小學(xué)語文的教學(xué)教案

高一語文上冊《飛向太空的航程》教學(xué)設(shè)計。

高一語文上冊《飛向太空的航程》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目的∶

1、了解中國航天事業(yè)的發(fā)展史以及新聞在結(jié)構(gòu)上的特點。

2、關(guān)心國家航天事業(yè)，增強民族自豪感和愛國熱情。

教學(xué)重點∶

1、把握新聞?wù)鎸嵭栽瓌t。

2、掌握新聞的基本結(jié)構(gòu)。

教學(xué)課時∶1課時

教學(xué)內(nèi)容及步驟∶

一、導(dǎo)入∶

錢學(xué)森講萬戶飛天

錢學(xué)森給年輕人講了他的導(dǎo)師王士倬曾經(jīng)給他講過的萬戶的故事。

故事發(fā)生在公元十五世紀的中國。

那是明朝憲宗皇帝成化十九年。有一位富有人家的子弟叫萬戶。他熟讀詩書，但不去投考。因為他不愛官位，愛科學(xué)。他最感興趣的，是中國古人發(fā)明的火藥和火箭。想利用這兩種具有巨大推力的東西，將人送上藍天，去親眼觀察高空的景象。為此，他做了充分的準備。

這一天，他手持兩個大風(fēng)箏，坐在一輛捆綁著四十七支火箭的蛇形飛車上。然后，他命令他的仆人點燃第一排火箭。

只見一位仆人手舉火把，來到萬戶的面前，心情非常沉痛地說道：主人，我心里好怕。

萬戶問道：怕什么?

那仆人說：倘若飛天不成，主人的性命怕是難保。

萬戶仰天大笑，說道：飛天，乃是我中華千年之夙愿。今天，我縱然粉身碎骨，血濺天疆，也要為后世闖出一條探天的道路來。你等不必害怕，快來點火!

仆人們只好服從萬戶的命令，舉起了熊熊燃燒的火把。

只聽轟!的一聲巨響，飛車周圍濃煙滾滾，烈焰翻騰。頃刻間，飛車已經(jīng)離開地面，徐徐升向半空。

正當?shù)孛娴娜巳喊l(fā)出歡呼的時候，第二排火箭自行點燃了。突然，橫空一聲爆響。只見藍天上萬戶乘坐的飛車變成了一團火，萬戶從燃燒著的飛車上跌落下來，手中還緊緊握著兩支著了火的巨大風(fēng)箏，摔在萬家山上。

錢學(xué)森講到這里停了一下。有一個青年人問道：后來呢?

后來?錢學(xué)森神情惋惜地說道，萬戶長眠在鮮花盛開的萬家山。當然，他進行的飛天事業(yè)停止了。明朝以后，特別是到了近代，我國的科技事業(yè)日趨落后，以至倍受列強的欺凌。但是，萬戶開創(chuàng)的飛天事業(yè)，得到了世界的公認。美國一位叫詹姆斯麥克唐納的火箭專家，稱中國的萬戶為青年火箭專家，是人類第一位進行載人火箭飛行嘗試的先驅(qū)。他研制的蛇形飛車，也是人類有史以來了不起的發(fā)明。

實際上，早在明代我國便發(fā)明了二級火箭。多級火箭為我國首創(chuàng)，是人類火箭技術(shù)方面的重大突破，是現(xiàn)代多級火箭的先河。

我國古代的萬戶，身綁土制火箭，要勇敢地飛向天空，雖然沒有成功，但他的探索精神令人敬佩。萬戶可以算是人類歷史上嘗試乘坐火箭升上天空的第一人，今天我們的航天人終于實現(xiàn)了飛天夢。

2008年9月25日晚9時10分許，中國自行研制的第三艘載人飛船神舟七號，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場由長征二號F運載火箭發(fā)射升空。

如今，科技實力是評價一個國家綜合國力的重要標志。從遠古時期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫，再到人類真正的航天始祖萬戶，我們這個古老民族的飛天夢已經(jīng)做了幾千年。2003年，中國終于實現(xiàn)了飛天夢想首次載人航天飛船發(fā)射成功，這是每一個中國人都應(yīng)該感到驕傲的事情。今天，就讓我們共同回到那激動人心的時刻，重新感受那份自豪與驕傲以及重溫那段艱難的航天歷程。(寫出課文標題)請同學(xué)們看屏幕畫面，以自豪的神情去回顧我國的航天歷程。(放映幻燈片)

二、快速瀏覽課文，根據(jù)以前學(xué)過的新聞知識，把握文章的脈絡(luò)即找出本文的標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾。

1、標題∶飛向太空的航程

導(dǎo)語(13段)∶2003年10月15日，載人航天飛船神州五號發(fā)射成功，意義重大。

主體(426段)∶按時間順序，敘述了中國的飛天夢及我們實現(xiàn)飛天夢的艱辛過程。

(1)1958年，毛澤東發(fā)出我們也要搞人造衛(wèi)星的批示。

(2)1960年，第一枚液體火箭發(fā)射成功。

(3)1970年4月24日，中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空。

(4)1992年，中共中央做出實施載人航天工程的戰(zhàn)略決策。

(5)長征系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗。

(6)神州四號飛船的成功發(fā)射。

結(jié)尾(2730段)∶(回到現(xiàn)實)一個民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻。

三、解決幾個問題：

1、本文的標題有什么含義?

有兩層含義∶其一，本文要傳達的新聞事實是中國載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標題可認為實指神州五號發(fā)射的過程。其二，中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標題也喻指這一探索過程。

2、這篇新聞的真實性是如何體現(xiàn)的?請舉例說明。――用了大量的數(shù)字來體現(xiàn)真實性。

3、討論∶新聞報道強調(diào)及時性，強調(diào)關(guān)注當下的事件。這篇文章用了大量篇幅來敘述中國航天史，是不是不像新聞了?

新聞報道的確有及時性的特點，關(guān)注當下事件，也是它的特質(zhì)，但允許引入一些背景材料。這樣的材料雖然不是最新的信息，但對于補充說明新聞事實有很大的作用，是新聞報道不可或缺的組成部分。本文雖然用很大的篇幅敘述中國航天史，但也是建立在敘述一個重大歷史事件的基礎(chǔ)上，而那些航天史的材料也主要是作為新聞背景材料來用的。面對這樣一個重大的歷史事件，每一個中國人都會感到自豪，同時也迫切想知道中國的航天工程走到今天這一步，到底經(jīng)過了什么艱辛的歷程。在這個時候，本文提供了翔實的資料，更有一些首次披露的資料，而且把這些資料一歷史的形式系統(tǒng)地呈現(xiàn)在讀者面前，這對于滿足讀者的閱讀需求無疑是及時的。另外，這種狂歡之中的冷靜回顧，也使得事件本身的意義更加突出。

4、談?wù)劚疚牡慕Y(jié)構(gòu)特點。

一般的文章可以分為三種結(jié)構(gòu)∶線形結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和圓形結(jié)構(gòu)。本文是一種首尾圓合型結(jié)構(gòu)。首尾兩部分記錄的是神州五號的發(fā)射場景，中間則穿插了中國航天史的簡要回顧，二者很自然地銜接在一起。這是不同于一般新聞的地方。

四、作業(yè)∶結(jié)合本文，課外搜集資料編寫一份中國航天大事記。

附：

中國航天大事記(1956～2005)

1956年10月8日，我國第一個火箭導(dǎo)彈研制機構(gòu)國防部第五研究院成立，錢學(xué)森任院長。1958年4月，開始興建我國第一個運載火箭發(fā)射場。

1964年7月19日，我國第一枚內(nèi)載小白鼠的生物火箭在安徽廣德發(fā)射成功，我國的空間科學(xué)探測邁出了第一步。

1968年4月1日，我國航天醫(yī)學(xué)工程研究所成立，開始選訓(xùn)航天員和進行載人航天醫(yī)學(xué)工程研究。

1970年4月24日，隨著第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅1號在酒泉發(fā)射成功，我國成為世界上第5個發(fā)射衛(wèi)星的國家。

1975年11月26日，首顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功，3天后順利返回，我國成為世界上第3個掌握衛(wèi)星返回技術(shù)的國家。2005年是我國返回式衛(wèi)星成功發(fā)射30周年，截至9月，我國已經(jīng)成功發(fā)射22顆返回式衛(wèi)星。利用返回式衛(wèi)星開展的科學(xué)試驗成果，已在國民經(jīng)濟發(fā)展的很多領(lǐng)域廣泛運用。

1979年，遠望1號航天測量船建成并投入使用，我國成為世界上第4個擁有遠洋航天測量船的國家。目前我國已形成先進的陸海基航天測控網(wǎng)，由北京航天飛行控制中心、西安衛(wèi)星測控中心、陸地測控站、4艘遠望號遠洋航天測量船以及連接它們的通信網(wǎng)組成，技術(shù)達到了世界先進水平。

1985年，我國正式宣布將長征系列運載火箭投入國際商業(yè)發(fā)射市場。

1990年4月7日，長征三號運載火箭成功發(fā)射美國研制的亞洲一號衛(wèi)星，截至目前已將27顆國外制造的衛(wèi)星成功送入太空，我國在國際商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)市場中占有了一席之地。

1990年7月16日，長征2號捆綁式火箭首次在西昌發(fā)射成功，其低軌道運載能力達9.2噸，為發(fā)射載人航天器打下了基礎(chǔ)。

1990年10月，載著兩只小白鼠和其他生物的衛(wèi)星升上太空，開始了我國首次攜帶高等動物的空間軌道飛行試驗。試驗的圓滿成功，為我國載人航天器生命保障系統(tǒng)的設(shè)計以及長期載人太空飛行獲得了許多寶貴數(shù)據(jù)。

1992年，我國載人飛船正式列入國家計劃進行研制，這項工程后來被定名為神舟號飛船載人航天工程。神舟號飛船載人航天工程由神舟號載人飛船系統(tǒng)、長征運載火箭系統(tǒng)、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心飛船發(fā)射場系統(tǒng)、飛船測控與通信系統(tǒng)、航天員系統(tǒng)、科學(xué)研究和技術(shù)試驗系統(tǒng)等組成，是我國在20世紀末期至21世紀初期規(guī)模最龐大、技術(shù)最復(fù)雜的航天工程。

1999年11月20日、2001年1月10日、2002年3月25日、2002年12月30日，我國先后4次成功發(fā)射神舟一號至四號無人飛船，載人飛行已為時不遠。

2003年10月15日，我國成功發(fā)射第一艘載人飛船神舟五號。21個小時23分鐘的太空行程，標志著中國已成為世界上繼前蘇聯(lián)/俄羅斯和美國之后第3個能夠獨立開展載人航天活動的國家。

2005年10月12日，我國成功發(fā)射第二艘載人飛船神舟六號，并首次進行多人多天飛行試驗。

2008年9月25日晚9時10分許，中國自行研制的第三艘載人飛船神舟七號，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場由長征二號F運載火箭發(fā)射升空。

●在課文第14節(jié)提到：這年3月，由4位著名科學(xué)家聯(lián)名上報黨中央的國家高新技術(shù)發(fā)展建議被鄧小平批準。這四位科學(xué)家是：

王大珩(hng)[應(yīng)用光學(xué)家。原籍江蘇蘇州，生于日本東京。1936年畢業(yè)于清華大學(xué)。中國科學(xué)院長春光學(xué)精密機械研究所研究員、所長、名譽所長。我國光學(xué)事業(yè)奠基人之一。]

王淦(gn)昌[王淦昌是我國實驗原子核物理、宇宙射線及基本粒子物理研究的主要奠基人和開拓者，在國際上享有很高的聲譽。他參與我國原子彈、氫彈原理突破及核武器研制的試驗研究和組織領(lǐng)導(dǎo)，是我國核武器研制的主要奠基人之一。中國科學(xué)院院士、資深院士。]

楊嘉墀(ch)[我國著名的航天科技專家、儀器儀表與自動化專家，是我國自動檢測學(xué)的奠基者，也是中國自動化學(xué)科、自動化學(xué)會、儀器儀表學(xué)會的創(chuàng)建人之一、國家863高技術(shù)計劃倡導(dǎo)人之一、兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者。]

陳芳允[無線電電子學(xué)、空間統(tǒng)工程專家，中國科學(xué)院院士，國際宇航科學(xué)院院士。　中國衛(wèi)星測量、控制技術(shù)的奠基人之一。]

神八空間模擬對接初步成功

中新社上海十月一日電(宗晨亮)

隨著神七飛船發(fā)射的圓滿成功，中國航天下一步進展備受關(guān)注。記者今天從上海航天局了解到，上海航天局目前已經(jīng)著手神舟八號飛船的研制工作。這意味著中國航天三步走計劃已邁出最后一步。作為神八核心試驗任務(wù)的空間交會對接技術(shù)，在地面試驗中已獲得成功。

上海航天局介紹說，與神七一樣，上海航天局將繼續(xù)承擔(dān)神八推進艙、推進系統(tǒng)、電源系統(tǒng)和通信、語音系統(tǒng)的研制工作，目前這些系統(tǒng)已經(jīng)進入了調(diào)試階段。神八發(fā)射前，將首先發(fā)射試驗性質(zhì)的小型空間站天宮一號，然后才發(fā)射神八飛船，兩個航天器將在太空試驗交會對接。兩者在地面模擬環(huán)境中進行的交會對接試驗已經(jīng)成功。

據(jù)悉，目前正在研制的神八乃至于神九的核心任務(wù)是試驗空間對接技術(shù)?？臻g交會對接是建立空間站的基礎(chǔ)性技術(shù)。交會對接指兩個航天器在太空軌道會合并連接成一個整體，它是實現(xiàn)太空裝配、補給、維修、航天員交換等過程的先決條件，更是建立大型空間站的基礎(chǔ)。

中國航天計劃分為三步來實行，第一步是神五完成的從無人到載人飛行，第二步則是神七完成的航天員出艙太空行走試驗。而三步走的最后一步則是，首先建立短期小型空間實驗室，最終目標建立長期的大型空間站，以及建立航天員可以往返于地球與空間站的空間往返系統(tǒng)，進而進行規(guī)模比較大的空間科學(xué)試驗。因此可以說，神八的研制，標志著中國航天工程已邁出至關(guān)重要的最后一步。

社論：飛天路上的壯麗凱歌

熱烈祝賀我國神舟七號載人航天飛行圓滿成功

2008年09月29日08:38來源：人民網(wǎng)-《人民日報》

五星紅旗飄揚太空，世界目光聚焦中國。9月28日，我國航天員在順利完成首次空間出艙任務(wù)后安全返回，神舟七號載人航天飛行取得圓滿成功。我國由此成為世界上第三個獨立掌握出艙活動關(guān)鍵技術(shù)的國家，中華民族漫步太空的夢想終成現(xiàn)實。我們向參加神舟七號載人航天飛行任務(wù)的廣大科技工作者、干部職工和解放軍指戰(zhàn)員表示熱烈的祝賀，向英雄的航天員們表示誠摯的慰問，向支持和關(guān)心我國航天事業(yè)發(fā)展的全國各族人民和國際友人表示衷心的感謝!

載人航天是造福全人類的偉大事業(yè)，也是增強國家實力、提高國際地位、振奮民族精神的宏偉工程。我國載人航天工程實施以來，在短短16年的時間內(nèi)，就實現(xiàn)了從無人到三人、從艙內(nèi)到艙外的巨大跨越，成果舉世矚目，成就來之不易。這是黨中央、國務(wù)院、中央軍委科學(xué)決策和正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，凝結(jié)著航天戰(zhàn)線無數(shù)科技人員、干部職工、部隊官兵的心血和智慧，得到了全國人民的大力支持。幾代航天人建立的歷史功勛，黨和人民永遠不會忘記。

神舟七號載人航天飛行的圓滿成功，是我國航天發(fā)展史上的又一里程碑。作為載人航天工程第二步任務(wù)的首次飛行，神舟七號飛行任務(wù)的技術(shù)難度更大，可靠性要求更高，狀態(tài)變化更多，對任務(wù)的組織實施提出了更高標準。廣大航天工作者以勇攀高峰的昂揚斗志、嚴謹細致的科學(xué)作風(fēng)、沉著冷靜的良好心態(tài)、顧全大局的協(xié)作精神，成功突破飛船氣閘艙、艙外航天服、航天測控中繼衛(wèi)星、伴飛小衛(wèi)星等一系列關(guān)鍵技術(shù)，勝利實現(xiàn)準確入軌、正常運行，出艙活動圓滿、安全健康返回的目標，為下一步自主建設(shè)長期有人照料的空間站奠定了基礎(chǔ)。這次飛行任務(wù)的圓滿成功，是我國改革開放30年來綜合國力不斷增強、科技水平不斷提高的重要體現(xiàn)，必將極大地鼓舞全國各族人民的愛國熱情和開創(chuàng)更加美好未來的雄心壯志。

神舟七號載人航天飛行的圓滿成功，充分顯示了科學(xué)發(fā)展觀在實踐中的巨大威力。在任務(wù)的實施過程中，廣大航天人自覺堅持以人為本，把確保航天員的安全健康放在首要位置，著力提高安全保障能力;自覺堅持統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)，把各參研參建參試單位之間的協(xié)同配合作為任務(wù)順利實施的重要保證，著力確保各大系統(tǒng)、各個環(huán)節(jié)運轉(zhuǎn)的高效有序;自覺堅持人才強國戰(zhàn)略，把人才培養(yǎng)作為任務(wù)實施的重要目標，著力增強可持續(xù)發(fā)展能力。神舟七號任務(wù)的實施過程充分說明，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵。只有加快科技進步，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，才能促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標;才能在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地，贏得國際社會的尊重。

神舟七號飛行，太空邁出一小步，中國前進一大步。太空探索永無止境，改革發(fā)展任重道遠。面對無垠的太空，中國人民將同世界各國人民一道為和平利用太空而繼續(xù)努力，為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)不斷作出新的貢獻。面對未來的征途，渴望發(fā)展的中國人民將更加自覺地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地推進改革開放，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上不斷譜寫新的篇章。

神七完成四大科學(xué)任務(wù)創(chuàng)造中國航天四個第一

中國載人航天工程空間應(yīng)用系統(tǒng)負責(zé)人10月5日公布，神舟七號伴飛小衛(wèi)星順利完成前期空間觀測任務(wù)，共下傳1000多幅飛船多角度翱翔在太空的圖像，均清晰完整(見上圖)。至此，此次神舟七號飛船圓滿完成中國航天員出艙、艙外空間材料研究、伴飛小衛(wèi)星以及中繼試驗衛(wèi)星天鏈一號的應(yīng)用四大科學(xué)試驗，創(chuàng)下了中國航天領(lǐng)域的四個第一。

據(jù)中國載人航天工程總設(shè)計師周建平介紹，神舟七號伴飛小衛(wèi)星是中國第一次由一個航天器圍繞另一個航天器在飛行。要搞空間站，這樣的伴飛技術(shù)是必須掌握的技術(shù)之一。(宗文)

印度首個月球探測器月船1號22日發(fā)射升空。

發(fā)射月船1號發(fā)射重量1.3噸，造價39億盧比(約合8300萬美元)。

當?shù)貢r間10月22日6時22分(北京時間8時52分)，搭載月船1號的極地衛(wèi)星運載火箭在南部的斯里赫里戈達島的薩蒂什達萬航天中心點火，飛離地面。

負責(zé)此次探測任務(wù)的印度空間研究組織主席馬達范奈爾說：這是歷史性時刻。我們已開始月球之旅。奈爾說，一切跟蹤數(shù)據(jù)表現(xiàn)正常，印度希望借此次探月任務(wù)解開月球之謎。

任務(wù)按計劃，月船1號調(diào)整到繞月運行軌道后，將通過高精度遙感裝置勘察月球表面，繪制月球成分地圖和三維地理圖，還將完成月球碰撞探測。

美國國家航空和航天局(NASA)前首席助理斯科特佩斯說，人類雖已登月，卻還未利用新近技術(shù)為月球繪制詳細的現(xiàn)代地圖，火星地圖都比月球地圖全面。他說，采用新技術(shù)的月船1號將能得到更為全面的地圖。月船1號另一項重要任務(wù)是探明稀有同位素氦3在月球上的分布情況。氦3是可控核聚變原料，可能成為地球未來所需的重要能源，被認為在月球上儲量豐富。不過，一些科學(xué)家認為，即便月球上存在大量氦3，開采難度也很大。此外，印度空間研究組織說，月船1號還將釋放一顆重約30千克的撞擊探測器到月球表面。探測器內(nèi)儀器將收集其著陸時揚起的塵土，展開分析。

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高一語文《飛向太空的航程》導(dǎo)學(xué)案

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責(zé)，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們充分體會到學(xué)習(xí)的快樂，幫助教師更好的完成實現(xiàn)教學(xué)目標。您知道教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“高一語文《飛向太空的航程》導(dǎo)學(xué)案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

高一語文《飛向太空的航程》導(dǎo)學(xué)案

【目標擇定】
1、根據(jù)新聞的內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點來了解中國航天事業(yè)的發(fā)展。（內(nèi)容目標擇定理由：新聞內(nèi)容解讀）
2、賞析背景成為一景的寫作特色。（寫作技巧目標擇定理由：賞析本文獨特的寫作技巧。）
3、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，關(guān)注中國的學(xué)科發(fā)展事業(yè)，增強民族自信心和民族自豪感的意識。（情感目標擇定理由：根據(jù)本文的內(nèi)容擇定此情感目標。）
第一部分【探究一徑】主問題：中國人飛向太空是一項什么樣的航程？

結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗和文本內(nèi)容，你怎樣來看待飛向太空的前世今生？

飛向太空是一項偉大的歷史航程，作者是怎樣讓讀者一起來見證這一偉大的歷史瞬間的？

今天的飛天夢能完美實現(xiàn)和昨天的各種努力探索難以分開，請問：作者是怎樣把背景材料轉(zhuǎn)化成了本文的一大亮景的呢？

【再問再新】
【助學(xué)資料】
1、《神舟七號發(fā)射錄像》RM視頻。
2、閱讀《火箭升空原理介紹》（百度文庫）。
第二部分必修①第四單元第12課《飛向太空的航程》
對應(yīng)檢測
一、語言積累及應(yīng)用:
1、下列加粗字音形有誤的一項是（）
A．橫亙（gèn）集腋成裘朝陽暉（huī）映
B．透露（lù）焚膏繼晷扭轉(zhuǎn)乾坤（kūn）
C．餓殍（piào）箭步如飛飛船著（zhuó）陸
D．醞（yùn）釀趨之若鶩瞠（chēng）目結(jié)舌
２、下列各句中加粗的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?br> A．這個廠管理不善，長期虧損，終于倒閉，樹倒猢猻散，廠里的幾百個工人也就各奔東西，自謀生路了。
B．改革開放以來，我們單位面貌有了很大的變化，但與先進單位相比，那就黯然失色了。
C．他的文化基礎(chǔ)本來就差，加上急于求成，等到考試成績出來，果然就出現(xiàn)了陰溝翻船的情況，這讓他叫苦不迭。
D．有的同志孤陋寡聞，見微知著，他們的見解往往是片面的，甚至是錯誤的。
３、選出填入下文空白處最妥當?shù)囊豁棧ǎ?br> 1957年10月4日，哈薩克大荒原一個小小的角落里，發(fā)出一聲沉悶的巨響，一枚頂端載著一個直徑58厘米鋁制圓球的火箭，夢幻般地升上了星空。
蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，震動了最早具有飛天夢想的中國人。______面對天疆的呼喚，翌年5月17日，毛澤東在中共八屆二中全會上，揮動了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手：“我們也要搞人造衛(wèi)星！……”
A．在航天時代到來之際，中國，不能再一次落伍。中國是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地，是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。
B．在航天時代到來之際，中國，不能再一次落伍。中國是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度，是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地。
C．中國是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度，是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地。在航天時代到來之際，中國，不能再一次落伍。
D．中國是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地，是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。在航天時代到來之際，中國，不能再一次落伍。
二、課文探究檢測
1、課文精讀閱讀下面的文字，回答下面問題。
最后也是最為重要的一關(guān)橫亙在中國科學(xué)家面前：載人飛船上所必須具備的良好的生命保障系統(tǒng)和工作環(huán)境。盡管有國外可供借鑒的經(jīng)驗，但對于中國航天人來說，這一切，幾乎是從零開始。
飛天路上的重重困難，難不住富于智慧與創(chuàng)造的中國人。從載人航天工程立項開始，中國航天人在短短7年時間就攻克了載人航天的一道道難題：在北京建立了航天員培訓(xùn)中心；研制出了高安全性、高可靠性的“長征”二號F型運載火箭；建立了體現(xiàn)尖端和前沿科技集成的飛船應(yīng)用系統(tǒng)；新建成了載人飛船發(fā)射場、陸?；d人航天測控通信網(wǎng)和飛船著陸場。
1999年11月20日6時30分，“神舟”一號實驗飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場飛向太空并于第二天準確著陸。它意味著中國人“摘星攬月”已為期不遠了。
僅僅三個月后，中國第一艘真正意義上的載人飛船“神舟”二號的發(fā)射也進入了倒計時階段。
“神舟”二號飛船為全系統(tǒng)配置的正樣飛船，可以說是載人飛船的“最完整版本”，各種技術(shù)狀態(tài)與真正載人時基本一樣。
2000年1月9日，在新的一年剛剛到來的時候，“神舟”二號發(fā)射成功，這是“飛天”故鄉(xiāng)對人類又一個新紀元的最高致意。美國一家報紙說，“這一成就，使越來越多的人相信，中國古老的飛天夢想將不僅僅是傳說，中國航天員上天的日子又進了一大步?！?/p>

高一語文教案：《飛向太空的航程》教學(xué)設(shè)計（二）

一名優(yōu)秀負責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，高中教師在教學(xué)前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，使高中教師有一個簡單易懂的教學(xué)思路。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？以下是小編為大家收集的“高一語文教案：《飛向太空的航程》教學(xué)設(shè)計（二）”僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一語文教案：《飛向太空的航程》教學(xué)設(shè)計（二）

1．鞏固新聞報道的一般結(jié)構(gòu)，了解的層次與脈絡(luò)。

2．提高分析新聞結(jié)構(gòu)的能力，嘗試寫作一般的新聞報道。

3. 感受中國人在航天事業(yè)的發(fā)展中的貢獻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，激發(fā)民族自豪感，樹立為祖國發(fā)展做貢獻的信念。

【教學(xué)重點】

引導(dǎo)學(xué)生把握文章脈絡(luò)，了解新聞寫作的特點；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。

【教學(xué)難點】

了解新聞報道的特點，學(xué)會寫作。

【教學(xué)方法】

《飛向太空的航程》是必修1新聞單元的最后一篇新聞報道，同時，課文是針對中國航天事業(yè)這樣一個重大題材的報道，既記錄了“神舟”五號載人飛船升空的壯觀場面，更著力揭示了幾代航天人近半個世紀的奮斗歷程，凸顯了國人的喜悅和自豪。

在教學(xué)中可以采取圖片激趣法、信息歸納法和合作探究法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新聞寫作，關(guān)注國家大事。

【課時安排】

一課時

【教學(xué)過程】

一、課文導(dǎo)入（運用圖片激趣法）

遠古神話嫦娥奔月，敦煌飛天壁畫，都反映了先民對神秘天空的探尋欲望，直到萬戶做出飛天嘗試，才拉開了人類挑戰(zhàn)蒼穹的序幕。我們這個古老民族的飛天夢已經(jīng)做了幾千年。然而，只有到了這一天，隨著我國綜合國力不斷增強，科技水平逐步提高，國人才能親眼目睹這一夢想的實現(xiàn)。這一天就是2013年10月15日，“神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空。讓我們馬上進入《飛向太空的航程》的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略我們期待已久的“飛天”歷程。

二、回憶舊知

1、回憶新聞的一般結(jié)構(gòu)：標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾。

2、結(jié)合本單元的第一篇新聞《別了，不列顛尼亞》，理解并區(qū)分新聞中的“新聞事實”和“背景材料”。

三、理清結(jié)構(gòu)、熟悉內(nèi)容

1、對照新聞的一般結(jié)構(gòu)，理清本篇新聞的結(jié)構(gòu)，完成表格：（運用信息歸納法）

讀新聞析結(jié)構(gòu)

2、重點學(xué)習(xí)“主體”部分（運用合作探究法）

解決思考題：一、背景材料部分回顧了哪幾件具有重大意義的事件？

二、給主體部分擬個對仗式標題。

問題一，難度不大，讓學(xué)生先自己通過抓顯示思路的關(guān)鍵詞（時間詞）找出事件，然后小組討論，有分歧的討論解決，最后老師根據(jù)小組展示的結(jié)果板書出意義重大的事件即可。

問題二，結(jié)合剛學(xué)習(xí)不久的知識梳理課“奇妙的對聯(lián)”的相關(guān)知識，讓學(xué)生既練習(xí)對聯(lián)寫作，也高度概括出中國艱難航天歷程的過程及其重大意義。

難度比較大，允許小組合作解決，先組內(nèi)從內(nèi)容概括和對仗要求兩個方面進行修改，然后，各組推薦出好標題板書到黑板上。

好標題展示：①數(shù)十載鉆研苦苦盡甘來，幾千年飛天夢夢圓神舟。（原標題是：數(shù)年鉆研苦苦盡甘來，百年飛天夢夢圓神舟。教師從內(nèi)容和對仗角度點評并稍作修改。）

②半個世紀經(jīng)風(fēng)雨求索，幾代精英苦鉆研助飛。

教師擬標題：航天夢使舉國上下立志展翅，神舟行讓男女老少笑看蒼穹。

四、聯(lián)系生活，激發(fā)情感

對照前面梳理的“背景材料部分回顧的幾件具有重大意義的事件”板書，補充出“神五”

飛天后我國的航天事件。

1、神舟六號（載人）2005年10月12日9時整發(fā)射，115小時33分鐘后回收。 地點：酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

回收地點：內(nèi)蒙古中部四子王旗

搭載人數(shù)2人

執(zhí)行任務(wù)宇航員： 費俊龍

指揮長：聶海勝

2、神舟七號載人航天飛船于2008年9月25日21點10分從中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場用長征二號F火箭發(fā)射升空。飛船于2008年9月28日17點37分成功著陸于中國內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場。神舟七號飛船共計飛行2天20小時27分鐘。

搭載航天員： 翟志剛、劉伯明、景海鵬

3、神舟八號于2011年11月1日5時58分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，不載人。

4、神舟九號飛船于2012年6月16日18時37分發(fā)射，中國人民解放軍航天員大隊男航天員景海鵬、劉旺和女航天員劉洋組成飛行乘組，執(zhí)行這次載人交會對接任務(wù)。

5、神舟十號載人飛船于2013年6月11日17時38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔(dān)任指令長。

注明：以上資料主要由學(xué)生完善，激發(fā)學(xué)生關(guān)注國家科技發(fā)展的熱情，提升民族自豪感。

五、布置作業(yè)

選取身邊的事情，依照新聞的一般結(jié)構(gòu)寫一篇新聞報道。

高一語文教案：《飛向太空的航程》教學(xué)設(shè)計（一）

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責(zé)，高中教師在教學(xué)前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助高中教師能夠井然有序的進行教學(xué)。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“高一語文教案：《飛向太空的航程》教學(xué)設(shè)計（一）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

高一語文教案：《飛向太空的航程》教學(xué)設(shè)計（一）

教學(xué)目的∶

1、了解中國航天事業(yè)的發(fā)展史以及新聞在結(jié)構(gòu)上的特點。

2、關(guān)心國家航天事業(yè)，增強民族自豪感和愛國熱情。

教學(xué)重點∶

1、把握新聞?wù)鎸嵭栽瓌t。

2、掌握新聞的基本結(jié)構(gòu)。

教學(xué)課時∶1課時

教學(xué)內(nèi)容及步驟∶

一、導(dǎo)入∶

錢學(xué)森講“萬戶飛天”

錢學(xué)森給年輕人講了他的導(dǎo)師王士倬曾經(jīng)給他講過的“萬戶的故事”。

故事發(fā)生在公元十五世紀的中國。

那是明朝憲宗皇帝成化十九年。有一位富有人家的子弟叫萬戶。他熟讀詩書，但不去投考。因為他不愛官位，愛科學(xué)。他最感興趣的，是中國古人發(fā)明的火藥和火箭。想利用這兩種具有巨大推力的東西，將人送上藍天，去親眼觀察高空的景象。為此，他做了充分的準備。

這一天，他手持兩個大風(fēng)箏，坐在一輛捆綁著四十七支火箭的蛇形飛車上。然后，他命令他的仆人點燃第一排火箭。

只見一位仆人手舉火把，來到萬戶的面前，心情非常沉痛地說道：“主人，我心里好怕?！?/p>

萬戶問道：“怕什么？”

那仆人說：“倘若飛天不成，主人的性命怕是難保?！?/p>

萬戶仰天大笑，說道：“飛天，乃是我中華千年之夙愿。今天，我縱然粉身碎骨，血濺天疆，也要為后世闖出一條探天的道路來。你等不必害怕，快來點火！”

仆人們只好服從萬戶的命令，舉起了熊熊燃燒的火把。

只聽“轟！”的一聲巨響，飛車周圍濃煙滾滾，烈焰翻騰。頃刻間，飛車已經(jīng)離開地面，徐徐升向半空。

正當?shù)孛娴娜巳喊l(fā)出歡呼的時候，第二排火箭自行點燃了。突然，橫空一聲爆響。只見藍天上萬戶乘坐的飛車變成了一團火，萬戶從燃燒著的飛車上跌落下來，手中還緊緊握著兩支著了火的巨大風(fēng)箏，摔在萬家山上。

錢學(xué)森講到這里停了一下。有一個青年人問道：“后來呢？”

“后來？”錢學(xué)森神情惋惜地說道，“萬戶長眠在鮮花盛開的萬家山。當然，他進行的飛天事業(yè)停止了。明朝以后，特別是到了近代，我國的科技事業(yè)日趨落后，以至倍受列強的欺凌。但是，萬戶開創(chuàng)的飛天事業(yè)，得到了世界的公認。美國一位叫詹姆斯?麥克唐納的火箭專家，稱中國的萬戶為青年火箭專家，是人類第一位進行載人火箭飛行嘗試的先驅(qū)。他研制的蛇形飛車，也是人類有史以來了不起的發(fā)明。”

“實際上，早在明代我國便發(fā)明了二級火箭。多級火箭為我國首創(chuàng)，是人類火箭技術(shù)方面的重大突破，是現(xiàn)代多級火箭的先河?！?/p>

我國古代的萬戶，身綁土制火箭，要勇敢地飛向天空，雖然沒有成功，但他的探索精神令人敬佩。萬戶可以算是人類歷史上嘗試乘坐火箭升上天空的第一人，今天我們的航天人終于實現(xiàn)了飛天夢。

2008年9月25日晚9時10分許，中國自行研制的第三艘載人飛船神舟七號，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場由“長征二號F”運載火箭發(fā)射升空。

如今，科技實力是評價一個國家綜合國力的重要標志。從遠古時期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫，再到人類真正的“航天始祖”萬戶，我們這個古老民族的飛天夢已經(jīng)做了幾千年。2003年，中國終于實現(xiàn)了飛天夢想——首次載人航天飛船發(fā)射成功，這是每一個中國人都應(yīng)該感到驕傲的事情。今天，就讓我們共同回到那激動人心的時刻，重新感受那份自豪與驕傲以及重溫那段艱難的航天歷程。（寫出課文標題）請同學(xué)們看屏幕畫面，以自豪的神情去回顧我國的航天歷程。 （放映幻燈片）

二、快速瀏覽課文，根據(jù)以前學(xué)過的新聞知識，把握文章的脈絡(luò)即找出本文的標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾。

１、標題∶飛向太空的航程

導(dǎo)語（1—3段）∶2003年10月15日，載人航天飛船“神州五號”發(fā)射成功，意義重大。

主體（4—26段）∶按時間順序，敘述了中國的飛天夢及我們實現(xiàn)飛天夢的艱辛過程。

（1）1958年，毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星”的批示。

（2）1960年，第一枚液體火箭發(fā)射成功。

（3）1970年4月24 日，中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空。

（4）1992年，中共中央做出實施載人航天工程的戰(zhàn)略決策。

（5）“長征”系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗。

（6）“神州四號”飛船的成功發(fā)射。

結(jié)尾（27—30段）∶（回到現(xiàn)實）一個民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻。

三、 解決幾個問題：

１、本文的標題有什么含義？

有兩層含義∶其一，本文要傳達的新聞事實是中國載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標題可認為實指“神州五號”發(fā)射的過程。其二，中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標題也喻指這一探索過程。

２、這篇新聞的真實性是如何體現(xiàn)的？請舉例說明。――用了大量的數(shù)字來體現(xiàn)真實性。

３、討論∶新聞報道強調(diào)及時性，強調(diào)關(guān)注當下的事件。這篇文章用了大量篇幅來敘述中國航天史，是不是不像新聞了？

新聞報道的確有及時性的特點，關(guān)注當下事件，也是它的特質(zhì)，但允許引入一些背景材料。這樣的材料雖然不是最新的信息，但對于補充說明新聞事實有很大的作用，是新聞報道不可或缺的組成部分。本文雖然用很大的篇幅敘述中國航天史，但也是建立在敘述一個重大歷史事件的基礎(chǔ)上，而那些航天史的材料也主要是作為新聞背景材料來用的。面對這樣一個重大的歷史事件，每一個中國人都會感到自豪，同時也迫切想知道中國的航天工程走到今天這一步，到底經(jīng)過了什么艱辛的歷程。在這個時候，本文提供了翔實的資料，更有一些首次披露的資料，而且把這些資料一歷史的形式系統(tǒng)地呈現(xiàn)在讀者面前，這對于滿足讀者的閱讀需求無疑是及時的。另外，這種狂歡之中的冷靜回顧，也使得事件本身的意義更加突出。

４、談?wù)劚疚牡慕Y(jié)構(gòu)特點。

一般的文章可以分為三種結(jié)構(gòu)∶線形結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和圓形結(jié)構(gòu)。本文是一種首尾圓合型結(jié)構(gòu)。首尾兩部分記錄的是“神州五號”的發(fā)射場景，中間則穿插了中國航天史的簡要回顧，二者很自然地銜接在一起。這是不同于一般新聞的地方。

四、作業(yè)∶結(jié)合本文，課外搜集資料編寫一份“中國航天大事記”。

附：

中國航天大事記(1956～2005)

1956年10月8日，我國第一個火箭導(dǎo)彈研制機構(gòu)——國防部第五研究院成立，錢學(xué)森任院長。1958年4月，開始興建我國第一個運載火箭發(fā)射場。

1964年7月19日，我國第一枚內(nèi)載小白鼠的生物火箭在安徽廣德發(fā)射成功，我國的空間科學(xué)探測邁出了第一步。

1968年4月1日，我國航天醫(yī)學(xué)工程研究所成立，開始選訓(xùn)航天員和進行載人航天醫(yī)學(xué)工程研究。

1970年4月24日，隨著第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號在酒泉發(fā)射成功，我國成為世界上第5個發(fā)射衛(wèi)星的國家。

1975年11月26日，首顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功，3天后順利返回，我國成為世界上第3個掌握衛(wèi)星返回技術(shù)的國家。2005年是我國返回式衛(wèi)星成功發(fā)射30周年，截至9月，我國已經(jīng)成功發(fā)射22顆返回式衛(wèi)星。利用返回式衛(wèi)星開展的科學(xué)試驗成果，已在國民經(jīng)濟發(fā)展的很多領(lǐng)域廣泛運用。

1979年，遠望1號航天測量船建成并投入使用，我國成為世界上第4個擁有遠洋航天測量船的國家。目前我國已形成先進的陸海基航天測控網(wǎng)，由北京航天飛行控制中心、西安衛(wèi)星測控中心、陸地測控站、4艘遠望號遠洋航天測量船以及連接它們的通信網(wǎng)組成，技術(shù)達到了世界先進水平。

1985年，我國正式宣布將長征系列運載火箭投入國際商業(yè)發(fā)射市場。

1990年4月7日，長征三號運載火箭成功發(fā)射美國研制的“亞洲一號”衛(wèi)星，截至目前已將27顆國外制造的衛(wèi)星成功送入太空，我國在國際商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)市場中占有了一席之地。

1990年7月16日，長征2號捆綁式火箭首次在西昌發(fā)射成功，其低軌道運載能力達9.2噸，為發(fā)射載人航天器打下了基礎(chǔ)。

1990年10月，載著兩只小白鼠和其他生物的衛(wèi)星升上太空，開始了我國首次攜帶高等動物的空間軌道飛行試驗。試驗的圓滿成功，為我國載人航天器生命保障系統(tǒng)的設(shè)計以及長期載人太空飛行獲得了許多寶貴數(shù)據(jù)。

1992年，我國載人飛船正式列入國家計劃進行研制，這項工程后來被定名為神舟號飛船載人航天工程。神舟號飛船載人航天工程由神舟號載人飛船系統(tǒng)、長征運載火箭系統(tǒng)、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心飛船發(fā)射場系統(tǒng)、飛船測控與通信系統(tǒng)、航天員系統(tǒng)、科學(xué)研究和技術(shù)試驗系統(tǒng)等組成，是我國在20世紀末期至21世紀初期規(guī)模最龐大、技術(shù)最復(fù)雜的航天工程。

1999年11月20日、2001年1月10日、2002年3月25日、2002年12月30日，我國先后4次成功發(fā)射神舟一號至四號無人飛船，載人飛行已為時不遠。

2003年10月15日，我國成功發(fā)射第一艘載人飛船神舟五號。21個小時23分鐘的太空行程，標志著中國已成為世界上繼前蘇聯(lián)／俄羅斯和美國之后第3個能夠獨立開展載人航天活動的國家。

2005年10月12日，我國成功發(fā)射第二艘載人飛船神舟六號，并首次進行多人多天飛行試驗。

2008年9月25日晚9時10分許，中國自行研制的第三艘載人飛船神舟七號，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場由“長征二號F”運載火箭發(fā)射升空。

● 在課文第14節(jié)提到：“這年3月，由4位著名科學(xué)家聯(lián)名上報黨中央的‘國家高新技術(shù)發(fā)展建議’被鄧小平批準?！?這四位科學(xué)家是：

王大珩(héng)[ 應(yīng)用光學(xué)家。 原籍江蘇蘇州，生于日本東京。 1936年畢業(yè)于清華大學(xué)。中國科學(xué)院長春光學(xué)精密機械研究所研究員、所長、名譽所長。我國光學(xué)事業(yè)奠基人之一。]

王淦(gàn)昌[王淦昌是我國實驗原子核物理、宇宙射線及基本粒子物理研究的主要奠基人和 開拓者，在國際上享有很高的聲譽。他參與我國原子彈、氫彈原理突破及核武器研制的試驗研究和組織領(lǐng)導(dǎo)，是我國核武器研制的主要奠基人之一。中國科學(xué)院院士、資深院士。]

楊嘉墀(chí)[ 我國著名的航天科技專家、儀器儀表與自動化專家，是我國自動檢測學(xué)的奠基者，也是中國自動化學(xué)科、自動化學(xué)會、儀器儀表學(xué)會的創(chuàng)建人之一、國家“863”高技術(shù)計劃倡導(dǎo)人之一、“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者。]

陳芳允[無線電電子學(xué)、空間統(tǒng)工程專家，中國科學(xué)院院士，國際宇航科學(xué)院院士。? 　 中國衛(wèi)星測量、控制技術(shù)的奠基人之一。]

神八空間模擬對接初步成功

中新社上海十月一日電 (宗晨亮)

隨著“神七”飛船發(fā)射的圓滿成功，中國航天下一步進展備受關(guān)注。記者今天從上海航天局了解到，上海航天局目前已經(jīng)著手“神舟”八號飛船的研制工作。這意味著中國航天“三步走”計劃已邁出最后一步。作為“神八”核心試驗任務(wù)的空間交會對接技術(shù)，在地面試驗中已獲得成功。

上海航天局介紹說，與“神七”一樣，上海航天局將繼續(xù)承擔(dān)“神八”推進艙、推進系統(tǒng)、電源系統(tǒng)和通信、語音系統(tǒng)的研制工作，目前這些系統(tǒng)已經(jīng)進入了調(diào)試階段?！吧癜恕卑l(fā)射前，將首先發(fā)射試驗性質(zhì)的小型空間站“天宮一號”，然后才發(fā)射“神八”飛船，兩個航天器將在太空試驗交會對接。兩者在地面模擬環(huán)境中進行的交會對接試驗已經(jīng)成功。

據(jù)悉，目前正在研制的“神八”乃至于“神九”的核心任務(wù)是試驗“空間對接技術(shù)”?？臻g交會對接是建立空間站的基礎(chǔ)性技術(shù)。交會對接指兩個航天器在太空軌道會合并連接成一個整體，它是實現(xiàn)太空裝配、補給、維修、航天員交換等過程的先決條件，更是建立大型空間站的基礎(chǔ)。

中國航天計劃分為三步來實行，第一步是“神五”完成的從無人到載人飛行，第二步則是“神七”完成的航天員出艙太空行走試驗。而“三步走”的最后一步則是，首先建立短期小型空間實驗室，最終目標建立長期的大型空間站，以及建立航天員可以往返于地球與空間站的“空間往返系統(tǒng)”，進而進行規(guī)模比較大的空間科學(xué)試驗。因此可以說，“神八”的研制，標志著中國航天工程已邁出至關(guān)重要的最后一步。

社論：飛天路上的壯麗凱歌

——熱烈祝賀我國神舟七號載人航天飛行圓滿成功

2008年09月29日08:38 來源：人民網(wǎng)-《人民日報》

五星紅旗飄揚太空，世界目光聚焦中國。９月２８日，我國航天員在順利完成首次空間出艙任務(wù)后安全返回，神舟七號載人航天飛行取得圓滿成功。我國由此成為世界上第三個獨立掌握出艙活動關(guān)鍵技術(shù)的國家，中華民族漫步太空的夢想終成現(xiàn)實。我們向參加神舟七號載人航天飛行任務(wù)的廣大科技工作者、干部職工和解放軍指戰(zhàn)員表示熱烈的祝賀，向英雄的航天員們表示誠摯的慰問，向支持和關(guān)心我國航天事業(yè)發(fā)展的全國各族人民和國際友人表示衷心的感謝！

載人航天是造福全人類的偉大事業(yè)，也是增強國家實力、提高國際地位、振奮民族精神的宏偉工程。我國載人航天工程實施以來，在短短１６年的時間內(nèi)，就實現(xiàn)了從無人到三人、從艙內(nèi)到艙外的巨大跨越，成果舉世矚目，成就來之不易。這是黨中央、國務(wù)院、中央軍委科學(xué)決策和正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，凝結(jié)著航天戰(zhàn)線無數(shù)科技人員、干部職工、部隊官兵的心血和智慧，得到了全國人民的大力支持。幾代航天人建立的歷史功勛，黨和人民永遠不會忘記。

神舟七號載人航天飛行的圓滿成功，是我國航天發(fā)展史上的又一里程碑。作為載人航天工程第二步任務(wù)的首次飛行，神舟七號飛行任務(wù)的技術(shù)難度更大，可靠性要求更高，狀態(tài)變化更多，對任務(wù)的組織實施提出了更高標準。廣大航天工作者以勇攀高峰的昂揚斗志、嚴謹細致的科學(xué)作風(fēng)、沉著冷靜的良好心態(tài)、顧全大局的協(xié)作精神，成功突破飛船氣閘艙、艙外航天服、航天測控中繼衛(wèi)星、伴飛小衛(wèi)星等一系列關(guān)鍵技術(shù)，勝利實現(xiàn)“準確入軌、正常運行，出艙活動圓滿、安全健康返回”的目標，為下一步自主建設(shè)長期有人照料的空間站奠定了基礎(chǔ)。這次飛行任務(wù)的圓滿成功，是我國改革開放３０年來綜合國力不斷增強、科技水平不斷提高的重要體現(xiàn)，必將極大地鼓舞全國各族人民的愛國熱情和開創(chuàng)更加美好未來的雄心壯志。

神舟七號載人航天飛行的圓滿成功，充分顯示了科學(xué)發(fā)展觀在實踐中的巨大威力。在任務(wù)的實施過程中，廣大航天人自覺堅持以人為本，把確保航天員的安全健康放在首要位置，著力提高安全保障能力；自覺堅持統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)，把各參研參建參試單位之間的協(xié)同配合作為任務(wù)順利實施的重要保證，著力確保各大系統(tǒng)、各個環(huán)節(jié)運轉(zhuǎn)的高效有序；自覺堅持人才強國戰(zhàn)略，把人才培養(yǎng)作為任務(wù)實施的重要目標，著力增強可持續(xù)發(fā)展能力。神舟七號任務(wù)的實施過程充分說明，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵。只有加快科技進步，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，才能促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標；才能在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地，贏得國際社會的尊重。

神舟七號飛行，太空邁出一小步，中國前進一大步。太空探索永無止境，改革發(fā)展任重道遠。面對無垠的太空，中國人民將同世界各國人民一道為和平利用太空而繼續(xù)努力，為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)不斷作出新的貢獻。面對未來的征途，渴望發(fā)展的中國人民將更加自覺地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地推進改革開放，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上不斷譜寫新的篇章。

“神七”完成四大科學(xué)任務(wù) 創(chuàng)造中國航天四個第一

中國載人航天工程空間應(yīng)用系統(tǒng)負責(zé)人10月5日公布，神舟七號伴飛小衛(wèi)星順利完成前期空間觀測任務(wù)，共下傳1000多幅飛船多角度翱翔在太空的圖像，均清晰完整（見上圖）。至此，此次神舟七號飛船圓滿完成中國航天員出艙、艙外空間材料研究、伴飛小衛(wèi)星以及中繼試驗衛(wèi)星——天鏈一號的應(yīng)用四大科學(xué)試驗，創(chuàng)下了中國航天領(lǐng)域的四個第一。

據(jù)中國載人航天工程總設(shè)計師周建平介紹，神舟七號伴飛小衛(wèi)星是中國第一次由一個航天器圍繞另一個航天器在飛行。要搞空間站，這樣的伴飛技術(shù)是必須掌握的技術(shù)之一。（宗文）

印度首個月球探測器“月船１號”２２日發(fā)射升空。

發(fā)射 “月船１號”發(fā)射重量１．３噸，造價３９億盧比（約合８３００萬美元）。

當?shù)貢r間10月22日６時２２分（北京時間８時５２分），搭載“月船１號”的極地衛(wèi)星運載火箭在南部的斯里赫里戈達島的薩蒂什?達萬航天中心點火，飛離地面。

負責(zé)此次探測任務(wù)的印度空間研究組織主席馬達范?奈爾說：“這是歷史性時刻。我們已開始月球之旅?！蹦螤栒f，一切跟蹤數(shù)據(jù)表現(xiàn)正常，印度希望借此次探月任務(wù)“解開月球之謎”。

任務(wù) 按計劃，“月船１號”調(diào)整到繞月運行軌道后，將通過高精度遙感裝置勘察月球表面，繪制月球成分地圖和三維地理圖，還將完成月球碰撞探測。

美國國家航空和航天局（ＮＡＳＡ）前首席助理斯科特?佩斯說，人類雖已登月，卻還未利用新近技術(shù)為月球繪制詳細的“現(xiàn)代地圖”，火星地圖都比月球地圖全面。他說，采用新技術(shù)的“月船１號”將能得到更為全面的地圖。“月船１號”另一項重要任務(wù)是探明稀有同位素氦３在月球上的分布情況。氦３是可控核聚變原料，可能成為地球未來所需的重要能源，被認為在月球上儲量豐富。不過，一些科學(xué)家認為，即便月球上存在大量氦３，開采難度也很大。此外，印度空間研究組織說，“月船１號”還將釋放一顆重約３０千克的撞擊探測器到月球表面。探測器內(nèi)儀器將收集其著陸時揚起的“塵土”，展開分析。

高一語文十二課《飛向太空的航程》教案

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，作為高中教師就要精心準備好合適的教案。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助高中教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？下面是小編幫大家編輯的《高一語文十二課《飛向太空的航程》教案》，希望能為您提供更多的參考。

【教學(xué)目標】

1．鞏固新聞報道的一般結(jié)構(gòu)，了解的層次與脈絡(luò)。

2．提高分析新聞結(jié)構(gòu)的能力，嘗試寫作一般的新聞報道。

3.感受中國人在航天事業(yè)的發(fā)展中的貢獻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，激發(fā)民族自豪感，樹立為祖國發(fā)展做貢獻的信念。

【教學(xué)重點】

引導(dǎo)學(xué)生把握文章脈絡(luò)，了解新聞寫作的特點；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。

【教學(xué)難點】

了解新聞報道的特點，學(xué)會寫作。

【教學(xué)方法】

《飛向太空的航程》是必修1新聞單元的最后一篇新聞報道，同時，課文是針對中國航天事業(yè)這樣一個重大題材的報道，既記錄了“神舟”五號載人飛船升空的壯觀場面，更著力揭示了幾代航天人近半個世紀的奮斗歷程，凸顯了國人的喜悅和自豪。

在教學(xué)中可以采取圖片激趣法、信息歸納法和合作探究法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新聞寫作，關(guān)注國家大事。

【課時安排】

一課時

【教學(xué)過程】

一、課文導(dǎo)入（運用圖片激趣法）

遠古神話嫦娥奔月，敦煌飛天壁畫，都反映了先民對神秘天空的探尋欲望，直到萬戶做出飛天嘗試，才拉開了人類挑戰(zhàn)蒼穹的序幕。我們這個古老民族的飛天夢已經(jīng)做了幾千年。然而，只有到了這一天，隨著我國綜合國力不斷增強，科技水平逐步提高，國人才能親眼目睹這一夢想的實現(xiàn)。這一天就是2013年10月15日，“神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空。讓我們馬上進入《飛向太空的航程》的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略我們期待已久的“飛天”歷程。

二、回憶舊知

1、回憶新聞的一般結(jié)構(gòu)：標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾。

2、結(jié)合本單元的第一篇新聞《別了，不列顛尼亞》，理解并區(qū)分新聞中的“新聞事實”和“背景材料”。

三、理清結(jié)構(gòu)、熟悉內(nèi)容

1、對照新聞的一般結(jié)構(gòu)，理清本篇新聞的結(jié)構(gòu)，完成表格：（運用信息歸納法）

讀新聞析結(jié)構(gòu)

2、重點學(xué)習(xí)“主體”部分（運用合作探究法）

解決思考題：一、背景材料部分回顧了哪幾件具有重大意義的事件？

二、給主體部分擬個對仗式標題。

問題一，難度不大，讓學(xué)生先自己通過抓顯示思路的關(guān)鍵詞（時間詞）找出事件，然后小組討論，有分歧的討論解決，最后老師根據(jù)小組展示的結(jié)果板書出意義重大的事件即可。

問題二，結(jié)合剛學(xué)習(xí)不久的知識梳理課“奇妙的對聯(lián)”的相關(guān)知識，讓學(xué)生既練習(xí)對聯(lián)寫作，也高度概括出中國艱難航天歷程的過程及其重大意義。

難度比較大，允許小組合作解決，先組內(nèi)從內(nèi)容概括和對仗要求兩個方面進行修改，然后，各組推薦出好標題板書到黑板上。

好標題展示：①數(shù)十載鉆研苦苦盡甘來，幾千年飛天夢夢圓神舟。（原標題是：數(shù)年鉆研苦苦盡甘來，百年飛天夢夢圓神舟。教師從內(nèi)容和對仗角度點評并稍作修改。）

②半個世紀經(jīng)風(fēng)雨求索，幾代精英苦鉆研助飛。

教師擬標題：航天夢使舉國上下立志展翅，神舟行讓男女老少笑看蒼穹。

四、聯(lián)系生活，激發(fā)情感

對照前面梳理的“背景材料部分回顧的幾件具有重大意義的事件”板書，補充出“神五”

飛天后我國的航天事件。

1、神舟六號（載人）2005年10月12日9時整發(fā)射，115小時33分鐘后回收。地點：酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

回收地點：內(nèi)蒙古中部四子王旗

搭載人數(shù)2人

執(zhí)行任務(wù)宇航員：費俊龍

指揮長：聶海勝

2、神舟七號載人航天飛船于2008年9月25日21點10分從中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場用長征二號F火箭發(fā)射升空。飛船于2008年9月28日17點37分成功著陸于中國內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場。神舟七號飛船共計飛行2天20小時27分鐘。

搭載航天員：翟志剛、劉伯明、景海鵬

3、神舟八號于2011年11月1日5時58分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，不載人。

4、神舟九號飛船于2012年6月16日18時37分發(fā)射，中國人民解放軍航天員大隊男航天員景海鵬、劉旺和女航天員劉洋組成飛行乘組，執(zhí)行這次載人交會對接任務(wù)。

5、神舟十號載人飛船于2013年6月11日17時38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔(dān)任指令長。

注明：以上資料主要由學(xué)生完善，激發(fā)學(xué)生關(guān)注國家科技發(fā)展的熱情，提升民族自豪感。

五、布置作業(yè)

選取身邊的事情，依照新聞的一般結(jié)構(gòu)寫一篇新聞報道。