小學(xué)科學(xué)教科版教案

八年級物理下冊《物體的密度》學(xué)案蘇科版。

八年級物理下冊《物體的密度》學(xué)案蘇科版
教學(xué)目標(biāo)1、知道密度的概念。知道密度的主單位和常用單位；能進行單位間的換算。
2、知道密度是物質(zhì)的物理屬性之一，可以利用密度來區(qū)分不同種類的物質(zhì)。
3、知道量筒和量杯的用途，會用天平和量筒測液體或固體的密度。教學(xué)設(shè)想重點：密度的概念。密度的公式及其單位。單位間的換算。
難點：密度概念的引入。提高學(xué)生的動手能力，分析歸納能力。
教法：引導(dǎo)探究式教學(xué)準(zhǔn)備刻度尺、托盤天平、砝碼、量筒、小石塊、細(xì)線、水教學(xué)過程二次備課一課題引入
一、密度概念的建立：
1、探究同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系：
出示大小不等的鋁塊，分別測量出每快鋁的質(zhì)量和體積并填入下列表格：并在坐標(biāo)系統(tǒng)中描出對應(yīng)的點：

質(zhì)量(g)
體積(cm3)

鋁塊1
鋁塊2
鋁塊3（FAnwen.hAo86.cOM 好工具范文網(wǎng)）

通過上述的實驗我們可以發(fā)現(xiàn)同種物體的質(zhì)量和體積成________關(guān)系，也就是說同種物體的質(zhì)量和體積的比值是一個固定的值。
二新課講授
密度及性質(zhì)
2、探究不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系：
出示大小不同的鐵塊，銅塊和鋁塊，分別用天平測量出它們的質(zhì)量，用量筒測量出它們的體積。分別計算它們的質(zhì)量和體積的比值并且與上一實驗比較我們可以發(fā)現(xiàn)：
同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是固定的，不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是不相同的，這實際上反映了物質(zhì)的一個屬性，在物理學(xué)中物質(zhì)的這個屬性就稱為密度。
(1)單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量就叫物質(zhì)的密度。
用公式可以表達為ρ=m/V
單位及換算
(2)明確公式中各個物理量的符號含義及其單位：
ρ——密度——千克每立方米（kg/m3）
m——質(zhì)量——千克（kg）
V——體積——立方米（m3）
(3)kg/m3和g/cm3之間的換算關(guān)系：
1g/cm3=1000kg/m3
1g/cm3=1kg/dm3
理解密度的含義
水的密度的1g/cm3，它的含義是1cm3的水的質(zhì)量是1g。（熟練掌握）
鋼鐵的密度是7.9g/cm3，它的含義是_______。
三小結(jié)
四作業(yè)布置
課堂作業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書
家庭作業(yè)補充習(xí)題板書設(shè)計：
6.3密度
一、密度：
定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量。符號是ρ。
性質(zhì)：是物質(zhì)的基本屬性。
單位：主單位是千克/米3，符號為kg/m3。
常用單位有克/厘米3
單位換算：1000千克/米3=1克/厘米3
二、密度的計算公式：
ρ=m/V教后感：

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八年級物理下冊《密度知識的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案蘇科版

八年級物理下冊《密度知識的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案蘇科版

密度知識的應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo)1、了解密度測量的原理及具體方法
2、知道量筒和量杯的使用方法
3、能解釋自然界或生活中與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象
4、學(xué)會測量液體或一些形狀不規(guī)則的固體的密度教學(xué)設(shè)想重點：知道量筒和量杯的使用方法
難點：利用密度知識分析和解決實際問題
教法：教學(xué)準(zhǔn)備天平，量筒，金屬塊，水，細(xì)線，燒杯教學(xué)過程二次備課情境引入
敘拉古國王叫一個工匠做了一頂純金的皇冠，國王將阿基米德找來，要他在不損壞皇冠的條件下測出皇冠是否摻假
為了解決這個難題，阿基米德冥思苦想了幾天，吃不下飯，睡不好覺。一天洗澡，當(dāng)他的身體在浴盆里沉下去的時候，就有一部分水從浴盆邊溢出來。
阿基米德立刻知道怎么測了。他將一樣重的金子和一塊銀子和皇冠放在水盆里，只見金塊排出的水比銀塊排出的水少，而皇冠排出的水比金塊排出的多，阿基米德對國王說“皇冠摻了銀”
提問：你能解釋阿基米德測定皇冠摻假的道理嗎？

復(fù)習(xí)：
密度公式：ρ=m/v

測量活動：鑒別金屬螺母是用什么材料制成的

原理：各種物質(zhì)材料都有自己的密度，如能算出該材料的密度就能確定是什么材料。

提問：一個金屬螺母的密度怎樣測量
原理：ρ=m/v
步驟：測出金屬螺母的質(zhì)量
測出金屬螺母的體積
質(zhì)量用天平測量
體積用量筒測量

量筒的使用方法：

測體積的工具單位：ml1ml=1cm3
觀測量筒：
（1）量筒的最大測量值為ml
（2）量筒的分度值為ml

使用方法：
量筒放在水平臺面上
讀數(shù)時，視線與液體凹面的底部相平

步驟：
金屬螺母的質(zhì)量/g
水的體積
/ml
放入金屬螺母后，水和金屬螺母的總體積/ml
金屬螺母的體積/ml
金屬螺母的密度/(g.cm3)

密度知識的應(yīng)用
間接測量物體的質(zhì)量或體積

講解書上例題
強調(diào)公式格式

例1:圖6-1是A,B,C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖線。由圖可知,A,B,C三種物質(zhì)的密度ρA,ρB,ρC和水的密度ρ水之間的關(guān)系是()?例2:冰的密度是0.9×103kg/m3,讀做______,意義是______。體積為450cm3的水結(jié)成冰,體積為多少體積增大還是減少了你在生活當(dāng)中有沒有看到這樣的現(xiàn)象如果是有益的怎樣利用,如果是有害的如何防止兩道例題是復(fù)習(xí)密度概念、單位、基本公式的運用和單位換算、水的密度等,且把物態(tài)變化、質(zhì)量概念都考查在內(nèi)。同時還能聯(lián)系生活,學(xué)以致用,能很好地激發(fā)學(xué)生興趣。(1)桌上有一塊形狀很不規(guī)則的厚度均勻的玻璃,你能利用天平和刻度尺測出它的表面積嗎說說你的做法。(2)一只杯子裝滿水時的總質(zhì)量是500g,用它裝滿酒精時的總質(zhì)量是450g,求這只杯子的容積(ρ酒=0.8×103kg/m3)。(3)工廠里有一個長為a、寬為b的長方體池子,里面儲藏了深為h的某種液體,你能利用天平和量筒測出這池液體的質(zhì)量嗎說說你的做法。

八年級物理下冊6.3物質(zhì)的密度學(xué)案（新版蘇科版）

八年級物理下冊6.4密度知識的應(yīng)用學(xué)案(新版蘇科版)

每個老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，未來工作才會更有干勁！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級物理下冊6.4密度知識的應(yīng)用學(xué)案(新版蘇科版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！