小學(xué)英語單元教案

高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit17-Unit18。

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助教師營造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit17-Unit18》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

Unit17-Unit18

提綱挈領(lǐng)

單元

考查重點(diǎn)及熱點(diǎn)

Unit17

單詞

disabilityabilitysidewalkwaistfairpotentialguidancegiftedassistsympathyencouragementvisualadjustcandyniececeremonyvictorydignityparticipateconductaccessiblerealize

短語

getaroundgetusedtomorethaneveryfouryearsattimesbelongto

句型

1.asitis照現(xiàn)狀

2.It’stime...該做某事了

3.moreAthanB與其說B不如A

Unit18

單詞

vestheelpatentofficerpetrolbackgroundrejectpossibilityotherwiseconnectionpreviousawaretrialriderdustypilotstoragegluetypewriter

短語

allowforgetstuckbreakawayfrombeawareoftrialanderrorafterallkeeptrackoflessthanthrowawayletoutbyhand

句型

1.nowthat...既然……

2.Sb.besaidtodo...據(jù)說……;人們說……

Unit17

理解:要點(diǎn)詮釋

單詞

1.assist

講：v.幫助；援助；協(xié)助

例:Heoftenassistsmefinancially.

他常在經(jīng)濟(jì)上幫我。

Sheassistedhersisterwithherlesson.

她幫助妹妹做功課。

Wewillassistyouinfindingsomewheretolive.

我們將幫你找個(gè)住的地方。

Hewillassistwiththetuitionfees.

他愿意幫助付學(xué)費(fèi)。

鏈接·提示

(1)assistsb.withsth.幫助某人(做)某事

(2)assistsb.todosth.幫助某人做某事

(3)assistsb.indoingsth.幫助某人做某事

(4)assistin(doing)sth.幫助某事

練:Heofferedto__________________inrepairingmycomputer.

A.helpB.aidC.provideD.assist

提示:注意各個(gè)動(dòng)詞的結(jié)構(gòu):helpsb.(to)dosth.；aidsb.indoingsth.；assistindoingsth.；provide不符合句意，故選D項(xiàng)。

答案:D

2.adjust

講：v.調(diào)節(jié)、調(diào)整；使適合或便于使用；調(diào)停(歧見、爭端)

例:Sheadjustedtheseattotheheightofherchild.

她調(diào)節(jié)座椅使適合她孩子的身高。

Hesoonadjustedtoschoollife.

他不久就適應(yīng)了學(xué)校生活。

鏈接·提示

adjust可以與to連用，構(gòu)成adjusttosth./todoingsth.或adjustoneselftosth.，意思是“適應(yīng)于；習(xí)慣于”。

Ittookseveralsecondsforhiseyestoadjusttothedark.

幾秒鐘以后他的眼睛才適應(yīng)了黑暗。

Youwillquicklyadjustyourselftostudentlife.

你很快就會(huì)適應(yīng)學(xué)生生活的。

練:（2010湖北十一校聯(lián)考）Peoplebelievethatwe________________aspecialabilitytolearnlanguageandthatourbrain_________itselftothelanguageweheardaroundus.

A.arepreparedfor;adjusts

B.areequippedfor;adapts

C.arearmedwith;fits

D.areequippedwith;adjusts

提示:句意為:人們相信我們具有學(xué)習(xí)語言的能力，而且我們大腦能夠適應(yīng)我們聽到的語言。beequippedwith...具有,adjust或adapt...to適應(yīng),故排除A、B、C三項(xiàng)。

答案:D

3.realize(realise)

講：vt.認(rèn)識(shí)到；實(shí)現(xiàn)

例:Herealizedhismistakesatlast.

最終他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

Ididn’trealizehowlateitwas.

我沒有意識(shí)到天這么晚了。

Maryrealizedherdreamofbecominganactress.

瑪麗實(shí)現(xiàn)了當(dāng)演員的夢想。

Fortunately,wehavenowrealizedthatthereismuchthatcanbedonetohelp.

幸運(yùn)的是，我們已經(jīng)意識(shí)到可以做很多事情來幫助他們。

練:______________thattheproblemwasmorethanhecoulddealwith,hecalledthepoliceforhelp.

A.HavingbeenrealizedB.Torealize

C.RealizedD.Realizing

提示:本題考查非謂語動(dòng)詞作狀語的用法。根據(jù)主句主語he和動(dòng)詞realize之間的邏輯關(guān)系，此處應(yīng)該表示主動(dòng)，故可先排除A、C兩個(gè)表示被動(dòng)的選項(xiàng)。B項(xiàng)表示目的，和語境及句子意思不相符。

答案:D

短語

1.get/becomeusedto

講：該詞組的義項(xiàng)有“習(xí)慣做某事”。

例:I’msureI’llgetusedtothehardwork.

我肯定會(huì)習(xí)慣艱苦的工作。

Ihaven’tgotusedtogettingupsoearly.

我不習(xí)慣起這么早。

鏈接·提示

(1)usedto過去常常

IusedtothinkI’dliketobeanastronaut.

我從前想當(dāng)宇航員。

(2)beusedtosth./doingsth.習(xí)慣于……

beusedto表示狀態(tài)，而getusedto表示動(dòng)作或狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

AtfirstshewasusedtoEnglishfood,butafteramonthshegot/becomeusedtoit.

起初她不習(xí)慣英國食品，一個(gè)月后，她變得習(xí)慣了。

(3)beusedtodo被用來做……

Bambooisusedtomakepaper.

竹子被用來造紙。

練:I________________tobequiteafraidtoliveinthatcountry,butnowIhave________________tothelifethere.

A.usedto;beenusedB.used;used

C.wasused;gotusedD.getused;beenused

提示:usedtodo意為“過去常做……”，be/getusedtosth.意為“習(xí)慣……”。句意為:我過去害怕住在那個(gè)國家，但現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了那里的生活，故選A項(xiàng)。

答案:A

2.everyfouryears

講:“every+基數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞”意為“每隔……”。

例:Igothereeverythreedays.

每隔兩天(或每三天)我去那里一次。

鏈接·提示

(1)every+序數(shù)詞+單數(shù)名詞，意為“每第……”。

HecomestoseehisuncleeverythirdSundayeverymonth.

他每月第三個(gè)星期天來看他的叔叔。

(2)every+other+單數(shù)可數(shù)名詞，指“每隔一……”。

Hegoestotowneveryotherday.

他隔天進(jìn)一次城。

Writeoneveryotherline.

要隔行寫。

(3)every+few+復(fù)數(shù)名詞，意為“每隔幾……”。

Wehadtostopeveryfewmiles.

我們每走幾英里就得停一停。

練:Ihavebeenhavingviolinlessons________________twoweeks,butIthinkI’llmakeiteveryweekfromnextmonth.

A.everyB.eachC.anotherD.a

提示:從后半句可看出現(xiàn)在是兩周上一次鋼琴課。從下月開始一周一次?！癳very+基數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞”意為“每隔……”。

答案:A

3.getaround/about四處走動(dòng)；活動(dòng)

例:Hewasilllastweek,buthe’sgettingaround/aboutnow.

他上周病了，但現(xiàn)在他已起床行走了。

Thechildcangetaround.

這孩子會(huì)走了。

鏈接·提示

(1)getalong進(jìn)行；過活；相處；走掉；走開

(2)getawayfrom避免；擺脫；離開

(3)getback回來；收回；找回

(4)getdown記下來；打下來

(5)getdownto認(rèn)真開始

(6)getholdof拿到；找到；抓住

(7)getridof消滅；擺脫；除掉

(8)getthrough做完；結(jié)束；通過；用完

(9)gettogether聚會(huì)；聯(lián)歡

(10)getup起床；站起來；舉辦；打扮

練:（2010山東濰坊質(zhì)量檢測）Shecouldalways_______________herfather,whowouldgiveherwhateversheaskedfor.

A.getacrossB.getdown

C.getroundD.getover

提示:getacross意為“通過被人明了或理解”；getdown意為“下去，降落，寫下”，getover意為“爬過，使越過”。getround/around意為“傳播，到處走動(dòng)，回避”，符合句意。

答案:C

句型

1.asitis照現(xiàn)狀

講:注意觀察下面教材原句:

Ihavelearnttolivewithmybodyasitis.

我已經(jīng)學(xué)會(huì)了照身體的現(xiàn)狀生活。

例:Wewerehopingtofinishitbynextweek—asitis,itmaybetheweekafter.

我們本希望在下周完成——看樣子要下下周才行。

Ican’thelp—I’vegottoomuchtodoasitis.

我?guī)筒簧厦Α乙呀?jīng)有太多的工作了。

鏈接·提示

(1)asitwere可以說；在一定程度上

Teachersmustputthebrakeson,asitwere,whentheynoticestudentslookingpuzzled.

當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生神色茫然時(shí)，就應(yīng)該在一定程度上放慢速度。

(2)asforsb./sth.至于；關(guān)于

Asforfoodfortheparty,that?sbeingtakencareof.

關(guān)于聚會(huì)要用的食物，都在置辦當(dāng)中。

(3)asaresult結(jié)果

Hemadeonebigmistake,and,asaresult,losthisjob.

他犯了大錯(cuò)，結(jié)果丟了工作。

(4)asaresultof由于……的結(jié)果

Asaresultofthebigmistakehemade,helosthisjob.

由于他犯的一次大錯(cuò)，他丟了工作。

(5)asusual照例；照常；像往常一樣

Despiteherproblems,shecarriedonworkingasusual.

盡管她有困難，她照樣繼續(xù)工作。

練:—Peopleshouldstopusingtheircarsandstartusingpublictransport.

—Exactly.Theroadsaretoocrowded__________________.

A.asitisB.asaresultof

C.asusualD.aspossible

提示:句意為“人們應(yīng)該停止使用私家車，轉(zhuǎn)而使用公共交通工具?！薄皩?duì)極了！現(xiàn)在這個(gè)狀況，路太擁擠了。”

答案:A

2.It’stime...該做某事了

講:注意觀察下面教材原句:

MaybeitistimefortherestofsocietytoacceptmeasIamandgetusedtothefactthatwhileImaynotbeabletowalk,therearemanyothergreatthingsIcando.

或許社會(huì)其他成員應(yīng)該接受我的現(xiàn)狀，并習(xí)慣這樣一個(gè)事實(shí):雖然我不能走路，但我能做許多其他了不起的事情。

句型:

It’stimetodosth.該做某事了

It’stimeforsb.todosth.某人該做某事了

例:It’stimetogotobed.

該睡覺了。

It’stimeforyoutogotobed.

你該睡覺了。

It’stimeforyoutogotovisityouruncle.

你該去看看你叔叔了。

鏈接·提示

(1)It’stimeforsb.todo可以換成It’stime(that)sb....。

注意:在It’stimethat...中，that從句中的謂語動(dòng)詞用過去時(shí)或者用“should+動(dòng)詞原形”。

It’stimethatyouwenttovisityouruncle.

It’shightimethatweshouldstart.

(2)Itis/wasthe+序數(shù)詞+time+that+主語+完成時(shí)

該句型表示“是第幾次做……”，用is時(shí)，that從句中通常用完成時(shí)態(tài)；用was時(shí)，that從句中多用過去完成時(shí)。

It’sthefirsttimethatIhavecometoBeijing.

ItwasthelasttimethatIhadmadethismistake.

練:It’shightimeI_________mydaughter.

A.fetchB.tofetch

C.fetchedD.willfetch

提示:It’stimethat...中，that從句中的謂語動(dòng)詞用過去時(shí)。故選C項(xiàng)。

答案:C

3.moreAthanB與其說B不如說A

講:注意觀察下面教材原句:

Theyneedrecognition,morethansympathyandhelp.

與其說他們需要同情與幫助，倒不如說他們需要承認(rèn)。

moreAthanB與其說B不如說A

例:It’shermannerIdislike,morethanwhatsheactuallysays.

我討厭的倒不是她實(shí)際上說些什么，而是她的態(tài)度。

Shecaresfarmoreforherdogsthanshedoesforme.

她關(guān)心狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過關(guān)心我。

Sheismorehardworkingthanwise.

與其說她聰明不如說她勤奮。

鏈接·提示

(1)ratherthan也能表達(dá)相似意思。

Heisapoliticianratherthanastatesman.

說他是政治家，毋寧說他是政客。

Itishotratherthanwarm.

與其說天氣暖和，不如說是熱。

Iwouldprefertostayhomeratherthangoout.

我寧愿留在家里也不愿出去。

(2)morethan+數(shù)詞+名詞=over+數(shù)詞+名詞，意為“超過”。

Thatmountainismorethan(=over)1500metershigh.

這座山有1500多米高。

(3)morethan修飾形容詞、名詞或動(dòng)詞時(shí)，看作習(xí)語，意思是“不僅、很、非?！薄?p>Sheismorethan(=very)pleasedwithherdaughter’sperformance.

她對(duì)女兒的表演非常高興。

Bambooisusedformorethanbuilding.

=Bambooisnotonlyusedforbuilding.

竹子不僅僅可以用于蓋房子。

Shewasmorethanalittleshakenbytheexperience.

這次經(jīng)歷對(duì)她產(chǎn)生了極大的震動(dòng)。

(4)nomorethan僅僅；只有

Hiswholeschooleducationaddeduptonomorethanoneyear.

他所受的學(xué)校教育加起來只有一年。

練:(1)Heis_____________agoodteacher.Heisalsohisstudents’goodfriend.

A.nomorethanB.notmorethan

C.nolessthanD.morethan

提示:nomorethan=only；notmorethan不超過；nolessthan=asmuchas；morethan=notonly。morethan符合句意。

答案:D

(2)Itisthepreventionofdisease_______________thesuccessfultreatmentthathasledtherapidincreaseoftheworld’spopulation.

A.lessthanB.ratherthan

C.morethanD.betterthan

提示:句意為:是疾病的預(yù)防而不是疾病的成功治療導(dǎo)致了世界人口的快速增長。ratherthan可以表示“而不是”。故選B項(xiàng)。

答案:B

辨析

1.accept,receive

accept表示主觀意愿，有“接受、同意、認(rèn)可、滿意”之意。

receive表示客觀上“接到、收到”,此外還有“收到、得到;接見、接待”之意。

即時(shí)練習(xí):

(1)I________________hisletteryesterday.

(2)Hedidn’t________________mysuggestion.

(3)Weshall________________youasafriend.

(4)Ihave________________aninvitationtotheball,butIcan’t________________itbecauseIdon’tknowwhetherI’llbeabletoattendit.

(5)She________________agoodeducation.

答案:(1)received(2)accept(3)accept(4)received,accept(5)received

2.attend,join,takepartin

join,attend,和takepartin都可譯作“參加”，但搭配和含義均有所不同。join指加入某一組織或團(tuán)體，成為其中一員，也可指加入正在從事某種活動(dòng)的人們的行列，結(jié)構(gòu)為joinsb.indoingsth.;attend通常用于參加會(huì)議、聽課、聽報(bào)告等；也可指照顧治療takepartin通常指參加某項(xiàng)活動(dòng)。

即時(shí)練習(xí):

(1)DrBakerdecidedto________________themeetingthoughhewasstillabitsurprised.

(2)Didyourson________________schoolyesterday?

(3)He________________thearmywhenhewasonlysixteenand_________thePartyayearlater.

(4)He________________thelastOlympicGamesandwonagoldmedal.

(5)Hermotherisill.Shehastostayathometo________________her.

答案:(1)attend(2)attend(3)joined;joined(4)tookpartin(5)attend

3.accept...as;recognize...as;thinkof...as...;treat...as...

accept...as...接受或認(rèn)可(某種演說、說明等)；忍受。

recognize...as公認(rèn)

treat...as...把……當(dāng)作……

thinkof...as...認(rèn)為……是……(普通用語)

即時(shí)練習(xí):

(1)Wenow________________thecarasbeingessentialratherthanaluxury.

(2)Immediatelyafterherdeath,QiuJinwas________________asaheroine.

(3)Youmay________________thereportastrue/afact.

(4)Lawrence’snovelwaseventually________________asaworkofgenius.

(5)Wehaveto________________thingsastheyare.

(6)He_______________mywordsasajoke.

答案:(1)thinkof(2)recognized(3)accept(4)recognized(5)accept(6)treated/thoughtof

誘思：實(shí)例點(diǎn)撥

(2010上海模擬)Morethanadozenstudentsinthatschool________________aroundtostudymedicinelastyear.

A.sentB.weresentC.hadsentD.hadbeensent

提示:題干中的lastyear說明必須用一般過去時(shí)，主語student與謂語動(dòng)詞send之間有被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)。故選B項(xiàng)。

答案:B

講評(píng):解考查時(shí)態(tài)和語態(tài)的題時(shí)，要注意句中的時(shí)間狀語以及主語和謂語的邏輯關(guān)系。

(2010全國模擬Ⅱ)Ifyougoby________________train,youcanhavequiteacomfortablejourney,butmakesureyougetfastone.

A.the;theB./;aC.the;aD./;/

提示:by表示“乘坐某種交通工具”時(shí)，后面所跟的名詞前不用冠詞；從句意看，第二空用不定冠詞，表示泛指，意思是“一種較快的方式”。

答案:B

講評(píng):冠詞的考查往往與名詞結(jié)合在一起，要注意掌握冠詞的基本用法以及一些固定結(jié)構(gòu)。

(2010廣東模擬)Yearsagowedidn’tknowthis,butrecentsciencethatpeoplewhodon’tsleepwellsoongetill.

A.showedB.hasshown

C.willshowD.isshowing

提示:本題考查時(shí)態(tài)。根據(jù)上下文，幾年前我們不知道，但是最近的科學(xué)已經(jīng)表明睡眠不好的人會(huì)很快得病。因此要用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)表示對(duì)現(xiàn)在的影響。

答案:B

講評(píng):注意定語從句，主句與從句的時(shí)態(tài)搭配。

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高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit18

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家收集的“高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit18”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

Unit18
理解:要點(diǎn)詮釋
單詞
1.remain
講：v.剩下；停留
linkv.一直保持；仍然(后接名詞、形容詞、分詞或介詞短語作表語)
例:Ifyoutake4from10,6remains.
10減去4，還余6。
Howlongwillyouremain(=stay)here?
你能在這里停多久？
Howcanweremainsilentonthisquestion?
對(duì)于這個(gè)問題我們怎么能保持沉默呢？
鏈接提示
可以用作連系動(dòng)詞的行為動(dòng)詞:
(1)表示感覺的動(dòng)詞
feel摸起來，感覺；look看起來；smell聞起來；sound聽起來；taste嘗起來
(2)表示進(jìn)入某種狀態(tài)或存在某種狀態(tài)的動(dòng)詞
appear似乎；become變成；come變得；fall變成；get變得；go變得；grow變得；keep保持；prove證實(shí)；remain保持；seem好像；
stay保持；turn變得
練:（2010上海春季模擬）Thepilotaskedallthepassengersonboardtoremain______________astheplanewasmakingalanding.
A.seatB.seatingC.seatedD.tobeseating
提示:單從結(jié)構(gòu)上講，remain后可用現(xiàn)在分詞、過去分詞或動(dòng)詞不定式作表語，但是seat應(yīng)該用seated作表語，如:Pleasebeseated.(=Pleaseseatyourself.=Sitdown,please.)故選C項(xiàng)。
答案:C
2.similar
講：adj.相似的；類似的
similarlyadv.相似地；類似地；同樣；也
例:MywifeandIhavesimilartastesinmusic.
我和妻子有共同的音樂愛好。
Thetwobrotherslooksimilar.
這兄弟倆長得很像。
Thetwohousesaresimilarinsize.
兩座房子大小差不多。
Husbandandwifeweresimilarlysuccessfulintheirchosencareers.
夫妻倆在各自選擇的事業(yè)上都很成功。
鏈接提示
(1)besimilarto...in...在……方面與……有相似之處
Thetwowordsaresimilartoeachotherinmeaning.
這兩個(gè)詞在意思上有相似之處。
(2)similarityn.相似性；相像性；相似點(diǎn)；相像處
Shebearsastrikingsimilaritytohermother.
她跟她母親十分相像。
Thereissomesimilarityinthewaytheysing.
他們的演唱風(fēng)格有點(diǎn)像。
練:(1)Ourbodyarestrengthenedbytakingexercises.__________,ourmindsaredevelopedbylearning.
A.ProbablyB.LikelyC.GenerallyD.Similarly
提示:本題考查在語境中選詞的能力。probably意為“大概”；likely是形容詞，意為“可能的”，用在此句不妥；generally意為“一般地”；similarly意為“同樣地，類似地”。根據(jù)語意和詞義，D項(xiàng)為正確答案。
答案:D
(2)Mytrainwas20minuteslateinthemorningandtherewasa(n)_____________delayintheevening.
A.sameB.alikeC.similarD.equal
提示:句意為:我乘坐的火早上晚點(diǎn)20分鐘，晚上差不多也晚點(diǎn)這么長時(shí)間。
答案:C
(3)Thetwophrasesaresimilar______________structurebutdifferent_______meaning.
A.in;inB.to;toC.in;fromD.with;from
提示:句意為:這兩個(gè)短語結(jié)構(gòu)相似，但意義不同。besimilarin...在……相似；besimilarto...與……相似；bedifferentin...在……不同；bedifferentfrom...與……不同。
答案:A
3.attempt
講：n.努力、嘗試、企圖、未遂行為
v.嘗試；試圖；試圖征服(危險(xiǎn)的山、海等)
例:Theymadenoattemptatescaping.
他們沒有試圖逃走。
HemadeanattempttoswimacrosstheEnglishChannel.
他試圖渡過英吉利海峽。
Theydecreasedtheirproductioninanattempttopushtheprices.
他們減少生產(chǎn)量，以試圖抬高價(jià)格。
Theyattemptedasurpriseattack.
他們企圖偷襲。
Theprisonersattemptedtoescape,butfailed.
那些囚犯試圖逃走，但失敗了。
Heattemptedbreakingtheworldrecord.
他試圖打破世界記錄。
鏈接提示
(1)attempttodo/doingsth.企圖做某事
attempttodosth.暗含不成功之意；trytodosth.“盡力做某事”，結(jié)果有可能成功也有可能失??；managetodosth.“設(shè)法做到”，結(jié)果一定是成功的
(2)makeanattempttodo/doingsth.試圖做某事
(3)attemptedadj.未遂的；意圖的
anattemptedmurder/suicide殺人未遂/自殺未遂
練:(1)（2010江蘇模擬）Amanisbeingquestionedinrelationtothe____________murderlastnight.
A.advisedB.attended
C.attemptedD.admitted
提示:句意為:一個(gè)男子正在被詢問昨天晚上的殺人未遂案。attempted與句意相符。
答案:C
(2)TomhasbeenpreparingcarefullyfortheEnglishexamination,sothathecanbesureofpassingitathisfirst_________________.
A.requestB.attempt
C.promiseD.purpose
提示:本題考查名詞。request請求；attempt嘗試；promise許諾；purpose目的。從句意看應(yīng)該選用attempt。
答案:B
短語
1.allowfor
講：該詞組的義項(xiàng)有“顧及；考慮到……”。
例:Thejourneyusuallytakes3weeks,butyoushouldallowfordelayscausedbybadweather.
這趟旅行通常需時(shí)三周，但是你應(yīng)該考慮到惡劣天氣所造成的延誤。
Hisinexperienceshouldbeallowedfor.
他缺少經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該被考慮在內(nèi)。
Allowingforinflation,thecostoftheprojectis＄2million.
考慮到通貨膨脹因素，這個(gè)項(xiàng)目的費(fèi)用為200萬美元。
鏈接拓展
(1)allowdoingsth.允許做某事
Wedon’tallowmakingnoisehere,soyoushouldkeepquiet.
這里不允許大聲喧嘩，請你保持安靜。
(2)allowsb.todosth.允許某人做某事
Thenurseallowedhimtostayinhospitalforanothertwodays.
護(hù)士準(zhǔn)許他在醫(yī)院再住兩天。
(3)considering考慮到；鑒于
Consideringthestrengthoftheopposition,wedidverywelltoscoretwogoals.
考慮到對(duì)方實(shí)力強(qiáng)大，我們進(jìn)了兩個(gè)球就很不錯(cuò)了。
Johndidquitewellconsideringhowlittlehestudied.
考慮到約翰才學(xué)了那么一點(diǎn)點(diǎn)，他考得已算很不錯(cuò)了。
練:(1)Wecan’tfinishtheworkinsuchashorttime;youmust___________ourlackofexperience.
A.allowtoB.allowfor
C.allowofD.allowinto
提示:句意為:我們不可能在這么短的時(shí)間內(nèi)完成工作；你必須考慮到我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)。allowfor考慮到……；allowof容許，容得。B項(xiàng)符合句意。
答案:B
(2)Isupposewe’llhaveto,___________badweatherconditions,spendmorethan500daysundertakingtheconstruction.
A.consideringB.allowedfor
C.includingD.linkedwith
提示:作“考慮到……”講時(shí)，allowfor為動(dòng)詞詞組，而considering為介詞。本句中“__________badweatherconditions”用作狀語，故選A項(xiàng)。
答案:A
(3)Nobodybutdoctorsornursesandthose____________byDrHu__________toenterthepatient’sroom.
A.invited;isallowedB.areinvited;areallowed
C.beinginvited;allowedD.invited;areallowed
提示:第一空需要過去分詞作定語，排除B、C項(xiàng)；第二空要考慮主謂一致，本句中的主語是nobody，butdoctorsornursesandthose是狀語。故選A項(xiàng)。
答案:A
2.beawareof意識(shí)到……；察覺到……
例:I’mwell(quite)awareoftherisk.
我深知那項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)。
Shewas/becameawareofthedanger.
她(終于)覺察到危險(xiǎn)。
Hewasawarethathehaddrunktoomuch.
他曉得他喝了太多(酒)。
Fewofthemwereaware(of)whatahypocritehereallywas.
他們之中很少人知道他實(shí)際上是個(gè)什么樣的偽君子。
鏈接拓展
(1)beawareof后接名詞或從句，接從句時(shí)，可以省略of。
(2)beaware+that從句意識(shí)到……；察覺到……
練:Theyoungcouplewasworried,becauseneitherofthemwasaware___________theyhadlostthenecklace.
A.oftheplaceB.ofwhich
C.whatD.ofwhere
提示:aware的常見結(jié)構(gòu)為:beawareofsth.或beaware(that)，意為“知道，意識(shí)到，明白”。如果選A項(xiàng)，在place后應(yīng)加上where。由于賓語從句中需要地點(diǎn)狀語，故選D項(xiàng)。
答案:D
3.afterall
講：該詞組的義項(xiàng)有“畢竟；究竟；歸根結(jié)底；(解釋或說明理由)別忘了；到底”。
例:Soyoumadeitafterall.
你畢竟成功了。
Heshouldhavepaid.Hesuggestedit,afterall.
他本來該付款的。別忘了是他提出來的。
It’snotsurprisingyouaretired.Afterall,youwereupuntilthreelastnight.
難怪你感到疲倦，別忘了，你昨晚3點(diǎn)才睡覺。
鏈接拓展
含有all的短語:
(1)allinall從各方面考慮；總的來說
Allinallithadbeenagreatsuccess.
總得來說，那是個(gè)巨大的成功。
(2)allinone多功能；多用途
(3)andall而且；還；包括
Shejumpedintotheriver,clothesandall.
她連衣服也沒脫就跳進(jìn)河中。
(4)inall總共；總計(jì)
(5)notatall一點(diǎn)也(不)；完全(不)；(回答道謝的客套話)不用謝
練:IthoughtIwasgoingtofailtheexam,butIpassed______________.
A.aboveallB.afterall
C.inallD.firstofall
提示:aboveall意為“尤其是、最重要的是”，常用來強(qiáng)調(diào)諸多事情中最重要的；afterall意為“畢竟、別忘了”或“終究、終歸、到底”，用以提醒或強(qiáng)化被忽略的事實(shí)或現(xiàn)象，或表示轉(zhuǎn)折之意；inall的意思是“總共，總計(jì)”；firstofall的意思是“首先”，表示要說、要做事情的順序。
答案:BGodneverhelpsthemanwhowillnotact.天決不佑無行動(dòng)的人。
句型
1.nowthat...既然……
講:注意觀察下面教材原句:
Nowthatwearedevelopingnewtechnologyatsuchahighpace,thetruechallengeistofindnewwaysofusingit.
句中的nowthat是一個(gè)連詞詞組，引導(dǎo)原因狀語從句，相當(dāng)于since，意思是“既然，由于”，在口語中常省略that，而只用now引導(dǎo)從句，這時(shí)不要把now理解為“現(xiàn)在”。
例:Nowthatthekidshavelefthome,we’vegotalotofextraspace.
孩子都離開家了，我們住得寬綽了。
Nowyou’vegrownup,youcandecideityourself.
你已經(jīng)長大了，你可以自己決定了。
引導(dǎo)原因狀語從句的連詞比較:
鏈接提示
(1)because語氣較強(qiáng)，表示直接原因；在回答why的問句時(shí)，必須用because。
(2)since/as語氣較弱，表示明顯的原因或已知事實(shí)。
練:(1)—_______________youlikethecarsomuch,whynotdriveitback?
—Well,Ican’tafford___________car.
A.If;suchbigaB.Nowthat;thatbiga
C.When;soabigD.Nowthat;thatabig
提示:由題干可知，第一空用nowthat，排除A、C兩項(xiàng)；第二空中的that是副詞，相當(dāng)于so，應(yīng)放在形容詞前。故選B項(xiàng)。
答案:B
(2)____________sheisoutofajob,Lucyhasbeenconsideringgoingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.
A.NowthatB.Eventhough
C.NomatterhowD.Exceptthat
提示:句意為:因?yàn)長ucy失業(yè)了，她一直在考慮返回學(xué)校，但到目前為止她還沒有決定。
答案:A
2.Sb.besaidtodo...據(jù)說……；人們說……
講:注意觀察下面教材原句:
Wearesaidtobelivinginthe“InformationAge”.
據(jù)說我們生活在“信息時(shí)代”。
例:Heissaidtobeacleverstudent.
據(jù)說他是個(gè)聰明的學(xué)生。
HeissaidtohavegonetotheUnitedStates.
據(jù)說他去了美國。
鏈接提示
(1)在sb.besaidtodo中還可以用sb.besaidtobedoing(據(jù)說某人在做……)或sb.besaidtohavedone(據(jù)說某人已經(jīng)做……)。該句型可以改成:Itbesaidthat....
(2)類似句型:
①Itisbelievedthat...人們相信……
②Itisthought/suggestedthat...人們認(rèn)為……
③Itishopedthat...人們希望……
④Itisreportedthat...據(jù)報(bào)道……
⑤Itisannouncedthat...據(jù)宣布……
練:(1)（2010山東濰坊統(tǒng)考）Thekingissaidto___________bythespiderweavingitswebinthecavewherehewashidinganddefeatedhisenemyatlast.
A.beencouragedB.beingencouraged
C.havebeenencouragedD.haveencouraged
提示:本題考查動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)和語態(tài)。根據(jù)bythespider可知要用被動(dòng)形式，又由于不定式動(dòng)作在謂語動(dòng)詞動(dòng)作之前發(fā)生，故選C項(xiàng)。
答案:C
(2)(2010遼寧模擬)ItissaidinthebookthatThomasEdison(1847-1931)___________theworldleadinginventorforsixtyyears.
A.wouldbeB.hasbeen
C.hadbeenD.was
提示:從括號(hào)中提供的出生和去世的日期可以看出ThomasEdison現(xiàn)在已經(jīng)去世，排除B項(xiàng)；由于沒有時(shí)態(tài)對(duì)比，也不能用過去完成時(shí)，排除C項(xiàng)；A項(xiàng)不合題意；故選D項(xiàng)。
答案:D
辨析
1.bemadefrom,bemadeof,bemadein,bemadeinto,bemadeupof
(1)bemadeof/from意為“由……制成”。用以制造的原材料已改變，在制成品中看不出原材料，用from;原料未改變，在制成品中仍看得出原材料，用of。
(2)bemadein指產(chǎn)地，意為“在……制造，由……制造”。
(3)bemadeinto意為“將……制成”。與以上短語不同，它的主語為原材料。
(4)bemadeupof指“由……組成”。
即時(shí)練習(xí):
(1)Thesetablearemade____________ourfactory.Theyweremade______________wood.
(2)Woodcanbemade_____________tablesandotherfurniture.
(3)Thiskindofpaperwasmade______________rags.
(4)Chinaismade____________56nations.
(5)Bamboocanbemade_____________manyusefultools.
(6)Thesoilismade__________thedeadleavesofthetreesabove.
答案:(1)in,of(2)into(3)from(4)upof(5)into(6)from
2.tryto,trydoing
tryto意為:試，嘗試；試圖。內(nèi)含一種“試圖……但并沒達(dá)到”之意。而trydoing意為“試著做，看有什么樣的結(jié)果”。
即時(shí)練習(xí):
(1)Don’tshoutathim;heisonlytrying_______________(help).
(2)I’mgoingtotry_____________(cook)apaellathisevening.
(3)Itried____________(persuade)himandsucceeded
(4)Itried___________(persuade)himbutinvain.
答案:(1)tohelp(2)cooking(3)persuading(4)topersuade
誘思：實(shí)例點(diǎn)撥
(2010北京海淀期末)Therearemanypeople___________onlyon-lineactivityissendingandreceivinge-mail.
A.whoB.thatC.whichD.whose
提示:本題考查定語從句的引導(dǎo)詞。whose引導(dǎo)定語從句，又在從句中作onlyon-lineactivity的定語。
答案:D
(2010浙江模擬)We’vebeenlookingathousesbuthaven’tfound___________welikeyet.
A.oneB.onesC.itD.them
提示:one指代上文出現(xiàn)的同一類事物中的一個(gè)，復(fù)數(shù)用ones；而it則指同一事或同一物。
答案:A
(2010全國模擬Ⅲ)Therearealtogetherelevenbooksontheshelf,___________fivearemine.
A.onwhichB.inwhich
C.ofwhichD.fromwhich
提示:本題考查定語從句的用法。fiveofwhich表示“其中的5本”。
答案:C

高考英語Units17～18　DisabilitiesInventions知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開始準(zhǔn)備新的教案課件工作計(jì)劃了，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編為大家收集的“高考英語Units17～18　DisabilitiesInventions知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”僅供參考，希望能為您提供參考！

Units17～18　DisabilitiesInventions
Ⅰ.單項(xiàng)填空
1．Heaskedusto________themincarryingthroughtheplan.
A．provideB．encourageC．a(chǎn)ssistD．persuade
解析：assistsb.indoingsth.“幫助某人做某事”。
答案：C
2．Studiesshowthatthethingsthatcontributemosttoa________ofhappinesscannotbebought.
A．senseB．thoughtC．causeD．understanding
解析：asenseofhappiness“幸福感”。
答案：A
3．Itisnevereasytoadjust________bigchanges.Thosewhocandoitfasteraremorelikelyto
succeed.
A．forB．withC．toD．in
解析：adjustto是固定詞組，意為“適應(yīng)”。
答案：C
4．Itissuggestedthatmedicineshouldnotbekeptwhereitis________tochildren.
A．a(chǎn)cceptableB．a(chǎn)ccessibleC．separableD．flexible
解析：藥品不應(yīng)放在孩子可以拿到的地方。
答案：B
5．Allthissnowandicemakesitdifficultforoldpeopleto________verywell.
A．getaroundB．turnawayC．pickupD．takeoff
解析：雪和冰使得老人走動(dòng)起來變得困難。
答案：A
6．Itisquiteobvious________wemustapplyothermethodsofsettingtheproblem.
A．whetherB．whatC．howD．that
解析：that引導(dǎo)主語從句。
答案：D
7．Theboyisnotverysmart,so________oftentakeshimquiteawhiletodowhatheistoldto.
A．thereB．thatC．theyD．it
解析：ittakessb.sometimetodosth.是固定句式。
答案：D
8．Todaytherearemoreopportunitiesfordisabledpeopletomake________contributionto
________society.
A．a(chǎn);theB．a(chǎn)；/C．/；theD．the;a
解析：contribution常用作可數(shù)名詞；society作“社會(huì)”解時(shí)，前面不加冠詞。
答案：B
9．Hepromisedtosendmeaninvitationtovisittheircountry________untilIwas60yearsold.
A．eachtwoyearsB．eachotheryear
C．everyotheryearD．everysecondyears
解析：“每隔一年”用everytwoyears或everysecondyear或everyotheryear來表達(dá)。
答案：C
10．Wecan’tfinishtheworkinsuchashorttime;youmust________ourlackofexperience.
A．a(chǎn)llowtoB．a(chǎn)llowforC．a(chǎn)llowofD．a(chǎn)llowinto
解析：allowfor“考慮到，顧及到”。
答案：B
11．IfeltverydisappointedwhenmyrepeatedrequestthatIjointheclubwas________.
A．replacedB．resistedC．rejectedD．removed
解析：請求被拒絕了。reject“拒絕；不接受”。
答案：C
12．Heisquite________oftherisk,buthehasnochoicebuttogoahead.
A．eagerB．a(chǎn)wareC．sensitiveD．serious
解析：beawareof“意識(shí)到；覺察到”。
答案：B
13．Themantriedtobreakintotheshopduringthenight,butgot________inthechimney.
A．stuckB．tobestuckC．stickingD．tostick
解析：getstuck是被動(dòng)語態(tài)形式，意為“被卡住，被困住”。
答案：A
14．Thecriminal________fromthetwopolicemenwhowereholdinghimandranaway.
A．brokeoffB．brokeawayC．brokeupD．brokedown
解析：breakawayfrom“掙脫；脫離”。
答案：B
15．________thatmyheadhadcleared,mybrainwasalsobeginningtoworkmuchbetter.
A．ForB．DespiteC．SinceD．Now
解析：nowthat是連詞詞組，意為“因?yàn)?；既然”?br> 答案：D
Ⅱ.完形填空
LaughandSmileYourWaytoHealth
Howmuchdoyoulaughandsmileduringtheday？Doyoutakeyourlifeandyourillnessorinjuryso__1__thatthereisnoroomforjoytofillforyou？Wantatotallyfree，simplewaytoincreaseyour__2__andyourhealthwithnomedicineneeded？Thenlaughingandsmilingare__3__toyou.
Solaughyourwaytohappiness.__4__ittakestoputasmileonyourfaceiswhatyoushouldbedoing.
Researchshowsthatlaughingcanimproveimmunity，__5__thebodytostaydiseasefreeandfightcoldsandflu.
Ifyouarefacinganillness，havingapositivelifeopinionanda__6__ofhumorwillkeepyourbodyopentohealing.Ifyouarehealthy，laughingwillhelptomakesureyoustaythatway，andcan__7__enjoymenttoyourworkandhomelifeand__8__yourdailystress.
Certainly，itcanbe__9__tokeepapositiveopinionoflifeallthetime.Simplytakingthetimeto__10__onthepositivethingsandtreatthegoodthings__11__inyourlifecanhelp__12__，butifyouarestrugglingwithnegativeemotionsthatyoujustcan’tseemto__13__，therearetoolsthatcanhelp.
Therearesomanythingsouttheretosmileaboutand__14__youhavetodoisfind__15__.Practiselookingforthebright__16__ofeverysituation.Avoidthenegative：don’t__17__yourselfwithyourownproblems—or__18__othersfortheir“shortcomings”．Anddon’tpaynoattentiontothejoyineverydaythings.Createyourown“LaughforHealth”__19__—anythingtoaddtoyourcollectionandtogiveyoufreshmaterialsthat__20__toyou.
1．A.proudlyB．seriouslyC．carefullyD．freely
答案：B
2．A.burdensB．spiritsC．loadsD．values
答案：B
3．A.beneficialB．changeableC．suitableD．harmful
答案：A
4．A.HoweverB．WheneverC．WhateverD．Whichever
答案：C
5．A.helpingB．makingC．lettingD．causing
答案：A
6．A.tasteB．senseC．knowledgeD．joy
答案：B
7．A.adjustB．a(chǎn)daptC．suitD．a(chǎn)dd
答案：D
8．A.improveB．a(chǎn)riseC．cancelD．reduce
答案：D
9．A.hardB．a(chǎn)wfulC．energeticD．necessary
答案：A
10．A.takeB．putC．focusD．look
答案：C
11．A.carefullyB．thankfullyC．particularlyD．differently
答案：B
12．A.remarkablyB．a(chǎn)ccidentallyC．frequentlyD．purposefully
答案：A
13．A.seekB．stressC．a(chǎn)cceptD．overcome
答案：D
14．A.allB．thatC．howD．why
答案：A
15．A.itB．thatC．thisD．one
答案：D
16．A.sideB．planC．stepD．future
答案：A
17．A.dependB．a(chǎn)bandonC．loadD．ban
答案：C
18．A.praiseB．missC．a(chǎn)pproveD．blame
答案：D
19．A.ambitionB．summaryC．messageD．collection
答案：D
20．A.appealB．a(chǎn)pplyC．centerD．a(chǎn)ssume
答案：A
Ⅲ.閱讀理解
HowGoodAreUSDrivers?
TheCBSTV“NationalDrivers’Test”，showedthatmanyUSdrivershavealottolearn.Here’swhy.
CBSpicked1799sampledriverstotakethetestinTVstudiosinNewYork，Philadelphia，Chicago，andLosAngeles.Morethantwooutoffiveofthedriversfailedthetest.Andtheaveragescorewasthelowestpassingmark—51pointsoutofapossible80.
Chicagodriversdidbestwithanaverageof53points.LosAngelesdriverscamenextwith52points.NewYorkandPhiladelphiadriversgot50points—afailingscore.Driverswith50pointsorlesswererated“poorlyinformed”bythejudges.
Herearesomeofthetestresults：
1．Aremendriversbetterinformedthanwomenones?
Yes.Menaveraged52points.Womengotanaverageof49.
2．Areolderdriversbetterinformedthanyoungerdrivers?
No.Driversunder26averaged52points.Driversfrom27to45averaged51.Driversover45failedwitha48pointaverage.
3．Doeseducationmakeadifference?
Yes.Collegegraduatesaveraged52points.Highschoolgraduatesaveraged50.Thosewithouthighschooldiplomas(畢業(yè)證)got48.Andpeoplewhohadtakendrivereducationcoursesscoredanaverageof53points—threemorethanthosewhohadn’t.
4．Doesdrivingexperiencemakeadifference?
Yes.Driverswiththreeormoreyearsofexperienceaveraged51points.Driverswithlessexperienceaveraged49.
Herearesomesurprisingfactsbroughtoutbythetest：
1．Morethanoneoutofthreedriversdidnotknowthatablinkingredlightmeansafullstop.
2．Threeoutoftendriversdidnotknowthatanoctagonal(eightsided)signmeansstop.
3．Morethantwooutofthreedriversdidnotknowwhattodowhenbeing“tailgated(追尾)”．
Theanswer：slowdown，drivetotheright，andletthedriverbehindpass.
TheresultsofthetestwereturnedovertotheNationalSafetyCouncil.Theywillhelpfuturesafetyplanning.
1．Theauthor’spurposeisto________.
A．provethatmenarebetterdriversthanwomen
B．giveyousafedrivingdirections
C．tellyoutheresultsofanationaldrivers’test
D．requireyoutogetaneducation
解析：綜合理解，本文主要講述“NationalDrivers’Test”。
答案：C
2．Fromtheinformationinthisarticle，whichofthefollowingisTRUE?
A．Olderdriversarebetterinformedthanyoungerdrivers.
B．Experiencemakesadifferenceamongdrivers.
C．Mostdriversfailedthetest.
D．Mostpeopledon’tknowwhatablinkingredlightmeans.
解析：綜合全文及第四點(diǎn)可知。
答案：B
3．Thetestcoveredthefollowingareasaboutdriversexcept________.
A．educationB．yearsofdrivingexperience
C．sexD．health
解析：細(xì)節(jié)理解題，用排除法。
答案：D
4．Whichofthefollowingasagroupwasrated“poorlyinformed”bythejudges?
A．Men.
B．Highschoolgraduateddrivers.
C．Driversfrom27～45yearsofage.
D．Driverswith3ormoreyearsofexperience.
解析：歸納理解題。第三段最后一句及thetestresults第三點(diǎn)。
答案：B

高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit7-Unit8

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來，幫助教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。那么如何寫好我們的教案呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit7-Unit8》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

Unit7-Unit8

提綱挈領(lǐng)

單元

考查重點(diǎn)及熱點(diǎn)

Unit7

單詞

falseroutebloodpreventionpersuadedefencelessillnesstreatmentunprotectedsexlackproperdiscouragecheerdiscouragenetworkspecialistmeaningfulfiercestrangerstrengthrecoverfightercontrary

短語

livewithdieofcheer(...)upsufferfromonthecontraryforthemomentfreefrom

句型

1.wish+賓語從句

2.rememberdoing/todosth.

Unit8

單詞

aiddrownbleedinkwirecontainerelectricalupsidescreamcalmtipslightchestwoundrecoveryblanketmotorcyclesuddenbitetaplooseexplanationflashlight

短語

firstaidcatchfireupsidedownkeepinmindrolloverinhonourofincaseof

句型

1.asif引導(dǎo)的從句

2.couldhavedone

Unit7

理解:要點(diǎn)詮釋

單詞

1.persuade

講：vt.說服；使相信主要搭配:persuadesb.todosth.;

persuadesb.intodoingsth.;

persuadesb.outofdoingsth.;

persuadesb.That-clause。

例：Shetriedtopersuadehimtochangehismind.

她試圖勸我改變主意。

Canyoupersuadeherinto/outofwearingthatdress?

你能勸她穿（不穿）那件衣服嗎？

Icouldn’tpersuadehimthatshewasathief.

我無法使他相信她是個(gè)小偷。

HowcanIpersuadeyouofmysincerity?

我如何能使你相信我的無辜？

鏈接·提示

persuadesb.todosth.意為“說服某人做某事”，強(qiáng)調(diào)結(jié)果；而advisesb.todosth.和trytopersuadesb.todosth.意為“勸某人做某事”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。

練：Ihad_________________hernottoskateonthethinice,butshewon’tlistentome.

A.warnedB.suggested

C.persuadedD.made

提示:根據(jù)動(dòng)詞用法排除B、D兩項(xiàng)，根據(jù)句子意思得出正確答案。

答案:A

2.lackn

講：n.v.缺乏；沒有；缺少的東西（常與介詞of連用）

例：Icannotbuythebikebecauseofmylackofmoney.

我因?yàn)槿卞X而不能買那輛自行車。

Thereasonfortheirfailurewasthelackofexperience.

他們失敗的原因是缺少經(jīng)驗(yàn)。

Alackoffoodcausedhertogrowweak.

Whatwelovetodowefindtimetodo.我們愛做的事，總會(huì)找到時(shí)間去做。

缺少食物導(dǎo)致她長得很弱。

Westilllackthenecessaryinformation.

我們?nèi)匀鄙俦匾男畔ⅰ?p>Wecannotdiscussthedetailsnowforlackoftime.

因時(shí)間有限，我們現(xiàn)在無法討論細(xì)節(jié)。

Shelackedtheconfidencetomakefriends.

她缺乏交朋友的信心。

lack用作名詞時(shí)常與介詞of連用，用作動(dòng)詞常與介詞for連用。

練：________ofheatmadeuscold.

A.PoorB.ShortC.LackD.Rich

提示:本句話的意思為“缺乏供暖，我們感到很冷”，此處缺少作主語的名詞。

答案:C

3.discourage

講：vt.使泄氣；使失去信心（常用于被動(dòng)語態(tài)中）

discouragesb.fromdoingsth.勸某人打消做某事的念頭；阻止某人做某事

discouragingadj.令人泄氣的；使人灰心的

例：Iwasdiscouragedatthenews.

聽到這個(gè)消息時(shí)我感到沮喪。

Theygotdiscouragedanddecidedtogiveup.

他們都泄氣了，決定放棄。

Theexaminationresultisdiscouraging.

考試結(jié)果很令人沮喪。

Herparentstriedtodiscourageherfrombecomingasinger.

她的父母想勸她打消當(dāng)歌星的念頭。

Hismotherwantedtodiscouragehimfrommarryinghiscousin.

他母親想阻止他娶他的表妹。

鏈接·提示

反義詞：encourage鼓勵(lì)；使充滿信心。encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人做某事。下文有Shespendsmuchofhertimetellingothersaboutherdiseaseandencouragingpeopletolearnhowtoprotectthemselves.

練：（2010北京模擬）Myadviserencouraged______asummercoursetoimprovemywritingskills.

A.formetakingB.metaking

C.formetotakeD.metotake

提示:根據(jù)動(dòng)詞encourage的用法，表示“激勵(lì)某人做某事”應(yīng)該使用encouragesb.todosth.結(jié)構(gòu)。

答案:D

4.recover

講：v.收回；恢復(fù)；痊愈

例：Thepolicerecoveredthestolenjwelery.

警察收回了偷走的珠寶。

Sheisbeginningtorecoverherstrengthafterherfever.

發(fā)燒后她在開始恢復(fù)體力。

Hehasrecoveredfromhisbadcoldandcangoouttomorrow.

他重感冒已經(jīng)恢復(fù)了，明天可以外出。

Hasthecountryrecoveredyetfromtheeffectsofthewar?

這個(gè)國家從戰(zhàn)爭的影響中恢復(fù)過來了嗎？

鏈接·提示

注意比較“recover恢復(fù)；discover發(fā)現(xiàn)；uncover揭露，打開包裝”這三個(gè)同根詞的意思區(qū)別。

recoveryn.恢復(fù)

Hemadeaquickrecoveryfromhisfever.

他發(fā)燒很快就好了。

練：Everyoneinthecompanyhopedthattheirmanagercould_________aftertheoperation.

A.uncoverB.discover

C.recoverD.renew

提示:此處用recover表示“手術(shù)后恢復(fù)健康”。

答案:C

短語

1.forthemoment

講：暫且；暫時(shí)；目前；眼下

比較:atthemoment此刻；那時(shí)

foramoment一會(huì)兒

例：Pleaseleavethedooropenforthemoment.

請暫時(shí)開著門。

Youmayusehercomputerforthemoment.

你可以暫時(shí)使用她的電腦。

Idon’twanttodiscussthisforthemoment.

此刻我不愿意討論這個(gè)問題。

I’mafraidI’mtoobusyatthemomenttoseeanyone.

很遺憾，我此刻太忙，不能去見任何人。

Iknowhisaddress,butIcannotthinkofitatthemoment.

我知道他的地址，但是此刻我記不起來了。

Hewonderedwherehislittlesonwasgoingatthemoment.

他想知道他的小兒子當(dāng)時(shí)要去哪里。

鏈接·拓展

注意moment構(gòu)成的短語中不同冠詞的使用。

練：__________mycarisbeingmadereadyforalongjourney.

A.ThemomentB.Inamoment

C.AtthemomentD.Foramoment

提示:本題考查介詞短語的用法。從句子意思以及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)分析，此處用atthemoment，表示“在目前”。

答案:C

2.breakdown

講：vt.毀壞；鎮(zhèn)壓；分解

vi.（機(jī)器、車輛等）壞了;出故障；（計(jì)劃、談判等）受挫;失??；（身體、精神）垮了；（談話、通訊等）中斷

例：Theboysbrokedownthedoorandrushedin.

孩子們搗毀了那道門，沖了進(jìn)去。

Theybrokedownallresistance.

他們鎮(zhèn)壓了一切抵抗。

Chemicalsinthebodybreakdownthefoodintousefulsubstances.

身體內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)把食物分解成有用的物質(zhì)。

Thecarbrokedownonthewayhome.

在回家的路上汽車拋錨了。

Allourplansbrokedown.

我們所有的計(jì)劃都失敗了。

Thepeacetalkshavebrokendown.

和平談判受挫。

Yourhealthwillbreakdownifyouworktoohard.

你工作過度辛勞會(huì)毀壞健康。

Shebrokedownwhenshesawtheaccident.

她看到那起事故時(shí)，悲痛欲絕。

Hebrokedowninthemiddleofhisspeech.

他講到一半停下了。

鏈接·拓展

breakup意為“打碎，分解，分裂，結(jié)束，變壞，衰落，驅(qū)散”；breakout意為“突發(fā)，爆發(fā)，發(fā)生”；breakin意為“闖入，打斷，開始工作”等。

練：（經(jīng)典回放）Newsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountries_______withnoagreementreached.

A.havebrokendownB.havebrokenout

C.havebrokeninD.havebrokenup

提示:本題考查短語動(dòng)詞的辨析。breakdown此處意為“中止，破裂”。

答案:A

句型

1.wish+賓語從句

講：請觀察下面教材原句：

“IwishIcouldremembermoreaboutmymum,”Xiaohuasays,“Iwishthatshewereherewithmeandthatwewerentsick.”

“我真希望我對(duì)媽媽的記憶能更多一些”，小華說，“我真希望她就在我身邊，而且我們都沒患病?！?p>wish后的賓語從句常用虛擬語氣，表示一種愿望。現(xiàn)在的愿望謂語用過去時(shí)(be一般用were)；過去的愿望用過去完成時(shí)；將來的愿望用woulddo。

例：IwishitwereautumninBeijingalltheyearround.

但愿北京全年是秋天。

Hewisheshehadnotlostthechance.

他真希望沒有失去機(jī)會(huì)。

Iwishyouwouldcomesoon.但愿你立刻來。

鏈接·提示

在使用時(shí)要注意分清時(shí)間，時(shí)間不同賓語從句謂語的形式就不同。

練：I________youwillwritemebacksoon.

A.wishB.need

C.wantD.hope

提示:動(dòng)詞need和want后面不跟賓語從句，而wish的賓語從句一般應(yīng)該使用虛擬語氣，所以用hope。

答案:D

2.rememberdoing/todosth.

講：請見下面教材原句：

Irememberhavinganemptyfeelinginmystomachandthinkingthatmylifewasgoingtoend.

我記得當(dāng)時(shí)腦子里一片空白，覺得生命快到盡頭了。

rememberdoingsth.記得做過某事

remembertodosth.記住去做某事

例：IclearlyrememberedlockingthedoorwhenIleft.

我清楚地記得我離開時(shí)鎖上門了。

Hecanrememberbeingtakentothehospital,buthecan’tremembertheaccidentitself.

他記得被送到醫(yī)院，但記不起事故本身的情況了。

WhenyouseeMarynexttime,pleaseremembertosendhermyregards.

當(dāng)你下次見到瑪麗時(shí)，請記住代我向她問好。

鏈接·提示

注意forget也有相似的用法。Iforgotseeinghimbefore./Don’tforgettoturnoffthelightwhenyouleave.

練：________leavestheclassroomlastshouldremember_______thelightbeforeleaving.

A.Whoever;toturnoffB.Whoever;turningoff

C.Who;toturnoffD.Who;turningoff

提示:第一處為whoever引導(dǎo)主語從句，且作主語；第二處為remembertodosth.“記住離開前關(guān)燈”。

答案:A

辨析

1.suggest,advise,persuade

suggestv.作“建議”講時(shí)，常見結(jié)構(gòu)有:suggeststh.建議某事；suggestdoingsth.建議做某事；suggestone’sdoingsth.建議某人做某事；suggestthatsb.(should)dosth.建議某人做某事；作“預(yù)示，表明”講時(shí)，構(gòu)成句型suggeststh.和suggestthatclause（不用虛擬語氣）。

advisev.“建議，忠告”，構(gòu)成句型:advisesb.todosth.;advisedoingsth.;advisethatsb.(should)dosth.。

persuadev.“說服”，構(gòu)成短語persuadesb.todosth.說服某人做某事(=persuadesb.intodoingsth.)。

即時(shí)練習(xí):

(1)I___________myfathertogiveupsmoking,buthedidn’tlistentome.

(2)He____________finallythemtosingforfree.

(3)I____________hehelphisbrotherwiththefarmworkwhileheisfree.

(4)Hispaleface_______________thatheisinpoorhealth.

(5)My______________isthatthemeeting(should)beputofftillNextMonday.

(6)—Whenshallwestartoff?

—I_______________tomorrowmorning.

(7)Canyou_____________mewhattodonext?

答案:(1)advised(2)persuaded(3)suggest/advise(4)suggests(5)suggestion(6)suggest/advise(7)advise

2.exact,correct,proper

exactadj.精確的；正確的exactlyadv.正確地；完全地

Whatistheexactsizeoftheroom?

這個(gè)房間的精確面積是多少？

Youranswerisexactlyright.

你的答案完全正確。

That’sexactlywhatIexpected.

那正是我所期待的。

correctadj.正確的；無誤的；合乎禮節(jié)的vt.改正correctlyadv.正確地

Thisanswerisn’tcorrect.Tryagain.

這個(gè)答案不正確，再試一次。

Thisisacorrectdressforaparty.

這是一件適合晚會(huì)穿的衣服。

Icorrectedmywatchbythetimesignal.

我按報(bào)時(shí)信號(hào)校正了手表。

properadj.正確的；合適的properlyadv.正當(dāng)?shù)?；適合地

Areyoudoingitintheproperway?

你是在用正確的（恰當(dāng)?shù)模┓椒ㄗ瞿鞘聠幔?p>Idon’tthinkthatyourdressisproperfortheparty.

我認(rèn)為你的服裝不適合參加那個(gè)宴會(huì)。

Doitproperlyornotatall.

好好地做，否則就別做。

鏈接·拓展

這三個(gè)詞的主要區(qū)別在于：exact側(cè)重“精確；準(zhǔn)確”；correct側(cè)重“正確無誤”；proper側(cè)重“合適；恰當(dāng)”。

即時(shí)練習(xí):

—Doyoumeanheistoblame?

－_________.

A.ExactlyB.CorrectlyC.ProperlyD.Truly

提示:本句話的意思為“完全正確”，所以使用exactly。

答案:A

誘思:實(shí)例點(diǎn)撥

(2010江西模擬)—Tomisneverlateforwork.Whyisheabsenttoday?

—Sometimes__________tohim.

A.musthappenB.shouldhavehappened

C.couldhavehappenedD.musthavehappened

提示:對(duì)過去情況的推測，應(yīng)用“情態(tài)動(dòng)詞＋havedone”，而且肯定出了事，語氣強(qiáng)烈故用must。

答案:D

講評(píng):從時(shí)間上排除A項(xiàng)，另外注意shouldhavedone,musthavedone和couldhavedone三種形式所表達(dá)的不同意思。

(2010福建模擬)—Wouldyoulike________sir?

—No,thanks.Ihavehadmuch.

A.somemoreorangesB.anymoreoranges

C.somemoreorangeD.anymoreorange

提示:從答語中的much可知，本題中的orange應(yīng)該用單數(shù)形式。征求對(duì)方意見并希望得到肯定回答，雖然是疑問，也應(yīng)該用some。

答案:C

講評(píng):本題考查名詞的數(shù)和不定代詞some,any的意義區(qū)別。

(2010廣東模擬)Heglancedoverather,______thatthoughshewastiny,sheseemedverywellputtogether.

A.havingnotedB.noted

C.tonoteD.noting

提示:note這一動(dòng)作由主語he發(fā)生，所以應(yīng)該用現(xiàn)在分詞作狀語表示伴隨。

答案:D

講評(píng):從句子的結(jié)構(gòu)上去分析非謂語動(dòng)詞所作的成分，然后據(jù)此選擇不同的非謂語形式。

高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit5-Unit6

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為高中教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。所以你在寫高中教案時(shí)要注意些什么呢？下面是由小編為大家整理的“高考英語單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)Unit5-Unit6”，僅供參考，希望能為您提供參考！

Unit5-Unit6

提綱挈領(lǐng)

單元

考查重點(diǎn)及熱點(diǎn)

Unit5

單詞

consiststatepowerfulmistakennarrowunknownrepublicEuropeformAtlanticgeneralinfluencebasisunionjudgequeencigaretteproofownfootemploysheetgrainwestwardsapproachhistorical

短語

consistofbemadeupofmakethemostofholdtogetheringeneral

句型

1.對(duì)notuntil...的強(qiáng)調(diào)

2.with的復(fù)合結(jié)構(gòu)作狀語

Unit6

單詞

predictionexactforecastensuresystemreformnecessitycrowdedgoodstinycashremainimportanceregularmedicaldealphysiciancureeducatordistancelifelonghopefulwell-preparedcheatwristprogrammereality

短語

keepintouchwith...payattentiontodealwithinstore

句型

whenever/wherever...引導(dǎo)讓步狀語從句

Unit5

理解:要點(diǎn)詮釋

單詞

1.influence

講：n.vt.影響;作用;勢力；影響;對(duì)……有作用

短語:have(an)influenceon/upon/over...對(duì)……有影響

influencesb.todosth.影響（使）某人去做某事

例：Environmentisagreatinfluenceoncharacter.

環(huán)境對(duì)性格有很大的影響。

ShebecameinterestedinAmericanculturethroughhisinfluence.

由于他的影響，她對(duì)美國文化產(chǎn)生了興趣。

Whatinfluencedyoutodoit?

你受了什么影響去做那件事?

鏈接·提示

表示“對(duì)……有影響”還可以用have...effectonsth.。

練：Weshouldtaketheinfluenceoftheclimate_______agriculturalproductionintoaccount.

A.onB.byC.inD.with

提示:本句話的意思為“我們應(yīng)該考慮到氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響”。所以此處用介詞on和influence構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)。

答案:A

2.judge

講：n.v.法官;裁判；判斷;審判;評(píng)判

短語:judge...by/on...依靠……判斷……

judgingfrom/by...（用于句首）根據(jù)……來判斷

例：Heactsasajudgeinthematch.

他擔(dān)任這場比賽的裁判。

Shecouldn’tjudgewhetherhewastellingthetruth.

她無法斷定他是否說實(shí)話。

AsfarasIcanjudge,I’mafraidyou’rewrong.

依我判斷，恐怕你錯(cuò)了。

Judgingfromwhathesaid,hemustbeanhonestman.

從他所說的判斷，他一定是一位誠實(shí)的人。

鏈接·提示

和judgingfrom結(jié)構(gòu)相同的短語還有accordingto“根據(jù)”；generallyspeaking“一般來說”。

練：________fromwhathesaidanddid,MrWhiteisadoctor.

A.JudgeB.JudgedC.JudgingD.Beingjudged

提示:judgingfrom為固定結(jié)構(gòu)，“根據(jù)……來判斷”的意思。

答案:C

3.approach

講：v.n.走近;接近；與某人接洽或交涉；接近；通路

例：Weapproachedthebirdsquietlyandwatchedthem.

我們悄悄上前觀察那些小鳥。

Thetimeforgraduationisapproaching.

畢業(yè)的日子近了。

Heisdifficulttoapproach.他不易接近。

Iapproachedhimaboutanincreaseinsalary.

我與他交涉有關(guān)加薪的問題。

Hepresentsanewapproachtoforeignlanguages.

他提出學(xué)習(xí)外語的新方法。

練：Much_______,Ithink,shouldbepaidtoyourEnglishstudysothatyoucanpasstheexaminationsuccessfully.

A.influenceB.heartC.approachD.attention

提示:根據(jù)句子意思，此處用attention構(gòu)成payattentionto短語，表示“注意……”。

答案:D

短語

1.makeup

講：構(gòu)成；組成；湊足；編造；捏造；虛構(gòu)；彌補(bǔ)；把……補(bǔ)上；和解；和好；化裝；打扮

例：WhicharethecountriesthatmakeuptheG8?

組成八國集團(tuán)的是哪些國家？

Shemadeupstoriestoamuseherlittlebrother.

她編故事哄她弟弟開心。

Johnmustmakeuptheworkhemissed.

約翰必須把錯(cuò)過的工作補(bǔ)上。

Shetookover30minutestomakeup.

她化妝花了30多分鐘。

鏈接·拓展

makeup為及物動(dòng)詞短語，在表示“組成”時(shí)，其被動(dòng)語態(tài)要使用bemadeupof。在表示“占據(jù)”時(shí)，其含義為“占（多少比例）；湊足數(shù)目”。表示“占據(jù)時(shí)間或空間”用takeup。

練：(2010江蘇部分重點(diǎn)中學(xué)統(tǒng)考)I’mgladtohearthatshe’s_______wonderfullysinceshecameoutofhospital.

A.makingupB.pickingupC.takingupD.turningout

提示:makeup“彌補(bǔ)，化妝”；pickup“開車接，身體逐漸恢復(fù)”；takeup“占據(jù)，從事”；turnout“結(jié)果，證明”。

答案：B

2.makethemostof

講：makethemostof表示“充分利用”。

例：Wehaveonlyafewhourssowemustmakethemostofourtime.

我們只有幾個(gè)小時(shí)，所以我們必須善于利用我們的時(shí)間。

She’snotreallybeautiful,butshemakesthemostofherlooks.

她并不十分漂亮，卻很會(huì)打扮。

鏈接·提示

同義詞：（1）makeuseof使用；利用（2)takeadvantageof利用；欺騙（3）employ利用；雇用

Heemployedtheholidaytofinishhishomework.

他利用假期完成他的作業(yè)。

Weshouldmakefulluseofouropportunities.

我們應(yīng)該充分利用我們的機(jī)會(huì)。

Ihopethatthislibraryisfullytakenadvantageof.

我希望這座圖書館能被充分利用。

練：Thescientistsarenowtryingtodiscoverwhatusecouldbe_______suchmaterial.

A.madeoutB.madeupC.madeofD.madefrom

提示:分析句子意思和詞語搭配可以看出，此處為短語makeuseof，所以使用C項(xiàng)，表示“我們該怎么利用這樣的材料”。

答案:C

句型

1.對(duì)notuntil...的強(qiáng)調(diào)

講：請觀察下面教材原句：

Itwasnotuntil250yearslaterthattheyformedasinglestate.

直到250年后他們才組成了單一的政權(quán)。

本句話為強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)，其句型結(jié)構(gòu)為It+be+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其余部分。

此處強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語notuntil...（直到……時(shí)候才……），注意notuntil要放在一起使用。這句話的陳述語序?yàn)門heydidn’tformasinglestateuntil250yearslater.

另外，notuntil的時(shí)間狀語位于句首時(shí)，主句要使用倒裝語序。上句話還可以說成Notuntil250yearslaterdidtheyformasinglestate.

例：ItwasnotuntilyesterdaythatImetmyoldfriend.

直到昨天我才遇到我的老朋友。

Notuntil9a.m.didMr.Smithcomebacktoschool.

直到上午九點(diǎn)鐘史密斯先生才回到學(xué)校。

鏈接·提示

在注意強(qiáng)調(diào)句型的一般句型后，要注意該句型的一般疑問式、特殊疑問式，以及強(qiáng)調(diào)從句時(shí)的結(jié)構(gòu)。

練：_______isnotuntileveryoneisseated________thelessonwillbegin.

A.It;thatB.That;whenC.This;thatD.It;when

提示:本題考查強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)。被強(qiáng)調(diào)的部分為時(shí)間狀語從句。無論被強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是什么，都用that引導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)人時(shí)可以使用who引導(dǎo)。

答案:A

2.with的復(fù)合結(jié)構(gòu)作狀語

講：請見下面教材原句：

ButIwanttotellthereaderthatthesehillsandfieldsarealmostbeautiful,withmanysmallandclearrivers,andrichfieldsbearingfruitandgrain.

但我想告訴讀者的是:這些山丘和曠野非常美麗，其間流淌著清澈的小河，遍布著生長水果和糧食的肥沃田園。

講：注意本句話的句子結(jié)構(gòu)，with+n.+v.-ing為with的復(fù)合結(jié)構(gòu)形式，其中v.-ing作賓補(bǔ)，和賓語之間為邏輯主謂關(guān)系。

例：Hesatinthechair,withaglassofbeerinhishand.

他坐在椅子上，手里拿著一杯啤酒。

Helikessleepingwiththewindowsopen/closed.

他喜歡開著（關(guān)著）窗子睡覺。

Helayontheground,withbothofhishandstied.

他躺在地上，兩只手都被捆著。

Wegotthereeasily,withhimshowingustheway.

有他給我們指路，我們很容易地到達(dá)那里。

Wecouldseenothinginthedarkwithallthelightsoff.

所有的燈都滅了，我們在黑暗中什么也看不到。

鏈接·提示

賓補(bǔ)的形式有：介詞短語，形容詞，過去分詞，現(xiàn)在分詞，不定式，副詞等。注意過去分詞表示被動(dòng)（賓語和賓補(bǔ)之間存在邏輯動(dòng)賓關(guān)系），v.-ing形式表示主動(dòng)（賓語和賓補(bǔ)之間存在邏輯主謂關(guān)系）。

練：Withworkingmothers_______,manyfamiliesarefindingtheysimplydon’thavethetimeorenergytohavemorethanonechild.

A.toincreaseB.increasedC.areincreasingD.increasing

提示:本題考查非謂語動(dòng)詞的用法。本句話的意思為“隨著上班母親的增多，……”。介詞with+n.+v.-ing形式作狀語，表示伴隨。名詞和v.-ing之間為邏輯主謂關(guān)系。

答案:D

辨析

form,shape,pattern,figure

四個(gè)詞都可以用作名詞的動(dòng)詞。

form形狀；外形；表格；形成；構(gòu)成。

shape形狀；（模糊的）人影；塑造；形成；構(gòu)成。

pattern模型；樣式；圖案；榜樣。

figure圖形；圖表；數(shù)字；肖像；人影；身材；想像；扮演。短語figureout理解；計(jì)算。

即時(shí)練習(xí):

(1)—That’smewhenIgotmarried.SeewhatIlooklikeyou?

—Whynottakeupexercisetoimproveyour______？

A.shapeB.formC.shadowD.figure

提示:從語境分析，此處表示“通過鍛煉來改善體形”。

答案:D

(2)Thechildren________aline,andthenwalkedquietlyintothecinema.

A.gatheredB.rowedC.stoodD.formed

提示:formaline“站成一隊(duì)”的意思。注意不要受漢語影響而誤選C項(xiàng)，另外gather的意思為“聚集”，和aline矛盾。

答案:D

誘思:實(shí)例點(diǎn)撥

(2010江蘇模擬)Davidhaswontheprizeinsinging;heisstillveryexcitednowandfeels________desiretogotobed.

A.themostB.moreC.worseD.theleast

提示:由heisstillveryexcited可知句意應(yīng)為“他現(xiàn)在仍然很興奮，一點(diǎn)也不想上床睡覺”。由此可知，應(yīng)該用theleast，表示否定意義。

答案:D

講評(píng):形容詞、副詞的選用要注意和句子所要表達(dá)的思想感情吻合起來。

(2010江西模擬)Ithinkyou’llgrow_______himwhenyouknowhimbetter.

A.likingB.tobelikeC.tolikeD.tobeliking

提示:togrowtodosth.表示“逐漸做某事”,故應(yīng)選tolike。

答案:C

講評(píng):本題主要注意grow的特定用法，且like通常不用進(jìn)行時(shí)。

(2010江蘇模擬)_______inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.

A.HavinglostB.LostC.BeinglostD.Losing

提示:lose與thetwostudents之間是動(dòng)賓關(guān)系，所以若選A項(xiàng)或D項(xiàng)，后面須加賓語。而B項(xiàng)結(jié)構(gòu)實(shí)際為belostin，表示狀態(tài)。

答案:B

講評(píng):非謂語動(dòng)詞作狀語時(shí)，一要注意狀語的形式，還要注意非謂語動(dòng)詞和主句主語之間的邏輯關(guān)系。