高中地理必修一教案
發(fā)表時(shí)間:2020-09-21新人教版高一地理必修一重難點(diǎn):河流地貌的發(fā)育。
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新人教版高一地理必修一重難點(diǎn):河流地貌的發(fā)育
河流搬運(yùn)能力降低,促使沉積發(fā)生,形成堆積地貌。常見(jiàn)的河流堆積地貌主要有以下幾種:
(1)沖積扇平原
沖積扇是河流出山口處的扇形堆積體。河流出山口后,比降顯著減小,水流又分成許多交漢,成扇狀向外流動(dòng),河流能量顯著降低,大量物質(zhì)堆積下來(lái),又有利于河流改道。隨著各支汊的不斷堆積和變遷,就形成沖積扇。沖積扇的物質(zhì)結(jié)構(gòu),一般是頂部物質(zhì)較粗,主要為沙、礫,隨著水流搬運(yùn)能力向邊緣減弱,堆積的物質(zhì)逐漸變細(xì),邊緣一般多為沙、粉沙及亞粘土,分選性較好,所以沖積扇是較好的含水層,邊緣常有泉水出露,可發(fā)展自流灌溉。若山地河谷隨山地間歇抬升,也可形成疊置沖積扇。
(2)河漫灘平原
河漫灘平原發(fā)源于河流中下游。在河流中下游地區(qū),河流下蝕作用減弱,側(cè)蝕作用加強(qiáng),河流往往凹岸侵蝕,在凸岸堆積形成水下堆積體。堆積體的面積逐漸擴(kuò)大,在枯水季節(jié)露出水面,形成河漫灘(見(jiàn)下圖)。
洪水季節(jié),河漫灘被洪水淹沒(méi),繼續(xù)接受沉積。如果河流改道,河漫灘被廢棄。多個(gè)被廢棄的河漫灘連接在一起就形成河漫灘平原。
(3)三角洲平原
三角洲平原是指河口地區(qū)的沖積平原。它以河流和海洋相互作用,河流沉積占優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)物。河流到達(dá)海洋人??谔?,由于流速極緩、水流擴(kuò)散,將攜帶的泥沙在河口附近堆積下來(lái),加上海潮頂托,形成三角洲。三角洲在平面上的外形略似頂尖朝向陸地的三角形,地勢(shì)平坦,河網(wǎng)稠密,且縱橫交錯(cuò),河道由分汊頂點(diǎn)向海洋方向呈放射狀。若干個(gè)三角洲連在一起,便形成廣闊的三角洲平原。
1.以下地貌主要形成于山前的是()
A.河漫灘平原 B.洪積扇平原
C.三角洲平原D.角峰
答案:B
解析:洪積扇平原位于山前。
2.下列地表形態(tài)屬于河流侵蝕地貌的是()
A.黃河三角洲B.崇明島
C.黃土高原D.河谷
答案:D
解析:河谷屬于河流侵蝕地貌。
3.河流對(duì)城市的影響很大,通常不利于城市建設(shè)和發(fā)展的位置是()
A.兩條河流交匯處
B.河流發(fā)源地
C.河流水運(yùn)的起點(diǎn)或終點(diǎn)
D.河口位置
答案:B
解析:河流的發(fā)源地大多處于山區(qū),不利于城市的建設(shè)。
4.下圖標(biāo)注的北半球某河流兩岸六地中,在自然狀態(tài)下侵蝕較重的是()
河流示意圖(wwW.36GH.COM 合同范本網(wǎng))
A.①③⑤B.①④⑤
C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑥
答案:A
解析:在河流彎曲處凹岸侵蝕嚴(yán)重,在平直的河道,要考慮地轉(zhuǎn)偏向力影響。
5.關(guān)于河流堆積地貌的敘述,正確的是()
A.河流堆積地貌是由河水的搬運(yùn)作用形成的
B.河水的搬運(yùn)作用為堆積地貌的發(fā)育輸送了大量物質(zhì)
C.三角洲平原是比較典型的河流堆積地貌類(lèi)型
D.河流堆積地貌是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
答案:B
解析:河流堆積地貌是由河流堆積作用形成的,搬運(yùn)作用為堆積輸送了大量物質(zhì)。
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新人教版高一地理必修一重難點(diǎn):全球氣候變化
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新人教版高一地理必修一重難點(diǎn):全球氣候變化
一、氣候變化
1、氣候變化
是指一個(gè)特定地點(diǎn)、區(qū)域或全球的長(zhǎng)時(shí)間的氣候改變,是以某些與平均天氣狀況有關(guān)的特征,如溫度、降水量、風(fēng)等要素的變化來(lái)度量的。
2、氣候變化史
(1)地質(zhì)時(shí)期:全球氣候一直處于波動(dòng)變化中,冷暖干濕相互交替,變化周期長(zhǎng)短不一。
(2)歷史時(shí)期:期間全球氣候有兩次較大的波動(dòng)。
(3)近現(xiàn)代::全球平均地表溫度呈上升趨勢(shì);
二、全球氣候變化的影響
1、全球氣候變化本身就是資源條件的變化。
2、加劇了自然災(zāi)害。
3、將導(dǎo)致原有生態(tài)系統(tǒng)的變化。
4、對(duì)主要生產(chǎn)領(lǐng)域,如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)的影響更為顯著。
5、通過(guò)極端天氣和氣候事件(如厄爾尼諾、干旱、洪澇、熱浪等),對(duì)人體健康造成危害。
1.在近40年時(shí)間里,CO2含量增加值和平均年增加速度分別為()
A.35×10-6、10×10-6B.45×10-6、10×10-6
C.45×10-6、1.1×10-6D.45×10-6、2×10-6
2.二氧化碳被稱(chēng)為溫室氣體,是因?yàn)?)
A.吸收太陽(yáng)輻射,使人體增溫
B.破壞臭氧,使到達(dá)地面的紫外線增多
C.強(qiáng)烈地吸收地面放出的紅外線長(zhǎng)波輻射
D.通過(guò)光化學(xué)反應(yīng)向大氣中釋放熱能
3.聯(lián)系上表可知,近50年來(lái)全球氣溫明顯上升的原因是()
A.自然原因造成
B.人為原因造成
C.自然原因和人為原因共同作用的結(jié)果,人為原因起主要作用
D.自然原因和人為原因共同作用的結(jié)果,自然原因起主要作用
答案:6.C 7.C 8.C
解析:根據(jù)表中數(shù)據(jù)可計(jì)算CO2含量增加值和平均速度。CO2能強(qiáng)烈吸收地面長(zhǎng)波輻射,增強(qiáng)大氣逆輻射。近50年來(lái),全球氣溫明顯上升;人為原因起主要作用。
新人教版高一地理必修一重難點(diǎn):常見(jiàn)天氣系統(tǒng)
教案課件是老師不可缺少的課件,大家應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)教案課件了。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃,才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性!你們知道哪些教案課件的范文呢?下面是小編為大家整理的“新人教版高一地理必修一重難點(diǎn):常見(jiàn)天氣系統(tǒng)”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
新人教版高一地理必修一重難點(diǎn):常見(jiàn)天氣系統(tǒng)
1、常見(jiàn)的天氣系統(tǒng):鋒面系統(tǒng)(冷鋒、暖鋒)、氣旋和反氣旋、鋒面氣旋
2、鋒面系統(tǒng):(冷、暖氣團(tuán)是指的相對(duì)溫度)
冷鋒和暖鋒共同點(diǎn):冷氣團(tuán)在鋒面下方,暖氣團(tuán)在鋒面上方
下雨的都在冷氣團(tuán)一側(cè)(冷鋒叫鋒后,暖鋒叫鋒前)
(1)冷鋒與天氣:冷氣團(tuán)主動(dòng)移向暖氣團(tuán)的鋒面(特殊的叫寒潮)
天氣變化:過(guò)境時(shí)常出現(xiàn)陰天、刮風(fēng)、下雨、降溫等(出現(xiàn)較大的風(fēng),帶來(lái)雨、雪天氣等);過(guò)境后,氣壓升高,氣溫和濕度驟降,天氣轉(zhuǎn)睛。
(2)暖鋒與天氣:暖氣團(tuán)主動(dòng)移向冷氣團(tuán)的鋒面
天氣變化:過(guò)境時(shí),多產(chǎn)生連續(xù)性的降水;過(guò)境后,氣溫上升,氣壓下降,天氣轉(zhuǎn)晴
3、影響我國(guó)天氣的主要是冷鋒。夏季的暴雨,冬季的寒潮都是冷鋒天氣
4、低壓(也叫氣旋)和高壓(也叫反氣旋)
(1)氣旋:中心氣流上升,易形成陰雨天氣
水平氣流在北半球逆時(shí)針輻合(右手四指緊握表示水平氣流輻合,大姆指向上表示垂直氣流上升),水平氣流在南半球順時(shí)針(左手)
(2)反氣旋:中心氣流下沉,天氣晴朗。(如長(zhǎng)江流域的伏旱天氣、秋高氣爽的天氣)
水平氣流在北半球順時(shí)針輻散(右手四指微握張開(kāi)表示水平氣流輻散,大姆指向下表示中心氣流下沉)水平氣流在南半球逆時(shí)針輻散(左手)
5、鋒面氣旋:氣旋是低壓,低壓系統(tǒng)在實(shí)際大氣中常會(huì)出現(xiàn)沿中心向一定方向延伸出的低壓槽(就象我們用的塑料圓臉盆現(xiàn)被擠扁了),在低壓槽上形成了鋒面系統(tǒng)。鋒面與氣旋是一個(gè)整體(高壓系統(tǒng)是沒(méi)有的)
注意:在南北半球的低壓系統(tǒng)中,學(xué)會(huì)根據(jù)氣旋中空氣輻合運(yùn)動(dòng)的方向,判斷相對(duì)來(lái)說(shuō)冷氣團(tuán)主動(dòng)的是冷鋒,暖氣團(tuán)主動(dòng)的是暖鋒。
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 中央氣象臺(tái)2013年10月20日?qǐng)?bào)道,入秋以來(lái)影響我國(guó)最強(qiáng)冷空氣對(duì)我國(guó)西北地區(qū)帶來(lái)較大影響,x疆地區(qū)氣溫普遍下降6~14℃,風(fēng)力達(dá)6~8級(jí),局部地區(qū)風(fēng)力達(dá)12級(jí),南疆出現(xiàn)沙塵暴天氣。烏魯木齊19日17:00氣溫19℃,20日17:00降至2℃,并出現(xiàn)初雪。
材料二 2013年10月19日全國(guó)天氣預(yù)報(bào)簡(jiǎn)圖
(1)根據(jù)材料一,此次強(qiáng)冷空氣活動(dòng)給x疆地區(qū)帶來(lái)較大危害,其危害方式主要是__________________________。
(2)讀材料二,圖中雨區(qū)主要出現(xiàn)在我國(guó)的____________、____________、____________和____________地區(qū)。
(3)未來(lái)幾天內(nèi),我國(guó)北方大部分地區(qū)將經(jīng)歷____________天氣變化過(guò)程,具體表現(xiàn)為_(kāi)___________。
(4)10月19日天氣預(yù)報(bào),受____________影響,海南島將繼續(xù)出現(xiàn)中到大雨天氣,原因是____________。結(jié)合圖示,此天氣系統(tǒng)西部比東部風(fēng)力____________,判斷理由是____________________________________________________。
答案:(1)大風(fēng)、降溫、凍害、雨雪 (2)x疆西北部 東北地區(qū) 四川盆地北部和陜西南部 海南島
(3)冷鋒 冷鋒過(guò)境時(shí)產(chǎn)生陰天、降水、刮風(fēng)、降溫等天氣現(xiàn)象。冷鋒過(guò)境后,氣壓升高,氣溫降低,天氣轉(zhuǎn)晴
(4)氣旋(低壓)系統(tǒng)中心氣流上升,附近多陰雨天氣 大 西部等壓線比東部密,水平氣壓梯度力大
高一地理《河流地貌發(fā)育》教案分析
高一地理《河流地貌發(fā)育》教案分析
從容說(shuō)課
本節(jié)內(nèi)容是以河流地貌為案例來(lái)說(shuō)明外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。教學(xué)中運(yùn)用圖片和動(dòng)畫(huà)等直觀的教學(xué)手段,把三種侵蝕的方向及其對(duì)河谷地貌的影響講清楚。讓學(xué)生展開(kāi)討論,溝谷和河谷的區(qū)別是什么?通過(guò)學(xué)生自己的討論使之明白,二者的區(qū)別就在于是否有穩(wěn)定的水源,如果有穩(wěn)定的水源,則溝谷就會(huì)演變成河谷。進(jìn)一步使學(xué)生理解事物的發(fā)展既有內(nèi)因也有外因,而內(nèi)因是根本,外因是條件的哲學(xué)道理。
三維目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.外力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造。
2.河流侵蝕地貌和河流堆積地貌。
3.河流地貌對(duì)聚落分布的影響。
過(guò)程與方法
1.自主學(xué)習(xí),分析法、討論法。
2.探究與活動(dòng),理解溝谷和河谷的演變關(guān)系。
3.利用景觀圖片分析河流地貌的成因。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
使學(xué)生理解事物是發(fā)展的,發(fā)展既有內(nèi)部條件,也有外部條件。
教學(xué)重點(diǎn)
1.河流的侵蝕地貌與堆積地貌。
2.河流地貌對(duì)聚落分布的影響。
教學(xué)難點(diǎn)
河流侵蝕的不同類(lèi)型。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件,編輯好材料
課時(shí)安排
2課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
[新課導(dǎo)入]
同學(xué)們,上節(jié)課我們以山岳地貌為例,學(xué)習(xí)了內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。在外力作用中,流水是一種最強(qiáng)大而普遍的作用。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)——第三節(jié)河流地貌的發(fā)育(板書(shū))。
[教師精講]
師:河流所形成的地貌,是我們?cè)谧匀唤缰兴?jiàn)到的最常見(jiàn)的地貌種類(lèi)之一。請(qǐng)看下面兩幅圖片。
(出示圖片“三峽地貌”“崇明島”)
師:以上兩幅圖片都是河流地貌,但它們的成因相同嗎?
生:成因不同。三峽是長(zhǎng)江切割巫山而形成的,是河流的侵蝕地貌;崇明島是長(zhǎng)江攜帶的泥沙在河口堆積而成,是河流的堆積地貌。
師:分析得很正確!這兩種地貌都是外力作用——流水作用的結(jié)果,只不過(guò)它們是在不同的條件下形成的地貌,讓我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)河流侵蝕地貌。
(板書(shū))(一)河流侵蝕地貌
師:河水在流動(dòng)過(guò)程中,會(huì)破壞并帶走地表的物質(zhì),形成侵蝕地貌。河流的侵蝕主要有三種類(lèi)型,由于它們對(duì)地表的侵蝕方向不同,因而對(duì)河谷形態(tài)的影響也不同。這三種類(lèi)型是溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕。
(播放錄像“虎跳峽”或出示圖片)
師:同學(xué)們一定為虎跳峽洶涌而澎湃的激流所震撼,湍急的河水從高處奔流跌落而下,對(duì)河谷的巖石有著強(qiáng)烈的沖刷作用。請(qǐng)同學(xué)們討論一下,這種侵蝕的最終結(jié)果會(huì)使河谷怎樣發(fā)展?這是三種類(lèi)型中的哪一種?
生:(討論后回答)強(qiáng)大的流水作用會(huì)侵蝕巖石,使巖石向著河流的上游方向逐漸消退,這是溯源侵蝕。
師:非常好。這種侵蝕會(huì)使河谷不斷向源頭方向伸長(zhǎng),從而使河流向上游方向發(fā)育。請(qǐng)大家再看虎跳峽的橫剖面圖,像英語(yǔ)字母中的哪個(gè)字母?
生:“V”字形
師:對(duì)!虎跳峽處于長(zhǎng)江的上游,在長(zhǎng)江的發(fā)育過(guò)程中處于較晚的時(shí)期,也就是河流發(fā)育的初期,河谷的集水面積較小。
(出示圖片“長(zhǎng)江三峽”)
李白的詩(shī)《朝發(fā)白帝城》:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?!?/p>
師:這首詩(shī)描寫(xiě)了三峽壯麗的景色,江如奔馬,舟若飛箭。請(qǐng)大家思考:三峽的橫斷面像英語(yǔ)字母中的哪個(gè)呢?這種侵蝕是三種類(lèi)型中的哪一類(lèi)呢?
生:三峽橫斷面呈“U”形,屬于“下蝕”。
師:很好!三峽的成因是地殼運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致構(gòu)造裂隙,水流順構(gòu)造裂隙強(qiáng)烈侵蝕、下切而形成的,它使河床加深,河谷向縱深方向發(fā)展。
材料:荊江是長(zhǎng)江自中國(guó)湖北省枝江至湖南省岳陽(yáng)縣城陵磯段的別稱(chēng)。全長(zhǎng)420千米,而直線距離僅約185千米。河道曲折之程度,不僅在我國(guó)而且在世界上也是罕見(jiàn)的,因此,素有“九曲回腸”之稱(chēng)。每逢汛期,從上游洶涌而至的洪水在這里左沖右突,兩岸堤防險(xiǎn)象環(huán)生。據(jù)史載,新中國(guó)成立以前的450年間,荊州江河堤防潰口186次,平均不到3年一次。
師:人們常說(shuō)“萬(wàn)里長(zhǎng)江,險(xiǎn)在荊江”,請(qǐng)同學(xué)們看圖片和材料思考討論,為什么說(shuō)荊江河段險(xiǎn)呢?
生:(討論后回答)因?yàn)榍G江河段特別彎曲,所以水流不暢,容易潰堤。
師:說(shuō)得很好。那么請(qǐng)同學(xué)們思考:荊江河段的河流侵蝕屬于哪一種類(lèi)型呢?它又會(huì)產(chǎn)生怎樣的河流侵蝕地貌呢?
生:屬于側(cè)蝕。它使谷底展寬,谷坡后退,河流向橫向發(fā)展。
師:不錯(cuò)。我們已經(jīng)了解了河流的三種侵蝕方向及其對(duì)河谷地貌的影響,那么同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)這樣的問(wèn)題呢?即陸地上本沒(méi)有河流,那么河流又是如何形成的呢?閱讀課文并思考討論。
(出示圖片“黃土高原千溝萬(wàn)壑的面貌”)
師:黃土高原上有著這么多的溝谷,為什么它們卻沒(méi)有形成河谷呢?溝谷和河谷的區(qū)別究竟在哪里呢?
生:河谷是由溝谷發(fā)育而來(lái)的。溝谷流水水量大、流速快,下蝕和溯源侵蝕作用很強(qiáng),從而使溝谷不斷加深和延長(zhǎng)。當(dāng)溝谷深及地下含水層時(shí),地下水開(kāi)始匯入溝谷。如果溝谷獲得了穩(wěn)定的地下水補(bǔ)給,溝谷就逐漸演變成了河谷。
師:很好!發(fā)育初期的河谷的集水面積比較小,橫剖面呈“V”字形。“V”字形河谷形成后,河流的下蝕作用減弱,側(cè)蝕作用加強(qiáng)。請(qǐng)看下圖并思考討論:圖中A、B兩點(diǎn)哪里更適于建河運(yùn)碼頭,說(shuō)明理由。
生:B點(diǎn)。A點(diǎn)是凸岸,水流緩慢,泥沙堆積;B點(diǎn)是凹岸,水流速度快,侵蝕作用強(qiáng)烈,因此水深較深,適合做碼頭。
師:分析得很好!請(qǐng)讀教材圖4.17,這種凹岸侵蝕、凸岸堆積不停地進(jìn)行,河谷將會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化呢?
生:出現(xiàn)連續(xù)的河灣。河灣不斷向兩側(cè)擴(kuò)展,最終將河谷展寬,并在河谷內(nèi)堆積大量泥沙。
師:對(duì)!這個(gè)時(shí)候,河谷的發(fā)育就進(jìn)入了成熟期。同學(xué)們看c圖,成熟期的河谷的形態(tài)有何特點(diǎn)?
生:成熟期的河谷比較寬,橫剖面呈槽形。
師:不錯(cuò)。我們了解了河谷的形成過(guò)程,它主要是外力作用塑造的地表形態(tài),下面我們來(lái)看一個(gè)實(shí)例,看看大家對(duì)剛才學(xué)的內(nèi)容掌握得如何?
(P84活動(dòng))
(學(xué)生閱讀材料,教師出示張家界有關(guān)圖片)
(學(xué)生討論回答,教師小結(jié))
張家界的澧水源頭、婁水上游、茅巖河段是典型的流水侵蝕地貌,河谷之所以多隘谷、峽谷,是由于地殼上升,溪流向下切割作用強(qiáng)烈,來(lái)不及將河流拓寬,從而使河谷形成隘谷、峽谷。河的谷底極窄成線形,河流兩岸壁立千仞,河谷中間灘多水急。
師:從張家界的河谷地貌形成過(guò)程可以知道,雖然河谷地貌是外力作用的結(jié)果,但張家界特殊而秀險(xiǎn)的河谷地貌也離不開(kāi)地殼的抬升作用。
(活動(dòng)探究)
課后讓學(xué)生自己到網(wǎng)上尋找一些冰川、風(fēng)等外力作用而形成的地貌景觀圖片,試著描述它們的特點(diǎn)并推測(cè)其形成過(guò)程。
板書(shū)設(shè)計(jì)
新人教版高一地理必修一重難點(diǎn):大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)
新人教版高一地理必修一重難點(diǎn):大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)
海水運(yùn)動(dòng)的形式:
波浪、潮汐、洋流波浪風(fēng)浪:海嘯:風(fēng)力作用
海底地震、火山爆發(fā)、風(fēng)暴潮汐:月球和太陽(yáng)的引力作用
盛行風(fēng)吹拂、海水密度差異、海水補(bǔ)償運(yùn)動(dòng)洋流:
世界表層洋流的分布
1、洋流的概念
海洋表層的海水,常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動(dòng),叫做洋流。
2、洋流的類(lèi)型:按性質(zhì)分為暖流和寒流
從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)的洋流,叫做暖流。
從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)的洋流,叫做寒流。
3、寒暖流的判讀
(1)通過(guò)等溫線判斷洋流性質(zhì):暖流由于洋流比流經(jīng)的海區(qū)水溫高或低,這樣就導(dǎo)致海洋表面等溫線發(fā)生彎曲,等溫線的凸向,即是洋流的流向。寒流此圖為北半球寒流暖流
此圖為南半球
溫度自上而下遞增
溫度自上而下遞減
(2)通過(guò)緯度判斷洋流性質(zhì):
海水表面溫度的分布是由低緯向高緯遞減,低緯度流向較高緯度的為暖流。由較高緯度流向較低緯度的即為寒流。暖流暖流寒流寒流
4、洋流的成因
風(fēng)海流:
盛行風(fēng)是海洋運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿Α?/p>
洋流前進(jìn)時(shí),受陸地形狀的限制和地轉(zhuǎn)偏向力的影響,運(yùn)動(dòng)的方向會(huì)發(fā)生改變。
密度流:
海水溫度、鹽度差異
密度差異密度流補(bǔ)償流:
由上述原因
出發(fā)海區(qū)海水減少
相鄰海區(qū)海水補(bǔ)充而形成
1.海水運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)形態(tài)()
①風(fēng)浪②潮汐③洋流④波浪
A.①②③B.②③④C.②③D.①②③④
思路解析:海浪、潮汐、洋流是海水運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)形態(tài),其中風(fēng)浪、波浪、海嘯、風(fēng)暴潮等形式都屬于海浪。
答案:D
2.歐洲西部是世界溫帶海洋性氣候面積最大的分布區(qū),請(qǐng)問(wèn)它的形成與哪個(gè)洋流的作用密不可分?
思路解析:歐洲地處西風(fēng)帶內(nèi),其西部瀕臨大西洋,北大西洋暖流的經(jīng)過(guò)對(duì)歐洲西海岸起了增溫增濕的作用,加上歐洲西部漫長(zhǎng)的海岸線,加劇了北大西洋暖流對(duì)歐洲西部的影響程度。所以形成了世界面積最為廣闊的溫帶海洋性氣候區(qū)。
答案:北大西洋暖流。