高中歷史復(fù)習(xí)教案

九年級(jí)歷史上冊(cè)《“蒸汽時(shí)代”的到來》復(fù)習(xí)提綱。

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來臨了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，這樣我們接下來的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“九年級(jí)歷史上冊(cè)《“蒸汽時(shí)代”的到來》復(fù)習(xí)提綱”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

九年級(jí)歷史上冊(cè)《“蒸汽時(shí)代”的到來》復(fù)習(xí)提綱

一、英國工業(yè)革命（18世紀(jì)60年代～1840年前后）

﹡開始：“珍妮機(jī)”的發(fā)明為開始的標(biāo)志。

﹡完成：1840年前后，英國大機(jī)器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式（完成標(biāo)志）。

﹡條件：雄厚的資本、充足的勞動(dòng)力、豐富的資源和原料、海外市場的需求。

﹡政治前提：資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立。

﹡直接原因：18世紀(jì)，英國成為最大的殖民帝國。

﹡進(jìn)程：①18世紀(jì)60年代，英國織布工哈格里夫斯發(fā)明了稱為“珍妮機(jī)”的手搖紡紗機(jī)。

②1785年，英國機(jī)械師瓦特改良蒸汽機(jī)（標(biāo)志著人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”），首先在紡織部門投入使用。

﹡瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，在許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，從此，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。

二、交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展

﹡1807年，美國的富爾頓用蒸汽作動(dòng)力制造出世界上第一艘輪船“克萊蒙號(hào)”（當(dāng)時(shí)人稱“汽船”）。

﹡1825年，英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車“旅行者號(hào)”。

三、第一次工業(yè)革命出現(xiàn)的新興工業(yè)部門：機(jī)器制造業(yè)、鋼鐵冶煉廠、交通運(yùn)輸業(yè)。

具有核心地位的技術(shù)創(chuàng)新：瓦特改良蒸汽機(jī)。

四、工業(yè)革命的影響：①創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。②使社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化：A、使資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義；B、確立了西方資本主義國家對(duì)世界的統(tǒng)治；C、形成西方先進(jìn)、東方落后的局面。③極大地改變了人們的生活方式。

五、第一次工業(yè)革命給中國帶來的影響

答：①第一次工業(yè)革命發(fā)生后，歐美列強(qiáng)發(fā)動(dòng)兩次鴉片戰(zhàn)爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；

②近代工業(yè)產(chǎn)生（洋務(wù)企業(yè)和民族資本主義企業(yè)）；

③先進(jìn)的中國人開始向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。

六、第一次工業(yè)革命使社會(huì)日益分裂為兩大對(duì)立階級(jí)——資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)

¤工業(yè)革命對(duì)世界產(chǎn)生的影響，給了我們什么啟示？

啟示:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的主要?jiǎng)恿?，要使國家富?qiáng)必須大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新，努力探求科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)。

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第一課文藝復(fù)興

1、時(shí)間：14—17世紀(jì)

最早興起的國家：意大利

2、核心：人文主義

3、主要代表人物：

⑴但丁：①地位：文藝復(fù)興先驅(qū)

②代表作：《神曲》（歐洲開始從中世紀(jì)向近代社會(huì)過渡的標(biāo)志）

⑵達(dá)芬奇：①地位：意大利最著名畫家．多才多藝的文化巨人

②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》

⑶莎士比亞：①地位：英國最著名的文學(xué)家

②代表作：《奧賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》“四大悲劇”

4、性質(zhì)：是資產(chǎn)階級(jí)叩近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)

5、意義或作用：推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)

第二課新航路開辟

1、時(shí)間：15－17世紀(jì)　

2、條件：⑴歐洲造船航海技術(shù)的進(jìn)步

⑵歐洲人對(duì)地球的了解（相信地圓說）

⑶羅盤針、航海知識(shí)與地理知識(shí)在歐洲傳播

3、哥倫布主要活動(dòng)：

⑴堅(jiān)信地球是圓的，認(rèn)為從歐洲出發(fā)，一直向西航行能到達(dá)東方。

⑵目的：尋找通往印度和中國的航路

（3）活動(dòng)：1492年從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，光后到達(dá)巴哈馬群島、古巴、海地等地．所到的中、南美洲（除巴西）廣大地區(qū)、都成為西班牙殖民地．（他稱美洲土著故為“印第安人”．加勒比海上的島嶼為“西印度群島”）．

4、影響：P11

第三課英國資產(chǎn)階級(jí)革命

1、時(shí)間：1640－1688

2、根本原因:斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展

3、斗爭兩大陣營：以國王為主的封建勢力和以國會(huì)代表的新貴族

4、斗爭焦點(diǎn)：圍繞限制王權(quán)和保證國會(huì)權(quán)力

5、經(jīng)過：⑴1640年資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)

⑵1649年1月,處死查理一世,封建統(tǒng)治被推翻,英國進(jìn)入“共和時(shí)代”

⑶1653年,克倫威爾實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治

（4）斯圖亞特王朝復(fù)辟

（5）1688年,光榮革命,詹姆士二世流亡法國

（6）1689年,國會(huì)制定并批準(zhǔn)《權(quán)利法案》。確立了君主立憲制的資本主義政治制度

6、《權(quán)利法案》內(nèi)容：P17

7、歷史意義：P17最后一段

第四課美國獨(dú)立戰(zhàn)爭

1、時(shí)間:1755年4月19日---------1783年

2、開始標(biāo)志:來克星頓槍聲

3、根本原因:英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美資本主義的發(fā)展

4、領(lǐng)導(dǎo)人:華盛頓

5、軍隊(duì):1776年第二屆大陸會(huì)議組建大陸軍,華盛頓為總司令

6、重要文件:《獨(dú)立宣言》

⑴頒布時(shí)間:1776年7月4日

⑵頒布機(jī)構(gòu):第二屆大陸會(huì)議

⑶起草人:杰斐遜

⑷主要內(nèi)容：P21

⑸意義:①宣告了美國獨(dú)立,美利堅(jiān)合眾國誕生（7月4日為國慶日）

②確立了“自由、平等”原則③馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”

7、戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折點(diǎn):1777年10月薩拉托加戰(zhàn)役

8、戰(zhàn)爭結(jié)果:⑴1781年10月英軍康華利在約克鎮(zhèn)向華盛頓投降

⑵1783年美英簽署《巴黎和約》,英國正式承認(rèn)美國獨(dú)立

9、性質(zhì)：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭既是一次民族解放戰(zhàn)爭又是資產(chǎn)階級(jí)革命。

第五課法國大革命

1、時(shí)間:1789年7月14日（7月14日為法國國慶日）

2、開始標(biāo)志:巴黎人民攻占巴士底獄

3、導(dǎo)火線:三級(jí)會(huì)議的召開

4、根本原因:波旁王朝的封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展

5、頒布文件:《人權(quán)宣言》頒布機(jī)構(gòu):制憲會(huì)議

（1）主要內(nèi)容:①人們生而自由平等、自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫是不可剝奪人權(quán)②主權(quán)源于國民，公民享有宗教信仰、言論、出版自由③私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯④法律面前一律平等

（2）評(píng)價(jià):

進(jìn)步性：倡導(dǎo)自由平等天賦權(quán)利，反對(duì)封建君主專制和封建等級(jí)制度,是法國大革命中理論旗幟綱領(lǐng)性文件.

局限性:財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利,說明是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益.

6、結(jié)束：1794年7月27日“熱月政變”，標(biāo)志著法國大革命結(jié)束

7、法國大革命影響：P29

第六課拿破侖帝國

1、建立：

⑴奪權(quán):1799年11月9號(hào)標(biāo)志:“霧月政變”拿破侖第一次執(zhí)政

⑵帝國:1804年5月法蘭西第一帝國

2、鞏固統(tǒng)治措施:

⑴制定和頒布法律:

①時(shí)間:1804－1810年

②法律:《民法典》、《商法典》、《利法典》

⑵《拿破侖法典》

①內(nèi)容:a.確立民事權(quán)利平等b.廢除貴族特權(quán)c.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無限制d.契約自由

②評(píng)價(jià)：第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和契約自由等資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。以法律形式鞏固了法國大革命的成果，確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。打擊了封建勢力，促進(jìn)了法國資本主義的發(fā)展。因此，帶上資產(chǎn)階級(jí)的烙印。

3、拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭:

進(jìn)步作用：

多次打垮反法同盟，保衛(wèi)了法國資產(chǎn)階級(jí)革命成果；同時(shí)將大革命成果傳播到歐洲各國，促進(jìn)了歐洲封建國家的資本主義發(fā)展,動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治秩序

侵略作用：

威脅了歐洲所有國家的主權(quán)，損害了被侵略國家人的利益，遭到了歐洲各國人民的聯(lián)合抵抗,最終導(dǎo)致帝國的崩潰和封建王朝的復(fù)辟。

第八課第一次工業(yè)革命

1、開始:⑴時(shí)間:18世紀(jì)60年代到19世紀(jì)中期

⑵主要標(biāo)志:機(jī)器（珍妮機(jī)）的發(fā)明和使用

⑶國家與行業(yè):最早發(fā)生于英國,首先從棉紡織業(yè)開始

2、重大發(fā)明成果:⑴凱伊-----飛梭(1733)

⑵哈格里夫斯----珍妮機(jī)⑶瓦特----改良蒸汽機(jī)

⑷富爾頓----汽船⑸史蒂芬孫---蒸汽機(jī)車(火車)3、重大影響(后果)P46

第十七、十八課第二次工業(yè)革命

1．開始:：⑴時(shí)間:19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初

2．電氣時(shí)代主要標(biāo)志：電的發(fā)明和廣泛應(yīng)用

3．主要表現(xiàn)：⑴新能源的發(fā)明和使用⑵新機(jī)器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制⑶新交通運(yùn)輸工具的出現(xiàn)

⑷遠(yuǎn)距離傳遞信息的技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)明與應(yīng)用

4．重大發(fā)明成果：

（1）愛迪生::稱為“發(fā)明大王”

成果:電燈、留聲機(jī)、蠟紙、油印機(jī)

⑶交通工具:①汽車:1885年卡爾本茨-----汽油內(nèi)燃機(jī)汽車

②1913年福特-----首先在汽車生產(chǎn)中使用流水線裝配工藝

③飛機(jī):萊特兄弟-----1903年發(fā)明世界上第一架飛機(jī),被譽(yù)為“航空飛行器的先驅(qū)”

　⑷電器:電燙斗、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、電冰箱.

第十一課開辟新時(shí)代的“宣言”

1.時(shí)間:1848年2月

2.標(biāo)志:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

3.創(chuàng)立者:馬克思、恩格斯

4.主要內(nèi)容：⑴分析了階級(jí)和階級(jí)斗爭在人類歷史發(fā)展中的巨大作用

⑵提出了資本主義必然滅亡,社會(huì)主義必然勝利的美好理想

⑶號(hào)召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來,共同推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治

5.歷史意義:⑴是第一部較為完整而系統(tǒng)地闡述科學(xué)社會(huì)主義基本原理的著作⑵標(biāo)志著馬克思主義的誕生⑶開辟了國際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面⑷成為世界無產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器

第十二課巴黎公社運(yùn)動(dòng)

1.爆發(fā)時(shí)間:1871年3月18日

2.政權(quán)成立:1871年3月28日

3.斗爭性質(zhì):是無產(chǎn)階級(jí)通暴力革命奪取政權(quán)的第一次嘗試

4.政權(quán)性質(zhì):事代表工人階級(jí)的政權(quán)(或無產(chǎn)階級(jí)的政權(quán))

5.革命措施：

⑴廢除一切舊政府機(jī)構(gòu),建立新的國家政權(quán)

⑵沒收逃亡資本家工廠,歸工人合作社管理⑶實(shí)行保護(hù)勞動(dòng)人民利益的一系列經(jīng)濟(jì)措施

6.失敗:⑴時(shí)間:1871年5月28日⑵標(biāo)志:“五月流血周”

7.《國際歌》:又名《英特納雄奈爾》

⑴詞作者:鮑狄埃⑵曲作者:狄蓋特

第十四課俄國農(nóng)奴制改革

1、原因：

根本原因：俄國農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展

直接原因：克里木戰(zhàn)爭的失敗，使社會(huì)矛盾激化.

2、時(shí)間：1861年3月3日

3、目的：鞏固統(tǒng)治，緩和階級(jí)矛盾，增強(qiáng)國家實(shí)力，避免人民革命的發(fā)生

4、改革形式：自上而下

5、開始標(biāo)志：亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制法令

6、主要內(nèi)容：1）農(nóng)民獲得人生自由；2）農(nóng)民以贖買的方式分到一塊宅旁園地，只有使用權(quán)；3）解放后的農(nóng)民要?dú)w所居住的“村社”管理。

7、性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革

8、實(shí)質(zhì)：是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對(duì)農(nóng)民進(jìn)行雙重的敲詐與掠奪

９、歷史作用：１）俄國廢除了農(nóng)奴制，走上了發(fā)展資本主義的道路；２）對(duì)俄國實(shí)現(xiàn)近代化目標(biāo)具有積極作用；３）局限性：農(nóng)民背上了沉重的經(jīng)濟(jì)包袱；沙皇專制制度沒發(fā)生本質(zhì)性變化，近代化步伐沉重緩慢；人民群眾缺乏發(fā)基本民主權(quán)。

第十五課美國內(nèi)戰(zhàn)

1、原因：根本原因：南北雙方政治經(jīng)濟(jì)矛盾阻礙美國資本主義發(fā)展。

2、矛盾焦點(diǎn)：黑人奴隸制的存廢問題

3、導(dǎo)火線：１８６０年林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)

4、開始標(biāo)志：１８６１年4月南方發(fā)動(dòng)叛亂，向北方發(fā)動(dòng)進(jìn)攻

5、領(lǐng)導(dǎo)人：林肯

6、戰(zhàn)爭過程：爆發(fā)：1861年4月南方發(fā)動(dòng)軍事進(jìn)攻，林肯政府被迫迎戰(zhàn)

轉(zhuǎn)折：1862年頒布《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性

結(jié)果：1865年北方勝利

7、性質(zhì)：美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命

8、歷史作用P81

第十六課日本明治維新

1、原因：幕府統(tǒng)治障礙了日本資本主義的發(fā)展。

2、時(shí)間：1868年

3、目的：變法圖強(qiáng)，富國強(qiáng)兵，鞏固明治政府的統(tǒng)治。

4、性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革

5、主要內(nèi)容：

政治：加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣；廢除封建身份制度，取消武士特權(quán)；

經(jīng)濟(jì)：向西方學(xué)習(xí)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)設(shè)備；殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；

允許土地私有和買賣，實(shí)行地稅改革；

軍事：模仿西方國家，實(shí)行征兵制，建立常備軍；建立警察制度，以維護(hù)治安；

社會(huì)生活、文化教育：提倡文明開化，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育；

6、歷史意義：

積極：廢除了封建政治制度，日本走上了發(fā)展資本主義道路

擺脫了淪為殖民地、半殖民地的民族危機(jī)

局限性：保留大量的封建殘余，走上了一條對(duì)外殖民擴(kuò)張的道路，成為亞洲和平的一個(gè)新威脅

第十九、二十課第一次世界大戰(zhàn)

1、原因：根本原因：資本主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

具體原因：兩大軍事集團(tuán)的形成，雙方矛盾進(jìn)一步激化

同盟國：1879年德國、意大利、奧匈帝國

協(xié)約國:1907年英國、法國、俄國

直接原因：（導(dǎo)火線）1914年6月28日“薩拉熱窩事件”

2、重大戰(zhàn)役：凡爾登戰(zhàn)役

3、戰(zhàn)爭性質(zhì)：帝國主義國家為爭奪殖民地和勢力范圍而進(jìn)行的帝國主義戰(zhàn)爭

4、一戰(zhàn)影響：給人類造成巨大的物質(zhì)破壞和精神損失，是人類一場巨大災(zāi)難；客觀上推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；引發(fā)了俄國的十月革命；

第二十二課世界近代歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)

1、文藝復(fù)興：14—17世紀(jì)，最先興起于意大利代表人物：但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞

核心：人文主義

2、啟蒙運(yùn)動(dòng)：17—18世紀(jì)，代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭

核心：理性主義

啟蒙運(yùn)動(dòng)

1、時(shí)間：17——18世紀(jì)

2、核心：理性主義1）承認(rèn)事物的規(guī)律是客觀的2）主張用科學(xué)知識(shí)來認(rèn)識(shí)客觀事物

3）堅(jiān)決反對(duì)和批判“信仰高于知識(shí)”的宗教觀念

3、代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭

4、性質(zhì)：17——18世紀(jì)的一場思想解放運(yùn)動(dòng)

5、影響：1）解放了人們的思想，宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)思想，推動(dòng)了資本主義發(fā)展，動(dòng)搖了封建統(tǒng)治

2）為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器

3）為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提

六、世界近代的科學(xué)、思想與文化藝術(shù)成就新課標(biāo)第一網(wǎng)

人物國藉稱謂主要作品成就及藝術(shù)特色

思

想

領(lǐng)

域

伏爾泰

法國啟蒙思想家《俄狄浦斯》

批判封建專制制度，特別是反對(duì)天主教會(huì)思想，被稱為“啟蒙運(yùn)動(dòng)的開拓者”

科

學(xué)

領(lǐng)

域

牛頓

英國

偉大物理學(xué)家《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》建立了牛頓經(jīng)典力學(xué)體系，被稱為現(xiàn)代科學(xué)之父

達(dá)爾文

英國

生物學(xué)家《物種起源》

提出了“物競天擇，適者生存”的進(jìn)化論觀點(diǎn)，推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”

愛因斯坦德國物理學(xué)家提出著名的“相對(duì)論”

九年級(jí)歷史上冊(cè)期中復(fù)習(xí)提綱

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來臨了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，這樣我們接下來的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫適合教案課件的范文嗎？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《九年級(jí)歷史上冊(cè)期中復(fù)習(xí)提綱》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

九年級(jí)歷史上冊(cè)期中復(fù)習(xí)提綱

第2課大河流域文明古國

古國名文明中心文明成果（或代表制度）

古埃及

尼羅河流域金字塔

古巴比倫

幼發(fā)拉底河、底格里斯河流域

《漢謨拉比法典》

古印度印度河流域

種姓制度

中國黃河流域、長江流域分封制、宗法制、禮樂制

附：《漢謨拉比法典》、種姓制度

目的地位（作用）

《漢謨拉比法典》維護(hù)奴隸主的利益。

世界現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。

種姓制度維護(hù)高等級(jí)的特殊地位。激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，對(duì)印度社會(huì)發(fā)展不利。

第3課西方文明之源（海洋文明）

西

方

文

明古

希

臘雅典奴隸主民主政治；公元前5世紀(jì)，伯利克里當(dāng)政期間雅典發(fā)展達(dá)到全盛（擴(kuò)大公民權(quán)利等措施）補(bǔ)充：希臘文明最早出現(xiàn)在前2000年的愛琴文明（也是西方文明的源頭）。

古

羅

馬公元前8世紀(jì)：建城→公元前509年：成立共和國→公元前2世紀(jì)：地中海霸主→公元前27年：羅馬帝國→公元395年：帝國分裂→公元476年：西羅馬帝國滅亡。

公元前49年凱撒奪取政權(quán)；公元前27年屋大維成為皇帝。2世紀(jì)，地跨歐亞非。

第4課亞洲封建國家的建立

日本大化改新時(shí)間646年學(xué)習(xí)榜樣中國唐朝

改革內(nèi)容1．政治上：建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。

2．經(jīng)濟(jì)上：把貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)化為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，收取賦稅。

意義日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡

阿拉伯國家的建立

7世紀(jì)穆罕默德

經(jīng)過1．穆罕默德在麥加傳教。2．公元622年（伊斯蘭教元年），出走麥地那，建立政教合一的國家。3．公元630年，兵臨麥加城，穆罕默德成為政治和宗教領(lǐng)袖。4．公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。

重要?jiǎng)恿σ了固m教，在阿拉伯國家統(tǒng)一的過程中起了重要作用。

第5課中古歐洲社會(huì)

政治8世紀(jì)前期，查理馬特改革：

實(shí)行有條件分封，歐洲封建等級(jí)制發(fā)展起來表現(xiàn)：我的附庸的附庸不是我的附庸。

教會(huì)羅馬教廷至高無上，

教會(huì)是西歐封建制度的精神支柱。表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)上：占有大量土地，教會(huì)是西歐最大的封建主。政治上：教權(quán)至高無上。精神、文化領(lǐng)域：神權(quán)凌駕一切。

城市1．10世紀(jì)時(shí)，西歐城市發(fā)展起來。城市是商業(yè)者的聚集地

2．市民階級(jí)形成，早期資產(chǎn)階級(jí)出現(xiàn)。作用：為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。

拜占廷

帝國1．拜占廷帝國即東羅馬帝國。

2.充當(dāng)了古希臘羅馬文化的保存者和傳播者的角色。

3．1453年被奧斯曼土耳其滅亡。衰落原因：1.6世紀(jì)時(shí)四處征討，財(cái)盡民窮。外患不斷。2.保守狹隘使文明落后。3.被奧斯曼土耳其滅亡。

第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服

戰(zhàn)爭名稱時(shí)間結(jié)果古代戰(zhàn)爭影響

希波戰(zhàn)爭

前5世紀(jì)

早期—中期希臘獲勝

1.充滿暴力與災(zāi)難，給被征服地區(qū)人民帶來巨大的災(zāi)難。

2.促進(jìn)了東西方文明的碰撞、交流和發(fā)展。

亞歷山大

東征前4世紀(jì)后期攻入埃及，滅波斯，達(dá)到印度，建立地跨歐亞非三洲的大帝國。

羅馬帝國擴(kuò)張前27年——2世紀(jì)羅馬帝國地跨歐亞非三洲。地中海成為它的內(nèi)湖

地跨歐亞非三洲的大帝國：

名稱時(shí)間結(jié)果社會(huì)形態(tài)

波斯帝國公元前6世紀(jì)—公元前330年被亞歷山大帝國滅亡奴隸制社會(huì)

亞歷山大帝國公元前334年—公元前300年瓦解奴隸制社會(huì)

羅馬帝國公元前27年—公元395年（分裂）瓦解奴隸制社會(huì)

拜占廷帝國公元395年—15世紀(jì)中期被奧斯曼帝國滅亡奴隸、封建社會(huì)

阿拉伯帝國公元7世紀(jì)—分裂封建社會(huì)

奧斯曼土耳其帝國15世紀(jì)中期—公元1922年瓦解封建社會(huì)

第7課東西方之間的交流

內(nèi)容歷史意義

通道絲綢之路，連接歐亞非三洲世界各地區(qū)各民族和平交往

使者阿拉伯人、馬可波羅等

1.促進(jìn)了世界各地區(qū)各民族人民的相互了解，加深了彼此的聯(lián)系和友誼；

2.傳播了先進(jìn)的生產(chǎn)力和文化，促進(jìn)了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展；

3.使世界日益成為一個(gè)息息相關(guān)的整體。

阿拉伯?dāng)?shù)字古代印度人發(fā)明，12世紀(jì)經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲

第8、9課古代的科技與思想

宗教名稱時(shí)間創(chuàng)始人地區(qū)經(jīng)典建筑

佛教前6世紀(jì)喬達(dá)摩

悉達(dá)多古代印度《佛經(jīng)》布達(dá)拉宮

雍和宮等

基督教1世紀(jì)耶穌巴勒斯坦一帶《圣經(jīng)》巴黎圣母院

伊斯蘭教7世紀(jì)初穆罕默德阿拉伯地區(qū)《古蘭經(jīng)》麥加大清真寺

第10課資本主義時(shí)代的曙光

1．文藝復(fù)興

時(shí)間14世紀(jì)—16世紀(jì)

興起地點(diǎn)意大利→歐洲其他地方

性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)

指導(dǎo)思想人文主義（以人為中心，而不是以神為中心）

代表人物人名國家評(píng)價(jià)代表作品

但丁意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)、舊世紀(jì)最后一位詩人和新世紀(jì)最初一位詩人《神曲》

（描寫了地獄、煉獄、天堂）

達(dá)芬奇意大利偉大的藝術(shù)大師《蒙娜麗莎》

《最后的晚餐》

莎士比亞英國文學(xué)巨匠（作品集中體現(xiàn)人文主義）《羅密歐與朱麗葉》

《哈姆雷特》

影響推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

2．新航路的開辟

原因①15世紀(jì)，追求財(cái)富的歐洲人夢想去西方發(fā)財(cái)

②奧斯曼土耳其控制了東西方之間的商路

③西歐商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽

經(jīng)過航海家資助國國籍時(shí)間航行方向事跡

迪亞士葡萄牙葡萄牙1487年出發(fā)向東繞過好望角，進(jìn)入印度洋

哥倫布西班牙意大利1492年出發(fā)向西橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)美洲

達(dá)伽馬葡萄牙葡萄牙1497-1498向東繞過好望角，到達(dá)印度等地

麥哲倫西班牙葡萄牙1519—1522向西完成了環(huán)球航行

影響世界開始連成一個(gè)整體；歐洲的貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移：由原來地中海沿岸移到大西洋沿岸，大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了西歐封建制度的衰落和資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；為歐洲開辟了殖民探索道路，殖民者大量掠奪殖民地的財(cái)富，造成了亞非拉國家和地區(qū)的貧窮和落后。

3、文藝復(fù)興與新航路開辟的比較

事件名稱文藝復(fù)興新航路開辟

相同背景受資本主義萌芽影響，代表新興資產(chǎn)階級(jí)

影響都有利于資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展

不同開始

地點(diǎn)意大利（地中海沿岸）西班牙、葡萄牙（大西洋沿岸）

性質(zhì)思想解放性質(zhì)殖民性質(zhì)

九年級(jí)歷史上冊(cè)《資本主義時(shí)代的曙光》復(fù)習(xí)提綱

老師工作中的一部分是寫教案課件，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，才能使接下來的工作更加有序！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編為大家整理的“九年級(jí)歷史上冊(cè)《資本主義時(shí)代的曙光》復(fù)習(xí)提綱”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

九年級(jí)歷史上冊(cè)《資本主義時(shí)代的曙光》復(fù)習(xí)提綱

第10課資本主義時(shí)代的曙光

一、文藝復(fù)興——“人的發(fā)現(xiàn)”

﹡時(shí)間及地點(diǎn)：①14世紀(jì)前后，開始于意大利；②15至16世紀(jì)，擴(kuò)展到歐洲其他地方。

﹡背景：①14世紀(jì)前后意大利出現(xiàn)手工工場，最先產(chǎn)生資本主義生產(chǎn)關(guān)系。②歐洲封建教會(huì)對(duì)思想文化的摧殘和對(duì)人們進(jìn)行思想世界的控制。

﹡根本原因：意大利資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）。

﹡實(shí)質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)（新興的資產(chǎn)階級(jí)文化）。

﹡特點(diǎn)：借古典文化宣傳。

﹡指導(dǎo)思想：人文主義（要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福）。

﹡代表人物及其作品：①文藝復(fù)興的先驅(qū)——但?。ㄒ獯罄碜鳎洪L詩《神曲》；

②文藝復(fù)興的藝術(shù)家——達(dá)·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》；

③文藝復(fù)興的文學(xué)巨匠——莎士比亞（英國），代表作：《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》。

﹡意義：文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

¤從文藝復(fù)興的先驅(qū)和新航路的開辟者身上你看到了什么精神？

勇于探索、追求真理、開拓創(chuàng)新的精神

¤啟示：思想解放促使人們思想解放，開拓進(jìn)取，敢于思考，勇于實(shí)踐，促進(jìn)社會(huì)的變革與進(jìn)步。

二、新航路的開辟（始于15世紀(jì)）——“地理大發(fā)現(xiàn)”“世界的發(fā)現(xiàn)”

﹡原因：

①經(jīng)濟(jì)原因（根本原因）：資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽，商品經(jīng)濟(jì)活躍，要求擴(kuò)大市場；②社會(huì)根源：歐洲人狂熱地追求貨幣和黃金，成為開辟新航路的主要?jiǎng)恿Α）~新航路開辟的客觀條件（1）地理知識(shí)的增加（如地圓學(xué)說）、地圖繪制的改進(jìn)。

（2）羅盤針的運(yùn)用。（3）造船技術(shù)的改進(jìn)。（4）葡萄牙、西班牙的支持。

主觀條件:船員的毅力和精神等.

¤﹡過程：①迪亞士：葡萄牙資助，1487～1488年，繞過非洲最南端，并發(fā)現(xiàn)好望角，開辟了從歐洲到達(dá)印度洋的航路；

②哥倫布：西班牙資助，1492年，到達(dá)美洲的古巴、海地等地，開辟了通往美洲的航路；

③達(dá)·伽馬：葡萄牙資助，1497～1498年，到達(dá)印度，開辟了歐洲從海上直通印度大陸的新航路；

④麥哲倫：西班牙資助，1519～1522年，完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回歐洲的環(huán)球航行。

﹡影響：①使世界各大洲的聯(lián)系加強(qiáng)，世界連成一個(gè)整體，以歐洲為中心的世界市場開始形成，世界經(jīng)濟(jì)開始一體化。②歐洲的貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移，由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，促進(jìn)了西歐封建制度的衰落和資本主義的發(fā)展。③開辟了殖民掠奪之路④為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。