小學(xué)三年級的美術(shù)教案
發(fā)表時間：2020-06-29七年級上冊復(fù)習(xí)資料：應(yīng)掌握的璀璨的思想文化成就。
七年級上冊復(fù)習(xí)資料：應(yīng)掌握的璀璨的思想文化成就
1、青銅器：出現(xiàn)于原始社會后期，功能由飲食、祭祀、軍事，后來發(fā)展到禮器。商周時期已經(jīng)掌握銅錫鉛的配比，商朝的司母戊大方鼎是迄今發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。鼎作為一種最常用的禮器，使用具有很嚴(yán)格的規(guī)定，重量和數(shù)量是身份和權(quán)力的象征。所以有了問鼎中原，和一言九鼎這樣的成語。
2、甲骨文：商周時期出現(xiàn)的文字，使商朝成為有文字可考的第一個王朝。甲骨文是迄今發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早，體系較為完整的文字，對中國文字形成與發(fā)展有很深遠(yuǎn)的影響（意義）。
3、百家爭鳴
時期
人物
學(xué)派
思想
政治主張
影響
春秋
老子
道家
對立雙方可以轉(zhuǎn)化
無為而治
互相抨擊又互相影響。成為中國古代思想文化發(fā)展的高峰，對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。
孔子
儒家
仁者愛人
以德治國
戰(zhàn)國
墨子
墨家
提倡節(jié)儉
兼愛非攻
孟子
儒家
民貴君輕
仁政
荀子
儒家
明確尊卑等級
禮治
韓非子
法家
法家的集大成者
依法治國，建立中央集權(quán)
產(chǎn)生的原因：春秋戰(zhàn)國時期隨著生產(chǎn)力發(fā)展，導(dǎo)致新舊制度更迭中，社會動蕩，各國紛紛謀求變革。
4、都江堰公元前256年，蜀郡李冰主持在成都附近岷江修建，用于防洪灌溉水運，使成都平原沃野千里。經(jīng)過了兩千多年，直到現(xiàn)在都江堰還還發(fā)揮這巨大作用，這在世界上絕無僅有。Jab88.CoM
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七年級生物上冊復(fù)習(xí)資料
七年級生物上冊復(fù)習(xí)資料
第一單元生物和生物圈
第一章認(rèn)識生物P2
第一節(jié)生物的特征
1、生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖。
2、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物
3、研究生物的方法：觀察法、調(diào)查法、實驗法（對照實驗）。
4、調(diào)查步驟：①選擇調(diào)查范圍②分組③設(shè)計調(diào)查路線④歸類⑤將歸類好的資料進(jìn)行整理
第二章生物圈是所有生物的家P11
第一節(jié)生物圈
5、生物圈的范圍：大氣圈的底部，水圈的大部，巖石圈的表面（是所有生物的立足點）；厚度約為20千米。
6、生物圈為生物的生存提供的基本條件有：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、水、空氣、適宜的溫度和一定的生存空間。
第二節(jié)環(huán)境對生物的影響
7、探究的步驟：①提出問題②作出假設(shè)③制定計劃④實施計劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流
8、影響生物生活的因素包括：環(huán)境因素（也叫非生物因素）[光、溫度、水、空氣等]；生物因素[捕食關(guān)系（最常見）、競爭關(guān)系（個體）、合作關(guān)系（群體）]。
第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
9、生物對環(huán)境的適應(yīng)指生物隨環(huán)境的改變而具有的相應(yīng)特征。如秋天一些樹要落葉，水多的地方植物葉片肥厚多汁等。
10、環(huán)境能影響生物，同樣生物也能影響環(huán)境，它們可以相互影響。（具體題目具體對待，搞清誰影響誰，還是相互影響）
第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)
11、在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括：生物部分（植物-生產(chǎn)者，動物-消費者，細(xì)菌和真菌-分解者），非生物部分（或環(huán)境部分，包括：陽光、空氣、水、溫度等）
12、食物鏈只由生產(chǎn)者和消費者組成，寫法為：生產(chǎn)者→一級消費者→二級消費者……→終級消費者。其中一級消費者為植食性動物，二至終級消費者為肉食性動物。（要會分析生產(chǎn)者與消費者之間的數(shù)量關(guān)系，有增就有減，有減就有增）
13、物質(zhì)（植物制造的有機物、毒物等）和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
14、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最重要、是主要的成分，因為生產(chǎn)者數(shù)量最多。食物鏈中越往后數(shù)量越少，積累的有毒物越多。（終級消費者數(shù)量最少，毒素最多）
15、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。表現(xiàn)在生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
16、在生態(tài)系統(tǒng)示意圖中，環(huán)境與生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的關(guān)系為：環(huán)境與生產(chǎn)者打雙向前頭，分解者前頭只指向環(huán)境，生產(chǎn)者和消費者都要指向分解者。
第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
17、生物圈是一個統(tǒng)一的整體，它是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
18、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林、草原、海洋、淡水、濕地、農(nóng)田、城市生態(tài)系統(tǒng)。
第二單元生物和細(xì)胞
第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)P36
第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡
19、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
20、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：鏡座、鏡柱、鏡壁、反光鏡、遮光器、載物臺、壓片夾、通光孔、物鏡、轉(zhuǎn)換器、鏡筒、目鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、粗準(zhǔn)焦螺旋。
21、實驗室光線較暗，應(yīng)使用大光圈、凹面鏡；實驗室光線較亮?xí)r，應(yīng)使用小光圈、平面鏡。
22、顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少。從目鏡內(nèi)看到的像是倒像（左右倒、上下倒）。[實在不理解就把書反過來看就行了]
23、順時針（向外）轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。
第二節(jié)觀察植物細(xì)胞第三節(jié)觀察動物細(xì)胞
24、顯微鏡下的標(biāo)本應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察得到。
25、常用的玻片標(biāo)本有三種：切片、涂片、裝片。
26、制作臨時裝片的步驟：①用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈②在載玻片中央滴一滴液體（清水、生理鹽水）③取材料、放置材料（葉內(nèi)側(cè)、內(nèi)側(cè)壁）④蓋蓋玻片（避免出現(xiàn)氣泡）⑤染色（一側(cè)滴，另一側(cè)吸引）
27、動植物都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡（細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，如糖分），綠色部分的細(xì)胞中有葉綠體。
第二章細(xì)胞的生活P51
第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
28、細(xì)胞中的物質(zhì)有：有機物（分子較大，一般含碳）主要有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸；無機物（分子較小，一般不含碳）主要有水、無機鹽、氧等。
29、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用的物質(zhì)進(jìn)入，廢物（尿素、二氧化碳）排出。
30、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是能量“發(fā)動機”，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。
第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫
31、受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息，這些信息是父母遺傳下來的，因而叫做遺傳信息。受精卵是生命的起點。
32、遺傳信息儲存在細(xì)胞核中。供核母羊提供細(xì)胞核，供卵細(xì)胞母羊提供細(xì)胞質(zhì)，克隆羊像供核母羊。
33、遺傳信息的載體-DNA，DNA是一個大分子，結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子。
34、基因是DNA上的小片段?；蚩刂粕锏男誀钐卣鳌?br> 35、染色體是細(xì)胞核中的能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成。染色體的數(shù)量是一定的，且是成對的。多或少會引起遺傳疾病。
36、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。
第三節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
37、生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長和分裂分不開的的。（細(xì)胞體積的增大和數(shù)量的增多）
38、細(xì)胞核分裂時，染色體變化最明顯。染色體數(shù)量加倍，分別進(jìn)入兩個細(xì)胞中。新細(xì)胞和原細(xì)胞中所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。
第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體P62
第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次
39、動物細(xì)胞分裂分化形成四種組織：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。組織按一定次序構(gòu)成器官，并以其中一種組織為主。
40、動物的八大系統(tǒng)：運動、消化、呼吸、循環(huán)、神經(jīng)、泌尿、內(nèi)分泌、生殖系統(tǒng)。
41、動物體的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：細(xì)胞－組織－器官－系統(tǒng)－動物體。
第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
42、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。
43、植物細(xì)胞分裂分化形成四種組織：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織。（分生組織的細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞，再重新分化形成四種組織，分生組織一般存在于芽和根尖中）
44、植物體的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：細(xì)胞－組織－器官－植物體。
第三節(jié)只有一個細(xì)胞的生物體
45、單細(xì)胞的生物有：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、線蟲。
46、草履蟲的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜（表膜）、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。還有其他結(jié)構(gòu)如：纖毛、口溝、食物泡、胞肛、收集管和伸縮泡。
47、草履蟲靠吸收外界的有機物生活。
第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物－病毒P72
48、病毒根據(jù)寄生細(xì)胞不同分為：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）。
49、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
50、病毒對人的利處：①疫苗②以病毒治蟲③用于基因
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物P78
第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物
51、藻類植物無根、莖、葉的分化；大多生活在水中，淡水中單細(xì)胞藻類是衣藻，多細(xì)胞是水綿。主要作用是調(diào)節(jié)大氣中的碳－氧平衡，另外還有食用、藥用價值。
52、苔蘚植物具有莖和葉，還有假根（不能運輸水分和無機鹽）。生活在陰濕的地面和背陰的墻壁或樹干上，一般比較矮小。主要作用是作為監(jiān)測空氣污染程度的批示植物（二氧化硫等有毒氣體）。另外還有保持水土的作用。
53、蕨類植物具有根、莖（根狀莖）、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。主要用于食用、藥用，作為綠肥和飼料，觀賞和產(chǎn)生煤（經(jīng)濟意義）。
54、藻類、苔蘚和蕨類植物都能進(jìn)行光合作用，都靠孢子（一種生殖細(xì)胞）繁殖后代。其中蕨類植物已經(jīng)形成孢子囊（褐色隆起）。
第二節(jié)種子植物
55、種子由種皮和胚組成，有的還有胚乳。胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成。
56、根據(jù)種子外有無果皮包被，可分為被子植物和裸子植物。
57、種子植物比苔蘚和蕨類植物更能適應(yīng)陸地環(huán)境，其中一個重要原因是種子植物能產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代。
58、胚是新植物體的幼體。胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根。子葉和胚乳里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，可為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。所以我們吃的一般是植物種子里的子葉或胚乳。
第二章被子植物的一生P90
第一節(jié)種子的萌發(fā)
59、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。
60、種子不能萌發(fā)的三種情況：①干癟或被蟲咬的②儲存時間過長，胚已經(jīng)死亡的③正在休眠期的。
61、食用豆芽的部分是由胚軸發(fā)育而來的。
第二節(jié)植株的生長
62、從下向上，根由根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)組成。
63、根的生長一方面靠分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增加，一方面靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。故根伸長區(qū)生長最快。
64、枝條是由莖、葉和芽組成，枝條由芽民育而成，因為芽中有分生組織。并不是所有的芽都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成花，發(fā)育成花的芽叫花芽。
65、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)，包括水和無機鹽（根吸收），有機物（光合作用制造）。
66、植物的生長需要無機鹽，主要是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽。缺氮－葉片黃化，缺磷－葉色暗綠、無光澤、背面紫色，缺鉀－搞病能力弱、易倒伏。
67、過度施用化肥會使土壤板結(jié)，污染環(huán)境，建議多用農(nóng)家肥。
第三節(jié)開花和結(jié)果
68、花的基本結(jié)構(gòu)為：花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
69、花粉從花藥落到雌蕊柱頭的過程叫做傳粉。
70、子房－果實，子房壁－果皮，胚珠－種子，受精卵－胚。
71、傳粉很易受自然條件的影響，傳粉不足會影響果實和種子的形成，故當(dāng)傳粉不足時，要進(jìn)行人工輔助授粉。
第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)P107
第一節(jié)綠色植物的生活需要水
72、水在植物體內(nèi)的作用：①是植物體的重要組成成分②可以保持植株硬挺、直立姿態(tài)③有利于光合作用④幫助無機鹽的運輸。
73、水影響植物的頒布。不同植物，不同時期需水量不同。
第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑
74、根吸收水的部位是根尖成熟區(qū)的根毛。根吸收水在莖內(nèi)靠木質(zhì)部的導(dǎo)管向上運輸。
75、木質(zhì)部的導(dǎo)管運輸水分和無機鹽，韌皮部的篩管運輸有機物。
76、植物的莖能不斷長粗，主要是因為莖中木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層。
第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
77、葉片的結(jié)構(gòu)：上表皮、葉肉、葉脈、下表皮、氣孔。
78、保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時，氣孔關(guān)閉。
79、蒸騰作用的意義：①帶動水和無機鹽的向上運輸②使二氧化碳進(jìn)入葉片③降低葉片的溫度④提高大氣的濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者P119
第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物
80、把植物放到黑暗處一晝夜可使葉片中原有的有機物消耗完。用黑紙把葉片的一部分遮蓋起來是為了做對照實驗。
81、酒精可以溶解葉綠素，葉綠素使葉片呈現(xiàn)綠色。葉綠素還有吸收光能的作用，故沒有葉綠素葉片就不能進(jìn)行光合作用。
82、綠葉在光下制造有機物的實驗說明光全作用產(chǎn)生了淀粉；光是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件。
第二節(jié)綠色植物對有機物的利用
83、綠色植物對有機物的利用主要表現(xiàn)在：①用來構(gòu)建植物體②為植物的生命活動提供能量
細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行的。用式子表示為：
有機物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量（供各種生命活動的需要）
84、二氧化碳可使澄清的石灰水變混濁，氧氣有助燃的作用。
第五章綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡
85、光合作用的實質(zhì)是綠色植物通過葉綠葉體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。用式子表示為：
二氧化碳+水→有機物（儲存著能量）+氧氣
86、在農(nóng)業(yè)上要合理密植，使作物的葉片充分地接受光照。（過稀會造成光照的浪費，過密又會使葉片相互遮擋）
87、每年的3月12日為全國的“植樹節(jié)”。
七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化》復(fù)習(xí)資料人教版
教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，準(zhǔn)備教案課件的時刻到來了。只有寫好教案課件計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會寫適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化》復(fù)習(xí)資料人教版”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化》復(fù)習(xí)資料人教版
知識點
1.建筑：隋朝杰出工匠李春設(shè)計并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。700多年后，歐洲才建成類似的橋。
2.印刷：唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。
3.唐詩：唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代，成就最高、影響最大的詩人有李白(詩仙)、杜甫(詩圣)、白居易。
4.書法：隋唐時期，我國書法藝術(shù)步入又一個高峰。最著名的是顏真卿和柳公權(quán)。顏真卿是繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的書法家;柳公權(quán)在書史上留下"筆諫"的美名。
5.繪畫：隋唐時，繪畫藝術(shù)高度發(fā)展，影響較大有唐朝的閻立本、吳道子(畫圣)等。
6.莫高窟：隋唐時期最著名的石窟是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟。
課后練習(xí)
材料一：
昔有佳人公孫氏，一舞劍器動四方。觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。燿如羿射九日落，矯如群帝驂龍翔。來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光?！鸥?/p>
金花折風(fēng)帽，白馬小遲回。翩翩舞廣袖，似鳥海東來?！畎?/p>
胡旋女，胡旋女，心應(yīng)弦，手應(yīng)鼓，弦鼓一聲雙袖舉，回雪飄飄轉(zhuǎn)篷舞——白居易
材料二：在電視時代，被稱為“百戲之祖”的昆曲并不是惟一手足無措的劇種。中國300多個地方劇種中，三分之二都面臨生存危機。偌大的上海，昆曲觀眾只有幾百人;越劇故鄉(xiāng)浙江的100多個正規(guī)越劇團現(xiàn)在只留下不到20個。
古典戲劇真的進(jìn)入了“疲憊歲月”?曾任上海戲劇學(xué)院院長的學(xué)者余秋雨在《笛聲何處》中寫道，昆曲“太長，太完滿，太緩慢，太文雅，太刻板;但是，戲劇家和戲劇理論家們還在以苛嚴(yán)的標(biāo)尺刻意追求它的完整性和規(guī)范化，刻意追求它的韻律和聲調(diào)，致使它的局限性越來越嚴(yán)重。”
也有人在傾全力煥發(fā)古老劇種的青春。著名華人作家白先勇將湯顯祖55折的《牡丹亭》劇本壓縮成27折，于今年4月開始世界巡演。改編版本在保持昆曲抽象寫意和以簡馭繁的美學(xué)傳統(tǒng)的同時，也利用現(xiàn)代劇場概念使古老的劇種適應(yīng)現(xiàn)代觀眾的視覺要求。
——《揚子晚報》2004年9月12日
請回答：
①材料一中的三首詩歌描述了唐朝文化哪一方面的情況?結(jié)合所學(xué)知識你認(rèn)為唐朝舞蹈興盛的主要原因是什么?
②材料二反映了我國古典戲劇所面臨的困境，調(diào)查你的家鄉(xiāng)有什么地方戲?你能結(jié)合唐朝的經(jīng)驗談?wù)勀銓ΡＷo發(fā)展地方戲曲有什么好的建議嗎?
答案：
①歌舞
原因：大量吸收了西域各族和周邊各國的傳統(tǒng)樂舞，再加以創(chuàng)新，呈現(xiàn)出氣勢恢宏，風(fēng)格多樣，又鏗鏘熱烈的盛世特色;
②略(言之有理即可)
七年級上冊歷史期中復(fù)習(xí)資料
為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識點，老師需要提前準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備教案課件的時刻到來了。在寫好了教案課件計劃后，新的工作才會如魚得水！你們知道哪些教案課件的范文呢？以下是小編為大家收集的“七年級上冊歷史期中復(fù)習(xí)資料”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
七上期中復(fù)習(xí)一
1、河母渡原始居民與半坡原始居民的比較。
原始居民距今時間生活地區(qū)原是農(nóng)耕原始飼養(yǎng)業(yè)原識手工業(yè)房屋樣式
河姆渡居民約七千年前長江流域磨制石器
種植水稻飼養(yǎng)豬陶器干欄式房屋
半坡居民約五六千年黃河流域磨制石器
種植粟飼養(yǎng)豬狗彩陶原始紡織半地穴房屋
2、西周實行分封制的目的、內(nèi)容、作用？
目的：為了鞏固統(tǒng)治
內(nèi)容：周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。
作用：西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強大的國家。
3、春秋時期齊桓公為什么能第一個稱霸？
①齊國經(jīng)濟富庶，盛產(chǎn)魚鹽；②任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，組建強大的軍隊（根本原因）；③以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。
標(biāo)志：公元前651年葵丘會盟后齊桓公成為春秋時期第一個霸主
4、著名戰(zhàn)役：
牧野之戰(zhàn)：商和西周之間、公元前1046年，商敗，特點以少勝多
城濮之戰(zhàn)：晉楚之間春秋時期晉勝特點以少勝多
長平之戰(zhàn)：秦趙之間戰(zhàn)國時期趙大敗
桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)戰(zhàn)爭雙方（齊魏）戰(zhàn)國時期齊軍勝利
巨鹿之戰(zhàn)秦軍主力與項羽公元前207年項羽勝特點以少勝多
5、商鞅變法的時間、國君、目的、內(nèi)容、作用、變法成功的原因、給我們的啟示？
時間：公元前356年國君：秦孝公目的：富國強兵
內(nèi)容：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎勵生產(chǎn)；獎勵軍功；建立縣制，國君派官吏治理。
作用：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟實力發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力大大加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強大的國家，為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。新課標(biāo)第一網(wǎng)
成功的原因：順應(yīng)了歷史潮流；制定了一系列行之有效的措施；敢于同舊勢力作斗爭；國君的支持和百姓的歡迎等。
啟示：正確改革能推動社會的進(jìn)步和發(fā)展，國家要富強就必須進(jìn)行必要的改革，只有順應(yīng)歷史潮流，具有創(chuàng)新精神，才能實現(xiàn)自己的價值。
6、用簡練的語言指出孔子的歷史地位。概括孔子在思想和教育方面的貢獻(xiàn)。
地位：孔子是我國古代的大思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想成為我國封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對后世影響極大。
貢獻(xiàn)：（1）思想貢獻(xiàn)：提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”“為政以德”反對苛政和任意刑殺。
教育貢獻(xiàn)：創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意因材施教；教育學(xué)生養(yǎng)成老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；溫故而知新。
7、春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家（★★）
學(xué)派時期代表人物著作思想主張
儒家春秋孔子《論語》政治思想——“仁”：“愛人”，“為政以德”。
教育思想：因材施教、謙虛好學(xué)、溫故知新。
戰(zhàn)國孟子反對一切戰(zhàn)爭，仁政治國、輕徭薄賦、可持續(xù)利用資源
道家春秋老子《道德經(jīng)》一切事物都有對立面，對立的雙方能相互轉(zhuǎn)化。
戰(zhàn)國莊子順其自然、無為而治
墨家戰(zhàn)國墨子”兼愛”：希望人們互助互愛。
“非攻”：反對侵略戰(zhàn)爭、支持正義戰(zhàn)爭。
法家韓非子主張改革；提倡法治；提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。
兵家孫武《孫子兵法》“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”
百家中提到“治國”主張的有：孔子、孟子、莊子、韓非
提到“戰(zhàn)爭”主張的有：墨子、孟子、孫武
8、秦朝的建立：
公元前221年，秦王贏政統(tǒng)一六國，建立秦朝，定都咸陽。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。
9、秦長城：
秦長城西起臨、東到遼東，是我國古代勞動人民智慧和獨創(chuàng)性的象征。
10、秦朝的疆域
秦朝疆域廣大，東到東海，西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海，是當(dāng)時世界上的大國。
11、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施？
①政治上：建立中央集權(quán)制度；
②經(jīng)濟上：統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡；
③文化上：統(tǒng)一文字；
④思想上：焚書坑儒；
⑤軍事上：北擊匈奴，修筑長城；開發(fā)南疆，開鑿靈渠。
12、秦始皇是怎樣建立中央集權(quán)制度的？（在政治上是怎樣鞏固統(tǒng)一的？）
①最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)。
②在中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫。
③在地方上推行郡縣制。
13、秦滅六國統(tǒng)一全國有什么意義？
①結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期分立混戰(zhàn)的局面。
②有利于人民安居樂業(yè)和經(jīng)濟文化的發(fā)展。
14、秦始皇統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡有什么意義？
①促進(jìn)了經(jīng)濟文化交流；②鞏固了統(tǒng)一。
15、秦始皇焚書坑儒的作用：
加強了思想控制，但鉗制了思想，摧殘了文化，使我國古代文化造成了巨大損失。
16、秦朝在我國歷史上起了什么重要作用？（好同學(xué)可記）
①結(jié)束了春秋以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。
②秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國家，其專制集權(quán)統(tǒng)治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠(yuǎn)。
③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，對我國以后經(jīng)濟、文化的發(fā)展和維護國家統(tǒng)一，有極為重要的影響④修筑了著名的萬里長城和靈渠等古代工程。
17、如何評價秦始皇？
功績：①滅六國統(tǒng)一全國，結(jié)束了長期分立混戰(zhàn)的局面；
②創(chuàng)立了中央集權(quán)制度，統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了經(jīng)濟文化交流，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
過失：①他又是一個殘暴的皇帝，徭役、賦稅繁重，刑法殘酷；
②焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。
總之，秦始皇是一個功大于過的歷史人物。
18、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？
秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因有：①根本原因是秦的暴政。②徭役繁重；③賦稅沉重；④刑法殘酷和秦二世統(tǒng)治的更加殘暴。
19、漢武帝為加強中央集權(quán)在政治、思想上、經(jīng)濟上、軍事上采取了哪些措施？有什么意義？
①政治上：接受主父偃的建議，削弱諸侯國的勢力；
②思想上：接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；舉辦太學(xué)。
③經(jīng)濟上：統(tǒng)一鑄幣，鹽鐵官營；
④軍事上：派衛(wèi)青、霍去病擊敗匈奴。
意義：西漢王朝在政治上、經(jīng)濟上、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，西漢進(jìn)入鼎盛時期。
20、都江堰：
修建時間：戰(zhàn)國時期。修筑者：秦國蜀郡守李冰修建地點：岷江中游
功能：防洪灌溉。
作用：使四川成為“天府之國”，兩千多年以來一直造福于人民，對后世影響深遠(yuǎn)。
