小學(xué)四年級足球課教案

八年級歷史上第17課中國工農(nóng)紅軍長征導(dǎo)學(xué)案（新課標(biāo)人教版）。

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。寫好教案課件工作計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“八年級歷史上第17課中國工農(nóng)紅軍長征導(dǎo)學(xué)案（新課標(biāo)人教版）”，相信能對大家有所幫助。

1、科目：七年級歷史學(xué)案2、課題：課《第17課中國工農(nóng)紅軍長征》

3、課型：新授課4、時間：第周，年月日

5、總課時序號：6、主備人：黃續(xù)宏7、授課教師姓名：

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1、紅軍第五次反“圍剿”失利的原因有哪些？

2、結(jié)合《紅軍長征路線示意圖》，說說紅軍長征的路線。

3、為什么說遵義會議是我黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點？

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解紅軍長征過程中艱難險阻；

2.知道紅軍長征的原因和遵義會議的內(nèi)容；

3.分析理解遵義會議和紅軍長征勝利的意義

三、重難點：

重點：遵義會議，中央紅軍長征。

難點：遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。

四、精講釋疑：

（一）原因：由于中共臨時中央負(fù)責(zé)人博古和軍事顧問李德等人在軍事指揮上“左”的錯誤，導(dǎo)致失敗。

（二）經(jīng)過

1.長征開始：

（1）1934年10月，中共中央率領(lǐng)中央紅軍突圍西進(jìn)，開始。

（2）紅軍沖破四道封鎖線，渡過，人員損失慘重。

（3）根據(jù)毛澤東建議，紅軍強渡，攻克貴州北部重鎮(zhèn)遵義。

2.遵義會議

（1）時間：1935年1月

（2）內(nèi)容：集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤，肯定了的正確軍事主張，選舉毛澤東為中央政治局常委，取消了博古、李德的軍事最高指揮權(quán)。

（3）意義：開始確立了以代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，在極其危急的時刻，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的。這次會議是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。

3.走向勝利：

（1）毛澤東指揮紅軍，，佯攻貴陽，打亂了敵人的追剿計劃。

（2）揮師北進(jìn)，渡過，跳出了敵人的重重包圍。

（3）強渡，飛奪，翻過，走過茫茫，突破敵人重兵把守的天險臘子口，進(jìn)入甘肅。

4.勝利會師：

（1）1935年10月，中共中央帶領(lǐng)中央紅軍到達(dá)陜甘革命根據(jù)地的，與陜北紅軍勝利會師。

（2）1936年10月，紅二方面軍和紅四方面軍到達(dá)甘肅地區(qū)，與前來接應(yīng)的紅一方面軍勝利會師。紅軍三大主力會師，宣告長征勝利結(jié)束。

（三）意義：

1.粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。

2.紅軍長征播下了，鑄就了精神，打開了中國革命的新局面。

五、引導(dǎo)點撥：

1、紅軍長征勝利的原因有哪些？

2、你認(rèn)為什么是“長征精神”？你將如何繼承和弘揚“長征精神”？

六、反饋矯正：

1、紅軍長征途中，哪一軍事行動打亂了敵人的追剿計劃()

A．突破烏江B．巧渡金沙江C．四渡赤水河D．強渡大渡河

2、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”毛澤東的這首詩概括了長征的艱難，贊揚了紅軍大無畏的革命英雄主義精神。下列有關(guān)紅軍長征的敘述不正確的是（）

A．長征的原因是紅軍主動放棄根據(jù)地，要在運動中打敗國民黨軍隊

B．長征途中的遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點

C．1936年紅軍三大主力會師，標(biāo)志著長征勝利結(jié)束

D．長征的勝利，使中國革命轉(zhuǎn)危為安

3、受人稱頌的經(jīng)典戰(zhàn)例“四渡赤水”、“飛奪瀘定橋”，發(fā)生在（）

A．甲午戰(zhàn)爭期間B．北伐戰(zhàn)爭期間C．紅軍長征時期D．鴉片戰(zhàn)爭時期

4、位于我國某省的“中國工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍會師紀(jì)念塔”。根據(jù)你對紅軍長征歷史的了解，這一紀(jì)念塔應(yīng)該在今天的（）

A．江西省B．四川省C．甘肅省D．陜西省

5、一位美國記者贊嘆道：“每一場革命都有它自身的傳奇，毛澤東率領(lǐng)數(shù)萬工農(nóng)紅軍所完成的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，就是中國革命史上的偉大傳奇?！彼f的“偉大傳奇”是指紅軍（）

A.千里躍進(jìn)大別山B.開辟井岡山革命根據(jù)地C.兩萬五千里長征D.開辟敵后戰(zhàn)場

七、知識拓展與隨堂過關(guān)檢測

閱讀毛澤東的七律《長征》：

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

請回答：

（1）中國工農(nóng)紅軍為什么要進(jìn)行長征？

（2）“大渡橋橫鐵索寒”反映了長征途中的哪些軍事行動？

（3）“金沙水拍云崖暖”所反映的歷史事件有何軍事意義？

（4）長征勝利有何歷史意義？

（5）根據(jù)材料，分析紅軍在斗爭中克服了哪些方面的困難？

相關(guān)推薦

八年級歷史上第九課辛亥革命導(dǎo)學(xué)案（新課標(biāo)人教版）

3.9辛亥革命
一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑（課前學(xué)習(xí)區(qū)）
（一）預(yù)習(xí)內(nèi)容：P42-P45
（二）預(yù)習(xí)時間：10min
（三）預(yù)習(xí)目標(biāo)：
1、了解和掌握革命黨發(fā)動的一系列武裝起義。
2、掌握黃花崗起義的意義。
3、理解武昌起義和辛亥革命的意義
（四）預(yù)習(xí)檢測：
1、同盟會成立后革命黨人領(lǐng)導(dǎo)了哪些武裝起義？
2、黃花崗起義的結(jié)果是怎樣的？有什么歷史意義？
3、辛亥革命的性質(zhì)和影響分別是什么？
二、合作探究（課內(nèi)學(xué)習(xí)區(qū)）
探究1革命黨人有什么的精神值得人們學(xué)習(xí)？

探究2辛亥革命為什么能夠取得勝利？

三、課后互助區(qū)
1.學(xué)案整理：整理“課中學(xué)習(xí)區(qū)”后，交給學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)互檢。

2.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

四、互幫互助：
“我”認(rèn)真閱讀了你的學(xué)案，“我”有如下建議：________________________
“我”的簽名：_____________
參考答案
預(yù)習(xí)檢測：
1、萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義、黃花山崗起義。
2、失??；但革命黨人不屈不撓的精神和視死如歸的英雄氣概，極大地鼓舞了全國人民的斗志，推動了革命形勢的發(fā)展。
3、性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命；
影響：辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門。
合作探究：
1、追求真理、百折不撓，前赴后繼、浴血奮斗
2、（1）順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。（2）革命有著正確的指導(dǎo)思想。（3）革命有一定的群眾基礎(chǔ)。（4）革命黨人堅持不懈的努力。

八年級歷史上第七課抗擊八國聯(lián)軍導(dǎo)學(xué)案（新課標(biāo)人教版）

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，新的工作才會如魚得水！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“八年級歷史上第七課抗擊八國聯(lián)軍導(dǎo)學(xué)案（新課標(biāo)人教版）”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2.7抗擊八國聯(lián)軍
一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑（課前學(xué)習(xí)區(qū)）
（一）預(yù)習(xí)內(nèi)容：P32-P36
1、義和團(tuán)運動興起的原因是什么？
2、八國聯(lián)軍在中國犯下了哪些滔天罪行？義和團(tuán)是如何抗擊八國聯(lián)軍的？
3、《辛丑條約》的內(nèi)容及影響。
（二）預(yù)習(xí)時間：10分鐘
（三）預(yù)習(xí)目標(biāo)：
1、了解義和團(tuán)運動的興起和發(fā)展以及抗擊八國聯(lián)軍的過程。
2、掌握八國聯(lián)軍侵略中國的過程和八國聯(lián)軍在中國犯下的滔天罪行。
3、掌握《辛丑條約》的內(nèi)容及影響。
（四）預(yù)習(xí)檢測：
1、八國聯(lián)軍侵華的原因是什么？
2、《辛丑條約》的內(nèi)容和影響是什么？
二、合作探究（課內(nèi)學(xué)習(xí)區(qū)）
探究1如何評價“扶清滅洋”的口號？

探究2《辛丑條約》簽訂以后，有人指出清政府已成為“洋人的朝廷”。這種說法是否有道理？為什么？
三、課后互助區(qū)
1.學(xué)案整理：整理“課中學(xué)習(xí)區(qū)”后，交給學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)互檢。

2.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

四、互幫互助：
“我”認(rèn)真閱讀了你的學(xué)案，“我”有如下建議：________________________
“我”的簽名：_____________
參考答案
預(yù)習(xí)檢測：
1、根本原因：為了進(jìn)一步侵略瓜分中國；直接原因：鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運動。
2、內(nèi)容：清政府賠款白銀4.5億兩，分39年還清，本息共計9.8億兩，以海關(guān)稅、鹽稅等稅收作擔(dān)保；清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動；清政府拆毀大沽炮臺，允許外國軍隊駐扎在從北京到山海關(guān)的鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵駐守，不準(zhǔn)中國人居住;改總理衙門為外務(wù)部，班列六部之前。
影響：《辛丑條約》是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的不平等條約。從此，清政府淪為帝國主義列強統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
合作探究：
1、進(jìn)步性：反映出中國人民反對帝國主義、挽救民族危亡的強烈要求和愿望；對動員各階層人士參加反侵略斗爭起積極的作用。
局限性：“扶清”反映義和團(tuán)對清政府本質(zhì)認(rèn)識不清，對它抱有幻想。帶有迷信等色彩，為清政府控制、利用和鎮(zhèn)壓義和團(tuán)提供了條件。“滅洋”又表現(xiàn)出義和團(tuán)盲目排外的落后性。
2、有道理；因為通過《辛丑條約》，帝國主義列強對中國進(jìn)行了又一次駭人聽聞的經(jīng)濟掠奪，并使清朝的都城置于帝國主義列強的武裝控制之下，最終確立了清政府為帝國主義列強忠實走狗的地位。所以說清政府已成為“洋人的朝廷”。

紅軍長征

教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。將教案課件的工作計劃制定好，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的紅軍長征，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

紅軍長征

基礎(chǔ)知識了解黨中央和中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因

掌握長征的路線、遵義會議及其歷史意義

能力訓(xùn)練過程方法閱讀地圖了解歷史從課文和插圖中了解紅軍長征經(jīng)過的主要省份、江河，形成清晰的時空概念，正確復(fù)述發(fā)生在那里的重大事件

分析比較探究原因從紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到紅軍取得長征勝利，不同的領(lǐng)導(dǎo)決策導(dǎo)致了截然不同的結(jié)果

情感態(tài)度價值觀思想意識引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義

愛國愛黨愛軍情感中國共產(chǎn)黨在斗爭中總是堅韌不拔，并總能通過自己的力量校正失誤。我們應(yīng)該熱愛共產(chǎn)黨、熱愛人民軍隊、熱愛祖國，珍惜今天的幸福生活

重點：中央紅軍的長征、遵義會議

難點：分析紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到紅軍取得長征勝利在原因上的反差

組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過的線索，討論回答問題：

1、國民革命失敗后，共產(chǎn)黨人為了反抗國民黨的屠殺，發(fā)動了哪些武裝起義（南昌起義和秋收起義等。）

2、這些起義的目的有沒有完全達(dá)到？（沒能直接占領(lǐng)大城市，還遭到嚴(yán)重挫折。但是，起義的部隊轉(zhuǎn)向敵人力量較為薄弱的農(nóng)村，建立了革命武裝和革命根據(jù)地，形成了星火燎原之勢。）

承上啟下，教師講授：后來，黨中央和中央紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，從江西、福建交界處的中央革命根據(jù)地出發(fā)，遠(yuǎn)征二萬五千多里到達(dá)陜北。這就是舉世聞名的長征。（布置學(xué)生集體朗讀“導(dǎo)入框長征”一詩，帶著問題進(jìn)入情境，閱讀62——66頁全課內(nèi)容，對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個人看法，要求人人過關(guān)。）

一、長征的開始和遵義會議

1、黨中央和中央紅軍為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移？紅軍長征開始的時間？（星火燎原之勢形成后，國民黨對革命根據(jù)地發(fā)動“圍剿”。在毛澤東、朱德、周恩來等人的正確指揮下，紅軍粉碎了敵人前四次“圍剿”。但是，后來黨內(nèi)又錯誤地排斥了毛澤東等人的正確領(lǐng)導(dǎo)，由李德、博古等人實施錯誤指揮，導(dǎo)致第五次反“圍剿”失敗；1934年10月黨中央和中央紅軍8萬多人不得不退出中央革命根據(jù)地，被迫實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。）

2、遵義會議有什么歷史意義？按下列提示，分層啟發(fā)：

A.遵義會議在哪一年召開？（1935年）如何記住這一年？（從1921年黨的誕生到1935年，經(jīng)過了14年，從1935年到1949年新中國誕生，也經(jīng)過了14年。）

B.比較這前14年與后14年黨的歷史，有什么重要變化？（前14年里，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)換了幾任，先后出現(xiàn)了重大的失誤，經(jīng)受了國民大革命的失敗和第五次反“圍剿”失利等重大的挫折。后14年，在以毛澤東為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，革命從勝利走向勝利，建立了新中國。）

C.由此可見遵義會議有什么歷史意義？（這次會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨、紅軍和革命，是黨的歷史上生死悠關(guān)的轉(zhuǎn)折點。）

二、長征的勝利

1、指導(dǎo)學(xué)生在課本上依據(jù)長征路線畫示意圖，突出瑞金、遵義、吳起鎮(zhèn)三個地點，組織學(xué)生對照著課本標(biāo)注出來。

A.紅軍經(jīng)過哪些省份？（江西、福建、廣東、廣西、貴州、云南、西康、甘肅、陜西等）

B.請對號入座地說出黑板上這三點的地名。（瑞金、遵義、吳起鎮(zhèn)）

2、“活動與探究1想一想”，（提醒同桌學(xué)生要互相配合，一個找課文，一個找圖例，共同完成任務(wù)，然后在教師主持下進(jìn)行“接龍”游戲：

A.湘江紅軍在那里與敵人打過一場硬仗，損失慘重。

B.烏江紅軍強渡烏江，解放遵義。

C.赤水河紅軍聲東擊西，四渡赤水河，打亂敵人的追剿計劃。

D.金沙江紅軍渡過金沙江，從此跳出敵人的包圍圈。

E.大渡河紅軍強渡大渡河，飛奪瀘定橋。）

3、“動腦筋”：紅軍長征途中，除敵人圍追堵截外，還遇到哪些困難和問題？（惡劣的自然環(huán)境，如終年積雪的雪山，一望無際的草原；還缺少糧食給養(yǎng)等。）

背景（原因）：第五次反圍剿的失敗

紅開始：時間、地點、初期的路線：1934、10、中央革命根據(jù)地、湘江烏江遵義

軍經(jīng)過時間、地點：1935年1月、貴州遵義

不遵義會議主要內(nèi)容：解決…取消…肯定…確定…確立…

怕意義：挽救了黨、紅軍和中國革命是黨史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點

遠(yuǎn)長征后期路線：四渡赤水金沙江大渡河飛奪瀘定橋爬雪山過草地

征勝利兩次會師：1935年吳起鎮(zhèn)會師、1936年三大主力甘肅會師

難意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基本力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安

一、選擇題

1．下列事件按時間先后順序排列，正確的一組是（）

①四渡赤水②遵義會議召開③渡過烏江④強渡大渡河

A．①②③④　B．②③①④　C．③②④①　D．③②①④

2．在長征中，中國工農(nóng)紅軍三大主力勝利會師的地點是（）

A．遵義　B．會寧　C．吳起鎮(zhèn)　D．陜甘寧革命根據(jù)地

3.中國共產(chǎn)黨的生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點的會議是

A.八七會議B.遵義會議C.中共一大D.中共三大

4.標(biāo)志著紅軍長征結(jié)束的事件是

A.吳起鎮(zhèn)會師B.紅一和紅四方面軍會師

C.紅二和紅四方面軍會師D.三大主力紅軍會師

5.遵義會議實際上確立毛澤東在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的理由是

A.取消了博古、李德的軍事指揮權(quán)B.肯定了毛澤東的正確主張，并把軍事指揮權(quán)交給他

C.選舉毛澤東為最高負(fù)責(zé)人D.毛澤東獨立負(fù)責(zé)軍事

6.紅軍擺脫了前有堵截后有追兵的被包圍狀況是在

A.四渡赤水河后B.奪取遵義后C.飛奪瀘定橋后D.渡過金沙江后

二、材料解析題

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

(1)這首詩的作者是誰？請寫出長征開始和結(jié)束的時間。

(2)長征中有一次重要的會議成為黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，這次會議的名稱是什么？它解決了什么問題？對歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？

(3)長征勝利的歷史意義是什么？