高中歷史辛亥革命教案

《改變世界面貌的蒸汽革命》九年級歷史上冊導(dǎo)學(xué)案。

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，到寫教案課件的時(shí)候了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來的工作！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？下面是小編精心為您整理的“《改變世界面貌的蒸汽革命》九年級歷史上冊導(dǎo)學(xué)案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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九年級歷史上冊《“蒸汽時(shí)代”的到來》學(xué)案

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“九年級歷史上冊《“蒸汽時(shí)代”的到來》學(xué)案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

九年級歷史上冊《“蒸汽時(shí)代”的到來》學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：

讓學(xué)生知道哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，瓦特改良蒸汽機(jī)，史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號”機(jī)車的基本史實(shí)；

2、能力目標(biāo)

理解工業(yè)革命最先從英國開始，后擴(kuò)展到歐洲、北美的基本線索，從而得出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

3、情感目標(biāo)：

通過引導(dǎo)學(xué)生讀圖、閱讀，啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生理解工業(yè)革命過程中各個(gè)環(huán)節(jié)相互促進(jìn)的連帶關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生比較、判斷推理能力和初步使用唯物主義歷史觀解釋歷史現(xiàn)象的能力。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：瓦特與蒸汽機(jī)；工業(yè)革命的影響。

難點(diǎn):工業(yè)革命的影響.

三、學(xué)習(xí)過程

（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)讀

1．18世紀(jì)中期，_______國商品越來越多的銷往海外，___________的生產(chǎn)供不應(yīng)求。

2．在_______部門，人們首先發(fā)明了一種叫________的織布工具，加快了織布速度。18世紀(jì)_______年代，織布工___________發(fā)明了一種稱為____________的手搖紡紗機(jī)，極大地提高了生產(chǎn)效率。

3．珍妮機(jī)的發(fā)明引發(fā)了__________生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列發(fā)明。后來其它如冶金、采礦等部門也發(fā)明制造機(jī)器，有力地促進(jìn)了________的發(fā)展，人們把生產(chǎn)領(lǐng)域這種革命性的變化稱為__________。

4．英國機(jī)械師__________借鑒前人的成果，改進(jìn)了_______。_______年以后，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先在________部門使用，受到廣泛的歡迎。人類進(jìn)入“_______”。

5．______國人首先制造出蒸汽機(jī)作動力的________，隨后，英國機(jī)械師________利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車，________年，這列“旅行者號”的機(jī)車在英國試車成功。

6．_______世紀(jì)上半期，英國___________生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，工業(yè)革命完成。此后_______國、_______國也先后完成了工業(yè)革命。

7．工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的___________，使___________發(fā)生了天翻地覆的變化。工業(yè)革命以后，___________最終戰(zhàn)勝了___________，完成工業(yè)革命的國家逐步確立起對_______的統(tǒng)治，世界形成了________先進(jìn)、_______落后的局面。

（二）合作探究

1、分析工業(yè)革命出現(xiàn)的原因。

2、工業(yè)革命對英國會產(chǎn)生怎樣的影響？對中國又產(chǎn)生了怎樣的影響？

3、如果當(dāng)時(shí)珍妮機(jī)出現(xiàn)在中國，情況會怎樣，為什么？

（三）達(dá)標(biāo)檢測

1．珍妮機(jī)的功能是　

A．紡紗機(jī)器B．織布機(jī)器

C．動力機(jī)器D．交通機(jī)器

2．對工業(yè)革命的表述不正確的是

A．各方面的發(fā)明都從英國開始B．是機(jī)器大生產(chǎn)代替手工勞動的飛躍

C．在資本主義國家進(jìn)行了100多年D．是從發(fā)明和使用機(jī)器開始的

3．英國工業(yè)革命能順利進(jìn)行的前提是

A．英國哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機(jī)B．英國瓦特改進(jìn)了蒸汽機(jī)

C．英國資產(chǎn)階級取得了國家政權(quán)D．英國資源豐富、海外市場擴(kuò)大

4．英國哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機(jī)，其動力是　

A．蒸汽B．人力

C．水力D．自然力

5．工業(yè)革命中具有劃時(shí)代的發(fā)明是　

A．珍妮機(jī)的發(fā)明　B．火車的發(fā)明　

C．蒸汽機(jī)的改進(jìn)D．汽船的發(fā)明

6．“18世紀(jì)末到19世紀(jì)中期，對歐洲大陸來說是一個(gè)動蕩的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)歷史性變革的時(shí)代?！边@一歷史性的變革是

A．資產(chǎn)階級革命B．人文主義興起

C．向東方掠奪原料D．工業(yè)革命擴(kuò)展

7．19世紀(jì)中期，俄國沙皇要到英國考察他不能做的交通工具是

A．汽船B．火車

C．馬車D．飛機(jī)

8．對右圖現(xiàn)象分析最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．英國棉花加工大副增長B．工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力

C．英國種植業(yè)發(fā)達(dá)D．因?yàn)榻煌ㄟ\(yùn)輸業(yè)發(fā)達(dá)

9．讀下列材料

以機(jī)器取代手工工具，以蒸汽機(jī)等動力機(jī)械取代人力等，提高了人類利用自然和改造自然的能力，提高生產(chǎn)效率。1820—1890年，英國七十年間的生產(chǎn)總量增加了60倍，人口增加了3倍，人均產(chǎn)值增加13倍。一個(gè)勞動力年平均工作時(shí)間從3000小時(shí)減至不到1700小時(shí)，勞動生產(chǎn)率提高了20倍，人均壽命從35歲增至79歲。英國農(nóng)業(yè)在國民生產(chǎn)總值的比重中由177O年的45%降至1841年的22%，1901年再降至6%；工業(yè)相應(yīng)地從24%上升到34%和60%。根據(jù)材料，結(jié)有關(guān)知識回答：

①工業(yè)革命對英國產(chǎn)生了什么影響？

②工業(yè)革命對其他資本主義發(fā)展較早的國家有何影響？

③工業(yè)革命對亞洲地區(qū)有什么影響？

④綜上所述略談你對工業(yè)革命的認(rèn)識。

1.“火車教會人們守時(shí)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)成了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則，人們開始要隨身帶上一塊表，時(shí)間該拿是一個(gè)全新的概念”這一現(xiàn)象最早出現(xiàn)于、

A.蒸汽時(shí)代B.電氣時(shí)代C.鋼鐵時(shí)代D.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代

2.17世紀(jì)40年代，18世紀(jì)60年代，英國先后在政治領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生了重大事件，請說出這兩個(gè)重大事件是什么？對英國本身及世界各產(chǎn)生了怎樣的影響？

（四）課堂小結(jié)

收獲：

困惑：

（五）布置作業(yè)

（六）學(xué)后反思

九年級歷史上冊《世界的文化杰作》學(xué)案

九年級歷史上冊《世界的文化杰作》學(xué)案

㈠學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解世界近代史上音樂、美術(shù)和文學(xué)等方面的成就，說出托爾斯泰及其代表作；梵高和他的《向日葵》，貝多芬和他的《英雄交響曲》。

2、通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到世界近代的文學(xué)藝術(shù)成就是世界近代社會生活在文學(xué)藝術(shù)方面的反映。

3、認(rèn)識到本課著名代表人物能夠取得輝煌成就的根本原因在于他們善于觀察社會生活，自強(qiáng)不息，將個(gè)人命運(yùn)與祖國命運(yùn)聯(lián)系在一起。

重點(diǎn)：貝多芬和《英雄交響曲》；列夫托爾斯泰及其作品；梵高和《向日葵》。

㈡學(xué)習(xí)過程

九年級歷史上冊第二十三課《世界的文化杰作》學(xué)案-Frank-菟莍教研

二、學(xué)法導(dǎo)航

1、從歐洲的文藝復(fù)興到19世紀(jì)70年代，只是歐洲資本主義產(chǎn)生和發(fā)展既所謂“自由”資本主義時(shí)期，是西方資產(chǎn)階級文化的繁榮時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的文化杰作至今廣為流傳。

2、文學(xué)藝術(shù)是對社會生活的反映，從多角度反映了資本主義制度產(chǎn)生和確立的過程，閱讀這些作品有助于了解資本主義上升階段的社會生活狀況。

三、活動與探究

1、文藝作品來源于社會現(xiàn)實(shí)，請你列出一部你喜歡的文學(xué)作品或藝術(shù)佳作，分析它是如何反映社會現(xiàn)實(shí)？

2、根據(jù)不同的愛好，自愿組成文學(xué)、音樂和美術(shù)三個(gè)小組，辦一個(gè)報(bào)告會，分別介紹托爾斯泰、梵高和貝多芬生平和創(chuàng)作活動?；顒忧埃謩e搜集資料。

四、學(xué)以致用

1、小明參加學(xué)校組織的歷史知識競賽，根據(jù)圖中提示板的內(nèi)容，他應(yīng)選擇的答案是（）

德國音樂家

雙目失明

《英雄交響曲》

A.達(dá)芬奇

B.貝多芬

C.托爾斯泰

D.莎士比亞

2、俄國作家托爾斯泰的作品是（）

A.《蒙娜麗莎》B.《哈姆雷特》

C.《英雄交響曲》D《復(fù)活》

3、《戰(zhàn)爭與和平》歌頌了俄國人民的愛國熱情和英勇抗擊侵略的斗爭精神。該書的作者是（）

A.但丁B.莎士比亞C.伏爾泰托爾斯泰

4、右圖是近代世界名畫《向日葵》，它的作者是（）

A.畢加索B.梵高C.貝多芬D.列夫托爾斯泰

5、被列寧成為“俄國革命的鏡子”的作家是（）

A莎士比亞B德萊塞C.托爾斯泰D.羅曼羅蘭

6、近代歐洲音樂史上最偉大的藝術(shù)家是（）

A.海頓B.莫扎特C.貝多芬D.柴可夫斯基

7、貝多芬創(chuàng)造的樂曲中描寫拿破侖英雄的是（）

A.《命運(yùn)交響曲》B.《英雄交響曲》

C.《月光交響曲》D.《悲愴交響曲》

8、閱讀下列材料：

我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服。

——貝多芬

請回答：

⑴貝多芬的代表作有哪些？有何特點(diǎn)？

⑵我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)？

五、課堂小結(jié)

收獲：

困惑:

九年級歷史上冊《“蒸汽時(shí)代”的到來》復(fù)習(xí)提綱

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來臨了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“九年級歷史上冊《“蒸汽時(shí)代”的到來》復(fù)習(xí)提綱”，希望對您的工作和生活有所幫助。

九年級歷史上冊《“蒸汽時(shí)代”的到來》復(fù)習(xí)提綱

一、英國工業(yè)革命（18世紀(jì)60年代～1840年前后）

﹡開始：“珍妮機(jī)”的發(fā)明為開始的標(biāo)志。

﹡完成：1840年前后，英國大機(jī)器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式（完成標(biāo)志）。

﹡條件：雄厚的資本、充足的勞動力、豐富的資源和原料、海外市場的需求。

﹡政治前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立。

﹡直接原因：18世紀(jì)，英國成為最大的殖民帝國。

﹡進(jìn)程：①18世紀(jì)60年代，英國織布工哈格里夫斯發(fā)明了稱為“珍妮機(jī)”的手搖紡紗機(jī)。

②1785年，英國機(jī)械師瓦特改良蒸汽機(jī)（標(biāo)志著人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”），首先在紡織部門投入使用。

﹡瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，在許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機(jī)提供的動力帶動機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，從此，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。

二、交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展

﹡1807年，美國的富爾頓用蒸汽作動力制造出世界上第一艘輪船“克萊蒙號”（當(dāng)時(shí)人稱“汽船”）。

﹡1825年，英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車“旅行者號”。

三、第一次工業(yè)革命出現(xiàn)的新興工業(yè)部門：機(jī)器制造業(yè)、鋼鐵冶煉廠、交通運(yùn)輸業(yè)。

具有核心地位的技術(shù)創(chuàng)新：瓦特改良蒸汽機(jī)。

四、工業(yè)革命的影響：①創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。②使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化：A、使資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義；B、確立了西方資本主義國家對世界的統(tǒng)治；C、形成西方先進(jìn)、東方落后的局面。③極大地改變了人們的生活方式。

五、第一次工業(yè)革命給中國帶來的影響

答：①第一次工業(yè)革命發(fā)生后，歐美列強(qiáng)發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會；

②近代工業(yè)產(chǎn)生（洋務(wù)企業(yè)和民族資本主義企業(yè)）；

③先進(jìn)的中國人開始向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。

六、第一次工業(yè)革命使社會日益分裂為兩大對立階級——資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級

¤工業(yè)革命對世界產(chǎn)生的影響，給了我們什么啟示？

啟示:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是推動社會發(fā)展和進(jìn)步的主要動力，要使國家富強(qiáng)必須大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新，努力探求科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)。