高中理論課教案

第18課新時期的理論探索。

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會提前做好準(zhǔn)備，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時充分理解所教內(nèi)容，幫助高中教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“第18課新時期的理論探索”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

擴展閱讀

第18課新時期的理論探索教案

俗話說，磨刀不誤砍柴工。高中教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？下面是小編幫大家編輯的《第18課新時期的理論探索教案》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

第18課新時期的理論探索教案

概述鄧小平理論的重要內(nèi)容，認(rèn)識其對建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)意義。
概述“三個代表”重要思想的基本內(nèi)容，認(rèn)識其對加強和改進當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)，推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的重要指導(dǎo)意義。

1、知識與能力
認(rèn)識鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本內(nèi)容
理解鄧小平理論與馬克思列寧主義、毛澤東思想的關(guān)系
探究鄧小平理論和“三個代表”重要思想對中國社會主義建設(shè)事業(yè)和科學(xué)社會主義理論、國際共產(chǎn)主義的影響
2、過程與方法：談話法，分析法和歸納對比法。
3、情感態(tài)度價值觀
新的社會實踐需要新的理論，新的理論指導(dǎo)新的社會實踐。學(xué)習(xí)老一輩勇于探索、開拓創(chuàng)新、甘愿奉獻(xiàn)的高尚品格
：
1、鄧小平理論的形成和三個代表的重要思想。
2、鄧小平理論的地位

一、鄧小平理論
1、鄧小平理論的形成與發(fā)展簡表
時間內(nèi)容精髓及指導(dǎo)意義
醞釀
產(chǎn)生
發(fā)展
走向成熟并形成體系
2、、科學(xué)內(nèi)涵：①是馬列主義的基本原理同當(dāng)代中國實際相結(jié)合的產(chǎn)物；
②是對毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展
③是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶
④是開創(chuàng)和引領(lǐng)中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的旗幟
3、主要內(nèi)容：①關(guān)于發(fā)展道路，強調(diào)走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義
②關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)，肯定實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
③關(guān)于發(fā)展階段，作出我國還處在社會主義初級階段的科學(xué)論斷
④關(guān)于根本任務(wù)，指出社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕
⑤關(guān)于發(fā)展動力，強調(diào)改革也是一場革命，也是解放生產(chǎn)力，是中國現(xiàn)代化的必由之路
⑥關(guān)于外部條件，指出和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題
⑦關(guān)于政治保障，強調(diào)堅持四項基本原則。即堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬列主義、毛澤東思想。
⑧關(guān)于發(fā)展戰(zhàn)略，提出分“三步走”基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略步驟和目標(biāo)
⑨關(guān)于和平統(tǒng)一，提出“一個國家，兩種制度”的創(chuàng)造性構(gòu)想
⑩關(guān)于教育發(fā)展，提出“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”
⑾關(guān)于科技地位，指出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”
⑿關(guān)于判斷各項工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)，提出“三個有利于”：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。
⒀關(guān)于計劃與市場，指出計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段。
4、鄧小平理論對建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)意義
①（提供思想基礎(chǔ)）
②（提供經(jīng)驗條件）
③（推動事業(yè)發(fā)展）
二、“三個代表”重要思想
1、背景
國際形勢的變化
國內(nèi)形勢
2、基本內(nèi)容：①中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進
②始終代表
③始終代表
3、關(guān)系：“三個代表”是統(tǒng)一的整體，相互聯(lián)系，相互促進
基礎(chǔ)
靈魂和先導(dǎo)
本質(zhì)和歸宿
4、精神實質(zhì)
（1）是馬克思主義中國化的最新成果。關(guān)鍵在于與時俱進。
（2）進一步回答了什么樣社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的問題，本質(zhì)在執(zhí)政為民。
（3）創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的問題，核心在堅持黨的先進性。
5、歷史地位
理論來源：是對繼承與發(fā)展
理論價值：是的結(jié)晶，是黨必須長期堅持的
指導(dǎo)意義：是新世紀(jì)實現(xiàn)的強大思想武器。

毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的區(qū)別
解決的問題思想精髓重大作用
毛澤東思想
鄧小平理論
“三個代表”
重要思想

江澤民在中共十五大報告中總結(jié)20世紀(jì)的中國革命進程時說：“一個世紀(jì)以來，中國人民在前進的道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平?！?br> 請回答：
（1）20世紀(jì)中國經(jīng)歷的三次歷史性巨大變化分別是指什么？

（2）與時俱進、理論創(chuàng)新是三位思想巨人的共同特點，試分析舉例說明。

第18課　新時期的理論探索教學(xué)案

第18課　新時期的理論探索教學(xué)案
一、教材分析
本課教材從分三目介紹了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，其中第一目“偉大的轉(zhuǎn)折”實際上是鄧小平理論和“三個代表”重要思想出現(xiàn)的重要前提，當(dāng)然它也是鄧小平理論出現(xiàn)的直接背景之一。其中，“鄧小平理論的形成”是本課的重點內(nèi)容。圍繞鄧小平理論的形成，講述了偉大轉(zhuǎn)折的宣言書、中國特色社會主義理論的提出、鄧小平理論的形成；并高度評價了鄧小平理論歷史地位：由于鄧小平理論指導(dǎo)下所進行的建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)的文字與影視資料非常豐富，建議在教學(xué)時進行適當(dāng)補充，以增強學(xué)生對這一時期所誕生的偉大理論的感性了解，為深入掌握鄧小平理論的地位奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、了解鄧小平理論形成與發(fā)展過程，認(rèn)識鄧小平理論是中國特色社會主義建設(shè)道路的指導(dǎo)思想。了解“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容，認(rèn)識它是對鄧小平理論的發(fā)展，認(rèn)識它與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一樣，都是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想；
2、引導(dǎo)學(xué)生歸納、概括鄧小平理論的形成過程，并與三民主義、毛澤東思想作比較。
3、通過分析“文化大革命”結(jié)束后中國社會百廢待興的形勢，認(rèn)識鄧小平理論提出的必要性，認(rèn)識十一屆三中全會召開的歷史意義，認(rèn)識鄧小平在創(chuàng)建建設(shè)中國特色社會主義理論中的重大貢獻(xiàn)。
三、教學(xué)重點難點
重點：中國特色社會主義理論的提出；鄧小平理論的形成和“三個代表”重要思想的提出。
難點：鄧小平理論的形成；鄧小平理論的地位。
四、學(xué)情分析
我們的學(xué)生屬于劃片生，學(xué)生差距較大。有些學(xué)生在初中歷史已有部分基礎(chǔ)知識，本課主要是提高學(xué)生歸納要點和材料解析能力問題。
五、教學(xué)方法
1．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。
2．新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑→情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)→合作探究、精講點撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測→發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)
六、課前準(zhǔn)備
1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：做完預(yù)習(xí)學(xué)案。
2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。
七、課時安排：1課時
八、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課：
“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山。一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，田地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風(fēng)帆?！?br> 這是20世紀(jì)末唱響大江南北的《春天的故事》歌詞。歌詞中的“老人”是誰呢？他在中國留下了哪些壯麗的“詩篇”？
教師提示：這位老人就是鄧小平，是他以過人的智慧與膽略揭開偉大的社會主義改革開放的序幕。1992年，鄧小平同志視察南方發(fā)表重要談話，從理論上回答了長期困擾和束縛人們思想的許多重大問題，似春風(fēng)般解放了人們的思想，指明了中國改革開放繼續(xù)前進的方向。
由此導(dǎo)入新課。
一、偉大的轉(zhuǎn)折：
1、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論：（參考教材P86“歷史縱橫”）
對象：“兩個凡是”
影響：打破枷鎖，解放思想
關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，既是粉碎“四人幫”以后的一個重大的馬克思主義教育運動，又是黨的建設(shè)史上一次空前規(guī)模的馬克思主義思想路線的自我教育運動。１９７６年１０月粉碎“四人幫”以后，華國鋒提出“兩個凡是”（即凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循）的方針。以“高舉毛主席旗幟”、堅持毛澤東思想為借口，繼續(xù)維護毛澤東晚年的錯誤，把“文化大革命”的理論口號及方針政策，包括對鄧小平的錯誤結(jié)論等都以毛主席有過批示為由而加以維護，阻礙撥亂反正工作的進行。
真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，實際上是鄧小平等中央負(fù)責(zé)同志領(lǐng)導(dǎo)和支持下的一場全國范圍的馬克思主義思想解放運動。它沖破了長期以來“左”的錯誤思想束縛，為黨的十一屆三中全會的召開作了充分的思想準(zhǔn)備。
2、新理論的宣言書（1978年）：
報告：《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》
影響：沖破“兩個凡是”的禁錮，成為建設(shè)中國特色社會主義新理論的宣言書
1978年12月13日，鄧小平在中共中央工作會議上發(fā)表《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》講話，高度評價這場討論的偉大意義，關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的爭論，的確是個思想路線問題，是個政治問題，是個關(guān)系到黨和國家的前途和命運的問題。”
鄧小平同志的重大貢獻(xiàn)在于，他不僅僅重新確立了我們黨實事求是的思想路線，而且率先提出要解放思想，把實事求是和解放思想聯(lián)系起來，深刻闡述了解放思想對堅持實事求是思想路線的重要意義。
3、偉大的歷史轉(zhuǎn)折：黨的十一屆三中全會的召開（鄧小平理論的醞釀、準(zhǔn)備時期）
時間：1978年12月
內(nèi)容：①確立解放思想、實事求是的思想路線；②把黨和國家工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來；③改革開放。
意義：中國人民開始走上建設(shè)有中國特色的社會主義道路，是新中國成立以來我們黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折
黨在思想、政治、組織等領(lǐng)域的撥亂反正，是從這次全會開始的；偉大的社會主義改革開放，是由這次全會拉開序幕的；建設(shè)有中國特色社會主義的新道路，是以這次全會為起點開辟的；當(dāng)代中國的馬克思主義———鄧小平理論，是在這次全會前后開始逐步形成和發(fā)展起來的。所以說，十一屆三中全會是新中國成立以來我們黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。
過渡：什么是鄧小平理論？是馬列主義同中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際相結(jié)合的產(chǎn)物。是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。理論的核心是：新時期有中國特色的社會主義理論。
二、鄧小平理論的形成：
1、醞釀、準(zhǔn)備時期：一次講話和一次會議
一次講話：《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》成為建設(shè)中國特色社會主義新理論的宣言書。促成了十一屆三中全會上實現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折。
一次會議：十一屆三中全會的召開。
2、首次提出：1982年中共“12大”，明確提出“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義”
1982年9月1日，中國共產(chǎn)黨第十二次全國人民代表大會上午在北京開幕。鄧小平主持開幕式并致開幕詞。開幕詞中首次提出“我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國的實際出發(fā)……把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗得出的基本結(jié)論”。中共第十二次全國代表大會的勝利召開，標(biāo)志著黨成功地實現(xiàn)了具有重大歷史性意義的偉大轉(zhuǎn)變。它開始把中國帶入建設(shè)有中國特色的社會主義的新的政治軌道，并以全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面而永遠(yuǎn)載入史冊。
3、初步形成：1987年中共“13大”，系統(tǒng)地提出初級階段理論和黨在初級階段的基本路線，第一次系統(tǒng)地概括中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容。
設(shè)問1：什么是社會主義初級階段？其內(nèi)涵是什么？
教師提示：社會主義初級階段作為一個特殊的經(jīng)濟范疇，它不是泛指任何國家進入社會主義都要經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國生產(chǎn)力落后，商品經(jīng)濟不發(fā)達(dá)條件下建立社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段。
設(shè)問2：你如何理解社會主義初級階段和基本路線之間的關(guān)系？
教師提示：黨在社會主義初級階段“一個中心，兩個基本點”的基本路線，即領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化而奮斗。堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，最重要的是要全面理解和正確處理“一個中心、兩個基本點”的關(guān)系。經(jīng)濟建設(shè)與四項基本原則、改革開放，是相互貫通、相互依存、不可分割的統(tǒng)一整體。歸納：十二大上鄧小平明確提出“建設(shè)有中國特色的社會主義”，十三大系統(tǒng)提出初級階段理論和黨在初級階段的基本路線，并第一次系統(tǒng)概括中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容，鄧小平理論的概念已經(jīng)提出，理論體系已經(jīng)初步形成。
4、成熟并形成體系：1992年，南方談話，提出“三個有利于”，回答了社會主義本質(zhì)問題。
1992年1月18日至2月21日，鄧小平在南方各地巡視，發(fā)表了一系列重要講話，稱為“南方談話”。“南方談話”回答了當(dāng)時困擾和束縛人們思想的一些重大認(rèn)識問題。其中，重要的理論包括：
對社會主義本質(zhì)的新概括：“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕?！?br> “三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)的新概括：主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。“
計劃經(jīng)濟不等于社會主義、市場經(jīng)濟不等于資本主義等：“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市常計劃和市場都是經(jīng)濟手段?！?br> “南方談話”把鄧小平理論提到了新高度，鄧小平理論堅持科學(xué)社會主義理論和實踐的基本成果，抓住“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這個根本問題，深刻地揭示社會主義的本質(zhì)，把對社會主義的認(rèn)識提高到新的科學(xué)水平。“南方談話”標(biāo)志著鄧小平理論成熟并形成體系。
5、體系的完整：1992年中共“14大”，提出用建設(shè)中國特色社會主義理論武裝全黨，明確改革的下一步目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。
6、最終形成：1997年中共“十五大”，將鄧小平理論寫進黨章。
中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會于１９９７年９月１２日至１８日在北京召開。這次大會的主題是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)。大會通過決議，把鄧小平理論確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章，明確規(guī)定中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。
小結(jié)：鄧小平理論形成階段（四次會議和一次南巡）
過程主要理論
首次提出1982年中共十二大特色論（建設(shè)有中國特色的社會主義）
初步形成1987年中共十三大初級論（社會主義的初級階段理論和基本路線）
成熟并成體系1992年鄧小平南方談話本質(zhì)論（社會主義本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力）
體系完整1992年中共十四大目標(biāo)論（建立社會主義市場經(jīng)濟體制）
最終形成1997年中共十五大結(jié)論：鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫進黨章

九、板書設(shè)計
一、偉大的轉(zhuǎn)折：
1、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論：
2、新理論的宣言書
二、鄧小平理論的形成：
1、醞釀、準(zhǔn)備時期：一次講話和一次會議
2、首次提出：
3、初步形成：
4、成熟并形成體系：
5、體系的完整：
6、最終形成：1997年中共“十五大”，將鄧小平理論寫進黨章。
十、教學(xué)反思
本課的設(shè)計采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點、難點、疑點、考點、探究點以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易忘、易混點等，最后進行當(dāng)堂檢測，課后進行延伸拓展，以達(dá)到提高課堂效率的目的。
鄧小平理論是馬克思列寧主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展。鄧小平理論堅持解放思想、實事求是，與中國實際相結(jié)合，走自己的道路，在新的實踐基礎(chǔ)上繼承前人又突破陳規(guī)，開拓了馬克思主義的新階段、新境界。鄧小平理論堅持科學(xué)社會主義理論和實踐的基本成果，抓住“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這個根本問題，深刻地揭示社會主義的本質(zhì)，把對社會主義的認(rèn)識提高到新的科學(xué)水平。
“三個代表”重要思想，是對馬克思主義唯物論的新貢獻(xiàn)，是對馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展。是對科學(xué)社會主義的新概括，標(biāo)志著關(guān)于社會主義本質(zhì)和社會主義發(fā)展道路理論的統(tǒng)一與創(chuàng)新；江澤民同志“三個代表”的重要思想，集中概括了我們黨和國家全部理論活動、實踐活動，包括一切工作的根本方向、根本準(zhǔn)則、根本依據(jù)，是指引我們黨和國家新世紀(jì)偉大進軍的行動指南。是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
在后面的教學(xué)過程中會繼續(xù)研究本節(jié)課，爭取設(shè)計的更科學(xué)，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也希望大家提出寶貴意見，共同完善，共同進步!

第18課　新時期的理論探索
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)了解鄧小平理論形成與發(fā)展過程認(rèn)識鄧小平理論是中國特色社會主義建設(shè)道路的指導(dǎo)思想。
了解“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容，認(rèn)識它是對鄧小平理論的發(fā)展，認(rèn)識它與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一樣，都是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想．
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
（一）鄧小平理論
1、鄧小平理論的形成與發(fā)展簡表
時間及會議內(nèi)容精髓及指導(dǎo)意義
醞釀1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論精髓：解放思想、實事求是
指導(dǎo)意義：指導(dǎo)我們黨制定了在社會主義初級階段的基本路線，推動了中國特色社會主義的發(fā)展，是馬克思主義同中國實際相結(jié)合第二次歷史性飛躍理論成果
產(chǎn)生1978年鄧小平在中央工作會議上的講話
發(fā)展1982年黨的十二大
1987年黨的十三大提出“建設(shè)有中國特色的社會主義”理論
提出社會主義初級階段理論
走向成熟并形成體系1992年
1992年黨的十四大
1997年黨的十五大“南方談話”
成為比較完整的體系
作為黨的指導(dǎo)思想寫進黨章
2、科學(xué)內(nèi)涵：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、鄧小平理論的歷史地位
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（二）“三個代表”重要思想
1、背景
國際形勢的變化
國內(nèi)形勢
2、基本內(nèi)容：①中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進
②始終代表
③始終代表
3、關(guān)系：“三個代表”是統(tǒng)一的整體，相互聯(lián)系，相互促進
基礎(chǔ)
靈魂和先導(dǎo)
本質(zhì)和歸宿
4、精神實質(zhì)
（1）是馬克思主義中國化的最新成果。關(guān)鍵在于與時俱進。
（2）進一步回答了什么樣社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的問題，本質(zhì)在執(zhí)政為民。
（3）創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的問題，核心在堅持黨的先進性。
5、歷史地位
理論是對繼承與發(fā)展
理論價值：是的結(jié)晶，是黨必須長期堅持的
指導(dǎo)意義：是新世紀(jì)實現(xiàn)的強大思想武器。

課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．知道鄧小平理論成熟并形成體系的標(biāo)志和首次明確提出“鄧小平理論”這一概念的黨代會。
2．概述鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容。
3．知道“三個代表”重要思想提出和確認(rèn)的基本史實，簡要地概述其基本內(nèi)容。
4．認(rèn)識“三個代表”對加強和改進黨的建設(shè)，推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的重要指導(dǎo)意義，體會自我完善的價值．
學(xué)習(xí)重難點：重點：中國特色社會主義理論的提出；鄧小平理論的形成和“三個代表”重要思想的提出。
難點：鄧小平理論的形成；鄧小平理論的地位。
二、學(xué)習(xí)過程
（一）鄧小平理論
1、鄧小平理論的形成與發(fā)展簡表
醞釀：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
產(chǎn)生：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
發(fā)展：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
走向成熟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
地位確立：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
　2、主要內(nèi)容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、歷史地位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。
（二）“三個代表”重要思想
1、背景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、基本內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。
3、歷史地位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、反思總結(jié)
在中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中，形成了建設(shè)有中國特色社會主義理論的科學(xué)體系——鄧小平理論和“三個代表”重要思想。鄧小平理論繼承了馬列主義毛澤東思想，它是馬克思列寧主義與中國實際相結(jié)合的第二次飛躍的理論成果，成為指引中國共產(chǎn)黨繼續(xù)前進的旗幟?！叭齻€代表”重要思想適應(yīng)了變化了國內(nèi)外形勢。它是同馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承又與時俱進的科學(xué)體系，是新世紀(jì)新階段中國共產(chǎn)黨和中國人民實現(xiàn)全國建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的根本指針。
四、當(dāng)堂檢測
1．鄧小平理論形成比較完整的科學(xué)體系是在（C）
A．中共十二大　B．中共十三大C．中共十四大D．中共十五大
2．明確提出和使用＂鄧小平理論＂這個科學(xué)概念，并作為黨的指導(dǎo)思想鄭重寫進《中國共產(chǎn)黨章程》是在（D?。?br> A．中共十二大　B．中共十三大　C．中共十四大　D．中共十五大
3．鄧小平理論的精髓是（　B）
A．解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力B．解放思想，實事求是
C．堅持四項基本原則　D．“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)
4．與下圖人物無關(guān)的事件是（D）
A．發(fā)表著名的＂南方談話＂B．實行改革開放
C．提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想D．發(fā)表《論十大關(guān)系》
5．鄧小平同志在視察南方的談話中提出的“三個有利于”的重要思想是指（C）
①是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力　②是否有利于增強社會主義國家綜合國力
③是否有利于體現(xiàn)社會主義的本質(zhì)的內(nèi)在要求?、苁欠裼欣谔岣呷嗣竦纳钏?br> A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
6．鄧小平理論形成的現(xiàn)實依據(jù)（D）
A．和平與發(fā)展成為時代主題B．當(dāng)代國際局勢的新發(fā)展
C．社會主義建設(shè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)D．我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐
7．“三個代表”重要思想被確立為全黨的指導(dǎo)思想是在（B）
A．皖浙瀘考察工作時B．中共十六大
C．中共十五大　D．中共80周年大會
8．“三個代表”內(nèi)容是（A）
①代表先進文化②代表先進生產(chǎn)力③代表廣大人民根本利益④代表先進科學(xué)技術(shù)
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
9．中國共產(chǎn)黨第三代領(lǐng)導(dǎo)核心是（C）
A．毛澤東　B．鄧小平C．江澤民　D．胡錦濤
10．中國共產(chǎn)黨第三代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心形成是在（A）
A十三屆四中全會B．十四屆五中全會
C．五屆六中全會　D．十六屆二中全會
11．確立黨的指導(dǎo)思想有四次特別重大的會議，它們是（A）
A．中共一大．七大．十五大．十六大B．中共一大．七大．十四大．十六大
C．中共二大．七大．十五大．十六大D．中共二大．八大．十三大．十六大
12．“三個代表”重要思想在鄧小平理論基礎(chǔ)上，進一步回答了（D）
A．社會主義發(fā)展方面問題B．如何提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)問題
C．社會主義初級階段理論問題D．什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義問題
138．“三個代表”的重要思想創(chuàng)造性地回答了（D）
A．如何發(fā)展社會生產(chǎn)力的問題B．如何實現(xiàn)祖國統(tǒng)一問題
C．如何提高物質(zhì)文明和精神文明的問題D．建設(shè)一個什么樣的黨．怎樣建設(shè)黨的問題
14．發(fā)展先進文化，實現(xiàn)最廣大人民根本利益的基礎(chǔ)條件是（A）
A．發(fā)展先進生產(chǎn)力　B．發(fā)展經(jīng)濟
C．發(fā)展科學(xué)　D．發(fā)展鄧小平理論
15．先進生產(chǎn)力和先進文化的創(chuàng)造主體是（C）
A．先進政黨　B．先進階級　C．人民群眾D．先進思想
16．1998年長江發(fā)水災(zāi)，解放軍官兵為保護人民生命財產(chǎn)，奮力堵截九江大堤決口，說明中國共產(chǎn)黨首先代表的是（A）
A．人民的利益B．黨的利益　C．國家的利益D．民族的利益
17．請看圖片,在圖片所顯示的會議中作出了一個什么重要的決定（D）
A．宣讀“三個代表”的內(nèi)容
B．全面深刻闡述“三個代表”的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)
C．創(chuàng)立了“三個代表”思想
D．確立“三個代表”為全黨的指導(dǎo)思想,寫進《中國共產(chǎn)黨章程》

課后練習(xí)與提高
1．鄧小平理論成熟并形成體系的標(biāo)志（C）
A．中共十三大B．南方談話C．中共十四大D．中共十五大
2．鄧小平同志在視察南方的談話中提出的“三個有利于”的重要思想是指（C）
①是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力?、谑欠裼欣谠鰪娚鐣髁x國家綜合國力
③是否有利于體現(xiàn)社會主義的本質(zhì)的內(nèi)在要求?、苁欠裼欣谔岣呷嗣竦纳钏?br> A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
3.鄧小平理論論述的根本問題是：（D）
①一國兩制②和平與發(fā)展③什么是社會主義④怎樣建設(shè)社會主義
A．①②③B．①④C．②④D．③④
4．鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論包括（D）
①社會主義初級階段理論②社會主義初級階段的基本路線
③實現(xiàn)分三步走的戰(zhàn)略目標(biāo)④“一國兩制”的構(gòu)想
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
5．革命時期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人探索了一條有中國特色的革命道路；社會主義建設(shè)新時期，以鄧小平為首的中國共產(chǎn)黨人又開創(chuàng)了有中國特色的社會主義建設(shè)道路。二者最根本的相同點是（D）
A．堅定不移地走社會主義道路B．始終不渝地貫徹黨的最高綱領(lǐng)
C．把反“左”作為革命進程的重要任務(wù)D．實事求是，從中國國情出發(fā)
6.2000年江澤民同志在廣東視察時，提出了“三個代表”的重要思想，為新時期黨的建設(shè)指明了方向，下列關(guān)于‘三個代表’內(nèi)容的表述，不準(zhǔn)確的是：（A）
A.代表中國工人階級的根本利益B．代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求
C．代表中國最廣大人民的根本利益D．代表中國先進文化的前進方向
7．開辟了馬克思主義的新境界，是馬克思主義中國化的最新成果是（C）
A．毛澤東思想B．鄧小平理論　C．“三個代表”重要思想　D．列寧主義
8．“實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)?！敝袊伯a(chǎn)黨堅持理論創(chuàng)新，把毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想寫入了《黨章》，并確立為必須長期堅持的指導(dǎo)思想，分別在（D）
A．七屆二中全會，十五大，十六大B．七大，十三屆四中全會，十六大
C．七大，十五大，十五屆七中全會D．七大，十五大，十六大
9、江澤民在中共十五大報告中總結(jié)20世紀(jì)的中國革命進程時說：“一個世紀(jì)以來，中國人民在前進的道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平?！?/p>

請回答：（1）20世紀(jì)中國經(jīng)歷的三次歷史性巨大變化分別是指什么？

（2）與時俱進、理論創(chuàng)新是三位思想巨人的共同特點，試分析舉例說明。

第18課新時期的理論探索教學(xué)案

第18課新時期的理論探索教學(xué)案
★教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與能力：
（1）了解鄧小平理論形成與發(fā)展過程，認(rèn)識鄧小平理論是中國特色社會主義建設(shè)道路的指導(dǎo)思想。了解“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容，認(rèn)識它是對鄧小平理論的發(fā)展，認(rèn)識它與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一樣，都是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想；
（2）理解鄧小平理論與馬克思列寧主義、毛澤東思想的關(guān)系；
（3）探究鄧小平理論和“三個代表”重要思想對中國社會主義建設(shè)事業(yè)和科學(xué)社會主義理論、國際共產(chǎn)主義的影響。
2、過程與方法：
（1）引導(dǎo)學(xué)生歸納、概括鄧小平理論的形成過程，并與三民主義、毛澤東思想作比較。
（2）教師應(yīng)通過鄧小平理論形成與發(fā)展，“三個代表”重要思想的提出等重大理論問題的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國特色社會主義建設(shè)理論的科學(xué)性，啟發(fā)學(xué)生積極參與教學(xué)；及時評價學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
（3）情景再現(xiàn)：運用多媒體技術(shù)放映鄧小平南巡講話有關(guān)片段，體會講話精神。
3、情感態(tài)度與價值觀：
（1）通過分析“文化大革命”結(jié)束后中國社會百廢待興的形勢，認(rèn)識鄧小平理論提出的必要性，認(rèn)識十一屆三中全會召開的歷史意義，認(rèn)識鄧小平在創(chuàng)建建設(shè)中國特色社會主義理論中的重大貢獻(xiàn)。
（2）新的社會實踐需要新的理論，新的理論指導(dǎo)新的社會實踐。學(xué)習(xí)老一輩勇于探索、開拓創(chuàng)新、甘愿奉獻(xiàn)的高尚品格。
（3）鄧小平理論和“三個代表”思想都是馬克思主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。

★教學(xué)重點和難點：
重點：中國特色社會主義理論的提出；鄧小平理論的形成和“三個代表”重要思想的提出。
難點：鄧小平理論的形成；鄧小平理論的地位。

★教學(xué)建議：
本課教材從分三目介紹了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，其中第一目“偉大的轉(zhuǎn)折”實際上是鄧小平理論和“三個代表”重要思想出現(xiàn)的重要前提，當(dāng)然它也是鄧小平理論出現(xiàn)的直接背景之一。其中，“鄧小平理論的形成”是本課的重點內(nèi)容。圍繞鄧小平理論的形成，講述了偉大轉(zhuǎn)折的宣言書、中國特色社會主義理論的提出、鄧小平理論的形成；并高度評價了鄧小平理論歷史地位：是當(dāng)代中華民族的強大精神支柱。在我們這個占世界人口近四分之一的國度里，社會主義紅旗不僅不倒，而且更高地舉了起來，這個事實本身就雄辯地證明社會主義的強大生命力和無比優(yōu)越性。鄧小平理論和中國人民所進行的建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，鄧小平理論開辟的建設(shè)有中國特色社會主義道路，創(chuàng)造了使社會主義獲得自我完善和發(fā)展的機制，是世界社會主義復(fù)興的希望之路。由于鄧小平理論指導(dǎo)下所進行的建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)的文字與影視資料非常豐富，建議在教學(xué)時進行適當(dāng)補充，以增強學(xué)生對這一時期所誕生的偉大理論的感性了解，為深入掌握鄧小平理論的地位奠定基礎(chǔ)。

★模塊鏈接：
必修Ⅰ第21課“民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展”、第22課“祖國統(tǒng)一大業(yè)”、第24課“新時期外交建樹”。
必修Ⅱ第12課“從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟”、第13課“對外開放格局的初步形成”、第14課“新中國社會生活新風(fēng)尚”、第15課“交通工具和通訊工具的進步”、第16課“大眾傳媒的變遷”。

★教學(xué)過程及要點：
導(dǎo)入新課：
“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山。一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，田地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風(fēng)帆?！?br> 這是20世紀(jì)末唱響大江南北的《春天的故事》歌詞。歌詞中的“老人”是誰呢？他在中國留下了哪些壯麗的“詩篇”？
教師提示：這位老人就是鄧小平，是他以過人的智慧與膽略揭開偉大的社會主義改革開放的序幕。1992年，鄧小平同志視察南方發(fā)表重要談話，從理論上回答了長期困擾和束縛人們思想的許多重大問題，似春風(fēng)般解放了人們的思想，指明了中國改革開放繼續(xù)前進的方向。
由此導(dǎo)入新課。

一、偉大的轉(zhuǎn)折：
1、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論：（參考教材P86“歷史縱橫”）
●對象：“兩個凡是”
●影響：打破枷鎖，解放思想
關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，既是粉碎“四人幫”以后的一個重大的馬克思主義教育運動，又是黨的建設(shè)史上一次空前規(guī)模的馬克思主義思想路線的自我教育運動。這個討論大致可以分為兩個階段。第一階段是從１９７６年１０月粉碎“四人幫”到１９７７年底，主要內(nèi)容是堅持“兩個凡是”還是堅持實事求是的爭論。第二階段是從１９７７年底到１９７８年１１月召開中共中央工作會議，這是廣泛開展討論的階段。黨的十一屆三中全會以后，這一大討論還持續(xù)了一段時間。
１９７６年１０月粉碎“四人幫”以后，華國鋒提出“兩個凡是”（即凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循）的方針。以“高舉毛主席旗幟”、堅持毛澤東思想為借口，繼續(xù)維護毛澤東晚年的錯誤，把“文化大革命”的理論口號及方針政策，包括對鄧小平的錯誤結(jié)論等都以毛主席有過批示為由而加以維護，阻礙撥亂反正工作的進行。
１９７７年２月，“兩個凡是”一公開提出，就引起了廣大干部特別是老干部的憂慮。鄧小平最早旗幟鮮明地反對“兩個凡是”的錯誤方針。他在１９７７年４月１０日給黨中央的信中就指出“我們必須世世代代地用準(zhǔn)確的完整的毛澤東思想來指導(dǎo)我們?nèi)h、全軍和全國人民，把黨和社會主義的事業(yè)，把國際共產(chǎn)主義運動的事業(yè)，勝利地推向前進”。同年７月，鄧小平在黨的十屆三中全會上再次重申了要完整地準(zhǔn)確地理解毛澤東思想這個辨證唯物主義的科學(xué)原則。他的觀點受到了葉劍英、陳云等一批老一輩革命家的支持和響應(yīng)。之后，開始出現(xiàn)了一些在理論上和政策上撥亂反正的好文章，促進了思想界、理論界的思想解放。
１９７８年５月１０日，中共中央黨校內(nèi)部刊物發(fā)表了由胡耀邦審定的《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文，１１日《光明日報》以特約評論員名義刊登了此文，當(dāng)天新華社轉(zhuǎn)發(fā)，次日《人民日報》和《解放軍報》同時予以轉(zhuǎn)載，全國絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)的報紙也陸續(xù)予以轉(zhuǎn)載。這篇文章闡述了馬克思主義的思想路線，指出：檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會實踐，理論與實踐的統(tǒng)一是馬克思主義的一個最基本的原則，任何理論都要不斷接受實踐的檢驗；并闡明了革命導(dǎo)師是堅持用實踐檢驗真理的榜樣。這是從根本理論上對“兩個凡是”的否定。這篇文章在全黨引起了強烈反響，同時也遭到一些人的非議和譴責(zé)。從而引發(fā)了一場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的全國性大討論。
１９７８年６月２日鄧小平在全軍政治工作會議上著重闡述了在新的歷史條件下怎樣堅持毛澤東思想的問題，精辟地指出：實事求是，是毛澤東思想的出發(fā)點、根本點。并嚴(yán)肅地批評“兩個凡是”論者：雖然天天講毛澤東思想，卻往往忘記、拋棄甚至反對毛澤東的實事求是，一切從實際出發(fā)，理論與實踐相結(jié)合的這樣一個馬克思主義根本觀點、根本方法。不僅如此，有的人還認(rèn)為，誰要是堅持實事求是，誰就是犯了彌天大罪。鄧小平指出：這個問題不是小問題，而是涉及到怎么看待馬列主義、毛澤東思想的問題。在這個問題上出現(xiàn)的只許照抄照轉(zhuǎn)，不許研究新情況、新問題的奇談怪論，不是偶然的、孤立的現(xiàn)象，而是一種思潮。它反映了林彪、“四人幫”把我們黨的思想搞亂到什么程度，把我們的革命學(xué)風(fēng)敗壞到什么程度。因此，我們一定要肅清林彪、“四人幫”的流毒，撥亂反正，打破精神枷鎖，使我們的思想來個大解放。鄧小平的講話進一步駁斥了“兩個凡是”的觀點，有力地支持和推動了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。
９月１６日，鄧小平在東北視察工作時，再次批評了“兩個凡是”的主張，指出：這不叫高舉毛澤東思想的旗幟，這樣搞下去，要損害毛澤東思想。毛澤東思想的基本點是實事求是。
真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，實際上是鄧小平等中央負(fù)責(zé)同志領(lǐng)導(dǎo)和支持下的一場全國范圍的馬克思主義思想解放運動。它沖破了長期以來“左”的錯誤思想束縛，為黨的十一屆三中全會的召開作了充分的思想準(zhǔn)備。
2、新理論的宣言書（1978年）：
●報告：《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》
●影響：沖破“兩個凡是”的禁錮，成為建設(shè)中國特色社會主義新理論的宣言書
1978年12月13日，鄧小平在中共中央工作會議上發(fā)表《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》講話，高度評價這場討論的偉大意義，他說：“目前進行的關(guān)于實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，實際上也是要不要解放思想的爭論。大家認(rèn)為進行這個爭論很有必要，意義很大。從爭論的情況來看，越看越重要。一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國。這是毛澤東同志在整風(fēng)運動中反復(fù)講過的。只有解放思想，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)才能順利進行，我們黨的馬列主義、毛澤東思想的理論也才能順利發(fā)展。從這個意義上說，關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的爭論，的確是個思想路線問題，是個政治問題，是個關(guān)系到黨和國家的前途和命運的問題?！?br> 鄧小平同志的重大貢獻(xiàn)在于，他不僅僅重新確立了我們黨實事求是的思想路線，而且率先提出要解放思想，把實事求是和解放思想聯(lián)系起來，深刻闡述了解放思想對堅持實事求是思想路線的重要意義。
3、偉大的歷史轉(zhuǎn)折：黨的十一屆三中全會的召開（鄧小平理論的醞釀、準(zhǔn)備時期）
●時間：1978年12月
●內(nèi)容：①確立解放思想、實事求是的思想路線；②把黨和國家工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來；③改革開放。
●意義：中國人民開始走上建設(shè)有中國特色的社會主義道路，是新中國成立以來我們黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折
1978年12月18日至22日，中國共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行。出席會議的中央委員169人，候補中央委員112人。全會的中心議題是討論把全黨的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。
十一屆三中全會解決的主要問題是：第一，重新確立了黨的馬克思主義的思想路線。全會堅決批判了“兩個凡是”的錯誤方針，高度評價了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針。第二，重新確立了馬克思主義的政治路線。全會果斷地停止使用“以階級斗爭為綱”和“無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命”的口號，作出把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，并富有遠(yuǎn)見地提出了對黨和國家各個方面的工作進行改革的任務(wù)。第三，重新確立了黨的正確的組織路線。提出要健全社會主義民主和加強社會主義法制的任務(wù)，審查和解決了黨的歷史上一批重大冤假錯案和一些重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過是非問題，糾正了過去對彭德懷、陶鑄、薄一波、楊尚昆等同志所作的錯誤結(jié)論。全會增選陳云為中共中央副主席，鄧穎超、胡耀邦、王震為中央政治局委員，并選舉產(chǎn)生了以陳云為首的中央紀(jì)律檢查委員會。
黨在思想、政治、組織等領(lǐng)域的撥亂反正，是從這次全會開始的；偉大的社會主義改革開放，是由這次全會拉開序幕的；建設(shè)有中國特色社會主義的新道路，是以這次全會為起點開辟的；當(dāng)代中國的馬克思主義———鄧小平理論，是在這次全會前后開始逐步形成和發(fā)展起來的。所以說，十一屆三中全會是新中國成立以來我們黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。

過渡：什么是鄧小平理論？是馬列主義同中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際相結(jié)合的產(chǎn)物。是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。理論的核心是：新時期有中國特色的社會主義理論。
二、鄧小平理論的形成：
1、醞釀、準(zhǔn)備時期：一次講話和一次會議
一次講話：《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》成為建設(shè)中國特色社會主義新理論的宣言書。促成了十一屆三中全會上實現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折。
一次會議：十一屆三中全會的召開。
2、首次提出：1982年中共“12大”，明確提出“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義”
1982年9月1日，中國共產(chǎn)黨第十二次全國人民代表大會上午在北京開幕。鄧小平主持開幕式并致開幕詞。他高度地評價了這次大會的歷史地位，認(rèn)為這次大會將是黨的第七次全國代表大會以來最重要的一次會議，他還總結(jié)了我國建國以來的歷史經(jīng)驗，正式提出了“建設(shè)有中國特色的社會主義”的新命題。
鄧小平在黨的十二大開幕詞中首次提出“我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國的實際出發(fā)……把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗得出的基本結(jié)論”。在社會主義的發(fā)展道路問題上，強調(diào)走自己的路，不把書本當(dāng)教條，不照搬外國模式，以馬克思主義為指導(dǎo)，以實踐作檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，解放思想，實事求是，尊重群眾的首創(chuàng)精神，所遵循的是馬克思主義的實事求是思想路線。
中共第十二次全國代表大會的勝利召開，標(biāo)志著黨成功地實現(xiàn)了具有重大歷史性意義的偉大轉(zhuǎn)變。它開始把中國帶入建設(shè)有中國特色的社會主義的新的政治軌道，并以全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面而永遠(yuǎn)載入史冊。
3、初步形成：1987年中共“13大”，系統(tǒng)地提出初級階段理論和黨在初級階段的基本路線，第一次系統(tǒng)地概括中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容。
設(shè)問1：什么是社會主義初級階段？其內(nèi)涵是什么？
教師提示：社會主義初級階段作為一個特殊的經(jīng)濟范疇，它不是泛指任何國家進入社會主義都要經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國生產(chǎn)力落后，商品經(jīng)濟不發(fā)達(dá)條件下建立社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段。我國處于社會主義初級階段的論斷包括兩層內(nèi)涵：第一，我國社會已經(jīng)是社會主義；第二，我國的社會主義還處于初級階段，我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越這個階段。讓學(xué)生明確無論是建設(shè)有中國特色的社會主義，還是制定和執(zhí)行正確的路線和政策，都要從我國的基本國情出發(fā)，實事求是。教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合改革開放所取得的輝煌成就，說明貫徹執(zhí)行這條基本路線，沿著建設(shè)有中國特色的社會主義道路奮勇前進，是我國社會主義事業(yè)走向勝利的根本保證。
設(shè)問2：你如何理解社會主義初級階段和基本路線之間的關(guān)系？
教師提示：黨在社會主義初級階段“一個中心，兩個基本點”的基本路線，即領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化而奮斗。堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，最重要的是要全面理解和正確處理“一個中心、兩個基本點”的關(guān)系。經(jīng)濟建設(shè)與四項基本原則、改革開放，是相互貫通、相互依存、不可分割的統(tǒng)一整體。我們的經(jīng)濟建設(shè)，是以四項基本原則為政治保證、以改革開放為強大動力的；我們的改革開放，是以進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力、鞏固和發(fā)展社會主義制度為目的的；我們的四項基本原則，是保證改革開放和經(jīng)濟建設(shè)沿著正確的方向前進，同時又從新的實踐中不斷吸取新的經(jīng)驗來豐富和發(fā)展的。離開經(jīng)濟建設(shè)這個中心任務(wù)，社會主義社會的一切發(fā)展和進步就會失去物質(zhì)基礎(chǔ)；離開四項基本原則和改革開放，經(jīng)濟建設(shè)就會迷失方向和喪失動力。這就是“一個中心、兩個基本點”的辯證統(tǒng)一關(guān)系。
歸納：十二大上鄧小平明確提出“建設(shè)有中國特色的社會主義”，十三大系統(tǒng)提出初級階段理論和黨在初級階段的基本路線，并第一次系統(tǒng)概括中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容，鄧小平理論的概念已經(jīng)提出，理論體系已經(jīng)初步形成。
4、成熟并形成體系：1992年，南方談話，提出“三個有利于”，回答了社會主義本質(zhì)問題。
1992年1月18日至2月21日，88歲高齡的鄧小平在家人和有關(guān)人員陪同下，視察了武昌、深圳、珠海、上海等地，回到北京后，他又視察了首鋼。鄧小平在南方各地巡視，發(fā)表了一系列重要講話，稱為“南方談話”。“南方談話”回答了當(dāng)時困擾和束縛人們思想的一些重大認(rèn)識問題。其中，重要的理論包括：
對社會主義本質(zhì)的新概括：“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕?！?br> “三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)的新概括：“改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義道路。要害是姓“資”還是姓“社”的問題。判斷的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平?！?br> 改革也是解放生產(chǎn)力：“革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力，推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統(tǒng)治，使中國人民的生產(chǎn)力獲得解放，這是革命，所以革命是解放生產(chǎn)力。社會主義基本制度確立以后，還要從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟體制，建立起充滿生機和活力的社會主義經(jīng)濟體制，促進生產(chǎn)力的發(fā)展，這是改革，所以改革也是解放生產(chǎn)力。過去，只講在社會主義條件下發(fā)展生產(chǎn)力，沒有講還要通過改革解放生產(chǎn)力，不完全。應(yīng)該把解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力兩個講全了?！?br> 計劃經(jīng)濟不等于社會主義、市場經(jīng)濟不等于資本主義等：“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市常計劃和市場都是經(jīng)濟手段?！?br> “南方談話”使中國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)堅持了正確導(dǎo)向，把建設(shè)中國特色社會主義推進到了一個新的階段，建設(shè)有中國特色社會主義出現(xiàn)生機勃勃、欣欣向榮的局面。
“南方談話”把鄧小平理論提到了新高度，鄧小平理論堅持科學(xué)社會主義理論和實踐的基本成果，抓住“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這個根本問題，深刻地揭示社會主義的本質(zhì)，把對社會主義的認(rèn)識提高到新的科學(xué)水平?！澳戏秸勗挕睒?biāo)志著鄧小平理論成熟并形成體系。
5、體系的完整：1992年中共“14大”，提出用建設(shè)中國特色社會主義理論武裝全黨，明確改革的下一步目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。
中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會于1992年10月12日至18日在北京召開，來自全國各條戰(zhàn)線的1989名代表參加了這次大會。江澤民同志作了關(guān)于《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐》的報告。
黨的十四大充分肯定了十一屆三中全會以來14年改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，對14年來黨的一系列重大決策和重要成果做出了鄭重結(jié)論，對鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論進行了系統(tǒng)闡述，對90年代的主要任務(wù)做出了部署，同時明確確定堅持黨的基本路線一百年不動搖，明確確定建立中國的社會主義市場經(jīng)濟體制，明確確定了用鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論武裝全黨。
黨的十四大對建設(shè)有中國特色社會主義理論作了新的概括，充分肯定了這個理論在馬克思列寧主義與中國實際相結(jié)合的思想理論發(fā)展史上的重要地位，并且把這個理論和在這個理論指導(dǎo)下制定的黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線正式載入黨章，作為武裝我們?nèi)h指導(dǎo)我們改革和建設(shè)的指導(dǎo)思想。偉大的實踐，需要偉大的理論，偉大的理論指導(dǎo)偉大的實踐。建設(shè)有中國特色社會主義的理論，是與馬克思主義同中國實際相結(jié)合的最新成果，是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國的馬克思主義。
6、最終形成：1997年中共“15大”，將鄧小平理論寫進黨章。
中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會于１９９７年９月１２日至１８日在北京召開。這次大會的主題是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)。大會通過決議，把鄧小平理論確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章，明確規(guī)定中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。
15大高舉鄧小平理論偉大旗幟，總結(jié)了我國改革和建設(shè)的新經(jīng)驗，把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想，把依法治國確定為治國的基本方略，把堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存，確定為我國在社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度。黨和十五大對建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的跨世紀(jì)發(fā)展作出了全面部署。
小結(jié)：鄧小平理論形成階段（四次會議和一次南巡）
過程主要理論
首次提出1982年中共十二大特色論（建設(shè)有中國特色的社會主義）
初步形成1987年中共十三大初級論（社會主義的初級階段理論和基本路線）
成熟并成體系1992年鄧小平南方談話本質(zhì)論（社會主義本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力）
體系完整1992年中共十四大目標(biāo)論（建立社會主義市場經(jīng)濟體制）
最終形成1997年中共十五大結(jié)論：鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫進黨章

鄧小平理論的基本內(nèi)容和歷史意義
鄧小平理論的基本內(nèi)容包括：1.關(guān)于社會主義的發(fā)展道路。強調(diào)走自己的路，不把書本當(dāng)教條，不照搬外國模式，以馬克思主義為指導(dǎo)，以實踐作為檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，解放思想，實事求是，尊重群眾的首創(chuàng)精神，建設(shè)有中國特色的社會主義。2.關(guān)于社會主義的發(fā)展階段。做出了我國還處在社會主義初級階段的科學(xué)論斷，強調(diào)這是一個至少上百年的很長的歷史階段，制定一切方針政策都必須以這個基本國情為依據(jù)，不能脫離實際，超越階段。3.關(guān)于社會主義的根本任務(wù)。指出社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。強調(diào)現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，必須把發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要位置，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，推動社會全面進步。判斷改革和各方面工作的是非得失，歸根到底，要以是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平為標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，經(jīng)濟建設(shè)必須依靠科技進步和勞動者素質(zhì)的提高。4.關(guān)于社會主義的發(fā)展動力。強調(diào)改革也是一場革命，也是解放生產(chǎn)力，是中國現(xiàn)代化的必由之路，僵化停滯是沒有出路的。推進經(jīng)濟體制改革，就是要堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。推進政治體制改革。5.關(guān)于社會主義建設(shè)的外部條件。指出和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題，必須堅持獨立自主的和平外交政策，為我國現(xiàn)代化建設(shè)爭取有利的國際環(huán)境。6.關(guān)于社會主義建設(shè)的政治保證。強調(diào)堅持四項基本原則，就是堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬列主義、毛澤東思想。7.關(guān)于社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略。提出了分“三步走”基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略步驟和戰(zhàn)略目標(biāo)。8.關(guān)于社會主義的領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量。9.關(guān)于祖國和平統(tǒng)一。提出“一個國家，兩種制度”的創(chuàng)造性構(gòu)想。在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變，按照這個原則來推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的完成。這九個方面相互關(guān)聯(lián)，不可分割，構(gòu)成了建設(shè)有中國特色社會主義理論的科學(xué)體系。
鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，具有重要的歷史意義：它堅持解放思想、實事求是，在新的實踐基礎(chǔ)上繼承前人又突破陳規(guī)，開拓了馬克思主義的新境界。它堅持科學(xué)的社會主義理論和實踐結(jié)合，深刻揭示社會主義的本質(zhì)，把對社會主義的認(rèn)識提高到新的科學(xué)水平。新時期的思想解放，關(guān)鍵就是在這個問題上的思想解放。它堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對當(dāng)今時代特征和總體國際形勢，對世界上其他社會主義國家的成敗，發(fā)展中國家謀求發(fā)展的得失，發(fā)達(dá)國家發(fā)展的態(tài)勢和矛盾，進行正確分析，做出了新的科學(xué)判斷。它第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、黨的領(lǐng)導(dǎo)和依靠力量以及祖國統(tǒng)一等一系列基本問題，指導(dǎo)我們黨制定了在社會主義初級階段的基本路線。
三、“三個代表”重要思想：
1、提出的背景：20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了許多新變化。
（1）國際：世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，以經(jīng)濟為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國力競爭更為激烈。
（2）國內(nèi)：從社會各方面和中國共產(chǎn)黨內(nèi)兩個角度進行了分析。
隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國社會各方面正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化。
在中國共產(chǎn)黨內(nèi)，隨著黨和國家事業(yè)的發(fā)展，黨的隊伍發(fā)生重大變化，新黨員的數(shù)量大幅度增加，干部隊伍新老交替不斷進行，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，這給黨的發(fā)展帶來了新的活力，也提出了新的挑戰(zhàn)。黨的建設(shè)遇到了許多新的課題。比如，在非公有制經(jīng)濟快速發(fā)展的情況下，如何在非公有制經(jīng)濟組織中建設(shè)好黨的組織；如何適應(yīng)擴大黨的群眾基礎(chǔ)的需要，做好在新的社會階層中發(fā)展黨員的工作；在社會主義市場經(jīng)濟條件下，如何改進黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式等等。
國際國內(nèi)形勢的變化，既為黨和國家的發(fā)展提供了難得的戰(zhàn)略機遇，同時也提出了許多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和嶄新的課題。
2、創(chuàng)立的條件：
引導(dǎo)學(xué)生從上下文的相關(guān)段落中提取出如下幾個方面條件：
（1）可能性：新的形勢、新的實踐和中共在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中積累了治黨治國治軍的寶貴經(jīng)驗，使“三個代表”重要思想創(chuàng)立成為可能。
（2）戰(zhàn)略機遇：國際國內(nèi)形勢的變化，為黨和國家的發(fā)展提供了難得的戰(zhàn)略機遇；
（3）新活力：黨的隊伍發(fā)生重大變化，新黨員的數(shù)量大幅度增加，干部隊伍新老交替不斷進行，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，這給黨的發(fā)展帶來了新的活力；
（4）實踐基礎(chǔ)：改革開放以來，特別是中共十三屆四中全會以來，黨和人民建設(shè)中國特色社會主義的偉大探索，是“三個代表”重要思想的創(chuàng)立的實踐基礎(chǔ)；
（5）理論基礎(chǔ)：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是“三個代表”重要思想的創(chuàng)立的理論基礎(chǔ)；
（6）寶貴經(jīng)驗：20世紀(jì)80年代末以來，以江澤民為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，積累了治黨治國治軍的寶貴經(jīng)驗；
經(jīng)過長期的思考和科學(xué)的總結(jié)，提出了“三個代表”重要思想。
3、創(chuàng)立及內(nèi)涵：
創(chuàng)立：2000年2月明確提出；2001年慶祝中共成立80周年大會的講話全面而深刻地闡述其科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)；2002年中共“16大”確立為黨的指導(dǎo)思想并寫進黨章。
內(nèi)容：提出中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并進行了系統(tǒng)的闡述。
“三個代表”重要思想涵蓋了社會主義政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，是一個完整的科學(xué)的思想體系，是指導(dǎo)中國特色社會主義事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面的強大思想武器。
根本問題：建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨？
核心：保持黨的先進性
本質(zhì)：執(zhí)政為民
4、歷史地位：
“三個代表”重要思想來源于偉大的建設(shè)實踐和積累的寶貴經(jīng)驗理論。“是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展。反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是在新世紀(jì)加強和改進黨的建設(shè)、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，馬克思主義中國化的最新成果，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想?！薄叭齻€代表”重要思想進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題，創(chuàng)造性回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題。

★教學(xué)小結(jié)：
中國共產(chǎn)黨是一個以馬克思主義為指導(dǎo)的黨。黨在把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史進程中，形成了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想三大理論成果；黨的十六大以來又在它們的基礎(chǔ)上提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，不斷推進馬克思主義中國化。
毛澤東思想作為把馬克思主義與中國實踐相結(jié)合過程中產(chǎn)生的第一個理論成果，不僅表現(xiàn)在創(chuàng)造性地提出了新民主主義革命和社會主義改造的理論，并勝利地領(lǐng)導(dǎo)了這兩大革命，為中國以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)；而且表現(xiàn)在毛澤東第一個提出了馬克思主義與中國實際要實行“第二次結(jié)合”的任務(wù)，并且對中國怎樣建設(shè)和發(fā)展社會主義進行了初步探索，提出了許多重要觀點。同時，毛澤東思想中的許多理論，特別是構(gòu)成毛澤東思想活的靈魂的實事求是、群眾路線、獨立自主，不僅被后來的理論成果所繼承和發(fā)展，而且一直到現(xiàn)在都還起著重要的指導(dǎo)作用。
鄧小平理論是馬克思列寧主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展。鄧小平理論堅持解放思想、實事求是，與中國實際相結(jié)合，走自己的道路，在新的實踐基礎(chǔ)上繼承前人又突破陳規(guī)，開拓了馬克思主義的新階段、新境界。鄧小平理論堅持科學(xué)社會主義理論和實踐的基本成果，抓住“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這個根本問題，深刻地揭示社會主義的本質(zhì)，把對社會主義的認(rèn)識提高到新的科學(xué)水平。
“三個代表”重要思想，是對馬克思主義唯物論的新貢獻(xiàn)，是對馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展。是對科學(xué)社會主義的新概括，標(biāo)志著關(guān)于社會主義本質(zhì)和社會主義發(fā)展道路理論的統(tǒng)一與創(chuàng)新；江澤民同志“三個代表”的重要思想，集中概括了我們黨和國家全部理論活動、實踐活動，包括一切工作的根本方向、根本準(zhǔn)則、根本依據(jù)，是指引我們黨和國家新世紀(jì)偉大進軍的行動指南。是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

★問題解答
⊙
1、你認(rèn)為哪種說法更符合中國的實際情況？
答案提示：當(dāng)時的主要領(lǐng)導(dǎo)人提出“兩個凡是”，利用人民熱愛領(lǐng)袖、擁護毛澤東思想的淳樸感情，打出維護毛澤東思想的旗號，對毛澤東生前的決策和指示不作任何分析，神化領(lǐng)袖，堅持“文革”的錯誤，“左”傾錯誤指導(dǎo)思想并未從根本上改變。針對“兩個凡是”鄧小平同志以鮮明的態(tài)度，積極支持真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論，提出應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確的、完整的理解和運用毛澤東思想。

⊙本課測評
簡述鄧小平理論形成的主要過程，并分析其意義。
答案提示：1982年十二大上，鄧小平提出建設(shè)中國特色社會主義。1987年十三大規(guī)定了黨在社會主義初級階段的基本路線，第一次對建設(shè)中國特色社會主義理論主要內(nèi)容作了系統(tǒng)概括。1992年鄧小平發(fā)表南方談話，進一步完善了鄧小平理論。1997年十五大上鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章。鄧小平理論把馬克思主義基本原理同中國的具體實際相結(jié)合，繼承和發(fā)展了毛澤東思想，是指導(dǎo)中國人民進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大旗幟。

⊙學(xué)習(xí)延伸
請回答：“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)對社會主義市場體制的建立有什么重要意義？
答案提示：長期以來，我們一直認(rèn)為，計劃經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟的本質(zhì)特征之一，實行的是高度集中的計劃經(jīng)濟體制，忽視甚至排斥商品經(jīng)濟和市場的作用。因而把整個經(jīng)濟搞死，束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展。改革的根本目的是解放生產(chǎn)力，經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。正如鄧小平所說：“計劃和市場都是經(jīng)濟手段。”掌握三個有利于標(biāo)準(zhǔn)，對于消除一些人在姓“資”姓“社”問題上的困惑，進一步解放思想，排除“左”的干擾，推進改革開放，具有重要意義。

高二歷史新時期的理論探索

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無論做什么事都有計劃和準(zhǔn)備，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時充分理解所教內(nèi)容，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？小編收集并整理了“高二歷史新時期的理論探索”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

高二歷史新時期的理論探索

一、偉大的轉(zhuǎn)折

1、“兩個凡是”的提出

文革后，當(dāng)時黨中央主要領(lǐng)導(dǎo)人仍繼續(xù)堅持“左”的錯誤，黨的指導(dǎo)思想沒有發(fā)生改變，特別是提出了“兩個凡是”的錯誤方針。提問：“兩個凡是”的內(nèi)容和實質(zhì)是什么？“左“的指導(dǎo)思想沒有從根本上改變。

1977年2月，國內(nèi)一些主要報刊發(fā)表社論，提出“凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循?！边@就是所謂的“兩個凡是”。這種對毛澤東生前決策和指示不作任何分析的觀點，嚴(yán)重禁錮著人們的思想。1978年5月，《光明日報》發(fā)表《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文，掀起了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論。

2、關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論

1978年底，中國共產(chǎn)黨第十一屆三中全會召開，會議確立了解放思想、實事求是的思想路線，決定把黨和國家工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。我國的改革開放從此揭開序幕，中國人民開始走上建設(shè)中國特色的社會主義道路。

背景：黨中央的主要領(lǐng)導(dǎo)人提出“兩個凡是”的錯誤方針，它的實質(zhì)是堅持“文化大革命”中的左傾錯誤，

目的：從根本上糾正極“左”路線，沖破禁區(qū)，重新確立實事求是的馬克思主義思想路線。

性質(zhì)：是一場馬克思主義教育運動和思想解放運動。

作用：使人們從長期以來的個人崇拜和教條主義的思想束縛中解放出來，這場討論為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)，也為開創(chuàng)改革開放的新局面作了思想準(zhǔn)備。

3、中央工作會議上鄧小平關(guān)于《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》的講話，為十一屆三中全會確立了指導(dǎo)思想。

影響：它是沖破“兩個凡是”，開辟新時期新道路、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義新理論的宣言書。

4、十一屆三中全會

1978年底，中國共產(chǎn)黨第十一屆三中全會召開，會議確立了解放思想、實事求是的思想路線，決定把黨和國家工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。我國的改革開放從此揭開序幕，中國人民開始走上建設(shè)中國特色的社會主義道路。

中國共產(chǎn)黨在歷史上曾有過幾次工作重心的轉(zhuǎn)移？

時間背景內(nèi)容意義

1927年大革命失敗由城市轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)村從實踐上為中國革命開創(chuàng)了一條走向勝利的道路。

1949年新民主主義革命即將取得勝利由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)到城市解決了由新民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的重大問題。

1978年文化大革命結(jié)束，真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論由階級斗爭轉(zhuǎn)到以經(jīng)濟建設(shè)為中心進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。

總結(jié)：

十一屆三中全會通過了一系列重大決議，是建國以來黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，也是共和國歷史上一次偉大轉(zhuǎn)折，它開創(chuàng)了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的偉大起點。

鄧小平理論的醞釀、準(zhǔn)備

二、鄧小平理論的形成

1、十二大（1982年）

1982年，在中共十二大上，鄧小平明確提出，要把馬克思主義的普遍真理同中國的具體實際結(jié)合起來，走自己的路，建設(shè)中國特色的社會主義。

突破社會主義建設(shè)的單一模式——提出有中國特色的社會主義理論；

2、十三大

1987年，中共十三大召開，根據(jù)鄧小平的意見，系統(tǒng)提出了社會主義初級階段理論，確定黨在社會主義初級階段“一個中心，兩個基本點”的基本路線。會議第一次對建設(shè)中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容作了系統(tǒng)概括。這個理論的主要創(chuàng)立者是鄧小平，后來被稱為鄧小平理論。

突破社會主義建設(shè)一步到位的思想——初級階段理論，初級階段基本路線：一個中心兩個基本點。

第一次對建設(shè)有中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容系統(tǒng)概括

對科學(xué)社會主義理論的重大貢獻(xiàn)

是鄧小平理論的初步形成

20世紀(jì)50年代的中國，曾流行過一個口號“跑步進入共產(chǎn)主義”。當(dāng)時，有的國家領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為，中國很快就要進入共產(chǎn)主義社會。黨的十三大提出，我國社會主義還處于初級階段。

3、南方談話

1992年，鄧小平到南方視察，發(fā)表了一系列重要講話。圍繞“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這個根本問題，他指出，社會主義的本質(zhì)就是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕；判斷各方面工作的是非標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是“三個有利于”，即是否有利于發(fā)展社會主義的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。

背景：80年代末90年代初國內(nèi)外形勢嚴(yán)峻，國際上蘇聯(lián)解體、東歐劇變，社會主義受到嚴(yán)重挫折，國內(nèi)人們思想混亂，對一些重大問題沒有正確認(rèn)識

內(nèi)容：堅持黨的十一屆三中全會以來的路線，關(guān)鍵是堅持“一個中心、兩個基本點”。把對社會主義的再認(rèn)識問題加以集中提煉，突出了解放和發(fā)展生產(chǎn)力、走向共同富裕這兩條。指出革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力。堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步提出了“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)。明確提出兩個“不等于”：計劃經(jīng)濟不等于社義，市場經(jīng)濟不等于資義，為提出社會主義市場經(jīng)濟論奠定了基礎(chǔ)。強調(diào)發(fā)展是硬道理，在發(fā)展中生產(chǎn)力是根本，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要講綜合國力、兩個文明、全面發(fā)展。強調(diào)抓住機遇，發(fā)展自己，切不可喪失機遇。指出中國要警惕右，但主要是防止“左”。

意義：新階段，鄧小平理論成熟并形成體系。

4、十四大

同年，黨的十四大召開。會議提出必須用鄧小平建設(shè)中國特色的社會主義理論武裝全黨，明確改革的下一步目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。對中國特色社會主義理論作了新的科學(xué)概括，使之成為比較完整的科學(xué)體系，提出用這一理論武裝全黨，肯定鄧小平的重大貢獻(xiàn)

5、十五大

明確提出和使用“鄧小平理論”，并把它作為黨的指導(dǎo)思想鄭重寫進《中國共產(chǎn)黨章程》，強調(diào)高舉鄧小平理論偉大旗幟，明確回答了國際國內(nèi)普遍關(guān)注的鄧小平同志逝世后中國怎樣繼續(xù)前進這個重大問題。

6、鄧小平理論其他內(nèi)容

鄧小平理論除了對新時期建設(shè)中國特色的社主義的論述外，還創(chuàng)造性地提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想，闡述了和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題等思想，內(nèi)容十分豐富。他提出了“一個中國，兩種制度”的偉大構(gòu)想，推動了香港、澳門的回歸，促進了海峽兩岸的交流。

7、鄧小平理論的精髓與主要內(nèi)容

精髓：解放思想、實事求是

主要內(nèi)容：

發(fā)展階段：社會主義初級階段

根本任務(wù)：解放發(fā)展生產(chǎn)力

外部條件：和平與發(fā)展

政治保證：堅持四項基本原則

戰(zhàn)略步驟：三步走戰(zhàn)略

黨的領(lǐng)導(dǎo)：堅持中共的領(lǐng)導(dǎo)核心

依靠力量：必須依靠廣大的工人、農(nóng)民、知識分子，必須依靠各族人民的團結(jié)，必須依靠全體社會主義勞動者，擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者的最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線

祖國統(tǒng)一：一國兩制

發(fā)展道路：建設(shè)有中國特色社會主義

8、鄧小平理論的歷史地位

鄧小平理論的科學(xué)內(nèi)涵

在新的歷史時期，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，并借鑒其他社義國家興衰的歷史經(jīng)驗，把馬克思主義基本原理同新的實際和時代特征結(jié)合起來，繼承和發(fā)展毛澤東思想，集中全黨全國人民的智慧，創(chuàng)立了鄧小平理論。

總結(jié)：是對中外歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的借鑒

是馬克思主義在中國的進一步運用和發(fā)展

是毛澤東思想的繼承和發(fā)展

是全黨全國人民智慧的集中

鄧小平理論的歷史地位

抓住什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義這個根本問題，把對社會主義的認(rèn)識提高到新的水平。

是開創(chuàng)和引領(lǐng)中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的旗幟，是指導(dǎo)中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的偉大旗幟，是當(dāng)代中華民族的強大精神支柱。

是馬克思主義同中國實際相結(jié)合第二次歷史性飛躍的理論成果。

在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩方面經(jīng)驗，借鑒其他社會主義國家建設(shè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，集中全黨全國人民的智慧，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論把馬克思主義基本原理同中國的具體實際結(jié)合，繼承和發(fā)展了毛澤東思想，是引導(dǎo)中國人民進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大旗幟。

三、“三個代表”重要思想

20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了許多新變化。在新時期，中國共產(chǎn)黨面臨怎樣完善自身、與時俱進的新問題。以江澤民為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，創(chuàng)立了“三個代表”重要思想，提出中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并進行了系統(tǒng)的闡述?！叭齻€代表”重要思想涵蓋了社會主義政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，是一個完整的科學(xué)的思想體系，是指導(dǎo)中國特色社會主義事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面的強大思想武器。

1989年，江澤民在中共十三屆四中全會上當(dāng)選為中央政治局常委、中央委員會總書記，成為中國共產(chǎn)黨第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。2001年，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年大會的講話中，江澤民闡述了“三個代表”思想的內(nèi)涵，指出，只要我們黨堅持“三個代表”，就能永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到全國各族人民的衷心擁護并帶領(lǐng)人民不斷前進。

2002年，在中共十六大上，“三個代表”重要思想被確立為全黨的指導(dǎo)思想，寫進了《中國共產(chǎn)黨章程》。

“三個代表”思想進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題，創(chuàng)造性的回答了建設(shè)什么樣的黨怎樣建設(shè)黨的問題。

（一）“三個代表”重要思想的創(chuàng)立

1、創(chuàng)立的背景：

20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了許多新的變化。

國際方面，世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，以經(jīng)濟為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國力競爭更為激烈。

國內(nèi)形勢可以從社會各方面和中國共產(chǎn)黨內(nèi)兩個角度進行分析。

（1）隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國社會各方面正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化。

（2）在中國共產(chǎn)黨內(nèi)，隨著黨和國家事業(yè)的發(fā)展，黨的隊伍發(fā)生重大變化，新黨員的數(shù)量大幅度增加，干部隊伍新老交替不斷進行，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，這給黨的發(fā)展帶來了新的活力，也提出了新的挑戰(zhàn)。黨的建設(shè)遇到了許多新的課題。比如，在非公有制經(jīng)濟快速發(fā)展的情況下，如何在非公有制經(jīng)濟組織中建設(shè)好黨的組織；如何適應(yīng)擴大黨的群眾基礎(chǔ)的需要，做好在新的社會階層中發(fā)展黨員的工作；在社會主義市場經(jīng)濟條件下，如何改進黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式等等。國際國內(nèi)形勢的變化，既為黨和國家的發(fā)展提供了難得的戰(zhàn)略機遇，同時也提出了許多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和嶄新的課題。立足于我們黨的實際狀況，著眼于解決黨的建設(shè)遇到的新課題，“建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨”這一根本問題，迫切需要給予科學(xué)的回答。新的形勢、新的實踐、新的任務(wù)，要求我們的思想認(rèn)識決不能停留在原有的水平上，必須在新的實踐中不斷創(chuàng)新，以新的理論豐富和發(fā)展馬克思主義，指導(dǎo)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐。國際國內(nèi)形勢的深刻變化，是“三個代表”重要思想創(chuàng)立的時代背景。

2、“三個代表”重要思想創(chuàng)立的條件

“三個代表”重要思想創(chuàng)立的條件有如下幾個方面：

新的形勢、新的實踐和中共在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中積累了治黨治國治軍的寶貴經(jīng)驗，使“三個代表”重要思想創(chuàng)立成為可能。

（1）國際國內(nèi)形勢的變化，為黨和國家的發(fā)展提供了難得的戰(zhàn)略機遇；

（2）黨的隊伍發(fā)生重大變化，新黨員的數(shù)量大幅度增加，干部隊伍新老交替不斷進行，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，這給黨的發(fā)展帶來了新的活力；

（3）改革開放以來，特別是中共十三屆四中全會以來，黨和人民建設(shè)中國特色社會主義的偉大探索，是“三個代表”重要思想的創(chuàng)立的實踐基礎(chǔ)；

（4）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是“三個代表”重要思想的創(chuàng)立的理論基礎(chǔ)；

（5）20世紀(jì)80年代末以來，以江澤民為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，積累了治黨治國治軍的寶貴經(jīng)驗；

（6）經(jīng)過長期的思考和科學(xué)的總結(jié)，江澤民提出了“三個代表”重要思想。

3、“三個代表”重要思想的創(chuàng)立

2000年2月，江澤民同志到了廣東高州。在參加廣東省高州市領(lǐng)導(dǎo)干部“三講”教育會議后，考察廣東工作時提出“三個代表”重要思想。

2001年7月1日（中國共產(chǎn)黨的第80個生日）江澤民在人民大會黨全面系統(tǒng)地闡述了三個代表重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，深刻總結(jié)了我們黨成立以來的全部歷史經(jīng)驗和建設(shè)有中國特色社會主義的成功實踐。

2002年11月召開的黨的十六大高度評價了“三個代表”重要思想，并把它確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。

（二）二、‘三個代表’重要思想的內(nèi)涵

中國共產(chǎn)黨必須始終

代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求;

代表中國先進文化的前進方向;

代表中國最廣大人民的根本利益。

1、始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求

黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項工作符合生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展要求，尤其是推動先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，通過發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平。

具體體現(xiàn)：①確定“改革開放”的基本國策；②確定以公有制為基礎(chǔ)、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度；③提出并努力實現(xiàn)社會主義的根本任務(wù)、公有制實現(xiàn)形式可以多樣性；④建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟；⑤建立現(xiàn)代企業(yè)制度；⑥努力提高對外開放水平；⑦積極參與國際經(jīng)濟合作和競爭；⑧實施科教興國戰(zhàn)略；⑨大力推進科技進步和技術(shù)創(chuàng)新等

2、始終代表中國先進文化的前進方向

黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項工作體現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來、民族的、科學(xué)的、大眾的社會主義文化，能促進全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，為我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供精神動力和智力支持。

具體體現(xiàn)：①繼承和發(fā)展中華民族優(yōu)秀文化成果；②學(xué)習(xí)和吸收外國一切優(yōu)秀文化成果；③促進兩個文明協(xié)調(diào)發(fā)展；④培養(yǎng)社會主義有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民；⑤加強愛國主義、集體主義、社會主義的教育；⑥樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；⑦進行黨的基本路線、基本綱領(lǐng)教育。

3、始終代表中國最廣大人民的根本利益

黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項工作，把人民的根本利益作為出發(fā)點和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主支性和創(chuàng)造性，使人民群眾不斷獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化利益。

具體體現(xiàn)：①實行按勞分配為主體的多種分配方式的分配制度、社會保障制度、扶貧開發(fā)、西部大開發(fā)戰(zhàn)略；②堅持和完善人民代表大會制度；③實行依法治國與以德治國；④實行民族區(qū)域自治政策。

（三）貫徹“三個代表”重要思想的根本要求和具體要求和“三個代表”重要思想的地位與作用

（1）根本要求：（“三個堅持”）

關(guān)鍵在堅持與時俱進——是我黨保持生機和活力的根本途徑；

核心在堅持黨的先進性——是我黨的生命力所在；

本質(zhì)在堅持立黨為公、執(zhí)政為民——是“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點和歸宿，即代表中國最廣大人民的根本利益

（2）具體要求：（“四個必須”、“四個不斷”、“四個新”）

①必須使全黨始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界。

②必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，不斷開創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。

③必須最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量。

④必須以改革的精神推進黨的建設(shè)，不斷為黨的肌體注入新活力。

重要思想的地位與作用

中國共產(chǎn)黨十三屆四中全會以來，以江澤民為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，積累治黨、治國、治軍新的寶貴經(jīng)驗，創(chuàng)立的“三個代表”重要思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展。反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是在新世紀(jì)加強和改進黨的建設(shè)、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，馬克思主義中國化的最新成果，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。三個代表”重要思想是一個科學(xué)體系。是新世紀(jì)實現(xiàn)中華民族復(fù)興的強大思想武器，是中華民族的又一面光輝旗幟。在新世紀(jì)里，全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹‘三個代表’重要思想。

一、單項選擇題

1．十一屆三中全會決定把工作重點轉(zhuǎn)移到

A.城市B．農(nóng)村C．經(jīng)濟建設(shè)D．階級斗爭

2．第一次對中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容作系統(tǒng)概括是在中共()

A．十一屆三中全會B．十二大C．十三大D．十四大

3．鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論包含的內(nèi)容有

①社會主義初級階段理論②社會主義初級階段的基本路線

③實現(xiàn)“三步走”的戰(zhàn)略部署④“一國兩制”的構(gòu)想

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

4．“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗得出的基本結(jié)論。”鄧小平的這段話是在哪次會議上提出的

A、中共八大B、中共十一屆三中全會C、中共十二大D、中共十三大

5．我們黨把馬列主義同中國實際相結(jié)合第二次歷史性飛躍的理論成果稱為“鄧小平理論”，是因為

A、鄧小平是中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心

B、鄧小平是我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師

C、鄧小平是這一理論的主要創(chuàng)立者

D、鄧小平是偉大的政治家和理論家

6．中共十一屆三中全會作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策,堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心是

①由社會主義初級階段的國情決定的②鞏固和發(fā)展社會主義制度的需要

③由我國現(xiàn)階段社會主要矛盾決定的④由我國廣大人民群眾的愿望決定的

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

7．鄧小平理論與馬列主義、毛澤東思想的關(guān)系總體上說都是

①一脈相承的統(tǒng)一的思想體系②當(dāng)代中國的馬克思主義

③馬克思主義發(fā)展的新階段④馬克思主義在中國發(fā)展的新階段

A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④

8．之所以說新時期黨的基本路線的思想也是在十一屆三中全會上形成的，主要是指這次會議提出了①社會主義初級階段理論②把黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來③實現(xiàn)現(xiàn)代化的“三步走”戰(zhàn)略④實行改革開放的政策

A.①②B.②③C.①③D.②④

9．中共制定社會主義初級階段的基本路線是在

A.1956年三大改造完成后B.1958年中共建設(shè)社會主義總路線中

C.關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論后D.中共十三大后

10．黨中央提出初級階段理論的主要依據(jù)是由于我國

A.生產(chǎn)力落后，商品經(jīng)濟不發(fā)達(dá)B.社會主義經(jīng)濟體制不成熟

C.存在著多種經(jīng)濟成分D.曾經(jīng)歷過嚴(yán)重經(jīng)濟挫折

11．鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論包含的內(nèi)容有?、偕鐣髁x初級階段的理論　②社會主義初級階段的基本路線?、蹖崿F(xiàn)三步走的戰(zhàn)略部署?、堋耙粐鴥芍啤钡臉?gòu)想

A.①②B.③④C.①④D.①②③④

12．十一屆三中全會以后黨和國家工作的根本任務(wù)是

A.實現(xiàn)祖國統(tǒng)一????B.發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家富強

C.堅持社會主義道路??D.完善社會主義制度

13．社會主義初級階段黨的基本路線最終形成于

A.中共八大??B.中共十一屆三中全會??C.中共十三大??D.中共十四大

14．把鄧小平理論明確定為黨的指導(dǎo)思想是在

A.中共十二大??B.中共十二大??C.中共十四大??D.中共十五大

15．下列內(nèi)容成為建設(shè)有中國特色社會主義總綱的是

A.中共十一屆三中全會重新確立的馬克思主義思想路線B.四項基本原則

C.黨在初級階段的基本路線D.一切從實際出發(fā)，盡快發(fā)展社會主義生產(chǎn)力

16。關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論的根本意義在于

A.開始沖破“左”傾思想的禁錮B.結(jié)束“以階級斗爭為綱”的錯誤方針

C.重新確立馬克思主義思想路線D.開始全面糾正“文革”錯誤

17．《春天的故事》中唱到：“一九九二年，又是一個春天?！边@個“春天”是指：

A、設(shè)立了深圳、珠海、廈門等經(jīng)濟特區(qū)

B、中共十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)

C、鄧小平“南方談話”，把建設(shè)中國特色社會主義理論推進到一個新階段

D、中共十五大把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫進黨章

18．真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論是一次深刻的思想解放運動，這里的“解放”是指()

A．糾正了“以階級斗爭為綱”的錯誤方針

B．使全黨認(rèn)識到經(jīng)濟建設(shè)是全黨工作的重心

C．使全黨認(rèn)識到“文革”錯誤的根源

D．打破了長期以來個人崇拜和教條主義的束縛

19．中共十三大和中共八大對中國國情的分析最重要的相似之處是()

A．國內(nèi)的主要矛盾是社會生產(chǎn)不能滿足人民物質(zhì)文化需要的矛盾

B．工人階級與資產(chǎn)階級的矛盾已基本解決

C．人民內(nèi)部矛盾已開始處于突出地位．

D．我國現(xiàn)處于社會主義初級階段

20．馬克思主義與中國具體國情相結(jié)合的產(chǎn)物有()

①中國特色的革命道路②中國特色的現(xiàn)代化道路③“一國兩制”的構(gòu)想

A．①②B．②③C．①③D．①②③

21．下列兩幅圖片反映的重大事件是()

圖一圖二

第16題圖

A．中共七大、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論B．遵義會議、十一屆三中全會

C．開國大典、十一屆三中全會D．開國大典、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論

22．“真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”最主要的成就是(，)

A．重新確立了實事求是的馬克思主義路線B．否定了“兩個凡是”的錯誤方針

C．停止了“以階級斗爭為綱”的錯誤口號D．糾正了“文革”錯誤

23．1997年召開的十五大()

A．形成了以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體

B．提出了建立社會主義市場經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)

C．確定鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章

D．強調(diào)要加強社會主義精神文明建設(shè)

24．以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體形成的標(biāo)志是

A．黨的十一屆三中全會B．黨的“十二大”C．黨的“十三大”D．黨的“九大”

25．《春天的故事》這首歌歌頌了黨的領(lǐng)導(dǎo)人

A．胡錦濤B．鄧小平C．劉少奇D．毛澤東

26．開辟新時期道路、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義新理論的宣言書是

A《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》B中共十一屆三中全會的決議

C《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》D鄧小平“南方談話”

27．中共十一屆三中全會確立的指導(dǎo)思想是

A“兩個凡是”方針B改革開放C解放思想、實事求是D以經(jīng)濟建設(shè)為中心

28．關(guān)于中共十三大的表述，正確的是①提出了社會主義初級階段的理論②提出了社會主義初級階段的基本路線③第一次對建設(shè)有中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容作了系統(tǒng)概括④把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫進黨章

A①②③B①②③④C①②④D①②

29．《春天的故事》中唱到：“一九九二年，又是一個春天?！边@個“春天”是指

A設(shè)立了深圳、珠海、廈門等經(jīng)濟特區(qū)

B中共十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)

C鄧小平“南方談話”，再一次解放了人們的思想

D中共十五大把建設(shè)中國特色的社會主義理論推進到一個新階段

30．香港和澳門的先后回歸是哪一偉大構(gòu)想的成功運用

A建設(shè)中國特色的社會主義B愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線C和平與發(fā)展D一個國家，兩種制度

31．關(guān)于鄧小平理論歷史地位的理解有以下幾種觀點，你認(rèn)為不正確的是

A是馬克思主義同中國實際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍

B是總結(jié)近代以來中國革命和建設(shè)的正反兩方面的經(jīng)驗而形成的

C是開創(chuàng)和引領(lǐng)中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的旗幟

D是當(dāng)代中華民族的強大精神支柱

32．關(guān)于中共十三大的表述，正確的是①提出了社會主義初級階段的理論②提出了社會主義初級階段的基本路線③第一次對建設(shè)有中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容作了系統(tǒng)概括④對“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”從理論上作出新回答

A①②③B①②③④C①②④D①②

33．《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇……”詩篇的主題是：

A、中國特色社會主義理論B、社會主義初級階段理論

C、什麼是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義D、一個國家，兩種制度

34．中共十一屆三中全會以后，黨和國家的工作重心是

A．進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)B．進行整風(fēng)

C．開展社會主義競賽D．推動國際社會的和平與發(fā)展

35．認(rèn)定我國現(xiàn)在處于社會主義初級階段的主要依據(jù)是

A．社會生產(chǎn)力的實際水平較低B．還沒有實現(xiàn)國家的統(tǒng)一

C．還沒有實現(xiàn)“小康”社會D．與發(fā)達(dá)國家的差距在不斷擴大

36．中國共產(chǎn)黨要在社會實踐中不斷提高人民群眾的生活水平，必須從根本上堅持

A始終代表中國先進文化的前進方向B始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求

C始終代表最廣大人民的根本利益D始終代表中華民族的愿望要求

37．對“中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進文化的前進方向”的理解，你覺得不準(zhǔn)確的是

A黨的方針政策要體現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來

B黨的方針政策要符合民族的科學(xué)的大眾的文化要求

C黨的方針政策要為經(jīng)濟建設(shè)提供精神動力和智力支持

D黨的方針政策使人民群眾不斷獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化利益

38．實現(xiàn)“三個代表”重要思想的根本力量是

A生產(chǎn)力的發(fā)展B生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整C人民群眾D先進文化

39．“三個代表”重要思想主要解決的是

A如何確立社會主義制度問題B怎樣開創(chuàng)建設(shè)中國特色的社會主義理論

C運用“一國兩制”思想，實現(xiàn)國家統(tǒng)一D怎樣建設(shè)社會主義、怎樣建設(shè)黨的問題

40．對于“三個代表”重要思想的歷史地位，正確的是①是對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承②是江澤民同志個人的智慧結(jié)晶③是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想

④是新世紀(jì)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大思想武器

A①②③B①③④C①②④D②③④

二、材料解析題

1．閱讀下列材料

材料一鄧小平曾在十一屆三中全會后多次強調(diào)：“我們黨在現(xiàn)階段的政治路線，概括地說，就是一心一意地搞四個現(xiàn)代化。這件事情，任何時候都不要受干擾，必須堅定不移地、一心一意地干下去?！?/p>

材料二鄧小平在中共十二大開幕詞中曾說：“我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國的實際出發(fā)。無論是革命還是建設(shè)，都要注意學(xué)習(xí)和借鑒外國經(jīng)驗?！咦约旱穆罚ㄔO(shè)有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗得出的基本結(jié)論?！?/p>

請回答：

①請概括鄧小平在兩則材料中所持的主張。

②材料二中為什么強調(diào)要“走自己的路”？

2．閱讀江澤民的一段評價，回答問題

“鄧小平同志說過：如果沒有毛澤東同志，我們中國人民至少還要在黑暗中摸索更長的時間。我們今天同樣應(yīng)當(dāng)說，如果沒有鄧小平同志，中國人民就不可能有今天的新生活，中國就不可能有今天改革開放的新局面和社會主義現(xiàn)代化的光明前景”。

(1)“如果沒有毛澤東同志，我們中國人民至少還要在黑暗中摸索更長的時間”高度贊揚了毛澤東的什么重大貢獻(xiàn)？簡述毛澤東思想關(guān)于中國革命道路和中國革命歷史進程問題的基本內(nèi)容。

(2)“如果沒有鄧小平同志，中國人民就不可能有今天的新生活”指的是什么？鄧小平對“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義這個根本問題”從理論上作出了哪些方面的新回答？

(3)在新世紀(jì)里，全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的思想武器主要是什么？

一、單項選擇題

1．C2．C3．D4．C5．B6．D7．A8．C9．D10．A11．D12．B13．c14．D15．C16。C17．C

18．D19．A20．D21．C22．A23．C24．A25．B26．C27．C28．A29．C30．D31．B32．A

33．A34．A35．A36．B37．D38．C39．D40．B

二、材料解析題

1．①基本主張有：以現(xiàn)代化建設(shè)為中心，走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義。

②因為五六十年代在借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗方面忽視了中國的客觀實際，給社會經(jīng)濟造成了較大的損害。在總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上強調(diào)"走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義。

2．(1)領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國?；緝?nèi)容：農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路和新民主主義革命和社會主義革命兩步走的革命進程。(2)以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，實行改革開放，改革開放推動我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的成就，使國家富強，人民富裕。新回答：對社會主義本質(zhì)的新概括；對“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)的新理解；改革也是解放生產(chǎn)力；計劃經(jīng)濟不等于社會主義、市場經(jīng)濟不等于資本主義，等。(3)鄧小平理論和“三個代表”重要思想。