小學(xué)六年級復(fù)習(xí)教案
發(fā)表時(shí)間:2020-11-13人教版八年級上冊物理《運(yùn)動的快慢》知識點(diǎn)及復(fù)習(xí)題。
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人教版八年級上冊物理《運(yùn)動的快慢》知識點(diǎn)及復(fù)習(xí)題
八年級開設(shè)了物理這門新的學(xué)科,這一學(xué)科令很多學(xué)生頭疼,繁多瑣碎的物理知識點(diǎn)讓學(xué)生無從下手,為了幫助八年級學(xué)生學(xué)好物理知識,下面xx網(wǎng)為大家?guī)砣私贪姘四昙壣蟽晕锢磉\(yùn)動的快慢知識點(diǎn)及練習(xí)題,希望大家能夠好好掌握這些知識點(diǎn)。
速度:描述物體運(yùn)動的快慢,速度等于運(yùn)動物體在單位時(shí)間通過的路程。
速度的單位:m/s;km/h。
勻速直線運(yùn)動:快慢不變、沿著直線的運(yùn)動。這是最簡單的機(jī)械運(yùn)動。
變速運(yùn)動:物體運(yùn)動速度是變化的運(yùn)動。
平均速度:在變速運(yùn)動中,用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度,這就是平均速度。
小練習(xí)
(1)體育考試中,甲、乙兩個同學(xué)跑1000米所用的時(shí)間分別是3分30秒和3分50秒,則()
A甲同學(xué)的速度大
B乙同學(xué)的速度大
C甲、乙兩個同學(xué)的速度相同
D無法比較誰的速度大
(2)兩個做勻速運(yùn)動的物體,下列說法正確的是()
A速度大的物體通過的路程長;
B通過路程長的物體,所用的時(shí)間一定長;
C通過相同的路程,所用時(shí)間短的物體速度大;
D在相等的時(shí)間內(nèi)兩個物體所通過的路程一定相等.
(3)水中游的最快的旗魚,速度可達(dá)108km/h,陸地跑得最快的獵豹,每秒可跑40m,空中飛行最快的褐海燕,每分鐘能飛行5km,比較它們速度的大小,下列正確的是()
A.獵豹最大B.旗魚最大C.褐海燕最大D.三者一樣大
人教版八年級上冊物理運(yùn)動的快慢知識點(diǎn)及練習(xí)題xx網(wǎng)為大家?guī)磉^了,希望大家能夠在平常學(xué)習(xí)物理的時(shí)候注重復(fù)習(xí)知識點(diǎn),這樣才能輕松學(xué)好八年級物理。
延伸閱讀
人教版八年級上冊物理《機(jī)械運(yùn)動》知識點(diǎn)及復(fù)習(xí)題
人教版八年級上冊物理《機(jī)械運(yùn)動》知識點(diǎn)及復(fù)習(xí)題
知識點(diǎn)總結(jié)
運(yùn)動是絕對的,靜止是相對的。哲學(xué)中的一句話卻反映了物理學(xué)的機(jī)械運(yùn)動理論。物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動,而物體運(yùn)動與靜止的判斷卻依靠參照物選擇,選擇不同的參照物,同一物體的運(yùn)動狀態(tài)可能不同。因此我們要掌握判斷物體運(yùn)動或靜止的方法:確定研究對象、確定參照物并假定參照物不動、析研究對象相對于參照物有無位置的變化。
常見考法
本知識主要以選擇題的形式考查物體的運(yùn)動狀態(tài)的判斷,理解參照物與物體運(yùn)動的關(guān)系。
誤區(qū)提醒
同一個物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物。自然界一切物體都在運(yùn)動;
【典型例題】
例析:在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三輛汽車,甲車上的人看到乙車勻速向南運(yùn)動,丙車上的人看到甲車勻速向北運(yùn)動、乙車上的人看到路旁的樹勻速向南運(yùn)動,這三車中相對地面可能靜止的是()
A.只有甲車B.只有乙車
C.只有丙車D.甲車和丙車
解析:對于多個物體運(yùn)動狀態(tài)的判定是有一定難度的。解題的技巧是,先選定地面(或地面上不動的物體)為參照物,判定出其中一個物體的運(yùn)動情況,然后再判定其它物體的運(yùn)動狀態(tài),并加以比較,從而得出正確的答案。
(1)乙車上的人以乙車為參照物看到路旁的樹向南運(yùn)動,而實(shí)際上,樹相對于地面是靜止的,可判斷乙車是向北行駛的。
(2)甲車上的人以甲車為參照物看到乙車勻速向南運(yùn)動,則可判定甲車也在向北行駛,且甲車比乙車運(yùn)動得快。故A、B、D選項(xiàng)是錯誤的。
(3)丙車上的人以丙車為參照物看到甲車向北運(yùn)動,而甲車相對于地面也向北運(yùn)動,則兩次判斷的參照物丙車和地面可能保持靜止,符合題目要求。
答案:Cxxxxxxx
人教版八年級上冊物理《聲的利用》知識點(diǎn)及復(fù)習(xí)題
人教版八年級上冊物理《聲的利用》知識點(diǎn)及復(fù)習(xí)題
知識點(diǎn)
聲與信息:聲能傳遞信息。(雷聲、B超、敲擊鐵軌等)
回聲定位:聲波發(fā)出遇障礙反射,根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,確定目標(biāo)的位置和距離(蝙蝠)
聲吶:根據(jù)回聲定位。
聲與能量:聲能傳遞能量。(超聲波清洗精密儀器、碎石)
練習(xí)題
1.幾種動物和人能夠聽到的聲音頻率范圍如下:
(1)貓:60~35000Hz(2)青蛙:50~8000Hz
(3)狗:15~5000Hz(3)知更鳥:250~21000Hz
(4)鱷魚:20~60000Hz(5)人:20~20000Hz
在所列的動物和人中,能聽見超聲的有____________(填序號,下同),能聽到次聲的有____________,超聲和次聲都聽不到的是____________。
2.蝙蝠在飛行中發(fā)出____________,根據(jù)____________反射回來的方位和時(shí)間確定目標(biāo)的位置和距離,根據(jù)這一原理,科學(xué)家發(fā)明了____________,用來探測魚群,探知海深。
3.小貓、小狗等動物比人對聲音敏感,主要是因?yàn)?)
A.這些小動物的發(fā)聲頻率范圍大B.這些小動物的聽覺頻率范圍大
C.這些小動物比人聰明D.這些小動物的耳朵大
八年級人教版上冊物理聲的利用知識點(diǎn)及練習(xí)題xx網(wǎng)為大家?guī)磉^了,希望大家能夠在平常學(xué)習(xí)物理的時(shí)候注重復(fù)習(xí)知識點(diǎn),這樣才能輕松學(xué)好八年級物理。
人教版八年級上冊物理《聲音的特性》知識點(diǎn)及復(fù)習(xí)題
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人教版八年級上冊物理《聲音的特性》知識點(diǎn)及復(fù)習(xí)題
八年級開設(shè)了物理這門新的學(xué)科,這一學(xué)科令很多學(xué)生頭疼,繁多瑣碎的物理知識點(diǎn)讓學(xué)生無從下手,為了幫助八年級學(xué)生學(xué)好物理知識,下面xx網(wǎng)為大家?guī)砣私贪姘四昙壣蟽晕锢砺曇舻奶匦灾R點(diǎn)及練習(xí)題,希望大家能夠好好掌握這些知識點(diǎn)。
1、音調(diào):聲音的高低叫音調(diào),與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高(頻率:物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù),表示物體振動的快慢,單位是赫茲,振動物體越大音調(diào)越低;)
2、響度:聲音的強(qiáng)弱叫響度;與發(fā)聲體的振幅、距離聲源的距離有關(guān),物體振幅越大,響度越大;聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越小;
3、音色:聲音的品質(zhì)特征;與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān),不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同,但音色卻一定不同;(辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色)
注意:音調(diào)、響度、音色三者互不影響,彼此獨(dú)立;
中考真題練習(xí)
1.(12徐州)上課時(shí),老師對同學(xué)們說“朗讀時(shí),聲音請大一點(diǎn)”,這里的“大”指的是聲音的B
A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率
2.(12無錫)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是D
A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C.“長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)
D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲
3.(12上海)調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量,是為了改變聲音的B
A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率
人教版八年級上冊物理聲音的特性知識點(diǎn)及練習(xí)題xx網(wǎng)為大家?guī)磉^了,希望大家能夠在平常學(xué)習(xí)物理的時(shí)候注重復(fù)習(xí)知識點(diǎn),這樣才能輕松學(xué)好八年級物理