高中物理歐姆定律教案

九年級(jí)物理《歐姆定律的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)。

九年級(jí)物理《歐姆定律的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與技能

1.通過(guò)解決“非常規(guī)”下電阻測(cè)量問(wèn)題，體會(huì)靈活運(yùn)用歐姆定律解決問(wèn)題。

2.常識(shí)性了解電流和電壓表的電阻。

二、過(guò)程與方法

1.通過(guò)用特殊方法測(cè)量電阻，體會(huì)轉(zhuǎn)換研究問(wèn)題角度的研究方法。

2.通過(guò)對(duì)電流表、電壓表的電阻的了解，認(rèn)識(shí)在測(cè)量中用到了理想化的方法。

3.通過(guò)對(duì)測(cè)量中電表理想化處理的了解，感受在解決問(wèn)題中抓主要矛盾的重要性。

三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1.通過(guò)應(yīng)用歐姆定律解決實(shí)際問(wèn)題體驗(yàn)物理規(guī)律與生活實(shí)際的密切關(guān)系。

2.通過(guò)靈活使用歐姆定律解決問(wèn)題的嘗試，激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：利用實(shí)驗(yàn)探究出歐姆定律。

教學(xué)難點(diǎn)：能利用歐姆定律進(jìn)行計(jì)算和解釋有關(guān)現(xiàn)象。

課前準(zhǔn)備：小燈泡、開(kāi)關(guān)、電源、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器

教學(xué)過(guò)程：

一、引入新課

電阻變化，電流變化；電壓改變，電流改變。電流、電壓、電阻之間有什么關(guān)系？

二、新課學(xué)習(xí)

（一）電阻上的電流和電壓的關(guān)系

1.探究：

①猜想或假設(shè)：……學(xué)生完成

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：要測(cè)量的物理量

③需要器材

④設(shè)計(jì)電路，畫(huà)出電路圖

⑤實(shí)驗(yàn)步驟：需要多組數(shù)據(jù)，如何改變電壓？

⑥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：連接電路，測(cè)量并記錄

⑦換一個(gè)電阻，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

⑧結(jié)果分析和論證：I、U、R的關(guān)系→結(jié)論

2.利用一只電壓表和一個(gè)已知電阻測(cè)未知導(dǎo)體的電阻

①實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

a.先將電壓表接在a、b兩點(diǎn)間，測(cè)得R0兩端的電壓為U0，則電流為Ix=I0=。

b.再將電壓表改接在a′和b′兩端時(shí)，測(cè)得Rx兩端的電壓為Ux，則待測(cè)電阻為，Rx=R0

3.利用一只電流表和一個(gè)已知電阻測(cè)未知導(dǎo)體的電阻

①實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

a.先將電流表與R0串聯(lián)，測(cè)得通過(guò)R0的電流為I0，則電壓為Ux=U0=I0R0

b.再將電流表與Rx串聯(lián)，測(cè)得通過(guò)Rx的電流為Ix，則待測(cè)電阻為Rx=R0

（二）歐姆定律：導(dǎo)體的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。

①公式I=U/R

②單位：U－電壓－伏特（V）,I－電流－安培（A）,R－電阻－歐姆（Ω）

③公式變換：U=IR或R=U/I

④額定電壓：

⑤額定電流：

⑥短路：R=0,I很大

⑦斷路：R很大，I=0

（三）電流表和電壓表的電阻

電流表的電阻非常小，將它串聯(lián)到電路中去就相當(dāng)于串聯(lián)一根電阻可忽略不計(jì)的導(dǎo)線，因此，電流表串聯(lián)在電路中不會(huì)影響電路中的電流大小。又由于串聯(lián)電路中的電流處處相等，因此通過(guò)電流表上的示數(shù)就可以知道電路中與電流表相串聯(lián)的其他部分中的電流。如果將電流表直接與電源的兩極相接，由于電流表的電阻非常小，根據(jù)歐姆定律I=，電路中的電流會(huì)很大，就會(huì)把電路中的電流表及電源燒壞，嚴(yán)禁將電流表直接與電源兩極相接。

電壓表的電阻很大，當(dāng)將它并聯(lián)到電路中去時(shí)，通過(guò)電壓表的電流很小，連接電壓表的導(dǎo)線可視為斷路。因此，電壓表并聯(lián)在導(dǎo)體兩端時(shí)對(duì)電路的總電阻影響很小不會(huì)引起電路中的電流變化。因?yàn)椴⒙?lián)導(dǎo)體兩端的電壓相等，所以通過(guò)電壓表上的示數(shù)就可以知道被測(cè)導(dǎo)體兩端的電壓。由于電壓表有很大的電阻，它可以直接與電源的兩極相連而測(cè)量電源的電壓，不會(huì)造成電壓表的燒壞。

（四）解決問(wèn)題

1.例題

例題1現(xiàn)有一支試電筆，其中的電阻為880kΩ，氖管的電阻和人體的電阻都比這個(gè)數(shù)值小得多，可以不計(jì)，使用時(shí)流過(guò)人體的電流是多少？

解：R=880kΩ=8.8×105ΩU=220V

I=U/R=220V/8.8×105Ω=2.5×104A

答：流過(guò)人體的電流2.5×104A

例題2如圖所示電路，電源電壓為9V，R1的阻值是12Ω，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電壓表的示數(shù)是6V，試問(wèn)：

（1）電流表的示數(shù)是多少？

（2）R2的阻值和電路中的總電阻各是多少？

解析：電路中電阻R1、R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)串聯(lián)電路中的電流，題中已知電源的電壓U為9V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表示數(shù)為6V，即R2兩端的電壓U2為6V。根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)：U=U1+U2，可得電阻R1兩端電壓U1=U-U2，已知電阻R1=12Ω，將U1、R1代入歐姆定律公式，便可求得電阻R1中的電流I1，又由串聯(lián)電路電流特點(diǎn)I=I1=I2可知，通過(guò)電阻R2的電流I2=I1，再將U2、U1代入電阻公式R=可求得電阻R2，同理，可求得總電阻R。

解：

（1）U1=U總-U2=9V-6V=3VI1==0.25A

（2）又∵I1=I2=I=0.25A

∴R2===24Ω

R===36Ω。

答案：（1）電流表的示數(shù)為0.25A（2）R2的阻值為24Ω，總電阻是36Ω

2.練習(xí)

①R1和R2串聯(lián)電路中，已知電源電壓為4.5V，測(cè)得R1的電流為0.2A，電壓為2V;求R2的電流、電壓和電阻。

②R1和R2串聯(lián)電路中，已知R1=6Ω，R2=10Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，連接在R1兩端的電壓表V1的示數(shù)為3V，求電源電壓和電路中的電流大小。

③R1和R2并聯(lián)電路中，已知電源電壓為10V，R1=5Ω，R2=8Ω，求電路中干路以及各支路的電流分別為多少？

④電路中電阻R和燈L2并聯(lián)，已知干路上電流表的示數(shù)為0.8A，R=5Ω，流過(guò)L2的電流為0.3A,求燈L2的電阻有多大？

三、小結(jié)

精選閱讀

歐姆定律的應(yīng)用

課題：§14.4歐姆定律的應(yīng)用
課型：新授
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)
思路通過(guò)伏安法測(cè)電阻加深學(xué)生對(duì)歐姆定律的理解，同時(shí)又給學(xué)生提供了綜合使用初中常用電學(xué)器材的機(jī)會(huì)，有利于提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。通過(guò)推導(dǎo)串并聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歐姆定律的運(yùn)用。
教
學(xué)
目
標(biāo)知識(shí)
和
技能1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作使學(xué)生學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)量電阻
2、使學(xué)生進(jìn)一步正確掌握使用電流表和電壓表的方法
、會(huì)利用串并聯(lián)電路的特點(diǎn)推導(dǎo)出串并聯(lián)電路的總電阻
過(guò)程
與
方法1、學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)量電阻,學(xué)會(huì)用多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差
2、學(xué)會(huì)用等效的思想,根據(jù)物理規(guī)律進(jìn)行正確推導(dǎo)的思維方法
情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,刻苦鉆研的科學(xué)精神
2、在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中主動(dòng)探索，交流合作精神的培養(yǎng)
重點(diǎn)
難點(diǎn)重點(diǎn)1、用“伏安法”測(cè)電阻
2、會(huì)推導(dǎo)串并聯(lián)電路總電阻
難點(diǎn)小燈泡電阻變化的原因
教學(xué)準(zhǔn)備滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻、待測(cè)小燈泡、開(kāi)關(guān)、電源、電壓表、電流表、導(dǎo)線若干
教學(xué)過(guò)程提要
教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)人復(fù)備
一、
復(fù)習(xí)
舊知
引入
新課一、復(fù)習(xí)提問(wèn)
1、把歐姆定律的公式加以變形會(huì)得到什么公式？用哪一個(gè)變形公式可以求電阻R呢？
2、串并聯(lián)電路中電流和電壓的特點(diǎn)分別是什么？
二、新課導(dǎo)入
這里有一個(gè)未知電阻，怎樣就可以知道它的阻值？教師啟發(fā)曾經(jīng)利用電阻箱的等效法可以求的電阻,那么有沒(méi)有其它方法呢？我們知道導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比，公式表示為I=U/R公式里面就有電阻R，能否利用這個(gè)公式來(lái)求電阻R呢？

也可以用一道求電阻的例題引入新課
二、
講授
新課
（新知
探究）
一、測(cè)量定值電阻的阻值
1、提問(wèn)：實(shí)驗(yàn)該如何設(shè)計(jì)？
學(xué)生積極思考可以得出：用電壓表并聯(lián)在電阻兩端測(cè)出電壓，用電流表與電阻串聯(lián)測(cè)出電流，然后根據(jù)R=U/I算出電阻。
2、為了減小誤差，應(yīng)怎樣操作？
學(xué)生思考討論后回答：應(yīng)串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器
3、設(shè)計(jì)的電路圖是什么？
學(xué)生上黑板畫(huà)出電路圖
4、這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是什么？需要那些器材？
學(xué)生積極思考可以得出：
實(shí)驗(yàn)原理：R=U/I
實(shí)驗(yàn)器材：電源、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、阻值未知的電阻、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干
5、這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟是什么？
①根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖連接電路
②將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值的最大端，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，分別讀出電壓表和電流表得示數(shù)填在下面預(yù)先設(shè)計(jì)的表格內(nèi)。
③再改變滑動(dòng)變阻器的滑片的位置，分別讀出電壓表和電流表得示數(shù)填在預(yù)先設(shè)計(jì)的表格內(nèi)。
④重復(fù)步驟③，把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)。
⑤根據(jù)表格內(nèi)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出電阻
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω電阻的平均值R/Ω
1
2
3
6、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)怎樣？
②電壓表和電流表的量程怎樣選？
③滑動(dòng)變阻器如何接進(jìn)電路？
7、學(xué)生實(shí)驗(yàn)
學(xué)生相互合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)，指出學(xué)生在操作中存在的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)后教師總結(jié)這種利用電流表測(cè)待測(cè)電阻電流和電壓表測(cè)電壓繼而利用公式R=U/I求的電阻R的方法叫伏安法
8、提問(wèn)：在實(shí)驗(yàn)中為什么電壓和電流都變小了，而電阻幾乎沒(méi)變，這說(shuō)明了什么？
學(xué)生回答：電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，，不隨電壓和電流的變化而變化
二、測(cè)量小燈泡的電阻
這個(gè)活動(dòng)可以仿照上個(gè)活動(dòng)進(jìn)行
教師提問(wèn)：同一個(gè)燈泡的電阻不同是不是因?yàn)檎`差？
學(xué)生相互討論后回答：金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大，燈泡兩端的電壓越大，通過(guò)燈絲的電流就越大，溫度就越高，所以電阻就越大。
三、串聯(lián)電路的總電阻
1、理論推導(dǎo)
我們已經(jīng)知道串并聯(lián)電路總電流和總電壓的規(guī)律，那么串并聯(lián)電路里電阻有什么規(guī)律呢？
設(shè)串聯(lián)的電阻為R1和R2，電阻兩端的電壓為U1和U2，電流為I，
U=U1+U2（1）
I=I1=I2（2）
應(yīng)用歐姆定律的變形U=IR得
IR串=IR1+IR2
所以R串=R1+R2
如果有n個(gè)電阻串聯(lián)，則總電阻可推出：
R串=R1+R2+…+Rn
所以串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和。
2、把幾個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)起來(lái)，相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的長(zhǎng)度，所以總電阻比任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻都大
3、把n個(gè)相同的電阻R串聯(lián)，總電阻R總=nR
四、并聯(lián)電路的總電阻
1、理論推導(dǎo)
并聯(lián)電路的總電阻又怎樣呢？請(qǐng)同學(xué)們相互討論后推導(dǎo)，最后得出
1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn
所以并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。
2、把幾個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)起來(lái)，相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積，所以總電阻比任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻都小。
3、把n個(gè)相同的電阻R并聯(lián)，總電阻R總=R/n

培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)思考的精神

培養(yǎng)學(xué)生在探究過(guò)程中動(dòng)手操作及相互合作的精神
學(xué)生討論，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題周密性

讓學(xué)生學(xué)習(xí)一種新的方法并能應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題
三、
拓展
延伸
1、將R1＝3Ω和R2＝6Ω的兩個(gè)電阻先串聯(lián)，總電阻為R串；再并聯(lián)，總電阻為R并。則R串：R并＝（）
A、1∶2B、2∶1C、9∶2D、2∶9
2、關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法不正確的是（）
A、家庭電路中，各用電器是并聯(lián)的
B、家庭電路中使用的用電器越多，總電阻越大
C、家庭電路中，使用的用電器越少，干路上的電流越小
D、家庭電路中，所用用電器均不工作時(shí)，干路上的電流為零
3、如圖所示，電源電壓恒定，合上開(kāi)關(guān)S后，向左移動(dòng)R2的滑片的過(guò)程中，兩電表的示數(shù)變化為（）
A、○A的示數(shù)增大，○V示數(shù)增大
B、○A的示數(shù)增大，○V的示數(shù)減小
C、○A的示數(shù)減小，○V示數(shù)增大
D、○A示數(shù)減小，○V的示數(shù)減小

本題學(xué)生展開(kāi)討論
四、
課堂
小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們回憶一下本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？學(xué)生討論后回答
五、
布置
作業(yè)
當(dāng)堂訓(xùn)練
板書(shū)
設(shè)計(jì)
§14.4歐姆定律的應(yīng)用
一、伏安法測(cè)電阻
1、實(shí)驗(yàn)原理：R=U/I
2、電路圖
二、串聯(lián)電路的總電阻
1、公式：R串=R1+R2+…+Rn
2、結(jié)論：串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和
3、把n個(gè)相同的電阻R串聯(lián)，總電阻R總=nR
三、并聯(lián)電路的總電阻
1、公式：1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn
2、結(jié)論：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和
3、把n個(gè)相同的電阻R并聯(lián)，總電阻R總=R/n
教
后
感
初三物理學(xué)案課題：§14.4歐姆定律的應(yīng)用
主備:張?jiān)懒紝徍?初三物理備課組2009.11.22姓名________
學(xué)習(xí)過(guò)程
1、歐姆定律的內(nèi)容是______________________________________________________，
歐姆定律的表達(dá)式是_____________，變形公式是______________，_______________。
2、________________________________________________________叫伏安法測(cè)電阻。
3、設(shè)計(jì)出伏安法測(cè)電阻的電路圖

4、滑動(dòng)變阻器接進(jìn)電路時(shí)應(yīng)接__________，在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)________，電路連好后，在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)__________________________。
5、串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是__________________，電流的規(guī)律是_________________；
并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是____________________，電流的規(guī)律是_________________。
6、串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律是______________________________________________，并聯(lián)電路中電阻的規(guī)律是__________________________________________________。
7、串聯(lián)電路的總電阻比電路中任一部分的電阻都_________；這是由于電阻串聯(lián)相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的_______________；并聯(lián)電路的總電阻比任一支路的電阻都_______________，這是由于電阻并聯(lián)，相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的__________________。
8、R1=5Ω與R2串聯(lián)后的總電阻為25Ω，則R2為_(kāi)____Ω，當(dāng)R1與R2并聯(lián)，總電阻為_(kāi)___Ω。
9、下圖中甲、乙是用伏安法分別測(cè)定兩個(gè)不同電阻R甲、R乙所得出的電流與電壓的關(guān)系圖線，請(qǐng)判斷兩電阻的大?。ǎ?br> A、R甲＞R乙
B、R甲＜R乙
C、R甲＝R乙
D、條件不足，無(wú)法比較
10、兩個(gè)相同的電阻，先串聯(lián)，總電阻為R串；再并聯(lián)，總電阻為R并，則R串：R并=（）
A、1∶2B、2∶1C、1∶4D、4∶1
11、如圖所示，電源電壓恒定，合上開(kāi)關(guān)S后，向左移動(dòng)R2的滑片的過(guò)程中，兩電表的示數(shù)變化為（）
A、○A的示數(shù)增大，○V示數(shù)增大
B、○A的示數(shù)增大，○V的示數(shù)減小
C、○A的示數(shù)減小，○V示數(shù)增大
D、○A示數(shù)減小，○V的示數(shù)減小
§14.4歐姆定律的應(yīng)用當(dāng)堂訓(xùn)練
班級(jí)學(xué)號(hào)姓名___________
1、將R1＝3Ω和R2＝6Ω的兩個(gè)電阻先串聯(lián)，總電阻為R串；再并聯(lián)，總電阻為R并。則R串：R并＝（）
A、1∶2B、2∶1C、9∶2D、2∶9
2、．如圖所示，R1＝5Ω，R2＝10Ω，電源電壓為6V，
則合上開(kāi)關(guān)S后，A示數(shù)為_(kāi)_____________A，V1的示
數(shù)為_(kāi)___________V，V2的示數(shù)為_(kāi)_______V。
3、如圖所示，R1＝3Ω，R2＝6Ω，電源電壓為6V，
則合上開(kāi)關(guān)S后，A1的示數(shù)為_(kāi)_______A，A2的示數(shù)
為_(kāi)________A，A的示數(shù)為_(kāi)_____A，電路的總電阻
為_(kāi)________Ω。
4、如圖所示，電源電壓恒定，R2=4Ω，當(dāng)S1、S2
均合上時(shí)，○A示數(shù)為1.5A；當(dāng)S1合上時(shí)，S2斷
開(kāi)時(shí)，○A示數(shù)為0.6A，則電源電壓為_(kāi)_______V，
R1的阻值為_(kāi)_____Ω；當(dāng)S1、S2均合上時(shí)，R1兩
端的電壓為_(kāi)_______V。
5、如圖所示，R1∶R2＝2∶1，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，R1、
R2兩端分得的電壓分別為U1、U2，則U1：U2＝（）
A、1∶2B、2∶1C、1∶3D、3∶1
6、如圖所示，R1∶R2＝2∶3，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，
○A1、○A2兩電流表的示數(shù)之比為（）
A、2∶3B、3∶2
C、2∶5D、3∶5
7、如圖所示，電源電壓恒定，當(dāng)合上開(kāi)關(guān)S后，向右移動(dòng)變阻器R2的滑片的過(guò)程中，○A、○V示數(shù)的變化情況是（）
A、○A示數(shù)變小、○V示數(shù)變大
B、○A示數(shù)變小、○V示數(shù)不變
C、○A示數(shù)變大、○V示數(shù)不變
D、○A示數(shù)變大、○V示數(shù)變大
8、如圖甲是伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)器材，其中電池組電壓為6V，Rx的阻值約10Ω左右。
(1)老師提醒同學(xué)們，電壓表選用3V的量程。那么，電流表應(yīng)選用___________的量程。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是①________________；②以免實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，因_____________________而影響阻值。
(2)將圖中器材連接成測(cè)定Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路（要求滑動(dòng)變阻器的滑片P處于最左端時(shí)，連入電路的阻值最大）。
(3)小明同學(xué)已將前兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入了表中，第3次實(shí)驗(yàn)的電表指示如圖乙所示，請(qǐng)將讀數(shù)填入表中，并完成表中的有關(guān)計(jì)算。
(4)從記錄表中看出，三次實(shí)驗(yàn)計(jì)算所得的電阻值不完全相同，其原因是__________________________________。

9、R1＝40Ω，R2＝10Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，通過(guò)電流表的示數(shù)為0.3A，求：
①電阻R1兩端的電壓；
②電阻R2中的電流；
③通過(guò)電路的總電流；
④電路的總電阻。

10、R1＝4Ω，R2＝6Ω，電源電壓6V恒定，當(dāng)S合上后，求：
①電流表的示數(shù)；
②電壓表的示數(shù)。

11、有一個(gè)小燈泡的電阻為12Ω，正常工作時(shí)的電壓為6V，將其接在電壓為9V的電源上，為使其正常發(fā)光，需如何接入一個(gè)阻值為多大的電阻才行？

12、如圖所示，電源電壓為6V，R1=10Ω，R2為最大阻值為20Ω的變阻器，求在移動(dòng)R2滑片的過(guò)程中，○A、○V的示數(shù)變化范圍各為多大？

九年級(jí)物理《歐姆定律》教案

九年級(jí)物理《歐姆定律》教案

一、教學(xué)目的

1、理解歐姆定律的內(nèi)容和公式

2、會(huì)利用歐姆定律計(jì)算簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題。

3、通過(guò)介紹歐姆定律的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,了解科學(xué)家為追求真理所做的不懈的努力,學(xué)習(xí)科學(xué)家

秀品質(zhì)

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

歐姆定律及利用歐姆定律對(duì)電路問(wèn)題進(jìn)行計(jì)算。

三、教具。

小黑板。

四、教學(xué)過(guò)程。

(一)復(fù)習(xí)提問(wèn)

1、(出示小黑板)請(qǐng)你分析表1、表2中的數(shù)據(jù),看看可以分別得出什么結(jié)論

2、將上一問(wèn)中所得岀的兩個(gè)結(jié)論概括在一起,如何用簡(jiǎn)煉而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)?

(1)學(xué)生可以各抒己見(jiàn),相互間糾正概括中岀現(xiàn)的錯(cuò)誤,補(bǔ)充概括中的漏洞,得到較完整的結(jié)論。

(2)教師復(fù)述結(jié)論,指出這一結(jié)論就是著名的歐姆定律。

(二)講授新課。

(板書(shū):二、歐姆定律)

1、歐姆定律的內(nèi)容和公式。

(1)內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。如

表示導(dǎo)體兩端的電壓,單位用伏;用R表示導(dǎo)體的電阻,單位用歐;用表示導(dǎo)體中的電流,單位

對(duì)歐姆定律作幾點(diǎn)說(shuō)明

①此定律精辟地說(shuō)出了電流、電壓和電阻之間的關(guān)系

電流、電壓和電阻,它們是三個(gè)不同的電學(xué)量,但它們間卻有著內(nèi)在的聯(lián)系。定律

字,反映了電流的大小由電壓和電阻共同決定,“正比¨反比則準(zhǔn)確的說(shuō)岀了電流隨電

遵循的規(guī)律(教師在“跟”“正比”反比的字樣下方用彩筆畫(huà)上“”)。

②定律中所說(shuō)的電流、電壓、電阻是對(duì)同一段導(dǎo)體而言的(教師用彩筆在“導(dǎo)體中

端的”、“這段導(dǎo)體的”字樣下方畫(huà)上)。

需要在字母旁加腳標(biāo)時(shí),、U、R的腳標(biāo)應(yīng)一致,如

③歐姆定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,滲透著科學(xué)家的辛勤勞動(dòng)。

向?qū)W生介紹歐姆的優(yōu)秀品質(zhì),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,要抓住以下三個(gè)要點(diǎn)

其一:歐姆的研究工作遇到了很大的困難,如當(dāng)時(shí)沒(méi)有電流計(jì)、又沒(méi)有電壓穩(wěn)定的

其二:歐姆不是知難而退,而是勇于正視困難并解決困難。他先后制成了相當(dāng)精密

扭秤,找到了電壓穩(wěn)定的電源,又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的細(xì)致硏究,終于取得了成果,他的這項(xiàng)

了十年的心血。

其三:我們應(yīng)學(xué)習(xí)歐姆的哪種優(yōu)秀品質(zhì)。

④歐姆定律為我們提供了解決電學(xué)問(wèn)題的方法,如過(guò)去要知道電路中電流的大小計(jì)測(cè)量的方法,而如今,除上述方法外,還可以在已知電壓、電阻的情況下,利用歐姆

算。

下面我們就利用歐姆定律來(lái)計(jì)算一些電路問(wèn)題。

(板書(shū):2、應(yīng)用歐姆定律計(jì)算電路問(wèn)題。)

介紹解題的一般步驟

①讀題、審題。

②根據(jù)題意畫(huà)出完整的電路圖或某一段電路的示意圖

③在圖上標(biāo)明已知量的符號(hào)、數(shù)值和未知量的符號(hào)。

④選用物理公式進(jìn)行計(jì)算(書(shū)寫(xiě)格式要完整,規(guī)范)。

例1:一盞白熾電燈,電阻為807歐,接在220伏的電源上,如圖1所示,求通過(guò)這電流

教師結(jié)合此題具體講解解題步驟，并板演解題格式

已知:R=807歐U=220伏,求:|=？

答:通過(guò)白熾電燈的電流約為027安。

例2:如圖2所示,有一種指示燈,電阻為6.3歐,通過(guò)的電流為0。45安時(shí)才能正常發(fā)光。種指示燈正常發(fā)光,應(yīng)加多大的電壓?

由學(xué)生讀題,并分析題目中的已知量、未知量及如何求解未知量,學(xué)生口述解題過(guò)程,教師板

書(shū)

已知:R=6.3歐|=0.45安,求:U=?

答:要使這種指示燈正常發(fā)光,應(yīng)加大約2。8伏的電壓

例3:用電壓表測(cè)出一段導(dǎo)體兩端的電壓是7。2伏,用安培計(jì)測(cè)出通過(guò)這段導(dǎo)體的電流為

安,求這段導(dǎo)體的電阻。

學(xué)生個(gè)人作練習(xí),由一位同學(xué)在黑板上解題,然后教師進(jìn)行講評(píng)。

在解例3的基礎(chǔ)上,教師介紹伏安法測(cè)電阻的原理,并說(shuō)明下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)用電壓表和電流表測(cè)定電阻的方法。

(三)課堂小結(jié)

明確歐姆定律這一電學(xué)中極其重要的規(guī)律是怎樣得到的,它精確地闡述了什么問(wèn)題?歐姆定律的重要意乂以及怎樣利用歐姆定律解決電路的計(jì)算問(wèn)題。

(四)鞏固知識(shí)。

討論課本46頁(yè)想想議議”中的問(wèn)題。

(五)布置作業(yè)

1、課本習(xí)題

2、補(bǔ)充計(jì)算題

(1)某電流表的電阻為0。02歐,允許通過(guò)它的最大電流為3安,通過(guò)計(jì)算回答,能否把這個(gè)電流流表直接接到電壓為2伏的電源的兩極上?

(2)有一個(gè)電烙鐵,工作時(shí)電阻絲里的電流是05安,如果電阻是72歐,電烙鐵兩端的電壓是多少伏?

3)家庭電路中的某燈泡正常發(fā)光時(shí)通過(guò)燈絲的電流是02安,這時(shí)燈絲的電阻是多少歐？

3.閱讀課本三、實(shí)驗(yàn)：用電壓表和電流表測(cè)電阻。

九年級(jí)物理復(fù)習(xí)學(xué)案：歐姆定律

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)教案課件了。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會(huì)寫(xiě)教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《九年級(jí)物理復(fù)習(xí)學(xué)案：歐姆定律》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

九年級(jí)物理復(fù)習(xí)學(xué)案：歐姆定律

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】
知道電阻及決定電阻大小的因素，理解變阻器的構(gòu)造和原理，會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流。
理解歐姆定律，能進(jìn)行歐姆定律公式的變形和計(jì)算，
知道串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和，體會(huì)推導(dǎo)方法的運(yùn)用。
【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】理解歐姆定律，會(huì)應(yīng)用歐姆定律進(jìn)行解釋、推斷和計(jì)算有關(guān)的問(wèn)題。
【課前復(fù)習(xí)】
認(rèn)真看書(shū)復(fù)習(xí)，然后獨(dú)立完成下列填空。
一、電阻
__叫做電阻；電阻越大，它對(duì)電流的阻礙作用就。
電阻的基本單位是；常用的單位有：兆歐MΩ)、千歐KΩ)．1MΩ=Ω；
電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小只跟導(dǎo)體本身的__________、__________、_________和___________有關(guān)，而與其它因素?zé)o關(guān)．研究影響電阻大小的因素：（1）當(dāng)導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積一定時(shí)，不同，電阻一般不同．（2）導(dǎo)體的和相同時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)，電阻越。（3）導(dǎo)體的和相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越（4）導(dǎo)體的電阻還和有關(guān)，對(duì)大多數(shù)導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，越高，電阻越．

二、變阻器：滑動(dòng)變阻器和變阻箱)
滑動(dòng)變阻器：原理：通過(guò)改變接入電路中的來(lái)改變電路中的．銘牌：如一個(gè)滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω2A”表示的意義是：。
滑動(dòng)變阻器接入電路的正確方法：應(yīng)聯(lián)在電路中使用；接線要“”；通電前應(yīng)把阻值調(diào)至的地方．
“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖如圖25-1所示。在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變，滑動(dòng)變阻器Rˊ的作用是。

三、歐姆定律：1）內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流與成正比，與成反比。（2）公式：。（3）使用范圍：。

【經(jīng)典例題】
例1.（2011·沈陽(yáng)）如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S已閉合。若再閉合開(kāi)關(guān)S，則的示數(shù)變大，小燈泡的亮度填增強(qiáng)、減弱或不變)。

例2.（2011·柳州）圖所示，電阻Rl標(biāo)著“l(fā)OlA”，標(biāo)著“51.2A”，電流表Al、A2量程均為0～3A，電壓表量程0—l5V，在a、之間接入電壓可調(diào)的電源。閉合開(kāi)關(guān)s后，為保證R、R均不損壞，則允許加的電源電壓和通過(guò)電流表A的電流不得超過(guò)A．16V1AB.l0V2.2AC．6V2.2AD.6V1.8A
例3.（2012江西）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向左滑動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變C．電壓表與電壓表的示數(shù)之和不變D．電壓表與電流表的示數(shù)之比不變例4．（2012大慶）如圖甲所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組自制的電子秤原理圖，它是利用電壓表的示數(shù)來(lái)指示物體的質(zhì)量．托盤(pán)、彈簧下端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，托盤(pán)和彈簧的質(zhì)量不計(jì)，OA間是可伸縮的導(dǎo)線，當(dāng)盤(pán)中沒(méi)有放物體時(shí)，滑片在滑動(dòng)變阻器最上端a處，電壓表示數(shù)為零．已知電阻R0=10Ω，電源電壓U1為12V，電壓表量程為0～9V，已知電壓表示數(shù)U2和放在托盤(pán)中物體質(zhì)量m成正比，其函數(shù)圖象如圖乙所示．當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片滑動(dòng)最下的b處時(shí)電壓表示數(shù)為9V．（不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)）求：（1）當(dāng)增加托盤(pán)中物體質(zhì)量時(shí)，安培表示數(shù)有無(wú)變化？說(shuō)明理由．（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為9V時(shí)，托盤(pán)中物體的質(zhì)量為多少千克？滑動(dòng)變阻器的最大阻值為多少歐姆？（3）當(dāng)電壓表示數(shù)每增加0.3V時(shí)，物體的質(zhì)量增加了多少千克？（2012?岳陽(yáng)）在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每1m輸電線的電阻為0.01Ω．現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢測(cè)員用電壓表、電流表和電源連成如圖所示電路進(jìn)行檢測(cè)，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為20mA．這是應(yīng)用了法測(cè)電阻從而確定短路位置離甲地km
（2012?青海）已知R1=R2=10Ω，R3=20Ω，電流表并聯(lián)在R2兩端，（2012?仙桃）如甲所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從a向b移動(dòng)的過(guò)程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，則R1的阻值為Ω．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，兩電表的示數(shù)對(duì)應(yīng)于乙圖中的點(diǎn)（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）．如圖所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A；當(dāng)電壓表的示數(shù)為7.2V時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，Ω，電源電壓為（2011·吉林）如圖25-5所示電路，電源電壓不變，R是定值電阻。當(dāng)將一個(gè)“2.5V0.5A”的小燈泡接在a，b兩點(diǎn)間時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光；若換一個(gè)“3.8V0.5A”的小燈泡接在a，b兩點(diǎn)間，則這個(gè)小燈泡（）A.比正常發(fā)光亮些B.比正常發(fā)光暗些C.能正常發(fā)光D.燈絲將會(huì)被燒斷
（2012?武漢）如圖是甲、乙兩個(gè)電阻的電流與電壓U的關(guān)系圖象，將它們并接入電路，下列說(shuō)法正確的是（）A．通過(guò)甲的電流大于通過(guò)乙的電流B．通過(guò)甲的電流小于通過(guò)乙的電流C．甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小D．甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大
（201?重慶渝北）如圖所示的電路中，電源電壓U=4.5V，且保持不變，電阻R1=5Ω，變阻器R2的最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．該電路中，變阻器接入電路的阻值范圍是（）A．0Ω～10ΩB．OΩ～20ΩC．2.5Ω～20ΩD．2.5Ω～10Ω（2012?東營(yíng)）如圖所示的電路，電源電壓不變，開(kāi)關(guān)S1保持閉合狀態(tài)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S2由斷開(kāi)狀態(tài)到閉合狀態(tài)時(shí)，示數(shù)增大的電表是（）A．電流表A1和電壓表V1B．電流表A1和電壓表V2C．電流表A2和電壓表V1D．電流表A2和電壓表V2
C．電壓表不會(huì)被燒壞，但無(wú)示數(shù)；D．兩表會(huì)被燒壞。
2012·黃石)在如圖25-10所示的電路中，電源電壓是6V，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（）A.燈L1短路B.燈L2短路C.燈L1斷路D.燈L2斷路
（2011·桂林）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器從最到最，兩圖像如圖所示下列判斷正確的是（）A．電源電壓為10VB．定值電阻R1的為ΩC．滑動(dòng)變阻器的阻變化范圍為00ΩD．變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A

2012·廣東)在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為45Ⅴ)，電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻5Ω、10Ω、15Ω、Ω)，兩只滑動(dòng)變阻器規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”)，導(dǎo)線若干。

請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線將乙實(shí)物圖連接完整注意電流表的量程選擇)。
小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在、b間先接入5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為15Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向選填“E”或“F”)端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是。他這樣選擇的理由是。
（2012·福州）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)。2）小新將實(shí)物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”并改正。
3）將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，為A，則R的阻值為。
4）換上的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)將選填“變大”或“變小”，此時(shí)應(yīng)將滑片P向選填“A或“B”)端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為V。
5）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是l)小明連接好電路如圖25-15（甲）所示，小芳檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接有兩處錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)誤導(dǎo)線上打“×”并將正確連接畫(huà)出來(lái)。
2）改正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑片到某一位置，電壓表和電流表示數(shù)如圖25-15（乙）所示，請(qǐng)將電表示數(shù)填在下表中空白處。改變滑片的位置，得到多組電壓和電流數(shù)值如下表所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)l23[4U/V2.001.501.00I/A0.400.310.223）若電壓表已損壞，另外找來(lái)一個(gè)開(kāi)關(guān)和足夠的導(dǎo)線，利用這些器材測(cè)出未知電阻Rx的阻值。①把你設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在虛線框內(nèi)。②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟，并用相應(yīng)的符號(hào)表示測(cè)出的物理量。③用測(cè)出的物理量和已知量表示未知電阻的阻值Rx=。④請(qǐng)你對(duì)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)作出評(píng)價(jià)。

（2012·蘭州）如圖25-16所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R2為20歐。閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器R3的滑片在b端時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，滑片移到中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.45A，滑片移到a端時(shí)，電壓表的示數(shù)為9V，求（1）電阻R1的阻值（2）滑動(dòng)變阻器R3的最大電阻（3）電源電壓U

（2011·包頭）如圖25-17甲所示電路，可變電阻R2的滑片P從左向右滑動(dòng)過(guò)程中，電壓表與電流表的示數(shù)如圖25-17乙所示的規(guī)律。求：1）當(dāng)電流表的示數(shù)為5A時(shí)，可變電阻R2接入電路的阻值。2）可變電阻R2接入電路的阻值變化范圍。3）電源電壓和電阻R1各是多大？

2012·德州)為防止酒駕事故的出現(xiàn)，酒精測(cè)試儀被廣泛應(yīng)用。有一種由酒精氣體傳感器制成的呼氣酒精測(cè)試儀，當(dāng)接觸到的酒精氣體濃度增加時(shí)，其電阻值降低，如圖甲所示。當(dāng)酒精氣體的濃度為0時(shí)，R1的電阻為60Ω。在圖乙所示的工作電路中，電源電壓恒為8V，定值電阻R2=20Ω。求：1)當(dāng)被檢測(cè)者的酒精氣體的濃度為0時(shí)，電壓的示數(shù)是多少；

2)現(xiàn)在國(guó)際公認(rèn)的酒駕標(biāo)準(zhǔn)是0.2mg/ml酒精氣體濃度0.8mg/ml，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí)，試通過(guò)計(jì)算判斷被檢測(cè)者是否酒駕。

（2012?貴港）如圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“風(fēng)力測(cè)試儀”的原理圖，電路的保護(hù)電阻R0為10Ω，AB為長(zhǎng)20cm、阻值為50Ω的均勻電阻絲，OP為質(zhì)量、電阻均不計(jì)的金屬細(xì)桿，下端連接一個(gè)重為2N的球P，閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)風(fēng)時(shí)，OP下垂并與電阻絲B端接觸，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.1A；有風(fēng)時(shí)，球P受風(fēng)力的作用，使金屬細(xì)桿OP繞懸掛點(diǎn)O偏轉(zhuǎn)．已知懸掛點(diǎn)O與電阻絲B端的距離為10cm．金屬細(xì)桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無(wú)摩擦，電源電壓恒定．

求：（1）電源電壓；（2）若金屬細(xì)桿OP繞懸掛點(diǎn)O偏轉(zhuǎn)到距離電阻絲的A端4cm處，此時(shí)電流表的示數(shù)是多少安；（3）在風(fēng)力作用下，當(dāng)金屬細(xì)桿OP在圖示位置靜止時(shí)，作出球P所受風(fēng)力F風(fēng)的力臂，并求出F風(fēng)的大?。?/p>