英語高中鼎尖教案
發(fā)表時間:2020-12-09高考英語選修6Unit3頂尖復習教案。
一位優(yōu)秀的教師不打無準備之仗,會提前做好準備,教師要準備好教案,這是教師的任務之一。教案可以讓學生們能夠在上課時充分理解所教內(nèi)容,幫助教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學任務。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“高考英語選修6Unit3頂尖復習教案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考英語選修6Unit3頂尖復習教案Unit3 Ahealthylife健康生活
核心詞匯
1.Hefelttheyhad____________(濫用,妄用)histrustbytalkingabouthimtothepress.
2.It’s____________(違法的)toreadotherpeople’sprivateletterswithoutpermission.
3.Hewaspresentedwithanawardforsavingawomanatthe____________(冒險)ofhisownlife.
4.Let’sgoswimminginthatbigpool,becauseswimmingis____________(禁止)inthisdeeplake.
5.Itisverydifficultforthechildtosolvethe____________(困難的)problem.
6.Thelittlegirlwas____________(感到羞愧的)ofhavingfailedinthefinalexam.
7.Wemustdevelopscienceto____________(加強)oureducationandarmy.
8.Aftera____________weekofwork,alltheemployeeswereextremely____________andtired.Theycomplainedthatfewcouldworkefficientlyunder____________.(stress)
9.(1)Playingcomputergamesishighly____________.Onceyouget____________toit,youwillfindithardtogetridofit.Now,Henry,oneofmyclassmatesisfightinghis____________tothegames.(addict)
(2)Asa____________,hehasgood____________andnever____________apersonbyhisappearance.(judge)
1.a(chǎn)bused 2.illegal 3.risk 4.banned 5.tough 6.ashamed 7.strengthen 8.stressful;stressed;stress9.(1)addictive;addicted;addiction (2)judge;judgement;judges
高頻短語
1.________________由于……
2.________________對……有癮
3.________________習慣于……
4.________________對……作出決定
5.________________想要(做)……
6.________________不顧;不管
7.________________冒險
8.________________陷入;染上(壞習慣)
9.________________處境危險;遭受危險
1.dueto 2.addictedto 3.accustomedto 4.decideon 5.feellike(doing) 6.inspiteof 7.takerisks(arisk) 8.getinto 9.atrisk
重點句式
1.IdohopesobecauseIwantyoutolive__________________asIhave.
我的確希望這樣,因為我想讓你過上和我一樣長壽而健康的生活。
2.____________youfeellikesmokingacigarette,________________youareanonsmoker.
每次你想吸煙的時候,要提醒自己你是一個不吸煙的人。
3.________________,ifyoudothesamethingoverandoveragain,youbegintodoitautomatically.
你知道,如果你反反復復地做同一件事,你就會自動地做它。
4.________only________thediseasehasprogressedtoAIDS________apersonbeginstolooksick.
只有當這種病毒發(fā)展成艾滋病時,人才會顯出病態(tài)。
1.aslongandhealthyalife 2.Everytime;remindyourselfthat 3.Asyouknow 4.Itis;when;that
知識詳解
1stress n. 重壓,逼迫,壓力;重音;重點
vt. 加壓力于;使緊張;重讀
12
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P1997)Thingscaneasilygowrongwhenpeopleareunderstress.
人在壓力之下,辦事情容易出差錯。
②(牛津P1997)Ithinkthecompanyplacestoomuchstressoncostandnotenoughonquality.
我認為公司對成本強調(diào)有余,而對質(zhì)量重視不足。
③(牛津P1997)Hestressedtheimportanceofagoodeducation.
他強調(diào)了接受良好教育的重要性。
④Hewasfeelingverystressedandtired.他感到心力交瘁。
[即境活用]
1.Cooperationorteamwork,theimportanceofwhichisoften________,playsanimportantpartinfootballmatches.
A.stressed B.laidstress
C.paidmuchattentionD.talked
解析:選A。本題考查動詞和動詞短語的區(qū)別。句意:合作或團隊協(xié)作在足球比賽中起著很重要的作用,其重要性經(jīng)常被強調(diào)。stresstheimportanceof...強調(diào)……的重要性。
2.一聽音樂,我就忘記了所有的怒氣和壓力。
WhenIlistentomusic,Iforgetanyfeelings________________________________.
答案:ofangerandstress
2quit vt. 停止(做某事);離開
(回歸課本P18)Iwasaddictedinallthreeways,soitwasverydifficulttoquit.
我之所以上癮是有著這三個方面的原因的,因此,要戒煙就很難。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P1626)Hehasdecidedtoquitasmanageroftheteam.
他已決定辭掉球隊經(jīng)理的職務。
②However,hedidn’tquit,andhebecameagreatpianist.
然而,他沒有放棄,最終成為了偉大的鋼琴家。
③Myfatherhasquitsmokingatlast.我父親終于戒了煙。
④IgotmypresentjobwhenIquitthearmy.
我退伍后得到了現(xiàn)在這份工作。
[即境活用]
3.Themajorityofsmokerssaythattheywouldliketo________________________(去掉這個習慣).
答案:quitthehabit
3due adj. 欠款的;預定的;到期的
(回歸課本P18)IthinkmylongandactivelifemustbeduetothehealthylifeIlive.
我想我之所以長壽而且精力充沛,要歸功于我的健康生活。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P621)Theprojecthadtobeabandonedduetoalackofgovernmentfunding.
這項工程由于缺乏政府的資助而不得不放棄。
②Someofthedisease’sspreadisduetoglobalwarming.
一些疾病的傳播是由于全球氣候變暖引起的。
③Hedidn’tpaytherentwhenitwasdue.
他房租到期,卻未付租金。
④Sheisduetocompleteherstudyandgraduatelatethisyear.
她預計今年下半年完成學業(yè)畢業(yè)。
[即境活用]
4.Theoldmansaidtheaccident________carelessdriving,soalotofmoney________bepaidbythedriver.
A.wasdueto;wasdueto
B.dueto;wasdueto
C.isdueto;hasdueto
D.isdueto;wasdueto
解析:選A。dueto由于,起因于,常用作表語,第一個空應填wasdueto;第二個空填wasdueto,due為形容詞,意思是“合理的,應支付的”。money與其后作定語的動詞不定式具有邏輯上的動賓關(guān)系,不定式應用被動式。
4accustomed adj. 習慣的,通常的
(回歸課本P18)Thismeansthatafterawhileyourbodybecomesaccustomedtohavingnicotineinit.
這就是說,過一段時間以后,你的身體習慣了香煙里的尼古丁。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P15)Ittookawhileformetoaccustommyselftoallthenewrulesandregulations.
我經(jīng)過了一段時間后才適應了所有新的規(guī)章制度。
②Hequicklyaccustomedhimselfto/becameaccustomedtothenewwayoflife.
他很快適應了這種新的生活方式。
③Shefounditnecessarytoaccustomherchildtogettingupearly.她覺得有必要讓孩子養(yǎng)成早起的習慣。
④Accustomedtoclimbingthesteepmountain,hehadnodifficultyreachingthetop.
習慣于爬陡峭的山,他毫無困難地爬上山頂。
[即境活用]
5.—Theyarequiet,aren’tthey?
—Yes.Theyareaccustomed________atmeals.
A.totalk B.tonottalk
C.totalkingD.tonottalking
解析:選D。本句中beaccustomedto表示“習慣于”,to是介詞,所以后面跟動名詞作賓語。動名詞的否定形式not要置于動名詞(短語)前。句意:——他們非常安靜,不是嗎?——是的,他們已經(jīng)習慣了就餐時不說話。所以正確答案為D項。
5risk n. 危險;風險
v. 使冒險;冒……風險
(回歸課本P20)Hefelthehadtomakeuphismindoneverystepinsteadoftakingrisks.
他認為他必須決定每一步而不冒險。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P1768)Therearemeasuresyoucantaketoreducetheriskofaccidents.
你可以采取措施以降低發(fā)生事故的風險。
②(朗文P1768)Iencouragepeopletotakerisksbytryingnewthings.
我鼓勵人們冒險嘗試新事物。
③Iwouldn’truntheriskofbeinglateforwork.
我不會冒遲到的危險的。
④Whenchildrenstartsmoking,theydon’trealizethatthey’reriskingtheirhealth.
小孩開始抽煙時,并沒有意識到是在拿自己的健康去冒險。
[即境活用]
6.Hegotwellpreparedforthejobinterview,forhecouldn’trisk________thegoodopportunity.
A.tolose B.losing
C.tobelostD.beinglost
解析:選B。risk后接動詞ing形式作賓語;主語he和lose之間是主動關(guān)系。故選B。
6getinto 陷入;染上(壞習慣)
(回歸課本P20)Ofcoursethebestwaytodealwiththesedrugsisnottogetintothehabitinthefirstplace!
當然,對付毒品的最好的方法是首先就別養(yǎng)成(吸毒的)習慣!
[歸納拓展]
[例句探源]
①(陜西高考)Manyhomelesspeoplegetintothehabitofbeggingtogetenoughmoneytostayalive.
許多無家可歸的人開始養(yǎng)成乞討謀生的習慣。
②I’msorryIgotyouintotroublewiththeteacher.
很抱歉,我讓你跟老師發(fā)生了糾紛。
③(重慶高考)Hi,Bob,howareyougettingalongwithyourspokenreport?嗨,鮑勃,你的口頭報告準備得怎么樣了?
④Isn’tittimeyougotdowntomarkingthepapers?(重慶高考)你是時候開始批改試卷了吧?
[即境活用]
7.(高考福建卷)We’vejustmovedintoabiggerhouseandthere’salottodo.Let’s________it.
A.keepupwithB.doawaywith
C.getdowntoD.lookforwardto
解析:選C。句意:我們剛搬進一幢較大的房子,有許多事要做。讓我們著手做吧。本題考查動詞短語辨析。A項意為“跟上”;B項意為“廢除,去掉”;C項意為“開始,著手做”;D項意為“期望”。
8.Itriedphoningheroffice,butIcouldn’t________.
A.getalongB.geton
C.gettoD.getthrough
解析:選D。句意:我試著撥了她辦公室的電話,但是打不通。本題考查動詞詞組。getalong前進,進展;geton上(車,馬等),進展;getto到達。getthrough打通電話。getthrough還有“完成,度過,通過,講清楚”等意思。
句型梳理
1 IdohopesobecauseIwantyoutoliveaslongandhealthyalifeasIhave.(P18)
我的確希望這樣,因為我想讓你過上和我一樣長壽而健康的生活。
此句式為as+adj.+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞+as。
①MaryisasbeautifulagirlasDaisy.
瑪麗和黛西是一樣漂亮的女孩。
類似此句型的用法too/so/how+adj.+a/an+n.。
②Ihavenevermetsoyoungabodywithsowiseahead.
我從來沒見過這么年輕又這么聰明的人。
③Thisistoodifficultaproblemforthebeginnerstosolve.
這個問題對于初學者來說太難解決了。
[即境活用]
9.(杭州學軍中學模擬)Ihaven’tseen________MaggiesinceIcamehere.
A.a(chǎn)slovelyagirlas B.soalovelygirlas
C.girlaslovelyasD.a(chǎn)salovelygirlas
解析:選A。句意:自從來到這里,我還從未見過像Maggie這么可愛的女孩呢。“so/as/how/too+adj.+a/an+n.”或“such+a/an+adj.+n.”為固定結(jié)構(gòu)。
10.Billisagoodman,kindanddiligent.Don’tbetoohardonhim.He’sdoingthejob________.
A.a(chǎn)sgoodashecan
B.a(chǎn)swellashecould
C.a(chǎn)swellashecan
D.a(chǎn)sbestashecould
解析:選C??疾閍s...as結(jié)構(gòu)的用法。根據(jù)時態(tài)一致,可排除B、D兩項;再根據(jù)good修飾名詞,well修飾動詞、形容詞、副詞等,而句中要修飾do,可排除A項,故答案為C。
2 Everytimeyoufeellikesmokingacigarette,remindyourselfthatyouareanonsmoker.(P19)
每當你想要吸煙的時候,你就提醒你自己:你(已經(jīng))是不吸煙的人了。
everytime可以用來引導時間狀語從句。表示經(jīng)常性的動作,“每次”的意思。該從句中也用一般時態(tài)代替將來時。
①Everytimeyousmileatsomeone,yougiveagifttothatperson.
每次當你向某人微笑的時候,你就給了那人一件禮物。
(1)下列名詞詞組可以起連詞作用:
thefirst/lasttime
next/any/every/eachtime
themoment/instant/minute
(2)directly,instantly,immediately等也可用來引導時間狀語從句。
②Helovedherthefirsttimehesawher.他對她一見鐘情。
[即境活用]
11.________Iwasintrouble,Iwashopefullyconfidentthatwecanovercomethedifficulties.
A.Thefirsttime
B.Atfirst
C.Itwasthefirsttime
D.Forthefirsttime
解析:選A。thefirsttime用作連詞,意為“第一次……時”其前不加介詞。atfirst起初;首先;itwasthefirsttime...這是第一次……;forthefirsttime首次。
作文指導
議論文
寫議論文要注意三個問題:
1.議論文要有論點、論據(jù)和論證三個環(huán)節(jié)(即三個要素),并在論證的過程中,讓閱卷老師充分感受到你的英語水平。
2.議論文的時態(tài)比較靈活,應根據(jù)具體內(nèi)容使用正確的時態(tài)。
3.英語的議論文受篇幅限制,短文開頭就應提出論點。
雜議短評類的議論文,就是指通過語言或文字,對某一現(xiàn)象進行議論,或?qū)λx的材料進行評析,并通過議論,從而提出自己獨到見解的分析文章。也就是我們平常所說的“小論文”。
雜議和短評本身并無實質(zhì)性的區(qū)別,只是其范疇有時可能存在一定的差異而已。例如,某年的上海高考英語題,就曾要求對孩子被溺愛的現(xiàn)象進行雜議或短評。近幾年北京的開放作文,也多屬雜議或短評類的一種書面表達形式。
健康是福。但是隨著人們生活水平的提高,生活節(jié)奏的加快,越來越多的人喜歡吃形形色色的簡單快捷的包裝食品;交通工具的改進也使得人們越來越缺少必需的體力運動。所以出現(xiàn)了很多的“亞健康(subhealth)”人群。請你以“HowtoBeHealthy?”為題,寫一篇120詞左右的短文,就此事發(fā)表一下你的看法。
一、審題要點:
1.體裁:議論文;
2.時態(tài):一般現(xiàn)在時;
3.人稱:第一人稱。
二、內(nèi)容要點:
1.描述出目前存在的問題:食物方面:吃快餐;運動方面:缺乏體力運動;
2.這些問題造成的后果:亞健康(描述一些癥狀);
3.提出自己的建議:多吃健康的食品,多運動等。
一、開頭
參考句式:
1.Nowadays,becauseofthefastpaceoflife,moreandmorepeoplelikeeatingfastfood.
2.Today,peoplearebusywiththeirwork,sotheyalwayseatsomefastfood.
3.Inordertosavetime,manypeoplelikeeatingfastfood.
4.Becauseofthefastpaceoflife,peoplehavetoeatmorefastfoodandhavenotimetotakeexercise.
二、主體
參考句式:
1.Howcanwekeepfit?
2.Whatisthegoodwaytokeepfit?
3.Wemustpayattentiontoourhealth.
4.Firstweshould...andthenweshould...
5.Themostimportantthingis...
6.Itisgoodforusto...
為使各項內(nèi)容銜接自然,可以適當添加過渡詞語。如:
firstly,secondly,thirdly...
ononehand...ontheotherhand...
when,while,as...
but,however...
because,so,asaresult...
三、結(jié)尾
參考句式:
1.Inaword,wemusteathealthilyandtakemoreexercisetokeepfit.
2.Inshort,ifwewanttokeepfit,wemusthaveagoodhabitanddomorephysicalexercise.
3.Asissaidabove,thehealthierweeat,thefitterwewillbe.
可用來表示總結(jié)的短語:
inaword,inshort,inconclusion,allinall等。
HowtoBeHealthy?
①Today,withthefastpaceoflifeandwork,peoplelikeeatingallkindsoffastfood.Besides,theconvenientvehiclesmakepeoplekeepawayfromwalking.②Becauseofthese,moreandmorepeopleareconfrontedwiththethreatofsubhealth,forexample,somecan’tsleepwell,somearealwaysfeelingtiredandsoon.
③Buthowcanwechangetheseandkeepfit?
④First,Ithinkahealthybalanceddietisveryimportantforeveryone.Lessmeat,fattyandfastfood,morevegetablesandenoughfruitaregoodforourhealth.⑤Onlywhenweareinahurrycanwehavesomejunkfood,butnotoften.Second,weshouldtakeenoughexercisebecauseexercisecankeepusenergeticallthetime.
⑥Inaword,thebetterwegetintogoodeatinghabitsandthemorewetakeexercise,thehealthierourbodieswillbe.
點評:
①with介詞短語的使用增加了句子的靈活性。
②關(guān)聯(lián)詞使句子上下銜接自然。
③but領起下文,使文章自然過渡到作者要表達的內(nèi)容。
④first,second序數(shù)詞的使用使文章清晰地表達出要表達的觀點。
⑤本句為以only開頭的倒裝句。不同句式的使用顯示出深厚的語言功底,使文章增色不少。
⑥總結(jié)句的使用使文章首尾呼應,內(nèi)容充實圓滿。
當今,有些家長選擇用金錢獎勵孩子在學習上的進步。請根據(jù)以下提示用英語寫篇短文。
1.分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及危害(工作繁忙,溺愛孩子,不利于孩子成長……);
2.你對這種現(xiàn)象的看法。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可根據(jù)內(nèi)容適當增加細節(jié),以使行文連貫。
_______________________________________________________________________________________________________________________
Onepossibleversion:
Nowadaysmoreandmoreparentschoosetorewardtheirchildrenwithmoneyfortheprogresstheyhavemadeintheirstudies.
Why?Mostparentsdevotethemselvestotheircareersduetofiercecompetition,thuscaringlessabouttheirchildren.However,Idon’tthinkthisisapracticalandwisechoice.Firstly,ifchildrenarealwaysrewardedwithmoneyforhighmarks,theirattentionwillbefocusedonmoneyinsteadofthepleasureofstudying.
Someofthemwillstopworkinghardassoonastheygetwhattheywant.Secondly,toomuchmoneywillspoilthechildren,fortheyaretooyoungtousemoneyproperly.
Ithinkahugandakisswillworkbetterforchildrenthanmoney.Moneymaydothemmoreharmthangood.
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Unit2 Poems 詩歌
核心詞匯
1.Agreatmanypeopleexpressedtheir____________(傷心)whentheylearnedofthevictimsoftheYushuearthquake.
2.Wehadmanydifficultiesatfirst,but____________(最后)wesucceeded.
3.Weshouldmakea____________(靈活的)planincaseofanyunexpectedchanges.
4.Supportingsuchalargefamilyisaheavy____________(負擔)forhim.
5.Ithinkitisn’t____________(適當?shù)?foryoutoattendthepartyinsuchacasualcoat.
6.It’snotsurprisingthatyoungpeoplenowadaysfollownew____________(模式)ofliving.
7.NeverwillIforgettheideasandthoughtswe____________(交換)atcollege.
8.Youhavehelpedmesomuchthatnowordscan____________(傳達)mythanks.
9.用translate的適當形式填空
(1)Thedisabledladydecidedonacareerasa____________andhas____________hundredsofbooksfromEnglishintoChinesesofar.
(2)Her____________ofsomegreatworksispopularamongyoungpeople.
10.用end的適當形式填空
(1)—Howdidthestory____________?
—Justlikemostromanticstories,ithadahappy____________.
Theprincekilledthemonsterandsavedtheprincessinthe____________andtheylivedhappilyeverafter.
(2)Ican’tputupwithhis____________complaintsanymore.
1.sorrow 2.eventually 3.flexible 4.load 5.appropriate6.patterns 7.exchanged 8.convey 9.(1)translator;translated (2)translation 10.(1)end;ending;end (2)endless
高頻短語
1.________________有意義
2.________________熬夜,不睡覺;挺立
3.________________輕松;不緊張;從容
4.________________用完
5.________________(多用于被動結(jié)構(gòu))構(gòu)成
6.________________轉(zhuǎn)化成,改造為
7.________________尤其;特別
8.________________去遠足
9.________________測試;試驗
10.________________發(fā)出;放走
1.makesense 2.stayup 3.takeiteasy 4.runoutof 5.makeupof 6.transforminto 7.inparticular 8.goforahike 9.tryout 10.letout
重點句式
1.Thereare__________________________peoplewritepoems.
人們寫詩有許多原因。
2.________thetravellerreturn,thisstonewouldutterspeech.
行人歸來石應語。
3.Doyouthinkthespeakerinthepoem________________beagirlfriend/boyfriendoraparent?
你認為詩中的發(fā)言者更有可能是一個女朋友、男朋友,還是一位父親或母親?
4.________somanydifferentformsofpoetry____________,studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.
因為有許多不同類型的詩可以選擇,學生們可能最后都想寫他們自己的詩歌了。
1.variousreasonswhy 2.Should 3.ismorelikelyto 4.With;tochoosefrom
知識詳解
1convey vt. 傳達,表達;運送;傳導,傳播
(回歸課本P10)Otherstrytoconveycertainemotions.
而有些詩則是為了傳達某種感情。
11
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P438)Colourslikeredconveyasenseofenergyandstrength.
紅色之類的顏色可給人們充滿活力與力量的感覺。
②(牛津P438)Pleaseconveymyapologiestoyourwife.
請向你的妻子轉(zhuǎn)達我的歉意。
③Pleaseconveymygoodwishestoyourmother.
請向你母親轉(zhuǎn)達我美好的祝愿。
④ThesurvivorsfromSichuanEarthquakehavebeenconveyedtosafeplaces.
四川地震中的幸存者已經(jīng)被送到安全的地方。
PremierWenJiabaoconveyedhissorrowforthedeadandorderedthenecessitiesshouldbeconveyedimmediatelytotheearthquake?hitareas.溫家寶總理表達了對死者的哀悼,并命令立即把必需品運送到地震災區(qū)。
[即境活用]
1.完成句子
(1)作為老師,他確切地知道怎樣向?qū)W生表達他的想法。
Asateacher,heknowsexactly________________________________________________thestudents.
答案:howtoconveyhisideasto
(2)我覺得難以用言語表達我的感情。
Ifoundithardto________________________inwords.
答案:conveymyfeelings
2transform vi.vt. 轉(zhuǎn)化;轉(zhuǎn)換;改造;變換
(回歸課本P11)Neverlookingback,transformedintostone.
化為石,不回頭。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P2148)Itwasaneventthatwouldtransformmylife.
那是能夠徹底改變我一生的一件事。
②Inonly20yearsthecountryhasbeentransformedintoanadvancedindustrialpower.
這個國家只用了20年就變成了一個先進的工業(yè)強國。
③Sheusedtobeterriblyshy,butayearabroadhascompletelytransformedher.
她過去十分靦腆,但在國外呆了一年以后她完全變了。
[即境活用]
2.—Mr.Smithisnolongerthemanwhoheusedtobe.
—Soheis.Successandwealthhave________hischaracter.
A.trained B.translated
C.transportedD.transformed
解析:選D。由答句句意“是的,成功和財富已經(jīng)改變了他的性格?!笨芍鸢浮?br> 3appropriate adj. 適當?shù)模徽數(shù)?br> (回歸課本P13)Matchthebeginningofeachsentencewiththeappropriateending.
把每個句子的開頭與恰當?shù)慕Y(jié)尾搭配起來。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P84)Itisnotappropriatetoasksuchpersonalquestionsinaninterview.
采訪中問這樣私人的問題不合適。
②(朗文P84)Wewilltakeappropriateactiononcetheinvestigationisover.
一旦調(diào)查結(jié)束我們將采取恰當?shù)男袆印?br> ③(牛津P83)Thebookwaswritteninastyleappropriatetotheageofthechildren.
這本書的文體適合兒童閱讀。
④Itisappropriatethatheshoulddomoreexercise.
他多進行鍛煉是恰當?shù)摹?br> [即境活用]
3.Mr.Black’sformalstyleofspeakingwasappropriate________theoccasion.
A.in B.with
C.a(chǎn)tD.to
解析:選D。beappropriateto表示“適合于……”。句意:布萊克先生鄭重其事的講話方式適合那個場合。
4exchange n. 交換;交流;互換
vt.vi.調(diào)換;交換
(回歸課本P13)Iftherehadnotbeenanexchangeprogramme,hewouldnothavefoundasponsortohelphimstudyabroad.如果以前沒有交換學生的項目,他不會找到資助人贊助他出國。
[歸納拓展]
[例句探源]
①Exchangeyourideawithyourpartnerandthenwriteitdown.與你的同伴交換想法然后記錄下來。
②(牛津P691)Ishookhandsandexchangedafewwordswiththemanager.
我與經(jīng)理握手,相互交談了幾句。
③(牛津P691)Ifitdoesn’tfit,takeitbackandthestorewillexchangeit.
如果不合適就把它拿回來,商店將給你掉換。
④(山東高考)Ihaveofferedtopaintthehouseinexchangeforaweek’saccommodation.
我主動粉刷房子來交換一周的住宿。
[即境活用]
4.完成句子
(1)因為我們都匆匆忙忙,所以只交談了幾句。
Weonly________________________________becausewewereinahurry.
答案:exchangedafewwords
(2)我想把一些英鎊兌換成美金。
I’dliketo________somepounds________dollars.
答案:exchange;for
5load n. 負擔,負荷物(尤指沉重的)
v. 裝載,加重,把彈藥裝入(槍炮)
(回歸課本P16)Slowlytheoldmancarrieshisload.
老人慢慢地挑著沉重的擔子。
[歸納拓展]
[例句探源]
①Sheisundergreatpressurefromheavystudyloads.
面對沉重的學業(yè)負擔,她壓力很大。
②(牛津P1185)Shethoughtshewouldnotbeabletobeartheloadofbringingupherfamilyalone.
她認為她無法獨自一人擔負起養(yǎng)家的重任。
③(牛津P1185)Knowingthattheyhadarrivedsafelytookaloadoffmymind.
得知他們平安到達后我如釋重負。
④Thetablewasloadedwithmanykindsofdeliciousfood.
餐桌上擺滿了各式各樣的美味食品。
⑤Howlongwillittaketoloadthecoalintothetruck?
裝這車煤需要多長時間?
[即境活用]
5.Theworkersareloadingthegoods________acar,thatis,they’reloadingthecar________goods.
A.with;withB.into;into
C.into;withD.with;into
解析:選C??疾閘oad的用法。loadsth.into...把……裝入;loadsth.withsth.用……裝載……,故選C。
6takeiteasy 輕松;不緊張;從容
(回歸課本P10)ifwehadn’ttakeniteasy
如果我們沒有放松警惕
[例句探源]
①(牛津P633)Thedoctortoldmetotakeiteasyforafewweeks.
醫(yī)生叫我休息幾周。
②Takeiteasyandtelluswhathappened.
別緊張,告訴我們究竟發(fā)生了什么事。
③Takeyourtimeandtellmeallaboutit.
別著急,你慢慢講,把事情全部告訴我。
④(牛津P1820)Whycan’tyouevertakeanythingseriously?
你怎么對什么都不當回事呢?
[即境活用]
6.—Ifeelnervousbeforetheexam.
—________.Itwon’tbetoodifficultforyoutopass.
A.Takeiteasily B.Takethingseasy
C.TakeyourtimeD.Takethingseasily
解析:選B。takethingseasy指在心理上放松。
7.—CouldyouturntheTVdownalittlebit?
—________.Isitdisturbingyou?
A.Takeiteasy
B.I’msorry
C.Notabit
D.Itdepends
解析:選B。考查交際用語的運用。前面提到你可以把電視的聲音關(guān)小點嗎?________這打擾你了嗎?表明回答方表示不好意思,故用B項,I’msorry表道歉。A項,別急;C項,一點也不;D項,看情況而定,這三項均不符合語境。
8.—I’msorrytokeepyouwaiting.I’llmakeshortofthis.
—________.I’mnotinahurry.
A.Takeiteasy
B.Takeyourtime
C.Notatall
D.Doasyoulike
解析:選B。由后面答語“I’mnotinahurry.”可知,說話者不慌,故B項正確。
7runoutof 用完
(回歸課本P10)ifwehadn’trunoutofenergy
如果我們沒有精疲力竭
[歸納拓展]
[例句探源]
①Mycarbrokedownonthewaytothebeachbecauseithadrunoutofpetrol.
在去海灘的路上,我的車因為汽油耗盡而拋錨了。
②(牛津P1751)Timeisrunningoutforthetrappedminers.
被困礦工的時間不多了。
③Inthefuture,carefortheenvironmentwillbecomeveryimportantasearth’snaturalresourcesrunout.
在未來,愛護環(huán)境將會很重要,因為地球的資源將瀕臨枯竭。
④Hermoneyhasbeenrunoutofandherpatienceisalsorunningout.她的錢已經(jīng)用完了,她的耐心也要耗盡了。
⑤Hisstrengthgaveoutafterheranthatlongdistance.
跑完這么長一段距離,他已精疲力竭。
⑥Mymoneyhasbeenusedup,soIhavetoreturnhome.
我的錢已經(jīng)用完了,因此我必須回家。
[即境活用]
9.—I’mstillworkingonmyproject.
—Oh,you’llmissthedeadline.Timeis________.
A.runningout B.goingout
C.givingoutD.losingout
解析:選A。句意:——我仍然在做這個項目?!?!你也許不能如期完成了。因為快沒時間了。當表示時間用完、耗盡的時候多用runout。giveout“用完,精疲力竭?!?br> 10.—Doyouthinkweshouldacceptthatoffer?
—Yes,weshould,forwe________suchbadluckuptillnow,andtime________out.
A.havehad;isrunning
B.had;isrunning
C.have;hasbeenrun
D.havehad;hasbeenrun
解析:選A。句意:——你認為我們應當接受提供的幫助嗎?——是的,因為到目前為止,我們碰到了如此糟糕的運氣,而且時間緊迫。uptillnow(迄今為止)常與現(xiàn)在完成時連用,而時間“正在”消耗殆盡,應用進行時,故選A。
8makeupof 組成,構(gòu)成(多用于被動結(jié)構(gòu))
(回歸課本P10)Anothersimpleformofpoemthatstudentscaneasilywriteisthecinquain,apoemmadeupoffivelines.
另外一種學生容易寫的簡體詩是由五行組成的,叫作五行詩。
[歸納拓展]
[例句探源]
①ThemedicalteamtobesenttoWenchuancountyismadeupof/consistsoffivemenandtwowomen.
這個要派往汶川縣的醫(yī)療隊由五男兩女組成。
②Themedicalteammadeupof(=whichwasmadeupof)twodoctorsandfivenurseshadarrived.
由兩位大夫和五位護士組成的醫(yī)療隊已經(jīng)到達。
③(牛津P1222)Afterallthedelays,wewereanxioustomakeupforlosttime.
耽擱了這么久,我們急著想彌補失去的時間。
④(牛津P1222)Weneedonemorepersontomakeupateam.
我們還需要一個人才能組成一個隊。
[即境活用]
11.AmericanIndians________aboutfivepercentoftheUSpopulation.
A.fillup B.bringup
C.makeupD.setup
解析:選C。句意:美洲印第安人大約占美國人口總數(shù)的5%。fillup裝滿,填滿;bringup教育,培養(yǎng);提出,嘔吐;makeup組成,構(gòu)成;編造,虛構(gòu),化妝,補足;setup豎立起來,建立,成立。
12.ItsuddenlyoccurredtoAnnethatmoneycouldn’t______allthatBobhadsufferedinthepastfiveyears.
A.makeupforB.lookupto
C.putupwithD.fitinwith
解析:選A。考查動詞短語。makeupfor“彌補”。句意:安妮突然想起金錢無法彌補鮑勃過去五年所受的罪。
句型梳理
1 Withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom,studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.(P11)
因為有許多不同類型的詩可以選擇,學生們可能最后都想寫他們自己的詩歌了。
句中的withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom為with的復合結(jié)構(gòu)作狀語。
“with+賓語+賓語補足語”稱為with復合結(jié)構(gòu),可位于句首或句尾,常作時間、原因、方式、伴隨狀語,亦可作后置定語。
結(jié)構(gòu)如下:
(1)with+賓語+doing(doing表主動或正在進行)
(2)with+賓語+adj.(adj.表狀態(tài))
(3)with+賓語+adv.(adv.表狀態(tài))
(4)with+賓語+done(done表完成或被動)
(5)with+賓語+介詞短語
(6)with+賓語+todo(todo表將來,有時用主動形式表示被動意義)
①Withtimepassing,theyhavegrownintobigboysandbiggirls.隨著時間的流逝,他們都長成大小伙子和大姑娘了。
②Hecamedownstairswithhiscoatoverhisarm.
他把外套搭在胳膊上走下樓來。
③Withtenminutestogo,you’dbetterhurry.
還有10分鐘,你最好快點。
④“Ithinkwecanleavewithourheadsheldhigh,”Katesaid.
凱特說,“我認為我們可以高昂著頭離開”。
[即境活用]
13.Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork________,hegladlyacceptedit.
A.finishedB.finishing
C.havingfinishedD.wasfinished
解析:選A。句意:約翰收到一份宴請函而且他的工作也干完了,他就欣然接受了邀請。根據(jù)句意,工作應該是被完成,所以確定A、D。在with復合結(jié)構(gòu)中,所缺部分作賓語補足語,D項只能作謂語。故選A。with的復合結(jié)構(gòu)是高考的重點之一,因此要牢記它的基本結(jié)構(gòu)并能熟練應用。
14.(東城檢測)Withthecollegeentranceexamination________near,boththeparentsandthestudentsaremoreandmoreanxious.
A.drawsB.drawn
C.drawingD.isdrawing
解析:選C。考查with的復合結(jié)構(gòu)。Withthecollegeentranceexaminationdrawingnear是with的復合結(jié)構(gòu),thecollegeentranceexamination與drawnear之間是主動關(guān)系,此處該結(jié)構(gòu)的意思是“隨著高考的臨近”。
15.(高考山東卷)Thelivingroomiscleanandtidy,withadiningtablealready________foramealtobecooked.
A.laidB.laying
C.tolayD.beinglaid
解析:選A。lay“擺放,擱”,與其邏輯主語table是動賓關(guān)系,already表明動作已經(jīng)完成。表示被動和完成,應該用動詞的過去分詞形式。
2 Therearevariousreasonswhypeoplewritepoetry.(P10)
人們寫詩有許多原因。
(1)本句為主從復合句。whypeoplewritepoetry作reasons的定語。關(guān)系副詞why在定語從句中作原因狀語,可用forwhich代替。
①Tomshouldtellmethereasonwhyhewaslateforourdatethismorning.
湯姆應該告訴我他今天上午約會遲到的原因。(why作原因狀語)
②Didyouhearthereason(that)hegaveforbeinglate?
你聽到他為遲到而找的理由了嗎?(that作賓語)
(2)注意句型Thereasonwhy...isthat...……的原因是……
③Thereasonwhywedon’ttrusthimisthatheoftenlies.
我們不信任他的原因是因為他時常說謊。
④Thereasonwhyhewhisperedtomewasthathewasafraidtobeheardbyothers.
他和我竊竊私語的原因是他害怕被別人聽到。
⑤Thereasonwhyhewasabsentwasthathewasill.
他缺席的原因是因為他病了。
[即境活用]
16.Jackhadnoconfidenceandcourageatthattime.Thatwasthereason________hegaveuptheplan.
A.whyB.when
C.whatD.how
解析:選A。reason作為先行詞后跟定語從句時,如定語從句中缺少狀語時用關(guān)系副詞why。
17.Isthisthereason________atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?
A.heexplained
B.whatheexplained
C.howheexplained
D.whyheexplained
解析:選A。此題考查定語從句,排除B、C兩項。explain為及物動詞,其句式為explainsth.tosb.,通過分析可知,定語從句中缺少賓語,故應用關(guān)系代詞which或that或省略。
高考英語選修8Unit3頂尖復習教案
高考英語選修8Unit3頂尖復習教案
高考英語頂尖學案:新課標人教版
Unit3 Inventorsandinventions 發(fā)明家及其發(fā)明
核心詞匯
1.Thedrivertooka(n)____________(突然的)turnandmadehiscarrolldowntheroad.
2.Theyinvitedhertovisittheirhouseona(n)____________(方便的)date.
3.Youmaysafelyclimbthosesteps;they’requite____________(穩(wěn)固的).
4.Whatareyour____________(標準)forjudgingabottleofwine?
5.Everymemberinthecommitteethinksthathisplanisidealratherthan____________(實際的).
6.Inthehardtimes,she____________(忍受)thepainwithgreatcourage.
7.Itoccurredtohimthathemight____________(抓住)thechancetodeclarehisowninnocence.
8.Dadalwaysdriveswith____________(小心)althoughhehasdrivenformorethan20years.
9.She____________herselfbyherkindnessandbraveryaswell
asa____________novelist.(distinguish)
10.用freeze的適當形式填空
(1)Tonight,temperaturewillfallbelow____________point.
(2)I_____________withterrorasthedoorslowlyopened.
1.abrupt 2.convenient 3.stable 4.criteria 5.practical,6.bore 7.seize 8.caution 9.distinguished;distinguished 10.freezing;froze
高頻短語
1.________________給……打電話
2.________________偶爾;有時
3.________________開始;著手
4.________________迅速把手伸入;一心投入
5.________________開始(做)
6.________________不掛斷;稍等;緊緊握住
7.________________次序顛倒;發(fā)生故障
8.________________設法聯(lián)系上(尤指打通電話);(設法)做完;通過
9.________________回復電話
10.________________掛斷電話
1.callup 2.nowandthen 3.setabout 4.diveinto 5.setout(todo) 6.hangon 7.outoforder 8.getthrough 9.ringback 10.ringoff
重點句式
1.____________up,exploreallaroundit,________beforeyouknowit,youwillhavesomethingworththinkingaboutto________________.
跟隨它,在它的周圍探索,那么在你知道它之前,你將有值得考慮的某些東西占用你的大腦。
2.Thecriteriaare__________________itisdifficulttogetnewideasacceptedunlesstheyaretrulynovel.
(評定)專利標準是很嚴格的,除非新的想法真是新穎的,否則很難被接受。
3.ThenextmorningIgotupearly____________thesunwashot.第二天早上,天還不是很熱,我就早早地起來了。
4.Nowit’s__________________waitingandhoping.
現(xiàn)在只是一個等待和期望的事情。
1.Followit;and;occupyyourmind 2.sostrictthat 3.before 4.amatterof
知識詳解
1.convenient adj. 便利的;方便的;就近的
(回歸課本P20)Theyabruptlydisappearedintoaconvenientholeinthewall.
他們突然一下子就消失在附近的墻洞里去了。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P436)You’llfindthesemealsquickandconvenienttoprepare.
你會發(fā)現(xiàn)準備這樣的飯既快又省事。
②(牛津P436)Abicycleisoftenmoreconvenientthanacarintowns.
在城鎮(zhèn)騎自行車常常比開車更方便。
③(北京高考)Comeandseemewheneveritisconvenienttoyou.
只要你方便,隨時過來看我。
④(朗文P441)BeingabletopaybillsovertheInternetisarealconvenience.
能通過因特網(wǎng)支付賬單確實非常方便。
⑤(朗文P441)I’llcallintwoweekstoarrangeameetingatyourconvenience.
我會在兩周后打電話來把會議安排在您方便的時候。
[即境活用]
1.完成句子
(1)地鐵方便快捷,但上下班高峰時也會擁擠得可怕。
Trainsarefastand________,butrushhourscanbeterrible.
答案:convenient
(2)所有這些東西都給人們的生活帶來了極大的便利和歡樂。
Thesethingsall________________________anddelighttopeople’slives.
答案:bringgreatconvenience
2.distinguish vi.vt. 辨別;顯示……的差別
(回歸課本P20)Herewasachanceformetodistinguishmyselfbyinventingsomethingmercifulthatwouldcatchsnakesbutnotharmthem.
這回我有機會來表現(xiàn)一下自己了,我要發(fā)明某種仁慈的東西,既可以把蛇抓到,又不會傷害到它們。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P588)Thetwinsaresoalike,it’sdifficulttodistinguishonefromtheother.
這對雙胞胎太像了,很難分辨出誰是誰。
②(牛津P580)Atwhatagearechildrenabletodistinguishbetweenrightandwrong?
兒童到什么年齡才能明辨是非?
③(牛津P580)Whatwasitthatdistinguishedherfromherclassmates?
是什么使她有別于班上其他同學呢?
④(牛津P580)Shehasalreadydistinguishedherselfasanathlete.
作為運動員她已享有盛名。
[即境活用]
2.信不信由你,我羨慕你卓越的成就。
Believeitornot,I________________________________.
答案:admireyourdistinguishedachievements
3.bear(bore,borne) vt. 忍受;忍耐;負擔;生育
(回歸課本P24)Icannotbearthesmellofburntsausageonthebarbecue.
我忍受不了架子上烤香腸的味道。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P155)Thepainwasalmostmorethanhecouldbear.
這種痛苦幾乎使他無法忍受。
②WhydoIhavetobearallthecostsofrepair?
為什么要我負擔所有的維修費用?
③Ican’tbearpeoplesmokingwhilehe’seating.
我無法忍受人們吃飯時吸煙。
④Youmustbearitinmindthatyourparentshopetodependonyoutobecomeagooddoctor.
你要記住你的父母指望你成為一名好醫(yī)生。
[即境活用]
3.—WhydidBobcry?
—Hecouldn’tbear________likethatbeforethewholeclass.
A.makingfunof B.beingmadefunof
C.tobelaughedD.beingmadefun
解析:選B。動詞bear后跟v.?ing形式或動詞不定式作賓語,且此處應該使用被動形式。若選C,應改為:tobelaughedat。
4.Ican’tstand________withJaneinthesameoffice.Shejustrefuses________talkingwhilesheworks.
A.working;stopping
B.towork;stopping
C.working;tostop
D.towork;tostop
解析:選C。stand作“忍受,容忍”講時,后跟動詞ing形式;refuse后跟動詞不定式作賓語,所以C項正確。
4.associate vt. 聯(lián)想,聯(lián)系
n. 同伴,伙伴
(回歸課本P26)Althoughheismostoftenassociatedwiththeinventionofthetelephone,hewasindeedacontinuingsearcherafterpracticalsolutionstoimprovethequalityofeverybody’slife.
雖然人們常把他與電話的發(fā)明聯(lián)系在一起,但是他的確是一位永不停息的探索家,不斷尋求著改善人們生活質(zhì)量的途徑。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P104)Heiscloselyassociatedinthepublicmindwithhorrormovies.
在公眾的心目中,他總是和恐怖電影緊密聯(lián)系在一起。
②Idon’tliketheseyoungmenyou’reassociatingwith.
我不喜歡你結(jié)交的這些游手好閑的人。
③Youmustbearitinmindthatyoushouldneverassociatewithbadcompanions.
你必須要牢記千萬別和壞人交往。
④Weareworkinginassociationwithalocalcompanytoraisemoneyforthehomeless.
我們聯(lián)合一家當?shù)氐墓荆瑸闊o家可歸的人籌款。
[即境活用]
5.他希望忘記跟他過去生活有聯(lián)系的一切東西,開始新的人生。
Hewishedtoforgeteverything________________________________________andstartanewlife.
答案:associatedwithhisformerlife
5.setabout 開始;著手(about是介詞,其后常接名詞或動名詞)
(回歸課本P20)Isetaboutresearchingthehabitsofsnakestofindtheeasiestwaytotrapthem.
我著手研究蛇的習性,以便能找到捕蛇的最簡易的方法。
[歸納拓展]
setdown放下;記下;登記
setout(todo)開始做;出發(fā),動身;
安排,擺放;陳述
[例句探源]
①(牛津P1823)Weneedtosetaboutfindingasolution.
我們得著手尋找一個解決方法。
②Hesetabouthisworkassoonashehadfinishedhismeal.
他一吃完飯就開始工作了。
[即境活用]
6.Themomentshecamebackfromwork,she________tocleanthekitchenthoroughly.
A.setoutB.setabout
C.setoffD.setup
解析:選A??疾閯釉~短語辨析。setouttodosth.著手做某事;setaboutdoingsth.著手做某事;setoff出發(fā),動身,使爆炸;setup成立,建立。
6.callup 給……打電話;使……回憶起
(回歸課本P20)WhenIcalledupmymotherinthecountrysideonthetelephoneshewasveryupset.
我給住在鄉(xiāng)下的母親打電話的時候,她感到很心煩。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P271)Hecalledmeuptotellmeaboutit.
他打電話把那件事告訴了我。
②ThatpicturecallsupmemoriesofaholidayIhadwhenIwasachild.
那張照片使我回憶起兒時一個假期的情景。
③TheMinistryofEducationcallsonstudentstoexerciseforanhoureveryday.
教育部呼吁學生每天鍛煉一個小時。
④(朗文P274)Thegamewascalledoffbecauseofthebadweather.
比賽因天氣惡劣被取消。
⑤Whydon’tyoucallonmysisterwhenyou’reinBrighton?
你到了布賴頓何不順便探望一下我姐姐呢?
[即境活用]
7.Withtheweatherworsening,theyhave________theflightfromLondontoBeijing.
A.calledoffB.calledin
C.calledoutD.calledfor
解析:選A。考查動詞短語辨析。句意:由于天氣變得越來越壞,他們已經(jīng)取消了從倫敦到北京的航班。calloff取消(某項活動),符合語境。callin請求,收回,召來;callout大聲喊叫,召集;callfor需求,要求,去接(某人)。故B、C、D三個選項均與語境不符。
8.—Pleaseforgivemeto________you________solate,butIhavesomethingurgent.
—That’sallright.What’sthematter?
A.call;byB.call;off
C.call;inD.call;up
解析:選D??疾槎陶Z辨析。callup給……打電話。句意:——請原諒我這么晚給你打電話,但是我有急事。——沒關(guān)系,什么事?callby順路來一下;calloff取消;callin順路(到某處或某人的家)。
9.—Sorry,butIhaveto________now.Ihaveatraintocatch.
—Goodbye!Wishyouapleasantjourney.
A.ringoutB.callout
C.callonD.ringoff
解析:選D??疾閯釉~短語辨析。ringoff掛斷電話。
7.getthrough 設法聯(lián)系上(尤指打通電話);(設法)做完;
通過
(回歸課本P26)Ican’tgetthrough.
我打不通電話。
[歸納拓展]
getinto進入;陷入;染上(習慣)
getoff(從……)下來;下車;脫下(衣服等);
(使)動身;(飛機)起飛
getover越過(墻等);克服(困難、偏見等);從
(病、損失等)中恢復過來
[例句探源]
①(朗文P868)Whenshefinallygotthrough,themanagerwasn’tthere.
當她終于打通電話時,經(jīng)理卻不在那兒。
②(朗文P868)Areyouwillingtostandbyhimandgethimthroughthisdifficulttime?
你愿意支持他,幫助他度過這段困難時期嗎?
③(陜西高考)Manyhomelesspeoplegetintothehabitofbeggingtogetenoughmoneytostayalive.
許多無家可歸的人開始養(yǎng)成乞討謀生的習慣。
[即境活用]
10.(年高考四川卷)—Haveyou________?
—No.Ihadthewrongnumber.
A.gotinB.gotaway
C.gotoffD.gotthrough
解析:選D。句意:——你打通電話了嗎?——沒有,我撥錯號碼了。getin進入,抵達,收獲;getaway走開,逃脫;getoff(從……)下來,出發(fā),下班,逃脫懲罰;getthrough完成,度過,通過,講清楚,打通電話。
句型梳理
1
Preparedwithsomeresearchfindings,Idecidedonthreepossibleapproaches...(P20)
有一些研究發(fā)現(xiàn)作準備,我決定了三種可能的方法……
Preparedwithsomeresearchfindings為過去分詞短語作狀語,相當于謂語動詞為被動的狀語從句,該動作和主句的主語之間存在著邏輯上的動賓關(guān)系。
①(年高考福建卷)Remindednottomisstheflightat15∶20,themanagersetoutfortheairportinahurry.
被提醒不要錯過15∶20的航班,經(jīng)理匆忙去了飛機場。
②Givenmoretime,hecandoitbetter.
如果給予他更多的時間,他會把它做得更好。
③Seenfromthetopofthehill,theparklooksmorebeautiful.
=Whenitisseenfromthetopofthehill,theparklooksmorebeautiful.
從山頂往下看,這座公園看起來更加漂亮。
④Encouragedbytheprogresshehasmade,heworksharder.
=Asheisencouragedbytheprogresshehasmade,heworksharder.
由于受到所取得進步的鼓舞,他工作更努力了。
11.(年高考北京卷)________twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.
A.BeingbittenB.Bitten
C.HavingbittenD.Tobebitten
解析:選B。句意:因為兩次被咬,郵遞員拒絕給我們投遞信件,除非我們拴住我們的狗。過去分詞作原因狀語。主句主語thepostman與bite構(gòu)成被動關(guān)系,排除C項;D項為動詞不定式作目的狀語表示還未發(fā)生;A項表進行;B項表示之前兩次被咬,故選B。
[即境活用]
2 Followitup,exploreallaroundit,andbeforeyouknowit,youwillhavesomethingworththinkingabouttooccupyyourmind.(P25)
跟隨它,在它的周圍探索,那么在你知道它之前,你將有值得考慮的某些東西占用你的大腦。
本題考查“祈使句+and/then/or/+陳述句”結(jié)構(gòu)的用法。
①Workharderand/thenyouwillsucceedinyourstudies.
=Ifyouworkharder,you’llsucceedinyourstudies.
=Workingharder,youwillsucceedinyourstudies.
如果你更加努力學習,在學習上你就會成功。
②Studyhard,oryou’llfailinyourexams.
=Ifyoudon’tstudyhard,you’llfailinyourexams.
=Y(jié)ouwillfailinyourexamsunlessyoustudyhard.
如果你不刻苦學習,你就會考不及格。
[即境活用]
12.(湖南師大附中檢測)—Mum,IamafraidIwon’tdowellinthecomingtest.
—Honey,________morecareful,________youwillmakeit。
A.is;soB.be;and
C.be;thenD.being;and
解析:選B。句意:——媽媽,我恐怕考不好了?!獙氊?,再仔細些,你就會考好的。“祈使句+and+陳述句”相當于由if引導的主從復合句。此句可變?yōu)椋篒fyouaremorecareful,youwillmakeit.。
13.Onemoreday,________I’llgeteverythingready.
A.orB.while
C.a(chǎn)ndD.but
解析:選C??疾樘厥饩涫?。此句是“祈使句+and+簡單句”句型,相當于“IfIhaveonemoreday,I’llgeteverythingready.”。
14.(江南十校測試)—Canyouhelpme?
—Yes.________yourteacher’sadvice,inmyopinion,andeverythingwillbeOK.
A.FollowB.Following
C.TofollowD.Followed
解析:選A。此題考查句型“祈使句+and+一般陳述句”,inmyopinion在句中作插入語。
作文指導
圖畫類作文
圖畫類的材料直觀、形象、生動,具有很大的自由發(fā)揮空間,所以,近幾年一直是高考英語寫作題的考查形式。
圖畫類材料的圖片可能是一幅或幾幅,也可能以漫畫形式出現(xiàn);其寫作體裁更不固定,可以記敘,可以說明,也可以議論。但無論是何種形式,何種體裁,其寫作的過程及要求基本相同。
1.認真觀察圖片所表達的內(nèi)容或內(nèi)涵,分清圖與圖之間的關(guān)系,甚至要考慮到圖片表達的是何時、何地、什么人、什么事、過程和結(jié)果等。
2.考慮用什么樣的體裁來寫(記敘、說明、議論都有可能),從而確定你的寫作模式。是日記、通知,要注意其格式;是書信、Email,要注意其特定的要求或組成部分;是議論,則要把握好論點的設立,論據(jù)的選擇和論證的拓展等。
3.文章的過渡詞、過渡段在圖畫類的書面表達中起著關(guān)鍵的“潤滑”作用,可見,如何串點成文,整體劃一,關(guān)聯(lián)詞必不可少。
4.如何開頭才能做到“先聲奪人”,怎樣結(jié)尾才能令人“回味無窮”,也是要通盤考慮的問題。
請仔細觀察以下五幅圖,根據(jù)圖中信息用英語寫一篇有關(guān)第三中學優(yōu)秀學生方芳的短文。
要求:1.要點齊全,適當增加細節(jié);
2.條理清晰,行文連貫;
3.詞數(shù):150左右。
本篇書面表達屬于看圖說話類。寫作時,首先看清要求,認真審題,確定文體、人稱和時態(tài)。這是一篇故事性的記敘文,主體時態(tài)應為一般過去時,應用第三人稱來寫。
其次,通過對五幅圖的認真觀察,得出故事的主要情節(jié):一天夜里,風刮得很大。方芳凌晨兩點鐘起床,趕到學校,把窗戶關(guān)好后回家。
然后仔細觀察每一幅圖,注意圖畫之間的內(nèi)在聯(lián)系,不放過每一處細節(jié),如圖畫中鐘表的時間為兩點鐘。
最后,根據(jù)以上的觀察和分析,開始用英文進行寫作。寫作時注意不但要把每一幅圖的信息表達出來,還要注意圖畫之間的銜接,注意使用必要的連接詞并照顧到首尾呼應。
第一幅和第二幅圖(兩幅圖可根據(jù)需要放在一起進行描述)
Onenight,atabout2o’clock,itbegantoblowoutside./Itwasat2o’clockintheearlymorningthatitbegantoblow.
ThewindwassostrongthatthenoisewokeupFangFang.
Thewindstuckthewindowopen,andshefeltabitcold.
Sheknewaheavyrainwouldsoonarrive.Shethoughtofherclassroom.
Shewonderedwhetherthestudentsondutyhadclosedthewindowsproperly.
Shegotupandputonherclothes.
第三幅圖
Shedecidedtogooutrightawayandgettotheschoolbeforetheraincame.
Sheopenedthedoorandrushedoutintothedarktotheschool.
Ontheway,thestrongwindmadeitdifficultforhertogoforwardquickly.Inspiteofthis,sheranasfastaspossible,andfinallyshegottotheschool.
第四幅圖
Shehurriedtoherclassroomandopenedthedoor.
Sheturnedonthelightsandfoundthatallthewindowswereopen.
Thestrongwindmadeitdifficultforhertoshutupallthewindows.Itwasdifficultforherto.../Shemadegreateffortsto...
Shemadesurethatallthewindowswereclosedproperly.
第五幅圖
Sheturnedoffthelightsandlefttheclassroom.
Assoonasshegothome,therainstartedtopourdown.
Nosoonerhadshegothomethantherainbegantopourdown.
Hardlyhadshegothomewhentherainbegantopourdown.
Upon/Ongettinghome,shefoundtherainbegantopourdown.
①Itwasnearlyat2o’clockintheearlymorningthatthewindbegantoblowoutside.ItwassostrongthatthenoisewokeupFangFang.②Thewindblowingthroughthewindowsthatwerestruckopenmadeherfeelabitcold.Sherealizedthataheavyrainwouldsoonarrive.③Suddenlyshethoughtofthewindowsintheclassroomandwonderedwhetherthestudentsondutyhadclosedthewindowsproperlyornot.④Withouthesitation,shebegantoputonherclothes,openedthedoorandrushedoutintothedarktoherschool.
⑤Ontheway,thestrongwindmadeitdifficultforhertogoforward.Inspiteofthis,sheranasfastaspossibleandfinallymanagedtogettotheschoolbeforetheraincame.⑥Shehurriedtoherclassroom,turnedonthelights,andfoundthatsomeofthewindowswereopen.⑦Shemadegreateffortstoshutupallthewindowsonebyone,fightingagainsttheheavywind.⑧Aftermakingsurethatallthewindowswereproperlyclosed,sheturnedoffthelightsandlefttheclassroom.Hardlyhadshegothomewhentherainstartedtopourdown.⑨Tiredandsleepyasshewas,shefelthappyaboutthemeaningfulthingshehaddone.
①該句使用強調(diào)句型,突出事件發(fā)生的時間是凌晨兩點。
②現(xiàn)在分詞作定語修飾thewind,更加生動形象;用定語從句強調(diào)風大。
③使用并列復合句,使文章句式更加多樣化。
④介詞短語用得恰到好處;一系列謂語動詞的并列使用展現(xiàn)出她當時急切的心情和迅速的動作。
⑤it作形式賓語。
⑥三個并列謂語表明動作的連貫與迅速,符合她當時的心情。
⑦短語makeeffortstodo的使用非常貼切;現(xiàn)在分詞作伴隨狀語,突出她當時關(guān)窗的難度之大。
⑧準確地應用了hardly...when...句式。
⑨使用as引導的倒裝句式,使文章句式豐富。
(北京海淀區(qū)第二學期期末考試)假設你是某中學的學生,3月22日(世界水日)你參加了你班開展的一系列節(jié)水宣傳活動。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,以日記的形式記錄當天的活動內(nèi)容。注意:詞數(shù)不少于150。
參考詞匯:宣傳材料—leaflets;危機—crisis
March22,2010Monday Sunny
TodayisWorldWaterDay._______________________________________________________________________________________________________________________________________
Onepossibleversion:
March_22,2010 Monday Sunny
TodayisWorldWaterDay.Inthemorning,wehadaclassmeetingtalkingaboutwhattodoonthisspecialday.Finally,wereachedanagreementandimmediatelybegantomakepreparationsfortheafternoon’sactivities.
At2∶00p.m.wewenttotheneighboringcommunitytohandoutleaflets,callingonpeopletosavewater.Around3o’clock,theexpertweinvitedmadeanexcellentspeechonthecurrentwatercrisisinChina.HetalkedaboutthedraughtintheSoutheastandthesevereshortageofwaterinoutcity.Thespeechhadastrongappealtoallthepeoplepresent,includingme.
Afterthespeech,wehadadiscussionwithourneighborsaboutvariouswaysofsavingwaterinourdailylife.Isuggestedturningoffthetapwaterimmediatelyafteruse,andagrannycameupwiththeideaofreusingthewaterfromkitchen,forexample,thewaterafterwashingfruitsandvegetablescanbeusedtowaterflowersandsoon.
Today,Ihavehadabetterunderstandingoftheimportanceofsavingwaterandreallylearnedalotaboutsavingwater.
高考英語選修6Unit5頂尖復習教案
作為優(yōu)秀的教學工作者,在教學時能夠胸有成竹,高中教師要準備好教案,這是高中教師需要精心準備的。教案可以讓學生更好的吸收課堂上所講的知識點,幫助高中教師提高自己的教學質(zhì)量。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?下面是小編為大家整理的“高考英語選修6Unit5頂尖復習教案”,希望對您的工作和生活有所幫助。
高考英語選修6Unit5頂尖復習教案高考英語頂尖學案:新課標人教版
Unit5 Thepowerofnature 大自然的力量
核心詞匯
1.Shewashitontheheadbyastoneandknocked____________(無意識的)
2.Mytimeis____________(珍貴的);Icanonlygiveyouafewminutes.
3.Whenhecameoutofthewater,hewas____________(顫抖)withcold.
4.Shegotintoa____________(驚慌)whenshefoundshehadlosthernecklace.
5.Interestisthebestteacher,andalackofinterestisa____________(保證)offailure.
6.Anumberof____________(可能的)buyershaveexpressedinterestinthecompanyandplacedordersforsomeofitsproducts.
7.TheBigIslandishometooneofthemostactivevolcanoesintheworld.Ithas____________(爆發(fā))atotalof40timessince1924.
8.Tommadeabig___________inhisbusiness,but___________,hewentbankruptbecauseofhiscarelessinvestment.(unfortunate)
9.Hewas____________toleaveandhecouldnothidehis____________.(anxious)
10.Peoplefrom____________culturesholddifferentunderstandingontheplayandthis____________ofopinionsmakesithardtoreachanagreementatthemeeting.(diversity)
1.unconscious 2.precious 3.trembling 4.panic 5.guarantee 6.potential 7.erupted 8.fortune;unfortunately 9.anxious;anxiety 10.diverse;diversity
高頻短語
1.________________前往
2.________________匆匆看一遍
3.________________由……到……不等
4.________________生產(chǎn);產(chǎn)生
5.________________與……相比
6.________________保護……免受……傷害
7.________________被委派為……
8.________________全部焚毀
9.________________即將做某事;馬上就要做某事
10.________________查閱,參考,指的是
1.makeone’sway 2.glancethrough 3.varyfrom...to... 4.givebirthto 5.becomparedwith... 6.protect...from...7.beappointedas 8.burntotheground 9.beabouttodosth.10.referto
重點句式
1.________________thisboy,whohadagreatgiftforlanguagesandpersuasion,isthefatheroftheManchupeople.
據(jù)說這個男孩就是滿族人的祖先,他具有語言天賦和很強的說服力。
2.I_______________gobacktosleep________suddenlymybedroombecameasbrightasday.
我剛要再睡,突然我的臥室亮如白晝。
3.Theothertwoclimbeddownintothecratertocollectsomelavaforlaterstudy,but____________________,Istayedatthetopandwatchedthem.
另外兩人攀下火山口去收集供日后研究用的巖漿,我是第一次經(jīng)歷這樣的事,所以留在山頂上觀察他們。
4.________________________theinformation,Ihelpotherscientiststopredictwherelavafromthevolcanowillflownextandhowfast.
收集和評估這些信息之后,我就幫助其他科學家一起預測熔巖接著將往何處流,流速是多少。
1.Itissaidthat 2.wasaboutto;when 3.thisbeingmyfirstexperience 4.Havingcollectedandevaluated
知識詳解
1appoint vt. 任命,委派;約定,指定,安排
(回歸課本P34)IwasappointedasavolcanologistworkingfortheHawaiianVolcanoObservatory(HVO)twentyyearsago.
二十年前我被任命為火山學家,在夏威夷火山觀測站工作。
14
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P82)Theyhaveappointedanewheadmasteratmyson’sschool.
我兒子讀書的學校任命了一位新校長。
②(牛津P82)Theyappointedhim(as)captainoftheEnglishteam.他們?nèi)蚊麨橛⒏裉m隊隊長。
③Thetimeappointedforthemeetingwas10∶30.
規(guī)定開會的時間是10點30分。
④(牛津P82)Shemadeanappointmentforhersontoseethedoctor.
她為兒子約定了看醫(yī)生的時間。
[即境活用]
1.我們在考慮指定他當秘書。
Weareconsidering________________________actassecretary.
答案:appointinghimto
2suit v. 適合某人;對(某人)方便
(回歸課本P34)Wehadwhiteprotectivesuitsthatcoveredourwholebody,helmets,bigbootsandspecialgloves.
我們都穿著白色的防護服遮住全身,戴上了頭盔和特別的手套,還穿了一雙大靴子。
[例句探源]
①(牛津P2022)Ifwemetat2,wouldthatsuityou?
我們兩點鐘見面,你方便嗎?
②(牛津P2022)Ifyouwanttogobybus,thatsuitsmefine.
要是你想坐公共汽車,那對我也合適。
③Agoodteachersuitshislessontotheageofhispupils.
一位優(yōu)秀的老師應使他講的課適合學生的年齡。
[易混辨析]
fit,suit,match
(1)fit多指衣服等尺寸、大小合身,合適。
(2)suit指衣服等顏色、款式、花樣適合。
(3)match意為“使相稱,使相配,使匹配”,指事物在大小、色調(diào)、性質(zhì)等方面的搭配。
①Itriedthedressonbutitdidn’tfit.Itwastoosmall.
②Inmyopinion,redsuitsyouverywell.
③Herclothesdon’tmatchherage.
[即境活用]
2.Hershoes________herdress;theylookverywelltogether.
A.suit B.fit
C.CompareD.match
解析:選D。句意:她的鞋和衣服很搭配,二者搭配看起來很不錯。本題考查近義詞辨析。suit是指顏色、花樣或款式等相配;fit是大小、尺寸等合適;compare比較;match指兩個東西相稱、匹配。
3.—Howabouteighto’clockoutsidethecinema?
—That________mefine.
A.fitsB.meets
C.satisfiesD.suits
解析:選D。本題考查動詞詞義辨析。fit多指“(大小、尺寸等)適合,吻合”;suit多指“合乎需要、口味、條件等”;meet,satisfy常表示“滿足(需要),符合(要求)”。
3panic vi.vt. (使人或動物)受驚;驚慌(panicked/panicking)
n. 驚慌;恐慌
(回歸課本P38)Ifeltverynervousandhadtoforcemyselfnottopanic.
我非常緊張,不得不強迫自己不要驚慌。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P1478)Lisapanickedwhensheheardshemightbefired.
莉薩聽說自己可能會被解雇后驚慌失措。
②(牛津P1440)Thereisnopointgettingintoapanicabouttheexams.
對考試驚慌失措是沒有用的。
③(朗文P1478)Smallbusinessownersareinapanicoverwhethertheywillsurvive.
小企業(yè)主們不知道自己能否生存下去,因此惶恐不安。
④Theaudiencewerethrownintoapanicwhenthefirestarted.
一發(fā)生火災,觀眾頓時陷入一片慌亂之中。
[即境活用]
4.完成句子
(1)看到廚房冒煙,我頓時驚慌失措。
I________________________________whenIsawsmokecomingoutofthekitchen.
答案:gotintoapanic
(2)處于驚恐狀態(tài)的人往往會做出蠢事來。
Oftenpeople________________________dofoolishthings.
答案:inapanic
4guarantee
vt. 保證……免受損失或傷害;確?!?br> n. 保證;保證書
(回歸課本P39)IfyouareluckyenoughtovisittheLakeofHeavenwithyourlovedone,don’tforgettodropacoinintotheclearbluewatertoguaranteeyourlovewillbeasdeepandlastingasthelakeitself.
如果你有幸和你的愛人一起游覽天池,不要忘了向清澈、湛藍的湖中投入一枚硬幣來保證你們的愛情像湖水一樣幽深而長久。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P919)Evenifyoucompleteyourtraining.Ican’tguaranteeyouajob.
即使你接受完培訓,我也不能擔保你會有工作。
②(朗文P919)TheplanwouldguaranteehealthcaretoallAmericans.
這項計劃將保證所有美國人都能享受醫(yī)療保健服務。
③(朗文P919)Goingoutwithfriendsisguaranteedtocheeryouup.
和朋友一起出去玩肯定會讓你高興起來。
④(朗文P919)Canyougivemeaguaranteethattheworkwillbefinishedontime?
你能向我保證工作會按時完成嗎?
[即境活用]
5.完成句子
(1)未來的科技將保證所有人都能擁有健康和幸福!
Technologywill________________________________________forall!
答案:guaranteegoodhealthandhappiness
(2)我們會盡力,但我不能保證我們會贏。
Wewilldoourbest,butIcan’t________________________________________.
答案:guaranteethatwewillwin
5anxious adj. 憂慮的,不安的
(回歸課本P38)Iwassoanxiousandcouldn’tmoveatfirst.
我非常擔心,一開始嚇得動彈不得。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P75)Mostchildrenfeelanxiousaboutreturningtoschool.
大部分孩子對于重返校園感到焦慮。
②(牛津P75)Shewasanxioustofinishschoolandgetajob.
她渴望畢業(yè)找份工作。
③(浙江高考)Mymotheralwaysgetsabitanxiousifwedon’tarrivewhenwesaywewill.
如果我們不能在我們所說的時間到達,母親總是有點焦慮。
④Ifeltanxietyfor/abouthissafetywhenIheardthenewsofthetrainaccident.
當我聽到火車事故的消息時,我很擔心他的安全。
⑤(牛津P75)Ifyouareworriedaboutyourhealth,shareyouranxietieswithyourdoctor.
你要是擔心自己的健康,就把自己的憂慮告訴醫(yī)生吧。
[即境活用]
6.Wehadananxiouscoupleofweeks________fortheresultsoftheexperiment.
A.waitB.tobewaiting
C.WaitedD.waiting
解析:選D。由于是主語在等待,表主動關(guān)系,且在題干中充當方式狀語。動詞不定式不作方式狀語,所以用現(xiàn)在分詞表主動和伴隨。hadananxiouscoupleofweekswaitingfor...在焦急中等待……的幾周。
6makeone’sway 前往;獲得成功
(回歸課本P35)Itwasnoteasytowalkinthesesuits,butweslowlymadeourwaytotheedgeofthecraterandlookeddownintothered,boilingcentre.
穿著這些衣服走起路來實在不容易,但我們還是緩緩往火山口的邊緣走去,并且向下看到了紅紅的沸騰的中央。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P2274)Willyoubeabletomakeyourwaytotheairport?
你能自己去機場嗎?
②Themanhesitated,butmadehiswaytothewoods.
那個人猶豫了一下,但還是朝樹林走去。
③Withoutexperienceonit,wehavetofeelourway.
由于在這方面沒有經(jīng)驗,我們必須摸索著前進。
④Aswegotintoaforest,welostourway.
進入森林后我們迷路了。
⑤Wefoughtourwaythroughtheforest.
我們穿過森林前進。
[即境活用]
7.—Mom,wheredidCathygo?
—She________herwaytowardsthecentreofthetown.
A.gotB.did
C.decidedD.made
解析:選D。句意:——媽媽,Cathy去哪里了?——她去市中心了。makeone’sway意為“前往”,符合句意。
8.Agreatmanshowshisgreatness________thewayhetreatslittlemen.
A.underB.with
C.onD.by
解析:選D。本題考查介詞的用法?!敖柚撤N方法和手段”常用by;而with強調(diào)使用具體工具。withthismethod搭配相當于bytheway。
9.—Ithinkheistakinganactivepartinsocialwork.
—Iagreewithyou________.
A.inawayB.ontheway
C.bythewayD.intheway
解析:選A。inaway=inoneway“在某種程度上”。ontheway在途中;bytheway順便說;intheway擋道;礙事。句意:我在某種程度上同意你所說的話。
7varyfrom...to... 由……到……不等
(回歸課本P39)Thelandvariesinheightfrom700metresabovesealeveltoover2,000metresandishometoagreatdiversityofrareplantsandanimals.這里地面的高度由海拔700米到2000多米不等,是多種多樣的珍稀動植物的生長地。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P2273)Thepriceofseafoodvariesaccordingtotheseason.
海產(chǎn)品的價格隨季節(jié)而變化。
②Opinionsonthismattervaryfrompersontoperson.
對于這件事,人人意見不一。
③AsinChina,theclimateinCanadavaries,dependingonthearea.正如中國一樣,加拿大的氣候也因地而異。
④Forvarious/avarietyofreasons,hedidn’tattendthemeeting.
因種種原因,他沒參加會議。
[即境活用]
10.Itisobviousthatthehopes,goals,fearsanddesires________widelybetweenmenandwomen,betweentherichandthepoor.
A.a(chǎn)lterB.shift
C.TransferD.vary
解析:選D。句意:很明顯男人和女人,富人和窮人在希望、目標、恐懼和欲望方面有很大的不同。varybetween...and...由……到……的情況不等。alter更改;transfer轉(zhuǎn)換;shift轉(zhuǎn)移,替換。
句型梳理
1 Itissaidthatthisboy,whohadagreatgiftforlanguagesandpersuasion,isthefatheroftheManchupeople.(P39)
據(jù)說這個男孩就是滿族人的祖先,他具有語言天賦和很強的說服力。
(1)Itissaidthat...表示“據(jù)說……”的意思,實際上it為形式主語,that引導的為主語從句。相當于peoplesaythat...的意思。該結(jié)構(gòu)還可以改變成sb.issaidtodo...結(jié)構(gòu)。
(2)注意根據(jù)動詞不定式和issaid動作之間的時間關(guān)系,使用不定式的一般式、進行式或完成式。
①Johnissaidtobeoneofthebestteachersintheschool.
=ItissaidthatJohnisoneofthebestteachersintheschool.
據(jù)說約翰是這個學校最好的老師之一。
②Heissaidtohavewrittenanewbookaboutworkers.
=Itissaidthathehaswrittenanewbookaboutworkers.
據(jù)說他寫了一本有關(guān)工人的新書。
[歸納拓展]
③Itwasreportedthatmorethan180peoplehadbeenkilledinthefire.據(jù)報道,那場大火燒死了180多人。
④Itishopedthattheterriblediseasewillsoonbecontrolled.
人們希望這種可怕的疾病能迅速得到控制。
[即境活用]
11.LeonardodaVinci(1452~1519)________birdskeptincagesinordertohavethepleasureofsettingthemfree.
A.issaidtobebuying
B.issaidtohavebought
C.hadsaidtobuy
D.hassaidtohavebought
解析:選B。本題考查動詞不定式及時態(tài)的應用。因為say與主語(人)是動賓關(guān)系,所以應用被動語態(tài);再由括號中的時間標志可知應用現(xiàn)在完成時。故選B。
2 Havingcollectedandevaluatedtheinformation,Ihelpotherscientiststopredictwherelavafromthevolcanowillflownextandhowfast.(P34)
收集和評估了這些信息之后,我就幫助其他科學家來預測熔巖接著將往何處流去,流速是多少。
havingcollectedandevaluatedtheinformation是現(xiàn)在分詞的完成式在句中作狀語,表明從句動作發(fā)生在主句動作之前。
①Havingansweredtheteacher’squestions,shesatdownandfeltmuchmorerelaxed.
回答老師的問題后,她坐下來,感到輕松多了。
②Havingbeenseparatedfromothercontinentsformillionsofyears,Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundanywhereelseintheworld.由于與其他的大洲分離了幾百萬年了,澳大利亞有許多在世界上其他地方都找不到的動植物。
過去分詞作狀語同現(xiàn)在分詞作狀語時一樣,其邏輯上的主語就是主句的主語,但所不同的是,過去分詞與主語之間存在被動關(guān)系,但有時無被動意味,只是表示一種狀態(tài)或動作的完成,而現(xiàn)在分詞與主語之間存在著主動關(guān)系。
③Givenbetterattention,theflowerscouldhavegrownbetter.
要是照看得好一點,這些花會長得更好。
④Dressedinwhite,shelooksreallypretty.
穿著白衣服,她看起來真美。
⑤Seeingthephoto,hecouldn’thelpthinkingofhisgoodolddays.看到那張照片,他禁不住想起了美好的往昔。
[即境活用]
12.________inthequeueforhalfanhour,theoldmansuddenlyrealizedhehadleftthechequeinthecar.
A.Waiting B.Towait
C.HavingwaitedD.Tohavewaited
解析:選C。本題考查非謂語動詞。根據(jù)theoldman與wait之間的關(guān)系,應該選擇v.?ing形式,再根據(jù)句意得知他是先“wait”后才“realize”。所以先發(fā)生的動作應該用完成式Havingwaited。
13.________thereforsometime,Mr.Johnsonknewtheplacequitewell.
A.HavinglivedB.Living
C.ToliveD.Lived
解析:選A。考查非謂語動詞。Mr.Johnson與live之間構(gòu)成邏輯上的主動關(guān)系,“先在那兒住一段時間”才能“很熟悉那個地方”,所以應用v.?ing形式的完成式作狀語。
3 Theothertwoclimbeddownintothecratertocollectsomelavaforlaterstudy,butthisbeingmyfirstexperience,Istayedatthetopandwatchedthem.(P35)
另外兩人攀下火山口去收集供日后研究用的巖漿,我是第一次經(jīng)歷這樣的事,所以留在山頂上觀察他們。
thisbeingmyfirstexperience是獨立主格結(jié)構(gòu)。
獨立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方法:
n./pron.+v.ing/ed/todo/n./adj./adv./prep.phrase。
其中名詞或代詞起著邏輯主語的作用;另一部分表示狀態(tài)、狀況或動作。
獨立主格結(jié)構(gòu)本身不是句子,但在語義上相當于一個句子。在句子中作狀語,表示時間、原因、條件、伴隨等。獨立主格結(jié)構(gòu)一般用逗號與主句分開。
①Theguideleadingtheway,wehadnotroublegettingoutoftheforest.向?qū)ьI著路,我們毫不費勁地走出了森林。
②Weatherpermitting,wewillgoonanoutingtothebeachtomorrow.如果天氣允許的話,我們將在明天組織一次海濱旅游。
③Helefttheoffice,tearsineyes.
他眼里含著淚水離開了辦公室。
④Hewalkedintotheclassroom,hisheadlowered.
低著頭,他走進教室。
⑤Therebeingnooneelsetoturnto,Ihadtocometoseeyou.我沒有其他可以求助的人,只能來找你。
14.Thechildrenwenthomefromthegrammarschool,theirlessons________fortheday.
A.finishingB.finished
C.hadfinishedD.werefinished
解析:選B。本題考查名詞的獨立主格結(jié)構(gòu)。名詞短語theirlessons和動詞finish之間是被動完成關(guān)系,故用過去分詞finished。
[即境活用]
15.Thecarburnsmorefuel,but________allthingsintoconsideration,it’sstillagoodcar.
A.takenB.havingtaken
C.takingD.totake
解析:選C。獨立成分作狀語。注意有些分詞短語的形式是固定的,不受上下文影響,因此被稱為獨立成分。句意:這輛汽車耗油量較大,但是綜合整體情況來看,它仍不失為一部好車。
作文指導
說明文
說明文,顧名思義,就是要說清、道明??梢?,清晰的描述、不紊的條理、分明的層次和準確的用詞,都是說明文最明顯的特征。
無論是文字敘述還是圖表標識,只要無時間限制,說明文中一般都要用現(xiàn)在時態(tài)。
圖表說明文是近年來高考英語寫作的重點、熱點,也是國家英語課程標準所要求掌握的。做這一寫作題型時,同學們最好能在分清圖與圖之間邏輯關(guān)系的基礎上,列出要點,逐條予以說明。這樣,既能避免主次不分,又能有效防止要點的遺漏。
巧用過渡性詞語,能使文章結(jié)構(gòu)緊湊,條理清晰。
中學階段常用的過渡詞語主要有以下幾類:
1.表示時間順序:first,then,afterwards,tobeginwith,meanwhile,later,soon,finally...
2.表示空間順序:near,nextto,farfrom,infrontof,ontheleft,ononeside...
3.表示并列關(guān)系:and,aswellas,also,too...
4.表示因果關(guān)系:because,for,since,asaresult(of),therefore,thus,thanksto...
5.表示遞進關(guān)系:besides,what’smore,moreover,furthermore,inaddition,also,onemorething...
6.表示比照關(guān)系:like,unlike,suchas,but,however,ontheotherhand,onthecontrary...
7.表示條件關(guān)系:if,unless,aslongas,solongas,onconditionthat...
8.表示概括關(guān)系:ingeneral,inaword,inshort,onthewhole,tosumup...
由于現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展,人們現(xiàn)在的日常生活已與幾十年前的大不一樣。那么,隨著社會和科學技術(shù)的進一步發(fā)展,未來人們的生活又會是什么樣的呢?請你以“未來生活”為主題,從人類的工作、身體的變化、生活的環(huán)境、交通設施、溝通方式、住房等方面,展開想象,描述一下未來美好的生活。
要求:1.想象合理,表達清晰,有條理。
2.描述你想象中的未來生活。
3.詞數(shù):120~150。
本文的體裁是說明文,主題是未來的生活,時態(tài)應為一般將來時。
要求學生預測并適當描述幾十年以后生活可能發(fā)生的變化,表達自己對未來美好的愿望。文章可以分為三部分:一、開頭,二、主體,三、結(jié)尾。第一部分(第1段)開門見山,直接點題,指出未來的生活肯定會發(fā)生巨大的變化。第二部分(第2和3段)發(fā)揮想象,具體闡述??蓮娜藗?nèi)粘I畹母鱾€方面(工作、交通、教育學習、休閑娛樂、環(huán)境等)入手。第三部分(第4段)提出建議,表達自己美好的愿望。
一、開頭(表達個人觀點)
Isupposethat...
Personally,Ithinkthat...
Withscienceandtechnologydeveloping,itiscertainthat...
二、主體
1.句型
Inthefuturewewill...
Morepeoplewillbeableto...
Atthattime,peoplewillbeusing...
Therewillbenoneedto...
2.過渡詞
besides/inaddition/what’smore/furthermore而且
forexample/forinstance/suchas舉例
insteadof代替,而不是
notonly...butalso...不但……而且……
inotherwords換句話說
thatistosay也就是說
三、結(jié)尾
1.句型
Comparedtothelifetoday,thefuturelifewillbe...
Nomatterwhathappensinthefuture,wewill...
2.過渡詞
altogether總之;aboveall最重要的是;however然而
TheFutureLife
①Withscienceandtechnologydevelopingfast,itiscertainthatthefuturelifewillbemoreconvenientandfastpaced.Inthefuturewewillhavemorefreetimeandwemaychangejobsseveraltimesinourcareer.
②Morepeoplewillbeabletoworkathome,doinglessmanualworkbutmorelearningandthinking,whichwillmakeourbrainsbiggerandbodiessmaller.③Besides,transportationwillbecomecleaner,faster,cheaperandnotsocrowded.④Therewillbenoneedtoworryabouttheenvironmentbeingpollutedwhiletraveling,fornewfuelsandengineswillbeused.
Atthattime,⑤peoplewillbeusingtheInternettoshopanddobusinesswhilestoreswillbemorelikeentertainmentparks.⑥Peoplewillliveingreenhousesandkeepintouchwitheachotherbyusingadvancedvideophoneswhichcanalsobeusedforshoppingandbanking.
⑦Altogether,comparedtothelifewelivetoday,thefuturelifewillbetotallydifferent.⑧However,nomatterwhathappensinthefuture,aslongaswelearntoacceptchangeandappreciatewhatisnewanddifferent,wewillbewellpreparedforwhateverthefuturemayhaveinstoreandenjoyahappierandhealthierlife.
點評:
①由復合結(jié)構(gòu)“with+賓語+賓語補足語”引出話題,自然流暢。
②此句準確得體地運用了非謂語動詞作狀語和非限制性定語從句。
③使用過渡詞besides,把話題自然引到“交通方式的變化”上。
④準確使用Thereisnoneedtodo...句型,且多處使用非謂語動詞,如:toworry,beingpolluted,traveling。
⑤使用while來銜接兩個不同的未來變化;前一個分句用將來進行時使舉例時語言更生動形象。
⑥by引導的方式狀語中包含有一個定語從句。
⑦用altogether引出對上面兩段的猜想的總結(jié)。
⑧由轉(zhuǎn)折詞however銜接兩個句子,使句意互相照應,文章連貫流暢。
自1978年以來,我國海外留學生回國人數(shù)逐年上升。請在ShanghaiDaily上發(fā)表一篇文章,根據(jù)圖表敘述海外人員歸國情況,分析回歸原因,并希望更多的海外學者回國創(chuàng)業(yè)。
要求:1.可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié),以使行文連貫;
2.詞數(shù)150左右,短文開頭已寫好,不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:制定政策—workoutpolicies,海歸人員—returnee
Therehasbeenareversalofthebraindrainsince1978acrossthecountry.___________________________________
___________________________________________
________________________________________________________________________.
Onepossibleversion:
Therehasbeenareversalofthebraindrainsince1978acrossthecountry.Between1978and2007,about7,000overseasChinesereturnedtoShanghaiaftercompletingtheirstudiesabroad.Theyaccountedforabout25%ofallreturneesnationwide.Theyear2008haswitnessedaboom.Thenumberofreturneescameupto15,000.Bytheendof,afurther22,000havereturnedtothiscity.
Thereversalofthebraindrainmainlyarisesfromthreefacts.Firstly,ourgovernmentvaluesoverseasChinesescholarshighly,encouragesthemtoreturnhometostarttheirowncareersandhasworkedoutaseriesofpreferentialpolicies.InShanghai,thefamousinternationalcity,theycanenjoyamodernlifestyle.Secondly,China’seconomyhasbeendevelopingatahighspeed,whichprovidesthemwithavastspaceofdevelopment.
Manyreturneeshaveachievedoutstandingsuccessinscientificresearchorinhighlevelmanagement.Theyareplayingamoreandmoreimportantrole.Thirdly,thecurrentglobalfinancialcrisisleavesmanyoverseasoutofworkorattheedgeofbeinglaidoff.Theyfeelmoresecureathomebecausetheeconomyismorestable.
IhopethatmoreoverseasChinesecanheadhome.Thereisabrightfutureaheadofthem.
高考英語選修7Unit3頂尖復習教案
一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學生的理解性,作為高中教師就需要提前準備好適合自己的教案。教案可以讓講的知識能夠輕松被學生吸收,幫助高中教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學任務。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢?小編特地為大家精心收集和整理了“高考英語選修7Unit3頂尖復習教案”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
高考英語選修7Unit3頂尖復習教案Unit3 Underthesea 海下景觀
核心詞匯
1.Hearingthegun,theenemieswerehorrorstruckand____________(逃跑)inalldirections.
2.Thebusinessman___________(拋棄)hiswifeandwentawaywithalltheirmoney.
3.Youmustbeverycarefultocutmeatwiththis____________(鋒利的)knife.
4.Shesat____________(思考)onhowmuchhadchangedsinceshe’dboughtthefarm.
5.Oneofthefiremenwentbackinand____________(拖)myhusbandoutthroughtheflames.
6.Amanina(n)____________(整潔的)greysuitsatontheothersideofthebar.
7.Generallyspeaking,ifyouwanttoshootthe____________(目標),youmustaimatitalittlebithigherbecauseoftheeffectofgravityonthearrow.
8.I____________rememberthepicturehedrewlastweekwhosecolorswere____________.(vivid)
9.用witness的適當形式填空
(1)Thetwo____________totheaccidentsaidthedriverappearedtobedrunk.
(2)Thecrashwas____________bymillionsofviewerswhowerewatchingtheraceonTV.
1.fled 2.abandoned 3.sharp 4.reflecting 5.dragged,6.neat 7.target 8.vividly;vivid 9.(1)witnesses,(2)witnessed
高頻短語
1.________________優(yōu)于;在……前面
2.________________瞄準
3.________________在此期間;與此同時
4.________________幫助(某人)擺脫困境或危難
5.________________對……知道、明白;意識到……
6.________________上下翻轉(zhuǎn)
7.________________嚇死了
8.________________舉起,抬起;支撐;阻擋,使延誤
9.________________即將;將要
10.________________靠近
1.aheadof 2.aimat 3.inthemeantime 4.help(...)out 5.be/becomeawareof 6.upsidedown 7.(be)scaredtodeath 8.holdup 9.beabouttodo 10.getcloseto
重點句式
1.____________thekillerwhales,or“killers”astheywerethencalled,helpedthewhalerscatchthebaleenwhalesthatwereontheirannualmigration.
那個時期,虎鯨(當時被稱為“殺手”)幫助捕鯨人在每年須鯨遷徙時捕捉須鯨。
2.Thiswasthecallthatannouncedthere_____________beawhalehunt.
這是宣告捕鯨行動馬上就要開始的呼聲。
3.Aswedrewcloser,Icouldseeawhale_____________apackofaboutsixotherkillers.
靠近一看,原來是一頭大鯨受到大約六條虎鯨的攻擊。
4.________suchextraordinarybeauty,Ithinkeverycellinmybodywokeup.
看到這樣奇特的美景,我全身的每個細胞都蘇醒了。
5.TherewereothercreaturesthatIdidn’twanttogettoocloseto—aneelwithitsstrongsharpteeth,__________________,watchingforatastyfish(ormytastytoe!);andthegiantclamhalfburiedinsomecoralwaitingforsomethingtoswiminbetweenitsthickgreenlips.
還有一些其他的動物,我不想太靠近它們——一條帶有利齒的海鰻,從洞穴里探出頭來,望著可作美餐的魚過來(或者在等著我美味的腳趾伸過去!);一個巨大的蛤蜊半掩在珊瑚礁中,等待著有什么東西游過來,游到它寬厚的綠嘴唇中去。
1.Itwasatimewhen 2.wasaboutto 3.beingattackedby 4.Seeing 5.withonlyitsheadshowingfromahole
知識詳解
1.witness n. 目擊者;證人;證據(jù)
vt. 當場見到;目擊
(回歸課本P20)Ithought,atthetime,thatthiswasjustastorybutthenIwitnesseditwithmyowneyesmanytimes.
當時我認為這只是個故事,但之后我親眼目睹了好多次。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P2358)Onewitnesstotheaccidentsaidthatthedriverappearedtobedrunk.
事故的一位目擊者說司機看上去好像喝醉了。
②Hisgoodhealthisawitnesstothesuccessofthetreatment.
他身體健康證明這種療法是成功的。
③Hewitnessedtohavingseenthemanentertheroom.
他證明看到那個人進了房間。
④(牛津P2313)Policehaveappealedforanyonewhowitnessedtheincidenttocontactthem.
警方呼吁凡是目擊這一事件的人與他們聯(lián)系。
[即境活用]
1.很多人被親眼目睹的暴虐場面嚇呆了。
Manypeoplewereshockedbytheviolentscenes________________________.
答案:theyhadwitnessed
2.flee(fled,fled) vi.vt. 逃走,逃避;消失,消散
(回歸課本P20)“Andthoseothersarestoppingitdivingorfleeingouttosea,”Georgetoldme,pointingtowardsthehunt.
“而其他那些(虎鯨)則阻止它潛水或逃跑,”喬治一邊指著捕獵的情景一邊告訴我。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P773)HefledtoLondonafteranargumentwithhisfamily.
他與家人爭吵以后離家去了倫敦。
②(牛津P773)Hewascaughttryingtofleethecountry.
他試圖逃離該國時被抓住。
③Whydoeshealwaysfleeanykindofresponsibility?
他為什么總是逃避任何責任?
④Hishopesfledwhenhelosttheelection.
當他落選時,他的希望就破滅了。
[即境活用]
2.Thethieveshavealready________thecity,soitisdifficultforthepolicetoarrestthem.
A.fled B.runaway
C.escapedD.gotridof
解析:選A。表示“逃離某地”時,runaway和escape后需加from,getridof則不合句意。
3.abandon vt. 遺棄;拋棄;丟棄;放棄;中止;(與oneself連用)使放縱,使聽任 n. 放任;放縱
(回歸課本P21)FromJames’sface,Icouldseehewasterrifiedofbeingabandonedbyus.
從詹姆斯的臉上我能看出,他害怕被我們拋棄。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P2)Rescuersabandonedallhopeoffindinganymoresurvivorsofthecrash.
援救人員完全放棄了會再找到墜機生還者的希望。
②Wemusturgepeoplewhosmoketoabandonthehabit.
我們必須敦促吸煙的人戒煙。
③HongZhanhuibroughtupagirlabandonedbyherparents.
洪戰(zhàn)輝撫養(yǎng)了一個被父母遺棄的女孩。
④Thematchwasabandonedbecauseofbadweather.
比賽因天氣惡劣而取消了。
[即境活用]
3.那個孩子被他的父母遺棄了,后來有人發(fā)現(xiàn)那個被拋棄的孩子在大街上游蕩,他已陷入了絕望。
Thechild________________byhisparents.Eventuallythe________boywasfoundwanderinginthestreet,________himselftodespair.
答案:wasabandoned;abandoned;abandoning
4.urge vt. 催促;極力主張;驅(qū)策
(回歸課本P20)“Manoverboard!Turntheboataround!”urgedGeorge,shoutingloudly.
喬治催促著,大聲喊道:“有人落水了!調(diào)轉(zhuǎn)船頭?!?br> [歸納拓展]
①(朗文P2265)Katy’sfamilyurgedhertofindanotherjob.
凱蒂的家人催促她去找另一份工作。
②(牛津P2223)Thereporturgedthatallchildrenbetaughttoswim.
這份報告呼吁給所有的兒童教授游泳。
③Heurgedonhispupilstheimportanceofhardwork.
他向?qū)W生們力言努力學習的重要性。
④Heurgedallthestudentstotakepartinthisactivity.
他要求所有學生參加這次活動。
[例句探源]
[即境活用]
4.我極力主張應該立刻采取措施阻止這樣的事情再發(fā)生。
Iurgedthatwe________________________topreventsuchthingshappeningagain.
答案:takeimmediateaction
5.reflect vt. 映射,反射vi.vt. 思考
(回歸課本P24)I’msittinginthewarmnightairwithacolddrinkinmyhandandreflectingontheday—adayofpuremagic!
我坐在溫暖的夜空下,手里拿著一瓶冷飲,回憶著當天的事情——這是神奇的一天!
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P1668)Whenthesun’srayshittheearth,alotoftheheatisreflectedbackintospace.
太陽光線照射到地球時,大量的熱被反射回太空。
②Ournewspaperaimstoreflecttheviewsofthelocalcommunity.
我們的報紙旨在表達當?shù)厝藗兊男穆暋?br> ③(牛津P1668)BeforeIdecide,Ineedtimetoreflect.
在我決定前,我需要時間認真考慮。
④Afterlongreflectionwedecidedtobuythathouse.
經(jīng)過長時間的慎重考慮,我們決定買下那所房子。
[即境活用]
5.完成句子
(1)肖恩對祖國的愛在他最近出版的詩歌里反映出來。
Sean’sstrongloveforhiscountryis________inhisrecentlypublishedpoems.
答案:reflected
(2)你應該留出時間反思你的成功和失敗。
Youshouldsetasidesometimeto________________________________________________.
答案:reflectonyoursuccessesandfailures
6.help(...)out 幫助(某人)擺脫困境或危難;協(xié)助;使(某人)脫離困境
(回歸課本P21)WhatevidencewastherethatOldTomwashelpingthewhalersout?
有什么證據(jù)能說明老湯姆幫助捕鯨者擺脫險境?
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P955)WhenIboughtthehouse,mysisterhelpedmeoutwithaloan.
我買這所房子時,我姐姐借給了我一筆錢解了急。
②Asheismybestfriend,whenIamintroublehewillcertainlyhelpmeout.
因為他是我最好的朋友,當我遇到麻煩時他肯定會幫我。
③(牛津P954)Ican’thelpthinkingheknowsmorethanhehastoldus.
我總覺得他沒把知道的事情全告訴我們。
④(牛津P954)Shecouldn’thelpbutwonderwhathewasthinking.
她不禁琢磨著他在想些什么。
⑤Hecouldn’thelptowashtheclothes.
他不能幫忙洗衣服。
[即境活用]
6.Myfatherhasoften________me________whenI’vebeenabitshortofmoney.
A.sent;outB.driven;off
C.helped;outD.pulled;in
解析:選C。考查短語辨析。helpsb.out幫助某人擺脫困境。
7.Thepassengershadachatwiththecollegestudents______
asconductorsduringthesummervacation.
A.helpoutB.helpedout
C.tohelpoutD.helpingout
解析:選D。本題考查非謂語動詞。動詞不定式作后置定語表示一個將要發(fā)生的動作,過去分詞表示一個已經(jīng)發(fā)生了的被動的動作,故B、C兩項不符合題意。句意:旅客們同那幾個在暑假臨時幫忙充當列車員的大學生聊天。
7.be/becomeawareof 對……知道、明白、意識到……
(回歸課本P24)ThefirstthingIbecameawareofwasallthevividcolourssurroundingme—purples,reds,oranges,yellows,bluesandgreens.
我首先注意到的是我周圍那些鮮艷的色彩——紫色、紅色、橘黃、明黃、藍色和綠色等。
[歸納拓展]
[例句探源]
①Mostpeopleareawareofthedangersofdrivingafterdrinking.
大多數(shù)人知道酒后開車的危險。
②(牛津P119)Idon’tthinkpeoplearereallyawareofjusthowmuchitcosts.
我認為人們并不真正明白這要花多少錢。
③Wearenotaware(of)whatheislongingfor.
我們不知道他在渴望什么。
④(牛津P119)AsfarasI’maware,nobodyhasdoneanythingaboutit.
據(jù)我所知,尚無人對此采取任何措施。
[即境活用]
8.Mostparentsarenot________thedangeroftheirbabies’eatingjelly,whichcausesmostunfortunateincidentstohappen.
A.wellawaretoB.veryawareof
C.a(chǎn)warethatD.wellawareof
解析:選D??疾樾稳菰~用法。空白處后面不是句子,故排除C項;aware后面接of,故排除A項;另外表示“清醒地,充分地認識到”時,表語形容詞aware的修飾語應使用well,不用very。
TherewereothercreaturesthatIdidn’twanttogettoocloseto-aneelwithitsstrongsharpteeth,with_only_its_head_showing_from_a_hole,watchingforatastyfish(ormytastytoe!);andthegiantclamhalfburiedinsomecoralwaitingforsomethingtoswiminbetweenitsthickgreenlips.(P24)
還有一些其他的動物,我不想太靠近它們——一條帶有利齒的海鰻,從洞穴里探出頭來,望著可供美餐的魚過來(或者在等著我美味的腳趾伸過去!);一個巨大的蛤蜊半掩在珊瑚礁中,等待著有什么東西游過來,游到它寬厚的綠嘴唇中去。
“with復合結(jié)構(gòu)”表示動作或伴隨情況,在句中一般作定語或狀語。它的構(gòu)成形式為with+名詞+形容詞/副詞/現(xiàn)在分詞/過去分詞/動詞不定式/介詞短語。
(1)with+n.+介詞短語
①Thelittlegirlcametoastream,withredflowersandgreengrassonbothsides.
小女孩來到一條小溪邊,小溪的兩岸長著紅花綠草。
②Theteacherenteredtheclassroomwithathickdictionaryinhishand/underhisarm.
老師進了教室,手里拿著一本厚字典/胳膊底下夾著一本厚字典。
(2)with+n.+adj.
③Ilikesleepingwithallthewindowsopen.
我喜歡開著窗子睡覺。
(3)with+n.+todosth.
④Withalltheclothestowash,Iwillbeverybusytoday.
所有的衣服都要洗,今天我將會很忙。
(4)with+n.+doingsth.
⑤Theirteacherisayounggirlwithlonghaircoveringhershoulders.
他們的老師是一個長發(fā)披肩的年輕姑娘。
⑥Withtheboyleadingtheway,theyhadnodifficultyinfindingthehouse.
有那個男孩領路,他們很容易就找到了那棟房子。
(5)with+n.+done
⑦Withhishomeworkfinished,theboywentouttoplay.
做完作業(yè)后,那男孩出去玩了。
(6)with+n.+adv.
⑧Withhermotheraway,thelittlegirlfeltlonely.
由于媽媽離開了,小女孩感到孤獨。
9.Youhavenoideahowshefinishedtherelayrace________herfootwoundedsomuch.
A.for B.when
C.withD.while
解析:選C。句意:你根本無法體會,在腳傷得那么厲害的情況下她是怎樣完成接力比賽的。這里是一個“with+n./pron.+done/adj.”的復合結(jié)構(gòu)。要注意herfootwoundedsomuch不是一個完整句子,所以不能用連詞when,while,for引導,選B項可以這樣改whenherfootwaswoundedsomuch。
[即境活用]
作文指導
提綱類作文
提綱類寫作也是情景作文的一種,是通過給出段落提綱或者給出關(guān)鍵詞語、短語等提示的一種“引領”性的寫作。
無論是英語的段落主旨句、提綱提示,還是漢語的詞組或短語等引導寫作思路,進行習作時,畢竟減少了審題環(huán)節(jié),也不用謀篇布局、重組語序,所以,在寫作練習的初級階段,這種習作形式尤其受到師生的歡迎。
做這類寫作題要特別注意以下三點:
1.要按照所提供的“綱”的思路而寫;
2.要考慮提供的各“點”之間該用什么樣的連接詞、連接句,以及上下句之間的關(guān)系;
3.看有無題目要求,有無詞數(shù)限制,有無邏輯悖理現(xiàn)象(觀點不要悖理或前后矛盾)。
總之,能做到循“綱”蹈“句”、“綱舉目張”,此類寫作便能順利完成。
一、審題
1.體裁:題目中已明確給出可以寫記敘文也可以寫議論文。
2.時態(tài)和人稱:如果寫記敘文,應是結(jié)合過去發(fā)生的事件來說明怎樣有一個好的心情,所以應用過去時態(tài)和第一人稱。如果寫議論文,則應該用現(xiàn)在時態(tài)和第三人稱。
二、謀篇
1.記敘文的篇章結(jié)構(gòu)應為:
Para.1:描述過去發(fā)生的一件令人心情不好的事情以及由此產(chǎn)生的不良情緒。
Para.2:講述如何從壞心情轉(zhuǎn)至好心情的。
2.議論文的篇章結(jié)構(gòu)為:
Para.1:提出問題:好心情的重要性。
Para.2:分析問題:產(chǎn)生壞心情的原因。
Para.3:解決問題:調(diào)整心情的方法。
三、注意事項
提綱作文雖然給出了寫作的要點,但要點非常簡略,因而還需要對要點進行豐富和拓展。
Turningabadmoodintoagoodone
①Attheendofthelastsemester,IgotaCintheEnglishexamination.②WhenIknewtheresult,Icouldn’tholdbackmytears.③MymoodwasterribleandIthoughttheworldwascomingtoanend.④IfearedtoseemyEnglishteacherandIthoughtmyclassmateswouldlaughtatme.⑤Myparentsweren’tsatisfiedwithmeandmaybetheywouldscoldme.⑥SoIevenwantedtoleavemyschoolandfamily.
⑦Butafterawhile,IfoundIwaswrongforIcametorealize“Failureisthemotherofsuccess”.⑧WhatIshoulddowastofindthereasonwhyIgotsobadaresult.⑨AndIthoughtthiswasalessontomeandithelpedmetofindmyshortcomings.⑩MaybeitcouldhelpmetoimprovemyEnglish.Somybadmoodturnedintoagoodone.
1.文章標題,不要遺漏
本段為造成心情不佳的事件以及造成的影響,具體如下:
(1)①言簡意賅地點明導致心情不佳的事件。
(2)②③為具體心情不佳的表現(xiàn)。
(3)④⑤為導致心情不佳的心理原因。
(4)⑥為心情不佳造成的影響——想離家(學校)出走。
(5)綜上所述,整個事件的敘述娓娓道來,語意連貫,步步深入。
2.本段為“我的心情是如何由壞變好的”。具體過程如下:
意識到“失敗是成功之母”——自我反省——吸取教訓——提升英語——心情變好。
3.本文作者心情由壞變好的原因就是“自我反思,不放棄,繼續(xù)努力”。當然也可以借助外力,如老師、父母的教導,書中的某一句話等都可以成為心情變好的原因。
(山東濰坊質(zhì)檢)假如你是李華,你們學校最近開展了創(chuàng)建“平安校園”的活動。你們班為此組織主題班會,請你用英語寫一篇發(fā)言稿,談一談你對如何創(chuàng)建“平安校園”的一些想法。短文應該包括下面的內(nèi)容:
1.安全意識的重要性;
2.在運動中要注意安全;
3.在校內(nèi)要注意人身安全;
4.同學間發(fā)生矛盾時,一定要保持冷靜、理智;
5.逐步將“平安校園”活動轉(zhuǎn)化為全體師生的實際行動。
注意:
1.不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫;
2.詞數(shù):120左右;
3.文章開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:校園安全safetyatschool
Mydearclassmates,
Thereisnodenyingthatsafetyplaysanimportantpartinourdailylife.Recentlyourschoolhascarriedoutaprogramaimedatmakingourcampusasafeplacetostayon.
______________________________________________________________________________________
Onepossibleversion:
My_dear_classmates,
There_is_no_denying_that_safety_plays_an_important_part_in_our_daily_life.Recently_our_school_has_carried_out_a_program_aimed_at_making_our_campus_a_safe_place_to_stay_on.
Iconsiderthisasindeedagoodpractice,whichwillmakeusawarethatsafetyshouldalwayscomefirstinourdailylife,whetherwhenwestayatschooloroutsideit.Whenwearedoingsports,weshouldattachimportancetothesafetyandavoidbeinghurt.
Furthermore,whenwegetintotroublewithourclassmates,weshouldremaincalmandavoidanyformoffighting,whichmayonlybringsufferingandpaintousmentallyandphysically.
AsfarasI’mconcerned,Ifeelallthestudentsandteachersshouldworkhardandcreativelytokeepthe“safetyatschool”activityinmind.Besides,wearesupposedtoobservethelawdisciplinewhereweareatanymoment.
Thanks.