高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

備戰(zhàn)高考英語(yǔ)（通用版）一輪復(fù)習(xí)專題10省略句。

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非常活躍，幫助教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《備戰(zhàn)高考英語(yǔ)（通用版）一輪復(fù)習(xí)專題10省略句》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

備戰(zhàn)高考英語(yǔ)（通用版）一輪復(fù)習(xí)
專題10省略句

高考中對(duì)于省略的考查常體現(xiàn)在復(fù)合句的省略、動(dòng)詞不定式的省略以及交際用語(yǔ)中一些習(xí)慣性的省略中。

省略和替代一樣，也是一種避免重復(fù)、突出關(guān)鍵詞語(yǔ)并使上下文緊密連接的語(yǔ)法手段。只要不損害語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或產(chǎn)生歧義，能省略就應(yīng)省略。尤其在對(duì)話中，它是一種普遍的現(xiàn)象，因?yàn)樗兄谡Z(yǔ)言上的簡(jiǎn)潔。
1.可省略主語(yǔ)和謂語(yǔ)。?
Awordaboutyourcomposition.我現(xiàn)在談一下你的作文。(省略了I?llsay...)?
Thoughtired，hewasnotdisheartened.他雖然累了，但沒有泄氣。(省略了hewas...)
Gotalight?有火嗎？(句首省略了Haveyou...)
2.可省去從句。?
Youhavedonebetterthistime.這一次你做得好些了。(省去從句thanyoudidbefore)
Oh，thatremindsme.噢，這使我想起了一件事。(me之后省去了that從句，其內(nèi)容由具體情況而定)
3.可用不定式to，省去前面提到的謂語(yǔ)動(dòng)詞。?
Jackdidn’tpassthedrivingtest，buthestillhopeto.(to后省去了pass)杰克沒有通過駕駛證考試，但他仍希望能通過。
4.可用so，not省略前面提到的事，表肯定與否定。?
—Doyouthinkit’sgoingtorainovertheweekend?你認(rèn)為周末會(huì)下雨嗎？?
—Ibelievenot/Ibelieveso.我想不會(huì)/我想會(huì)的。?
(即Idon’tbelieveit’sgoingtorain)
5.根據(jù)不同語(yǔ)境可省略不同成分。如：?
onlyif，Ifonly，whatsoever，incase
6.特殊疑問句的省略。?
Whereto?去哪里？?
(=Whereareyougoingto?)?
Whatfor?為什么？?
(例如：Whatdoyoucomeherefor?你來這里干什么？)?
Whynotdoit?為什么不做那件事呢？?
(=Whydon’tyoudoit?)?
How/Whatabout(sb)doingsth.?做某事怎么樣？?
What’sontonight?今晚上映什么？?
What’sup?發(fā)生什么事了？?Jab88.Com

省略是為了使句子更簡(jiǎn)潔，同時(shí)又不影響句子意義的表達(dá)。因此，省略的部分常常可以從句子結(jié)構(gòu)本身或句子所處的語(yǔ)境中可以明確領(lǐng)會(huì)其成分。如：?
Youareastallashe(is).?
When(youare)inRome,　doastheRomansdo.?
1.比較從句中的省略?
Iloveclassicmusicmorethan(Ilike)　rockandroll.?
Heisnolongersoshyas(hewas)before.?
2.在時(shí)間狀語(yǔ)和條件狀語(yǔ)從句中的省略?
While(Iwas)onthestreet,Icameacrossafriendofmine.?
If(youare)offeredhelp,neverforgettosay“Thankyou!”?
If(itis)possible,Iwouldliketogotheretomorrow.?
3.在其他狀語(yǔ)從句中的省略?
Iwon’tgothereunless(Iam)invited.?
Thingshaveturnedoutjustas(theywere)expected.?
Howbeautiful(itis)!
4.在并列從句中的省略?
Thegirlsareveryhard-working;theboys(areveryhard-working)too.?
Thenewsmadesomepeoplehappy,but(itmade)some(otherpeople)sad.?
5.命令和請(qǐng)求?
Notalking！?
Silent,everybody!
6.特定問題的回答?
—Wherehaveyoubeen?
—(I’vebeen)Out.?
—Haveyoubeenwaitinglong?
—(I’vebeenwaitingfor)Aboutanhour.?
7.簡(jiǎn)略的提問句?
—Tom,goandwatertheflowers.?
—Why(doyoumake)me(watertheflowers)?
典型例題：
1.　________fortherain,　theconstructionworkwouldhavebeenfaster.?
A.Ifitwerenot　B.Wereitnot?
C.HaditnotbeenD.Ifithasn’t
答案：C?
解析：省略if時(shí)，虛擬條件從句人要倒裝。
2.　Thepurposeoftheresearchhadamoreimportantmeaningforthemthan_______.?
A.ours?
B.thoseofours?
C.ithadforours?
D.itdidforus
答案：D?
解析：這句話也可以省略為thepurposeoftheresearchhadamoreimportantmeaningforthemthanforus.其中had是has的過去式。
3.　—Don’tforgettoposttheletterformeonyourway.?
—______.?
A.Idon’tB.Iwon’t?
C.Ican’tD.Ihaven’t
4.　—Maryhadawonderfultimeattheparty.?
—_______,andsodidI.?
A.Soshehad?
B.Sohadshe?
C.Soshedid?
D.Sodidshe
答案：C?
解析：Soshedid是省略加強(qiáng)調(diào)。原句應(yīng)該是Shedidhaveawonderfultime.她的確玩得很開心。
5.　_______wemovethecouchoverthere.Don’tyouthinktheroomwilllooklarger?
A.WhataboutB.Whatif?
C.HowfarD.Howcome
答案：B?
解析：Whatif在這里相當(dāng)于是Whatwilltheroomlooklikeifwemovethecouch的省略句。whatabout后面要用動(dòng)名詞；howcome怎么會(huì)。
6.　IhearthatTomwaswritingabooklastyearandhestill______.
A.doesB.is?
C.hasD.was
7.　Johnplaysfootball_______,ifnotbetterthan,David.?
A.sowell?
B.sowellas?
C.aswell?
D.aswellas
答案：D?
解析：省略句。Johnplaysfootballaswellas(David),ifnotbetterthanDavid.
8.　LandtotheeastofUraliscalledAsia;landtothewest_______Europe.?
A./B.is?
C.calledD.calls
答案：A?
解析：省略句。Landtothewest(iscalled)Europe.
9.　—Heprobablywillgiveyouaride.?
—Really,_______Idon’tneedtobuyaticket.?
A.ifnecessaryB.ifso?
C.ifthatD.fortunately

1.（2003年上海卷，39）Generallyspeaking,accordingtothedirections,thedrughasnosideeffect.
A．whentakingB．whentakenC．whentotakeD．whentobetaken
當(dāng)分詞的邏輯主語(yǔ)也就是主句的主語(yǔ)，這時(shí)可以省去邏輯主語(yǔ)和be動(dòng)詞.現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)和進(jìn)行，而過去分詞表示被動(dòng)和完成。在這個(gè)句子中，其實(shí)是whenthedrugistaken,省去了thedrugis，thedrug和take是被動(dòng)關(guān)系．
B
2.（2004湖北卷，29）Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbut_______hesaidit.
A.thewayB.inthewaythat　C.inthewayD.thewaywhich
本題考查定語(yǔ)從句中的省略，theway前省略了that或inwhich。
A
3.（2004江蘇卷,28）.--Youhaventlosttheticket,haveyou?
--_________.Iknowitsnoteasytogetanotheroneatthemoment.
A.IhopenotB.Yes,IhaveC.IhopesoD.Yes,I’mafraidso
4.（2005全國(guó)卷,21）--–CanIspeaktoMrWang,please?
--________.
A.Whoareyou?B.I’mWangC.SpeakingD.AreyouZhang
漢語(yǔ)打電話中說“我是…”，英語(yǔ)自報(bào)姓名不用“Iam…”。而用“Thisis…speaking”這一句型或其它省略形式。Speaking=ThisisMrWangspeaking=It’sMrWangspeaking
C
5.（2005重慶,27）__________,hetalksalotabouthisfavoritesingersafterclass.
A.AquietstudentashemaybeB.Quietstudentashemaybe
C.BeaquietstudentashemayD.Quietashemaybeastudent
在as引導(dǎo)的讓步再?gòu)木涞寡b對(duì)，名詞前冠詞應(yīng)省略。提示：as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句通常將表語(yǔ)或修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞的副詞提前至句首。
B
6.（2005福建，33）When_______help,oneoftensays“Thankyou.”or“It’skindofyou”.
A.offeringB.tooffer　C.tobeofferedD.offered
7.（2006年湖北，29）--Iwaswonderingifwecouldgoskiingontheweekend.
--_______good.
A.SoundB.SoundedC.SoundingD.Sounds
Soundsgood實(shí)際上是ItSoundsgood的省略。
D
8.（2006年湖北，31）__________fired,yourhealthcareandotherbenefitswillnotbeimmediatelycutoff.
A.WouldyoubeB.ShouldyoubeC.CouldyoubeD.Mightyoube
9.（2008安徽卷，32）-----Haveyougotanyparticularplansforthecomingholiday?
-----Yes,_______,I’mgoingtovisitsomehomesfortheoldinthecity.
A.IfeverB.IfbusyC.IfanythingD.Ifpossible
本題考查四個(gè)句型結(jié)構(gòu)。Ifever如果有過的話（如果發(fā)生過的話），.Ifbusy根據(jù)題意，是IfIambusy的省略，與下文語(yǔ)意矛盾；Ifanything意思是“更可能的是，總之”，；ifpossible如果可能的話。題意為“如果可能的話，我將去城里的一些老年之家看看?！?br> D
10.（2008福建卷，30）–Whoshouldberesponsiblefortheaccident?
–Theboss,nottheworkers.Theyjustcarriedouttheorder_____.
A.astoldB.asaretoldC.astellingD.astheytold
考查省略、被動(dòng)的用法。補(bǔ)全句子應(yīng)該是Theyjustcarriedouttheorderastheyweretold。
A
11.(2010高考英語(yǔ)山東卷,28)Theschoolrulesstatethatnochildshallbeallowedoutoftheschoolduringtheday,accompaniedbyanadult.
A.onceB.whenC.ifD.unless

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備戰(zhàn)高考英語(yǔ)（通用版）一輪復(fù)習(xí)專題08強(qiáng)調(diào)句

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的教案呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《備戰(zhàn)高考英語(yǔ)（通用版）一輪復(fù)習(xí)專題08強(qiáng)調(diào)句》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

備戰(zhàn)高考英語(yǔ)（通用版）一輪復(fù)習(xí)
專題08強(qiáng)調(diào)句

在高考試卷中強(qiáng)調(diào)句已經(jīng)成為高考熱點(diǎn)。命題者加大了對(duì)句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度和知識(shí)面的考查，同時(shí)注重考查知識(shí)之間的交叉和語(yǔ)法知識(shí)的力度。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)和備考中注意總結(jié)，全面把握，深入研究。強(qiáng)調(diào)句主要有以下四大考點(diǎn)：
（1）考查強(qiáng)調(diào)句式的基本結(jié)構(gòu)
（2）考查含有“not…until…”句型的強(qiáng)調(diào)句式
（3）考查強(qiáng)調(diào)句式的疑問句
（4）考查強(qiáng)調(diào)句式的正確判斷
強(qiáng)調(diào)句在高考中一般都不是以直接陳述句形式出現(xiàn)的，往往以一般疑問句式或特殊疑問句式出現(xiàn)；一定要注意判斷正確，該句是否是強(qiáng)調(diào)句；強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)時(shí)，連接詞只能用that,強(qiáng)調(diào)人時(shí)則還可用who或whom。?
強(qiáng)調(diào)句
強(qiáng)調(diào)句是一種修辭，是人們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的意愿或情感而使用的一種形式，下面簡(jiǎn)單歸納它的幾種結(jié)構(gòu)：?
一、用助動(dòng)詞“do（does／did）＋動(dòng)詞原形”來表示強(qiáng)調(diào)。?
Hedoesknowtheplacewell．他的確很熟悉這個(gè)地方。?
Dowritetomewhenyougetthere．你到那兒后務(wù)必給我來信。?
二、用形容詞very，only，single，such等修飾名詞或形容詞來加強(qiáng)語(yǔ)氣。?
That’stheverytextbookweusedlastterm．這正是我們上學(xué)期用過的教材。?
YouaretheonlypersonherewhocanspeakChinese．你是這里惟一會(huì)講漢語(yǔ)的人。?
Notasinglepersonhasbeenintheshopthismorning．?
今天上午這個(gè)商店里連一個(gè)人都沒有。?
Howdareyoubuysuchexpensivejewels？你怎么敢買這么貴的寶石呢？?
三、用ever，never，very，just等副詞和badly，highly，really等帶有-ly的副詞來進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。Whyeverdidyoudoso？你究竟為什么要這么做？?
Heneversaidawordthewholeday．一整天，他一句話也沒說。?
You’vegottobevery，verycareful．你一定得非常非常小心。?
ThisisjustwhatIwanted．這正是我所要的。?
Hewasbadlywounded．他傷得很嚴(yán)重。?
Ireallydon’tknowwhattodonext．我的確不知道下一步該怎么做。?
四、用intheworld，onearth，atall等介詞短語(yǔ)可以表達(dá)更強(qiáng)的語(yǔ)氣（常用于疑問句）。?
Whereintheworldcouldhebe？他到底會(huì)在哪兒？?
Whatonearthisit？它究竟是什么？?
Doyouknowatall？你到底知不知道？?
五、用感嘆句來表示強(qiáng)烈的感情，突出說話人的情感。?
Howinterestingastoryitis！這是一個(gè)多么有趣的故事?。?
Oh，whatalie！啊，真是彌天大謊！?
六、用重復(fù)來表示強(qiáng)調(diào)。
Why！why！Thecageisempty！啊！?。∠渥邮强盏?。?
Theywalkedformilesandmiles．他們走了好多英里。?
七、用倒裝句（也就是將要強(qiáng)調(diào)的句子或被強(qiáng)調(diào)的部分置于句首）來加強(qiáng)語(yǔ)氣。?
Onthetableweresomeflowers．桌上擺著一些花。（強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)）?
ManyatimehaveIclimbedthathill．我多次翻過那座山。?
Onlyinthiswaycanwesolvethisproblem．只有這樣，我們才能解決這個(gè)問題。?
八、用強(qiáng)調(diào)句型“Itis（was）＋被強(qiáng)調(diào)的部分＋that（who）＋原句其他部分”來強(qiáng)調(diào)說話人的意愿。?
ItwasonMondaynightthatallthishappened．所有這一切發(fā)生在周一晚上。?
It’smethatheblamed．他怪的是我。?
九、用if來表示強(qiáng)調(diào)。?
1.if從句＋I(xiàn)don’tknow?
who／what，etc．does／is／has，etc．；主語(yǔ)部分也可以用nobodydoes／is／has，etc．或every　bodydoes／is／has，etc．來代替（這里的if從句往往是正話反說，反話正說）：?
Ifhecan’tdoit，Idon’tknowwhocan．要是他做不了這件事，我不知道還有誰能做。（強(qiáng)調(diào)只有他能做）?
IfJimisacoward，everybodyis．要是吉姆是個(gè)膽小鬼，那么人人都是膽小鬼。（強(qiáng)調(diào)吉姆不是膽小鬼）?
2.if從句＋itbe主句（此用法可看成是第8中強(qiáng)調(diào)句型的變形，即把所要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容放在itbe的后面，把其他內(nèi)容放在由if引導(dǎo)的從句中）。?
Ifanyoneknewthetruth，itwasTom．如果說誰了解事實(shí)的真相，那便是湯姆。?
Ifthereisonethingheloves，itismoney．如果說世界上還有他愛的東西，那便是金錢。?
十、用破折號(hào)、黑體字也可以表示強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣。?
It’sbecauseofhardwork—tenyearsofhardwork．?
那是因?yàn)槠D苦的工作——十年艱苦的工作！?
HebegantheworkinlateMay．他在五月底開始的這項(xiàng)工作。??
知識(shí)解讀
1.使用強(qiáng)調(diào)句型進(jìn)行強(qiáng)調(diào)?
強(qiáng)調(diào)句型：Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子的其他部分?
Theoldmanspentawholemorningrepairingthatoldbicycle.?
→Itistheoldmanthat/whospentawholemorningrepairingthatoldbicycle.?
→Itisawholemorningthattheoldmanspentrepairingthatbicycle.?
2.使用倒裝句進(jìn)行強(qiáng)調(diào)?
見上(倒裝）?
3.利用詞語(yǔ)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)?
(1）用very強(qiáng)調(diào)名詞?
Youaretheverypersonforthisjob.?
(2）用right/just強(qiáng)調(diào)副詞性詞組?
Iputthatbookrighthereamomentago.?
MykeywasrightinmyownhandwhenItriedtofinditeverywhere.?
(3)用ever強(qiáng)調(diào)?
Whenwillyoueverlearntolistentoothers?
Thisisthebestever!
(4)用助動(dòng)詞do強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞?
Idothinkyouareagoodperson.?
Ididcallyoulastnight,butyouwerenotin.
（一）強(qiáng)調(diào)句句型
1、陳述句的強(qiáng)調(diào)句型：Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分（通常是主語(yǔ)、賓語(yǔ)或狀語(yǔ)）+that/who（當(dāng)強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)且主語(yǔ)指人）+其它部分。
e.g.ItwasyesterdaythathemetLiPing.
2、一般疑問句的強(qiáng)調(diào)句型：同上，只是把is/was提到it前面。
e.g.WasityesterdaythathemetLiPing?
3、特殊疑問句的強(qiáng)調(diào)句型：被強(qiáng)調(diào)部分（通常是疑問代詞或疑問副詞）+is/was+it+that/who+其它部分？
e.g.Whenandwherewasitthatyouwereborn?
4、強(qiáng)調(diào)句例句：針對(duì)ImetLiMingattherailwaystationyesterday.句子進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)：ItwasIthat(who)metLiMingattherailwaystationyesterday.
強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)：ItwasLiMingthatImetattherailwaystationyesterday.
強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ)：ItwasattherailwaystationthatImetLiMingyesterday.
強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)：ItwasyesterdaythatImetLiMingattherailwaystation.
5、注意：構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句的it本身沒有詞義；強(qiáng)調(diào)句中的連接詞一般只用that,who，即使在強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)也如此，that,who不可省略；強(qiáng)調(diào)句中的時(shí)態(tài)只用兩種，一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)。原句謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過去時(shí)、過去完成時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)，用Itwas…，其余的時(shí)態(tài)用Itis…。
（二）not…until…句型的強(qiáng)調(diào)句
1、句型為：Itis/wasnotuntil+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其它部分
e.g.普通句：Hedidn’tgotobeduntil/tillhiswifecameback.
強(qiáng)調(diào)句：Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.
2、注意：此句型只用until，不用till。但如果不是強(qiáng)調(diào)句型，till,until可通用；因?yàn)榫湫椭蠭tis/wasnot…已經(jīng)是否定句了，that后面的從句要用肯定句，切勿再用否定句了。
（三）謂語(yǔ)動(dòng)詞的強(qiáng)調(diào)
1、Itis/was…that…結(jié)構(gòu)不能強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，如果需要強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)時(shí)，用助動(dòng)詞do/does或did。
e.g.Dositdown.務(wù)必請(qǐng)坐。
Hedidwritetoyoulastweek.上周他確實(shí)給你寫了信。
Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.過馬路時(shí)，務(wù)必（千萬）要小心啊！
2、注意：此種強(qiáng)調(diào)只用do/does和did，沒有別的形式；過去時(shí)用did，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。

仔細(xì)研究近年高考題，我們不難發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)句倍受出題者的青睞。在近五年的高考試卷中強(qiáng)調(diào)句已經(jīng)成為高考熱點(diǎn)。命題者加大了對(duì)句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度和知識(shí)面的考查，同時(shí)注重考查知識(shí)之間的交叉和語(yǔ)法知識(shí)的力度。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)和備考中注意總結(jié)，
1、強(qiáng)調(diào)部分從短語(yǔ)向句子過渡。
Itiswhatyoudoratherthanwhatyousay________matters.
A.thatB.whatC.whichD.this
在例子中強(qiáng)調(diào)了主語(yǔ)從句whatyoudoratherthanwhatyousay難點(diǎn)還在于每個(gè)句子都包含著兩個(gè)分句，并且由ratherthan引出　
答案：A　
還原為：Whatyoudomatters,notwhatyousaymatters
2、強(qiáng)調(diào)句從肯定句向否定句、一般疑問句和特殊疑問句過渡。
強(qiáng)調(diào)句的否定句形式為：Itis/wasnot+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who...
強(qiáng)調(diào)句的一般疑問句形式為：Is/Wasit+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who...?
強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問句形式為：疑問詞+is/wasit+that/who...?
（1）.Wasitin1969________theAmericanastronautsucceeded________landingonthemoon?
A.when;onB.that;on
C.when;inD.that;in
答案：B　
（2）.—________thathemanagedtogettheinformation?
—Oh,afriendofhishelpedhim.
A.WherewasitB.Whatwasit
C.HowwasitD.Whywasit
答案：C
3、從考查單一的強(qiáng)調(diào)句到把強(qiáng)調(diào)句置于從句中，增加判斷句子的難度。
Davidsaidthatitwasbecauseofhisstronginterestinliterature________hechosethecourse.
A.thatB.whatC.whyD.how
例：強(qiáng)調(diào)句型卻出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，考生須熟練掌握句子結(jié)構(gòu)才能分辨出強(qiáng)調(diào)句型來。
4、干擾因素增多，增加了與其它相似句型的辨析，尤其是it開頭的句子。
考查強(qiáng)調(diào)句與非強(qiáng)調(diào)句的辨別
1.設(shè)置陷阱，使考生將強(qiáng)調(diào)句誤判為非強(qiáng)調(diào)句。如：
ItmighthavebeenJohn______boughtapresentforMaryyesterday.
A.thatB.whenC.whatD.which
答案選A，為強(qiáng)調(diào)句型，由于句中動(dòng)詞be采用了mighthavebeen這一復(fù)雜結(jié)構(gòu)，所以許多同學(xué)們可能會(huì)看不出它是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型。(from)
2.設(shè)置陷阱，使考生將非強(qiáng)調(diào)句誤判為強(qiáng)調(diào)句。如：
ItwaseveningwereachedthelittletownofWinchester.
A.thatB.untilC.sinceD.before
答案選D。有的考生一看到句首的itwas，再聯(lián)系到選項(xiàng)中的that，就以為這是考查強(qiáng)調(diào)句。其實(shí)錯(cuò)了。此題是考查連詞before的用法。因?yàn)槿サ鬒twas…that這一結(jié)構(gòu)后，原句不能成為一個(gè)完整的句子，所以這不是強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。句意是：我們還沒有到達(dá)Winchester這個(gè)小鎮(zhèn)，天就夜了。
備考要點(diǎn)
我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)備考中應(yīng)盡量做到：
1.考前應(yīng)認(rèn)真研讀高考題目，了解高考題目的立意方向和設(shè)問風(fēng)格，做到知彼知己，百戰(zhàn)不殆。
2.加強(qiáng)語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，確保記憶準(zhǔn)確，掌握牢固。
3.要真正理解，切莫機(jī)械記憶，注意知識(shí)間的交叉。注意強(qiáng)調(diào)句和其他幾種從句的關(guān)系，認(rèn)真對(duì)照，找出異同，做到舉一反三。
4.掌握強(qiáng)調(diào)句的基本式及其變式，高考的考查方向一向以實(shí)用為主，故可能會(huì)在長(zhǎng)句中考查。建議大家從題型入手，仔細(xì)分析強(qiáng)調(diào)句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以不變應(yīng)萬變。
5.掌握強(qiáng)調(diào)句的基本式及其變式，高考的考查方向一向以實(shí)用為主，故可能會(huì)在長(zhǎng)句中考查。建議大家從題型入手，仔細(xì)分析強(qiáng)調(diào)句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以不變應(yīng)萬變。

1.（2010高考英語(yǔ)上海春季卷，36）Itwasbymakinggreateffortsshecaughtupwithotherstudents.
A．howB．whenC．whatD．that
2.（2010高考英語(yǔ)湖南卷，25）Johnssuccesshasnothingtodowithgoodluck.Itisyearsofhardworkhasmadehimwhatheistoday.
A.whyB.whenC.whichD.that
D
考查強(qiáng)調(diào)句型。題干為強(qiáng)調(diào)句型，被強(qiáng)調(diào)部分為yearsofhardwork，故選D項(xiàng)。
3.（2010高考英語(yǔ)安徽卷，27）Itwasfromonlyafewsuppliesthatshehadboughtinthevillage
thehostesscookedsuchanicedinner.
A.whereB．thatC．whenD.which
B
考查強(qiáng)調(diào)句。此處可還原為“thehostesscookedsuchanicedinnerfromonlyafewsuppliesthatshehadboughtinthevillage”由此可見是強(qiáng)調(diào)句型，所以B項(xiàng)為正確答案。句意為：“女主人用從村子里買的一點(diǎn)視頻做了如此美味的一餐?！?/p>

1.(09江西)27.Itwas_____hecamebankfromAfricathatwear_________hemetthegirlhewouldliketomarry.
A.when;thenB.not;untilC.notuntil;thatD.only;when
C
本題考查的是強(qiáng)調(diào)句型。根據(jù)Itis……that結(jié)構(gòu)可知。
2.(09浙江卷)4.——I’vereadanotherbookthisweek.
——Well,maybeisnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.
A..thisB.thatC.thereD.it
D
考查強(qiáng)調(diào)句型的用法。把“is”和句中的that省略后，該句話依舊成立，由此可知該題是強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)，所以答案只能是it。如果不能準(zhǔn)確區(qū)分句子結(jié)構(gòu)是該題出錯(cuò)的主要原因。
3.（09全國(guó)2卷）17.Itisoftenthathumanbeingsarenaturallyequippedtospeak.
A.saidB.tosayC.sayingD.beingsaid
A固定句型（itis+Ved+that從句）。
4.（09浙江）7．－I’vereadanotherbookthisweek.
－Well,maybe_____isnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.
A.thisB.thatC.thereD.it
D　
句中“nothowmuchyoureadbutwhatyouread”足以做動(dòng)詞count的主語(yǔ)，所有選D使之構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型。
本題考查強(qiáng)調(diào)句型和名詞性從句。

5.（2008全國(guó)II，英語(yǔ)，20）ItwasinNewZealand___ElizabethfirstmetMr.Smith.
A.thatB.howC.whichD.when
A
句意為“伊利莎白第一次見到史密斯是在新西蘭。”考查強(qiáng)調(diào)句型的用法。Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who從句。如果把Itwas以及that去掉的話，句子就變成了inNewZealandElizabethfirstmetMr.Smith.句子仍然完整。
6.（2008重慶卷，英語(yǔ)22）Itwasnotuntilmidnight__theyreachedthecampsite.
A.thatB.whenC.whileD.as
7.（2008’NMET天津卷，英語(yǔ)8）ItwasalongtheMississippiRiver_______MarkTwainspentmuchofhischildhood.
A.howB.whichC.thatD.where
C
句意：正是在密西西比河岸馬克吐溫度過了他孩提時(shí)代的大部分時(shí)光。本題考查強(qiáng)調(diào)句。如果把Itwas以及that去掉，原句就成了alongtheMississippiRiverMarkTwainspentmuchofhischildhood.句子仍然完整。
8（2007年浙江卷，英語(yǔ)，10）It______wehadstayedtogetherforacoupleofweeks____Ifoundwehadalotincommon.
A.wasuntil;whenB.wasuntil;thatC.wasn’tuntil;whenD.wasn’t;that
D
句意：直到我們?cè)谝黄鸫袅藘蓚€(gè)星期后，我才發(fā)現(xiàn)我們有許多共同之處。這是含有until引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句的強(qiáng)調(diào)句型。當(dāng)強(qiáng)調(diào)until從句部分時(shí)，要把not提前。
9.（2007年江西卷，英語(yǔ)34）Idonotmindhercriticizingme,but_____ishowshedoesitthatIobjectto.
A.itB.thatC.thisD.which
A
句意：我不在乎她批評(píng)我，但我反對(duì)她批評(píng)我的方式。But后是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型itis…that…，如果把itis…that去掉，句子就變成了Iobjecttohowshedoesit.句子仍然完整。
10.（2007年山東，英語(yǔ)，30）----Wheredidyougettoknowher?
------Itwasonthefarm____weworked.
A.thatB.thereC.whichD.where

備戰(zhàn)高考英語(yǔ)（通用版）一輪復(fù)習(xí)專題12情態(tài)動(dòng)詞

備戰(zhàn)高考英語(yǔ)（通用版）一輪復(fù)習(xí)專題09倒裝句

備戰(zhàn)高考英語(yǔ)（通用版）一輪復(fù)習(xí)
專題09倒裝句

倒裝句是高考的熱點(diǎn)。近年來命題者加大了對(duì)句子結(jié)構(gòu)和知識(shí)面的考查，同時(shí)注重考查知識(shí)之間的交叉和語(yǔ)法知識(shí)的力度。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)和備考中注意總結(jié)，全面把握，深入研究。
倒裝句有以下六大考點(diǎn):
（1）含有否定意義的副詞放在句首引起的部分倒裝
（2）含有否定意義的連接詞置于句首引起的部分倒裝
（3）“so（nor,neither）+助動(dòng)詞+主語(yǔ)”與“so（nor,neither）+主語(yǔ)+助動(dòng)詞”之間的區(qū)別以及與“so+主語(yǔ)+助動(dòng)詞”的句式區(qū)別
（4）省略if的虛擬條件句以had/were/should開頭引起的部分倒裝
（5）notuntil置于句首引起后面句子的部分倒裝
（6）only短語(yǔ)置于句首引起的部分倒裝

主語(yǔ)和謂語(yǔ)有兩種順序：一是主語(yǔ)在前，叫自然語(yǔ)序。反之，如果謂語(yǔ)在主語(yǔ)前就是倒裝語(yǔ)序，又分全部倒裝和部分倒裝。全部倒裝是把全部謂語(yǔ)放在主語(yǔ)之前，部分倒裝是把助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞放在主語(yǔ)之前。?
一、全部倒裝
1.therebe句型：?
可以用在這類句型中的動(dòng)詞除be外,還可用live，happen，exist，remain，stand等等作這類句型的謂語(yǔ)。如：?
Therearemanystudentsintheclassroom.教室里有許多學(xué)生。?
Long，longagotherelivedakingwholovedhorsesverymuch.?
很久很久以前，有一位國(guó)王，他非常喜歡馬。?
Therehappenedtobenobodyinthebedroomwhenthefirebrokeout.?
起火的時(shí)候，碰巧房間里面沒有人。
2.Here/There/Now＋vi.（常為come,go）＋主語(yǔ)（必須是名詞）?
此句型中here/there用來喚起注意意思是“喂，注意了”。如：?
HerecomesMary.→IcanseeMarycoming.瑪麗來了。?
Theregoesthebell.鈴響了。→Icanhearthebellringing.?
Herecomesthebus.汽車來了。?
Therehecomes.他來了。?
這種句型不能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。?
here句中也可用系動(dòng)詞。如：?
HerearesomestorybooksIwant.→Hereiswhatyouaskedfor，oryouarelookingfor.這就是我要的故事書。（我找了好久）?
Hereweare.Thisisthestation.咱們到了，這就是火車站。?
“Givemesomepaper.”“Hereyouare.”“給我點(diǎn)紙。”“給你。”
3.then引起謂語(yǔ)為come，follow的句子。如：?
Thencameanewdifficulty.然后產(chǎn)生了一個(gè)新的困難。?
ThenfollowedeightyearsoftheAnti?JapaneseWar.接著是八年抗戰(zhàn)。
4.out，in，up,down，away之類的副詞作狀語(yǔ)放在句首，主語(yǔ)比較長(zhǎng)，也就是說主語(yǔ)不能是很短的人稱代詞，謂語(yǔ)為不及物動(dòng)詞come，go，run,rush，etc。句式為：副詞＋vi.＋主語(yǔ)（必須是名詞）。如：
Outrushedthetigerfromamongthebushes.老虎從灌木叢里沖了出來。?
Incametherosefragrancethroughthewindows.玫瑰花香透過窗戶飄了進(jìn)來。
5.介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)放在句首，謂語(yǔ)為不及物動(dòng)詞，主語(yǔ)比較長(zhǎng)，也就是說主語(yǔ)不能是很短的人稱代詞。句式為：介詞短語(yǔ)＋vi.＋主語(yǔ)（必須是名詞）。如：?
Inthemiddleofourschoolstandsahighbuilding.在學(xué)校中央有一座高樓。
6.表語(yǔ)放在句首，表語(yǔ)常為形容詞、分詞、副詞、介詞短語(yǔ)。要求主語(yǔ)比較長(zhǎng)，也就是說主語(yǔ)不能是很短的人稱代詞。句式為：表語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋主語(yǔ)（必須是名詞）。?
Gonearethedayswhentheteacherswerelookeddownupon.?
老師地位低下的年代一去不復(fù)返了。
Onthebothsidesofthestreetarebeautifulflowers.街道兩旁有美麗的花。?
Southofcityaretwobiglakes.城市的兩邊有兩個(gè)大湖。
7.直接引語(yǔ)中間或后面，表示某人說這意思的插入語(yǔ)（特別是謂語(yǔ)較短時(shí)）。?
“Theymustbeinthefieldsnow,”thoughtXiaoLin.“他們準(zhǔn)是下地了。”小林想道。?
“Help!Help!”criedthelittlegirl.小姑娘叫道：“救命！救命！”?
如果主語(yǔ)不比謂語(yǔ)長(zhǎng)，或是它后面有賓語(yǔ)，主語(yǔ)就仍然多放在前面。?
“Takeyourseats，gentlemen,”Wilsonshouted.威爾遜嚷道：“先生們坐好?！?
“Thatmanisafamousstar,”XiaoYangtoldmeinawhisper.?
小楊低聲告訴我說：“那個(gè)人是著名的電影明星。”??
二、部分倒裝
1.“only＋副詞/介詞短語(yǔ)/狀語(yǔ)從句”開頭的句子。如：?
OnlythendidIrealizetheimportanceofEnglish.?
直到那時(shí)我才意識(shí)到英語(yǔ)的重要性。
OnlyinthiswaycanyoumakeprogressinyourEnglish.?
只有通過這種方式你學(xué)英語(yǔ)才會(huì)取得進(jìn)步。?
注意：?
１）在only＋狀語(yǔ)從句＋主句結(jié)構(gòu)中，主句用倒裝結(jié)構(gòu)但從句用正常語(yǔ)序。?
２）only修飾主語(yǔ)，不倒裝。?
OnlyTomknowstheanswer.只有湯姆知道答案。
2.否定詞（短語(yǔ)）開頭的句子要用部分倒裝。?
表示否定的副詞never，nor，neither,表示半否定意義的副詞hardly，few，seldom，little，含有no和not的詞組bynomeans（決不），innotime（很快），atnotime（在任何時(shí)候都不），（在任何情況下都不）notuntil，notonly...butalso，nosooner...than＝hardly...when/scarcely...
when。即“否定詞＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)＋其他”。如：?
NeverhaveIbeeninthiscity.我從沒到過這座城市。?
Little/SeldomdoIwatchTV.我很少看電視。?
NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.?
直到我參加了工作我才意識(shí)到我浪費(fèi)了多少時(shí)間。?
注意：
1)關(guān)聯(lián)詞的搭配。?
2)前一分句倒裝，后一分句不倒裝。
3.以so開頭,用“so＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/系動(dòng)詞＋主語(yǔ)”表示前面敘述的情況也適合于另一個(gè)人或物，意為“也，同樣，也如此”。表示前面敘述的否定情況也適合于另一個(gè)人或物，用“neither/nor＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/系動(dòng)詞＋主語(yǔ)”。?
Societyhaschangedandsohavethepeopleinit.社會(huì)變了，人也變了。?
注意:
1)當(dāng)so表示對(duì)前句內(nèi)容的肯定、符合，或進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)前面所說的情況，或者贊同前面的說法時(shí)，應(yīng)用自然語(yǔ)序。意為“的確，正是”。?
—Tomworkshard.湯姆工作很賣力。?
—Sohedoesandsodoyou.的確如此，你也是。?
2）倒裝部分的助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、連系動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和形式要與前句相一致。?
Ifyoudon’tgo，neither/norshallI.（Ifyoudon’tgo，Ishallnotgo.）你不去，我也不去。
注意：表示前面的多種情況也適合于另一人或物，或者既有肯定又有否定情況或涉及到不同類型的動(dòng)詞時(shí)可用：Itisthesamewithsth./sb.或Soitiswithsth./sb.句型。?
ShedoeswellinEnglish，butispoorinmaths.SoitiswithLucy.?
她英語(yǔ)學(xué)得好，但數(shù)學(xué)學(xué)的差，露茜也是如此。
4.由as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句要用部分倒裝或前置。句式為：表語(yǔ)/狀語(yǔ)/動(dòng)詞原形＋as＋主語(yǔ)＋其他。如：
Cleverasheis，hedoesn’tstudywell.雖然他很聰明，但他學(xué)習(xí)不好。?
Childasheis，heknowsalot.雖然他是個(gè)孩子，但他懂得不少事情。?
MuchasIlikeit，Iwon’tbuyit.雖然我非常喜歡它，但我不買。?
Tryasshemight，shefailed.雖然她試過了，但還是失敗了。?
注意：表語(yǔ)前的名詞無形容詞修飾時(shí)冠詞要省略
5.在so...that從句中，如果so＋adj./adv.?放在句首，其主句要倒裝。?
Soloudlydidhespeakthateveryonecouldhearhim.?
他講話聲音足夠大，以至于每個(gè)人都能聽得見。
6.如果虛擬條件句的謂語(yǔ)含有were，should，were可以把if省略而將這三個(gè)詞放于條件句主語(yǔ)前構(gòu)成倒裝。?
Ifithadn’tbeenfortheirhelp，wecouldn’thavefinishedtheworkontime.?
＝Hadn’titbeenfortheirhelp，wecouldn’thavefinishedtheworkontime.?
要不是由于他們的幫助，我們不可能按時(shí)完成那項(xiàng)工作。?
Ifthereshouldbeaflood，whatwouldwedo??
＝Shouldtherebeaflood，whatwouldwedo?要是發(fā)了洪水，我們?cè)撛趺崔k呢？
7.頻度副詞及短語(yǔ)often，always，nowandthen，manyatime，everyotherday等放在句首時(shí)有時(shí)也倒裝。
Manyatimehashecometocomfortme.他來安慰了我好多次。?
Oftendidhewarnthemnottodoso.他經(jīng)常告誡他們不要那樣去做。
8.某些表示祝愿句子也用倒?fàn)钫Z(yǔ)序。?
Mayyousucceed.祝你成功！?
LonglivetheCommunistPartyofChina!中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！?

考點(diǎn)1全部倒裝
把謂語(yǔ)全部提到主語(yǔ)前面，叫全部倒裝。主要有：
1．以here，there，out，in，up，down，away等副詞開頭，謂語(yǔ)動(dòng)詞多為be，come，go等，則須用全部倒裝。如：
Thereflowsafiveratthefootofthemountain．山腳下有—條河。
2．以then，now，thus開頭，謂語(yǔ)動(dòng)詞多為come，follow，begin，end，be，主語(yǔ)又是名詞/名詞詞組，則用全部倒裝(若主語(yǔ)是代詞，則不能倒裝)。如：
Nowcomesyourturn!該你了
3．當(dāng)?shù)攸c(diǎn)類介詞短語(yǔ)位于句首且后有不及物動(dòng)詞be，come，sit，live，stand，lie，exist等時(shí)，常用全部倒裝。如：
Onthegroundlayanoldman，whowasdying．地上躺著一位老人，奄奄一息。
4．such作表語(yǔ)，置于句首，表示“這樣的人/事物；上述的人/事物”。be動(dòng)詞須與后面的主語(yǔ)保持一致。如：
Suchistheirdecision．他們的決定就是這樣。
考點(diǎn)2部分倒裝
只把助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞提到主語(yǔ)前面，叫部分倒裝。主要有：
1．在疑問句中須部分倒裝。但在疑問詞作主語(yǔ)的特殊疑問句里，不用倒裝。如：
①DoeshespeakChinese?他說中國(guó)話嗎?
②Whoisinthisroom?誰在這個(gè)房間里?
2．用于以so，nor，neither開頭的句子，表示重復(fù)前句的部分內(nèi)容，須部分倒裝，且此句的謂語(yǔ)應(yīng)與前句的謂語(yǔ)在時(shí)態(tài)/形式上一致，但“so+主語(yǔ)+d0”結(jié)構(gòu)則表示對(duì)別人所說的
情況加以肯定，它的主語(yǔ)與上文的主語(yǔ)相同，so相當(dāng)于indeed，certainly。如：
①M(fèi)aryhaslearnedbyheart200words，andSOhaveI．瑪麗已經(jīng)記住了200個(gè)單詞，我也是這樣。
②一Thegirlsstudyhard．這些女孩學(xué)習(xí)刻苦。
一sotheydo．她們的確如此。
3．在以never，seldom，notonly，rarely，scarcely，innoway等否定或半否定詞開頭的句中用部分倒裝。如：
LittledoIdreamofseeingsuchwonderfulscenery．我想象不到會(huì)看到這樣美妙的景色。
4．only置于句首修飾狀語(yǔ)(副詞、介詞短語(yǔ))或狀語(yǔ)從句等時(shí)用部分倒裝。如：
Onlyaftertheanaesthetistgavethepatientananaestheticcouldtheoperationbeconducted．只有在麻醉師給病人實(shí)施麻醉以后，手術(shù)才能進(jìn)行。
5．在so…that，such…that句型中，當(dāng)SO，such引導(dǎo)的結(jié)構(gòu)置于句首時(shí)須用部分倒裝。如：
Soloudlydidhespeakthatevenpeopleinthenextroomcouldhearhim．他說話聲音那樣大，隔壁屋里的人都能聽見。
6．在hardly…when，nosooner…than，notuntil句型中，主句須部分倒裝。如：
Hardlyhadhearrivedwhenitbegantosnow．他一到，天就下起雪來了。
7．a(chǎn)s引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)為：形容詞/名詞/動(dòng)詞+as+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。如：。
①Tiredashewas，hestayeduplate．他雖然疲倦，可仍然很晚才睡。
②ExplainasImight，Icouldnotmakemyselfunderstood．盡管我已經(jīng)解釋了，但我還是不被理解。
③Childasheis，heknowsalot．盡管他是個(gè)孩子，可他知道很多。(注意開頭的名詞前無冠詞)
8．在省略了if的虛擬條件句中，were，had或should置于句首。如：
WereIinyourposition，1wouldnotgo．我要是在你的位置上，我是不會(huì)去的。
9．however，nomatterhow引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句。如：
Howeverhardheworked，hecouldn’tsolvetheproblem．不管多努力，他就是解決不了那個(gè)問題。‘
解題要領(lǐng)
這種類型的部分倒裝結(jié)構(gòu)為：only+副詞/介詞短語(yǔ)/狀語(yǔ)從句+系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)的一部分+其他成分。
之間的區(qū)別以及與“so+主語(yǔ)+助動(dòng)詞”的句式區(qū)別
（4）省略if的虛擬條件句以had/were/should開頭引起的部分倒裝
（5）notuntil置于句首引起后面句子的部分倒裝
（6）only短語(yǔ)置于句首引起的部分倒裝
方法技巧點(diǎn)撥
1.考前應(yīng)認(rèn)真研讀高考題目，了解命題人的意圖，對(duì)高考方向有所把握。
2.倒裝句在句式上考生不是很習(xí)慣，故考生得從多方面入手，熟悉各種倒裝句式，以不變應(yīng)萬變。
3.要注意倒裝句中的主謂一致、時(shí)態(tài)一致及人稱一致等問題。
4.加強(qiáng)理解分析能力，切忌機(jī)械記憶，注意知識(shí)間的交叉，分清句子成分。
5.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中盡最大努力運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，達(dá)到熟能生巧的目的。

1.(2010高考英語(yǔ)重慶卷,33)AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiver______,oneofthetenlargestcitiesinChina.
A.liesChongqingB.ChongqingliesC.doeslieChongqingD.doesChongqinglie
A
考查倒裝。表示方位的地點(diǎn)狀語(yǔ)提前，句子完全倒裝，所以選A項(xiàng)。
2.(2010高考英語(yǔ)四川卷,9)Welaughatjokes，butseldom______abouthowtheywork．
A．wethinkB．thinkwe
C．wedothinkD．dowethink
D
考查倒裝。seldom為否定副詞放句首，用部分倒裝，故選D。句意為“我們因笑話而笑，但很少去思考笑話怎樣讓我們笑?！?br> 3.(2010高考英語(yǔ)上海春季卷,37)Never______Lisawouldarrivebutsheturnedupatthelastminute.
A．didwethinkB．havewethought
C．wethoughtD．wehavethought

4.(2010高考英語(yǔ)陜西卷,17)Johnopenedthedoor.There______hehadneverseenbefore.
A.agirldidstandB.agirlstoodC.didagirlstandD.stoodagirl
D
考查倒裝。表示存在關(guān)系的句子，將表地點(diǎn)的副詞或介詞短語(yǔ)提至句首時(shí)，若主語(yǔ)為名詞，應(yīng)采用完全倒裝語(yǔ)序。此題中將表地點(diǎn)的副詞．there提到了句首，而且主語(yǔ)為名詞agirl，所以要采用完全倒裝語(yǔ)序，所以選D項(xiàng)。
5.(2010高考英語(yǔ)江西卷,33)Notuntilhelefthishome______toknowhowimportantthefamilywasforhim.
AdidhebeginBhadhebegunChebeganDhehadbegun
考查倒裝句。句意：直到離開家，他才開始意識(shí)到這個(gè)家對(duì)他來說是何等的重要。：notuntil引導(dǎo)的從句置于句首時(shí)，主句需用部分倒裝。主從句的動(dòng)作基本同時(shí)發(fā)生，故用一般過去時(shí)。
6、Newtechnologywasusedinteaching.Asaresult，notonly______，butstudentsbecamemoreinterestedinthelessons.
A．savedwasteachersenergy
B．wasteachersenergysaved
C．teachersenergywassaved
D．wassavedteachersenergy
B
考查倒裝語(yǔ)序。notonly...but(also)是并列連接詞，notonly位于第一分句句首時(shí)，第一分句用部分倒裝語(yǔ)序。故應(yīng)選B項(xiàng)。
7、Unsatisfied______withthepayment，hetookthejobjusttogetsomeworkexperience.
A．thoughwashe　B．thoughhewas
C．hewasthough　D．washethough
8、Sosudden______thattheenemyhadnotimetoescape.
A．didtheattackB．theattackdid
C．wastheattackD．theattackwas
C
考查倒裝句。在so...that；such...that的句子中，如果so，such和其修飾的詞放在句首，句子要倒裝。結(jié)構(gòu)為so/such＋被修飾動(dòng)詞＋謂語(yǔ)＋主語(yǔ)。sudden是形容詞，作表語(yǔ)，故C項(xiàng)正確。
9、Distinguishedguestsandfriends，welcometoourschool.______theceremonyofthe50thAnniversarythismorningareouralumni(校友)fromhomeandabroad.
A．AttendB．Toattend
C．Attending　D．Havingattended
C
考查倒裝。本句正常語(yǔ)序?yàn)椋篛uralumnifromhomeandabroadareattendingtheceremonyofthe50thAnniversarythismorning.
10、______isthepowerofTVthatitcanmakeapersonsuddenlyfamous.
A．SuchB．This
C．ThatD．So
A
考查倒裝結(jié)構(gòu)。這里是such...that結(jié)構(gòu)，such在句中作表語(yǔ)。
11、Thecomputerwasusedinteaching.Asaresult，notonly______，butstudentsbecamemoreinterestedinthelessons.
A．savedwasteachersenergy
B．wasteachersenergysaved
C．teachersenergywassaved
D．wassavedteachersenergy
12、NotuntilIcamehomelastnight______tobed.
A．MumdidgoB．didMumgo
C．wentMumD．Mumwent
B
考查倒裝。notuntil...引導(dǎo)的狀語(yǔ)位于句首時(shí)，主句應(yīng)采用部分倒裝語(yǔ)序。故答案應(yīng)選B項(xiàng)。
13、Little______aboutherownsafety，thoughshewasingreatdangerherself.
A．didRosecareB．Rosedidcare
C．RosedoescareD．doesRosecare

備戰(zhàn)高考英語(yǔ)（通用版）一輪復(fù)習(xí)專題07動(dòng)詞短語(yǔ)

備戰(zhàn)高考英語(yǔ)（通用版）一輪復(fù)習(xí)
專題07動(dòng)詞短語(yǔ)

高考研究動(dòng)詞是英語(yǔ)詞匯中的核心，而動(dòng)詞及其構(gòu)成的短語(yǔ)一直是高考中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。動(dòng)詞是英語(yǔ)中最靈活、最難掌握的詞，在歷年高考題擬題中動(dòng)詞所占比例最大，設(shè)題時(shí)往往都是給出四個(gè)不同的動(dòng)詞或短語(yǔ)來測(cè)試考生在具體語(yǔ)境中對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)意義的理解和運(yùn)用能力。主要出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇及完形填空中，其考點(diǎn)主要涉及到以下幾個(gè)方面:
1.動(dòng)詞的詞義?？疾閯?dòng)詞詞義辨析是該考點(diǎn)出現(xiàn)的基本形式。
2.動(dòng)詞搭配。有時(shí)只從句子的內(nèi)容來看，幾個(gè)選項(xiàng)似乎都合適，但只要從詞的搭配上一看便知道答案。
3.動(dòng)詞短語(yǔ)。很多動(dòng)詞與介詞或副詞連在一起構(gòu)成固定的搭配從而形成動(dòng)詞短語(yǔ)或短語(yǔ)動(dòng)詞，不能隨意更改。

動(dòng)詞
1）表示動(dòng)作中狀態(tài)的詞叫做動(dòng)詞。
2）根據(jù)其在句中的功能，動(dòng)詞可分為四類，分別是：實(shí)義動(dòng)詞、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。
說明：有些情況下，有些動(dòng)詞是兼類詞。例如：
Wearehavingameeting.　我們正在開會(huì)。（have是實(shí)義動(dòng)詞。）
HehasgonetoNewYork.　他已去紐約。（have是助動(dòng)詞。）
3）動(dòng)詞根據(jù)其后是否帶有賓語(yǔ)，可分為兩類，分別是：及物動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞，英語(yǔ)縮寫形式分別為vt.和vi.。
說明：同一動(dòng)詞有時(shí)可用作及物動(dòng)詞，有時(shí)可用作不及物動(dòng)詞。例如：
Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物動(dòng)詞。）
ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物動(dòng)詞。）
4）動(dòng)詞根據(jù)是否受主語(yǔ)的人稱和數(shù)的限制，可分兩類，分別是：限定動(dòng)詞、非限定動(dòng)詞例如：
Shesingsverywell.她唱得很好。（sing受主語(yǔ)she的限制，故用第三人稱單數(shù)形式sings。）
ShewantstolearnEnglishwell.她想學(xué)好英語(yǔ)。（tolearn不受主語(yǔ)she的限制，沒有詞形變化，是非限定動(dòng)詞。）
說明：英語(yǔ)中共有三種非限定動(dòng)詞，分別是：動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、分詞。
5）根據(jù)動(dòng)詞的組成形式，可分為三類，分別是：?jiǎn)巫衷~、短語(yǔ)動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)例如：
TheEnglishlanguagecontainsmanyphrasalverbsandverbalphrases.英語(yǔ)里有許多短語(yǔ)動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)。（contains是單字動(dòng)詞。）
Studentsshouldlearntolookupnewwordsindictionaries.學(xué)生們學(xué)會(huì)查字典。（lookup是短語(yǔ)動(dòng)詞。）
Theyoungoughttotakecareoftheold.年輕人應(yīng)照料老人。（takecareof是動(dòng)詞短語(yǔ)。）
6）動(dòng)詞有五種形態(tài)，分別是：原形、第三人稱單數(shù)形式、過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞。
系動(dòng)詞
系動(dòng)詞亦稱聯(lián)系動(dòng)詞（LinkVerb），作為系動(dòng)詞，它本身有詞義，但不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)，后邊必須跟表語(yǔ)（亦稱補(bǔ)語(yǔ)），構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等情況。說明：有些系動(dòng)詞又是實(shí)義動(dòng)詞，該動(dòng)詞表達(dá)實(shí)義時(shí)，有詞義，可單獨(dú)作謂語(yǔ)。例如：
Hefellillyesterday.　他昨天病了。（fell是系動(dòng)詞，后跟補(bǔ)足語(yǔ)，說明主語(yǔ)情況。）
Hefellofftheladder.　他從梯子上摔下來。fell是實(shí)義動(dòng)詞，單獨(dú)作謂語(yǔ)。
1）狀態(tài)系動(dòng)詞
用來表示主語(yǔ)狀態(tài)，只有be一詞。例如：
Heisateacher.　他是一名教師。（is與補(bǔ)足語(yǔ)一起說明主語(yǔ)的身份。）
2）持續(xù)系動(dòng)詞
用來表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand。例如：
Healwayskeptsilentatmeeting.　他開會(huì)時(shí)總保持沉默。
Thismatterrestsamystery.　此事仍是一個(gè)謎。
3）表像系動(dòng)詞
用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem,appear,look。例如：
Helookstired.　他看起來很累。
Heseems（tobe）verysad.　他看起來很傷心。
4）感官系動(dòng)詞
感官系動(dòng)詞主要有feel,smell,sound,taste。例如：
Thiskindofclothfeelsverysoft.　這種布手感很軟。
Thisflowersmellsverysweet.這朵花聞起來很香。　
5）變化系動(dòng)詞
這些系動(dòng)詞表示主語(yǔ)變成什么樣，變化系動(dòng)詞主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run。例如：
Hebecamemadafterthat.　自那之后，他瘋了。
Shegrewrichwithinashorttime.　她沒多長(zhǎng)時(shí)間就富了。
6）終止系動(dòng)詞
表示主語(yǔ)已終止動(dòng)作，主要有prove,turnout,表達(dá)"證實(shí)"，"變成"之意。例如：
Therumorprovedfalse.　這謠言證實(shí)有假。
Thesearchproveddifficult.　搜查證實(shí)很難。
Hisplanturnedoutasuccess.　他的計(jì)劃終于成功了。（turnout表終止性結(jié)果）
助動(dòng)詞
1）協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞的詞叫助動(dòng)詞。被協(xié)助的動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~。助動(dòng)詞自身沒有詞義，不可單獨(dú)使用。例如：
HedoesntlikeEnglish.　他不喜歡英語(yǔ)。
（doesnt是助動(dòng)詞，無詞義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義）
2）助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來：
a.表示時(shí)態(tài)。例如：
Heissinging.　他在唱歌。
Hehasgotmarried.　他已結(jié)婚。
b.表示語(yǔ)態(tài)。例如：
HewassenttoEngland.　他被派往英國(guó)。
c.構(gòu)成疑問句。例如：
Doyoulikecollegelife?　你喜歡大學(xué)生活嗎？
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?　你來這兒之前學(xué)過英語(yǔ)嗎？
d.與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句。例如：
Idontlikehim.　我不喜歡他。
e.加強(qiáng)語(yǔ)氣。例如：
Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來參加晚會(huì)。
Hedidknowthat.　他的確知道那件事。
3）最常用的助動(dòng)詞有：be,have,do,shall,will,should,would等。
助動(dòng)詞be的用法
1）be+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)。例如：
Theyarehavingameeting.　他們正在開會(huì)。
Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英語(yǔ)現(xiàn)在越來越重要。
2）　be+過去分詞，構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：
ThewindowwasbrokenbyTom..　窗戶是湯姆打碎的。
Englishistaughtthroughouttheworld.　世界各地都教英語(yǔ)。
3）be+動(dòng)詞不定式，可表示下列內(nèi)容：
a.表示最近、未來的計(jì)劃或安排。例如：
HeistogotoNewYorknextweek..　他下周要去紐約。
Wearetoteachthefreshmen.　我們要教新生。
說明：這種用法也可以說成是一種將來時(shí)態(tài)表達(dá)法。
b.表示命令。例如：
Youaretoexplainthis.　對(duì)此你要做出解釋。
Heistocometotheofficethisafternoon.　要他今天下午來辦公室。
c.　征求意見。例如：
HowamItoanswerhim?　我該怎樣答復(fù)他？
Whoistogothere?　誰該去那兒呢？
d.表示相約、商定。例如：
Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.　我們明天早晨7點(diǎn)在校門口集合。
助動(dòng)詞have的用法
1）have+過去分詞，構(gòu)成完成時(shí)態(tài)。例如：
HehasleftforLondon.　他已去了倫敦。
Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork.　上月未為止，他們已經(jīng)完成工作的一半。
2）have+been+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成完成進(jìn)行時(shí)。例如：
IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.我一直在學(xué)英語(yǔ)，已達(dá)十年之久。
3）have+been+過去分詞，構(gòu)成完成式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：
EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.中國(guó)教英語(yǔ)已經(jīng)多年。
助動(dòng)詞do的用法
1）構(gòu)成一般疑問句。例如：
DoyouwanttopasstheCET?　你想通過大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試嗎？
DidyoustudyGerman?　你們學(xué)過德語(yǔ)嗎？
2）do+not構(gòu)成否定句。例如：
Idonotwanttobecriticized.　我不想挨批評(píng)。
Hedoesntliketostudy.　他不想學(xué)習(xí)。
Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.　
過去，好多學(xué)生不知道英語(yǔ)的重要性。
3）構(gòu)成否定祈使句。例如：
Dontgothere.　不要去那里。
Dontbesoabsent-minded.　不要這么心不在焉。
說明：構(gòu)成否定祈使句只用do，不用did和does。
4）放在動(dòng)詞原形前，加強(qiáng)該動(dòng)詞的語(yǔ)氣。例如：
Docometomybirthdayparty.　一定來參加我的生日宴會(huì)。
Ididgothere.　我確實(shí)去那兒了。
Idomissyou.　我確實(shí)想你。
5）用于倒裝句。例如：
NeverdidIhearofsuchathing.　我從未聽說過這樣的事情。
OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish.進(jìn)了大學(xué)以后，我們才認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性。
說明：引導(dǎo)此類倒裝句的副詞有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。
6）用作代動(dòng)詞。例如：
----DoyoulikeBeijing?　--你喜歡北京嗎？
----Yes,Ido.　--是的，喜歡。（do用作代動(dòng)詞，代替likeBeijing.）
Heknowshowtodriveacar,doesnthe?他知道如何開車，對(duì)吧？
助動(dòng)詞shall和will的用法
shall和will作為助動(dòng)詞可以與動(dòng)詞原形一起構(gòu)成一般將來時(shí)。例如：
IshallstudyharderatEnglish.　我將更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
HewillgotoShanghai.他要去上海。
說明：在過去的語(yǔ)法中，語(yǔ)法學(xué)家說shall用于第一人稱，will只用于第二、第三人稱。現(xiàn)在，尤其是在口語(yǔ)中，will常用于第一人稱，但shall只用于第一人稱，如用于第二、第三人稱，就失去助動(dòng)詞的意義，已變?yōu)榍閼B(tài)動(dòng)詞，試比較:
Heshallcome.　他必須來。（shall有命令的意味。）
Hewillcome.　他要來。（will只與動(dòng)詞原形構(gòu)成一般將來時(shí)。）
助動(dòng)詞should,would的用法
1）should無詞義，只是shall的過去形式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過去將來時(shí)，只用于第一人稱。例如：
ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.我昨天給他打電話，問他我下周干什么。
比較："WhatshallIdonextweek?"Iasked."我下周干什么？"我問道。
可以說，shall變成間接引語(yǔ)時(shí)，變成了should。
2）would也無詞義，是will的過去形式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過去將來時(shí)，用于第二、第三人稱。例如：
Hesaidhewouldcome.　他說他要來。
比較："Iwillgo,"hesaid.他說："我要去那兒。"變成間接引語(yǔ)，就成了Hesaidhewouldcome。原來的will變成would，go變成了come.。

動(dòng)詞是英語(yǔ)中的重要詞類之一,也是高考英語(yǔ)中的一個(gè)考查熱點(diǎn)它是英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用中的靈魂,沒有動(dòng)詞的句子,就不是完整的句子可以將動(dòng)詞進(jìn)行分類學(xué)習(xí)
一在句子中否定詞前移的動(dòng)詞類
在主從復(fù)合句中,若主句的主語(yǔ)為第一人稱,這類動(dòng)詞后面接含否定意義的賓語(yǔ)從句時(shí),要把從句的否定詞轉(zhuǎn)移到主句中去這類動(dòng)詞有think,believe,expert,imagine,suppose,feel,guess,fancy等例如:
Totellyouthetruth,Idontsupposehecangiveyouanyhelpinsuchashorttime,?
A.doIB.canthe
C.canheD.dontyou(答案為C)
在回答對(duì)方提問時(shí),這類動(dòng)詞的常用句式為“Iexpectso/not”例如:
—Wedontbelievewecanmakesuchanattempt,canwe?
—Iexpectnot.
二計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)的動(dòng)詞類
此類動(dòng)詞常用過去完成時(shí),其后接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ),或用于一般過去時(shí),其后接不定式的完成式表示虛擬語(yǔ)氣,或表達(dá)原來的計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)這類動(dòng)詞有intend,mean,plan,expect,hope,think,want,suppose等例如:
Ihadmeanttotellyouaboutityesterday,butthesnowstormpreventedme.
Theyhopedtohavestayedthereaweek,butthewordcame.Ihadtocomeback.
三表示將來時(shí)間的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞常用一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來時(shí)間它們有come,go,leave,start,arrive,move,begin,fall,see,stay,takeoff等例如:
Yourplanetakesoffataquarterpasttwointheafternoon.
四表示“據(jù)說”意義的動(dòng)詞類
此類動(dòng)詞常用過去分詞形式,表示“據(jù)說”“據(jù)報(bào)道”等意思常見句式為“It+be+過去分詞+that從句”這類動(dòng)詞有decide,say,know,report,think,believe,suppose,declare,announce等注意:order,suggest,request后面的that從句中常用虛擬語(yǔ)氣,也可省略should,直接用動(dòng)詞原形來表示例如:
Itisorderedthatthisdesign(should)begivenupasquicklyaspossible.
Itisannouncedthattwoteamswillhaveagameinourschool.
五使用替代詞的動(dòng)詞類
此類動(dòng)詞后面常接so/not作賓語(yǔ),以此回答或代替前面的句子或主從復(fù)合句中的從句及謂語(yǔ)動(dòng)詞這類動(dòng)詞有believe,guess,imagine,expect,hope,wouldlike等例如:
—Willitrainthisweekend?
—Iexpectso/not.
六混合使用在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞類
此類動(dòng)詞常用“動(dòng)詞be+過去分詞”結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)既表示被動(dòng)意義,又表示一種狀態(tài)常見的這種結(jié)構(gòu)有besurprised,beastonished,bediscouraged,bepleased,bedisappointed,befrightened,besatisfied,beabsorbed,beborn,bedressed,bedevoted,beseated,beengagedin,beobligedto,besupposedto,besuppliedwith,beconnectedwith,beequippedwith,bemarriedto等例如:
TheseyearstheyhavebeenengagedinbuildingtheThreeGorges.
Youaresupposedtosendforadoctorimmediately.
七能帶同源賓語(yǔ)的動(dòng)詞類
有些不及物動(dòng)詞后面可以接詞源相同的名詞作賓語(yǔ),即同源賓語(yǔ)這一名詞前面往往有一個(gè)修飾語(yǔ)或另一個(gè)名詞的所有格這類動(dòng)詞有die,smile,live,dream,laugh,smell,run,sing,whistle,fight等例如:
Hediedaheroicdeath.
Hesmiledaforcedsmile.
Thentheylivedadogslife.
Theladylaughedaheartylaugh.
八瞬間動(dòng)詞類
瞬間動(dòng)詞(又叫終止性動(dòng)詞)表示動(dòng)作不能延續(xù),在肯定句中不能與表達(dá)一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用這類動(dòng)詞有g(shù)o,come,leave,start,return,begin,arrive,stop,finish,borrow,lend,open,close,die,become,break,join,kill,marry,graduate等比較:
TheyhavebecomefriendssincetheymetinShanghai.(錯(cuò)誤)
TheyhavebeenfriendssincetheymetinShanghai.(正確)
Mygrandfatherhasdiedfortenyears.(錯(cuò)誤)
Mygrandfatherhasbeendeadfortenyears.(正確)
九帶介詞to的動(dòng)詞詞組類
這類動(dòng)詞詞組有l(wèi)eadto(導(dǎo)致),stickto(堅(jiān)持),referto(提及),lookforwardto(盼望),belongto(屬于),objectto(反對(duì)),be/getusedto(習(xí)慣于),beaccustomedto(習(xí)慣于),adjustto(適應(yīng)),adaptto(適應(yīng)),putanendto(結(jié)束),devote...to(獻(xiàn)身于),setto(開始積極的做),getdownto(著手),giveoneslifeto(獻(xiàn)身于),prefer+v-ing...to+v-ing(與……比更喜歡……),cometo(談到),besupposedto(反對(duì)),agreeto,addto等例如:
Thered-letterdayhehasbeenlookingforwardtoiscomingtoday!
Mybrotherobjectstobeingmadefunofhim.
十與冠詞連用,表示“拍”“打”“拉”“抓”意義的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞有pat,tap,hit,beat,strike,take,catch,grasp,pull,seize等這類動(dòng)詞常用的句式為“主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+sb+介詞+the+身體部位”例如:
Theangryfathercaughthissonbythearm.
Thenaughtyboyhitthemanonthenose.
十一感官使役動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞后接不帶to的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的時(shí)候,表示動(dòng)作已經(jīng)完成或表示動(dòng)作的全過程;后接動(dòng)詞的-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),表示動(dòng)作正在進(jìn)行,后接過去分詞時(shí)表示一個(gè)被動(dòng)動(dòng)作已經(jīng)完成但在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞不定式要帶to這類動(dòng)詞有see,lookat,watch,notic,observe,hear,feel,listento,make,let等例如:
Isawtwoboysplayingfootballontheplayground.
Weoftenheardthissongsungbyourstudentsafterclass.
WhenIstayedathome,Ioftenmademylittlebrothercry,butlastweek,Iwasmadetocrybymylittlebrother.
十二系動(dòng)詞類
能用作系動(dòng)詞的詞后面常接形容詞或名詞作表語(yǔ),此時(shí)動(dòng)詞沒有進(jìn)行時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)這類動(dòng)詞有be,appear,become,feel,look,sound,seem,taste,prove,remain,smell,grow,turn,go,come,run,fall,make,remain,continue,stand,lie,sit,exist等例如:
Thisroastedducklooksgoodandsmellsdelicious.
Onhearingthenewshelookedsadandhelookedatmesadly.
Mybrotherremainedsilentalltimeatthemeeting.
Thespeechhemadeproveddisappointing.
十三后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞類
此類動(dòng)詞及短語(yǔ)動(dòng)詞后面接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)這類動(dòng)詞和短語(yǔ)動(dòng)詞有mind,risk,avoid,enjoy,escape,keep,suggest,appreciate,practise,delay,finish,forbid,deny,feellike,lookforwardto,canthelp,keep(on),miss,beusedto,excuse,beworth,imagine,putoff,giveup等例如:
Heisconsideringfinishingpratisingplayingthenotesinordernottodisturbothers.
Thetigerescapedbeingkilledbythehunter.
十四后接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞后面常接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)它們有afford,agree,aim,arrange,ask,choose,decide,demand,determine,expect,refuse,wish,hope,order,promise,pretend,offer,happen,seem,makeuponesmind,used,beabout,beable,have等例如:
ShepretendednottoseemewhenIpassedby.
Myfatherearnsalowsalaryeverymonth,sohecantaffordtobuysuchanexpensivecar.
十五后面既可接動(dòng)詞不定式又可接動(dòng)名詞的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞的后面既可接動(dòng)詞不定式又可接動(dòng)名詞其中區(qū)別不大的有begin,continue,like,love,prefer,start,hate意義有明顯區(qū)別的有trytodo(努力做),trydoing(試著做),meantodo(打算),meandoing(意味著做),canthelpdoing(忍不住做),canthelptodo(不能幫助做),rememberdoing(記得做過),remembertodo(記住去做),regretdoing(后悔做過),forgettodo(忘記去做),forgetdoing(忘記做過),stoptodosth(停下正做的事去做另外一件事),stopdoingsth(停止正在做的事),goontodosth(接著做另一件事),goondoingsth(繼續(xù)做某事)例如:
Iamtoobusytoday,soIcanthelptowashthedishes.今天太忙,我不能幫助刷盤子了
Hearingthestory,Icanthelplaughingheartily.聽到這個(gè)故事,我情不自禁地笑了起來
十六表示“需要”意義的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞后面既可以直接接動(dòng)名詞,也可接動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式,但二者均可表示被動(dòng)含義這類動(dòng)詞有need,want,require,deserve等例如:
Thenewteachingbuildingneedspainting.(=Thenewteachingbuildingneedstobepainted.)
Yoursuggestiondeservesreconsidering.(=Yoursuggestiondeservestobereconsidered.)
十七用在虛擬語(yǔ)氣中的動(dòng)詞類
表示應(yīng)該(或規(guī)勸命令建議要求)等意義的動(dòng)詞后面,賓語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用“should+動(dòng)詞原形”的形式,其中should常?？梢允÷赃@類動(dòng)詞有order,suggest,insist,advise,command,demand,require等例如:
CaptainCookcommandedhismen(should)jumpintothesea.
ThepolicerequiredthatI(should)turnup.
十八用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞常用主動(dòng)形式表示被動(dòng)的意義,其后常跟副詞well,easily,poorly,用來說明主語(yǔ)的特點(diǎn)性質(zhì)或狀態(tài)等這類動(dòng)詞有break,burn,cook,cut,drive,eat,iron,keep,play,sell,last,open,shut,wear,wash,write,translate,print,run,read,operate等例如:
Theclothesmymotherboughtformelastyearwashedwell.
Thepenwritessmoothly.
十九不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài),它們用作謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí),也不能用于進(jìn)行時(shí)這類動(dòng)詞(短語(yǔ))有become,cost,have,last,hold(容納),fit,stand(忍受),suit,belongto,consist,exist,depend,happen,takeplace,runout(用完),breakout,giveout(耗盡),goout(熄滅),burstforth(突然爆發(fā))等例如:
Thecarinthegaragebelongstomyelderbrother.
Thechairgaveoutunderthefatman.
Thefuelranoutontheway.
二十后接反身代詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞后面常接反身代詞作賓語(yǔ)它們有enjoy,seat,present,teach,help,devote,call,find,force等例如:
Hetaughthimselflawwhenfreeanddevotedhimselftoteaching.
Hedevotedhimselftotherevolutionmanyyearsago.
Theboycalledhimselfafoolwhenhewastoldtoleavethegarden.

短語(yǔ)動(dòng)詞是高考考查的一個(gè)熱點(diǎn)，分析近年高考試題可知，高考對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)的考查主要有以下幾個(gè)方式。
一、不同的動(dòng)詞，后面加上相同的小品詞
使用頻率較高的這類動(dòng)詞有：call,cut,come,go,get,go,look,put,set,turn,take,pay,pick,make等。常見的介詞或副詞有：in,off,out,up,away,for,on,over等。
1.動(dòng)詞+away構(gòu)成的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
throwaway扔掉；putaway把……收拾好；giveaway捐贈(zèng)，分發(fā)；carryaway運(yùn)走；runaway潛逃；跑開；goaway走開
2.動(dòng)詞+for構(gòu)成的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
answerfor負(fù)責(zé)；providefor供養(yǎng)；callfor要求；planfor打算，為……計(jì)劃；hopefor希望，期待；askfor索取，尋找；sendfor派人去請(qǐng)；gofor努力獲??；payfor償還，賠償；waitfor等待;lookfor尋找等。
3.動(dòng)詞+on構(gòu)成的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
tryon試穿，試驗(yàn)；puton穿上，上演；haveon穿著，戴著；pullon穿，戴；holdon不掛斷，堅(jiān)持，繼續(xù)；carryon繼續(xù)開展，堅(jiān)持；keepon繼續(xù)；goon繼續(xù)；geton上（車）；comeon趕快等。
4.動(dòng)詞+over構(gòu)成的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
comeover過來；handover移交；goover仔細(xì)檢查，復(fù)習(xí)；getover克復(fù)，恢復(fù)；lookover檢查；thinkover仔細(xì)考慮；takeover接受，接管；handover移交；turnover翻轉(zhuǎn)等等。
5.動(dòng)詞+up構(gòu)成的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
bringup撫育，培養(yǎng)；callup召喚，打電話給；comeup走進(jìn)，上來;cutup切碎;fixup修理；giveup放棄；goup上升，增長(zhǎng)；growup長(zhǎng)大；lookup尊敬，向上看，查尋；makeup虛構(gòu)，彌補(bǔ)，組成；putup舉起，搭建；pickup撿起，（開車）接某人，偶然得到；setup建立，創(chuàng)（紀(jì)錄）;sendup發(fā)射;showup揭露，露面；turnup出現(xiàn)，把……調(diào)高一點(diǎn);takeup占據(jù)，開始從事等等。
6.動(dòng)詞+out構(gòu)成的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
comeout出來;goout出去，熄滅;lookout留神，當(dāng)心;walkout走出;setout出發(fā)，開始;putout撲滅，生產(chǎn);giveout發(fā)出，發(fā)表;handout分發(fā);pickout挑選;findout找出，發(fā)現(xiàn);speakout大聲地說;turnout生產(chǎn)，打掃;getout出去，離開;workout計(jì)算出，解決，實(shí)行，行得通;carryout實(shí)現(xiàn)，執(zhí)行;bringout出版；startout出發(fā)，動(dòng)身等等。
二、同一個(gè)動(dòng)詞后面加上不同的小品詞（即介詞或副詞）
常見的這類動(dòng)詞有：break，die,call,cut,come,go,get,go,look,put,set,turn,take,pay,pick,make等等。
1.break+介詞/副詞的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
breakdown擊敗，摧毀，發(fā)生故障，（身體）垮掉；breakout爆發(fā)；breakthrough突破，突圍；breakoff中斷，突然停止；breakup打碎，分解，驅(qū)散；breakin闖入（不及物）；breakinto破門而入（及物）；breakaway突然離開，逃脫，脫離等等。
2.bring+介詞的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
bringabout使發(fā)生；bringback拿回來，使恢復(fù)；bringdown打倒，降低；bringin引進(jìn)；bringout出版，生產(chǎn)；bringup培養(yǎng)，養(yǎng)育；bringover把……帶來等等。
3.come+介詞/副詞的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
comein進(jìn)來；comefrom來自于……；comeabout產(chǎn)生；comeover過來;comeout出來，出現(xiàn)；comeby從旁經(jīng)過；comeup上來，走進(jìn);comeacross偶遇；comealong發(fā)生，進(jìn)步；comeafter跟著……來；comeback回來；comearound繞道而來；comedown下來；comeon快點(diǎn)，趕快等等。
4.cut+介詞的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
cutin插嘴，插入；cutinto切入；cutacross抄近路；cutback減少；cutoff切斷；cutup切碎;cutaway砍掉；cutdown砍倒，削減；cutout剪取，剪掉；cutthrough通過，穿過等等。
5.call+介詞/副詞的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
callafter以……的名字來命名；callfor要求；callback叫回，召回，回憶；callup使人想起，給某人打電話；callon號(hào)召，拜訪某人；callin（at）在某地稍作逗留，邀請(qǐng)；calloff取消等等
6.get+介詞/副詞的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
getabout傳播；getthrough到達(dá)，做完，通過，度過，打通（電話）；getin進(jìn)入，陷入；geton上車，進(jìn)展，融洽相處；getoff下車，下來；getout出去，離開；getover克服；getacross通過，被理解；getalong與……融洽相處；getaway離開，脫身等等。
7.give+介詞/副詞的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
giveup放棄；givein屈服，投降;giveaway贈(zèng)送，捐贈(zèng)，無意中泄漏，錯(cuò)過；giveover移交，交出；giveoff放出，發(fā)出，排出；giveout分發(fā)，散發(fā)，放出（光，熱）；giveback歸還。
8.go+介詞/副詞的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
goahead著手，開始（做），進(jìn)行；goalong進(jìn)展，前進(jìn)；goaround流傳，傳播；goaway離去，走開；gobeyond超過；goby過去，流逝；godown下降；goup上升；gofor喜歡；gooff離開，停止；goon繼續(xù)，發(fā)生；goover復(fù)習(xí)，溫習(xí)；gothrough經(jīng)歷，穿過等等。
9.look+介詞/副詞的短語(yǔ)有：
lookafter照顧，照料；lookaway把目光移開；lookaround環(huán)顧；lookat看；lookdown朝下看；lookfor尋找；lookinto調(diào)查；lookout當(dāng)心；lookover檢查；lookthrough瀏覽，檢查；lookup向上看，查閱等等。
10.turn+介詞/副詞的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
turnabout/round（使）向后轉(zhuǎn)，回頭，轉(zhuǎn)身；turnagainst（使）反對(duì)（某人）；turnaway轉(zhuǎn)過臉去，拒絕；turnback往回走；turndown調(diào)低，關(guān)小，拒絕；turnin上繳，上交；turninto（使）變成；turnoff關(guān)掉；turnon打開；turnout熄滅，生產(chǎn)；turnover翻過來；turnto求助于，轉(zhuǎn)向；turnup調(diào)高，到達(dá)，出現(xiàn)等等。
11.put+介詞/副詞的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
putaside把……放在一邊，積蓄；putaway把……收拾好，積蓄；putback把……放回原處；putdown放下，鎮(zhèn)壓；putforward提出，建議；putin放進(jìn)；putoff推遲，拖延；puton穿上，戴上，增加，上演；putout生產(chǎn)出，出版；putup舉起等等。
12.be/get/become+過去分詞/形容詞+介詞的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
bedressedin穿著；befondof愛好，喜愛；belostin沉溺于；belocatedin位于；beaddictedto沉溺于；beusedto習(xí)慣于；becuriousabout對(duì)……好奇；beengagedin忙于……；begladto樂意……；beconvincedof確信，認(rèn)識(shí)到；beawareof知道；beworriedabout擔(dān)心等等。
13.動(dòng)詞+副詞+介詞的短語(yǔ)動(dòng)詞有：
addupto合計(jì)達(dá)；breakawayfrom從……脫離開；comeupwith找到，提出；catchupwith趕上；getdownto開始認(rèn)真地做某事；goinfor參加，追求；keepawayfrom遠(yuǎn)離；keepupwith跟上；datebackto追溯到；putupwith忍受，容忍；runoutof用完；watchoutfor當(dāng)心；lookdownupon瞧不起；goaheadwith開始，著手；goalongwith一起去，同意；holdonto堅(jiān)持等等。
三、動(dòng)詞不同，小品詞也不同。這一類題應(yīng)該是最難的，因?yàn)樗疾槊鎻V且靈活多變。
She’shavingalotoftroublewiththenewcomputer,butshedoesn’tknowwhomto__________.
A.turntoB.lookfor
C.dealwithD.talkabout
turnto“求助于”；lookfor“尋找”；dealwith“處理”；talkabout“談?wù)摗?。句意是“她使用這部新電腦一直有麻煩，但她不知道該找誰幫忙?！惫收_答案為A。

考點(diǎn)一、考查動(dòng)詞詞義辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)是在結(jié)構(gòu)上都很相近的動(dòng)詞。要做好這類試題，必須明確各個(gè)動(dòng)詞的詞義和用法，然后根據(jù)題意需要選用合適的動(dòng)詞。
例Recently,thesecompanieshave_______someworkersbecauseofthedropineconomy.
A.hiredB.dismissed
C.refusedD.employed
考點(diǎn)二、考查近義動(dòng)詞辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)無論在意義上還是在結(jié)構(gòu)上都是很相近的動(dòng)詞。面對(duì)這類試題，必須要從四個(gè)動(dòng)詞的語(yǔ)義差別、用法特點(diǎn)等入手才能選出符合題意的動(dòng)詞。
例Whenhisbrotherwastocrossthestreet,hewasknockeddownbyatruckandbadly_______。
A.injuredBdamaged
C.harmedD.destroyed
這四個(gè)動(dòng)詞都有“傷害，損害”之意，但具體用法不同。injure指在意外事故中“受傷”；damage主要指對(duì)于物體的不徹底的破壞，這種破壞或因自然災(zāi)害所致，或因人為造成，常含可以修復(fù)之意；harm用于肉體或精神上的傷害，有時(shí)可指引起不安或不便；destroy表示毀壞十分徹底，常含無法修復(fù)再用之意。從題意來看，答案為A。
　考點(diǎn)三、考查動(dòng)詞與其賓語(yǔ)的固定搭配
　英語(yǔ)中有許多動(dòng)詞與其賓語(yǔ)有固定的搭配和習(xí)慣用法。碰到這類試題時(shí)，解答的關(guān)鍵是弄清題意，然后根據(jù)題意選擇符合固定搭配或習(xí)慣用法的動(dòng)詞。
例Withmodernequipment,manymysterieshave_______tolightinrecentyears.
A.boughtB.come
C.thrownD.appeared
題意為“由于有現(xiàn)代化的設(shè)備，近年來許多謎團(tuán)被揭開”?！敖衣?，將……曝光”是cometolight，故答案為B。
　考點(diǎn)四、考查動(dòng)詞與其賓補(bǔ)的固定搭配
　英語(yǔ)中有些動(dòng)詞后跟賓補(bǔ)時(shí)，有其固定搭配，如let/have/makesb.dosth.，get/forcesb.todosth.，allow/permit/forbidsb.todosth.等。解答這類試題的關(guān)鍵是分析句子結(jié)構(gòu)，找到作賓補(bǔ)的不定式，然后看不定式前是否有不定式符號(hào)to，最后確定該用什么動(dòng)詞。
例Thecardreads:“DearMomandDad,theyare_______everyonewritehome.Love,Joey.”
A.advisingB.suggesting
C.lettingD.making
考點(diǎn)五、考查系動(dòng)詞
動(dòng)詞作系動(dòng)詞用時(shí)，后面常接形容詞、名詞、分詞和不定式等，此時(shí)動(dòng)詞沒有進(jìn)行時(shí)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。這類動(dòng)詞有：appear,become,feel,look,sound,seem,taste,prove,remain,stay,smell,grow,turn,go,come,fall,stand,lie,exist等。解答這類試題的關(guān)鍵首先是弄清題意，然后是分析句子結(jié)構(gòu)，由此可判斷出該動(dòng)詞是否用作系動(dòng)詞，最后確定所要填入的答案。
例Theeffectofthemedicineonthiskindofdiseaseremains_______.
A.seenB.tobeseen
C.seeingD.tosee
題意為“這種藥對(duì)這種疾病的效果尚待觀察?！庇深}意可知，remain在此是用作系動(dòng)詞，且see這一動(dòng)作還沒有發(fā)生，答案鎖定在B和D中間；theeffect和see之間是被動(dòng)關(guān)系，所以答案為B。
1.全面牢固地掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)高考英語(yǔ)單項(xiàng)選擇題幾乎覆蓋了中學(xué)階段所有的語(yǔ)言項(xiàng)目,這就要求同學(xué)們必須打好基本功
2．著重訓(xùn)練在具體的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力近幾年的高考單項(xiàng)選擇題越來越重視情景的設(shè)置,幾乎每一道題都放在實(shí)際的交際中會(huì)出現(xiàn)的語(yǔ)境中進(jìn)行考查
考點(diǎn)六、考查同根動(dòng)詞短語(yǔ)的辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)都是由同一個(gè)動(dòng)詞加不同的介詞或副詞構(gòu)成。從歷年高考試題來看，那些搭配能力強(qiáng)、語(yǔ)義豐富的常用動(dòng)詞短語(yǔ)是命題的重點(diǎn)對(duì)象。解答這類試題時(shí)，一定要在理解語(yǔ)境的基礎(chǔ)上，從語(yǔ)義邏輯、固定搭配、前后關(guān)系等角度去確定答案。
例HowIwishthatIcould_______myideasinsimpleandwonderfulEnglishwhenchattingonthenet.
A.setoutB.setoff
C.setinD.setup
分析題意為“我多么希望在網(wǎng)上聊天時(shí)能用簡(jiǎn)單而又漂亮的英語(yǔ)表達(dá)我的思想啊”。由題意可知，空缺處應(yīng)該是“表達(dá)；解釋”之意，而四個(gè)選項(xiàng)中只有setout有此意，故答案為A。
考點(diǎn)七、考查同根介詞或副詞的動(dòng)詞短語(yǔ)的辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)是由不同的動(dòng)詞加相同的介詞或副詞構(gòu)成。解答這類試題的關(guān)鍵首先還是弄清題意，然后選出符合題意和句子結(jié)構(gòu)需要的動(dòng)詞短語(yǔ)。
例WhenIwastwenty,Ihadto_______beforegraduationandworkinaclothesshoptohelpsupportmyfamily.
A.dropoutB.comeout
C.leaveoutD.stayout
例Takecareduringtheholidays!Drinkingtoomuchcan_______heartdiseaseandcausehighbloodpressure.
A.contributetoB.relateto
C.attendtoD.devoteto
分析題意為“節(jié)日期間要當(dāng)心！喝酒太多會(huì)導(dǎo)致心臟病和引起高血壓。”由題意可知，空缺處應(yīng)該是“導(dǎo)致”之意，四個(gè)選項(xiàng)中，只有A項(xiàng)contributeto有此意，故答案為A。
考點(diǎn)八、考查不同動(dòng)詞構(gòu)成的動(dòng)詞短語(yǔ)的辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)是由四個(gè)不同的動(dòng)詞構(gòu)成的動(dòng)詞短語(yǔ)。解答這類試題的關(guān)鍵是根據(jù)題干意思，選出符合題意的動(dòng)詞短語(yǔ)。
例Thesocietytodayofferstheyounggenerationmorechancesto_______theirtalentandskills.
A.giveoutB.takein
C.showoffD.carryon
分析題意為“當(dāng)今社會(huì)給年輕一代提供了更多的機(jī)會(huì)來展示他們的才能和技能?！庇深}意可知，空缺處應(yīng)該是“炫耀；展示”之意，故答案為C。
考點(diǎn)九、考查“動(dòng)詞+副詞+介詞”短語(yǔ)的辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)要么是四個(gè)不同動(dòng)詞，但副詞相同、介詞不同的動(dòng)詞短語(yǔ)；要么是四個(gè)動(dòng)詞相同、副詞相同、介詞不同的動(dòng)詞短語(yǔ)。解答這類試題時(shí)，弄清題意誠(chéng)然重要，但還要注意該短語(yǔ)的尾詞是介詞、副詞還是不定式符號(hào)to，切忌想當(dāng)然。
例—Doyouknowtheplanhisdaughterwill_______spreadalot?
—Really?Idon’tknowityet.
A.getdowntoB.comeupto
C.liveuptoD.lookupto
分析題意為“你知道他女兒將要著手做的那個(gè)計(jì)劃已經(jīng)傳開了嗎？”“真的？我還不知道?！彼膫€(gè)選項(xiàng)中，getdownto，“著手做”；comeupto，“不亞于；相等”；liveupto，“不辜負(fù)；達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)”；lookupto，“尊敬”。由此可知，只有A項(xiàng)符合題意。句中的hisdaughterwillgetdownto是定語(yǔ)從句，修飾先行詞theplan。
例“Ican’t_______yourrudenessanymore，leavetheroom，”shoutedMary.（武漢調(diào)研）
A.putuptoB.putupfrom
C.putupintoD.putupwith
分析題意為“‘我再也不能忍受你的粗魯了，滾出去’，瑪麗大聲喊道。”從題意可知，空缺處應(yīng)該是“忍受”之意，四個(gè)選項(xiàng)中，只有D項(xiàng)中的putupwith有此意，故選D。
1.全面牢固地掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)高考英語(yǔ)單項(xiàng)選擇題幾乎覆蓋了中學(xué)階段所有的語(yǔ)言項(xiàng)目,這就要求同學(xué)們必須打好基本功
2．著重訓(xùn)練在具體的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力近幾年的高考單項(xiàng)選擇題越來越重視情景的設(shè)置,幾乎每一道題都放在實(shí)際的交際中會(huì)出現(xiàn)的語(yǔ)境中進(jìn)行考查

1.(2010高考英語(yǔ)浙江卷,12)Afterthat,heknewhecould______anyemergencybydoingwhatbecouldtothebestofhisability.
A．getawaywithB．getonwith
C．getthroughD．getacross
2.(2010高考英語(yǔ)浙江卷,4)Themajorityofpeopleinthetownstrongly______theplantobuildaplaygroundforchildren.
A．considerB．supportC．confirmD．submit
B
本題考查動(dòng)詞辨析。分析四個(gè)選項(xiàng)的意思：consider考慮，思考，認(rèn)為等；support支持，擁護(hù)，維持；confirm證實(shí)，確認(rèn)；submit使屈服，使經(jīng)受。根據(jù)語(yǔ)境：鎮(zhèn)上的大多數(shù)人都積極地?fù)碜o(hù)為孩子們建造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的計(jì)劃。
3.(2010高考英語(yǔ)天津卷,12)Joiningthefirmasaclerk,hegotrapidpromotion,andasamanager.
A.endedupB.droppedoutC.camebackD.startedoff
A
考查動(dòng)詞短語(yǔ)。endup意為“最終成為”；dropout意為“退出，退學(xué)”；comeback意為“返回，回來”；startoff意為“出發(fā)，開始”。句意為：作為職員進(jìn)入公司，他很快升職，并最終成為經(jīng)理。
4.(2010高考英語(yǔ)天津卷,1)Hetelephonedthetravelagencyto______threeairticketstoLondon.
A.orderB.arrangeC.takeD.book
D
考查動(dòng)詞辨析。句意為：“他給旅行社打電話預(yù)定去倫敦的飛機(jī)票”，A項(xiàng)為“預(yù)定”，指預(yù)定座位或貨物；B項(xiàng)意為“安排”；C項(xiàng)意為“拿，買”；D項(xiàng)意為“預(yù)定，登記”，指約定票，故選D。
5.(2010高考英語(yǔ)四川卷,19)Ifyouhaveajob，______yourselftoitandfinallyyou’llsucceed．
A．dodevoteB．dontdevoteC．devotingD．notdevoting
6.(2010高考英語(yǔ)四川卷,8)Jennywaslookingforaseatwhen，luckily，aman______andleft．
A．tookupB．gotupC．shutupD．setup
B
考查動(dòng)詞詞組。getup意為“起床，起立”。句意為“Jenny正在找一個(gè)座位，正在那時(shí)，很幸運(yùn)的，一個(gè)人站起來離開了?！惫蔬xB。A項(xiàng)意為“從事，占據(jù)時(shí)間或空間”，C項(xiàng)為“閉嘴”；D意為“建造，搭起”。
7.(2010高考英語(yǔ)四川卷,6)Somepeopleeatwiththeireyes.Theyprefertoorderwhatnice.
A.looksB.smellsC.feelsD.tastes
Ａ
考查系動(dòng)詞辨析。與上句中的eatwiththeireyes相對(duì)，后句應(yīng)該為點(diǎn)看起來很好吃的東西。故正確答案為A。
8.(2010高考英語(yǔ)陜西卷,14)Youlookwell.TheairandtheseafoodsinSanyamust______you,Isuppose.
A.agreewithB.agreetoC.agreeonD.agreeabout
A
考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。你看起來氣色不錯(cuò)。我想，三亞的空氣和海鮮肯定很適合你。agreewithsb表示“適應(yīng)”，主語(yǔ)常為氣候、食物等，符合語(yǔ)境。agreetosth表示同意某事(主語(yǔ)為單方)；agreeon和agreeabout意思基本一樣，都表示“就／關(guān)于……取得了一致的意見”，主語(yǔ)為協(xié)商某件事情的雙方或多方。
9.(2010高考英語(yǔ)山東卷,27)Sam______someknowledgeofthecomputerjustbywatchingothersworkingonit.
A.broughtupB.lookedupC.pickedupD.setup
10.(2010高考英語(yǔ)遼寧卷,32)Thenewmovie______tobeoneofthebiggestmoney-makersofalltime.
A.promisesB.agreesc.pretendsD.declines
A
考查動(dòng)詞辨析。語(yǔ)意：這部新電影有望成為有史以來最賺錢的電影之一。promisetobe表示“有希望成為……”，符合語(yǔ)意。agreetodo“同意做某事”；pretendtobe“假裝是……”；declinetodo“拒絕做某事”。
11.(2010高考英語(yǔ)遼寧卷,28)Thousandsofpeople_______towatchyesterday’smatchagainstIreland.
A．turnedonB．turnedinC．turnedaroundD．turnedout
D
考查動(dòng)詞詞組辨析。turnon“打開”；turnin“上交，歸還”；turnaround“轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)換方向”；turnout“出席(某項(xiàng)活動(dòng))，在場(chǎng)”。語(yǔ)意為：成千上萬的人到現(xiàn)場(chǎng)觀看昨天與愛爾蘭的那場(chǎng)比賽。根據(jù)語(yǔ)意選D項(xiàng)。
12.(2010高考英語(yǔ)江西卷,24)Parents______muchimportancetoeducation.Theywilldotheirbesttogivetheirchildrenthatpricelessgift.
AattachBpayClinkDapply
考查動(dòng)詞辨析。句意：父母親都非常重視教育。他們會(huì)盡自己最大的努力給予孩子們無價(jià)的饋贈(zèng)。attachmuchimportanceto非常重視……。
13.(2010高考英語(yǔ)江蘇卷,26)Theexperimenthas______thepossibilityoftheexistenceofanylifeonthatplanet,butitdoesnotmeanthereisnolifeonotherplanets.
A.foundoutB.pointedoutC.ruledoutD.carriedout
C
考查動(dòng)詞詞組辨析。語(yǔ)意：試驗(yàn)排除了那個(gè)星球上存在生命的可能，但是這并不意味著其他星球上沒有生命。ruleout表示“排除”。A項(xiàng)表示“查明”，B項(xiàng)表示“指出”，D項(xiàng)表示“實(shí)行”，都與所給語(yǔ)境不符。
14.(2010高考英語(yǔ)江蘇卷,24)Thousandsofforeignerswere______totheShanghaiWorldExpothedayitopened.
A.attendedB.attainedC.attractedD.attached
15.(2010高考英語(yǔ)湖北卷,29)Hadshe_______herpromise,shewouldhavemadeittoYaleUniversity.
A.lookeduptoB.livedupto
C.keptupwithD.comeupwith
B
考察短語(yǔ)動(dòng)詞辨析。句意為“如果她當(dāng)年履行了自己的諾言，她就會(huì)進(jìn)入耶魯大學(xué)了?！眂omeupwith(追趕上；想出，提出)；keepupwith(跟上，追上)；lookupto（抬頭看，尊重）。只有B選項(xiàng)“l(fā)iveupto”（履行，實(shí)行）符合題意。
16.(2010高考英語(yǔ)湖北卷,28)Justastheclothesapersonwears,thefoodheeatsandthefriendswithwhomhespendshistime,hishouse______hispersonality.
A.resemblesB.strengthensC.reflectsD.shapes
C.
考查動(dòng)詞辨析。句意為：就好像一個(gè)人穿什么，吃什么，以及和什么樣的人交往能反映人的個(gè)性一樣，一個(gè)人的住房也是如此。C項(xiàng)reflect“反射，照出”在此切合題意。A項(xiàng)resemble“類似，像；”B項(xiàng)strengthen“加強(qiáng)；鞏固”和D項(xiàng)shape“塑造，使成形；形成；使符合”與題意相距甚遠(yuǎn)。
17.(2010高考英語(yǔ)湖北卷,27)Dutyisanactoracourseofactionthatpeopleyoutotakebysocialcustoms,laworreligion.
A.persuadeB.requestC.instructD.expect
D.
考查動(dòng)詞辨析。句意為：所謂職責(zé)，就是大家根據(jù)社會(huì)習(xí)俗、法律或者宗教信仰期望你所采取的一種行為或者說是一種做法。D項(xiàng)expect“預(yù)料；期望；指望”符合題意。A項(xiàng)persuade“說服，使某人相信”；B項(xiàng)request“禮貌地要求，請(qǐng)求”；C項(xiàng)instruct“命令；教授；指導(dǎo)”與語(yǔ)境不符。
18.(2010高考英語(yǔ)福建卷,34)InApril,thousandsofholidaymakersremained______abroadduetothevolcanicashcloud.
A.stickingB.stuckC.tobestuckD.tohavestuck
19.(2010高考英語(yǔ)福建卷,33)——Inthisdayandage,womencanhavechildrenandjobsaswell.
——Ican’tagreemore.it’sgreattohavethetwo______
A.linkedB.relatedC.connectedD.combined
D
考查動(dòng)詞用法。第二句意思為：“我非常贊同。讓這兩件事情相結(jié)合時(shí)非常好的?！県avesth.done.意為“使某事被做”。A項(xiàng)意為“相聯(lián)系的”；B項(xiàng)意為“有關(guān)的”；C項(xiàng)意為“相連接的”；D項(xiàng)意為“同時(shí)做，兼有”。由句中Ican’tagreemore可知，應(yīng)選D項(xiàng)，其余三項(xiàng)不符合語(yǔ)境，排除。
20.(2010高考英語(yǔ)福建卷,30)We’vejustmovedintoabiggerhouseandthere’salottodo.Let’s______it.
A.keepupwithB.doawaywithC.getdowntoD.lookforwardto
C
考察動(dòng)詞詞組。keepupwith意為：“跟上，和……保持聯(lián)系”；doawaywith意為“廢除，去掉”；getdownto項(xiàng)意為“開始認(rèn)真（作某事）”；lookforwardto“渴望，盼望”。句意為:“我們剛剛搬進(jìn)一個(gè)大一點(diǎn)的房子，因此有很多事情要做，讓我們開始吧?！?br> 21.(2010高考英語(yǔ)大綱全國(guó)I卷,22)Theworkers______theglassesandmarkedoneachbox“ThisSideUP”.
A.carriedB.deliveredC.pressedD.packed
D
考查動(dòng)詞辨析。句意：工人們把玻璃杯裝箱，并給每個(gè)箱子貼上標(biāo)簽，寫上“此面朝上”。carry“提，搬，運(yùn)送，攜帶”；deliver“遞送”；press“按，強(qiáng)迫”；pack“(把……)打包”。只有pack符合句意，因此答案為D。
22.(2010高考英語(yǔ)安徽卷,23)一HowdidyoulikeNick’sperformancelastnight?
一Tobehonest,hissingingdidn’ttomemuch．
A．a(chǎn)ppealB.belongC．referD．occur
A
考查短語(yǔ)動(dòng)詞。belongto屬于；referto涉及，參考；occurto想到；appealto意為“對(duì)……有吸引力”符合句意“你認(rèn)為昨晚尼克的表演如何？”“說實(shí)話，他的演唱并不太吸引我”。
23.(2010高考英語(yǔ)安徽卷,22)Nomatterhowlowyouconsideryourself,thereisalwayssomeone______youwishingtheywerethathigh.
A.gettingridofB.gettingalongwith
C.1ookinguptoD.Lookingdownupon