高中地理必修二教案

高二地理新課標(biāo)fx-2。

第二章：環(huán)境污染與防治

第一節(jié)水污染及其成因

一、地理環(huán)境的自凈能力（以天然水的自凈作用為例）

1．概念：指環(huán)境對(duì)外來物質(zhì)具有一定的消納、同化能力。

2．作用：

人類自古以來，就把廢棄物排放到自然環(huán)境中，但是并未對(duì)環(huán)境造成明顯的危害。

3．自凈過程中的幾種機(jī)理（以天然水為例）

污染物進(jìn)入天然水體后，可以被一系列的物理、化學(xué)和生物過程所凈化(圖2．1)。

4．不同水體的自凈規(guī)律--流動(dòng)性強(qiáng)的河流比湖泊和地下水的凈化能力強(qiáng)。（wWw.zhe135.Com 零思考方案網(wǎng)）

5．自凈作用的意義：

掌握不同水體的自凈規(guī)律，充分利用水體的自凈能力，指導(dǎo)人類的活動(dòng)。例如，合理安排生產(chǎn)布局，減少人工處理污染物的費(fèi)用等。以最經(jīng)濟(jì)的方法控制和治理水污染。

延伸閱讀

高二地理—01

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為高中教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助高中教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。所以你在寫高中教案時(shí)要注意些什么呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供高二地理—01，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

崔國(guó)禎高二地理教案

2006年9月7日星期四

高二年級(jí)地理--第一講

高中二年級(jí)為選修的第一部分冊(cè)，其主要目的是拓寬人文地理基礎(chǔ)知識(shí)，以進(jìn)一步提高適應(yīng)現(xiàn)代生活的能力如：人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)型、城市化的加快和合理規(guī)劃、文化需求的增長(zhǎng)、國(guó)力的增長(zhǎng)和國(guó)際關(guān)系的改善這些焦點(diǎn)問題，了解這些因素在人地關(guān)系中的重要作用，可以開闊我們分析地理問題思路和視野。學(xué)習(xí)是我們要用發(fā)展和變化的觀點(diǎn)來分析發(fā)展和變化的人文現(xiàn)象；要會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際和活學(xué)活用。剛剛結(jié)束的2003年高考題中高二知識(shí)點(diǎn)占了22分，可見雖為選修，但也作為必修看待。

第一單元人口與環(huán)境

人口、環(huán)境是人類社會(huì)的最基本要素，人口與環(huán)境的關(guān)系是人口地理的重要內(nèi)容。環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)。人口與環(huán)境的這種相互影響、相互制約的關(guān)系，構(gòu)成了人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，本冊(cè)教材把人口與環(huán)境放在第一單元講述。

在初中地理和高中一年級(jí)地理必修課中，已涉及到一些人口與環(huán)境方面的內(nèi)容，但這些內(nèi)容主要側(cè)重于感性認(rèn)識(shí)或現(xiàn)象。而本單元的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)討論了人口與環(huán)境之間的內(nèi)在關(guān)系，這雖與以前所學(xué)的知識(shí)有著緊密的聯(lián)系，但其內(nèi)容的理論性更強(qiáng)一些，專題知識(shí)水平也有較大提高。

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高二地理—17

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“高二地理—17”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

高二年級(jí)地理--第十七講（第十七周）

第三節(jié)文化景觀與環(huán)境

一網(wǎng)上課堂

（一）本講主要內(nèi)容及考查要點(diǎn)：本講講述第三單元第三節(jié)--文化景觀與自然

1．了解文化、文化景觀與自然的關(guān)系。一方面自然對(duì)文化景觀具有影響作用，另一方面文化景觀也改變著自然，即人類活動(dòng)與自然環(huán)境的相互作用。而人類不合理的活動(dòng)可能導(dǎo)致對(duì)環(huán)境的破壞并反過來危害人類自身。

2．通過文化景觀與自然的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)人地關(guān)系，進(jìn)行科學(xué)合理的人類生產(chǎn)和生活活動(dòng)。

(二)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1．知識(shí)結(jié)構(gòu)：

2．知識(shí)要點(diǎn)

一、文化景觀與自然環(huán)境

(一)、自然對(duì)文化景觀的影響

1．自然對(duì)文化景觀影響是多方面的，但主要表現(xiàn)在文化景觀的功能和形態(tài)上

2．物質(zhì)文化景觀受自然影響最為突出，而精神文化景觀受自然的影響較少

3．自然對(duì)文化景觀的影響不是絕對(duì)的，文化景觀的指示自然環(huán)境也有一定局限性

4．隨著生產(chǎn)力水平的提高，自然對(duì)文化景觀的影響程度也必然減小

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高二地理—16

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為高中教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助高中教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的高二地理—16，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二年級(jí)地理--第十六講（第十六周）

第二節(jié)文化景觀及其特性

一網(wǎng)上課堂

（一）本講主要內(nèi)容及考查要點(diǎn)：本講講述第三單元第二節(jié)--文化景觀及其特性

了解文化景觀的基本特性，學(xué)會(huì)運(yùn)用文化景觀來了解人地關(guān)系。

(二)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1．知識(shí)結(jié)構(gòu)：

2．知識(shí)要點(diǎn)

一、空間--文化景觀的空間性

（一）任何文化景觀都占有一定空間

1．空間大小、形態(tài)差異很大

2．文化景觀的功能意義并不取決于其占據(jù)的空間大小

（二）文化景觀所處的空間位置行對(duì)固定的

具有穩(wěn)定性和固定性也就具有相對(duì)穩(wěn)定文化差異

如火車不固定，就不是文化景觀；而鐵路具有穩(wěn)定性是文化景觀。

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高二地理—11

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。您知道教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“高二地理—11”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

高二年級(jí)地理--第十一講（第十一周）

期中考試試卷

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分；共20分)

1．一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口總體是由：()

A．不同年代出生的所有個(gè)體組成

B．不同年代出生、不同性別的個(gè)體組成

C．不同年代出生、不同種族、不同性別的個(gè)體組成

D．不同年代出生、不同性別，有生命的個(gè)體所組成

2．關(guān)于人口再生產(chǎn)的敘述，正確的是：()

A．人口自然增長(zhǎng)率越來越高

B．發(fā)展中國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率總是高于發(fā)達(dá)國(guó)家

C．九十年代以來，我國(guó)的人口自然增長(zhǎng)率水平低于世界水平

D．人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變一般是從自然增長(zhǎng)率下降開始的

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