高中教案教案

Unit 8 When is your birthday精美教案。

Unit8Whenisyourbirthday?
一、單詞導航臺
1.birthdayn.生日：Happybirthdaytoyou!
2.party/′pa:ti/n.①聚會：Ienjoyedmyselfverymuchattheparty.我在聚會中過得十分愉快。②政黨，黨派：therulingparty執(zhí)政黨haveaparty舉行宴會；attheparty在宴會上。
Partymember黨員；birthdayparty生日宴會；farewellparty歡送會；welcomeparty迎新會；thepartyline黨的政策方針。
3.trip/trip/n.旅行，遠足
辨析trip和journey：trip指休閑或因商務(wù)而進行的短程旅行，通常含有會回到出發(fā)地之意，口語中可與journey互換；journey指陸?？章眯?，且是有預(yù)定地點的長途旅行。Haveagoodtrip.旅行愉快。
4.Januaryn.一月，正月(略寫為Jan.)
1月跨越舊年與新年，羅馬神話中有兩個面孔能同時看前后的門神Janus，因此得名。
5.Februaryn.二月(略寫為Feb.)
6.Marchn.三月(略寫為Mar.)
7.Apriln.四月(略寫為Apr.)
AprilFool’sDay愚人節(jié)(每年的四月一日)。
8.May/mei/n.五月
9.Junen.六月(略寫為Jun.)由羅馬神話中婚姻女神朱諾Juno而得名。
Junebride六月新娘。
10.Julyn.七月(略寫為Jul.)
由于羅馬將軍尤里烏斯?凱撒JuliusCaesar生于七月，而得名。
11.Augustn.八月(略寫為Aug.)
此詞源自羅馬第一位皇帝奧古斯都Augustus的名字。
12.Septembern.九月(略寫為Sept.)
September源自拉丁文的“7”sept，在早期的羅馬歷中為7月，后因歷法的修正而成為9月。
13.Octobern.十月(略寫為Oct.)
14.Novembern.十一月(略寫為Nov.)
15.Decembern.十二月(略寫為Dec.)
16.school/sku:l/n.學校
afterschool放學后：Hedidn’tgohomeafterschool.他放學后沒有回家。atschool在求學，在上學：Mysistersarestillatschool.我的妹妹們還在上學。gotoschool上學：Hegoestoschoolbybikeeveryday.他每天騎自行車上學。primaryschool小學；begin(start)school開始求學；leaveschool退學；stayawayfromschool曠課。
schoolbagn.書包；schoolboyn.男生；schoolgirln.女生；schoolmastern.男教師；school-leaver學校畢業(yè)生；schoolyear學年；schoolage就學年齡。

二、句子破譯站
1.—Whenisyourbirthday?你的生日是哪一天？
—MybirthdayisNovember11th.11月11日。
⑴疑問詞when引導的特殊疑問句用來表示“什么時候”，即對時間提問。其結(jié)構(gòu)為：When＋一般疑問句。如：
—Whendoyouplayfootball?你什么時候踢足球？
—Intheafternoon.下午。
⑵11th是序數(shù)詞eleventh的簡寫形式，此句中11th用來表示日期，注意November11th可以讀作Novembertheeleventh/theeleventhofNovember/(US)Novembereleventh。
2.—Whatyearwereyouborn?我出生在哪一年？
—Iwasbornin…我出生在……
⑴句中的was,were分別是動詞be的過去式的單復(fù)數(shù)形式，它表示句中謂語動詞的動作發(fā)生在過去。born是動詞bear的過去分詞，was/wereborn…通常譯作“……出生于(在)……”。
⑵in后面加年份或月份。如：in2003在2003年inMay在5月
3.Howoldareyou?你多大了？
在談?wù)摎q數(shù)、年紀大小時，一般用old或young。“Howoldareyou?”這一問句問的是“你多大了？”或“你多大年齡了？”，“howold”是“多少歲，多大年齡”?；卮疬@一問句最簡單的方法是在“I’m”后面加一個數(shù)就可表示年齡了。例如“我11歲了”，可以說“I’meleven.”如：
—Howoldareyou?你幾歲了。
—I’mtwelve.我12歲了。
若精確到月份，則說I’m…yearsand…monthsold.
4.Whateventsdoyouhaveatyourschool?你們學校里有什么活動嗎？
(1)此句是特殊疑問詞what＋被限定修飾的名詞＋一般疑問句形式。如：
Whatclassareyouin?你在哪一班？
⑵event意為“重要事件(活動)”或“比賽項目”。
⑶at后面可加表示地點的名詞，in也可以加表示地點的名詞，但at通常接station，school，village等表示小范圍的地點名詞，而in后面一般接國家、城市等表示大范圍的地點名詞。如：
atZhongguanvillageinBeijing在北京中關(guān)村
5．It’sinApril.在四月。
在某月，用介詞in，注意月份前不加冠詞。若說在四月一日，則說onApril1st.AprilFool’sDay/AllFools’Day1April愚人節(jié)(4月1日)；AprilFool(4月1日愚人節(jié))受愚弄的人。

三、考點工具箱
英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序為“月＋日＋年”，日和年之間需用逗號隔開。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用“日＋月＋年”來表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)。
英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。如：
Shewasbornin1989
ShewasborninAugust.
ShewasborninAugust1989.
Shewasbornon2ndAugust,1989.
一至十二月份的名稱可以縮寫為前三個字母，但September需縮寫為前四個字母。如：January(Jan.)September(Sept.)

四、重難點密室
名詞所有格形式：表示有生命的名詞與后面名詞的所有關(guān)系。分為：
(1)名詞＋’s所有格見下表：
名詞＋’s所有格單數(shù)名詞后直接加’s
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的媽媽
以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“’”
Teachers’Day教師節(jié)thetwins’books雙胞胎的書
不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“s”
Children’sDay兒童節(jié)?men’sshoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最后一個名詞后加’s
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的媽媽
Lucy’sandKate’srooms露茜和凱特的房間
注：①表示時間、距離、國家、城市等無生命的名詞也可以使用名詞＋’s所有格。如：
afewyears’time幾年的時間
tenminutes’walk十分鐘的行程
today’snewpaper今天的報紙
thecity’slife城市的生活
China’spopulation中國的人口
②有些名詞表示家宅、診所、商店時，常去掉后面被修飾的詞。如：
atthedoctor’s在診所
tomyuncle’s到我叔叔家
⑵of所有格：動物和無生命的名詞所有格一般使用介詞of短語來表示。如：
thenameofhercat她的貓的名字
apictureofourschool一張我們學校的照片
有時有生命的東西也可用of所有格，可與名詞＋’s所有格替換。如：
thenameoftheboy=theboy’sname這個男孩的名字

時尚口語交際
一、詢問日期
Whenisyourbirthday?
MybirthdayisNovember11th.
WhenisSarah’sbirthday?
Sarah’sbirthdayisJanuary21st.
二、詢問年齡
Howoldareyou?
I’mthirteen.
單元中考命題
—?—I’mtwelve.
A.WhatgradeareyouinB.HowareyouC.HowoldareyouD.Whatclassareyouin
—Arethesephotos?
—No.Theyare.
A.your;myfather’sB.yours;myfathers’C.your;ofmyfatherC.yours;ofmyfather
誤點名師批答
我老師的名字叫高慧。
誤：MyteachernameisGaoHui.正：Myteacher’snameisGaoHui.
下列各句均有錯誤，請改正。
⑴Thisisabook.AbookisMary’s.
⑵你多大了？Youarehowold?
⑶—你是林濤嗎？—是的。
—AreyouLinTao?—Yes,I’m.
⑷IsChangjiangRiververylong?

課堂練習
完形填空
My____1____isLiuYing.I’maschoolgirl.I__2__inamiddleschool.Therearelotsofgirls__3__myclass.Igotoschoolatseven___4____themorning.Classesbegin__5___7:30.Wehavefour__6__inthemorningandtwoin__7__afternoon.Afterschoolweoftenplaygames.IntheeveningI__8___myhomework.SometimesI__9___TV.ButI_10__alot.
()1.A.sisterB.daughterC.motherD.name
()2.A.workB.studyC.teachD.stay
()3.A.inB.atC.fromD.of
()4.A.inB.onC.everyD.all
()5.A.onB.abortC.atD.in
()6.A.classB.classesC.theclassD.schools
()7.A.aB.anC.theD./
()8.A.doesB.doC.doingD.make
()9.A.lookatB.seeC.watchD.amwatching
()10.A.lovereadB.likesreadingC.likereadD.likereading

延伸閱讀

Unit 8 When is your birthday

一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家在認真準備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“Unit 8 When is your birthday”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

Unit8Whenisyourbirthday?
主備人：慧審核人：督辦領(lǐng)導：
第1課時SectionA(1a—1c)
學習目標：
1.掌握本課18個單詞
2.學會使用序數(shù)詞
3.學會句型Whenisyourbirthday?以及回答--Mybirthdayis--
學習重難點：學會詢問他人生日的句型
前置學習：
1.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示
什么時候，何時__________________生日_______________一月_______________
二月________________三月________________四月_____________五月__________
六月________________七月______________八月______________九月__________
十月________________十一月_______________十二月______________________
2.寫出下列數(shù)字的基數(shù)詞，并對比記憶寫出序數(shù)詞
4._____________,____________6.____________,____________10.___________,______15.____________,_____________1.___________,____________2.________,___________
3.____________,_____________8.___________,____________9.__________,________
3.寫出下列日期
5月5號________________4月16號_____________________3月4號________________
展示交流：
1.聽錄音，給1b對話編號
2.練習1b的對話，用自己的生日編新對話
3.小組競賽，展示對話交際
合作探究：
1.詢問他人的生日、年齡、身體狀況的句型分別是什么？
________________________________________________________________________________
2.熟讀下面基數(shù)詞變序數(shù)詞的歌謠，看誰記得快，用得準確。
基變序，有規(guī)律，一、二、三特殊記，末尾字母t，d，d，f來把ve替，八減t，九去e，th要從四加起，ty變成tie，若是遇到幾十幾，只變個位就可以。
達標拓展：
（一）根據(jù)句意，補全已給出首字母的單詞
1.Aprilisthef____monthoftheyear.2.Samis12yearsold.Hisb____isOctober3rd.
3.TeachersdayisonS_______________tenth.4.ChildrensdayisonJ____________1st.
5.W_________isyourbirthday?
（二）英漢翻譯
1.5月1號_______________2.7月2號__________________
3.12月15號____________4.herbirthday_______________
5.Januaryfifth_____________
（三）選擇
1.__________isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
2.Augustisthe__________monthoftheyear.
A.eighthB.ninthC.eightD.nine.
3.The_________monthoftheyearisApril.
A.firstB.secondC.thirdD.fourth
教學評價：通過本節(jié)課的學習我最大的收獲是
教后反思：___________________________________________________________________

第2課時SectionA(2a—4)
學習目標：
1.掌握本課所有的序數(shù)詞及部分單詞
2.能熟練的詢問他人的生日及年齡
3.了解名詞的所有格
學習重點：
1.正確的運用序數(shù)詞
2.根據(jù)身份證編對話
前置學習：
1.個人自讀、記憶本課單詞及短語．
2.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞及短語并展示．
第一__________第二________第五_________第八______________
第九_________第十二__________第二十_______第三十__________
日期_________高興__________出生_________年齡____________年老的________
展示交流：
1.完成聽力部分(2a.2b.2c)
2.運用Whenisyourbirthday?Mybirthdayis---詢問生日
(1).兩人一組練習下列對話
A.Whenisyourbirthday?B.MybirthdayisJuly5th.
A.Whenisherbirthday?B.HerbirthdayisMay2nd.
A.Whenishisbirthday?B.HisbirthdayisAugust5th.
(2).組內(nèi)同學合作,根據(jù)所制作的表格做對話
A.Whenisyourbirthday?B.ItsMarch21st.
A.Howoldareyou?B.Im15.
(3).兩人一組相互練習
合作探究：
1.在名詞后加s表示----的，表示一種所有關(guān)系
你媽媽的生日yourmothersbirthdayTom的椅子Tomsdesk
Mary的生日MarysbirthdayXiaoming的書Xiaomingsbooks
2.詢問其他人的年齡及生日的句型
Howoldishe/she?He/Sheis13.
Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis----
達標拓展：
（一）寫出下列數(shù)字的序數(shù)詞
one__________two________three__________five____________
nine_________twelve_________twenty__________fifteen__________
（二）寫出下列短語.多大年齡____________他的生日__________出生日期_____________
（三）選擇.
1._________isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
2.Mymothersbirthdayis_______________.
A.July22stB.July22thC.July22ndD.22nd
3.The_______mothisApril.
A.firstB.secondC.thirdD.fourth
（四）根據(jù)首字母完成單詞
1.Mondayisthes________dayoftheweek.
2.Hisb____________isOctober3rd.
3.TeachersDayisonS_______10th.
4.Decemberisthel________(最后的)monthoftheyear.
5.H_________birthday.
（五）完成句子
1.Im5.(對劃線提問)_____________________________
2.HerbirthdayisJune3nd.________________________________
3.我媽媽的生日是七月四號.My_________birthdayis___________4th.
4.他的生日是十月二號.________________________________________
教學評價：
教后反思：

第3課時SectionB1-2c
學習目標：
1.掌握單詞speech,contest,party,trip,basketballgame
2.熟練掌握句型Whenis---?Its---.
學習重難點：學會使用序數(shù)詞詢問某人的生日.
前置學習：
1.個人自讀，記憶本課單詞．
2.小組互相檢查單詞讀寫情況．
3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示．
演說________________競賽_________________聚會_______________
旅途______________籃球賽________________________
展示交流:
1.練習聽力(完成2a.2b)
2.小組合作完成1.
合作探究：
小組討論HisbirthdayisJunefive.是對還是不對?為什么?
____________________________________________________________________________
達標拓展：
（一）根據(jù)句意及首字母提示補全單詞
1.Whenistheschoolt__________,Mary?
2.Davesbirthdayp_________________isonMay1st.
3.N______________comesbeforeDecember.
4.--Whenisthespeechc______________?--ItsDecember7th.
（二）選擇
1.--Whenisyourbirthday?--Its_________.
A.FebruarytwoB.FebruarysecondC.February2ndD.Februarythetwo
2._______isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
3.Mymothersbirthdayis___________.
A.July22stB.July22thC.July22ndD.22nd
4.The________monthoftheyearisApril.
A.firstB.secondC.thirdD.fourth
5.Heisa____________boy.
A.13-year-oldB.13year-oldC.13-yearsoldD.13yearsold
教學評價：小組討論總結(jié)如何詢問別人的生日？
教后反思：

第4課時SectionB(3a—4)
學習目標：
1.掌握本課單詞
2.掌握詢問活動日程的句型
3學會合理安排自己的日程
學習重難點：學會詢問活動日程的句型
前置學習：
1.個人自讀、記憶本課單詞及短語．
2.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞及短語并展示．
藝術(shù)__________節(jié)日_________中文；中國人；中國人的___________
音樂___________年__________籃球賽____________排球賽____________
學校慶祝日______________-----歲（年齡）_____________
展示學習:
運用Whenis------?Its-----詢問活動日程
1.兩人一組練習下列對話
A.Whenistheschooltrip?
B.ItsAugust5th.
2.組內(nèi)同學合作,根據(jù)3a表格做替換練習對話
3.展示成果，完成3a
4.根據(jù)3b對話及表格進行練習
5.小組競賽，展示對話，完成3b
合作探究：翻譯下列句子：
1、英語演講比賽是什么時候？10月19日
2、李雷的生日晚會在9月8日
達標拓展：
（一）寫出下列短語
英語演講比賽__________李平的生日晚會________音樂節(jié)__________
生日快樂他的生日___________英語晚會
（二）選擇
1.—Whenisyourbirthday?
—__________.
A.NovemberthreeB.NovemberthirteenC.Novemberthirteenth
2.________isSansbirthday?
A.WhatB.WhenC.HowmuchD.Why
3.My________birthdayisOctober1st.
A.motherB.fatherC.mothersD.fathers
（三）根據(jù)答語完成問句
1.A:____________________________?
B:Sheisthirteenyearsold.
2.A:_________________________?
B:HisbirthdayisNovembereleventh.
3.A:__________________________?
B:SallysbirthdaypartyisOctober19th.
（四）句型轉(zhuǎn)換
1.SchoolDayisOctober10th.（畫線部分提問）
______________________________
2.Mygrandfatherisseventy.（畫線部分提問）
______________________________
3.Shelikesvolleyballandbasketball.(一般疑問句)
____________________________
（五）根據(jù)漢語完成句子
1.我們在三四月份舉行籃球賽
Wehaveabasketballgamein__________and_________.
2.演講比賽的日期是哪一天？
_________________thespeechcontest?
3.我們在哪舉行英語晚會？
Where____________________________Englishparty?
4.我十二歲零五個月了。
Iamtwelve_________andfive_________old.
教學評價：小組討論總結(jié)如何詢問別人的生日？
教后反思：
單元練習

（一）翻譯短語
1.演講比賽_____________________2.郊游________________________
3.生日聚會______________________4.籃球比賽____________________
5.一個十二歲的女孩________________6.yourbirthday___________________
7.Octobertenth_____________________8.February2nd___________________
9．月份:1—12月____________________________________________________
________________________________________________________________
10．什么時候_______生日____________愉快的,高興的__________日期_______
出生________年齡_________演講__________競爭_________聚會________
旅途_________節(jié)日_________中文,中國人____________音樂__________
第二_________第五_________第十五____________第二十___________
第三十___________第八__________第九_________第十二__________
第三_________第四_______
11．生日快樂_________________多大年紀__________排球賽_____________
學校慶祝日___________……歲_____________
（三）翻譯句子.
1.我們在三四月份舉行籃球賽.Wehavea________________in_________and________.
2.演講比賽的日期是哪一天?Whenisthe_________________________________?
3.陳先生的生日晚會是什么時候?WhenisMrChens_______________________?
4.他哥哥的生日是一月一號.Hisbrothersbirthdayis_____________________________.
(四)根據(jù)句意和首字母提示完成單詞.
1.Mymothersb__________isinJuly.2.Whenisthes__________trip?
3.Davesbirthdayp________isonMay1st.4.N__________comesbeforeDecember.
5.A_________isthefourthmonthoftheyear.
6.--Whatsthed_____today?
--ItsJune5th.
7.Doyoulikethemusicc_______onCCTV?8.Ourschoolhasav___________gameeveryyear.
(六)選擇
1.My_________brotherismyuncle.
A.parentB.parentsC.parentsD.father
2.Augustisthe_______monthoftheyear.
A.eighthB.ninthC.eightD.nine
3.Thisis__________room.
A.LucyandLilyB.LucysandLilysC.LucysandLilyD.LucyandLilys
4.--________isyourfather.----Heisforty.
A.WhenB.WhenoldC.HowD.Howold
5.--Happybirthdaytoyou.--__________________.
A.ThankyouB.ThatsallrightC.ThesametoyouD.ThatsOK.
用所給詞的正確形式填空(10分)
1.Todayisher____________(eight)birthday.2.Thisis________________(I)mother.
3.Let’s________________(watch)TV.4.That______________(sound)good.
5.Doyou______________(like)basketball?6.Sheis_______________(shop).
7.Henry_______________(have)apenfriend.8.Ihaveapairof_______________(sock).
9.Thesearemy____________(photo).10.There__________(be)abaseballandsomebooksonthedesk.
III.選擇正確答案(15分)
()11.LiMing’sbirthdayis___April11.
A.onB.atC.inD.of
()12.Mybirthdayis___March.
A.onB.atC.inD.of
()14.Theboyisonly___.Todayishis___birthday.
A.five;fiveB.fifth;fiveC.fifth;fiveD.five;fifth
()17.Septemberisthe___monthofayear.
A.ninethB.nineC.ninthD.nineteenth
()18.___isthefourthmonthofayear.
A.JanuaryB.FebruaryC.MarchD.April
()19.Thereare___monthsinayear.
A.twentyB.twelveC.twelfthD.twentieth
()20.---____isNewYear’sDay?–--It’sJanuary1st.
A.WhatB.WhenC.HowD.Which
()21.Sundayisthe___dayofaweek.
A.thirdB.secondC.firstD.last
()23.Studentsdon’tgotoschool___Sundays.
A.inB.atC.onD.to
()24.Isit___today?
A.Mother’sDayB.Mothers’DayC.MothersDayD.MotherDay

Unit 8 When is your birthday教案

每個老師上課需要準備的東西是教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。此時就可以對教案課件的工作做個簡單的計劃，才能規(guī)范的完成工作！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是由小編為大家整理的“Unit 8 When is your birthday教案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

Unit8Whenisyourbirthday教案
教學目標
通過學習一年中十二個月的單詞和序數(shù)詞，教會學生使用互相詢問對方生日，以及第三人稱他或她的生日。
教學重點和難點
1.January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,NovemberDecember.
2.Whenisyourbirthday?MybirthdayisNovember11th.
WhenisLeila’sbirthday?HerbirthdayisSeptember5th.
Whatyearwereyouborn?
Iwasbornin_____.
課前準備
1．學生課前準備
預(yù)習十二個月的單詞，會朗讀單詞，能聽懂中文意思。每人準備一個小臺歷。
通過上網(wǎng)查找十二個月單詞的由來，以便進一步更好的了解西方文化歷史的同時和更容易地記住單詞。
2．可以預(yù)先準備好一張生日卡片或一個生日蛋糕。
3．教學課件利用幻燈片制作一些投影片

教學設(shè)計
教學過程設(shè)計
Step1Revisionofthewordsoftwelvemonths.
可以先問學生“一年有幾個月？”“它們都怎么說？”
可以讓一個學生問另一個學生的生日在哪天？其他學生翻日歷，教師檢查學生是否翻對日歷。
Step2Listentoaconversationandfillinthechart.
NameJan.Feb.Mar.Apr.MayJun.Jul.Aug.Sep.Oct.Nov.Dec.
Vera
Mary
Jeff
讓學生看表格，填月份。聽完之后，讓學生互相問檢查答案。
Step3Listenandmatchthenames,months,anddays.
學生先看表格，讓一個學生先按照表格的順序姓名，月份，日期，填好。再聽錄音，連線。最后讓學生說出答案。
Step4Askyourpartnerabouthisorherbirthdayingroups.
以組為單位，互相詢問生日在哪天，哪一年出生，誰比誰大，組長匯報自己組誰年齡最大，誰年齡最小。
Step5ChooseanIDandmakeaconversation
根據(jù)上面的活動，自己可以制作一個個人身份證。包括自己的姓名，年齡，出生日期，在哪所學校學習等。
Step6Report
如果時間允許，可以找一些做的較好的學生展示以下他們的作品。
教學點評（或反思）
這節(jié)課教學活動較多，如果學生基礎(chǔ)不扎實，可以少做一些活動。重點練習“你的生日在哪一個月，哪一天？”。
如果程度較好的班級可以在此基礎(chǔ)上再適當增加內(nèi)容，讓學生反復(fù)操練重點句型，以求達到一個新的水平。

Unit 8 When is your birthday?教學設(shè)計