高中英語(yǔ)選修七教案

七年級(jí)英語(yǔ)下Unit4SectionB導(dǎo)學(xué)案。

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開(kāi)老師辛苦準(zhǔn)備的教案，大家應(yīng)該開(kāi)始寫教案課件了。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能完成制定的工作目標(biāo)！你們知道多少范文適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“七年級(jí)英語(yǔ)下Unit4SectionB導(dǎo)學(xué)案”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

延伸閱讀

七年級(jí)英語(yǔ)Unit4Mybackpack導(dǎo)學(xué)案

七年級(jí)英語(yǔ)Unit4Mybackpack導(dǎo)學(xué)案
1.牢固掌握Unit4中重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句型。
2.通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作，能靈活運(yùn)用方位介詞，where特殊疑問(wèn)句和can引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句。
3.全力以赴，激情投入，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
1.方位介詞的用法。2.where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。
能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力。
提前下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，根據(jù)要求預(yù)習(xí)課文完成導(dǎo)學(xué)案上的內(nèi)容，標(biāo)出疑難點(diǎn)準(zhǔn)備上課小組討論解決。
1.充分預(yù)習(xí)，熟讀課文，認(rèn)真研究導(dǎo)學(xué)案。運(yùn)用好雙色筆，在課本上劃出重點(diǎn)單詞短語(yǔ)句型，標(biāo)注出自己不懂的問(wèn)題。
2.限時(shí)自主完成，規(guī)范書寫，獨(dú)立思考；小組合作探討，答疑解惑。
Thefirstperiod（SectionA1a—1c）.
自學(xué)導(dǎo)航：預(yù)習(xí)SectionA（1a—1c）的單詞，注意讀音及拼寫。
一、通過(guò)預(yù)習(xí)，根據(jù)句意及首字母提示完成句子。
　1.W___areyourparents?Theyarei____theroom.（房間）
　2.W___isthis?Itsasofa.
　3.Thebaseballisu_____thebed.
　4.Somephotosareo____thewall.（墻）
　5.Mybooksarei____mybackpack.
二、Haveacheck.
　1.在沙發(fā)上_______2.在床下________3.在我背包里__________
　4.在桌上________5.underthechair___________
　6.onthedresser_________7.inthedrawer___________
三。Listenandnumberthethings1-5inthepicturewhenyouhearthem.（Activity1b）
四。句型轉(zhuǎn)換。
　1.Mybackpackisunderthesofa.(對(duì)劃線部分提問(wèn))
　2.Hisbooksareonthesofa.（改為一般疑問(wèn)句）
　3.Areyourbooksonthetable？（作否定回答）
　4.Herbrotherisinthetree.（對(duì)畫線部分提問(wèn)）
　5.Mypensareinthedrawer.（改為否定句）
Thesecondperiod（SectionA2a-4）
一、預(yù)習(xí)P20,完成2a和2b.
二、am,is或are填空。
　1.Where_____TonyandAnn?They_____onthesofa.
　2._____youruncleanEnglishteacher?Yes,he____.
　3.LiLeiandI______goodfriends.
　4._____theseyourbags?
　5.Who______thatboyoverthere?
三、用介詞in,on,under,to,of填空，不重復(fù)。
　1.Thereis（有）aball_______thefloor.
　2.Whatsthis______English?
　3.Hereisaphoto_____myfamliy.
　4.Nice______meetyou.
　5.Mybaseballsare______thechair.
四、選擇填空
（）1.-________-Theyareonthechair.
A.Whereismybook?B.Wherearemybooks?
C.Whatsthis?D.Whatarethese?
（）2.Whereisyourcat?________________
A.Itswhite.B.Itsacat.
C.Itsunderthechair.D.Yes,itis.
（）3.WhereisNanchang?Its________Jiangxi.
A.inB.onC.underD.to
（）4.Where_____yoursister?_______isunderthetree.
A.is,HeB.is,SheC.are,HeD.are,She
（）5.Wheresthebag?I______know.arentB.dontC.isntD.amnot
（）6.Therearesomebags_______.
A.onthebedB.onbedC.inbedD.inthebed
（）7._____isthehat?Itsonthechair.HowB.WhereC.WhatD.Who
（）8._____youbringsomethingshere?Sorry,Icant.
A.AreB.DoC.CanD.Does
（）9.Pleasetakesome_____toLiLei.A、keyB.watchsC.orangesD.dictionary
（）10.Please______yourkeyswithyou.A.takeB.bringC.totakeD.tobring
（）11._______aregoodfriends.
A.I,youandheB.You,IandheC.He,youandID.You,heandI
（）12.WhereisJim?Sorry,I_________.
A.knowB.dontknowC.amnotknowD.doesntknow
（）13.Whatarethose?___________
A.Theyarebag.B.Itsabag.
C.Theyarebags.D.Theyareabags.
（）14.____mykeys?-Theyareonthedresser.
A.WheresB.WhereC.WhatD.Wherere
（）15.Whereisyourpicture?Its_____thewall（墻）。
A.onB.inC.underD.of
（）16.Here______myfriends.
A.amB.isC.areD.be
（）17.I____see（看見(jiàn)）yourEnglishbook.Itsonthebed.
A.isB.amC.can
（）18.Whereareyourpens?_____areinmypencilcase.
A.IB.YouC.They
（）19.Thisisapicture_____myroom.　A.onB.inC.of

Thethirdperiod（SectionB1a-2b）
　一。預(yù)習(xí)P20,找出下面句子的翻譯。
1.我的數(shù)學(xué)書在梳妝臺(tái)上。
2.我的鬧鐘在抽屜里。
3.她的錄象帶在桌子上。
4.他的帽子在椅子下。
5.你的電子游戲機(jī)在床下。
　二、句子中均有一錯(cuò)，請(qǐng)找出并改正。
1.Iamdontknowhername.__________
2.Wheresyourbooks?__________
3.Wherearethepencils?Istheyinthepencilcase?_______
4.Whatsyourbackpack?Itsonthedesk._________
5.Look!Yourkeysareinthebed.__________
Thefourthperiod（SectionB3a-Selfcheck）
　三、預(yù)習(xí)單詞，根據(jù)要求填空。
1.Canyou______（take/bring）memyhathere?
2.Please_______（take/bring）thisbooktoyoursister.
3.Icant_____（take/bring）thetabletotheroom.
4.Hereisanotebook.Youcan______（take/bring）it.
5.Icansee______（some/any）ballsonthefloor.
6.Please______（帶）thesethingstoyourbrother.
7.I______（需要）myhatandapen.
8.Myalarmclockis_______________（在地板上）
9.Canyoubring_____________（一些東西）toschool?
10.Icansee_____________（一些照片）onthebed.
　四。根據(jù)要求回答。
1.no（同音詞）2.donot（縮寫形式）3.cannot（縮寫形式）
4.take（反義詞）5.she,he,it（復(fù)數(shù)）6.some/any的用法
　三。完成3b,然后給朋友寫張便條，請(qǐng)他/她從你的房間取四樣?xùn)|西。說(shuō)清楚這些物品在哪里。
　五。句型轉(zhuǎn)換。
1.Theycanspell“watch”。（改為一般疑問(wèn)句）
2.Icansee（看見(jiàn)）someboysintheroom.（改為否定句）
3.Canyourauntspeak（說(shuō)）English?（作肯定否定回答）
4.Theyareonthesofa.（對(duì)畫線部分提問(wèn)）
5.Iknowyourphonenumber.（改為否定句）
Unit4復(fù)習(xí)案
　一。語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)拓展與運(yùn)用。
1.詢問(wèn)人或物在哪兒，用句型“Whereis/are+主語(yǔ)”，回答用it/he/she/they+be+主語(yǔ)
如：我的書包在哪里？它在椅子上。_____________________
2.Onthebed/inbed
Onthebed表示在床上，inbed表示因病臥床或躺在床上
選擇：Heis______withacold（感冒）。/Abackpackis________.
3.Iknow.的否定式是：_________________.
4.take/bring表示“拿走，取走”用______,意為“帶來(lái)”用_____
課本原句：__________________,______________________.
改錯(cuò)：Takeyourbookstothere./Bringyourpentohome.
6.情態(tài)動(dòng)詞can（能，可以）的用法
肯定式：主語(yǔ)+can+動(dòng)詞原形如：我能幫助（help）你。_____________.
否定式：主語(yǔ)+cant+動(dòng)詞原形如：我不能拼寫它。______________.
疑問(wèn)式：Can+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形？
常用Yes,主語(yǔ)+can.或No,主語(yǔ)+cant來(lái)回答
課本原句并作肯定否定回答：________________________________.
　二。閱讀判斷正誤，正確的寫T,錯(cuò)誤的寫F.
DearLucy,
Pleasetakethesethingstoyoursister:herhat,watch,mathbook,keys
andalarmclock.Thehatisonthewall.Thewatchisinthebackpack.The
mathbookisonthetable.Thekeysareonthedresser.Thealarmclockis
onthebed.
Thanks,
Mum
（）1.Thehatisonthebed.
（）2.Thenote（便條）isfrom（來(lái)自）Lucy.
（）3.Thekeysareonthedresser.
（）4.Thewatchisinthepencilcase.
（）5.TheEnglishbookisonthetable.
　三。完形填空（5分）
Look!Thisisapictureofmyroom.Youcanseesomethingsin
it.___alarmclockisonthedesk.Mybaseballis___thechair.___thatonthe
sofa?Itsmyschoolbag.___ismybed?Itsnear（在……附近）thedesk.Whatare
those?Theyare___plants.Ilike（喜歡）myroom.
（）1.A.AnB.AC.The
（）2.A.inB.toC.under
（）3.A.WheresB.WhatsC.Whatare
（）4.A.WhatB.WhereC.How
（）5.A.someB.anyC.a
　四。閱讀理解（10分）
ThisisJimsroom.Itsaniceroom.Thereare（有）somepicturesonthe
wall（墻）。Thereisadeskandachairinhisroom.Thereisasofaanda
bookcase,too.Thedeskisbetween（在……之間）thebedandthebookcase.His
schoolbagandpencilcaseareonthedesk.Therearesomepencils,apenand
arulerinthepencilcase.Jimssofaisnearthedesk.Hisbaseballis
underthebed.
（）1.Thereis____inhisroom.
A.adeskandachairB.adeskandsomechairsC.achairand
somedesks
（）2.Thedeskisbetweenthe_____andthe_______.
A.sofa,bookcaseB.bed,bookcaseC.bed,sofa
（）3.Jimspencilcaseis_____.
A.onthedeskB.nexttothedeskC.underthebed
（）4.Jimsbedisnearthe_____
A.sofaB.plantsC.desk
（）5.Jims_____isunderthebed.
A.penB.baseballC.ruler.
　五。根據(jù)上下語(yǔ)境填入恰當(dāng)?shù)膯卧~補(bǔ)全對(duì)話，每空一詞（5分）
T:Wherearemybooks,Mom?
M:______onthesofa.
T:Wherearemypencilcase_______baseball?
M:________yourbackpack.
T:OK.And______mycomputergame?
M:Itsunderyourbed.
T:Great!Wherearemykeys?
M:Look!Theyare____thedresser.
　六。詞匯運(yùn)用（20分）
A）根據(jù)句意及首字母提示填入正確的單詞。（5分）
1.Pleaset____thekeystoyourbrother.
2.Mynotebookisu_____thebed.
3.Them_____bookisonthedresser.
4.Myhatisonthef______,underthetable.
5.Myv_____tapeisonthesofa.
B）用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。（5分）
1.Where_____（be）thebackpacks?Theyareonthesofa.
2.Look!Your_____（tape）areonthebed.
3.Therearesome_____（chair）intheroom.
4.Pleasetakethese______（thing）toyourbrother.
5.Canyou______（bring）yourphotosherethisafternoon?
C）根據(jù)意思填單詞（10分）
1.Thereisahat____the_____.（在床下）
2.Mysistersschoolbagis____the_____.（在沙發(fā)上）
3.YourEnglishbooksare_____the______.（在雙肩背包里）
4.Bobssoccer（足球）is_____the______.（在桌子下）
5.Mypenis______the______.（在抽屜里）
　七。按要求進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換，每空一詞（15分）
1.Myhatisunderthebed.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）
_____________yourhat?
2.Areherpensonthedresser?（作肯定否定回答）
Yes,__________./No,______________.
3.Theyareonthesofa.（改為單數(shù)句子）________onthesofa.
4.Icantaketheorangestoher.（改為一般疑問(wèn)句，并回答）
_________taketheorangestoher?Yes,I____./No,__________.
5.Youcanseesomepicturesinmyroom.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）
______________youseeinmyroom?
　八。將下列句子翻譯完整，每空一詞。（15分）
1.我的書桌在哪兒？_____________desk?
2.你的夾克衫在床上嗎？是的。__yourjacket__thebed?Yes,____.
3.那是我的錄像帶。Thatismy_____________.
4.我需要我的鑰匙。它們?cè)谀睦?？______mykeys.Where________?
5.請(qǐng)把這本書給王老師帶去。Please___thisbook___MrWang.
　九。書面表達(dá)（10分）
每個(gè)人都有自己的小房間，你能告訴我們你的房間是什么樣的嗎？請(qǐng)以My
Room為題寫一篇小作文。（要求：40詞左右，字跡工整，語(yǔ)句通順，并請(qǐng)使用適當(dāng)?shù)姆轿唤樵~

新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下Unit4SectionA1a-1c導(dǎo)學(xué)案

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下Unit4SectionA1a-1c導(dǎo)學(xué)案”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

英語(yǔ)教學(xué)案（七年級(jí)下冊(cè)）
（新目標(biāo)）
Unit4Iwanttobeanactor
Thefirstperiod
SectionA1a___1c

1．學(xué)會(huì)有關(guān)職業(yè)的詞匯。
2．學(xué)會(huì)用what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句詢問(wèn)職業(yè).

一.預(yù)習(xí)新詞匯：assistant.shop.doctor.waiter
reporter.policrman.star.shop.hospital
shopassistant.now
二．預(yù)習(xí)句型：
Whatdoesshe/hedo?
She/Heisadoctor.
找出難點(diǎn)及你的疑問(wèn)
三．記錄預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題
1．————————————————？
2．————————————————？

利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。
一．Presentthenewwords.
1.Teacher:Therearefourpeopleinmyfamily
Theyaremyfather,mymother,mybrotherandI.Look!Hereisaphotoofmyfamily.
Thisismyfather.Heisadoctor.Readafterme,“doctordoctordoctor”Heworksinahospital.Readafterme“hospitalhospitalhospital”
Thengoonintroducingothermembersofthefamilyandteachthenewwordsinthesamewaywithsomepictures,suchas“reporter.policeman.waiter….”.
2.Letthestudentsmatchthewordswiththepeopleinthepicture.Thentheteachercheckstheanswer.
二．Presentthenewdrills.
1.T:I’mateacher.Whatdoyoudo?
S1:I’mastudent.
T:Whatdoeshedo?
S2:Heisastudent.
Asksomemorestudentstopractiselikethis.
2.Thenworkinpairs,theycanpractisethenewdrillsaccordingtothemodel.Nextletthestudentsopentheirbooksanddo1a.Listenandnumber1__3.
Afterthat,theteachercheckstheanswers.
3.Task
Letthestudentsmakeasurveyabout“Whatdoesyourmother/father/brotherdo?”
Thenwritedowntheinformationandreporttothewholeclass.
Model:A:Whatdoesyourfatherdo?
B:Heisadoctor.
A:Wheredoeshework?
B:Heworksinahospital.
Report:Tom’sfatherisadoctor.Heworksinahospital.Hismotherisa….

一．根據(jù)句意及首字母提示寫出單詞。
1．Hismotherisad_______.Sheworksin
ahospital.
2.Ashopa___________worksinashop.
3.Heworksasaw_______inarestaurant.
4.Myfriendwantstobear_________foraTvstation.
5.An______looksafterthepatients（病人）
inthedoctor’s.
二．用所給單詞的適當(dāng)形式填空。
1．A:What_____they_____(do)?
B:Theyare________(report).
2.A:Isyourmothera_____(write)?
B:No,sheisn’t.sheisan____(act).
3.A:Where___Tom____(study)?
B:He____(study)atNo.2MiddleSchool.
4.Jackisgoodat____(cook).
5.Shewantsto____(is)abankclerk.

1．學(xué)習(xí)成果展示：掌握新詞匯及新句型
記下重點(diǎn)句型，提出疑問(wèn)。
Unit4Iwanttobeanactor
Thesecondperiod
SectionA2a__4

1.學(xué)習(xí)本節(jié)課的新詞匯。
2.鞏固what.where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。
3.學(xué)會(huì)want.work一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容，記錄下不熟悉的詞匯和句型。
2.預(yù)習(xí)本節(jié)課的新詞匯：policewoman.nurse.money.give.get.wear.uniform.sometimes.in.dangerous.
thief.late.out.talk.station.police
policestation.Tvstation
3.記錄下預(yù)習(xí)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)。

一.Checkthehomework.
Letthestudentsreporttheirsurveyandfindoutthedifficulty.
二.利用多媒體課件呈現(xiàn)新詞匯，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)記憶能力。
Presentthenewwords
T:Pleaselookatthepicture.Whatdoesshedo?(Showapictureofapolicewoman.)
Ss:Sheisapolicewoman.
T:Yes.“policewoman”.Readafterme“policewoman,policewoman,policewoman”
Ss:“Policewoman,policewoman,policewoman”
T:Whatisshewearing?Doyouknow“wear”?
Ss:“穿（衣服）”
T:Right.Readafterme“wear,wear,wear”
Ss:“wear,wear,wear”
T:Whatisshewearing?
Ss:“制服”
T:Yes.Sheiswearing“uniform”.Readafterme“uniform,uniform,uniform”
Ss:“uniform,uniform,uniform”
Teachtheotherwords“nurse,give,money,talk,…”inthesameway
三.Presentthenewdrills.
T:NowIamateacher.butIwanttobeasinger.Whatdoyouwanttobe?
S1:Iwanttobeabankclerk.
T:Whatdoeshewanttobe?
Ss:Hewantstobeabankclerk.
T:Doyouwanttobeabankclerk?
S2:No,it’sboring.Iwanttobeanactor.
Asktwomorestudentstopractise,and
writedownthenewdrillsontheblackboard,thenletthestudentspractise
inpairs.
2.通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練鞏固新句型
Listeningpractice
Now,Anna.TonyandSusanaretalkingabouttheirparentsandbrother.Listenandnumberthepictures1__3in2ayouhear.
Thenchecktheanswer.
Nowlistenagain,anddo2b,fillinthechart.
3.Presentthedrills
T:Mybrotherworksinahospital.Canyouguess“Whatdoeshedo?”
S1:Isheadoctor?
T:Yes,youareveryclever.
Wheredoesyourfatherwork?
S1:Heworksinapolicestation.
T:Whatdoeshisfatherdo?
S2:Heisapoliceman
Askthestudentstomakesimilar
conversation,andpractiseinpairs.
Thendo3a.Matchthejobswiththepeople
inthepictures.
4.Guessingthejobs.
T:Wehavelearnedsomanyjobs.
Canyoudescribeoneofyour
favoritejobsandwriteitdown?
Butdon’ttellthenamesofthem.
Let’sworkingroupsandthensee
whichgroupwillguessthemost.
Example:
S1:Myworkisveryinteresting,but
Kindofdangerous.Thievesdon’tlikeme.
WhatdoIdo?
S2:Idriveacareveryday,butthe
carisnotmine.Therearemanypeople
sittinginmycareveryday.Aftertheygooutofthecar.Theymustpaymemoney.WhatdoIdo?

一.句型轉(zhuǎn)換。
1.Hewantstobeafootballplayer.(改為一般疑問(wèn)句)
______he_____tobeafootballplayer?
2.Whatisyourmother’sjob?(改為同意句)
What____yourmotherdo?
3.Sheworksatapolicestation.(就劃線部分提問(wèn))
______________she____?
4.LiBindoessportseveryday.(改為否定句)
LiBin___________sportseveryday.
5.Iwanttobeanurse.(對(duì)劃線部分提問(wèn))
__________you_____tobe?
6.Whatareyou?
_____________you______?
二.補(bǔ)全對(duì)話。
A:Goodmorning,Mr.Lorain.1_______areyoufrom?
B:2_______fromCanada.
A:Where3______youwork?
B:IworkinNo.5MiddleSchool.I’ma4_____.
A:5______doyouteach?
B:IteachEnglish.
A:Canyou6______French?
B:7_____.AndIcanspeakalittleChinese,too.
A:Good.Doyoulikeworkinghere?
B:Yes,Ido.Ilikeita8___.AndIlikeChinesefood.
A:Doyouhaveany9______?
B:Yes,Ido.Ihave10_____,asonandadaughter.
三.課下寫一篇有關(guān)你喜歡的工作的短文。

Inthisclasswehavedonemuchlisteningandoralpracticeusingthetargetlanguage“Whatdoyoudo?
Whatdoeshe/shedo?Whatdoehe/shewanttobe?”
Unit4Iwanttobeanactor
Thethirdperiod

1.掌握what,where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句詢問(wèn)職業(yè)
2.掌握want,work一般現(xiàn)在時(shí)的用法
3.學(xué)會(huì)某職業(yè)的特點(diǎn)

一.回憶以前學(xué)習(xí)的部分形容詞：
exciting,dangerous,busy,fun,funny,difficult,
boring,interesting….
二.記錄下預(yù)習(xí)中存在的難點(diǎn)
1._________________
2.____________________

一.Checkthehomework
T:Let’sexchangeyourexercisebooksandhelpeachother.Trytocorrectit.
二.Playagame
Askthestudentssaythenamesofthejobsasmanyaspossible.Whowillgetsomepresentsifhe/shesaysthemostinoneminute.
三.Presentthenewstructure
T:Wheredoeshework?
(Showapictureofamanwhoworksinabank.)
S1:Heworksinabank.
T:Whatdoeshedo?
S1:Heisabankclerk.
T:Doyouwanttobeabankclerk?
S1:No,Idon’t.
T:Whatdoyouwanttobe?
S1:Iwanttobeanactor.
T:Why?
S1:Becauseit’sveryfunnyandexciting.
T:Whatdoeshewanttobe?
(PointtoS1andaskS2)
S2:Hewantstobeanactor.
T:Why?
S2:Becauseit’sfunnyandexciting.
(Showstudentsmorepicturesandpractiseinthesameway)
Thendo1a,matchthewordswiththepictures.
四.Listeningpractice
T:JustnowwetalkedaboutsomanyjobsandIknowwhatisyouridealjob.Butdoyou
wanttoknow:WhatjobsdoBetty.JennyandSamwant?
Pleaselistentotherecordingof2aandfillinthechartbelow.
T:Listenagain.Writethereasonsyouhearinthechart.
五.Makeasurvey.
Pleaseaskwhatyourpartnerwantstobeinthefutureandwhytheyareinterestedinthesejobs.
Thenasksomestudentstoreport.

1.掌握有關(guān)職業(yè)的詞匯，用所學(xué)詞匯談?wù)撟约号c他人的職業(yè)。
2.掌握what,where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句詢問(wèn)職業(yè)。
3.學(xué)會(huì)談?wù)撟约汉退藢?lái)想從事的職業(yè)并陳述
原因。

一.預(yù)習(xí)新詞匯：
Summer,story,magazine,news,skill
child__children,madam,play,teach,
hard,young,international,as,at,
Karen,Frank
二.記錄預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題
1.———————————
2.————————————

一.檢查預(yù)習(xí)情況
提問(wèn)預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并個(gè)別講解
二.利用課件呈現(xiàn)的情景講授新詞匯，并讓學(xué)生利用生詞進(jìn)行表達(dá)
三.指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀招聘廣告，找出難點(diǎn)，個(gè)別講解，朗讀3a.
四.利用上述廣告，學(xué)會(huì)如何根據(jù)句意完成不完整的招聘廣告，提高語(yǔ)言的表達(dá)能力，完成3b.
五.建議學(xué)生寫一份某一職業(yè)的招聘廣告，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生把知識(shí)應(yīng)用于語(yǔ)言實(shí)踐中的能力
六.讓學(xué)生檢查自己對(duì)本單元詞匯的掌握，找出未記熟練的單詞，以便于課下鞏固
七.閱讀3a的招聘廣告，培養(yǎng)學(xué)生迅速獲取語(yǔ)言的能力
八.在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)書寫自己適合某一職業(yè)的推薦信，訓(xùn)練語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性

一.完型填空
Jackisabankclerk.Hecountsalotof1
everyday.2it’snothis(他的).Hissister,Ginaisa3.Shehelpsdoctorsandpatients（病人）.Somepeoplecallher“Angelinwhite（白衣天使）”.Jack’s4isapoliceofficer.Hisworkisdangerous.Jack’sauntisateacher.She6inamiddleschool.Shelikesher7.Shethinksit’san8job.
()1.A.moneyB.moneysC.moniesD.people
()2.A.andB.orC.soD.but
()3.A.doctorB.patientC.nurseD.teacher
()4.A.uncleB.auntC.sisterD.mother
()5A.ThiefB.AthiefC.Thief’sD.Thieves
()6.A.studiesB.readsC.learnsD.works
()7.A.teachersB.studentsC.worksD.pupils
()8.A.dangerousB.excitingC.boringD.difficult
二.選詞填空，完成下面的應(yīng)聘信.
boring,Madam,play,hard,exciting,need,
English,day,acting,weekends,dance,young
DearSirand1,
Iamastudent.IcanspeakChineseand2.Iwanttobeintheschool3.
BecauseIliketosingand4,andIamgoodat5.Icanworkintheeveningsandon6.Iliketoworkwith7people.Theworkisvery8,
soIwillwork9.IthinkIamtherightpersonyou10.
Yourfaithful
Joan.

新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4導(dǎo)學(xué)案

新目標(biāo)七年級(jí)下導(dǎo)學(xué)案

一、課題：Unit4Iwanttobeanactor.

出品人：審核人：時(shí)間：

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)談?wù)撟约号c他人的職業(yè)

2、談?wù)撟约夯蛩藢?lái)想從事的職業(yè)并陳述原因

3、能夠閱讀招聘廣告，并寫一份招聘報(bào)告

三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.Whatdoyoudo?I’mareporter.

2.Whatdoesshewanttobe?Shewankstobe.

3.Doesheworkinahospital?Yes,hedoes.

四、課本探究

1.詢問(wèn)某人的職業(yè)，一般有以下幾種學(xué)法：

（1）what+be+主語(yǔ)？主語(yǔ)是干什么的？

a.—Whatareyou/they?

—We/Theyaredoctors.

b.—Whatareyou?

—Iamastudent.

c.—whatishe/she?

—He/sheisanactor.

d.—Whatareyourparents?

—Theyareteachers.

(2)Whatdo/does+主語(yǔ)+do.主語(yǔ)是干什么的？

a.—Whatdoyoudo?你是干什么的？

—Iamastudent.我是一名學(xué)生

b.—Whatdoeshe/she/yourfather/yourmotherdo?

—He/sheisabankclerk.

(3)What+主語(yǔ)’sjob(s)?某人的職業(yè)是什么？

a.—What’syourjob?

—Iamastudent.

b.—What’sLilei’sjob?李磊的職業(yè)是什么？

—Heisareporter.他是一名記者。

c.—What’syourmother’s/father’sjob?

—He/sheisashopassistant.

(4)Whatdo/does+主語(yǔ)+wanttobe?主語(yǔ)想要成為……？

—Whatdoyouwanttobe?

—Iwanttobeapoliceman.

2、職業(yè)名詞的構(gòu)詞法

(1)+er職業(yè)egclean（打掃）→cleaner(清潔工)

sing（唱歌）→singer(歌手)report（報(bào)道）→veporter(記者)

wast(等待)→waiterwork(工作)→worker(工人)

teache(教，講授)→teacher（教師）farm(農(nóng)場(chǎng))→farmer(農(nóng)民)

(2)動(dòng)詞+oreg:act(表演)→actor(演員)visit(參觀)→visitor

(3)名詞+iameg:music(音樂(lè)；樂(lè)曲)——musician(音樂(lè)家)

(4)名詞+man+womaneg:post(有地，寄送)→pestman(郵遞員)

3、①policemann男警察復(fù)數(shù)：policemen

②plicewomann女警察復(fù)數(shù)：policewomen

eg:Thepolicemaniscatchingathief.復(fù)數(shù)為:thieves

Apolicemanisalittle/kindofdamgerousardit’sanexitingjob.

③policen.警方，警察police是集體名次，常用做thepolice,意為：警察，警務(wù)人員（總稱），作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式

Thepoliceareonhistrack.警察在跟蹤他

④policestation警察局Heworksatthepolicestation.

4.wantv想要=wouldlike

①wantsthwantapenpal

②wanttodosthwanttoseethepandas

adj想要變得…

③wanttobe+

n想要成為…

wanttobeclever/beautiful/young

wanttobean/a/actor/bankclerk/reporter

5.getv得到，獲得Hegetsanewjob

getsthfromsb“從某人那里獲得某物”

gettheirmoneyfromme從我這里得到他們的錢

shegetstheuniformfromhersister

6.givev給，授予givesbsth=givesthtosb

把某物給某人

eg:Pleasegivemethemap.

Pleasegivethemaptome.

注：當(dāng)sth為物主代詞it或them時(shí)，只能用givesthtosb

Pleasegiveittohim.請(qǐng)把它給他。

7.wearv強(qiáng)調(diào)穿的狀態(tài)，意為“穿著，戴著”其賓語(yǔ)可以是衣服，飾品。

putonv強(qiáng)調(diào)穿的動(dòng)作，意為“穿上，戴上”其賓語(yǔ)是衣服，鞋帽等。

eg:It’scoldoutside.Pleaseputonthecoat.

Inourschool,Studentshavetowearschool.UniformsfromMondaytoFriday

在我們學(xué)校，學(xué)生們從周一到周五必須穿校服

wearapairofglasses戴一副眼睛

8.newsn.新聞，消息不可數(shù)名詞Itisgoodnews.這是個(gè)好消息。

apieceofnews一則新聞

newspapern.報(bào)紙可數(shù)名詞，而paper“紙”講時(shí)不可數(shù)名詞

Heisreadinganeveningnewspaper他正在看一份晚報(bào)

9.inhospital與inthe/ahospital

(1)inhospital在醫(yī)院指生病住院

(2)ina/thehospital在醫(yī)院，指“本醫(yī)院里”，可以是在醫(yī)院里工作或辦事，也可以是在醫(yī)院里工作或辦事，也可以是在那里照顧病人

eg:Theoldmanisinhospital.

Mymotherworksinthehospital.

10.(1)workn工作，不可數(shù)名詞jodn工作可數(shù)名詞ajob

(2)workv工作

①workhard努力工作

②workfor…為…工作eg:MrGreenworksforacomputercompamy

③workwithotheryoungpeople與其他年輕人一起工作

④workasareporter作為一名記者工作

11.語(yǔ)法練習(xí)

1.Whatdoyoudo?你是干什么的？

①?

②?

2.whatdoesLucydo?露西是干什么的？

①

②

3.Myfatherisapoliceman(劃線提問(wèn))

4.MyauntworksinaTVstation（劃線提問(wèn)）

5.Shewamtstobeanactressbecanseit’sanexcitingjob.(劃線提問(wèn))

6.Therearemany(policeman)inthestation

7.Heisbusy(sing)

12.練習(xí)題

①Whatdoyouwantinthesupermarber?

A.buyB.buysC.tobuyD.buying

②ThisisBob’sbook.Please

A.girehimitB.giveithimC.givehimtoitD.giveittohim

③Myfatherlikesbooksatnight.

A.seeB.readC.readingD.reads

④Helikeshisbluscoat.Healwaysit.

A.putonB.wearC.putsonD.wears

⑤你姐姐是干什么工作的？

yoursister?

⑥當(dāng)湯姆長(zhǎng)大的時(shí)候，他想干什么？

WheatdoesTomhegrowsup?

⑦我的工作有趣，但是優(yōu)點(diǎn)危險(xiǎn)。

Mywork,but.

⑧“你爸爸在哪里工作？”“他在醫(yī)院工作.”

“yourfather?”“He”

⑨人們把他們的錢交給我或者從我這里取走錢

Peopleorme.