第八次教案
發(fā)表時間：2021-04-11八年級歷史上1.2第二次鴉片戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案（新課標(biāo)人教版）。
每個老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，未來工作才會更有干勁！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級歷史上1.2第二次鴉片戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案（新課標(biāo)人教版）”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
1.2第二次鴉片戰(zhàn)爭
一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑（課前學(xué)習(xí)區(qū)）
（一）預(yù)習(xí)內(nèi)容：P8-P12
（二）預(yù)習(xí)時間：10分鐘
（三）預(yù)習(xí)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生銘記第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華的罪行致使中國舉世聞名的皇家宮苑付之一炬。
2、掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強強迫清政府簽訂的條約及其內(nèi)容。
3、思考第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么。
（四）預(yù)習(xí)檢測：
1、第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？
2、《天津條約》的內(nèi)容
3、《北京條約》的內(nèi)容
二、合作探究（課內(nèi)學(xué)習(xí)區(qū)）
探究1如果沒有“亞羅號事件”和“馬神甫事件”，第二次鴉片戰(zhàn)爭會不會爆發(fā)？
探究2為什么中國會再次遭到如此的劫難，主觀原因是什么？給你的歷史啟示是什么？
三、課后互助區(qū)
1.學(xué)案整理：整理“課中學(xué)習(xí)區(qū)”后，交給學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)互檢。
2.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
四、互幫互助：
“我”認(rèn)真閱讀了你的學(xué)案，“我”有如下建議：________________________
“我”的簽名：_____________
參考答案
預(yù)習(xí)檢測：
1、“亞羅號事件”和“馬神甫事件”
2、外國公使進(jìn)駐北京，增開漢口、南京等十處為通商口岸，外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行等特權(quán)。
3、清政府承認(rèn)《天津條約》繼續(xù)有效，增開天津為商埠，割九龍司地力一區(qū)給英國，賠款額也大幅增加。
合作探究：
1、“亞羅號事件”和“馬神甫事件”只是英法發(fā)動戰(zhàn)爭的借口，第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)動的根本原因是英法不滿足已得利益，企圖進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益。
2、主觀原因是清政府的腐敗，一再妥協(xié)退讓，造成中國局勢急轉(zhuǎn)直下。落后就要挨打！自強發(fā)展！它時刻警示著我們每一位中華兒女勿忘國恥，振興中華。
相關(guān)知識
八年級歷史上冊《第二次鴉片戰(zhàn)爭》教案
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八年級歷史上冊《第二次鴉片戰(zhàn)爭》教案
通過對英法發(fā)動的目的分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識其根本原因和實質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生觀察問題的能力。教師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中簽訂的一系列不平等條約的內(nèi)容，分析其對中國社會危害，從而提高學(xué)生評價歷史的能力。要求學(xué)生比較兩次鴉片戰(zhàn)爭中所簽訂的不平等條約的內(nèi)容及影響，鍛煉其對歷史知識的歸納，比較能力。
簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實;講述太平軍抗擊洋槍隊的英勇事跡。
一、識記與理解
記住第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)和結(jié)束的時間及標(biāo)志;理解第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。知道外國列強強迫清政府簽訂的《天津條約》和《北京條約》;了解沙俄侵占中國大片領(lǐng)土的情況;講述英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的暴行;列舉太平軍抗擊洋槍隊的主要事跡。
二、能力與方法
通過對英、法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭根本原因的分析，提高學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力;通過編演歷史短劇，讓學(xué)生初步掌握收集、整理、運用歷史材料和創(chuàng)新思維的方法和能力、與他人合作做事的能力;通過學(xué)習(xí)“沙俄侵占中國大片領(lǐng)土”一目，培養(yǎng)學(xué)生從歷史表格和地圖中獲取歷史信息的能力;通過寫作以“勿忘國恥”為主題的歷史小論文，培養(yǎng)學(xué)生吸取歷史教訓(xùn)，進(jìn)行自我教育，不斷完善自我的能力和用文章表達(dá)自己歷史情感的能力。
三、情感態(tài)度與價值觀
通過分析第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，幫助學(xué)生認(rèn)識西方資本主義侵略勢力的丑惡面目;通過揭露英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的罪行，教育學(xué)生勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華，樹立“國家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感;通過學(xué)習(xí)英雄事跡，繼承中華民族不畏強暴，敢于斗爭、敢于勝利的光榮傳統(tǒng)。
一、重點：英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪行;沙俄侵占中國大片領(lǐng)土。
二、難點：分析第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，說明第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大。
新課。
1課時。
課前指導(dǎo)學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等查閱有關(guān)資料，教師研讀課標(biāo)、教材，撰寫教案，制作多媒體課件。
多媒體輔助教學(xué)法、啟發(fā)式談話法、討論法。
課文中的圖文資料、師生收集的資料等;自制多媒體課件。
新課引入：
(老師旁白)1840年，中國近代史上的第一次屈辱戰(zhàn)爭——鴉片戰(zhàn)爭的炮火，打破了清王朝的“天朝上國”夢，也驚醒了中國人民的民族意識。當(dāng)清政府驚魂未定時，要推翻清政府統(tǒng)治的由洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的中國近代史上的第一場抗?fàn)帯教靽\動于1851年發(fā)生，使清政府處于內(nèi)憂外患的困境。真是禍不單行啊!一波未平，一波又起。這不，幾個惡禽猛獸又撲來蹂躪中國。
第一次鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗賠款，清政府把賠款轉(zhuǎn)嫁到人民頭上，激化了階級矛盾，引起農(nóng)民起義此伏彼起，在這種背景下太平天國運動爆發(fā)。1856年，太平天國軍事上達(dá)到全盛，外交上堅持獨立自主反對侵略;清朝統(tǒng)治岌岌可危。西方列強為維護(hù)既得利益，進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益，決定先武力迫清投降，然后幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國運動，于是太平天國運動期間，英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭;戰(zhàn)后，中外反動勢力聯(lián)合絞殺太平天國運動，太平軍英勇抗擊中外反動勢力。
回顧、歸納一下條約內(nèi)容造成的影響。再著重分析中外反動勢力公開勾結(jié)和資本主義經(jīng)濟(jì)侵略的加劇這兩個現(xiàn)象的出現(xiàn)。資本主義列強通過戰(zhàn)爭征服了腐朽的清政府，獲取了一系列的權(quán)益，認(rèn)識到清政府的可利用價值;而清政府也在內(nèi)憂外患的經(jīng)驗教訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，可以依靠列強維持自己的統(tǒng)治。
八年級歷史上第二課第二次鴉片戰(zhàn)爭教案（新課標(biāo)人教版）
為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識點，老師需要提前準(zhǔn)備教案，又到了寫教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件計劃，就可以在接下來的工作有一個明確目標(biāo)！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家精心整理的“八年級歷史上第二課第二次鴉片戰(zhàn)爭教案（新課標(biāo)人教版）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
1.2第二次鴉片戰(zhàn)爭一、教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1、讓學(xué)生銘記第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華的罪行致使中國舉世聞名的皇家宮苑付之一炬。
2、掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強強迫清政府簽訂的條約及其內(nèi)容。
情感目標(biāo)
使學(xué)生認(rèn)識到一個民族的強與弱，國家的先進(jìn)與落后，這與它們本民族的命運是息息相關(guān)的，激發(fā)學(xué)生的愛國情緒，為中華的崛起而努力讀書。
技能目標(biāo)
通過思考第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。
二、教學(xué)重難點
重點：列強侵華的罪行
難點：第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因
三、教學(xué)法指導(dǎo)
教師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課本，查閱相關(guān)資料自主學(xué)習(xí)，教師適當(dāng)補充。
四、教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課]
多媒體展示圓明園殘跡和復(fù)原的圖片，通過比較，教師設(shè)問：昔日富麗堂皇的圓明園為什么會變成現(xiàn)在的樣子？這場戰(zhàn)爭是如何發(fā)生的？我國又因此遭受了哪些災(zāi)難，侵略者又犯下了哪些滔天罪行？我們來學(xué)習(xí)《第二次鴉片戰(zhàn)爭》。
[講授新課]
（一）英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭
教師講述：中英《南京條約》簽訂以后，歐洲資產(chǎn)階級欣喜若狂，“一想到和三萬萬或四萬萬人開放貿(mào)易，大家好像全都發(fā)了瘋似的”。他們滿以為打開中國這個廣闊的市場，就能大量銷售產(chǎn)品，獲得高額利潤。然而，事實并非如此英國商人把英國的棉紡織品在中國滯銷的原因歸結(jié)為中國開放的口岸太少，英國在中國享受的特權(quán)太少。
1、第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)
教師講述：英法以“亞羅號事件”和“馬神甫事件”為借口，于1856年10月在美、俄的支持下向中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。
多媒體展示課本相關(guān)史事：“亞羅號事件”和“馬神甫事件”。
學(xué)生分組討論：如果沒有“亞羅號事件”和“馬神甫事件”，第二次鴉片戰(zhàn)爭會不會爆發(fā)？
學(xué)生討論后回答：“亞羅號事件”和“馬神甫事件”只是英法發(fā)動戰(zhàn)爭的借口，第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)動的根本原因是英法不滿足已得利益，企圖進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益。
展示第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢圖，了解第二次鴉片戰(zhàn)爭的過程。
2、《天津條約》的簽訂
教師講述：1858年，清政府被迫與俄、美、英、法分別簽訂了《天津條約》。通過該條約西方列強獲得了外國公使進(jìn)駐北京，增開漢口、南京等十處為通商口岸，外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行等特權(quán)。在隨后簽訂的《通商章程善后條約》中，又被迫承認(rèn)了鴉片貿(mào)易的合法化。
（二）火燒圓明園和《北京條約》的簽訂
1、火燒圓明園
展示圓明園海晏堂圖片，結(jié)合課本“相關(guān)史事”，介紹圓明園：圓明園由圓明、長春、萬春三園組成，是清代規(guī)模最大的皇家園林。它綜合了中西建筑的精華，舉世閑名園中收藏了不計其數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書文物。圓明園被西方稱為“萬園之園”，這個美譽是當(dāng)之無愧。教師講述：但是這座舉世聞名的皇家宮苑，卻因英法聯(lián)軍的貪欲而遭受破壞。英法聯(lián)軍進(jìn)北京后，闖入圓明園先進(jìn)行一番搶劫，把圓明園里的珍寶洗劫一空，他們?yōu)檠谌硕?，又放火把富麗堂皇的宮殿化為灰燼。
出示火燒圓明園的視頻和圖片
材料：在地球上某個角落里有著一個人間奇跡：它叫夏宮?！嗣竦南胂罅λ軇?chuàng)造的一切幾乎是神話性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿中……有一天，兩個強盜闖進(jìn)了夏宮一個進(jìn)行洗劫，另一個放火焚燒……在歷史的審判臺前，一個強盜叫作法國，另一個則叫作英國……我相信解放了的法國、滌蕩了污泥濁水的法國一定會把這筆不義之財歸還給被搶劫過的中國，這一天是一定會來到的。
——[法一維克多雨果《致巴特力爾上尉》
教師點撥：主觀原因是清政府的腐敗，一再妥協(xié)退讓，造成中國局勢急轉(zhuǎn)直下。落后就要挨打！自強發(fā)展！它時刻警示著我們每一位中華兒女勿忘國恥，振興中華。
2、《北京條約》的簽訂
學(xué)生閱讀課本，掌握《北京條約》的內(nèi)容
（三）俄國侵占中國北方大片領(lǐng)土
請同學(xué)們看《沙俄侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》，敘述沙俄侵占我國領(lǐng)土的情況。
（四）第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響
學(xué)生閱讀課本，掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響。
五、鞏固總結(jié)
英法起禍端，火燒圓明園。沙俄割領(lǐng)土，一百五十萬。第二次鴉片戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，但圓明園的殘垣斷壁卻時刻警示著我們每一位中華兒女勿忘國恥，振興中華。因為歷史證明，我們要救民族之危亡，就必拒外寇于國門之外，要救文明之衰微，就必須打開國門發(fā)展自己。
六、教學(xué)反思
七、板書設(shè)計
根本原因：企圖進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益
侵略者：英法為主兇，美俄為幫兇
英法聯(lián)軍火燒圓明園
列強侵華罪行
俄國侵略中國北方大片領(lǐng)土
簽訂條約：《天津條約》《北京條約》
影響：中國的半殖民地化程度進(jìn)一步加深了
第二次鴉片戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案
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課題：第二次鴉片戰(zhàn)爭課型：新授課時：1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.掌握英法聯(lián)軍火燒圓明園的史實.了解帝國主義列強的侵華罪行
2.認(rèn)識太平軍抗擊洋槍隊的有關(guān)史實
重點難點：第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運動的關(guān)系
導(dǎo)學(xué)過程：
1.課前準(zhǔn)備
(1).第二次鴉片戰(zhàn)爭的起止時間：年10月至年10月，以為主兇，為幫兇。
（2）金田起義的時間，地點，領(lǐng)導(dǎo)人。1853年，太平軍攻占南京，改名為，作為都城。
2.自主學(xué)習(xí)合作探究
（1）火燒圓明園發(fā)生在年，參與國家是。
（2）俄國侵占中國大片領(lǐng)土，共割占中國和領(lǐng)土150萬平方千米。
（3）太平軍的北伐軍一直打到，西征軍也攻占了許多地方，從而在軍事上達(dá)到了全盛。
（4）1860年，率太平軍大破統(tǒng)率的洋槍隊，在戰(zhàn)斗中擊斃華爾。
（5）列強為什么會發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭？
3.自我小結(jié)
小組內(nèi)互相交流本節(jié)課的收獲
4.自我檢測
（1）鴉片戰(zhàn)爭中，火燒圓明園的侵略軍是。
（2）西方列強火燒圓明園發(fā)生在。
（3）規(guī)定外興安嶺以南、黑龍江以北的中國領(lǐng)土割給俄國的條約是。
（4）太平軍的主要控制區(qū)域是。
（5）見課本第八頁材料題
5.自我提高：了解太平天國運動失敗的原因
6.教（學(xué)）后記
