聰明的徐文長(zhǎng)教案
發(fā)表時(shí)間:2021-05-18第五單元古代文明的沖撞與文化成就復(fù)習(xí)提綱。
老師工作中的一部分是寫(xiě)教案課件,大家應(yīng)該要寫(xiě)教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃,可以更好完成工作任務(wù)!你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢?小編特地為您收集整理“第五單元古代文明的沖撞與文化成就復(fù)習(xí)提綱”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
第五單元古代文明的沖撞與文化成就復(fù)習(xí)提綱第23課文明的沖撞與交融
一、古代文明之間的暴力沖撞
1、文明沖突的種類:農(nóng)業(yè)文明----游牧文明;區(qū)域文明(東方文明----西方文明)
2、文明沖突的表現(xiàn):希波戰(zhàn)爭(zhēng)(馬拉松戰(zhàn)役、薩拉米斯海戰(zhàn))、
亞歷山大東征(使希臘文明與東方文明沖撞與交融,開(kāi)啟了希臘化時(shí)代----歐幾里德、阿基米德)。
3、文明沖突的作用:客觀上傳播文化、擴(kuò)展文明,但對(duì)社會(huì)和人類生命財(cái)產(chǎn)造成損失。
二、古代文明的和平交流
意大利馬可?波羅在元朝時(shí)到中國(guó),寫(xiě)了《東方見(jiàn)聞錄》--《馬可?波羅行記》,對(duì)西方人追求財(cái)富,在海上開(kāi)辟通往東方的新航路產(chǎn)生了很大影響。
第24課昔日的輝煌
一、最早的文字
1、楔形文字:公元前4000年前蘇美爾人創(chuàng)造,是最早的文字。
2、象形文字:古代埃及人創(chuàng),有固定的發(fā)音。
二、文學(xué)的基石
1、史詩(shī):對(duì)祖先英雄業(yè)績(jī)的歌頌(含神話傳說(shuō))《荷馬史詩(shī)》(《伊利亞特》、《奧德賽》)。
2、悲?。汗畔ED的文學(xué)成就代表。悲劇之父---埃斯庫(kù)羅期《被縛的普羅米修斯》;
索??死埂抖淼移炙雇酢贰栋蔡岣昴?;歐里庇得斯《美狄亞》《特洛伊婦女》。
3、阿拉伯:《天方夜譚》(《一千零一夜》)
三、藝術(shù)
埃及---金字塔;希臘---帕臺(tái)農(nóng)神廟;羅馬---圓形競(jìng)技場(chǎng);法國(guó)---巴黎圣母院(哥特式建筑);沙特阿拉伯----麥加清真寺。
相關(guān)知識(shí)
九年級(jí)上冊(cè)歷史《古代科技與思想文化》復(fù)習(xí)提綱
九年級(jí)上冊(cè)歷史《古代科技與思想文化》復(fù)習(xí)提綱
一、古老而神秘的文字
1、象形文字—古埃及;2、楔形文字—蘇美爾人;
3、腓尼基字母è希臘字母è拉丁字母(羅馬)
二、世界三大宗教
1、佛教
創(chuàng)立時(shí)間:公元前6世紀(jì);地點(diǎn):古印度;創(chuàng)始人:?jiǎn)踢_(dá)摩·悉達(dá)多
2、基督教
創(chuàng)立時(shí)間:公元1世紀(jì);地點(diǎn):巴勒斯坦;創(chuàng)始人:耶穌
3、伊斯蘭教
創(chuàng)立時(shí)間:公元7世紀(jì);地點(diǎn):麥加;創(chuàng)始人:穆罕默德
▲共同特點(diǎn):三大宗教均產(chǎn)生于亞洲,教義中均宣揚(yáng)“忍耐順從”。
第9課古代科技與思想文化(二)
一、杰出的科學(xué)家
1、阿基米德
①品質(zhì):阿基米德從小善于思考,喜歡辯論;
②重大發(fā)現(xiàn)及發(fā)明:杠桿定律、浮力定律、螺旋式水車(chē)
2、亞里士多德——“百科全書(shū)式的學(xué)者”
二、文學(xué)與戲劇
1、《荷馬史詩(shī)》
①國(guó)家及作者:古希臘的荷馬;
②價(jià)值:這是一部不朽的世界文學(xué)名作,它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景,是研究早期希臘社會(huì)的重要史料。
2、《俄底浦斯王》
①國(guó)家及作者:古希臘的索??死账?;
②“悲劇之父”—埃斯庫(kù)羅斯;“喜劇之父”—阿里斯托芬
3、《天方夜譚》—阿拉伯民間故事集
三、著名建筑
1、阿拉伯式建筑代表:麥加大清真寺(伊斯蘭教第一大圣寺)
2、哥特式建筑代表:巴黎圣母院(始建于2世紀(jì),歷史一百八十多年建成)
第五單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利復(fù)習(xí)提綱
教案課件是老師不可缺少的課件,大家應(yīng)該要寫(xiě)教案課件了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后,這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓!你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢?以下是小編為大家收集的“第五單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利復(fù)習(xí)提綱”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
第五單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利復(fù)習(xí)提綱21、抗戰(zhàn)勝利后,美國(guó)為了控制中國(guó),采取扶蔣介石的政策,支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)。
22、1945年8月,重慶談判。
23、1946年6月,國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)中原解放區(qū)瘋狂進(jìn)攻,標(biāo)志全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。
24、彭德懷率領(lǐng)西北解放軍大敗敵軍,粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)陜北的重點(diǎn)進(jìn)攻。
25、1947年夏,劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫主力挺進(jìn)大別山,揭開(kāi)了人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕。
26、三大戰(zhàn)役
戰(zhàn)役名稱時(shí)間殲敵人數(shù)結(jié)果意義
遼沈戰(zhàn)役1948.9——1147萬(wàn)解放東北全境國(guó)民黨的主力基本上被消滅,大大加速了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)的勝利。
淮海戰(zhàn)役1948.11一1949.155萬(wàn)奠定了解放長(zhǎng)江以南各省的基礎(chǔ)
平津戰(zhàn)役1948.11一1949.152萬(wàn)華北全境解放
27、1949年4月23日,渡江戰(zhàn)役。人民解放軍占領(lǐng)南京,國(guó)民黨政府垮臺(tái)。
意義:維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一,推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治。
28、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因:共產(chǎn)黨英勇作戰(zhàn),指揮得當(dāng);共產(chǎn)黨盡力爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平,得民心,得到人民的支持;國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn),大失民心;國(guó)民黨指揮不當(dāng)?shù)鹊?br> 29、單元小結(jié):人民戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程
時(shí)間階段標(biāo)志性事件
1946年6月戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)蔣介石派軍進(jìn)攻中原解放區(qū)
1947年夏戰(zhàn)略進(jìn)攻劉鄧大軍千里挺進(jìn)大別山
48.9——49.1戰(zhàn)略決戰(zhàn)三大戰(zhàn)役
第五單元《化學(xué)方程式》期末復(fù)習(xí)提綱
第五單元《化學(xué)方程式》期末復(fù)習(xí)提綱
一、質(zhì)量守恒定律:
1、內(nèi)容:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
說(shuō)明:①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;
②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;
③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏。
2、微觀解釋:在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變(原子的“三不變”)。
3、化學(xué)反應(yīng)前后(1)一定不變宏觀:反應(yīng)物生成物總質(zhì)量不變;元素種類、質(zhì)量不變
微觀:原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變
(2)一定改變宏觀:物質(zhì)的種類一定變
微觀:分子種類一定變
(3)可能改變:分子總數(shù)可能變
二、化學(xué)方程式
1、遵循原則:①以客觀事實(shí)為依據(jù)②遵守質(zhì)量守恒定律
2、書(shū)寫(xiě):(注意:a、配平b、條件c、箭號(hào))
3、含義以2H2+O2點(diǎn)燃2H2O為例
①宏觀意義:表明反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水
②微觀意義:表示反應(yīng)物和生成物之間分子每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子化合生成2
(或原子)個(gè)數(shù)比個(gè)水分子
(對(duì)氣體而言,分子個(gè)數(shù)比等于體積之比)
③各物質(zhì)間質(zhì)量比(系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比)每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全化合生成36份質(zhì)量的水
4、化學(xué)方程式提供的信息包括
①哪些物質(zhì)參加反應(yīng)(反應(yīng)物);②通過(guò)什么條件反應(yīng):③反應(yīng)生成了哪些物質(zhì)(生成物);④參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量;⑤反應(yīng)前后質(zhì)量守恒,等等。
5、利用化學(xué)方程式的計(jì)算
三、化學(xué)反應(yīng)類型
1、四種基本反應(yīng)類型
①化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)
②分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)
③置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)
④復(fù)分解反應(yīng):兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)
2、氧化還原反應(yīng)
氧化反應(yīng):物質(zhì)得到氧的反應(yīng)
還原反應(yīng):物質(zhì)失去氧的反應(yīng)
氧化劑:提供氧的物質(zhì)
3、中和反應(yīng):酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)還原劑:奪取氧的物質(zhì)(常見(jiàn)還原劑:H2、C、CO)