小學(xué)六年級復(fù)習(xí)教案

七年級英語下冊總復(fù)習(xí)資料。

七年級英語下冊總復(fù)習(xí)資料
新課標(biāo)七年級總復(fù)習(xí)資料
Unit1Where’syourpenpalfrom?
一、詞組
befrom=comeform來自...
penpal=penfriend筆友
likeanddislike好惡；愛憎
livein….在...居住
speakEnglish講英語
playsports做體育運動
alittleFrench一些法語
gotothemovies去看電影
anactionmovie一部動作片
onweekends在周末
Excuseme對不起，打擾
getto到達、抵達
beginningof在...開始的時候
attheendof在...結(jié)束的時候
arriveat/
二、句型
（１）、Where主+be+主語＋from?
主語＋be+from+地點.
（２）、Ｗheredo/does+主語＋live?
主語＋live/livesin…
（３）、Ｗhatlanguagedo/does+主語+speak?
主語＋speak/speaks….
（４）、主語＋like/likes+doing…
三、日常交際用語
１－Ｗhereisyourpenpalfrom?
－He’sfromChina.
２－Ｗheredoesshelive?
-－ShelivesinTokyo.
3－DoesshespeakEnglish?
－Yes,shedoes/No,shedosen’t.
4－Isthatyournewpenpal?
－Yes,heis/No,heisn’t.
5－Whatlanguagedoesshespeak?
－ShespeaksEnglish.

Unit2Where’sthepostoffice
一、詞組
postoffice郵局
payphone投幣式公用電話
nextto在...隔壁
acrossfrom在...對面
infrontof在...前面
between…and…　在...和...之間
onastreet在街上
intheneighborhood在附近
ontheright/left在右邊／在左邊
onone’sright/left　在某人的右邊／左邊
turnright/left向右／左轉(zhuǎn)
takeawalk散步
havefun玩得開心
thewayto…去...的路
takeataxi打的／乘出租車
godown(along)…沿著...走
gothrough...穿過..
haveagoodtrip旅途愉快
二、句型
(1)、Isthereabanknearhere?
Yes,thereis.It’sonCentreStreet.
No,thereisn’t.
(2)、Where’sthesumpermarket?
It’snexttothelibrary.
(3)、BridgeStreetisagoodplacetohavefun.
(4)、Ihopeyouhaveagoodtrip.
(5)、Ifyouarehungry,youcanbuyfoodintherestaurant.
(6)、Talkawalkthoughthepark..
(7)、enjoy后接名詞或動詞-ing形式.
Doyouenoy(=like)yourwork?
Doyouenjoy(=like)livinginthecity?
三、日常交際用語
(1)、Istherea….?句型Eg:
-Excuseme.Isthereahotelintheneighborhood.
-Yes,thereis.No.thereisn’t
(2)、Whereis…?句型Eg:
-Whereisthepark,please?
-It’sbehindthebank.(肯定回答)
-I’msorryIdon’tknow.(否定回答)
(3)、Whichisthewayto+地點?句型.例如：
-Whichisthewaytothelibrary.
(4)、HowcanIgetto+地點?句型.例如：
-HowcanIgettotherestaurant?
(5)、Canyoutellmethewayto+地點？句型.例
-Canyoutellmethewaytothepostoffice?
(6)、Letmetellyouthewaytomyhouse.
(7)、Justgostraightandturnleft.

Unit3Whydoyoulikekoalas?
一、詞組
wanttodosth.想要做某事
wantsbtodosth想要某做某事
wantsth想要某物
Letsbdosth讓某人做某事
kindof有幾分種類
akindof一種…
…yearsold…年齡　如：tenyearsold十歲
liketodosth喜歡做某事
likedoingsth
playwith…　與...一起玩
bequiet安靜
duringtheday在白天
atnight在夜間
havealookat..看...
one…theother一個...另一個...
二、句型
(1)、-whydoyoulikepandas?
-Becausethey’reverycure.
(2)、-Whydosehelikekoalas?
-Becausetheyarekindofinteresting.
(3)、-Wherearelionsfrom?
-LionsarefromSouthAfrica.
(4)、-Whatanimalsdoyoulike?
-Ilikeelephants.
三、日常交際用語
(1)、-Let’sseethelions.
(2)-Whydoyouwanttoseethelions?
-Becasetheyareverycute.
(3)-Doyoulikegiraffes?
Yes,Ido./No,Idon’t
(4)-Whatotheranimaldoyoulike?
_Ilikedogs.too
other+名詞的復(fù)數(shù).表示沒有特定的數(shù)量范圍
theother+名詞的復(fù)數(shù)表示有特定的數(shù)量范圍.
(5)-Whyareyoulookingatme?
-Becauseyouareverycute.
(6)-Letusplaygames.–Great!
Letmesee.

Unit4Iwanttobeanactor.
一、詞組
wanttobe+職業(yè)想要成為。。。
shopassistant　店員
bankclerk銀行職員
workwith與。。。一起工作
workhard努力工作
workfor為。。。而工作
workas作為。。而工作
get..from…從。。。獲得。。。
givesth.to.sb/give.sb.sth把某物給某人
正確的表示：giveit/themtosb.
錯誤的表示：givesb.it/them
intheday在白天
atnight在夜間
talkto/with與…講話
goouttodinners外出吃飯
inahospital在醫(yī)院
newspaperreporter　報社記者
movieactor電影演員
二、句型
(1)-Whatdo/does+某人+do?
例：-Whatdoyoudo?-I’mastudent.
-Whatdosehedo?He’sateacher.
(2)-Whatdo/does+某人+wanttobe?
例：Whatdoyouwanttobe?-Iwanttobeateacher.
-Whatdoesshewanttobe?Shewanttobeanuser.
(3)-Wheredoesyoursisterwork?
-Sheworksinahospital.
(4)-Doesheworkinthehospiat
Yes.hedoes/No,hedoesn’t
(5)-Doessheworklate?
-Yes,shedoes/No.shedoesn’t
(6)－英語中詢問職業(yè)的幾種表達方式：
Whatdo/does…do?
Whatis…?Whatisyourfather?
What’sone’sjob?例：What’syourfather’sjob?
Unit5I’mwatchingTV.
一、詞組
dohomework做家庭作業(yè)
watchTV看電視
eatdinner吃飯；就餐
cleantheroom打掃房間
readnewspaper/abook看報紙／看書
gotothemovies看電影
writealetter寫信
waitfor等待；等候
talkabout談?wù)摗?。?！?br> playbasketball/soccer/打籃球／踢足球
takephotos拍照
TVshow電視節(jié)目
Someof。。?！?。。。中的一些
aphotoofmyfamily我的家庭照
atschool在學(xué)校
bewith和。。。一起
inthetree在樹上
二、句型
(1)-What+be+主語+doing?….正在做什么？
　-主語＋be+doing。。?！谧瞿呈?。
例：?。瓀hatareyoudoing?
-I’mdoingmyhomework.
(2)-Thanksfor…為。。。而感謝
例：Thanksforyourletter.
(3)-Hereare/is…
例：Herearesomeofmyphotos.
Hereisaphotoofmyfamily.
(4)-Thatsoundsgood.
(5)-ThisTVshowisboring.
三、日常交際用語
(1)-Doyouwanttogotothemovices?–Sure.
(2)-Whendoyouwanttogo?–Let’sgoatseven.
(3)-Wheredopeopleplaybasketball?–Atschool.
(4)-What’shewaitingfor?-He’swaitingforabus.
(5)-What’shereading?He’sreadinganewspaper.
1)現(xiàn)在在進行時的形式是：
助動詞be(am,is,are)+動詞-ing形式（也叫現(xiàn)在分詞），表示現(xiàn)在（說話的瞬間）正在進行或發(fā)生的動作。
2)現(xiàn)在進行時的肯定句形式
主語+be(am,is,are)+動詞現(xiàn)在分詞+其他
I’mwatchingTV.
3)現(xiàn)在進行時的否定句形式
主語+be(am,is,are)+not+動詞現(xiàn)在分詞+其他
Theyarenotplayingsoccer.
4)現(xiàn)在進行時的一般疑問句形式及回答:
Is(am,are)+主語+動詞現(xiàn)在分詞+其他?
Yes,主語+is/am/are.No,主語+isn’t/aren’t/amnot.
Areyoureading?Yes,Iam.No,Iamnot.
5)現(xiàn)在進行時的特殊疑問句形式:
特殊疑問詞+is/am/are+主語+現(xiàn)在分詞+其他?
例:Whatisyourbrotherdoing?
6)動詞+ing形式(現(xiàn)在分詞)的構(gòu)成.
1一般情況下在動詞詞結(jié)尾加-ing.
如:eat--eating,do—doing,clean—cleaning,
play—playing,
2以不發(fā)音的元音字母e結(jié)尾的動詞,先去掉e再加-ing.
如:take--taking,write—writing,have-having
come—coming.dance--dancing
3詞尾如果是以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞.應(yīng)該先雙寫這個輔音字母,再加-ing.
如:run—runing,sit—sitting,swim—swimming.
Shop—shopping.put—putting,sit—sitting

Unit6It’sraning!
一、詞組
AroundTheWorld世界各地
Onvacation度假
Takephotos拍照
Onthebeach在海邊
agroupofpeople一群人
playbeachvolleyball打沙灘排球
besurprised驚訝的
besurprisedatsth./sb.對某人或某人感到驚訝
inthisheat在酷暑中
berelaxed放松
haveagoodtime玩得很痛快
indifferentkindofweather在不同的天氣里
Thanksbfor(doing)sth由于（做）某事而感謝某人
How’sitgoing?近況如何
Some…others…一些…另一些…
Looklike..看起來像。。。
二、句型／日常交際用語
(1)-How’stheweather(+地點)?–It’sraining?
(2)-What’stheweatherlike?—It’ssunny./It’scoldandsnowing.
(3)-How’sitgoing?–Great./Notbad.
(4)ThanksyouforjoiningCCTV’sAroundTheWorldshow?
(5)-IsAuntWangthere?–Yes,sheis/No,sheisn’t

Unit7Whatdosehelooklike?
一、詞組
looklike看起來像....
curly/short/straight/longhair卷／短／直發(fā)
mediumheight/build中等高度／身體
alittlebit一點兒…
apopsinger一位流行歌手
play的用法。
wearglasses戴眼鏡
haveanewlook呈現(xiàn)新面貌
goshopping去購物
thecaptainofthebasketballteam　籃球隊隊長
Nobodyknowsme沒有人認(rèn)識我
二、句型
１)--Whatdoeshelooklike?
--He’sreallyshort.Hehasshorthair.
２)--Shehasbeautiful,longblackhair.
３)--Idon’tthinkhe’ssogreat.
４)--Whatdoyoulooklike?I’mtall.I’mthin.
５)--Whatdotheylooklike?-
--Theyaremediumheight.
6)--Sheneverstopstalking.
--Stopdoing(sth)表示停止正在干的事.
如:Hestoplistening
--stoptodo(sth)表示停下來去做某事
如:Hestopstolisten.
7)Icangoshoppingandnobodyknowsme.

Unit8I’dlikesomenoodles.
1.詞組
wouldlike想要
alarge/medium/smallbowl大碗/中碗/小碗
whatsize什么尺寸
orangejuice桔汁
greentea綠茶
phonenumber電話號碼
aswellas而且
whatkindof表示….的種類
akindof一種…
somekindof許多種…
abowlofrice一碗米飯
abottlefoorangejuice一瓶桔子汁
threeoranges三個桔子(可數(shù))
abottlefoorangej一瓶桔子汁(不可數(shù))
somechicken一些雞肉(不可數(shù))
threechicken三只小雞(可數(shù))
二句型
1)Whatkindof…wouldyoulike?你想要…?
EG:--Whatkindofnoodleswouldyoulike?
--Beefandtomatonoodles.please.
2)Wehavelare,medium,andsmallbowls.
3)Ilikedumplings,Idon’tlkeenoodles.
三日常交際用語
(1)—CanIhelpyou?
--I’dlikesomenoodles.please.
(2)--whatkindofnoodleswouldyoulike?
--I’dlikemuttonandpotatonoodles.Please.
(3)—Wouldyoulikeacupfogreentea?
--Yes,please./No,thanks
wouldlike后面還可以跟不定式.即:
A:wouldliketodo.sth.想要做某事.
Hewouldliketoseeyoutoday.
B:wouldlikesb.to.do.sth.想要某人做某事
Whatwouldyoulikemetodo.

Unit9Howwasyuweekend?
一、詞組
doone’shomework做某人的家庭作業(yè)
如：domyhomework做我的家庭作業(yè)
play+運動或棋類
如：playsoccer踢足球　playchess下棋
play+樂器如：playtheguitar彈吉他
gotothemovies去看電影
dosomereading　閱讀
studyforthe(math)test　準(zhǔn)備（數(shù)學(xué)）考試
stayathome呆家里
gotosummercamp去夏令營
gotothemountains去爬山
visitsb　拜訪某人
goshopping去購物
lastmonth上個月
threedaysago三天前
yesterday昨天
lookfor尋找
goforawalk散步
inthemorning/afternoon/evening在早上／在下午／在晚上
playcomputergames玩電腦游戲
Itwastimetosth該。。。的時候了
二、句型
（１）Ivisitedmyauntlastweekend.
(2)--Howwasyourweekend?
--Itwasgreat./OK
(3)—Itwastimetogohome.
三、日常交際用語
(1)—Whatdidyoudolastweekend?
--OnSaturdaymorning,Iplayedteenis.
(2)—Howwasyourweekend?
--Itwasgreat.Iwenttothebrach.
一般過去時態(tài)
一般過去時態(tài)表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),動詞通常用一般過去式來表示,除動詞be的過去式was/were有人稱變化,其他都沒人稱的變化.
過去式的構(gòu)成
(1)一般情況下在動詞詞尾加-ed.如:
stay—stayedhelp—helpedvisit-visited
(2)詞尾是e的動詞加-d.
如:like—likedlive—lived
(3)以一個元音字母加一個輔音結(jié)尾的重讀閉章節(jié)應(yīng)雙寫該輔音字母,再加-ed.如:
stop—stoppedplan—planned
(4)以輔音字母+y結(jié)尾的動詞,要將y改為i再加-ed.如:study—studiedworry—worried
(5)不規(guī)則動詞的過去
am/is—wasare—werehave-had
go—wentfind—founddo—didsee-saw

Unit10Wheredidyougoonvacation?
一、詞組
ptettygood相當(dāng)好；不錯
intheconner在角落
kindofboring有點無聊
belost迷路
feelhappy感到高興
befun很有趣
onvacation在度假
CentralPark中央公園
theGreatWall長城
thePalaceMuseum故宮
Tian’anMenSquare天安門廣場
二、句型
(1)—Wheredidyougoonvacation?
--Iwenttothebreach.
(2)—Howwastheweather?
--Itwashotandhumid.
(3)--Itwaskindofboring
(4)—Thatmademefeelveryhappy.
(5)--Wehadgreatfunplayinginthewater.
--havegreatfundoingsth表示“愉快地做某事”，“做某事很有趣”
(6)Ihelpedhimfindhisfather.Thatmademefeelveryhappy.
helpsb.(to)do.sth.幫助某人做某事（to可省）
makesb.do.sth.使某人做某事
letsb.do.sth.
Letmehelpyoucarry(搬動)it.
(7)Ifoundasmallboycryingintheconner.
findsb.doingsth.發(fā)現(xiàn)某人正在做某事。
findsb.do.sth.發(fā)現(xiàn)某人做某事（整個過程）

Ｕnit11Whatdoyouthinkofgameshows?
一、詞組
talkshow談話節(jié)目
soapopera肥皂劇
sportsshow體育節(jié)目
gameshow比賽節(jié)目
thinkof認(rèn)為
howabout……怎么樣？＝whatabout…
infact事實上
athirteen-year-oldboy一個十三歲的男孩＝Theboyisthirteenyearsold
talkto(with)…　跟…談話
thanksfor…為…感謝
eachstudent每個學(xué)生
keyring鑰匙鏈
baseballcap棒球帽
theschoolmagazine?？?br> can’tstand不能忍受
don’tmind不介意／無所謂／不在乎
二、句型
(1)—Whatdoyouthinkofsituationcomedy?
--Ilovethem
(2)—Iaskedstudentsaboutfashion.
(3)—ThisiswhatIthink.
(4)--Idon’tmindwhatyoungpeoplethinkofme!
(5)—Canyoupleaseputmyletterinnextmonth’smagazine?
三、日常交際用語
(1)—Whatdoyouthinkofsuopoperas?
---Ilovethem/Idon’tmindthem/Ican’tstandthem/Idon’tlike.
(2)—Howaboutyou?---Ido.too.
(3)--Whatdoyouthinkof…?
--=Howdoyoulike…?
如：Whatdoyouthinkofthepicture?
=Howdoyoulikethepicture?

Unit12Don’teatinclass.
一、詞組
schoolrules學(xué)校規(guī)章制度
breaktherules違反規(guī)章制度
inthehallways在過道
listentomusic聽音樂
inthemusicroom在音樂教室里
inthedininghall在餐廳
sportsshoes運動鞋
gymclass體育課
afterschool放學(xué)后
havetodo不得不做
toomany太多
getup起床
byteno’clock十點之前
makedinner做飯
thechildren’spalace少年宮
二、句型
(1)—Don’tarrivelateforclass.
(2)—Wecan’tlistentomusicinthehallways,butwecanlistentoitoutside.
(3)—Whatelsedoyouhavetodo?
--Wehavetocleantheclassroom.
(4)--Canwewearhatsinschool?
--Yes,wecan/No,wecan’t.
(5)-Doyouhavetowearauniformatschool?
-Yes,wedo/No,wedon’t.
重難點精析
祈使句
通常用來表示命令、請求、禁止、建議、警告等語氣。它的主語you(聽話人)通常省略。其構(gòu)成通常有以下幾種形式。
1)Be型（即系動詞原型be+表語＋其他）。
如：Bequiet,please.
否定句Don’t+be+表語+其他。
如：Don’tbeangry.
2)Do型（即系動詞原形＋賓語＋其他）。如：
　Openyoubooks,please.
否定句Don’t+實義動詞原形+賓語+其他。
　如：Don’teatintheclassroom.
3)Let型（即Let+賓語+動詞原形+其他）如：
Letmehelpyou.
Let’sgoatsixo’clock.
否定句一般在賓語后加not。如：
Let’notwatchTV.
4)No+V-ing型（此種形式通常用于公共場合的提示語中，意為“禁止做某事“）如：
Nosmoking!　嚴(yán)禁吸煙！
Notalking!不許交談！
Nopassing!　禁止通行！
Noparking!　不許停車

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七年級英語下冊復(fù)習(xí)資料

教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家正在計劃自己的教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編收集整理的“七年級英語下冊復(fù)習(xí)資料”，希望能為您提供更多的參考。

七年級英語下冊復(fù)習(xí)資料

(這里的it是形式賓語，真正的賓語是后面的不定式)

5)findonself不知不覺地

Hefoundhimselfintheforest.

4..同義詞辨析

find,findout,look,lookfor,lookat

find:找到。強調(diào)找的結(jié)果。

findout:找出，查出。指經(jīng)過一番努力達到目的。

look:找，看。強調(diào)動作的過程，是不及物動詞。

lookfor:尋找。強調(diào)動作的過程，for后接名詞或代詞，表示尋找的對象。

lookat:看。強調(diào)動作的過程，at后接名詞或代詞，表示看的對象。

5.否定前綴

?un-

a)friendly(友好的)unfriendly(不友好的)

b)lucky(幸運的)unlucky(不幸的)

c)fair(公平的)unfair(不公平的)

d)happy(高興的)unhappy(不悅的)

?in-

a)expensive(貴的)inexpensive(便宜的)

b)formal(正式的)informal(非正式的)

c)exact(確切的)inexact(不確切的)

d)human(人性的)inhuman(野蠻的)

6.詞語辨析

a)walk與onfoot“步行“方式

walk與onfoot都指“步行”，但用法不同。Walk是動詞，walkto后接地點副詞here,there,home等時，介詞to要省去。而onfoot是一個表示方式，方法的介詞短語，在句中只能做狀語。onfoot不能用onfeet或byfoot替換。walkto相當(dāng)于goto…onfoot，表示“走著去，步行”。

b)cool與cold“冷”

cool意思是“涼快的”，既不冷，有不熱，給人一種舒服的感覺。

Col意思是“寒冷的”，給人一種不舒服的感覺。

c)hot與warm“熱”

hot作形容詞，表示“熱的”，反義詞是cold。Hot指溫度很高，給人一種不舒服的感覺。Hot用作形容詞有多種含義，如“辣的”，“熱門的”，“最近的”

warm作形容詞意思是“溫暖的;暖和的”，指溫度適中，給人一種舒服的感覺。

7.形容詞的用法

形容詞就是表示人或事物的性質(zhì)，狀態(tài)或特征等的詞。

a)和連系動詞連用：形容詞常用在連系動詞be,look,get等的后面，構(gòu)成“主-系-表”結(jié)構(gòu)，形容詞作表語，說明主語是什么或怎么樣的狀態(tài)。如Heishappy.

b)修飾名詞：形容詞常用在名詞前面，用于修飾名詞。如Heisagoodstudent.

c)常用表示程度的副詞very,too,so,quite,rather等詞來修飾

8.So的用法小結(jié)

a)作連詞

So作連詞，意為“因此，所以“。Because是連詞，意思是“因為”，常用于回答以why開頭的問句。不過，漢語中有“因為。。。所以。。?！边B用的情況，但英語中because與連詞so絕不能同時出現(xiàn)在同一個句子中，只能用其中的一個。如

Thisisourfirstlesson,soIdon’tknowallyourname.

這是我們的第一堂課，所以我不知道你們大家的名字。

在這里，so用作連詞，它把兩個句子連接起來，表示前一句是原因，后一句是結(jié)果。

口訣“because常來回答why，句中有so它不來?！?/p>

b)作副詞

So用作副詞，意為“那么“，表示程度，修飾形容詞或副詞，作狀語。So用作副詞還可以表示強調(diào)，意思為“非常，很”。如

Thisbagissoheavy.這個包如此的沉。

c)作代詞

so用作代詞，意思是“這樣，那樣，這么”

Ithinkso.和Idon’tthinkso.是日常交流用語。在口語中，對方提出一個問題，如果你認(rèn)為是對的，可回答：Ithinkso.反之，為Idon’tthinkso.so代替上文提到的內(nèi)容，以避免重復(fù)。

◆unit11Whatdoyouthinkofgameshows?

目標(biāo)語言：giveopinions;talkaboutlikesanddislikes

重點句型：Whatdoyouthinkofsitcoms?Ilovethem.

Whatdoesshethinkofsportsshows?Shedoesn’tmindthem.

Howabout..?=Whatabout..?
Thanksforjoiningus.

Ican’tstandit.

重點詞組：thinkof,talkabout,soapopera,sportsshow,situationcomedy,gameshow,howabout,weekendtalk,athirteen-year-oldboy,hairclip,keyring,enjoydoing,thanksfordoing,minddoing,showsb.sth,showsthtosb.,showsbaround

知識點：
1.Mind的用法

1)mind作“介意”“反對”講，為及物動詞或不及物動詞，常用與疑問句，否定句，條件句中，其后可跟名詞，代詞，動名詞或從句。如

Idon’tmindcigarettesmoke.我不在乎香煙的味兒。

I’msurethathewon’tmind.我確信他不會介意的。

WouldyoumindifIwenthomeearly?我早點回家你反對嗎?

2)mind作“思想”“主題”“想法”講，為可數(shù)名詞。如

Speakyourmindout.把你的想法說出來。

2.howabout和whatabout同義，用法也相同。About是介詞，后面除了名詞，代詞以外，還可以跟動名詞或介詞短語。

1)how/whatabout用來詢問或打聽情況，意思為“。。。怎么樣?”“。。。如何?”如Iamtired.Whataboutyou?我很累了，你呢?

2)how/whatabout用來提出請求，建議或征求意見，意思為“(你認(rèn)為)。。。怎么樣?”“。。。。如何?”如，Howaboutgoingoutforawalk?出去散步怎么樣?

3.Show的用法

1)show作“給….看”“出示”“顯示”講,為及物動詞.如

Pleaseshowyourtickets.請把票拿出來.

2)表示“給某人看什么東西”時,用“showsthtosb”或“showsbsth”.如

Pleaseshowmethemap.=Pleaseshowthemaptome.請把地圖給我看一看.

3)showsomeonearoundsomeplace帶領(lǐng)某人參觀某地如,

Ishowedhimaroundourschool.我領(lǐng)著他參觀了我們學(xué)校.

4.enjoy的用法

a)enjoy后面接動詞時,要使用動名詞形式.如enjoyswimming

finish,bebusy,mind,goon等詞的用法也如此.

b)enjoyoneself=haveagoodtime玩得快樂,玩得高興

Didyouenjoyyourselfattheparty?你在聚會上玩得愉快嗎?

5.詞語辨析

1)think,thinkof,thinkabout想

Think意為“思考,認(rèn)為”單獨使用時,think表示“思考”;后接that從句時,think表示“認(rèn)為,覺得”

Thinkof是動詞短語,意思為“想起,想到”某人或某物.還有“對….有某種看法,認(rèn)為”的意思.

Thinkabout也是動詞詞組,意思是“考慮”.其后面可以跟名詞,動名詞,代詞.

2)agreewith與agreeto“同意”

Agreewith后面通常接表示人的詞語,表示“贊成,同意”某人

Agreeto后面常接表示物或事的詞語,而不接表示人的詞語.

3)talkto與talkwith交談

Talk通常是用作不及物動詞,意思是“談話,說話”.要表示與某人談話則應(yīng)在其后加上介詞to與with.Talk還作名詞,意思為“聊天,談話”,如havealongtalk進行長談,haveatalkwith和某人談?wù)?

◆unit12Don’teatinclass.

目標(biāo)語言:Talkaboutrules

重點句型:Whataretherules?Wecan’tarrivelateforclass.

Don’teatinclass.

Canwelistentomusic?Yes,wecan.No,wecan’t.

Whatelsedoyouhavetodo?Wehavetocleantheclassroom.

Doyouhavetowearauniformatschool?Yes,wedo.No,wedon’t.

Youdon’thavetowearauniform

Youhavetowearsneakersforgymclass.

重點詞組：arrivelateforclass,eatinthecafeteria,wearauniform,haveto,toomanyrules,meetfriends,afterschool,learnthepiano,inclass,notalking

知識點：

1.祈使句的用法

a)相關(guān)口令

祈使句無主語,主語you常省去;

動詞原形謂語當(dāng),句首加don’t否定變;

朗讀應(yīng)當(dāng)用降調(diào),句末常標(biāo)感嘆號。

b)表現(xiàn)形式

●肯定結(jié)構(gòu):

1.Do型(即:動詞原形(+賓語)+其它成分)。如:

Pleasehaveaseathere.請這邊坐。

有的祈使句在意思明確的情況下,動詞可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,

please.請這邊走。

2.Be型(即:Be+表語(名詞或形容詞)+其它成分)。如:

Beagoodboy!要做一個好孩子!

3.Let型(即:Let+賓語+動詞原形+其它成分)。如:

Letmehelpyou.讓我來幫你。

●否定結(jié)構(gòu):

1.Do型和Be型的否定式都是在句首加don’t構(gòu)成。如:

Don’tforgetme!不要忘記我!

Don’tbelateforschool!上學(xué)不要遲到!

2.Let型的否定式有兩種:“Don’t+let+賓語+動詞原形+其它成分”和“Let+賓語

+not+動詞原形+其它成分”。如:

Don’tlethimgo./Lethimnotgo.別讓他走。

c)有些可用no開頭,用來表示禁止性的祈使句。如:Nosmoking!禁止吸煙!Nofishing!禁止釣魚!

2.情態(tài)動詞haveto的用法

haveto側(cè)重于客觀上的必要，作“必須”“不得不做某事”講。和其他情態(tài)動詞的區(qū)別在于她具有人稱的變化。

1)肯定句：sb+have/hasto+動詞原形。主語為第三人稱單數(shù)時用hasto，其他人稱用haveto.如，HehastoworkonSunday.他不得不在周日工作。

2)否定句：sb+don’t/doesn’thaveto+動詞原形。主語為第三人稱單數(shù)時用doesn’thaveto，其他人稱用don’thaveto.Hedoesn’thavetoleavenow.

3)Does/Do+sb+haveto+動詞原形?Yes,…do/does.No,…don’t/doesn’t.

主語為第三人稱單數(shù)時用does提問,其他人稱用do提問.

3.問句中的some

我們都知道,some通常用在肯定句中,而any則用在疑問句和否定句中;但是,some有時也可以用在疑問句中。后者主要有以下幾種情況:

★在表示請求的疑問句中。例如:

Couldwehavesomebottlesoforangejuice,please?

我們來幾瓶橘汁,好嗎?

MayIaskyousomequestions?

我可以問你幾個問題嗎?

★在表示建議的疑問句中。例如:

Wouldyoulikesomebagsofmilk?

你想要幾袋牛奶嗎?

Shallwehavesomericeforsupper?

晚飯我們吃米飯,好嗎?

★在表示說話人盼望得到肯定答復(fù)的疑問句中。例如:

Canyouseesomebirdsinthetree?

你能看見樹上有些鳥嗎?

★用在表示反問的疑問句中。例如:

Can’tyouseesomeapplesonthetree?

難道你看不到樹上有些蘋果嗎?

[第一類]名詞類

1.這些女老師們在干什么?

[正]Whatarethewomenteachersdoing?

[析]在英語中,當(dāng)一名詞作定語修飾另一名詞(單或復(fù)數(shù)形式)時,作定語的名詞一般要用其單數(shù)形式;但當(dāng)man,woman作定語修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時,要用其復(fù)數(shù)形式men,women。

2.房間里有多少人

[正]Howmanypeoplearethereintheroom?

[析]people作“人、人們”解時,是個集合名詞,其單復(fù)數(shù)同形。

3.我想為我兒子買兩瓶牛奶。

[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.

[析]表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時,常用“a/an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+of+不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu),其中當(dāng)數(shù)詞大于1時,表量的可數(shù)名詞要用其復(fù)數(shù)形式。

4.這是那對雙胞胎的房間。

[正]Thisisthetwins’room.

[析]以字母以s結(jié)尾的普通名詞的所有格只在其后直接加“‘”構(gòu)成即可。

5.在小轎車?yán)锏哪俏慌渴潜说煤蜏返膵寢尅?/p>

[正]TheladyinthecarisPeterandTom’smother.

[析]表示幾人共同擁有某人或某物時,只在最后一個人名后加“’s”;若是幾人分別擁有某人或某物時,則在每個人名后分別加“’s”。

[第二類]動詞類

6.你妹妹通常什么時候去上學(xué)?

[誤]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool?

[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool?

[析]借助助動詞do(或does)構(gòu)成疑問句或否定句時,句中的謂語動詞用其原形。

7.琳達晚上經(jīng)常做作業(yè),但今晚她在看電視。

[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening,butthiseveningsheiswatchingTV.

[析]在初一英語學(xué)習(xí)階段,我們接觸到了兩種主要時態(tài)??一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動作,常和often,usually,sometimes等時間狀語連用。在一般現(xiàn)在時的句子中,若主語是第三人稱單數(shù),謂語動詞要用其第三人稱單數(shù)形式。現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)階段正在進行或發(fā)生的動作,現(xiàn)在進行時由be(am/is/are)+ving形式構(gòu)成。

8.這雙鞋是紅色的。

[正]Thispairofshoesisred.

[析]在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair(表計量)修飾時,謂語動詞的形式由pair的單復(fù)數(shù)形式來決定。

[第三類]代詞類

9.這張票是她的,不是我的。

[正]Thisisherticket.It’snotmine.

[析]物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分:形容詞性物主代詞之后一定要接名詞,而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。

10.吳老師教我們英語。

[正]MissWuteachesusEnglish.

[析]teachsb.sth.中的sb.作teach的賓語,因此當(dāng)sb.為人稱代詞時要用其賓格形式。

第四類(介詞類)

11.你能找到這個問題的答案嗎?

[正]Canyoufindtheanswertothisquestion?

[析]英語中用“theanswerto...”表示“……的答案”。

類似結(jié)構(gòu)還有thekeytothedoor,thewaytothezoo等。

12.格林先生星期六上午來這里。

[正]MrGreenwillcomehereonSundayevening.

[析]表示在上午、下午等時,介詞要用in;而表示在具體的某天上午、下午等時,介詞要用on。

13.那個穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。

[正]Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’s　daughter.

[析]用介詞表示“穿戴衣物”時,只能用in,其他介詞沒有此用法。

第五類(副詞類)

14.莉莉,你為什么不回家呢?

[正]Lily,whydon’tyougohome?

[析]come,go等后接here,there,home等地點副詞時,地點副詞前不加to。

第六類(連詞類)

15.我喜歡語文和英語,但我不喜歡體育和歷史。

[正]IlikeChineseandEnglish,butIdon’tlikeP.E.orhistory.

[析]在肯定句中,并列成分之間用and來連接;而在否定句中,并列成分之間的連接需要用or。

第七類(冠詞類)

16.乘飛機去北京花了史密斯一家人一個小時。

[正]IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingby　plane.

[析]1.表示“……一家人”用結(jié)構(gòu)“the+姓氏復(fù)數(shù)”;

2.our一詞的第一個字母不發(fā)音,它是以元音音素開頭的,所以“一小時”要用anhour;

3.用介詞by表示“乘坐”某種交通工具時,交通工具名詞前不加任何冠詞。

第八類　Therebe句型類

17.房間里有什么?有一些桌子和椅子。

[正]Whatisintheroom?

Therearesomedesksandchairs.

[析]就Therebe句型中的主語進行提問時,無論主語是單數(shù)形式還是復(fù)數(shù)形式,均要用“What/Whois+介詞短語?”,即其中的謂語動詞均用單數(shù)形式is。

第九類　句法類

18.你不是學(xué)生嗎?不,我是學(xué)生。

[正]?Aren’tyouastudent??Yes,Iam.

[析]對否定疑問句的回答是用Yes還是用No,這取決于實際情況:如果事實是肯定的,就用Yes表“不”;如果事實是否定的,就用No表“是的”。

初一下學(xué)期要求背的課文

1.page3/3a學(xué)會問路語言

2.page5/3a學(xué)會寫旅游指導(dǎo)

3.page6/3學(xué)會以書信的形式向你的朋友介紹去你家的路徑

4.page11/3a學(xué)會描寫你喜歡的動物

5.page15/3a學(xué)會訂餐用語

6.page17/3a學(xué)會為pizza店寫廣告，請把它與初一上的Mrcool’sclothessale相比較。

7.page21/3a學(xué)會描寫你理想中的職業(yè)

8.page23/3a學(xué)會寫招聘啟事，請把它與初一上的社團招聘啟事相比較。

9.page29/3b學(xué)會用日記的形式介紹你的一天。

10.page35/3a學(xué)會指路語言。

11.page43/3a學(xué)會描寫人物外貌

12.page51/3a學(xué)會以書信的形式介紹你自己并學(xué)會填寫申請表。

13.page52/3a學(xué)會介紹你熟悉的人。

14.page57/3b學(xué)會用現(xiàn)在進行式寫看圖說話作文

15.page63.3a學(xué)會用日記的形式記錄過去發(fā)生的事件。

page67/3b學(xué)會發(fā)表自己的觀點。

Page75/3a再次了解書信形式

七年級英語下冊單元復(fù)習(xí)資料

做好教案課件是老師上好課的前提，大家在用心的考慮自己的教案課件。在寫好了教案課件計劃后，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么到底適合教案課件的范文有哪些？下面是小編幫大家編輯的《七年級英語下冊單元復(fù)習(xí)資料》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級英語下冊復(fù)習(xí)資料1

教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。將教案課件的工作計劃制定好，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的七年級英語下冊復(fù)習(xí)資料1，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

◆Unit1.Where’sthepostoffice?
目標(biāo)語言：askforandgivedirectionsonthestreet
重點句型：Isthereabanknearhere?Yes,there’sabankonCenterStreet.
Isthereasupermarket?Yes,thereis.No,thereisn’t.
Where’sthesupermarket?It’snexttothelibrary.
Thepayphoneisacrossfromthelibrary.
Thepayphoneisnexttothelibrary.
Thepayphoneisbetweenthepostofficeandthelibrary.
ThepayphoneisonGreenStreet.
Justgostraightandturnleft.
It’sdownBridgeStreetontheright.It’snexttoasupermarket.
Isthereabigsupermarketnearwhereyoulive?
重點詞組：acrossfrom,onthestreet,between…and…,nextto,intheneighborhood,gostraight,turnleft,ontheright(left),ontheavenue,takeawalk,inthehotel,thebeginningof,havefundoing,onabench,thewayto,takeataxi,godown,gothrough,haveagoodtrip,welcometo+n.，thewayto+n去。。。的路，hopetodo
知識點：
1．therebe句型
（1）therebe句型常用來表示某地/某時有某物/某人。
（2）各種句型結(jié)構(gòu)：
肯定句：There＋be（is/are）＋某物/某人＋地點/時間。
否定句：There＋be（is/are）＋not＋某物/某人＋地點/時間。
一般疑問句：Be（Is/Are）＋there＋某物/某人＋地點/時間？
特殊疑問句：特殊疑問詞＋be（is/are）＋there＋其它？
　e.g.Thereisapencilonthedesk.桌子上有一支鉛筆。
　否定句：Thereisntapencilonthedesk.桌子上沒有鉛筆。
　一般疑問句：Isthereapencilonthedesk?桌子上有鉛筆嗎？
　特殊疑問句（劃線部分提問）：Whatsonthedesk?桌子上有什么？
　注意：
Therebe后面所接的某物有多個時，謂語動詞be要根據(jù)最靠近它的那個名詞的單復(fù)數(shù)來確定，即就近原則。
e.g.Thereisapen,apencil-boxandsomebooksonmydesk.
我的桌子上有一支鋼筆，一個鉛筆盒和一些書。
　Therearesomebooks,apenandapencil-boxonmydesk.
2．Where引導(dǎo)的特殊疑問句
句式：Where+一般疑問句？
用法：表示“在哪兒”，提問地點，方位等。
1)詢問來自何處
-Whereareyoufrom?
-IamfromEngland.
2)詢問去何處
-Whereareyougoing?
-Iamgoingtothezoo.
3)詢問物品位置
-Wherearemyshoes?
-Theyareunderyourbed.
4)詢問某人位置
-WhereisTom?
-Look!Heisinthetalltree.
1和不熟悉的英美人見面打招呼時，不能問Whereareyougoing?因為這涉及到對方的隱私。否則，對方有可能說“It’snoneofyourbusiness.”這不管你的事。
2．在英語中，詢問某人地址在哪，用What’syouraddress?
3.在回答某人，某物所處的位置時，一定要用準(zhǔn)表示方位的介詞。如at,in,on,nextto,near等。
3．本單元的方位介詞
acrossfrom在。。。對面
nextto緊挨著
between…and在。。。與。。。之間
on在。。。。上
in在。。。。里
4.詞語辨析acrossthrough
Across和through兩個介詞都有“穿過”的意思，用法卻不同。Across的含義與on有關(guān)，表示動作在某一物體的表面進行，常指從寬度意思上講的“橫穿/跨”。Through的含義in有關(guān)，表示動作在某物體的空間進行。
Arriveinarriveat
Arriveat表示到達較小的地方；arrivein表示到達較大的地方。
5．Letsb.(賓格)dosth.讓某人做某事。Let后面的動詞要用動詞原形。
6．問路的句式小結(jié)：
1）“特殊疑問句”類句型
a)Excuseme.Whereisthe…,please?
b)Excuseme.Whichisthewaytothe…,please?
c)Excuseme.HowcanIgettothe…,please?
2)“一般疑問句”類句型
a)Could/CanyoutellmehowIcangettothe…?
b)Could/Canyoutellmethewaytothe…?
c)Could/Canyoutellmehowtogettothe…,please?
d)Could/Canyoutellmewhichisthewaytothe…?
e)Excuseme.Isthistherightwaytothe…?
f)Excuseme.Doyouknowthewaytothe…?
◆unit2Whydoyoulikekoalabears?
目標(biāo)語言：Describeanimals;expresspreferences
重點句型：Let’sseethelions.
Whydoyouwanttoseethelions?Becausetheyarecute.
Whydoeshelikekoalabears?Becausetheyarekindofinteresting.
Wherearelionsfrom?TheyarefromAfrica.
Whatanimalsdoyoulike?Ilikeelephants.
Whatotheranimalsdoyoulike?Ilikedogs,too.
重點詞組：wanttodosth.想要做某事，kindof有點兒，befrom=comefrom來自，…yearsold。。。歲，playwith與。。。一起玩，atnight在夜里，在晚上，getup起床，everyday每天，lookat看,givesb.sth=givesth.tosb.把某物給某人，befriendlytosb對某人友好（強調(diào)對某人的態(tài)度）befriendlywithsb和某人友好（強調(diào)和某人的關(guān)系）inafriendlyway以友好的方式，gotosleep就寢，入睡gettosleep入睡（由于某種原因睡不著，想方設(shè)法入睡）fallasleep入睡（入睡的狀態(tài)）gotobed上床睡覺（不一定睡著）
知識點：
1．why,what,where引導(dǎo)的特殊疑問句及其回答
1）句型結(jié)構(gòu)：Why/What/Where+一般疑問句？
2）語法功能：why用來詢問原因，what一般用來對物提問，另外what還用來對職業(yè)提問，如，Whatishe?他是做什么的？，where對地點提問。
2．kind的用法
kindof有點，稍微；akindof一種；kindsof各種
kind作形容詞，為“善良的，好心的”Sheisakindwoman.她是個善良的女人。
3．Other作形容詞時，為“其他的，另外的”，用做定語。后接不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。
4．年齡的表達方式
Heis12yearsold.
Heis12.
Hisageis12.
5.Isn’thecute?此句為否定疑問句，表達一種贊賞，往往不需要對方回答，句末用降調(diào)。如，Isn’tthefilmveryinteresting?難道這部電影不是很有趣嗎？
Doesn’thelikewatchingTV?難道他不喜歡看電視嗎？
在回答這種否定疑問句時，和漢語的習(xí)慣不同。如果是肯定回答，用yes開頭，如果是否定回答，用no開頭。但是翻譯成漢語時，yes或no要按其反意翻譯。如，Doesn’thewanttogothere?Yes,hedoes.難道他不想去那里嗎？不，他想去。
6.during在…期間，在某段時間內(nèi)，如Iliketravelingduringsummerholidays.我喜歡在暑假旅游。
7.atnightinthenight
atnight意為“在夜里”“在晚上”“天黑時”，指在一天的部分時間，常常是下午6時至午夜這一段時間；inthenight指“在夜里”指從天黑到天明這一整段時間。
8.also位于句中；either位于句尾，用于否定句；too也表示“也”，一般位于句尾。
9.第10頁的1要求記??；第9頁的3a要求記住。
10.關(guān)于“l(fā)ike”的問句
1)Whydoyoulike…?這是提問者問對方為什么喜歡某人或某物，直接尋求對方所說話的原因。-Whydoyoulikethepanda?你為什么喜歡熊貓？-Becauseitisverylovely.因為它很可愛。
2)Doyoulikedoing..?這是提問者問對方習(xí)慣上喜歡什么，意為“你喜歡。。。嗎？”其中l(wèi)ikedoing指喜歡干某事，相當(dāng)于enjoydoing。-DoyoulikeworkinginChina?你喜歡在中國工作嗎？
3)Doyouliketodo..?這是提問者問對方目前的一時愛好。其中l(wèi)iketodo指現(xiàn)在想干某事，相當(dāng)于wanttodo。表示某種愿望。Doyouliketohaveacupoftea?你想喝杯茶嗎？
4)Howdoyoulike…?這是用來詢問對方對某人或某物的看法，意為“你覺得。。。怎么樣？”Howdoyoulike…?相當(dāng)于Whatdoyouthinkof…?HowdoyoulikeChina?你覺得中國怎么樣？
5)Whatdoyoulike?這是用來詢問對方一貫性的愛好，意為“你喜歡什么？”注意這一句式與Whatwouldyoulike?你想要什么？不同。Wouldlike為一固定表達方式，用來詢問對方當(dāng)時的意向。
-Whatdoyoulike?你喜歡什么？-Ilikebooks.我喜歡書。
-Whatwouldyoulike?你想要什么？-I’dlikesomeapples.我想要些蘋果。
6）What’stheweatherlike..?這句用來詢問天氣情況，意為“。。。天氣情況怎么樣？”此句可用How’stheweatherlike…?替換。
◆unit3I’dlikealargepizza.
目標(biāo)語言：Orderfood
重點句型：I’dlikeapizza.
Whatwouldyoulikeonit?Mushrooms,greenpepersandonions,please.
I’dlikealarge/medium/smallpizza.
Whatkindofpizzawouldyoulike?I’dlikeapepperonipizza,please.
Whatsizepizzawouldhelike?He’dlikeasmallpizza.
What’syouraddress?It’s223GreenStreet.
I’d=Iwouldhe’d=hewouldthey’d=theywould
重點詞組：wouldlike,greenpepper,icedtea,orangejuice,hotdog,atPizzaExpress,houseofpizza,aswellas,amediumpizza
知識點：
１．名詞的單復(fù)數(shù)形式
在英語中，名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，凡是能一個一個或一件一件數(shù)的人或事物，其名詞就是可數(shù)名詞。可數(shù)名詞可分為單數(shù)或復(fù)數(shù)兩種形式，表示一個人或事物的名詞用單數(shù)形式，表示兩個或兩個以上的人或事物的名詞用復(fù)數(shù)形式。名詞單數(shù)形式就是通常在課本單詞表或詞典中出現(xiàn)的形式。絕大多數(shù)復(fù)數(shù)形式是在單數(shù)名詞后加-s或-es構(gòu)成。
名詞分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式?？蓴?shù)名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成有如下規(guī)則：
①一般加-s，如：desk→desks
②s,x,ch,sh結(jié)尾加-es，如：bus→buses,watch→watches
③以f,fe結(jié)尾，改f,fe為v，再加-es，如：leaf→leaves
④以“輔音字母＋y”結(jié)尾，改y為i，再加-es，如city→cities
⑤以“輔音字母＋o”結(jié)尾，加-es，如：tomato→tomatoes
⑥一般復(fù)合名詞，只將主體名詞變復(fù)數(shù)，如：boystudent→boystudents
⑦以man,woman開頭和結(jié)尾的復(fù)合名詞，規(guī)則不同：
　Frenchman→Frenchmen,womanteacher→womenteachers
⑧不規(guī)則變化：foot→feet,child→children
　單、復(fù)數(shù)同形的情況：sheep→sheep,Chinese→Chinese（中國人）
　只有復(fù)數(shù)形式的情況：people,clothes,trousers
２what引導(dǎo)的問句
1）問姓名：Whatisyourname?你叫什么名字？
2）問職業(yè)：What’syourfather?你爸爸是做什么的？
3）問事物：What’sthatonthedesk?桌子上是什么？
4)問顏色：Whatcoloristherainbow?彩虹是什么顏色的？
5）問號碼：What’syourphonenumber?你的電話號碼是多少？
６）問尺碼：Whatsizewouldyoulike?你想要多大號的？
７）問地址：What’syouraddress?你的地址是什么？
８）問種類：Whatkindofanimalsdoyoulike?你喜歡什么樣的動物？
３．情態(tài)動詞would的用法
１）用以提出建議或邀請。如，Wouldyoulikeasandwich?你想吃三明治嗎？
２）與like,love連用表示教合意愿的做法。如，I’dlove/likeacoffee.我想喝杯咖啡。３）句式結(jié)構(gòu)：wouldlikesth.(名詞或代詞)想要某物=wantsth.
　I‘dlikeapizza.我想要一份比薩餅。
　wouldliketodosth.想要做某事＝wanttodo
I’dliketohavesupper.我想要吃晚飯。
　wouldlikesb.todo.希望／想要某人做某事＝wantsb.todo
I’dlikeyoutoplaywithme.我想要你和我一起玩。
４）含wouldlike的陳述句變一般疑問句，直接把情態(tài)動詞would提前，Wouldyoulike/love…？比Doyouwant…？語氣委婉，常用于口語。對此問題的肯定回答一般為Yes,I’dlike/loveto,還可以是Yes,please./Allright./Yes./Ok.等。
4．就餐用語全接觸
1)MayItakeyourorder?
2)Whatwouldyouliketoeat/drink?
3)I’dliketodrinkcoffeewithoutmilk.
4)I’dlikesomemeatballs.
5)Hereisthebill.這是帳單。
6)Wait,letmehavethebill.等一下，我來買單。
5．名詞所有格
英語中有些名詞加“s”表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱為名詞所有格。名詞所有格的構(gòu)成有如下規(guī)則：
①有生命的名詞一般加“s”構(gòu)成，以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加“”。
②無生命的名詞一般用“所有物＋of＋所有者”。
　amapofJapan一幅日本地圖
　adooroftheclassroom教室的門
　thenameoftheschool學(xué)校的名字
　thesonofmyfriend我朋友的兒子
　但請注意下列說法的不同含義：
③表時間、距離、國家、城鎮(zhèn)、機構(gòu)、團體、價格等的名詞，可用以上兩種方式構(gòu)成所有格。
④并列的名詞表各自所有，須在各詞詞尾分別加“s”；表共同所有，須在后一個名詞詞尾加“s”。
　TomandJackscar湯姆和杰克的小汽車（兩人合用）
　TomsandJackscars湯姆和杰克的小汽車（兩人各有一輛）。
◆unit4Iwanttobeanactor.
目標(biāo)語言：Talkaboutjobs
重點句型：Whatdoyoudo?I’madoctor.
Whatdoesshedo?She’sadoctor.
Whatdoyouwanttobe?Iwanttobeanactor.
Whatdoeshewanttobe?Hewantstobeablankclerk.
Wheredoesyoursisterwork?Sheworksatahospital.
Doessheworkinahospital?No,shedoesn’t.
Doessheworklate?Yes,shedoes.
Isitanexcitingjob?Yes,itis.
重點詞組：agirlofsixyearsold六歲的女孩aninternationalcall國際電話assoonaspossible盡可能快地aswellaspossible盡可能好地as…as…象。。。一樣inahospital在醫(yī)院里inhospital（生病）住院workwith與…打交道，與。。。在一起工作belatefor遲到goout出去beafraidof害怕waitforsb.等候某人inthefuture在未來infuture從今以后
知識點：
1．“職業(yè)”的幾種詢問方式
1)詢問某人現(xiàn)在從事何種職業(yè)
a)What+do/does+某人+do?
b)What+be+某人？
Whatdoyoudo?你是做什么工作的？
What’syourbrother?你哥哥是干什么的？
What+do/does+某人+do?句型有時還可以用來詢問某人經(jīng)常做什么事情。如，Whatdoyoudoeveryevening?你每天晚上干什么？
2）詢問某人現(xiàn)在的工作地
Where+do/does+主語+work?
Wheredoyouwork?你在哪工作？Iworkinafactory.我在工廠工作。
當(dāng)想確認(rèn)對方的職業(yè)時，可用“Areyou+職業(yè)？”如，Areyouadoctor?你是醫(yī)生嗎？Yes,Iam.是的。
3）詢問某人將來的工作
Whatdo/does+某人+wanttobe?
Whatdoyouwanttobe?你想要從事什么職業(yè)？Iwanttobeareporter.我想成為一名記者。
動詞后面加-er或-r或-or,一般則變成從事這種動作的人，常見的形式有：write-writer,act-actor,run-runner.cook是兼類詞，表示“廚師”，cooker為“炊具”。
2．a(chǎn)s的用法
1)Prep.作為Youmustworkhardasastudent.作為一名學(xué)生你必須努力學(xué)習(xí)。
2)Conj.當(dāng)。。。時候AsIwaswalkingdownthestreet,Imetanoldfriend.我在街上走的時候，遇見了一位老朋友。
3)Conj.因為Asheisill,heisawayfromschool.因為他生病了，所以沒來上學(xué)。
as用于表示不是很重要的或眾所周知的理由時，語氣教弱；如果說話人強調(diào)某種理由時，則用because來表達。
4）prep.依照。。，如。。。常用來引導(dǎo)從句。
Iwilldoasyousay.我將按照你說的做。
5）as…as..象。。。一樣Sheisastallashermother.她和她媽媽一樣高。
3.名詞構(gòu)詞法：
-er:farmer,jumper
-or:inventor,visitor
-ist:scientist,artist
-ess:actress,waitress
-ese:Chinese
◆unit5Howwasyourweekend?
目標(biāo)語言：talkaboutrecentpastevents
重點句型：Whatdidyoudoovertheweekend?
OnSaturdaymorning,Iplayedtennis.
Howwasyourweekend?
Itwasgreat.
Formostkids,theweekendwasamixtureoffunandwork.
重點詞組：dohomework做作業(yè)playsoccer踢足球cleantheroom打掃房間gotothebeach去海灘gotothemovies去看電影overtheweekend=attheweekend=ontheweekend在周末studyforthetest準(zhǔn)備考試haveaparty舉行晚會stayathome呆在家里dosomereading讀書practiceEnglish練習(xí)英語playtheguitar彈吉他ontheafternoonoflastSunday在上個星期日下午aninterestingtalkshow有趣的談話節(jié)目
知識點：
1．談?wù)撨^去的事用語介紹：
1)–Whatdidyoudolastnight?-IwatchedTVathome.
2)–WheredidyougolastSunday?-Iwenttothezoo.
3)–Whomdidyouvisityesterday?-Iwenttoseemyuncle.
4)–Didyoureadabookthismorning?-No,Ididn’t.Iwrotealettertomyfather.
在談?wù)搫倓偘l(fā)生的事情就需要用一般過去時，這時謂語動詞用過去式形式，句中多有l(wèi)astnight,lastmonth,lastyear,yesterday,twodaysago,in1978等表示過去的時間狀語。
2．一般過去時
1)一般過去式的構(gòu)成：規(guī)則動詞過去式的變化可速記為“直，去，雙，改”四字訣。
a)一般情況下在動詞原形后直接加-ed.如，want-wanted
b)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，去掉e再加-ed，如，hope-hoped
c)重讀閉音節(jié)單詞需雙寫最后一個輔音字母再加-ed.如，stop-stopped
d)以輔音字母+y結(jié)尾的動詞變y為i,再加-ed.如，study-studied.
不規(guī)則動詞變化，要逐一熟記。Be動詞過去式有兩種形式，主語是第一，三人稱單數(shù)形式用was,其他人稱用were.
2)一般過去時的形式
a)Be動詞過去式的句式。否定句是在was/were后面加not,wasnot=wasn’t/werenot=weren’t。一般疑問句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大寫。
b)實義動詞過去式的句式：肯定式：主語+動詞故去式+其它。如，Theyhadagoodtimeyesterday.
否定式：主語+didnot+動詞原形+其他。如，Theydidn’thaveagoodtimeyesterday.
一般疑問句：Did+主語+動詞原形+其它？肯定回答：Yes,主語+did.否定回答：No,主語+didn’t.如，Didtheyhaveameetingtwodaysago?Yes,theydid.No,theydidn’t.
特殊疑問句：特殊疑問詞+did+主語+動詞原形+其他？如，Whattimedidyoufinishyourhomework?
3）一般過去時的用法：
a)主要用于過去某個時間發(fā)生的動作或狀態(tài)。MyfatherworkedinShanghailastyear.
b)表示故去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作，常與often,always等表示頻度的時間狀語連用。Ioftenwenttoschoolonfoot.
c)與when等連詞引導(dǎo)的狀語從句連用。Whenhegothome,hehadashortrest.
4)表示一般過去時的時間狀語：
amomentago剛才yesterdaymorning,lastnight,lastweek,thedaybeforeyesterday前天,justnow剛才
3．Over的用法
1）overtheweekend中的over意思是“在…期間”相當(dāng)于during.
2)over表示“在…正上方“不接觸物體表面；on表示“在..上面”物體是可以接觸到的.over的反義詞under.
3)over也表示”超過,多于”相當(dāng)于morethan
4)allovertheworld這里的over是”遍及”的意思.
5)overthere中的over是“越過,在那邊”
4.“dosome+動名詞”結(jié)構(gòu),表示“做….,干….,進行…..”其中動名詞作賓語.
如,dosomewashing洗衣服
5.practicedoing練習(xí)做某事
6.介詞on,in,at都表示時間.On用于某日的時間前;in用于某年或某月的時間前;at用于幾點的時間前.
◆unit6Wherearethejazzmusic?
目標(biāo)語言:askforandgivedirectionsinsideabuilding
重點句型:Where’stheclassicalmusic?Goupstairsandturnright.It’snexttothejazzmusic.
Where’sthedancemusic?Gostraightandturnleft.It’sbetweenthepopandthecountry.
What’sBob’sfavoritekindofmusic?HisfavoritemusicisclassicalWho’sCarla’sfavoritegroup?HerfavoritegroupisBoysfromBrazil.
DoyouliketheLatinSound?No,Idon’t.They’reawful.
Where’sthedancemusicsection?Idon’tknow.
重點詞組:infrontof,andsoon,turnleft,goupstairs,nextto,between…and…,akindof,ontheright,havefun
知識點:
1問路的句式小結(jié)：
1）“特殊疑問句”類句型
d)Excuseme.Whereisthe…,please?
e)Excuseme.Whichisthewaytothe…,please?
f)Excuseme.HowcanIgettothe…,please?
2)“一般疑問句”類句型
g)Could/CanyoutellmehowIcangettothe…?
h)Could/Canyoutellmethewaytothe…?
i)Could/Canyoutellmehowtogettothe…,please?
j)Could/Canyoutellmewhichisthewaytothe…?
k)Excuseme.Isthistherightwaytothe…?
l)Excuseme.Doyouknowthewaytothe…?
2談?wù)撓矚g的歌手,歌曲和音樂組合
1)–Doyoulikemusic?
-Yes,Ilikemusicverymuch/alot/alittle.
-No,Idon’tlikemusicatall.
2)-Areyouinterestedinfolksongs(民歌)?
-Yes,Iam.
3)–Areyoufondofmusic?
-Yes,Iam.
4)-What’syourfavoritekindofmusic?
-Americancountrymusic.(美國鄉(xiāng)村音樂)
5)-Whoisyourfavoritemusicgroup?
-BackstreetBoy.
6)-WhatdoyouthinkofTianZhen’songs?
-Ithinktheyarewonderful.
3.表示位置的幾個詞
1)nextto“……的旁邊,緊接著”
2)between…and…在…和…之間,between指兩者之間
3)among在…中間,指三者以上
4)infrontof在…前面,指在(本部分之外)的前面;inthefrontof指在(本部分之內(nèi))的前面.
5)at在某個具體的地點
6)outside在…之外outsidethegate在門外
4afraid的用法
Afraid是形容詞,一般在句中用作表語,不能用作定語。意思是“擔(dān)心,害怕,恐怕,恐懼”.afraid常用于以下三種句式:
1)beafraidofsborsth.或beafraidofdoingsth.表示害怕某人或某事,后接動名詞，表示怕做某事,只是陳述一個事實,不帶感情色彩.
2)beafraidtodosth.后接動詞不定式,往往指主觀上怕去做某事,側(cè)重表示“因為擔(dān)心后果嚴(yán)重而不敢也不愿做某事”如,Lilyisafraidtogooutatnight.
3)I’mafraid…我恐怕..當(dāng)聽了對方所說的話,而不能滿足對方的意愿時,為了使語氣較為委婉,常用此語.如,CanyouhelpmewithmyEnglish?I’mafraidnot.當(dāng)不同意對方的建議,邀請,陳述時,我們可以用I’mafraidnot;反之用I’mafraidso.
◆unit7Whatdoeshelooklike?
目標(biāo)語言:Describepeople’sappearance
重點句型:Whatdoesyourfriendlooklike?Shehasamediumbuildandshehaslonghair.
Heistall.Heisheavy.Hehascurlyhair.Heismediumheight.Heisthin.
Shehaslonghair.Sheisshort.Shehasamediumbuild.Shehasshorthair.
Hehasabeard.Hewearsglasses.Hehasamustache.Hehasblondehair.
Heisbald.Shealwayswearsareddressandwhiteshoes.
重點詞組:looklike,straighthair,mediumbuild,shorthair,curlyhair,longhair,blondehair,brownhair,telljokes
知識點:
1.動詞的時態(tài)-----一般現(xiàn)在時態(tài)
在英語中,不同時間發(fā)生的動作和情況,要用不同的動詞形式表示.這種不同的動詞形式叫做動詞的時態(tài).我們初級階段接觸到的動詞的時態(tài)主要有:一般現(xiàn)在時態(tài),一般過去時態(tài),一般將來時態(tài),現(xiàn)在進行時態(tài),過去進行時態(tài),現(xiàn)在完成時態(tài),過去完成時態(tài).判斷一個句子使用什么時態(tài)主要看這個句子中的動詞,其次看句子中的副詞和時間狀語.在這講中我們先來學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài).
一般現(xiàn)在時態(tài)
一般現(xiàn)在時的用法:
l.表示經(jīng)常或者反復(fù)發(fā)生的動作.如:我每天吃午飯.Ihaveluncheveryday.
還表示現(xiàn)在存在的一種狀態(tài).如：我姐姐是一位老師．Mysisterisateacher.
一般現(xiàn)在時態(tài)經(jīng)常與often（經(jīng)常）sometimes（有時）always（總是）usually（通常）等副詞連用，也經(jīng)常與everyday（每天）,everyweek（每周）,everymonth（每月）,everyterm（每學(xué)期）,everyyear（每年）,onceaweek（一周一次），twiceayear（一年兩次）等時間狀語連用。
一般現(xiàn)在時態(tài)分為be動詞的一般現(xiàn)在時和實義動詞的一般現(xiàn)在時。
1）be動詞包括am，is，are.中文為"是"，這三個詞的用法要隨著主語的變化而變化。"am"用于第一人稱單數(shù)（I）;"is"用于第三人稱單數(shù)（he，she，it）;"are"用于第一人稱復(fù)數(shù)（we），第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)(you),第三人稱復(fù)數(shù)（they）?？梢杂涀∫韵马樋诹铮篴m管"我"，is管"，她，它，他"，are管"大家"。
2）一般疑問句和否定句
Iamateacher.(我是一位老師)
Youarehisfriend.（你是他的朋友）
Sheisanurse.（她是一名護士）
以上三個句子都是肯定句.此.類句子變成疑問句和否定句時,有些地方的語序和漢語不同,需特別注意.變?yōu)橐蓡柧鋾r,把be動詞"am，is，are"放在句首,回答時也要使用be動詞；變?yōu)榉穸ň鋾r,把表示否定的not放在"amisare"的后面,其中可以簡寫為：isnot----isnt
arenot----arent，amnot沒有簡寫形式。.
如：AmIateacher?Yes,Iam.(No,Iamnot.)
Areyouhisfriend?Yes,youare.(No,youarenot.)
Issheanurse?Yes,sheis.(No,sheisnot.)
注意：如果arenot,isnot放在句尾時，不能使用簡寫，必須寫出整個單詞。
否定句為：Iamnotateacher.Youarenothisfriend.Sheisnotanurse.

3）如果句子的動詞不是be動詞"amisare"而是其他實義動詞,疑問句和否定句要借助于助動詞"do"或者"does"，也就是說be動詞和實義動詞原形不能同時使用。這里的"do"，"does"本身沒有什么意義，只是幫助構(gòu)成疑問句和否定句.一般疑問句讀時必須用降調(diào).
"do"和"does"的使用要隨著人稱的變化而變化。請看下面兩組句子，注意區(qū)分他們的共同點和不同點。
Igotoschooleveryday.Hegoestoschooleveryday.
Idontgotoschooleveryday.Hedoesntgotoschooleveryday.
Doyougotoschooleveryday?Doeshegotoschooleveryday?
Yes,Ido.(No,Idont)Yes,hedoes.(No,hedoesnt)
這兩組句子中，由于人稱的不同，句子的結(jié)構(gòu)也不同，具體如下：
當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，肯定句為：主語+動詞的s形式+賓語
否定句為：主語+助動詞doesnt+動詞原形+賓語
疑問句為：Does+主語+動詞原形+賓語
肯定回答和否定回答也要使用助動詞does.
注：第三人稱單數(shù)用了does后面就不用動詞的s形式了,而用動詞原形.
動詞的一般現(xiàn)在時態(tài),除了第三人稱單數(shù)(hesheit)外,其余都用動詞原形。當(dāng)主語是其他人稱時，肯定句為：主語+動詞原形+賓語
否定句為：主語+助動詞dont+動詞原形+賓語
疑問句為：Do+主語+動詞原形+賓語
肯定回答和否定回答也要使用助動詞do.
注：變?yōu)橐蓡柧?要在句首加"do";變?yōu)榉穸ň?要在動詞前面加"donot",可以簡寫為"dont".
2.一般現(xiàn)在時，第三人稱單數(shù)作主語時，動詞的變化規(guī)則。
1）一般在動詞后加-s詞尾。如，come-comeslive-lives
2）在以ch,sh,s,x,或o結(jié)尾的詞后要加-es,如，
teach-teachescatch-catcheswish-wisheswash-washes
miss-missesguess-guessesmix-mixesfix-fixes
go-goesdo-does
3）以“輔音+y”結(jié)尾的詞，先變y為I再加es,如，
Try-triesstudy-studiesreply-repliesfly-flies
3look的用法
1)looklike看起來象，其中l(wèi)ike是介詞。如，Helookslikehisfather.
2)lookat看。。如，Lookattheblackboard.
3)lookthesame看起來很像。如，LucyandLilylookthesame.
4)lookfor尋找.如，Theyarelookingforthelostchild.
5)lookover（醫(yī)生）檢查Thedoctorislookingovertheoldwoman.
6)Lookup抬頭看；（在詞典或參考書中）查找He’slookingupatthepicture.
4.詞語辨析
Wear意為“穿著，戴著”，表示穿，戴的狀態(tài)。而puton意思為“穿上，戴上”，表示穿，戴的動作。
5．stopdoingsth停止做某事；stoptodo停下來去做某事
6．remembertodosth記著要去做某事；rememberdoingsth.記著（已經(jīng)）做過某事;remembersth/sb記得某物或某人
7．復(fù)合形容詞構(gòu)詞法
1)形容詞+動詞-ing,如，Ourteacheriseasy-going.
2)名詞+過去分詞，如，Thisisaman-madesatellite.
3)數(shù)詞+名詞（單數(shù)），如，aten-year-oldboy
復(fù)合形容詞中的名詞要用單數(shù)。
4)數(shù)詞+名詞（+ed）如，athree-leggedtable一張三條腿的桌子。
5)形容詞+名詞如，Thisisafull-timejob.
6)形容詞+名詞（+ed）如，He’sawarm-heartedperson.
8．a(chǎn)little和abit都可以用來修飾不可數(shù)名詞，作定語。abit在修飾名詞時必須在后面加上介詞of，如，abitofwater一點水，而用alittle則說成alittlewater
◆unit8.WhatisJohnlike?
目標(biāo)語言：Describepeople’spersonalities
重點句型：DoyouknowTim?
He’sthetallkidwithshorthair.
What’shelike?He’sveryserious.
Who’sthat?That’sMike.
Hecantalklikeourteacher.
Whydoyoulikehim?Helookssoserious.
重點詞組：wanttodo,livein,liveon,listento,likedong/todo,comefrom,befriendlytosb.,forexample,andsoon,as…as,tellastorytosb,tellsbastory
知識點：
1“Whatdoeshelooklike?”用來詢問相貌特征;“Whatishelike?”則是用來詢問特征。
在英語中，形容一個人的性格特征，常用下列形容詞:shy,friendly,serious,funny,smart,foolish,outgoing,easygoing,moody,generous,polite,kind,warm-hearted,(熱心腸的)，hard-working(努力的)，quiet
2．What引起的不同類型的疑問句
1)Whatisthis?這是什么？英語中，對某一物體提出詢問時，常用this指代“這個東西”，用that指代“那個東西”。如，What’sthis?It’sapen.
whatis可以縮寫為what’s,itis可以縮寫為it’s.
2)Whatissb.like?某人是個什么樣的人？此句型用來詢問某個人的品質(zhì)。回答時，用描述人物品質(zhì)特征的形容詞。如，Whatishiswifelike?Sheiswarm-hearted.
3)Whatdoessb.looklike?某人長得什么樣？此句型用來詢問某人的外貌特征。如，Whatdoeshelooklike?Hehasshorthair.
4)Whatdayistoday?今天星期幾？如，Whatdayistoday?TodayisMonday.
5)Whatisthedatetoday?今天是幾號？如，Whatisthedatetoday?It’sMay1.
6)Whatissb.?某人是干什么的？此句型用來詢問某人的職業(yè)。如，What’syourfather?Myfatherisadoctor.
7)Whatiswrongwith…?。。。怎么了？What’swrongwithyou?Ihaveacold.
3.動詞和on,off,in,out,up,down,away構(gòu)成動詞詞組時，其賓語是人稱代詞賓格，應(yīng)放在動詞詞組中間；若動詞與上述以外的介詞或副詞連用，其賓語是人稱代詞賓格時，應(yīng)放在詞組后面。
4.as表示人的職業(yè)，身份，或人，物的功能，有“以。。。身份”，“作為。。。”的含義。Like表示人或物的相似性，指兩者或兩者以上某方面相象，如相貌，衣著，性格。
5.livein表示“住在。。。”，其后面跟表示地點的名詞。
liveon表示“以。。。為食，靠。。。生活”
◆unit9It’sraining!
目標(biāo)語言：Describetheweather;Describewhatyouaredoing
重點句型：How’stheweather?It’sraining.
Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.
What’shedoing?He’splayingbasketball.
What’s=whatishow’s=howis
How’sgoing?It’sgreat.
Whatistheweatherlike?It’ssunny.
IsAuntSarahthere?Yes,sheis.
知識點：
1．現(xiàn)在進行時的主要結(jié)構(gòu)
用來表示現(xiàn)在（說話瞬間）正在進行的動作和用來表示當(dāng)前的活動或現(xiàn)極端一直在進行著的動作。
在其句子中一般都會有兩個詞與時態(tài)有關(guān)：1）表示時間的狀語2）動詞的相應(yīng)變化。如，I’mreadingabooknow.在這個句子中，時間狀語now,決定了時態(tài)為現(xiàn)在進行時，而動詞amreading也體現(xiàn)了現(xiàn)在進行時。
肯定句：主語+be+v.ing+…
否定句：主語+be+v.ing+…
疑問句：Be+主語+ving?
特殊疑問句+be+主語+ving?