小學(xué)教案比的應(yīng)用

等效思想在物理解題中的應(yīng)用。

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為高中教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動起來，幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“等效思想在物理解題中的應(yīng)用”，僅供參考，大家一起來看看吧。

等效思想在物理解題中的應(yīng)用

等效法亦稱"等效替代法"，是科學(xué)研究中常用的思維方法之一.掌握等效方法及應(yīng)用，體會物理等效思想的內(nèi)涵，有助于提高考生的科學(xué)素養(yǎng).初步形成科學(xué)的世界觀和方法論，為終身的學(xué)習(xí)、研究和發(fā)展奠定基礎(chǔ).

●難點磁場

1.（★★★★）（2000年全國春考京、皖卷）AB兩地間鋪有通訊電纜，長為L，它是由兩條并在一起彼此絕緣的均勻?qū)Ь€組成的，通常稱為雙線電纜.在一次事故中經(jīng)檢查斷定是電纜上某處的絕緣保護(hù)層損壞，導(dǎo)致兩導(dǎo)線之間漏電，相當(dāng)于該處電纜的兩導(dǎo)線之間接了一個電阻.檢查人員經(jīng)過下面的測量可以確定損壞處的位置：①令B端的雙線斷開，在A處測出雙線兩端間的電阻RＡ；②令A(yù)端的雙線斷開，在B處測出雙線兩端的電阻RB；③在A端的雙線間加一已知電壓UＡ，在B端用內(nèi)阻很大的電壓表測出兩線間的電壓UB.試由以上測量結(jié)果確定損壞處的位置.

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俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，使教師有一個簡單易懂的教學(xué)思路。教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《雙曲線第一定義在解題中的應(yīng)用》，相信能對大家有所幫助。

細(xì)節(jié)理解題的解題步驟和方法

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編幫大家編輯的《細(xì)節(jié)理解題的解題步驟和方法》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

細(xì)節(jié)理解題的解題步驟和方法
一、教學(xué)引入
細(xì)節(jié)理解題.是高考英語閱讀理解最重要的一類題型。根據(jù)我的分類，所有的閱讀理解題型按照答案在文中出現(xiàn)的位置和形式不通，可以分為細(xì)節(jié)理解和主旨大意兩大類，而前一類在整個題量當(dāng)中大概會占到80%甚至以上的比例。
二、細(xì)節(jié)理解題的分類
細(xì)節(jié)理解題的答案往往不是文章中的細(xì)節(jié)在選項中的簡單重復(fù)，而是根據(jù)文中的細(xì)節(jié)經(jīng)過合理的推理或轉(zhuǎn)化得出的。
1．同樣，按照答案在原文中出現(xiàn)的位置，細(xì)節(jié)理解題可以分為集中型細(xì)節(jié)理解題和分散型細(xì)節(jié)理解題。
（1）集中型：就文章的單個細(xì)節(jié)提問，答案在原文中出現(xiàn)的位置一般也位于單句話或幾句話中。因為具體細(xì)節(jié)不同，出題形式千變?nèi)f化，因題而異。如：
57.Accordingtothepassage,theancestorsofthePotterfamilymostprobably
70..Asismentionedinthecard,thelimitationoftheresearchpapermainlyliesinthat
（2）分散型：題目涉及到文章某一段或幾段，甚至貫穿全文的各個位置，需要考生尋找文章中的多個細(xì)節(jié)。請注意，分散型細(xì)節(jié)理解題并不意味著題目的正確答案出現(xiàn)在文章的不同位置，正確答案往往也是關(guān)于文章的某一個句子或細(xì)節(jié)。只是說文章的干擾選項是關(guān)于不同的細(xì)節(jié)，需要我們在定位的時候閱讀某一個區(qū)域。分散型細(xì)節(jié)理解題常見的出題方式有：
Whichofthefollowingisnottrue?
Wecanlearn/inferfromthepassagethat…
WhichofthefollowingisNOTmentionedabout…?
也有因題而異的，有些看似集中的其實也分散在文中，需要考生仔細(xì)定位。如：
61.Somepeopleareagainstkillingwolvesbecause.
原文所陳述的原因有很多段，而并不是單個的句子。
2.就題目形式而言，細(xì)節(jié)理解題的表現(xiàn)形式是多種多樣的，最常見的有：
（1）文章細(xì)節(jié)：針對文中細(xì)節(jié)直接提問
（2）指代判斷：判斷文中某個代詞或特定詞組的指代關(guān)系
（3）圖表數(shù)據(jù)：對題目中的圖標(biāo)和數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的計算
（4）詞義猜測：推測文中某個詞或詞組的含義
（5）順序排列：選擇文中細(xì)節(jié)出現(xiàn)的正確的時間順序或邏輯順序
（6）態(tài)度目的：作者在文中引入某個細(xì)節(jié)的目的，或?qū)δ硞€細(xì)節(jié)或細(xì)節(jié)人物的態(tài)度
三、細(xì)節(jié)理解解題方法
三大法寶：順序原則、定位詞、排除法
1.把握解題的順序原則。一般來說隱含題目答案的位置與題目的順序是一致的，這能幫助我們縮小尋找范圍，大大提高效率。我們做題時可以采用采用步步為營法，看一題做一題。

C
Foodsometimesgetspoisonedwithharmfulthings.Apersonwhoeatssuchfoodcangetanillnesscalledfoodpoisoning.Foodpoisoningisusuallynotserious,butsometypesaredeadly,Thesymptomsoffoodpoisoningusuallybeginwithinhoursofeatingthepoisonedfood.Feverisoneofthemostcommonsymptoms.
Certainmicroorganisms(微生物)causemosttypesoffoodpoisoning.Bacteriaandothermicroorganismscanpoisoneggs,meat,vegetables,andmanyotherfoods.Afterenteringthebody,thesetinylivingthingsrelease(釋放)poisonsthatmakepeoplesick.
Somechemicalscanalsocausefoodpoisoning.Theyareoftenaddedtofoodwhileitisbeinggrown,processed,orprepaid.Forexample,manyfarmersspraychemicalsoncropstokillweedsandinsects.Somepeoplemayhaveabadreactiontothosechemicalswhentheyeatthecrops.
Someplantsandanimalscontainnaturalpoisonsthatareharmfultopeople.Theseinclude
certainkindsofseafood,grains,nuts,seeds,beans,andmushrooms.
Whenpeoplehandlefoodproperly,theriskoffoodpoisoningisverysmallMicroorganismsmultiplyrapidlyindirtyplacesandinwarmtemperatures.Thismeansthatpeopleshouldnevertouchfoodwithdittyhandsorputfoodonunwashedsurfaces.Foodshouldbekeptinarefrigeratortostopmicroorganismsfromgnawing.Meatneedstobecookedthoroughlytokillanydangerousmicroorganisms.Peopleshouldalsowashfoodcoveredwithchemicalsbeforeeatingit.Finally,peopleshouldnoteatraidmushroomsorotherfoodsthatgrowinthewild.Someofthesefoodsmaycontainnaturalmaterialsthatarepoisonoustohumans.Inaddition,sometypesoffishcanbepoisonous.
Mostpeoplerecoverfromfoodpoisoningafterafewdaysofrestinganddrinkingextrawater.Ifpeopleeatnaturalpoisons,theymustgotothehospitalrightawaytohavetheirstomachsemptied.
51.WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?
A.Foodwhenpoisonedcanmakepeoplesick.
B.Foodpoisoningmeansdeath.
C.Foodpoisoningcomesinvarieties.
D.Foodpoisoningcanbeserious.
52.Weknowfromthepassagethatthesymptomsoffoodpoisoning.
A.arealwaysaccompaniedbyafever
B.aretoocommontobenoted
C.canbenoticedwithinhours
D.canbeignored
53.FoodpoisoningcanbecausedbyallthefollowingEXCEPT.
A.somechemicalsB.lowtempertures
C.sometinylivingthingsD.certainnaturalmaterials
54.FromParagraph5,wecanlearnthat
A.mushroomsshouldnotbeeaten
B.vegetablesaresaferthanmeatandseafood
C.naturalpoisonsaremoredangerousthanchemicals
D.differenttypesoffoodshouldbehandleddifferently
55.Itcanbeinferredfromthepassagethat
A.naturalmaterialsaresafeinfoodprocessing
B.chemicalsareneededinfoodprocessing
C.foodpoisoningcanbekeptundercontrol
D.foodpoisoningisoutofcontrol
該篇文章除了最后一題是主旨大意題外，其他都是細(xì)節(jié)理解題，而且答案位置的先后順序與題號順序是基本一致的。
2.通過定位詞尋找出題點
定位詞和主題句是英語閱讀理解解題方法的最重要的兩個要素，前者適用于解答細(xì)節(jié)理解題，后者用于解答主旨大意題。通過定位詞解題，就是說我們在閱讀題干的時候迅速的把題干中有標(biāo)記意義的詞或詞組劃記出來，然后用這個詞回到原文當(dāng)中定位。
（1）什么詞才算是定位詞呢？
我們首先要關(guān)注的是表示人名、地名等的專有名詞和表示年份、數(shù)字、百分?jǐn)?shù)等的數(shù)詞，以及題干中出現(xiàn)的大寫的名詞。如
64.AccordingtoCaliforniastudy,thelow-scoringgroupmight.
51.WhyaresomeChineselikelytogoskiingintheEurope?
61.WhatdoesthewriterdislikemostaboutdinnerpartiesinNewYork?
61.HowdidChristyMcKinleyknowMs.Schatzman’sopinionofthechitea?
57.Diabeitcrockstar.comwascreatedfor.
62,Wecanknowthatbefore1995Mary.
46.WhatisanadvantageofthebuildingsmeetingtheGreenCommunitiesStandards?
在上面的例子當(dāng)中，表示地名的California,NewYork,Europe；表示人名的ChristyMcKinley,Ms.Schatzman，表示時間的1995以及大寫的特殊專有名詞Diabeitcrockstar.com,GreenCommunitiesStandards等都是定位詞，在原文當(dāng)中都有出現(xiàn)，能幫助我們迅速地找找到出題點。
可是我們不一定每次都運氣好碰到專有名詞等，在沒有上面這些類詞的時候我們需要留意一些表示實體意義，指代一件具體事物的具象的名詞。如：
48.Whenyourcolleaguebringsaboutaproblem,youshould.
56.WhichofthefollowingdothesurnamesinthepassageNOTcover?
56.WhereisthenearestparkingplacetoShakespeare’sBirthplace?
66.Whydohoatzinscollecttogetherinsmallergroupswhentherainyseasoncomes?
如果我們在題干中連一個實體名詞都找不到的話應(yīng)該怎么辦呢？這時我們還可以關(guān)注題干中詞義鮮明的動詞、形容詞、副詞等。但是因為動詞、形容詞、副詞的同義表達(dá)太多，題干中這些詞往往是原文中的同義表達(dá)或轉(zhuǎn)化，需要引起我們的注意。這個我們在下文中還會專門提到。請看下面一個用形容詞、副詞作定位詞的例子：
67.Indianelephantsaregettingincreasinglyangryandtheyrevengebecause
在原文中我們可以找到對應(yīng)的句子：Increasingly,theIndianelephantisangry:formanyyears,illegalhuntershaveattackeditanditshomeinthejunglehasbeenreducedtosmallpiecesofland.Itisnowfightingback.
在找定位詞的時候，請同學(xué)們注意以下幾點：
（1）文章中反復(fù)出現(xiàn)的專有名詞是全文描述對象的中心，沒有唯一出處，所以不能算是定位詞。我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)大部分題干中都有這個專有名詞的，就應(yīng)該排除它作為定位詞的可能。如：
A篇（文章略）
41.WhatwouldBrowniedowhensomeonewasillinthefamily?
A.Lookatthemsadly.B.Keepthemcompany.
C.Playgameswiththem.D.Touchthemgently.
42.WecaninferfromParagraph2thatBrownie__________.
A.worldeatanythingwhenhungryB.feltsorryforhermistake
C.lovedplayinghide-and-seekD.dislikedtheauthor’sdad
43.WhydoestheauthorsaythatBrowniewasmorethanjustafamilypet?
A.Shewastreatedasamemberofthefamily.
B.Sheplayedgameswithanyonesheliked.
C.Shewaslovedbyeverybodyshemet.
D.Shewenteverywherewiththefamily.
44.SomepeoplegotfrightenedbyBrowniewhenshe__________.
A.smiledB.barkedC.rushedtothemD.triedtobefunny
45.WhichofthefollowingbestdescribesBrownie?
A.ShyB.PoliteC.BraveD.Caring
我們發(fā)現(xiàn)，這篇文章的每一個題目的題干中都有Brownie,因此Brownie不是定位詞。這也是在上面講第一類首選定位詞的時候給出例子里全國卷I的56、66兩題不把hoatzins
Shakespeare’sBirthplace當(dāng)做定位詞的原因。他們雖然是特殊名詞或?qū)Ｓ忻~，但是在文中反復(fù)出現(xiàn)，沒有定位價值。
（2）大多數(shù)時候我們選擇的定位詞都是名詞，因為名詞的可替代性相對較低，容易找到唯一出處。但是我們所找的名詞要盡量是實體名詞，也就是能指代一件具體事物的名詞。一般來說，下面兩類名詞都不可取。
a.抽象詞。如opinion,idea,result,information,role,effect,trend,theory等等。
b.言語詞。如statement,argument,comment,response,reaction,enquiry,answer，reason等等。如：
60.Accordingtothepassage,somepeopleinNorthAmericafavorkillingwolvesforallthefollowingreasonsEXCEPTthat.
文章所敘述的地區(qū)正是NorthAmerica,因此在這個題干中NorthAmerica不能算是定位詞。那么reason算不算呢，它是一個言語詞，在文章當(dāng)中通常也是不出現(xiàn)的，不能算是定位詞。
（3）并不是所有的我們在題干中找到的定位詞在原文中都會對應(yīng)出現(xiàn)，有些情況下，原文中出現(xiàn)的只是題干定位詞的轉(zhuǎn)換形式。在這種情況下，劃出定位詞并在腦中留下印象也有利于我們在瀏覽文章是迅速發(fā)現(xiàn)文中定位詞的對應(yīng)形式，從而找到題目答案的位置。一般來說，定位詞的轉(zhuǎn)換有下面幾種形式：
a.同義改寫。題干將原文中的詞或詞組換成另外的詞或者詞組，詞性和結(jié)構(gòu)不變，意義相近。如：
A篇
WhenIwassix,Dadbroughthomeadogoneday,whowascalled“Brownie”,MybrothersandIalllovedBrownieanddiddifferentthingswithher.Oneofuswouldwalkher,anotherwouldfeedher,thentherewerebaths,playingcatchandmanyothergames.Brownie,inreturn,lovedeachandeveryoneofus.Onethingthatmosttouchedmyheartwasthatshewouldgotowhoeverwassickandjustbewiththem.Wealwaysfeltbetterwhenshewasaround.
41.WhatwouldBrowniedowhensomeonewasillinthefamily?
A.Lookatthemsadly.B.Keepthemcompany.
C.Playgameswiththem.D.Touchthemgently.
這里原文中的sick被轉(zhuǎn)換成了題干中的ill。
A篇
WhenIwasgrowingupinAmerica,Iwasashamedofmymother’sChineseEnglish.BecauseofherEnglish,shewasoftentreatedunfairly.Peopleindepartmentstores,atbanks,andatrestaurantsdidnottakeherseriously,didnotgivehergoodservice,pretendednottounderstandher,orevenactedasiftheydidnothearher.
41.Whywastheauthor’smotherpoorlyserved?
A.ShewasunabletospeakgoodEnglish.
B.Shewasoftenmisunderstood.
C.Shewasnotclearlyheard.
D.Shewasnotverypolite.
我們發(fā)現(xiàn)原文中的treatedunfairly與題干中的poorlyserved意義相近，因此在瀏覽文章的時候就能夠注意到treatedunfairly，并在這個定位詞附近尋找正確答案。
D篇
Butthekeyissueisreallymoney．Chinaisalreadyspendinghundredsofbillionsofyuanon
domesticrailwayexpansion．
68．Accordingtothepassage，thegreatestchallengetothenewhigh-speedrailwayplanis．
A．technicalissuesB．safetyofthesystem
C．financialproblemsD．maintenanceofrailwaytracks
這里文章中的名詞詞組keyissue轉(zhuǎn)換成了題干中的greatestchallenge,意義相近.
B篇
Tuesday’sDailyNewssaid29-yearwholeftthespotquicklyaftertherescuelastSaturday.
51.WhatdidDuretdoshortlyaftertheambulancecame?
A.Hewasinterviewedbyanewspaper
B.Heaskedhisgirlfriendforhisdryclothes
C.Hewenttothehospitalintheambulance
D.Hedisappearedfromthespotquickly
這里文章中的quickly轉(zhuǎn)化成了題干中的shortly
b.轉(zhuǎn)變詞性與結(jié)構(gòu):題干定位詞并不一定與原文中相關(guān)詞的詞性和結(jié)構(gòu)形式一致，而是做了一定的概括與總結(jié)。如將名詞詞組轉(zhuǎn)化為意思相近的動詞、形容詞等等。
C
ConfuciussuggestedRuleasaprinciplefortheconductoflife:“Donotdotootherswhatyouwouldnotwantotherstodotoyou.”Heassumedthatallmenwereequalatbirth,thoughsomepotentialthanothers,arethatitwasknowledgethatsetmenapart.Socratesfocusedonindividual,andthoughtthatthegreatestpurposeofmanwastoseekwisdom.Hebelievedthatsomehadmorepotentialtodeveloptheirreasonthanothersdid.LikeConfucius,hebelievedthatthesuperiorclassshouldruletheinferior(下層的)classes.
66.WhatmadesomepeopledifferentfromothersaccordingtoConfucius?
A.FamilyB.PotentialC.KnowledgeD.Community
我們發(fā)現(xiàn)文章中的setmenapart即有題干中的different之意。這里將一個動詞詞組轉(zhuǎn)化成為一個形容詞。因此看題干的時候如果劃出了定位詞different（Confucius在文中反復(fù)出現(xiàn)）就容易讓我們定位到setmenapart這里來。
我們已經(jīng)了解了怎樣在閱讀題干是找出其中的定位詞，現(xiàn)在讓我們用高考真題來演練一下定位詞是如何幫助我們迅速解決細(xì)節(jié)理解題的。
D篇
It’11beawin-winproject.Forothercountries，therailwaynetworkwilldefinitelycreatemoreopportunitiesforbusiness，tourismandsoon，nottomentionthebettercommunicationamongthosecountries.
ForChina，suchaprojectwouldnotonlyconnectitwiththerestofAsiaandbringsomemuch-neededresources，butwouldalsohelpdevelopChina’sfarwest．Weforeseethatinthecomingdecades，millionsofpeoplewillmigratetothewesternregions，wherethelandisemptyandresourcesunused．Withhigh-speedtrains，peoplewillsetupfactoriesandbusinesscentersinthewestonceandfora11．Andthey’11tradewithCentralAsianandEasternEuropeancountries．
67．China’snewhigh-speedrailwayplanwillbeawin-winprojectbecause．
A．Chinawillgetmuch-neededresourcesanddevelopitswesternregions
B．Chinaandthecountriesinvolvedwillbenefitfromtheprojectinvariousways
C．Chinawilldevelopitsrailwaysystemandcommunicationwithothercountries
D．theforeigncountriesinvolvedwilldeveloptheirrailwaytransportation，businessandtourism
我們發(fā)現(xiàn)題干中的引號處的“win-winproject”是一個特色比較鮮明的名詞，對應(yīng)到文章中馬上找到原詞。根據(jù)后面的forothercountries和forChina我們可以發(fā)現(xiàn)，中國的高速鐵路計劃應(yīng)該是對外國和中國雙方都是十分有利的。因此本題的正確選項應(yīng)該為B選項。
A篇
HOWTOTAKELIPITOR
DO：
TakeLipitorasprescribedbyyourdoctor．
Trytoeatheart-healthyfoodswhileyoutakeLipitor．
TakeLipitoratanytimeofday,withorwithoutfood．
Ifyoumissadose(一劑)，takeitassoonasyouremember．Butifithasbeenmorethan12hourssinceyourmisseddose，wait．Takethenextdoseatyourregulartime．
Don’t：
Donotchangeorstopyourdosebeforetalkingtoyourdoctor．
Donotstartnewmedicinesbeforetalkingtoyourdoctor．
58.Ifithasbeenover12hourssinceyoumissedadose,youshould.
A.changetheamountofyournextdoseB,eatmorewhentakingyournextdose
C.haveadoseassoonasyourememberD.takethenextdoseatyourregulartime
這是一篇藥品說明書，我們在58題的題干中發(fā)現(xiàn)了一個很典型的表示時間的定位詞12hours,對應(yīng)到文中我們知道如果漏服了一劑藥超過十二個小時以后應(yīng)該在下一次正常服藥的時候服一次藥即可。因此這里應(yīng)該選擇D選項。
A篇
Brownieturnedouttobemorethanjustourfamilypet,shewenteverywherewithus.Peoplewouldstopandaskiftheycouldpether.Ofcourseshe’dletanyonepether.Shewasjustthemostlovabledog.Thereweremanytimeswhenwe’dbeoutwalkingandasmallchildwouldcomeoverandpullpmherhair.sheneverbarked(吠)ortriedtogetaway.Funnythingisshewouldsmile.Thisfrightenedpeoplebecausetheythoughtshewasshowingherteeth.Farfromthetruth,shelovelyeveryone.
44.SomepeoplegotfrightenedbyBrowniewhenshe__________.
A.smiledB.barkedC.rushedtothemD.triedtobefunny
這個題目的題干中我們只能找到動詞frightened有可能充當(dāng)定位詞。在文中我們?yōu)g覽frightened所在的前一句和后一句發(fā)現(xiàn)，Brownie是因為“微笑”的時候露出牙齒才嚇到別人的，所以本題應(yīng)該選擇A選項。
請注意：離散型細(xì)節(jié)理解題的解題步驟和技巧基本上與集中型是一致的，但是離散型細(xì)節(jié)理解題在題干中除了告知特定的目標(biāo)段落之外，往往找不到定位詞。這就需要我們在題干找不到定位詞時，迅速的瀏覽一下選項，在選項中找到定位詞。例如：
C篇
RaeArmantrout,whohasbeenapoetryprofessorattheUniversityofCaliforniaSanDiego(UCSD)fortwodecades,haswonthe2010PulitzerPrizeinthepoetrycategoryforhermostrecentbook,“Versed”.
“I’mdelightedandamazedathowmuchmediarecognitionthatthePulitzerbrings,ascomparedtoeventheNationalBookCriticsAward,whichIwasalsosurprisedanddelightedtowin,”saidArmantrout.
“Foralongtime,mywritinghasbeenjustbelowthemediaradar,andtohavethiskindofattention,suddenly,withmy10thbook,isreallysurprising.”
Armantrout,anativeCalifornian,receivedherbachelor’sdegreeatUCBerkeley,whereshestudiedwithnotedpoetDeniseLevertov,andhermaster’sincreativewritingfromSanFranciscoStateUniversity.SheisafoundingmemberofLanguagePoets,agroupinAmericanpoetrythatanalyzesthewaylanguageisusedandraisesquestionstomakethereaderthink.
InMarch,shewontheNationalBookCriticsCircleAwardfor“Versed.”
“Thisbookhasgottenmoreattention,”Armantroutsaid,“butIdon’tfeelasifit’sbetter.”
Thefirsthalfof“Versed”focusesonthedarkforcestakingholdoftheUnitedStatesasitfoughtthewaragainstIraq.ThesecondhalflooksatthedarkforcescastingashadowoverherownlifeafterArmantroutwasdiagnosedwithcancerin2006.
ArmantroutwasshockedtolearnshehadwonthePulitzerbutmanyofhercolleagueswerenot.“RaeArmantroutisauniquevoiceinAmericanpoetry,”saidSethLerer,headofArtsandHumanitiesatUCSD.
“Versed”,publishedbytheWesleyanUniversityPress,didappearinalargerprintingthanherearlierworks,whichisabout2,700copies.TheneweditionisscheduledtoappearinMay.
66.AccordingtoRaeArmantrout,____________.
A.her10thbookismuchbetter
B.herwinningthePulitzerisunexpected
C.themediaissurprisedatherworks
D.shelikesbeingrecognizedbyherreaders
我們發(fā)現(xiàn)，這是一個離散型細(xì)節(jié)理解題，題干中沒有明顯的定位詞（文章主人公是RaeArmantrout，全文貫穿她的話，所以RaeArmantrout不是定位詞）。所以我們這個時候需要快速地瀏覽一下選項看看有沒有我們需要的定位詞?？焖贋g覽之后，我們分別標(biāo)記了10th，Pulitzer，surprised，recognized作為定位詞。根據(jù)出題順序原則，我們?nèi)缓髱е@些詞語瀏覽文章的開頭，很快就發(fā)現(xiàn)了這些定位詞在文中出現(xiàn)的位置。A選項屬于過度推測，RaeArmantrout只是說她的第十部作品獲獎讓她感到十分意外，這并不意味著這部作品就更優(yōu)秀。C選項說媒體驚嘆于她的作品，而實際上原文說“…Iwasalsosurprisedanddelightedtowin,”這說明是RaeArmantrout自己為她的獲獎感到驚訝，所以C選項是斷章取義地對文章作了錯誤的理解。D選項recognized我們在原文中并沒有找到，我們也不能推測出她喜歡受到讀者的認(rèn)同，因此D選項也是過度推測。
3.排除法
排除法是解答閱讀理解題的另一個重要的方法。因為有的時候如果是給填空題讓我們做，我們也許不能填出正確答案，但是如果給出四個選項讓我們選的話，我們可以通過對比排除錯誤選項。那么怎樣通過排除法做題呢？
（1）正確選項的特征
正確選項雖然一般不是原文照搬，但是一般是原文的改寫，意思不變。如換一個同義詞，把否定改為肯定，把肯定改為否定等。
68.Accordingtothepassage,thegreatestchallengetothenewhigh-speedrailwayplanis.
A.technicalissuesB.safetyofthesystem
C.financialproblemsD.maintenanceofrailwaytracks
我們在原文中發(fā)現(xiàn)了定位詞greatestchallenge的轉(zhuǎn)化形式keyissue。原文是這樣的Butthekeyissueismoney.我們知道遇到轉(zhuǎn)折連詞時我們重點要看的是轉(zhuǎn)折連詞的后半部分，本題的正確答案實際上是money的轉(zhuǎn)換形式。所以我們可以選擇本題的正確答案C。
光了解了正確選項特點還不夠，我們更需要知道錯誤選項為什么是錯誤的，這樣才能夠洞察出題者的出題意圖，規(guī)避有意給我們設(shè)置的陷阱。那么干擾項究竟有哪些特點呢？
（2）錯誤選項的特征
a．張冠李戴：把A事物的特點說成是B事物的，企圖混淆視聽。
A篇
Otherearlysurnamescamefrompeople’soccupations.ThemostcommonoccupationalnameisSmith,whichmeansapersonwhomakesthingswithironorothermetals.Inthepast,smithswereveryimportantworkersineverytownandvillage.Someotheroccupationalnamesare:Carter—apersonwhoownedordroveacart;Potter—apersonwhomadepotsandpans.
57.Accordingtothepassage,theancestorsofthePotterfamilymostprobably_______.
A.ownedordroveacartB.madethingswithmetals
C.madekitchentoolsorcontainsD.builthousesandfurniture
B選項是指Smith這個姓氏而不是Potter，根據(jù)定位詞所指示的句子，我們發(fā)現(xiàn)Potter是指生產(chǎn)壺和罐等廚房用具的職業(yè)，所以選擇C選項。雖然這些器具都是金屬的，但是以生產(chǎn)金屬制品為特點更確切的是Smith。
b.斷章取義：抓住一個字眼或細(xì)節(jié)做文章，對作者本意歪曲的理解。
c.過度猜測：文中并沒有出現(xiàn)和選項一致的直接信息，選項對文意進(jìn)行了不切實際的過度猜測。
B篇
Whenyou’relyingonthewhitesandsoftheMexicanRiviera,thestresses(壓力)oftheworldseemamillionmilesaway.Hey,stop!Thisisnovacation-youhavetofinishsomething!
Hereliestheproblemfortravelwriterandfoodcritic(評論家),EdieJarolim“Ialwayslovedtravelingandalwayslikedtoeat,butitneveroccurredtomethatIcouldmakemoneydoingbothofthosethings,”Jarolimsaid.NowyoucanreadhertraveladviceeverywhereinArtsandAntiques,inBrides,orinoneofhertherebooks,TheCompleteIdiot’sTravelGuidetoMexicanBeachResorts.
Herjobintravelwritingbegansomeeightyearsago.AftergettingaPhDinEnglishinCanada,shetookaTestFrommer’stravelguides,passedit,andgotthejob.AfterworkingatFrommer’s,JarolimworkedforawhileatRoughGuidesinLondon,thenFodor’s,whereshefellsoinlovewithadescriptionoftheSouthwestoftheU.S.thatshemovedthere.
Nowasatravelwriter,shespendsone-thirdofheryearontheroad.TherestofthetimeisspentcompletinghertasksandwritingreviewsofrestaurantsathomeinTucson,Arizona.
Asadventurousasthejobsounds,thehardpartisfact-checkingalltheinformation.Sure,it’sgreattowriteaboutatouristattraction,butyou’dbettergetthelocal(當(dāng)?shù)氐?museumhourscorrectoryoucouldreallyruinsomeone’svacation.
48.WhatdoweknowaboutJarolimfromthetext?
A．Sheissuccessfulinherjob
B．Shefindsherlifefullofstresses
C．Shespendshalfofhertimetraveling
D．Sheisespeciallyinterestedinmuseums
這是一個分散型細(xì)節(jié)理解題，干擾選項分布在文章各處。B選項針對首段中的stress進(jìn)行了斷章取義的理解，其實首段只是作者的一個引入，跟主人公Jarolim無關(guān)；D選項則抓住最后一句的museum企圖迷惑大家。Jarolim必須把當(dāng)?shù)夭┪镳^的開放時間弄清楚，并不意味著她對博物館特別有興趣。至于B選項說她花了一半的時間旅行時原文中沒有出現(xiàn)的信息，屬于出題者的主觀過度猜測。因此本題的正確選項應(yīng)是A選項。
c.把已然說成未然（或把未然說成已然）：本來文中還沒有發(fā)生的事在選項中變成了已經(jīng)發(fā)生的事，或者反之。
d.選項與原文事實相反：選項所敘述的內(nèi)容與原文所提到的完全相反
D篇
D
Batteriescanpoweranythingfromsmallsensorstolargesystems.Whilescientistsarefindingwaystomakethemsmallerbutevenmorepowerful,problemscanarisewhenthesebatteriesaremuchlargerandheavierthanthedevicesthemselves.UniversityofMissouri(MU)researchersaredevelopinganuclearenergysourcethatissmaller,lighterandmoreefficient.
“Toprovideenoughpower,weneedcertainmethodswithenergydensity(密度)，”saidJaekwon,assistantprofessorofelectricalandcomputerengineeringatMU.“Theradioisotope(放射性同位素)batterycanprovidepowerdensitythatismuchhigherthanchemicalbatteries.”
Kwonandhisresearchteamhavebeenworkingonbuildingasmallnuclearbattery,recentlythesizeandthicknessofapenny,intendedtopowervariousmicro/nanoelectromechanicalsystems(M/NEWS).Althoughnuclearbatteriescancauseconcerns,Kwonsaidtheyaresafe.
“Peopleheartheword‘nuclear’andthinkofsomethingverydangerous,”hesaid.“However,nuclearpowersourceshavealreadybeensafelypoweringavarietyofdevices,suchaspace-makers,spacesatellitesandunderwatersystems.”
Hisnewideaisnotonlyinthebattery’ssize,butalsoinitssemiconductor(半導(dǎo)體).Kwon’sbatteryusesaliquidsemiconductorratherthanasolidsemiconductor.
“Thekeypartofusingaradioactivebatteryisthatwhenyouharvesttheenergy,partoftheradiationenergycandamagethelatticestructure(晶格結(jié)構(gòu))ofthesolidsemiconductor,”Kwonsaid.“Byusingaliquidsemiconductor,webelievewecanminimizethatproblem.”
TogetherwithJ.DavidRobertson,chemistryprofessorandassociatedirectoroftheMUResearchReactor,Kwonisworkingtobuildandtestthebattery.Inthefuture,theyhopetoincreasethebattery’spower,shrinkitssizeandtrywithvariousothermaterials.Kwonsaidthatthebatterycouldbethinnerthanthethicknessofhumanhair.
74.AccordingtoJaeKwon,hisnuclearbattery.
A.usesasolidsemiconductor
B.willsoonreplacethepresentones
C.couldbeextremelythin
D.haspassedthefinaltest
這也是一個離散型細(xì)節(jié)理解題，需要我們在做題時先瀏覽一下選項對選項中的關(guān)鍵詞有所印象，然后在回到原文中尋找對應(yīng)部位。在本題里A選項說Kwon的電池用的是固態(tài)半導(dǎo)體，而根據(jù)定位詞找到的倒數(shù)第三段最后一句顯示他的電池用的是更為先進(jìn)的液態(tài)半導(dǎo)體，所以A選項是與原文事實相反的；D選項說電池已經(jīng)通過了最后的測試，而最后一段第二句談到測試時說道Kwon正在努力制造和測試電池，所以D選項把未然變成了已然，應(yīng)該排除。B選項是對原文的過度猜測，無法推測出這種原子電池能夠迅速地替代現(xiàn)在的電池。因此本題的正確答案應(yīng)該選C選項，在最后兩句中我們了解到這種電池可能變得很輕薄。
四、總結(jié)
總而言之，要做好占高考英語閱讀理解大部分題量的細(xì)節(jié)題，我們需要用好順序原則、定位詞、排除法這三大法寶。在做題時，按照題號順序在相應(yīng)的區(qū)域?qū)ふ掖鸢?。先看題干，標(biāo)出題干中的定位詞，然后根據(jù)找到的定位詞回到原文尋找定位詞在文章中的出處。在遇到模棱兩可，難以作出選擇的答案是，不妨采用排除法。這就要求我們對正確選項的特點干擾項的特點都有一個較全面的了解。只要同學(xué)們用好了這三大法寶，在考試中集中注意力，仔細(xì)審題，我相信在解答細(xì)節(jié)理解題時一定會有游刃有余，得心應(yīng)手的感覺。