高中生物復(fù)習教案

2016屆中考生物復(fù)習專題四：生物圈中的綠色植物（知識點）。

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，我們的工作會變得更加順利！那么到底適合教案課件的范文有哪些？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2016屆中考生物復(fù)習專題四：生物圈中的綠色植物（知識點），僅供參考，希望能為您提供參考！

專題四：生物圈中的綠色植物
一、植物根尖的結(jié)構(gòu)和功能：
結(jié)構(gòu)特點和功能

成熟區(qū)
（根毛區(qū)）內(nèi)有導(dǎo)管，部分表皮細胞向外突起形成許多根毛。
它是根吸收水分和無機鹽的主要部位。（屬于輸導(dǎo)組織）
伸長區(qū)細胞迅速伸長，是根生長最快的部位，并開始形成導(dǎo)管，能吸收少量的水分和無機鹽。(屬于營養(yǎng)組織)
分生區(qū)細胞小，核大，質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，使根不斷長長。(屬于分生組織）
根冠位于根尖的頂端，細胞大，排列不規(guī)則，有保護作用。(屬于保護組織)
二、植物莖中導(dǎo)管與篩管的比較：
名稱存在部位運輸物質(zhì)運輸方向

導(dǎo)管木質(zhì)部（樹皮內(nèi)）水和無機鹽從下向上
篩管韌皮部（樹皮）有機物從上向下
三、植物葉片的基本結(jié)構(gòu)和功能:
表皮細胞：排列緊密，無色透明，不含葉綠體；外壁是角質(zhì)層（不透水），具有保護作用。
保衛(wèi)細胞：成對存在，細胞內(nèi)具有葉綠體（內(nèi)含葉綠素），中間的孔隙叫氣孔，它是氣體交換和水分散失的門戶；氣孔的開閉是由保衛(wèi)細胞調(diào)節(jié)和控制的。
柵欄組織：細胞呈圓柱狀，排列整齊，含葉綠體較多
海綿組織：細胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體較少
機械組織→具有支持作用
導(dǎo)管、篩管→具有輸導(dǎo)作用

四、植物芽的結(jié)構(gòu)和功能：
結(jié)構(gòu)功能

生長點使芽軸不斷伸長并產(chǎn)生新的葉原基和芽原基。
葉原基將來發(fā)育成幼葉。
芽原基將來發(fā)育成芽和側(cè)枝。
幼葉將來發(fā)育成葉。
芽軸將來發(fā)育成莖。
☆溫馨提示☆
（1）根的功能：①吸收水分和無機鹽；②固定植物體
（2）生產(chǎn)上在移栽植物幼苗時，要提倡帶土移栽，
目的是保護根毛和幼根，使根毛能正常吸收水分，
保證移栽后的植株容易成活。
五、被子植物開花和結(jié)果的過程：
1、花的主要部分：雄蕊和雌蕊是花的主要部分。（因為它們與果實和種子的形成有關(guān)）
2、被子植物的傳粉和受精：
名稱概念
傳粉指花粉從花藥里散出來，落在雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。
（在植物開花季節(jié)，如果遇到陰雨天氣，就會影響傳粉而導(dǎo)致減產(chǎn)）
受精指精子與卵細胞相互融合成一個細胞（受精卵）的過程，叫做受精。被子植物的新生命是從受精卵開始的。
（傳粉和受精是被子植物在果實形成之前，必須經(jīng)過的兩個重要生理過程）
雙受精指花粉管中的兩個精子，分別與卵細胞和極核相互融合的現(xiàn)象，叫做雙受精。（它是綠色開花植物所特有的受精方式）

六、果實和種子的形成：
（雌蕊受精完以后,子房的各部分都發(fā)生了變化）

雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)和功能：（雙子葉植物，如：大豆、花生、油菜、南瓜等）
大豆種子結(jié)構(gòu)功能圖示
種皮保護種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

胚胚芽將來發(fā)育成莖和葉
胚軸將來發(fā)育成連接根與莖的部位
胚根將來發(fā)育成根
子葉有兩片（肥厚）,貯存營養(yǎng)物質(zhì)（主要是蛋白質(zhì)）
單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)和功能：（單子葉植物，如：玉米、小麥、水稻、高粱等）
玉米種子結(jié)構(gòu)功能
圖示
果皮
與種皮保護種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
胚乳貯存營養(yǎng)物質(zhì)（主要是淀粉）
胚胚芽將來發(fā)育成莖和葉
胚軸將來發(fā)育成連接根與莖的部位
胚根將來發(fā)育成根
子葉只有一片（不肥厚）,將胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚吸收利用
大豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的異同點：
名稱相同點不同點
大豆種子都有種皮和胚子葉2片，無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)是儲存在子葉里中
玉米種子子葉1片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)是儲存在胚乳里中
種子萌發(fā)的條件：
內(nèi)在條件（自身條件）胚是完整而且是活的，并富含有機物和渡過休眠期的。
外在條件（外界條件）需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
下圖是表示探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗結(jié)果，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）實驗裝置①和③不同的環(huán)境條件是水，①中的種子不萌發(fā)，而③中的種子萌發(fā)，說明水分是種子萌發(fā)的必需條件。（該實驗的變量是：水）
（2）實驗裝置②和③不同的環(huán)境條件是空氣，②中的種子不萌發(fā)，而③中的種子萌發(fā)，說明空氣是種子萌發(fā)的必需條件。（該實驗的變量是：空氣）
（3）實驗裝置④和③不同的環(huán)境條件是溫度，④中的種子不萌發(fā)，而③中的種子萌發(fā)，說明適宜的溫度是種子萌發(fā)的必需條件。（該實驗的變量是：溫度）
（4）實驗結(jié)果表明：種子萌發(fā)時需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣等外界條件。
（5）上述實驗中有3組實驗組分別是①、②、④，有1組對照組是③。
種子的萌發(fā)與發(fā)育：
種子吸收水分→營養(yǎng)物質(zhì)的
轉(zhuǎn)運→胚根發(fā)育→胚軸伸長
→胚芽發(fā)育成莖和葉。
☆溫馨提示☆
（1）種子的主要部分是胚，因為它是新植物的幼體。
（2）我們平時吃的面粉和大米都是來自于小麥和水稻種子的胚乳。
（3）我們平時吃的花生仁和花生油都是來自于花生種子的子葉。
（4）市場上賣的綠豆芽主要是來自于綠豆種子的胚軸。
（5）玉米、水稻和小麥等的種子，由于它們具有果皮，所以，嚴格地說應(yīng)稱為果實而不是種子。
七、綠色植物的光合作用：
光合作用的概念綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物（主要是淀粉）并釋放氧氣的過程，叫做光合作用。
光合作用的公式二氧化碳+水淀粉（貯能）+氧

光合作用的實質(zhì)合成有機物，貯存能量。
光合作用的意義為植物本身及人和一切生物提供食物、能量和氧的重要來源，同時，還保持了大氣中氧和二氧化碳成分的相對穩(wěn)定。

探究實驗：
實驗：驗證“綠葉在光下產(chǎn)生氧”：
1、實驗過程：（如右圖所示）
（1）將金魚藻的嫩枝放在水槽內(nèi)，
用短管漏斗倒扣在水槽里，再
取一支盛滿清水的試管，倒扣
套在漏斗短管上（注意試管內(nèi)要充滿水）。
（2）將上述裝置放在溫暖的陽光下，照射一段時間，注意觀察氣泡的產(chǎn)生。
（3）待試管收集約1/2的氣體后，在水中用拇指堵住試管口，取出并倒轉(zhuǎn)試管，然后，將帶火星的衛(wèi)生香伸入試管中，觀察燃燒情況。
2、現(xiàn)象：衛(wèi)生香重新燃燒起來，表明收集起來的氣體有助燃作用，而氧氣能夠助燃。
3、結(jié)論：植物進行光合作用產(chǎn)生了“氧氣”。
八、植物的呼吸作用：
呼吸作用的概念植物吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時，將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程，叫做呼吸作用。
呼吸作用的公式有機物（貯能）+氧→二氧化碳+水+能量
呼吸作用的實質(zhì)分解有機物、釋放能量
呼吸作用的意義為植物體的生命活動提供動力（或能量）
實驗：種子呼吸時釋放“二氧化碳”的實驗：
1、實驗過程：（如右下圖所示）種子萌發(fā)時釋放出熱量
取兩個瓶子，甲瓶裝萌發(fā)的種子，乙瓶裝煮熟的種子，過一段時間，分別往甲、乙兩瓶注入清水（目的：使瓶內(nèi)的“二氧化碳”進入試管中），然后，觀察石灰水的變化。
2、現(xiàn)象：（1）甲瓶實驗裝置石灰水變渾濁；
（2）乙瓶實驗裝置石灰水不變渾濁；
3、結(jié)論：種子萌發(fā)時，釋放出了“二氧化碳”。
呼吸作用的原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：
1、種子的貯存要徹底曬干，以降低呼吸作用，有利于保存。
2、水果貯存也要降低呼吸作用，如：在水果外面包塑料袋，目的是抑制水果的呼吸作用，減少有機物的消耗，有利于保鮮。還有蘿卜和地瓜的空心；濕谷堆放一段時間會發(fā)熱等現(xiàn)象都與呼吸作用有關(guān)；經(jīng)常給植物松土和排水的目的是促進植物根部的呼吸作用。
3、夏天，用冰箱貯存蔬菜和水果來達到保鮮，其原理是：溫度低蔬菜和水果的呼吸作用減弱，有機物消耗少的緣故。

十九、光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：
區(qū)別光合作用呼吸作用
氣體吸收二氧化碳，放出氧吸收氧，放出二氧化碳
部位在含有葉綠體的細胞中進行在所有活細胞的線粒體中進行
條件在有光時才能進行(白天)有光無光都能進行（白天、晚上）
原料二氧化碳和水有機物和氧氣
產(chǎn)物有機物和氧二氧化碳、水和能量
物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化（實質(zhì)）制造有機物，儲存能量分解有機物，釋放能量
聯(lián)系光合作用為呼吸作用提供了分解的有機物和氧氣；呼吸作用為光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活動所需的能量。

探究“綠葉在光下合成淀粉”的實驗：
1、填寫驗證綠葉在光合作用下合成淀粉的
實驗步驟（序號）：①、⑤、④、③、②。
2、實驗選用的葉片，一部分被遮光的作用
是起對照作用，在實驗結(jié)果中遇碘液后
不變藍色，另一部分不遮光，在實驗結(jié)
果中遇碘液后變藍色。
3、右圖的實驗結(jié)果說明了：光合作用的產(chǎn)物
之一是“淀粉”，光合作用還需要“光”。
九、植物蒸騰作用的概念、過程和意義：
蒸騰作用的概念指植物體內(nèi)的水分，以水蒸氣的形式散失到體外的過程。植物體主要是通過葉片的氣孔來蒸騰水分的。

蒸騰作用的過程土壤中的水分→根、莖、葉中的導(dǎo)管→葉肉細胞間隙→葉面的氣孔→大氣中（氣體）
蒸騰作用的意義（1）降低了植物葉片的溫度，以免被陽光灼傷。
（2）促進根對水分和無機鹽的吸收及植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸。
（3）提高大氣濕度，增加降雨量，促進生物圈水的循環(huán)。
蒸騰作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：
1、為了提高幼苗的成活率，要選擇在陰天或傍晚移栽；移栽后要遮陽或移栽時要去掉植物體部分的枝和葉等，其目的都是為了降低植物體的蒸騰作用，減少水分的散失，以提高幼苗的成活率。
2、夏天，我們走進森林時，有一種涼爽的感覺，這是與植物的蒸騰作用有關(guān)。
3、植物在白天光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都是同時進行的，晚上主要是進行呼吸作用和少量的蒸騰作用。
4、根從土壤中吸收的水分主要用于蒸騰作用，小部分用于植物體的生理活動。
十、綠色植物的生活需要水分和無機鹽（吸收作用）：
（一）植物根吸收水分和無機鹽的主要部位——“成熟區(qū)”（或根毛區(qū)）。
1、根毛適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點：
（1）根毛數(shù)量多并與土壤顆粒緊密接觸。（2）根毛細胞壁薄，細胞質(zhì)少，液泡大。
2、根毛細胞吸水與失水的原理：
植物細胞吸水或失水，主要取決于細胞周圍水溶液濃度與細胞液濃度的大?。?br> 當土壤溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水。（如：將青菜腌在食鹽中細胞會失水）
當土壤溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞就吸水。（如：將青菜浸泡在水中細胞會吸水）
3、根毛細胞吸水的條件：
在一般情況下，根毛細胞液的濃度總是大于土壤溶液的濃度，使根毛源源不斷地從土壤中吸收水分和無機鹽。植物體生活對無機鹽需要量最多的是“氮、磷、鉀”三大無機鹽。
“三大無機鹽”在植物生活中的重要作用：（說明植物的生活需要無機鹽）
種類作用
含氮的無機鹽
（如：碳酸氫銨）促進植物細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂。如：蔬菜類等。
含磷的無機鹽
（如：過磷酸鈣）促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子成熟提早。如：瓜果類等。
含鉀的無機鹽
（如：氯化鉀）使植物莖桿健壯，促進淀粉的形成和運輸。如：薯類等。
綠色植物對生物圈的重大作用：
綠色植物進行光合作用時，是吸入二氧化碳，放出氧。而絕大多數(shù)生物進行呼吸作用時，則是吸入氧，放出二氧化碳。所以，綠色植物對于維持大氣中氧和二氧化碳的平衡和促進自然界的物質(zhì)循環(huán)及能量流動，都具有十分重要的作用，同時，還有增加降雨量，調(diào)節(jié)氣候等作用。
☆溫馨提示☆
（1）蒸騰作用是指植物體散失體內(nèi)水分的主要方式，并產(chǎn)生蒸騰拉力，使水往高處流。
（2）細胞吸水與失水的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：在生產(chǎn)上為農(nóng)作物施肥時，不能一次性施得過濃，過濃會使土壤溶液濃度大于根毛細胞液的濃度，而導(dǎo)致根毛細胞失水，造成萎蔫或燒苗現(xiàn)象。鹽堿地植物生長不好，是因為土壤溶液濃度過高，影響植物根部正常地吸收水分的緣故。

1、右下圖是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請認真分析并回答：
（1）A萌發(fā)時，所需的外界環(huán)境條件是：適宜的溫度，充足的空氣和適量的水分。
（2）A萌發(fā)時，最先發(fā)育的是胚根突破種皮。
（3）C中的果皮是裸子植物所沒有的。
（4）E是一株綠色開花植物，它是由6
種器官組成的，其中，屬于營養(yǎng)器官的
是：根、莖、葉，屬于生殖器官的是：花、果實、種子。

2、將黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個黑紙片從葉片的上、下兩面遮蓋起來，然后，放在陽光下照射幾小時，接著，用酒精脫去葉綠素，
滴上碘液。請回答：
（1）銀邊處有什么變化？不變色。原因是沒有葉綠體不能
進行光合作用，制造有機物（淀粉）。
（2）遮光處有什么變化？不變色。原因是無光不能進行光合作用。
（3）其它未遮光處有什么變化？變藍。原因是光合作用產(chǎn)生了淀粉。
3、有一正常進行各種生理活動的樹木（如右圖）[1]、[2]、[3]、[4]代
表的是參與不同生理活動的有關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：
[1]二氧化碳、[2]氧氣、[3]水和無機鹽[4]有機物
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：
[1]是氧氣，[2]二氧化碳，該物質(zhì)進出葉片的結(jié)構(gòu)是氣孔。
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)[2]是水蒸氣。
（4）植物在以上三種生理活動中，白天是進行光合作用、呼吸作用
和蒸騰作用，而晚上則只進行呼吸作用和少量的蒸騰作用。
（5）夏天，用手觸摸植物的葉片有涼爽的感覺，是因為植物進行著蒸騰作用的緣故。
5、證明光合作用需要二氧化碳，可利用甲（玻璃
缸中盛氫氧化鈉溶液）乙（玻璃缸中盛清水）
兩個密封裝置進行實驗。請根據(jù)右圖回答：
（1）現(xiàn)將這兩個裝置同時放在黑暗處一晝夜的
目的是把葉片中的淀粉消耗掉。
（2）甲裝置中氫氧化鈉溶液的作用是：吸收裝置中的二氧化碳。
（3）然后一起放到陽光下照射幾個小時，最后用碘液進行檢驗，結(jié)果為：甲瓶中,植物的葉片沒有淀粉生成，而乙瓶中，植物的葉片卻有淀粉的生成。
（4）在實驗中，去除葉綠素的方法是：把葉片放在酒精中隔水加熱。
（5）實驗中起對照作用的實驗裝置是：乙瓶。
（6）該實驗說明了：二氧化碳是光合作用的原料。
6、下圖是植物開花結(jié)果過程示意圖。請回答下列問題：
（1）圖中的花為兩性花?；ǖ闹饕糠质谴迫?、雄蕊。
（2）花粉粒落在雌蕊的柱頭上面以后，受到黏液的刺激，
開始萌發(fā)，形成花粉管，其末端有兩個精子。
（3）花粉管穿過花柱，進入子房到達胚珠，從珠孔伸進去，
其中的一個精子與卵細胞融合形成受精卵，進一步發(fā)
育成胚。另一個精子與兩個極核融合形成受精極核，進一步發(fā)育成胚乳。珠被發(fā)育成種皮。子房壁發(fā)育成果皮。綠色開花植物所特有的受精方式叫做雙受精。
（4）本圖中形成1粒種子，種子外有果皮包被，因此，這類植物屬于被子植物。

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生物圈中的綠色植物

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第三單元《生物圈中的綠色植物》知識點總結(jié)

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第一章生物圈中有哪些綠色植物
1、生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬種，可以分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。

3、種子是一個器官，種皮使幼嫩的胚的到保護，同時子葉或胚乳里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。孢子則是一個生殖細胞，只有散落在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)，否則很快就失去生命力。所以種子的生命力比孢子強。同苔蘚植物和蕨類植物相比，種子植物之所以更適應(yīng)陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群，能產(chǎn)生種子是一個重要原因。

6、果實由果皮和種子組成。在種子的發(fā)育過程中，果實可以起到保護種子的作用，同時，有些果實常有一些適于傳播的特點，如表面的翅、毛、黏液，以及鮮艷的顏色等。這是被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地環(huán)境的一個特點。
第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)
1、種子萌發(fā)的條件：外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣自身條件：種子必須完整、活的，儲存時間較短，度過休眠期。2、若不能對檢測對象逐一檢測時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，對樣本進行檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣調(diào)查。3、種子萌發(fā)的過程：①先吸收水分。②子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。③胚根先發(fā)育，突破種皮，形成根。④胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。
第二節(jié)植株的生長
1、根生長最快的部位是伸長區(qū)。伸長區(qū)的細胞來自于分裂區(qū)。分生區(qū)的細胞通過產(chǎn)生新細胞，不斷補充伸長區(qū)的細胞數(shù)量。伸長區(qū)的細胞不斷伸長，長成為成熟區(qū)的細胞。由此可見，根的生長一方面要靠分裂區(qū)增加細胞的數(shù)量；一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。
2、寫出根尖各部分的名稱及特點
3、莖是由胚芽發(fā)育成的。芽中有分生組織，芽在發(fā)育時，分生組織的細胞分裂
4、植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。還有些無機鹽的需要量很小，但它們對植物的生活同樣有很重要的作用，如，缺少含鐵的無機鹽，果樹就會得的黃葉病；缺少含硼的無機鹽，油菜就會“花而不實”（只開花不結(jié)果實）。

第三節(jié)開花和結(jié)果
2、花粉成熟后會自然裂開，散發(fā)出花粉。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。傳粉的方式多種多樣，桃花、李花、蘋果花、油菜花等色彩鮮艷，氣味芬芳，還有蜜腺，所以都是靠昆蟲傳粉的；玉米、楊、柳的花粉多而輕盈，所以常靠風傳粉。另外，為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，還可以進行人工傳粉。3、花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子移動到胚珠內(nèi)部，與里面的卵細胞結(jié)合形成受精卵。精子與卵細胞融合的過程叫做受精4、果實和種子的形成：受精后，花瓣、雄蕊和雌蕊的花柱、柱頭均凋落，只有雌蕊的子房，最終發(fā)育成果實。

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水
1、植物體內(nèi)的水的作用：a、水是植物體的重要組成成分；b、維持植物體的固有姿態(tài)。c、水分能溶解和運輸各種物質(zhì)，如無機鹽必須溶解在水中才能被吸收和運輸。d、參與植物體的各種生命活動，如光合作用等。2、水在生物圈中的分布是不均勻的。水分多的地方，植物較多，樹木高大。
第二節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑
1、根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛，作用是大大增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率。2、根吸收的水分和無機鹽通過木質(zhì)部的導(dǎo)管運輸?shù)街参锏母魈幍摹Ｈ~片中制造的有機物則是通過韌皮部的篩管運輸?shù)街参锏钠渌鞴佟Ｄ举|(zhì)部和韌皮部之間的形成層能不斷地分裂出新細胞，向外形成韌皮部細胞，向內(nèi)形成木質(zhì)部細胞，使木本植物的莖不斷增粗。有些植物莖中沒有形成層，因而不能長得很粗。

第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
1、完成葉片的結(jié)構(gòu)圖：葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成。其中，表皮上有氣孔，是由一對半月形的保衛(wèi)細胞細胞圍成的空腔。它是植物蒸騰失水和氣體交換的的“門戶”。2、水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，叫做蒸騰作用。發(fā)生的場所是氣孔。意義：降低植物的體溫；促進根對水分的吸收；促進植物體內(nèi)水和無機鹽的運輸。蒸騰作用還能參與生物圈的水循環(huán)。
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者
1．“綠葉在光下制造有機物”實驗的目的有兩個:一是檢驗綠葉在光下制造的有機物有沒有淀粉，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法。在這個實驗中，①先將盆栽天竺葵放黑暗處一晝夜，目的是讓葉片中淀粉運走耗盡；②用黑紙片將葉處的一部分遮蓋起來，其目的是不見光，形成對照；③移到光下照射幾小時。④取下一葉片放置在酒精中隔水加熱而不直接加熱是防止_；葉片一直要加熱到顏色為黃白色，這樣做的目的是脫去葉片中的葉綠素。⑤滴碘液前先要用清水將灑精中取出的葉處清洗干凈，其目的是防止對后面實驗的干擾.2．“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，將葉片放置在酒精中隔水加熱所看到的現(xiàn)象是酒精變成綠色，在葉片上滴加碘液后所看到的現(xiàn)象是：用黑紙遮蓋部位不變藍，沒有用黑紙遮蓋的部位變成藍色。本實驗所得到的結(jié)論是綠葉在光下制造_了淀粉_。3．光合作用就是綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程。4．樹木在冬天生長緩慢主要是因為光照減少，光合作用制造有機物減少，而植物細胞中除了水和少量的無機鹽以外，主要是有機物5．呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來供給生命活動需要的過程，該過程主要在細胞的線粒體中進行。呼吸作用是生物的共同特征。6．甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，兩地的光照條件、白天氣溫和栽培措施基本相同，但甲地的夜間氣溫比乙地的夜間氣溫低許多，結(jié)果甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，分析其原因是：①兩地光照條件和栽培措施相同，所以兩地的甜瓜通過光合作用過程制造的有機物的量應(yīng)該是基本相同的；②在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，在夜間，甲地溫度較低，甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，從而消耗的有機物比乙地甜瓜少，所以甲地甜瓜含糖量高一些。

第五章綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡
1．實驗證明燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，而光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足植物自己呼吸作用的需要之外，還供給了動物。2．下圖所示為一個與光合作用有關(guān)的實驗，甲裝置內(nèi)的水槽內(nèi)裝的能夠吸收二氧化碳的澄清石灰水，乙裝置水槽內(nèi)裝的是清水；甲、乙兩裝置內(nèi)燒杯中都裝的是清水。請據(jù)回答有關(guān)問題：(1)兩裝置與桌面接觸的地方都要涂上凡士林等不透氣的物質(zhì)，其意義是防止_漏氣。把甲、乙兩裝置同時放在黑暗處一晝夜的目的是_讓葉片中原有的淀粉耗盡。(2)將裝置從黑暗中取出時，發(fā)現(xiàn)甲裝置中水槽內(nèi)澄清石灰水溶液的變化是變渾濁，原因是_呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳澄清的石灰水變渾濁_。把甲、乙兩裝置同時放在黑暗處一晝夜的目的是__.(3)取下葉片脫色后，滴加碘液，葉片會變成藍色的裝置是_乙，說明該裝置中葉片產(chǎn)生了淀粉。該實驗設(shè)置裝置乙目的是對照。(4)該實驗說明了二氧化碳是光合作用的原料。3．綠色植物在光合作用中制造的氧氣，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳—氧平衡。4．由于人類大量使用燃料，排入大氣的二氧化碳大量增加，已經(jīng)出現(xiàn)超出生物圈自動調(diào)節(jié)能力的趨勢。要維持生物圈中的碳—氧平衡，第一要在全球限制二氧化碳的排放量；第二綠色植物的作用就顯得更加重要了。5．光合作用的實質(zhì)是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，作物如果種得太密葉片會相互遮擋，影響植物的光合作用的效率；如果種得過稀，會因為沒有充分利用單位面積上的光照而造成浪費，影響產(chǎn)量，所以應(yīng)該合理密植。

　第六章愛護植被，綠化祖國
1．我國的主要植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、長綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等。其中，森林占了主體，但我國仍然是一個少林國家，人均森林面積僅相當于世界人均水平的1/5，而且由于長期以來對森林資源的利用不夠合理，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢，同時過度放牧使許多草場沙漠化。為了改變這種局面，我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》，還將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。

綠色植物與生物圈

做好教案課件是老師上好課的前提，大家在認真準備自己的教案課件了吧。寫好教案課件工作計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會寫多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《綠色植物與生物圈》，希望對您的工作和生活有所幫助。

第7章綠色植物與生物圈
第1節(jié)綠色植物在生物圈中的作用
整理要點：開始課前自主學(xué)習了，先試試你的身手吧！
1：生物圈中生活著多種多樣的生物，其中，是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。
2：綠色植物能夠通過作用吸收光能，并將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機物中。
3：綠色植物的光合作用起到維持大氣中二氧化碳和氧的作用。從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。
4：植物通過根吸收水分，再通過作用散失水分，從而促進了生物圈的水循環(huán)。
自主研練：重點，難點，?？键c，當堂學(xué)習，當堂鞏固，高效率！
判斷下列說法是否正確，正確的畫“V”，錯誤的畫“X”。
植物的蒸騰作用會散失大量的水分，這是一種浪費。（）
植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少。（）[
在植物體內(nèi)，水住高處流，這主要是蒸騰作用拉動的。（）
1.(1)×；(2)×；(3)√。
3、將綠色水草放在金魚缸里的作用，主要是為了（）
A、增加養(yǎng)料B、增加氧氣C、保持水清潔
4．下列何種生態(tài)結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定　[　]
A．生物種類少B．食物鏈構(gòu)成的食物的網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜
C．食物鏈較長D．食物鏈中消費者多
7．在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，CO2進入生物群落是通過　[　]
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．自由擴散
12．生活在高山上的人，血液中紅細胞數(shù)量比普通人多，和這一現(xiàn)象有關(guān)的生態(tài)因素是[　]
A．陽光　B．溫度C．水分D．大氣
3．C4．B7．B12．D
16．下面是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于_________________。
（2）圖中分解者通過________和________兩種分解方式將生物組織內(nèi)的碳放回大氣中。
（3）圖中A里的碳，除碳酸鹽外，通過________回到大氣中。
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要以________狀態(tài)進行循環(huán)，碳循環(huán)始終與________結(jié)合在一起進行。
16．(1)綠色植物的光合作用；(2)有氧呼吸、無氧呼吸(發(fā)酵)(3)燃燒(4)CO2(氣體)能量流動
1：春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉，這是為什么？

2：有的草原比較干旱，為改變這種狀況，有人主張多種樹，因為樹林能夠保持水土，樹林的蒸騰作用強烈，會消耗大量的地下水，導(dǎo)致地下水位下降，進而加重旱情。你對此持什么看法？

3：根據(jù)你的理解，談一談“治水先治山”的道理。

答案：2.因為葉片會通過蒸騰作用散失大量的水分，導(dǎo)致樹苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝葉。3.這是一道開放性的討論題，不要求得出一致的結(jié)論。以下提示僅供參考。提示：在草原適度種樹，可以保持水土；但是如果種樹過多，葉片的蒸騰作用會帶走大量的地下水。4.山水相依，唇亡齒寒。治水必須先治山，植樹造林，綠化荒山，能夠防治水土流失，保持土壤中的水分含量。同時，植物的蒸騰作用還能促進降水，改善小氣候。這對防止或減少洪、澇、旱災(zāi)的發(fā)生有很重要的意義。
人與自然：走出教材，進入大自然，里面的世界真精彩喲！
植物相親相克行為
將兩種植物種在一起，常常出現(xiàn)這樣一些有趣的現(xiàn)象。有些表現(xiàn)“相親相愛”，相互助長；有些則冤家對頭，“八字相克”，搞得不是一方受害，就是兩敗俱傷。這種現(xiàn)象就是植物間的相親相克行為。如果把蓖麻和芥菜種在一起，雖然前者要比后者粗壯許多，但前者下部的葉子會大量枯黃而逐漸死去。如果讓番茄和黃瓜生活在同一個“房子”里，它們就會彼此天天賭氣，不好好地生長，因而導(dǎo)致減產(chǎn)。如果甘藍和芹菜間種，兩者生長都不會好，甚至死亡。在葡萄園種甘藍，葡萄的生長就會受到抑制。在森林里，如果櫟樹和榆樹碰到一起，那么你會發(fā)現(xiàn)櫟樹的枝條會背向榆樹彎曲生長，力求遠避這個“壞鄰居”。上述這些現(xiàn)象是怎么一回事呢？原來很多植物會從體內(nèi)分泌出某種氣體或汁液，影響或者抑制了其它植物的生長。但也有些植物的分泌物對某些病毒、細菌和害蟲有很強的殺傷力，因而，它能同其它植物相處甚密，相得益彰。因此它們能互惠互利，長期共存。如果韭菜和甘藍間行種植，就能使甘藍的根腐病減輕。這是由于韭菜能產(chǎn)生一種濃烈的特殊的怪味，能驅(qū)蟲殺菌。因此，韭菜常常是許多其它植物的好朋友。大蒜和棉花、大白菜等間行種植，大蒜所揮發(fā)出來的大蒜素，既能殺菌，又能趕走害蟲。所以，大蒜和棉花、大白菜等植物能“相親相愛”過一生。各種植物間的這種相親相克的關(guān)系是極其復(fù)雜的，研究它們的關(guān)系及其奧秘，對于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，從而獲得豐收是很有意義的。
探究性學(xué)習：學(xué)習探究，遷移發(fā)展，你的能耐不是真的有長進了么？
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！边@是唐朝大詩人李白的著名詩句。根據(jù)所學(xué)的知識，分析這句話有沒有科學(xué)依據(jù)？并到圖書館查閱相關(guān)的資料，和周圍的同學(xué)討論交流各自的意見。（可參考網(wǎng)站）
///newscenter/2002-03/22/content_327092.htm）

第3節(jié)我國的綠色生態(tài)工程
整理要點：開始課前自主學(xué)習了，先試試你的身手吧！
1：我國的全國“植樹節(jié)”是每年的月日。
2：“三北”防護林工程是我國十大生態(tài)建設(shè)工程的第一個巨大植樹造林工程。所謂“三北”，指的是我國、和地區(qū)。
3：1989年，鄧小平同志為“三北”防護林工程題名“”。
4：1987年，“三北”工程被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予“”稱號。
自主研練：重點，難點，常考點，當堂學(xué)習，當堂鞏固，高效率！
1．許多樹木對大氣粉塵污染起到阻滯、過濾作用，其原因是[　]
①森林枝葉茂盛，能減小風速②葉面有茸毛，能分泌油質(zhì)和粘性物質(zhì)③能分泌強大抗生素④能吸收各種有毒氣體⑤蒙塵的植物經(jīng)雨水的沖洗后，又能迅速恢復(fù)以阻攔塵埃。
A．①④　B．③④C．①②⑤　D．②③⑤
2．經(jīng)過十多年努力，我國西北防護林帶已經(jīng)初步建成，建立了新的生態(tài)平衡，其重要意義是　[　]
A．解決了環(huán)境污染問題B．使生態(tài)系統(tǒng)朝著更有益于人類的方向發(fā)展
C．建立了畜牧業(yè)的生產(chǎn)基地D．建立了自然保護區(qū)
3．我國為了保護丹頂鶴，在南方和北方分別設(shè)立了自然保護區(qū)，這是由于丹頂鶴的生活習性受下列何種因素的影響[　]
A．水分　B．溫度C．陽光　D．食物
4．自然保護區(qū)具有的功能是[　]
A．保護自然和自然資源B．保護代表不同自然地帶的自然環(huán)境
C．保護生態(tài)系統(tǒng)D．上述三項的總和
5．國際上公認的評價一個國家環(huán)境質(zhì)量的主要指標之一是　[　]
A．有無環(huán)境保護法規(guī)B．工廠三廢的處理水平
C．人均占有綠地面積D．自然保護區(qū)的總面積與國土面積之比
6．在長白山建立自然保護區(qū)的目的，是為了保護　[　]
A．稀有動物東北虎B．稀有植物金錢松
C．稀有鳥類丹頂鶴D．代表不同地帶的自然生態(tài)系統(tǒng)
7．下列生物屬于我國特有的珍貴爬行動物是　[　]
A．大鯢B．中華鱘C．揚子鱷D．白鰭豚
8．衡量某地區(qū)的生態(tài)環(huán)境是否優(yōu)越，主要看該地區(qū)的森林覆蓋率是否達到　[　]
A．20％以上B．30％以上C．12.7％以上D．10％以上
9．在城市的鬧市區(qū)，人口稠密，空氣中細菌的密度相對比較高。在綠化市區(qū)時，下列4組樹木品種，比較適宜的一組是[　]
A．法國梧桐、圓柏、黑核桃B．柳杉、月季、洋槐
C．泡桐、樟樹、柳樹D．銀杏、白楊、雪松
10．林木在低濃度范圍內(nèi)能吸收有毒氣體，使空氣得到凈化。這個現(xiàn)象說明　[　]
A．生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)的能力B．植物具有應(yīng)激性
C．生物具有適應(yīng)性D．生物具有遺傳性[
11．為了保護野生動物，我國已經(jīng)決定禁止使用兩種動物中藥材，它們是[　]
A．斑馬肉和犀牛角B．熊貓肉和虎肉C．犀牛角和虎骨D．眼鏡蛇膽和大鯢肉
12．我國特有的珍貴的哺乳動物，俗稱“四不像”的是　[　]
A．貓熊B．金絲猴C．麋鹿D．大鯢
13．為保護稀世珍寶大熊貓，我國建立的自然保護區(qū)是　[　]
A．西雙版納自然保護區(qū)B．鼎湖山自然保護區(qū)
C．武夷山自然保護區(qū)D．臥龍、王朗自然保護區(qū)
14．我國的虎已經(jīng)處在滅絕的邊緣，造成這種現(xiàn)象的原因是　[　]
A．虎適應(yīng)自然環(huán)境的能力下降B．虎處的營養(yǎng)級較高，食物不足
C．環(huán)境污染造成虎的出生率下降D．虎被亂捕亂殺且棲息的森林減少
15．保護草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，使人與自然和諧發(fā)展的有效措施是　[　]
A．開墾草原，改牧場為農(nóng)田B．禁止狩獵，引入食草動物
C．保護植被，實行適度放牧D．提倡狩獵，擴大放牧數(shù)量
16．城市綠化常用圓柏、法國梧桐等樹種，它們對環(huán)境最突出的作用是　[　]
A．保持水土B．調(diào)節(jié)氣候C．殺滅細菌D．凈化空氣
17．引起環(huán)境污染的因素不包括　[　]
A．大量使用化肥和有機農(nóng)藥B．森林吸收CO2放出O2
C．生活垃圾、汽車排放尾氣D．工業(yè)排放的“三廢”
18．哪一措施最可能是與可持續(xù)發(fā)展的原則不相符合[　]
A．森林的采伐量小于生長量B．人工魚塘生產(chǎn)者的能量少于消費者的能量
C．農(nóng)田從收獲中輸出的氮素多于補充的氮素D．農(nóng)田施用無機氮肥多于生物固定的氮肥
1：造成環(huán)境污染和破壞的重要原因是_______不合理，______________不合理。因此，保護環(huán)境一方面要防止_______，更重要的是要進行_______。進行自然保護的一個有效手段是_________。為了保護環(huán)境，黨和政府大力提倡綠化環(huán)境，即_______、_______使我國的森林覆蓋率和綠化總面積提高一步，是當務(wù)之急。
20．到1993年底，我國已建立的自然保護區(qū)_______處。我國為保護大熊貓，金絲猴等珍貴動物，在四川省建立了_______、_______自然保護區(qū)；為保護_______、_______等鳥類及自然環(huán)境，在青海省建立了_______自然保護區(qū)；為保護不同地帶的自然生態(tài)系統(tǒng)，建立了_______、_______等自然保護區(qū)。
21．工廠排放的_______、_______、_______等物質(zhì)，農(nóng)業(yè)上大量使用_______和_______，都會造成環(huán)境的污染，從而使_______遭到破壞。
22．云南某地煉制硫磺，排出大量的SO2等廢氣，以致該地區(qū)常降酸雨，植物死亡，人和動物受害。生態(tài)平衡被破壞的直接因素是_______，其做法觸犯了《_______》，應(yīng)受到處罰。
23．1998年夏季，長江流域遭受了百年不遇的特大洪澇災(zāi)害的根本原因是_______被長期掠奪式開發(fā)利用，數(shù)量銳減，所以，進行_______是至關(guān)重要的。
24．閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
1998年，長江發(fā)生的全流域性特大洪水，其水量和峰高均與1954年大體相當，但水位卻超過歷史最高值，給兩岸人民的生命和財產(chǎn)造成了巨大損失。出現(xiàn)這種情況與生態(tài)環(huán)境狀況直接相關(guān)，據(jù)統(tǒng)計，近30年間，長江流域森林覆蓋率減少一半，水土流失面積增加一倍，中下游湖泊面積減少45.5％，湖底普遍淤高1～3米。
國家重視環(huán)保工作，洪災(zāi)過后，又采取了包括制定《全國生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃》在內(nèi)的一系列措施，要求各地保護森林資源，在長江中上游一律停止砍伐森林，封山育林，制止毀林開墾，亂占林地行為，并對加強水利設(shè)施建設(shè)、“退耕還林”、“退田還湖”、“移民建鎮(zhèn)”等作出安排，并在全國開展保護“母親河”的活動。
（1）砍伐森林，導(dǎo)致水患。請說明森林在防止水患方面的作用。
（2）湖泊面積減少，也是造成水災(zāi)的重要原因，湖泊在防止水災(zāi)方面有哪些重要作用？
（3）災(zāi)害的發(fā)生，說明生態(tài)環(huán)境和生態(tài)平衡_______，大自然已開始了對人類的報復(fù)。從慘痛的教訓(xùn)中，我們應(yīng)當明白一個什么原理？
（4）治山與治水是什么關(guān)系？這事實說明一個什么哲學(xué)原理？
（5）在保護“母親河”的行動中，你將做出怎樣的力所能及的貢獻？
答案：1．C2．B3．B4．D5．C6．D7．C8．B9．A10．A11．C12．C13．D14．D15．C16．C17．B18．C19．工業(yè)和城市建設(shè)的布局自然資源的利用“三廢”污染自然保護建立自然保護區(qū)種樹種草20．766臥龍、王朗斑頭雁、棕頭鷗鳥島、武夷山、長白山21．廢水廢氣廢渣農(nóng)藥化肥生態(tài)平衡22．工業(yè)生產(chǎn)帶來的環(huán)境污染中華人民共和國環(huán)境保護法23．該地區(qū)的綠色植物，尤其是森林資源自然保護24．(1)森林有涵養(yǎng)水源作用，減緩地表徑流，能有效地防止山洪暴發(fā)，森林有保持水土的作用。植物的根系能有效地防止水土流失，這樣可減少河床淤塞，利于洪水的排泄，森林有調(diào)節(jié)氣候的作用，既能防止暴雨成災(zāi)，又能防止干旱，減少發(fā)洪水的機會(2)湖泊在調(diào)蓄洪水，削減洪峰，降低水位，調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用(3)遭到破壞人們在改造自然和生產(chǎn)活動中，只有遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，從長遠觀點和整體觀點出發(fā)來綜合考慮問題，才能有效地保護自然，維護生態(tài)平衡，使自然環(huán)境更好地為人類服務(wù)(4)治山與治水是辯證的統(tǒng)一關(guān)系，山水相依，它們是一個整體。治水必須先治山，治好山才能最終治好水。只有把山林和水域的生態(tài)平衡調(diào)整妥當，才能保證整個長江生態(tài)系統(tǒng)功能的正常發(fā)揮。說明事物是普遍聯(lián)系的原理(5)①積極投身到植樹造林，綠化祖國的活動中去②自覺參與到保護環(huán)境的行動中去，不做有損環(huán)境的事③積極宣傳環(huán)保的重要性，提高人們的環(huán)保意識
人與自然：走出教材，進入大自然，里面的世界真精彩喲！
國鳥知多少
國鳥，是象征著一個國家的鳥。因此，那些被選定為國鳥的一定是為這個國家人民所喜愛的、珍貴稀有的特產(chǎn)鳥類或具有重要價值和意義的鳥。由于環(huán)境污染和人類的濫捕，不少鳥類數(shù)量日趨減少，有的甚至絕滅或正處于滅絕的邊緣，國際鳥類保護會議呼吁各國都有選出自己國家的國鳥，以在國民中普及保護鳥類的思想。現(xiàn)在已經(jīng)有不少國家選定了自己的國鳥，你知道多少呢？
國家[國鳥國家國鳥國家國鳥
美國白頭海雕危地馬拉鳳尾綠咬鵑阿根廷棕灶鳥
聯(lián)邦德國白鸛比利時紅隼瑞典烏鶇
荷蘭白琵鷺英國紅胸鴝盧森堡戴菊
丹麥云雀奧地利家燕斯里蘭卡黑尾原雞
新西蘭幾維鳥印度藍孔雀挪威河鳥
冰島矛隼日本綠雉澳大利亞琴鳥
探究性學(xué)習：學(xué)習探究，遷移發(fā)展，你的能耐不是真的有長進了么？
被人們譽為中國的“綠色萬里長城”的“三北”防護林是世界四大生態(tài)工程之一。根據(jù)所學(xué)的知識，說說“三北”防護林有什么意義？和周圍的同學(xué)交流各自的意見。（可參閱網(wǎng)站//hl.efair.gov.cn/sbfhl.htm）
第7章綠色植物與生物圈
第1節(jié)綠色植物在生物圈中的作用
1：綠色植物2：光合3：平衡4：蒸騰5：×6：×7：√8．C9．B
10．B11．D
12：(1)綠色植物的光合作用；(2)有氧呼吸、無氧呼吸(發(fā)酵)(3)燃燒(4)CO2(氣體)能量流動
13：因為葉片會通過蒸騰作用散失大量的水分，導(dǎo)致樹苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝葉。
14：這是一道開放性的討論題，不要求得出一致的結(jié)論。以下提示僅供參考。提示：在草原適度種樹，可以保持水土；但是如果種樹過多，葉片的蒸騰作用會帶走大量的地下水。
15：山水相依，唇亡齒寒。治水必須先治山，植樹造林，綠化荒山，能夠防治水土流失，保持土壤中的水分含量。同時，植物的蒸騰作用還能促進降水，改善小氣候。這對防止或減少洪、澇、旱災(zāi)的發(fā)生有很重要的意義。
第2節(jié)我國的植物資源
1：植被2：夏綠林、華北、東北、大興安嶺、新疆的阿爾泰山地3：三4：銀杉5：珙桐6：（略）7：（略）8：（略）9：（略）10：（略）
第3節(jié)我國的綠色生態(tài)工程
1：3、122：西北、華北、東北3：綠色長城4：全球500佳
5．C6．B7．B8．D9．C10．D11．C12．B13．A14．A
15．C16．C17．D18．D19．C20．C21．B22．C23．工業(yè)和城市建設(shè)的布局自然資源的利用“三廢”污染自然保護建立自然保護區(qū)種樹種草24．766臥龍、王朗斑頭雁、棕頭鷗鳥島、武夷山、長白山25．廢水廢氣廢渣農(nóng)藥化肥生態(tài)平衡26．工業(yè)生產(chǎn)帶來的環(huán)境污染中華人民共和國環(huán)境保護法27．該地區(qū)的綠色植物，尤其是森林資源自然保護
28．(1)森林有涵養(yǎng)水源作用，減緩地表徑流，能有效地防止山洪暴發(fā)，森林有保持水土的作用。植物的根系能有效地防止水土流失，這樣可減少河床淤塞，利于洪水的排泄，森林有調(diào)節(jié)氣候的作用，既能防止暴雨成災(zāi)，又能防止干旱，減少發(fā)洪水的機會(2)湖泊在調(diào)蓄洪水，削減洪峰，降低水位，調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用(3)遭到破壞人們在改造自然和生產(chǎn)活動中，只有遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，從長遠觀點和整體觀點出發(fā)來綜合考慮問題，才能有效地保護自然，維護生態(tài)平衡，使自然環(huán)境更好地為人類服務(wù)(4)治山與治水是辯證的統(tǒng)一關(guān)系，山水相依，它們是一個整體。治水必須先治山，治好山才能最終治好水。只有把山林和水域的生態(tài)平衡調(diào)整妥當，才能保證整個長江生態(tài)系統(tǒng)功能的正常發(fā)揮。說明事物是普遍聯(lián)系的原理(5)①積極投身到植樹造林，綠化祖國的活動中去②自覺參與到保護環(huán)境的行動中去，不做有損環(huán)境的事③積極宣傳環(huán)保的重要性，提高人們的環(huán)保意識