全英語小學(xué)教案
發(fā)表時(shí)間：2021-04-20八年級上冊英語全冊導(dǎo)學(xué)案（2013新版人教版）。
老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，到寫教案課件的時(shí)候了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們清楚有哪些教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級上冊英語全冊導(dǎo)學(xué)案（2013新版人教版）”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
第4課時(shí)Unit11SectionB3a—4（總第55課時(shí)）
：1、掌握本課的單詞及短語。
2、讀懂第3a的短文，完成3b。
：會寫留言條。
：
一.自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledgeispower.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握本課的單詞和短語。
1、自讀并記憶單詞5分鐘。
2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問。
3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進(jìn)行展示)。
做雜事____________不同意_________青少年__________照顧________邀請____________向某人借某物_________喂________________需要______________熬夜_________取出_____________
學(xué)習(xí)任務(wù)二:讀懂3a短文，完成題目要求。
1、小組討論短文意思。
2、全班交流，教師點(diǎn)撥。
3、閱讀3b小短文，完成第二部分。
4、組內(nèi)交流，核對答案。
5、全班交流，教師點(diǎn)撥，背誦短文并展示。
Thanksfor+n./v-ing
Takecareof=____________________
Takegoodcareof=_______________________
Givesb.sth.=givesth.Tosb.
Feed…with/on…
Feed…to…
Playwith
Forgettodosth.
Forgetdoingsth.
翻譯：1）謝謝你來看我。
2）我不在時(shí)，請你照顧好自己。
3）睡覺前別忘了關(guān)燈。
4）我忘關(guān)窗戶了。
5）吹喇叭打排球
和小狗玩放這首曲子
改同義句
1)Pleasegivemesomebananas.
Please________somebananas_______________.
2)Mymotheraskedmetofeedgrasstothecow.
3)Mymotheraskedme________________thecow-___________grass..
學(xué)習(xí)任務(wù)三：會用禮貌的語言表達(dá)對別人的請求，會寫邀請信或留言條等
作文：假如你是Sandy，你和你的父母準(zhǔn)備去度假，請你給你的最好的朋友Rose留個(gè)便條，請她幫你照看你的兔子。
寫作思路：開頭
中間
結(jié)尾
二.合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）
小組討論在請求許可時(shí)特別需要注意的是什么？
三.系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.）
怎樣寫好你的留言條。
四.診斷評價(jià)
完成對話
A:Ted,1arethebigemptyboxes?
B:Theyareinthenextroom.
A:Canyou2themhere?Iwantto3thesebooksinthem.
B:4!Hereyouare!
A:Thankyou.Nowletsputthebooksintheboxes.
B:OK!Dad.Theseboxesare5now.
A:Good.Lets6themout.
B:Dad!What7mytoys?Thereareno8boxes.
A:Puttheminthebagsandbringthemhere.
B:Dad!Theyare9heavy.Icantcarrythem.10youhelpme,please?
A:Certainly.
編號：№56班級小組姓名小組評價(jià)教師評價(jià)
第5課時(shí)Unit11Self-check（總第56課時(shí)）
：1、復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及幾個(gè)短語。
2、讀懂第3部分的短文，完成Part3。
3、掌握could的用法
：掌握could的用法
：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledgeispower.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握本單元單詞和短語。
1、自讀并記憶單詞5分鐘。
2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問。
3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進(jìn)行展示)。
4、完成課本第1、2部分。
學(xué)習(xí)任務(wù)二:讀懂Part3短文，完成題目要求。
1、小組討論短文意思。
2、全班交流，教師點(diǎn)撥。
3、再次閱讀短文，解決疑難詞句。
5、全班交流，教師點(diǎn)撥，背誦短文并展示。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：熟練運(yùn)用本單元句型寫一寫你上周是怎樣幫助OldHenry的。
二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）
小組討論could的用法。1）的過去式，表
2）
3）
答語：肯定
否定
翻譯：1）你能幫我嗎？
當(dāng)然可以。
2）我可以看一下你的新手表嗎？
當(dāng)然可以。
3）我能在這兒吸煙嗎？
對不起，你不能。
4）請你洗洗餐具好嗎？
對不起，恐怕不行，我得做作業(yè)。
5）你能幫我疊一下衣服嗎？
行，好吧。
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.）
總結(jié)本單元的主要句型.
_________________________________________________________________
四、診斷評價(jià)
.句型轉(zhuǎn)換1-5改同義句
1.Thegirldoesn’tliketodohousework.
Thegirl_______todo________.
2.Igottotheirhome,buttheyweren’tin.
Theyweren’t____________whenIgotthere.
3,Couldyoupleaselendmesomemoney?
CouldI_________somemoney_______you?
4,Remembertocleanthelivingroom.
_____________tocleanthelivingroom.
5,Wouldyouliketoanswerthequestions?
________________________answerthequestions?
6,Iwasverybusylastweek.(改否定句和一般疑問句)
Iverybusylastweek.
youverybusylastweek?
7,Shetookthewalletawayfromthetable.(對劃線部分提問)
shethewalletawayfrom?
8,.Lastweekend,shegotupveryearly.(對劃線部分提問)
sheupveryearly?
9,Hehatestodochoresbecauseit’sboring..(對劃線部分提問)
hehatetodochores?
II.根據(jù)句意和首字母提示拼寫單詞
1,Whatadirtyroom!You’dbettertakeoutthet_____.
2,Lucyh______playinggamesoncomputerbecauseshethinksitisawasteoftime.
3,Youhavetodothed______aftermeals.
4,Wewilli_______SandytoourNewYear’sparty.
5,Canyous_______thefloorandmakeitclean?
6,Hisclothesaredirty.Hewantstodothel________.
7，Don’tbelateforthem_________,it’sveryimportant.
8,Mygrandpaisill.Ihavetotakec_________ofhim.
III.閱讀理解
閱讀下面短文，用所給詞的正確形式填空。
can,bear,get,look,invite,stand,begin,run,come,fourteen
LindawasinParisonDecember24,1988.Itwasherbirthdayyesterday.Sheherfriendstoherpartyafewdaysago.Herparentswerebusyyesterday.
Buttheyreadyfortheparty.Theboughtsomefish,chicken,beef,vegetables,drinksandfruit.Everythingwasready.Theyputallthefoodanddrinkonthetable.Andtherewasanicebirthdaycakeonthetable,too.
Itwastentoeightandtheparty.Thegirlbythewindowandout.Shesawherfriends.Shetomeetthematthedoor.Hisparentshearthechildrensay“HappyBirthdaytoyou!”outside.
IV．補(bǔ)全對話。?
A:Mum,myfriendsaskedmetogotothemoviestonight.CanIgo?
B:__________Butdon’tstayoutlate.
A:CouldIstayouttill11.
B:________It’stoolate.Youmustcomebackbefore10o’clock.
A:Oh,Iknow.________couldIusethecar?
B:_________Ihavetotakepartinaparty.
A:________________
B:Sure.
A.No.
B.Sorry,Ineedittonight.
C.Couldyougivemearidetomorrowmorning?
D.Yes,ofcourse.
E.Bytheway
五、總結(jié)與反思
1、我的收獲：Wordsandexpressions：
Sentences
學(xué)習(xí)本節(jié)后，我能用英語進(jìn)行。
2、我的易錯(cuò)點(diǎn)：。
3、我需要提高的是：。
編號：№57班級小組姓名小組評價(jià)教師評價(jià)
Unit12What’sthebestradiostation?
PeriodOne（總第57課時(shí)）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：SectionA1a---Grammarfocus
學(xué)習(xí)過程：
I.課前準(zhǔn)備
a.預(yù)習(xí)一下新課。嘗試翻譯下列單詞和詞組。
1.無線電廣播__________2.無線電臺________3.舒適的座位_________4.電影城__________5.大屏幕________6.接近的__________
7.品質(zhì)，質(zhì)量__________8.黃金劇院__________9.電影宮__________
10.衣服（總稱）_______11.牛仔褲__________12.趕時(shí)髦的__________
13.青少年__________14.（俚語）時(shí)髦的，極好的__________
15.安逸的，自在的__________16.爵士樂__________17.更壞的__________
18.最壞的__________19.最友好的服務(wù)____________
20.在城里一個(gè)好玩的地方____________
b.嘗試翻譯下列句子.
1.---What’sthebestmovietheater?________________________
---ShowtimeCinema.It’sthecheapest._______________________
---ButIthinkGoldTheaterhasthemostcomfortaleseats._______________________
2.---Whichisthebestradiostation?______________
3.我認(rèn)為電影城擁有最好的服務(wù)。______________________
II.課堂導(dǎo)學(xué)部分
1.話題導(dǎo)入和合作學(xué)習(xí)1a（課件）P71
2.1bListening，1cPairwork.Makenewconversationbyyourselves.P71
3.課堂活動和學(xué)習(xí)2a、2b和2c（課件）andGrammmarFocus.P72
III．隨堂練習(xí)：
（一）根據(jù)句意及首字母提示完成句子。
1.Theparkisc______totheschool.
2.Heoftenlistenstother______inhissparetime.
3.Theywenttothec______lastSunday.
4.Howoftendoyougotothet______？
5.Hishouseisc______tomine.
6.Howmany______(座位)arethereintheclassroom?
（二）用詞的適當(dāng)形式填空
1.Thishotelhasthefriendly________inourtown.(serve)
2.Myhomeistheclosesttoschoolbuthishomeis________________(far).
3.Thatmovieis________________thatIhaveeverseen.(bad)
4.Ithinkthismovietheateris_________________thanthatone.(comfortable)
5.IsHarbin________thanHainan?(cold)
(三)單項(xiàng)選擇
1.---MayIcomein,MrLee?
---Comeinand________
A.takeaseatB.takeasitC.seatdownD.sitsdown
2.---What’s________cinema,TownCinema,ScreenCinemaorMoviePalace?
---MoviePalace,Ithink.
A.goodB.betterC.bestD.thebest
3.---Doyouwant________amoviewithme?
---Ofcourse.
A.seeB.toseeC.seeingD.willsee
4.MoviePalacehascomfortableseats________it’salwaysmuchtoocrowded.
A.andB.becauseC.butD.or
5.Theydecided________tothenearestcinema.
A.goB.goingC.togoD.went
（四）句型轉(zhuǎn)換
1.Thispenischeaperthantheothertwo.(同義句轉(zhuǎn)換)
Thispenis________________________ofthethree.
2.Hisfatheris42andmyfatheris40.(同義句轉(zhuǎn)換)
Myfatheris________________________his.
3.Sheoftenhelpshermotherwiththehouseworkonweekends.(同義句轉(zhuǎn)換)
Sheoften____________hermother____________thehouseworkonweekends.
4.Janecamebackhomefromschool.(改為否定句)
Jane________________________backhomefromschool.
5.Maryhasmilkandeggsforbreakfast.(對劃線部分提問)
________________________Mary____________forbreakfast
學(xué)后反饋：你掌握了本課的重點(diǎn)了嗎?請同學(xué)們總結(jié)一下吧。
1)最高級的用法
2)重點(diǎn)詞組
3)重點(diǎn)句型
編號：№58班級小組姓名小組評價(jià)教師評價(jià)
Unit12What’sthebestradiostation?
PeriodTwo（總第58課時(shí)）
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：SectionA3a—4
二.課前預(yù)習(xí):
嘗試翻譯下列詞組和句子。
1．特價(jià)商品,便宜貨________________2.餐，飯，一餐________________
3.做一項(xiàng)調(diào)查_____________4.最大的屏幕____________________
5最受歡迎的服裝店________________6.少年世界________________
7.質(zhì)量最好的衣服________________
8.它播放最有趣的音樂。__________________
三．課堂導(dǎo)學(xué)部分:
1.完成SectionA3aReadthearticleandfillinthechart
2.3bPairwork
3.Groupwork.
4.Howmuchisameal?
Meal,dish和dinner
dish指某道菜，dinner是正餐，宴會，meal泛指一日三餐
四．課堂展示部分:
I.單項(xiàng)選擇
1.（）.Jimthoughtabout______themoviewithhisfriend.
A.gotoB.togotoC.goingtoD.wentto
2.（）Fromyourletter,I______youwouldvisitourcityverysoon.
A.studiedB.learntC.taughtD.got
3.（）Hestayeduplatelasrnight.That’s______hecamelate.
A.whyB.howC.whatD.that
4.（）I’mlookingforagoodplace______lunch.
A.haveB.tohaveC.havingD.had
5.（）---______isthecinemafromhere?
---Abouttenminutes’swalk.
AHowfarB.HowlongC.HowmuchD.Howmany
II．用所給單詞的適當(dāng)形式填空
1.Thisbagisvery_________(heavy),butthatoneiseven_________(heavy).
2.Mumgetsup_________(early)inmyfamily.
3.Titanicwasoneof_________(popular)moviesatthattime.
4.Whichis_________(big),themoon,theearthorthesun?
5.TheYellowRiveristhesecond_________(long)riverinChina.
6.Wehavetowearwoolen_________(clthing)incoldwinter.
7.Heisasuccessfulmanandlivesan_________(easier)life.
III.根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞。.
⑴Whatdoyou____________(認(rèn)為)thecinemaintown?
⑵____________（至于）movietheater,IlikeMoviepalacebest.
⑶BargainHousehas__________________(質(zhì)量最差).
⑷_______________(多少錢)istheradio/
⑸FunkyFashionshasthe__________________(最優(yōu)秀的服務(wù)).
IV.根據(jù)漢語意思完成下列句子。
1.我打算為格林城新聞做一個(gè)調(diào)查。
I’mgoingto__________________fortheGreenCitynews.
2.你認(rèn)為其他的商店怎么樣？
_____________________________theotherstores?
3.這家電臺比城里其他電臺要好得多。
Thisradiostationis___________thantheotherradiostations___________.
4.在這家商店你可以買到最好的牛仔褲。
Youcanbuy__________________inthisstore.
5.湯姆是這三個(gè)男孩中最大的。
Tomis__________________thethreeboys.
V.閱讀理解
(A)
MrGreenisnotanoldman.Buthehasabigfamily.Therearesixpeopleinhisfamily—hisparents,hiswife(妻子),hissonanddaughter.MrGreen’sfatherisfromCanada.HismotherisfromAmerica.Theydon’tworknow.Theyareathomeeveryday.MrGreenworksinaTVfactoryandhiswifeisanEnglishteacherinaschool.Hischildren,KateandJohnarestudents.Theystudyveryhard.
TheGreensareallinBeijing.Theyareplayinginthepark.John’sgrandpaandgrandmaareunderthetree.Theyareinredandwhiteclothes.Theyareveryhappy.Theirparentsareflyingkiteswiththemhappily.Canyouseethem/they’reinyellowhatsoverthere.
根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子的正誤。正確的寫“T”，錯(cuò)誤的寫“F”
()1.therearefivepeopleinMrGreen’sfamily.
()2.MrGreen’sparentsarenowworkinginaTVfactory.
()3.MrsGreenteachesEnglishinaschool.
()4.MrandMrsGreenareplayinghappilywiththeirchildreninthezoo.
()5.JohnisinBeijingnow.
學(xué)后反饋：你掌握了本節(jié)課的重點(diǎn)了嗎？
編號：№59班級小組姓名小組評價(jià)教師評價(jià)
Unit12What’sthebestradiostation?
PeriodThree（總第59課時(shí)）
一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：SectionB1a—2c
二.學(xué)習(xí)過程:
嘗試寫出下列短語在本課中的表達(dá)。
1.積極的，肯定的___________2.消極的，否定的___________
3.乏味的，無聊的，單調(diào)的____________4.響亮的，喧鬧的___________
5.天才，天資，才干__________6.才藝表演___________
7.演員，演出者，演奏者_(dá)___________8.最有創(chuàng)造力的___________
9.最無聊的的____________10.最有趣的人___________________
三．課堂活動
1.完成1a和1b
2.在完成2a,2b的任務(wù)后，將對話補(bǔ)充完整。
3．2cPairwork.
1)MysisterIsabelisthefunniestpersonIknow.
這是含有定語從句的主從復(fù)合句。其中Iknow是定語從句，用于修飾先行詞theperson。當(dāng)先行詞前有形容詞最高級修飾時(shí)，關(guān)系代詞必須用that。
e.gHemingwayisthemostfamouswriter_________Ilike.
A.whoB.thatC.whichD.whom
2）Icouldn’tstoplaughing.
Couldn’t/can’tstopdoingsth.不停的做某事
四．鞏固練習(xí)
(一)選擇填空。
1,LiPingwrites_______inhisclass.
A.morecarefulB.morecarefullyC.mostcarefulD.mostcarefully
2,Theblueskirtisthanthewhiteone.
A.dearB.muchexpensiveC.expensiveD.muchmoreexpensive
3,Thereanotebook,apencilandsomebooksonthedesk.
A.isB.areC.hasD.have
4.Thestorywassofunnythatwecouldn’tstop________.
A.laughB.laughedC.laughingD.tolaugh
5.IthinkElizaisa________performerthanVera.
A.greatB.greaterC.greatestD.thegreatest
（二）用所給單詞的適當(dāng)形式填空。
1.Thechildrenareallexcellent________(perform).
2．Veraissucha_________(create)girlthatsheplaystheguitarupsidedown.
3．Elizadid_______(well)ofallthechildreninthetalentshow.
4．Dennisisa______(fun)boy.Healwaysmakesuslaugh.
5.It’sthemost______(bore)playIhaveeverseen.
（三）句型轉(zhuǎn)換
①Thatwasagreatquizshow.（改為否定疑問句）
_____________agreatquizshow?
②Steveisfunnierthantheotherchildren.(改為同意句)
Steveis_________________child.
③Howdoyoulikesportsshow?（改為同意句）
_________doyou_________________sportsshow?
④Shewasn’tcreative,___________?(完成反義疑問句)
⑤IthinkTownCinemaisthebest.(改為否定句)
I______thinkTownCinema______thebest.
(四)完形填空
Weweregoingtoplayateamfromacountryschool.Theydidn’tcome1thematchnearlybegan.Theylooked2thanwethought.TheworedirtyT-shirtsandbluejeansandlookedlikefarmboys.Wethoughtthey3sawabasketballbefore.Wefeltthatwedidn’t4anypracticetoplaywithsuchateam.Itwasverylatesotheycouldn’thaveanytimetopractice.Thematchbegan,oneofourboys5theballandhetriedtogiveittoanotherone.ButfromoutofnowhereaboyinaT-shirt6theballandhequicklyandbeautifullygottheballintoourbasketandhadtwopoints.They7us.Theyhadanothertwopointsinaminute.Soonitwasallover.Thecountryteam8thematch.Ofcourseweknewthattherewasstillanotherteam9thananygoodteam.Buttheimportantlessonwelearnthistimewas:Onecan’ttellamanorateambythe10.
（）1、A.whenB.soC.untilD.at
（）2、A.strongerB.youngerC.worseD.better
（）3、A.neverB.oftenC.sometimesD.always
（）4、A.haveB.makeC.useD.need
（）5、A.gotB.playedC.tookD.carried
（）6、A.caughtB.changedC.heldD.stopped
（）7、A.surprisedB.frightenedC.admiredD.smiled
（）8、A.lostB.wonC.gotD.had
（）9、A.worseB.lessC.better.Dmore
（）10、A.T-shirtB.appearanceC.nameD.points
學(xué)后反饋：
你掌握了本節(jié)課的重點(diǎn)了嗎？
___________________________________
編號：№60 班級小組姓名小組評價(jià)教師評價(jià)
Unit12What’sthebestradiostation?
PeriodFourandFive（總第60課時(shí)）
一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：:SectionB3a---Selfcheck
二．課前預(yù)習(xí)過程:
(一)☆嘗試寫出下列短語在本課中的表達(dá)。
1.成功__________________2.一段表演，短節(jié)目，______________________
3.無，沒有___________4.一起，共同______________5.音樂的_____________
6.距離，路程___________7.近的，靠近的，接近的_______________________
8.最遠(yuǎn)的_____________9.省份_____________10.南方的_____________
11.還，仍然_____________12.美麗的，可愛的，令人愉快的_____________
13.北方的_____________14雪，下雪天氣_____________
15.充足的，充分的_____________
（二）☆嘗試著把下列的句子譯成漢語
1)Lastweek’stalentshowwasagreatsuccess.
____________________________________________
2)Whodoyouthinkisthefunniestactor?
____________________________________________
三.課堂學(xué)習(xí)過程
1.熟讀3a,完成表格。Readandtrytoreciteit!
2.完成3b，3c，4Groupwork.
3.CompleteSelfcheck1.2.
4.succeed動詞：成功successful成功的
如果你努力工作，你就會成功。Ifyouworkhard,youwill________.
你成功的秘訣是什么？Whatisthesecretofyour________.
他們經(jīng)商非常成功。Theyarevery________inbusiness.
四．鞏固練習(xí)
I．.適當(dāng)形式填空：
1.Thetalentshowwasvery__________(success).
2.Whatdoyouthinkofthe________(music)group?
3.Heleftwithout___________(say)aword.
4.Guangzhouisinthe__________(south)partofChina.
5.ThebeachesinSanyaarevery_________(love).
II．根據(jù)漢語意思完成句子
1.我們的搖滾樂隊(duì)還需要兩名歌手。
Weneed_______________forourrockband.
2.30美元足夠了。
Thirtydollars___________.
3.他家里學(xué)校最近。
Hishouseis_____________________.
4.蒂娜贏得了最佳表演獎(jiǎng)。
Tina_____________________thebestperformer.
5.你還住在北京嗎？
Doyou_________inBeijing?
III.閱讀理解
No.4MiddleSchool
Kunming,Yunnan
April2nd，2004
Deareditor，
Iliveinabeautifulcity.Manyvisitorscometomycity.Therearesomanycolorfulpeacockshere.ThepeacocksmostlyliveonthegrasslandofDongfengSquare.
Theyaregivenfoodfreelybyvisitors.Theyusuallythrowfoodtothem,anddon’tthinkaboutatallwhetherthefoodisrightornot.Someofthepeacocksbecomeill,someevendiedaftereatingthebadfoodgivenbythevisitors.I’msuremostofthevisitorswhothrowfoodtothepeacocksreallylikethebirds,butdon’trealizethattheymaybedoingthemharm.Thevisitorsshouldbetoldthatwhathavedoneisveryharmfultothebirds,andthiskindofthingmustbestoppedfromhappening.PerhapswecanbuildsomesmallshopsbesideDongfengSquaretosellpeacockfood.Foruseveryperson,it’sourdutytogivemorelovetothesebeautifulbirdsandtolookafterthemcarefully.
Yours,
SunYan
（）1、Manyvisitorscometothewriter’scityto.
A.dosomeshopping
B.seebeautifulpeacocksC.playonDongfengSquare
D.eatnicefood
（）2、Somepeacocksbecameillanddiedbecausesomevisitors.
A.didn’tgivethemanyfoodB.gavethemtoomuchfood
C.threwthemsomebadfood
D.lovedthemandplayedwiththem
（）3、SomeshopscanbebuiltbesideDongfengSquaresothattheymay.
A.sellfoodforvisitors
B.sellfoodforpeacocks
C.makethesquaremorebeautiful
D.havethebeautifulbirds
（）4、Fromthepassageweknowpeopleshould.
A.liveandplaywiththebirdsB.stopthebirdsfromeatingtoomuch
C.giverightfoodtothebirdsD.givemorefoodtothebirds
（）5、Wecanguessthewriteroftheletter,SunYan,maybea.
A.visitorB.shopkeeperC.squarekeeperD.student
五．學(xué)后反饋：本節(jié)課的重點(diǎn)你掌握了嗎？
___________________________________
六、總結(jié)與反思
1、我的收獲：Wordsandexpressions：
Sentences
學(xué)習(xí)本節(jié)后，我能用英語進(jìn)行
2、我的易錯(cuò)點(diǎn)：
3、我需要提高的是：
擴(kuò)展閱讀
八年級上冊物理全冊導(dǎo)學(xué)案（新版人教版）
§1.1聲音的產(chǎn)生與傳播
班級：姓名：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件
2.知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
3.知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】聲音產(chǎn)生和傳播的條件
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】觀察、探究聲音傳播的條件及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象
【基礎(chǔ)知識】
一、聲音的產(chǎn)生：
1.聲是由物體的產(chǎn)生的：說話時(shí)在振動；敲鼓時(shí)在振動。固體、液體、氣體都可以發(fā)出聲音。一切發(fā)聲體都在，振動停止，停止。
2.振動可以發(fā)聲，如果將發(fā)聲的記錄下來，需要時(shí)再讓物體按照記錄下來的
去振動，就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來。
二、聲音的傳播：
3.聲的傳播需要，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做。充當(dāng)介質(zhì)的可以是、或。不能傳聲。
4.聲以的形式向外傳播，我們把它叫做。
5.我們平時(shí)聽到聲音是靠傳播的。人潛入水中時(shí)仍能聽到岸上人的說話聲，這說明也能傳聲。人隔著枕頭能聽到鐘表的“滴答”聲，這說明也同樣能傳聲。
6.聲傳播的快慢用描述，大小等于聲在內(nèi)傳播的，單位為。
聲速的大小與介質(zhì)的和介質(zhì)的有關(guān)：一般情況下，聲音在中傳播最快，在中次之，在中最慢。15℃時(shí)空氣中的聲速為。
7.聲波在傳播過程中遇到障礙物被回來形成回聲，回聲比原聲晚以上才能將它與原聲區(qū)分開，即要把原聲和回聲區(qū)分開，發(fā)出聲音的人至少要距障礙物遠(yuǎn)。
【典型例題】
例1.聲音通過空氣傳入我們的耳朵，唱歌時(shí)，演唱者的在振動；笛子等管樂器發(fā)出動聽的聲音，是由振動產(chǎn)生的；“小河流水嘩啦啦”是由振動發(fā)出聲音。
例2.我們聽到隆隆的雷聲是通過傳播的。中國花樣游泳運(yùn)動員在水中伴隨著悠揚(yáng)的東方音樂，完成各種各樣的動作，這說明聲音也能通過傳播。
例3.如右圖，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中
的空氣，鬧鈴響聲會逐漸；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，
鬧鈴響聲又會逐漸。該現(xiàn)象說明真空。
所以，月球上沒有空氣，宇航員只能通過交談。
【鞏固練習(xí)】
1.如圖所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在________。鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)殍屆妗?/p>
2.俗話“隔墻有耳”說明了能夠傳聲。
（）3.以下現(xiàn)象中，能夠說明聲音要靠介質(zhì)傳播的是
A.敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會跳動B.將發(fā)聲的音叉接觸水面，濺起水花
C.揚(yáng)聲器發(fā)聲是由紙盆振動產(chǎn)生的
D.正在響鈴的鬧鐘放在密閉的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出空氣，聲音會逐漸變小
（）4.將要咬鉤的魚會被岸上的腳步聲嚇跑，這時(shí)魚接收聲波的主要途徑是
A.岸——空氣——水B.空氣——水C.岸——空氣D.岸——水
（）5.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是
A.鋼鐵中的聲速小于水中的聲速B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
C.真空也能傳聲D.聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s
（）6.在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球多次被彈開，在此實(shí)驗(yàn)中，小球的作用是
A.使音叉的振動盡快停下來B.把音叉的微小振動放大，便于觀察
C.使音叉的振動時(shí)間延長D.以上說法都不對
（）7.在雷雨天，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆作響一段時(shí)間，這是由于
A.雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停B.我們的兩只耳朵可以交替地聽到聲音
C.雷聲在地面或云層之間多次反射后形成回聲D.閃電的速度比雷聲大
（）8.小房間內(nèi)談話比在曠野里聽起來響亮，是因?yàn)?br>
A.房間里的空氣不流動B.在小房間里聲音不會發(fā)生反射
C.房間里聲音傳播的快D.在房間里回聲和原聲混在一起，使聲音加強(qiáng)
（）9.甲同學(xué)在一根很長的自來水管一端敲一下管子，乙同學(xué)在另一端聽到三下敲擊聲，按先后順序它們分別是通過哪種介質(zhì)傳到另一端的
A.空氣、水、水管B.水、空氣、水管C.水管、水、空氣D.水、水管、空氣
10.小明想估算雷電發(fā)生處離他有多遠(yuǎn)，當(dāng)他看到閃電的同時(shí)開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過3s聽到雷聲，則雷聲發(fā)生處距小明約m。
11.一人向枯井的井底大喊一聲，經(jīng)過0.5s聽到回聲，則枯井的深度約為m。（聲速為340m/s）
12.用超聲測距儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波，則此處海底深度為m。（海水中的聲速為1531m/s）
八年級英語上冊全冊導(dǎo)學(xué)案（人教版）
英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案
時(shí)間：
Unit7 Howdoyoumakeabananamilkshake?
(SectionB)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1Describeaprocess.
2Followinstructions.
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、onthetopof
atthetopof
2、arecipefor…
3、tastedelicious
4、enoughtodo
notenoughtodosth
5、needtodosth
三、知識鏈接：
1、Putthetomatothebread.
A．inB、onC、for
2、Finally, puttwoofrelishontheturkey.
A、teaspoonB、teaspoonsC、teaspoones
3、Weneedthree(西紅柿)
4、Wouldyouplease(help)mewithmyEnglish?
5、Heisoldenough(go) toschool.
6、Here’sarecipe(介詞)agreatturkeysandwich.
7、Canyougiveme(另一個(gè)) apple?
8、Heatetwo(三明治).
四、基礎(chǔ)知識：
1、another的用法
2、ontopof
atthetopof
3、arecipefor…
4、taste+adj
5、...enoughtodo
6、Wouldyouplease+V原…？
Wouldyoupleasenotdosth…?
twoslicesofbread
7、slice片threeslicesofchicken
（slices）putonanothersliceofbread
8.teaspoon①ateaspoonofbutter
茶匙②twoteaspoonsofrelish
（teaspoons）③puttwoteaspoonsofrelishontheturkey
五、能力訓(xùn)練：
Writing:1、SuperchickenSandwich
超級雞肉三明治
2、Arecipeforagreatturkeysandwich
3、HowtoeatBeijingDuck
作業(yè)布置:
1、作文：HowtoeatBeijingDuck
２、背誦：Howtomakethesuperchickensandwich
八年級上冊英語全冊導(dǎo)學(xué)案（人教版）
每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫一段適合教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《八年級上冊英語全冊導(dǎo)學(xué)案（人教版）》，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級上冊英語全冊導(dǎo)學(xué)案（人教版）學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：
1.熟練掌握詞匯：watermelon，shake，pour，pour..intoturnon,cutup,yogurt,honey,need2熟練掌握以下句型：（1）cutupthebananas（2）pourthemilkintotheblender（3）Howdoyoumake…?(4)Howmuch…doyouneed？
技能目標(biāo)：
1,會用本節(jié)新詞和短語，能聽說讀寫；2能聽懂，讀懂描述程序的聽力材料，能就某個(gè)操作程序?qū)υ挘醪綍婢帉戇@樣的對話；
情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和獨(dú)立自主的生活態(tài)度。
學(xué)習(xí)過程：
一、自主學(xué)習(xí)（做學(xué)習(xí)的主人！）
（一）Previewstepsandmethods（預(yù)習(xí)步驟及方法）：（新知識，早知道）
課前預(yù)習(xí)Ⅰ.回顧你所學(xué)過的有關(guān)食物的單詞，并將其分類，比一比誰寫的多。Drink:_______________________________Fruit:_______________________________Vegetables:__________________________Food:________________________________Ⅱ.和同伴合作，把這些食物按可數(shù)和不可數(shù)名詞分類?？蓴?shù)名詞：___________________________不可數(shù)名詞：__________
課堂學(xué)習(xí)Beforelistening1.結(jié)合課前準(zhǔn)備Ⅰ的內(nèi)容，完成1a。2.運(yùn)用生活常識，依據(jù)圖畫提示，通過和伙伴的探討，了解制作水果奶昔的步驟。
（二）聽力練習(xí)1b,2a,2b，并完成相應(yīng)任務(wù).
二、合作交流：Co-operation.(三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，Twoheadsarebetterthanone.)小組練習(xí)對話1c，2c。
三、展示點(diǎn)撥：Display(弘揚(yáng)個(gè)性，展示講解，讓我們共同分享成功的喜悅！)
Roleplaytheconversationsin1cand2c.Showtotheclasses.
四、鞏固提升：Exerciseinclass（別低估了自己的潛力?。?br> 根據(jù)首字母提示補(bǔ)全單詞，使句子完整通順。
1.Look,sheisp________thewaterintothecup,
2.Soniaisthirsty.Givehersomewatertod___________.
3.Motherisc_____________upthemeatinthekitchen.
4.Howm_________milkdoyouneed?
5.Weneedabananatomakethemilks_____________.6.Youshouldp__________thefruitsbeforemakingthefruitsalad.
.單項(xiàng)選擇：
1.---_______yogurtdoyouwant?---Twocups.
A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howoften
2.---Howmany_________doweneed?---Three.
A.anappleB.aappleC.applesD.apple
3.---Let’smakethesalad!---___________.
A.No,Iamnot.B.Thankyou.C.That’sallright.D.Thatisagoodidea.
4.It’sdark(暗的)intheroom.Please____________theright.
A.turnonB.turndownC.turnupD.turnoff
5.---Thebananaistoobig.---Youcan____________fruit.
A.cutupthemB.cutthemupC.cutitupD.cutupit
五、學(xué)（教）后記：（學(xué)習(xí)也需要不斷反思哦?。?br> xx市第三初中八年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案班第小組姓名
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionA(Ⅱ)
主備：柴xx審閱：婁xx茹x時(shí)間：2015.12.5
教師寄語：Romewasnotbuiltinaday(冰凍三尺非一日之寒)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：
1.熟練掌握以下詞匯：add，sugar，finally，beef，cheese，popcorn，add…to…，put…into，forgettodo，howmany/much2.熟練掌握以下句型（1）Howdoyoumake…?（2）Howmuch/many…doweneed？技能目標(biāo)：
1,會用本節(jié)新詞和短語，能聽說讀寫；2能聽懂，讀懂描述程序的聽力材料，能就某個(gè)操作程序?qū)υ?，初步書面編寫這樣的對話；
情感態(tài)度：
通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，調(diào)動學(xué)生的情感態(tài)度、興趣等非智力因素。
一、自主學(xué)習(xí)（做學(xué)習(xí)的主人?。?br> 課前預(yù)習(xí)Ⅰ.介紹一下你給家人做的沙拉吧。將兩茶匙蜜，一杯酸奶，一些蘋果，一些香蕉放入碗內(nèi)，進(jìn)行攪拌。____twoteaspoonsof，acupof_____,someapples，somebananas__________abowl，and________itall2）切好西紅柿和牛肉，煮好面條，在面條里加入材料，再加上一些鹽，就可以吃面條了。First，thetomatoesandbeef.Next，____thenoodles.Then___theingredientsandsomesalt___thenoodles.Finally，eatthenoodlesⅡ.搜集中外食譜，小組共享。
課堂學(xué)習(xí)Beforereading1.小組內(nèi)互相展示課前準(zhǔn)備Ⅰ的總結(jié)情況，并交流補(bǔ)充。2.觀察中的圖片，你能猜出圖的人物在做什么嗎？_____________________________________Whilereading.Readcarefullyandcirclethecorrectwordineachquestion，完成3a..3b1)Lookatthepictures2）AskSstowriteonesentenceabouteachpicture3）AskSstoadd“first，next，then，finally”beforeeachsentence4）觀察與思考：1.在制作某一事物、食品或做某一件事情時(shí)，一般都分為幾個(gè)步驟。英文中常用來表示步驟的詞語有：first,next,then,finally,中文意思依次為：____、____、____、____。熟練掌握這幾個(gè)詞能幫助你有秩序地記敘事情發(fā)展的過程。
二、合作交流：Co-operation（種瓜得瓜，種豆得豆，Asyousow,soshallyoureap。）小組練習(xí)對話3b,4。
三、展示點(diǎn)撥：Display（弘揚(yáng)個(gè)性，展示講解，共同分享?。?br> 比比哪組編的對話最有新意，加油！
四、鞏固提升：Exerciseinclass（別低估了自己的潛力?。?br> Ⅰ.根據(jù)首字母或漢語提示補(bǔ)全單詞，使句子完整通順。
1.Ilookformypeneverywhere,andf____Ifinditinmydesk.
2.Itsnotgoodforourhealthtoeattoomuch____(鹽）.
3.Youmusttakethemedicineaccordingto(根據(jù)）thei____.
4.Letsb____somewatertomakethetea.
5.The____(食譜）fordifferentkindsofjuiceisagiftofbuyingtheblender.
Ⅱ.根據(jù)漢語意思及英語提示翻譯下列句子。
1.你怎樣做咖啡奶昔？______doyoumake________________?
2.你可以在果汁里加一些冰激凌。Youcan____someicecream____thejuice.
3.請打開電視機(jī)。我想看《新聞聯(lián)播》。Please________theTV.IwanttowatchCCTVNews.
4.我們需要放兩茶匙蜂蜜。Weneedtoput________________.
5.請不要把你的書和我的書混在一起。Pleasedont________youbookswithmine.
五、學(xué)（教）后記：（學(xué)習(xí)也需要不斷反思哦?。?br> xx市第三初中八年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案班第小組姓名
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionB(I)
主備：柴xx審閱：婁xx茹x時(shí)間：2015.12.5
教師寄語：Wholaughsbest,wholaughslast.（誰笑在最后誰笑得最好。）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：
1．熟練掌握詞匯:sandwich，butter，piece，turkey，slices，lettuce，put..on，asliceof，apieceof…
2.熟練掌握以下句型：Doyoulike…？Yes，Ido/No，Idon’t
3.熟練掌握本課出現(xiàn)的可數(shù)名詞及不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞：sandwich,turkey,slice.不可數(shù)名詞：bread,butter,relish,lettuce.
4.了解以下詞匯的語音語義：relish,lettuce,turkey,slice.
技能目標(biāo)：
能夠聽懂有關(guān)三明治制作過程的會話并能用所聽內(nèi)容描述食物的制作過程。注意材料及用量的短語及表達(dá)，并能用量詞表示可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的量。
情感態(tài)度：
通過向別人介紹自己做過的事情，達(dá)到互相學(xué)習(xí)和擴(kuò)展知識的目的
學(xué)習(xí)過程：
一、自主學(xué)習(xí)（做學(xué)習(xí)的主人！）
課前預(yù)習(xí)：1.觀察課本圖片，你能猜出這是制作哪種食物的原料嗎？2.你喜歡吃三明治嗎？你喜歡在三明治里放些什么材料呢？想一想，列舉在下面。Inmysandwich,Ilike________________
課堂學(xué)習(xí)：Beforelistening1.交流,檢測課前預(yù)習(xí)1，熟記單詞。2.運(yùn)用課前預(yù)習(xí)2的內(nèi)容，匯報(bào)你喜歡的三明治。Inmysandwich,Ilike...,Idontlike...3.和同伴仿照1b的對話，互相談?wù)摳髯韵矚g的三明治。
Listenandcomplete2a,2b
checkuponeffect（檢查預(yù)習(xí)）
二、合作交流：Co-operation（三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，Twoheadsarebeterthanone）Workinpairspractice2c.
三、展示點(diǎn)撥：Display（弘揚(yáng)個(gè)性，展示講解，讓我們共同分享我們的喜悅?。?br> Roleplaytheconversationsin2c
四、鞏固提升：Exerciseinclass（別低估了自己的潛力?。?br> I.根據(jù)句意，用括號內(nèi)單詞的適當(dāng)形式填空：
1.Howmany________(slice)ofbreaddoweekend?
2.Ieattwo_________（sandwich）forbreakfast.
3.Herearesomebananas.Pleasecut________(they)up.
4.Ineed_________(buy)someflowers.
5._________(final),mixitallup.
6.Weneedsome_______(tomato).
7.Here_______(be)somemilk.Drinkitplease.
8._______(notturn）ontheblender.
9.Youcanmakefruitsaladfollowingthese________(instruction).
10.Ifyouputsome_______(butter)onthebread,itwilltastemoredelicious.
II.句型轉(zhuǎn)換：
1.Ilikelettuceinsandwiches(變一般疑問句）
__________________________________lettuceinsandwiches?
2.Weneedateaspoonofrelish.(對劃線部分提問）？
___________________relish_________weneed?
3.Therearefiftystudentsinourclass.(對劃線部分提問）
___________________students_____________________inyourclass?
五、學(xué)（教）后記：（學(xué)習(xí)也需要不斷反思哦?。?br> xx市第三初中八年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案班第小組姓名
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionB(Ⅱ)
主備：柴xx審閱：婁xx茹x時(shí)間：2015.12.5
教師寄語：Artislong,butlifeisshort.(人生有限，學(xué)問無涯)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：
1.熟記掌握以下詞匯：traditional，traveler，celebrate，mix，fill，cover2.掌握并能正確使用本課時(shí)重點(diǎn)短語;haveabigmeal，fill…with…,cover…with…3:熟練掌握以下句型：1）Itisatimetogivethanksforfoodintheautumn.HereisonewaytomaketurkeyforaThanksgivingdinner.Next，filltheturkeywiththisbreadmix.
技能目標(biāo):
能夠讀懂用英文描述包括原材料的選擇、用量及食品制作過程的安排，并能以書面形式表達(dá)制作某種食物的材料、用量及制作方法。
情感態(tài)度：
學(xué)會感恩
學(xué)習(xí)過程：
一、自主學(xué)習(xí)（做學(xué)習(xí)的主人！）（新知識，早知道）
課堂學(xué)習(xí)：Beforereading1.交流、檢測課前預(yù)習(xí)的情況，寫下你的問題。-------------------------------------------2.兩人一組，交流課前預(yù)習(xí)2，完成感恩節(jié)火雞的制作。____________________________________Whilereading1.再次閱讀短文回答2c問題2.熟讀短文，填空并標(biāo)出2d中句子的順序。3.找出重、難點(diǎn)。4.細(xì)讀全文，提出疑難問題，小組探究，互助解答。觀察與思考：cutup________,cutin_________，cutoff__________，cutdown_________（2）Please____theapple.（3）Manytreesare____insomeplaces.觀察與思考：HereisonewaytomaketurkeyforaThanksgivingdinner.make譯為____,后可接_____;或接_______，譯為______。
二、合作交流：Co-operation（三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮Twoheadsarebetterthanone.）
Read2baloudforabout5minutestoreciteorretell.Afterreading1.評選出最受歡迎的中國傳統(tǒng)美食，完成2e2.相信大家都吃過北京烤鴨，但你知道北京烤鴨的正確吃法嗎？HowtoeatBeijingduckFirst________theroastduck_______slicesandsodothegreenonion.Then_________somesauce_______theslicesoftheduck.Next________someslicesoftheduckandgreenonionapancake.Finally_______thepancake.3.設(shè)計(jì)你所喜歡的食品的食譜，寫下來并讀給同伴聽，看看誰更了解中國或外國的美食。
三、展示點(diǎn)撥：Display(弘揚(yáng)個(gè)性，展示講解，讓我們共同分享成功的喜悅！)
四、Exerciseinclass（鞏固提升）（別低估了自己的潛力?。?br> I.翻譯下列短語或句子。
1.Addsomesalttothesandwich.___________________________________
2.Putanothersliceofbreadonthetop._____________________________________
3.Heresrecipeforagreatturkeysandwich!________________________________________
4.Twoteaspoonsofhoney_________add...to...________________________turnontheblender__________pour…into______________________
5.TranslatethephrasesintoChinese.切碎___________她最喜歡的食物________混合在一起________在頂端__________
II.根據(jù)漢意及字母提示，完成句子。
1.P_______theorangesbeforeyoueatthem.
2.S_______isimportanttous.Weneeditwhenwecook.
3.Onthet______ofthemountain,thereissomesnow.
4.Please_________(檢查）yourhomeworkafteryoufinishit.
5.Billusuallyhastwoc_______(面包)andaglassofmilkforbreakfast.
6.Weneedtwoc_____ofmilktomaketheshake.
7.Youshouldfollowthei_______tousetheblender.
8.PeopleintheUSAusuallyeat______(火雞）onthanksgivingDay.
9.Theboatisinteresting,Itlookslikead______.
10.Ilikeputting_______(黃油)intomydishes.
五、學(xué)（教）后記：（學(xué)習(xí)也需要不斷反思哦?。?
