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東陽馬生教學(xué)設(shè)計(jì)反思
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。東陽馬生教學(xué)設(shè)計(jì)反思欄目給各位教師們提供2023東陽馬生教學(xué)設(shè)計(jì)反思、東陽馬生教學(xué)設(shè)計(jì)反思模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 《送東陽馬生序》教案 《送東陽馬生序》教案 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1熟練地朗讀課文。 2積累相關(guān)的文言實(shí)詞和虛詞 一、課前準(zhǔn)備： 1、本文選自，作者是，初文學(xué)家。字，號。序是，可分為和?！皶颉毕喈?dāng)于前言后記，一般介紹作家...
- 送東陽馬生序教案 送東陽馬生序教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟練地朗讀課文。 2、積累相關(guān)的文言實(shí)詞和虛詞 3、掌握并積累一些文言實(shí)詞，培養(yǎng)古文自讀能力。 4、學(xué)習(xí)運(yùn)用對比表現(xiàn)中心的寫法。 5、引導(dǎo)學(xué)生從前人的刻苦好學(xué)和虛心求...
- 九年級語文下冊《送東陽馬生序》教學(xué)反思 九年級語文下冊《送東陽馬生序》教學(xué)反思 上完了《送東陽馬生序》，感想頗多。讓我真切體會到，只有做了，才會認(rèn)真的思考，才會有真正的收獲。 應(yīng)該說，這堂課還是按照我原先的設(shè)想完成了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)，也突...
- 語文導(dǎo)學(xué)案《馬說》《送東陽馬生序》 語文導(dǎo)學(xué)案（49） 年級：初二主備：審核：時間：2009、4、16 課題：復(fù)習(xí)《馬說》《送東陽馬生序》課時：一課時 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞虛詞的用法。 2、會翻譯重點(diǎn)句...
- 送東陽馬生序?qū)W(xué)案 課題：送東陽馬生序 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.聯(lián)系自身，學(xué)習(xí)古人克服困難、專心求學(xué)、刻苦自勵的精神和意志，樹立正確的苦樂觀。 2.掌握文章中主要實(shí)詞和虛詞的用法。 3．體會對比手法的作用。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 ...
- 第22課《送東陽馬生序》教案 第22課《送東陽馬生序》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)古人專心求學(xué)，刻苦自勵的精神。 2．掌握文中的一些實(shí)詞及虛詞“以”的用法。 3．掌握對比的寫作手法。 教學(xué)重難點(diǎn) 1．掌握通過對比表達(dá)自己觀點(diǎn)的寫作手法...
- 《送東陽馬生序》教案冀教版 《送東陽馬生序》教案冀教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)積累常用文言詞語。 2.通過誦讀,感悟文章，把握文章主旨。 3.學(xué)習(xí)“勤且艱”的好學(xué)精神和堅(jiān)忍不拔的求學(xué)態(tài)度。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 反復(fù)誦讀...
- 《送東陽馬生序》第一課時設(shè)計(jì) 《送東陽馬生序》教學(xué)設(shè)計(jì) 知識目標(biāo)： 1、積累一些文言實(shí)詞和虛詞。 2、了解作者及本文的文體特征。 3、理清本文的思想內(nèi)容，明確作者的寫作目的。 4、背誦課文。 能力目標(biāo)： 1、通過反復(fù)朗讀，增強(qiáng)文言...
- 送東陽馬生序基礎(chǔ)知識、練習(xí)、拓展 送東陽馬生序 一、字音字形： 嗜（shì）學(xué)俟（sì）衾（qīn）容臭（xiù）裘葛（gé）之遺（wèi） 加冠（guàn）叱咄（chìduō）負(fù)篋(qiè)曳屣（x）皸裂(jūn) 媵(yìng)人...
- 部編人教版九年級語文下冊《送東陽馬生序》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解作者，積累詞義、疏通文意。 2.背誦課文，體會本課的寫作手法。 3.學(xué)習(xí)作者勤勉治學(xué)、不怕吃苦的精神，培養(yǎng)正確的苦樂觀， 重點(diǎn)了解作者，積累詞義、疏通文意。 難點(diǎn)背誦課文，學(xué)習(xí)作者勤...
- 《送東陽馬生序》文言文知識點(diǎn)歸納 《送東陽馬生序》文言文知識點(diǎn)歸納 送東陽馬生序 1、文學(xué)常識、作者明朝著名文學(xué)家宋濂 2、重點(diǎn)字詞解釋。余幼時即嗜學(xué)：喜歡，愛好。致書：得到書。這里是買書的意思。致，取得、得到。假借：借。假也是借的意...
- 初中九年級下冊語文《送東陽馬生序》優(yōu)秀教案 《送東陽馬生序》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力：積累一些文言字詞；了解“序”這種文體；體會對比手法的作用；熟讀背誦課文。 2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會借助注釋和工具書疏通理解課文內(nèi)容；通過多種形...
- 部編人教版九年級語文下冊《送東陽馬生序》教案及反思 教學(xué)目標(biāo) 1．了解有關(guān)文學(xué)常識及文體特征。 2．反復(fù)朗讀文章，把握文章內(nèi)容，理清行文思路。 3．感知作者求學(xué)的艱辛和勤奮，學(xué)習(xí)作者的求學(xué)精神。 一、導(dǎo)入新課 古語說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。...
- 語文版九年級下冊語文《送東陽馬生序》教案 語文版九年級下冊語文《送東陽馬生序》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與能力：積累文言詞語；掌握譯文方法，翻譯重要句子；領(lǐng)會課文內(nèi)容。 2.過程與方法：反復(fù)誦讀；逐段翻譯解析；突出重點(diǎn)詞、句；識記課文內(nèi)容。 ...
- 初中九年級下冊語文《送東陽馬生序》課堂教案 初中語文九年級下冊《送東陽馬生序》教案設(shè)計(jì) 【教師寄語】 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 【自主預(yù)習(xí)】 1、走近作者 宋濂，明初文學(xué)家。字景濂，號潛溪，浦江人（現(xiàn)漸江義烏人）。他年少時受業(yè)于元末古文大家吳萊...
- 九年級語文下冊《送東陽馬生序》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級語文下冊《送東陽馬生序》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課前復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)本課重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞。抽背課文。 二、新課導(dǎo)入 接下來，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。 三、合作探究 (一)精讀課文，內(nèi)容探究 1．作者是怎樣寫自己...
- 人教版初中九年級下冊語文《送東陽馬生序》教案 初中語文九年級下冊《送東陽馬生序》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．道德目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者刻苦求學(xué)，努力克服困難的精神和意志，樹立正確的苦樂觀，珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件，努力學(xué)習(xí)，早日成才。 2．情智目標(biāo)： ①感情目...
- 初中九年級下冊語文《送東陽馬生序》課時教案 初中語文九年級下冊《送冬陽馬生序》教案 一、文本分析： 本文是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學(xué)馬君則的一篇贈別之序，主要講述了自己年輕時艱苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，意在勉勵馬生刻苦學(xué)習(xí)，有所成就。作者現(xiàn)身說法，娓娓道來，情真意切...
- 九年級語文下冊《送東陽馬生序》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級語文下冊《送東陽馬生序》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì) 《送東陽馬生序》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1．積累文言詞匯，掌握常用的文言實(shí)詞、虛詞。 2．了解作者及本文文體特征，理解本文對比手法的運(yùn)用，體會其...
- 八年級上冊《送東陽馬生序》譯文教案人教版 八年級上冊《送東陽馬生序》譯文教案人教版 我小時就愛好讀書。家里窮，沒有辦法買書回來讀，常常向有藏書的人家去借，（借來就）自己動手用筆抄寫，計(jì)算著約定的日子（按時）歸還。(有時)天氣非常寒冷，硯池里(...
- 八年級數(shù)學(xué)下冊《送東陽馬生序》知識點(diǎn)蘇教版 八年級數(shù)學(xué)下冊《送東陽馬生序》知識點(diǎn)蘇教版 一、原文 余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以...
- 初二語文家庭作業(yè)：送東陽馬生序練習(xí)題及答案 同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學(xué)的知識點(diǎn)呢?小編建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來小編就為大家整理了初二語文家庭作業(yè)：送東陽馬生序練習(xí)題及答案，希望大家學(xué)習(xí)愉快! 一、文學(xué)常識。 ...
- 八年級下冊語文《送東陽馬生序》知識點(diǎn) 教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開始準(zhǔn)備新的教案課件工作計(jì)劃了，未來工作才會更有干勁！你們知道多少范文適合教案課件？以下是小編為大家精心整理的“八年級下冊語文《送東陽馬生序》知識點(diǎn)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。八年級下冊語文《送東陽馬生序》知識點(diǎn)作者簡介...
- 八年級語文下冊《送東陽馬生序》知識點(diǎn)梳理 學(xué)生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是時候?qū)懡贪刚n件了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會寫多少教案課件范文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《八年級語文下冊《送東陽馬生序》知識點(diǎn)梳理》，僅供參考，歡迎大家閱讀。八年級語文下冊《送東陽馬生序》知識點(diǎn)梳理《送東...
- 八年級語文下冊《送東陽馬生序》知識點(diǎn)整理 教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。此時就可以對教案課件的工作做個簡單的計(jì)劃，新的工作才會如魚得水！適合教案課件的范文有多少呢？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級語文下冊《送東陽馬生序》知識點(diǎn)整理”，供您參考，希望能夠幫助到大家。八年級語文下冊《送東陽馬...
- 初二語文家庭作業(yè)—文言文閱讀送東陽馬生序及答案 同學(xué)們想要取得好成績就要在平時多下功夫，把老師所講的內(nèi)容消化為己用，小編搜集整理了初二語文家庭作業(yè)—文言文閱讀送東陽馬生序及答案，以助大家學(xué)習(xí)一臂之力! 送東陽馬生序 余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀...
- 九年級語文下冊《送東陽馬生序》知識點(diǎn)匯總（鄂教版） 九年級語文下冊《送東陽馬生序》知識點(diǎn)匯總（鄂教版） 一、基礎(chǔ)知識： 1、作家作品： 宋濂，明代文學(xué)家，本文選自《宋學(xué)士文集》。朱元璋稱之為明代開國文臣之首。 2、題目含意：送給同鄉(xiāng)馬君則的一篇贈序。 ...
- 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教材分析： 《別餓壞了那匹馬》主要寫喜歡讀書的我在失去讀書的機(jī)會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下我的馬草，讓我繼續(xù)看書的事。贊揚(yáng)了這個殘疾青年不計(jì)得失，想方設(shè)法讓我讀書的良苦用心，同時也表達(dá)了我...
- 《馬嵬》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題《馬嵬》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與能力(1)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合讀過的詩，了解李商隱的有關(guān)生平和藝術(shù)創(chuàng)作。(2)引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上把握這首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。過程與方法(1)進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生讀詩誦詩的能力，...
- 《馬說》教學(xué)設(shè)計(jì) 《馬說》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、動畫導(dǎo)入 在所有的動物中，我最鐘情的是馬。因?yàn)橐恢币詠砦叶加袀€夢想，有一天能夠在草原縱馬馳騁，聽著風(fēng)聲在我耳邊呼嘯而過，一切的不快都隨風(fēng)而逝。現(xiàn)在我就請大家欣賞一個關(guān)于千里馬的故...
- 《馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 《馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 １、反復(fù)誦讀課文，體會作者對馬的人格化的描寫，在此基礎(chǔ)上積累優(yōu)美的語句。 ２、揣摩文中的對比描寫，了解對比描寫的作用，并學(xué)會運(yùn)用。 ３、了解作者布封，體會作者的思想感情。...
- 馬說教學(xué)設(shè)計(jì) 馬說 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握文中出現(xiàn)的文言字詞，理解文章大意。 2.理解本文所蘊(yùn)含的哲理。 教學(xué)重點(diǎn) 1.掌握文中出現(xiàn)的文言字詞。 教學(xué)難點(diǎn) 理解本文所蘊(yùn)含的道理。 教學(xué)過程 一，導(dǎo)入新課 簡介寫作背景、...
- 別餓壞了那匹馬教學(xué)反思 《別餓壞了那匹馬》文章主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下馬草，讓“我”繼續(xù)看書的事。這篇課文贊揚(yáng)了作為書攤主人的殘疾青年不計(jì)一己得失、想方設(shè)法讓“我”讀書的良...
- 《一匹出色的馬》教學(xué)反思 結(jié)合二年級的孩子活潑可愛的特點(diǎn)，這節(jié)課的導(dǎo)入我采用了歌曲導(dǎo)入的方式來進(jìn)行。 孩子們在歡快的氣氛中有入了課堂。春天是美麗的，春天也是充滿生機(jī)的，春回大地，萬物復(fù)蘇，和孩子們一起欣賞春天的美景，嫩綠的小草...
- 《馬詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握一類生字4個，二類生字2個，能夠正確拼讀和書寫。 2．感悟詩歌大意，能正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩句。 3．在學(xué)習(xí)過程中體會馬的形象，感受馬的精神。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，了解詩...
- 八年級語文下冊《送東陽馬升序》古詩文復(fù)習(xí)（人教版） 八年級語文下冊《送東陽馬升序》古詩文復(fù)習(xí)（人教版） 第24課送東陽馬升序 《送東陽馬生序》節(jié)選自《宋學(xué)士文集》，作者宋濂，明初文學(xué)家這篇文章是作者給同鄉(xiāng)后學(xué)的臨別贈言在文中，作者敘述自己青少年時代求學(xué)...
- 《與馬共舞》教學(xué)設(shè)計(jì)_ 活動目標(biāo)：1．知識與能力：培養(yǎng)學(xué)生自主地從不同渠道獲得信息資源的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作歸納綜合的能力；了解有關(guān)”馬”的文化知識,進(jìn)而認(rèn)識到中國歷史積淀的博大精深的文化智慧與內(nèi)涵,豐富學(xué)生文化素養(yǎng)；樹立勤勞...
- 磁生教學(xué)反思700字 如果講課能很順利的進(jìn)行下去，說明老師在備課上下功夫了。準(zhǔn)備教案的過程有助于教師梳理上課內(nèi)容。教案要對教學(xué)的內(nèi)容，步驟，方法進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)和安排。教案具體怎么寫呢？由此，有請你讀一下以下的“磁生教學(xué)反思”，供你參考和使用，請收藏和分享。... 磁生教學(xué)反思 2022-12-11
- 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)要求： 1、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)理解體會課題別餓壞了那匹馬分別出自兩人之口的不同含義。 2、掌握自學(xué)方法，能做到有效率地進(jìn)行閱讀。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 理解別餓壞了那匹馬的不同含義。 三、教學(xué)時間：一課...
- 《馬莎長大了》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識本課的14個生字，會寫9個字。 2有感情地朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生的自讀能力。 3使學(xué)生在熟悉課文的基礎(chǔ)上明白“長大”的意義，激發(fā)學(xué)生的成長意識。 教學(xué)準(zhǔn)備 1多媒體課件(或掛圖)、字詞卡片...
- 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)3 這篇課文是十二冊第二單元最后一篇，也是一篇自讀課文。這篇自讀課文怎么教？既不能像講讀課文一樣花個兩、三課時慢慢學(xué)習(xí)；也不能放手讓學(xué)生自學(xué)。（以前好多自讀課文我就讓學(xué)生讀幾遍，完成練習(xí)冊就完事）我認(rèn)為這...
- 「教案收藏」 《馬說》教學(xué)設(shè)計(jì)篇二 老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，按要求，每個教師都應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件。做好了關(guān)于教案課件的前期設(shè)計(jì)，這樣才能讓課堂的教學(xué)效果達(dá)到預(yù)期。要寫好教案課件，需要注意哪些方面呢？小編特地為您收集整理“「教案收藏」 《馬說》教學(xué)設(shè)計(jì)篇二”，希望能為您提供更多的參考。 一、自讀作業(yè)1、給加粗詞選擇...
- 部編版八下語文23馬說教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 23.馬說 課題馬說課型新授課課時安排2課時 課時分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時。第一課時進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及文意梳理、整體感知。第二課時進(jìn)行課文具體分析的交流展示及當(dāng)堂檢測。可適當(dāng)調(diào)節(jié)。 教 學(xué) 目 標(biāo)知...
- 《鞏乃斯的馬》教學(xué)設(shè)計(jì) ※教學(xué)目的: 1.學(xué)習(xí)本文寫動物的取材謀篇方法； 2.學(xué)習(xí)體會本文表達(dá)的勇敢、自由、進(jìn)取的精神和崇高友愛的感情，及對不受羈絆的充滿活力的生命境界的追求。 ※教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.重點(diǎn):理解本文體現(xiàn)的思...
- 《一匹出色的馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 這篇課文講述了郊游歸來妹妹要求父母抱，卻得到一匹出色的馬而快樂回家的故事。文中以春天的郊外為背景，描寫自然景象。截取生活片段，以對話展開情節(jié)敘述，解答課題設(shè)置的懸念，一匹出色的馬其實(shí)是...
- 《馬詩》教學(xué)實(shí)錄 師：我們已經(jīng)學(xué)過不少的古詩，誰能背一首給同學(xué)們聽一聽呢？ （指名三位學(xué)生背誦古詩，對出現(xiàn)的不準(zhǔn)字音予以糾正，并予以鼓勵。） 師：今天，我們再來學(xué)習(xí)一首唐詩，請大家看老師寫詩的名字。（板書馬詩）齊讀課題...
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