88教案網(wǎng)
五年級上冊數(shù)學可能性教學設(shè)計
教學設(shè)計是根據(jù)課程的要求和教學對象的，確定合適的教學方案的設(shè)想和計劃。五年級上冊數(shù)學可能性教學設(shè)計欄目給各位教師們提供2023五年級上冊數(shù)學可能性教學設(shè)計、五年級上冊數(shù)學可能性教學設(shè)計模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
最近更新
更多>
- 關(guān)于五年級上冊數(shù)學可能性教學設(shè)計通用5篇 作為一名教育引導學生的教師，教學時需要的教學設(shè)計需要制定好。教學設(shè)計遵循學習效果最優(yōu)的原則，可以讓教師更好的完成教學目標。一篇優(yōu)秀的教學設(shè)計是怎么樣的呢？以下是88教案網(wǎng)編輯為大家整理的“五年級上冊數(shù)學可能性教學設(shè)計 ”,請閱讀后分享你的朋友！... 五年級上冊數(shù)學可能性教學設(shè)計 2022-11-30
- 人教版五年級上冊《可能性（2）》數(shù)學教案 人教版五年級上冊《可能性（2）》數(shù)學教案 第4單元可能性 第2課時可能性（2） 【教學內(nèi)容】：教材P45～46例2、例3及練習十一第5、8題。 【教學目標】： 知識與技能：讓學生知道事件發(fā)生的可能性是...
- 蘇教版四年級上冊數(shù)學《統(tǒng)計可能性》教案（五） 統(tǒng)計表和簡單的條形統(tǒng)計圖 【教材分析】本課時我們學習統(tǒng)計表和1格表示多少個單位的條形統(tǒng)計圖，用畫正字的方法統(tǒng)計，能清楚的看出統(tǒng)計的結(jié)果。 【學情分析】學生在以前的學習中已經(jīng)積累了一定的統(tǒng)計活動經(jīng)驗，初...
- 蘇教版四年級上冊數(shù)學《統(tǒng)計可能性》教案（八） 條形統(tǒng)計圖教案 大唐實驗小學侯遠心 【教學目標】 知識與技能： 1.使學生通過讀圖、畫圖等活動，認識1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖，能用這樣的統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計數(shù)據(jù)，能讀懂這樣的統(tǒng)計圖，根據(jù)圖里的數(shù)據(jù)作簡單...
- 蘇教版三年級上冊數(shù)學《統(tǒng)計與可能性》教案 蘇教版三年級上冊數(shù)學《統(tǒng)計與可能性》教案 教學目標： 1、使學生進一步體驗不確定事件，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。 2、使學生經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程，初步感受隨機現(xiàn)象的統(tǒng)計規(guī)律性，在活...
- 蘇教版四年級上冊數(shù)學《統(tǒng)計可能性》教案（七） 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖 一、教學內(nèi)容： 教材40頁、41頁，44頁練習七1題 二、教學目標： 1．認識簡單的統(tǒng)計表和單式條形統(tǒng)計圖，了解相應(yīng)的結(jié)構(gòu)、特點和表達數(shù)據(jù)的方法；能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表和完成條...
- 可能性（1）教學案 13.2可能性（1） 班級學號姓名 主備人：胡芬芳審核人：初一數(shù)學組 一、學習目標 體會隨機事件在實驗中發(fā)生機會的大小 二、學習難點 體會機會不總是均等的,理解隨機事件發(fā)生的機會并非總是50%。 三、...
- 可能性（2）教學案 13.2可能性（2） 班級學號姓名 審核人：初一數(shù)學組 一、學習目標 繼續(xù)體會隨機事件在每一次實驗中是否發(fā)生是不可預言的，但在大數(shù)次的反復實驗后，隨機事件發(fā)生的頻率（成功率）會逐漸穩(wěn)定在某一數(shù)值上。 ...
- 蘇教版四年級上冊數(shù)學《統(tǒng)計可能性》教案（六） 統(tǒng)計表和簡單的條形統(tǒng)計圖 教學內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育教科書小學數(shù)學四年級上冊第40~41頁例1 教學目標： 1.使學生經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，認識簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，了解它們的結(jié)構(gòu)...
- 蘇教版四年級上冊數(shù)學《統(tǒng)計可能性》教案（十） 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖 教學內(nèi)容:第40-41頁例1，"練一練"，練習七第1題。 教學目標： 通過小組活動經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，在調(diào)查與統(tǒng)計活動中經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過程，體會統(tǒng)計的作用，發(fā)展統(tǒng)計...
- 蘇教版四年級上冊數(shù)學《統(tǒng)計可能性》教案（四） 【教學內(nèi)容】 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學》四年級上冊第40頁例1、第41頁"連一連"、第44頁練習七第1題。 【教學目標】 1．使學生認識簡單的統(tǒng)計表和單式條形統(tǒng)計圖，了解相應(yīng)的結(jié)構(gòu)、特點和表達數(shù)據(jù)的...
- 蘇教版四年級上冊數(shù)學《統(tǒng)計可能性》教案（三） 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖 教學內(nèi)容：教材40-41頁，練習七第1題 教學目標： 1.使學生認識簡單的統(tǒng)計表和單式條形統(tǒng)計圖,了解相應(yīng)的結(jié)構(gòu)、特點和表達數(shù)據(jù)的方法；能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表和完成條形統(tǒng)計圖，...
- 認識可能性 認識可能性，教材第104—106頁教學目標： 1、初步體驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些是步確定的。 2、能結(jié)合已有的經(jīng)驗對事情發(fā)生的可能性進行判斷，并簡單第說明理由。 3、在判斷可能性的過程中，發(fā)展邏...
- 第五冊《可能性》 教學目的 1通過摸球，裝球等活動，初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，并能用“必定”，“可能”，“不可能”等詞語來描述事件發(fā)生的可能性，獲得概率的思想。 2培養(yǎng)初步的判斷和推理能...
- 可能性和概率 課題3.3可能性與概率授課時間 學習目標1、了解概率的意義。 2、了解等可能性事件的概率公式。 3、會用列舉法（包括列表、畫樹狀圖）計算簡單事件發(fā)生的概率。 4、進一步認識游戲規(guī)則的公平性。 學習重難...
- 小學數(shù)學第三冊《可能性》教學設(shè)計 江蘇省高郵實驗小學毛學群 教學內(nèi)容：蘇教版國標本小學數(shù)學第三冊P9899《可能性》； 教學目標： 1、讓學生能過摸球、裝球、轉(zhuǎn)盤等活動，初步體驗有些事件發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，并能用一...
- [參考]可能性教學反思精選 教案課件既關(guān)系到教學步驟，也關(guān)系到教學的課程標準，因此老師會仔細規(guī)劃每份教案課件重點難點。要知道寫好教案課件，也能避免老師漏掉一些重點內(nèi)容。那教案教案會包含哪些部分？小編特地為大家精心收集和整理了“可能性教學反思精選”，為防遺忘，建議你收藏本頁！一、教材分析：《可能性的大小》是人教版三年級上冊第八單... 可能性教學反思 2022-12-20
- 下跳棋 可能性 教學目標： 1、結(jié)合現(xiàn)實事例，初步學會求簡單事件發(fā)生的可能性的大小。 2、在游戲中，體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性。 3、通過解決簡單實際問題，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣...
- “活動”——數(shù)學的生命（“可能性”課堂教學實錄） 詳細介紹：教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級上冊第92 —93頁。教學目標：1、通過摸球、抽獎、舉旗等活動，初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些事的發(fā)生是不確定的，并能用“一定”、“可能”、...
- 統(tǒng)計與可能性 1、巡視發(fā)揮作用，不慌不忙處理偶然性 第二小組摸球時，我巡視過他們一組的情況，雖然覺得數(shù)據(jù)奇怪，但沒有給予指導，繼續(xù)讓他們進行實驗。蔣校提出教師巡視就是為了發(fā)現(xiàn)特殊情況，及時給予指導，努力尋找有利于這...
- 蘇教版數(shù)學二年級上冊教案 可能性 教學內(nèi)容 蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級（上冊）第98~99頁。 教學目標 1.使學生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，初步學會用“一定”“可能”“不可能”等詞...
- 統(tǒng)計與可能性（1）教學設(shè)計資料 教學目標： 1、進一步明確各種統(tǒng)計圖在描述數(shù)據(jù)方面的特點及作用，體會要根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的特點。恰當?shù)剡x擇統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表進一步體會有關(guān)統(tǒng)計量在表示數(shù)據(jù)特征方面的特點和作用，掌握簡單統(tǒng)計量的基本計算方法。 2...
- 可能性的認識 《可能性的認識》教學內(nèi)容：青島版數(shù)學二年級上冊第96頁：信息窗2教學目標：1、初步體驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些是不確定的。2、結(jié)合已有的經(jīng)驗對事情發(fā)生的可能性進行判斷，并簡單地說明理由。3、在判斷...
- 統(tǒng)計與可能性（2）教學設(shè)計資料 教學目標 1、使學生通過復習，進一步體會事件發(fā)生的可能性的含義，知道可能性是有大小的，會用分數(shù)表示一些簡單事件發(fā)生的可能性大小。 2、進一步體會游戲規(guī)則的公平性，能判斷簡單游戲規(guī)則是否公平，能設(shè)計簡單...
- [薦]小學數(shù)學可能性教學反思2000字 老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。教師要準備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以幫助新入職的老師快速掌握課堂節(jié)奏。寫教案時需要注意哪些格式要求呢？下面是88教案網(wǎng)編輯精心為你整理的“小學數(shù)學可能性教學反思”，僅供你在工作和學習中參考。... 小學數(shù)學教學反思 2022-12-11
- 蘇教版四年級上冊《可能性》數(shù)學教案 蘇教版四年級上冊《可能性》數(shù)學教案 第六單元可能性 第1課時可能性 教學內(nèi)容： 課本第64-67頁 教學目標： 1、使學生結(jié)合具體的實例，初步感受簡單的隨機現(xiàn)象，能列舉出簡單隨機事件中所有可能出現(xiàn)的結(jié)...
- 五年級上冊教案 統(tǒng)計與可能性（第一課時） 教學目的： 1、認識簡單的等可能性事件。 2、會求簡單的事件發(fā)生的概率，并用分數(shù)表示。 教學重點：感受等可能性事件發(fā)生的等可能性，會用分數(shù)進行表示。 教學難點：驗證擲硬幣正面、反面朝上的可能性為。 教...
- 五年級上冊教案 統(tǒng)計與可能性（第三課時） 教學目的： 1、通過羅列出兩人玩“剪子、石頭、布”的所有可能的結(jié)果，計算出其可能性。 2、了解采用“剪子、石頭、布”游戲的公平性。 3、通過游戲的公平性，培養(yǎng)學生的公平、公正意識，促進學生正直人格的形...
- 五年級上冊教案 統(tǒng)計與可能性（第四課時） 教學目的： 1、了解中位數(shù)學習的必要性。 2、知道中位數(shù)的含義，特別是其統(tǒng)計意義。 3、區(qū)分中位數(shù)與平均數(shù)各自的特點和適用范圍。 4、通過對中位數(shù)的學習，體會中為數(shù)在統(tǒng)計學上的作用。 教學重、難點： ...
- 五年級上冊教案 統(tǒng)計與可能性（第二課時） 教學目的： 1、會用數(shù)學的語言描述獲勝的可能性。 2、通過游戲活動，讓學生親身感受到游戲規(guī)則的公平性，學會用概率的思維去觀察和分析社會中的事物。 3、通過游戲的公平性，培養(yǎng)學生的公平、公正意識，促進學...
- 四年級數(shù)學上冊《可能性》知識點 四年級數(shù)學上冊《可能性》知識點 小學四年級數(shù)學知識點：可能性知識點 摸球游戲(用分數(shù)表示可能性的大小) 【知識點】用分數(shù)表示可能性的大小?？陀^事件中，;不可能;出現(xiàn)的現(xiàn)象用數(shù)據(jù)表示為;可能性是0;，客...
- 七年級下冊數(shù)學《可能性和概率》知識點匯總(浙教版) 七年級下冊數(shù)學《可能性和概率》知識點匯總(浙教版) 可能性和概率 第一課時摸球游戲 【知識點】： 1、通過“猜測—實踐—驗證”，讓學生初步感受事情發(fā)生的確定性與不確定性，即一定發(fā)生或不可能發(fā)生的現(xiàn)象是...
- 可能性的大小導學案 尊重主體面向全體先學后教當堂訓練科研興教力求高效 教材第8課（章）第2節(jié)（單元）第1課時，總課時年月日 課題8.2可能性的大小教學模式討論交流 教學 目標（認知技能 情感）1．知道隨機事件發(fā)生的可能性...
- 蘇教版四年級上冊《可能性練習課》數(shù)學教案 蘇教版四年級上冊《可能性練習課》數(shù)學教案 第六單元可能性 第2課時可能性練習課 教學內(nèi)容： 課本第67-69頁 教學目標： 1、進一步體會事件發(fā)生的可能性，能列舉出簡單隨機事件中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，能...
- 可能性|人教課標版 詳細介紹：教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級上冊第98 —99頁教學目標：1、通過一系列的游戲讓學生體會到有些事情是確定的，有些事情是不確定的。初步能用“一定”“可能”“不可能”等詞語描述生...
- 摸名片 統(tǒng)計與可能性 教學內(nèi)容： 青島版小學數(shù)學第五冊82-83頁，可能性的大小 教學目標： 1.結(jié)合具體事例，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。 2.讓學生在猜想、驗證、得出結(jié)論的過程中，進一步體驗事件發(fā)生的可能性有大有小...
- 實踐活動課《可能性》教學反思 《可能性》是一節(jié)實踐活動課?，F(xiàn)代教學理論認為：數(shù)學教學應(yīng)從學習者的生活經(jīng)驗和已有知識的背景出發(fā)，提供給學生充分進行數(shù)學實踐活動和交流的機會，使他們真正理解和掌握數(shù)學知識、思想方法，同時，獲得廣泛的數(shù)學...
- 九年級數(shù)學上4.1等可能性導學案 4.1等可能性 班級______學號_____姓名___________ 學習目標： 1．會列出一些類型的隨機試驗的所有可能結(jié)果（基本事件）； 2．理解等可能的意義，會根據(jù)隨機試驗結(jié)果的對稱性或均衡性...
- 青島版（五年制）：四下《下跳棋—可能性》教學設(shè)計 教學目標： 1、通過游戲了解事情發(fā)生的可能性，并理解掌握可能性的大小。 2、培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和初步的解決能力。 教學重點： 理解掌握可能性的大小 教學難點： 求可能性的大小 教具準備： 電教設(shè)備...
- 九年級數(shù)學《事件的可能性》知識點復習 九年級數(shù)學《事件的可能性》知識點復習 知識點 隨機事件出現(xiàn)的可能性的量度。概率論最基本的概念之一。人們常說某人有百分之多少的把握能通過這次考試，某件事發(fā)生的可能性是多少，這都是概率的實例。 一、概率的...
- 七年級數(shù)學下冊《感受可能性》教案分析 七年級數(shù)學下冊《感受可能性》教案分析 §6.1感受可能性 一、教學目標 依據(jù)義務(wù)教育數(shù)學課程的總體目標和第三學段的教學目標，結(jié)合以上分析，我制定本節(jié)課的教學目標如下： 【知識技能目標】進一步認識隨機現(xiàn)...
- 蘇教版六年級下冊《統(tǒng)計與可能性》數(shù)學教案 蘇教版六年級下冊《統(tǒng)計與可能性》數(shù)學教案 教學目標： 1.創(chuàng)設(shè)生動的情境，使學生經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程，使學生掌握根據(jù)實際情況，對一組數(shù)據(jù)分段進行整理； 2.通過整理、交流、反饋等活動...
- 蘇教版數(shù)學六年級上冊教案 用分數(shù)表示可能性的大小 教學目標： 1、使學生聯(lián)系分數(shù)的意義，初步掌握用分數(shù)表示具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法，會用分數(shù)表示可能性的大小，進一步加深對可能性大小的認識。 2、使學生在學習用分數(shù)表示可能性大小的過程中，進...
- 北京版六年級下冊《統(tǒng)計與可能性》數(shù)學教案 北京版六年級下冊《統(tǒng)計與可能性》數(shù)學教案 教學目標： 1.創(chuàng)設(shè)生動的情境，使學生經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程，使學生掌握根據(jù)實際情況，對一組數(shù)據(jù)分段進行整理； 2.通過整理、交流、反饋等活動...
文章排行榜
- 1
人教三上數(shù)學第三單元《毫米、分米的認識》教案（二）
2021-08-27 - 22023關(guān)于：小學三年級上冊語文第11課《一塊奶酪》課文原文及教案08-25
- 3蘇教二冊《司馬光》教學設(shè)計05-15
- 4蘇教版五年級語文上冊第二單元教案04-28
- 5五年級語文下冊第四單元復習資料04-24
- 6四年級下冊《漁歌子》教案設(shè)計04-15
- 7秋天：兩種不同的現(xiàn)代散文美11-04
- 8月亮的心愿09-24