高中教案教案
發(fā)表時(shí)間:2020-12-14《離騷》節(jié)選教案。
一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗,會(huì)提前做好準(zhǔn)備,作為高中教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收,幫助高中教師營造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的《離騷》節(jié)選教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《離騷》節(jié)選教案【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解屈原生平,理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的高尚品質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生愛國憂民的思想感情。
2、反復(fù)誦讀,抓住關(guān)鍵詞語,疏通詩句,培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞、評(píng)價(jià)古詩文的能力。
3、通過鑒賞重要語句,讓學(xué)生理解并感受詩中作者的愛國憂民情感及追求理想九死不悔的精神。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、了解屈原生平及《楚辭》的一般特點(diǎn)
2、鑒賞重要語句,感受屈原高尚的人格美。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、關(guān)鍵詞語的疏通理解。
2、欣賞詩中的比喻手法,了解《離騷》的浪漫主義特色。
【課時(shí)安排】
二課時(shí)
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
(一)創(chuàng)設(shè)情景、激情導(dǎo)入
使用多媒體課件,讓學(xué)生觀看影片《屈原》的幾組鏡頭:
屈原被越王放逐,形容枯槁,行吟澤畔,抱石沉江,并配以主題歌曲。
提問你們知道屏幕上這位歷經(jīng)坎坷,依然忠君愛國的詩人是誰嗎?(學(xué)生答:屈原)端午節(jié)時(shí)
民間有一個(gè)習(xí)俗:吃粽子、賽龍舟(放出粽子,賽龍舟圖畫)就是為了紀(jì)念屈原的。
(二)自主合作探究
1、關(guān)于作者及《離騷》
讓學(xué)生結(jié)合課文注釋及有關(guān)工具書介紹屈原,教師予以補(bǔ)充,多媒體出示有關(guān)屈原的鏡頭及生平簡介。
屈原,戰(zhàn)國末期楚國人,杰出的政治家和愛國詩人。名平,字原。丹陽(今湖北秭歸)人。他出身于楚國
貴族,與懷王同祖。屈原學(xué)識(shí)淵博,對天文、地理、禮樂制度以及周以前各代的治亂興衰等,都很熟悉,善外交辭令。在政治上他推崇“美政”,即圣君賢相的政治,認(rèn)為只有圣君賢相才能把國家治理好,有強(qiáng)烈的憂國憂民、忠君致治的思想。他曾任左徒,輔佐懷王,參與議論國事及應(yīng)對賓客,起草憲令及變法,對外參加合縱派與秦斗爭,兩度出使齊國。因受小人陷害,他兩次被流放,最后投汨羅江而死,以明忠貞愛國之懷。
今天,我們就來學(xué)習(xí)他的代表作《離騷》
本文選自《楚辭》。(投影)
“楚辭”是戰(zhàn)國時(shí)期興起于楚國的一種詩歌樣式,是以屈原以及宋玉的作品為主體的詩歌總集。其中最有代表性的是屈原的代表作:《離騷》,因此后人又把“楚辭”的體裁稱為“騷體”。《離騷》與《詩經(jīng)》在文學(xué)史上并稱“風(fēng)騷”,是中國古典詩歌的兩大源頭,對后世有著深遠(yuǎn)的影響。
那么“離騷”是什么意思呢?離通“罹”,遭遇;騷:憂愁?!半x騷”即作者遭遇憂愁而寫成的詩句。全詩372句,是屈原的思想結(jié)晶,是他政治失敗后用血和淚寫成的一篇扣人心弦的抒發(fā)憂國之思的作品。
2.整體感知
(1)誦讀課文
①、放錄音或教師范讀
第一遍:要求學(xué)生注意聽準(zhǔn)字音及句子的節(jié)奏。第二遍:讓學(xué)生輕聲跟讀。第三遍:讓學(xué)生大聲朗讀。
②、指名學(xué)生朗讀,其他同學(xué)指正讀音及節(jié)奏。
③、教師總結(jié)騷體詩的誦讀節(jié)奏。一般三四個(gè)節(jié)拍,隨文切分。
④、集體朗讀,要求讀出語氣。
提示:“兮”字,語氣助詞,讀時(shí)應(yīng)拉長語氣,齊讀時(shí)感受文章所表達(dá)的思想感情。
(2)疏通詩句,初步感知。
(要求學(xué)生默讀課文并借助課文注釋及工具書,邊讀邊歸納,教師巡視作必要點(diǎn)撥,解答學(xué)生的疑問。)
(3)質(zhì)疑釋疑
(要求學(xué)生四人一組,把不理解的地方寫到紙上,并由一名代表提出,教師可讓其他學(xué)生一起討論,如若較難,則由教師分析。)
①、重要詞語(投影)
苗裔(yì):后代子孫孟陬(zōu):正月揆(kuí)揣度扈(hù)被、披
辟芷(zhǐ):香草名,即白芷汨(yù):水急流貌搴(qiān):攀、折阰(pí):山坡、嶺上
騏驥(qíjì)駿馬申椒(jiāo)申地產(chǎn)的椒蕙茝(chǎi)香草名
昌被(pī):穿衣而不系帶的樣子,比喻狂亂不羈憚(dān):害怕捷徑:比喻政治上的邪道
踵(zhǒng):腳后跟荃(quán):香草名,喻楚懷王謇謇(jiǎn):忠貞的樣子
羌(qiāng)楚辭中所特有的語氣詞靈修:神明、有遠(yuǎn)見的人,喻楚懷王
②、通假字
肇錫余以嘉名:錫通“賜”賜給
來吾道夫先路也:道(dǎo)通“導(dǎo)”向?qū)?br> 指九天以為正兮:正通“證”
③、同類活用
名余曰正則兮。名詞用作動(dòng)詞命名
字余田靈均。名詞用作動(dòng)詞給人取表字
④特殊句式
恐年歲之不吾與:否定句中代詞作賓語,賓語前置,應(yīng)為“不與吾”全句譯為,只怕年歲不等待我。
(4)理解課文各部分內(nèi)容:
第一節(jié):敘述自己的家世出身和名字美好的意義。
第二節(jié):敘述自己積極進(jìn)修,鍛煉品質(zhì)和才能,決心輔助楚王進(jìn)行改革,使國家富強(qiáng)起來。
第三節(jié):闡明自己的政治觀點(diǎn)與立場,表達(dá)了這種觀點(diǎn)不為楚王采納的痛苦心情。
(5)主旨把握
課文節(jié)選部分表達(dá)了屈原什么樣的思想感情。(學(xué)生討論.教師作適當(dāng)點(diǎn)撥)
[明確]節(jié)選部分,詩人自述身世、品質(zhì)、政治理想以及自己的忠誠不為君王理解的苦悶之情,表現(xiàn)了屈原堅(jiān)持“美政”、至死不悔的高尚節(jié)操,抒發(fā)了詩人憂國憂民、獻(xiàn)身理想的愛國情感。
第二課時(shí)
n一、研讀探究
(1)在你的想像中,屈原有怎樣的外貌,怎樣的風(fēng)度?(可先讓學(xué)生發(fā)揮自己的想像,用自己的語言概括,然后再用課文中的詩句來說)
[明確]“扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩”,“乘騏驥以馳騁兮,來尋道夫先路也”,詩人身披香草用以表明自己高潔的品質(zhì),詩歌從第一句“帝高陽之苗裔兮”開始,詩人使用大量筆墨,從多方面描述自我的美好而崇高的人格。他自豪地說明他是楚王同姓之臣,既指出自己有高貴的身份,又表示自己對楚國的興亡有義不容辭的責(zé)任。他記敘自己降生在一個(gè)祥瑞的時(shí)辰(寅年寅月寅日〕被卦兆賜命以美好的名字,又強(qiáng)調(diào)自己稟賦卓異不凡。在此基礎(chǔ)上,詩人進(jìn)一步敘述自己及時(shí)修身,培養(yǎng)高尚的品德,鍛煉出眾的才干,迫切地希望獻(xiàn)身君國,令楚國振興,使楚王成為“三后”和“堯舜”一樣的圣明君主??傊?,詩人自我的形象,代表著美好和正義的一方,作者相信他的理想和三張,能夠把楚國引向康莊大道。
(2)《離騷》中作者常以“香草”“美人”來比喻自己、賢士和君王,并表達(dá)政治理想,這是《離騷》的一大藝術(shù)特色,這種方法也叫“移情法”即不直接說出自己想說的話,而是把它寄寓于某一物上,也就是“移情于物”,這種方法在古典詩詞中廣泛運(yùn)用,在政治不清明的時(shí)代,借用“移情”,可言難言之語,可抒難抒之情。
例:“顛狂柳絮隨風(fēng)舞,輕薄桃花逐小流”,(出示投影)唐朝杜甫這兩句詩借用對柳絮與桃花的描寫,表達(dá)作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿及自己的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的痛苦和愁悶。
請找出相關(guān)詩句,說說詩人是怎樣運(yùn)用這些比喻來表達(dá)政治理想的。(學(xué)生小組討論.教師作適當(dāng)點(diǎn)撥〕
[明確]“恐美人之遲暮”一句中“美人”喻指楚懷王“固眾芳人之所在”一句中“眾芳”喻指群賢,用“椒、桂、蕙、茝”四種植物喻群賢,用香草“荃”喻楚懷王等等,文中用“香草美人”表明對君王的忠誠,對古代君王舉用群賢的敬佩以及表白自己的高潔情操,希望君王能夠拋棄穢政,不要聽信小人讒言,像古代賢明君主那樣,以社稷為重,舉用群賢,了解自己的憂國憂民的良苦用心。
(3)文中除了使用比喻手法來表達(dá)自己的政治理想,還使用了什么手法?請舉例說明。
[明確]還使用對比手法。如:古代遇明君王舉用群賢“遵道而得路”與昏庸君王狂亂不羈“路幽昧以險(xiǎn)隘”形成對比,以此告誡楚王要任人唯賢:“黨人”貪圖個(gè)人享樂與自己為國為民不惜身遭災(zāi)禍形成對此,表達(dá)自己九死不悔,獻(xiàn)身理想的愛國情感。
二、品讀鑒賞
(1)你對《離騷》的語言有什么感受?
[明確]①汲取散文的筆法,行文靈活多變。句式以六言為主、加上對偶修辭,使整首詩整齊而節(jié)奏鮮明。
②大量用“兮”字,不僅加強(qiáng)了生活色彩,而且使詩歌的調(diào)子回蕩頓挫,婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
(2)齊讀全文,找出文中能體現(xiàn)屈原高貴品質(zhì)的詩句,并摘抄。
“豈余身之憚殃兮,恐皇輿之?dāng)】儭薄爸妇盘煲詾檎?,夫維靈修之故也”——忠君報(bào)國,雖死不悔。
“余固知謇謇之為患兮,忍而不能舍也”——堅(jiān)持真理,永不言棄。
這些感天動(dòng)地的詩句,令我們感受到詩人高貴的品質(zhì),寧死不屈的精神。正如司馬遷所贊:“推此志也,雖與日月爭光可也?!倍鴱拇?,一種永世不曾泯滅的信念——對真理的信仰和對理想的追求,一種千古不變的情愫——對祖國的熱愛和對鄉(xiāng)土的依戀,深探注入到中華文化中來,成為我們民族文化的光輝傳統(tǒng)。
(3)分析特色:
象征手法的運(yùn)用
芳草香木:象征高尚的品德
佩帶香草:表明屈原追求美好的事物,品格高潔
美人芳草:比喻賢臣
對比手法的運(yùn)用
堯、舜:“耿介”——桀、紂:“猖披”
吾:“恐年歲之不與”——黨人:“偷樂”
靈活的詩歌體式
“騷體詩”:將“兮”放在單句的末尾,兩句一韻。
三、探究閱讀
(1)《離騷》塑造了一個(gè)怎樣的主人公形象?
【明確】《離騷》塑造了一個(gè)純潔高大的主人公形象,由于理想的崇高、人格的純潔、感情的強(qiáng)烈,這個(gè)形象就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出于流俗和現(xiàn)實(shí)之上。全詩始終貫穿著詩人以理想改造現(xiàn)實(shí)的頑強(qiáng)斗爭精神,當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)終于使理想破滅時(shí),他表示了以身殉理想的堅(jiān)強(qiáng)意志。詩人以花草冠佩象征品德,富有優(yōu)美的理想,把主人公品格刻畫得異常崇高。
(2)(多媒體課件播放屈原行吟澤畔、抱石投江的鏡頭)面對屈原抱石沉江,你贊成這一舉動(dòng)嗎?(可在班內(nèi)展開辯論,只要學(xué)生言之成理即可〕
不贊同:屈原雖遭楚王放逐但楚國人民并沒有拋棄他,他自感面君無望,心中的理想無法實(shí)現(xiàn),便抱石沉江,這其實(shí)是文人心理脆弱的表現(xiàn)。他應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地活下來,活著便有希望。
可以理解:作為那個(gè)時(shí)代的文人,即便他出身貴族,他和君王仍是附庸和主人的關(guān)系,他的理想只有在君王賞識(shí)并支持下才能實(shí)現(xiàn),他的高潔的節(jié)操只有君王幫他力排眾議時(shí)才能保持,當(dāng)君王不賞識(shí)他,不支持他,他便失去了支撐他的柱石,若不想改節(jié),不想改變自己,那么,他只有走這一條路。我想屈原走向這條不歸路是無奈的,并不是他真心所愿。
(3)學(xué)習(xí)這篇文章,你有哪些啟發(fā)?(言之有理即可)
觀點(diǎn):①一個(gè)人即使身處逆境,也要為崇高遠(yuǎn)大的理想而奮斗,決不能動(dòng)搖和悔改。
②人生的道路是曲折而漫長的,但為了追求真理,應(yīng)不屈不撓,勇往直前。
③在污濁的環(huán)境中,應(yīng)保持自己的高潔品質(zhì)。要熱愛祖國。
(4)屈原的偉大人格和愛國精神為后人所傳頌。課后搜集有關(guān)屈原的對聯(lián)、詩歌或評(píng)論,寫一篇評(píng)價(jià)屈原的文章。(請學(xué)生上網(wǎng)或到圖書館查閱資料)
四、布置作業(yè):
完成課后練習(xí)
五、教學(xué)后記:
精選閱讀
離騷(節(jié)選)教案
一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé),教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案,做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境,使教師有一個(gè)簡單易懂的教學(xué)思路。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為您提供離騷(節(jié)選)教案,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
離騷(節(jié)選)教案
【教學(xué)目標(biāo)】理解本詩所表達(dá)的思想情感。
【教學(xué)方法】自主學(xué)習(xí)與共同探討相結(jié)合。
【課時(shí)安排】1課時(shí)
【教學(xué)內(nèi)容、步驟】
一、導(dǎo)引:
請大家猜一下這幅對聯(lián)和哪個(gè)人物有關(guān)?
對聯(lián):哀怨托離騷,生而獨(dú)開詩賦立。
孤忠報(bào)楚國,余風(fēng)波及漢湘人。(屈原)
二、作者簡介:
屈原(約公元前339――約前278),戰(zhàn)國時(shí)期的楚國詩人、政治家,“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者。20世紀(jì)中,曾被推舉為世界文化名人而受到廣泛紀(jì)念。
屈原出身楚國貴族,任楚國三閭大夫,位尊貴顯。在矛盾的旋渦中,屈原如果要保住自己的權(quán)力和地位,他只要不說話或是少說話就行了。他在遭受楚懷王猜忌的情況下,仍然忠心耿耿,他是愛國者,他的眼睛中只有“國”之命運(yùn),不一定有“君”的權(quán)威;他實(shí)在是因?yàn)榭吹搅顺嗣竦目嚯y(“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”),而并不在意楚王愛不愛他。這些是“民為貴,社稷次,君為輕”的思想在他行為原則中的體現(xiàn)。以楚王為代表的“國”不愛他,并不妨礙他的愛民和愛國……
三、《離騷》簡介:是屈原的代表作,全詩共三百七十三句,兩千四百多字?!峨x騷》用第一人稱和浪漫主義的象征手法,塑造了一個(gè)高大的神話式的藝術(shù)形象“吾”――“靈均”?!峨x騷》是屈原生平思想最深刻的寫照……對“離騷”二字的解釋歷來眾說紛紜。司馬遷在《史記屈原列傳》里說:“離騷者,猶離憂也?!睎|漢班固的《離騷贊序》說:“離,猶遭也;騷,愁也?!睎|漢王逸的《離騷經(jīng)序》說:“離,別也;騷,愁也?!苯炭茣?jié)選的是第一部分。作品表現(xiàn)了詩人崇仰真理,矢志報(bào)國的高尚品格,同時(shí)表現(xiàn)出他憂國民憂民的思想同楚國黑暗政治之間的矛盾。
四、布置學(xué)生結(jié)合文下注釋將原詩譯成現(xiàn)代文。
參考:
我本是古帝高陽氏的后裔,號(hào)叫伯庸的是我已故的父親。|寅年正當(dāng)寅月,庚寅的那一天,我降生人間|先父觀察測度我初生的時(shí)節(jié),一開始就賜給我美好的名字|替我取下的大名叫著正則,替我取下的別號(hào)叫著靈均|我既有眾多的內(nèi)在美質(zhì),又加上美好的才能|我把江離芷草披在身上,把秋蘭聯(lián)成飾物掛在身邊|我自念光陰如流水逝去,憂心歲月不會(huì)等待我|早起拔取阰山上的木蘭,晚入洲澤采摘宿莽|時(shí)光飛逝不停留,春天和秋天遞相替代|想到草和木都時(shí)刻地在凋零,怕的是理想的君主也要早衰|為什么不把握年歲壯盛的時(shí)機(jī),丟棄穢惡的行徑,為什么不改變這不善的法度|我駕著駿馬正要打算去奔馳,你隨我來吧,我當(dāng)為君在前面帶路。
五、問題探討:
1、概括1--4句詩的大意。
寫屈原高貴的出身,降生的瑞奇和美好的名字。
2、詩人為什么要表白自己的出身高貴呢?
是說明自己與楚王是同宗,對楚國的興亡負(fù)有義不容辭的責(zé)任。
3、為什么要寫降生時(shí)刻的不平凡?
意在標(biāo)明降生在這一時(shí)刻,“生的偉大”,像是負(fù)有上蒼的使命來到人世,天降大任于斯人。
4、5-8句寫了什么?
介紹自己美好的名字。
5、為什么要寫這些?
表現(xiàn)出詩人高度的莊重與自愛。
*小結(jié):高貴的出身,降生的瑞奇和美好的名字,這都是上天與先人賜予,而具有美好的品格和才能則是因?yàn)樽约鹤⒅匦摒B(yǎng)。
6、看9-12句寫了什么?
寫自己強(qiáng)調(diào)自己才能修養(yǎng)不同于一般人,只要是美好的品格,他都學(xué)習(xí)。
7、從介紹出身的高貴到宣揚(yáng)自己的“內(nèi)美”和“修能”體現(xiàn)了什么?
體現(xiàn)了詩人對人格的追求、對自我價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。
8、13-20句寫了什么?
寫了詩人的焦慮。
9、有哪些焦慮?
:對一心報(bào)國的屈原而言,最擔(dān)心的是時(shí)光如流水逝去,而沒有機(jī)會(huì)把美好的品德和超凡的才能獻(xiàn)給楚國。|詩人擔(dān)心雖懷有一腔熱忱,無奈“美人”不識(shí)。
10、看最后4句寫了什么?
寫詩人善意的勸告和昂揚(yáng)的呼喊。他勸告“棄穢兮”、“改此度”,他呼喊“道夫先路”。
11、詩人寫這些表明了什么?
前兩句表明身處逆境仍心存祖國,有拯救國家的赤子之心。|后兩句表明他當(dāng)仁不讓地以君主的政治引路人自居,不是君主的奴仆,而是堂堂正正的人,頂天立地的人。這種強(qiáng)烈的自我意識(shí),意味著人的覺醒。
*小結(jié):在漫長的專制時(shí)代,如果沒有屈原這類人物,中國的歷史將更加黑暗。
*大結(jié):從節(jié)選的這部分詩中,我們即可以看出屈原時(shí)代是怎樣的一個(gè)世界。雖然當(dāng)時(shí)的世界黑暗籠罩,詩人卻總是掏出燃燒的心舉過頭頂,拆下肋骨當(dāng)火把,照亮前行的路;即使遭遇厄運(yùn),詩人也總是堅(jiān)持真理,崇尚高潔,高擎愛國主義之纛,甘做時(shí)代的引領(lǐng)人。從這種意義上講,詩人永遠(yuǎn)是中華民族的光輝榜樣。
六、拓展討論:
以屈原的顯赫出身和他的才干,他在那樣的壓迫和圍攻下可以另有所圖,就如現(xiàn)代社會(huì)常說的“人才流動(dòng)”,況且在他的時(shí)代,蘇秦、張儀、吳起、韓非等等,都是在離開故土之后有所作為的,成為“名人”的,屈原為什么那樣的執(zhí)著?請就此問題展開討論。
注意:積極發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行討論,學(xué)生能自圓其說即可。
七、補(bǔ)充背誦的名句。
1、長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。
2、亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。
3、路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
八、布置背誦全詩,做《導(dǎo)學(xué)練》有關(guān)習(xí)題。
*教學(xué)后記
《離騷(節(jié)選)》教案
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。高中教師要準(zhǔn)備好教案,這是高中教師的任務(wù)之一。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ),幫助高中教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“《離騷(節(jié)選)》教案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《離騷(節(jié)選)》教案
●教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)和能力
1.了解“楚辭”這種詩歌樣式及屈原與楚辭的關(guān)系。體會(huì)騷體詩的節(jié)奏。了解《離騷》所體現(xiàn)的積極浪漫主義創(chuàng)作精神。
2.較為準(zhǔn)確的理解課文。能夠有感情、有節(jié)奏地朗讀并背誦課文。
3.培養(yǎng)初步鑒賞《離騷》的能力。
二、過程和方法
誦讀、感悟,理解、鑒賞,熟讀成誦。
三、情感態(tài)度和價(jià)值觀
通過了解屈原的生平及鑒賞《離騷》優(yōu)美的詩句,感受詩人的憂傷心事、高尚情操、純潔德行、政治理想和嫉惡如仇的品性。
●重點(diǎn)、難點(diǎn)
掌握楚辭特點(diǎn),疏通詩句,準(zhǔn)確誦讀,把握詩人情感。
●解決辦法
1.疏通詩句,反復(fù)誦讀,體悟情感。
2.鑒賞詩歌是藝術(shù)手法、人物形象和思想情感。
2.學(xué)習(xí)屈原對理想信念的執(zhí)著追求,接受高尚情感的熏陶。
●學(xué)生活動(dòng)
1.第一課時(shí),學(xué)生借助注釋,疏通詩句,反復(fù)誦讀,熟悉騷體的體例。
2.第二課時(shí),鑒賞詩歌是藝術(shù)手法、人物形象和思想情感。
●課時(shí)安排
2課時(shí)
第一課時(shí)
●教學(xué)步驟
一、課前預(yù)習(xí)
借助注釋,讀準(zhǔn)字音,盡量疏通詩句。
二、導(dǎo)入
我國文學(xué)“風(fēng)騷”并舉。
風(fēng):《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)創(chuàng)作的源頭,其中成就最高的是“十五國風(fēng)”,簡稱“風(fēng)”;
騷:《楚辭》是我國浪漫主義文學(xué)創(chuàng)作的源頭,其中成就最高的是《離騷》,簡稱“騷”。
簡介屈原、《楚辭》與《離騷》。
屈原名平,字原。相傳是現(xiàn)在湖北秭歸縣人。年輕時(shí)輔助楚懷王,做過左徒、三間大夫。主張變法圖強(qiáng),革新政治;東方聯(lián)合齊國,西方抗擊強(qiáng)秦。后來因有人挑撥而被懷王疏遠(yuǎn)。楚頃襄王時(shí)進(jìn)一步受到排擠,被長期流放在沅湘一帶。秦國攻占楚國首都郢之后,他悲憤絕望,相傳于公元前278年舊歷五月初五抱石跳進(jìn)汩羅江中。這一天就成為后世紀(jì)念他的端午節(jié)。
“楚辭”是戰(zhàn)國時(shí)期興起于楚國的一種詩歌樣式,是以屈原及宋玉的作品為主體的詩歌總集。其中最有代表性的是屈原的代表作《離騷》,因此后人又把“楚辭”的體裁稱為“騷體”?!冻o》與《詩經(jīng)》在文學(xué)史上并稱“風(fēng)騷”,一起成為中國古典詩歌的兩大源頭,對后世有著深遠(yuǎn)的影響。
《離騷》是屈原以自己的理想、遭遇、痛苦、熱情以至整個(gè)生命所熔鑄而成的宏偉詩篇,其中閃耀著鮮明的個(gè)性光輝。它既植根于現(xiàn)實(shí),又富于幻想色彩,大量運(yùn)用古代神話和傳說,通過極豐富的想象和聯(lián)想,把現(xiàn)實(shí)人物、歷史人物、神話人物交織在一起,構(gòu)成了瑰麗奇特、絢爛多彩的幻想世界,從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。不愧為我國最早的積極浪漫主義詩歌的典范。
三、感知、理解課文
1.范讀——讓學(xué)生耳順
放課文朗讀磁帶或老師范讀,學(xué)生感受,正音。
2.誦讀——讓學(xué)生口順
指導(dǎo)學(xué)生朗讀,注意情感和節(jié)奏,逐步積淀語感。
3.解難、疏通
這首詩古奧難懂,應(yīng)當(dāng)先掃除語言文字障礙,然后再欣賞詩句。課文注釋較為詳細(xì),而且句句有翻譯,這對學(xué)生讀懂詩作是一大幫助。但學(xué)生在自習(xí)中會(huì)遇到不少困難,可以提出討論,老師作一些點(diǎn)撥。
4.整體理解課文
據(jù)王泗原校釋本,《離騷》有372句,分93節(jié),共2464字。這里節(jié)選的是《離騷》前面一部分,共46句。按習(xí)慣,《離騷》以節(jié)論,每四句一韻節(jié),課文前44句為前11節(jié),最后兩句“曰黃昏以為期,羌中道而改路”歷來被認(rèn)為后人添加的。課文可以分為三部分:
第一部分(從“帝高陽”到“曰靈均”)詩人自述家世、出生年月日和名字由來。前一節(jié)(四句)自述家世、出生時(shí)辰,后一節(jié)言皇考為詩主人公命名。從遠(yuǎn)古帝顓頊帝說起,顯示詩人與楚國同姓宗親的血緣關(guān)系,既表現(xiàn)了詩人對祖先的崇拜,又表現(xiàn)他貴族出身的優(yōu)越感和責(zé)任感。自述出生于寅年寅月寅日,詩人以為這是包含特殊文化內(nèi)涵的吉宜時(shí)日;加上他出生時(shí)器度非凡,又獲嘉名,詩人認(rèn)為這正是他高貴血統(tǒng)和得天獨(dú)厚的內(nèi)在美質(zhì)之所在。這既是他日后存君興國、變法圖強(qiáng)、熱愛宗國的思想感情的原動(dòng)力,又是他的悲劇的根源。
第二部分(從“紛吾既有”到“先路也”)詩人通過“扈江離”“紉秋蘭”“朝搴”“夕攬”等比喻,自述一生不斷追求美好事物、提高自身修養(yǎng)的嘉德懿行;由其自身深感時(shí)不我待,推廣開來,言及國家的命運(yùn),恐君王年老遲暮,表達(dá)積極進(jìn)取的生活態(tài)度,進(jìn)而提出“撫壯”“棄穢”和任用賢才的政治主張。節(jié)末用比喻的手法,表示愿做革新強(qiáng)國的先驅(qū)者,為楚王和國家獻(xiàn)身,一往無前。詩人有著美好的品德,又積極進(jìn)取,而且胸懷大志,愿為國家效力,按理應(yīng)得到楚王的了解和信任,這就為下文詩人良好的主觀愿望與殘酷的客觀現(xiàn)實(shí)之間的矛盾沖突,以及詩人所遭遇的挫折作了鋪墊。
第三部分(從“昔三后”到“而改路”)。詩人先回顧歷史上興衰成敗的教訓(xùn)(前八句),而后聯(lián)系楚國的黑暗現(xiàn)實(shí),反復(fù)申訴自己的謇謇忠心和事君不合的悲慘遭遇(后十四句)。詩人贊頌先古三王和堯舜時(shí)代的政治清明,重用各種賢才,表達(dá)了他舉賢授能、革新吏治的政治理想。同時(shí)痛斥桀紂,批判黨人群小,委婉地勸告懷王莫蹈昏君亡國的覆轍。他希望楚王仿效明王圣君,而懷王卻被小人包圍,聽信讒言,致使詩人忠而被謗,信而見疑。他指天為證,耿耿忠心。最后又以婚約失敗為喻,表達(dá)了變法革新所遇的挫折,委婉地發(fā)出對楚王昏庸無能、反復(fù)無常的痛心。
四、布置作業(yè)
熟讀課文。
課外閱讀《離騷》的其他部分。
第二課時(shí)
【教學(xué)步驟】
一、導(dǎo)入
齊讀課文。
二、鑒賞課文
引導(dǎo)學(xué)生欣賞:一是藝術(shù)手法,二是詩人的可感可觸的藝術(shù)形象,三是詩人內(nèi)在的深厚的思想感情。
1.品味詩歌的藝術(shù)手法
在寫法上,以抒情為主,描寫和敘事為輔,但抒情又不空洞蒼白或吶喊狂叫,而是用美麗的想像和詩化的語言表現(xiàn)出豐富的內(nèi)心世界。
尤其值得注意的是詩中比喻用法,用香草比喻內(nèi)在的美好品德,用美人比喻理想中的君王,用荃草比喻現(xiàn)實(shí)中的君王,用采摘和披掛江離秋蘭比喻修身養(yǎng)性,用乘騏驥比喻追求和實(shí)現(xiàn)美好的政治理想,用黃昏婚期而中道變卦比喻君王失信……這里面有描寫,有敘事,但描寫和敘事的目的還是抒發(fā)感情,因而全詩的形象化特點(diǎn)非常鮮明。
另外,每兩句都有“兮”字做停頓,抒情性也非常鮮明。
2.分析詩中屈原形象
他血統(tǒng)高貴,器宇不凡。(皇覽揆余初度兮,肇錫余以嘉名)
他身披香草鮮花,具有美麗的華彩。(扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩)
他勤勉修行,自強(qiáng)不息。(汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與)
他赤膽忠心,胸懷熾烈。(指九天以為正兮,夫唯靈修之故也)
他嫉惡如仇,鄙視群小。(唯夫黨人之偷樂兮,路幽昧以險(xiǎn)隘)
他為實(shí)現(xiàn)理想,不懼個(gè)人危難。(豈余身之憚殃兮,恐皇輿之?dāng)】儯?p>3.欣賞詩人內(nèi)在的深厚的思想感情。
課文節(jié)選部分的詩句,突出表現(xiàn)丁詩人的憂傷心事、高尚情操、純潔德行、政治理想和嫉惡如仇的品性。
三、背誦前6節(jié)
引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,在朗讀中體會(huì)字句含義,體會(huì)詩人的思想感情。在熟讀之后,獲得了良好的語感再背誦??梢詣?chuàng)設(shè)競賽氛圍,看誰背誦最快最好。
四、引申、拓展
1.賞析屈原名句,諸如——
路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索
長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。
亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔。
2.屈原的地位和影響
屈原是我國文學(xué)史上第一個(gè)偉大的愛國詩人,他開創(chuàng)了詩人從集體歌唱到個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作的新時(shí)代。屈原以他愛祖國、愛人民的高貴品格,以他創(chuàng)作的光輝燦爛的詩篇,對中國人民的精神面貌、對我國文學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)的形成都產(chǎn)生了極大的影響,在我國文學(xué)史的發(fā)展上有著崇高的地位。
屈原首先是作為一個(gè)愛國者、愛國的詩人為后世所景仰的。漢初,遭遇與屈原相似的賈誼,他寫過一篇《吊屈原賦》,表示了對屈原的崇敬,并寄托了自己的感慨。司馬遷也是真正理解屈原的人,他不僅在《史記》中為屈原立傳,極力贊揚(yáng)屈原,并且以“屈原放逐,乃賦《離騷》”的精神鞭策自己,以完成《史記》的寫作。以后,屈原精神在許多作家身上得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng),李白、杜甫都景慕屈原之為人。李白“一生傲岸”,不向權(quán)貴折腰,卻深深敬佩屈原。他說:“屈平詞賦懸日月,楚王臺(tái)榭空山丘?!笨隙饲牟恍?。杜甫的憂國愛民的思想是屈原精神真正的繼承者。他的詩歌也努力向屈原學(xué)習(xí),所以他說:“窮攀屈宋宜方駕,恐與齊梁作后塵?!睆墓胖两瘢谖覈€有不少詩人在民族危亡年代寫下激昂慷慨的愛國詩篇,現(xiàn)在仍感召著一代又一代。
屈原對文學(xué)創(chuàng)作的影響同樣是巨大的,從形式上看,他打破了四言詩的格調(diào),吸收民間形式,特別是楚聲形式,創(chuàng)造了一種句式參差靈活的新體裁,是詩歌形體的——次解放。在文學(xué)創(chuàng)作上,他發(fā)展了《詩經(jīng)》的比興手法,把原來的比興材料,如草木、魚蟲、鳥獸和風(fēng)云雷電都賦予了生命,讓它們活動(dòng),甚至讓它們有人的意志,用以寄托詩人的思想感情。這些對我國古代文學(xué)影響極大。如張衡《四愁詩》、曹植的《美女篇》、杜甫的《佳人》等。還有屈原所運(yùn)用的大膽幻想和夸張的手法,對我國積極浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的形成和發(fā)展也有很大影響,像李白就認(rèn)真學(xué)習(xí)了屈原的作品,把握了楚辭的精神,因此在我國古代積極浪漫主義的詩歌創(chuàng)作中占有突出的地位。唐代另一浪漫主義詩人李賀所受屈原的影響也是十分明顯的。
《詩經(jīng)》和《楚辭》所開辟的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的創(chuàng)作道路,二千年來一直為我國優(yōu)秀的作家所繼承和發(fā)揚(yáng)。
3.研究性學(xué)習(xí)選題設(shè)計(jì)——屈原人格之研究
研究屈原,不能不涉及屈原的人格,即其思想、人品、情操和情感的綜合。要全面研究屈原的人格,應(yīng)從古今文獻(xiàn)資料的記敘中,尤其是他的文章作品中尋蹤訪幽、探情究事。要全面地了解屈原、有獨(dú)創(chuàng)性地認(rèn)知屈原,不能人云亦云,鸚鵡學(xué)舌,而要從眾多的文獻(xiàn)資料中探求人所未見、人所未識(shí)的東西,當(dāng)然,這不能憑空設(shè)想,一定要有理有據(jù),能自圓其說。
【參讀書目】
(1)《史記屈原賈生列傳》。
(2)游國恩等《中國文學(xué)史》,人民文學(xué)出版社。
(3)《楚辭直解》,浙江文藝出版社。
五、布置作業(yè)
課外選讀屈原《涉江》、《國殤》等詩篇。
※資料庫
一參考譯文(袁梅)
我是古帝高陽氏的苗裔子孫,我先父的尊名叫做伯庸。
正當(dāng)夏歷寅年的孟春正月,又在庚寅之日我便降生。
生父觀察我初生的器宇容度,始將美名賜予兒身。
我的美名叫做正則,我的表字稱為靈均。
我既有華盛的內(nèi)在美質(zhì),又有清秀的外貌豐姿。
披佩那連接緝續(xù)的江離、白芷,又將秋蘭聯(lián)綴成串作為佩飾。
我勤勉修行,匆匆若將不及,唯恐時(shí)不我待,人生易老。
我在清晨攀折山岡上的木蘭花枝,薄暮又去采摘江洲中的紫蘇香草。
日月匆迫而不久留,春去秋來而依次更代。
感念草木的飄零隕落,只恐美人又年邁色衰。
何不趁此少壯而拋棄邪穢,何不改變這不善的態(tài)度?
駕著騏驥而自由馳騁吧,請來啊,我在前面為你引路!
古昔的三王德行純粹,當(dāng)時(shí)原有眾芳薈萃一堂。
交雜地佩用申椒與菌桂,難道只將香蕙、白芷綴飾身上?
那堯、舜何其光明正大,遵循正道而得大路暢通。
那桀、紂何其狂悖不羈,只貪走便道而寸步難行。
那結(jié)黨營私之輩,但知茍且偷安,使其所導(dǎo)之路幽暗而險(xiǎn)隘。
難道我畏憚己身獲罪遭殃嗎?我只擔(dān)心君王之車傾覆敗壞。
我匆遽黽勉地在前后效勞奔走,但愿能追及先王的步武。
君王不諒察我內(nèi)心的一片赤情,反而輕信讒言而對我勃然暴怒。
我本知忠直諫諍會(huì)招來禍患,卻寧受苦難也不舍棄正途。
我指蒼天起誓,讓天作證,我的忠忱只是為了君王之故。
(袁本“曰黃昏以為期,羌中道而改路”譯文空缺。此譯詩與課文注釋可能有所不同,僅供參考。)
(選自袁梅《屈原賦譯注》,齊魯書社1983年版)
二楚辭
戰(zhàn)國時(shí)期興起于楚國的一種詩歌樣式。“楚辭”的名稱,最早見于西漢前期。漢代有時(shí)簡稱它為“辭”,或連稱為“辭賦”。又由于楚辭中最有代表性的作品是屈原的《離騷》,所以后人也有以“騷”來指稱楚辭的。如蕭統(tǒng)《文選》中的“騷”類、劉勰《文心雕龍》中的《辨騷》篇,就是對整個(gè)楚辭而言。從漢代開始,“楚辭”又成為屈原等人作品的總集名。
楚辭淵源于中國江淮流域楚地的歌謠。它受著《詩經(jīng)》的某些影響,但同它有直接血緣關(guān)系的,還是在南方土生土長的歌謠。楚地早有歌謠,據(jù)劉向《說苑》記載,約公元前6世紀(jì)有《越人歌》和《楚人歌》?!墩撜Z》載孔子曾聽到《接輿歌》,《孟子》中也有《孺子歌》等等。可是這些楚地歌謠僅一鱗半爪地存于歷史記載中,只是到了戰(zhàn)國中期,屈原等人的一系列作品出現(xiàn)于楚國文壇之后,楚辭才形成一代文學(xué)樣式。
楚辭的主要作者是屈原。他創(chuàng)作出了《離騷》《九歌》《九章》《天問》等不朽作品。在屈原的影響下,楚國又產(chǎn)生了一些楚辭作者。據(jù)《史記》記載,有宋玉、唐勒、景差等人。現(xiàn)存的《楚辭》總集中,主要是屈原及宋玉的作品;唐勒和景差的作品大都未能流傳下來。
楚辭的特征,宋代黃伯思在《校定楚辭序》中概括說:“蓋屈宋諸騷,皆書楚語,作楚聲,記楚地,名楚物,故可謂之‘楚辭’?!?見《宋文鑒》卷九十二)這一說法是正確的。除此而外,《楚辭》中屈、宋作品所涉及的歷史傳說、神話故事、風(fēng)俗習(xí)尚以及所使用的藝術(shù)手段、濃郁的抒情風(fēng)格,無不帶有鮮明的楚文化色彩。這是楚辭的基本特征,它們是與中原文化交相輝映的楚文化的重要組成部分。
(選自《中國大百科全書中國文學(xué)》)
三關(guān)于作者
屈原(約前339-約前278),戰(zhàn)國時(shí)期的楚國詩人、政治家,“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者。20世紀(jì)中,曾被推舉為世界文化名人而受到廣泛尊崇。
《屈原列傳》說屈原名平,字原。而《離騷》中則自稱名正則,字靈均,這是前者的轉(zhuǎn)寫化名?!罢齽t”與“靈均”是平和原二字的引申義。屈原與懷王同祖,他當(dāng)左徒,是以宗親而任重臣。
屈原在政治上的活動(dòng),據(jù)《屈原列傳》所載,并用屈原作品相印證,主要有:內(nèi)政方面贊助懷王,議論國事及應(yīng)對賓客,起草憲令及變法;外交方面參加合縱派與秦斗爭,兩度出使齊國。
楚懷王死了以后,長子頃襄王繼位,以其弟子蘭為令尹。當(dāng)時(shí),楚國人都責(zé)怪子蘭勸懷王入秦的過錯(cuò),所以,屈原受到廣泛的同情。但子蘭非但不思其過,反而唆使上官大夫向頃襄王誹謗屈原。頃襄王在一怒之下,再次把屈原流放到江南地區(qū)。大約此時(shí)郢都在莊暴郢之后,“百姓震愆”,“民離散而相失”,他只得去故鄉(xiāng)而就遠(yuǎn)。輾轉(zhuǎn)流離在沅、湘一帶大概有九年之久。他遠(yuǎn)離故國,又無職位,對于國家、宗族之事只有悲嘆而已。于是,他又慢慢地順著沅江,向長沙走去。屈原回楚都既不可能,遠(yuǎn)游、求賢又不成,這時(shí)他“被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁”。最后,在無可奈何之際,他自沉于汨羅江中,以明其忠貞愛國之懷。
屈原學(xué)識(shí)淵博。他對天文、地理、禮樂制度、周以前各代的治亂興衰和一些重要的歷史傳說,都很熟悉;對于春秋以來各大國的歷史和一些重要人物,也很了解;而對楚國先王的創(chuàng)業(yè)史,尤為精熟。在這廣闊的領(lǐng)域里,他總結(jié)了許多經(jīng)世治平之理,提出了深刻的見解。在屈原的作品中,隨處都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂國憂民、忠君致治的思想感情。
他的政治理想的內(nèi)容就是“美政”,即圣君賢相的政治。他認(rèn)為只有圣君賢相才能改變楚國的政治和社會(huì)的現(xiàn)實(shí),使楚國強(qiáng)大起來。他熱烈頌揚(yáng)古代的圣君如堯、舜、禹、湯、后稷、文王以及齊桓、晉文和楚之三后等,熱烈頌揚(yáng)古代的賢臣如伊尹、傅說、呂望、周公、寧戚、箕子、介子、比干、伯夷、叔齊、伍胥及楚之子文等。他還用對比的方法講一些非圣之君如桀、紂、羿、寒浞、澆等。他想通過對比來說明圣君賢相的重要,并借以說明楚無圣君賢相的危險(xiǎn)性,這些都是針對現(xiàn)實(shí)而發(fā)的?!氨藞蛩粗⒔橘?,既遵道而得路”(《離騷》),耿介,意即光明正大,是屈原對國君的最高要求。所謂賢臣,則以伊、傅、呂、寧為楷模,而不以貴胄為對象。這就是主張用人唯賢,反對用人唯親的意思,屈原在講到賢臣時(shí),往往用忠貞、忠誠、忠信這些辭語。屈原本人就是在忠君愛國的思想支配下,敢于堅(jiān)持真理,不向邪惡勢力低頭:“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔?!?《離騷》)古代賢臣“忠”的美德在他身上有充分的表現(xiàn)。
屈原“美政”的另一基本內(nèi)容就是民本思想。這在他的作品中有很清晰的表述。他在《離騷》《九章》等作品中反復(fù)談到“民”的問題,“皇天無私阿兮,覽民德焉錯(cuò)輔。夫惟圣哲之茂行兮,茍得用此下土”;“瞻前而顧后兮,相觀民之計(jì)極”(《離騷》);“愿搖起而橫奔兮,覽民尤以自鎮(zhèn)”(《九章抽思》)。這實(shí)際上是古代所謂“天視自我民視,天聽自我民聽”(《孟子萬章》引)思想的發(fā)展。所謂圣君賢相,所謂美政,就是要看能否解決民生疾苦問題,能否致民于康樂之境。
屈原的作品,根據(jù)劉向、劉歆父子的校定和王逸的注本,有25篇,即《離騷》1篇,《天問》1篇,《九歌》11篇,《九章》9篇,《遠(yuǎn)游》《卜居》《漁父》各1篇。據(jù)《史記屈原列傳》司馬遷語,還有《招魂》1篇。有些學(xué)者認(rèn)為《大招》也是屈原作品,但也有人懷疑《遠(yuǎn)游》以下諸篇及《九章》中若干篇章非出自屈原手筆。大體說來,《離騷》《天問》《九歌》可以作為屈原作品三種類型的代表?!毒耪隆贰哆h(yuǎn)游》《卜居》《漁父》《招魂》《大招》,其內(nèi)容、風(fēng)格可與《離騷》列為一組,大都是有事可據(jù),有義可陳,重在表現(xiàn)作者內(nèi)心的情愫?!峨x騷》是屈原以自己的理想、遭遇、痛苦、熱情以至整個(gè)生命所熔鑄而成的宏偉詩篇,其中閃耀著鮮明的個(gè)性光輝,是屈原全部創(chuàng)作的重點(diǎn)?!短靻枴肥乔鶕?jù)神話、傳說材料創(chuàng)作的詩篇,著重表現(xiàn)作者的學(xué)術(shù)造詣及其歷史觀和自然觀。《九歌》是楚國祀神樂曲,經(jīng)屈原加工、潤色而成,在人物感情的抒發(fā)和環(huán)境氣氛的描述上,充滿濃厚的生活氣息。然而是代人或代神表述,并非作者自我抒情,它更多地顯示了南楚文學(xué)傳統(tǒng)的痕跡。《離騷》一組,《九歌》一組,構(gòu)成了屈原作品的基本風(fēng)格。
(選自《中國大百科全書中國文學(xué)》)
四《離騷》
《離騷》是《楚辭》篇名,屈原的代表作,是中國古代最長的抒情詩。王逸《楚辭章句》題作《離騷經(jīng)》,宋代洪興祖在《楚辭補(bǔ)注》中指出:“蓋后世之士祖述其詞,尊之為經(jīng)耳。”也有人稱之為《離騷賦》,或簡稱《騷》。自漢迄南北朝,《離騷》又常被舉作屈原全部作品的總稱。在文學(xué)史上,還常以“風(fēng)”“騷”并稱,用“風(fēng)”來概括《詩經(jīng)》,用“騷”來概括《楚辭》。
關(guān)于《離騷》篇名的涵義,古今各家說法不一。司馬遷在《史記屈原列傳》中釋為“離憂”。班固在《離騷贊序》中釋為“遭憂”。王逸在《楚辭章句》中釋為“別愁”。后人多各從其一說。近世學(xué)者,則有人據(jù)《大招》“伏戲《駕辯》,楚《勞商》只”及王逸注“《駕辯》《勞商》,皆曲名也”,認(rèn)為“勞商”與“離騷”均系雙聲字,“離騷”即“勞商”之轉(zhuǎn)音,因而推論《離騷》本為楚國古樂曲名。
關(guān)于《離騷》的寫作年代,司馬遷在《史記太史公自序》中說:“屈原放逐,著《離騷》?!眲t當(dāng)作于放逐以后。今人對此說法不一,有說作于懷王世被疏以后,有說作于頃襄王世被放以后,有說作于懷王末頃襄王初,有說始作于懷王時(shí)而作成于頃襄王初,迄無定論。
關(guān)于《離騷》的創(chuàng)作緣由,司馬遷在《史記屈原列傳》中引劉安《離騷傳》說:“屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》?!庇终f:“屈原正道直行,竭忠盡智以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。”屈原的“憂愁幽思”和怨憤,是和楚國的政治現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系在一起的。《離騷》就是他根據(jù)楚國的政治現(xiàn)實(shí)和自己的不平遭遇,“發(fā)憤以抒情”而創(chuàng)作的一首政治抒情詩。由于其中曲折盡情地抒寫了詩人的身世、思想和境遇,因此也有人把它看作是屈原生活歷程的形象記錄,稱它為詩人的自敘傳。
《離騷》作為長篇巨著,所表現(xiàn)的思想內(nèi)容是極其豐富的。關(guān)于它的內(nèi)容層次,歷來也有各種各樣的分法。大致說來,詩的前面部分是從自己的世系、品質(zhì)、修養(yǎng)和抱負(fù)寫起,回溯了自己輔佐楚王所進(jìn)行的改革弊政的斗爭及受讒被疏的遭遇,表明了自己決不同流合污的政治態(tài)度與“九死未悔”的堅(jiān)定信念;中間部分是借女勸告、陳詞重華,總結(jié)歷史上興亡盛衰的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),闡述了“舉賢授能”的政治主張,并從而引出神游天地、“上下求索”的幻想境界,表現(xiàn)了對理想的執(zhí)著追求;最后部分是在追求不得之后,轉(zhuǎn)而請靈氛占卜、巫咸降神,詢問出路,從中反映了去國自疏和懷戀故土的思想矛盾,而在升騰遠(yuǎn)游之中,“忽臨睨夫舊鄉(xiāng)”,終于不忍心離開自己的祖國,最后決心以死來殉自己的理想。前一部分作為對往事的追憶,偏重于敘寫現(xiàn)實(shí);后兩部分作為對未來的探求,偏重于馳騁想像,最后則以回到現(xiàn)實(shí)結(jié)束全篇。詩中通過這樣的抒寫,塑造了具有崇高品格的抒情主人公形象,反映了詩人實(shí)施“美政”、振興楚國的政治理想和愛國感情,表現(xiàn)了詩人修身潔行的高尚節(jié)操和嫉惡如仇的斗爭精神,并對楚國的腐敗政治和黑暗勢力作了無情的揭露和斥責(zé)。
《離騷》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、熱情以至于整個(gè)生命所熔鑄而成的宏偉詩篇,其中閃耀著詩人鮮明的個(gè)性光輝,這在中國文學(xué)史上,還是第一次出現(xiàn)?!峨x騷》的創(chuàng)作,既植根于現(xiàn)實(shí),又富于幻想色彩。詩中大量運(yùn)用古代神話和傳說,通過極其豐富的想像和聯(lián)想,并采取鋪陳描敘的寫法,把現(xiàn)實(shí)人物、歷史人物、神話人物交織在一起,把地上和天國、人間和幻境、過去和現(xiàn)在交織在一起構(gòu)成了瑰麗奇特、絢爛多彩的幻想世界,從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。詩中又大量運(yùn)用“香草美人”的比興手法,把抽象的意識(shí)品性、復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)關(guān)系生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來。
《離騷》(節(jié)選)鑒賞
今天上屈原的《離騷》(節(jié)選)。先要讓學(xué)生了解“楚辭”。
“楚辭”這一名稱最早見于西漢前期,是我戰(zhàn)國時(shí)期興起于楚國的一種詩歌樣式。它淵源于中國江淮流域楚地的歌謠,汲取民間文學(xué),特別是楚聲歌曲的新形式,把《詩經(jīng)》三百篇,尤其是“雅”“頌”中古板的四言方塊改為參差不齊,長短不拘的騷體詩,建立一種新的詩歌體裁,標(biāo)志著我國文史上詩歌的新發(fā)展,是《詩經(jīng)》以后的一次詩體大解放。主要作者有屈原、宋玉、景差、唐勒等人。主要作品有屈原的《離騷》《九歌》《問天》,宋玉的《九辭》等。
其次是認(rèn)識(shí)作者其人其事。
屈原,名平,字原。戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人,政治家?!俺o”的創(chuàng)立者和代表者,上個(gè)世紀(jì)曾被推舉為世界文化名人。作為我國歷史上第一個(gè)偉大詩人,屈原生活在時(shí)代大動(dòng)蕩、社會(huì)大變革的戰(zhàn)國中期,他力主革新政治,舉賢用能,除殘去穢,勵(lì)精圖治。這就突破了貴族階級(jí)的局限,而適應(yīng)了新興階級(jí)的政治要求。楚國貴族集團(tuán)中的頑固派不斷打擊和排擠屈原,使他一生為之奮斗呼號(hào)的“美政”政治理想不能得到實(shí)現(xiàn)。于是,他就用詩歌傾吐自己的憂愁幽思、纏綿悱惻的情緒。由于抨擊黑暗時(shí)政而慘遭最高統(tǒng)治者放逐,當(dāng)看到楚國政治岌岌可危,國勢日衰,內(nèi)政腐敗,外交失策,為秦所敗時(shí),屈原含恨投身汩羅江而死。
再次,關(guān)于《離騷》相關(guān)常識(shí)。
《離騷》是屈原一生尋求愛國真理并為之奮斗不息的一個(gè)縮影,是我國古典文中最長的一首政治抒情詩,是“可與日月爭光”的一篇浪漫主義杰作,是詩人的一篇主要代表作品,它在我國文學(xué)史上具有極重要的地位。人們常將“風(fēng)”“騷”并稱,用“風(fēng)”來代表《詩經(jīng)》,用“騷”來概括《楚辭》。全詩373句,是屈原的思想結(jié)晶,是他政治失敗后用血和淚寫成的一篇扣人心弦的抒發(fā)憂國之思的作品,本課文節(jié)選了其首的12節(jié)。
最后是具體鑒賞。
一來詩人自述身世和名字的由來?!暗鄹哧栔缫帷闭f明他與楚國血肉相聯(lián);“名余曰正則”“字余曰靈均”點(diǎn)出他不凡的風(fēng)度、儀表。接下來再看看詩人有著怎樣的品質(zhì)?“既有此內(nèi)美”“又重之以修能”,意思就是詩人既有內(nèi)在的美德,又有優(yōu)良的才能,可見其品性之高潔,才華之出眾。不僅如此,還“扈江離與辟芷”,“紉秋蘭以為佩”,如此想象,更突出了他的美質(zhì)與才能。
當(dāng)詩人意識(shí)到流年似水后又該怎樣呢?“汨余若將不及”“恐年歲之不吾與”,在詩人看來,時(shí)光如流水,歲月不待人。詩人深感努力向前,還怕追趕不上,于是就勤奮不懈:清晨去摘山坡上的木蘭啊,黃昏去撥經(jīng)冬不凋的草。也就是抓緊時(shí)間,修養(yǎng)自己。
“惟草木之零落兮,恐美人之遲暮”道出了詩人擔(dān)心君王如果不能及時(shí)建立道德,舉賢用能,則將年華老大,無所成就。從結(jié)構(gòu)上看,這兩句引出了楚王不能舉賢用能則將滅亡的道理,并開啟下文,抒發(fā)詩人的憂國憂民的情懷。
屈原的政治最理想是實(shí)現(xiàn)圣君賢相的政治,也就是“美政”。他多么希望國君能“棄穢”“改乎此度”,只要能這樣,他心甘情愿做向?qū)г谇伴_路。像禹、湯、文王一樣群芳都聚在他們的身旁,象堯、舜一樣“耿介”,即光明正大,“即遵道而得路”,遵循正道而得大道暢通。千萬不要象桀、紂那樣放肆妄行,只貪圖走便道而寸步難行。
可是,詩人面對著的楚國現(xiàn)實(shí)又是什么樣子呢?君王的昏庸,身邊“黨人”的“偷樂”,“民生之多艱”,使楚國陷于“路幽昧以險(xiǎn)隘”的危險(xiǎn)境地?!败醪徊煊嘀星橘狻?,反而聽信小人讒言而大發(fā)脾氣,“曰黃昏以為期兮,羌中道而改路”,詩人的用心良苦,全部付諸東流。在腐朽的貴族統(tǒng)治集團(tuán)的打擊排擠下,詩人遭讒見廢。正由于如此,導(dǎo)致了詩人的“美政”理想幻滅。這不只是個(gè)人的悲劇,更重要的反映了當(dāng)時(shí)的楚國不能順應(yīng)歷史洪流前進(jìn)以致必然崩潰的命運(yùn)。
在藝術(shù)表現(xiàn)手法文面,為了很好地體現(xiàn)詩人光輝高潔的人格,用“江離”“辟芷”“秋蘭”三種香草來裝飾自己,極其生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩人自己的精神世界,使詩歌充滿了浪漫主義氣息。本文的賦,既用于敘事,如追述自己身世的名字的由來:“帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。”也用于抒懷,如:“豈余身之憚殃兮,恐皇輿之?dāng)】??!北疚牡谋取⑴d與表現(xiàn)的內(nèi)容合而為一,具有象征的性質(zhì)。如以香草象征詩人的高潔,以香木比喻群賢,以婚姻好和比喻君臣親密合作等。比興手法的運(yùn)用,使全詩顯得生動(dòng)形象,豐富多彩。
《離騷》(節(jié)選)探究式教案
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《離騷》(節(jié)選)探究式教案
一.導(dǎo)入
這副對聯(lián)說的是哪一位作家?——何處招魂,香草還生三戶地。當(dāng)年呵壁,湘流應(yīng)識(shí)九歌心。
這是詩人中的詩人,高峰上的高峰,王者中的王者。王者歸來。今天我們來觸摸他的靈魂,《離騷》就是屈子真情的告白。誰來說一說屈原?
二.屈原及相關(guān)簡介
1.屈原,名平,字原。戰(zhàn)國末期楚國人,杰出的政治家和愛國詩人。屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期,而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕,屈原因出身貴族,又見聞廣博,記憶力特別好,對時(shí)代風(fēng)云變化了如指掌,而且擅長口才,很快成為楚國政壇引人注目的風(fēng)云人物。
26歲就擔(dān)任楚國左徒兼三閭大夫。這職務(wù)相當(dāng)高,僅次于楚國最高行政長官令尹,相當(dāng)于后來的副宰相。他對內(nèi)經(jīng)常和懷王一起討論國家大事,頒布政令;對外處理楚國與列國的外交事務(wù),接待各路諸侯的來訪。楚懷王非常信任他。當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)國七雄形成東西兩大陣營,即西邊的秦國想吞并東邊的六國,東邊的六國聯(lián)合起來抵御秦國的兼并。屈原審時(shí)度勢,實(shí)行聯(lián)齊抗秦、南北合縱的統(tǒng)一陣線。
屈原在楚國政壇的崛起,他的一系列政治主張的提出,在楚國內(nèi)外產(chǎn)生了巨大的影響。老百姓拍手叫好,卻引起了貴族勢力的一片恐慌。因?yàn)榍恼沃鲝執(zhí)貏e是改革主張,對舊貴族勢力很不利,對楚國內(nèi)部的親秦派更是一個(gè)沉重的打擊。這兩股勢力的代表人物是令尹子椒、現(xiàn)后鄭袖、上官大夫靳尚和公子子蘭。他們結(jié)成死黨,在懷王面前說屈原的壞話,用惡語中傷屈原。懷王雖然對屈原十公賞識(shí),但他性格中的另一面卻表現(xiàn)為孤傲自大,頭腦簡單,無一定主見。懷王經(jīng)不起鄭袖、靳尚一伙的挑唆,一氣之下疏遠(yuǎn)了屈原,搞通撤掉屈原左徒職務(wù),任命他掌管王族三姓事務(wù),不讓他參與國家大事。
楚懷王十六年,秦相張儀入楚,用重金通過靳尚賄賂懷王寵妃鄭袖,慫恿懷王斷絕了與齊國的外交關(guān)系。楚、齊關(guān)系破裂,六國聯(lián)盟瓦解。懷王受了張儀的欺騙,幾次興兵伐秦,都大敗而回,只得再度起用屈原出使齊國,修復(fù)楚、齊關(guān)系。
此后,在內(nèi)外交困的情勢下,楚國幾乎成了秦國手中的玩物。秦國對楚國采取了又打又拉的兩面手法,累次誘騙楚國上當(dāng),削弱了楚國的政治、軍事實(shí)力。楚懷王三十年,秦國一面出兵攻找楚國,連取楚國八城;一面寫信給楚懷王,約他去秦國武關(guān)與秦昭襄王會(huì)晤。這顯然又是一個(gè)騙局。懷王一意孤行。懷王的小兒子子蘭是個(gè)親秦派,極力主張懷王西行。懷王一進(jìn)武關(guān)便被秦國軍隊(duì)軟禁起來,把他押到秦國首都咸陽,以番臣禮遇待他逼他割地便放他回去。懷王不堪凌辱,悄悄逃到趙國。害怕秦國的趙國不敢收留他,又被秦兵擄去,三年后死在秦國。
太子熊橫繼位是為楚頃襄王,以其異母弟子蘭為令尹。這時(shí)伸展的楚國已是政治腐敗,經(jīng)濟(jì)崩潰,兵無斗志,元?dú)獯髠?。屈原在政治上累遭挫折,眼見親秦派已經(jīng)得勢,趁著懷子耿柩運(yùn)回郢都,舉國默哀致祭的機(jī)會(huì),拼死揭露了那批禍國殃民的親秦派的罪行,遭到更沉重的打擊。頃襄王在一怒之下,再次把屈原流放到江南地區(qū)。這時(shí)他“被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁”。屈原的政治思想破滅,雖有心報(bào)國,卻無力回天,頃襄王二十一年(前278),秦將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱,只得以死明志,于公元前227年5月端午節(jié)這天抱石投汨羅江而死。
在中國歷史上,屈原是一位最受人民景仰和熱愛的詩人。所以在屈原投江自盡的日子,民間有粽子、賽龍舟的習(xí)俗。1953年,屈原還被列為世界“四大文化名人”(另有波蘭哥白尼、英國沙士比亞、意大利單?。┲唬艿绞澜绾推嚼硎聲?huì)和全世界人民的隆重紀(jì)念。
屈原誕生在山青水秀的秭歸樂平里。(傳說秭歸縣名由屈原而來。屈原有個(gè)姐姐,屈原被流放前,她曾特地趕回來寬慰弟弟,其情其景,感人至深。后人為表示對這位賢惠的姐姐的敬意,將縣名改為“姊歸”,后演變?yōu)楝F(xiàn)在的“秭歸”。)秭歸鳥即子規(guī)鳥。相傳為屈原妹妹屈么姑的精靈所化,每年農(nóng)歷五月,此鳥叫聲“我哥回呦!我哥回呦!”以提醒人們做粽子、修龍舟,準(zhǔn)備迎接端午佳節(jié),祭祀屈原。
2.屈原作品
《離騷》、《天問》《九歌》《九章》《漁父》《招魂》等,其中《離騷》是屈原的代表作,也是中國古代文學(xué)史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。屈原的作品是他堅(jiān)持“美政”理想,與腐朽的楚國貴族集團(tuán)進(jìn)行斗爭的實(shí)錄,表現(xiàn)了他憂國憂民、愛國愛民、矢志獻(xiàn)身于祖國的決心。
屈原的作品充滿了積極的浪漫主義精神。其主要表現(xiàn)是他將對理想的熱烈追求融入了藝術(shù)的想象和神奇的意境之中。屈原的作品還以一系列比興手法來表情達(dá)意。他以鮮花、香草來比喻品行高潔的君子;以臭物、蕭艾比喻奸佞或變節(jié)的小人;以佩帶香草來象征詩人的品德修養(yǎng)。屈原的作品形式上參差錯(cuò)落、靈活多變;語言上采用了大量楚地方言,極富于鄉(xiāng)土氣息;其方言土語大都經(jīng)過提煉,辭藻華美,傳神狀貌,極富于表現(xiàn)力。
屈原的一生是一個(gè)悲劇,一個(gè)愛國者的悲劇,一個(gè)改革家的悲劇,一個(gè)正義毀于邪惡的悲劇??v觀他的一生,作為一位政治家和改革家,他失敗了。他的理想和事業(yè)永遠(yuǎn)為后人所惋惜。但作為一個(gè)偉大的思想家和文學(xué)家,他成功了。屈原是中國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人。屈原的出現(xiàn),不僅標(biāo)志著中國詩歌進(jìn)入了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的新時(shí)代,而且他所開創(chuàng)的新詩體——楚辭,突破了《詩經(jīng)》的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力,為中國古代的詩歌創(chuàng)作開辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩經(jīng)》并稱為“風(fēng)騷”?!帮L(fēng)騷”是中國詩歌史上現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。同時(shí),以屈原為代表的楚辭還影響到漢賦的形成。
漢代以來,屈原在中國歷史上地位日漸崇高,影響愈加深遠(yuǎn)。五千年中華文明史少不了屈原,燦爛的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的偉大,一是他矢志不移的愛國精神,不屈不撓的斗爭精神,不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。二是他用畢生心血寫成的20多首詩歌,成為中國文學(xué)史上的瑰寶,世界文學(xué)殿堂的精品。
凡一代有一代之文學(xué),楚之騷,漢之賦,六朝之駢語,唐之詩,宋之詞,元之曲,皆所謂一代之文學(xué),而后世莫能繼焉者也。(王國維)
3.關(guān)于楚辭
“楚辭”戰(zhàn)國時(shí)期興起于楚國的一種詩歌形式,亦稱“楚辭體”。楚辭中最有代表性的作品是屈原的《離騷》,所以后人也有用“騷”指代楚辭的,故稱“騷體詩”。楚辭發(fā)源于中國江淮流域楚地的歌謠,書楚語,作楚聲,記楚地,名楚物。在語言形式上,突破了《詩經(jīng)》以四字句為主的格局,句法參差錯(cuò)落,靈活多變;句中句尾多用“兮”字以助語勢,造成起伏回宕、一唱三嘆的韻致,富有抒情成分和浪漫色彩。楚辭的出現(xiàn)標(biāo)志著我國文學(xué)史的詩歌的新發(fā)展,是《詩經(jīng)》以后的一次詩體創(chuàng)新和解放。
《楚辭》:西漢劉向編輯的收錄屈原等人詩歌的一本詩歌總集。
三.解題
《離騷》是屈原一生尋求愛國真理并為之奮斗不息的一個(gè)縮影,是我國古典文學(xué)中最長的一首政治抒情詩,《離騷》是屈原最重要的代表作。全詩全詩372句,分93節(jié),共2464字。
四.誦讀
1.播放錄音
2、請大家朗讀這段用血淚寫成的文字,注意在形式上這首詩有什么特點(diǎn)?
力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈如何。
楚辭體或叫騷體,兮就是一個(gè)標(biāo)志,如去掉兮后再讀一遍(生讀)。“兮”使全詩一直在回環(huán)往復(fù)的旋律中進(jìn)行,具有很強(qiáng)的節(jié)奏感?!百狻弊志哂刑貏e強(qiáng)烈的詠嘆表情色彩、構(gòu)成詩歌節(jié)奏的能力,同時(shí),“兮”字句作為一種文化存在,反映了荊楚民族的自由浪漫精神和屈原的悲怨憤激情緒?!百狻痹诰渲衅鹆似渌撛~所無法替代的特殊作用,從而構(gòu)成一種獨(dú)特的意味。聞一多認(rèn)為“兮確乎是詩歌的核心與原動(dòng)力”。項(xiàng)羽是楚國的貴族,生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄,頂天立地的男子漢,是女性中的偶像,同樣是楚國的貴族《離騷》中屈原是怎樣的形象呢?
五.具體分析
1、①作者在《離騷》的開篇突出了什么?有什么作用?(詩人為什么要表白自己的出身高貴呢?)
高貴的出身、降生的瑞奇、美好的名字不僅具有上天和先人的賜予。主要表達(dá)作者出身高貴,與楚王是同根,楚國是我的祖國,愛國是我的本分,對楚國的興亡負(fù)有義不容辭的責(zé)任。中國人很看重自己的出生是否有預(yù)兆,據(jù)說李白出生時(shí),他老娘夢見太白金星鉆進(jìn)肚子,所以李白字太白。岳飛出生時(shí),有大鵬鳥鉆入老媽肚子,所以岳飛字鵬舉,屈原的出生是祥瑞的,天將降大任于斯人也,有著強(qiáng)烈的責(zé)任心。
②為什么要寫降生時(shí)刻的不平凡?——意在標(biāo)明降生在這一時(shí)刻,“生的偉大”,像是負(fù)有上蒼的使命來到人世,天降大任于斯人。
(注釋:高陽:高陽帝名顓(zhuān)頊(xū),是軒轅黃帝之孫。黃帝有兩個(gè)兒子,長子名玄囂,次子名昌意,顓頊?zhǔn)遣獾膬鹤?。黃帝死后,由顓頊嗣帝位,建都高陽,故以高陽為帝號(hào)。后來遷都帝丘。朕:在秦之前,“朕”字的使用是無分貴賤等級(jí)的,人們一律用作第一人稱代詞,相當(dāng)于“我”。自秦始皇立國之后,才把“朕”字定為皇帝專用的自稱代詞。皇考:“皇”是德行光大的意思;“考”是指亡父。伯庸:是屈原父親的表字。古人諱名不諱字,所以屈原諱他父親的名而敘他父親的表字。
注釋:攝提:是攝提格的簡稱,即指寅年。古歷法把天宮分成十二等分,謂之十二宮,依次用子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥命名。各宮又輪轉(zhuǎn)同天干甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸相配,以歲星(木星)在天空運(yùn)行,每年所指向的這個(gè)宮來命名紀(jì)年。比如歲星依次指向子、丑、寅、卯宮,第一年是甲子,第二年是乙丑,第三年是丙寅,第四年是丁卯,而丙寅年又簡稱寅的,寅年名為攝提格。十二年里才有一個(gè)寅年,十二個(gè)月里才有一個(gè)寅月,十二日里才有一個(gè)寅日,一個(gè)月三十日里會(huì)有二個(gè)或三個(gè)寅日,所以十二年里,僅有二至三天碰上寅年、寅月、寅日。貞:正,當(dāng)?shù)囊馑?。孟陬:“孟”,始也,孟春;“陬”,正月;孟陬,孟春正月。在古歷法上又稱正月為寅月。
注釋:《離騷》是屈原的自敘詩,詩中記敘了遠(yuǎn)祖的稱號(hào)、父親的表字,自然也要寫上自己的名字。但屈原在《離騷》中把自己真名隱去,而用含蓄隱括的方法把自己名字的含義表達(dá)出來。屈原名平,《離騷》把“平”字隱去,而用“正則”。把“原”字隱去,而用“靈均”。把“平”與“原”的含義再表達(dá)出來。清王夫之《楚辭通釋》:“平者,正之則也。原者,地之善而均平者也?!彼浴罢齽t”就是“平”,“善而均平”的土地就是“原”?!吧凭钡摹吧啤庇峙c“靈”通義,故“靈均”亦隱存著“原”的意思。王夫之又說:“隱其名而取其義以屬辭,賦體然也?!?br>
賞析小結(jié):此為第一段,詩人自述家世、出生年月日和名字由來,前一節(jié)(四句)自述家世、出生時(shí)辰,后一節(jié)言皇考為詩主人公命名。從遠(yuǎn)古帝顓頊帝說起,顯示詩人與楚國同姓宗親的血緣關(guān)系,既表現(xiàn)了詩人對祖先的崇拜,又表現(xiàn)他貴族出身的優(yōu)越感和責(zé)任感。自述出生于寅年寅月寅日,詩人以為這是包含特殊文化內(nèi)涵的吉宜時(shí)日;加上他出生時(shí)器度非凡,又獲嘉名,詩人認(rèn)為這正是他高貴血統(tǒng)和得天獨(dú)厚的內(nèi)在美質(zhì)之所在。這既是他日后存君興國、變法圖強(qiáng)、熱愛宗國的思想感情的原動(dòng)力,又是他的悲劇的根源。)
2、請學(xué)生朗讀3、4節(jié)。
①詩人有著怎樣的品質(zhì)?是怎樣形象地描繪的?
明確:詩人既有“內(nèi)美”(內(nèi)在美德)又有“修能”(優(yōu)良的才能),可見他品性高潔、才華出眾。詩人展開想像,想像自己披上江離與幽香的白芷,又聯(lián)綴起秋蘭作為佩飾。借香草(“江離”“辟芷”“秋蘭”)象征自己的美質(zhì)和才能。
②詩人感到流年似水后又是怎樣做的呢?
明確:時(shí)光如逝水,歲月不待人。詩人深感努力向前,還怕追趕不上,于是就勤奮不懈:清晨去摘山坡上的木蘭啊,黃昏去拔經(jīng)冬不凋的草,即抓緊時(shí)間,修養(yǎng)自己。
③請學(xué)生概括3、4節(jié)的內(nèi)容。
明確:這兩節(jié)自述早年就懷有遠(yuǎn)大的理想與美好的志趣,積極努力,勤奮不懈。
3、請學(xué)生集體朗讀第5節(jié)。
①本節(jié)內(nèi)容有何深刻含義?
明確:本節(jié)四句從天時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn),春生秋殺,草木零落,年歲將盡,擔(dān)心君王如不能及時(shí)建立道德,舉賢用能,則將年華老大,無所成就。
②“惟草木之零落,恐美人之遲暮”在行文上有何作用?
明確:起過渡作用,詩歌至此方入題。它引出了楚王不舉賢能則將滅亡的道理,并開啟下文,抒發(fā)詩人憂國憂民的情懷。
4、分析詩歌的6—12節(jié)。
①屈原的政治理想是什么?
②如何才能實(shí)現(xiàn)些理想?詩中是怎樣闡發(fā)的?
③屈原在楚國振興中擔(dān)當(dāng)了一個(gè)怎樣重要的角色?
④詩人面對著的是一個(gè)怎樣的現(xiàn)實(shí)?這說明了什么?
明確:①屈原的政治理想是實(shí)現(xiàn)圣君賢相的政治。他希望國君能像堯、舜一樣“耿介”,即光明正大,“即遵道而得路”,遵循正道而得大路暢通,最終使國君能“及前王這踵武”,即趕上先王們的足跡。
②要想實(shí)現(xiàn)此理想,國君必須得“棄穢”“改乎此度”,即拋棄穢政,改變不合理的治國法度,也即應(yīng)實(shí)行“美政”。他從“美政”的要求出發(fā),托古喻今,在詩中一再稱道堯舜等圣王(“眾芳之所在”“遵道而得路”),否定桀紂等暴君(“昌被”而“窘步”)。他想通過對比來說明圣君賢相的重要,并借以說明楚無圣君賢相的危險(xiǎn)性。屈原認(rèn)為只要有德行高尚的圣王,才能君臨人間:“皇天無私阿兮,覽民德焉錯(cuò)輔?!鄙咸鞜o所偏私,只有“圣哲茂行”,才能“用此下士”。這正是詩人憂國憂民的思想感情的體現(xiàn)。
③屈原是個(gè)很有才能的人,他“博聞強(qiáng)志,明于治亂,嫻于辭令”。在楚懷王時(shí)期,他擔(dān)任過左徒和三閭大夫兩項(xiàng)官職。三閭大夫掌管五族三姓(屈、昭、景)之事,屈原在這個(gè)職位上曾努力栽培王族子弟,希望他們成為優(yōu)秀人才,為國效力,當(dāng)他任職左徒時(shí),更受到楚懷王的重用,“入則與王圖議國事,以出號(hào)令;出則接遇賓客,應(yīng)對諸候,王甚任之”。所以屈原很想利用這些條件來實(shí)現(xiàn)他的遠(yuǎn)大政治理想,既首先使楚國富強(qiáng)壯大起來。于是,他“導(dǎo)夫先路”又“忽奔走以先后”,勇于擔(dān)當(dāng)起振興楚國的重任。
④詩人面對著的楚國現(xiàn)實(shí)是:楚王的昏庸,“黨人”的“偷樂”,“民生之多艱”,使楚國陷于“路幽昧以險(xiǎn)隘”的危境?!败醪徊煊嘀星橘猓葱抛嫸T怒”“曰黃昏以為期兮,羌中道而改路”。在腐朽的貴族統(tǒng)治集團(tuán)的打擊排擠下,詩人遭讒見廢。正由于此,導(dǎo)致了詩人“美政”理想的幻滅。這不只是個(gè)人的悲劇,更重要的是反映了當(dāng)時(shí)的楚國,不能順應(yīng)歷史洪流前進(jìn)以致必然崩潰的命運(yùn)。
內(nèi)容梳理:
1:自敘自己的出身之高貴、生日之奇異。
2:寫自己是承受上天托任而來到人間的,再次表明自己的責(zé)任。
3:表明自己注重?fù)碛忻篮玫牟拍堋?br>
4:前句表達(dá)詩人時(shí)不我待的心情,后者表達(dá)詩人好修為常、守正不移的德操。
5:本節(jié)寫時(shí)日流逝,而國君來日無多。其中蘊(yùn)含著詩人的焦慮感。
6:諷勸懷王任用忠貞賢能之士,以圖富國強(qiáng)兵。末一句表現(xiàn)自己積極輔佐懷王的態(tài)度。
7:勸導(dǎo)懷王應(yīng)以古代先賢為榜樣。
8:諷諫懷王要遵循三后公正無私、廣納賢才之道,來求取中正之路,并用桀、紂作比來指出走捷徑將寸步難行。
9:揭示結(jié)黨營私的群小只顧貪圖個(gè)人享樂,不能為國家前途著想,國家將會(huì)因此而傾覆,透出作者的憂慮。
10:前憂勞于懷王朝廷內(nèi)外,以使懷王步趨先王之德政,后兩句寫自己“忠而被謗”的痛恨。
11、12:表明自己的耿耿忠心。雖知忠言直諫,必招禍患,但仍堅(jiān)持自己理想,為君王著想。
全文思路
1-2節(jié):抒寫自己高貴的出身,奇異的生日,以及賜予的美名。
3-5節(jié):寫自己的品德、才能、理想。
6-12節(jié):寫君王昏庸,群邪蔽賢,壯懷難伸
(1)作者主要表達(dá)了什么思想感情?
明確:高尚情操、純潔德行、忠君愛國、嫉惡如仇、失意憂傷。
節(jié)選部分,詩人自述身世、品質(zhì)、政治理想以及自己的忠誠不為君王理解的苦悶之情,表現(xiàn)了屈原堅(jiān)持“美政”、至死不悔的高尚節(jié)操,抒發(fā)了詩人憂國憂民、獻(xiàn)身理想的愛國情感。
(2)在你的想像中,屈原有怎樣的外貌,怎樣的風(fēng)度?(可先讓學(xué)生發(fā)揮自己的想像,用自己的語言概括,然后再用課文中的詩句來說)
明確:“扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩”,“乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路也”,詩人身披香草用以表明自己高潔的品質(zhì),詩歌從第一句“帝高陽之苗裔兮”開始,詩人使用大量筆墨,從多方面描述自我的美好而崇高的人格。他自豪地說明他是楚王同姓之臣,既指出自己有高貴的身份,又表示自己對楚國的興亡有義不容辭的責(zé)任。他記敘自己降生在一個(gè)祥瑞的時(shí)辰(寅年寅月寅日〕被卦兆賜命以美好的名字,又強(qiáng)調(diào)自己稟賦卓異不凡。在此基礎(chǔ)上,詩人進(jìn)一步敘述自己及時(shí)修身,培養(yǎng)高尚的品德,鍛煉出眾的才干,迫切地希望獻(xiàn)身君國,令楚國振興,使楚王成為“三后”和“堯舜”一樣的圣明君主??傊?,詩人自我的形象,代表著美好和正義的一方,作者相信他的理想和主張,能夠把楚國引向康莊大道。
(3)《離騷》中作者常以“香草”、“美物”來比喻自己、賢士和君王,并表達(dá)政治理想,這是《離騷》的一大藝術(shù)特色,這種方法叫做“移情法”,即不直接說出自己想說的話,而是把它寄寓于某一物上,也就是“移情于物”,這種方法在古典詩詞中廣泛運(yùn)用,在政治不清明的時(shí)代,借用“移情”,可言難言之語,抒難抒之情。請找出相關(guān)的詩句,說說詩人是怎樣運(yùn)用這些比喻來表達(dá)政治理想的?
明確:用香草比喻內(nèi)在的美好品德,用美人比喻理想中的君王,用采摘和披掛江離秋蘭比喻修身養(yǎng)性,用乘騏驥比喻追求和實(shí)現(xiàn)美好的政治理想,用荃草比喻現(xiàn)實(shí)中的君王,用眾芳,椒、桂、蕙、比喻群賢,用黃昏期而中道變卦比喻君王失信。
(4)“移情于物”,這種方法在古典詩詞中廣泛運(yùn)用,這種移情的技法就如余光中先生在《鄉(xiāng)愁》這首詩中所運(yùn)用的,“鄉(xiāng)愁”是“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂?、“海峽”等等就是移情的寫法,“花濺淚”“鳥驚心”也是移情的寫法。詩歌中的移情入物,托物言情的方法:
大漠沙如雪,燕山月似鉤
(馳騁沙場,殺敵報(bào)國)
綠樹村邊合,青山郭外斜。
(隱居田園,清淡樸素,不感寂寞)
山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍
(概括追憶國家興亡和個(gè)人命運(yùn))+
顛狂柳絮隨風(fēng)舞,輕薄桃花逐水流
(唐朝杜甫這兩句詩借用對柳絮與桃花的描寫,表達(dá)作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿及自己的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的痛苦和愁悶)
(5)詩歌除了使用比喻來表達(dá)自己的志向和情感外,還使用了什么手法?請舉例說明。
明確:還使用對比手法,如:古代圣明君王舉用群賢“遵道而得路”,古代昏庸君王狂亂不羈“路幽昧以險(xiǎn)隘”——告誡楚王要任人唯賢。
如今“黨人”貪圖個(gè)人享樂,己為國為民不惜身遭災(zāi)禍——表達(dá)自己九死不悔,獻(xiàn)身理想的愛國情感。
(6)《離騷》一詩塑造了一個(gè)什么樣的抒情主人公形象?
明確:他血統(tǒng)高貴,器宇不凡:(第1、2小節(jié))他身披花草,美麗華彩:(第3小節(jié))他勤勉修行,自強(qiáng)不息:(第4、5、6小節(jié))他赤膽忠心,胸懷熾烈:(第7、8、11、12)他疾惡如仇,鄙視群?。海ǖ?小節(jié))他執(zhí)著理想,不懼安危:(第9小節(jié))
六.深入討論
(1)談?wù)勀銓Α峨x騷》藝術(shù)特色的理解。
①浪漫主義手法的巧妙運(yùn)用?!帮L(fēng)、騷”是中國詩歌史上現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。本文中浪漫主義有兩方面表現(xiàn):一是豐富的聯(lián)想和想象,一是奇異的比興和象征。聯(lián)想和想象幾乎貫穿全文,作者借助自然和社會(huì)中的一系列事物表達(dá)思想感情。如扈江離與辟芷、紉秩蘭為佩表明自己的志行高潔;以朝搴欄,夕攬宿莽比喻勤勤懇懇地培養(yǎng)才德。比興和象征的運(yùn)用也是俯拾即是。文章大量運(yùn)用“香草美人”的比興手法,把抽象的品德、意識(shí)和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)關(guān)系生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來。
②汲取散文的筆法,行文靈活多變。句式以六言為主、加上對偶修辭,使整首詩整齊而節(jié)奏鮮明。如詩中的“名余曰正則兮,字余曰靈均”“朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽”“惟草木之零落兮,恐美人之遲暮”等句,句式整齊.情文并茂。屈原對南方民歌的吸取和發(fā)展,在詩中大量錘煉的對偶句,是對詩歌語言發(fā)展的重大貢獻(xiàn),對后來的詩賦詞曲等各種文學(xué)樣式的語言運(yùn)用都有著深遠(yuǎn)的影響。
③大量用“兮”字,不僅加強(qiáng)了生活色彩,而且使詩歌的調(diào)子回蕩頓挫,婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
課文中大量運(yùn)用語氣助詞“兮”,其作用是什么?
“兮”是有濃厚的楚國地方色彩的語氣詞,它在詩句中的位置不同,作用也不盡一樣。用在句中,表語音的延長;用在句間,表語意未竟,待下句補(bǔ)充;用在句尾,表感嘆意味。就課文來看,“兮”均用在句間,表示語意未完,等待下句補(bǔ)充。
(2)你是如何看待屈原的愛國情感的?有人說他這是一種“宗國”思想,你同意嗎?
明確:觀點(diǎn)一:同意。屈原的愛國思想其實(shí)是一種“愛君”思想。戰(zhàn)國后期的“合縱”“連橫”之爭,是中國內(nèi)部的矛盾斗爭,因?yàn)樗鼈兌际侵芡醭闹T侯國,隨著諸侯國勢力的強(qiáng)大,他們都取代周天子而王天下,屈原力主聯(lián)齊抗秦的“合縱”策略,一是為保衛(wèi)楚的獨(dú)立,二是進(jìn)而實(shí)現(xiàn)楚“王”天下的企圖,這只能說是為爭奪全中國領(lǐng)導(dǎo)權(quán)而進(jìn)行的內(nèi)部斗爭,并非是抵御外國的侵略,像他在作品中所說的“帝高陽之苗裔兮”就帶有明顯的血統(tǒng)夸耀?!皝砦岬婪蛳嚷贰薄翱只瘦浿?dāng)】儭昂霰甲咭韵群筚猓扒巴踔辔洹保瑒t是一種出于“家天下”感情和宗國觀念的使命感和憂患意識(shí)。屈原的種種努力,客觀地說,這的是楚王的統(tǒng)治,我們不必人為地拔高理解他。
觀點(diǎn)二:不同意否認(rèn)屈原的愛國意識(shí)。上種觀點(diǎn)是站在我們今天的角度去看待的。我們現(xiàn)在之于屈原的時(shí)代,相距上千年,我們不能苛求那個(gè)時(shí)代的屈原像我們今天這樣考慮問題。施行政策,具有和我們一樣的思維、觀點(diǎn)以及胸懷世界的氣度,那個(gè)時(shí)代的屈原,為了國家的前途,為了人民的生活,憂心哪焚,奔走呼號(hào),這不就是愛國的表現(xiàn)還能是什么?在他的心中,楚國就是他的祖國,楚國的人民就是他的同胞,我們能非議他的愛國精神嗎?
對屈原的評(píng)價(jià)應(yīng)該分兩個(gè)方面:作為一位詩人,屈原是成功的;但是,作為一位政治家,他是失敗的。屈原的失敗就在于他把自己的命運(yùn)與楚國的國運(yùn)緊密的聯(lián)結(jié)起來。他愛楚國,是愛的那么的深沉和執(zhí)著。他深深地愛著楚國的文化,這一點(diǎn)造就了他成為一位偉大的詩人;他深深地迷戀著楚國的腐朽的、沒落的政壇,這一點(diǎn)鑄成了他只能是一位狹隘的民族主義者,從而他的國家的毀滅,連帶了他政治信仰上也徹底的毀滅。
(3)討論:屈原為了自己的政治理想,最后抱石沉江,你贊成這一舉動(dòng)嗎?
①觀點(diǎn):可以理解——作為那個(gè)時(shí)代的文人,即便他出身貴族,他和君王仍是附庸和主人的關(guān)系,他的理想只有在君王賞識(shí)并支持下才能實(shí)現(xiàn),他的高潔的節(jié)操只有君王幫他力排眾議時(shí)才能保持,當(dāng)君王不賞識(shí)他,不支持他,他便失去了支撐他的柱石,若不想改節(jié),不想改變自己,那么,他只有走這一條路。我想屈原走向這條不歸路是無奈的,并不是他真心所愿。
②觀點(diǎn):不贊同——屈原雖遭楚王放逐但楚國人民并沒有拋棄他,他自感面君無望,心中的理想無法實(shí)現(xiàn),便抱石沉江,這其實(shí)是文人心理脆弱的表現(xiàn)。他應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地活下來,活著便有希望。
(4)名句
吾不能變心以從俗兮,固將愁苦而終窮。
與大地兮比壽,與日月兮齊光。
舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。(清廉正直)
長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。(憂國憂民、熱愛祖國)
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。(堅(jiān)定信念,奮斗不懈)
亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。(堅(jiān)持真理,獻(xiàn)身理想)
朝飲木蘭之墜露兮,夕飲秋菊之落英。(高潔)
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。(剛正不阿,一身正氣)
(5)讀這篇文章,你有哪些啟發(fā)?
明確:①一個(gè)人即使身處逆境,也要為崇高遠(yuǎn)大的理想而奮斗,決不能動(dòng)搖和悔改。
②人生的道路是曲折而漫長的,但為了追求真理,應(yīng)不屈不撓,勇往直前。
③即使在污濁的環(huán)境中,也應(yīng)保持自己的高潔品質(zhì)。要熱愛祖國。
你如何看待屈原的愛國情感?你贊成他的沉江的舉動(dòng)嗎?
主要的一些觀點(diǎn)——
※屈原在幾千年來一直被視為一位“忠君愛國”、“忠信、廉潔、正直”的愛國憂民的詩人;被譽(yù)為“雖可與日月爭光可也”的偉大歷史人物。殊不知,屈原作為一位詩人是成功的;但作為一位政治家卻是失敗的。他的失敗就在于他把自己的命運(yùn)與楚國的國運(yùn)緊密的聯(lián)結(jié)起來。他愛楚國,是愛的那么的深沉和執(zhí)著。他深深地愛著楚國的文化,這一點(diǎn)造就了他成為一位偉大的詩人;他深深地迷戀著楚國的腐朽的、沒落的政壇,這一點(diǎn)鑄成了他只能是一位狹隘的民族主義者,從而他的國家的毀滅,連帶了他政治信仰上也徹底的毀滅。
因此,被后人所稱贊的愛國主義思想,實(shí)質(zhì)上只是愚昧的“忠君”思想。它并非是一種代表先進(jìn)的思想意識(shí),而且與歷史的發(fā)展潮流恪恪不入。正是愚昧的“忠君”思想注定了屈原一生的悲劇命運(yùn)。但我們不能按今人的民主觀念來勉強(qiáng)屈原!在他那個(gè)時(shí)代“愛國”只能通過“忠君”來實(shí)現(xiàn),可以說,“愛國”必須忠君!屈原的愛國思想也是無可置疑的。
※我認(rèn)為,屈原之死是有價(jià)值的。我們知道,一個(gè)人活著必須有所追求,否則,他的人生就是渾渾噩噩的一場夢!振興楚國是屈原一生的最高理想。當(dāng)這個(gè)理想破滅,他的人生還有何意義!與其茍且偷生,不如一死以明志!“幸福是非死得不到的!”屈原以死抗?fàn)帲菫榱藛拘衙癖?,死得其所。屈原是有氣?jié)的。
聞一多先生說:“如果對于當(dāng)時(shí)那在暴風(fēng)雨前窒息得奄奄待斃的楚國人民,屈原的《離騷》喚醒了他們的反抗情緒;那么,屈原的死,更把那反抗情緒提高到爆炸的邊沿?!?br>
從屈原的人格上進(jìn)行分析,他的死是其人格美的具體顯現(xiàn)。屈原之死,首先是悲壯的愛國之舉,其次是對高尚的氣節(jié)、神圣的人格的捍衛(wèi)!同時(shí)又是對黑暗政治最強(qiáng)烈的控訴、最有力的抨擊!表面看來他是自殺,實(shí)際是奸黨小人奪去了他寶貴的生命。
※屈原的死沒有價(jià)值!屈原滿腹經(jīng)綸才華橫溢,根本不應(yīng)該把自己的理想寄托在楚懷王那個(gè)昏君身上。他完全有理由棄暗投明,輔佐秦王,或著書立說都比投江能更好地實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值。雖說人活著要有氣節(jié)!但有氣節(jié)并不一定要以死殉國。他最主要的才能表現(xiàn)于文學(xué)創(chuàng)作上,他完全可以放棄他的政治理想,而做一個(gè)純粹的文人。如東晉的陶淵明,寄情于山水,對他自己,對后人都更為有價(jià)值。
“留得青山在,不怕沒柴燒。如果人人都像屈原那樣,誰來繼續(xù)斗爭?”
※屈原不算是一個(gè)真正的愛國主義者,因?yàn)楫?dāng)楚國滅亡時(shí),他作為一個(gè)楚國人,應(yīng)該勇敢地站起來積極組織反抗斗爭才是,而屈原卻自殺了。他這是為了逃避現(xiàn)實(shí),是懦弱的表現(xiàn)?!?br>
屈原雖遭楚王放逐但楚國人民并沒有拋棄他,他自感面君無望,心中的理想無法實(shí)現(xiàn),便抱石沉江,這其實(shí)是文人心理脆弱的表現(xiàn)。他應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地活下來,活著便有希望。
字音字形辨識(shí)
朝搴阰qiān申椒jiāo扈江離hù
命運(yùn)多蹇jiǎn菽(shū)麥悒悒不樂yì
張騫qiān
險(xiǎn)隘ài堯舜yáo信讒chǎn
謚號(hào)shì阻撓náo諂媚chǎn
黃金百鎰yì僥幸jiǎo陷害xiàn
自縊而死yì妖嬈ráo餃子餡xiàn
溢于言表yì環(huán)繞rào貶謫zhé
憚殃dàn純粹cuì苗裔yì
殫精竭慮dān鞠躬盡瘁cuì滴水穿石dī
簞食壺漿dān群英薈萃cuì銷鋒鏑dí
禪讓制shàn憔悴cuì嫡長子繼位dí
撣土dǎn淬火cuì摘抄zhāi
嬋娟chán倉猝之間cù墑情良好shāng
搴阰pí蚍蜉pí毗鄰pí枇杷pí紕繆pī
砒霜pī考妣bǐ秕谷bǐ包庇bì
1.一詞多義
皇覽揆余初度兮?!酒鞫取?br>
何不改乎此度也?!痉ǘ取?br>
度物轉(zhuǎn)星移幾度秋?!玖吭~,表示次數(shù)】《騰王閣序》
生之有時(shí)而用之亡度。【限度】《論積貯疏》
試使山東之國與陳涉度長絜大【duó,量長短】《過秦論》
會(huì)天大雨,道不通,度已失期?!綿uó,揣度,推測】《陳涉世家》
紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能。【美好】
此地有崇山峻嶺,茂林修竹?!靖摺俊短m亭集序》
修修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯?!拘拊臁俊哆^秦論》
乃重修岳陽樓?!拘藿ā俊对狸枠怯洝?br>
圣人不期修古,不法常可。【研究學(xué)習(xí)】《五蠹》
掌修國史?!局?,撰寫】
荃不察余之中情兮,反信讒而齌怒【相信】
信言不美,美言不信?!狙哉Z真實(shí)】
信言必信,行必果?!局v信用】
人皆明智而忠信,寬厚而愛?!臼匦拧俊哆^秦論》
低眉信手續(xù)續(xù)彈?!倦S意,隨便】《琵琶記》
信臣精卒陳利兵而誰呵?!局艺\可靠】《過秦論》
指九天以為正兮,夫唯靈修之故也?!揪壒省?br>
故故人具雞黍,邀我至田家?!纠吓笥选俊哆^故人莊》
故遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也?!咎匾狻俊而欓T宴》
廣故數(shù)言欲亡?!竟室狻?br>
曰黃昏以為期兮?!緯r(shí)】
不期而遇【約定時(shí)日】
期會(huì)天大雨,道不通,度已失期?!炯s定的時(shí)間,一定的時(shí)間期限】
圣人不期修古,不法??伞!酒谕蟆俊段弩肌?br>
期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者?!咀xjī,周(年、月)】