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初二地理黃土高原教案
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對(duì)象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。初二地理黃土高原教案欄目給各位教師們提供2023初二地理黃土高原教案、初二地理黃土高原教案模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 黃土高原水土流失的地理背景教案（選修） 知識(shí)目標(biāo) 1．了解黃土高原的位置及范圍，知其地理位置的特殊性--處于我國(guó)多項(xiàng)自然地理要素的過(guò)渡地帶。 2．了解黃土高原環(huán)境脆弱的主要表現(xiàn)，理解當(dāng)?shù)丶怃J的人地矛盾所引起的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)惡性循環(huán)。 能力目標(biāo) ...
- 高3-06黃土高原 第6單元水土流失的治理--黃土高原 黃土高原是我國(guó)四大高原之一，面積大約占我國(guó)陸地總面積的三十分之一。這里也是中華民族的發(fā)祥地之一。從人類(lèi)生存和發(fā)展的角度來(lái)看，黃土高原具有自然資源（尤其是能源資源）豐...
- 七年級(jí)地理下冊(cè)《黃土高原》教案 七年級(jí)地理下冊(cè)《黃土高原》教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) １、黃土高原的地理位置。 ２、黃土高原上黃土物質(zhì)的形成原因。 ３、黃土高原千溝萬(wàn)壑的地形地貌特征。 ４、黃土高原生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻繁...
- 黃土高原水土流失的治理 第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理 課程標(biāo)準(zhǔn)：以某區(qū)域?yàn)槔治鲈搮^(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因，森林、濕地等開(kāi)發(fā)利用存在的問(wèn)題，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。 課標(biāo)解讀：1...
- 第6單元水土流失的治理——黃土高原 第6單元水土流失的治理——黃土高原黃土高原是我國(guó)四大高原之一，面積大約占我國(guó)陸地總面積的三十分之一。這里也是中華民族的發(fā)祥地之一。從人類(lèi)生存和發(fā)展的角度來(lái)看，黃土高原具有自然資源（尤其是能源資源）豐富...
- 區(qū)域水土流失及其治理—以黃土高原為例 第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理—以黃土高原為例教學(xué)時(shí)間:教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能： 1．明確黃土高原的范圍，了解黃土高原水土流失的危害。 2.理解自然和人為因素對(duì)黃土高原重要的環(huán)境問(wèn)題之一———水土流失的影...
- 中國(guó)黃土高原水土流失的治理學(xué)案 中國(guó)黃土高原水土流失的治理學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： （一）知識(shí)目標(biāo) １、黃土高原的地理位置，我知道了嗎？ 2、黃土高原生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻繁的自然原因。我清楚了嗎？ （二）能力目標(biāo) １、通過(guò)閱讀地圖說(shuō)...
- 《第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理》教學(xué)設(shè)計(jì) 《第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理》教學(xué)設(shè)計(jì)以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該地區(qū)存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因，森林、濕地等開(kāi)發(fā)利用存在的問(wèn)題，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。調(diào)查本地主要生...
- 高二地理—18 高二年級(jí)地理--第十八講（第十八周） 第四節(jié)文化源地與文化區(qū) 一網(wǎng)上課堂 （一）本講主要內(nèi)容：本講講述第三單元第四節(jié)--文化源地與與文化區(qū)。 1．了解文化源地的概念和分類(lèi)，分析文化源地與地理環(huán)境的關(guān)系...
- 高二地理—01 崔國(guó)禎高二地理教案 2006年9月7日星期四 高二年級(jí)地理--第一講 高中二年級(jí)為選修的第一部分冊(cè)，其主要目的是拓寬人文地理基礎(chǔ)知識(shí)，以進(jìn)一步提高適應(yīng)現(xiàn)代生活的能力如：人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)型、城市化的加快...
- 高二地理—17 高二年級(jí)地理--第十七講（第十七周） 第三節(jié)文化景觀與環(huán)境 一網(wǎng)上課堂 （一）本講主要內(nèi)容及考查要點(diǎn)：本講講述第三單元第三節(jié)--文化景觀與自然 1．了解文化、文化景觀與自然的關(guān)系。一方面自然對(duì)文化景觀...
- 高二地理—16 高二年級(jí)地理--第十六講（第十六周） 第二節(jié)文化景觀及其特性 一網(wǎng)上課堂 （一）本講主要內(nèi)容及考查要點(diǎn)：本講講述第三單元第二節(jié)--文化景觀及其特性 了解文化景觀的基本特性，學(xué)會(huì)運(yùn)用文化景觀來(lái)了解人地關(guān)...
- 高二地理—11 高二年級(jí)地理--第十一講（第十一周） 期中考試試卷 一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分；共20分) 1．一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口總體是由：() A．不同年代出生的所有個(gè)體組成 B．不同年代出生、不同性別的個(gè)體組成...
- 高二地理—02 高二年級(jí)地理--第二講 第2講安排講人口數(shù)量與環(huán)境內(nèi)容，教材從環(huán)境對(duì)生育率和死亡率的制約作用，及人口數(shù)量變化對(duì)環(huán)境的影響兩方面分析了人口數(shù)量與環(huán)境的關(guān)系。 一網(wǎng)上課堂 （一）本講主要內(nèi)容：本講講述第一...
- 高二地理—19 高二年級(jí)地理--第十九講（第十九周） 第四節(jié)文化空間的擴(kuò)散 一網(wǎng)上課堂 （一）本講主要內(nèi)容：本講講述第三單元第四節(jié)--文化空間的擴(kuò)散 1．理解文化擴(kuò)散的含義、類(lèi)型及后果，能結(jié)合已學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明文化擴(kuò)散...
- 高二地理—08 高二年級(jí)地理--第八講（第八周） 第一單元城市的地域結(jié)構(gòu) 本單元的內(nèi)容理論性比較強(qiáng)，是對(duì)《高中地理(必修)下冊(cè)》中"聚落"這一單元的深化。相比而言，《高中地理(必修)下冊(cè)》"聚落"這一單元比較宏觀地、...
- 高二地理（選修）教案集 高二地理（試驗(yàn)修訂本·選修）教材教案 第三單元文化與文化景觀 【知識(shí)要求：】 1、世界主要的文化源地；結(jié)合實(shí)例，了解文化源地與環(huán)境的關(guān)系。 2、了解文化傳播、擴(kuò)散的主要途徑；結(jié)合聚落、建筑、服飾、習(xí)俗...
- 高二地理教案：《公眾參與》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。 2.舉例說(shuō)明人類(lèi)與環(huán)境的相互關(guān)系，形成正確的環(huán)境倫理觀。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 幫助學(xué)生形成正確的環(huán)境倫理觀，理解個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的...
- 高二地理教案：《中國(guó)的地理差異》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 感受并說(shuō)出在地形、氣候(氣溫和降水)、植被等自然差異和人們的生產(chǎn)、生活和文化等人文差異，感悟“區(qū)域差異”，體味“秦嶺—淮河”等地理分界線(xiàn)的意義。 【過(guò)程與方法】 通過(guò)舉例...
- 高二地理教案：《第二單元練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二單元練習(xí) 一、選擇題 1．有關(guān)住宅區(qū)分化的敘述不正確的是 A．低級(jí)住宅區(qū)面積大，擁擠密集 B．高級(jí)住宅區(qū)與低級(jí)住宅區(qū)背向發(fā)展 C．高級(jí)住宅區(qū)與高坡、工業(yè)區(qū)相聯(lián)系 D．低級(jí)住宅區(qū)與低地、工業(yè)區(qū)相聯(lián)系...
- 高二地理教案：《練習(xí)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、選擇題(每題有1個(gè)或1個(gè)以上正確答案) 1．人口再生產(chǎn)的主要含義是指： A．不斷有新的人口出生B．出生人口等于死亡人口 C．出生人口多于死亡人口D．人口世代更替，不斷延續(xù) 2．關(guān)于人口再生產(chǎn)的敘述...
- 高二地理教案：《人口與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一單元人口與環(huán)境 人口、環(huán)境是人類(lèi)社會(huì)的最基本要素，人口與環(huán)境的關(guān)系是人口地理的重要內(nèi)容。環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。人口與環(huán)境的這種相互影響、相互制約的關(guān)系，構(gòu)成了人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，本...
- 高二地理教案（一課時(shí)） 高二地理教案（一課時(shí)） 課題 §5.3區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化 課型 新授課 教 學(xué) 目 的 使學(xué)生了解目前世界經(jīng)濟(jì)正走向區(qū)域化，而區(qū)域化是全球化的基礎(chǔ)和表現(xiàn)，并了解世界主要的區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織有歐盟、北美...
- 粵教版初二地理下冊(cè)第五章知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 粵教版初二地理下冊(cè)第五章知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一、北方地區(qū)黑土地和黃土地 發(fā)育在黃土地層中的地形。黃土是第四紀(jì)陸相黃色粉砂質(zhì)土狀堆積物，占陸地面積的1/10。典型的黃土地貌有以下特征： ①溝谷縱橫、地面破碎。中...
- 高二地理教案：《森林資源》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1.使學(xué)生明確森林作為物質(zhì)資源與環(huán)境資源的重要作用，認(rèn)清森林資源的利用與保護(hù)之間的關(guān)系。 2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論森林的作用、利用與保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 3.通過(guò)森林資源有...
- 高二地理教案：《人口遷移》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解人口遷移的概念與分類(lèi)，了解我國(guó)當(dāng)代人口遷移的特點(diǎn)。 2.理解人口遷移的“推拉理論”，明確引起人口遷移的主要因素。 3.運(yùn)用本地人口資料，探究本地人口移動(dòng)的狀況及產(chǎn)生影響。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)...
- 高二地理教案：《北方地區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì) 本文題目：高二地理教案：北方地區(qū) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解北方地區(qū)的地理位置和范圍。 2.理解氣候、地形特征與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、災(zāi)害防治的關(guān)系。 3.了解重工業(yè)基地和能源工業(yè)基地的狀況。 圖表落實(shí) 1.讀東北地區(qū)圖...
- 高三地理產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移教案 第五章第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移──以東亞為例 一、教材分析 1.本節(jié)教材對(duì)應(yīng)的課標(biāo)要求 標(biāo)準(zhǔn)：舉例說(shuō)明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響 活動(dòng)建議：開(kāi)展一次模擬活動(dòng)，扮演角色，交流看法 2.課程標(biāo)準(zhǔn)解讀對(duì)上述課標(biāo)的闡...
- 初二地理下冊(cè)《青藏地區(qū)高寒的土地》知識(shí)點(diǎn)粵教版 初二地理下冊(cè)《青藏地區(qū)高寒的土地》知識(shí)點(diǎn)粵教版 知識(shí)點(diǎn) 一、青藏地區(qū) 1.自然特征： (1)世界屋脊。 ①地理位置： 位于我國(guó)西南部，橫斷山脈以西，昆侖山脈—祁連山脈以南，南至國(guó)界。 ②地形地勢(shì)： 地...
- 高二地理教案：《地球自轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)摘要 1．地球自轉(zhuǎn)的方向、周期、速度等特征 2．地球自轉(zhuǎn)的地理意義---晝夜交替、地方時(shí)差、地轉(zhuǎn)偏向力 3．地方時(shí)、區(qū)時(shí)的計(jì)算；日界線(xiàn) 知識(shí)結(jié)構(gòu) 學(xué)法點(diǎn)撥 1.地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的地理意義： （1）產(chǎn)生...
- 4地理圖表 高三地理基礎(chǔ)強(qiáng)化小專(zhuān)題4：地理圖表 一基本點(diǎn) （一）地圖三要素 1方向：圖上有經(jīng)緯網(wǎng)，用經(jīng)緯網(wǎng)定向（最精確）；無(wú)經(jīng)緯網(wǎng)有指向標(biāo)，用指向標(biāo)定向法；若二者皆無(wú)，用一般定向法(上北下南，左西右東)。 2比例...
- 高一地理《地球運(yùn)動(dòng)的地理意義（二）》教案 高一地理《地球運(yùn)動(dòng)的地理意義（二）》教案 知識(shí)目標(biāo) 1、理解正午太陽(yáng)高度和晝夜長(zhǎng)短的季節(jié)變化、緯度變化及其成因。 2、了解四季的形成及其劃分。 3、了解24節(jié)氣劃分及對(duì)農(nóng)業(yè)的意義。 4...
- 高二地理季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)007 《季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)》教案 一、設(shè)計(jì)思想 農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，對(duì)于擁有十三億人口的中國(guó)，發(fā)展好農(nóng)業(yè)其意義重大而深遠(yuǎn)。然而，我們國(guó)家幅員遼闊，東西南北的自然差異顯著，選擇發(fā)展什么樣的農(nóng)業(yè)？如何發(fā)展好？都是我...
- 高二地理教案：《山地的形成》教學(xué)設(shè)計(jì) 提示：全球的巖石圈可劃分為：亞歐板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、非洲板塊、美洲板塊和南極洲板塊。 2．在六大板塊中，幾乎全為海洋的板塊是哪個(gè)？ 提示：太平洋板塊。 3．板塊的生長(zhǎng)邊界和消亡邊界分布有什么...
- 高二地理教案：《森林及其保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.簡(jiǎn)述森林的生態(tài)效益和世界森林被破壞現(xiàn)狀。 2.了解世界和中國(guó)為保護(hù)森林而采取的行動(dòng)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.森林資源破壞的原因森林的生態(tài)功能。 2.森林的生態(tài)功能。 3.保護(hù)森林應(yīng)采取的...
- 高二地理教案：《區(qū)域發(fā)展差異》教學(xué)設(shè)計(jì) 本文題目：高二地理教案：區(qū)域發(fā)展差異 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解東部、中部和西部地帶的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征，面臨的主要問(wèn)題和今后的發(fā)展方向。 2、理解三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的主要優(yōu)勢(shì)特征和各自存在的主要問(wèn)題;通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生...
- 高二地理宇宙中的地球 人教版地理必修1課時(shí)訓(xùn)練1.1節(jié)宇宙中的地球 任何天體在宇宙中都有自己的位置。各種天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。據(jù)此完成1～2題。 1．晴朗的夜晚，我們用肉眼觀察下列各種天體的感覺(jué)，敘述正...
- 高二地理選修一（補(bǔ)償練習(xí)） 江蘇省泰興市第三高級(jí)中學(xué) 高二地理選修一（補(bǔ)償練習(xí)） 姓名：班級(jí)： 命題人：陳軍 一、選擇題 （一）單項(xiàng)選擇題 人口自然增長(zhǎng)率決定于人口的出生率和死亡率的高低。三者的相互關(guān)系決定了人口再生產(chǎn)類(lèi)型。據(jù)此...
- 高二地理新課標(biāo)fx-2 第二章：環(huán)境污染與防治 第一節(jié)水污染及其成因 一、地理環(huán)境的自?xún)裟芰Γㄒ蕴烊凰淖詢(xún)糇饔脼槔?1．概念：指環(huán)境對(duì)外來(lái)物質(zhì)具有一定的消納、同化能力。 2．作用： 人類(lèi)自古以來(lái)，就把廢棄物排放到自然環(huán)境...
- 高二地理《地球自轉(zhuǎn)的意義》學(xué)案二 高二地理《地球自轉(zhuǎn)的意義》學(xué)案二 1.了解地方時(shí)、時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)、北京時(shí)間等基本概念,理解時(shí)差產(chǎn)生的原因 2.明確時(shí)區(qū)的劃分,能夠利用已知條件進(jìn)行地方時(shí)、區(qū)時(shí)及經(jīng)度的簡(jiǎn)單計(jì)算。 3.理解日期分界線(xiàn),能夠...
- 高二地理教案：《草地退化及其防治》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1。了解草地特點(diǎn)和草場(chǎng)退化的原因、過(guò)程和危害。 2。運(yùn)用世界草地分布圖說(shuō)明草地種類(lèi)和分布。 3。理解草場(chǎng)資源價(jià)值和保護(hù)草地的措施和方法，樹(shù)立保護(hù)草地資源的意識(shí)。 【課前預(yù)習(xí)】 1。天然草...
- 高二地理教案：《濕地干涸及其恢復(fù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解濕地的定義及其價(jià)值，掌握中國(guó)現(xiàn)有濕地現(xiàn)狀。 2.針對(duì)我國(guó)濕地減少的原因提出保護(hù)濕地的措施。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.濕地的概念、特點(diǎn)及減少的原因。 2.認(rèn)識(shí)保護(hù)濕地的重要性。 【知識(shí)鏈...
- 高二地理教案：《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 新課導(dǎo)入 情景導(dǎo)入 小組協(xié)作 多媒體播放珠江三角洲的基塘生產(chǎn)，東北平原的麥田，美國(guó)的玉米帶，潘帕斯草原的牧場(chǎng)圖片，本地的水稻，黃石的蔬菜，仙游的枇杷和龍眼，城廂的荔枝...
- 高二地理教案：《文化空間的擴(kuò)散》教學(xué)設(shè)計(jì) 文化空間的擴(kuò)散 一網(wǎng)上課堂 （一）本講主要內(nèi)容：本講講述第三單元第四節(jié)——文化空間的擴(kuò)散 1．理解文化擴(kuò)散的含義、類(lèi)型及后果，能結(jié)合已學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明文化擴(kuò)散及其意義。 2．結(jié)合實(shí)例分析說(shuō)明某種文化擴(kuò)散...
- 高二地理教案：《海底地形的形成》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過(guò)對(duì)海底擴(kuò)張說(shuō)的了解，來(lái)理解海底地形的形成。 2.運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，分析理解洋殼的消亡及其對(duì)海底地形的影響。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 海底地形的形成。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 投影地球圈層結(jié)構(gòu)圖 提問(wèn)...
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