高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

備戰(zhàn)高考英語（通用版）一輪復(fù)習(xí)專題16狀語從句。

備戰(zhàn)高考英語（通用版）一輪復(fù)習(xí)
專題16狀語從句

狀語從句是高考的熱點(diǎn)之一。狀語從句又稱為副詞性從句，包括時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、原因狀語從句、讓步狀語從句、目的狀語從句、結(jié)果狀語從句、方式狀語從句等。要求考生要充分理解和掌握狀語從句的用法?？疾榈闹攸c(diǎn)集中在時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句和目的狀語從句。試題的設(shè)置呈現(xiàn)綜合性和交叉性，往往與定語從句和名詞性從句結(jié)合起來考查，尤其對于不同性質(zhì)的連詞，要注意其在不同的語境中所表示的不同意義，例如as既能引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，又能引導(dǎo)原因狀語從句和讓步狀語從句。所以正確地把握題干的語境意義和上下文的邏輯關(guān)系，是做好狀語從句試題的關(guān)鍵所在。同時(shí)我們也要善于區(qū)分容易混淆的近似連詞的用法。由此可見，對狀語從句的考查在將來的高考中仍是重頭戲。因此，在平常的學(xué)習(xí)中，理解、區(qū)分、掌握引導(dǎo)狀語從句的關(guān)聯(lián)詞，搞清主從句的語意及邏輯關(guān)系，是做好狀語從句題的關(guān)鍵所在。

定義：用來充當(dāng)狀語的句子稱為狀語從句。?
功能：它主要用于修飾句子中的謂語動(dòng)詞、形容詞或副詞等，有時(shí)修飾整個(gè)句子。?
位置：狀語從句的位置較活：可以放在主句之前，用逗號與主句隔開；也可以放在主句之后，一般不用逗號。由于它是從各個(gè)方面來修飾、說明謂語動(dòng)詞發(fā)生時(shí)的各種情況，所以常見的狀語從句有九種之多。各種不同的狀語從句所使用的關(guān)系詞也各不相同。??
一、時(shí)間狀語從句
引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的從屬連詞有很多，現(xiàn)將分類用法如下：?
1.從屬連詞when，while與as
連詞用法謂語動(dòng)詞意義例句
when從句的動(dòng)作和主句的動(dòng)作可以同時(shí)發(fā)生，也可以先后發(fā)生?？梢灾笗r(shí)間的某個(gè)點(diǎn)，也指一段時(shí)間。延續(xù)性動(dòng)詞
非延續(xù)性
動(dòng)詞當(dāng)……時(shí)候Whentheyheardthenews，theyalljumpedwithjoy.
IowedJack0whenIwasinLondon.
as從句的動(dòng)作與主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生?？梢灾笗r(shí)間的某個(gè)點(diǎn)，也指一段時(shí)間。延續(xù)性動(dòng)詞
非延續(xù)性
動(dòng)詞隨著……
一邊……；
一邊……
當(dāng)……時(shí)候Thestudentssangastheywalked.
Ashestoodup，hedroppedtheglass，breakingitintopieces.
while從句的動(dòng)作與主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間。從句中常用過去進(jìn)行時(shí)態(tài)或一般過去時(shí)態(tài)。延續(xù)性動(dòng)詞當(dāng)……時(shí)候
在……期間WhileIwasreading，hecamein.
ImadesomeforeignfriendswhileIwasinLondon.
注：1)when還可作并列連詞，其意義為“那時(shí)，這時(shí)”，相當(dāng)于andatthis/thattime。常用于下列句式：?
sb.wasdoingsth.when...某人正在干某事就在這時(shí)……?
sb.wasaboutto/goingtodosth.when...某人正打算干某事就在這時(shí)……?
sb.bodyhasjustdonesomesth.when...某人剛干了某事就在這時(shí)……?
2)when還表示原因“既然”。如：?
Itwasfoolishofyoutotakeataxiwhenyoucouldeasilywalkhereinfiveminutes.既然你可以步行五分鐘就能到這兒，坐出租車來真是愚蠢。?
3)while作為并列連詞，意為“而，卻”，表示對比。?
Helikespopmusic，whileIamfondoffolkmusic.?
他喜歡流行音樂，而我卻喜歡民間音樂。?
4)如果主句表示的是短暫動(dòng)作，而從句用延續(xù)性動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)態(tài)表示在一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作時(shí)，when，while與as可互換使用。如：?
When/While/AsIwaswalkingdownthestreet，Icameacrossanoldfriendofmine.我在街道上走的時(shí)候，見到了我的一個(gè)老朋友。
2.從屬連詞：assoonas，immediately，directly，themoment，theminute，nosooner...than...,
hardly/scarcely...when...，once?
這些從屬連詞引導(dǎo)的從句都表示從句的動(dòng)作一發(fā)生，主句的動(dòng)作隨即就發(fā)生，意為“一……就……”。從句中用一般時(shí)態(tài)代替將來時(shí)態(tài)。如：?
Onceyourememberit，you’llneverforgetit.一旦你記住它，就永遠(yuǎn)不會忘記。?
ThemomentIheardthevoice，Iknewfatherwascoming.?
我一聽到聲音，就知道是父親來了。?
Nosoonerhadwearrivedatthestationthanthetrainleft.?
我們一到達(dá)車站，車就?開了?。?
注：nosooner...than...;hardly/scarcely...when...這一結(jié)構(gòu)的時(shí)態(tài)搭配：nosooner與hardly/scarcely引導(dǎo)的主句謂語動(dòng)詞應(yīng)用過去完成時(shí)，而than與when的從句中謂語應(yīng)用一般過去時(shí)。此外，當(dāng)把nosooner和hardly/scarcely提到句首時(shí)，應(yīng)用倒裝語序。?
我一到家，天就開始下雨了。?
Ihadhardlygothomewhenitbegantorain.?
→HardlyhadIgothomewhenitbegantorain.
3.till，until(not...until/till...直到……才)
連詞用法動(dòng)詞意義例句
till/until主語和從句都用肯定式主句的動(dòng)詞為連續(xù)性動(dòng)詞一直到……為止I’llstayheretill/untiltherainstops.
not...till/until主句用否定形式，從句用肯定形式主句的動(dòng)詞為非連續(xù)性動(dòng)詞直到……才Hedidn’tgohometill/untilhefinishedhishomework.
注：1)till不可以置于句首，而until可以置于句首。如：?
UntilyoutoldmeIhadnoideaofit.直到你告訴我，我對此事才有所了解。?
2)如果將“notuntil...”結(jié)構(gòu)放在句首，那么主句要寫成倒裝句。如：?
Notuntilwepointedouttheirfaulttothemdidtheyrealizeit.?
直到我們向他們指出了他們的錯(cuò)誤，他們才意識到。
4.everytime，eachtime，nexttime等名詞短語用來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表示“每當(dāng)……，每次……，下次……”。如：?
Every/EachtimeIwasintrouble，hewouldcometohelpmeout.?
每次我遇到麻煩，他總會來幫我。?
Nexttimeyoucome，doremembertobringyoursonhere.?
下次你來的時(shí)候，一定要記得把你兒子帶來。
5.從屬連詞：before(在……之前)，after(在……之后)，since(自從……以來)。如：?
Pleaseremembertoturnoffallthelightsbeforeyouleavetheclassroom.?
離開教室前，請記得把所有的燈都關(guān)上。?
注：1)上述三個(gè)連詞，既是從屬連詞，也是介詞。?
2)若表達(dá)“還未……就……”“不到……就……”“……才……”“趁……，還沒來得及”時(shí)，需用連詞before。如：
Wehadsailedfourdaysandfournightsbeforewesawland.?
我們航行了四天四夜才看到陸地。?
Wehadn’trunamilebeforehefelttired.?
我們跑了還不到一英里他就累了。?
Pleasewriteitdownbeforeyouforgetit.?
趁你現(xiàn)在沒忘把它記下來。?
二、地點(diǎn)狀語從句
1.常用的引導(dǎo)詞有where（在……地方）,wherever（無論在什么地方）等。指具體地點(diǎn)時(shí)，從句可用于主句之前或之后，表示抽象條件時(shí)，從句須放在主句之前。如：?
Theuniversitygraduatesaredeterminedtogowherevertheyareneededmost.?
那些大學(xué)畢業(yè)生們決心去最需要他們的地方。?
Theyareplantingtreeswherethereisplentyofwaterandsunlight.?
他們在陽光雨水充分的地方植樹。?
Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。
2.注意區(qū)分where引導(dǎo)的定語從句與狀語從句。?
你最好在有問題的地方作個(gè)標(biāo)記。?
You’dbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions.(狀語從句)?
You’dbettermakeamarkattheplacewhereyouhaveanyquestions.(定語從句)??
三、條件狀語從句?
1.常用的引導(dǎo)詞有if（如果，假如）,unless（除非，要不……就不）,aslongas（只要）,solongas（只要）,provided(that）（只要），suppose/supposing（假設(shè)），oncondition(that）（如果）等。如：
ImaynotcometoseeyourecentlyunlessIcancompletetheprojectaheadoftime.?
除非我能提前完成那個(gè)項(xiàng)目，否則我最近不會來看你了。?
Wecansurelyattainourgoalaslongasweareunitedasone.?
只要我們團(tuán)結(jié)一致，我們肯定能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。?
Whatshallwedoifwecannotgetthenecessarydata？?
如果我們弄不到必要的數(shù)據(jù)，我們怎么辦？?
Theypromisedtoletushaveameetingintheirofficeoncondition(that）wecouldkeepitclean.?
如果我們能保持清潔，他們答應(yīng)讓我們在他們的辦公室里開會。
2.要點(diǎn)提示：?
1)在表示條件的狀語從句中，既可以用直陳語氣作“真實(shí)條件句”，也可以用虛擬語氣作“非真實(shí)條件句”。至于把句子作成哪一種條件句，要依照“有關(guān)語法規(guī)則”和“表達(dá)意思的需要”而定。2)用unless引導(dǎo)條件狀語從句時(shí)，要注意這個(gè)連詞自身在意義上是否定的：unless=if...not...。因此，我們在邏輯上要注意：英文句子的用法和中文句子的譯文。特別是當(dāng)主句是否定句時(shí)，邏輯上的意思就成了“否定之否定而表示肯定”的情況了。如：IwillnotgototheirpartyunlessIaminvited.?
這個(gè)句子的實(shí)際意義等于：IwillnotgototheirpartyifIamnotinvited.這就是說，“我不去參加聚會”的條件是“我沒有受到邀請”。“不去”與“沒有受到邀請”就構(gòu)成了“否定之否定而表示肯定”的情況了。）假如他們不邀請我，我不會去參加他們的聚會。?
Hewillfinishtheworkintimeunlesssomethingunexpectedhappens.?
這個(gè)句子的實(shí)際意義等于：?
Hewillfinishtheworkintimeifsomethingunexpecteddoesnothappen.?
假如沒有什么意外的事情發(fā)生，他會按時(shí)完成他的工作的。?
3)suppose/supposing這兩個(gè)詞所表達(dá)的意義和句法功能是一樣的。它們與其他的引導(dǎo)狀語從句的從屬連詞一樣，引導(dǎo)一個(gè)含狀語從句的主從復(fù)合句。而它們的特別之處在于：有時(shí)由它們所引出的條件狀語從句常與主句分開而獨(dú)立成句，但其意義和作用還是條件狀語從句。這種情況多數(shù)出現(xiàn)在科技文章及某些論文里。如：?
SupposenomorerainfellintotheAtlanticOceanandnomorewaterwasbroughttoitbyrivers.Itwouldtaketheoceanabout4000yearstodryup.?
假如不再有雨水注入大西洋，不再有河水流入大西洋的話；大約需要四千年的時(shí)間大西洋才會枯竭。?
Supposeyourstatementisright.Howareyougoingtoproveit??
假定為你的觀點(diǎn)是正確的，你打算如何證明這一點(diǎn)呢？?
Supposethispoorgirlisyours.We’dliketoknowhowmuchyouknowabouther.?
假設(shè)這個(gè)可憐的女孩就是你的；我們想了解你知道多少關(guān)于她的情況。??
四、原因狀語從句
1.常用的引導(dǎo)詞有because因?yàn)?as由于,since既然，由于,nowthat既然，由于,notthat...butthat不是因?yàn)椤且驗(yàn)椤?，seeingthat，consideringthat等。如：?
Hecan’tdeliverhislecturestodaybecausehehasgotabadcold.?
他今天不能去講課了，因?yàn)樗剂酥馗忻啊?
ImaynotbeabletoattendyourweddingpartynotbecauseI’mnotwillingtobut?because?I’vebeencaughtbysomethingrecently.?
我或許無法參加你的婚禮了，不是我不想去而是近來有些事情纏著我無法脫身。
2.要點(diǎn)提示：?
1)從屬連詞用法區(qū)別
區(qū)別
項(xiàng)目位置內(nèi)涵語氣能否回答
why能否被強(qiáng)調(diào)
because因?yàn)橹骶淝盎蚝笾苯右蚬P(guān)系強(qiáng)能能
as由于主句前或后
since/nowthat既然主句前雙方都知道的原因弱不能不能
主句前if/when主句前或后
2)關(guān)于since和nowthat?
這兩個(gè)詞在表示原因的時(shí)候是近義詞，都表示“既然”。但其不同之處在于：nowthat只能以“新發(fā)生的情況”作為某事發(fā)生的原因；而since在表示“既然”時(shí),就沒有這種限制。如：?
Nowthattherainisgoingtostop,we’dbettergetreadyfortheafternoon’smatch.既然雨要停了，我們最好為下午的比賽作好準(zhǔn)備。
（此句中，nowthat引出的從句顯然是表示“新出現(xiàn)的情況”，在句子中作“主句動(dòng)作發(fā)生的原因”。也就是說，只有在這種情況下才可以用nowthat引導(dǎo)從句，表示“既然”。）?
Sinceyou’resointerestedinEnglish,whynothaveatryintheEnglishSpeech?Contest???
既然你對英語這么有興趣，為什么不試一試參加英語演講比賽？?
3）其他表示原因的方式?
除了狀語從句外，一些介詞短語同樣可以表示原因，這樣的短語有becauseof;thanksto;dueto;owingto等。??
五、讓步狀語從句
引導(dǎo)讓步狀語從句的從屬連詞有though（雖然）,although（雖然），evenif（即使）,?eventhough（即使）,as(盡管)，while(雖然),whether...or...(無論……還是……),nomatter+疑問詞（無論）。
1.though或although引導(dǎo)讓狀語從句。?
although與though兩者意思相同，一般可互換，都可以與yet，still或nevertheless連用，但不能和but連用。如：?
Heisunhappythough/althoughhehasalotofmoney.?
雖然他有許多錢，但他并不幸福。?
Although/Thoughitwasraininghard，yettheywentonplayingfootball.?
盡管雨下的很大，但他們?nèi)栽诶^續(xù)踢足球。?
注：though還可用作副詞，意為“可是，然而”，置于句末。如：?
Hesaidhewouldcome；hedidn’tthough.他說他會來，可是他沒有來。
2.當(dāng)as作“盡管，雖然”的意思講引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)，從句往往放在主句的前面，而且用作讓步的部分（表語、狀語或動(dòng)詞原形）總是提前到句首。若表語是名詞，前置時(shí)要省略冠詞。如：?
Childasheis，heknowsalot.?
盡管他是孩子，他卻懂得很多。?
Oldasheis,heisstillenergetic.?
盡管他老了，卻依然精力充沛。（表語作為讓步的內(nèi)容，因此提前了。）?
Tryashemight,hecouldn’tsolvetheproblem.?
盡管他很努力了，但還是無法解決這個(gè)問題。(謂語提前了）?
Muchasyoususpectedhim,youcouldn’tprovidepowerfulevidence.?
雖然你非常懷疑他，但是你卻無法提供有力的證據(jù)。（狀語作為讓步的內(nèi)容，因此提前了。）
3.whether...or（不管……）?
疑問詞+ever與nomatter+疑問詞（不管……，無論……）。however（不管怎樣）,whatever（無論什么）,whoever（無論誰）。nomatterwhen(how,what,who,where,which）無論何時(shí)（怎樣，什么，誰，何地，哪個(gè)）等。如：?
Airexistseverywherealthoughwecan’tseeit.?
盡管我們看不見空氣，但它卻無處不存在。?
Nomatterwhereyougoontheearth,youwillfeelthegravity.?
無論你走到地球的什么地方，你都會感覺到地引力。?
We’llstartourmeetingontimewhetherhecomesornot.?
無論他來不來，我們將準(zhǔn)時(shí)開會。?
Evenifweareapproachingtheendoftheexperiment,westillhavenotimetolose.?
即使我們即將完成試驗(yàn)，我們依然要分秒必爭。?
注：whoever，whatever，whomever，whichever還可以引導(dǎo)名詞性從句。如：?
Youcantakewhateveryoulike.你可以拿任何你所喜歡的東西。??
六、方式狀語從句
常用的引導(dǎo)詞有as（如同，按照）,asif（似乎，仿佛）,asthough（似乎，仿佛）等。如：?
HespeaksEnglishalmostasanativespeakerdoes.?
他的英文幾乎說得如講英語母語的人一樣。?
HespeaksEnglishasifhewereanativespeaker.?
他講英文的樣子似乎像說英語母語的人。?
Shelookedunwellasthoughshegotabadcold.她看上去身體不適好像患有重感冒。?
Inthisreading?roomyoucanreadanythingaseveryonedoeshere.?
在這間閱覽室里，你可以像這兒的每個(gè)人一樣想看什么就看什么。?
要點(diǎn)提示：asif或asthough引導(dǎo)的方式狀語從句中，如果表示真實(shí)情況應(yīng)該用直陳語氣；如果表示非真實(shí)情況則應(yīng)該用虛擬語氣。關(guān)于這一點(diǎn)也取決于說話人的態(tài)度、看法。如：?
Itgetsdarkeranddarkerintheskyasifit’sgoingtorain.?
天越來越暗了似乎要下雨了。（表示真實(shí)情況，是直陳語氣）?
Shespeaksasifshekneweverythingintheworld.?
她說話的樣子仿佛似她懂得天下事。（表示非真實(shí)情況，是虛擬語氣）??
七、目的狀語從句
常用的引導(dǎo)詞有sothat（以便，為了）,inorderthat（為了）,lest（以免，以防）,incase（以免，以防）,forfear（以免，以防）等。如：?
Weshoulddoourutmostinorderthatwemaybeabletooverfulfillthetask.?
為了超額完成任務(wù)，我們應(yīng)該全力以赴。?
You’dbetterleaveyourphonenumber,sothatIcancallyoubeforeIcomenexttime.?
你最好將電話號碼留給我，以便我下次來之前可以先給你打個(gè)電話。?
Batteriesmustbekeptindryplacesforfearthatelectricityleaksaway.?
電池應(yīng)該放在干燥的地方，以免漏電。?
要點(diǎn)提示：?
在目的狀語從句中，我們可以將這些引導(dǎo)目的狀語從句的連詞sothat,inorderthat，lest,incase,forfear分作為兩大部分：?
表示肯定——sothat,inorderthat是“為了使……發(fā)生(目的是……，為的是……)”。?
表示否定——lest,incase,forfear是“為了使……不發(fā)生（以免，以防）”。?
另外，在表示否定的目的狀語從句中，謂語動(dòng)詞往往用“should+動(dòng)詞原形”或“動(dòng)詞原形”兩種虛擬句式。如：?
Hetookhisumbrellawithhimlestitshouldrain.他帶了雨傘，以防下雨。?
I’llkeepaseatforyouincaseyoushouldchangeyourmind.?
我給你留個(gè)座，沒準(zhǔn)你會改變主意。?
八、結(jié)果狀語從句
1.常用的引導(dǎo)詞有that（結(jié)果，以至），sothat（結(jié)果，以至），so...that（如此……以至）,such...that（如此……以至）等。如：?
Thetemperatureisincreasedsothatthevolumeofgasbecomesgreater.?
溫度升高了氣體的體積就增大了。?
Themountainissohighthatshecan’tclimbituptothetop.?
那座山太高了，她無法登上山頂。?
Itissuchalovelydaythateverybodyfeelshappyandgay.?
天氣這么好，人人都感到高興、快樂。?
注：1)so...that和such...that都是引導(dǎo)結(jié)果狀語從句的從屬連詞，它們都表示“如此……以至”，但其要求的句型結(jié)構(gòu)不一樣。?
如：Heransofastthathisbrothercouldn’tcatchupwithhim.?
他跑得太快了，他弟弟趕不上他。?
Heissuchanaughtyboythathebecomesunwelcomeinhisneighborhood.?
他是那么個(gè)調(diào)皮的孩子，以至在鄰里中不受歡迎。?
Shelookssolovelythateverybodycan’thelptakingalookatherwhenpassingherby.她生得太可愛了，從她身邊經(jīng)過的人都忍不住要看她一眼。?
2)當(dāng)so或such置于句首時(shí)，主句要用倒裝語序。如：?
Socleverwashethathewasabletoworkoutallthedifficultproblems.?
他是如此聰明以至于他能解出所有的難題。
2.除結(jié)果狀語從句外，too...to...(太……而不能……)，enoughto...(能夠……)，so...as?to...(那么……以至于……)等不定式結(jié)構(gòu)同樣可以表示結(jié)果。如：?
他起床晚了，結(jié)果誤了車。?
Hedidn’tgetupearlyenoughtocatchthebus.?
=Hegotuptoolatetocatchthebus.?
=Hegotupsolateastomissthebus.???
九、比較狀語從句
常用的引導(dǎo)詞有than（比……）,as...as（如……一樣……）,“the+比較級...,the+比較級...”（越……越……）等。如：?
Heistallerthanhisbrother.他比他弟弟個(gè)高一些。?
Themoretheydiscoveraboutthebrain,themorequestionstheycan’tanswerinthatarea.他們越多地發(fā)現(xiàn)有關(guān)人腦的情況，他們就有越多的問題無法回答。?
要點(diǎn)提示：
有關(guān)比較狀語的問題請看前面“形容詞與副詞的比較級和最高級”一章。這里只提醒一個(gè)關(guān)于比較狀語從句的問題。那就是：than和as...as中的第二個(gè)as都是連詞，后面若是人稱代詞，常用主格形式。如：?
Hermotherisnotastallasshe（is）.她媽媽沒有她個(gè)高。?
Idon’tthinkthatheistallerthanI.我并不認(rèn)為他比我個(gè)高。??
十、狀語從句中的省略
1.若從句中的主語與主句的主語一致，同時(shí)從句中又含有系動(dòng)詞be，則通常省去從句的主語和系動(dòng)詞be而保留其余部分。如：?
While(shewas)veryyoung，shebegantostudyEnglish.?
她很小的時(shí)候就開始學(xué)英語。
2.若從句主語是it，動(dòng)詞是系動(dòng)詞be,則通常省去主語it及系動(dòng)詞be而保留其余部分。如：?
Everythingwentonbetterthan(ithadbeen)expected.一切進(jìn)展得比預(yù)料的要好。
3.若從句中部分內(nèi)容與主句中的部分內(nèi)容相同，可將從句中的此部分內(nèi)容省略。如：?
Shehasnomoney.If(shehas)any，shewillgiveus.?
她沒錢，如果有的話，她會給我們的。??

考點(diǎn)1狀語從句的時(shí)態(tài)
高考主要考查時(shí)間、條件、讓步狀語從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來及一般過去時(shí)代替過去將來時(shí)的用法。如：
①HesaidhewouldgotoJapanforholidaywhenhefinishedwritingthebook．他說他寫完這本書后會去日本度假。
②Evenifitsnowstomorrow，theperformancewon’tbecalledoff．即使明天下雪，演出也不會取消。
考點(diǎn)二狀語從句的結(jié)構(gòu)
高考主要考查結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜、特殊的狀語從句，如nomatter+疑問詞；whatever，however，as引導(dǎo)的讓步狀語從句；“the+比較級…，the+比較級”中的比較狀語從句等。如：
①Theharderyouwork，thebetteryourstudieswillbe．你學(xué)習(xí)越努力，功課就越好。
②Nomatterwhatseriousdifficultieshemetwith，hecouldalwaysovercomethem．不管碰到多么可怕的困難，他總能克服。
考點(diǎn)3狀語從句的省略
在時(shí)間、原因、條件、方式、讓步等狀語從句中，常常省略相同的主語或作主語的代詞it以及be動(dòng)詞，保留現(xiàn)在分詞、過去分詞、介詞短語、不定式等成分。如果從句中有“itis+形容詞”，也可以省略itis。如：
①Onceprinted，thisdictionarywillbeverypopular．一旦出版，這本詞典會非常暢銷。(once后省去了itis)
②DonotleavethebuildinguntilinstructedtodoSO．接到指示后才可離開這幢房子。(until后省去了youare)
考點(diǎn)4從屬連詞的選擇和辨析
高考重點(diǎn)考查引導(dǎo)狀語從句的從屬連詞，如引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的immediately，themoment，everytime，once；引導(dǎo)條件狀語從句的aslongas；引導(dǎo)原因狀語從句的nowthat，since；引導(dǎo)讓步狀語從句的evenif，eventhough；引導(dǎo)目的狀語從句的incase，inorderthat等。如：
①Wehadn’tmetfor20years，butIrecognizedhimthemomentIsawhim．我們已經(jīng)有20年沒見面了，可是我一見到他就認(rèn)出他來了。(時(shí)間狀語從句)
②Weshouldbringaknifeincasethattherealeanydangerousanimalsthere．我們應(yīng)當(dāng)帶把刀，以防那兒有什么危險(xiǎn)動(dòng)物。(目的狀語從句)
考點(diǎn)5where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句
要注意where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語從句和where引導(dǎo)的定語從句、表語從句以及賓語從句的區(qū)別。如：
①Theflowergrowsbestwhereitoftenrains．這種花在經(jīng)常下雨的地方長得最好。(地點(diǎn)狀語從句)
②Theflowergrowsbestintheplacewhereitoftenrains．這種花在經(jīng)常下雨的地方長得最好。(定語從句)
典題鏈接
Itisalmostfiveyears______wesaweachotherlasttime.
A.before
B.since
C.after
D.when
解析:此題考查時(shí)間狀語從句的用法。這是一個(gè)典型的句型結(jié)構(gòu)：Itis/hasbeen+段時(shí)間+since+句子(一般過去時(shí))。句子意思是：自從我們上次見面幾乎有五年了。?
答案：B
Thereweredirtymarksonhertrousers______shehadwipedherhands.?
A.where?
B.which?
C.when?
D.that?
解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，由于從句結(jié)構(gòu)完整，可排除B、D兩項(xiàng)；前面的先行詞是onhertrousers表地點(diǎn)，where在此引導(dǎo)狀語從句，where相當(dāng)于intheplaceswhere，本句意思是：在她褲子上擦手的地方有臟跡。?
答案：A
特別提示：學(xué)會將where引導(dǎo)的狀語從句轉(zhuǎn)換成介詞短語(地點(diǎn))+where引導(dǎo)的定語從句是逐步掌握這種用法的好辦法。?
Weweretoldweshouldfollowthemainroad_____wereachedthecentralrailwaystation.?
A.whenever?
B.until?
C.while?
D.wherever?
解析:根據(jù)兩句子的關(guān)系——不存在讓步，從而可排除選項(xiàng)A、D；再根據(jù)句意，表示until前面的動(dòng)作或者狀態(tài)一直持續(xù)到until后面的地點(diǎn)或時(shí)間。答案選B。本句意為：有人告訴我們應(yīng)沿大路走，一直走到中心車站。?
答案：B
Youcaneatfoodfreeinmyrestaurant_____youlike.
A.whenever?
B.wherever?
C.whatever?
D.however?
解析:主句部分不缺主、賓、賓補(bǔ)成分，也有具體的地點(diǎn)狀語，故選A。本句意為：無論任何時(shí)候你都能在我飯店里免費(fèi)吃飯。?
答案：A
Wewereswimminginthelake_____suddenlythestormstarted.
A.when?
B.while?
C.until?
D.before?
解析:when表示這時(shí)突然,相當(dāng)于suddenly。其常用結(jié)構(gòu)有were/wasdoing...when...；were/wasabouttodo...when...；had/hadnotdone...when...。?
答案：A
Youshouldtrytogetagoodnight’ssleep_____muchworkyouhavetodo.
A.however
B.nomatter
C.although
D.whatever
解析:根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，排除選項(xiàng)B、C，因B項(xiàng)后面需連接副詞when，how，where或連接代詞who，what，而C項(xiàng)后面的句子不能倒裝；當(dāng)名詞前有much，many，little，few等修飾時(shí)，前面不能用whatever，故選A。?
答案：A
I’dliketoarrive20minutesearly_____Icanhavetimeforacupoftea.
A.assoonas?
B.asaresult?
C.incase?
D.sothat?
解析:此題考查目的狀語從句的用法。assoonas“一……?就”，asaresult“結(jié)果是”，incase“萬一”，sothat“以便于”。?
答案：D
Scientistssayitmaybefiveorsixyears_____itispossibletotestthismedicineonhumanpatients.?
A.since?
B.after?
C.before?
D.when?
解析:根據(jù)句子的意思，科學(xué)家對藥品先要進(jìn)行反復(fù)試驗(yàn)后才能用于病人身上，因此答案選C。本題考查了before的固定句型，即Itwas/willbe+時(shí)間段+before+主+謂(did/do)。?
答案：C
特別提示：要選對連詞，一定要清楚主從句之間的語意和邏輯?關(guān)系。??
—Dad,I’vefinishedmyassignment.?
—Good,and_____youplayorwatchTV,youmustn’tdisturbme.?
A.whenever?
B.whether?
C.whatever?
D.nomatter?
解析:根據(jù)題干出現(xiàn)的可供選擇的兩個(gè)動(dòng)作play和watchTV可判斷出應(yīng)選whether。whether可引導(dǎo)讓步狀語從句，意思是“無論”。句意為：無論你是玩還是看電視，都不要打擾我。?
答案：B
Johnshuteverybodyoutofthekitchen_____hecouldpreparehisgrandsurprisefortheparty.?
A.which?
B.when?
C.sothat?
D.asif?
解析:sothat引導(dǎo)目的狀語從句，表示約翰的目的是準(zhǔn)備給參加聚會的人們一個(gè)驚喜。?
答案：C

思維升級
怎樣做好狀語從句試題呢？
首先我們應(yīng)該系統(tǒng)地掌握狀語從句的基本知識，把握每個(gè)連詞的具體用法；其次我們要正確區(qū)分容易混淆的連詞，像as,when,while,since,evenif,asif等；再者，要善于理清句子的邏輯關(guān)系，要具備分析長難句的能力。?
要特別注意as引導(dǎo)讓步狀語從句、時(shí)間狀語從句、方式狀語從句和原因狀語從句的不同用法。例如：?
Astimewenton,Einstein’stheoryprovedtobecorrect.(時(shí)間)?
As(=Since)theweatherisfine,let’sgo.（原因）?
Doasyoulike.（方式）?
Childas/thoughheis,heknowsalot.（讓步）?
思維鏈接
_____Iexplainedonthephone,yourrequestwillbeconsideredatthenextmeeting.?
A.When?
B.After?
C.As?
D.Since?
解析:此題考查as引導(dǎo)定語從句和狀語從句的區(qū)別。此題中as引導(dǎo)的是非限制性定語從句，as指代后面整句話的內(nèi)容，意為“正如……”。句子意思是：正如我在電話里所解釋的，你的要求會在下次會議上考慮。A和B兩項(xiàng)都指時(shí)間，D項(xiàng)表示“既然”，指原因，都引導(dǎo)狀語從句。?
答案：C
特別提示：since既可以引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表示“自從……開始”，也可以引導(dǎo)原因狀語從句，表示“因?yàn)椤⒓热弧薄?
It’s/Ithasbeen10yearssinceheenjoyedagooddinner.?
Sinceyouhavefinishedyourwork,youarefreetodowhatyoulike.

1.(2010高考英語上海秋季卷,39)ourmanageobjectstoTomsjoiningtheclub,weshallaccepthimasamember.
A.UntilB.UnlessC.IfD.After
B
連詞，此句意思是“除非我們經(jīng)理反對tom加入俱樂部，不然我們都應(yīng)接受他成為其中一員?！?br> 2.(2010高考英語上海秋季卷,34)youmayhave,youshouldgatheryourcouragetofacethechallenge.
A.HoweveraseriousproblemB.Whataseriousproblem
C.HoweverseriousaproblemD.Whatseriousaproblem
3.(2010高考英語重慶卷,32)Today,wewillbegin_westoppedyesterdaysothatnopointwillbeleftout.
A.whenB.whereC.howD.what
B
考查狀語從句。由句意：今天，為了不遺漏要點(diǎn)，我們從昨天結(jié)束的地方開始。where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。
4.(2010高考英語四川卷,20)Becauseoftheheavytraffic，itwasalreadytimeforlunchbreakshegottoheroffice．
A．sinceB．thatC．whenD．until
C
考查狀語從句。句意為：“因?yàn)榻煌ㄗ枞?dāng)她到達(dá)辦公室時(shí)已經(jīng)是午休的時(shí)間了?！?，故此處應(yīng)為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，故正確答案為C。
5.(2010高考英語上海春季卷,32)somepeoplesomehereforashortbreak,othershavedecidedtostayforever.
A．BecauseB．IfC．OnceD．While
D
連詞。語意：雖然有些人來此只是短暫停留，有些人卻已經(jīng)決定在這里定居了。because引導(dǎo)原因狀語從句，iI和once引導(dǎo)條件狀語從句，while意為“雖然，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。結(jié)合語意選D項(xiàng)。
6.(2010高考英語陜西卷,20)Johnthinksitwon’tbelongheisreadyforhisnewjob.
A.whenB.afterC.beforeD.since
7.(2010高考英語山東卷,28)Theschoolrulesstatethatnochildshallbeallowedoutoftheschoolduringtheday,accompaniedbyanadult.
A.onceB.whenC.ifD.unless
D
考查省略的狀語從句的連接詞。句意應(yīng)為“學(xué)校規(guī)章規(guī)定：除非有成年人陪同，否則孩子們在校期間不能出學(xué)校。”表示“除非”用unless。該句式構(gòu)成了“連詞+過去分詞”結(jié)構(gòu)。
8.(2010高考英語遼寧卷,29)TheoldmanaskedLucytomovetoanotherchair_hewantedtositnexttohiswife.
A．a(chǎn)lthoughB．unlessC．becauseD．if
C
考查連詞辨析。語意為：那個(gè)老人讓Lucy去坐另一張椅子。，因?yàn)樗氚ぶ拮幼?。后面的從句表示原因，故填because。
9.(2010高考英語江西卷,22)—Ourholidaycostalotofmoney.
—Didit?Well,thatdoesn’tmatteryouenjoyedyourselves.
AaslongasBunlessCassoonasDthough
10.(2010高考英語湖南卷,32)Timisingoodshapephysicallyhedoesntgetmuchexercise.
A.ifB.eventhoughC.unlessD.aslongas
B
考查狀語從句。句意為：“盡管Tim不經(jīng)常鍛煉，但他身材很好?！鼻昂笫亲尣睫D(zhuǎn)折關(guān)系，故選B項(xiàng)。
11.(2010高考英語福建卷,26)Thegirlhadhardlyrungthebellthedoorwasopenedsuddenly,andherfriendrushedouttogreether.
A.beforeB.untilC.asD.since
A
考查從屬連詞。句意為：“這個(gè)女孩幾乎沒來及得按門鈴門就突然被打開了，她的朋友門沖出去歡迎她?！盇項(xiàng)意為“在……之前”；B項(xiàng)意為“直到……時(shí)（為止）”；C項(xiàng)意為“當(dāng)……的時(shí)候”；D項(xiàng)意為“自從……以來”。選A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)在從句中不合邏輯，故排除。
12.(2010高考英語大綱全國I卷,30)Thelittleboywon’tgotosleephismothertellshimastory.
A.orB.unlessC.butD.whether
13.(2010高考英語大綱全國I卷,25)Marymadecoffeeherguestswerefinishingtheirmeal.
A.sothatB.althoughC.whileD.asif
C
考查狀語從句中連詞的選擇。句意：趁客人們正在吃飯，瑪麗煮好了咖啡。while表示”在……期問”，符合語意。因此答案為C。
14.(2010高考英語大綱全國II卷,10)—haveyoufinishedthebook？
--No.I’vereaduptothechildrendiscoverthesecretcave.
A.whichB.whatC.thatD.where
D
考查狀語從句用法。答語的意思是”我已經(jīng)讀到了孩子們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)秘密洞穴的地方”。where引導(dǎo)的是地點(diǎn)狀語從句。
15.(2010高考英語北京卷,30)theydecidewhichcollegetogoto,studentsshouldresearchtheadmissionprocedures.
A.AsB.WhileC.UntilD.Once

考察連詞用法。句意為：“一旦決定上哪個(gè)大學(xué)，學(xué)生就應(yīng)該研究該校的錄取程序。”由句意可知once“一旦”符合題意。
16.(2010高考英語安徽卷,33)Justusethisroomforthetimebeing,andwe’llofferyoualargeroneitbecomesavailable
A.assoonasB.unlessC.asfarasD.until
17.(2010高考英語安徽卷,29)Theengineersaresobusythatthathavezerotimeforoutdoorsportsactives,theyhavetheinterest.
A.whereverB.wheneverC.evenifD.asif
C
考查從屬連詞。wherever無論哪里；whenever無論何時(shí)；asif似乎；evenif意為“即使”符合句意“工程師們都很忙，他們沒有時(shí)間進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，即使他們有這樣的興趣”。

相關(guān)知識

備戰(zhàn)高考英語（通用版）一輪復(fù)習(xí)專題04名詞性從句

備戰(zhàn)高考英語（通用版）一輪復(fù)習(xí)
專題04名詞性從句

名詞性從句是復(fù)合句的一種，前幾年高考主要考查賓語從句中用陳述語序以及連接詞的選擇等問題；近幾年對名詞性從句的考查趨于復(fù)雜靈活，往往把它與定語從句和狀語從句的知識點(diǎn)放在一起考查，對名詞性從句的考查主要有語序問題、時(shí)態(tài)的呼應(yīng)問題和連接詞的選擇。年全國卷及地方卷對名詞性從句的考查占了較大比例，有18道考查到該部分，考查的比例更大，有20道題考查了名詞性從句的用法，可見對名詞性從句的重視程度。筆者認(rèn)為，在單項(xiàng)選擇題中，近幾年題干語境越來越豐富，句子結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜，其中名詞性從句所引起的句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化占了較大比例，命題人側(cè)重于對復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的考查，是因?yàn)槟芊穹治鰪?fù)雜句子結(jié)構(gòu)是掌握英語語言的重要能力之一，所以我們可以斷言，以后的高考題對名詞性從句的考查還會倍加青睞。

一、在句中起名詞作用的從句叫名詞性從句，它包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。
如：Whetherhewillcomehereornotisunimportanttome.（主語從句）?
Idon’tknowwhathemeans.（賓語從句）?
I’mgladthatyouarehere.（賓語從句用在形容詞之后）?
Theteacherissatisfiedwithwhatyouhavedone.（介詞賓語從句）?
Thatwasbecausehewasill.（表語從句）?
Thenewsthathegotkilledintheracesurprisedusall.（同位語從句）??
二、引導(dǎo)名詞性從句的連接詞?

連接詞詞義功能
that無詞義不作成分，只起連接?作用?
whether/if是否不作成分，起連接作用
what,which什么，哪個(gè)作主語、賓語、表語
who,whom,whose誰，誰的作主語、賓語、定語
when,where,how,why什么時(shí)候/地方，怎么樣，為什么作狀語
howmany/much多少作定語
howsoon/often/long/much多久，多久一次，多長，多么作狀語
......詞義及功能同疑問詞
whatever=anythingthat無論什么作主語、賓語、表語、?定語
whosever=anyonewhose無論誰的作主語、賓語、定語、?表語
whichever=anythingthat無論哪個(gè)作賓語、定語、主語、表語
whoever=anyonewho無論誰作主語
whomever=anyonewhom無論誰作賓語
1.that引導(dǎo)的從句如果作介詞賓語只可用在except，in，but，besides等少數(shù)介詞后。如：
IcouldsaynothingbutthatI’msorry.?
that引導(dǎo)的從句可作it的同位語從句。如：?
Youmaydependuponitthatallthegoodswillbedeliveredintime.
2.that引導(dǎo)賓語從句時(shí)可省略；引導(dǎo)其他名詞性從句時(shí)，一般不省略，特別是引導(dǎo)主語從句且位于句首時(shí)。如：?
Thattheearthisroundistrue.
Thefactthatheisathiefgotaround.?
注意：下面一句中，第一個(gè)that可省略，第二個(gè)that不可省略：?
Hesaid（that）hehadbeenworkingherefortenyearsandthathewantedtogohome.
3.whether與if引導(dǎo)名詞性從句時(shí)的區(qū)別。
（1）在引導(dǎo)賓語從句時(shí)whether與if可互換，但如果和ornot連用則只用whether。如：
Idon’tknowwhetherornothecanstayherelonger.?
（2）如果賓語從句是否定結(jié)構(gòu)，則用if而不用whether引導(dǎo)。如：?
HeaskedmeifIwasn’tgoingthere.?
（3）介詞賓語從句只能用whether引導(dǎo)。如：?
I’mnotinterestedinwhetherheisrich.?
（4）引導(dǎo)主語從句、表語從句或同位語從句一般多用whether。如：?
Thequestioniswhetheryoucandoityourself.?
Thequestionwhetherhewillcomeherehimselfisn’tdecidedyet.?
Whetheritwilldousharmorgoodremainstobeseen.?
（5）用it作形式主語時(shí)，whether或if都可以引導(dǎo)主語從句。如：?
Itisnotcleartomewhether/ifhelikesthepresent.
4.注意what/whatever；who/whoever；which/whichever的區(qū)別。試比較下列句子：?
Whoeverwillgototheconcertpleasesignsyournamehere.=Anyonewhowillgototheconcertpleasesignsyournamehere.?
Whowillgototheconcertisn’tknown.=It’sunknownwhowillgototheconcert.
Hewon’tbelievewhatevershesays.=Nomatterwhatshesays，hewon’tbelieveher.
Whichhevertoyyouwantisyours.=Nomatterwhichtoyyouwant，itisyours.
5.注意howlong/howsoon/howoften/howmuch的區(qū)別。
Howlongwillhestayhere??
他將在這里待多久？?
Howsooncanyoubeready??
你多久能準(zhǔn)備好？?
Howoftendoyouvisither??
你多長時(shí)間去探望她一次？?
Howmuchisthatdress??
那件衣服多少錢？
6.當(dāng)主句謂語動(dòng)詞表示不肯定或懷疑時(shí)，賓語從句用whether/if引導(dǎo)；表示有把握時(shí)用that引導(dǎo)。如：?
Idoubtwhether/ifhecanwinthematch.?
Idon’tdoubtthathecanwinthematch.
7.what與that在引導(dǎo)主語從句時(shí)的區(qū)別?
what引導(dǎo)主語從句時(shí)在從句中充當(dāng)句子成分，如主語、賓語、表語，而that則不然。如：?
Whatyousaidyesterdayisright.?
Thatsheisstillaliveisafact.
8.主語從句不可位于句首的五種?情況??
（1）if引導(dǎo)的主語從句不可居于復(fù)合句句首。?
（2）Itissaid/reported...結(jié)構(gòu)中的主語從句不可提前。如：?
ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.（right）?
ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.（wrong）?
（3）Ithappens...，Itoccurs...結(jié)構(gòu)中的主語從句不可提前。如：?
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.（right）?
Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.（wrong）?
（4）Itdoesn’tmatterhow/whether....結(jié)構(gòu)中的主語從句不可提前。如：?
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.（right）?
Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.（wrong）?
（5）含主語從句的復(fù)合句是疑問句時(shí)，主語從句不可提前。如：?
Isitlikelythatitwillrainintheevening?（right）?
Isthatwillrainintheeveninglikely?（wrong）?
一、主語從句
主語從句是在復(fù)合句中充當(dāng)主語的從句，通常放在主句謂語動(dòng)詞之前或由形式主語it代替，而本身放在句子末尾。
1.it作形式主語和it引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句的比較?
it作形式主語代替主語從句，主要是為了平衡句子結(jié)構(gòu)，主語從句的連接詞沒有變化。而it引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句則是對句子某一部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，無論強(qiáng)調(diào)的是什么成分，都可用連詞that。被強(qiáng)調(diào)部分指人時(shí)也可用who/whom。如：?
Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.你沒去看那場電影真是遺憾。?
Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.你成功與否對我沒有什么吸引力。
2.用it作形式主語的結(jié)構(gòu)?
1)Itis＋名詞＋從句?
Itisafactthat...事實(shí)是……?
Itisanhonorthat...非常榮幸?
Itiscommonknowledgethat...……是常識?
2)itis＋形容詞＋從句?
Itisnaturalthat...很自然……?
Itisstrangethat...奇怪的是……?
3)itis＋不及物動(dòng)詞＋從句?
Itseemsthat...似乎……?
Ithappenedthat...碰巧……?
4)it＋過去分詞＋從句?
Itisreportedthat...據(jù)報(bào)道……?
Ithasbeenprovedthat...已證實(shí)……
3.主語從句不可位于句首的五種情況?
1)if引導(dǎo)的主語從句不可居于復(fù)合句句首。?
2)Itissaid，(reported)...結(jié)構(gòu)中的主語從句不可提前。如：?
據(jù)說江主席下周要來我校視察。?
ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.(right)?
ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.(wrong)?
3)Ithappens...，Itoccurs...結(jié)構(gòu)中的主語從句不可提前。如：?
他考試沒及格。?
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.(right)?
Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.(wrong)?
4)Itdoesn’tmatterhow/whether...結(jié)構(gòu)中的主語從句不可提前。如：?
他是不是錯(cuò)了，這一點(diǎn)不重要。?
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.(right)?
Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.(wrong)?
5)含主語從句的復(fù)合句是疑問句時(shí)，主語從句不可提前。如：?
傍晚有可能下雨嗎？?
Isitlikelythatitwillrainintheevening?(right)?
Isthatwillrainintheeveninglikely?(wrong)
4.what與that在引導(dǎo)主語從句時(shí)的區(qū)別?
what引導(dǎo)主語從句時(shí)在從句中充當(dāng)句子成分，如主語、賓語、表語，而that則不然。如：Whatyousaidyesterdayisright.你昨天說的是對的。??
二、賓語從句
賓語從句就是在復(fù)合句中作賓語的名詞性從句，通常放在主句謂語動(dòng)詞（及物動(dòng)詞）或介詞之后。?
1.作動(dòng)詞的賓語?
1)由that引導(dǎo)的賓語從句（that通?？梢允÷裕?如：?
Iheardthathejoinedthearmy.我聽說他參軍了。?
2)由what，whether(if)引導(dǎo)的賓語從句，如：?
Shedidnotknowwhathadhappened.她不知道發(fā)生了什么事。?
3)動(dòng)詞＋間接賓語＋賓語從句。如：?
Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.她跟我說她愿意接受我的邀請。
2.作介詞的賓語，如：?
Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.?
我們的成功取決于我們的合作情況。
3.作形容詞的賓語，如：?
Iamafraid(that)I’vemadeamistake.我恐怕是犯錯(cuò)了。?
that引導(dǎo)的從句常跟在下列形容詞后作賓語：?
anxious，aware，certain，confident，convinced，determined，glad，proud，surprised，worried，sorry，thankful，ashamed，disappointed，annoyed，pleased，hurt，satisfied，content等。也可以將此類詞后的that從句看作原因狀語從句。
4.it可以作為形式賓語?
it不僅可以作為形式主語，還可以作為形式賓語而把真正的賓語that從句放在句尾，特別是在帶復(fù)合賓語的句子中。如：?
Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我們聽說她打算下個(gè)月結(jié)婚。
5.后邊不能直接跟that從句的動(dòng)詞?
這類動(dòng)詞有allow，refuse，let，like，cause，force，admire，condemn，celebrate，dislike，love，help，take，forgive等。這類詞后可以用不定式或動(dòng)名詞作賓語，但不可以用that引導(dǎo)的賓語從句。如：?
我非常羨慕他們贏得了比賽的勝利。?
Iadmiretheirwinningthematch.(right)?
Iadmirethattheywonthematch.(wrong)
6.不可用that從句作直接賓語的動(dòng)詞?
有些動(dòng)詞不可用于“動(dòng)詞＋間接賓語＋that從句“結(jié)構(gòu)中，常見的有envy，order，accuse，refuse，impress，forgive，blame，denounce，advise，congratulate等。如：?
作為一個(gè)誠實(shí)的人，他給經(jīng)理留下了很深的印象。?
Heimpressedthemanagerasanhonestman.(right)?
Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.(wrong)
7.否定的轉(zhuǎn)移?
若主句謂語動(dòng)詞為think，consider，suppose，believe，expect，fancy，guess，imagine等，其后的賓語從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉(zhuǎn)移到主句謂語上，從句謂語用肯定式。如：Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.（我認(rèn)為這件衣服不適合你穿。）??
三、表語從句
表語從句是在復(fù)合句中作表語的名詞性從句，放在系動(dòng)詞之后，一般結(jié)構(gòu)是“主語＋連系動(dòng)詞＋表語從句”?？梢越颖碚Z從句的連系動(dòng)詞有be，look，remain，seem等。另外，常用的還有Thereasonisthat...和Itisbecause等結(jié)構(gòu)。如：?
Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.?
問題是我們能否在那么短的時(shí)間內(nèi)作好充分的準(zhǔn)備。?
Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople.?
這就是我們?yōu)槭裁吹貌坏饺嗣裰С值脑颉??
四、同位語從句
同位語從句就是在復(fù)合句中作名詞的同位語的名詞性從句。
1.同位語從句的功能?
同位語從句對名詞進(jìn)一步解釋，說明名詞的具體內(nèi)容，一般由that引導(dǎo)。如：?
Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.?
國王作出的這名囚犯釋放的決定讓人們大吃一驚。
2.同位語在句子中的位置?
同位語從句有時(shí)可以不緊跟在它所說明的名詞后面，而是被別的詞隔開。如：?
HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.?
他從瑪麗那里得知運(yùn)動(dòng)會要延期舉行。
3.同位語從句與定語從句的區(qū)別?
1)定語從句中的that既代替先行詞，同時(shí)在從句中作某個(gè)成分（主語或賓語），而同位語從句中的that是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當(dāng)句中任何成分。?
2)定語從句是形容詞性的，其功能是修飾先行詞，對先行詞加以限定，描述它的性質(zhì)或特征；同位語從句是名詞性的，其功能是對名詞進(jìn)行補(bǔ)充說明。如：?
ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.?
他告訴我的消息是湯姆明年將出國。（第一個(gè)that引導(dǎo)的從句是定語從句，that在從句中作賓語）?
ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.?
湯姆將出國的消息是他講的。（同位語從句，that在句中不作任何成分）?

考點(diǎn)1主語從句
引導(dǎo)主語從句的連接詞主要有三類：連接詞that，whether；
連接代詞what，who，whose，whatever，whichever，whoever等；
連接副詞when，where，why，how等。
1．連接詞that，whether引導(dǎo)
①ThatthecollegewiUtakeinmorenewstudentsthisyearistrue．今年這所大學(xué)將招收更多新生是真的。
②Whetherhecanfinishhistaskontimeisofgreatimportance．他是否能按時(shí)完成任務(wù)非常重要。
特別提示
(1)if不能引導(dǎo)主語從句。
(2)形式主語it替代主語從句。常見的it替代主語從句的句式主要有以下幾種：
A．It+系動(dòng)詞+形容詞+that從句。如：
Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure．很清楚，整個(gè)計(jì)劃注定要失敗。
B．It+系動(dòng)詞+名詞+that從句。如：
Itisourhopethatthetwosideswillworktowardspeace．我們的希望是雙方能朝著和平的方向發(fā)展。
C．It+be+v．ed形式+that從句。如：
Itisannouncedthattheplanhasbeensuccessfullycarriedout．據(jù)宣布計(jì)劃已經(jīng)順利實(shí)施。
2．連接代詞引導(dǎo)
①Whatwecan’tgetseemsbetterthanwhatwealreadyhave．我們得不到的東西似乎比我們擁有的東西好。
②whotheletterwasfromisstillunknown．這封信是誰寄出的還不清楚。
③Whicheverofyougetsherefirstwillgettheprize．你們當(dāng)中第一個(gè)到達(dá)這里的人將獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
3．連接副詞引導(dǎo)
①Howacupuncturereducesandrelievespainisunclear．針灸是如何減輕和解除疼痛的還不清楚。
②whydinosaurssuddenlydisappearedstillremainsamystery．恐龍為什么突然消失了還是個(gè)謎。
考點(diǎn)2賓語從句
引導(dǎo)賓語從句的連接詞主要有三類：連接詞that，whether，if等，連接代詞what，who，whose，whatever，whichever，whoever等，連接副詞when，where，why，how等。
1．連接詞that，whether，if引導(dǎo)
①Ithink(that)youshouldturntotheteacherforhelp．我認(rèn)為你應(yīng)該向老師尋求幫助。
②Idon’tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears．我不知道這么多年后他是否還住在這兒。
特別提示
whether/if都意為“是否”。一般情況下，它們可以互換，口語中常用if，但以下情況中，只能用whether。
(1)與ornot緊接連用時(shí)。如：
LetmeknoWwhetherornotyoucancome．請讓我知道你是否能來。
(2)作介詞的賓語從句時(shí)。如：
Weareinterestedinwhetheryouwillattendthemeeting．我們對你是否參加會議感興趣。
2．連接代詞和連接副詞引導(dǎo)
連接代詞有what，who，whose，whatever，whichever，whoever等，連接副詞有when，where，why，how等。如：
①Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass．她問我班上誰的書法最好。
②I’11justsaywhatevercomesintomymind．我想到什么就說什么。
③DoyouknowwhentheancientOlympicGamesbegan?你知道古代的奧運(yùn)會是什么時(shí)間開始的嗎?
④I’vebeenthinkingabouthowwecanmakethenewspapermoreinteresting．我一直在考慮如何使我們的報(bào)紙更用趣。
3．賓語從句的語序
在賓語從句中要用陳述句語序。如：
①Heaskedmewhenwecouldsetoutthenextday．他問我第二天什么時(shí)候可以出發(fā)。
②Didyoufindoutwhereshelosthercar?你查出她在哪里丟的車了嗎?
4．賓語從句的時(shí)態(tài)
(1)當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，其賓語從句的時(shí)態(tài)可以是任何適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)。如：
①Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday．她說她周一至周五上班。(從句是一般現(xiàn)在時(shí))
②shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk．她說她要在他桌子上留個(gè)便條。(從句是一般將來時(shí))
③Shesays(that)shehasneverbeentoMountEmei．她說她從來沒有去過峨眉山。(從句是現(xiàn)在完成時(shí))
(2)當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞是一般過去式時(shí)，其賓語從句的時(shí)態(tài)一般要用適當(dāng)?shù)倪^去時(shí)態(tài)。如：
①Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon．他說昨天下午沒有課。(從句是一般過去時(shí))
②Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby．他說他會去照看這個(gè)嬰兒。(從句是過去將來時(shí))
③Hesaidthattheywerehavingameetingatthattime．他說他們那時(shí)正在開會。(從句是過去進(jìn)行時(shí))
(3)當(dāng)賓語從句是表達(dá)客觀真理和規(guī)律的句子時(shí)，其時(shí)態(tài)仍舊用一般現(xiàn)在時(shí)。如：
①Theteachertoldusthatnothingisdifficultifweputourheartsintoit．老師告訴我們世上無難事，只怕有心人。
②Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound．他說光比聲音傳播得快。
特別提示
在使用賓語從句時(shí)需要注意下面幾點(diǎn)：
(1)動(dòng)詞find，feel，think，consider，make，believe，guess，suppose，assume等后有賓語補(bǔ)足語時(shí)，則需要用it作形式賓語，而將that賓語從句后置。如：
①Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday．我認(rèn)為每天多喝開水是有必要的。
②IhavemadeitarulethatIkeepdiaries．我每天寫日記成了慣例。
(2)hate，like，take，owe，have，takeforgranted等表示“喜歡；痛恨；認(rèn)為”的動(dòng)詞或動(dòng)詞短語和seeto表示“注意，留意”后有賓語補(bǔ)足語時(shí)，需要用it作形式賓語而將賓語從句后置。如：
①Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthfulloffood．我討厭他們滿嘴食物說話。
②Whenyoustarttheengine，youmustseetoitthatthecarisinneutral．啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，一定要使汽車的離合器處于空檔位置。
(3)介詞后的賓語從句。如：
①Sheisalwaysthinkingofhowshecandomoreforothers．她總想著如何才能為別人做得更多。
②Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub．我們正在討論是否讓學(xué)生加入我們的俱樂部。
(4)賓語從句的否定轉(zhuǎn)移。將think，believe，suppose，expect，fancy，imagine等動(dòng)詞后面賓語從句的否定詞轉(zhuǎn)移到主句中，即主句的謂語動(dòng)詞用否定式，而從句的謂語動(dòng)詞用肯
定式。如：
①Idon’tthinkIknowyou．我想我并不認(rèn)識你。
②Idon’tbelievehewillcome．我相信他不回來。
考點(diǎn)3、表語從句
常由連接詞that，whether；連接代詞who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever；連接副詞when，where，how，why引導(dǎo)。
1．連接詞引導(dǎo)
①Thereasonforhisabsenceisthathehasn’tbeeninformed．他缺席的原因就是他沒接到通知。
②Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus．問題還是他們能否幫我們。
2．連接代詞和連接副詞引導(dǎo)
①Theproblemiswhowilltakechargeofthisshop．問題是誰將接管這家店鋪。
②ThatiswhenIrealizedtheimportanceofjournalism．那時(shí)我才意識到新聞工作的重要性。
特別提示
(1)as/asif/asthough引導(dǎo)的表語從句常跟在特定動(dòng)詞后面，
如seem，appear，look，taste，sound，feel等。如：
①Itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor．聽上去好像有人在敲門。
②Atthattime，itseemedasthoughIcouldn’tthinkoftherightword．當(dāng)時(shí)我似乎怎么也想不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖盅蹃怼?br> (2)當(dāng)主句的主語是reason時(shí)，表語從句一般由that引導(dǎo)，這種用法常見于句型Thereasonwhy…isthat…。如：Thereasonwhyhecamelatewasthathegotuplate．他來得晚是因?yàn)槠鸫餐砹恕?br> 考點(diǎn)4同位語從句
同位語從句在句子中作某一名詞的同位語，一般位于該名詞之后，說明該名詞的具體內(nèi)容。這些名詞常見的有idea，fact，news，hope，belief，thought，doubt，promise，suggestion，
order等。
1．通常用連詞that引導(dǎo)同位語從句，that無詞義，也不作句子成分，但不能省略。注意從句用陳述句語序。如：
①TheyexpressedthehopethatwewouldgoandvisitShanghaiagain．他們表示希望我們再去訪問上海。
②Ihavenoideathatshequitherpresentjob．我不知道她辭掉了現(xiàn)在的工作。
③Givemeyourpromisethatyouwillcometoourpartythisevening．答應(yīng)我，你今天晚上會來參加我們的聚會。
2．同位語從句還可以用whether，when，where，why，how等引導(dǎo)。如：
①ThestudentaskedmethequestionwhetherthebookWasworthreading．學(xué)生問了我這個(gè)問題：這本書是否值得一讀。
②Ihavenoideawhyhewasexcitedatthattime．我不知道當(dāng)時(shí)他激動(dòng)的原因。．
考點(diǎn)5名詞性從句需要注意的事項(xiàng)
1．that的用法。在主語從句、表語從句和同位語從句中that一般不能夠省略；在賓語從句中有時(shí)可以省略，一般需要注意下面兩點(diǎn)：
(1)當(dāng)that從句作介詞賓語時(shí)，that不能省略。如：Theysharelittleincommonexceptthattheyarefromthesamecountry．除了來自同一個(gè)國家之外，他們幾乎沒有共同點(diǎn)。
(2)當(dāng)主句謂語動(dòng)詞后接兩個(gè)或兩個(gè)以上的賓語從句時(shí)，可以省略第一個(gè)that，其他的不省略。如：
Ibelieve(that)you’vedoneyourbestandthatthingswillimprove．我相信你已經(jīng)盡力了，而且情況也會得到改善。
2．that與what的區(qū)別。that在從句中不能夠充當(dāng)句子成分，也沒有含義；what可以在從句中作主語、表語、賓語或定語，意思是”什么，……的事情”。如：
①Thehopethathemayrecoverisnotgoneyet．他會康復(fù)的希望沒有消失。(that不充當(dāng)成分，也無含義)
②Whthesaidprovedtobetrue．他所說的話證明是正確的。(what作said的賓語，可以翻譯為“……的話”)
3．定語從句與同位語從句的區(qū)別。定語從句是從句對其先行詞的修飾或限制；而同位語從句是對從句前面的抽象名詞作進(jìn)一步的說明和解釋。如：
①ThenewsthatourteamhaswonthegameWastrue．我們隊(duì)贏了那場比賽的消息是真的。(同位語從句，補(bǔ)充說明news到底是一個(gè)什么消息)
②ThenewsthathetoldmeyesterdayWastrue．昨天他告訴我的那個(gè)消息是真的。(定語從句，news在從句中作told的賓語)
③Imadeapromisethatifanyonesetmefree1wouldmakehimveryrich．我許諾如果誰讓我自由，我就讓他非常富有。
(同位語從句，補(bǔ)充說明promise的內(nèi)容)
④Themothermadeapromisethatpleasedallherchildren．媽媽許下了一個(gè)令她的孩子們高興的諾言。(定語從句，promise在從句中作pleased的主語)

1.(2010高考英語上海秋季卷,37)Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow______.
A.heisenteringwhichlaneB.whichlaneheisentering
C.isheenteringwhichlaneD.whichlaneisheentering
2.(2010高考英語上海秋季卷,36)Onereasonforherpreferenceforcitylifeis______shecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.
A.thatB.howC.whatD.why
A
此處考查的是同位語從句?？疾靦hat引導(dǎo)同位語從句的用法。此處that不可以省略。
3.(2010高考英語重慶卷,25)Toimprovethequalityofourproducts,weaskedforsuggestions______hadusedtheproducts.
A.whateverB.whoC.whicheverD.which
、4.(2010高考英語浙江卷,9)Itisuncertain______sideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A．thatB．whatC．howD．whether
B
考查名詞性從句。此處是由what引導(dǎo)的主語從句，指代It的具體內(nèi)容，It是形式主語，所以這里選B項(xiàng)。
5.(2010高考英語浙江卷,1)—Howaboutcampingthisweekend,justforachange?
—OK,______youwant.
A．whicheverB．howeverC．whateverD．whoever
C
本題考查引導(dǎo)詞和交際用語。句意：“這個(gè)周末野營怎么樣，來點(diǎn)新鮮的？”“好啊，按你的意思吧！”查情景交際。——周末野營怎么樣，換換口味?——好的，你想干啥咱就干啥。此處whatever表示”無論什么”，作want的賓語。選C項(xiàng)。
6.(2010高考英語天津卷,14)Asanewgraduate,hedoesn’tknow______ittakestostartabusinesshere.
A.howB.whatC.WhenD.which
B
考查名詞性從句。句意為：“作為新畢業(yè)生，他不知道如何才能在這兒開創(chuàng)事業(yè)?！辟e語從句暗含ittakes…todosth句型，因此應(yīng)用what引導(dǎo)賓語從句并充當(dāng)從句中的賓語。
7.(2010高考英語四川卷,14)Howmuchoneenjoyshimselftravellingdependslargelyon______hegoeswith，whetherhisfriendsorrelatives．
A．whatB．whoC．howD．why
8.(2010高考英語上海春季卷,38)Thereisnoobviousevidence______thereislifeonanyotherplanetinthesolarsystem.
A．whichB．thatC．howD．where
B
名詞性從句。此處是that引導(dǎo)同位語從句對evidenc~進(jìn)行具體的說明。語意：沒有明顯的證據(jù)表明在太陽系能其他行星上有生命存在。據(jù)此選B項(xiàng)。
9.(2010高考英語上海春季卷,33)Tinawashesitationaboutthejobofferasshedidnotknow______thecompanywasanestablishedone.
A．whetherB．whatC．untilD．a(chǎn)lthough
A
名詞性從句。語意：。Fina對所提供的工作正在猶豫中，因?yàn)樗恢肋@家公司是不是一家地位穩(wěn)固的公司。此處whether引導(dǎo)賓語從句，作know的賓語。
10.(2010高考英語陜西卷,18)Itneveroccurredtome_______youcouldsucceedinpersuadinghimtochangehismind.
A.whichB.whatC.thatD.if
C
考查固定句型。我從來沒有想到你能成功地說服他改變主意。Itoccurstosbthat…的意思為“某人突然想到……”其中that引導(dǎo)主語從句，it為形式主語，指代that從句的具體內(nèi)容。
11.(2010高考英語山東卷,25)Beforethesalesstart,Imakealistof________mykidswillneedforthecomingseason.
A.whyB.whatC.howD.which
12.(2010高考英語遼寧卷,34)—It’snousehavingideasonly.
—Don’tworry.Petercanshowyou_______toturnanideaintoanact.
A.howB.whoC.whatD.where
A
句A考查“疑問詞+動(dòng)詞不定式”代替名詞性從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是”疑問詞+動(dòng)詞不定式”代替賓語從句。語意為：Peter可以向你展示如何把點(diǎn)子變?yōu)樾袆?dòng)。連接詞how表示“如何”，合乎語意。
13.(2010高考英語江蘇卷,35)-IprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonSundays.
-That’s_______Idon’tagree.Youshouldhaveamoreactivelife.
A.whereB.howC.whenD.what
A
考查名詞性從句。說話人在星期天喜歡整天把自己關(guān)在家中聽音樂，答話人對這一點(diǎn)不贊同。答語中“whereIdon’tagree”是表語從句，表示的是抽象概念。假如選擇D項(xiàng)，agree后需要加上介詞。
14.(2010高考英語湖南卷,35)Cindyshutthedoorheavilyandburstintotears.Nooneintheofficeknew______shewassoangry.
A.whereB.whetherC.thatD.why
D
考查名詞性從句。該空引導(dǎo)賓語從句，根據(jù)句意“辦公室中沒人知道她為什么如此生氣”可判斷選D項(xiàng)。
15.(2010高考英語福建卷,35)Weshouldrespectfoodandthinkaboutthepeoplewhodon’thave______wehavehereandtreatfoodnicely.
A.thatB.whichC.whatD.whether
16.(2010高考英語福建卷,29)Teachersrecommendparents______theirchildrenunder12toridebicyclestoschoolforsafety.
A.notallowB.donotallowC.mustn’tallowD.couldn’tallow
A
考查賓語從句。句意為：“教師們建議：為了孩子的安全，父母不應(yīng)讓12歲以下的孩子騎自行車人去學(xué)校?！边@里是recommend引起的賓語從句，且從句謂語動(dòng)詞用should+動(dòng)詞原形的形式，should可以省略。故選A項(xiàng)。
17.(2010高考英語大綱全國I卷,33)Wehaven’tdiscussedyet______wearegoingtoplaceournewfurniture.
A.thatB.whichC.whatD.where
D
考查名詞性從句。題干中Wehaven’tdiscussedyet后為賓語從句，從句中缺少地點(diǎn)狀語，因此空白處應(yīng)填where，故答案為D。
18.(2010高考英語北京卷,33)______somepeopleregardasadrawbackisseenasaplusbymanyothers.
A.WhetherB.WhatC.ThatD.How
B
考察名詞性從句。句意為：“有人認(rèn)為是缺點(diǎn)，可在別人認(rèn)為可能就是優(yōu)點(diǎn)?！狈治鼍渥映煞挚芍癬_____somepeopleregardasadrawback”是主語從句，在此主語從句中動(dòng)詞regard后缺少賓語，故用what來引導(dǎo)。
19.(2010高考英語北京卷,32)PartofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel,DavidCopperfield,was______itwasrathercloselymodeledonhisownlife.
A.whatB.thatC.whyD.whether
B
考察名詞性從句。句意為：“CharlesDickens喜歡他自己的小說DavidCopperfield，部分原因是因?yàn)檫@很大程度上是他自己生活的一個(gè)模式?！狈治鼍渥映煞挚芍?，“______itwasrathercloselymodeledonhisownlife.”是表語從句，在此表語從句中不缺少任何成分，故用that連接。
20.(2010高考英語北京卷,31)Iwanttobelikedandlovedfor______Iaminside.
A.whoB.whereC.whatD.how

備戰(zhàn)高考英語（通用版）一輪復(fù)習(xí)專題18冠詞

備戰(zhàn)高考英語（通用版）一輪復(fù)習(xí)
專題18冠詞

　冠詞雖然只有三個(gè),屬于“小品詞”,卻因其在英語語言中使用極頻繁、用法極靈活,命題者常拿其大作文章。冠詞是歷年來的考查重點(diǎn),著重考查以下幾個(gè)方面：（1）冠詞的基本用法,即泛指、類指和特指,如泛指的復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前不用冠詞、the＋單數(shù)名詞表示類指等;（2）冠詞的活用,如theyoungerofthetwo表示“兩個(gè)之中較年輕的一個(gè)”;（3）冠詞的習(xí)慣搭配,如indanger,onthephone等。高考在單項(xiàng)填空中對冠詞進(jìn)行了考查,其他試卷也在短文改錯(cuò)、完形填空或閱讀理解中作了隱性考查。因而可以預(yù)言,在來年的高考試題中,冠詞仍將是考查的熱點(diǎn)。
縱觀歷年高考試題,我覺得冠詞考點(diǎn)主要集中在以下內(nèi)容:
1.考查不定冠詞a/an表示個(gè)別或泛指的用法
2.考查定冠詞the特指某一個(gè)人或事物的用法
3.考查不定冠詞和定冠詞在固定搭配中的用法
4.考查零冠詞（即省略冠詞)表示泛指及其習(xí)慣搭配用法
5.考查冠詞在表示類別名詞前的用法
6.考查不定冠詞在具體化抽象名詞前的用法
7.考查冠詞在比較級前的用法
8.考查冠詞在其他特殊結(jié)構(gòu)中的用法

冠詞是一種虛詞，無詞義，也沒有數(shù)和格的變化，不能獨(dú)立使用，常常放在名詞前，幫助說明這個(gè)名詞的意義。復(fù)習(xí)冠詞須把握好以下三個(gè)原則：?
其一：單數(shù)可數(shù)名詞用不定冠詞a/an表示泛指；?
其二：復(fù)數(shù)可數(shù)名詞及不可數(shù)名詞表示泛指時(shí)，其前不加冠詞；?
其三：無論可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，表示特指其前都要加定冠詞the。??
一、不定冠詞的用法
1.不定冠詞表示數(shù)量“一”，與one相近。如：?
Iwillfinishthisworkinaday.我一天就要完成這項(xiàng)工作。?
2.不定冠詞用在首次提到的人或物之前，表示泛指。如：?
Thereisaparkonthecornerofthestreet.在這條街的拐角處有個(gè)公園。?
3.不定冠詞用在單數(shù)可數(shù)名詞前，表示一類人或事物。如：?
Ateachermustlovehisstudents.教師必須熱愛學(xué)生。?
4.不定冠詞表示單位，有“每一”之意。如：?
Thisclothis5yuanametre.這種布料5元一米。?
5.不定冠詞用在物質(zhì)名詞、抽象名詞之前，表示“一陣，異常，一種……”等等，也可以表示引起某種情緒的事，即抽象名詞具體化使用。如：?
Honestyisavirtue.誠實(shí)是一種美德。?
It’sapitythatyoumissedthischance.你錯(cuò)過這次機(jī)會是件很遺憾的事。?
6.不定冠詞用在人名前，表示說話者對此人不認(rèn)識，相當(dāng)于acertain，也可以指與某人名有類似性質(zhì)的人或物。如：?
AMrWangcametoseeyouthismorning.今天早上一位王先生來找過你。?
7.用在有名詞中的地名前，表示“一個(gè)……樣的地方”。如：?
SheisnowadifferentChinafromwhatshewastwentyyearsago.?
8.用在帶有修飾詞的、表示三餐飯的名詞之前，表示“一頓……的午（晚）飯”等。如：?
Helikestohaveaquickbreakfast.他喜歡吃快早餐。?
注：在餐名前通常不用冠詞。但由于受定語quick的影響，其前用不定冠詞，表示“某種”。此時(shí)的不定冠詞通常有“akindof”之意。?
9.用在“amost+adj.”結(jié)構(gòu)中，表示“很……”，其中most用來加強(qiáng)語氣，表示“很”,“極,非常”。如：
It’samostimportantmeeting，andeveryonemustattendit.?
這是一次重要會議，每個(gè)人都必須參加。?
Hangzhouisamostbeautifulcity，whereyoucanseethefamousWestLake.該句不含比較意義，因此在most之前不加the;而WestLake為專有名詞，但其前有修飾語，所以此處應(yīng)表示特指。
10.用在序數(shù)詞之前，表示“又一,再一”。如：?
Wouldyoulikeasecondcupoftea?(asecondcup=anothercup)?
你想再來一杯茶嗎？?
Thecakesaredelicious.He’dliketohaveathirdonebecausethesecondoneisrathertoosmall.序數(shù)詞與定冠詞連用表示順序，而與不定冠詞連用表示“再一，又一”。?
11.用在一些固定搭配之中。如：?
forawhile，onceuponatime，asarule，allofasudden，onanaverage，asawhole，inahurry，have/takearest，keepaneyeon，inaway，makeitarule，onceinawhile，withasmile，lendahand，makealiving，makeapromise，dreama...dream，livea...life，getinaword，haveapain，makeaneffort，makeanapology，payavisitto等??
二、定冠詞的用法
定冠詞the與指示代詞this，that同源，有“那（這）個(gè)”的意思，但較弱，可以和一個(gè)名詞連用，來表示某個(gè)或某些特定的人或東西。?
1.特指雙方都明白的人或物。如：?
Takethemedicine.把藥吃了。?
2.上文提到過的人或事。如：?
Heboughtahouse.I’vebeentothehouse.?
他買了幢房子。我去過那幢房子。?
3.指世上獨(dú)一物二的事物。如：?
thesun太陽，thesky天空，themoon月亮，theearth地球?
4.與單數(shù)名詞連用表示一類事物。如：?
thedollar美元;thefox狐貍；?
或與形容詞或分詞連用，表示一類人。如：therich富人;theliving生者。?
5.用在序數(shù)詞和形容詞最高級及形容詞only，very，same等前面，如：?
WheredoyouliveIliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二層。?
That’stheverythingI’vebeenlookingfor.那正是我要找的東西。?
6.與復(fù)數(shù)名詞連用，指整個(gè)群體，如：?
Theyaretheteachersofthisschool.（指全體教師）?
Theyareteachersofthisschool.（指部分教師）?
7.表示所有，相當(dāng)于物主代詞，用在表示身體部位的名詞前，如：?
Shecaughtmebythearm.她抓住了我的手臂。?
8.用在某些由普通名詞構(gòu)成的國家名稱、機(jī)關(guān)團(tuán)體、階級、等專有名詞前，如：?
thePeople’sRepublicofChina中華人民共和國?
theUnitedStates美國?
9.用在表示樂器的名詞之前，如：?
Sheplaysthepiano.她會彈鋼琴。?
10.用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前，表示一家人，如：?
theGreens格林一家人（或格林夫婦）?
11.用在慣用語中：?
intheday，inthemorning（afternoon，evening），thedayaftertomorrow?
thedaybeforeyesterday，thenextmorning?
inthesky（water，field，country）?
inthedark，intherain，inthedistance?
inthemiddle（of），intheend?
onthewhole，bytheway，gotothetheatre??
三、不用冠詞的情況
1.國名，人名前通常不用定冠詞：如：?
England，Mary?
2.泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類人或事物時(shí)，可不用定冠詞；如：?
Theyareteachers.他們是教師。?
3.抽象名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞；如?
Failureisthemotherofsuccess.失敗乃成功之母。?
4.物質(zhì)名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞，當(dāng)表示特定的意思時(shí)，需要加定冠詞；如：?
Mancannotlivewithoutwater.人離開水就無法生存。?
5.在季節(jié)、月份、節(jié)假日、日期、星期等表示時(shí)間的名詞之前，不加冠詞；如：?
WegotoschoolfromMondaytoFriday.我們從星期一到星期五都上課。?
6.表示獨(dú)一無二的職位、職務(wù)的名詞用作表語、同位語或補(bǔ)足語時(shí)，名詞前不加冠詞。常見的名詞有president，chairman，mayor，head，boss,secretary，leader，monitor，professor等。如：?
TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.?
士兵們把這個(gè)美國人送到李將軍那里。?
7.在三餐、球類運(yùn)動(dòng)和娛樂運(yùn)動(dòng)的名稱前，或者man意為“人類”，word意為“消息”時(shí)，不加冠詞。如：?
havebreakfast吃早飯，playchess打牌?
WordcamethatourWomenFootballTeamwonthesecondprizeintheWorldCup.?
我們的女足獲得世界杯第二的消息傳來。?
8.當(dāng)兩個(gè)名詞同指一個(gè)人或物時(shí)，后面的名詞前不用冠詞。如：Theteacherandwriterhascometothemeeting.那個(gè)老師，也是作家已來到會議現(xiàn)場。?
9.當(dāng)by與火車等交通工具連用，表示一種方式時(shí)，中間無冠詞。如：?
bybus乘公共汽車，bytrain乘火車?
10.有些個(gè)體名詞不用冠詞。如：?
school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等個(gè)體名詞，直接置于介詞后，表示該名詞的深層含義。如：?
gotohospital去醫(yī)院看病?
gotothehospital去醫(yī)院（并不是去看病，而是有其他目的）?
11.不用冠詞的序數(shù)詞。?
序數(shù)詞前有物主代詞。如：myfirsttrip?
序數(shù)詞作副詞。如：Hecamefirstintherace.?
在固定詞組中。如：at（the）first，firstofall，fromfirsttolast??
四、冠詞的位置
冠詞一般放在名詞之前，名詞之前若有形容詞，冠詞放在形容詞之前。下列情況例外：?
1.不定冠詞用于下列副詞加形容詞之后：as，how，however，so，too等。如：?
Heisasgoodasoldierashewas.他和以前一樣是個(gè)好士兵。?
2.不定冠詞置于such，what，many，not，too，muchof等之后。如：?
Manyalittlepicklemakesanickel.積少成多。?
3.定冠詞通常放在all，both，double，exactly，just等詞之后。如：?
Iofferedhimdoubletheamount，buthestillrefused.?
4.不定冠詞常用于quite和rather之后，但如果另有形容詞修飾時(shí)，不定冠詞既可放在第二位，也可放在第一位，但最常見的仍是第二位。如：?
Sheisquiteawoman.她真是個(gè)女人。?
Itwasquite/ratheracoldday.很冷的一天(同Itwasaquite/rathercoldday.)?
5.當(dāng)名詞前的比較級被no，all，far，much等修飾時(shí)，也要后置。如:?
HeisnolessamanthanthePresident.?
6.定冠詞要放在half，twice,much等之后，如：?
Hepaidtwicethepriceforit.他花了兩倍的錢買了它。?
7.如果名詞被副詞hardly，scarcely，barely，exactly所修飾，或和一個(gè)形容詞共同修飾時(shí)，冠詞要放在上述副詞之后、形容詞之前。如：?
Thisishardlyarightthingtodo.這幾乎是不能做的事。

冠詞是歷年高考的?？键c(diǎn)。主要考查冠詞在具體語境中的運(yùn)用，考查內(nèi)容包括定冠詞和不定冠詞的用法區(qū)別，名詞前不用冠詞的情況，特指與泛指以及習(xí)語中的冠詞用法。
考點(diǎn)1不定冠詞的用法
1．指人或事物的某一類，這是不定冠詞的基本用法
Acarrunsfasterthanatruck．小汽車比卡車跑得快。
2．表示數(shù)量“一個(gè)”，但一般不能與one互換
Romewasnotbuiltinaday．羅馬不是一天建起來的。
3．指某人或某物，但不具體說明何人或何物
AMrLiiswaitingforyououtside．一位李先生在外面等你。(不知道那位李先生是誰)
4．用于表示次數(shù)、速度、價(jià)格等意義的名詞前，表示“每一”
①Hegoeshometoseehisparentsonceamonth．他每月回家一次去看父母。
②Hecangalnfiveyuananhourintheshop．他在這家商店每小時(shí)掙五元錢。
5．表示三餐的名詞前有形容詞修飾時(shí)，用不定冠詞
①Ionlywantasmallsupperbecauseofcold．由于感冒晚飯我只想吃一點(diǎn)東西。
②Peopleusuallyhavequiteagooddinneronfestivals．人們在過節(jié)時(shí)通常會吃一頓相當(dāng)豐盛的大餐。
6．有時(shí)在序數(shù)詞前加不定冠詞，表示“再…又”
①Sheinvitedhimtocometothepartyasecondtime．她再次邀請他來參加聚會。
②ThenathirdboycametojoinUS．接著又一個(gè)孩子加人了我們。
7．有些物質(zhì)名詞以及抽象名詞具體化時(shí)，可用不定冠詞
apaper一份報(bào)紙；atea一杯茶；abeauty一個(gè)美人；asurprise一件意想不到的事；apity一件遺憾的事；anhonor一個(gè)(件)光榮的人(事)
8．不定冠詞還可以用于“amost+adj’．+n．”結(jié)構(gòu)，注意在此結(jié)構(gòu)中沒有表示可比較的范圍狀語，“most”相當(dāng)于“very”
XiamenisamostbeautifulcoastalcityandI’11comeforasecondtime．廈門是個(gè)非常美麗的海濱城市，我還要再來一次。
9．不定冠詞還可以用于“a+比較級+名詞”結(jié)構(gòu)，與否定詞連用時(shí)，表示“從來沒有比這更……”，具有最高級含義
Ihaveneverspentamoreworryingday．我從未有過比這更煩人的一天。
10．用于短語搭配中
(1)“have/take+a(n)+與動(dòng)詞同形的名詞”，表示動(dòng)作的一次。如：
have/takearest休息一會兒
have/takealook看一下
have/takeabath洗個(gè)澡
(2)“gooutfora(n)+名詞”，表示從事某項(xiàng)活動(dòng)。如：
gooutforapicnic去野餐
(3)用于習(xí)慣搭配中。如：
cometoanend結(jié)束；dropsbaline給某人寫信；atadisadvantage處于不利地位；inaway從一方面說；inaword總之；inasense就某種意義來說；withaviewto為了，鑒于。
典例：(2010高考英語江蘇卷）Thevisitorsherearegreatlyimpressedbythefactthat_______peoplefromallwalksoflifeareworkinghardfor_____newJiangsu.
A.不填;aB.不填;theC.the;aD.the;the
考點(diǎn)2：定冠詞的用法
1．特指某(些)人或某(些)事物，這是定冠詞的基本用法
①Thebooksonthedeskwerepublishedlastmonth．桌子上的那些書是上個(gè)月出版的。
②ThefactoryImentionedhasinstalledanewassemblyline．我提到的那家工廠已經(jīng)安裝了一條新的裝配線。
③Wewerealllostinthebeautyofnature．我們都被大自然的美所陶醉。
2．再次提到前面已出現(xiàn)的人或事物，表示特指
Hetoldusastory，but1wasnotinterestedinthestory．他給我們講了一個(gè)故事，但我對這個(gè)故事不感興趣。
3．指談話雙方都知道的人或事物。
Wewenttothestationtoseethemanageroff．我們?nèi)ボ囌緸榻?jīng)理送行。
4．用在某些可數(shù)名詞單數(shù)前，用來指事物的整體(總稱)以將其與其他事物區(qū)別開來
①ThetelephonewasinventedbyBell．電話是貝爾發(fā)明的。
②Theelephantismuchstrongerthanthehorse．象比馬強(qiáng)壯得多。
5．用在表示某國人的名詞前
theChinese中國人；theFrench法國人；theEnglish英國人；
theSpanish西班牙人；theJapanese日本人。
6．某些形容詞或分詞前加定冠詞the表示一類人(表示復(fù)數(shù))thehomeless無家可歸的人；therich富人；thepoor窮人；theblind盲人；theold老年人；theyoung年輕人；thestrong強(qiáng)者；
theweak弱者；thesick病人；thewounded傷者。
7．在序數(shù)詞前要加定冠詞the(有時(shí)在序數(shù)詞前加不定冠詞，表示“再”“又”)
Shelivesonthetwelfthfloor．她住在十二樓。
8．在形容詞最高級及形容詞only(唯一的)，very(正是那個(gè))，sanle(同樣的)等前加定冠詞the
①ThisisthemostinterestingfilmIhaveeverseen．這是我看過的最有趣的電影。
②Hemustbetheonlystudentwhohaseverbeentothecityinourclass．他一定是我們班唯一去過那座城市的學(xué)生。
③That’stheverythingI’vebeenlookingfor．那正是我要找的東西。
9．在表示一些獨(dú)一無二的東西的名詞前要用定冠詞the
theearth地球；themoon月亮；thesun太陽；thesky天空；theuniverse宇宙；theworld世界；theair空中；theground地面。
Itistheeast，andJuhetisthesun．那是東方，而朱麗葉就是太陽。
10．用于時(shí)間、重量等單位名詞之前，表示每一個(gè)單位
①Theboatishiredbythehour．小船按小時(shí)出租。
②nerearetwoorthreeapplestothepound．每磅有兩三個(gè)蘋果。
11．在表示方位、方向的名詞前用定冠詞the
intheeast/south/west/north在東/南/西/北方；ontheright/left在右/左邊。
12．在表江河、海洋、山脈、群島、沙漠、海峽、海灣等專有名詞前，要用定冠詞the
theYellowRiver黃河；theRhine萊茵河；thePacific太平洋；theRedSea紅海；theHimalayas喜馬拉雅山脈；theBritishIsles不列顛群島；theTaiwanStrait臺灣海峽；theSaharaDesert撒哈拉沙漠。
13．用在逢“十”的數(shù)詞前，指世紀(jì)的某個(gè)年代
inthe1980s/1980’s在20世紀(jì)80年代。
14．樂器名稱前用定冠詞the
Sheplaysthepianobestinherclass．她鋼琴在班上彈得最好。
15．在姓氏的復(fù)數(shù)形式前加定冠詞the表示“……一家”
theBrowns布朗一家；theLis姓李的一家。
16．用在“動(dòng)詞+sb+介詞+the+表身體部位的名詞”這一固定結(jié)構(gòu)中
hitsbintheface打某人的臉；
takesbbythearm/hand抓住某人的胳膊/手；
patsbontheshoulder拍某人的肩；
hitsbonthehead打某人的頭。
特別提示
在該結(jié)構(gòu)中，不能用物主代詞替代定冠詞，常用于該結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞有pat，strike，beat，hit，catch，put，take等。
17．在短語搭配中
intheend最后；cometothepoint談到正題；onthecontrary相反；inthemorning在早晨；inthedistance在遠(yuǎn)處；inthewater在水中；on：thesubjectof關(guān)于……的主題；ontheair在廣播。
典例：（2010高考英語遼寧卷）Thereareover58,000rockyobjectsin_______space,about900ofwhichcouldfalldownonto_______earth.
A．the;theB.不填;theC．the;不填D．a(chǎn);the
B
考點(diǎn)3不用冠詞的情況
1．可數(shù)名詞復(fù)數(shù)表示泛指時(shí)，以及抽象名詞和物質(zhì)名詞表示一
①Wherethere’ssmoke，there’sfire．[諺]無風(fēng)不起浪。
②Manyhandsmakelightwork．[諺]人多好做事。
2．三餐、球類運(yùn)動(dòng)、娛樂名稱、節(jié)日、星期、月份和日期前一般不用冠詞，表季節(jié)的名詞前用不用the意思沒有區(qū)別
①playfootball/basketball/volleyball踢足球/打籃影打排球；playchess/cards下棋/打牌；NewYear’sDay元旦(“theSpringFestival春節(jié)”例外)。
②Hehadnothingforbreakfastthismorning．他今天早上沒有吃早飯。
特別提示
有時(shí)在星期、月份和日期前加不定冠詞，表示泛指。如：onaMonday在一個(gè)禮拜一；averywetApril一個(gè)雨水很多的四月。
3．在學(xué)科、語言、稱呼語、大部分疾病名稱或表頭銜的名詞前，不用冠詞
①Ithinkphysicsismoreinterestingthanmaths．我認(rèn)為物理比數(shù)學(xué)有趣。
②What’sthematter，Granny?奶奶，出什么事了嗎?
③Cancerisaterribledisease．癌癥是一種可怕的疾病。
4．在turn(作“變成”解)后作表語的名詞前，不用冠詞
Hehasturneddoctor．他已是名醫(yī)生了。
5．在as，though引導(dǎo)的倒裝分句中，名詞前不用冠詞Childas/thoughTomis，youcan’tfoolhim．雖然湯姆是個(gè)孩子，但你不能欺騙他。
6．在專有名詞(洲名、人名、城市名、街道名、港口名、航空站名、火車站名、公園名、機(jī)關(guān)名及院校名)之前，一般不用冠詞
Asia亞洲；Mary瑪麗；Shanghai上海；WauStreet華爾街；
PearlHarbor珍珠港；BeihaiPark北海公園；BeijingUniversity北京大學(xué)。
7．在一些固定短語中，名詞前不用冠詞
atnight在夜里；athome在家；dayafterday日復(fù)一日；bytelephone打電話；indanger在危險(xiǎn)中；onpurpose故意地。
典例：(江西)somepeoplefearthatairpollutionmaybringaboutchangesinaroundtheworld．
A．/；theB．the；/C．a(chǎn)n；theD．the；a
考點(diǎn)4有無冠詞，意義不同
byday在白天bytheday按天計(jì)算
incaseof以防inthecaseof就……來說
inchargeof負(fù)責(zé)，管理inthechargeof由……負(fù)責(zé)
inoffice執(zhí)政intheoffice在辦公室
insight(of)看見inthesight(of)在……看來
gotosea去當(dāng)水手gotothesea到海邊去
outofquestion毫無疑問outofthequestion不可能
takeadvice征求意見taketheadvice聽從勸告
beofage成年beofallage同齡
gotochurch去做禮拜gotothechurch去教堂
inprison坐牢intheprison在監(jiān)獄
特別提示
當(dāng)?shù)攸c(diǎn)名詞表示地點(diǎn)時(shí)，其前用定冠詞；表示在這一地點(diǎn)所發(fā)生的活動(dòng)時(shí)，其前不加冠詞。如：
Hewenttothebedandfetchedmeamagazinebeforehewenttobed,他睡覺前到床邊給我拿了本雜志。
典例：Georgecouldn’trememberwhenhefirstmetMr．Anderson，butLhewassureitwasSundaybecauseeverybodywasatchurch．
A．/；theB．the；/C．a(chǎn)；/D．/；a
C不定冠詞用于表示星期的名詞前，泛指“某個(gè)星期幾”；atchurch表示“做禮拜”，atthechurch表示”在教堂”。故本題選C。

1.（2010高考英語江蘇卷，21）Thevisitorsherearegreatlyimpressedbythefactthat_______peoplefromallwalksoflifeareworkinghardfor_____newJiangsu.
A.不填;aB.不填;theC.the;aD.the;the
A
本題考察冠詞的用法。第一空,來自社會各階層的人.是不特指,不用冠詞.第二空,在Jiangsu前有形容詞new因此,應(yīng)加冠詞a.表示一個(gè)全新的江蘇。
2.（2010高考英語重慶卷，27）Everythingcomeswithprice;thereisnosuchthingasfreelunchintheworld.
A.a,aB.the,/C.the,aD.a,/
D
考查冠詞。price意思是“代價(jià)”，為可數(shù)名詞，第二空前邊有no,后面的名詞不用冠詞，故選D項(xiàng)。
3.（2010高考英語浙江卷，2）Manylifestylepatternsdosuchgreatharmtohealththattheyactuallyspeedupweakeningofthehumanbody.
A．a(chǎn);/B．/;theC．a(chǎn);theD．/;/
4.（2010高考英語四川卷，2）Inmostcountries,auniversitydegreecangiveyouflyingstartinlife.
A.the;aB.the;不填C.不填;不填D.不填;a
D
考查冠詞。mostcountries此處表泛指，most前不加定冠詞the.第二個(gè)空處應(yīng)為“一個(gè)高起點(diǎn)的開始”，故用a,正確答案為D。
5.（2010高考英語山東卷，22）Ifwesitnear_______frontofthebus,we’llhave_______betterview.
A.不填；theB.不填；aC.the;aD.the；the
C
本題考查冠詞在具體語境中的使用。句意應(yīng)為“如果我們坐在公共汽車的前部，就會有更好的視野?！北硎尽澳晨臻g內(nèi)部的前部”時(shí)，front前要加定冠詞the;第二空考察了“a（n）+形容詞+不可數(shù)名詞”的結(jié)構(gòu)，a表示一種，一陣等；abetterview指更好的一種風(fēng)景。
6.（2010高考英語遼寧卷，22）Thereareover58,000rockyobjectsin_______space,about900ofwhichcouldfalldownonto_______earth.
A．the;theB.不填;theC．the;不填D．a(chǎn);the
B
句意：太空中有超過58,000的巖狀物體，其中大約900有可能掉到地球上。
考查冠詞。第一空inspace是固定短語，不用冠詞，第二空名詞earth屬于獨(dú)一無二事物的名詞，其前必須用定冠詞。
7.（2010高考英語福建卷，21）It’sgoodfeelingforpeopletoadmiretheshanghaiworldexpothatgivesthemPleasure.
A.不填，aB.a,不填C.the,aD.a,the
8.（2010高考英語北京卷，35）Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall,youneverget__secondchancetomake__firstimpression.
A.a;theB.the;theC.a;aD.the;a
C
考察冠詞。句意為：“最初印象深刻。畢竟你不會再有第二次機(jī)會來給別人留下第一印象。”第一空asecondchance表示再一次，又一次；第二孔泛指第一印象。

備戰(zhàn)高考英語（通用版）一輪復(fù)習(xí)專題12情態(tài)動(dòng)詞

備戰(zhàn)高考英語（通用版）一輪復(fù)習(xí)專題07動(dòng)詞短語

備戰(zhàn)高考英語（通用版）一輪復(fù)習(xí)
專題07動(dòng)詞短語

高考研究動(dòng)詞是英語詞匯中的核心，而動(dòng)詞及其構(gòu)成的短語一直是高考中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。動(dòng)詞是英語中最靈活、最難掌握的詞，在歷年高考題擬題中動(dòng)詞所占比例最大，設(shè)題時(shí)往往都是給出四個(gè)不同的動(dòng)詞或短語來測試考生在具體語境中對動(dòng)詞短語意義的理解和運(yùn)用能力。主要出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇及完形填空中，其考點(diǎn)主要涉及到以下幾個(gè)方面:
1.動(dòng)詞的詞義?？疾閯?dòng)詞詞義辨析是該考點(diǎn)出現(xiàn)的基本形式。
2.動(dòng)詞搭配。有時(shí)只從句子的內(nèi)容來看，幾個(gè)選項(xiàng)似乎都合適，但只要從詞的搭配上一看便知道答案。
3.動(dòng)詞短語。很多動(dòng)詞與介詞或副詞連在一起構(gòu)成固定的搭配從而形成動(dòng)詞短語或短語動(dòng)詞，不能隨意更改。

動(dòng)詞
1）表示動(dòng)作中狀態(tài)的詞叫做動(dòng)詞。
2）根據(jù)其在句中的功能，動(dòng)詞可分為四類，分別是：實(shí)義動(dòng)詞、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。
說明：有些情況下，有些動(dòng)詞是兼類詞。例如：
Wearehavingameeting.　我們正在開會。（have是實(shí)義動(dòng)詞。）
HehasgonetoNewYork.　他已去紐約。（have是助動(dòng)詞。）
3）動(dòng)詞根據(jù)其后是否帶有賓語，可分為兩類，分別是：及物動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞，英語縮寫形式分別為vt.和vi.。
說明：同一動(dòng)詞有時(shí)可用作及物動(dòng)詞，有時(shí)可用作不及物動(dòng)詞。例如：
Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物動(dòng)詞。）
ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物動(dòng)詞。）
4）動(dòng)詞根據(jù)是否受主語的人稱和數(shù)的限制，可分兩類，分別是：限定動(dòng)詞、非限定動(dòng)詞例如：
Shesingsverywell.她唱得很好。（sing受主語she的限制，故用第三人稱單數(shù)形式sings。）
ShewantstolearnEnglishwell.她想學(xué)好英語。（tolearn不受主語she的限制，沒有詞形變化，是非限定動(dòng)詞。）
說明：英語中共有三種非限定動(dòng)詞，分別是：動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、分詞。
5）根據(jù)動(dòng)詞的組成形式，可分為三類，分別是：單字詞、短語動(dòng)詞、動(dòng)詞短語例如：
TheEnglishlanguagecontainsmanyphrasalverbsandverbalphrases.英語里有許多短語動(dòng)詞和動(dòng)詞短語。（contains是單字動(dòng)詞。）
Studentsshouldlearntolookupnewwordsindictionaries.學(xué)生們學(xué)會查字典。（lookup是短語動(dòng)詞。）
Theyoungoughttotakecareoftheold.年輕人應(yīng)照料老人。（takecareof是動(dòng)詞短語。）
6）動(dòng)詞有五種形態(tài)，分別是：原形、第三人稱單數(shù)形式、過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞。
系動(dòng)詞
系動(dòng)詞亦稱聯(lián)系動(dòng)詞（LinkVerb），作為系動(dòng)詞，它本身有詞義，但不能單獨(dú)用作謂語，后邊必須跟表語（亦稱補(bǔ)語），構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等情況。說明：有些系動(dòng)詞又是實(shí)義動(dòng)詞，該動(dòng)詞表達(dá)實(shí)義時(shí)，有詞義，可單獨(dú)作謂語。例如：
Hefellillyesterday.　他昨天病了。（fell是系動(dòng)詞，后跟補(bǔ)足語，說明主語情況。）
Hefellofftheladder.　他從梯子上摔下來。fell是實(shí)義動(dòng)詞，單獨(dú)作謂語。
1）狀態(tài)系動(dòng)詞
用來表示主語狀態(tài)，只有be一詞。例如：
Heisateacher.　他是一名教師。（is與補(bǔ)足語一起說明主語的身份。）
2）持續(xù)系動(dòng)詞
用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand。例如：
Healwayskeptsilentatmeeting.　他開會時(shí)總保持沉默。
Thismatterrestsamystery.　此事仍是一個(gè)謎。
3）表像系動(dòng)詞
用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem,appear,look。例如：
Helookstired.　他看起來很累。
Heseems（tobe）verysad.　他看起來很傷心。
4）感官系動(dòng)詞
感官系動(dòng)詞主要有feel,smell,sound,taste。例如：
Thiskindofclothfeelsverysoft.　這種布手感很軟。
Thisflowersmellsverysweet.這朵花聞起來很香?！?br> 5）變化系動(dòng)詞
這些系動(dòng)詞表示主語變成什么樣，變化系動(dòng)詞主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run。例如：
Hebecamemadafterthat.　自那之后，他瘋了。
Shegrewrichwithinashorttime.　她沒多長時(shí)間就富了。
6）終止系動(dòng)詞
表示主語已終止動(dòng)作，主要有prove,turnout,表達(dá)"證實(shí)"，"變成"之意。例如：
Therumorprovedfalse.　這謠言證實(shí)有假。
Thesearchproveddifficult.　搜查證實(shí)很難。
Hisplanturnedoutasuccess.　他的計(jì)劃終于成功了。（turnout表終止性結(jié)果）
助動(dòng)詞
1）協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語動(dòng)詞的詞叫助動(dòng)詞。被協(xié)助的動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~。助動(dòng)詞自身沒有詞義，不可單獨(dú)使用。例如：
HedoesntlikeEnglish.　他不喜歡英語。
（doesnt是助動(dòng)詞，無詞義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義）
2）助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來：
a.表示時(shí)態(tài)。例如：
Heissinging.　他在唱歌。
Hehasgotmarried.　他已結(jié)婚。
b.表示語態(tài)。例如：
HewassenttoEngland.　他被派往英國。
c.構(gòu)成疑問句。例如：
Doyoulikecollegelife?　你喜歡大學(xué)生活嗎？
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?　你來這兒之前學(xué)過英語嗎？
d.與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句。例如：
Idontlikehim.　我不喜歡他。
e.加強(qiáng)語氣。例如：
Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來參加晚會。
Hedidknowthat.　他的確知道那件事。
3）最常用的助動(dòng)詞有：be,have,do,shall,will,should,would等。
助動(dòng)詞be的用法
1）be+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)。例如：
Theyarehavingameeting.　他們正在開會。
Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英語現(xiàn)在越來越重要。
2）　be+過去分詞，構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)。例如：
ThewindowwasbrokenbyTom..　窗戶是湯姆打碎的。
Englishistaughtthroughouttheworld.　世界各地都教英語。
3）be+動(dòng)詞不定式，可表示下列內(nèi)容：
a.表示最近、未來的計(jì)劃或安排。例如：
HeistogotoNewYorknextweek..　他下周要去紐約。
Wearetoteachthefreshmen.　我們要教新生。
說明：這種用法也可以說成是一種將來時(shí)態(tài)表達(dá)法。
b.表示命令。例如：
Youaretoexplainthis.　對此你要做出解釋。
Heistocometotheofficethisafternoon.　要他今天下午來辦公室。
c.　征求意見。例如：
HowamItoanswerhim?　我該怎樣答復(fù)他？
Whoistogothere?　誰該去那兒呢？
d.表示相約、商定。例如：
Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.　我們明天早晨7點(diǎn)在校門口集合。
助動(dòng)詞have的用法
1）have+過去分詞，構(gòu)成完成時(shí)態(tài)。例如：
HehasleftforLondon.　他已去了倫敦。
Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork.　上月未為止，他們已經(jīng)完成工作的一半。
2）have+been+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成完成進(jìn)行時(shí)。例如：
IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.我一直在學(xué)英語，已達(dá)十年之久。
3）have+been+過去分詞，構(gòu)成完成式被動(dòng)語態(tài)。例如：
EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.中國教英語已經(jīng)多年。
助動(dòng)詞do的用法
1）構(gòu)成一般疑問句。例如：
DoyouwanttopasstheCET?　你想通過大學(xué)英語測試嗎？
DidyoustudyGerman?　你們學(xué)過德語嗎？
2）do+not構(gòu)成否定句。例如：
Idonotwanttobecriticized.　我不想挨批評。
Hedoesntliketostudy.　他不想學(xué)習(xí)。
Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.　
過去，好多學(xué)生不知道英語的重要性。
3）構(gòu)成否定祈使句。例如：
Dontgothere.　不要去那里。
Dontbesoabsent-minded.　不要這么心不在焉。
說明：構(gòu)成否定祈使句只用do，不用did和does。
4）放在動(dòng)詞原形前，加強(qiáng)該動(dòng)詞的語氣。例如：
Docometomybirthdayparty.　一定來參加我的生日宴會。
Ididgothere.　我確實(shí)去那兒了。
Idomissyou.　我確實(shí)想你。
5）用于倒裝句。例如：
NeverdidIhearofsuchathing.　我從未聽說過這樣的事情。
OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish.進(jìn)了大學(xué)以后，我們才認(rèn)識到英語的重要性。
說明：引導(dǎo)此類倒裝句的副詞有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。
6）用作代動(dòng)詞。例如：
----DoyoulikeBeijing?　--你喜歡北京嗎？
----Yes,Ido.　--是的，喜歡。（do用作代動(dòng)詞，代替likeBeijing.）
Heknowshowtodriveacar,doesnthe?他知道如何開車，對吧？
助動(dòng)詞shall和will的用法
shall和will作為助動(dòng)詞可以與動(dòng)詞原形一起構(gòu)成一般將來時(shí)。例如：
IshallstudyharderatEnglish.　我將更加努力地學(xué)習(xí)英語。
HewillgotoShanghai.他要去上海。
說明：在過去的語法中，語法學(xué)家說shall用于第一人稱，will只用于第二、第三人稱?，F(xiàn)在，尤其是在口語中，will常用于第一人稱，但shall只用于第一人稱，如用于第二、第三人稱，就失去助動(dòng)詞的意義，已變?yōu)榍閼B(tài)動(dòng)詞，試比較:
Heshallcome.　他必須來。（shall有命令的意味。）
Hewillcome.　他要來。（will只與動(dòng)詞原形構(gòu)成一般將來時(shí)。）
助動(dòng)詞should,would的用法
1）should無詞義，只是shall的過去形式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過去將來時(shí)，只用于第一人稱。例如：
ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.我昨天給他打電話，問他我下周干什么。
比較："WhatshallIdonextweek?"Iasked."我下周干什么？"我問道。
可以說，shall變成間接引語時(shí)，變成了should。
2）would也無詞義，是will的過去形式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過去將來時(shí)，用于第二、第三人稱。例如：
Hesaidhewouldcome.　他說他要來。
比較："Iwillgo,"hesaid.他說："我要去那兒。"變成間接引語，就成了Hesaidhewouldcome。原來的will變成would，go變成了come.。

動(dòng)詞是英語中的重要詞類之一,也是高考英語中的一個(gè)考查熱點(diǎn)它是英語語言綜合運(yùn)用中的靈魂,沒有動(dòng)詞的句子,就不是完整的句子可以將動(dòng)詞進(jìn)行分類學(xué)習(xí)
一在句子中否定詞前移的動(dòng)詞類
在主從復(fù)合句中,若主句的主語為第一人稱,這類動(dòng)詞后面接含否定意義的賓語從句時(shí),要把從句的否定詞轉(zhuǎn)移到主句中去這類動(dòng)詞有think,believe,expert,imagine,suppose,feel,guess,fancy等例如:
Totellyouthetruth,Idontsupposehecangiveyouanyhelpinsuchashorttime,?
A.doIB.canthe
C.canheD.dontyou(答案為C)
在回答對方提問時(shí),這類動(dòng)詞的常用句式為“Iexpectso/not”例如:
—Wedontbelievewecanmakesuchanattempt,canwe?
—Iexpectnot.
二計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)的動(dòng)詞類
此類動(dòng)詞常用過去完成時(shí),其后接動(dòng)詞不定式作賓語,或用于一般過去時(shí),其后接不定式的完成式表示虛擬語氣,或表達(dá)原來的計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)這類動(dòng)詞有intend,mean,plan,expect,hope,think,want,suppose等例如:
Ihadmeanttotellyouaboutityesterday,butthesnowstormpreventedme.
Theyhopedtohavestayedthereaweek,butthewordcame.Ihadtocomeback.
三表示將來時(shí)間的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞常用一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來時(shí)間它們有come,go,leave,start,arrive,move,begin,fall,see,stay,takeoff等例如:
Yourplanetakesoffataquarterpasttwointheafternoon.
四表示“據(jù)說”意義的動(dòng)詞類
此類動(dòng)詞常用過去分詞形式,表示“據(jù)說”“據(jù)報(bào)道”等意思常見句式為“It+be+過去分詞+that從句”這類動(dòng)詞有decide,say,know,report,think,believe,suppose,declare,announce等注意:order,suggest,request后面的that從句中常用虛擬語氣,也可省略should,直接用動(dòng)詞原形來表示例如:
Itisorderedthatthisdesign(should)begivenupasquicklyaspossible.
Itisannouncedthattwoteamswillhaveagameinourschool.
五使用替代詞的動(dòng)詞類
此類動(dòng)詞后面常接so/not作賓語,以此回答或代替前面的句子或主從復(fù)合句中的從句及謂語動(dòng)詞這類動(dòng)詞有believe,guess,imagine,expect,hope,wouldlike等例如:
—Willitrainthisweekend?
—Iexpectso/not.
六混合使用在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞類
此類動(dòng)詞常用“動(dòng)詞be+過去分詞”結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)既表示被動(dòng)意義,又表示一種狀態(tài)常見的這種結(jié)構(gòu)有besurprised,beastonished,bediscouraged,bepleased,bedisappointed,befrightened,besatisfied,beabsorbed,beborn,bedressed,bedevoted,beseated,beengagedin,beobligedto,besupposedto,besuppliedwith,beconnectedwith,beequippedwith,bemarriedto等例如:
TheseyearstheyhavebeenengagedinbuildingtheThreeGorges.
Youaresupposedtosendforadoctorimmediately.
七能帶同源賓語的動(dòng)詞類
有些不及物動(dòng)詞后面可以接詞源相同的名詞作賓語,即同源賓語這一名詞前面往往有一個(gè)修飾語或另一個(gè)名詞的所有格這類動(dòng)詞有die,smile,live,dream,laugh,smell,run,sing,whistle,fight等例如:
Hediedaheroicdeath.
Hesmiledaforcedsmile.
Thentheylivedadogslife.
Theladylaughedaheartylaugh.
八瞬間動(dòng)詞類
瞬間動(dòng)詞(又叫終止性動(dòng)詞)表示動(dòng)作不能延續(xù),在肯定句中不能與表達(dá)一段時(shí)間的狀語連用這類動(dòng)詞有g(shù)o,come,leave,start,return,begin,arrive,stop,finish,borrow,lend,open,close,die,become,break,join,kill,marry,graduate等比較:
TheyhavebecomefriendssincetheymetinShanghai.(錯(cuò)誤)
TheyhavebeenfriendssincetheymetinShanghai.(正確)
Mygrandfatherhasdiedfortenyears.(錯(cuò)誤)
Mygrandfatherhasbeendeadfortenyears.(正確)
九帶介詞to的動(dòng)詞詞組類
這類動(dòng)詞詞組有l(wèi)eadto(導(dǎo)致),stickto(堅(jiān)持),referto(提及),lookforwardto(盼望),belongto(屬于),objectto(反對),be/getusedto(習(xí)慣于),beaccustomedto(習(xí)慣于),adjustto(適應(yīng)),adaptto(適應(yīng)),putanendto(結(jié)束),devote...to(獻(xiàn)身于),setto(開始積極的做),getdownto(著手),giveoneslifeto(獻(xiàn)身于),prefer+v-ing...to+v-ing(與……比更喜歡……),cometo(談到),besupposedto(反對),agreeto,addto等例如:
Thered-letterdayhehasbeenlookingforwardtoiscomingtoday!
Mybrotherobjectstobeingmadefunofhim.
十與冠詞連用,表示“拍”“打”“拉”“抓”意義的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞有pat,tap,hit,beat,strike,take,catch,grasp,pull,seize等這類動(dòng)詞常用的句式為“主語+及物動(dòng)詞+sb+介詞+the+身體部位”例如:
Theangryfathercaughthissonbythearm.
Thenaughtyboyhitthemanonthenose.
十一感官使役動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞后接不帶to的動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語的時(shí)候,表示動(dòng)作已經(jīng)完成或表示動(dòng)作的全過程;后接動(dòng)詞的-ing形式作賓語補(bǔ)足語時(shí),表示動(dòng)作正在進(jìn)行,后接過去分詞時(shí)表示一個(gè)被動(dòng)動(dòng)作已經(jīng)完成但在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中作主語補(bǔ)足語的動(dòng)詞不定式要帶to這類動(dòng)詞有see,lookat,watch,notic,observe,hear,feel,listento,make,let等例如:
Isawtwoboysplayingfootballontheplayground.
Weoftenheardthissongsungbyourstudentsafterclass.
WhenIstayedathome,Ioftenmademylittlebrothercry,butlastweek,Iwasmadetocrybymylittlebrother.
十二系動(dòng)詞類
能用作系動(dòng)詞的詞后面常接形容詞或名詞作表語,此時(shí)動(dòng)詞沒有進(jìn)行時(shí)態(tài)和被動(dòng)語態(tài)這類動(dòng)詞有be,appear,become,feel,look,sound,seem,taste,prove,remain,smell,grow,turn,go,come,run,fall,make,remain,continue,stand,lie,sit,exist等例如:
Thisroastedducklooksgoodandsmellsdelicious.
Onhearingthenewshelookedsadandhelookedatmesadly.
Mybrotherremainedsilentalltimeatthemeeting.
Thespeechhemadeproveddisappointing.
十三后接動(dòng)名詞作賓語的動(dòng)詞類
此類動(dòng)詞及短語動(dòng)詞后面接動(dòng)名詞作賓語這類動(dòng)詞和短語動(dòng)詞有mind,risk,avoid,enjoy,escape,keep,suggest,appreciate,practise,delay,finish,forbid,deny,feellike,lookforwardto,canthelp,keep(on),miss,beusedto,excuse,beworth,imagine,putoff,giveup等例如:
Heisconsideringfinishingpratisingplayingthenotesinordernottodisturbothers.
Thetigerescapedbeingkilledbythehunter.
十四后接動(dòng)詞不定式作賓語的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞后面常接動(dòng)詞不定式作賓語它們有afford,agree,aim,arrange,ask,choose,decide,demand,determine,expect,refuse,wish,hope,order,promise,pretend,offer,happen,seem,makeuponesmind,used,beabout,beable,have等例如:
ShepretendednottoseemewhenIpassedby.
Myfatherearnsalowsalaryeverymonth,sohecantaffordtobuysuchanexpensivecar.
十五后面既可接動(dòng)詞不定式又可接動(dòng)名詞的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞的后面既可接動(dòng)詞不定式又可接動(dòng)名詞其中區(qū)別不大的有begin,continue,like,love,prefer,start,hate意義有明顯區(qū)別的有trytodo(努力做),trydoing(試著做),meantodo(打算),meandoing(意味著做),canthelpdoing(忍不住做),canthelptodo(不能幫助做),rememberdoing(記得做過),remembertodo(記住去做),regretdoing(后悔做過),forgettodo(忘記去做),forgetdoing(忘記做過),stoptodosth(停下正做的事去做另外一件事),stopdoingsth(停止正在做的事),goontodosth(接著做另一件事),goondoingsth(繼續(xù)做某事)例如:
Iamtoobusytoday,soIcanthelptowashthedishes.今天太忙,我不能幫助刷盤子了
Hearingthestory,Icanthelplaughingheartily.聽到這個(gè)故事,我情不自禁地笑了起來
十六表示“需要”意義的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞后面既可以直接接動(dòng)名詞,也可接動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式,但二者均可表示被動(dòng)含義這類動(dòng)詞有need,want,require,deserve等例如:
Thenewteachingbuildingneedspainting.(=Thenewteachingbuildingneedstobepainted.)
Yoursuggestiondeservesreconsidering.(=Yoursuggestiondeservestobereconsidered.)
十七用在虛擬語氣中的動(dòng)詞類
表示應(yīng)該(或規(guī)勸命令建議要求)等意義的動(dòng)詞后面,賓語從句中的謂語動(dòng)詞要用“should+動(dòng)詞原形”的形式,其中should常?？梢允÷赃@類動(dòng)詞有order,suggest,insist,advise,command,demand,require等例如:
CaptainCookcommandedhismen(should)jumpintothesea.
ThepolicerequiredthatI(should)turnup.
十八用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞常用主動(dòng)形式表示被動(dòng)的意義,其后常跟副詞well,easily,poorly,用來說明主語的特點(diǎn)性質(zhì)或狀態(tài)等這類動(dòng)詞有break,burn,cook,cut,drive,eat,iron,keep,play,sell,last,open,shut,wear,wash,write,translate,print,run,read,operate等例如:
Theclothesmymotherboughtformelastyearwashedwell.
Thepenwritessmoothly.
十九不能用于被動(dòng)語態(tài)和進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞不能用于被動(dòng)語態(tài),它們用作謂語動(dòng)詞時(shí),也不能用于進(jìn)行時(shí)這類動(dòng)詞(短語)有become,cost,have,last,hold(容納),fit,stand(忍受),suit,belongto,consist,exist,depend,happen,takeplace,runout(用完),breakout,giveout(耗盡),goout(熄滅),burstforth(突然爆發(fā))等例如:
Thecarinthegaragebelongstomyelderbrother.
Thechairgaveoutunderthefatman.
Thefuelranoutontheway.
二十后接反身代詞作賓語的動(dòng)詞類
這類動(dòng)詞后面常接反身代詞作賓語它們有enjoy,seat,present,teach,help,devote,call,find,force等例如:
Hetaughthimselflawwhenfreeanddevotedhimselftoteaching.
Hedevotedhimselftotherevolutionmanyyearsago.
Theboycalledhimselfafoolwhenhewastoldtoleavethegarden.

短語動(dòng)詞是高考考查的一個(gè)熱點(diǎn)，分析近年高考試題可知，高考對動(dòng)詞短語的考查主要有以下幾個(gè)方式。
一、不同的動(dòng)詞，后面加上相同的小品詞
使用頻率較高的這類動(dòng)詞有：call,cut,come,go,get,go,look,put,set,turn,take,pay,pick,make等。常見的介詞或副詞有：in,off,out,up,away,for,on,over等。
1.動(dòng)詞+away構(gòu)成的短語動(dòng)詞有：
throwaway扔掉；putaway把……收拾好；giveaway捐贈，分發(fā)；carryaway運(yùn)走；runaway潛逃；跑開；goaway走開
2.動(dòng)詞+for構(gòu)成的短語動(dòng)詞有：
answerfor負(fù)責(zé)；providefor供養(yǎng)；callfor要求；planfor打算，為……計(jì)劃；hopefor希望，期待；askfor索取，尋找；sendfor派人去請；gofor努力獲取；payfor償還，賠償；waitfor等待;lookfor尋找等。
3.動(dòng)詞+on構(gòu)成的短語動(dòng)詞有：
tryon試穿，試驗(yàn)；puton穿上，上演；haveon穿著，戴著；pullon穿，戴；holdon不掛斷，堅(jiān)持，繼續(xù)；carryon繼續(xù)開展，堅(jiān)持；keepon繼續(xù)；goon繼續(xù)；geton上（車）；comeon趕快等。
4.動(dòng)詞+over構(gòu)成的短語動(dòng)詞有：
comeover過來；handover移交；goover仔細(xì)檢查，復(fù)習(xí)；getover克復(fù)，恢復(fù)；lookover檢查；thinkover仔細(xì)考慮；takeover接受，接管；handover移交；turnover翻轉(zhuǎn)等等。
5.動(dòng)詞+up構(gòu)成的短語動(dòng)詞有：
bringup撫育，培養(yǎng)；callup召喚，打電話給；comeup走進(jìn)，上來;cutup切碎;fixup修理；giveup放棄；goup上升，增長；growup長大；lookup尊敬，向上看，查尋；makeup虛構(gòu)，彌補(bǔ)，組成；putup舉起，搭建；pickup撿起，（開車）接某人，偶然得到；setup建立，創(chuàng)（紀(jì)錄）;sendup發(fā)射;showup揭露，露面；turnup出現(xiàn)，把……調(diào)高一點(diǎn);takeup占據(jù)，開始從事等等。
6.動(dòng)詞+out構(gòu)成的短語動(dòng)詞有：
comeout出來;goout出去，熄滅;lookout留神，當(dāng)心;walkout走出;setout出發(fā)，開始;putout撲滅，生產(chǎn);giveout發(fā)出，發(fā)表;handout分發(fā);pickout挑選;findout找出，發(fā)現(xiàn);speakout大聲地說;turnout生產(chǎn)，打掃;getout出去，離開;workout計(jì)算出，解決，實(shí)行，行得通;carryout實(shí)現(xiàn)，執(zhí)行;bringout出版；startout出發(fā)，動(dòng)身等等。
二、同一個(gè)動(dòng)詞后面加上不同的小品詞（即介詞或副詞）
常見的這類動(dòng)詞有：break，die,call,cut,come,go,get,go,look,put,set,turn,take,pay,pick,make等等。
1.break+介詞/副詞的短語動(dòng)詞有：
breakdown擊敗，摧毀，發(fā)生故障，（身體）垮掉；breakout爆發(fā)；breakthrough突破，突圍；breakoff中斷，突然停止；breakup打碎，分解，驅(qū)散；breakin闖入（不及物）；breakinto破門而入（及物）；breakaway突然離開，逃脫，脫離等等。
2.bring+介詞的短語動(dòng)詞有：
bringabout使發(fā)生；bringback拿回來，使恢復(fù)；bringdown打倒，降低；bringin引進(jìn)；bringout出版，生產(chǎn)；bringup培養(yǎng)，養(yǎng)育；bringover把……帶來等等。
3.come+介詞/副詞的短語動(dòng)詞有：
comein進(jìn)來；comefrom來自于……；comeabout產(chǎn)生；comeover過來;comeout出來，出現(xiàn)；comeby從旁經(jīng)過；comeup上來，走進(jìn);comeacross偶遇；comealong發(fā)生，進(jìn)步；comeafter跟著……來；comeback回來；comearound繞道而來；comedown下來；comeon快點(diǎn)，趕快等等。
4.cut+介詞的短語動(dòng)詞有：
cutin插嘴，插入；cutinto切入；cutacross抄近路；cutback減少；cutoff切斷；cutup切碎;cutaway砍掉；cutdown砍倒，削減；cutout剪取，剪掉；cutthrough通過，穿過等等。
5.call+介詞/副詞的短語動(dòng)詞有：
callafter以……的名字來命名；callfor要求；callback叫回，召回，回憶；callup使人想起，給某人打電話；callon號召，拜訪某人；callin（at）在某地稍作逗留，邀請；calloff取消等等
6.get+介詞/副詞的短語動(dòng)詞有：
getabout傳播；getthrough到達(dá)，做完，通過，度過，打通（電話）；getin進(jìn)入，陷入；geton上車，進(jìn)展，融洽相處；getoff下車，下來；getout出去，離開；getover克服；getacross通過，被理解；getalong與……融洽相處；getaway離開，脫身等等。
7.give+介詞/副詞的短語動(dòng)詞有：
giveup放棄；givein屈服，投降;giveaway贈送，捐贈，無意中泄漏，錯(cuò)過；giveover移交，交出；giveoff放出，發(fā)出，排出；giveout分發(fā)，散發(fā)，放出（光，熱）；giveback歸還。
8.go+介詞/副詞的短語動(dòng)詞有：
goahead著手，開始（做），進(jìn)行；goalong進(jìn)展，前進(jìn)；goaround流傳，傳播；goaway離去，走開；gobeyond超過；goby過去，流逝；godown下降；goup上升；gofor喜歡；gooff離開，停止；goon繼續(xù)，發(fā)生；goover復(fù)習(xí)，溫習(xí)；gothrough經(jīng)歷，穿過等等。
9.look+介詞/副詞的短語有：
lookafter照顧，照料；lookaway把目光移開；lookaround環(huán)顧；lookat看；lookdown朝下看；lookfor尋找；lookinto調(diào)查；lookout當(dāng)心；lookover檢查；lookthrough瀏覽，檢查；lookup向上看，查閱等等。
10.turn+介詞/副詞的短語動(dòng)詞有：
turnabout/round（使）向后轉(zhuǎn)，回頭，轉(zhuǎn)身；turnagainst（使）反對（某人）；turnaway轉(zhuǎn)過臉去，拒絕；turnback往回走；turndown調(diào)低，關(guān)小，拒絕；turnin上繳，上交；turninto（使）變成；turnoff關(guān)掉；turnon打開；turnout熄滅，生產(chǎn)；turnover翻過來；turnto求助于，轉(zhuǎn)向；turnup調(diào)高，到達(dá)，出現(xiàn)等等。
11.put+介詞/副詞的短語動(dòng)詞有：
putaside把……放在一邊，積蓄；putaway把……收拾好，積蓄；putback把……放回原處；putdown放下，鎮(zhèn)壓；putforward提出，建議；putin放進(jìn)；putoff推遲，拖延；puton穿上，戴上，增加，上演；putout生產(chǎn)出，出版；putup舉起等等。
12.be/get/become+過去分詞/形容詞+介詞的短語動(dòng)詞有：
bedressedin穿著；befondof愛好，喜愛；belostin沉溺于；belocatedin位于；beaddictedto沉溺于；beusedto習(xí)慣于；becuriousabout對……好奇；beengagedin忙于……；begladto樂意……；beconvincedof確信，認(rèn)識到；beawareof知道；beworriedabout擔(dān)心等等。
13.動(dòng)詞+副詞+介詞的短語動(dòng)詞有：
addupto合計(jì)達(dá)；breakawayfrom從……脫離開；comeupwith找到，提出；catchupwith趕上；getdownto開始認(rèn)真地做某事；goinfor參加，追求；keepawayfrom遠(yuǎn)離；keepupwith跟上；datebackto追溯到；putupwith忍受，容忍；runoutof用完；watchoutfor當(dāng)心；lookdownupon瞧不起；goaheadwith開始，著手；goalongwith一起去，同意；holdonto堅(jiān)持等等。
三、動(dòng)詞不同，小品詞也不同。這一類題應(yīng)該是最難的，因?yàn)樗疾槊鎻V且靈活多變。
She’shavingalotoftroublewiththenewcomputer,butshedoesn’tknowwhomto__________.
A.turntoB.lookfor
C.dealwithD.talkabout
turnto“求助于”；lookfor“尋找”；dealwith“處理”；talkabout“談?wù)摗薄＞湟馐恰八褂眠@部新電腦一直有麻煩，但她不知道該找誰幫忙?！惫收_答案為A。

考點(diǎn)一、考查動(dòng)詞詞義辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)是在結(jié)構(gòu)上都很相近的動(dòng)詞。要做好這類試題，必須明確各個(gè)動(dòng)詞的詞義和用法，然后根據(jù)題意需要選用合適的動(dòng)詞。
例Recently,thesecompanieshave_______someworkersbecauseofthedropineconomy.
A.hiredB.dismissed
C.refusedD.employed
考點(diǎn)二、考查近義動(dòng)詞辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)無論在意義上還是在結(jié)構(gòu)上都是很相近的動(dòng)詞。面對這類試題，必須要從四個(gè)動(dòng)詞的語義差別、用法特點(diǎn)等入手才能選出符合題意的動(dòng)詞。
例Whenhisbrotherwastocrossthestreet,hewasknockeddownbyatruckandbadly_______。
A.injuredBdamaged
C.harmedD.destroyed
這四個(gè)動(dòng)詞都有“傷害，損害”之意，但具體用法不同。injure指在意外事故中“受傷”；damage主要指對于物體的不徹底的破壞，這種破壞或因自然災(zāi)害所致，或因人為造成，常含可以修復(fù)之意；harm用于肉體或精神上的傷害，有時(shí)可指引起不安或不便；destroy表示毀壞十分徹底，常含無法修復(fù)再用之意。從題意來看，答案為A。
　考點(diǎn)三、考查動(dòng)詞與其賓語的固定搭配
　英語中有許多動(dòng)詞與其賓語有固定的搭配和習(xí)慣用法。碰到這類試題時(shí)，解答的關(guān)鍵是弄清題意，然后根據(jù)題意選擇符合固定搭配或習(xí)慣用法的動(dòng)詞。
例Withmodernequipment,manymysterieshave_______tolightinrecentyears.
A.boughtB.come
C.thrownD.appeared
題意為“由于有現(xiàn)代化的設(shè)備，近年來許多謎團(tuán)被揭開”?！敖衣?，將……曝光”是cometolight，故答案為B。
　考點(diǎn)四、考查動(dòng)詞與其賓補(bǔ)的固定搭配
　英語中有些動(dòng)詞后跟賓補(bǔ)時(shí)，有其固定搭配，如let/have/makesb.dosth.，get/forcesb.todosth.，allow/permit/forbidsb.todosth.等。解答這類試題的關(guān)鍵是分析句子結(jié)構(gòu)，找到作賓補(bǔ)的不定式，然后看不定式前是否有不定式符號to，最后確定該用什么動(dòng)詞。
例Thecardreads:“DearMomandDad,theyare_______everyonewritehome.Love,Joey.”
A.advisingB.suggesting
C.lettingD.making
考點(diǎn)五、考查系動(dòng)詞
動(dòng)詞作系動(dòng)詞用時(shí)，后面常接形容詞、名詞、分詞和不定式等，此時(shí)動(dòng)詞沒有進(jìn)行時(shí)和被動(dòng)語態(tài)。這類動(dòng)詞有：appear,become,feel,look,sound,seem,taste,prove,remain,stay,smell,grow,turn,go,come,fall,stand,lie,exist等。解答這類試題的關(guān)鍵首先是弄清題意，然后是分析句子結(jié)構(gòu)，由此可判斷出該動(dòng)詞是否用作系動(dòng)詞，最后確定所要填入的答案。
例Theeffectofthemedicineonthiskindofdiseaseremains_______.
A.seenB.tobeseen
C.seeingD.tosee
題意為“這種藥對這種疾病的效果尚待觀察?！庇深}意可知，remain在此是用作系動(dòng)詞，且see這一動(dòng)作還沒有發(fā)生，答案鎖定在B和D中間；theeffect和see之間是被動(dòng)關(guān)系，所以答案為B。
1.全面牢固地掌握英語基礎(chǔ)知識高考英語單項(xiàng)選擇題幾乎覆蓋了中學(xué)階段所有的語言項(xiàng)目,這就要求同學(xué)們必須打好基本功
2．著重訓(xùn)練在具體的語境中靈活運(yùn)用語言知識的能力近幾年的高考單項(xiàng)選擇題越來越重視情景的設(shè)置,幾乎每一道題都放在實(shí)際的交際中會出現(xiàn)的語境中進(jìn)行考查
考點(diǎn)六、考查同根動(dòng)詞短語的辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)都是由同一個(gè)動(dòng)詞加不同的介詞或副詞構(gòu)成。從歷年高考試題來看，那些搭配能力強(qiáng)、語義豐富的常用動(dòng)詞短語是命題的重點(diǎn)對象。解答這類試題時(shí)，一定要在理解語境的基礎(chǔ)上，從語義邏輯、固定搭配、前后關(guān)系等角度去確定答案。
例HowIwishthatIcould_______myideasinsimpleandwonderfulEnglishwhenchattingonthenet.
A.setoutB.setoff
C.setinD.setup
分析題意為“我多么希望在網(wǎng)上聊天時(shí)能用簡單而又漂亮的英語表達(dá)我的思想啊”。由題意可知，空缺處應(yīng)該是“表達(dá)；解釋”之意，而四個(gè)選項(xiàng)中只有setout有此意，故答案為A。
考點(diǎn)七、考查同根介詞或副詞的動(dòng)詞短語的辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)是由不同的動(dòng)詞加相同的介詞或副詞構(gòu)成。解答這類試題的關(guān)鍵首先還是弄清題意，然后選出符合題意和句子結(jié)構(gòu)需要的動(dòng)詞短語。
例WhenIwastwenty,Ihadto_______beforegraduationandworkinaclothesshoptohelpsupportmyfamily.
A.dropoutB.comeout
C.leaveoutD.stayout
例Takecareduringtheholidays!Drinkingtoomuchcan_______heartdiseaseandcausehighbloodpressure.
A.contributetoB.relateto
C.attendtoD.devoteto
分析題意為“節(jié)日期間要當(dāng)心！喝酒太多會導(dǎo)致心臟病和引起高血壓。”由題意可知，空缺處應(yīng)該是“導(dǎo)致”之意，四個(gè)選項(xiàng)中，只有A項(xiàng)contributeto有此意，故答案為A。
考點(diǎn)八、考查不同動(dòng)詞構(gòu)成的動(dòng)詞短語的辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)是由四個(gè)不同的動(dòng)詞構(gòu)成的動(dòng)詞短語。解答這類試題的關(guān)鍵是根據(jù)題干意思，選出符合題意的動(dòng)詞短語。
例Thesocietytodayofferstheyounggenerationmorechancesto_______theirtalentandskills.
A.giveoutB.takein
C.showoffD.carryon
分析題意為“當(dāng)今社會給年輕一代提供了更多的機(jī)會來展示他們的才能和技能?！庇深}意可知，空缺處應(yīng)該是“炫耀；展示”之意，故答案為C。
考點(diǎn)九、考查“動(dòng)詞+副詞+介詞”短語的辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)要么是四個(gè)不同動(dòng)詞，但副詞相同、介詞不同的動(dòng)詞短語；要么是四個(gè)動(dòng)詞相同、副詞相同、介詞不同的動(dòng)詞短語。解答這類試題時(shí)，弄清題意誠然重要，但還要注意該短語的尾詞是介詞、副詞還是不定式符號to，切忌想當(dāng)然。
例—Doyouknowtheplanhisdaughterwill_______spreadalot?
—Really?Idon’tknowityet.
A.getdowntoB.comeupto
C.liveuptoD.lookupto
分析題意為“你知道他女兒將要著手做的那個(gè)計(jì)劃已經(jīng)傳開了嗎？”“真的？我還不知道。”四個(gè)選項(xiàng)中，getdownto，“著手做”；comeupto，“不亞于；相等”；liveupto，“不辜負(fù)；達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)”；lookupto，“尊敬”。由此可知，只有A項(xiàng)符合題意。句中的hisdaughterwillgetdownto是定語從句，修飾先行詞theplan。
例“Ican’t_______yourrudenessanymore，leavetheroom，”shoutedMary.（武漢調(diào)研）
A.putuptoB.putupfrom
C.putupintoD.putupwith
分析題意為“‘我再也不能忍受你的粗魯了，滾出去’，瑪麗大聲喊道?！睆念}意可知，空缺處應(yīng)該是“忍受”之意，四個(gè)選項(xiàng)中，只有D項(xiàng)中的putupwith有此意，故選D。
1.全面牢固地掌握英語基礎(chǔ)知識高考英語單項(xiàng)選擇題幾乎覆蓋了中學(xué)階段所有的語言項(xiàng)目,這就要求同學(xué)們必須打好基本功
2．著重訓(xùn)練在具體的語境中靈活運(yùn)用語言知識的能力近幾年的高考單項(xiàng)選擇題越來越重視情景的設(shè)置,幾乎每一道題都放在實(shí)際的交際中會出現(xiàn)的語境中進(jìn)行考查

1.(2010高考英語浙江卷,12)Afterthat,heknewhecould______anyemergencybydoingwhatbecouldtothebestofhisability.
A．getawaywithB．getonwith
C．getthroughD．getacross
2.(2010高考英語浙江卷,4)Themajorityofpeopleinthetownstrongly______theplantobuildaplaygroundforchildren.
A．considerB．supportC．confirmD．submit
B
本題考查動(dòng)詞辨析。分析四個(gè)選項(xiàng)的意思：consider考慮，思考，認(rèn)為等；support支持，擁護(hù)，維持；confirm證實(shí)，確認(rèn)；submit使屈服，使經(jīng)受。根據(jù)語境：鎮(zhèn)上的大多數(shù)人都積極地?fù)碜o(hù)為孩子們建造運(yùn)動(dòng)場的計(jì)劃。
3.(2010高考英語天津卷,12)Joiningthefirmasaclerk,hegotrapidpromotion,andasamanager.
A.endedupB.droppedoutC.camebackD.startedoff
A
考查動(dòng)詞短語。endup意為“最終成為”；dropout意為“退出，退學(xué)”；comeback意為“返回，回來”；startoff意為“出發(fā)，開始”。句意為：作為職員進(jìn)入公司，他很快升職，并最終成為經(jīng)理。
4.(2010高考英語天津卷,1)Hetelephonedthetravelagencyto______threeairticketstoLondon.
A.orderB.arrangeC.takeD.book
D
考查動(dòng)詞辨析。句意為：“他給旅行社打電話預(yù)定去倫敦的飛機(jī)票”，A項(xiàng)為“預(yù)定”，指預(yù)定座位或貨物；B項(xiàng)意為“安排”；C項(xiàng)意為“拿，買”；D項(xiàng)意為“預(yù)定，登記”，指約定票，故選D。
5.(2010高考英語四川卷,19)Ifyouhaveajob，______yourselftoitandfinallyyou’llsucceed．
A．dodevoteB．dontdevoteC．devotingD．notdevoting
6.(2010高考英語四川卷,8)Jennywaslookingforaseatwhen，luckily，aman______andleft．
A．tookupB．gotupC．shutupD．setup
B
考查動(dòng)詞詞組。getup意為“起床，起立”。句意為“Jenny正在找一個(gè)座位，正在那時(shí)，很幸運(yùn)的，一個(gè)人站起來離開了。”故選B。A項(xiàng)意為“從事，占據(jù)時(shí)間或空間”，C項(xiàng)為“閉嘴”；D意為“建造，搭起”。
7.(2010高考英語四川卷,6)Somepeopleeatwiththeireyes.Theyprefertoorderwhatnice.
A.looksB.smellsC.feelsD.tastes
Ａ
考查系動(dòng)詞辨析。與上句中的eatwiththeireyes相對，后句應(yīng)該為點(diǎn)看起來很好吃的東西。故正確答案為A。
8.(2010高考英語陜西卷,14)Youlookwell.TheairandtheseafoodsinSanyamust______you,Isuppose.
A.agreewithB.agreetoC.agreeonD.agreeabout
A
考查動(dòng)詞短語辨析。你看起來氣色不錯(cuò)。我想，三亞的空氣和海鮮肯定很適合你。agreewithsb表示“適應(yīng)”，主語常為氣候、食物等，符合語境。agreetosth表示同意某事(主語為單方)；agreeon和agreeabout意思基本一樣，都表示“就／關(guān)于……取得了一致的意見”，主語為協(xié)商某件事情的雙方或多方。
9.(2010高考英語山東卷,27)Sam______someknowledgeofthecomputerjustbywatchingothersworkingonit.
A.broughtupB.lookedupC.pickedupD.setup
10.(2010高考英語遼寧卷,32)Thenewmovie______tobeoneofthebiggestmoney-makersofalltime.
A.promisesB.agreesc.pretendsD.declines
A
考查動(dòng)詞辨析。語意：這部新電影有望成為有史以來最賺錢的電影之一。promisetobe表示“有希望成為……”，符合語意。agreetodo“同意做某事”；pretendtobe“假裝是……”；declinetodo“拒絕做某事”。
11.(2010高考英語遼寧卷,28)Thousandsofpeople_______towatchyesterday’smatchagainstIreland.
A．turnedonB．turnedinC．turnedaroundD．turnedout
D
考查動(dòng)詞詞組辨析。turnon“打開”；turnin“上交，歸還”；turnaround“轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)換方向”；turnout“出席(某項(xiàng)活動(dòng))，在場”。語意為：成千上萬的人到現(xiàn)場觀看昨天與愛爾蘭的那場比賽。根據(jù)語意選D項(xiàng)。
12.(2010高考英語江西卷,24)Parents______muchimportancetoeducation.Theywilldotheirbesttogivetheirchildrenthatpricelessgift.
AattachBpayClinkDapply
考查動(dòng)詞辨析。句意：父母親都非常重視教育。他們會盡自己最大的努力給予孩子們無價(jià)的饋贈。attachmuchimportanceto非常重視……。
13.(2010高考英語江蘇卷,26)Theexperimenthas______thepossibilityoftheexistenceofanylifeonthatplanet,butitdoesnotmeanthereisnolifeonotherplanets.
A.foundoutB.pointedoutC.ruledoutD.carriedout
C
考查動(dòng)詞詞組辨析。語意：試驗(yàn)排除了那個(gè)星球上存在生命的可能，但是這并不意味著其他星球上沒有生命。ruleout表示“排除”。A項(xiàng)表示“查明”，B項(xiàng)表示“指出”，D項(xiàng)表示“實(shí)行”，都與所給語境不符。
14.(2010高考英語江蘇卷,24)Thousandsofforeignerswere______totheShanghaiWorldExpothedayitopened.
A.attendedB.attainedC.attractedD.attached
15.(2010高考英語湖北卷,29)Hadshe_______herpromise,shewouldhavemadeittoYaleUniversity.
A.lookeduptoB.livedupto
C.keptupwithD.comeupwith
B
考察短語動(dòng)詞辨析。句意為“如果她當(dāng)年履行了自己的諾言，她就會進(jìn)入耶魯大學(xué)了?！眂omeupwith(追趕上；想出，提出)；keepupwith(跟上，追上)；lookupto（抬頭看，尊重）。只有B選項(xiàng)“l(fā)iveupto”（履行，實(shí)行）符合題意。
16.(2010高考英語湖北卷,28)Justastheclothesapersonwears,thefoodheeatsandthefriendswithwhomhespendshistime,hishouse______hispersonality.
A.resemblesB.strengthensC.reflectsD.shapes
C.
考查動(dòng)詞辨析。句意為：就好像一個(gè)人穿什么，吃什么，以及和什么樣的人交往能反映人的個(gè)性一樣，一個(gè)人的住房也是如此。C項(xiàng)reflect“反射，照出”在此切合題意。A項(xiàng)resemble“類似，像；”B項(xiàng)strengthen“加強(qiáng)；鞏固”和D項(xiàng)shape“塑造，使成形；形成；使符合”與題意相距甚遠(yuǎn)。
17.(2010高考英語湖北卷,27)Dutyisanactoracourseofactionthatpeopleyoutotakebysocialcustoms,laworreligion.
A.persuadeB.requestC.instructD.expect
D.
考查動(dòng)詞辨析。句意為：所謂職責(zé)，就是大家根據(jù)社會習(xí)俗、法律或者宗教信仰期望你所采取的一種行為或者說是一種做法。D項(xiàng)expect“預(yù)料；期望；指望”符合題意。A項(xiàng)persuade“說服，使某人相信”；B項(xiàng)request“禮貌地要求，請求”；C項(xiàng)instruct“命令；教授；指導(dǎo)”與語境不符。
18.(2010高考英語福建卷,34)InApril,thousandsofholidaymakersremained______abroadduetothevolcanicashcloud.
A.stickingB.stuckC.tobestuckD.tohavestuck
19.(2010高考英語福建卷,33)——Inthisdayandage,womencanhavechildrenandjobsaswell.
——Ican’tagreemore.it’sgreattohavethetwo______
A.linkedB.relatedC.connectedD.combined
D
考查動(dòng)詞用法。第二句意思為：“我非常贊同。讓這兩件事情相結(jié)合時(shí)非常好的?！県avesth.done.意為“使某事被做”。A項(xiàng)意為“相聯(lián)系的”；B項(xiàng)意為“有關(guān)的”；C項(xiàng)意為“相連接的”；D項(xiàng)意為“同時(shí)做，兼有”。由句中Ican’tagreemore可知，應(yīng)選D項(xiàng)，其余三項(xiàng)不符合語境，排除。
20.(2010高考英語福建卷,30)We’vejustmovedintoabiggerhouseandthere’salottodo.Let’s______it.
A.keepupwithB.doawaywithC.getdowntoD.lookforwardto
C
考察動(dòng)詞詞組。keepupwith意為：“跟上，和……保持聯(lián)系”；doawaywith意為“廢除，去掉”；getdownto項(xiàng)意為“開始認(rèn)真（作某事）”；lookforwardto“渴望，盼望”。句意為:“我們剛剛搬進(jìn)一個(gè)大一點(diǎn)的房子，因此有很多事情要做，讓我們開始吧?！?br> 21.(2010高考英語大綱全國I卷,22)Theworkers______theglassesandmarkedoneachbox“ThisSideUP”.
A.carriedB.deliveredC.pressedD.packed
D
考查動(dòng)詞辨析。句意：工人們把玻璃杯裝箱，并給每個(gè)箱子貼上標(biāo)簽，寫上“此面朝上”。carry“提，搬，運(yùn)送，攜帶”；deliver“遞送”；press“按，強(qiáng)迫”；pack“(把……)打包”。只有pack符合句意，因此答案為D。
22.(2010高考英語安徽卷,23)一HowdidyoulikeNick’sperformancelastnight?
一Tobehonest,hissingingdidn’ttomemuch．
A．a(chǎn)ppealB.belongC．referD．occur
A
考查短語動(dòng)詞。belongto屬于；referto涉及，參考；occurto想到；appealto意為“對……有吸引力”符合句意“你認(rèn)為昨晚尼克的表演如何？”“說實(shí)話，他的演唱并不太吸引我”。
23.(2010高考英語安徽卷,22)Nomatterhowlowyouconsideryourself,thereisalwayssomeone______youwishingtheywerethathigh.
A.gettingridofB.gettingalongwith
C.1ookinguptoD.Lookingdownupon