高中電流的教案

第五章《電流和電路》復(fù)習(xí)學(xué)案（一）。

第五章《電流和電路》復(fù)習(xí)學(xué)案（一）
考點分析
考查重點和熱點：(1)兩種電荷及電荷間的相互作用。(2)串、并聯(lián)電路的連接、識別和作電路圖。(3)電流及其測量，正確使用電流表。(4)探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律，以及這些規(guī)律的應(yīng)用。(5)家庭電路的組成，安全用電常識。

例題解析：
【例1】下列說法中，正確的是()。
A．用綢子摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電
B．在金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向與電流方向相反
C．帶負(fù)電的橡膠棒靠近通草球時，能將其吸引來，則這通草球一定帶正電
D．接有電源的電路中一定有電流流過
【例2】如圖5—1所示，(1)如果只閉合開關(guān)S1、S2時，燈泡L1、L2是怎樣連接的?(2)如果只閉合S3，L1、L2又是怎樣連接的?(3)如果只閉合S2、S3，L2還會亮嗎?
【例3】如圖5—2所示電路，判斷此電路是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路。
【例4】根據(jù)圖5—4所示的電路圖將圖5—5中的實物連接起來。

能力訓(xùn)練
【基礎(chǔ)訓(xùn)練】
1．甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，任意兩個靠近均相互吸引，已知甲帶正電，則乙球不可能；若丙球能吸引不帶電的輕小物體，則乙球一定(選填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”)
2．雷電電流可達(dá)2×105A＝mA＝μA。
3．小芳根據(jù)圖5－8甲電路畫出了圖5－8乙所示的四個對應(yīng)電路圖，其中正確的是（）。
4.圖5－9是在一次實驗時電流表的示數(shù)，由圖可知，I＝A。
5．在實驗中，若沒有辦法估算電路中的電流時，要選用電路中的一個線頭迅速試觸電流表對應(yīng)量程的接線柱，若發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)不大，則應(yīng)選用較(選填“大”或“小”)的量程。
6．按照圖5—10甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把5--lO乙中的實物連接起來。
7．關(guān)于生活中的一些電路連接，下列判斷不正確的是()。
A．道路旁的一排排路燈，晚上同時亮，早晨同時滅，因此它們是并聯(lián)的
B．家庭電路中，電視機(jī)與照明燈的工作互不影響，因此它們是并聯(lián)的
C．由于某燈短路使保險絲熔斷時，其他用電器都不工作。因此保險絲是安在干路上的。
D．樓道的聲控?zé)糁挥性谔彀登矣新曇魰r才能亮，因此聲控、光控開關(guān)及燈是串聯(lián)的。
【提高訓(xùn)練】
8.如圖5－11所示電路，下列說法正確的是()。
A．L1、L2串聯(lián)B．開關(guān)S只控制L2C.電流表測干路中電流D．電流表測L1的電流
9.如圖15—12所示，存桌面上有兩個小燈泡和一個開關(guān)，它們的連接電路在桌面下，無法看到。某同學(xué)試了一下，閉合開關(guān)時，兩燈泡均亮；斷開開關(guān)時，兩燈泡均熄滅，這兩個小燈泡究竟是串聯(lián)連接，還是并聯(lián)連接，請你寫出判斷方法。
10.如圖5—13所示的電路，通電后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3，則下面各關(guān)系式中正確的是()。

11．請你設(shè)計用一只開關(guān)同時控制兩只燈泡的電路圖。(畫在圖5—14方框內(nèi))
12．五顏六色的一串小彩燈的燈泡往往有四五十只，這么多的小彩燈是如何連接的呢?小明同學(xué)從市場上買了一串小彩燈，按下列步驟進(jìn)行實驗探究：
(1)把所買的這串小彩燈接人電路。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光。取下任意一盞小彩燈，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知，每盞小彩燈間是以方式連接的。
(2)用電流表測量出這串小彩燈全部發(fā)光時通過每盞小彩燈的電流，每盞小彩燈的電流大小有何關(guān)系？。
13．如5—15所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華利用一根導(dǎo)線去查電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮．由此可以判斷()。
A．燈L1短路B．燈L2短路
C．燈L1斷路D．燈L2斷路
課本拓展：
1．如5－16所示，甲、乙兩人都站在干燥的木凳上，丙站在地上并與乙手拉手。上下兩條裸露導(dǎo)線分別是照明電路的火線和零線，那么一定會觸電的是()。
A．甲、丙B．乙、丙C．甲D．甲、乙、丙
說明：本題是課本觸電方式的綜合變化。根據(jù)觸電含義可判斷。
2．圖5－7所示是常用手電筒的剖面圖，請觀察它的結(jié)構(gòu)。畫出與其相對應(yīng)的電路圖。
說明：本題是課本練習(xí)提高性的重現(xiàn)。看清實物連接圖，就不難畫出其電路圖。

精選閱讀

一、電流和電路

老師在新授課程時，一般會準(zhǔn)備教案課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。對教案課件的工作進(jìn)行一個詳細(xì)的計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會寫適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“一、電流和電路”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

電流和電路導(dǎo)學(xué)案

第五中學(xué)備課專用稿（改進(jìn)版）
九學(xué)年理化組第課時總課時
課題第十五章電流和電路
第2節(jié)電流和電路集體備課時間：9月3日第1周
授課時間：月日第周
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識電流是怎樣形成的，知道電流的方向是如何規(guī)定的；
2、知道電路有哪些部分組成、各部分作用是什么；能記住并會畫一些常
用元件的符號，會讀、會畫簡單的電路圖；
3、能辨別通路、斷路、短路及短接，并說出短路的危害；
4、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電路中電源和用電器的作用；
5、經(jīng)歷連接簡單電路的過程，通過活動認(rèn)識短路并了解短路的危害；
6、體會到物理與生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

學(xué)習(xí)重點電路的組成、常用元件符號、畫電路圖、辨別通路、開路、短路；
學(xué)習(xí)難點電路的組成、常用元件符號、畫電路圖、辨別通路、開路、短路；
教具短路演示器、電路板，燈泡，燈座，開關(guān)及導(dǎo)線、蜂鳴器、電池。

學(xué)法指導(dǎo)教師演示講授,學(xué)生邊學(xué)邊實驗,師生共同分析討論。

一、溫故知新：
1、摩擦起電的原因：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷，使正、負(fù)電荷分開。
2、兩種電荷：
①正電荷：被摩擦過的所帶的電荷。
負(fù)電荷：被摩擦過的所帶的電荷。
②電荷間的相互作用規(guī)律：
同種電荷，異種電荷。
3、驗電器原理：兩片金屬箔帶同種電荷由于。
4、導(dǎo)體和絕緣體：
（1）導(dǎo)體:的物體。（2）絕緣體：的物體。
二、自主學(xué)習(xí)：
演示課本P36圖15.2-1，實驗表明：小燈泡亮、電動機(jī)轉(zhuǎn)、蜂鳴器發(fā)聲，必須要有，還要用將它們與連接成閉合的回路。
（一）電流
1.電流的形成：。
2.電流的方向：把規(guī)定為電流
的方向。在閉合的電路中，電源的外部，電流的方向是從經(jīng)
過流向。
二、電路的構(gòu)成：
1.構(gòu)成
①電源：能夠提供叫做電源。如、。
②用電器：消耗叫做用電器。如、、、等。
③導(dǎo)線：輸送電能的通道。
④開關(guān)：控制電路的通斷。它有、兩種狀態(tài)。
2.電路中有持續(xù)電流的條件：
①電路中有提供電流；②電路是的。
三、電路圖
1.電路符號：練習(xí)繪畫10種電路符號。

2.定義：用
表示電路連接情況的圖叫做電路圖。
3.畫電路圖的要求：
①電路元件在電路圖和實物圖中的順序要一致；規(guī)范地使用電路元件符號，不能生造。
②合理地安排元件符號的位置，盡可能把元件均勻地分布在電路中，用電器不能放在拐彎或交叉相連的位置，畫成的電路圖要清楚美觀，最好能畫成長方形。
③平直地描繪連接導(dǎo)線，通常用橫平豎直的線段代表連接導(dǎo)線，轉(zhuǎn)彎處一般取直角。
四、通路斷路短路
1.通路：人們把正常的電路，即用電器工作的電路叫做通路。
2.斷路:電路中如果某處的電路，電路中就不會有流過，叫做斷路。
3.短路：直接，這種情況叫做短路。短路時可能燒壞。
4.用電器短接：在通路時，用電器兩端直接連通，這種情況叫做該用電器短接。此時該用電器（填“正常工作”或“不工作”）。
三、自我檢測
1.電路是由__________、_________、_________、_________組成的.電路圖是用_________代表實物畫出來的電路.
2.金屬里面有大量可以自由移動的，這些電子平時運動方向_________，接上電源之后，它們就受到了推動力，出現(xiàn)了_________移動，形成了電流.
3.電路_______才能形成電流.電流是沿著________→________→________的方向流動的.
4.電源是在電路中提供_________的裝置，能夠維持通過電路的_________。常用的電源有_________、。用電器是在電路中消耗_________的裝置，如_________.輸送電能的是_________.控制電路通斷的是_________.
5.畫電路元件符號
①電燈__②開關(guān)______③電池__④電阻______⑤電流表_____
⑥電壓表_______⑦滑動變阻器_______⑧電動機(jī)_______
⑨發(fā)光二極管_______⑩交叉相連接的導(dǎo)線_______
6.在使用電源時，不允許將電源的_________直接用導(dǎo)線連接起來，否則將出現(xiàn)事故.
7.同學(xué)們在連接實物電路時，開關(guān)應(yīng).任何情況下都絕對不允許不
經(jīng)過而直接將電源兩極連接在一起.
8.如圖，只閉合開關(guān)電路為通路，再閉合開關(guān)則燈泡被短接。
閉合開關(guān)、則電源被短路。只斷開開關(guān)電路為斷路，
9..關(guān)于電源和電流，下列說法中正確的是（）
A.電流是由大量電荷的無規(guī)則運動形成的B.電源外部，電流是從電源的正極流向負(fù)極
C.在電路中只要有電源，就一定會有電流D.電流的方向總是從電源的正極流向負(fù)極
10.如圖所示，開關(guān)S閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）
A.L1亮，L2不亮B.L1的線燒斷C．導(dǎo)線被燒斷D.電池被燒壞
11.如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)時，則（）備注
A、燈L1和L2都亮B、燈L1不亮，燈L2亮
C、燈L1亮，燈L2不亮D、燈L1和L2都不亮
12.根據(jù)下圖中的實物圖，在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖：
13.將圖中給出的元件用導(dǎo)線按要求連接起來，并標(biāo)出電流流動方向.

【作業(yè)布置】

1、形成電流。（金屬導(dǎo)體中發(fā)生定向移動的是自由電子）
2、方向規(guī)定為電流方向。（金屬導(dǎo)體中電流方向跟自由電子（負(fù)電荷）定向移動的方向）
3、電路閉合時，在電源外部，電流方向是從電源極經(jīng)過用電器流向極。
4、電路構(gòu)成：
電源：提供電能的裝置，如：發(fā)電機(jī)、電池。
用電器：消耗電能的裝置，
開關(guān)：控制電路的通斷。
導(dǎo)線：連接電路輸送電能。
5、二極管具有向?qū)щ娦裕òl(fā)光二極管還可發(fā)光）。
6、形成持續(xù)電流的條件：
7、教材第40頁1、2、3、4、5題。

《電流和電路》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。在寫好了教案課件計劃后，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“《電流和電路》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計”，希望對您的工作和生活有所幫助。