高中音樂絲竹相和教案

5.3金屬防護(hù)和廢金屬回收（第1課時(shí)）學(xué)案。

做好教案課件是老師上好課的前提，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。我們要寫好教案課件計(jì)劃，就可以在接下來的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！那么到底適合教案課件的范文有哪些？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《5.3金屬防護(hù)和廢金屬回收（第1課時(shí)）學(xué)案》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

第五章第3節(jié)金屬防護(hù)和廢金屬回收
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、通過學(xué)生生活中的體驗(yàn)，知道鋼鐵銹蝕給人類帶來的損失。
2、通過實(shí)驗(yàn)探究鐵銹蝕的條件，掌握鐵被銹蝕的原因。
3、能從自己的生活經(jīng)驗(yàn)和查閱的資料出發(fā)，了解防止金屬銹蝕的常見方法。
4、知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染，認(rèn)識(shí)回收金屬的重要性。
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】金屬的銹蝕和防護(hù)
【學(xué)習(xí)過程】
一、回顧、預(yù)習(xí)與交流
【舊知回顧】：
1、回顧課本P5“觀察與思考”，在探究鐵絲生銹實(shí)驗(yàn)中共涉及到哪些影響因素？
2、根據(jù)你對(duì)日常生活中鐵制品的觀察和課本預(yù)習(xí)資料，談?wù)勀銓?duì)鐵銹的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)以及日常生活中通常有哪些方法防止鐵的生銹。
3、鋁箔在酒精燈上加熱后的現(xiàn)象體現(xiàn)了氧化鋁有怎樣的特性？
【新知導(dǎo)學(xué)】：
二、合作、研討與點(diǎn)撥
活動(dòng)一、探究鐵生銹的影響因素
小組合作：根據(jù)一周前的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考交流下列問題。
（1）比較實(shí)驗(yàn)①③可知，鐵生銹需要________
（2）比較實(shí)驗(yàn)②③可知，鐵生銹需要________
（3）比較實(shí)驗(yàn)①②和③，說明什么問題？

（4）實(shí)驗(yàn)④⑤中現(xiàn)象說明了什么？

反思：個(gè)別小組中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中可能存在的差異原因？

活動(dòng)二、對(duì)比鐵銹與氧化鋁
物質(zhì)分類（純/混）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)金屬銹蝕的影響
鐵銹
氧化鋁
交流：（1）判斷下列做法是否合理，為什么？
有人說鐵表面的鐵銹能防止鐵的進(jìn)一步氧化銹蝕，不能輕易去除；
為使鋁恢復(fù)金屬光澤應(yīng)該將鋁制品經(jīng)常打磨。
（2）如何去除鐵表面的鐵銹呢？
活動(dòng)三、鋼鐵的防護(hù)
思考與交流：例舉日常生活中的防止鐵生銹的措施并歸納各種防銹措施的原理。

活動(dòng)四、廢金屬的回收再利用
自主學(xué)習(xí)：廢金屬是指_______________________________________
廢棄金屬的危害___________________________________
回收廢金屬的意義_________________________________
三、總結(jié)、反思與提升
1、總結(jié)鐵的生銹與防護(hù)。
2、反思提升：
（1）食品包裝袋中常放一袋粉末狀物質(zhì)，作脫氧保鮮劑，能防止食品變質(zhì)，對(duì)食品有防潮和防氧化的作用。小華從超市購(gòu)買的食品包裝盒內(nèi)取出小袋撕開后發(fā)現(xiàn)內(nèi)有板結(jié)的鐵銹，試推測(cè)原粉末狀物質(zhì)是什么？防潮和防氧化的原理是什么？

（2）下圖是某“暖寶寶”說明材料。

【查閱資料】：活性炭起分散鐵粉透氣防結(jié)塊從而能夠達(dá)到均衡發(fā)熱的作用。
結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容與上述材料談?wù)勀銓?duì)鐵生銹性質(zhì)的新認(rèn)識(shí)。
四、自檢、反饋與鞏固
【課堂作業(yè)】
1、下列說法正確的是（）
A．鋼鐵制品表面若生成一層紅色的鐵銹，可阻止鐵的進(jìn)一步氧化
B．白鐵（鍍鋅鐵）皮比鐵皮易腐蝕
C．不可用鐵桶來配制波爾多液（熟石灰和硫酸銅配制成的農(nóng)藥）
D．鋁制品表面發(fā)暗時(shí)，用砂紙的打磨使其恢復(fù)光澤
2、石蠟燃燒和鐵的生銹都是化學(xué)變化，它們的共同點(diǎn)是（）
A．都需要在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行B．都有發(fā)光現(xiàn)象
C．都是化合反應(yīng)D．都是氧化反應(yīng)
3、下列做法能防止鐵制品生銹（）
A．自行車臟了用清水沖洗B．用廢酸液沖洗鐵制污水管道
C．在鐵制籃球架上刷一層油漆D．切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干
4、某同學(xué)用下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵生銹的反應(yīng)原理，其中鐵釘最易生銹的實(shí)驗(yàn)是（）
ABCD
5、銅器表面會(huì)生成，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，該物質(zhì)含有種元素，從它的化學(xué)式可推知，銅生銹的過程空氣中的_______________________物質(zhì)有關(guān)．
【課后作業(yè)】
1、下列各種措施中，不能起到保護(hù)鐵制品，防止生銹的作用的是（）
A．經(jīng)常用水擦洗，保持表面的潔凈B．將鐵器表面烤藍(lán)
C．鐵器生銹后，及時(shí)將表面的銹去掉D．在鐵器表面涂油或刷漆
2、下列有關(guān)金屬的說法錯(cuò)誤的是（）
A．金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體
B．生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量
C．炒完菜后，應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹
D．金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一
3、右圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面
高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷錯(cuò)誤的是（）
A．b管中鐵釘不會(huì)銹蝕
B．L端與R端液面高度仍然保持一致
C．該實(shí)驗(yàn)說明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)
D．若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕
4、下列有關(guān)鐵生銹的敘述錯(cuò)誤的是（）
A．鐵生銹時(shí)一定伴隨著物理變化B．鐵生銹時(shí)發(fā)生了緩慢氧化
C．鐵生銹時(shí)會(huì)有難以察覺的熱量放出D．鐵生銹時(shí)要吸收熱量
5、小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究。室溫時(shí)，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖。觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表．
序號(hào)樣品量筒初始讀數(shù)／mL量筒最終讀數(shù)／mL所需時(shí)間／min
（2）1g鐵粉、0.2g碳和10滴水10070約120
（3）lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10070約70
（4）
（1)實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。
(2)實(shí)驗(yàn)開始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升說明鐵的銹蝕過程是(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是。
(4)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成。
(5)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是
％(保留3位有效數(shù)字)。
(6)現(xiàn)僅提供：置筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包
(內(nèi)含1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl)，請(qǐng)你幫助小明再設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)方案，在右框中畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖即可(注明濾紙包的位置)
6、某?；瘜W(xué)興趣小組用下圖所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行了探究．
請(qǐng)回答：（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）B中生石灰（氧化鈣）的作用是除去氧氣中的水蒸氣，原理是與水反應(yīng)生成澄清石灰水中的主要成分，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）4分鐘后觀察：C處鐵絲依然光亮，D處鐵絲表面灰暗，E中鐵絲依然光亮．說明鐵生銹主要與有關(guān)．
（4）D、E處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是
(5)欲想證明溫度也影響鐵制品銹蝕的速度，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案呢？

延伸閱讀

第五章 金屬與礦物(課時(shí)4 金屬的防護(hù)和回收)

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，未來的工作就會(huì)做得更好！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“第五章 金屬與礦物(課時(shí)4 金屬的防護(hù)和回收)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

自學(xué)導(dǎo)航

1．椐估計(jì)，全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼鐵產(chǎn)量的＿＿＿＿

2．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟＿＿＿＿、＿＿＿＿等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為＿＿＿＿＿＿的過程。鐵銹是＿＿＿＿物（填混合物或純凈物），主要成分是＿＿＿＿

3．防止鋼鐵生銹的主要方法是用＿＿

使金屬與空氣和水份隔絕，如在鋼鐵制件上＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、

或鍍上一層＿＿＿＿＿＿＿的金屬。

4．未生鐵的鐵釘在下列情況中、生銹最快的是（）

5．廢金屬是指＿＿＿＿＿、＿＿＿＿丟的＿＿＿＿、_______，＿＿＿和＿＿＿的金屬物品等。

廢金屬不但造成＿＿＿＿＿、還會(huì)造成＿＿、＿＿等有毒金屬對(duì)環(huán)境的污染。

6．金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生。保護(hù)金屬資源的有效途徑除了防止金屬銹蝕外，還有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。

指點(diǎn)迷津

例題1菜刀在下列五種情況發(fā)生銹斑輕重程度順序是（）

①切濕咸菜后放置②切酸菜后放置

③切完菜后洗凈擦干④切完菜后洗凈擦干再涂上一層豆油⑤切完菜后用水沖洗。

A．⑤④③②①B．③②①④⑤C．②①⑤③④D．④③⑤①②

思路分析：鐵生鐵實(shí)際就是鐵與氧氣和水等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果所以鐵在有水和氧氣同時(shí)存在的情況下較易生銹，但由于酸能直接與金屬發(fā)生置換反應(yīng)，銹蝕最快，而食鹽能使鐵在氧氣、水存在的環(huán)境中加速銹蝕，所以答案應(yīng)選D

例題2、廢舊電池的處理問題越來越受到人們的關(guān)注，其首要原因是（）

A．防止電池內(nèi)泄露出來的液體腐蝕其它物品

B．回收電池的石墨電極

C．回收電池的金屬外殼再利用

D．防止電池中汞、隔等金屬離子對(duì)土壤和水造成污染

思路分析：廢舊電池的回收是環(huán)保的一個(gè)重要項(xiàng)目，人人都有責(zé)任，從我做起，不亂扔廢電池，其首要原因是電池中汞、隔等有毒金屬對(duì)環(huán)境的污染，A、B、C選項(xiàng)也是廢舊電池回收的原因，但不是首要原因。所以答案應(yīng)選D

基礎(chǔ)評(píng)價(jià)

1．生銹這種變化屬于（）

A．物理變化B．化學(xué)變化

C．劇烈氧化D．緩慢氧化

2．如圖所示：將鐵釘置于水中，則鐵釘三個(gè)不同部位，最先生銹的是()

aA．a(chǎn)處B．b處

C．c處D．以上都有可能

3．在下列情況下，埋在地下的鑄鐵管道腐

蝕速度最慢的是()

A．在含鐵元素較多的酸性土壤中

B．在干燥、致密不透氣的土壤中

C．在潮濕、疏松透氣的土壤中

D．在潮濕、疏松不透氣的土壤中

4．已知金屬X具有下述性質(zhì)：

(1)它的主要礦物的化學(xué)成分是X2O3；

(2)它主要通過還原法冶煉而得；

(3)它的年產(chǎn)量位于金屬之首

椐此推斷：X是()A．銅B．鋁C．鐵D．鈦

5．椐報(bào)道每年因銹蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼產(chǎn)量的1/10，為防止鋼鐵制品銹蝕下列措施不當(dāng)?shù)氖?)A．在鐵制品表面鍍上一層其它金屬

B．在車、船的表面噴涂油漆

C．將使用后的鐵鍋洗凈、擦干

D．用堿液將鐵制品表面油膜洗凈

6．世界衛(wèi)生組織把鋁定為食品污染源之一，鋁的下列應(yīng)用必須加以控制的是()

A．用金屬鋁制電纜

B．用鋁制鋁合金門窗

C．用鋁合金制飛機(jī)材料

D．用鋁制裝碳酸飲料的易拉罐

7．鐵在氧氣中燃燒和鐵生銹，雖然看到_______不同，但兩個(gè)反應(yīng)的__________是相同的，都是_________和__________發(fā)生的________的反應(yīng)。

8．鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，在空氣中比鐵更易氧化，但為什么鋁制品卻比鐵制品耐用？

9．農(nóng)藥波多液是用膽礬、熟石灰和水配制的，配藥時(shí)能否用鐵桶配制，為什么？

10．徐州市一家化工廠處理含銅廢料的生產(chǎn)流程如下：

寫出上述生產(chǎn)流程中跟銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式。

拓展探究

有一工業(yè)廢水，經(jīng)分析其中含有大量的Ag+、Fe2+和部分泥沙，既污染環(huán)境又造成浪費(fèi)。某工廠想從上述溶液中回收銀并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的實(shí)驗(yàn)方案。

化苑漫步

千年古劍不銹之迷

1965年在我國(guó)湖北江陵挖掘楚墓時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩把寒光閃閃的寶劍，劍面上漂亮的黑色菱形格子花紋清晰流暢，并嵌著綠色玻璃裝飾品。這兩把寶劍長(zhǎng)55.6cm，其中一把劍身上鑄有“越王勾踐自作用劍”八個(gè)字。這兩把寶劍在地下埋藏了2000多年，至今仍然光彩奪目，非常鋒利，毫無銹蝕。勾踐劍在國(guó)外展出時(shí)，不少參觀者都驚嘆不已，稱它是無價(jià)之寶。

9年后，在陜西秦始皇的從葬坑中又出土了三把寶劍，整體烏亮，鋒利無比。它們?cè)谖濉⒘咨畹某睗裢寥览锫癫亓?000多年，出土?xí)r居然毫無銹跡……

我國(guó)科學(xué)工作者研究后發(fā)現(xiàn)古劍的成分是青銅，即銅和錫的合金。錫是一種抗銹能力很強(qiáng)的金屬。因此青銅的抗銹能力自然比鐵強(qiáng)。

第三節(jié)金屬的防護(hù)和回收

做好教案課件是老師上好課的前提，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！哪些范文是適合教案課件？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《第三節(jié)金屬的防護(hù)和回收》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第三節(jié)金屬的防護(hù)和回收

教學(xué)目的：

1.知道鋼鐵銹蝕的條件

2.了解防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法

3.知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染，認(rèn)識(shí)金屬回收的重要性

重點(diǎn)難點(diǎn)：

金屬的銹蝕和防護(hù)，金屬回收的方法

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1.認(rèn)識(shí)到金屬生銹給國(guó)家?guī)淼膿p失。

2.讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，樹立學(xué)生的愛國(guó)熱情。

過程：

復(fù)習(xí)工業(yè)煉鐵和鋼的原理→探究鐵生銹的原因→防止鐵生銹的辦法→廢金屬的回收利用

教學(xué)方法：閱讀、討論、實(shí)驗(yàn)探究法、問題探究法

內(nèi)容：金屬生銹的原理、防銹的一般方法；廢金屬回收的一般意義。

引言：全世界每年被腐蝕的鋼鐵，約占全年鋼鐵產(chǎn)量的1/10

一、鋼鐵的銹蝕及其防護(hù)

[探究活動(dòng)]鐵釘?shù)匿P蝕：

試管：①鐵釘與酸、水、氧氣接觸后

②鐵釘與、水、氧氣接觸后

③鐵釘放在有水的試管中

④鐵釘放在干燥的空氣中

⑤鐵釘放在冷卻的沸水中

討論：鐵銹蝕的主要因素有哪些？

小結(jié)：

鐵銹蝕，是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。

鐵銹的主要成分為Fe2O3，酸和氧化鈉能使鐵在O2和水存在環(huán)境中加速銹蝕。

怎樣防銹呢?

在鋼鐵表面覆蓋保護(hù)層的方法來防止鋼鐵生銹。

防銹的方法：

1.在鋼鐵表面涂上一層保護(hù)膜（瀝青、油漆、塑料、橡膠、搪瓷）

2.在鋼鐵表面鍍上一層能起保護(hù)作用的其他金屬（如：鍍錫、鍍鋅和鍍鉻等）

二、廢金屬的回收利用

廢金屬的回收利用：如果將廢鋼鐵回爐冶煉成鋼，跟用鐵礦石冶煉鋼相比，既可以節(jié)約大量的煤和鐵礦石，又能減少污染空氣的懸浮顆粒物?？梢?，回收利用廢金屬，有著巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀P128-129，使學(xué)生了解廢金屬回收的意義，廢金屬會(huì)對(duì)環(huán)境有哪些危害？

據(jù)估計(jì)，全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一。金屬銹蝕給人類帶來了巨大的損失，為了減少損失，需要探究金屬銹蝕的原因、防護(hù)的方法和廢金屬的回收利用。

本節(jié)在本章中的地位與作用：通過鋼鐵生銹的研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高科學(xué)探究的欲望和分析、歸納能力。認(rèn)識(shí)處理廢金屬，回收金屬的價(jià)值，提高資源意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

5.1金屬的性質(zhì)和利用（第1課時(shí)）學(xué)案

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！你們知道多少范文適合教案課件？考慮到您的需要，小編特地編輯了“5.1金屬的性質(zhì)和利用（第1課時(shí)）學(xué)案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

第5章第一節(jié)金屬的性質(zhì)和利用（第1課時(shí)）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解金屬的物理性質(zhì)，及與物理性質(zhì)相關(guān)的應(yīng)用
2、掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)，知道常見的金屬與氧氣、酸的反應(yīng)；
3、認(rèn)識(shí)常見金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，
4、認(rèn)識(shí)初中化學(xué)基本反應(yīng)類型------置換反應(yīng)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】常見金屬的化學(xué)性質(zhì)歸納
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)比較常見金屬的活動(dòng)性大小關(guān)系
【教學(xué)過程】
一、回顧、預(yù)習(xí)與交流
【舊知回顧】：
1、你知道的金屬單質(zhì)的化學(xué)式書寫
鐵銅______汞_____銀______鋁鈣金____鈉鉑
2、金屬的物理性質(zhì)
顏色：一般具有銀白色金屬光澤，鐵塊，鋁，銀，銅，黃金。
狀態(tài)：一般常溫下為態(tài)，汞（俗稱水銀）常溫下為態(tài)，
鐵塊等能拉成絲，鋁能壓成鋁箔，做成易拉罐，說明金屬具有良好的性
物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的導(dǎo)線用銅絲，高壓電纜為鋁，干電池的負(fù)極材料為鋅片，說明金屬具有良好的性，常用來作導(dǎo)電材料的金屬導(dǎo)電強(qiáng)弱是銀＞銅＞鋁
鐵鍋用鐵鑄造是由于鐵具有良好的性，并且為食物中添加鐵元素，預(yù)防貧血。
※家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁的銀白色金屬是銀，溫度計(jì)中填充的液體是。利用物體的熱脹冷縮原理，其中微觀解釋是：。
燈泡中用作燈絲，元素符號(hào)是，因其熔點(diǎn)高且具有導(dǎo)電性。
3、常見金屬的物理性質(zhì)：大多數(shù)金屬為銀白色，具有金屬光澤，有良好的延展性，導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、韌性；鐵等有導(dǎo)磁性。
注意：銅為色，黃金為色，鐵粉為色。
【新知導(dǎo)學(xué)】：
a.為何鐵制的鍋鏟需加上木柄？
b.銀的導(dǎo)電性最好，為何不用于制電線？
c.鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象，鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和結(jié)論分別是什么？
二、合作、研討與點(diǎn)撥：探究常見金屬的化學(xué)性質(zhì)
活動(dòng)一、探究金屬與氧氣的反應(yīng)
探究實(shí)驗(yàn)1：①將鋁箔放在酒精燈上灼燒，觀察顏色發(fā)生的變化
②將銅絲放在酒精燈上灼燒，觀察顏色發(fā)生的變化
鎂在空氣
中燃燒鋁箔在空氣
中加熱鐵在氧氣
中燃燒銅在空氣
中加熱
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象劇烈燃燒，耀眼____光，放出大量熱，產(chǎn)生一種_____的固體劇烈燃燒，________，放出大量熱，產(chǎn)生一種_____色固體
化學(xué)方
程式2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO
(銀白色)(白色)
結(jié)論：金屬（Fe、Al、Mg、Cu）+氧氣→____________
活動(dòng)二、金屬與稀硫酸（或稀鹽酸）的反應(yīng)
探究實(shí)驗(yàn)2：分別將光亮的鎂條、鐵絲、鋁絲、銅絲浸入到硫稀酸、稀鹽酸中
實(shí)驗(yàn)金屬與稀硫酸金屬與稀鹽酸
現(xiàn)象
化學(xué)方程式2Al+3H2SO4====Al2(SO4)3+3H2↑
Fe+H2SO4====FeSO4+H2↑
結(jié)論
板塊三、鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)
探究實(shí)驗(yàn)3：將鐵釘浸入硫酸銅溶液中
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
化學(xué)方程式（在化學(xué)式
下方指明物質(zhì)的顏色）

三、總結(jié)、反思與提升
1、總結(jié)：活動(dòng)一、二、三，歸納出常見金屬的化學(xué)性質(zhì)。
置換反應(yīng)：叫置換反應(yīng)
2、反思：①生活中我們常說“真金不怕火來煉”體現(xiàn)了金的怎樣的化學(xué)性質(zhì)？
②從金屬與稀酸的作用是否可以看出金屬的活潑性強(qiáng)弱？
③完成p117中的“聯(lián)想與啟示”實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅與稀硫酸或稀鹽酸來制備H2，試分別寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：
，或
反思為什么不用Mg或Fe與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣呢？
3、提升：常見金屬（鎂、鋁、銅、鐵、鋅、金）的活動(dòng)（潑）性順序
＞Al＞Zn＞＞…Cu＞…Au
四、自檢、反饋與鞏固
【課堂作業(yè)】
1.下列物質(zhì)的性質(zhì)都屬于金屬物理性質(zhì)的是（）
①導(dǎo)電性；②熔點(diǎn)低；③延展性；④有光澤；⑤不易導(dǎo)電；⑥導(dǎo)熱性
A．①②④⑤B．①③④⑥C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．②③④⑤
2.金屬鎢廣泛用于制造燈絲，這是鎢能導(dǎo)電且（）
A.密度大B.硬度大C.熔點(diǎn)高D.延展性好
3.收藏家收藏清末鋁制品，至今保存十分完好，該藝術(shù)品不易銹蝕的主要原因是
A．鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B.鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.鋁易氧化，其表面的氧化膜具有保護(hù)內(nèi)部作用D.鋁很難與酸發(fā)生反應(yīng)
4．為適應(yīng)火車提速，一些鐵路線上原有的短軌需連接為超長(zhǎng)軌。工人常用2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌。有關(guān)該反應(yīng)的下列說法中，正確的是（）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)升高
5.社會(huì)上一些不法分子以銅鋅合金（金黃色，俗稱黃銅）假冒黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng)，為鑒別黃銅和黃金，以下可行且簡(jiǎn)便的是（）
A．觀察顏色B．放在水中C．加稀硫酸D．磁鐵吸引
【課后訓(xùn)練】
1.金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是()
A.硬度很大、熔點(diǎn)很高B.有良好的導(dǎo)電性、傳熱性
C.是銀白色的固體D.易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
2．遇稀鹽酸不產(chǎn)生氣體的是()
A．鐵片B．銅片C．鋁片D．石灰片
3.請(qǐng)用所學(xué)到的知識(shí)解釋生活中遇到的一些問題，
（1）鐵可以拉制成鐵絲是因?yàn)樗哂衉___________性；
（2）能用磁鐵便利的收集散落在地上地鐵片是因?yàn)樗哂衉___________；
（3）鐵鍋用于炒菜是因?yàn)殍F具有良好的____________性；
（4）盛放在油罐車中的石油產(chǎn)品震蕩后產(chǎn)生靜電，容易引起火災(zāi)，所以在油罐車尾部要有一條托底的鐵鏈，這是利用鐵的____________性。
4．某學(xué)習(xí)小組探究金屬的性質(zhì)，將一根鋁條放入盛有鹽酸的試管中，現(xiàn)象記錄如下：
反應(yīng)時(shí)間/min158101315
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象少量氣泡較多氣泡大量氣泡反應(yīng)劇烈少量氣泡反應(yīng)停止鋁條剩余
試解釋上述實(shí)驗(yàn)過程中，產(chǎn)生一系列現(xiàn)象的原因
5.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛著一重物A，燒杯中盛有溶液B，試根據(jù)要求回答下列問題（忽略溶液體積變化）。
（1）若A為鐵塊，B為稀硫酸，則將A放入B中，過一會(huì)兒，彈簧
測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（填“變大”“變小”或“不變”,下同）
（2）若A為鐵塊，B為硫酸銅溶液，則將A放入B中，過一會(huì)兒，
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將。
6．實(shí)驗(yàn)室要除去細(xì)銅屑中的少量細(xì)鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：
方案一：Cu、Fe過濾→洗滌；

方案二：Cu、Fe過濾→洗滌；
兩個(gè)方案中，較好的是，理由是。
你是否有更簡(jiǎn)便的方法，若有請(qǐng)寫出做法。
7.沂蒙汽車配件廠新購(gòu)進(jìn)了一批黃銅（銅鋅合金）。為了測(cè)定這批黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化驗(yàn)人員將取來的樣品先加工成粉末，然后利用該粉末與稀硫酸在燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)。在所進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)中，只有一次所取用的稀硫酸與黃銅樣品是恰好完全反應(yīng)的。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
所取黃銅樣品的質(zhì)量（g）10.010.020.0
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）100.080.080.0
反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量（g）109.889.899.8
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為________________，該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________。
（2）稀硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確）