小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教案

高考英語(yǔ)Units17～18　Greatwomen　NewZealand知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為高中教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。寫好一份優(yōu)質(zhì)的高中教案要怎么做呢？下面是小編精心為您整理的“高考英語(yǔ)Units17～18　Greatwomen　NewZealand知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

延伸閱讀

高考英語(yǔ)單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit17-Unit18

一位優(yōu)秀的教師不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《高考英語(yǔ)單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit17-Unit18》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

Unit17-Unit18

提綱挈領(lǐng)

單元

考查重點(diǎn)及熱點(diǎn)

Unit17

單詞

disabilityabilitysidewalkwaistfairpotentialguidancegiftedassistsympathyencouragementvisualadjustcandyniececeremonyvictorydignityparticipateconductaccessiblerealize

短語(yǔ)

getaroundgetusedtomorethaneveryfouryearsattimesbelongto

句型

1.asitis照現(xiàn)狀

2.It’stime...該做某事了

3.moreAthanB與其說(shuō)B不如A

Unit18

單詞

vestheelpatentofficerpetrolbackgroundrejectpossibilityotherwiseconnectionpreviousawaretrialriderdustypilotstoragegluetypewriter

短語(yǔ)

allowforgetstuckbreakawayfrombeawareoftrialanderrorafterallkeeptrackoflessthanthrowawayletoutbyhand

句型

1.nowthat...既然……

2.Sb.besaidtodo...據(jù)說(shuō)……;人們說(shuō)……

Unit17

理解:要點(diǎn)詮釋

單詞

1.assist

講：v.幫助；援助；協(xié)助

例:Heoftenassistsmefinancially.

他常在經(jīng)濟(jì)上幫我。

Sheassistedhersisterwithherlesson.

她幫助妹妹做功課。

Wewillassistyouinfindingsomewheretolive.

我們將幫你找個(gè)住的地方。

Hewillassistwiththetuitionfees.

他愿意幫助付學(xué)費(fèi)。

鏈接·提示

(1)assistsb.withsth.幫助某人(做)某事

(2)assistsb.todosth.幫助某人做某事

(3)assistsb.indoingsth.幫助某人做某事

(4)assistin(doing)sth.幫助某事

練:Heofferedto__________________inrepairingmycomputer.

A.helpB.aidC.provideD.assist

提示:注意各個(gè)動(dòng)詞的結(jié)構(gòu):helpsb.(to)dosth.；aidsb.indoingsth.；assistindoingsth.；provide不符合句意，故選D項(xiàng)。

答案:D

2.adjust

講：v.調(diào)節(jié)、調(diào)整；使適合或便于使用；調(diào)停(歧見(jiàn)、爭(zhēng)端)

例:Sheadjustedtheseattotheheightofherchild.

她調(diào)節(jié)座椅使適合她孩子的身高。

Hesoonadjustedtoschoollife.

他不久就適應(yīng)了學(xué)校生活。

鏈接·提示

adjust可以與to連用，構(gòu)成adjusttosth./todoingsth.或adjustoneselftosth.，意思是“適應(yīng)于；習(xí)慣于”。

Ittookseveralsecondsforhiseyestoadjusttothedark.

幾秒鐘以后他的眼睛才適應(yīng)了黑暗。

Youwillquicklyadjustyourselftostudentlife.

你很快就會(huì)適應(yīng)學(xué)生生活的。

練:（2010湖北十一校聯(lián)考）Peoplebelievethatwe________________aspecialabilitytolearnlanguageandthatourbrain_________itselftothelanguageweheardaroundus.

A.arepreparedfor;adjusts

B.areequippedfor;adapts

C.arearmedwith;fits

D.areequippedwith;adjusts

提示:句意為:人們相信我們具有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力，而且我們大腦能夠適應(yīng)我們聽(tīng)到的語(yǔ)言。beequippedwith...具有,adjust或adapt...to適應(yīng),故排除A、B、C三項(xiàng)。

答案:D

3.realize(realise)

講：vt.認(rèn)識(shí)到；實(shí)現(xiàn)

例:Herealizedhismistakesatlast.

最終他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

Ididn’trealizehowlateitwas.

我沒(méi)有意識(shí)到天這么晚了。

Maryrealizedherdreamofbecominganactress.

瑪麗實(shí)現(xiàn)了當(dāng)演員的夢(mèng)想。

Fortunately,wehavenowrealizedthatthereismuchthatcanbedonetohelp.

幸運(yùn)的是，我們已經(jīng)意識(shí)到可以做很多事情來(lái)幫助他們。

練:______________thattheproblemwasmorethanhecoulddealwith,hecalledthepoliceforhelp.

A.HavingbeenrealizedB.Torealize

C.RealizedD.Realizing

提示:本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)的用法。根據(jù)主句主語(yǔ)he和動(dòng)詞realize之間的邏輯關(guān)系，此處應(yīng)該表示主動(dòng)，故可先排除A、C兩個(gè)表示被動(dòng)的選項(xiàng)。B項(xiàng)表示目的，和語(yǔ)境及句子意思不相符。

答案:D

短語(yǔ)

1.get/becomeusedto

講：該詞組的義項(xiàng)有“習(xí)慣做某事”。

例:I’msureI’llgetusedtothehardwork.

我肯定會(huì)習(xí)慣艱苦的工作。

Ihaven’tgotusedtogettingupsoearly.

我不習(xí)慣起這么早。

鏈接·提示

(1)usedto過(guò)去常常

IusedtothinkI’dliketobeanastronaut.

我從前想當(dāng)宇航員。

(2)beusedtosth./doingsth.習(xí)慣于……

beusedto表示狀態(tài)，而getusedto表示動(dòng)作或狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

AtfirstshewasusedtoEnglishfood,butafteramonthshegot/becomeusedtoit.

起初她不習(xí)慣英國(guó)食品，一個(gè)月后，她變得習(xí)慣了。

(3)beusedtodo被用來(lái)做……

Bambooisusedtomakepaper.

竹子被用來(lái)造紙。

練:I________________tobequiteafraidtoliveinthatcountry,butnowIhave________________tothelifethere.

A.usedto;beenusedB.used;used

C.wasused;gotusedD.getused;beenused

提示:usedtodo意為“過(guò)去常做……”，be/getusedtosth.意為“習(xí)慣……”。句意為:我過(guò)去害怕住在那個(gè)國(guó)家，但現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了那里的生活，故選A項(xiàng)。

答案:A

2.everyfouryears

講:“every+基數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞”意為“每隔……”。

例:Igothereeverythreedays.

每隔兩天(或每三天)我去那里一次。

鏈接·提示

(1)every+序數(shù)詞+單數(shù)名詞，意為“每第……”。

HecomestoseehisuncleeverythirdSundayeverymonth.

他每月第三個(gè)星期天來(lái)看他的叔叔。

(2)every+other+單數(shù)可數(shù)名詞，指“每隔一……”。

Hegoestotowneveryotherday.

他隔天進(jìn)一次城。

Writeoneveryotherline.

要隔行寫。

(3)every+few+復(fù)數(shù)名詞，意為“每隔幾……”。

Wehadtostopeveryfewmiles.

我們每走幾英里就得停一停。

練:Ihavebeenhavingviolinlessons________________twoweeks,butIthinkI’llmakeiteveryweekfromnextmonth.

A.everyB.eachC.anotherD.a

提示:從后半句可看出現(xiàn)在是兩周上一次鋼琴課。從下月開(kāi)始一周一次?！癳very+基數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞”意為“每隔……”。

答案:A

3.getaround/about四處走動(dòng)；活動(dòng)

例:Hewasilllastweek,buthe’sgettingaround/aboutnow.

他上周病了，但現(xiàn)在他已起床行走了。

Thechildcangetaround.

這孩子會(huì)走了。

鏈接·提示

(1)getalong進(jìn)行；過(guò)活；相處；走掉；走開(kāi)

(2)getawayfrom避免；擺脫；離開(kāi)

(3)getback回來(lái)；收回；找回

(4)getdown記下來(lái)；打下來(lái)

(5)getdownto認(rèn)真開(kāi)始

(6)getholdof拿到；找到；抓住

(7)getridof消滅；擺脫；除掉

(8)getthrough做完；結(jié)束；通過(guò)；用完

(9)gettogether聚會(huì)；聯(lián)歡

(10)getup起床；站起來(lái)；舉辦；打扮

練:（2010山東濰坊質(zhì)量檢測(cè)）Shecouldalways_______________herfather,whowouldgiveherwhateversheaskedfor.

A.getacrossB.getdown

C.getroundD.getover

提示:getacross意為“通過(guò)被人明了或理解”；getdown意為“下去，降落，寫下”，getover意為“爬過(guò)，使越過(guò)”。getround/around意為“傳播，到處走動(dòng)，回避”，符合句意。

答案:C

句型

1.asitis照現(xiàn)狀

講:注意觀察下面教材原句:

Ihavelearnttolivewithmybodyasitis.

我已經(jīng)學(xué)會(huì)了照身體的現(xiàn)狀生活。

例:Wewerehopingtofinishitbynextweek—asitis,itmaybetheweekafter.

我們本希望在下周完成——看樣子要下下周才行。

Ican’thelp—I’vegottoomuchtodoasitis.

我?guī)筒簧厦Α乙呀?jīng)有太多的工作了。

鏈接·提示

(1)asitwere可以說(shuō)；在一定程度上

Teachersmustputthebrakeson,asitwere,whentheynoticestudentslookingpuzzled.

當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生神色茫然時(shí)，就應(yīng)該在一定程度上放慢速度。

(2)asforsb./sth.至于；關(guān)于

Asforfoodfortheparty,that?sbeingtakencareof.

關(guān)于聚會(huì)要用的食物，都在置辦當(dāng)中。

(3)asaresult結(jié)果

Hemadeonebigmistake,and,asaresult,losthisjob.

他犯了大錯(cuò)，結(jié)果丟了工作。

(4)asaresultof由于……的結(jié)果

Asaresultofthebigmistakehemade,helosthisjob.

由于他犯的一次大錯(cuò)，他丟了工作。

(5)asusual照例；照常；像往常一樣

Despiteherproblems,shecarriedonworkingasusual.

盡管她有困難，她照樣繼續(xù)工作。

練:—Peopleshouldstopusingtheircarsandstartusingpublictransport.

—Exactly.Theroadsaretoocrowded__________________.

A.asitisB.asaresultof

C.asusualD.aspossible

提示:句意為“人們應(yīng)該停止使用私家車，轉(zhuǎn)而使用公共交通工具?！薄皩?duì)極了！現(xiàn)在這個(gè)狀況，路太擁擠了。”

答案:A

2.It’stime...該做某事了

講:注意觀察下面教材原句:

MaybeitistimefortherestofsocietytoacceptmeasIamandgetusedtothefactthatwhileImaynotbeabletowalk,therearemanyothergreatthingsIcando.

或許社會(huì)其他成員應(yīng)該接受我的現(xiàn)狀，并習(xí)慣這樣一個(gè)事實(shí):雖然我不能走路，但我能做許多其他了不起的事情。

句型:

It’stimetodosth.該做某事了

It’stimeforsb.todosth.某人該做某事了

例:It’stimetogotobed.

該睡覺(jué)了。

It’stimeforyoutogotobed.

你該睡覺(jué)了。

It’stimeforyoutogotovisityouruncle.

你該去看看你叔叔了。

鏈接·提示

(1)It’stimeforsb.todo可以換成It’stime(that)sb....。

注意:在It’stimethat...中，that從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去時(shí)或者用“should+動(dòng)詞原形”。

It’stimethatyouwenttovisityouruncle.

It’shightimethatweshouldstart.

(2)Itis/wasthe+序數(shù)詞+time+that+主語(yǔ)+完成時(shí)

該句型表示“是第幾次做……”，用is時(shí)，that從句中通常用完成時(shí)態(tài)；用was時(shí)，that從句中多用過(guò)去完成時(shí)。

It’sthefirsttimethatIhavecometoBeijing.

ItwasthelasttimethatIhadmadethismistake.

練:It’shightimeI_________mydaughter.

A.fetchB.tofetch

C.fetchedD.willfetch

提示:It’stimethat...中，that從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去時(shí)。故選C項(xiàng)。

答案:C

3.moreAthanB與其說(shuō)B不如說(shuō)A

講:注意觀察下面教材原句:

Theyneedrecognition,morethansympathyandhelp.

與其說(shuō)他們需要同情與幫助，倒不如說(shuō)他們需要承認(rèn)。

moreAthanB與其說(shuō)B不如說(shuō)A

例:It’shermannerIdislike,morethanwhatsheactuallysays.

我討厭的倒不是她實(shí)際上說(shuō)些什么，而是她的態(tài)度。

Shecaresfarmoreforherdogsthanshedoesforme.

她關(guān)心狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)關(guān)心我。

Sheismorehardworkingthanwise.

與其說(shuō)她聰明不如說(shuō)她勤奮。

鏈接·提示

(1)ratherthan也能表達(dá)相似意思。

Heisapoliticianratherthanastatesman.

說(shuō)他是政治家，毋寧說(shuō)他是政客。

Itishotratherthanwarm.

與其說(shuō)天氣暖和，不如說(shuō)是熱。

Iwouldprefertostayhomeratherthangoout.

我寧愿留在家里也不愿出去。

(2)morethan+數(shù)詞+名詞=over+數(shù)詞+名詞，意為“超過(guò)”。

Thatmountainismorethan(=over)1500metershigh.

這座山有1500多米高。

(3)morethan修飾形容詞、名詞或動(dòng)詞時(shí)，看作習(xí)語(yǔ)，意思是“不僅、很、非常”。

Sheismorethan(=very)pleasedwithherdaughter’sperformance.

她對(duì)女兒的表演非常高興。

Bambooisusedformorethanbuilding.

=Bambooisnotonlyusedforbuilding.

竹子不僅僅可以用于蓋房子。

Shewasmorethanalittleshakenbytheexperience.

這次經(jīng)歷對(duì)她產(chǎn)生了極大的震動(dòng)。

(4)nomorethan僅僅；只有

Hiswholeschooleducationaddeduptonomorethanoneyear.

他所受的學(xué)校教育加起來(lái)只有一年。

練:(1)Heis_____________agoodteacher.Heisalsohisstudents’goodfriend.

A.nomorethanB.notmorethan

C.nolessthanD.morethan

提示:nomorethan=only；notmorethan不超過(guò)；nolessthan=asmuchas；morethan=notonly。morethan符合句意。

答案:D

(2)Itisthepreventionofdisease_______________thesuccessfultreatmentthathasledtherapidincreaseoftheworld’spopulation.

A.lessthanB.ratherthan

C.morethanD.betterthan

提示:句意為:是疾病的預(yù)防而不是疾病的成功治療導(dǎo)致了世界人口的快速增長(zhǎng)。ratherthan可以表示“而不是”。故選B項(xiàng)。

答案:B

辨析

1.accept,receive

accept表示主觀意愿，有“接受、同意、認(rèn)可、滿意”之意。

receive表示客觀上“接到、收到”,此外還有“收到、得到;接見(jiàn)、接待”之意。

即時(shí)練習(xí):

(1)I________________hisletteryesterday.

(2)Hedidn’t________________mysuggestion.

(3)Weshall________________youasafriend.

(4)Ihave________________aninvitationtotheball,butIcan’t________________itbecauseIdon’tknowwhetherI’llbeabletoattendit.

(5)She________________agoodeducation.

答案:(1)received(2)accept(3)accept(4)received,accept(5)received

2.attend,join,takepartin

join,attend,和takepartin都可譯作“參加”，但搭配和含義均有所不同。join指加入某一組織或團(tuán)體，成為其中一員，也可指加入正在從事某種活動(dòng)的人們的行列，結(jié)構(gòu)為joinsb.indoingsth.;attend通常用于參加會(huì)議、聽(tīng)課、聽(tīng)報(bào)告等；也可指照顧治療takepartin通常指參加某項(xiàng)活動(dòng)。

即時(shí)練習(xí):

(1)DrBakerdecidedto________________themeetingthoughhewasstillabitsurprised.

(2)Didyourson________________schoolyesterday?

(3)He________________thearmywhenhewasonlysixteenand_________thePartyayearlater.

(4)He________________thelastOlympicGamesandwonagoldmedal.

(5)Hermotherisill.Shehastostayathometo________________her.

答案:(1)attend(2)attend(3)joined;joined(4)tookpartin(5)attend

3.accept...as;recognize...as;thinkof...as...;treat...as...

accept...as...接受或認(rèn)可(某種演說(shuō)、說(shuō)明等)；忍受。

recognize...as公認(rèn)

treat...as...把……當(dāng)作……

thinkof...as...認(rèn)為……是……(普通用語(yǔ))

即時(shí)練習(xí):

(1)Wenow________________thecarasbeingessentialratherthanaluxury.

(2)Immediatelyafterherdeath,QiuJinwas________________asaheroine.

(3)Youmay________________thereportastrue/afact.

(4)Lawrence’snovelwaseventually________________asaworkofgenius.

(5)Wehaveto________________thingsastheyare.

(6)He_______________mywordsasajoke.

答案:(1)thinkof(2)recognized(3)accept(4)recognized(5)accept(6)treated/thoughtof

誘思：實(shí)例點(diǎn)撥

(2010上海模擬)Morethanadozenstudentsinthatschool________________aroundtostudymedicinelastyear.

A.sentB.weresentC.hadsentD.hadbeensent

提示:題干中的lastyear說(shuō)明必須用一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)student與謂語(yǔ)動(dòng)詞send之間有被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B項(xiàng)。

答案:B

講評(píng):解考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的題時(shí)，要注意句中的時(shí)間狀語(yǔ)以及主語(yǔ)和謂語(yǔ)的邏輯關(guān)系。

(2010全國(guó)模擬Ⅱ)Ifyougoby________________train,youcanhavequiteacomfortablejourney,butmakesureyougetfastone.

A.the;theB./;aC.the;aD./;/

提示:by表示“乘坐某種交通工具”時(shí)，后面所跟的名詞前不用冠詞；從句意看，第二空用不定冠詞，表示泛指，意思是“一種較快的方式”。

答案:B

講評(píng):冠詞的考查往往與名詞結(jié)合在一起，要注意掌握冠詞的基本用法以及一些固定結(jié)構(gòu)。

(2010廣東模擬)Yearsagowedidn’tknowthis,butrecentsciencethatpeoplewhodon’tsleepwellsoongetill.

A.showedB.hasshown

C.willshowD.isshowing

提示:本題考查時(shí)態(tài)。根據(jù)上下文，幾年前我們不知道，但是最近的科學(xué)已經(jīng)表明睡眠不好的人會(huì)很快得病。因此要用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)表示對(duì)現(xiàn)在的影響。

答案:B

講評(píng):注意定語(yǔ)從句，主句與從句的時(shí)態(tài)搭配。

高考英語(yǔ)Units19～20　TheMerchantofVeniceArchaeology知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

Units19～20　TheMerchantofVeniceArchaeology
Ⅰ.單項(xiàng)填空
1．HowI________himthepleasureshehadduringthevacation!
A．envyB．a(chǎn)dmireC．a(chǎn)ppreciateD．enjoy
解析：envysb.sth.是習(xí)慣表達(dá)，這時(shí)envy后接雙賓語(yǔ)，其他三個(gè)選項(xiàng)無(wú)此用法。
答案：A
2．—Doyoustillhavethereceipt,madam?
—No,I’mafraidI’ve________.
A．tornitoffB．tornitdownC．tornitupD．tornitaway
解析：tearup“撕碎；撕毀；毀掉”。
答案：C
3．—Doyouhaveanynewdictionaries?
—We’vegot________atthemoment.
A．nooneB．notoneC．noneD．neither
解析：我們現(xiàn)在一本新詞典也沒(méi)有。none代指nonewdictionary。
答案：C
4．Theyspentthreemonthsat________seabeforetheywenton________shore.
A．the;theB．/；/C．the；/D．/；the
解析：atsea“在海上航行”；goonshore“上岸”。
答案：B
5．Ipromisethatyou________havefivedollarsifyoucleanallthewindows.
A．willB．wouldC．shallD．should
解析：shall用于第二或第三人稱時(shí)，可表示許諾。
答案：C
6．Sincesheisangry,wemightaswell________heralone.
A．leaveB．toleaveC．leavingD．left
解析：mightaswelldosth.“還是做……為好”。
答案：A
7．Shewilljoinus________onecondition:thatwedividealltheprofitsequally.
A．inB．forC．onD．to
解析：ononecondition“有一個(gè)條件”。
答案：C
8．It’suseless________topersuadehimtogetridofthathabit;hejustcan’tmake________.
A．trying;itB．totry;thatC．trying;thatD．intrying;it
解析：it’suselessdoingsth.“做某事沒(méi)用”；makeit“做到”。
答案：A
9．AngkorWatisafamoustemplewhich________theeleventhcentury.
A．datesbacktoB．datedbacktoC．datesinD．datedin
解析：datebackto“追溯到”，通常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
答案：A
10．Thefamousactresscameontothestagewithherboyfriend________her.
A．a(chǎn)ccompanyingwithB．a(chǎn)ccompanying
C．a(chǎn)ccompaniedwithD．a(chǎn)ccompanied
解析：accompanysb.“陪伴某人”。
答案：B
11．ThepolicearesearchingeverywhereforMr.James,whotheythinkis________tothecrime.
A．linkedB．concernedC．unitedD．mixed
解析：belinkedto“與……有關(guān)系”。
答案：A
12．He________hiscollartostopthecoldwind.Howhewishedheweresittinginawarmroom!
A．putupB．pickedupC．pulledupD．setup
解析：pullupone’scollar“豎起衣領(lǐng)，把衣領(lǐng)立起來(lái)”。
答案：C
13．Thissofausedto________abedwhenarelativecametostaywithus.
A．serveasB．useforC．makeintoD．standfor
解析：serveas“(臨時(shí))用作”。
答案：A
14．Onereasonthatwehaven’thadhisletteristhathe________ittoouroldaddressby
mistake.
A．mightsendB．mayhavesentC．shouldsendD．shouldhavesent
解析：mayhavedone表示對(duì)過(guò)去事情的推測(cè)，意為“可能做了某事”。
答案：B
15．Jacktends________angrywhenpeopleopposetohisplans.
A．gettingB．togettingC．getD．toget
解析：tendtodosth.“往往會(huì)做某事；易于做某事”。
答案：D
Ⅱ.完形填空
YourfriendsmightbeinAustraliaormaybejustdowntheroad,buttheyarealljustafewclicksaway.Lifehas__1__formillionsofteenagersacrosstheworldwhonowmakefriendsonline.__2__youusechatrooms,QQ,MSNorICQ,youare__3__ofavirtualcommunity(虛擬社區(qū))．
“Irarelytalkwithmyparentsorgrandparents,__4__ItalkalotwithmyoldfriendsonQQ，”saidFox’sShadow,theonlinenickname(網(wǎng)名)usedbyaSenior2girlinChina.“EightypercentofmyclassmatesuseQQ__5__school.”
QQisthebiggestmessaging__6__inChina.Arecord4millionpeopleuseditoneSaturdaynightinOctober,__7__toTencent,thecompanywhichdevelopedQQ.
AndFox’sShadowmightwellhavebeenoneofthem.“Ilogin(登陸)onFridaynights,andSaturdaysorSundayswhenIfeel__8__.Iusually__9__about10hourschattingonlineeveryweek，”shesaid.“ButIrarelytalkwith__10__，especiallyboysormen.”
Eventhoughshelikeschatting,sheiscarefulaboutmaking__11__withstrangersonline.“Youdon’tknow__12__you’retalkingto.Youshould__13__becarefulaboutwhoyoutrustonline.”
Manypeoplewouldliketomeetofflinewhentheyfeeltheyhavegotto__14__someoneverywell.Fox’sShadowoncemetoneofheronlinefriendsfacetoface.Itwasagirlwhowasacomicfanlike__15__andtheywenttoacomicshowtogether.
However,notallteenagershavebeenso__16__.Atthebeginningofthisyear,a17yearoldgirlinLiaoningProvincewasraped(強(qiáng)奸)aftermeetingafriendshehadfoundonQQ.Thecriminalsweren’t__17__untillastmonth.
A16yearoldBeijingboy,knownonlineasBartSimon,dislikesQQusers.“IusedtochatonQQ,butIfoundthatmostpeopleweretalking__18__，”hesaid.NowhechatsonlineinEnglish,usingMSN.Buthespendslittletimechattingasheseesitasa__19__oftimeandmoney.“Ifyouarereally__20__toit,sometimesyoujustcan’tconcentrateinclass，”hesaid.
1．A.improvedB．becomeC．changedD．increased
解析：句意：對(duì)于全球成百上千萬(wàn)的網(wǎng)上交友的青少年來(lái)說(shuō)，生活改變了。improve改
善，增進(jìn)，提高；become變得；change改變；increase增加。
答案：C
2．A.WhetherB．IfC．WhenD．Unless
解析：句意：不管你使用哪種聊天室，QQ，MSN還是ICQ……。whether...or...無(wú)論是……
還是……。
答案：A
3．A.memberB．partC．partnerD．number
解析：句意：不管你使用哪種聊天室，QQ，MSN還是ICQ，你都是虛擬社區(qū)的一員。
A項(xiàng)缺少冠詞；B項(xiàng)意為“一部分”。
答案：B
4．A.butB．whileC．whenD．still
解析：此句前后對(duì)比明顯，應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系。
答案：A
5．A.beforeB．a(chǎn)tC．a(chǎn)fterD．since
解析：句意：我百分之八十的同學(xué)都在放學(xué)后使用QQ聊天。afterschool放學(xué)后。
答案：C
6．A.serviceB．productC．structureD．organization
解析：句意：QQ是中國(guó)最大的網(wǎng)上聊天服務(wù)工具。
答案：A
7．A.grantingB．dependingC．consideringD．a(chǎn)ccording
解析：句意：據(jù)開(kāi)發(fā)QQ的騰訊公司統(tǒng)計(jì)，……。grant(vt.)授予，同意，承認(rèn)；depend
依靠，依賴；consider考慮，認(rèn)為；accordingto按照，根據(jù)。A、B、C項(xiàng)不合句意且與
介詞to搭配錯(cuò)誤。
答案：D
8．A.sleepyB．tiredC．boredD．busy
解析：句意：周五晚、周六或周日，每當(dāng)我感到無(wú)聊就會(huì)登陸QQ。sleepy困倦的；tired
疲勞的；bored無(wú)聊的，厭煩的；busy忙碌的。
答案：C
9．A.takeB．costC．payD．spend
解析：spendtime(in)doingsth.花費(fèi)時(shí)間做某事。
答案：D
10．A.friendsB．a(chǎn)dultsC．malesD．strangers
解析：句意：但我極少與陌生人交談，尤其是男孩子或男人。friends朋友；adults成年
人；males男性們；strangers陌生人。
答案：D
11．A.relationB．touchC．contactD．friends
解析：makefriendswithsb.與某人交朋友。relation關(guān)系，聯(lián)系；touch接觸；contact接
觸，聯(lián)系。
答案：D
12．A.whoB．whatC．whoseD．which
解析：句意：你不會(huì)知道自己在跟誰(shuí)交談。
答案：A
13．A.oftenB．usuallyC．sometimesD．a(chǎn)lways
解析：句意：你永遠(yuǎn)應(yīng)該對(duì)相信網(wǎng)上的什么人持謹(jǐn)慎態(tài)度。always表示強(qiáng)調(diào)。
答案：D
14．A.knowB．recognizeC．tellD．judge
解析：句意：很多人在覺(jué)得跟網(wǎng)友已經(jīng)很熟之后，愿意和對(duì)方見(jiàn)面。knowsb.well非常
了解某人；recognize認(rèn)出、認(rèn)可、承認(rèn)；tell告訴，區(qū)別；judge判斷。
答案：A
15．A.herselfB．himC．a(chǎn)nybodyelseD．everyone
解析：從后半句她們一起去看戲劇表演可知對(duì)方和Fox’sShadow一樣都是喜劇迷。
答案：A
16．A.goodB．fortunateC．safelyD．healthy
解析：句意：然而，并非所有青少年都如此幸運(yùn)。fortunate幸運(yùn)的，走運(yùn)的。
答案：B
17．A.keptB．heldC．caughtD．killed
解析：句意：罪犯直到上月才被抓到。
答案：C
18．A.uselessnessB．noiseC．nonsenseD．rubbish
解析：talknonsense固定搭配，胡說(shuō)八道。uselessness無(wú)用，無(wú)價(jià)值；noise噪聲；nonsense
胡說(shuō)，廢話，無(wú)用之物；rubbish廢話，垃圾，廢物。
答案：C
19．A.shortB．lackC．wasteD．little
解析：awasteoftimeandmoney浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢。
答案：C
20．A.keptB．heldC．a(chǎn)ddictedD．stuck
解析：beaddictedtosth.沉溺于，嗜好，對(duì)某物上癮。stick(vt.)粘貼，堅(jiān)持；stuck為stick
的過(guò)去分詞，也可作adj.，意為“不能動(dòng)的，被卡住的”。
答案：C
Ⅲ.閱讀理解
Howcanwegetridofgarbage?Dowehaveenoughenergysourcestomeetourfutureenergyneeds?
Thesearetwoimportantquestionsthatmanypeopleareaskingtoday.Somepeoplethinkthatmenmightbeabletosolvebothproblemsatthesametime.Theysuggestusinggarbageasanenergysource.
Foralongtimepeopleburiedgarbageordumpeditonemptyland.Now,emptylandisscarce.Butmoreandmoregarbageisproducedeachyear.Butgarbagecanbeagoodfueltouse.Thethingsingarbagedonotlooklikecoal,petroleum,ornaturalgas;buttheyarechemicallysimilartothesefossilfuels.Asweuseupourfossilfuelsupplies,wemightbeabletousegarbageasanenergysource.
Burninggarbageisnotanewidea.SomecitiesinEuropeandtheUnitedStateshavebeenburninggarbageforyears.Theheatthatisproducedbyburninggarbageisusedtoboilwater.Thesteamthatisproducedisusedtomakeelectricityortoheatnearbybuildings.InParis,France,somepowerplantsburnalmost2millionmetrictonsofthecity’sgarbageeachyear.Theamountofenergyproducedisaboutthesameastheworldproducedbyburningalmostahalfmillionbarrelsofoil!
Butthereareproblemsinusinggarbageasafuel.Garbagethatburnseasily,suchasfoodscrapsandpaper,mustbeseparatedfrommetals,glass,andothermaterialsthatdonotburneasily.Thisseparationprocessisnormallycostly.Anotherproblemisthatburninggarbagecanpollutetheair.
Ourfossilfuelsuppliesarelimited.Burninggarbagemightbeonekindofenergysourcethatwecanusetohelpmeetourenergyneeds.Thismethodcouldalsoreducetheamountofgarbagepilingupontheearth.
1．Whattwoproblemscanbesolvedbyburninggarbage?
A．Theshortageofenergy;Airpollution.
B．Theshortageofenergy;theshortageofemptylandforholdinggarbage.
C．Airpollution;theshortageofemptylandforholdinggarbage.
D．Airpollution;theshortageoffossilfuel.
解析：推理判斷題。綜合前三段可知“Foralongtimepeopleburiedgarbageordumpedit
onemptyland”“長(zhǎng)時(shí)間來(lái)人們把垃圾埋掉或?qū)⑵涠逊e在空地上”，現(xiàn)在有人建議利用
垃圾作為能源，它的燃燒既可解決能源短缺問(wèn)題又可節(jié)省空地。
答案：B
2．WhichofthefollowingisNOTaresultofburninggarbage?
A．Theheatproducedisusedtoboilwater.
B．Thesteamproducedisusedtomakeelectricity.
C．Thegarbageburnedisturnedintofossilfuels.
D．Thesteamproducedisusedtoheatbuildings.
解析：細(xì)節(jié)判斷題。從第四段中“Theheatthatisproducedbyburninggarbageisusedto
boilwater.Thesteamthatisproducedisusedtomakeelectricityortoheatnearby
buildings.”可知答案。
答案：C
3．Accordingtothepassage,whichofthefollowingfourgroupsofgarbageisreadyforburning?
A．foodscrapsandmetalsB．paperandglass
C．metalsandglassD．foodscrapsandpaper
解析：細(xì)節(jié)理解題。從文章第五段可知答案為D：食物廢料與廢紙。
答案：D
4．Whatisthegeneraltoneofthepassage?
A．optimisticB．indifferentC．a(chǎn)dvocatingD．a(chǎn)nxious
解析：總結(jié)概括題。從文章最后一段即總結(jié)段可看出作者對(duì)這種倡議是提倡和擁護(hù)的。
答案：C

高考英語(yǔ)Units3～4　ThelanddownunderGreenworld知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

俗話說(shuō)，居安思危，思則有備，有備無(wú)患。作為高中教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，有效的提高課堂的教學(xué)效率。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“高考英語(yǔ)Units3～4　ThelanddownunderGreenworld知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

Units3～4　ThelanddownunderGreenworld

Ⅰ.單項(xiàng)填空
1．InAustraliathereareover140speciesofsnakes，________extremelydangerous.
A．manyofthemareB．manyofwhichC．ofthemmanyareD．ofwhichmanyare
解析：此處是定語(yǔ)從句，故引導(dǎo)詞要用which；ofwhichmany亦可說(shuō)manyofwhich。
答案：D
2．Atweekendsmanywesternerstakeajourneytothecountrysideortotheseato________fromtheirdailylifeinthecity.
A．keepawayB．takeawayC．putawayD．getaway
解析：getawayfromtheirdailylifeinthecity躲離開(kāi)城市的日常生活。
答案：D
3．SARS，aterribledisease，________inChinaandsoutheastAsiain2003，causingmanydeaths.
A．brokeoutB．turnedoutC．workedoutD．madeout
解析：“災(zāi)害、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)等爆發(fā)”用breakout。
答案：A
4．Australiaisaverylargecountry，whoseclimatevariesgreatly________onthearea.
A．dependedB．tobedependedC．todependD．depending
解析：dependingon...在此是現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，相當(dāng)于accordingto。
答案：D
5．Healsolookedoutforneweconomicspecies:plants________toproducecropsthatcouldbesold.
A．couldbegrownB．growingC．thatcouldbegrownD．tobegrowing
解析：plants后是定語(yǔ)，可用定語(yǔ)從句或過(guò)去分詞。
答案：C
6．________totheirdelight，thevoyageturnedouttobe________greatsuccess.
A．Much；不填B．Much；aC．Great；不填D．Great；a
解析：much/greatlytoone’sdelight或toone’sgreatdelight是固定說(shuō)法；success表示一件成功的事或一個(gè)成功的人時(shí)是可數(shù)名詞。
答案：B
7．Hisexperimentsweredesignedtosupporttheideasconcerningtheinfluence________environment________plants.
A．on；inB．of；uponC．for；towardsD．a(chǎn)t；against
解析：influenceofenvironmentuponplants“環(huán)境對(duì)植物的影響”。
答案：B
8．Theyrecognizedeachotheratfirstsight，though________formorethan10years.
A．beingseparatedB．havingseparatedC．hadbeenseparatedD．separated
解析：thoughseparated相當(dāng)于thoughtheyhadbeenseparated。
答案：D
9．Hehasarrangedeverythingforhisfamily，noexpense________.　
A．sparedB．tospareC．sparingD．spare
解析：“他不惜任何代價(jià)為家人安排好了一切。”因?yàn)閟pare與expense之間是被動(dòng)關(guān)系，故此處用過(guò)去分詞形式，組成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。
答案：A
10．Differencesinhabitatcould________differentspeciesinbirdsaswellasinplants.
A．bringbackB．comeupC．carryoutD．leadto
解析：棲息地的不同導(dǎo)致了鳥(niǎo)類和植物的種類亦不同。
答案：D
Ⅱ.完形填空
Iwaspleasedtoreceiveyourletter，askingwhatadviceIwouldgivetomembersofyourclub.Inmyopinion,__1__fieldoffersgreater__2__thannewspaperworkforyoungpeoplewith__3__inwriting.
OfcourseI’mnotspeakingof__4__rewards.Anyonewhowantstogetrichshouldchoosesomeother__5__.Ican’tevenpromiseyouexcitement.Anewspaperreportermighthaveto__6__thesamedutiesdayafterday.Butjournalismpaysalivingwage，anditoftenmakesareporterfeelmore__7__thanabankpresident.Whocansaythatheisnot?
Youhaveaskedme__8__tobecomeajournalist.
First，learnhowto__9__acomputer.Thisisonethingyoumustbeabletodo.Youcaneitherlearnthe__10__inschoolorbuyabookthat__11__howtoteachyourself.
Atschoolyoushouldlearnhowtoreadandwriteyourown__12__well.Youshouldalsolearnhistory，government，mathematicsand__13__.Foreignlanguagesarealsogoodtoknow.Thethingsthat__14__everydayarenotsimple，andajournalisthastoknow__15__inordertounderstandthem.
Ifyourschoolhasa__16__，youshouldwriteforit.Editorslikeyoungpeoplewhohavehadexperience__17__forschoolpapers.
Therearemanythingsyoucandotoprepare__18__foranewspaperjob.Readeverythingyoucan,__19__newspapersandmagazines.Discusswhatyoureadand__20__yourownopinions.Ifthemembersofyourclubhaveanyquestionsthathaven’tbeenansweredbythisletter，pleasewriteagain.
1．A.thisB．noC．everyD．each
解析：出than提示，我們可以判斷這是一個(gè)比較狀語(yǔ)從句。在作者眼里，沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)比從事新聞事業(yè)對(duì)青年人回報(bào)更高。其它三個(gè)選項(xiàng)無(wú)法表達(dá)此意。
答案：B
2．A.awardsB．rewardsC．returnsD．a(chǎn)dvantage
解析：award(＝somethinggivenofficially)獎(jiǎng)品；reward(＝returnforworkorservice)報(bào)酬，回報(bào)；比較上述兩詞在上下文中的意義，應(yīng)排除A選項(xiàng)。選B表示職業(yè)對(duì)人的回報(bào)更高。
答案：B
3．A.aninterestB．excitementC．curiosityD．a(chǎn)love
解析：由后面的．..inwriting提示，應(yīng)選用與之搭配的詞aninterest，意識(shí)是“對(duì)寫作有興趣的年青人”。C選項(xiàng)curiosity常與about搭配使用，因此排除。
答案：A
4．A.spiritualB．individualC．collectiveD．material
解析：由下文“Anyonewhowantstogetrichshouldchoosesomeotheroccupation”判斷，作者談?wù)摰牟皇俏镔|(zhì)回報(bào)(materialrewards)而是精神的、心理的回報(bào)。
答案：D
5．A.positionB．schoolC．occupationD．business
解析：occupation(＝j(luò)ob；employment)指職業(yè)；position主要指(人)的地位；(在社會(huì)中的)等級(jí)。根據(jù)上下文，只有occupation一詞符合句子意思。
答案：C
6．A.faceB．performC．carryD．take
解析：duty一詞常與perform，carryout，takeon等連用，構(gòu)成短語(yǔ)performone’sduty/carryoutone’sduty和takeone’sduty表示“承擔(dān)責(zé)任；做自己的工作”。從搭配上來(lái)看，只有B選項(xiàng)可選。
答案：B
7.A.wealthyB．excitedC．importantD．burdened
解析：從語(yǔ)境入手便能輕松突破此題。新聞工作對(duì)社會(huì)責(zé)任重大，他們拿工資，不可能富有，但他們常常揭露社會(huì)的黑暗，幫助若是群體，所以他們會(huì)覺(jué)得他們比銀行行長(zhǎng)還重要。A選項(xiàng)wealthy(＝rich)與文章主旨相悖。
答案：C
8．A.howB．whetherC．whenD．where
解析：上下文提示，信中詢問(wèn)：怎樣成為新聞工作者？其它三個(gè)選項(xiàng)在意義上不符合要求。
答案：A

9．A.fixB．findC．useD．get
解析：根據(jù)意思應(yīng)用use一詞，表示學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)，而不是維修(fix)或獲得(get)。
答案：C
10．A.subjectB．a(chǎn)bilityC．knowledgeD．skill
解析：相對(duì)記者而言，知道使用計(jì)算機(jī)(強(qiáng)調(diào)操作技能(skill)；而不是知識(shí)(如設(shè)計(jì)軟件等)就足夠了。C選項(xiàng)干擾較大，是因沒(méi)能結(jié)合語(yǔ)境區(qū)別C和D兩項(xiàng)。
答案：D
11．A.writesB．readsC．introducesD．explains
解析：這種技能可從學(xué)校也可從書本上獲得。這本書一定會(huì)詳細(xì)講解每一步的具體操作步驟。受漢語(yǔ)影響，容易誤選A或C。選A，其正確結(jié)構(gòu)應(yīng)為：...abookthatiswrittenabout...；C選項(xiàng)用詞不當(dāng)。
答案：D
12．A.bookB．languageC．homeworkD．notes
解析：與上下文中所提到的學(xué)科：歷史、管理、數(shù)學(xué)和理科相對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是語(yǔ)言。
答案：B
13．A.physicsB．scienceC．EnglishD．biology
解析：西方國(guó)家的science科目包括物理、化學(xué)和生物。因此，A、D兩個(gè)選項(xiàng)應(yīng)排除。C項(xiàng)屬語(yǔ)言類，上文且已提到，所以不可取。
答案：B
14．A.happenB．existC．showD．a(chǎn)ppear
解析：每天所發(fā)生的事情雖小，但并不簡(jiǎn)單。選D項(xiàng)appear(＝becomevisible)，出用詞不當(dāng)之嫌。
答案：A
15．A.alotB．manyC．plentyofD．little
解析：many不能直接用作賓語(yǔ)。要表達(dá)“知道很多或很少”應(yīng)用．..knowalot/much或．..knowlittle.
答案：A
16．A.clubB．textbookC．newspaperD．library
解析：上下文提示了答案，即：如果學(xué)校辦報(bào)紙，因應(yīng)該為其投稿(視為一種鍛煉，為其后從事新聞工作獲得經(jīng)驗(yàn))。
答案：C
17．A.editingB．printingC．payingD．working
解析：常識(shí)告訴我們，往往有工作經(jīng)歷(workingforpapers)的人容易被雇傭。此處指：曾經(jīng)為校報(bào)工作過(guò)的人。A項(xiàng)editing編輯，B項(xiàng)printing印刷，都屬于workingforpapers的范疇。
答案：D
18．A.yourselfB．ourselvesC．themselvesD．itself
解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，應(yīng)選用反身代詞yourself構(gòu)成．..youcandotoprepareyourselffor...表示“……使(你自己)為……作準(zhǔn)備”。
答案：A
19．A.namelyB．certainlyC．especiallyD．specially
解析：要做的準(zhǔn)備是：讀你所能夠找到的東西，尤其是(especially)報(bào)紙和雜志。
答案：C
20．A.organizedB．changeC．formD．make
解析：讀完后應(yīng)與人討論，以其形成自己的觀點(diǎn)。From＝(develop，givenshape)意思是“形成，構(gòu)成”。A項(xiàng)表示“安排，籌劃”，這與上下文不符。
答案：C
Ⅲ.閱讀理解
HotelReservations
WelcometotheKampalaBeachHotelReservations(預(yù)定)System.Youcanreservearoomorpackageoneofthreeways:(a)online，(b)byphone，and(c)byemail.
Didyouknow?Youcantakeadvantageofspecialsavingsbybookingdirectwithusonline.
A．OnlineReservations
Enteryourtraveldatesandthenumberofguestsbelowtobookyourroomonlinenow.
Clickheretocheckonanexistingonlinereservation.
Ifyouaresearchingforaspecificpackage，pleasemakesureyourcheckinandcheckoutdatesallowingfortheminimumnumberofnightsinthepackage.
Youmaymakereservationsforamaximumof4guestsperroom.Forrequestsof10roomsormore，pleaserefertoGroupAccommodations.
B．ReservationsByPhone
Ifyouprefertoreservebyphone，pleasecall：
TollFreefromtheUSA，Canada，andHawaii:＋18002628450
WorldwideDirect:＋18086610011
Hours(HawaiiStandardTime)：
MondaytoFriday:6a．m.to6p．m.Saturday:7a．m.to5p．m.
Sunday:7a．m.to4p．m.
C．ReservationsByEmail
Ifyouprefertosubmit(提交)anemailreservationsrequest，clickhere.
Submittinganemailrequestdoesnotguaranteeareservation.Forimmediateconfirmationandbooking，pleaseuseonlinereservationsengineabove.

1.Whatisthepurposeofwritingthepassage?
A．Toattractmoretouriststothehotel.B．Tointroduceanewhotel.
C．Toshowtheimportanceofscience.D．Tomakethetripfortouristseasier.
解析：意圖推理題。本篇主要宣傳該旅館各種方便快捷的預(yù)定方式以吸引更多顧客。
答案：A
2．Ifyouwantanimmediatebooking，you’dbetteruse“________”．
A．OnlineReservationsB．ReservationsByPhone
C．ReservationsByEmailD．Didyouknow?
解析：細(xì)節(jié)理解題。從文章最后一句“Forimmediateconfirmationandbooking，pleaseuseonlinereservationsengineabove.”可知答案。
答案：A
3．Fromthepassagewemayinferthehotelisin________.
A．CanadaB．mainlandAmericaC．FrenchD．Hawaii
解析：推理判斷題。從第二種預(yù)訂方式“電話預(yù)定”中電話預(yù)約時(shí)間“HawaiiStandardTime(夏威夷標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間)”可以看出答案為D。
答案：D
4．Ifyouwanttobookapackageyouhaveto________.
A．submitanemailreservationsrequest
B．makesureofyourcheckinandcheckoutdates
C．refertoGroupAccommodations
D．waitforfurthernotice
解析：細(xì)節(jié)理解題。從“網(wǎng)上預(yù)訂”方式中“Ifyouaresearchingforaspecificpackage，pleasemakesureyourcheckinandcheckoutdatesallowingfortheminimumnumberofnightsinthepackage.”可知答案。
答案：B

高考英語(yǔ)Units15～16　ThenecklaceScientistsatwork知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)，幫助高中教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。所以你在寫高中教案時(shí)要注意些什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高考英語(yǔ)Units15～16　ThenecklaceScientistsatwork知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

Units15～16　ThenecklaceScientistsatwork　

Ⅰ.單項(xiàng)填空
1．Icanneverforgetoneafternoontenyearsago________youcametomyhouseandhelpedmeoutoftrouble.
A．whileB．whenC．thatD．where
答案：B
2．Morenaturalresourcesshouldbe________useoftomeettheincreasingneedofenergy.
A．putB．broughtC．takenD．made
解析：此是makeuseof短語(yǔ)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式。
答案：D
3．Itoldyouthatyoushouldn’twasteyourtimeplayingfootballalldaylong，________？
A．didn’tIB．didIC．shouldyouD．shouldn’tyou
解析：反意疑問(wèn)句通常要與主句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致。此句意為“我沒(méi)告訴過(guò)你嗎？”
答案：A
4．Thismaterial________，sobecarefulwhenyouwearit.
A．istorneasilyB．istorneasyC．tearseasilyD．tearseasy
解析：tear“破裂，撕破”，可用作不及物動(dòng)詞，后跟一副詞，表示某東西的特性。
答案：C
5．________existedacertaindoubtamongtheworkersastothenecessityofthework.
A．ItB．ThereC．WhatD．That
解析：表示“對(duì)……有疑慮”要用thereis/existsadoubt句式。
答案：B
6．IttookMaryalongtimeto________anewdressatthestore.
A．pickupB．pickoutC．takeupD．takeout
解析：pickup“撿起”；pickout“挑出”；takeup“從事于”；takeout“拿出”。
答案：B
7．Thesecolorswon’t________ifexposedtothesun.
A．lastB．holdC．keepD．insist
解析：last作不及物動(dòng)詞，意為“持續(xù)，耐久”。其他三個(gè)詞均無(wú)此用法。
答案：A
8．Therewerealsoagunandathinpieceofropewiththeend________inacircle.
A．beingtiedB．tyingC．tobetiedD．tied
解析：with后可接復(fù)合結(jié)構(gòu)，且end與tie是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞。
答案：D
9．Alineoffortswasbuiltalongtheborderto________thecountryagainstattack.
A．preventB．supportC．protectD．control
解析：protect...from/against...“保護(hù)……免于……”。
答案：C
10．Acupofhotmilkonacoldnightis________.
A．realcomfortB．a(chǎn)realcomfortC．realcomfortsD．realcomfortable
解析：comfort多作不可數(shù)名詞，但當(dāng)“給予慰藉的東西，令人舒服的事物”解時(shí)，是可
數(shù)名詞。
答案：B
Ⅱ.完形填空
Whatseparatesmefromeveryoneelse？ThedifferenceisnotwhatclothesIwearorthemusicIlistento，butwhatIfeel__1__.EversinceIwasyoung，Ihavelovedprofessionalwrestling.AsIgrewolder，myfriends__2__meforfollowingwhatwascalleda“man’ssoapopera.”__3__，Iputmyloveforwrestlingontheshelf.ItwasnotuntilfreshmanyearthatI__4__Iwasn’tbeingmyself.
Thatyear，Itriedmanynewthingsandactivities.Inmytown，footballwasthesport，soIdecidedtoplayfootball，__5__itmightgivemeahead__6__inpopularity.Theteamstartedwithfortyeightathletes.__7__，therewerefourteenofusleft.IstuckitoutnotbecauseIlikedit，butbecauseIamnotaquitter.Thatlongseasontaughtmea(n)__8__：Iwasn’tafootballplayer.Moreimportantly，ittaughtmetobe__9__.
Afterthatseason，I__10__backtobeingawrestlingfan.Icameacrossawellknownsaying:“Don’tDreamIt.BeIt.”WhenIreadthis，myfriendDanandIhadthe__11__idea.
“Whatifwebuildawrestlingring？”weasked.Thefollowingweekend，wemetathishouse.Wesawour__12__inapileinhisbackyard.Weworkedfromdawntodusktobuildourgreatproject.Ourhardworkpaid__13__.Wehadarealring.Wedecidedtoholdan“event”．Wepracticedforhours，tryingto__14__everyaspect(方面)ofourwrestlingability.ThedatewasMay24th.Tooursurprise，aboutonehundredfriendsandfansshowedupto__15__us.Itwasthemostimportantnightofmylifeanda__16__success.Sincethattime，wehaveheldfiveshowswithasmanyastwohundredandfiftypeopletrainingout.We__17__tolivethisdream.Weaccomplishedwhatwesetouttodo.
Asmysenioryearwindsdown，I’llrememberallofmyhighschoolmemories.But__18__willstickoutmostisthememorythatIdidsomethingI__19__，despitewhateveryonesaidorthought.Iachievedthe__20__...Ilivedmydream.
1．A.outsideB．insideC．behindD．beside
答案：B
2．A.laughedatB．talkedaboutC．listenedtoD．calledon
答案：A
3．A.ThenB．ButC．AndD．So
答案：D
4.A.admittedB．noticedC．realizedD．declared
答案：C
5．A.thinkingB．findingC．rememberingD．guessing
答案：A
6．A.levelB．startC．endD．point
答案：B
7．A.AttheendB．AtthebeginningC．InreturnD．Ononehand
答案：A
8．A.artB．truthC．factD．lesson
答案：D
9．A.oneselfB．somebodyC．myselfD．nobody
答案：C
10．A.gaveB．wentC．putD．set
答案：B
11．A.originalB．perfectC．sameD．correct
答案：C
12．A.dreamB．successC．progressD．future
答案：A
13．A.forB．outC．offD．back
答案：C
14．A.discoverB．learnC．improveD．show
答案：C
15．A.praiseB．supportC．teachD．follow
答案：B
16．A.gradualB．completeC．endlessD．timeless
答案：B
17．A.hadB．beganC．preferredD．continued
答案：D
18．A.whyB．howC．whichD．what
答案：D
19．A.lovedB．facedC．studiedD．needed
答案：A
20．A.taskB．stepC．goalD．game
答案：C
Ⅲ.閱讀理解
Inrecentyearsmanycountriesoftheworldhavebeenfacedwiththeproblemofhowtomaketheirworkersmoreproductive.Someexpertsclaimtheansweristomakejobsmorevaried.Butdomorevariousjobsleadtogreaterproductivity？Therearefactstosuggestthatwhilevarietycertainlymakestheworker’slifemoreenjoyable，itdoesnotactuallymakehimworkharder.Asfarasincreasingproductivityisconcerned，thenvarietyisnotanimportantfactor.
Otherexpertsfeelthatgivingtheworkerfreedomtodohisjobinhisownwayisimportant，andthereisnodoubtthatthisistrue.Theproblemisthatthiskindoffreedomcannoteasilybegiveninthemodernfactorywithitscomplicatedmachinerythatmustbeusedinafixedway.Thuswhilefreedomofchoicemaybeimportant，thereisusuallyverylittlethatcanbedonetocreateit.
Anotherveryimportantconsiderationishoweachworkercontributestotheproductheismaking.Inmostfactoriestheworkerseesonlyonepartoftheproduct.Somecarfactoriesarenowexperimentingwithhavingmanysmallproductionlinesratherthanonelargeone，sothateachworkercontributesmoretotheproductionofthecarsonhisline.Itwouldseemthatnotonlyisdegreeoftheworker’scontributionanimportantfactor，therefore，butitisalsoonewecandosomethingabout.
Towhatdegreedoesmoremoneyleadtogreaterproductivity？Theworkersthemselvescertainlythinkthisisimportant.Maybetheywantmoremoneyonlybecausetheworktheydoisboring.Moneyjustletsthemenjoytheirsparetimemore.Asimilarargumentmayexplaindemandsforshorterworkinghours.Perhapsifwesucceedinmakingtheirjobsmoreinteresting，theywillneitherwantmoremoney，norwillshorterworkinghoursbesoimportanttothem.
1．Whichofthefollowingisthebestwaytomakeworkersworkharderaccordingtotheauthor?
A．Increasingtheirpay.
B．Givingthemmoresparetime.
C．Makingtheworkitselfmeaningful.
D．Replacinglargeproductionlineswithsmallones.
解析：提高生產(chǎn)率可行又有效的方案是讓工人意識(shí)到自己工作的重要價(jià)值；D僅是C中
的一種操作手段。
答案：C
2．Thereasonwhyaworkercannothavefreedomindoingthejobinhisownwayisthat________.
A．themachineissobadlyneededthatmoreofitshouldbebought
B．therearefewproductionlinesinfactories
C．thebossescancreateverylittlefreedomofchoices
D．themachinesmustbeoperatedstrictlyaccordingtoinstructionsandrules
解析：根據(jù)文章的第二段中第二、三句話可知答案。
答案：D
3．Besidesmoney，whatmaymakeworkersworkmoreactively?
A．Extrafreehours.B．Morecomfortoflife.
C．Interestingjobs.D．Betterworkingconditions.
解析：從文章最后一句推出。
答案：C
4．Thebesttitleforthispassagemaybe________.
A．ProblemsofModernWorkers
B．MakingJobsMoreInteresting
C．PushingWorkerstoProduceMore
D．HowtoImproveLaborProductivity
解析：作者站在雇主方的立場(chǎng)上為廠家出謀劃策，以期在不提高待遇的情況下提高生產(chǎn)
率，因此用push很符合作者的立場(chǎng)。
答案：C