高中生物復(fù)習(xí)教案

2014年中考生物會考八上復(fù)習(xí)提綱3。

教案課件是老師不可缺少的課件，大家在認真寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2014年中考生物會考八上復(fù)習(xí)提綱3”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

八年級上冊會考復(fù)習(xí)提綱（三）
第14周編號：20~21班級姓名學(xué)號
一、知識點歸納
（一）第一章動物的主要類群
1、根據(jù)動物有無脊柱，分為脊椎動物和無脊椎動物。
2、無脊椎動物有腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。
3、脊椎動物有魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。
（二）第二章動物的運動和行為
1、動物的行為為了更好地生存和繁殖，例如孔雀開屏、蜻蜓點水、蜜蜂采蜜等。
2、運動系統(tǒng)的組成骨、關(guān)節(jié)、肌肉，骨和關(guān)節(jié)統(tǒng)稱為骨骼。關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔組成。脫臼關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫落出來。
3、先天性行為由遺傳物質(zhì)決定，生來就有的，例如蜘蛛織網(wǎng)，小鳥喂魚。學(xué)習(xí)行為由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)積累而形成的，后天形成的，例如黑猩猩搬箱子摘香蕉。
4、社會行為的三個特征：有組織、有分工、分等級。例子：羊、鹿、象、狒狒、螞蟻、蜜蜂、猴，但是人、雞鴨、貓狗沒有社會行為。
5、正是由于物質(zhì)流、能量流、信息流的存在，生物與環(huán)境形成統(tǒng)一整體。動物交流信息的方式：動作、聲音、氣味。螞蟻通過氣味，蜜蜂跳舞通過動作，性外激素通過氣味。
（三）動物在生物圈中的作用
1、三個作用：維持生態(tài)平衡，促進物質(zhì)循環(huán)，幫助傳粉、播種。
2、生態(tài)平衡概念：生物的種類、數(shù)量和所占的比例處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
（四）病毒
1、觀察病毒靠電子顯微鏡。病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成。寄生生活，利用活細胞的營養(yǎng)，用自己的遺傳物質(zhì)進行繁殖。
2、病毒種類：植物病毒、動物病毒和細菌病毒（又叫噬菌體）。
3、疫苗是經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病毒。
（五）生物分類
1、生物分類依據(jù)：根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。
2.植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生、簡單到復(fù)雜）
3.被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實和種子。
4、從大到小依次可劃分為：界、門、綱、目、科、屬、種七個不同的分類等級。種是分類的基本單位。
5、林奈的生物命名法-雙名法。屬名+種加詞。
6、生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?；蚨鄻有詻Q定種類多樣性，種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。
7、我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為裸子植物的故鄉(xiāng)。我國的脊椎動物中的魚類、鳥類和哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列。
8、保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
9、保護生物多樣性的最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。
二、歸納學(xué)習(xí)
1、魚類適應(yīng)于在水中生活的特征有哪些？（體型，呼吸器官，運動器官，控制前進等）
2、鳥類適應(yīng)于飛翔的特征有哪些？（體型，呼吸器官，提供動力、消化、血液循環(huán)等）

3、哺乳動物適應(yīng)于在陸地生活的特征有哪些？（生殖、呼吸、血液循環(huán)、牙齒等）
4、運動系統(tǒng)的組成是什么？運動與哪些系統(tǒng)有關(guān)？P42-P45（WEI508.COm 實用文書網(wǎng)）

5、生物分類的依據(jù)是什么？被子植物的最重要的分類依據(jù)是什么？生物分類的意義？分類單位有哪些，最基本的單位是什么？P96-105
三、當堂檢測
1.魚游泳的動力來自（）
A胸鰭和腹鰭的擺動B軀干和尾部的左右擺動C尾鰭的擺動D所由魚鰭的協(xié)調(diào)作用
2、下列關(guān)于兩棲動物的特征敘述不正確的是（）
A幼體生活在水中，用鰓呼吸B成體營水陸兩棲生活
C幼體用鰓呼吸，同時用皮膚輔助呼吸D成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
3、大雨來臨前，魚經(jīng)常將頭浮出水面，是因為水中（）
A缺少食物B缺少陽光C缺少氧氣D溫度不適宜
4、在觀察鯽魚的鰭擺動時，如果剪掉鯽魚的胸鰭或腹鰭，魚體將（）
A不能游動B不能保持前進方向C不能保持身體平衡D不能產(chǎn)生前進的動力
5、關(guān)于家兔適于草食生活的特點中，下列敘述正確的是（）
A盲腸發(fā)達B心臟分四個腔C犬齒發(fā)達D用肺呼吸
6、鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮，它的貝殼可以做中藥，你推測他應(yīng)該屬于（）
A甲殼動物B魚類C軟體動物D腔腸動物
7、體溫恒定有利于動物的生存和繁衍，下列體溫恒定的一組是（）
A梅花鹿、蚯蚓B朱鹮、海豚C麻雀、螳螂D家鴿、蜥蜴
8、下列鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能特點中，與適應(yīng)飛行生活沒有直接關(guān)系的是（）
A身體呈流線型B具有堅硬的角質(zhì)喙C直腸短，排便快D胸肌發(fā)達
9、家兔適應(yīng)陸地生活，有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和四肢，它的神經(jīng)系統(tǒng)的組成是（）
A腦和脊髓B大腦和小腦C腦、脊髓、神經(jīng)D大腦、小腦、腦干
10、下列動物中不屬于鳥類的是（）
A大雁B企鵝C鴕鳥D蝙蝠
11、下列動物中，屬于兩棲動物的是（）
A鱷魚、烏龜B青蛙、蟾蜍C企鵝、青蛙D蟾蜍、烏龜
12、家鴿的體溫高而恒定，這與體內(nèi)產(chǎn)生熱量多有關(guān)。下列哪項不是家鴿體內(nèi)產(chǎn)生熱量多的原因
A食量大，消化能力強B呼吸作用旺盛C血液運輸氧氣的能力強D體表被覆羽毛（）
13、無脊椎動物中，昆蟲的分布范圍十分廣泛，主要原因是（）
A體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼B具有三對足，兩對翅
C頭部具有發(fā)達的感覺器官D足和觸角分節(jié)
14、下列說法不正確的是（）
A.哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成B.關(guān)節(jié)對骨的運動起支點作用
C.肌腱可以繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上D與骨相連的肌肉總是由一組肌肉相互配合運動
15、下列說法不正確的是（）
A.屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B.伸肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的D.哺乳動物的運動有利于適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
16、下列說法有誤的是（）
A先天性行為是動物生來就有的B先天性行為是由遺傳因素決定
C.學(xué)習(xí)行為與遺傳因素無關(guān)D.蚯蚓走迷宮，黑猩猩吃高處的香蕉等都是學(xué)習(xí)行為
17、下列屬后天性行為的是（）
A.嬰兒吃奶B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.小鳥喂魚D.公雞繞道取食
18、下列關(guān)于有社會行為的動物說法不正確的是（）
A．所有的動物都有社會行為B.群體內(nèi)部往往形成一定組織、分工、等級
C.動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用D.螞蟻靠氣味通訊
19、關(guān)于動物與植物的關(guān)系不正確的是（）
A.動物和植物形成相互對立關(guān)系B.動物能幫助植物傳粉,利于其繁殖后代
C.動物能幫助植物傳播種子,有利于擴大植物分布范圍
D.某些動物數(shù)量過多時,會對植物造成危害,如蝗災(zāi)
20、生物學(xué)家根據(jù)生物的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其重要意義是（）
A.弄清生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系B.能給每一種生物不同名稱
C.可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境
D.說明了分類單位可以分為：種、屬、科、目、綱、門、界

（四）課后作業(yè)
21、有關(guān)分類單位的敘述，正確的是（）
A.分類單位越大，所包含的生物種類越少B.分類單位越小，所包含生物間的共同特征越多
C.分類單位越大，生物親緣關(guān)系越近D.分類單位大小，與所包含生物的共同特征多少無關(guān)
22、下列哪項不是威脅生物多樣性的原因（）
A.生物入侵B.環(huán)境污染C.生物進化D森林面積的減少
23、下列說法不正確的是（）
A.我國是“被子植物的故鄉(xiāng)”B.生物的各種特征是由基因控制的
C.種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性D.科學(xué)家可利用基因多樣性改良作物品種
24、下列說法錯誤的是（）
A.種是分類的最基本單位。B.同種生物的親緣關(guān)系是最密切的
C.七個等級中界的共同特征最多D.瑞典人林奈提出的雙名法，前面是屬名，后面是種加詞
25、下列植物中，被稱為中國鴿子樹，是植物界中的“活化石”的是（）
A.水杉B.銀杏C.銀杉D.珙桐
26、當你在吃西瓜時，你用齒咬下第一塊，可見它的作用是；當你在吃雞腿時，你用齒咬下肉，可見它的作用是；咬下的肉和西瓜在口中被
齒咬碎，可見它的作用是。
27、魚的呼吸器官，運動器官，魚前進的動力是，體型，減少。
28.動物界主要包括動物和動物兩大類，區(qū)分的根據(jù)是。
29.我國已經(jīng)建立許多保護的自然保護區(qū)和保護的自然保護區(qū)。
30、動物的、和等都可以起傳遞信息的作用。用提取的或人工合成的作引誘劑，可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。
31.種類最多的一類動物是，其身體分為、、三個部分。胸部有對足，對翅，體表有，除昆蟲外，還有蜘蛛、蜈蚣、蝦等，都屬于。
31、右邊是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）填出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：
①②③
④⑤
（2）減少骨與骨之間的摩擦性，使關(guān)節(jié)更靈活靠[]，使關(guān)節(jié)更牢固，具有保護作用的是[]。
（3）脫臼是指[]從[]滑落出來。
32、完成鳥類的填圖題
（1）填出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：
123
（2）鳥類的呼吸方式為，進行氣體交換的是，輔助呼吸。
（3）鳥類飛行的動力來自于發(fā)達的，鳥類食量大，消化快，提供飛行所需的
直腸短，及時排便，減輕飛行的。

延伸閱讀

2014年中考生物第一輪科學(xué)探究專題復(fù)習(xí)

教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！究竟有沒有好的適合教案課件的范文？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《2014年中考生物第一輪科學(xué)探究專題復(fù)習(xí)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

專題復(fù)習(xí)---科學(xué)探究
一、復(fù)習(xí)要點：
1、嘗試書面表達問題：嘗試根據(jù)日常生活、資料信息發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、表達問題。
其中的提出問題要緊扣題目，采用一般疑問句，并應(yīng)考慮是否可以開展。
2、應(yīng)用已有的知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想——即作出假設(shè)。
作出假設(shè)要緊扣問題，可有正面或反面(肯定或否定)兩種截然不同的假設(shè)。
3、擬定探究計劃，列出所需要的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計對照實驗。
⑴要使實驗結(jié)果具有說服力，關(guān)鍵是要設(shè)置對照實驗。而一組對照實驗應(yīng)包括一個實驗組和一個對照組，凡是沒有設(shè)置對照實驗的實驗設(shè)計都是不合理的。
⑵設(shè)計對照實驗時，實驗組與對照組控制的變量(即實驗組與對照組不同的條件)只允許一個(即注意控制單一變量)，而控制的變量往往在題干或提出的問題中有體現(xiàn)。如要“探究光對葉綠素形成的影響”，該實驗控制的變量就是光(或光照)。在控制變量的過程中，變量要相對立，而且要尖銳(如光照充足與黑暗、適溫與低溫、有水與無水等)，對照實驗中，除變量外，其它因素(條件)要完全相同(即等量原則)。
⑶為排除偶然性，減少實驗誤差，使實驗結(jié)果更真實，還要考慮設(shè)置重復(fù)實驗。重復(fù)實驗可進行多次實驗過程；也可用多只動物、多粒種子(或多棵生長情況相同的幼苗)等進行一次實驗。
以上①②③三點是我們改正實驗設(shè)計的有關(guān)不足之處的原理和依據(jù)。
4、描述現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。
科學(xué)探究中的描述現(xiàn)象與得出結(jié)論是不相同的：描述現(xiàn)象是把實驗組與對照組產(chǎn)生的現(xiàn)象用文字(或用表格數(shù)據(jù)統(tǒng)計)形式描述出來。其中的實驗結(jié)果預(yù)測(或預(yù)測實驗結(jié)果)和描述實驗現(xiàn)象往往是一樣的。而得出結(jié)論是必須經(jīng)過有關(guān)數(shù)據(jù)的處理、有關(guān)現(xiàn)象分析討論后得出的該探究活動最終的實驗結(jié)論，該結(jié)論往往與假設(shè)相同或相反。

二、經(jīng)典中考題目點撥：
（2008年第36題）某校興趣小組的同學(xué)在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件時。
設(shè)計了如下實驗步驟：
①取3個相同的無色玻璃瓶，分別貼上寫有甲、乙、丙的標簽，瓶底各鋪上兩張餐巾紙并加入等量且適量的水。
②把30粒菜豆種子分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上。
③將甲、乙、丙3個玻璃瓶按下表方法處理后，放在光照充足、25℃的環(huán)境中。一周后，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如下：
編號甲乙丙
處理方式不作處理用黑布罩住整個玻璃瓶用氣泵把瓶中空氣抽干，將瓶口密封
實驗結(jié)果種子萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)
請根據(jù)以上實驗回答下列問題：
⑴本實驗所探究的實驗變量有和。
⑵要證明“黑暗對種子的萌發(fā)是否有影響？”，在實驗設(shè)計上可選用作為對照實驗，該實驗的結(jié)論是。
⑶請指出步驟②中實驗設(shè)計的兩處不足∶和
。
本題中的實驗設(shè)計及實驗結(jié)果以表格形式呈現(xiàn)，因此，就應(yīng)先對表格內(nèi)提供的有關(guān)信息進行分析，而不用急于答題。表格中有三個裝置，一般可構(gòu)成兩組對照實驗，根據(jù)提供的處理方式可判斷這兩組對照實驗是甲和乙、甲和丙。其中，甲和乙兩組不同的條件是有光條件和用黑布罩住整個玻璃瓶造成的黑暗的條件，而甲和丙兩組不同的條件是有空氣和用氣泵把瓶中空氣抽干，將瓶口密封造成的沒有空氣。這就是本實驗所控制的實驗變量光照和空氣。
要證明“黑暗對種子的萌發(fā)是否有影響？”，實驗控制的變量應(yīng)該是光照，且一組對照實驗應(yīng)包括一個實驗組和一個對照組，因此，在實驗設(shè)計上就得甲和乙作為對照實驗。根據(jù)光照(甲組)和黑暗(乙組)種子都能萌發(fā)，因此，得出的結(jié)論應(yīng)該是黑暗對種子的萌發(fā)沒有影響。
在實驗設(shè)計上，對照實驗包括實驗組和對照組，這兩個組除了控制一個可變因素(即變量)外，其他的條件都必需完全相同。三個組的種子的數(shù)量和飽滿程度(或大小)都要完全相同，另根據(jù)我們學(xué)過的知識，種子要萌發(fā)除外界環(huán)境條件外，還應(yīng)具備內(nèi)部條件，即種子必須具有活性。答案：⑴光照空氣(無順序要求)⑵甲和乙(無順序要求)黑暗對種子的萌發(fā)沒有影響(或種子的萌發(fā)不需要光)⑶30粒菜豆種子應(yīng)具備萌發(fā)的內(nèi)部條件(或活的且飽滿程度相同或大小相同)應(yīng)把30粒菜豆種子平均分成三份(無順序要求)
(2009年第36題)小紅在探究“不同環(huán)境條件對霉菌生活的影響”實驗時，先將一塊新鮮面包烘干后分成三等份，分別放入甲、乙、丙3個相同的潔凈培養(yǎng)皿中，再將三個裝置按下表所示步驟進行處理(其他條件都相同)。
裝置甲乙丙
實驗
步驟①不滴水滴入少量的水滴入少量的水
②在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘后，蓋上培養(yǎng)皿蓋
③室溫培養(yǎng)室溫培養(yǎng)低溫培養(yǎng)
請回答：
⑴小紅所探究的實驗變量有_______個；若她要探究“濕度對霉菌生活的影響”時，可以選用裝置________和________作為對照實驗。
⑵小紅將3個裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是__________________________。請你根據(jù)所學(xué)知識推測：一段時間后，裝置_______中的霉菌數(shù)量最多。由此，你認為面包應(yīng)如何保鮮？_____________________________________________。
⑶根據(jù)本實驗所提供的材料，小紅若想進一步探究“有機物對霉菌生活的影響”，她應(yīng)該再設(shè)計一個裝置是___________________________________________________。
本題中的實驗設(shè)計及實驗結(jié)果以表格形式呈現(xiàn)，因此，就應(yīng)先對表格內(nèi)提供的有關(guān)信息進行分析，而不用急于答題。表格中有三個裝置，一般可構(gòu)成兩組對照實驗，根據(jù)提供的處理方式可判斷這兩組對照實驗是甲和乙、乙和丙。其中，甲和乙兩組不同的條件是有沒有水（即濕度），而乙和丙兩組不同的條件是溫度。因此本實驗所控制的實驗變量是水分（即濕度）和溫度兩個。要探究“濕度對霉菌生活的影響”，實驗控制的變量應(yīng)該是濕度，在實驗設(shè)計上就得甲和乙作為對照實驗。
根據(jù)我們學(xué)過的知識，霉菌的培養(yǎng)過程中需要接種，而空氣中到處是霉菌的孢子，因此小紅將3個裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是讓空氣中的霉菌孢子落在面包上（相當于“接種”）。而霉菌的生活需要一定的水分、適宜的溫度等條件，因此，裝置乙中的霉菌數(shù)量最多。而本題的條件是水分、溫度和隔絕空氣等，因此本題中面包的保鮮的方法中就得從這些因素上來作答。如放在低溫（冰箱中）中、保鮮袋（膜）包裝等。
要探究“有機物對霉菌生活的影響”在實驗設(shè)計上，控制的變量是有機物，實驗中用的面包中就有豐富的有機物，其他的條件都必需完全相同均要符合霉菌生活需要的水分和溫度，因此，該組裝置要與乙相同，唯一不同的就是不放面包。答案：⑴2甲乙(或乙甲)⑵讓空氣中的霉菌孢子落在面包上乙略(符合題意即可)⑶除不放面包外，其余條件均與裝置乙相同
三、適應(yīng)性訓(xùn)練：
1.(2010年第36題)“凌波仙子”——水仙花是漳州市的市花。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對水仙花開花時間的影響”，設(shè)計了以下實驗：
①選取品種、成熟度和大小等相同的三個具備開花能力的水仙花鱗莖，同時置于以下環(huán)境中進行水培，分為甲、乙、丙三組。
平均溫度光照條件其他水培條件
甲21℃光照充足完全相同(滿足水仙花生長發(fā)育需要)
乙10℃光照充足
丙21℃光照不足
②觀察并記錄從開始水培到第一朵花開放的時間。請回答：
⑴該探究實驗的變量有個。
⑵若要一次實驗就可獲取比較準確的實驗結(jié)果，請改正實驗中的一次不足：
。
⑶若要探究“環(huán)境溫度對水仙花開花時間是否有影響”，應(yīng)選擇甲和作為一組對
照實驗。如果乙先開花，你得出的實驗結(jié)論是：
。
⑷根據(jù)表格中的實驗設(shè)計你還可以提出的探究問題是：
？
2.（2011年36題）6月5日，“情滿雙江、綠動六城---2011閩江、九龍江母親河保護行動”正式啟動。母親河的水質(zhì)關(guān)系著千家萬戶，為了探究水質(zhì)對生物生活的影響，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了以下實驗：
魚缸A缸B缸C缸D缸

實驗步驟①加入污染的河水加入未污染的河水加入污染的河水加入未污染的河水
②不放金魚藻放入同樣數(shù)量的金魚藻
③分別放入10條品種、大小相同的小魚，喂養(yǎng)等量的飼料
④用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下
實驗結(jié)果小魚平均存活時間：D缸＞B缸＞C缸＞A缸
請回答：
⑴步驟③中放入10條小魚而不是1條，目的是。
每個魚缸的小魚品種、大小相同是為了。
⑵要探究水質(zhì)對小魚生活的影響，應(yīng)選用C缸和缸作為對照實驗較為合理。
⑶分析表中實驗結(jié)果可知：該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有
。
⑷若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，預(yù)期的實驗結(jié)果是：這兩個魚缸中，缸的小魚先死亡。請說明理由：。
3.(2012年第38題)近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注。為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響，某校興趣小組的同學(xué)從圖1-1所示的四個裝置中選取兩個裝置，并同時置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。(注：各裝置中種子的種類、數(shù)量相同)

⑴該小組同學(xué)應(yīng)選擇__________裝置，他們要探究的問題是：____________________?
⑵實驗的每個裝置都用較多種子而不是1粒種子，目的是______________________。
⑶若C裝置中有1粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是____________________________。
⑷如果_________________________________，則說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響。
4、（2013年第35題）某生物興趣小組為了探究“微生物滋生的條件”。將三個相同的培養(yǎng)皿分別標以A、B、C，并進行了下表所示的實驗：
培養(yǎng)皿ABC
實
驗
步
驟①各滴加10毫升的蒸餾水
②取某品牌一小包裝內(nèi)的餅干，分別放入培養(yǎng)皿中不放餅干
③滅菌后，在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘
④置于室溫中放入冰箱中置于室溫中
⑤兩星期后用放大鏡觀察
觀察結(jié)果有很多微生物有少量微生物觀察不到微生物
（提示：微生物包括細菌、真菌和病毒）
⑴若A與C是一組對照實驗，則實驗的變量是______________________。
⑵接種微生物是在實驗步驟________（填序號）中完成的。
⑶實驗步驟中有兩處不足，請加以改正：
第一處：____________________________________________________________。
第二處：____________________________________________________________。
⑷改正后，本小組的實驗結(jié)論是____________________________________。
⑸比較A與B裝置的觀察結(jié)果，說明了低溫_______________________________。

參考答案：
1.⑴2⑵平均增加各組中水仙花鱗莖的數(shù)量⑶乙環(huán)境溫度對水仙花開花時間有影響⑷光照對水仙花開花時間有影響嗎2.⑴排除偶然性，減少實驗誤差控制單一變量⑵D⑶氧氣⑷D金魚藻無法進行光合作用不產(chǎn)生氧氣，卻在進行呼吸作用消耗氧氣。3.⑴A、C（或A和C）酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎？⑵排除偶然性、減少實驗誤差⑶自身條件不足（胚已死亡或胚不完整或種子處于休眠期或沒有充足的營養(yǎng)儲備等）⑷A裝置中種子萌發(fā)數(shù)量明顯少于C裝置（或A裝置中種子都不萌發(fā)而C裝置中種子都萌發(fā)）。
4.⑴有無餅干（有無有機物）⑵③⑶餅干應(yīng)等量并分別放入培養(yǎng)皿中接種后要蓋上蓋子⑷微生物的滋生需要適宜的溫度和有機物⑸抑制微生物的生長和繁殖

2019年中考生物復(fù)習(xí)指導(dǎo)：變異原因

每個老師為了上好課需要寫教案課件，又到了寫教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！你們會寫多少教案課件范文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2019年中考生物復(fù)習(xí)指導(dǎo)：變異原因”，希望對您的工作和生活有所幫助。

2019年中考生物復(fù)習(xí)指導(dǎo)：變異原因

變異原因

輻射過量的輻射會引起基因突變;還有人為因素是時間的因素在不斷的復(fù)制過程中可能會發(fā)生一些錯誤，引起突變等等。

俄羅斯科學(xué)院基因研究所科研人員找到了DNA分子中最脆弱的位置，這些位置在細胞核中與核質(zhì)相連，正是由于這些位置的存在才導(dǎo)致基因變異和染色體位錯這樣的后果。有關(guān)專家指出，該基礎(chǔ)研究成果對人體基因的研究有重要意義。

細胞核中每一個DNA分子都會從幾個點固定在核質(zhì)上，并由這些點形成了DNA分子環(huán)。俄研究人員認為，許多染色體變異正是發(fā)生在DNA分子與核質(zhì)相連的位置，而導(dǎo)致出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是所有與核質(zhì)相連的長度上DNA分子處于與DNA拓撲異構(gòu)酶的接觸中。如果這種酶的活性受到限制，這個環(huán)將碎裂成片段，就像細胞的自然凋亡一樣。除此之外，被腺嘌呤、胸腺嘧啶充滿的各種MAR片段，也鑲嵌在DNA分之中，這些片段很容易脫離和變化。研究人員進一步發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致肌肉組織變形和由于藥物引起的二次白血病正好發(fā)生在DNA與核質(zhì)相連的位置。由于這些位置的存在，那些相距遠的核苷酸序列片段和其他分子好像被捆綁在一起，它們的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)促進了基因的結(jié)合和DNA鏈之間的交換。這些位置是分子中最脆弱的地方，很容易被核酸酶破壞，病毒DNA也最容易選擇在這些位置連接，細胞凋亡中染色體位錯和DNA斷裂也發(fā)生在這些位置。

俄研究人員對從核質(zhì)上獲得的切片上(這種切片能夠區(qū)分處于中心位置的核質(zhì)和邊緣處的DNA分子環(huán))進行的實驗證實，在血癌化療中導(dǎo)致出現(xiàn)白血病的基因AML-1與ETO的合并正好發(fā)生在核質(zhì)上，同時還發(fā)現(xiàn)，切片上不穩(wěn)定的核苷酸序列片段很明顯地吸附在核質(zhì)上。

化學(xué)因素，由于一些化學(xué)物質(zhì)可能會引起基因在復(fù)制時發(fā)生錯誤，基因雖然十分穩(wěn)定，高寒地帶由于溫度的驟變會引起多倍體變異;能在細胞分裂時精確地復(fù)制自己，但這種隱定性是相對的。

2014年中考歷史一輪八上第3單元復(fù)習(xí)

教案課件是老師工作中的一部分，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。將教案課件的工作計劃制定好，才能使接下來的工作更加有序！那么到底適合教案課件的范文有哪些？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2014年中考歷史一輪八上第3單元復(fù)習(xí)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

八上第三單元

考綱要求

　(1)簡述五四愛國運動的基本史實，理解五四精神。

　(2)簡述中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開的史實，認識中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。

　(3)知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍。

　(4)了解南京國民政府成立的主要史實。

　(5)知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會師的故事，了解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。

　(6)講述中國工農(nóng)紅軍長征的故事，體會紅軍的革命英雄主義精神，認識中國革命歷程的艱難曲折。

知識清單

　一、五四運動（無產(chǎn)階級）

　簡介：1919年5月4日，以北京學(xué)生為主，6月以后以上海的無產(chǎn)階級為主?？谔枴巴鉅幹鳈?quán)、內(nèi)除國賊”、取消“二十一條”、“還我青島，誓死力爭”。

　意義：性質(zhì)－是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。

　革命階段劃分－1840至五四是舊民主主義革命（資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)）

　五四至中華人民共和國成立是新民主主義革命（無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)）

　二、共產(chǎn)黨成立

會議名稱時　間地點內(nèi)　容意　義

中共一大1921年7月上海1大會確定建黨，制定了黨的綱領(lǐng)。2確定黨成立后的中心任務(wù)，3選舉出黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和總書記。中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。

中共二大1922年上海民主革命綱領(lǐng)：反帝反封

國民黨一大1924年廣州國民革命的開始，標志國共第一次合作。

　三、北伐戰(zhàn)爭

　1、黃埔軍校的建立

　時間：1924年5月地點：廣州的黃埔，中國國民黨陸軍學(xué)校

　蔣介石任校長，周恩來任政治部主任

　意義：培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)

　2、北伐進軍（1926－1927）

　目的：推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖

　經(jīng)過：蔣介石任總司令，湖南、湖北是主要戰(zhàn)場。葉挺獨立團：賀勝橋戰(zhàn)役、汀泗橋戰(zhàn)役，人稱“鐵軍”；1927年國民政府從廣州遷到武漢；蔣介石（“四一二”政變）、汪精衛(wèi)背叛革命，國民革命失敗，第一次國共合作失敗

　3、南京國民政府成立：1927，代表大地主大資產(chǎn)階級的利益

　四、星星之火，可以燎原

　1、南昌起義：1927年8月1日,周恩來、賀龍、葉挺、朱德等領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍

　2、八七會議：1927年8月7日，在漢口召開會議，通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，并決定在秋收時節(jié)發(fā)動武裝起義。

　3、秋收起義：1927年9月，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了湘贛邊秋收起義，建立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地－－井岡山革命根據(jù)地

　意義：是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭，創(chuàng)建人民軍隊、建立農(nóng)村革命根據(jù)地的開始。

　4、三灣改編樹立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)

　5、1928年4月，朱德與毛澤東在井岡山會師，組建了中國工農(nóng)紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表。

　6、瑞金是中華蘇維埃共和國臨時中央政府的首都。中央革命根據(jù)地，就是贛南閩西根據(jù)地。

　五、長征

　原因：博古等人的錯誤領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)致紅軍第五次反“圍剿”失利，被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

　紅軍長征路線圖：1934年10月從江西福建交界處的中央革命根據(jù)地出發(fā)－突破湘江四道封鎖線－強渡烏江－占遵義－四渡赤水－巧渡金沙江－搶渡大渡河－飛奪瀘定撟－爬雪山－過草地－1935年10月到到達陜北吳起鎮(zhèn)－1936年10月紅軍三大主力（紅一、紅二、紅四方面軍）在甘肅會寧會師，標志長征勝利結(jié)束。

　意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。

　六、遵義會議

　時間:1935年1月

　內(nèi)容:解決博古等到人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定了毛澤東的正確主張。

　意義:挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。

強化訓(xùn)練

一．單選題

　1．1919年5月5日，天津《大公報》刊登“北京特約通訊”，標題為《北京學(xué)界之大舉動——昨日之游街大會/曹汝霖宅之焚燒/青島問題之力爭/章宗祥大受夷傷》。從上述標題可知，這是報道的

　A．辛亥革命B．北伐戰(zhàn)爭

　C．五四運動D．公車上書

　2.對下面年代尺解讀最全面、最準確的是

　A．中國開始淪為半殖民地的過程B．新民主主義革命興起的過程

　C．中華民族抗日戰(zhàn)爭的過程D．人民解放戰(zhàn)爭的過程

　3.1961年，董必武寫了一首懷念戰(zhàn)友的詩：“四十年前會上逢，南湖泛舟語從容。濟南名士知多少，君與恩銘不老松?！痹娭小八氖昵啊钡摹皶稀蓖ㄟ^的決議不包括

　A．通過了黨的第一個綱領(lǐng)

　B．確定了黨成立以后的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運動

　C．明確規(guī)定了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想

　D．選舉了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)——中央局

　4.2010年7月一位老者動情地寫下了這樣一首詩：“一聲驚雷震九天，南湖八十九年前。喚起工農(nóng)千百萬，同心干，紅旗溫卷映河山?！边@首詞贊頌的歷史事件是

　A．五四運動爆發(fā)B．中國共產(chǎn)黨誕生

　C．黃埔軍校創(chuàng)建D．國民革命軍出師北伐

　5.在一次專題學(xué)習(xí)中，李軍同學(xué)將該歷史事件的意義和地位概述為：它用血與火的語言，宣告了中國共產(chǎn)黨人不畏強暴、堅持革命的決心；它在全黨和全國人民面前樹立起一面革命武裝斗爭的旗幟；它是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命、武裝奪取政權(quán)的開始。

　如果需要你再補充內(nèi)容，你認為下列最合適的是

?。?它是黨創(chuàng)建人民軍隊的開始Ｂ.它是黨建立農(nóng)村革命根據(jù)地的開始

?。?它是黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點　Ｄ.它粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖

　6．“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。力這首詩寫于l935年10月，敘述的長征歷程中沒有涉及到的事件是

　A．強渡大渡河　B．紅一、二、四方面軍勝利會師

　C．飛奪瀘定橋　D．巧渡金沙江

　7．“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥；國民革命成功，國民革命成功，齊歡唱……”這首慷慨激昂的《國民革命歌》唱響于

　A．辛亥革命期間B．北伐戰(zhàn)爭期間

　C．五四愛國運動期間D．新文化運動期間

　8．右圖是民國75年7月9日，臺灣地區(qū)發(fā)行的一枚周年紀念封的局部郵票處。該紀念封是為了紀念60年前（民國15年）發(fā)生在歷史上的一件大事。這一歷史事件是

　A．中國同盟會成立B．北伐戰(zhàn)爭開始

　C．南京國民政府成立D．辛亥革命勝利

　9.中國近代史上國共兩黨曾兩次攜手，為實現(xiàn)民族獨立、國家富強作出了重大貢獻。屬于第一次國共合作所取得的成就有

　A．完成了反帝反封建的任務(wù)B．建立了第一個紅色革命根據(jù)地

　C．創(chuàng)建了黃埔陸軍軍官學(xué)校D．促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成

　10．歷史學(xué)家楊天石是中國大陸第一個讀到蔣介石日記的學(xué)者，他研究蔣介石已日記長達27年。右圖是他的著作《蔣介石與南京國民政府》封面。南京國民政府代表的是

　A．國內(nèi)各階級的利益

　B．工人階級的利益

　C．農(nóng)民階級的利益

　D．大地主大資產(chǎn)階級的利益

　11．賀龍對團長以上的軍官說：“國民黨已經(jīng)叛變革命，我們今天要重新樹立革命的旗幟，反對國民黨，打倒蔣介石。”這句話可能說于

　A．北伐戰(zhàn)爭前B．南昌起義前

　C．秋收起義前D．紅軍長征前

　12.“山歌越唱越開懷，東山唱到西山來。湘贛邊工農(nóng)革命軍損失大，井岡山找對革命路徑來?！泵窀柚小熬畬秸覍Ω锩窂絹怼钡暮x是

　A．建立了井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地B．開辟了由農(nóng)村包圍城市的革命道路

　C．朱德、毛澤東在井岡山勝利會師D．井岡山地勢險要、易守難攻

13．右圖中，①所示趨勢出現(xiàn)的主要原因是

　A．北伐戰(zhàn)爭的勝利

　B．井岡山革命道路的開創(chuàng)

　C．中國人民開始局部抗戰(zhàn)

　D．中國工農(nóng)紅軍長征

　14．這幅圖片是陳列在中國革命軍事博物館里的一張油畫，該畫所反映了毛澤東和老一輩革命家為探索符合中國國情的革命道路的史實。這一史實是

　A．南昌起義B．秋收起義

　C．井岡山會師D．陜北會師

　15．某旅行社計劃推出一條紅色旅游路線，以便使游客重溫中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭和探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的光輝歷程。你認為以下景點哪一個不應(yīng)在設(shè)計路線之中

　A．井岡山紀念館B．秋收起義紀念碑

　C．南昌起義紀念塔D．會寧會師紀念塔

　16．美國記者斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！薄斑@次大遷移”是指

　A．太平天國北伐

　B．國民革命軍的北伐勝利進軍

　C．秋收起義后，毛澤東率軍向農(nóng)村進軍

　D．工農(nóng)紅軍的萬里長征

　17．有首詩寫道：“生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點，左傾錯誤受批判。重新確立領(lǐng)導(dǎo)人，黨和紅軍脫危險?！贝嗽姺从车臍v史事件是

　A．五四運動B．中共誕生

　C．遵義會議D．挺進中原

　18．搜集有關(guān)五四運動的標語和口號，下列哪一口號最能反映五四運動的性質(zhì)

　A．誓死爭回青島B．取消二十一條

　C．外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊D．拒絕在巴黎和會上簽字

　19．右圖是中國人民解放軍軍旗，它采用五星和“八一”二字圖案。其中，五星象征黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)；那么，“八一”二字紀念的是

　A．武昌起義B．北伐戰(zhàn)爭

　C．南昌起義D．秋收起義

　20．八年級（1）班為某期黑板報的出刊，收集整理了如下資料：“五四運動”“黃埔軍校創(chuàng)建”“八一南昌起義”“井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建”。據(jù)此，你可以判斷，八年級（1）班本期板報的主題是

　A．國民革命的洪流

　B．星星之火，可以燎原

　C．中國共產(chǎn)黨的誕生

　D．新民主主義革命的興起

二、非選擇題

　21.2013年3月22日，新任國家主席習(xí)近平出訪俄羅斯?；仡櫄v史，蘇聯(lián)（俄）曾對中國革命和建設(shè)產(chǎn)生了深遠的影響。據(jù)此回答問題

?。?）1927年大革命失敗后，中共仿照蘇聯(lián)（俄）以城市為中心的革命道路發(fā)動了哪些武裝起義？請舉一例。（2分）

?。?）仿照俄式革命道路失敗后，中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了一條怎樣的革命道路走向勝利？（2分）

?。?）建國之初（1949～1956年），中國經(jīng)濟建設(shè)也深受蘇聯(lián)（俄）影響，請舉一例說明。（2分）十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨人又探索了一條怎樣的建設(shè)道路?（2分）

?。?）從中國革命和建設(shè)的實踐中，你得到了哪些啟示？（2分）

　22．材料一：

　材料二：五四運動是中國近代史上具有劃時代意義的事件。五四運動發(fā)生在俄國十月社會主義革命之后，極大地推動了馬克思主義在中國的傳播。五四運動是徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國運動，它標志著中國新民主主義革命的開始。

?。?）材料一是五四運動中的一個畫面。請寫出五四運動前期和后期的兩個中心城市。（2分）

?。?）材料二“新民主主義革命的開始”指的是哪一年？（1分）

?。?）五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學(xué)的偉大精神。談?wù)勀銓ξ逅木竦睦斫?。?分）

　23.閱讀下面材料：

　中國工農(nóng)紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年的時間里面，紅軍輾轉(zhuǎn)十四省，突破幾十萬敵軍的包圍封鎖，唱響戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的凱歌，是人類近代戰(zhàn)爭史上黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊譜寫的英雄史詩。請回答：

?。?）長征途中哪次會議成為中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點？（1分）這次會議確定了以誰為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)？（1分）

?。?）在長征途中，紅軍打亂敵人追剿計劃的行動是什么？（1分）

?。?）紅軍長征勝利的意義是什么？（3分）

參考答案

　1-5.CBCBA6-10.BBCCD11-15.BBBCD16-20.DCCCB

　21.（1）南昌起義或者秋收起義。（答對1點計2分）

　（2）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。（如答井岡山道路亦可計分，共2分）

?。?）一五計劃。（其它如三大改造、土地改革等均可計分，共2分）建設(shè)有中國特色的社會主義道路。（其它如答經(jīng)濟建設(shè)為中心的道路，“一個中心，兩個基本點”等均可計分，共2分）

?。?）革命與建設(shè)道路要從實際國情出發(fā)，反對教條主義和生搬硬套別國經(jīng)驗。（其它答案言之成理亦可計分，共2分）

　22.（1）前期是北京（1分）、后期是上海（1分）

?。?）1919年（1分）

?。?）憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻、愛國主義（1分）（符合題意也可）

　23.（1）遵義會議；（1分）毛澤東。（1分）

?。?）四渡赤水。（1分）

?。?）紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，（1分）保存了黨和紅軍的基干力量，（1分）使中國革命轉(zhuǎn)危為安。（1分）