長(zhǎng)城與運(yùn)河教案

第五章金屬與礦物。

每個(gè)老師為了上好課需要寫(xiě)教案課件，大家應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫(xiě)好了之后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“第五章金屬與礦物”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

第五章金屬與礦物

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1.金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

2.含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算；鐵的兩種合金。

3.鐵生銹的條件及防護(hù)。

4.石灰石的存在和檢驗(yàn)；

5.碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣三種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化。

難點(diǎn)：1.鐵的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究方案的設(shè)計(jì)；

2.通過(guò)和已有化學(xué)知識(shí)的聯(lián)系、比較、理解并得出結(jié)論“鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑”。

3.含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算；

4.“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的演示實(shí)驗(yàn)。

5.探究鐵生銹的條件。

6.碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣三種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化及相應(yīng)的化學(xué)方程式；

7.碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣三種物質(zhì)及對(duì)應(yīng)的俗稱(chēng)。

［知識(shí)結(jié)構(gòu)］簡(jiǎn)要地介紹有關(guān)金屬及其化合物的性質(zhì)、制備、存在和用途常識(shí)，在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中應(yīng)注意：

①密切聯(lián)系實(shí)際，圍繞金屬的性質(zhì)、冶煉、防腐、用途、合金和石灰石的利用等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從生產(chǎn)、生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獲取信息。

②指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)描述物質(zhì)的性質(zhì)和變化，認(rèn)識(shí)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的簡(jiǎn)單分類(lèi)。

③幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)的方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)事實(shí)的歸納獲取相關(guān)的知識(shí)結(jié)論。

④注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)和用途間的關(guān)系，幫助學(xué)生建立“物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途”的觀念。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生既掌握了一定的非金屬單質(zhì)和化合物，又接觸了一些金屬及礦物的知識(shí)；一方面使元素化合物知識(shí)的內(nèi)容比較完整，另一方面因?yàn)殍F是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬元素，具有一定的代表性，也為今后學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序和酸、堿、鹽等物質(zhì)及其相互關(guān)系的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

第一節(jié)金屬與金屬礦物

教材分析：

從金屬和氧氣、水、稀硫酸的作用，認(rèn)識(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)。鋁、鐵跟硫酸的反應(yīng)是由一種單質(zhì)跟一種化合物作用生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，這樣的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、初步比較常見(jiàn)金屬的活潑性的強(qiáng)弱，為今后學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序打下基礎(chǔ)。

2、了解金屬的物理特征，能區(qū)分常見(jiàn)的金屬和非金屬；

3、知道常見(jiàn)的金屬與氧氣、酸溶液的反應(yīng)，鐵與硫酸銅之間的反應(yīng)，置換反應(yīng)的概念；

4、了解一些常見(jiàn)金屬礦物（鐵礦、鋁礦等）的主要成分。

過(guò)程與方法：

通過(guò)對(duì)金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化的方法；初步形成物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途的觀念。

教學(xué)重點(diǎn)：

金屬化學(xué)性質(zhì)的探究，置換反應(yīng)的概念。

教學(xué)方法：

啟發(fā)式、探究式、引導(dǎo)式、講解式等。

教學(xué)過(guò)程

常見(jiàn)金屬化學(xué)性質(zhì)的探究：在學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)時(shí)，我們做過(guò)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回憶一下鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)方程式。現(xiàn)象：鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。

方程式：3Fe+2O2Fe3O4

一、金屬的物理性質(zhì)

探究金屬物理性質(zhì)時(shí)，除了課本上的探究實(shí)驗(yàn)外，可以適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充一些日常生活中的事例，如造房子用的鋼筋、在氧氣中燃燒的鐵絲、封防盜門(mén)的鐵皮，說(shuō)明鐵具有延展性。鍋、鏟、勺的把柄為木材或塑料，家用電線(xiàn)、電工工具的把手用橡膠或塑料將金屬包裹起來(lái)，說(shuō)明金屬具有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性。根據(jù)金屬的物理性質(zhì)來(lái)談金屬的應(yīng)用時(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以學(xué)生為主體，教師做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

二、常見(jiàn)金屬的化學(xué)性質(zhì)

學(xué)習(xí)化學(xué)性質(zhì)時(shí)，可增加金屬鎂，引導(dǎo)學(xué)生觀察四種金屬（鎂、鋁、鐵和銅）與氧氣、酸反應(yīng)的快慢，為今后學(xué)習(xí)金屬的活動(dòng)性順序作準(zhǔn)備。

做鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)時(shí)，可適當(dāng)補(bǔ)充我國(guó)古代濕法煉銅的歷史。

置換反應(yīng)是一種重要的基本反應(yīng)類(lèi)型，應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型。

三、常見(jiàn)的金屬礦物

本節(jié)在本章中的地位與作用：金屬與金屬礦物，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)和日常生活都有廣泛的用途，與人類(lèi)的生存和發(fā)展密不可分。本節(jié)從常見(jiàn)金屬的用途引入，通過(guò)金屬性質(zhì)的探究性實(shí)驗(yàn)，分析、歸納出金屬的性質(zhì)。初步形成物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途的觀點(diǎn)。通過(guò)對(duì)常見(jiàn)金屬性質(zhì)的探究和學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工，并能準(zhǔn)確表述有關(guān)信息。通過(guò)符合認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過(guò)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的教育。了解金屬礦物資源的價(jià)值，認(rèn)識(shí)合理開(kāi)發(fā)與利用的重要性。

四、參考資料

1、金屬通?？煞譃楹谏饘俸陀猩饘賰纱箢?lèi)，黑色金屬包括鐵、錳和鉻以及它們的合金，主要是鐵碳合金（鋼鐵），有色金屬是指除去鐵、錳和鉻之外的所有金屬。

有色金屬大致上按其密度、價(jià)格、在地殼中的儲(chǔ)量和分布情況、被人們發(fā)現(xiàn)以及使用的早晚等分為五大類(lèi)：

①輕有色金屬：一般指密度在4.5g/cm3以下的有色金屬，包括鋁、鎂、鈉、鉀、鈣、鍶、鋇。這類(lèi)金屬共同點(diǎn)是：密度?。?.53~4.5g/cm3），化學(xué)性質(zhì)活潑，與氧、硫、碳和鹵素的化合物都相當(dāng)穩(wěn)定。

②重有色金屬：一般指密度在4.5g/cm3以上的有色金屬，其中有銅、鎳、鉛、鋅、鈷、錫、銻、汞、鎘、鉍等。

③貴金屬：這類(lèi)金屬包括金、銀和鉑族元素（鉑、銥、鋨、釕、鈀、銠。）由于它們對(duì)氧和其它試劑的穩(wěn)定性，而且在地殼中含量少，開(kāi)采和提取比較困難，故價(jià)格比一般金屬貴，因而得名貴金屬。它們的特點(diǎn)是密度大（10.4~22.4g/cm3）；熔點(diǎn)高（1189~3273K）；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

④準(zhǔn)金屬：一般指硅、鍺、硒、碲、釙、砷、銻、硼、其物理化學(xué)性質(zhì)介于金屬與非金屬之間。

⑤稀有金屬：通常是指在自然界中含量很少，分布稀散、發(fā)現(xiàn)較晚，難以從原料中提取的或在工業(yè)上制備和應(yīng)用較晚的金屬。這類(lèi)金屬包括：鋰、銣、銫、鈹、鎢、鉬、鈦、鎵、銦、鉈等稀土元素和人造超鈾元素。

金屬的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性：大多數(shù)金屬有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。善于導(dǎo)電的金屬也善于導(dǎo)熱，按照導(dǎo)電和導(dǎo)熱能力由大到小的順序，將常見(jiàn)的幾種金屬排列如下：AgCuAuAlZnPtSnFePbHg。

金屬的延展性：金屬有延性，可以抽成細(xì)絲。例如最細(xì)的白金絲直徑不過(guò)（1/5000）mm。金屬又有展性，可以壓成薄片，例如最薄的金箔，只有（1/10000）mm厚。

金屬的密度：鋰、鈉、鉀比水輕，大多數(shù)其它金屬密度較大。

金屬的硬度：金屬的硬度一般較大，但它們之間有很大差別。有的堅(jiān)硬如鉻、鎢等；有些軟如蠟，可用小刀切割如鈉、鉀等。

金屬的熔點(diǎn)：金屬的熔點(diǎn)一般較高，但高低差別較大。最難熔的是鎢，最易熔的是汞和銫、鎵。汞在常溫下是液體，銫和鎵在手上受熱就能熔化。

2、金屬之最

展性最強(qiáng)的金屬——金。延性最好的金屬——鉑。導(dǎo)電性性最強(qiáng)的金屬——銀。

地殼中含量最高的金屬——鋁。熔點(diǎn)最低的金屬——汞。熔點(diǎn)最高的金屬——鎢。

制造新型高速飛機(jī)最重要的金屬——鈦，也被科學(xué)家稱(chēng)為“21世紀(jì)的金屬”，或被稱(chēng)為未來(lái)的鋼鐵。

最硬的金屬——鉻。密度最大的金屬——鋨。密度最小的金屬——鋰。

光照下最易產(chǎn)生電流的金屬——銫。最能吸收氣體的金屬——鈀。

最易應(yīng)用的超導(dǎo)元素——鈮。價(jià)格最高的金屬——锎。

海水中儲(chǔ)量最大最大的放射性元素——鈾。

1克锎的價(jià)格為10億美元。

精選閱讀

第五章 金屬與礦物(課時(shí)2 金屬與金屬礦物)

每個(gè)老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！你們會(huì)寫(xiě)適合教案課件的范文嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“第五章 金屬與礦物(課時(shí)2 金屬與金屬礦物)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自學(xué)導(dǎo)航

1．絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

做此實(shí)驗(yàn)時(shí)須預(yù)先在集氣瓶里放＿＿＿或＿＿＿＿。其目的是為了防止＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿。反應(yīng)的類(lèi)型為＿＿＿＿＿＿＿。

2．常溫下鋁能跟空氣中氧氣反應(yīng)生成一層致密的＿＿＿＿＿＿，從而防止鋁進(jìn)一步＿＿＿＿＿。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．在常溫下與空氣中氧氣反應(yīng)很緩慢，但加熱時(shí)反應(yīng)較快，銅會(huì)由＿＿＿色變成＿＿＿色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。銅在潮濕的空氣中能生成銅銹，表面會(huì)由＿＿色變?yōu)椋撸?/p>

4．換反應(yīng)是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．鐵、鋁、銅三種金屬分別放入稀硫酸中看到＿＿、＿＿的表面有氣泡產(chǎn)生。＿＿的表面無(wú)氣泡產(chǎn)生，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．光亮的鐵絲浸入到硫酸銅溶液中反應(yīng)的現(xiàn)象為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿此反應(yīng)的類(lèi)型屬于＿＿＿＿反應(yīng)。

7．殼中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)居前四位的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．的礦物主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、等。銅的礦物主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等，鋁的礦物主要有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

指點(diǎn)迷津

例題1把一根光亮的鐵釘放入稀硫酸中下列敘述正確的是()

①在鐵釘?shù)谋砻娈a(chǎn)生氣泡②溶液的質(zhì)量變?、坭F釘?shù)馁|(zhì)量減輕④溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色

A．①②B．①③④

C．①②③D．全部正確

思路分析：鐵能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，故鐵釘?shù)谋砻嬗袣馀莓a(chǎn)生，反應(yīng)前的稀硫酸溶液為無(wú)色的，反應(yīng)后生成的硫酸亞鐵其溶液為淺綠色。

由化學(xué)方程式知每56克鐵參加反應(yīng)的同時(shí)生成2克氫氣，鐵釘?shù)馁|(zhì)量減少，溶液的質(zhì)量增加56-2＝54克，故本題答案為（B）

例題2下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（）

A．4Fe+3O2====2Fe2O3

B.Fe+H2SO4====FeSO4+H2↑

C.2Fe+6HCl====FeCl3+3H2↑

D.2Fe+3CuSO4===Fe2(SO4)3+3Cu

思路分析：鐵在常溫下干燥的空氣中比較穩(wěn)定，點(diǎn)燃后在純凈的氧氣中劇烈燃燒，生成的產(chǎn)物是Fe3O4而不是Fe2O3。

鐵具有可變價(jià)+2價(jià)和+3價(jià)，但在置換反應(yīng)中鐵通常生成+2價(jià)的化合物，因此A、B、C三個(gè)化學(xué)方程式錯(cuò)誤，故本題選B

基礎(chǔ)評(píng)價(jià)

1．下列金屬在常溫下能與干燥的空氣發(fā)生反應(yīng)是()

A．鐵B銅C。鋁D。銀

2．下列關(guān)于鐵、鋁、銅的說(shuō)法中正確的是()

A．它們都是銀白色的

B．它們都能與稀硫酸反應(yīng)

C．它們都與冷水反應(yīng)

D．它們都可與氧氣反應(yīng)

3．下列容器不能用來(lái)盛放硫酸銅溶液是（）

①鐵質(zhì)容器②銅質(zhì)容器

③鋁質(zhì)容器④銀質(zhì)容器

A．①②B．③④

C．①③D．②④

4．鋁、銅、鐵、鋅等金屬的本質(zhì)共同點(diǎn)是（）

A．都是有色金屬

B．都具有銀色的金屬光澤

C．密度、硬度都很大

D．都有良好的延性、展性、導(dǎo)電導(dǎo)熱性

5．在自然界中有以游離態(tài)存在的金（）

A．鐵B．金C．鋁D．銀

6．下列礦石主要成份表達(dá)錯(cuò)誤的（）

A．孔雀石[Cu2(OH)2CO3]B．赤鐵礦（Fe2O3）C．黃鐵礦（FeS2）D．赤銅礦（CuO）

7．等質(zhì)量的鋅、鐵、鎂、鋁分別與足量的稀硫酸完全反應(yīng)生成H2的質(zhì)量由大到小的排列正確的是（）

A．MgAlFeZnB．AlMgFeZn

C．ZnFeMgAlD．ZnFeMgAl

8．下列各物質(zhì)都含有少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）寫(xiě)出除去雜質(zhì)的主要操作及有關(guān)化學(xué)方程式

（1）銅粉（鋅粉）

（2）FeCl2溶液（CuCl2）

9．出鎂、銅、氧氣、鹽酸兩兩間能反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的類(lèi)型。

10．實(shí)驗(yàn)室要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)方案：

兩個(gè)方案中。較好的是＿＿（填序號(hào)）

理由是

你是否有更簡(jiǎn)便的方法，若有寫(xiě)出你的做法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

拓展探究

目前社會(huì)上有一些不法商人用黃銅（銅。鋅合金金黃色）假冒黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明某金黃色金屬塊是真金還是黃銅。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論。

化苑漫步

金屬之最

地殼中含量最多的金屬元素鋁

人體中含量最多的金屬元素鈣

目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬鐵

導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能最好的金屬銀

硬度最高的金屬鉻

熔點(diǎn)最高的金屬鎢

熔點(diǎn)最低的金屬汞

密度最大的金屬鋨

密度最小的金屬鋰

第五章金屬與礦物（滬教）

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該要寫(xiě)教案課件了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“第五章金屬與礦物（滬教）”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

第五章金屬與礦物

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1.金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

2.含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算；鐵的兩種合金。

3.鐵生銹的條件及防護(hù)。

4.石灰石的存在和檢驗(yàn)；

5.碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣三種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化。

難點(diǎn)：1.鐵的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究方案的設(shè)計(jì)；

2.通過(guò)和已有化學(xué)知識(shí)的聯(lián)系、比較、理解并得出結(jié)論“鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑”。

3.含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算；

4.“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的演示實(shí)驗(yàn)。

5.探究鐵生銹的條件。

6.碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣三種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化及相應(yīng)的化學(xué)方程式；

7.碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣三種物質(zhì)及對(duì)應(yīng)的俗稱(chēng)。

［知識(shí)結(jié)構(gòu)］簡(jiǎn)要地介紹有關(guān)金屬及其化合物的性質(zhì)、制備、存在和用途常識(shí)，在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中應(yīng)注意：

①密切聯(lián)系實(shí)際，圍繞金屬的性質(zhì)、冶煉、防腐、用途、合金和石灰石的利用等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從生產(chǎn)、生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獲取信息。

②指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)描述物質(zhì)的性質(zhì)和變化，認(rèn)識(shí)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的簡(jiǎn)單分類(lèi)。

③幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)的方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)事實(shí)的歸納獲取相關(guān)的知識(shí)結(jié)論。

④注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)和用途間的關(guān)系，幫助學(xué)生建立“物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途”的觀念。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生既掌握了一定的非金屬單質(zhì)和化合物，又接觸了一些金屬及礦物的知識(shí)；一方面使元素化合物知識(shí)的內(nèi)容比較完整，另一方面因?yàn)殍F是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬元素，具有一定的代表性，也為今后學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序和酸、堿、鹽等物質(zhì)及其相互關(guān)系的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

第一節(jié)金屬與金屬礦物

教材分析：

從金屬和氧氣、水、稀硫酸的作用，認(rèn)識(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)。鋁、鐵跟硫酸的反應(yīng)是由一種單質(zhì)跟一種化合物作用生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，這樣的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、初步比較常見(jiàn)金屬的活潑性的強(qiáng)弱，為今后學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序打下基礎(chǔ)。

2、了解金屬的物理特征，能區(qū)分常見(jiàn)的金屬和非金屬；

3、知道常見(jiàn)的金屬與氧氣、酸溶液的反應(yīng)，鐵與硫酸銅之間的反應(yīng)，置換反應(yīng)的概念；

4、了解一些常見(jiàn)金屬礦物（鐵礦、鋁礦等）的主要成分。

過(guò)程與方法：

通過(guò)對(duì)金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化的方法；初步形成物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途的觀念。

教學(xué)重點(diǎn)：

金屬化學(xué)性質(zhì)的探究，置換反應(yīng)的概念。

教學(xué)方法：

啟發(fā)式、探究式、引導(dǎo)式、講解式等。

教學(xué)過(guò)程

常見(jiàn)金屬化學(xué)性質(zhì)的探究：在學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)時(shí)，我們做過(guò)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回憶一下鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)方程式。現(xiàn)象：鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。

方程式：3Fe+2O2Fe3O4

一、金屬的物理性質(zhì)

探究金屬物理性質(zhì)時(shí)，除了課本上的探究實(shí)驗(yàn)外，可以適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充一些日常生活中的事例，如造房子用的鋼筋、在氧氣中燃燒的鐵絲、封防盜門(mén)的鐵皮，說(shuō)明鐵具有延展性。鍋、鏟、勺的把柄為木材或塑料，家用電線(xiàn)、電工工具的把手用橡膠或塑料將金屬包裹起來(lái)，說(shuō)明金屬具有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性。根據(jù)金屬的物理性質(zhì)來(lái)談金屬的應(yīng)用時(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以學(xué)生為主體，教師做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

二、常見(jiàn)金屬的化學(xué)性質(zhì)

學(xué)習(xí)化學(xué)性質(zhì)時(shí)，可增加金屬鎂，引導(dǎo)學(xué)生觀察四種金屬（鎂、鋁、鐵和銅）與氧氣、酸反應(yīng)的快慢，為今后學(xué)習(xí)金屬的活動(dòng)性順序作準(zhǔn)備。

做鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)時(shí)，可適當(dāng)補(bǔ)充我國(guó)古代濕法煉銅的歷史。

置換反應(yīng)是一種重要的基本反應(yīng)類(lèi)型，應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型。

三、常見(jiàn)的金屬礦物

本節(jié)在本章中的地位與作用：金屬與金屬礦物，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)和日常生活都有廣泛的用途，與人類(lèi)的生存和發(fā)展密不可分。本節(jié)從常見(jiàn)金屬的用途引入，通過(guò)金屬性質(zhì)的探究性實(shí)驗(yàn)，分析、歸納出金屬的性質(zhì)。初步形成物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途的觀點(diǎn)。通過(guò)對(duì)常見(jiàn)金屬性質(zhì)的探究和學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工，并能準(zhǔn)確表述有關(guān)信息。通過(guò)符合認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過(guò)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的教育。了解金屬礦物資源的價(jià)值，認(rèn)識(shí)合理開(kāi)發(fā)與利用的重要性。

四、參考資料

1、金屬通?？煞譃楹谏饘俸陀猩饘賰纱箢?lèi)，黑色金屬包括鐵、錳和鉻以及它們的合金，主要是鐵碳合金（鋼鐵），有色金屬是指除去鐵、錳和鉻之外的所有金屬。

有色金屬大致上按其密度、價(jià)格、在地殼中的儲(chǔ)量和分布情況、被人們發(fā)現(xiàn)以及使用的早晚等分為五大類(lèi)：

①輕有色金屬：一般指密度在4.5g/cm3以下的有色金屬，包括鋁、鎂、鈉、鉀、鈣、鍶、鋇。這類(lèi)金屬共同點(diǎn)是：密度?。?.53~4.5g/cm3），化學(xué)性質(zhì)活潑，與氧、硫、碳和鹵素的化合物都相當(dāng)穩(wěn)定。

②重有色金屬：一般指密度在4.5g/cm3以上的有色金屬，其中有銅、鎳、鉛、鋅、鈷、錫、銻、汞、鎘、鉍等。

③貴金屬：這類(lèi)金屬包括金、銀和鉑族元素（鉑、銥、鋨、釕、鈀、銠。）由于它們對(duì)氧和其它試劑的穩(wěn)定性，而且在地殼中含量少，開(kāi)采和提取比較困難，故價(jià)格比一般金屬貴，因而得名貴金屬。它們的特點(diǎn)是密度大（10.4~22.4g/cm3）；熔點(diǎn)高（1189~3273K）；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

④準(zhǔn)金屬：一般指硅、鍺、硒、碲、釙、砷、銻、硼、其物理化學(xué)性質(zhì)介于金屬與非金屬之間。

⑤稀有金屬：通常是指在自然界中含量很少，分布稀散、發(fā)現(xiàn)較晚，難以從原料中提取的或在工業(yè)上制備和應(yīng)用較晚的金屬。這類(lèi)金屬包括：鋰、銣、銫、鈹、鎢、鉬、鈦、鎵、銦、鉈等稀土元素和人造超鈾元素。

金屬的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性：大多數(shù)金屬有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。善于導(dǎo)電的金屬也善于導(dǎo)熱，按照導(dǎo)電和導(dǎo)熱能力由大到小的順序，將常見(jiàn)的幾種金屬排列如下：AgCuAuAlZnPtSnFePbHg。

金屬的延展性：金屬有延性，可以抽成細(xì)絲。例如最細(xì)的白金絲直徑不過(guò)（1/5000）mm。金屬又有展性，可以壓成薄片，例如最薄的金箔，只有（1/10000）mm厚。

金屬的密度：鋰、鈉、鉀比水輕，大多數(shù)其它金屬密度較大。

金屬的硬度：金屬的硬度一般較大，但它們之間有很大差別。有的堅(jiān)硬如鉻、鎢等；有些軟如蠟，可用小刀切割如鈉、鉀等。

金屬的熔點(diǎn)：金屬的熔點(diǎn)一般較高，但高低差別較大。最難熔的是鎢，最易熔的是汞和銫、鎵。汞在常溫下是液體，銫和鎵在手上受熱就能熔化。

2、金屬之最

展性最強(qiáng)的金屬——金。延性最好的金屬——鉑。導(dǎo)電性性最強(qiáng)的金屬——銀。

地殼中含量最高的金屬——鋁。熔點(diǎn)最低的金屬——汞。熔點(diǎn)最高的金屬——鎢。

制造新型高速飛機(jī)最重要的金屬——鈦，也被科學(xué)家稱(chēng)為“21世紀(jì)的金屬”，或被稱(chēng)為未來(lái)的鋼鐵。

最硬的金屬——鉻。密度最大的金屬——鋨。密度最小的金屬——鋰。

光照下最易產(chǎn)生電流的金屬——銫。最能吸收氣體的金屬——鈀。

最易應(yīng)用的超導(dǎo)元素——鈮。價(jià)格最高的金屬——锎。

海水中儲(chǔ)量最大最大的放射性元素——鈾。

1克锎的價(jià)格為10億美元。

第二節(jié)鐵的冶煉合金

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法；

2、知道生鐵和鋼等重要的合金，認(rèn)識(shí)加入其他元素可以改善金屬特性的重要作用；

3、認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

過(guò)程與方法：

1、通過(guò)對(duì)工業(yè)上鐵的冶煉原理的探討與研究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際生活的能力；

2、提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng)新思維能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、通過(guò)對(duì)鋼鐵、青銅等合金知識(shí)的介紹，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感；

2、通過(guò)對(duì)冶鐵原理的分析，培養(yǎng)學(xué)生安全操作意識(shí)和良好的環(huán)保意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

鐵的冶煉原理；合金及合金的物理特性；工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】：

一、鐵的冶煉

【教學(xué)過(guò)程】：

1、地殼中鐵的含量在金屬中居于第幾位？自然界中鐵元素以何種形式存在？

2、你知道的鐵礦石有哪些？我國(guó)的鐵礦主要分布在哪些地區(qū)？

3、就你所知的歷史知識(shí)，你知道我國(guó)勞動(dòng)人民早在什么時(shí)期就發(fā)明了煉鐵和使用鐵器了？

4、人類(lèi)冶煉最多、在生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的金屬是什么？

引導(dǎo)學(xué)生從地殼中鐵的含量，自然界中鐵元素的存在形式，我國(guó)鐵礦的類(lèi)型及基地分布情況等方面進(jìn)行討論。

既然鐵在日常生活和國(guó)民生產(chǎn)中的地位如此重要，那么，我們有必要了解和掌握以鐵礦石為原料冶煉出鐵的反應(yīng)原理及過(guò)程。

【教師引導(dǎo)】

今天我們以主要成分為Fe2O3的赤鐵礦為例，來(lái)學(xué)習(xí)研究如何實(shí)現(xiàn)鐵的冶煉。對(duì)比Fe2O3與Fe組成上的區(qū)別，請(qǐng)大膽假設(shè)，如何實(shí)現(xiàn)從Fe2O3到Fe的轉(zhuǎn)變。

Fe2O3與Fe的組成上均含有Fe元素，不同之處在于Fe少了O元素，要使Fe2O3轉(zhuǎn)變?yōu)镕e，可從下列方面入手：

（1）可在一定條件下，使Fe2O3直接失氧，轉(zhuǎn)變?yōu)殍F；

（2）可加入某類(lèi)物質(zhì)，讓其與Fe2O3中的O元素結(jié)合，主動(dòng)奪取Fe2O3中的“O”元素，使Fe2O3轉(zhuǎn)變?yōu)榻饘貴e。

評(píng)析：

（1）對(duì)于活動(dòng)性比較活潑的金屬（如Na、K、Mg、Al等）很難從其礦物中提取出來(lái)，為了得到它們，可采用電解的方式直接將它們分解，引讀P120“拓寬視野”。金屬Fe的活動(dòng)性不是很強(qiáng)，一般不采用這種方式。

（2）冶煉金屬鐵，可選擇加入其他易得氧的物質(zhì)與Fe2O3反應(yīng)，以?shī)Z氧的方式還原Fe2O3。

引導(dǎo)：我們以前所學(xué)過(guò)和接觸的物質(zhì)中，哪些可以和“O”結(jié)合，形成新的物質(zhì)？

Mg、H2、C、CO、P、Cu等物質(zhì)可實(shí)現(xiàn)以上變化。

MgMgOH2H2OCCO2

PP2O5CuCuOCOCO2

引導(dǎo)：從理論上講,這些物質(zhì)都可以實(shí)現(xiàn)所需轉(zhuǎn)變,但從經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境保護(hù)、人體健康及安全角度出發(fā)，我們一般選擇C或CO?，F(xiàn)以CO為例，探討鐵的冶煉過(guò)程。

閱讀P119“觀察與思考”中CO與Fe2O3的反應(yīng)——工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理。并思考下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中為什么要先通一段時(shí)間CO，再加熱Fe2O3？

（2）澄清石灰水的作用是什么？實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

（3）點(diǎn)燃從尖嘴管口排出氣體的目的是什么？

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束前應(yīng)如何操作，才能保證得到較純凈的鐵粉？

（5）如何驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了鐵？

引導(dǎo)：

書(shū)寫(xiě)CO和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式。Fe2O3+3COFe+3CO2

引導(dǎo)學(xué)生閱讀P120文字及展示煉鐵高爐的模型。（展示實(shí)物模型及光盤(pán)上關(guān)于高爐煉鐵的演示過(guò)程）

歸納：工業(yè)上煉鐵設(shè)備：高爐原料：鐵礦石、焦炭、石灰石

主要反應(yīng)：2C+O22CO

3CO+Fe2O32Fe+3CO2

CaCO3CaO+CO2↑

CaO+SiO2==CaSiO3（爐渣——可用于制水泥）

尾氣主要成分：CO和CO2（需經(jīng)處理后再排放）

二、生鐵和鋼

引導(dǎo)：生鐵和鋼均為鐵的合金。它們?cè)谏a(chǎn)生活中有著廣泛的用途。鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。

閱讀P120-121歸納：生鐵：含碳量在2﹪—4.3﹪之間的鐵的合金

鋼：含碳量在0.03﹪—2﹪之間的鐵的合金

從生鐵煉成鋼的實(shí)質(zhì)為：降碳、除硫磷、調(diào)硅錳

三、合金

引導(dǎo)：作為“金屬材料”之一的合金在生產(chǎn)生活中起著越來(lái)越重要的作用，合金的出現(xiàn)大大拓寬了金屬材料的范圍和使用價(jià)值。

閱讀：P122有關(guān)文字。歸納：合金是一種金屬跟其他金屬（或非金屬）熔合形成的具有金屬特性的物質(zhì)。人類(lèi)歷史上使用最早的合金是青銅；世界上最常見(jiàn)、應(yīng)用最廣的合金是鋼。

引導(dǎo)學(xué)生閱讀P122活動(dòng)與探究：某種保險(xiǎn)絲是用武德合金制成的，熔點(diǎn)約為69℃。其組成金屬及其熔點(diǎn)分別為鉍（271℃）、鉛（327℃）、錫（232℃）、鎘（321℃）。比較武德合金和其組成金屬的熔點(diǎn)差異，歸納出合金的優(yōu)良特性。

歸納：合金具有許多良好的物理、化學(xué)或機(jī)械性能；合金的硬度一般比各成分金屬大；多數(shù)合金的熔點(diǎn)低于組成它的成分金屬。

內(nèi)容：

1、在煉鐵高爐里用一氧化碳與鐵礦石中的氧化鐵（或其他鐵的氧化物）在高溫下反應(yīng)能生成生鐵。

2、生鐵和鋼是重要的鐵合金。

3、合金是由一種金屬跟其他金屬(或非金屬)熔合形成的有金屬特性的物質(zhì)。如青銅是由銅、錫等元素形成的合金。世界上最常見(jiàn)、應(yīng)用很廣的鋼是由鐵、碳等元素形成的合金。通常所說(shuō)的“金屬材料”，既包括各種純金屬，也包括各種合金。

4、含雜質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算。

本節(jié)在本章中的地位與作用：通過(guò)鐵的冶煉，使學(xué)生了解工業(yè)煉鐵的原理、設(shè)備、原料，從而將書(shū)本上的化學(xué)知識(shí)與工業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合。知道生鐵和鋼等重要的合金，認(rèn)識(shí)加入其它元素可以改善金屬特性的重要性；認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。通過(guò)含雜質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算，讓學(xué)生明白實(shí)際應(yīng)用與理論計(jì)算之間的差異。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)鋼鐵工業(yè)的發(fā)展；認(rèn)識(shí)金屬冶煉的重要性。

參考資料：

1、古代的煉鐵

天然的純鐵在自然界幾乎不存在，人類(lèi)最早發(fā)現(xiàn)和使用的鐵，是天空中落下的隕鐵。隕鐵是鐵和鎳、鈷等金屬的混合物，含鐵量較高。但是，隕鐵畢竟十分稀少，它對(duì)制造生產(chǎn)工具起不了什么大的作用，但通過(guò)對(duì)隕鐵的利用，畢竟使人們初步認(rèn)識(shí)到鐵。

原始的煉鐵方法，大致是在山坡上就地挖個(gè)坑，內(nèi)壁用石塊堆砌，形成一個(gè)簡(jiǎn)陋的“爐膛”，然后將鐵礦石和木炭一層夾一層地放進(jìn)“爐膛”，依賴(lài)自然通風(fēng)，空氣從“爐膛”下面的孔道進(jìn)入，使木炭燃燒，部分礦石就被還原成鐵。由于通風(fēng)不足，“爐膛”又小，故爐溫難以提高，生成的鐵混有許多渣滓，叫毛鐵。

鐵的冶煉和應(yīng)用以埃及和我國(guó)為最早。用高爐來(lái)煉鐵，我國(guó)要比歐洲大約早1000多年。

2、古代的煉銅

人類(lèi)最早用石器制造工具，曾稱(chēng)為“石器時(shí)代”。接著，人們發(fā)明了煉銅并用銅制造工具，曾稱(chēng)為“銅器時(shí)代”。緊接著人們又發(fā)明了煉制銅與錫的合金——青銅，青銅被大量用于制造工具，曾稱(chēng)為“青銅時(shí)代”。青銅的使用為人類(lèi)使用金屬揭開(kāi)了歷史的新篇章。

大約在5000年以前，中國(guó)已學(xué)會(huì)用孔雀石（堿式碳酸銅）冶煉出銅。冶煉時(shí)，在熔鍋或熔爐內(nèi)放置孔雀石和木炭，讓木炭在里面燃燒，用吹管往里送風(fēng)，產(chǎn)生高溫，熔化礦石，同時(shí)產(chǎn)生一氧化碳使銅析出。根據(jù)可靠的文獻(xiàn)資料和出土銅器，可以肯定在殷商時(shí)期我國(guó)對(duì)青銅器的冶煉和青銅器的鑄造已達(dá)到相當(dāng)高的水平。

在銅的冶金史和化學(xué)史上，我國(guó)還有一項(xiàng)重大的發(fā)明，就是濕法煉銅。早在公元前一兩百年，就已經(jīng)知道用鐵從銅鹽中置換出銅。在距今1200多年前，就用鐵鍋熬膽水（硫酸銅溶液）煉銅，此法煉銅到宋朝時(shí)發(fā)展到頂峰。直到今天，濕法煉銅仍然被世界各國(guó)采用，因?yàn)闈穹掋~適宜開(kāi)采低品位貧銅礦。

3、鐵與人體健康

鐵是人們非常熟悉的一種物質(zhì)，且再日常生活中應(yīng)用廣泛。如建筑材料、工業(yè)機(jī)床、鋼木家具、鍋、鏟、瓢、勺等等均離不開(kāi)鐵做原料。然而鐵的用途并不僅僅是這些，更重要的是鐵元素人體健康必不可少的元素，它是人體血紅蛋白的一個(gè)重要組成部分，血紅蛋白之所以能把氧帶到全身的每一個(gè)細(xì)胞中去，其主角就是鐵，人體中的血是紅色的，就是由于鐵的存在。血紅蛋白的每一個(gè)次小單位都含有一個(gè)鐵原子，沒(méi)有鐵原子，血紅蛋白就制造不出來(lái)，氧就無(wú)法被輸送，這樣血液就變白，進(jìn)而使膚色蒼白，因?yàn)檠t蛋白與氧結(jié)合，才使血帶上鮮紅色。人們每天吃進(jìn)的食物中含有一部分鐵，在日常飲食中含鐵的食物主要有：雞、鴨、鵝、豬、牛、羊肉及肝臟、心臟、豬肚、蛋黃、海帶、黑木耳、蘑菇、菠菜、芹菜、蘿卜、番茄等。

當(dāng)人膳食含有足夠的鐵時(shí)，所吸收的鐵就會(huì)被儲(chǔ)存在機(jī)體組織中，吃進(jìn)的鐵不足時(shí)，儲(chǔ)存的鐵就會(huì)因逐漸消耗而減少，嚴(yán)重缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血。人體吸收鐵一般是無(wú)機(jī)鐵鹽比有機(jī)鐵鹽容易，二價(jià)鐵（Fe2+）比三價(jià)鐵（Fe3+）吸收率約大3倍。所以在給缺鐵性貧血病人補(bǔ)充鐵時(shí)，顯然應(yīng)給予無(wú)機(jī)的二價(jià)鐵如硫酸亞鐵以及維生素C等酸性物質(zhì)。近幾年來(lái)世界衛(wèi)生組織，多次提倡推廣使用中國(guó)的鐵鍋、鐵鏟烹調(diào)食物，通過(guò)鐵鏟與鐵鍋而獲得大量的無(wú)機(jī)二價(jià)鐵，在胃酸中成離子態(tài)時(shí)被人體直接吸收，以補(bǔ)充人體對(duì)鐵的需要。

4、煉鐵的礦石及識(shí)別

鐵在自然界中的分布很廣，主要以化合態(tài)存在，含鐵的礦石很多，具有冶煉價(jià)值的鐵礦石有磁鐵礦、赤鐵礦、褐鐵礦和菱鐵礦等。

識(shí)別鐵礦石的方法通常是利用其顏色，光澤、密度、磁性、刻痕等性質(zhì)。

①磁鐵礦（Fe3O4）黑色，用粗瓷片在礦石上刻劃時(shí)，留下的條痕是黑色的。具有磁性，密度為4.9~5.2克/厘米3。

②赤鐵礦（Fe2O3）顏色暗紅，含鐵量越高，顏色就越深，甚至接近黑色，但是瓷片留下的刻痕仍然是紅色，不具磁性。成致密塊狀或結(jié)晶塊狀（鏡鐵礦）產(chǎn)出，也有成土狀產(chǎn)出。密度為5~5.3克/厘米3。

③褐鐵礦（Fe2O3·3H2O）礦石有黃褐、褐和黑褐等多種顏色，瓷片的劃痕呈黃褐色。無(wú)磁性，密度為3.3~4克/厘米3。

④菱鐵礦（FeCO3）有黃白、淺褐或深褐等顏色。性脆，無(wú)磁性，在鹽酸里有氣泡（CO2）冒出。密度為3.8~3.9克/厘米3。

5、在高爐中煉鐵為什么使用焦炭

焦炭是把一定品種的煤在煉焦?fàn)t中隔絕空氣加強(qiáng)熱——干餾，而得到的一種堅(jiān)硬多孔性固體。高爐煉鐵時(shí)使用焦炭，一是用作熱源，焦炭在燃燒時(shí)放大量熱；二是生成的二氧化碳在高溫下與焦炭反應(yīng)得到還原劑一氧化碳，一氧化碳使鐵礦石還原成鐵。

焦炭硬度大、多孔、在高爐不易壓碎，容易使氣體通過(guò)，且發(fā)熱量比煤大，所以高爐用焦炭而不用煤。

6、不銹鋼為什么能抗腐蝕

不銹鋼是能抵抗酸、堿、鹽等腐蝕作用的合金鋼的總稱(chēng)。不銹鋼分兩大類(lèi)：一類(lèi)是鉻不銹鋼，含鉻在12%以上；另一類(lèi)是鉻鎳不銹鋼，通常含鉻18%，含鎳8%左右。含鉻不銹鋼能抗一般腐蝕，鎳鉻不銹鋼有更強(qiáng)的抗蝕性能。廣泛用于化工、制藥、食品加工、手術(shù)器械。

一般來(lái)說(shuō)，純金屬比不純金屬或合金難于被腐蝕，這是因?yàn)樗鼈儾蝗菀仔纬呻娀g。而不銹鋼為什么反而能抗腐蝕呢？

這是因?yàn)樵诓讳P鋼中鎳、鉻含量相當(dāng)高，足以在合金表面形成一層致密的氧化膜，如氧化鉻，起到保護(hù)內(nèi)部金屬的作用。

還有一種理論認(rèn)為是鉻、鎳等元素使鐵發(fā)生鈍化，使鐵原子難以失去電子，因而活潑性大大降低，因而有抗腐蝕性。

第三節(jié)金屬的防護(hù)和回收

教學(xué)目的：

1.知道鋼鐵銹蝕的條件

2.了解防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法

3.知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染，認(rèn)識(shí)金屬回收的重要性

重點(diǎn)難點(diǎn)：

金屬的銹蝕和防護(hù)，金屬回收的方法

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1.認(rèn)識(shí)到金屬生銹給國(guó)家?guī)?lái)的損失。

2.讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，樹(shù)立學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

過(guò)程：

復(fù)習(xí)工業(yè)煉鐵和鋼的原理→探究鐵生銹的原因→防止鐵生銹的辦法→廢金屬的回收利用

教學(xué)方法：閱讀、討論、實(shí)驗(yàn)探究法、問(wèn)題探究法

內(nèi)容：金屬生銹的原理、防銹的一般方法；廢金屬回收的一般意義。

引言：全世界每年被腐蝕的鋼鐵，約占全年鋼鐵產(chǎn)量的1/10

一、鋼鐵的銹蝕及其防護(hù)

[探究活動(dòng)]鐵釘?shù)匿P蝕：

試管：①鐵釘與酸、水、氧氣接觸后

②鐵釘與、水、氧氣接觸后

③鐵釘放在有水的試管中

④鐵釘放在干燥的空氣中

⑤鐵釘放在冷卻的沸水中

討論：鐵銹蝕的主要因素有哪些？

小結(jié)：

鐵銹蝕，是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過(guò)程。

鐵銹的主要成分為Fe2O3，酸和氧化鈉能使鐵在O2和水存在環(huán)境中加速銹蝕。

怎樣防銹呢?

在鋼鐵表面覆蓋保護(hù)層的方法來(lái)防止鋼鐵生銹。

防銹的方法：

1.在鋼鐵表面涂上一層保護(hù)膜（瀝青、油漆、塑料、橡膠、搪瓷）

2.在鋼鐵表面鍍上一層能起保護(hù)作用的其他金屬（如：鍍錫、鍍鋅和鍍鉻等）

二、廢金屬的回收利用

廢金屬的回收利用：如果將廢鋼鐵回爐冶煉成鋼，跟用鐵礦石冶煉鋼相比，既可以節(jié)約大量的煤和鐵礦石，又能減少污染空氣的懸浮顆粒物?？梢?jiàn)，回收利用廢金屬，有著巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀P128-129，使學(xué)生了解廢金屬回收的意義，廢金屬會(huì)對(duì)環(huán)境有哪些危害？

據(jù)估計(jì)，全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一。金屬銹蝕給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失，為了減少損失，需要探究金屬銹蝕的原因、防護(hù)的方法和廢金屬的回收利用。

本節(jié)在本章中的地位與作用：通過(guò)鋼鐵生銹的研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高科學(xué)探究的欲望和分析、歸納能力。認(rèn)識(shí)處理廢金屬，回收金屬的價(jià)值，提高資源意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

第四節(jié)石灰石的利用

內(nèi)容：

1、石灰石、大理石、貝殼、白堊的主要成分都是碳酸鈣，它們有廣泛的用途。

2、石灰石、生石灰、消石灰在一定條件下可以發(fā)生相互轉(zhuǎn)化（寫(xiě)出化學(xué)方程式）。

3、用鹽酸和石灰石（或其他碳酸鹽）作用能放出使澄清石灰水渾濁的二氧化碳?xì)怏w。利用這一反應(yīng)可以檢驗(yàn)碳酸鹽。

對(duì)于石灰石、生石灰、熟石灰三種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，可用石灰“三代”來(lái)形象的記憶：一代石灰石，通過(guò)煅燒變?yōu)槎?，將生石灰放入水里變?yōu)槿焓摇?/p>

本節(jié)在本章中的地位與作用：認(rèn)識(shí)石灰石、大理石是重要的礦藏資源。理解檢驗(yàn)物質(zhì)的依據(jù)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)形成“物質(zhì)在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化”的觀念。

參考資料：

1.大理石是結(jié)晶質(zhì)碳酸鈣，白色的大理石——漢白玉是純凈的碳酸鈣，它的結(jié)構(gòu)致密，是極好的建筑材料和雕刻材料。天然的大理石中如果含少量鈷、鈦、銅等雜質(zhì)，分別呈紅、黃、藍(lán)色，含三價(jià)鐵的呈黑色或灰色，含二價(jià)鐵的呈綠色。它們都是很好的建筑、裝飾材料。石灰石是非結(jié)晶質(zhì)碳酸鈣，它在自然界里的貯量比大理石多，也因含不同的雜質(zhì)而呈不同的顏色。石灰石是冶金工業(yè)上的助熔劑，是制取生石灰、水泥、玻璃等的重要原料。白堊是深海底的海棲生物遺骸沉積而成的，土狀，致密。它可以用作涂料，還能用作動(dòng)物酸中毒的解毒劑，外用去濕劑、收斂劑等。

2.制造水泥的概況。把石灰石和粘土等原料分別碾成粉末，然后按適當(dāng)比例混合，制成生料，放在約150米的傾斜回轉(zhuǎn)窯里煅燒。原料從高端流入，燃料從低端噴入，在高溫（1400~1500℃）下，原料經(jīng)復(fù)雜的物理—化學(xué)變化后，燒結(jié)成塊狀熟料。冷卻后，加入少量（2~3%）石膏（調(diào)節(jié)水泥硬化速度）。最后研磨粉碎，即成普通硅酸鹽水泥。

第五章 金屬與礦物(課時(shí)4 金屬的防護(hù)和回收)

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來(lái)寫(xiě)教案課件了。必須要寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃，未來(lái)的工作就會(huì)做得更好！你們會(huì)寫(xiě)一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“第五章 金屬與礦物(課時(shí)4 金屬的防護(hù)和回收)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

自學(xué)導(dǎo)航

1．椐估計(jì)，全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼鐵產(chǎn)量的＿＿＿＿

2．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟＿＿＿＿、＿＿＿＿等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為＿＿＿＿＿＿的過(guò)程。鐵銹是＿＿＿＿物（填混合物或純凈物），主要成分是＿＿＿＿

3．防止鋼鐵生銹的主要方法是用＿＿

使金屬與空氣和水份隔絕，如在鋼鐵制件上＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、

或鍍上一層＿＿＿＿＿＿＿的金屬。

4．未生鐵的鐵釘在下列情況中、生銹最快的是（）

5．廢金屬是指＿＿＿＿＿、＿＿＿＿丟的＿＿＿＿、_______，＿＿＿和＿＿＿的金屬物品等。

廢金屬不但造成＿＿＿＿＿、還會(huì)造成＿＿、＿＿等有毒金屬對(duì)環(huán)境的污染。

6．金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生。保護(hù)金屬資源的有效途徑除了防止金屬銹蝕外，還有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。

指點(diǎn)迷津

例題1菜刀在下列五種情況發(fā)生銹斑輕重程度順序是（）

①切濕咸菜后放置②切酸菜后放置

③切完菜后洗凈擦干④切完菜后洗凈擦干再涂上一層豆油⑤切完菜后用水沖洗。

A．⑤④③②①B．③②①④⑤C．②①⑤③④D．④③⑤①②

思路分析：鐵生鐵實(shí)際就是鐵與氧氣和水等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果所以鐵在有水和氧氣同時(shí)存在的情況下較易生銹，但由于酸能直接與金屬發(fā)生置換反應(yīng)，銹蝕最快，而食鹽能使鐵在氧氣、水存在的環(huán)境中加速銹蝕，所以答案應(yīng)選D

例題2、廢舊電池的處理問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，其首要原因是（）

A．防止電池內(nèi)泄露出來(lái)的液體腐蝕其它物品

B．回收電池的石墨電極

C．回收電池的金屬外殼再利用

D．防止電池中汞、隔等金屬離子對(duì)土壤和水造成污染

思路分析：廢舊電池的回收是環(huán)保的一個(gè)重要項(xiàng)目，人人都有責(zé)任，從我做起，不亂扔廢電池，其首要原因是電池中汞、隔等有毒金屬對(duì)環(huán)境的污染，A、B、C選項(xiàng)也是廢舊電池回收的原因，但不是首要原因。所以答案應(yīng)選D

基礎(chǔ)評(píng)價(jià)

1．生銹這種變化屬于（）

A．物理變化B．化學(xué)變化

C．劇烈氧化D．緩慢氧化

2．如圖所示：將鐵釘置于水中，則鐵釘三個(gè)不同部位，最先生銹的是()

aA．a(chǎn)處B．b處

C．c處D．以上都有可能

3．在下列情況下，埋在地下的鑄鐵管道腐

蝕速度最慢的是()

A．在含鐵元素較多的酸性土壤中

B．在干燥、致密不透氣的土壤中

C．在潮濕、疏松透氣的土壤中

D．在潮濕、疏松不透氣的土壤中

4．已知金屬X具有下述性質(zhì)：

(1)它的主要礦物的化學(xué)成分是X2O3；

(2)它主要通過(guò)還原法冶煉而得；

(3)它的年產(chǎn)量位于金屬之首

椐此推斷：X是()A．銅B．鋁C．鐵D．鈦

5．椐報(bào)道每年因銹蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼產(chǎn)量的1/10，為防止鋼鐵制品銹蝕下列措施不當(dāng)?shù)氖?)A．在鐵制品表面鍍上一層其它金屬

B．在車(chē)、船的表面噴涂油漆

C．將使用后的鐵鍋洗凈、擦干

D．用堿液將鐵制品表面油膜洗凈

6．世界衛(wèi)生組織把鋁定為食品污染源之一，鋁的下列應(yīng)用必須加以控制的是()

A．用金屬鋁制電纜

B．用鋁制鋁合金門(mén)窗

C．用鋁合金制飛機(jī)材料

D．用鋁制裝碳酸飲料的易拉罐

7．鐵在氧氣中燃燒和鐵生銹，雖然看到_______不同，但兩個(gè)反應(yīng)的__________是相同的，都是_________和__________發(fā)生的________的反應(yīng)。

8．鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，在空氣中比鐵更易氧化，但為什么鋁制品卻比鐵制品耐用？

9．農(nóng)藥波多液是用膽礬、熟石灰和水配制的，配藥時(shí)能否用鐵桶配制，為什么？

10．徐州市一家化工廠處理含銅廢料的生產(chǎn)流程如下：

寫(xiě)出上述生產(chǎn)流程中跟銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式。

拓展探究

有一工業(yè)廢水，經(jīng)分析其中含有大量的Ag+、Fe2+和部分泥沙，既污染環(huán)境又造成浪費(fèi)。某工廠想從上述溶液中回收銀并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的實(shí)驗(yàn)方案。

化苑漫步

千年古劍不銹之迷

1965年在我國(guó)湖北江陵挖掘楚墓時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩把寒光閃閃的寶劍，劍面上漂亮的黑色菱形格子花紋清晰流暢，并嵌著綠色玻璃裝飾品。這兩把寶劍長(zhǎng)55.6cm，其中一把劍身上鑄有“越王勾踐自作用劍”八個(gè)字。這兩把寶劍在地下埋藏了2000多年，至今仍然光彩奪目，非常鋒利，毫無(wú)銹蝕。勾踐劍在國(guó)外展出時(shí)，不少參觀者都驚嘆不已，稱(chēng)它是無(wú)價(jià)之寶。

9年后，在陜西秦始皇的從葬坑中又出土了三把寶劍，整體烏亮，鋒利無(wú)比。它們?cè)谖?、六米深的潮濕土壤里埋藏?000多年，出土?xí)r居然毫無(wú)銹跡……

我國(guó)科學(xué)工作者研究后發(fā)現(xiàn)古劍的成分是青銅，即銅和錫的合金。錫是一種抗銹能力很強(qiáng)的金屬。因此青銅的抗銹能力自然比鐵強(qiáng)。