小學(xué)三角形教案
發(fā)表時(shí)間：2020-12-08四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形分類》知識(shí)點(diǎn)。
做好教案課件是老師上好課的前提，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。寫好教案課件工作計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形分類》知識(shí)點(diǎn)》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形分類》知識(shí)點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)
1、把三角形按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，并說明分類依據(jù)。
(1)按角分：直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。
①三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形。
②有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。
③有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形。
(2)按邊分：等腰三角形、等邊三角形、任意三角形。
①有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。
②三條邊都相等的三角形是等邊三角形。
2、通過分類發(fā)現(xiàn)：等邊三角形是特殊的等腰三角形。
練習(xí)題
一.判斷題。
(1)等邊三角形一定是銳角三角形.()
(2)一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角.()
(3)在一個(gè)三角形中，最多有1個(gè)鈍角，最多有1個(gè)直角，最多有3個(gè)銳角。()
二.選擇。
(1)等邊三角形，又是()
①銳角三角形②直角三角形③鈍角三角形
(2)在直角三角形中有()個(gè)銳角。
①1②2③3
(3)在鈍角三角形中有()個(gè)鈍角。
①1②2③3
參考答案
一.判斷題。
(1)等邊三角形一定是銳角三角形.(√)
(2)一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角.(√)
(3)在一個(gè)三角形中，最多有1個(gè)鈍角，最多有1個(gè)直角，最多有3個(gè)銳角。(√)
二.選擇。
(1)等邊三角形，又是(①)
①銳角三角形②直角三角形③鈍角三角形
(2)在直角三角形中有(②)個(gè)銳角。
①1②2③3
(3)在鈍角三角形中有(①)個(gè)鈍角。
①1②2③3
擴(kuò)展閱讀
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《三角形分類》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)北師大版
每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來臨了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，接下來的工作才會(huì)更順利！你們了解多少教案課件范文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《三角形分類》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)北師大版”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《三角形分類》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)北師大版
知識(shí)點(diǎn)
1、把三角形按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，并說明分類依據(jù)。
(1)按角分：直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。
①三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形。
②有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。
③有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形。
(2)按邊分：等腰三角形、等邊三角形、任意三角形。
①有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。
②三條邊都相等的三角形是等邊三角形。
2、通過分類發(fā)現(xiàn)：等邊三角形是特殊的等腰三角形。
練習(xí)題
一.判斷題。
(1)等邊三角形一定是銳角三角形.()
(2)一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角.()
(3)在一個(gè)三角形中，最多有1個(gè)鈍角，最多有1個(gè)直角，最多有3個(gè)銳角。()
二.選擇。
(1)等邊三角形，又是()
①銳角三角形②直角三角形③鈍角三角形
(2)在直角三角形中有()個(gè)銳角。
①1②2③3
(3)在鈍角三角形中有()個(gè)鈍角。
①1②2③3
參考答案
一.判斷題。
(1)等邊三角形一定是銳角三角形.(√)
(2)一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角.(√)
(3)在一個(gè)三角形中，最多有1個(gè)鈍角，最多有1個(gè)直角，最多有3個(gè)銳角。(√)
二.選擇。
(1)等邊三角形，又是(①)
①銳角三角形②直角三角形③鈍角三角形
(2)在直角三角形中有(②)個(gè)銳角。
①1②2③3
(3)在鈍角三角形中有(①)個(gè)鈍角。
①1②2③3
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《三角形的分類》導(dǎo)學(xué)案
每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！那么到底適合教案課件的范文有哪些？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《三角形的分類》導(dǎo)學(xué)案”，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《三角形的分類》導(dǎo)學(xué)案
課題
三角形的分類
課時(shí)安排
2
審核
呂方武
使用時(shí)間
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1、通過觀察、操作、比較，會(huì)根據(jù)三角形的角和邊的特點(diǎn)進(jìn)行分類，掌握各種三角形的特征。
2、在活動(dòng)中滲透分類和集合的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和歸納概括能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、在三角形分類的過程中，溝通知識(shí)間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作意識(shí)。
教學(xué)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
1.會(huì)根據(jù)角和邊的特點(diǎn)給三角形分類。
2.掌握各種三角形的特征。
導(dǎo)學(xué)流程
學(xué)案
導(dǎo)案
自
主
學(xué)
習(xí)
1.你都認(rèn)識(shí)了那些角？說給你的同桌聽聽
2.動(dòng)手畫一畫你們說的角
激發(fā)學(xué)生興趣
合
作
探
究
出示例4
1.按角來分
學(xué)習(xí)提示：
A、每個(gè)組員從1號(hào)信封里取出2個(gè)三角形，仔細(xì)觀察或比一比、量一量三角形三個(gè)角的每個(gè)角分別是什么角，標(biāo)在三角形上。
B、有順序地匯報(bào)，把同一類的三角形放在一起。
C、組長填寫好報(bào)告單。
D、每組派一名代表匯報(bào)。
e、動(dòng)手操作，合作分類。
f、全班匯報(bào)交流、評(píng)價(jià)。
h、并根據(jù)各類三角形的特點(diǎn)起名稱。
2.按邊來分
學(xué)習(xí)提示：
A、每個(gè)組員從2號(hào)信封里取出1個(gè)三角形，用自己喜歡的方式研究三角形三條邊的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？
B、有順序地匯報(bào)，把同一類的三角形放在一起。
C、每組派一名代表匯報(bào)。
e、動(dòng)手操作，合作分類
f、全班匯報(bào)交流、評(píng)價(jià)。
h、并根據(jù)各類三角形的特點(diǎn)起名稱。
師：三角形有三個(gè)角和三條邊，它們的形狀一樣嗎？這節(jié)課咱們就根據(jù)它們的特點(diǎn)來分分類。（板書課題：三角形的分類）
師：通過看一看、想一想、議一議、分一分、猜一猜等多種形式的學(xué)習(xí)，從而獲得對(duì)三角形邊、角特征的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而學(xué)會(huì)給三角形分類，促進(jìn)學(xué)生的分類、概括、推理以及動(dòng)手操作能力的提高，使他們在活動(dòng)的過程中感悟出數(shù)學(xué)的真諦，逐漸養(yǎng)成探索的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。
展
示
交
流
按角：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形
按邊：等腰三角形、等邊三角形（也叫正三角形）
進(jìn)一步了解角和邊的特點(diǎn)給三角形分類。
鞏
固
練
習(xí)
1、填空。
（１）兩條邊相等的三角形，叫做（）三角形。
（２）三條邊相等的三角形，叫做（）三角形，又叫（）三角形。
（３）等腰三角形有（）條對(duì)軸稱，等邊三角形有（）條對(duì)軸稱（
（４）等腰三角形是特殊的（），而等邊三角形又是特殊的（）。
進(jìn)一步了解角和邊的特點(diǎn)給三角形分類。
達(dá)
標(biāo)
檢
測
2、判斷
（１）等腰三角形肯定是等邊三角形。
（２）等邊三角形肯定是等腰三角形。
3、思考題：請你任意畫一個(gè)等腰三角形和一個(gè)等邊三角形，并說出你的畫法。
進(jìn)一步了解角和邊的特點(diǎn)給三角形分類。
盤
點(diǎn)
收
獲
今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了__________我在________方面表現(xiàn)的很好，在____________表現(xiàn)不好，以后我要積極的努力。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第五單元《三角形》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
老師工作中的一部分是寫教案課件，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。寫好教案課件工作計(jì)劃，我們的工作會(huì)變得更加順利！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是由小編為大家整理的“四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第五單元《三角形》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第五單元《三角形》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1、三角形的定義：由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連或重合），叫三角形。
2、從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。三角形只有3條高。重點(diǎn)：三角形高的畫法。在給定底邊時(shí)，一定要根據(jù)所給底邊來畫高，對(duì)于直角三角形的高的畫法，應(yīng)清楚。（具體請看半期試卷）
注意：在畫高時(shí)，應(yīng)用虛線，畫上直角記號(hào)，注明“高”。
3、三角形的特性：穩(wěn)定性。如：自行車的三角架，電線桿上的三角架。
4、邊的特性：任意兩邊之和大于第三邊。（在等腰三角形中，要注意如果短的一邊為腰，則應(yīng)保證這兩根短邊之和會(huì)大于長的那條邊，否則應(yīng)選擇長的邊為腰，具體看半期試卷）
5、為了表達(dá)方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，三角形可表示成三角形ABC。（在要求畫指定邊的高時(shí)，應(yīng)認(rèn)真讀題，確定后再畫，有學(xué)生曾經(jīng)把題目中要求的畫BC所在邊的高給錯(cuò)畫成AB所在邊的高）
6、三角形的分類：
按照角大小來分：銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形。
按照邊長短來分：三邊不等的三角形，等腰三角形（等邊三角形或正三角形是特殊的等腰三角形）。
兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。等腰三角形兩個(gè)底角相等，兩條腰相等。
三條邊都相等的三角形叫等邊三角形，也叫正三角形。等邊三角形的三邊相等，每個(gè)角是60度。等邊三角形是特殊的等腰三角形
注意：等腰三角形可以是銳角三角形，也可以是鈍角三角形，還可以是直角三角形，因?yàn)榈妊硎救切稳龡l邊中有兩條邊相等，這是按邊進(jìn)行分類，而按角分類則有銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形三類。
三個(gè)角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。
有一個(gè)角是直角的三角形叫做直角三角形（另外兩個(gè)角是銳角）。
有一個(gè)角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形（另外兩個(gè)角是銳角）。
每個(gè)三角形都至少有兩個(gè)銳角；每個(gè)三角形都至多有1個(gè)直角；每個(gè)三角形都至多有1個(gè)鈍角。
7、三角形的內(nèi)角和是180°。
8、四邊形的內(nèi)角和是360°
9、用2個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。
用2個(gè)相同的直角三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形、一個(gè)長方形、一個(gè)大三角形。
用2個(gè)相同的等腰的直角的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形、一個(gè)正方形、一個(gè)大的等腰的直角的三角形。
