高中牛頓第二定律教案

2012屆高考?xì)v史第二輪第九單元復(fù)習(xí)教案。

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2012屆高考?xì)v史第二輪第九單元復(fù)習(xí)教案”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

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2012屆高考?xì)v史第二輪第六單元復(fù)習(xí)教案

2012屆高考?xì)v史第二輪考綱解讀復(fù)習(xí)教案

1、概述中華人民共和國(guó)成立的史實(shí)，闡述人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善，認(rèn)識(shí)我國(guó)民主政治的特色。

2、了解“文化大革命”對(duì)民主法制的踐踏，說(shuō)明民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性。

3、列舉中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)民主與法制建設(shè)的主要成就，認(rèn)識(shí)實(shí)行依法治國(guó)方略的重要意義。

4、簡(jiǎn)述“一國(guó)兩制”的理論和實(shí)踐，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一對(duì)中華民族復(fù)興的重大歷史意義。

一、新中國(guó)民主政治建設(shè)包括的主要內(nèi)容

新中國(guó)民主政治建設(shè)的主要內(nèi)容包括全國(guó)人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)政權(quán)的組織形式，不同于西方三權(quán)分立制度：①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不同。人民代表大會(huì)制度建立在公有制基礎(chǔ)上；三權(quán)分立制度建立在私有制之上；②行政權(quán)力主體不同。人民代表大會(huì)制是全國(guó)人民，三權(quán)分立制是資產(chǎn)階級(jí)；③組織原則不同。人民代表大會(huì)制度是民主集中制；三權(quán)分立制度是分權(quán)制衡。

要正確判斷新中國(guó)的民主政治建設(shè)，首先要明確新中國(guó)民主政治建設(shè)包括的主要內(nèi)容有哪些，不能與其他時(shí)期政治建設(shè)的內(nèi)容相混淆。

二、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作與政治協(xié)商制度確立和發(fā)展歷程

①1949年舉行中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，初步建立共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，代行全國(guó)人大職能。

②1954年全國(guó)人民代表大會(huì)召開(kāi)，人民政協(xié)代行人大職能結(jié)束，作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織繼續(xù)存在，行使政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。

③1956年中共提出“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”八字方針，標(biāo)志著共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度發(fā)展到一個(gè)新階段

④1966年——1976年，政治協(xié)商制度遭破壞。

⑤1982年，中共提出“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”方針，進(jìn)一步完善了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度在中國(guó)民主政治中的作用：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國(guó)社會(huì)主義政治制度的重要組成部分。幾十年的實(shí)踐證明，這一制度A有利于黨和國(guó)家的集中統(tǒng)一和全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)；B有利于發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，充分調(diào)動(dòng)各民主黨派建設(shè)社會(huì)主義的積極性；C有利于黨和政府兼聽(tīng)各種意見(jiàn)，作出科學(xué)的決策；D有利于發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，克服官僚主義；D有利于形成對(duì)共產(chǎn)黨的監(jiān)督機(jī)制和黨風(fēng)廉正建設(shè)。

特征：①共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是根本。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各民主黨派與共產(chǎn)黨長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，親密合作，為共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，是我國(guó)政黨制度區(qū)別于西方多黨制的根本特點(diǎn)。②各民主黨派是與共產(chǎn)黨共同致力于有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的親密友黨，是參政黨，而不是反對(duì)黨或在野黨。這是因?yàn)槲覈?guó)民主黨派與共產(chǎn)黨在政治目標(biāo)和根本利益上具有一致性。這與西方多黨制中以謀取執(zhí)政地位為目的的反對(duì)黨、在野黨具有本質(zhì)的不同。③各民主黨派與中國(guó)共產(chǎn)黨是肝膽相照、榮辱與共的摯友、諍友關(guān)系，是參政黨與執(zhí)政黨在國(guó)家政治生活中親密團(tuán)結(jié)、合作共事的關(guān)系，而不是多黨競(jìng)爭(zhēng)、輪流執(zhí)政、互為對(duì)手、彼此傾軋的勢(shì)不兩立關(guān)系。這與以競(jìng)爭(zhēng)為特征的西方多黨制政治體制形成了鮮明的對(duì)照，也是區(qū)別于西方多黨制的顯著特征。

三、“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的主要內(nèi)涵和重大意義

（1）“一國(guó)兩制”，就是一個(gè)國(guó)家兩種制度的簡(jiǎn)稱。這是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府為解決臺(tái)灣問(wèn)題和香港、澳門(mén)回歸問(wèn)題，以和平的方式實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一而制定的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略方針。

（2）“一國(guó)兩制”構(gòu)想的特定含義主要指四個(gè)方面的內(nèi)容：第一，實(shí)行“一國(guó)兩制”是指在統(tǒng)一的中華人民共和國(guó)內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港、澳門(mén)地區(qū)實(shí)行資本主義制度。第二，實(shí)行“一國(guó)兩制”是指在中國(guó)大陸和臺(tái)灣、香港、澳門(mén)地區(qū)實(shí)行的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)制度的各個(gè)方面有著根本的、重大的區(qū)別。第三，實(shí)行“一國(guó)兩制”，國(guó)家的主權(quán)是統(tǒng)一的，不可分割的。第四，實(shí)行“一國(guó)兩制”有憲法和法律保障。有較長(zhǎng)時(shí)間的穩(wěn)定性。

?。?）“一國(guó)兩制”是鄧小平建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重要組成部分，是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的指導(dǎo)思想：①有利于實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一；②有利于促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；③有利于香港,澳門(mén),臺(tái)灣地區(qū)的穩(wěn)定,繁榮和發(fā)展；④順應(yīng)歷史潮流，有益于人民，有功于民族，有利于世界的和平與發(fā)展。

統(tǒng)一問(wèn)題的由來(lái)：香港、澳門(mén)、臺(tái)灣問(wèn)題是歷史遺留下來(lái)的問(wèn)題。__香港(1)當(dāng)前解決臺(tái)灣問(wèn)題、完成祖國(guó)統(tǒng)一的有利因素：①“一國(guó)兩制”方針充分考慮到各方的利益，有巨大感召力。②香港、澳門(mén)回歸為解決臺(tái)灣問(wèn)題的成功范例。③改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)國(guó)力的不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位的不斷提高。④祖國(guó)統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同愿望，是民心所向，大勢(shì)所趨。

(2)阻礙統(tǒng)一的因素：臺(tái)獨(dú)勢(shì)力和海外反華勢(shì)力

1．（2011年江蘇省單科歷史10）日內(nèi)瓦會(huì)議后，毛澤東就外交問(wèn)題指出：“關(guān)門(mén)關(guān)不住，不能關(guān)，而且必須走出去?！边@里，“必須走出去”的戰(zhàn)略意義在于

A．緩和中蘇關(guān)系惡化的局面B．行使安理會(huì)常任理事國(guó)的權(quán)力

C．重建中美間戰(zhàn)略伙伴關(guān)系D．發(fā)揮在國(guó)際關(guān)系中的作用

：D

：日內(nèi)瓦會(huì)議（1954年）后毛澤東的“走出去”是指要發(fā)展同其他國(guó)家的外交關(guān)系，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。50年代末60年代初中蘇關(guān)系惡化，A不正確；中國(guó)還沒(méi)有恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，故B錯(cuò)誤；克林頓執(zhí)政時(shí)期中美關(guān)系才被定位為“戰(zhàn)略伙伴關(guān)系”，C不正確。

2．（2011年上海市單科歷史27）“從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)，我們就很容易互相了解和善重、互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對(duì)立．”周恩來(lái)說(shuō)這段話是在

A．與尼克松會(huì)面時(shí)B．與田中角榮會(huì)面時(shí)

C．出席萬(wàn)隆會(huì)議時(shí)D．出席聯(lián)合國(guó)大會(huì)時(shí)

：C

：題中周恩來(lái)這段話是對(duì)“求同存異”原則的闡釋，對(duì)應(yīng)萬(wàn)隆會(huì)議。

3．（2011年上海市文綜32）為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，某中學(xué)團(tuán)委舉行“光輝歷程”黨史知識(shí)展覽，同學(xué)們列舉社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期重大成就如下：

①中美建交②粉碎“四人幫”③中國(guó)加入世界貿(mào)易組織④香港回歸。

以時(shí)間排序正確的是

A．①②④③B．②①③④C．②①④③D．②③①④

：C

：②項(xiàng)在1976年；①項(xiàng)在1979年；④項(xiàng)在1997年；③項(xiàng)在2001年。

4．（2011年海南省單科歷史25）《劍橋中華人民共和國(guó)史》評(píng)論說(shuō)：在1955年的一次國(guó)際會(huì)議上，“周恩來(lái)利用了他個(gè)人的巨大魅力和外交機(jī)敏逐漸減弱了那些懷疑中國(guó)或懷疑共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)人的敵對(duì)情緒”。在這次會(huì)議上，周恩來(lái)提出的外交方針是

A．“求同存異”B．和平共處五項(xiàng)原則

C．“另起爐灶”D．“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”

：A

：1955年（萬(wàn)隆會(huì)議）周恩來(lái)“減弱了那些對(duì)中國(guó)的懷疑或敵對(duì)情緒”，對(duì)應(yīng)方針即“求同存異”。

5．（2011年福建省文綜38—（2）、（3）、（4））

斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史中，曾有過(guò)三次……大革命：第一次發(fā)生于公元前221年，它結(jié)束了領(lǐng)主封建制，創(chuàng)立了實(shí)行中央集權(quán)制的帝國(guó)；第二次發(fā)生于1911年，它結(jié)束了帝國(guó)，建立了民國(guó)；第三次發(fā)生于1949年，它創(chuàng)建了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政權(quán)?！遍喿x材料，回答問(wèn)題：

材料三圖15、16、17分別在1858年4月、1860年12月、1900年7月登載于應(yīng)該著名漫畫(huà)雜志Punch。

材料四（一）凡革命以前所有滿清政府與各國(guó)締結(jié)之條約，民國(guó)均認(rèn)為有效，至于條約期滿而止……（二）革命以前，滿清政府所借之外債及所承認(rèn)之賠款，民國(guó)亦承認(rèn)償還之則，不變更其條件……（三）凡革命以前滿清政府所讓各國(guó)國(guó)家或各國(guó)個(gè)人種種之權(quán)利，民國(guó)政府亦照舊尊重之……

——孫中山《對(duì)外宣言書(shū)》

材料五1949年上半年，毛澤東先后提出了“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”和“一邊倒”三條方針。這是根據(jù)中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)以及當(dāng)時(shí)的國(guó)際環(huán)境作出的重大決策。

——中共中央黨史研究室《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》

（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一時(shí)期英國(guó)媒體對(duì)中國(guó)的看法及其成因，并指出辛亥革命爆發(fā)的外部原因。（11分）

（3）有評(píng)論認(rèn)為辛亥革命在聳立起彪炳千秋的豐碑的同時(shí)，也留下了啟迪后人的明鑒。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析辛亥革命的不足及原因。（6分）

（4）指出材料五“一邊倒”方針的具體體現(xiàn)和中國(guó)共產(chǎn)黨作出這一決策的國(guó)內(nèi)外環(huán)境。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述毛澤東提出三條外交方針的重要意義。（12分）

：

（2）從圖片顯示的信息不難看出英國(guó)對(duì)中國(guó)的丑化；成因和雙方經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力的變化有直接關(guān)系；辛亥革命的外部原因就是列強(qiáng)侵華造成了嚴(yán)重的民族危機(jī)。

（3）從材料四所述孫中山對(duì)列強(qiáng)在華不平等條約、賠款、特權(quán)等繼續(xù)承認(rèn)，表明辛亥革命對(duì)列強(qiáng)的幻想與妥協(xié)；從中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)特點(diǎn)角度找原因。

（4）依據(jù)課本回答“一邊倒”方針的具體體現(xiàn)；概括新中國(guó)成立時(shí)的國(guó)內(nèi)形勢(shì)和國(guó)際形勢(shì)；從新舊外交的區(qū)別、中國(guó)的地位及國(guó)際格局等角度回答“三要方針”的意義。

1．（2010年全國(guó)Ⅰ卷文綜17）1960年起，《人民日?qǐng)?bào)》、《紅旗》雜志等對(duì)歐洲共同體的正面報(bào)道逐漸增多，這表明中國(guó)開(kāi)始調(diào)整對(duì)西歐的外交政策，其主要背景是

A．三個(gè)世界理論的提出B．社會(huì)主義國(guó)家間關(guān)系的變化

C．美蘇兩國(guó)間的變化D．資本主義國(guó)家間關(guān)系的變化

：B

：表面上看，1960年左右，美蘇關(guān)系惡化，實(shí)際上是社會(huì)主義陣營(yíng)內(nèi)部各國(guó)間關(guān)系變化，使中國(guó)主動(dòng)調(diào)整對(duì)西歐等資本主義國(guó)家的外交政策。

2．（2010年新課標(biāo)卷文綜34）1950年簽訂的《中蘇友好同盟互助條約》規(guī)定：“一旦締約國(guó)任何一方受到日本或與日本同盟的國(guó)家之侵襲因而處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)時(shí)，締約另一方即盡其全力給予軍事及其他援助。l989年中蘇關(guān)系正常化后，兩國(guó)未再簽訂類似條約。這主要是因?yàn)?/p>

A．雙方的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅消失B．蘇聯(lián)的政治經(jīng)濟(jì)改革

C．世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)D．中國(guó)奉行不結(jié)盟政策

：D

：中蘇兩國(guó)不再簽訂同盟互助條約，這是中國(guó)奉行不結(jié)盟政策的結(jié)果。ABC與之無(wú)必然因果關(guān)系。

3．（2010年福建卷文綜18）照片是“看得見(jiàn)”的歷史。圖7和圖8記錄了新中國(guó)兩次重大的外交活動(dòng)，它們所體現(xiàn)的共同原則是

A．睦鄰友好B．戰(zhàn)略結(jié)盟C．另起爐灶D．求同存異

：D

：此題圖片信息易讀，主要還是考查兩歷史事件的比較，常規(guī)解法是逐一審核，尼克松訪華不屬于睦鄰友好，兩者都不是結(jié)盟，也不是另起爐灶，故選D。

4．（2010年廣東卷文綜18）下表是我國(guó)某時(shí)期的國(guó)際郵件資費(fèi)表（部分），從中可推出的符合史實(shí)的結(jié)論是

郵件種類計(jì)費(fèi)單位（每10克）郵資（元）

航空亞洲各國(guó)0.32[

蘇聯(lián)及東歐民主國(guó)家0.48

西歐各國(guó)（捷克轉(zhuǎn)）0.48

西歐各國(guó)（香港轉(zhuǎn)）0.80

其他各洲0.80

A.香港已回歸，成為中國(guó)與西歐交往的重要橋梁

B.改革開(kāi)放前，中國(guó)沒(méi)有與西方國(guó)家建立外交關(guān)系

C.捷克已加入歐盟，成為中國(guó)往西歐各國(guó)郵件的中轉(zhuǎn)地

D.新中國(guó)外交史上，蘇聯(lián)及東歐民主國(guó)家曾有特殊地位

：D

：從國(guó)際郵件資費(fèi)表中國(guó)對(duì)不同制度國(guó)家郵資的明顯對(duì)比中可以看出，該時(shí)段為兩大陣營(yíng)對(duì)峙（冷戰(zhàn)）時(shí)期，新中國(guó)外交史上，蘇聯(lián)及東歐民主國(guó)家曾有特殊地位。香港1997年回歸，A說(shuō)法時(shí)間上不正確；B項(xiàng)明顯可以排除；捷克2005年才加入歐盟，C不正確。

5．（2010年浙江卷文綜21）閱讀表5并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以得出符合這一時(shí)期中國(guó)外交狀況的結(jié)論是

表51969—1978年與中國(guó)建交國(guó)家數(shù)據(jù)簡(jiǎn)表

年份1969197019711972197319741975197619771978

建交國(guó)家數(shù)495469878895103107110112

①中國(guó)對(duì)外出現(xiàn)全新局面②中國(guó)外交沒(méi)有受到“文化大革命”干擾

③中美兩國(guó)關(guān)系逐步緩和④中美正式建立了外交關(guān)系

A．①③B．①④C．②③D．③④

：A

：1969年到1971年，建交國(guó)家數(shù)沒(méi)有大的突破，但文革后期到1978年，建交國(guó)家數(shù)卻急劇增加，說(shuō)明中國(guó)外交受到“文革”的影響，排除含有②的選項(xiàng)。1970年與中國(guó)建交數(shù)是54個(gè)，但到1971年和1972年迅速增至69個(gè)和87個(gè)，說(shuō)明中美兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向緩和后，國(guó)際上出現(xiàn)了一個(gè)與中國(guó)建交的熱潮。表格中的年份是1969至1978年，而中美正式建交時(shí)間是在1979年，無(wú)此信息，排除含有④的選項(xiàng)。

6．（2010安徽卷文綜36）（28分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

材料一1793年英國(guó)馬戛爾尼使團(tuán)來(lái)華，乾隆皇帝頒布上諭，宣稱：“各處藩封到天朝進(jìn)貢觀光者，不特陪臣俱行三跪九叩之禮，即國(guó)王親至，亦同此禮；今爾國(guó)王遣爾（指馬戛爾尼）前來(lái)祝嘏（福），自應(yīng)遵天朝法度，免失爾國(guó)王祝厘納貢之誠(chéng)?！?/p>

材料二欽差大臣耆英代表清政府簽訂一系列不平等條約后，于1844年11月奏稱：“夷情變幻多端，非出一致，其所以撫靖羈縻之法，亦不得不移步換形。固在格之以誠(chéng)，尤須馭之以術(shù)，……有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深與計(jì)較方能于事有濟(jì)者?！?/p>

——同上

材料三新中國(guó)成立以來(lái)，在外交方面取得了輝煌的成就。截至2008年底，中國(guó)與171個(gè)國(guó)家建立了外交關(guān)系，共參加了130多個(gè)政府間國(guó)際組織，締結(jié)了近20000項(xiàng)雙邊條約，參加了300多個(gè)多邊條約，參加了24項(xiàng)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，派出維和官兵11063人次。

——摘自中國(guó)外交部編《中國(guó)外交》（2009版）、2009年10月《世界知識(shí)畫(huà)報(bào)》

（1）依據(jù)材料一指出當(dāng)時(shí)清朝統(tǒng)治者的對(duì)外態(tài)度及其在對(duì)外關(guān)系方面的影響。（8分）

（2）材料二反映出這時(shí)某清朝官員的對(duì)外態(tài)度有了怎樣的變化？為何會(huì)發(fā)生這種變化？（8分）

（3）概括材料一、二、三所反映的不同時(shí)期中國(guó)外交的基本特點(diǎn)及其形成的主要原因（12分）

：

（1）態(tài)度：以“天朝上國(guó)”自居；不愿與其他國(guó)家平等交往。影響：限制中外交往，堵塞了與世界溝通：

本題以外交為切入點(diǎn)，時(shí)間跨度比較大，古代，近代，現(xiàn)代不同時(shí)期的對(duì)外關(guān)系，本題的材料在解題過(guò)程中有重要作用。

（1）要求依據(jù)材料回答兩個(gè)問(wèn)題，清政府的對(duì)外態(tài)度和對(duì)外關(guān)系的影響，注意分析歸納概括材料。

（2）有兩小問(wèn)清朝官員態(tài)度的變化以及原因，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析。

（3）結(jié)合三則材料，分別指出不同時(shí)期的外交特點(diǎn)以及形成原因，兩個(gè)小問(wèn)，可以分解為，以上三則材料各反映的對(duì)外關(guān)系特點(diǎn)以及成因是是什么。因此在解答大題的時(shí)候要學(xué)會(huì)將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，將難懂問(wèn)題通俗化，進(jìn)而分析材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

1．（2009上海文綜9）1955年，周恩來(lái)總理在亞非會(huì)議上倡導(dǎo)包括尊重一切國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整在內(nèi)的和平共處五項(xiàng)原則，對(duì)主權(quán)思想作了新的闡釋。如果想進(jìn)一步研究主權(quán)理論的淵源，應(yīng)參閱

A．格勞秀斯的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》B．查士丁尼時(shí)期的《羅馬法》

C．洛克的《政府論》D．孟德斯鳩的《論法的精神》

：A

：格勞秀斯的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》共分三編，主要研究國(guó)家間的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法規(guī)問(wèn)題。在序言中論述權(quán)利和法律的起源。故選A。

2．（2009年福建文綜22）1971年7月，尼克松總統(tǒng)在堪薩斯域發(fā)表演講，指出：“當(dāng)我發(fā)表就職演說(shuō)的時(shí)候，我提到一個(gè)需要談判的時(shí)代……我們?cè)谑澜缟显S多地區(qū)正在進(jìn)行談判而不是正在對(duì)抗……”美國(guó)政府將這一外交思想付諸實(shí)施的行動(dòng)包括

①組建上海合作組織②結(jié)束1961年開(kāi)始的越南戰(zhàn)爭(zhēng)

③簽訂《北大西洋公約》④發(fā)表中美上海聯(lián)合公報(bào)

A．①③B．②④C．①②④D．②③④

：B

：①組建上海合作組織與美國(guó)無(wú)關(guān)，③簽訂《北大西洋公約》是1949年。70年代尼克松政府調(diào)整對(duì)外戰(zhàn)略和政策，從越南撤軍，訪華并發(fā)表中美上海聯(lián)合公報(bào)，故選B。

3．（2009年四川文綜17）鄧小平說(shuō)：“中國(guó)在世界上的地位，是在中華人民共和國(guó)成立以后才大大提高的?！斌w現(xiàn)這一論斷的具體史實(shí)有

①?gòu)U除了英美攫取的治外法權(quán)②促成了亞非會(huì)議取得積極成果

③取得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利④參加了1954年日內(nèi)瓦國(guó)際會(huì)議

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

：D

：1943年初,國(guó)民政府分別與英美簽訂協(xié)議，宣布英美等國(guó)通過(guò)不平等條約攫取的治外法權(quán)等一些特權(quán)被廢除，應(yīng)排除。

4．（2009年江蘇歷史11）1998年初，在聯(lián)合國(guó)安理會(huì)上中國(guó)同意對(duì)伊拉克進(jìn)行武器核查，但在討論美國(guó)提出的動(dòng)用武力解決核查危機(jī)的議案時(shí)，投了反對(duì)票。這表明中國(guó)在新時(shí)期

①開(kāi)展以聯(lián)合國(guó)為中心的外交活動(dòng)②積極維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和世界和平

③參與符合聯(lián)合國(guó)憲章的維和行動(dòng)④奉行獨(dú)立自主的和平外交政策

A．①④B．②④C．①②④D．①②③

：C

：中國(guó)在聯(lián)合國(guó)安理會(huì)反對(duì)美國(guó)用武力解決核查危機(jī)和維和行動(dòng)無(wú)關(guān)。維和行動(dòng)大致分為兩大類：部署觀察團(tuán)和派駐維和部隊(duì)，故③錯(cuò)誤。

5．（2009年江蘇歷史12）分析右圖可知，導(dǎo)致中美貿(mào)易變化的主要因素有

①中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，對(duì)美貿(mào)易額持續(xù)增長(zhǎng)

②中國(guó)實(shí)施改革開(kāi)放戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展

③中美正式建交，促進(jìn)了兩國(guó)問(wèn)貿(mào)易的發(fā)展

④中國(guó)加入亞太經(jīng)合組織，區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作得以加強(qiáng)

A．①④B．②③C．①②③D．②③④

：B

：①時(shí)間不符合，中國(guó)入世在2001年；④中國(guó)加入亞太經(jīng)合組織不一定就得出中美貿(mào)易必然要增長(zhǎng)，況且中國(guó)加入亞太經(jīng)合組織是在1991年。

6．（2009海南歷史23）20世紀(jì)80年代末，鄧小平提出“韜光養(yǎng)晦”的外交戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)在國(guó)際事務(wù)中“決不當(dāng)頭”，“有所作為”。這一戰(zhàn)略提出的主要國(guó)際背景是

A．蘇聯(lián)已經(jīng)解體B．兩級(jí)格局瀕于瓦解

C．中美關(guān)系好轉(zhuǎn)D．世界多極化正在形成

：B

：20世紀(jì)80年代末，東歐和蘇聯(lián)政局動(dòng)蕩，國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭遇前所未有的困難，鄧小平強(qiáng)調(diào)在國(guó)際事物中“決不當(dāng)頭”，“有所作為”是為了減少國(guó)際壓力，為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境。

7．（2009廣東文科基礎(chǔ)25）《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》規(guī)定：“對(duì)于國(guó)民黨政府與外國(guó)政府所訂立的各項(xiàng)條約和協(xié)定，中華人民共和國(guó)中央人民政府應(yīng)加以審查，按其內(nèi)容，分別予以承認(rèn)，或廢除，或修改，或重訂?！斌w現(xiàn)此規(guī)定精神的外交政策是

A．一邊倒B．另起爐灶中學(xué)

C．不結(jié)盟D．和平共處五項(xiàng)原則

：B

：“另起爐灶”的方針，使我國(guó)改變了半殖民地的地位，在政治上建立了獨(dú)立自主的外交關(guān)系；“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”解決的是和外國(guó)（主要是指西方資本主義國(guó)家）建立外交關(guān)系的時(shí)機(jī)和條件問(wèn)題；“一邊倒”，是指在兩極格局中，新中國(guó)要堅(jiān)定地站在社會(huì)主義一邊。

8．（2009年北京文綜40題第（2）、（3）小題）

中華人民共和國(guó)六十年的外交歷程，就是沖破各種阻力走向世界，與各種不同類型國(guó)家逐步建立友好合作關(guān)系的歷史。

（2）中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，形成了1949年、1972年和1992年三次與外國(guó)建交的高峰（見(jiàn)圖15）。請(qǐng)從中任選一次，指出促成該次建交高峰的國(guó)內(nèi)外因素。（8分）

（注：本題要求只選三次建交高峰中的一次，若選答多項(xiàng)，只評(píng)閱所答第一項(xiàng)。）

1980年以來(lái)中國(guó)對(duì)外開(kāi)放空間的擴(kuò)展，是探索建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的體現(xiàn)。

（3）讀圖16，概述中國(guó)對(duì)外開(kāi)放空間擴(kuò)展的過(guò)程。（8分）（歷史或地理角度皆可）

：

（2）選答1（1949年）：中華人民共和國(guó)成立之初，帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)中國(guó)實(shí)施經(jīng)濟(jì)封鎖和外交孤立；中國(guó)實(shí)行“一邊倒”的對(duì)外政策，與蘇聯(lián)等17個(gè)國(guó)家正式建立外交關(guān)系。

選答2（1972年）：20世紀(jì)60、70年代，美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)逐漸處于守勢(shì)，謀求同中國(guó)改善關(guān)系；中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位，國(guó)際地位提高；中美關(guān)系開(kāi)始正?；?/p>

選答3（1992年）：改革開(kāi)放時(shí)期，中國(guó)奉行獨(dú)立自主、不結(jié)盟的和平外交政策，發(fā)展同各國(guó)的友好關(guān)系；蘇聯(lián)和東歐部分國(guó)家解體，兩極格局終結(jié)，一批新國(guó)家建立。

（3）擴(kuò)展過(guò)程：從東南沿海四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)起步，逐步開(kāi)放東部沿海地帶，隨后進(jìn)一步開(kāi)放沿江、沿邊和內(nèi)陸省會(huì)城市，從而形成全方位的對(duì)外開(kāi)放格局。

：

（2）解題關(guān)鍵是選擇不同時(shí)間段（新中國(guó)成立初、20世紀(jì)六七十年代、20世紀(jì)90年代）中國(guó)面臨的國(guó)際形勢(shì)、中國(guó)實(shí)行的外交政策及取得的外交成就展開(kāi)回答，以所學(xué)知識(shí)為主。

（3）按時(shí)間先后順序回答開(kāi)放格局的形成，但要具體一些，防止過(guò)于籠統(tǒng)。

1.有關(guān)右圖事件歷史意義的表述正確的是()

①開(kāi)啟了中華民族的新紀(jì)元，中國(guó)人民成為國(guó)家的主人?、跇?biāo)志著中國(guó)結(jié)束半殖民地半封建社會(huì)?、凼抢^十月革命和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后世界上最重大的事件　④標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)

A．①③④　B．①②③④

C．①②③D．②③④

解析：本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力和調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)證明歷史觀點(diǎn)的能力。圖中所示歷史事件是開(kāi)國(guó)大典，①②③結(jié)論均是其偉大歷史意義的敘述。而④結(jié)論不符合史實(shí)，中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的標(biāo)志是三大改造的完成。

答案：C

2．電影《建國(guó)大業(yè)》以抗戰(zhàn)勝利至建國(guó)這一波瀾壯闊的時(shí)代為背景，正面再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度從誕生到確立這一重大歷史事件。這說(shuō)明了()

A．中國(guó)共產(chǎn)黨人具有超常的政治智慧

B．新中國(guó)的建立是中國(guó)民主力量的勝利

C．抗戰(zhàn)勝利后建立了多黨合作制度

D．民主黨派是創(chuàng)建新中國(guó)的主要力量

解析：本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)理解歷史結(jié)論的能力。1949年，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)各民主黨派召開(kāi)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，共同商討建國(guó)大業(yè)，這說(shuō)明了新中國(guó)的成立是中國(guó)民主力量的勝利。A、C、D三項(xiàng)表述與題意不符。

答案：B

3．右圖所示“結(jié)婚證”反映了()

①“結(jié)婚證”深深打上時(shí)代烙印

②結(jié)婚有法可依　

③“階級(jí)斗爭(zhēng)”影響到國(guó)民個(gè)人生活　

④法律制度完全遭到破壞

A．①②③④

B．②③

C．①④

D．①②③

解析：“結(jié)婚證”本身就是法律建設(shè)的體現(xiàn)，它是《婚姻法》的內(nèi)容，因此④表述與事實(shí)不符；再由結(jié)婚證中的毛主席語(yǔ)錄可知①③是正確的。

答案：D

4.2010年3月2日下午，廣東省17位全國(guó)政協(xié)委員乘坐飛機(jī)抵達(dá)北京，右圖是廣東省全國(guó)政協(xié)委員、民革廣東省委員會(huì)副主委程萍步入會(huì)場(chǎng)。

程萍委員可以行使的權(quán)力不包括()

A．參政議政

B．民主監(jiān)督

C．修改憲法

D．政治協(xié)商

解析：本題考查分析理解能力。根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政是人民政協(xié)的三大主要職能，也是各級(jí)政協(xié)委員行使權(quán)力、履行義務(wù)的主要內(nèi)容，程萍政協(xié)委員履行的職責(zé)應(yīng)該在此范圍之內(nèi)。C項(xiàng)是全國(guó)人民代表大會(huì)的職責(zé)。

答案：C

5．1954年的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議章程》有以下條款：“三、協(xié)助國(guó)家機(jī)關(guān)，推動(dòng)社會(huì)力量，實(shí)現(xiàn)國(guó)家關(guān)于社會(huì)主義工業(yè)化和社會(huì)主義改造的建設(shè)計(jì)劃。四、密切聯(lián)系群眾，向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)反映群眾的意見(jiàn)和提出建議?！庇纱丝梢钥闯?)

A．政治協(xié)商制度初步建立

B．政協(xié)成為各黨派的聯(lián)合執(zhí)政機(jī)構(gòu)

C．政協(xié)的職能發(fā)生了轉(zhuǎn)變

D．政協(xié)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)

解析：本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)證明歷史觀點(diǎn)的能力。解題時(shí)，要注意題干材料中的時(shí)間和有關(guān)“條款”的內(nèi)容。從中可以看出，隨著人民代表大會(huì)制度的正式確立，政協(xié)的職能發(fā)生了轉(zhuǎn)變。A、B、D三項(xiàng)結(jié)論不符合題意。

答案：C

6．“任何民族都是有自決權(quán)的，這是毫無(wú)疑問(wèn)的事?！睔v史的發(fā)展使我們的民族大家庭需要采取與蘇聯(lián)不同的另一種形式。每個(gè)國(guó)家都有它自己的歷史發(fā)展情況，不能照抄別人的。為此，新中國(guó)政府()

A．確立了人民代表大會(huì)制度

B．實(shí)行民族區(qū)域自治制度

C．在全國(guó)普及了基層民主選舉制度

D．建立了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

解析：緊扣關(guān)鍵詞“民族大家庭”、“不能照抄別人的”，即我們的民族制度應(yīng)該有中國(guó)特色即民族區(qū)域自治制度。

答案：B

7．回顧人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度的建立過(guò)程，可以得出的結(jié)論不包括()

A．人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主的本質(zhì)和核心

B．新中國(guó)的建立和黨的領(lǐng)導(dǎo)是民主制度的基礎(chǔ)

C．沒(méi)有改革開(kāi)放就沒(méi)有中國(guó)的社會(huì)主義民主

D．中國(guó)只有建立社會(huì)主義制度才能實(shí)現(xiàn)真正的民主

解析：三大基本政治制度是在建國(guó)初期確立的，改革開(kāi)放只是使“文革”時(shí)期一度遭到破壞的人民代表大會(huì)制度、中國(guó)人民政治協(xié)商制度得到恢復(fù)、發(fā)展和完善，故選C。

答案：C

8．十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)民主政治建設(shè)不斷取得進(jìn)步，其表現(xiàn)是實(shí)行了()

A．民族區(qū)域自治制度

B．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

C．“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”

D．基層民主選舉

解析：本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)說(shuō)明歷史觀點(diǎn)的能力。題干時(shí)間限制為“十一屆三中全會(huì)”，A、B兩項(xiàng)時(shí)間不符合題意，C項(xiàng)不屬于民主政治建設(shè)方面的內(nèi)容，D項(xiàng)結(jié)論符合題意。

答案：D

9．當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)還需不斷完善和發(fā)展。下列對(duì)其原因理解不當(dāng)?shù)氖?)

A．民主程度受我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、教育等社會(huì)條件的制約

B．我國(guó)的民主政治還有很多不完善的地方

C．人民尚未真正成為國(guó)家的主人

D．人民管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利在某些方面尚未得到充分體現(xiàn)

解析：本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)解釋歷史現(xiàn)象的能力。一個(gè)國(guó)家的民主政治水平是和這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化等水平相適應(yīng)的，A、B、D三項(xiàng)結(jié)論與題意相符。C項(xiàng)結(jié)論錯(cuò)誤，“人民尚未真正成為國(guó)家的主人”與史實(shí)不符。

答案：C

A．“九二會(huì)談”促成了海峽兩岸三通的實(shí)現(xiàn)

B．“九二會(huì)談”達(dá)成了“一國(guó)兩制”的共識(shí)

C．“汪辜會(huì)談”推動(dòng)了《告臺(tái)灣同胞書(shū)》的發(fā)表

D．“汪辜會(huì)談”是兩岸關(guān)系發(fā)展的一次歷史性突破

解析：本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)證明歷史觀點(diǎn)的能力。“汪辜會(huì)談”推動(dòng)了兩岸關(guān)系的發(fā)展。A、B、C三項(xiàng)結(jié)論與題干材料含義不符，海峽兩岸實(shí)現(xiàn)三通是在2008年，“九二會(huì)談”并未達(dá)成“一國(guó)兩制”的共識(shí)，《告臺(tái)灣同胞書(shū)》發(fā)表于1979年，而“汪辜會(huì)談”發(fā)生于1992年。

答案：D

12．2010年3月14日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在會(huì)見(jiàn)中外記者時(shí)說(shuō)：“我講一個(gè)故事你可以告訴臺(tái)灣同胞。在元朝有一位畫(huà)家叫黃公望，他畫(huà)了一幅著名的《富春山居圖》，79歲完成，完成之后不久就去世了。幾百年來(lái)，這幅畫(huà)輾轉(zhuǎn)流失，但現(xiàn)在我知道，一半放在杭州博物館，一半放在臺(tái)北故宮博物院。我希望兩幅畫(huà)什么時(shí)候能合成一幅畫(huà)。畫(huà)是如此，人何以堪?！睖丶覍毧偫硐胍源水?huà)說(shuō)明()

①國(guó)家處于分裂狀態(tài)　②《富春山居圖》具有極高的藝術(shù)價(jià)值?、燮谕鎳?guó)早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一?、鼙Ｗo(hù)好傳統(tǒng)藝術(shù)品是我們的責(zé)任

A．①②③④B．①②③

C．①③④D．①③

解析：本題考查祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。根據(jù)“告訴臺(tái)灣同胞”、“一半放在杭州博物館，一半放在臺(tái)北故宮博物院。我希望兩幅畫(huà)什么時(shí)候能合成一幅畫(huà)”可知①③正確。②④在材料中沒(méi)有體現(xiàn)。

答案：D

13．閱讀下列中外歷史上法制建設(shè)的相關(guān)材料，回答問(wèn)題。

材料1：“治民無(wú)常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何謂刑德？曰：殺戮之謂刑，慶賞之謂德。為人臣者畏誅罰而利慶賞……故法者，王之本也?！?/p>

——《韓非子》

材料2：“在羅馬人那里，私有制和私法的發(fā)展沒(méi)有在工業(yè)和貿(mào)易方面引起進(jìn)一步的后果，因?yàn)樗麄兊纳a(chǎn)方式?jīng)]有改變?！钡?dāng)資本主義經(jīng)濟(jì)在封建社會(huì)內(nèi)部逐漸發(fā)展起來(lái)時(shí)，“詳細(xì)擬定的羅馬法便立即得到恢復(fù)并重新獲得威信?！?/p>

——《馬克思、恩格斯全集》第3卷

材料3：“人何以尊于禽獸！人有法律，而禽獸無(wú)之也”……“立法權(quán)如果操于一人，必立有利于一人的專制之法；立法權(quán)如果操于眾人，則所立之法必然是有利于眾人的民主之律……”“法者，天下之公器也。”

——梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞?/p>

材料4：“法制”就是法律制度……而“法治”即法的統(tǒng)治(RuleofLaw)，法律至上，標(biāo)志著民主政治……“法治”的本質(zhì)不是“治民”，而是“民治”，是人民當(dāng)家作主治理國(guó)家、行使民主權(quán)利的形式和保障；應(yīng)當(dāng)把法律看成是人民自己創(chuàng)造出來(lái)用來(lái)規(guī)范自己行為、保障自己權(quán)益的社會(huì)公約，是維護(hù)自己合法權(quán)利的工具，它具有至上的權(quán)威。

——童光政《二十世紀(jì)中國(guó)法制文明的演進(jìn)》

(1)材料1中的“法”的職能與材料2“法”的職能有什么區(qū)別？結(jié)合材料2和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為“羅馬法”在近代世界“恢復(fù)并重新取得威信”的原因有哪些？(6分)

(2)材料3、4有哪些共同觀點(diǎn)？材料4中的“法治”與材料1中的“法治”有何本質(zhì)區(qū)別？(5分)

(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明梁?jiǎn)⒊瑸槭裁磸?qiáng)調(diào)“法者，天下之公器”？(4分)

(4)舉出中國(guó)現(xiàn)代史的史實(shí)論證材料4中的“民治”這一觀點(diǎn)，指出20世紀(jì)末中國(guó)提出的“民治”目標(biāo)，并結(jié)合上述材料談?wù)勛约簩?duì)“法治”的認(rèn)識(shí)。(5分)

原因：羅馬法中有注重調(diào)解貿(mào)易及財(cái)產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)和民事糾紛等內(nèi)容，法律程序嚴(yán)謹(jǐn)；羅馬法中包含了人人平等、公正至上的法律觀念；近代資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要法律體系來(lái)維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益。

(2)立法權(quán)應(yīng)歸人民；所立之法應(yīng)維護(hù)眾人權(quán)益；法律有至高無(wú)上的權(quán)威。材料1法治實(shí)質(zhì)是君主專制統(tǒng)治；而材料4的法治其實(shí)質(zhì)是人民當(dāng)家作主。

(3)梁?jiǎn)⒊墙Y產(chǎn)階級(jí)維新派代表人物之一，他強(qiáng)調(diào)法者天下之公器是由于中國(guó)民族資本主義發(fā)展，西方資本主義思想傳入，民族資產(chǎn)階級(jí)要求反對(duì)君主專制，追求政治平等(追求政治理想君主立憲制)，實(shí)行維新變法。

(4)史實(shí)：1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定人民民主國(guó)家的性質(zhì)，一切權(quán)力屬于人民。(寫(xiě)1982年全面修改的憲法也可。)民治目標(biāo)：中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。認(rèn)識(shí)：古今中外均強(qiáng)調(diào)法治，但法的階級(jí)實(shí)質(zhì)不同；在今天的法治建設(shè)過(guò)程中，我們應(yīng)善于借鑒中外政治文明發(fā)展的成果來(lái)完善我們的法律體系；法律體系所規(guī)范的是不同時(shí)代人與人之間的政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系，應(yīng)從國(guó)情出發(fā)進(jìn)行法治建設(shè)。

14．閱讀下列材料：

材料1：1958年的8月23日傍晚，金門(mén)島上正在舉行宴會(huì)。忽然，海峽對(duì)岸數(shù)百門(mén)大炮萬(wàn)彈齊發(fā)，一時(shí)間島上一片火?！瓘拇艘院?，兩岸炮戰(zhàn)不斷。數(shù)月后，大陸宣布：?jiǎn)稳沾蚺冢p日不打炮。再后來(lái)，雙方只將炮彈打在無(wú)人的灘頭上，成為象征意義上的“炮戰(zhàn)”。到1961年12月改為只打宣傳彈，直至1979年元旦，徐向前發(fā)表聲明，停止炮擊，兩岸炮戰(zhàn)正式結(jié)束。

材料2：從20世紀(jì)80年代至90年代，臺(tái)灣同胞來(lái)大陸探親、訪友、觀光或者來(lái)做生意和進(jìn)行學(xué)術(shù)文化交流活動(dòng)的已有近800萬(wàn)人次，其中1995年達(dá)133萬(wàn)人次，占臺(tái)灣出境人數(shù)的1/3。大陸去臺(tái)灣探親和進(jìn)行學(xué)術(shù)文化交流人員也有7000多人次。

材料3：在823金門(mén)炮戰(zhàn)50周年之際，傳來(lái)了建設(shè)金(門(mén))廈(門(mén))跨海大橋的消息。金門(mén)與廈門(mén)只有一海之隔，相距17海里，“小三通”客船只要40分鐘航程左右就可抵達(dá)。臺(tái)方提出的方案是和大陸共同合作，從廈門(mén)大嶝島或是小嶝島建立跨海大橋直通金門(mén)。當(dāng)?shù)夭簧倜癖娬J(rèn)為，大橋一旦興建，可以帶動(dòng)雙方交流，那時(shí)金門(mén)就不是孤島，不但減少戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生可能，還可解決金門(mén)水電問(wèn)題，金門(mén)就可建設(shè)成為“廈門(mén)的后花園”。

請(qǐng)回答：

(1)據(jù)材料1歸納臺(tái)海兩岸關(guān)系的變化趨勢(shì)。(2分)

(2)根據(jù)材料2歸納20世紀(jì)80年代至90年代兩岸關(guān)系進(jìn)展的主要表現(xiàn)，并分析其原因。(5分)

(3)舉例說(shuō)明中國(guó)人民捍衛(wèi)臺(tái)灣主權(quán)的史實(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出影響兩岸關(guān)系發(fā)展的主要障礙。(8分)

(4)對(duì)比材料1、3，回答金門(mén)在兩岸關(guān)系中的地位發(fā)生了怎樣的變化？意義何在？(5分)

2012屆高考?xì)v史第二輪總復(fù)習(xí)專題教案

2012屆高考?xì)v史第二輪總復(fù)習(xí)專題教案

考綱要求考情分析考向預(yù)測(cè)

(1)文藝復(fù)興和宗教改革。

(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)歷來(lái)是高考的重點(diǎn)，2011年高考共有8個(gè)選擇題和2個(gè)主觀題。命題的內(nèi)容包括：文藝復(fù)興的背景、人文主義的含義、四大啟蒙思想家的思想主張及其理解等。命題大多選用思想家的著作原文，考查學(xué)生提煉信息，解決問(wèn)題的能力文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)仍會(huì)是高考的“熱點(diǎn)”，注意選擇題的訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候多關(guān)注思想家的原文。也要注意縱橫聯(lián)系，包括兩大思想解放運(yùn)動(dòng)的對(duì)比，17、18世紀(jì)中外思想對(duì)比等

高考真題示例1(2011安徽卷)恩格斯指出，任何新的學(xué)說(shuō)“必須首先從已有的思想材料出發(fā)，雖然它的根源深藏在經(jīng)濟(jì)的事實(shí)中”。最能印證其主旨的是()

A．商品經(jīng)濟(jì)催生了歐洲近代啟蒙思想

B．人文主義保留了天主教的神學(xué)色彩

C．古典文化孕育了意大利的人文主義

D．人民主權(quán)學(xué)說(shuō)豐富了法國(guó)啟蒙思想

解析：C。本題主要考查歷史知識(shí)的理解和材料解讀能力。“必須首先從已有的思想材料出發(fā)”說(shuō)明借助古代的思想文化成果，“根源深藏在經(jīng)濟(jì)的事實(shí)中”說(shuō)明其產(chǎn)生根源是經(jīng)濟(jì)根源。這一論斷與文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)借助古希臘羅馬文化宣傳資產(chǎn)階級(jí)文化相吻合，故選C項(xiàng)。

C

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和材料分析備選項(xiàng)

有一類材料選擇題，題干材料的觀點(diǎn)與選項(xiàng)實(shí)際上并無(wú)直接聯(lián)系，所以僅憑材料信息是不夠的，還需要借助所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)逐個(gè)分析才能做出正確選擇。如上題，既考查了對(duì)材料信息的獲取，又考查了對(duì)選項(xiàng)中的四個(gè)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)回顧。要求首先提煉材料觀點(diǎn)，然后逐個(gè)分析選擇項(xiàng)，最后再以提取的材料觀點(diǎn)來(lái)作出正確的判斷。

高考真題示例2(2011江蘇卷)“人民的議員就不是、也不可能是人民的代表，他們只不過(guò)是人民的辦事員罷了；他們并不能作出任何肯定的決定。凡是不曾為人民所親自批準(zhǔn)的法律，都是無(wú)效的；那根本就不是法律?！边@段話體現(xiàn)了下列哪位思想家的主張()

A．盧梭B．伏爾泰

C．孟德斯鳩D．康德

A

解析：A。本題考查歷史知識(shí)的理解和材料解讀能力。材料體現(xiàn)了盧梭的人民主權(quán)的思想。答案為A。

啟蒙思想家的思想原著引文，理論性強(qiáng)，枯燥難懂，從中提煉信息對(duì)學(xué)生的能力要求較高。回答這一類題目最關(guān)鍵的一條還是：萬(wàn)變不離其宗。只有充分掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)，不管材料怎么變化，其主體思想是不會(huì)變的。

高考真題示例3(2011上海卷)17～18世紀(jì)，歐洲興起了新一輪思想解放運(yùn)動(dòng)，法國(guó)人引領(lǐng)了時(shí)代潮流，涌現(xiàn)出伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩、狄德羅等杰出思想家。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是()

A．文藝復(fù)興B．宗教改革

C．啟蒙運(yùn)動(dòng)D．文學(xué)革命

C

解析：C。本題考查歷史知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)。結(jié)合關(guān)鍵詞“17～18世紀(jì)”、“法國(guó)”、“伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩、狄德羅”和所學(xué)相關(guān)知識(shí)可以判定是法國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)。故選C項(xiàng)。

思想解放運(yùn)動(dòng)是指把人從某種思想束縛下解放出來(lái)。在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期往往都會(huì)出現(xiàn)重大的思想解放運(yùn)動(dòng)。如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”、民國(guó)初年的新文化運(yùn)動(dòng)、“文革”結(jié)束后的真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論及歐洲歷史上的兩次思想解放運(yùn)動(dòng)?；卮疬@一類問(wèn)題只要記準(zhǔn)每一次運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、特征、代表人物或影響等即可。

背景斗爭(zhēng)武器斗爭(zhēng)形式內(nèi)容作用或影響

文藝復(fù)興資本主義萌芽人文主義借助古希臘羅馬的古典文化主張解放人性，反對(duì)神性，反對(duì)禁欲主義、愚昧思想，追求現(xiàn)世的幸福為近代自然科學(xué)和各種學(xué)術(shù)的發(fā)展清除了思想障礙

啟蒙運(yùn)動(dòng)17、18世紀(jì)資本主義進(jìn)一步發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量進(jìn)一步壯大理性主義拋棄宗教外衣，利用無(wú)神論思想批判封建專制制度和專制王權(quán)、貴族特權(quán)及教權(quán)，倡導(dǎo)法制，追求權(quán)利平等、政治民主和個(gè)人自由，描繪未來(lái)資本主義社會(huì)的理想藍(lán)圖為資產(chǎn)階級(jí)革命準(zhǔn)備了思想條件

十七、十八世紀(jì)，歐洲正處于啟蒙時(shí)期到大革命的敏感、躁動(dòng)和震蕩期，與之對(duì)應(yīng)的是中國(guó)處于明清之際，雖有政權(quán)交替的些微陣痛，但占主導(dǎo)地位的是已經(jīng)成熟的封建制度下的平靜與保守，貌似無(wú)關(guān)的時(shí)代背景卻決定了雙方各自對(duì)于對(duì)方文化的取舍態(tài)度和取舍限度。事實(shí)上，這一時(shí)期從西方帶來(lái)的一次不算成功的傳教和近代科學(xué)對(duì)于思維已成定式的中國(guó)人的影響，遠(yuǎn)不及后者的文化之于前者的影響，在這兩個(gè)世紀(jì)中，“東學(xué)西漸”的意義應(yīng)在“西學(xué)東漸”之上。單就“東學(xué)西漸”而言，其包含甚廣，繪畫(huà)、戲劇、園林、建筑以及思想文化均在其列，且共同構(gòu)成了對(duì)于歐洲各國(guó)巨大而深遠(yuǎn)的影響。

——孔麗華《形成十七、十八世紀(jì)中西文化交流的條件》

中國(guó)明末清初三大民主思想家的主要思想內(nèi)容、產(chǎn)生的背景、影響。歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的原因、主要思想家及主要思想主張、啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響。同時(shí)代中西方科技成就的基本史實(shí)及發(fā)展的不同特征和呈現(xiàn)這種特征的原因。

考題　某中學(xué)為活躍校園文化，舉辦了中外文化展覽。

展覽一　中外名畫(huà)鑒賞

展覽二　中外文學(xué)薈萃

展覽三　中外思想集錦

黃宗羲《明夷待訪錄》盧梭《社會(huì)契約論》

古者以天下為主，君為客，凡天下之無(wú)地而得安寧者，為君也?！脛兲煜轮撬?，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂(lè)，視為當(dāng)然，曰“此我產(chǎn)業(yè)之花息也”。然則為天下之大害者，君而已矣。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)公約可以簡(jiǎn)化為如下的詞句：“我們每個(gè)人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指導(dǎo)之下，而且我們?cè)诠餐w中接納每一個(gè)成員作為全體的不可分割的一部分?！?/p>

請(qǐng)回答：

(1)展覽一中兩幅作品都屬于人物畫(huà)，但反映的思想本質(zhì)并不相同，請(qǐng)分別說(shuō)明。

(2)展覽二中展示的是中西方的兩部名著，分別被稱為兩國(guó)社會(huì)的“百科全書(shū)”，按文學(xué)作品的風(fēng)格歸類，它們屬于哪一類？

(3)文學(xué)作品往往是一個(gè)時(shí)代社會(huì)存在的反映，結(jié)合時(shí)代背景分析兩部作品的思想價(jià)值？

(4)展覽三中的兩位思想家最主要的共同之處是什么？從階級(jí)屬性和歷史作用兩方面談?wù)勥@兩種思想的不同之處。

本題主要考查中西歷史的對(duì)比，分別從藝術(shù)、文學(xué)和思想三個(gè)方面切入教材，通過(guò)史實(shí)的歸納、背景的分析，上升為規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，從而得出結(jié)論：中國(guó)已經(jīng)落后。

解答本題要聯(lián)系當(dāng)時(shí)中西方政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面的基本特征。第(1)問(wèn)從畫(huà)面的內(nèi)容理解其思想本質(zhì)。第(2)問(wèn)的兩幅作品都對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了批判，屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品。第(3)問(wèn)聯(lián)系時(shí)代背景概述其思想價(jià)值。第(4)問(wèn)思想的共同之處不難找，不同之處也已經(jīng)提示從階級(jí)屬性和歷史作用方面歸納，難度也已大大降低了。

(1)后者描繪的是封建帝王，夸大了帝王的形象，是封建君主專制的產(chǎn)物。前者蘊(yùn)含著文藝復(fù)興時(shí)期反宗教神學(xué)的人文主義的思想。(2)現(xiàn)實(shí)主義。

(3)《紅樓夢(mèng)》：中國(guó)封建社會(huì)衰落時(shí)期，揭示了封建制度由盛而衰的發(fā)展規(guī)律?！度碎g喜劇》：工業(yè)革命后，資本主義社會(huì)矛盾日益激化，揭露和批判了資本主義社會(huì)的罪惡。

(4)共同之處：批判封建君主專制統(tǒng)治，不同程度地主張實(shí)行民主政治。不同之處：階級(jí)屬性：法國(guó)的盧梭等人屬于資產(chǎn)階級(jí)思想家；中國(guó)的黃宗羲等人仍屬于地主階級(jí)知識(shí)分子。作用：法國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)解放了人民的思想，為資產(chǎn)階級(jí)革命作了思想動(dòng)員；中國(guó)的早期啟蒙思想并沒(méi)有沖破儒家思想的統(tǒng)治，也沒(méi)能引發(fā)一場(chǎng)社會(huì)革命。

答案及解析

C。根據(jù)題目信息“意大利半島”，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知其為古希臘文明的發(fā)源地。波斯文化應(yīng)在兩河流域，伊斯蘭文化為西亞阿拉伯地區(qū)，基督教神學(xué)在西亞巴勒斯坦。答案為C。

B。解題的關(guān)鍵在于看清題目要求“教皇”，故其愿望應(yīng)是傳播基督教即神學(xué)。而A項(xiàng)開(kāi)展世俗教育、C項(xiàng)自由探討真理和D項(xiàng)多出學(xué)術(shù)研究的成果應(yīng)是近代文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)后的思想解放。答案為B。

A。本題主要考查歷史知識(shí)的理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是在14世紀(jì)～16世紀(jì)，①是在15世紀(jì)末，②是在16世紀(jì)初，③是在16世紀(jì)末；而④是18世紀(jì)末～19世紀(jì)初期英國(guó)著名的浪漫主義的杰出代表故應(yīng)該排除。所以本題正確選項(xiàng)是A。

D。本題主要考查歷史知識(shí)的理解和材料信息獲取能力。從材料信息看，該人主張自由和理性?？档抡J(rèn)為啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心是人應(yīng)該自己獨(dú)立思考，理性判斷，故選D。

A。本題主要考查知識(shí)遷移能力?！案倪M(jìn)司法制度，放松新聞檢查，禁止驅(qū)逐農(nóng)民”強(qiáng)調(diào)人民享有言論、出版自由，這與伏爾泰的天賦人權(quán)、自由平等觀點(diǎn)一致。杰弗遜的政治思想是分權(quán)制衡，圣西門(mén)是空想社會(huì)主義的代表人物，盧梭的觀點(diǎn)是社會(huì)契約論。故選A項(xiàng)。

B。本題考查歷史知識(shí)的再現(xiàn)和材料信息獲取能力。題干提供的材料體現(xiàn)的思想是自由、平等、主權(quán)在民，③在材料中無(wú)法體現(xiàn)。故本題選B項(xiàng)。