高中力教案
發(fā)表時(shí)間:2021-01-05第十二章《力和機(jī)械》復(fù)習(xí)提綱。
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第十二章《力和機(jī)械》復(fù)習(xí)提綱
一、彈力
1、彈性:物體受力發(fā)生形變,失去力又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)叫彈性。
2、塑性:在受力時(shí)發(fā)生形變,失去力時(shí)不能恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)叫塑性。
3、彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)
二、重力:
⑴重力的概念:地面附近的物體,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是:地球。
⑵重力大小的計(jì)算公式G=mg其中g(shù)=9.8N/kg它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。
⑶重力的方向:豎直向下其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平。
⑷重力的作用點(diǎn)——重心:
重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心,在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn),球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)
☆假如失去重力將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象:(只要求寫(xiě)出兩種生活中可能發(fā)生的)
①拋出去的物體不會(huì)下落;②水不會(huì)由高處向低處流③大氣不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng);
三、摩擦力:
1、定義:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。
2、分類(lèi):
3、摩擦力的方向:摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,有時(shí)起阻力作用,有時(shí)起動(dòng)力作用。
4、靜摩擦力大小應(yīng)通過(guò)受力分析,結(jié)合二力平衡求得
5、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。
6、滑動(dòng)摩擦力:
⑴測(cè)量原理:二力平衡條件
⑵測(cè)量方法:把木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。
⑶結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大;壓力相同時(shí),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無(wú)關(guān)。
7、應(yīng)用:
⑴理論上增大摩擦力的方法有:增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)為滑動(dòng)。
⑵理論上減小摩擦的方法有:減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)、使接觸面彼此分開(kāi)(加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸浮)。
練習(xí):火箭將飛船送入太空,從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能太空飛船在太空中遨游,它受力(“受力”或“不受力”的作用,判斷依據(jù)是:飛船的運(yùn)動(dòng)不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)。飛船實(shí)驗(yàn)室中能使用的儀器是B(A密度計(jì)、B溫度計(jì)、C水銀氣壓計(jì)、D天平)。
四、杠桿
1、定義:在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。
說(shuō)明:①杠桿可直可曲,形狀任意。
②有些情況下,可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下,來(lái)幫助確定支點(diǎn)。如:魚(yú)桿、鐵鍬
2、五要素——組成杠桿示意圖。
①支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。用字母O表示。
②動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F1表示。
③阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F2表示。
說(shuō)明動(dòng)力、阻力都是杠桿的受力,所以作用點(diǎn)在杠桿上。
動(dòng)力、阻力的方向不一定相反,但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反
④動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。用字母l1表示。
⑤阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。用字母l2表示。
畫(huà)力臂方法:一找支點(diǎn)、二畫(huà)線、三連距離、四標(biāo)簽
⑴找支點(diǎn)O;⑵畫(huà)力的作用線(虛線);⑶畫(huà)力臂(虛線,過(guò)支點(diǎn)垂直力的作用線作垂線);⑷標(biāo)力臂(大括號(hào))。
3、研究杠桿的平衡條件:
①杠桿平衡是指:杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。
②實(shí)驗(yàn)前:應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是:可以方便的從杠桿上量出力臂。
③結(jié)論:杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是:
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。寫(xiě)成公式F1l1=F2l2也可寫(xiě)成:F1/F2=l2/l1
解題指導(dǎo):分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問(wèn)題,必須要畫(huà)出杠桿示意圖;弄清受力與方向和力臂大?。蝗缓蟾鶕?jù)具體的情況具體分析,確定如何使用平衡條件解決有關(guān)問(wèn)題。(如:杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)施加的動(dòng)力如何變化,沿什么方向施力最小等。)
解決杠桿平衡時(shí)動(dòng)力最小問(wèn)題:此類(lèi)問(wèn)題中阻力×阻力臂為一定值,要使動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最大,要使動(dòng)力臂最大需要做到①在杠桿上找一點(diǎn),使這點(diǎn)到支點(diǎn)的距離最遠(yuǎn);②動(dòng)力方向應(yīng)該是過(guò)該點(diǎn)且和該連線垂直的方向。
4、應(yīng)用:
名稱(chēng)結(jié)構(gòu)
特征特點(diǎn)應(yīng)用舉例
省力
杠桿動(dòng)力臂
大于
阻力臂省力、
費(fèi)距離撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車(chē)、花枝剪刀
費(fèi)力
杠桿動(dòng)力臂
小于
阻力臂費(fèi)力、
省距離縫紉機(jī)踏板、起重臂
人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚(yú)桿
等臂
杠桿動(dòng)力臂等于阻力臂不省力
不費(fèi)力天平,定滑輪
說(shuō)明:應(yīng)根據(jù)實(shí)際來(lái)選擇杠桿,當(dāng)需要較大的力才能解決問(wèn)題時(shí),應(yīng)選擇省力杠桿,當(dāng)為了使用方便,省距離時(shí),應(yīng)選費(fèi)力杠桿。
五、滑輪
1、定滑輪:
①定義:中間的軸固定不動(dòng)的滑輪。
②實(shí)質(zhì):定滑輪的實(shí)質(zhì)是:等臂杠桿
③特點(diǎn):使用定滑輪不能省力但是能改變動(dòng)力的方向。
④對(duì)理想的定滑輪(不計(jì)輪軸間摩擦)F=G
繩子自由端移動(dòng)距離SF(或速度vF)=重物移動(dòng)
的距離SG(或速度vG)
2、動(dòng)滑輪:
①定義:和重物一起移動(dòng)的滑輪。(可上下移動(dòng),
也可左右移動(dòng))
②實(shí)質(zhì):動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是:動(dòng)力臂為阻力臂2倍
的省力杠桿。
③特點(diǎn):使用動(dòng)滑輪能省一半的力,但不能改變動(dòng)力的方向。
④理想的動(dòng)滑輪(不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力)則:F=12G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=12(G物+G動(dòng))繩子自由端移動(dòng)距離SF(或vF)=2倍的重物移動(dòng)的距離SG(或vG)
3、滑輪組
①定義:定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組。
②特點(diǎn):使用滑輪組既能省力又能改變動(dòng)力的方向
③理想的滑輪組(不計(jì)輪軸間的摩擦和動(dòng)滑輪的重力)拉力F=1nG。只忽略輪軸間的摩擦,則拉力F=1n(G物+G動(dòng))繩子自由端移動(dòng)距離SF(或vF)=n倍的重物移動(dòng)的距離SG(或vG)
④組裝滑輪組方法:首先根據(jù)公式n=(G物+G動(dòng))/F求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動(dòng)偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。
相關(guān)知識(shí)
九年級(jí)物理第十二章《運(yùn)動(dòng)和力》復(fù)習(xí)提綱
九年級(jí)物理第十二章《運(yùn)動(dòng)和力》復(fù)習(xí)提綱
一、參照物
1、定義:為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。
2、任何物體都可做參照物,通常選擇參照物以研究問(wèn)題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng),常選地面或固定于地面上的物體為參照物,在這種情況下參照物可以不提。
3、選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。
4、不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物那樣研究對(duì)象總是靜止的。
練習(xí)1、詩(shī)句“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來(lái)迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山。
2、坐在向東行使的甲汽車(chē)?yán)锏某丝?,看到路旁的?shù)木向后退去,同時(shí)又看到乙汽車(chē)也從甲汽車(chē)旁向后退去,試說(shuō)明乙汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。
分三種情況:①乙汽車(chē)沒(méi)動(dòng)②乙汽車(chē)向東運(yùn)動(dòng),但速度沒(méi)甲快③乙汽車(chē)向西運(yùn)動(dòng)。
3、解釋毛澤東《送瘟神》中的詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河”
第一句:以地心為參照物,地面繞地心轉(zhuǎn)八萬(wàn)里。第二句:以月亮或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。
二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)
1、定義:物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
2、特點(diǎn):機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。
3、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:
⑴比較同時(shí)啟程的步行人和騎車(chē)人的快慢采用:時(shí)間相同路程長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)快
⑵比較百米運(yùn)動(dòng)員快慢采用:路程相同時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快
⑶百米賽跑運(yùn)動(dòng)員同萬(wàn)米運(yùn)動(dòng)員比較快慢,采用:比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。實(shí)際問(wèn)題中多用這種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢,物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動(dòng)快慢。
練習(xí):體育課上,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的成績(jī)分別是14。2S,13。7S,13。9S,則獲得第一名的是同學(xué),這里比較三人賽跑快慢最簡(jiǎn)便的方法是路程相同時(shí)間短運(yùn)動(dòng)的快。
4、分類(lèi):(根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線)⑴曲線運(yùn)動(dòng)⑵直線運(yùn)動(dòng)
Ⅰ勻速直線運(yùn)動(dòng):
A、定義:快慢不變,沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。
定義:在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。
物理意義:速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
計(jì)算公式:變形,
B、速度單位:國(guó)際單位制中m/s運(yùn)輸中單位km/h兩單位中m/s單位大。
換算:1m/s=3。6km/h。人步行速度約1。1m/s它表示的物理意義是:人勻速步行時(shí)1秒中運(yùn)動(dòng)1。1m
直接測(cè)量工具:速度計(jì)
速度圖象:
Ⅱ變速運(yùn)動(dòng):
A、定義:運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。
B、平均速度:=總路程總時(shí)間(求某段路程上的平均速度,必須找出該路程及對(duì)應(yīng)的時(shí)間)
C、物理意義:表示變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢
D、平均速度的測(cè)量:原理方法:用刻度尺測(cè)路程,用停表測(cè)時(shí)間。從斜面上加速滑下的小車(chē)。設(shè)上半段,下半段,全程的平均速度為v1、v2、v則v2vv1
E、常識(shí):人步行速度1。1m/s,自行車(chē)速度5m/s,大型噴氣客機(jī)速度900km/h客運(yùn)火車(chē)速度140km/h高速小汽車(chē)速度108km/h光速和無(wú)線電波3×108m/s
Ⅲ實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的記錄:
設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計(jì)表格時(shí),要先弄清實(shí)驗(yàn)中直接測(cè)量的量和計(jì)算的量有哪些,然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù),分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計(jì)出合理的表格。
練習(xí)
跑步路程時(shí)間平均速度
小明1000m4分10秒4m/s
小紅800m3分20秒4m/s
某次中長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)中,小明同學(xué)跑1000m小紅同學(xué)跑800m,測(cè)出他兩跑完全程所用的時(shí)間分別是4分10秒和三分20秒,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄表格,并將他們跑步的路程、時(shí)間和平均速度記錄在表格中。
解:表格設(shè)計(jì)如下:
三、長(zhǎng)度的測(cè)量:
1、長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)最基本的測(cè)量,也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是刻度尺。
2、國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是m,常用單位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),納米(nm)。
3、主單位與常用單位的換算關(guān)系:
1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μm=103nm
單位換算的過(guò)程:口訣:“系數(shù)不變,等量代換”。
4、長(zhǎng)度估測(cè):黑板的長(zhǎng)度2。5m、課桌高0。7m、籃球直徑24cm、指甲寬度1cm、鉛筆芯的直徑1mm、一只新鉛筆長(zhǎng)度1。75dm、手掌寬度1dm、墨水瓶高度6cm
5、特殊的測(cè)量方法:
A、測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法(當(dāng)被測(cè)長(zhǎng)度較小,測(cè)量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來(lái),用刻度尺測(cè)量之后再求得單一長(zhǎng)度)
☆如何測(cè)物理課本中一張紙的厚度?
答:數(shù)出物理課本若干張紙,記下總張數(shù)n,用毫米刻度尺測(cè)出n張紙的厚度L,則一張紙的厚度為L(zhǎng)/n。
☆如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑?
答:把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管,用刻度尺測(cè)出螺線管的長(zhǎng)度L,則細(xì)銅絲直徑為L(zhǎng)/n。
☆兩卷細(xì)銅絲,其中一卷上有直徑為0。3mm,而另一卷上標(biāo)簽已脫落,如果只給你兩只相同的新鉛筆,你能較為準(zhǔn)確地弄清它的直徑嗎?寫(xiě)出操作過(guò)程及細(xì)銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。答:將已知直徑和未知直徑兩卷細(xì)銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上,且使線圈長(zhǎng)度相等,記下排繞圈數(shù)N1和N2,則可計(jì)算出未知銅絲的直徑D2=0。3N1/N2mm
B、測(cè)地圖上兩點(diǎn)間的距離,園柱的周長(zhǎng)等常用化曲為直法(把不易拉長(zhǎng)的軟線重合待測(cè)曲線上標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn),然后拉直測(cè)量)
☆給你一段軟銅線和一把刻度尺,你能利用地圖冊(cè)估測(cè)出北京到廣州的鐵路長(zhǎng)嗎?
答:用細(xì)銅線去重合地圖冊(cè)上北京到廣州的鐵路線,再將細(xì)銅線拉直,用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度L查出比例尺,計(jì)算出鐵路線的長(zhǎng)度。
C、測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度等常用輪滾法(用已知周長(zhǎng)的滾輪沿著待測(cè)曲線滾動(dòng),記下輪子圈數(shù),可算出曲線長(zhǎng)度)
D、測(cè)硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法(對(duì)于用刻度尺不能直接測(cè)出的物體長(zhǎng)度可將刻度尺三角板等組合起來(lái)進(jìn)行測(cè)量)
☆你能想出幾種方法測(cè)硬幣的直徑?(簡(jiǎn)述)
①、直尺三角板輔助法。②、貼折硬幣邊緣用筆畫(huà)一圈剪下后對(duì)折量出折痕長(zhǎng)。③、硬幣在紙上滾動(dòng)一周測(cè)周長(zhǎng)求直徑。④、將硬幣平放直尺上,讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長(zhǎng)度。
6、刻度尺的使用規(guī)則:
A、“選”:根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。
B、“觀”:使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),尺要沿著所測(cè)直線(緊貼物體且不歪斜)。不利用磨損的零刻線。(用零刻線磨損的的刻度尺測(cè)物體時(shí),要從整刻度開(kāi)始)
D、“看”:讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。
E、“讀”:在精確測(cè)量時(shí),要估讀到分度值的下一位。
F、“記”:測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。(也可表達(dá)為:測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成)。
練習(xí):有兩位同學(xué)測(cè)同一只鋼筆的長(zhǎng)度,甲測(cè)得結(jié)果12。82cm,乙測(cè)得結(jié)果為12。8cm。如果這兩位同學(xué)測(cè)量時(shí)都沒(méi)有錯(cuò)誤,那么結(jié)果不同的原因是:兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm,則乙同學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤。原因是:沒(méi)有估讀值。
7、誤差:
(1)定義:測(cè)量值和真實(shí)值的差異叫誤差。
(2)產(chǎn)生原因:測(cè)量工具測(cè)量環(huán)境人為因素。
(3)減小誤差的方法:多次測(cè)量求平均值。用更精密的儀器
(4)誤差只能減小而不能避免,而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的,是能夠避免的。
四、時(shí)間的測(cè)量:
1、單位:秒(S)
2、測(cè)量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脈搏等
現(xiàn)代:機(jī)械鐘、石英鐘、電子表等
五、力的作用效果
1、力的概念:力是物體對(duì)物體的作用。
2、力產(chǎn)生的條件:①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。
3、力的性質(zhì):物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時(shí),施力物體同時(shí)也是受力物體,反之,受力物體同時(shí)也是施力物體。
4、力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。
說(shuō)明:物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指:物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變
5、力的單位:國(guó)際單位制中力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱(chēng)牛,用N表示。
力的感性認(rèn)識(shí):拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。
6、力的測(cè)量:
⑴測(cè)力計(jì):測(cè)量力的大小的工具。
⑵分類(lèi):彈簧測(cè)力計(jì)、握力計(jì)。
⑶彈簧測(cè)力計(jì):
A、原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比。
B、使用方法:“看”:量程、分度值、指針是否指零;“調(diào)”:調(diào)零;“讀”:讀數(shù)=掛鉤受力。
C、注意事項(xiàng):加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過(guò)它的最大量程。
D、物理實(shí)驗(yàn)中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路。這種科學(xué)方法稱(chēng)做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器象:溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)等。
7、力的三要素:力的大小、方向、和作用點(diǎn)。
8、力的表示法:力的示意圖:用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái),如果沒(méi)有大小,可不表示,在同一個(gè)圖中,力越大,線段應(yīng)越長(zhǎng)
六、慣性和慣性定律:
1、伽利略斜面實(shí)驗(yàn):
⑴三次實(shí)驗(yàn)小車(chē)都從斜面頂端滑下的目的是:保證小車(chē)開(kāi)始沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相同。
⑵實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論:在同樣條件下,平面越光滑,小車(chē)前進(jìn)地越遠(yuǎn)。
⑶伽利略的推論是:在理想情況下,如果表面絕對(duì)光滑,物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。
⑷伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法--在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理。(也稱(chēng)作理想化實(shí)驗(yàn))它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端。
2、牛頓第一定律:
⑴牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果,得出了牛頓第一定律,其內(nèi)容是:一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
⑵說(shuō)明:
A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的,且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周?chē)皇芰κ遣豢赡艿?,因此不可能用?shí)驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內(nèi)涵:物體不受力,原來(lái)靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,不管原來(lái)做什么運(yùn)動(dòng),物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力,即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。
3、慣性:
⑴定義:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
⑵說(shuō)明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。
4、慣性與慣性定律的區(qū)別:
A、慣性是物體本身的一種屬性,而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
B、任何物體在任何情況下都有慣性,(即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力),物體受非平衡力時(shí),慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化;慣性定律成立是有條件的。
☆人們有時(shí)要利用慣性,有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害,請(qǐng)就以上兩點(diǎn)各舉兩例(不要求解釋)。答:利用:跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn);騎自行車(chē)蹬幾下后可以讓它滑行。防止:小型客車(chē)前排乘客要系安全帶;車(chē)輛行使要保持距離;包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。
七、二力平衡:
1、定義:物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí),如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱(chēng)二力平衡。
2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上
概括:二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。
3、平衡力與相互作用力比較:
相同點(diǎn):①大小相等②方向相反③作用在一條直線上不同點(diǎn):平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力;相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。
5、力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系:
物體受力條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說(shuō)明
0力不是產(chǎn)生(維持)運(yùn)動(dòng)的原因
受非平衡力
合力不為0力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
6、應(yīng)用:應(yīng)用二力平衡條件解題要畫(huà)出物體受力示意圖。
畫(huà)圖時(shí)注意:①先畫(huà)重力然后看物體與那些物體接觸,就可能受到這些物體的作用力②畫(huà)圖時(shí)還要考慮物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
九年級(jí)物理第十二章機(jī)械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)提綱(蘇科版)
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第十二章《機(jī)械能和內(nèi)能》復(fù)習(xí)提綱
一、動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能
(一)、動(dòng)能和勢(shì)能
1、能量:一個(gè)物體能夠做功,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能
理解:①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來(lái)衡量。
②一個(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如:山上靜止的石頭具有能量,但它沒(méi)有做功。也不一定要做功。
2、知識(shí)結(jié)構(gòu):
3、探究決定動(dòng)能大小的因素:
①猜想:動(dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān);
②實(shí)驗(yàn)研究:研究對(duì)象:小鋼球方法:控制變量;
如何判斷動(dòng)能大小:看小鋼球能推動(dòng)木快做功的多少
如何控制速度不變:使鋼球從同一高度滾下,則到達(dá)斜面底端時(shí)速度大小相同;
如何改變鋼球速度:使鋼球從不同同高度滾下;
③分析歸納:保持鋼球質(zhì)量不變時(shí)結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)量相同時(shí);速度越大動(dòng)能越大;
保持鋼球速度不變時(shí)結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體速度相同時(shí);質(zhì)量越大動(dòng)能越大;
④得出結(jié)論:物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān);速度越大動(dòng)能越大,質(zhì)量越大動(dòng)能也越大。
4、機(jī)械能:動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能。
理解:①有動(dòng)能的物體具有機(jī)械能;②有勢(shì)能的物體具有機(jī)械能;③同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能的物體具有機(jī)械能。
(二)、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化
1、知識(shí)結(jié)構(gòu):
2、動(dòng)能和重力勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:
①質(zhì)量一定的物體,如果加速下降,則動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
②質(zhì)量一定的物體,如果減速上升,則動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能;
3、動(dòng)能與彈性勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:
①如果一個(gè)物體的動(dòng)能減小,而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能增大,則動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能;
②如果一個(gè)物體的動(dòng)能增大,而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能減小,則彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。
4、動(dòng)能與勢(shì)能轉(zhuǎn)化問(wèn)題的分析:
⑴首先分析決定動(dòng)能大小的因素,決定重力勢(shì)能(或彈性勢(shì)能)大小的因素——看動(dòng)能和重力勢(shì)能(或彈性勢(shì)能)如何變化。
⑵還要注意動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中的能量損失和增大——如果除重力和彈力外沒(méi)有其他外力做功(即:沒(méi)有其他形式能量補(bǔ)充或沒(méi)有能量損失),則動(dòng)能勢(shì)能轉(zhuǎn)化過(guò)程中機(jī)械能不變。
⑶題中如果有“在光滑斜面上滑動(dòng)”則“光滑”表示沒(méi)有能量損失——機(jī)械能守恒;“斜面上勻速下滑”表示有能量損失——機(jī)械能不守恒。
(三)、水能和風(fēng)能的利用
1、知識(shí)結(jié)構(gòu):
2、水電站的工作原理:利用高處的水落下時(shí)把重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,水的一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)移到水輪機(jī),利用水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
練習(xí):☆水電站修筑攔河大壩的目的是什么?大壩為什么要設(shè)計(jì)成上窄下寬?
答:水電站修筑攔河大壩是為了提高水位,增大水的重力勢(shì)能,水下落時(shí)能轉(zhuǎn)化為更多的動(dòng)能,通過(guò)發(fā)電機(jī)就能轉(zhuǎn)化為更多的電能。
二、內(nèi)能熱量
(一)、內(nèi)能:
1、內(nèi)能:物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和,叫做物體的內(nèi)能。
2、一切物體都具有內(nèi)能:既然物體內(nèi)部分子永不停息地運(yùn)動(dòng)著和分子之間存在著相互作用,那么內(nèi)能是無(wú)條件的存在著。無(wú)論是高溫的鐵水,還是寒冷的冰塊。
3、影響物體內(nèi)能大小的因素:
①溫度:在物體的質(zhì)量,材料、狀態(tài)相同時(shí),溫度越高物體內(nèi)能越大。一個(gè)物體,溫度升高內(nèi)能增大;溫度降低內(nèi)能減小。
②質(zhì)量:在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的內(nèi)能越大。
③材料:在溫度、質(zhì)量和狀態(tài)相同時(shí),物體的材料不同,物體的內(nèi)能可能不同。
④存在狀態(tài):在物體的溫度、材料質(zhì)量相同時(shí),物體存在的狀態(tài)不同時(shí),物體的內(nèi)能也可能不同。0℃的水的內(nèi)能比0℃冰的內(nèi)能大。
4、內(nèi)能與機(jī)械能不同:
機(jī)械能是宏觀的,是物體作為一個(gè)整體運(yùn)動(dòng)所具有的能量,它的大小與機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)
內(nèi)能是微觀的,是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的能的總和。內(nèi)能大小與分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)快慢及分子作用有關(guān)。這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是分子在物體內(nèi)的運(yùn)動(dòng),而不是物體的整體運(yùn)動(dòng)。
5、熱運(yùn)動(dòng):物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)。溫度越高擴(kuò)散越快。溫度越高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度越大。
(二)、內(nèi)能的改變:
1、內(nèi)能改變的外部表現(xiàn):
物體溫度升高(降低)——物體內(nèi)能增大(減小)。
物體存在狀態(tài)改變(熔化、汽化、升華)——內(nèi)能改變。
反過(guò)來(lái),不能說(shuō)內(nèi)能改變必然導(dǎo)致溫度變化。(因?yàn)閮?nèi)能的變化有多種因素決定)
2、改變內(nèi)能的方法:熱傳遞和做功。
A、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。
①熱傳遞是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。
②熱傳遞的條件是有溫度差,傳遞方式是:傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射。熱傳遞傳遞的是內(nèi)能(熱量),而不是溫度。
③熱傳遞過(guò)程中,物體吸熱,溫度升高,內(nèi)能增加;放熱溫度降低,內(nèi)能減少。
④熱傳遞過(guò)程中,傳遞的能量的多少叫熱量,熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。
B、做功改變物體的內(nèi)能:
①做功可以改變內(nèi)能:對(duì)物體做功物體內(nèi)能會(huì)增加。物體對(duì)外做功物體內(nèi)能會(huì)減少。
②做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化
③如果僅通過(guò)做功改變內(nèi)能,可以用做功多少度量?jī)?nèi)能的改變大小。(W=△E)
④解釋事例:圖12-24看到棉花燃燒起來(lái)了,這是因?yàn)榛钊麎嚎s空氣做功,使空氣內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到棉花燃點(diǎn)使棉花燃燒。鉆木取火:使木頭相互摩擦,人對(duì)木頭做功,使它的內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到木頭的燃點(diǎn)而燃燒??吹疆?dāng)塞子跳起來(lái)時(shí),容器中出現(xiàn)了霧,這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)空氣推動(dòng)瓶塞對(duì)瓶塞做功,內(nèi)能減小,溫度降低,使水蒸氣液化凝成小水滴。
C、做功和熱傳遞改變內(nèi)能的區(qū)別:由于它們改變內(nèi)能上產(chǎn)生的效果相同,所以說(shuō)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能上是等效的。但做功和熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)不同,前者能的形式發(fā)生了變化,后者能的形式不變。
D、溫度、熱量、內(nèi)能區(qū)別:
△溫度:表示物體的冷熱程度。
溫度升高——→內(nèi)能增加
不一定吸熱。如:鉆木取火,摩擦生熱。
△熱量:是一個(gè)過(guò)程。
吸收熱量不一定升溫。如:晶體熔化,水沸騰。
內(nèi)能不一定增加。如:吸收的熱量全都對(duì)外做功,內(nèi)能可能不變。
△內(nèi)能:是一個(gè)狀態(tài)量
內(nèi)能增加不一定升溫。如:晶體熔化,水沸騰。
不一定吸熱。如:鉆木取火,摩擦生熱
☆指出下列各物理名詞中“熱”的含義:
熱傳遞中的“熱”是指:熱量熱現(xiàn)象中的“熱”是指:溫度
熱膨脹中的“熱”是指:溫度摩擦生熱中的“熱”是指:內(nèi)能(熱能)
(三)、熱量:
1、比熱容:
⑴定義:?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(降低)1℃時(shí)吸收(放出)的熱量。
⑵物理意義:表示物體吸熱或放熱的本領(lǐng)的物理量。
⑶比熱容是物質(zhì)的一種特性,大小與物體的種類(lèi)、狀態(tài)有關(guān),與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無(wú)關(guān)。
⑷水的比熱容為4.2×103J(kg℃)表示:1kg的水溫度升高(降低)1℃吸收(放出)的熱量為4.2×103J
⑸水常調(diào)節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱,是因?yàn)樗谋葻崛荽?br>
2、計(jì)算公式:Q吸=Cm(t-t0),Q放=Cm(t0-t)
3、熱平衡方程:不計(jì)熱損失Q吸=Q放
三、內(nèi)能的利用、熱機(jī)
(一)、內(nèi)能的獲得——燃料的燃燒
燃料燃燒:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
(二)、熱值
1、定義:1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量,叫做這種燃料的熱值。
2、單位:J/kg
3、關(guān)于熱值的理解:
①對(duì)于熱值的概念,要注重理解三個(gè)關(guān)鍵詞“1kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。1kg是針對(duì)燃料的質(zhì)量而言,如果燃料的質(zhì)量不是1kg,那么該燃料完全燃燒放出的熱量就不是熱值。某種燃料:說(shuō)明熱值與燃料的種類(lèi)有關(guān)。完全燃燒:表明要完全燒盡,否則1kg燃料化學(xué)能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能就不是該熱值所確定的值。
②熱值反映的是某種物質(zhì)的一種燃燒特性,同時(shí)反映出不同燃料燃燒過(guò)程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的本領(lǐng)大小,也就是說(shuō),它是燃料本身的一種特性,只與燃料的種類(lèi)有關(guān),與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積等均無(wú)關(guān)。
4、公式:Q=mq(q為熱值)。
實(shí)際中,常利用Q吸=Q放即cm(t-t0)=ηqm′聯(lián)合解題。
5、酒精的熱值是3.0×107J/kg,它表示:1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3.0×107J。
煤氣的熱值是3.9×107J/m3,它表示:1m3煤氣完全燃燒放出的熱量是3.9×107J。
6、火箭常用液態(tài)氫做燃料,是因?yàn)椋阂簯B(tài)氫的熱值大,體積小便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸
7、爐子的效率:
①定義:爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比。
②公式:η=Q有效/Q總=cm(t-t0)/qm′
(三)、內(nèi)能的利用
1、內(nèi)能的利用方式:
⑴利用內(nèi)能來(lái)加熱;從能的角度看,這是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過(guò)程。
⑵利用內(nèi)能來(lái)做功;從能的角度看,這是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
2、熱機(jī):定義:利用燃料的燃燒來(lái)做功的裝置。能的轉(zhuǎn)化:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
蒸氣機(jī)——內(nèi)燃機(jī)——噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)
3、內(nèi)燃機(jī):將燃料燃燒移至機(jī)器內(nèi)部燃燒,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能且利用內(nèi)能來(lái)做功的機(jī)器叫內(nèi)燃機(jī)。它主要有汽油機(jī)和柴油機(jī)。
4、內(nèi)燃機(jī)大概的工作過(guò)程:內(nèi)燃機(jī)的每一個(gè)工作循環(huán)分為四個(gè)階段:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在這四個(gè)階段,吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來(lái)完成的,而做功沖程是內(nèi)燃機(jī)中唯一對(duì)外做功的沖程,是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。另外壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
5、熱機(jī)的效率:熱機(jī)用來(lái)做有用功的那部分能量和完全燃燒放出的能量之比叫做熱機(jī)的效率。公式:η=W有用/Q總=W有用/qm
6、提高熱機(jī)效率的途徑:使燃料充分燃燒盡量減小各種熱量損失機(jī)件間保持良好的潤(rùn)滑、減小摩擦。
(四)、能量守恒定律
1、自然界存在著多種形式的能量。電能、光能、跟原子核的變化有關(guān)的核能、跟化學(xué)反應(yīng)有關(guān)的化學(xué)能等。
2、在一定條件下,各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。在熱傳遞過(guò)程中,高溫物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到低溫物體。運(yùn)動(dòng)的甲鋼球碰擊靜止的乙鋼球,甲球的機(jī)械能轉(zhuǎn)移到乙球。在這種轉(zhuǎn)移的過(guò)程中能量形式?jīng)]有變。
3、在自然界中能量的轉(zhuǎn)化也是普遍存在的。小孩滑滑梯,由于摩擦而使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;在氣體膨脹做功的現(xiàn)象中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;在水力發(fā)電中,水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;在火力發(fā)電廠,燃料燃燒釋放的化學(xué)能,轉(zhuǎn)化成電能;在核電站,核能轉(zhuǎn)化為電能;電流通過(guò)電熱器時(shí),電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;電流通過(guò)電動(dòng)機(jī),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
4、能量守恒定律:能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,能量的總量保持不變。
能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
一、選擇題
1.我們說(shuō)煤的燃燒值大于木柴的燃燒值,這是指[]
A.燒煤比燒木柴產(chǎn)生的熱量多.
B.燒煤比燒木柴產(chǎn)生的溫度高.
C.要使它們放出同樣多的熱量,燒的煤比燒的木柴的質(zhì)量少.
D.煤比木柴含有的熱量多.(山東)
2.燃料燃燒時(shí)放出熱量的多少,下列說(shuō)法中正確的是[]
A.只與燃料種類(lèi)有關(guān).
B.只與燃料多少有關(guān).
C.只與燃料是否完全燃燒有關(guān).
D.跟以上三種因素都有關(guān).(天津)
3.下面幾個(gè)例子中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是[]
A.點(diǎn)燃爆竹,爆竹騰空而起.
B.給燒杯加熱,使杯內(nèi)水的溫度升高.
C.冬天,人站在陽(yáng)光下感到暖和。
D.用錘敲石頭,石頭和錘都要發(fā)熱.(南京)
4.單缸四沖程的汽油機(jī)和柴油機(jī)工作時(shí),下面哪個(gè)說(shuō)法是正確的?[]
A.完成一個(gè)工作循環(huán),曲軸旋轉(zhuǎn)四周.
B.吸氣沖程中吸入氣缸的物質(zhì),在氣油機(jī)中是汽油,在柴油機(jī)中的是柴油.
C.做功沖程中點(diǎn)火方式:汽油機(jī)是點(diǎn)燃式,柴油機(jī)是壓縮式.
D.壓縮沖程中,汽油機(jī)的壓縮程度要比柴油機(jī)的壓縮程度大.(寧波)
5.一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1800轉(zhuǎn)/分,則此柴油機(jī)每秒鐘內(nèi)[]
A.完成30個(gè)沖程,做功30次.
B.完成60個(gè)沖程,做功60次.
C.完成60個(gè)沖程,做功15次.
D.完成120個(gè)沖程,做功30次.
F.完成60個(gè)沖程,做功30次.(河北)
6.柴油機(jī)構(gòu)造與汽油機(jī)不同點(diǎn)之一是柴油機(jī)氣缸頂部有一個(gè)[]
A.火花塞.B.噴油嘴.
C.進(jìn)氣門(mén).D.排氣門(mén).(西安)
7.四沖程汽油機(jī)每秒可完成10個(gè)工作循環(huán),該汽油機(jī)的曲軸每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的周數(shù)是[]
A.60.B.600.C.1200.D.2400.(西安)
8.下面關(guān)于熱敘述中,正確的是[]
A.熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器.
B.內(nèi)燃機(jī)每經(jīng)過(guò)一個(gè)工作循環(huán)曲軸就要轉(zhuǎn)動(dòng)360°.
C.汽油機(jī)是利用壓燃方式點(diǎn)火的.(沈陽(yáng))
9.熱機(jī)的效率[]
A.一定等于100%.
B.一定小于100%.
C.一定大于100%.
D.可能大于100%,也可能小于100%.(南京)
10.兩臺(tái)汽油機(jī),甲的效率比乙的效率高,其意義是[]
A.甲的功率比乙的大.
B.甲消耗的汽油比乙少.
C.在消耗相同的汽油時(shí),甲輸出功率比乙大.
D.在消耗相同的汽油時(shí),甲做的有用功比乙多.(山東)
11.單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),依靠飛輪慣性來(lái)完成的[]
A.只有吸氣和壓縮兩個(gè)沖程.
B.只有壓縮和排氣兩個(gè)沖程.
C.只有排氣和吸氣兩個(gè)沖程.
D.有吸氣、壓縮和排氣三個(gè)沖程.(西安)
12.與柴油機(jī)比較,汽油機(jī)[]
A.氣缸頂部沒(méi)有火花塞,效率較低.
B.氣缸頂部有火花塞,效率較低.
C.氣缸頂部沒(méi)有火花塞,效率較高.
D.氣缸頂部有火花塞,效率較高.(湖南)
13.汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速是3000轉(zhuǎn)/分,每分鐘一個(gè)氣缸里燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功的次數(shù)是[]
A.1500次.B.3000次.
C.6000次.D.750次.(湖南)
一、選擇題
1.我們說(shuō)煤的燃燒值大于木柴的燃燒值,這是指[]
A.燒煤比燒木柴產(chǎn)生的熱量多.
B.燒煤比燒木柴產(chǎn)生的溫度高.
C.要使它們放出同樣多的熱量,燒的煤比燒的木柴的質(zhì)量少.
D.煤比木柴含有的熱量多.(山東)
2.燃料燃燒時(shí)放出熱量的多少,下列說(shuō)法中正確的是[]
A.只與燃料種類(lèi)有關(guān).
B.只與燃料多少有關(guān).
C.只與燃料是否完全燃燒有關(guān).
D.跟以上三種因素都有關(guān).(天津)
3.下面幾個(gè)例子中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是[]
A.點(diǎn)燃爆竹,爆竹騰空而起.
B.給燒杯加熱,使杯內(nèi)水的溫度升高.
C.冬天,人站在陽(yáng)光下感到暖和。
D.用錘敲石頭,石頭和錘都要發(fā)熱.(南京)
4.單缸四沖程的汽油機(jī)和柴油機(jī)工作時(shí),下面哪個(gè)說(shuō)法是正確的?[]
A.完成一個(gè)工作循環(huán),曲軸旋轉(zhuǎn)四周.
B.吸氣沖程中吸入氣缸的物質(zhì),在氣油機(jī)中是汽油,在柴油機(jī)中的是柴油.
C.做功沖程中點(diǎn)火方式:汽油機(jī)是點(diǎn)燃式,柴油機(jī)是壓縮式.
D.壓縮沖程中,汽油機(jī)的壓縮程度要比柴油機(jī)的壓縮程度大.(寧波)
5.一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1800轉(zhuǎn)/分,則此柴油機(jī)每秒鐘內(nèi)[]
A.完成30個(gè)沖程,做功30次.
B.完成60個(gè)沖程,做功60次.
C.完成60個(gè)沖程,做功15次.
D.完成120個(gè)沖程,做功30次.
F.完成60個(gè)沖程,做功30次.(河北)
6.柴油機(jī)構(gòu)造與汽油機(jī)不同點(diǎn)之一是柴油機(jī)氣缸頂部有一個(gè)[]
A.火花塞.B.噴油嘴.
C.進(jìn)氣門(mén).D.排氣門(mén).(西安)
7.四沖程汽油機(jī)每秒可完成10個(gè)工作循環(huán),該汽油機(jī)的曲軸每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的周數(shù)是[]
A.60.B.600.C.1200.D.2400.(西安)
8.下面關(guān)于熱敘述中,正確的是[]
A.熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器.
B.內(nèi)燃機(jī)每經(jīng)過(guò)一個(gè)工作循環(huán)曲軸就要轉(zhuǎn)動(dòng)360°.
C.汽油機(jī)是利用壓燃方式點(diǎn)火的.(沈陽(yáng))
9.熱機(jī)的效率[]
A.一定等于100%.
B.一定小于100%.
C.一定大于100%.
D.可能大于100%,也可能小于100%.(南京)
10.兩臺(tái)汽油機(jī),甲的效率比乙的效率高,其意義是[]
A.甲的功率比乙的大.
B.甲消耗的汽油比乙少.
C.在消耗相同的汽油時(shí),甲輸出功率比乙大.
D.在消耗相同的汽油時(shí),甲做的有用功比乙多.(山東)
11.單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),依靠飛輪慣性來(lái)完成的[]
A.只有吸氣和壓縮兩個(gè)沖程.
B.只有壓縮和排氣兩個(gè)沖程.
C.只有排氣和吸氣兩個(gè)沖程.
D.有吸氣、壓縮和排氣三個(gè)沖程.(西安)
12.與柴油機(jī)比較,汽油機(jī)[]
A.氣缸頂部沒(méi)有火花塞,效率較低.
B.氣缸頂部有火花塞,效率較低.
C.氣缸頂部沒(méi)有火花塞,效率較高.
D.氣缸頂部有火花塞,效率較高.(湖南)
13.汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速是3000轉(zhuǎn)/分,每分鐘一個(gè)氣缸里燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功的次數(shù)是[]
A.1500次.B.3000次.
C.6000次.D.750次.(湖南)
《第十二章軸對(duì)稱(chēng)》復(fù)習(xí)案
《第十二章軸對(duì)稱(chēng)》復(fù)習(xí)案
使用說(shuō)明:先回顧本章知識(shí)結(jié)構(gòu),并獨(dú)立完成課前導(dǎo)學(xué)部分,然后小組討論交流
●課前導(dǎo)學(xué)
(一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求
本章的課程學(xué)習(xí)目標(biāo)是:
1.通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)、軸對(duì)稱(chēng)圖形,探索軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分的性質(zhì)。
2.探索簡(jiǎn)單圖形之間的軸對(duì)稱(chēng)關(guān)系,能夠按照要求作出簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱(chēng)后的圖形,認(rèn)識(shí)和欣賞軸對(duì)稱(chēng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,能應(yīng)用軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)。
3.了解線段的垂直平分線的概念,探索并掌握其性質(zhì);了解等腰三角形、等邊三角形的有關(guān)概念,探索并掌握它們的性質(zhì)以及判定方法。
4.能初步應(yīng)用本章所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,在觀察、操作、想象、論證、交流的過(guò)程中,發(fā)展空間觀念,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(二)自主復(fù)習(xí),盤(pán)點(diǎn)知識(shí)
一、基本概念
1.軸對(duì)稱(chēng)圖形
如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線就叫做對(duì)稱(chēng)軸.折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn),叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn).
2.線段的垂直平分線
經(jīng)過(guò)線段中點(diǎn)并且垂直于這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線
3.等腰三角形
有兩條邊相等的三角形,叫叫做等腰三角形.相等的兩條邊叫做腰,另一條邊叫做底邊,兩腰所夾的角叫做頂角,底邊與腰的夾角叫做底角.
4.等邊三角形
三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形.
二、主要性質(zhì)
1.如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng),那么對(duì)稱(chēng)軸是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線.或者說(shuō)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸,是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線.
2.線段垂直平分錢(qián)的性質(zhì)
線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.
3.通過(guò)畫(huà)出坐標(biāo)系上的兩點(diǎn)觀察得出:
(1)點(diǎn)P(x,y)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為P′(x,-y).
(2)點(diǎn)P(x,y)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為P″(-x,y).
4.等腰三角形的性質(zhì)
(1)等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱(chēng)“等邊對(duì)等角”).
(2)等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合.
(3)等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,底邊上的中線(頂角平分線、底邊上的高)所在直線就是它的對(duì)稱(chēng).
(4)等腰三角形兩腰上的高、中線分別相等,兩底角的平分線也相等.
(5)等腰三角形一腰上的高與底邊的夾角是頂角的一半。
(6)等腰三角形頂角的外角平分線平行于這個(gè)三角形的底邊.
5.等邊三角形的性質(zhì)
(1)等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都相等,并且每一個(gè)角都等于60°.
(2)等邊三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,共有三條對(duì)稱(chēng)軸.
(3)等邊三角形每邊上的中線、高和該邊所對(duì)內(nèi)角的平分線互相重合.
三、有關(guān)判定
1.與一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上.
2.如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等(簡(jiǎn)寫(xiě)成“等角對(duì)等邊”).
3.三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形.
4.有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形.
四、誤區(qū)警示
1.注意分類(lèi)討論思想,如等腰三角形的周長(zhǎng)為20,有一邊為8,這時(shí)就必須討論所給的這條邊是腰還是底。再比如涉及三角形的高時(shí),通常需要考慮高在三角形的外部還是內(nèi)部。
2.應(yīng)用“三線合一”性質(zhì)作輔助線時(shí),所作的輔助線不能同時(shí)滿(mǎn)足兩線的性質(zhì)(如過(guò)點(diǎn)A作EF⊥BC,并使EF平分BC)。
3.不要認(rèn)為:有一個(gè)角等于300,那么它所對(duì)的邊就一定等于另一條邊的一半,前提條件是在直角三角形中。
●課堂探究
(一).專(zhuān)題訓(xùn)練
專(zhuān)題一:根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)及線段垂直平分線性質(zhì)的作圖題
1.如圖所示,EFGH是一矩形的彈子球臺(tái)面,有黑、白兩球分別位于A、B兩點(diǎn)的位置上,試問(wèn):怎樣撞擊白球,使白球先撞擊邊EF反彈后再擊中黑球?
2.如圖所示,一牧人帶馬群從A點(diǎn)出發(fā),先到草地邊緣MN放牧,再帶馬群到河邊緣PQ去給馬飲水,試問(wèn):牧人應(yīng)走哪條路線才能使總路程最短?
專(zhuān)題二:線段垂直平分線性質(zhì)的運(yùn)用
1.如圖所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分線MN分別交BC、AB于點(diǎn)M、N,求證:CM=2BM.
2.如圖所示,AD是△ABC的角平分線,EF是AD的垂直平分線,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連結(jié)AF.
求證:∠BAF=∠ACF.
專(zhuān)題三:等腰三角形邊與角計(jì)算中的分類(lèi)討論思想與方程思想
1.已知等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是800,則它的另外兩個(gè)內(nèi)角是
2.已知等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是1000,則它的另外兩個(gè)內(nèi)角是
3.已知等腰三角形有兩邊的長(zhǎng)分別為6,3,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是
4.已知等腰三角形的周長(zhǎng)為24,一邊長(zhǎng)為6,則另外兩邊的長(zhǎng)是
5.已知等腰三角形的周長(zhǎng)為24,一邊長(zhǎng)為10,則另外兩邊的長(zhǎng)是
6.等腰三角形的周長(zhǎng)是16,其中兩邊之差為2,則它的三邊的長(zhǎng)分別為
7.等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為30°,則它的頂角度數(shù)為
8.一等腰三角形一腰上的中線把這個(gè)三角形的周長(zhǎng)分成15cm和18cm兩部分,則這個(gè)等腰三角形的底邊長(zhǎng)是
9.如圖,∠DEF=36°,AB=BC=CD=DE=EF,求∠A
專(zhuān)題四.關(guān)于等腰三角形證明題
1.如圖所示,F(xiàn)、C是線段BE上的兩點(diǎn),A、D分別在線段QC、RF上,AB=DE,BF=CE,∠B=∠E,
QR∥BE.求證:△PQR是等腰三角形.
2.(參考題)如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D為BC的中點(diǎn).
(1)寫(xiě)出點(diǎn)D到ΔABC三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的距離的關(guān)系(不要求證明)
(2)如果點(diǎn)M、N分別在線段AB、AC上移動(dòng),在移動(dòng)中保持AN=BM,請(qǐng)判斷△DMN的形狀,并證明你的結(jié)論