文明幼兒園教案

專題一政治文明進化。

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專題一政治文明進化

㈠古代中國政治文明

1、理解專制主義中央集權制度的含義，了解古代專制主義中央集權制度的發(fā)展演變。

2、歸納從秦漢到明清中央和地方政治體制演變的基本史實，把握古代政治制度的基本特點。

3、了解古代用人方式與選官制度的發(fā)展沿革。

4、認識古代少數(shù)民族政權的重要政治制度。

5、了解古代官員監(jiān)察制度的發(fā)展演變

㈡近現(xiàn)代中國政治民主化進程

1、了解近代中國的民主思想與反對專制的斗爭（洋務、維新、革命派和抗戰(zhàn)后爭取和平民主的斗爭。

2、理解現(xiàn)代中國的政治建設。

㈢近現(xiàn)代西方政治民主化進程

1、了解近代民主思想的出現(xiàn)與發(fā)展。

2、認識歐美資產階級代議制的確立和發(fā)展

3、了解人民群眾要求民主的斗爭

4、19世紀六七十年代資產階級革命與改革運動的內容和結果，革命與改革是建立資本主義制度的兩種基本方式，并與一定時期的社會、經(jīng)濟、思想密切相關。

5、一戰(zhàn)后法西斯主義出現(xiàn)的社會背景、表現(xiàn)及其對資本主義制度的歷史影響。重點了解日本走上法西斯道路的歷史根源、現(xiàn)實原因、特點及其對遠東國際形勢的歷史影響以及二戰(zhàn)后的民主改造。

6、近代以來民主與專制斗爭所取得的公民選舉、政黨政治和議會制度的成果，歷史地看待民主制度產生的歷史淵源，了解推動政治文明進程的民主思想與實踐是一個不斷發(fā)展變化的歷史過程，并給予積極客觀的評價。

7、資產階級法制建設的主要成果及其對建立平等社會的作用。

8、德意志、意大利和美國統(tǒng)一的背景、進程及其歷史影響。

從高考的角度來說，政治文明進程是高考必然會涉及的問題。本部分從命題的趨勢上來看，一是比較側重于政治制度的確立、發(fā)展與完善，如中央集權制度的發(fā)展過程、選官用人政策、貪污腐化等社會問題；二是重視了政治與經(jīng)濟、文化結合的考查；三是注意中外歷史的聯(lián)系與比較。

在2009年備考中我們重點要注意：一是專制主義中央集權制度的基本內容和史實，注意從理論上弄清這種政治制度產生的社會根源和這種政治制度的利弊，尋找這部分與社會現(xiàn)實的結合點。二是中國近現(xiàn)代民主政治的發(fā)展特點，特別要注意分析近現(xiàn)代史上民主政治建設與經(jīng)濟發(fā)展的關系及西方民主政治建設給我們的歷史啟示。

主題一古代中國政治文明

一、專制主義中央集權制度(我國封建社會的基本政治制度)

1、內涵

專制主義中央集權制度是我國封建社會的基本政治制度。包括專制主義和中央集權制。

君主專制是指決策的方式，中央集權是指一種政治體制，兩者的結合構成了我國古代政治制度的基本特點。君主專制強調君主個人權力至高無上，國家大事由其人獨斷。中央集權是指全國的政治、經(jīng)濟和軍事等權力集中于中央，地方受命于中央，地方長官只能在允許的范圍內行使自己的權力，強調中央對地方的統(tǒng)治。

二者相輔相成，后者是前者的前提和基礎；前者是后者的必然產物。其目的都是從政治制度上保證中央政府的權威和群住個人的權威?；蕶嘀粮邿o上是專制主義中央集權制度的根本特征。

2、產生根源：兩大基礎

理論基礎：法家思想。另一方面，封建地主階級也需要有一個強有力的政權保護封建土地所有制，鎮(zhèn)壓人民的反抗。

經(jīng)濟基礎：封建小農經(jīng)濟。

專制主義中央集權制既是封建國家鞏固統(tǒng)一的需要，也是維護封建經(jīng)濟基礎的需要。因為分散的自然經(jīng)濟，要求有一個強有力的中央政權，維護社會的安定和國家的統(tǒng)一，以保證小農經(jīng)濟生產的發(fā)展。

在中國兩千多年的封建社會中，生產力沒有發(fā)生質的變化，作為上層建筑的專制主義中央集權制度也就得到了鞏固

3、發(fā)展演變

戰(zhàn)國形成、秦朝確立、西漢鞏固、隋唐完善、北宋加強、元朝發(fā)展、明清強化并漸趨衰弱。

4、發(fā)展趨勢

一是不斷改革中央行政結構，不斷地削弱相權，以加強皇權。

二是不斷改革地方行政結構，加強中央對地方，特別是對邊疆地區(qū)的嚴密管轄，在元明清三朝，再沒有出現(xiàn)過國家大分裂。

三是對人們思想的控制日益加強，明朝的八股取士制度和清朝的文字獄就是典型的表現(xiàn)。

5、兩對矛盾

(1)皇權與相權的矛盾:皇權加強，相權削弱。

(2)中央政府與地方割據(jù)的矛盾:中央權力加強，地方勢力削弱。

6、構成

君主專制中央集權制度包括皇帝制度、中央官制、軍事制度、選官制度、法律制度和地方行政制度。

7、評價

(1)積極作用：

①有利于多民族封建國家的建立、鞏固和發(fā)展，有利于維護國家的統(tǒng)一和領土的完整。

②能有效地組織人力、物力和財力進行大規(guī)模的經(jīng)濟建設和生產活動，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。

③在統(tǒng)一的社會環(huán)境下，有利于民族大融合，有利于各地區(qū)經(jīng)濟、文化的交流、發(fā)展和提高，使我國古代人民創(chuàng)造了領先于世界的古代文明。

(2)消極影響：

①君主專制易形成暴政統(tǒng)治和導致腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn)，成為阻礙歷史發(fā)展的因素。

②在思想方面獨尊一家箝制了人們的思想，出現(xiàn)了萬馬齊喑的可悲局面。

③在明清時期，嚴重阻礙了資本主義萌芽的產生和發(fā)展。

概括地說，在封建社會前期，其積極作用是主要的；封建社會后期，其消極作用逐漸增大，尤其是明清時期，封建專制主義中央集權的進一步強化，束縛了社會生產力的進步，在中國邁向近代社會進程中的歷史危害尤為嚴重。評價這一歷史現(xiàn)象時，應該將其放在特定的歷史條件下進行辯證地分析和探討，不能一概而論，從而對君主專制制度做出科學地全面地認識和評價。

二、皇帝制度

公元前221年，秦兼并六國。秦王嬴政自稱始皇帝，并規(guī)定皇帝擁有至高無上的權力，凡行政、軍事、經(jīng)濟等一切大權均由皇帝總攬。從此，皇帝成為我國封建時代歷代王朝最高統(tǒng)治者的專稱。

從秦始皇起，皇帝的特權從制度上進一步明確。明代，皇帝廢除宰相制度直接統(tǒng)管政府，并建立龐大的宦官機構和廠衛(wèi)制度，實行專制特務統(tǒng)治，皇帝制度走向極端。明末清初，我國著名的思想家黃宗羲針對君主專制制度進行了激烈的批判。他認為君主專制是“天下之大害”。在19世紀末的維新變法運動中，資產階級維新派主張以君民共主的君主立憲政體代替君主專制政體。資產階級革命派則主張推翻君主專制制度，實行民主共和制度。1912年，隨著辛亥革命的勝利，中華民國的建立，統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度壽終正寢。

三、中央官制

1、歷史沿革

秦朝統(tǒng)一全國后，在中央實行三公九卿制度。三公是丞相、御史大夫和太尉。丞相幫助皇帝處理全國政事；御史大夫執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔令，兼理國家監(jiān)察事務；太尉負責管理軍事。三公以下設九卿，分掌朝廷和國家各項行政事務。

三省六部制由隋文帝首創(chuàng)，唐太宗時進一步明確了三省的職權。三省為中央政府最高機構。中書省負責草擬和頒發(fā)皇帝的詔令，門下省負責審核政令，尚書省負責執(zhí)行國家的政令。三省的長官都是宰相。三省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，具體負責各項行政事務。

宋太祖將宰相的職權一分為三，總攬中央行政權力。在宰相之下增設參知政事為副相，分割宰相的行政權；設樞密使管理軍事，分割宰相的軍權；設三司使管理財政收入等，分割宰相的財政權。

元世祖設立中書省、樞密院和御史臺，健全了中央統(tǒng)治機構。中書省上承天子，下總百司，為最高行政機構，行使宰相職權；樞密院為中央最高軍事管理機關；御史臺為最高監(jiān)察機構。另外，設宣政院統(tǒng)領宗教事務和管理西藏地區(qū)。

明太祖裁撤中書省，廢除了丞相制度，把中央行政權分屬六部。皇帝直接管理國家政事，并下令以后不許再設丞相這一職務。從制度上集君權與相權于一身，保證了皇帝的專制獨斷。三省制度結束后，設立殿閣大學士參與決策，逐步形成內閣制度。

清初，中央機構大體采用明朝制度，設內閣，置六部，但保留著由滿洲貴族組成的議政王大臣會議。凡軍國大事都由議政王大臣會議決定，皇權受到限制。雍正時設軍機處，軍國大事全憑皇帝裁決，軍機大臣只是跪受筆錄后加以傳達執(zhí)行，地方軍政首腦直接聽從皇帝指揮，君主專制制度走向頂峰。1861年，清朝設立總理衙門，它是主管外交、通商及其他洋務事宜的中央機構，地位高于六部，它是中國近代第一個常設的外交機構。1901年按《辛丑條約》規(guī)定，改總理衙門為外務部，位居六部之上。

2、三公九卿制與三省六部制的比較

(1)相同點

①都對古代社會產生過深遠影響的中央行政制度；

②都是專制主義中央集權制加強的表現(xiàn)。

(2)不同點

①時代不同：前者確立于秦，盛行于漢；后者確立與隋，盛行于唐。

②內部結構不同：前者是綜合性的中央行政制度，其中行政、軍事、監(jiān)察等權力融為一體，皇帝的家政、國政混為一談；后者則是集決策、審議、行政為一體的中央行政機構。

③丞相的組成和地位不同：前者中的丞相協(xié)助皇帝處理全國政事，有相對獨立的決策權、審議權和行政權；后者由于三省的長官都是宰相，使相權一分為三，從而加強了皇權。

(3)規(guī)律與技巧

從三公九卿到三省六部再到明清廢丞相設內閣和軍機處，反映出古代相權削弱，皇權加強的發(fā)展趨勢。

四、地方行政制度

1、歷史沿革

分封制(我國奴隸社會的基本政治制度)：周王把一定的土地和人民，分別授予王室、功臣和先代貴族，建立諸侯國。春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，分封制瓦解。在分封制下，被封者的爵位和領地等都是世襲的。他們雖然對上承擔一定的義務，但獨立性很大，實際上是一個獨立的王國。在中央政權力量衰弱的時候，被分封者就稱霸一方，形成割據(jù)稱雄的局面。

郡縣制：戰(zhàn)國時期，商鞅“廢分封，行縣制”。秦統(tǒng)一全國后，郡縣制在地方普遍推廣，分封制被廢除，奠定中國地方行政制度的基礎；西漢初年的地方統(tǒng)治體制是“郡國并行制”，通過漢武帝的“推恩令”“附益之法”，“郡國并行”之制名存實亡，地方行政制度復歸為郡縣制；東漢的地方行政區(qū)劃由郡縣兩級轉變成州、郡、縣三級制。

猛安謀克制：金建立后，為加強統(tǒng)治力量，阿骨打推行猛安謀克制。猛安謀克制既是軍事組織，又是地方行政組織，平時生產，戰(zhàn)時出征，是一種兵農合一的制度，它對金的社會發(fā)展起了重要作用。

蕃漢分治制度：遼統(tǒng)治者實行蕃漢分治制度，在中央設置南面官和北面官。南面官由漢人和契丹人擔任，沿用唐以來的官制，統(tǒng)治漢人和渤海人，權利不及北面官大；北面官均由契丹人擔任，統(tǒng)治契丹人和其他少數(shù)民族。蕃漢分治制度適應了當時社會經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡的現(xiàn)實，有利于社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。

行省制：元朝在地方設置行中書省，簡稱行省或省，由中央委派官員管瑚，后來發(fā)展成為地方行政區(qū)的名稱，初步奠定了明清乃至今天省區(qū)的規(guī)模，行省制度對后世產生了深遠的影響；設宣政院管轄藏族地區(qū)事務，西藏地區(qū)正式成為我國領土的一部分；設澎湖巡檢司，管轄澎湖與琉球(今臺灣)。

僧官制度：明朝實行僧官制度，對西藏各教派首領酌情封賜，各級僧官也由朝廷任免，法王實際上是最高的僧官。

金瓶掣簽制度：清朝確立了對西藏宗教領袖達賴和班禪的冊封制度及其繼承人靈童“轉世”的金瓶掣簽制度，同時確立了駐藏大臣制度，加強了對西藏的管轄，對后世產生了重要的影響。

土司制度：明清時期，我國對西南地區(qū)實行土司制度和“改土歸流”政策。中央政府在西南地區(qū)設立宣慰司、土知府等各級政府機關，任用當?shù)厣贁?shù)民族首領擔任土司長官，允許其世襲。土司首領必須忠于朝廷，按時向朝廷交納貢賦。

“改土歸流”：明初西南地區(qū)的兩個宣慰司叛亂，明朝派兵平定后，開始實行改土歸流政策。后設貴州布政使司，貴州成為省一級行政單位；清朝在平定“三藩之亂”后，大規(guī)模地實施改土歸流政策，土司制度隨之逐漸消亡。

2、分封制、郡縣制與行省制的比較

相同點：

①都屬于統(tǒng)治和管理地方的行政制度；

②目的都是鞏固統(tǒng)治；

③結果都產生了一定的積極影響；

④對后世都產生了重大影響。

不同點：

①時代：分封制產生與奴隸社會，盛行于西周；郡縣制與行省制都產生于封建社會，郡縣制幾乎盛行于整個封建社會，行省制確立并盛行于元朝。

②地方與中央的制約關系及其地方權力的大?。涸诜址庵葡拢环庹叩木粑缓皖I地等都是世襲的。他們雖然對上承擔一定的義務，但獨立性很大，實際上是一個獨立的王國。在中央政權力量衰弱的時候，被分封者就稱霸一方，形成割據(jù)稱雄的局面。在郡縣制下，郡、縣長官都是由君主任命，可以隨時撤換或調動，郡、縣兩級政府都是中央的派出機構，權力集中于君主一人手中?？?、縣兩級的官員按能力選任，破了貴族制下的血緣聯(lián)系。對居民管理主要按地域劃分，進一步清除了氏族制殘余。行省是地方最高行政機構，其行政長官直屬中書省。

③作用與影響：分封制雖在一定時期內產生了一些積極作用，但長期以來破壞了國家統(tǒng)一和社會安定；郡縣制與行省制不僅在當時有效地加強了中央集權，維護了國家統(tǒng)一，而且經(jīng)過后世的發(fā)展、完善，積極作用愈益明顯。

五、選官制度

選官制度是保證封建制度的重要舉措，歷代統(tǒng)治者對此極為關注；選拔標準有家世、財產逐漸發(fā)展到才學，形式日益嚴密，選拔標準逐步趨向公平、客觀。

1、秦國

按軍功授爵，打破了奴隸主貴族世襲爵位的制度。

2、兩漢

漢朝建立了一整套選舉人才的選官制度，其中，察舉即選舉，是一種由下而上推選人才為官的制度，是兩漢選用官吏最主要的途徑；察舉制，初期以“鄉(xiāng)舉里選”為依據(jù)，注重鄉(xiāng)里輿論對某位士人德才評判的權威性，后期門第望族成為選舉的主要依據(jù)，世家地主因此而發(fā)展起來。

另外，西漢皇帝還征召才能之士，令官吏陪同入京，授予官職。

3、魏晉：實行九品中正制，注重門第出身。

4、科舉制

(1)歷史沿革

隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方法選拔官員；隋煬帝時，始建進士科，科舉制形成；唐朝繼承和完善科舉制度：貞觀年間，增加考試科目，以進士、明經(jīng)兩科為主；武則天時，增加科舉取士的人數(shù)，首創(chuàng)武舉和殿試；開元年間，任用高官主持考試，提高科舉考試地位，后成定制。

北宋的科舉制比唐朝有了進一步發(fā)展：考試分為鄉(xiāng)試、省試、殿試三級，嚴格科舉考試程序，舉人經(jīng)禮部考試后須經(jīng)殿試才算合格，錄取權由皇帝直接掌握，殿試成為定制；考試科目逐漸減少，進士科成為最主要科目；實行糊名制，即將試卷上的姓名、籍貫密封，防止考官舞弊；錄取名額比唐朝大大增加。

明朝沿襲了前代科舉取士制度。為嚴厲控制士人的思想，科舉試卷僅從儒家的四書、五經(jīng)中命題，而且只準用程、朱理學的觀點，不許發(fā)揮個人見解；答卷的文體，有嚴格的規(guī)定，分八個部分，稱為“八股文”。八股取士制度，嚴重地束縛了人們的思想。

20世紀初，由于國內形勢的劇變，封建科舉制度已不適應形勢的需要。1905年，清政府廢除了科舉制度。

(2)評價

實質:科舉制的開創(chuàng)，是社會經(jīng)濟發(fā)展、階級關系變動的產物。

①積極作用：

A.開放考試，吸收了不、寒士進入政權，有益于擴大和鞏固封建統(tǒng)治的政治基礎，改變了封建前期世族門閥把持朝政的局面；

B.廣大庶族地主通過科、入士做官，給封建政權注入了生機和活力；

C.選拔官吏從此有了文、知識水平的客觀依據(jù)，有利于形成高素質的文官隊伍；

D.讀書—考試—做官三、聯(lián)系，把權、位與學識結合起來，營造了中華民族尊師重教的傳統(tǒng)，刻苦勤奮讀書的氛圍；E.促進了文學的繁榮，、唐以詩賦取士，促進唐詩繁榮。

②消極作用：

A.明清實行八股取士，、內容到形式嚴重束縛應考者，使許多知識分子不講實際學問或束縛了知識分子的思想；

B.八股取士所帶來的脫、實際的學風，對學術文化的發(fā)展產生了極為消極的影響；

C.清末科舉制度嚴重阻、了科學文化的發(fā)展，是導致近代中國自然科學落后的重要原因之一；

D.科舉制度不利于知識、新，更不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

E.明清八股取士為封建、治者培養(yǎng)的忠實奴仆，嚴重桎梏了人才的成長，是統(tǒng)治者加強專制主義皇權統(tǒng)治的重要手段。

六、古代監(jiān)察制度(歷史沿革)

中央設御史，監(jiān)察百官，歷朝沿用，但地方監(jiān)察制有一些變化。

秦：中央設御史大夫，地方設監(jiān)御史。

西漢：漢武帝設州（13州）為監(jiān)察區(qū)，設刺史進行監(jiān)察，級別不高，可監(jiān)察諸侯以及地方高官，后刺史演變?yōu)榈胤杰娬L官。

東漢：加強監(jiān)察制度。

北宋：設通判，負責監(jiān)督知州。

明：地方設提刑按察使司，管地方監(jiān)察、司法；又增設廠衛(wèi)特務機構，監(jiān)視百官與平民。

七、軍事制度

1、歷史沿革

隋朝沿襲南北朝的府兵制；并加以改革。隋文帝時把軍人戶籍編人州縣，同樣分到田地，不再實行軍民異籍，使府兵制與均田制結合，“寓兵于農”“兵農合一”。

唐太宗時，調整和健全了府兵制，增加了軍府的數(shù)量。武則天時，隨著均田制的破壞，農民得不到土地，府兵制難以維持，加上軍隊中士兵的逃亡和府兵社會地位的下降，到唐玄宗時，府兵制度崩攢。唐玄宗為增強軍事力量，實行募兵制。由國家招募丁男當兵，供給衣食，免征賦役天寶年間，地方節(jié)度使自行募兵，形成軍閥割據(jù)勢力。

北宋有禁軍與地方軍之分。禁軍是國家的正規(guī)軍，各地方軍的精壯之士都選人禁軍。禁軍的半數(shù)拱衛(wèi)京師，另一半駐守各地，以達到“強干弱枝”“內外相制”的目的。所有禁軍要定期換防，而統(tǒng)兵的將領并不隨軍調動，以防止武將專權。為集中軍權，將禁軍的統(tǒng)領權一分為三，都直接對皇帝負責。又設立樞密院，有調兵之權但不直接指揮軍隊；而統(tǒng)領軍隊的將帥無調兵之權，使其互相牽制。

明太祖仿照宋朝的樞密院制度，將大都督府改為前、后、左、右、中五軍都督府。五軍都督府和兵部相互制約。遇有戰(zhàn)事，兵部奉旨調兵，由皇帝臨時任命將領、總兵統(tǒng)帥軍隊作戰(zhàn)。

2、府兵制與募兵制的比較

府兵制與募兵制都是重要的兵制。從南北朝到唐朝后期，我國主要實行府兵制；唐玄宗起募兵制是我國的主要兵制。

兩者的主要區(qū)別：一是士兵職業(yè)的性質。府兵制下的士兵是與農業(yè)緊密結合，“寓兵于農”“兵農合一”。府兵平時在家鄉(xiāng)從事農業(yè)生產，農閑受軍事訓練，輪番宿衛(wèi)京師，戰(zhàn)時應征作戰(zhàn)并自備武器、糧食等，軍費由農民負擔。戰(zhàn)事結束，解甲歸田。募兵制下的士兵應國家招募當兵，當兵是他們的一種職業(yè)，完全脫離農業(yè)生產。他們由國家供給衣食，免征賦役。二是兵將關系。府兵制的兵將平時不在一起，不易形成將帥擁兵自重的局面。募兵制下，將領長期統(tǒng)帥一支軍隊，兵將之間有了隸屬關系，導致軍閥的形成。安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)與此極有關系。

八、少數(shù)民族政權的制度

1、知識整合

(1)、藩漢分治制度(遼)

在契丹族、漢族地區(qū)實行不同的官制和方式管理，即“以國制治契丹，以漢制待漢人”。

(2)、猛安謀克制(金)

將女真族劃分為許多猛安謀克，其成員平時生產、戰(zhàn)時出征，是兵農合一的制度。

(3)、八旗制度(建州女真)

明朝后期，建州女真首領努爾哈赤在武力統(tǒng)一女真各部的過程中，建立八旗制度，其編制按軍事組織形式，是一種兵民合一的社會組織，促進了女真社會的發(fā)展。

2、猛安謀克制與八旗制度的比較

猛安謀克制與八旗制度都是女真人兵農合一韻社會組織，既是軍事組織，又是地方行政組織。各戶壯丁平時從事生產，戰(zhàn)時出征，都對各自社會的發(fā)展作出了貢獻。猛安謀克制由金朝皇帝阿骨打所創(chuàng)立。猛安謀克原是女真族的氏族部落組織。八旗制度由明朝后期建州女真首領努爾哈赤所創(chuàng)。八旗是清代軍事力量的核心。

九、法律制度(歷史沿革)

戰(zhàn)國時期，法家代表韓非子提出了“以法為本”和“法不阿貴”的治國思想。這對打擊奴隸主貴族特權是有積極意義的。

秦朝以法家思想為治國依據(jù)，實行法治。秦始皇參照六國法令，制定并頒行秦律。秦律對后世封建律令的制定很有影響。

《唐律疏議》是我國現(xiàn)存最古老、最成熟、最完備的封建法典；是中華法律文化的優(yōu)秀代表。

明太祖時制定了《大明律》，增加了經(jīng)濟立法，主張按其罪行輕重量刑。

主題二近現(xiàn)代中國政治民主化進程

一、中國近代的政體——君主立憲制和民主共和制

⑴君主立憲制：

①19世紀60年代，由洋務運動中分化出來的早期維新派，最早提出在政治上實行君主立憲（缺乏完整理論，且沒有付諸實施）。

②19世紀末，以康、梁為首的維新派發(fā)展早期維新派的思想，提出把挽救民族危亡同實行君主立憲、發(fā)展資本主義經(jīng)濟和文化結合在一起的救國方案，掀起了資產階級的維新變法運動（但因其階級局限性而失?。?。

③20世紀初，清政府為緩和矛盾，進行“預備立憲”，使一部分立憲派分化出來，成為革命的一支力量。

⑵民主共和制：

①同盟會成立后，孫中山在《民報》中把同盟會綱領中的“創(chuàng)立民國”闡發(fā)為民權主義，認為君主專制政體是中國長期落后和被侵略的根源，主張推翻君主專制政體。

②辛亥革命結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國——中華民國，成立了南京臨時政府。臨時政府實行總統(tǒng)制、責任內閣制，標志著資產階級共和體制的確立。

③以陳獨秀為代表的資產階級激進派，高舉民主和科學的旗幟，發(fā)動了新文化運動，實際上在政治體現(xiàn)為民主共和制。

④1928年國民黨形式上統(tǒng)一全國后，實行“訓政”，以黨治國，蔣介石集黨政軍于一身，開始實行獨裁統(tǒng)治。

二、民國時期捍衛(wèi)民主政治的斗爭：

⑴“二次革命”和護國運動（原因、結果及宋教仁實行政黨政治的努力）；

⑵國共兩黨所形成的新三民主義和民主革命綱領；

⑶重慶談判和政治協(xié)商會議（背景、內容與結果）；

⑷國統(tǒng)區(qū)的人民民主運動；

⑸中共與民主黨派的關系。

孫中山從1905年創(chuàng)立同盟會到1925年逝世，其民主政治斗爭可分為三個時期：

①1915～1911年：領導辛亥革命，建立資產階級共和國；

②1912～1922年：為捍衛(wèi)民主共和而斗爭；

③1923～1925年：促成國共合作掀起國民大革命運動。

三、中共的民主政治建設：

⑴抗日根據(jù)地政權建設的“三三制”原則；

⑵重慶談判與政治協(xié)商會議

⑶北平政治協(xié)商會議（1949年）制定了具有臨時憲法作用的《共同綱領》；參與政協(xié)的各民主黨派和各界人士廣泛地進入從中央到地方各級政府的政權機構，并在其中發(fā)揮著重要作用，這標志著中國共產黨領導的多黨合作與政治協(xié)商制度的正式形成。

⑷1954年《中華人民共和國憲法》規(guī)定的人民代表大會制度（體現(xiàn)人民民主和社會主義原則）。

⑸中共提出與民主黨派“長期共存、互相監(jiān)督”的方針，使多黨合作與政治協(xié)商制度進一步完善。

⑹新時期我國的民主與法制建設：①粉碎“四人幫”后，開展關于真理標準問題的討論，否定了“兩個凡是”的錯誤觀點，打破了長期以來的個人崇拜和教條主義的束縛。②1978年年中共十一屆三中全會，果斷停止使用以階級斗爭為綱的口號，提出了健全社會主義民主和加強社會主義法制的任務，強調中國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，必須堅持共產黨的領導和社會主義的道路。③中共十三大第一次系統(tǒng)地闡明社會主義初級階段的基本路線，并提出為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的任務。④1997年中共十五大提出并論述了社會主義初級階段的基本綱領，其政治綱領就是在中國共產黨的領導下，在人民當家作主的基礎上，依法治國，發(fā)展社會主義民主政治。

四、中國近代化

1、具體層面（派別及主張）

⑴經(jīng)濟（工業(yè)化）

①洋務派提倡“求富”，興辦民用工業(yè)；洋務運動開始引進西方的機械生產。

②維新派提出設立農工商總局，保護農工商業(yè)發(fā)展；

③清末新政：獎勵實業(yè)

④辛亥革命后：中華民國鼓勵、保護工商業(yè)和人民創(chuàng)辦實業(yè)。

⑤19世紀60、70年代，中國民族資本主義工業(yè)產生。

⑥甲午戰(zhàn)后，中國出現(xiàn)興辦工業(yè)的高潮，到19世紀末才有顯著發(fā)展。戊戌變法試圖推進經(jīng)濟的近代化，但很快失敗。

⑦辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治后，民族資本主義才得到進一步發(fā)展。

⑧中華民國鼓勵和保護工商業(yè)和人民辦實業(yè)，一戰(zhàn)時期，中國經(jīng)濟近代化出現(xiàn)高潮。

⑵政治（民主化）：

①維新時期（最早為早期維新派）提出君主立憲，設議院，開國會，對舊制度進行改革。

②革命派主張推翻封建帝制，建立資產階級共和國

③清政府設立總理衙門（外交近代化）

④百日維新允許官民上書言事；

⑤清末立憲，裁撤軍機處，改設內閣

⑥辛亥革命確立中華民國，頒布《臨時約法》，確立三權分立的政治體制

⑶軍事近代化：

①洋務派以“自強”為口號，創(chuàng)辦軍事工業(yè)和近代海軍；

②百日維新實行征兵制；

③清末新政編練新軍；

社會生活風俗習慣、思想觀念的變化

⑷思想“西化”

2、發(fā)展過程：

㈠經(jīng)濟領域（即工業(yè)化進程）

⑴19世紀60年代至20世紀40年代中國近代化的艱難歷程

①19世紀六七十年代伴隨著洋務運動和民族資本主義的產生，近代化艱難起步。

②19世紀末由于外國資本輸出和清政府放寬限制，民族工業(yè)有了初步發(fā)展。

③民國初年，由于辛亥革命的推動和帝國主義忙于一戰(zhàn)，民族工業(yè)迎來短暫春天。

④20世紀20年代末至40年代末，日益萎縮。30年代開展“國民經(jīng)濟建設活動”工業(yè)有了發(fā)展，但獲益最大的是四大家族為首的官僚資本；抗戰(zhàn)以后，四大家族加強對工業(yè)的壟斷?！钭璧K中國近代化進程的主要是帝國主義、封建主義和官僚資本主義，從根本上講是中國半殖民地半封建社會的性質。

⑵新中國成立后工業(yè)化的發(fā)展

①建國初期合理調整資本主義工商業(yè)；1953年~1956年通過對民族工商業(yè)的改造使之走上資本主義道路。

②1953年公布過渡時期總路線，提出在一個相當長的時期內，實現(xiàn)社會主義工業(yè)化；1953~1957年執(zhí)行以發(fā)展重工業(yè)，建立工業(yè)化為基礎為目標的一五計劃。

③50年代末至70年代的大躍進、人民公社化和文化大革命等使工業(yè)化建設受挫。

④十一屆三中全會作出改革開放的偉大決策，社會主義建設取得輝煌成就，建成門類比較齊全的工業(yè)體系。

㈡思想領域（傳統(tǒng)儒家思想向民主思想的嬗變）

⑴近代前期中國思想界向西方學習的三部曲（階段特征）

①第一階段：自雅片戰(zhàn)爭到第二次鴉片戰(zhàn)爭前后20多年這一時期中國思想界探索西學的熱點在“師夷長技”的“技”上，即學習西方制造堅船利炮的工藝技術。

②第二階段：從19世紀60年代到80年代探索西學的熱點轉移到“格致之學”上，即學習西方的自然科學，70年代以前主要是圍繞軍事技術，70年代以后開始超出軍事技術的范圍。其主要原因是洋務派為了制器不得不翻譯西學，近代著名的科學家李善蘭、華蘅芳、徐壽等的科學事業(yè)都與譯書有不解之緣。

③第三階段：從19世紀90年代以后向西方學習開始深入到政治制度和思想文化層次。先是維新派思想家日益認識到西學體系不僅包括自然科學，還包括社會科學和政治制度，主張既要學習“西藝”也要學習“西政”，此后革命派也主張如此，激進民主主義者則更進一步深入到思想文化的層次。

⑵中國人民學習西方的時代特點

①鴉片戰(zhàn)爭期間：林則徐、魏源提了“師夷長技以制夷”的主張，成為中國人看世界的開端。

②太平天國運動后期：洪仁玕發(fā)表《資政新篇》，第一個在中國提出發(fā)展資本主義的方案。

③洋務運動期間：洋務派提出中學為本，西學為用，主張“師夷長技以自強”，學習西方科學技術。（器物層）

④早期維新派：主張不僅要學習西方的科技，更應該學習西方先進的思想文化和政治制度。（制度層）

⑤資產階級維新派：把西方資本主義的政治學說同儒家傳統(tǒng)思想相結合，宣傳維新變法，主張興民權、設議院、實行君主立憲，發(fā)展資本主義。

⑥資產階級革命派：把從西方學到的國家學說發(fā)展為三民主義，主張以暴力推翻清政府，實現(xiàn)資產階級民主政治，改變封建土地制度，并以此為指導發(fā)起了辛亥革命運動。

⑦資產階級激進派：以民權、平等和達爾文的進化論為指導思想，徹底批判以儒家思想為代表的封建正統(tǒng)思想，提倡民主和科學，發(fā)起了新文化運動。

⑧俄國十月革命后，一些先進知識分子在中國宣傳十月革命和社會主義思想；五四運動以后馬克思主義成為新思潮的主流并最終成為中國民主革命的指導思想，在此基礎上誕生了中國共產黨，最終領導中國新民主主義革命取得最后勝利。

⑶近代前期中國思想文化的特點

①從內容上看：近代前期中國思想文化的主流是向西方學習，特別是學習西方資產階級的政治學說，其實質是追求民主和科學；

②從主題上看：救亡圖存是主題。中國人民的反侵略斗爭在文學上多有反映，中國的思想界更是顯示出面對危局不斷探索的特點；

③從廣度和深度上看：經(jīng)歷了一個由“器物層次”到“制度層次”再到“思想層次”的過程；

④中西文化碰撞激烈，呈現(xiàn)出新舊過渡的特點。如三次思想解放運動。

㈢近現(xiàn)代民主法制建設

⑴戊戌變法主張實行君主立憲，是中國政治近代化的一次偉大嘗試。

⑵1908年，清政府頒布《欽定憲法大綱》，頒布皇帝擁有至高無上的大權，顯示“預備立憲”是一場騙局。

⑶辛亥革命推翻封建帝制，是中國政治民主化的偉大成就。1912年春，孫中山在南京頒布《中華臨時約法》。它是中國歷史上第一部資產階級民主憲法，具有反封建專制制度的進步意義。

⑷1914年，袁世凱廢除《臨時約法》，頒布《中華民國約法》，改內閣制為總統(tǒng)制，為其復辟帝制鋪平道路。

⑸1931年，中華蘇維埃第一次全國代表大會制定了《憲法大綱》，明確了新生紅色政權的工農民主專政性質。

⑹1946年，國民黨偽國大制定《中華民國憲法》，確認了以蔣介石的獨裁統(tǒng)治為核心的國家制度。

⑺1949年中國人民政治協(xié)商會議通過《共同綱領》，該文件具有臨時憲法的作用。

⑻1954年，第一屆全國人民代表大會制定《中華人民共和國》規(guī)定了國家性質和根本政治制度，體現(xiàn)了人民民主原則和社會主義原則，是第一部社會主義類型的憲法。

就中國而言，近代以來的政治現(xiàn)代化，是指政治生活及其結構從傳統(tǒng)的君主專制集權形態(tài)向現(xiàn)代化的民主形態(tài)轉換的歷史過程，其基本目標是政治制度與政治生活的民主化。

與歐美國家相比，中國政治現(xiàn)代化的原因、目標、方式、依靠力量與阻礙力量等方面都有著很大的不同。從原因和進程來看，歐美國家是在資本主義經(jīng)濟大幅度發(fā)展的基礎上，用了幾百年時間才完成了從君主專制向資產階級政治再到民主政治的過渡；而中國是在經(jīng)濟落后的基礎上只用了不到一百年的時間就完成了從封建專制到資產階級政治再到新民主主義政治的跨越，呈現(xiàn)出政治與經(jīng)濟發(fā)展不對稱、跳躍式的政治發(fā)展走勢。從方式來看，歐美國家的革命與改良同時并行；而中國是通過20世紀前半期持續(xù)的革命斗爭完成的。從依靠力量來看，歐美的政治現(xiàn)代化主要依賴資產階級和工人階級的力量；在中國，農民階級成為政治發(fā)展中的重要力量，他們在國民革命運動和共產黨人領導的新民主主義革命中扮演了重要而又不同的政治角色。從進程中的障礙來看，歐美國家主要是封建勢力；而中國則是封建勢力與外國殖民主義勢力同時并存。此外，在中國近代政治現(xiàn)代化的進程中，民主政治的目標始終與獨立、統(tǒng)一和富強的目標相伴隨，民主政治的斗爭往往與民族救亡運動相聯(lián)系。

中國政治現(xiàn)代化歷程中所表現(xiàn)出來的這些獨特之處，我們應從華夏文明在政治領域顯示出來的相對停滯狀態(tài)的歷史、國民的國家觀念極為薄弱的國情以及中國在世界近現(xiàn)代史上所處的地位和自身的發(fā)展階段等方面去理解。

主題三近現(xiàn)代西方政治民主化進程

一、早期資產階級革命中資本主義政治制度的初步建立

1、英國資產階級革命

知識要點與要求：掌握英國資產階級革命的背景，革命的過程（導火線、內戰(zhàn)、克倫威爾獨裁統(tǒng)治、斯圖亞特王朝復辟、光榮革命）；歸納革命的意義和君主立憲制的形成與發(fā)展。

2、法國大革命：

知識要點與要求：了解法國大革命的背景，掌握革命過程（攻占巴士底獄、君主立憲派頒布法令、《人權宣言》、《1791年憲法》、推翻君主制度、成立共和國、抵抗外敵、雅各賓派專政、熱月政變、拿破侖帝國）；歸納革命意義，認識英法革命的異同點。

3、美國獨立戰(zhàn)爭：

知識要點與要求：歸納美國獨立戰(zhàn)爭的背景，再現(xiàn)革命過程（導火線、爆發(fā)、《獨立宣言》、轉折、勝利），掌握美國聯(lián)邦政府成立的內容，分析獨立戰(zhàn)爭的意義，比較《獨立宣言》與《人權宣言》的異同點，認識美國《1787年憲法》的地位

二、19世紀六七十年代資本主義政治制度的確立與擴張

1、俄國農奴制改革：

知識要點與要求：了解俄國農奴制改革的背景，掌握改革內容（農奴人身自由、農奴與份地），認識農奴制改革的歷史地位，歸納改革后俄國政治的特征及影響

2、美國內戰(zhàn)：

知識要點與要求：掌握美國內戰(zhàn)的背景（領土擴張、西進運動和矛盾焦點），了解內戰(zhàn)的過程（導火線、爆發(fā)、扭轉、《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》的頒布、轉折、結束），歸納內戰(zhàn)的意義和影響

3、德意志的統(tǒng)一：

知識要點與要求：了解統(tǒng)一的背景，再現(xiàn)統(tǒng)一的過程（俾斯麥政策、三次王朝戰(zhàn)爭、德意志帝國的建立），歸納德意志統(tǒng)一的意義；分析德國統(tǒng)一后的政治特征及影響

4、意大利的統(tǒng)一：

知識要點與要求：掌握意大利統(tǒng)一的背景，再現(xiàn)意大利統(tǒng)一的過程（撒丁王國的改革、北部基本統(tǒng)一、西西里之戰(zhàn)、意大利王國成立，最終實現(xiàn)統(tǒng)一），認識意大利統(tǒng)一的意義，比較德意兩國統(tǒng)一的異同點

5、日本明治維新：

知識要點與要求：掌握日本明治維新的背景，再現(xiàn)維新的主要內容（政治、經(jīng)濟、軍事、文化），分析改革成功的原因，得出改革的作用，歸納改革后日本政治的特征及影響

三、19世紀末20世紀初資本主義民主與專制兩種政治道路

1、以英、法、美為代表的資本主義國家的政治民主道路

2、以俄、日、德為代表的專制主義道路

知識要點與要求：了解19世紀末20世紀初控制壟斷組織的資本家為了攫取更多的利潤，越來越多地干預國家政治，歸納其政治民主道路與專制主義道路的典型國家，分析其選擇不同政治道路的原因

四、一戰(zhàn)后資本主義政治制度的危機與調整

1、美國羅斯福新政與民主制度的鞏固：

知識要點與要求：了解20世紀30年代經(jīng)濟危機中美國的政治危機，歸納美國羅斯福新政對資本主義制度鞏固的作用

2、德國法西斯專政的建立：

知識要點與要求：了解德國法西斯專政建立前的政治危機，掌握法西斯專政建立的過程（納粹黨成為國會第一大黨、希特勒出任總理并成為國家元首），歸納德國法西斯專政的內、外政策，分析德國法西斯專政建立后的影響

3、日本法西斯專政的建立：

知識要點與要求：了解日本法西斯專政建立前的背景，掌握日本法西斯專政建立的過程及特點（軍部勢力），歸納日本法西斯專政的內、外政策，比較德日法西斯專政建立的異同點

五、“二戰(zhàn)”后資本主義社會的政治改革與“問題”

1、戰(zhàn)后對德、日法西斯勢力的懲治

知識要點與要求：了解戰(zhàn)后國際軍事法庭對納粹黨戰(zhàn)犯與日本法西斯戰(zhàn)犯的審判及懲處的力度，比較德日法西斯受懲治的不同點

2、戰(zhàn)后德國、日本社會民主改革：

知識要點與要求：了解“二戰(zhàn)”后聯(lián)邦德國和日實行政治改革、進行非軍事化的內容

3、主要資本主義國家的“矛盾”與“問題”

知識要點與要求：了解主要資本主義國家階級矛盾仍然存在、矛盾沖突時有發(fā)生（如麥卡錫主義、黑人民權運動），了解一些資本主義國家種族歧視現(xiàn)象難以消除、極右勢力沉渣泛起等內容

六、資本主義社會的法制建設

1、英國《航海條例》、《權利法案》等：

知識要點與要求：概述《權利法案》的主要內容，理解英國君主立憲制的基本原則

2、法國《人權宣言》、《1791年憲法》、雅各賓派法令和拿破侖法典等：

知識要點與要求：概述法國《人權宣言》《1791年憲法》、雅各賓派專政法令和拿破侖法典對法國及世界民主化進程的意義

3、美國《獨立宣言》《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》《1787年憲法》《1933年工業(yè)復興法》等

知識要點與要求：概述美國《獨立宣言》《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》《1787年憲法》《1933年工業(yè)復興法》等內容，說出《獨立宣言》和《1787年憲法》中體現(xiàn)的民主思想，歸納其對美國和世界民主化進程的意義

民主與專制的斗爭，就是政治民主化的過程，它是世界現(xiàn)代化的重要內容。在近代社會，不僅有資產階級的民主斗爭，也有人民群眾的斗爭。隨著資產階級力量的逐步壯大，資本主義政治制度最終建立起來。

1、資產階級的民主斗爭：

表現(xiàn)：

①1640年英國革命前，國會與國王圍繞稅收問題展開斗爭的實質是資產階級反對查理一世專制統(tǒng)治的斗爭。資產階級議會領導人民與王軍進行了近十年的斗爭，1649年處死了查理一世，革命取得了初步勝利。克倫威爾建立了“護國政體”，但1660年斯圖亞特王朝復辟，直到1688年的“光榮革命”才取得最終的勝利。

②在1789～1794年的法國大革命中，波旁王朝被推翻，建立了法蘭西第一共和國。1804年拿破侖帝國建立后，鞏固了法國大革命的成果，但在歐洲封建勢力的干涉下，波旁王朝復辟。期間幾經(jīng)反復，直到1870年法蘭西第三共和國建立，共和制才穩(wěn)定下來。

③中國資產階級政權的建立也是這樣。1912年袁世凱竊取了辛亥革命的果實，資產階級進行“二次革命”、護國運動、護法運動，為維護辛亥革命的成果而進行斗爭，但最后還是失敗了。

④19世紀六七十年代，德意志、意大利統(tǒng)一，美國內戰(zhàn)，俄國1861年改革、日本明治維新，資本主義制度普遍建立起來。

認識：民主與專制是人類歷史發(fā)展進程中重要政治現(xiàn)象。在整個近代時期，一直存在著民主與專制的斗爭。專制主義是奴隸主和封建主專政體制傳下來的，他們專政的時間遠比剛剛啟動的資本主義力量要長得多，留下的傳統(tǒng)也強得多，短時間內是很難改變的。所以，鏟除專制主義，實現(xiàn)政治民主化，需要經(jīng)過艱苦的斗爭，要花相當長的時間。如果以16世紀為近代的起點，那么到19世紀末并未能在全世界普遍建立起來。

政治近代化是中國近代化的重要內容，其實質是政治的民主化。民主是近代知識分子群體力追不舍的目標。從林則徐、魏源等人對代議制的朦朧向往到資產階級民權思想的提出，從戊戌變法時的“托古改制”到辛亥革命時的民主和理想，從倡導民權抑制君權到批判、否定君權，從個別人的議論到群體的追求，從民主理論的成熟到民主政治的實踐，都有清晰的軌跡可尋。資產階級維新派在推動中國由傳統(tǒng)社會向近代化轉變的道路上邁出了一大步。

2、人民群眾要求民主的斗爭

表現(xiàn)：

①19世紀三四十年代歐洲爆發(fā)了三大政治運動，標志著無產階級已經(jīng)覺醒。1836年英國爆發(fā)的要求普選權的憲章運動，無產階級首次將爭取民主權利作為自己的斗爭目標。

②1864年，國際工人協(xié)會的成立，推動了各國工人的民主運動。

③1871年成立的巴黎公社，規(guī)定公職人員由民主選舉產生，人民有權監(jiān)督和罷免。在政治、經(jīng)濟的管理方面都賦予人民更多的權利。

④抗戰(zhàn)前后，中國共產黨領導中國人民與國民黨專制獨裁勢力進行斗爭，最終建立了人民民主政權。

認識：歐洲早期無產階級爭取民主權利的斗爭，對歐洲民主化進程產生了一定的影響。憲章運動要求普選權斗爭、第一國際推動各國工人參加民主運動和巴黎公社建設民主制度嘗試的斗爭表明，近代以來人類在民主化領域的進步，也是廣大人民群眾進行不懈斗爭的結果。中國人民反對國民黨獨裁統(tǒng)治、爭取民主的斗爭大大地推進了中國政治民主化的進程。

3、資本主義政治制度的建立

史實：

①英國資產階級革命在1688年進行了“光榮革命”，1689年國會通過了《權利法案》，用一系列的法案限制國王的權利，確立起君主立憲制政體。這一制度一直為英國沿用，并不斷得到完善。英國建立起的君主立憲制為世界上很多國家所效仿。

②法國大革命發(fā)生在1789年，到1870年才建立了法蘭西第三共和國，此后一直實行共和制。

③美國根據(jù)《1787年憲法》確立了共和政體，其突出特點在于實行三權分立。

④德國1871年統(tǒng)一完成后，實行君主立憲制政體。

⑤俄國1861年改革后仍然是君主專制政體，直到1917年十月革命才建立起蘇維埃人民政權。

⑥1868年日本明治天皇掌權后重新實行君主專制政體，1889年頒布憲法，確立君主立憲制政體，史稱近代天皇制；1945年后在駐日美軍的干預下確立了新的君主立憲制政體，史稱現(xiàn)代天皇制。

近代以來頒布的法律文件：

①1689年英國議會制定的《權利法案》，以明確的法律條文限制國王的權利，故視為英國君主立憲制政體確立的標志；

②1776年北美大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，以資產階級啟蒙思想為根據(jù)，宣告了美利堅合眾國的誕生，是美國資產階級革命的綱領性文件，也被視為最早的“人權宣言”；

③1787年美國制定的《1787年憲法》，規(guī)定了美國的一整套國家體制，如聯(lián)邦制、共和制、三權分立等，是對啟蒙思想的首次實踐，被視為近代第一部資產階級成文憲法；

④1789年法國制憲會議發(fā)表的《人權宣言》，以天賦人權、自由、平等的原則，否定了封建主義的王權和特權。

⑤1917年墨西哥憲法

認識：到19世紀末20世紀初，政治民主化的模式已基本成型。人們至今還公認在當時的資本主義大國是美、德、英、法、俄、日等六國。這六國在政治體制形態(tài)上可分成兩類，即民主的（如美、英、法）和專制的（如德、俄、日等）兩類。

這種民主政治有三大特點：一是公民民主，實行普選制。二是政黨政治，將競爭機制引進了政治生活。三是健全的議會民主制度，議會作為真正的立法機構。這一套政治模式，有利于調節(jié)社會矛盾、維持穩(wěn)定秩序、保持經(jīng)濟發(fā)展。

1、法制建設是一個國家民主政治建設的基礎

由于法制建設對民主政治建設具有及其重要推動性，近代社會民主化進程中都有一個把民主理念轉變?yōu)榉尚晕墨I的過程。這些法律性文獻的作用就是通過法律這種強制性工具，保證把某些最重要的民主思想、理念和原則固化為全社會必須嚴格遵守的剛性規(guī)定，不準任何人以任何理由違背這些基本的民主原則和理念。如美國獨立戰(zhàn)爭中的《獨立宣言》，法國大革命中的《人權宣言》、辛亥革命的《中華民國臨時約法》等，就是這種性質的法律性、綱領性歷史文獻。它們既是民主政治的法律性保障，也是民主政治所追求的長期目標，具有長期的指導性和法律上的強制性。這類文獻既是民主制度的理論基礎，也是人類長期民主追求的旗幟。法律文獻是實現(xiàn)民主政治的必要途徑，是人類民主政治建設中所取得的階段性成果。法律文獻是一個時期法治水平的重要體現(xiàn)。法治水平的不斷提高，是以民主的不斷發(fā)展為基礎和條件的；而民主的不斷發(fā)展又必須以法治水平的不斷提高作為保障的。

2、世界資產主義最主要的兩種政體——美國總統(tǒng)共和制與英國君主立憲制的比較。

項目美國英國

國家

元首

名稱總統(tǒng)國王

產生方式選舉世襲

任期四年任期制終身制

政府首腦總統(tǒng)首相

內　閣對總統(tǒng)負責對議會負責

政體總統(tǒng)共和制君主立憲制

權力中心總統(tǒng)議會

3、歐美資產階級代議制度的涵義、確立和發(fā)展、進步性、局限性和類型特征。

⑴歐美資產階級代議制度涵義、確立和發(fā)展

代議制就是在資本主義國家中由選民選出的議員代表選民參與政治活動。代議制是一種間接民主形式，選舉制是它的基礎。它的基本特征是：由通過普選產生的議員組成議會，形式上代表民意行使國家權力；議會議決事項均由議員共同討論并經(jīng)多數(shù)通過；議會享有立法權、財政權和行政監(jiān)督權。歐美資產階級代議制度是人類政治文明歷史上的重要成果，它的理論基礎是啟蒙思想家倡導的“人民主權說”，在17、18世紀，通過英國、美國、法國早期資產階級改革在歐美國家確立，主要包括英國的君主立憲制、美國的聯(lián)邦共和制和法國的共和制。在啟蒙思潮和以上國家革命的影響下，19世紀末，德國、日本等國又通過又通過自上而下改革的方式，制定憲法，設立議會，資產階級開始參與國家政權，初步建立代議民主制度，建立了形式上的近代資本主義政體。但是，這些國家實質上依然是君主專制。后來，這種制度通過一系列的歷史變革得以發(fā)展。在第二次世界大戰(zhàn)后，通過對德國和日本的民主化改造，代議會制度民主才得以在這兩個國家鞏固下來。

⑵資產階級代議制在西方政治發(fā)展中的進步性和局限性

資產階級代議制在歷史上它還是發(fā)揮了重要作用，它取代了封建專制制度，建立起資本主義的民主和法治制度；不僅調整了統(tǒng)治解決內部矛盾，也調整了階級之間的矛盾，在一定程度上保證了人民能夠享受到民主和自由。它有利于資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會和諧。但有其局限性，它是資產階級的民主，勞動人民很少享受到民主自由的權利。

⑶類型特征

①英國：以君主立憲為主要特征，國王（君主）“統(tǒng)而不治”，只是最高權力的象征；議會擁有立法權，行使國家最高權力；內閣是中央行政機關，內閣首相成為國家政治生活中的最高決策者和領導者。

②美國：美國代議制實行典型的三權分立和相互制衡原則。立法、行政、司法三種權力分別由國會、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院執(zhí)掌，三個部門行使權力時，彼此互相牽制，以達到權力的平衡。

③法國：1789年大革命后，民主力量與專制勢力進行了長期反復斗爭，直到1875年才確立了議會制共和國制度?？偨y(tǒng)執(zhí)掌行政權，議會掌握立法權。由于總統(tǒng)和內閣向議會負責，實際權力掌握在議會手中。

④德國：1871年憲法確立了君主立憲政體，但德國首腦擁有絕對的實權；君主是實，立憲是虛，是一種不徹底和不完善的代議制。在德國，它是不健全的，所以德國的資本主義發(fā)展是畸形的：經(jīng)濟上資本主義發(fā)達；政治上，有濃厚的專制主義色彩。也正是由于德國的資本主義是不健全的，所以它給德國人民、給世界帶來了災難。1871年《德意志帝國憲法》從反面說明了資產階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。

4、洛克、孟德斯鳩和盧梭民主思想的產生的背景、基本內容和評價。

主要民主思想背景觀點評價

洛克的

天賦人權論英國資產階級革命后，為建立新秩序而提出的理論論證。天賦人權；

自由和法律不可分；

分權學說。對啟蒙運動、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命以及西方政治制度產生了深遠影響。

孟德斯鳩的

三權分立學說18世紀法國啟蒙運動時期提出把國家權力劃分為三個部分：立法權、行政權和司法權，三權分屬議會、國王和法院。為西方民主政治的實踐提供了重要理論依據(jù)。

盧梭的

人民主權論18世紀法國啟蒙運動時期提出不僅要求法律上的平等，而且主張經(jīng)濟上的平等；主張建立人民主權的政府。發(fā)出民主的最強音；其人民主權思想具有時代的開創(chuàng)性；對法國大革命產生了巨大影響。

5、歐美資產階級代議制的確立

資產階級革命的過程法律文件代議制的確立

英國①英國經(jīng)過議會與國王長期的斗爭，于1649年成立共和國。②1653年克倫威爾建立了護國政體，實行軍事獨裁統(tǒng)治。③克倫威爾病逝后，斯圖亞特王朝的復辟④復辟的斯圖亞特王朝力圖重建君主專制統(tǒng)治，⑤1688年“光榮革命”。這標志著英國資產階級革命的完成。1689年通過《權利法案》，確保了國會的地位，限制了王權，從而使資產階級和新貴族又一次躋身于統(tǒng)治階級之中。用法律的形式認定議會主權至上的原則，英國從此確立了以責任內閣制為核心的君主立憲制。此后英國責任內閣逐漸形成完善。

美國1775年4月“萊克星頓槍聲”拉開了美國戰(zhàn)爭的序幕；（2）1776年7月4日，大陸會議通過了《獨立宣言》，向世界宣告建國；（3）1783年9月，美國與英國簽訂了《巴黎條約》，英國正式承認美國獨立?！丢毩⑿浴匪谝淮我哉尉V領的形式宣布了“主權在民”的原則，它最早闡述了“天賦人權”的政治綱領。

1787年憲法確立了聯(lián)邦制、共和制、民主原則。《獨立宣言》反映了北美人民獨立的愿望和要求。1787年憲法確立美國總統(tǒng)共和制其分權制衡體制防止了專制專制。但憲法確認了奴隸制，并且存有嚴重的種族歧視。

法國1789年大革命;1791年君主立憲制;1792年第一共和國;1804年第一帝國;1815年波旁王朝復辟;1830年七月王朝;1848年

第二共和國;1852年第二帝國;1870至1940年第三共和國?！度藱嘈浴芬苑尚问酱_定啟蒙思想家“主權在民”,私有財產是一種不可侵犯的神圣權利。

1875年通過《法蘭西第三共和國憲法》《人權宣言》它為反對封建專制統(tǒng)治，闡明資產階級社會基本原則；是法國歷史上的第一個憲法性文件。

1975年憲法確立了由議會選舉的總統(tǒng)共和制度。

6、西方無產階級和人民群眾爭取民主權利的斗爭

主要事件發(fā)展過程主要影響

國際

工人

運動1864年第一國際在倫敦成立。積極支持各國無產階級爭取民主權利的政治斗爭、

1871年建立第一個無產階級政權巴黎公社巴黎公社是無產階級推翻資產階級統(tǒng)治，建立無產階級專政的第一次嘗試。Jab88.Com

1889年在紀念法國大革命爆發(fā)100周年之際，第二國際成立。通過每年慶祝“五一節(jié)”的決議。在第二國際號召下各國黨大多數(shù)能利用資產階級的議會制度，組織群眾開展合法斗爭，推動了近代社會的民主化進程。

民主與專制是人類歷史發(fā)展進程中的重要政治現(xiàn)象，近代民主政治思想與實踐的發(fā)展歷程也是推動人類政治文明不斷進步的過程。

近代社會民主思想與實踐有其深刻的經(jīng)濟根源，在封建社會時期占統(tǒng)治地位的經(jīng)濟形態(tài)是自給自足的自然經(jīng)濟，自然經(jīng)濟形態(tài)反映在政治上必然產生專制。到了近代社會，資本主義商品經(jīng)濟有了迅速發(fā)展。商品經(jīng)濟是為了交換而進行生產的經(jīng)濟形態(tài)，其遵循等價交換原則，由此便形成了它的最典型特征——自由，不能容忍各方干涉和限制。商品經(jīng)濟要求的自由，前提是人的自由權利，這就必然與封建制度下的王權、特權、神權形成尖銳對立，因而也就不能容許專制與特權。以民主的法律取代專制的特權，就成為近代社會在政治法律上的必然選擇，因此民主思想和實踐的發(fā)展便構成近代人類社會政治文明進程的主要內容。

近代民主制度的確立具有曲折性、艱巨性。最初，在商品經(jīng)濟發(fā)展的背景下出現(xiàn)了反映民主要求的思潮如啟蒙運動，為反專制的民主斗爭和民主制度的確立提供了思想武器，相應的在世界一些先進國家如英、法等國家開始了以資產階級為領導的民主力量與封建專制制度的長期斗爭，其間產生了《權利法案》、《獨立宣言》、《人權宣言》這三部重要的資產階級法律文獻，開啟了現(xiàn)代法制社會的先河。經(jīng)過長期而殘酷的斗爭，在英、法、美等國先后構建起資產階級代議制的政治框架，并逐步趨于完善和成熟。這一過程漫長而曲折，但卻是人類政治文明發(fā)展史上空前的巨大進步。即使是在近代落伍的中國，也在19世紀后半葉開始了民主力量與專制勢力的斗爭，順應了世界歷史發(fā)展的潮流。

在近代民主思想與實踐發(fā)展過程中，由于國情的差異，產生了不同流派的民主思想和不同表現(xiàn)形式的民主制度。例如資產階級民主制度在形式上就分為以英國為代表的君主立憲制和以美國為代表的民主共和制，但本質上均為三權分立的近代國家政治體制，議會掌握立法權，行政機構無論是在君主立憲制還是共和制之下，均須遵從立法，依法而治。司法獨立，對立法、行政施行法律監(jiān)督和制約。

民主思想和實踐的發(fā)展歷程，實質是近代社會巨變的重要組成部分。民主取代專制，法治取代人治是近代社會在政治法律上的必然選擇，其導致的后果之一便是使人的身份、權利發(fā)生重大變化。實行代議制度，執(zhí)政者便須由公民選舉產生。這樣，原來只對國王、領主效忠的臣民，就轉變?yōu)閰⑴c國事、擁有法定的權利和義務的公民，這一變化表明人開始真正有了自己的人權、自己的尊嚴和價值。人是歷史的主體，當人認識到自己的價值和作用之后，也就更加懂得自我完善的意義，從而使整個人類的素質得到空前提高，這也使得人類社會的發(fā)展更加充滿活力，人類文明的進步更加迅速得難以比擬。

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專題六古代希臘、羅馬的政治文明

一民主政治的搖籃——古代希臘

課標要求：

了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產生的歷史條件。

教學目標：知識與能力：

掌握希臘地理環(huán)境，理解其對希臘的影響

了解城邦的含義及其特點

了解公民的基本情況

過程與方法：

通過對希臘環(huán)境的掌握，認識環(huán)境對民主政治形成的影響

情感態(tài)度與價值觀

認識到雅典公民所享受的民主權利，體會民主對于雅典的積極作用

教學重點：

希臘的城邦制度

教學難點：

地理環(huán)境對民主制度形成的影響

教學過程：

導入新課：

利用雅典奧運會的圖片導入

講授新課：

由于得天獨厚的地理位置和特定的歷史條件，古代希臘文明得到迅速發(fā)展，呈現(xiàn)輝煌景

象，主要體現(xiàn)在，以雅典為代表的古代希臘城邦民主制度逐步發(fā)展到頂峰，希臘文化取得了巨大成就。以雅典為代表的古代希臘政治思想和制度及偉大文化成就是世界文明寶庫中的一朵奇葩，成為近代西方文化的搖籃。一、蔚藍色的希臘

展示課件：《古代希臘示意圖》。

一邊講解古代希臘的地理位置，一邊提問學生一些與本課教學有關的問題。如：從地圖上看，希臘半島的海岸線非常曲折，幾乎所有城邦離海洋的距離都在40公里內。其中，古希臘東部海岸線比西部海岸線曲折，對古希臘的發(fā)展有什么意義？又如：希臘半島上山巒起伏，山勢陡峭，很難翻越，形成一個個地理上相互隔絕的小單位。這與希臘有許多城邦的政治格局有什么重要影響？

人類早期文明多發(fā)生在大河流域，如尼羅河流域、兩河流域誕生了古埃及、古巴比倫文明。而希臘是海的寵兒，古希臘文明的發(fā)軔和繁盛以海洋為依托，也稱“海洋文明”。（出示幻燈片《柏拉圖》和他關于古希臘優(yōu)越地理位置的名言，名言先以英文形式出現(xiàn)，請學生閱讀翻譯，然后再以中文形式展示）。古希臘著名思想家柏拉圖說：“我們環(huán)繞著大海而居，如同青蛙環(huán)繞著水塘”。古希臘具有得天獨厚的地理條件。

引導學生結合柏拉圖的名言和地圖信息，分組討論：地理環(huán)境對古希臘城邦的形成有什么影響？

人類早期文明多發(fā)生在大河流域。同學們可以舉出點這樣的例子嗎？發(fā)源于大河流域的文明。我們比較熟悉的四大文明古國，黃河就是我們的“母親河”，她孕育了博大精深的華夏文明；在兩河流域創(chuàng)造出世界七大奇跡之一的空中花園的古巴比倫文明；還有我們非常熟悉的，永遠充滿了神秘和神話傳說的古埃及，這個美麗的國度一直以來都被稱為是“尼羅河的恩賜”。

古希臘文明的發(fā)軔和興盛則以海洋為依托。古希臘的地理位置和地理環(huán)境對于希臘城邦的形成有著重大的影響。古希臘地處地中海東部的巴爾干半島，東鄰愛琴海，海岸線崎嶇，天然良港多，海島星羅棋布，這些都為希臘通向外部世界提供了得天獨厚的條件。希臘半島上重巒疊嶂，山勢陡峭，難以翻越。可以說，古希臘是海的寵兒。我們從伯拉圖的話中就可以充分地看出這一點。柏拉圖是希臘著名的哲學家，蘇格拉底的學生，著名的唯心主義者。他認為精神是第一性的，物質是第二性的，因此我們也常用“柏拉圖式”來形容純精神的，希臘著名的哲學家亞歷士多德是他的學生。

討論：

對比分析：

希臘的地理環(huán)境適宜進行哪種經(jīng)濟活動？

中國的地理環(huán)境適宜哪一種經(jīng)濟活動？

二、充滿活力的城市國家（略講）

公元前8～前6世紀，希臘處在氏族制度瓦解、奴隸制確立的過程中。由于特殊的地理環(huán)境，希臘出現(xiàn)了兩百多個奴隸制小國，史稱“城邦”或“城市國家”。古希臘城邦的基本特征是小國寡民，其政體有民主制、貴族制和君主制等。城邦一般包括市區(qū)和周邊的農村地區(qū)。在古希臘人的心中，“城邦”是以學院為紐帶的，一個“城邦”意味著同一血緣人群的共同團體、共同地域和政治經(jīng)濟的絕對獨立。

在這些城邦中，實行貴族制的斯巴達和實行民主制的雅典是古代希臘城邦的典型代表。

三、希臘的公民（略講）

1、公民的地位：是希臘社會的主體階層，是城邦政治的核心力量

提問：公民的組成是哪些人呢？

2、公民的組成：是由城邦的成年男子組成。（奴隸、婦女、未成年人和外邦人不屬于公民）3、公民的權利：參加公共活動、參與行政與司法事務

4、公民的參政素質的培養(yǎng)——為以后參加城邦活動奠定了基礎

5、公民的個性

6、公民具有強烈集體榮譽感

課堂總結：

今天我們大體了解了希臘的地理環(huán)境、希臘的城邦和希臘的公民，這一切都為雅典的民主制度奠定了基礎。下一節(jié)課，我們來學習雅典的民主制度.

作業(yè)：

同步練習相作業(yè)

教后記：

本課內容講述的是古希臘，和學生的生活經(jīng)驗較遠。我主要利用地圖展示它所處的位置，據(jù)此講述地理環(huán)境的影響。本課我主要是我講，和學生互動并不是很多。如果學生對某一知識比較陌生，能不能組織起有效的討論？每一堂課是否都有必要討論？仍是我面臨的問題。

專題六古代希臘、羅馬的政治文明

俗話說，磨刀不誤砍柴工。高中教師要準備好教案，這是老師職責的一部分。教案可以讓上課時的教學氛圍非常活躍，幫助高中教師提前熟悉所教學的內容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編為大家整理的“專題六古代希臘、羅馬的政治文明”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

專題六古代希臘、羅馬的政治文明
通史概要：
古代希臘、羅馬由于其獨特的地理環(huán)境和特殊的歷史條件，創(chuàng)造了輝煌的古代文明，被稱為“海洋文明”。在學習本專題內容前，可以引導學生先回顧初中的相關知識，或者讓學生去收集一些自己了解的有關希臘羅馬的神話故事，相互交流，以激發(fā)其探究這一專題的興趣。
古代希臘羅馬是西方文明的搖籃。希臘民主和羅馬法制是古代西方政治文明的精華，是西方民主政治制度發(fā)展史的光輝起點，是古代世界留給后人的一筆彌足珍貴的政治文化遺產。本專題分三節(jié)內容詳細介紹了這一政治文化遺產：教材第一節(jié)主要介紹古代希臘民主政治形成的地理條件、希臘城邦特點和希臘公民的素質表現(xiàn)；第二節(jié)主要介紹希臘民主最為完備的城邦——雅典民主政治的建設過程、表現(xiàn)和評價；第三節(jié)主要介紹羅馬法的產生和發(fā)展、主要內容及作用影響。學習本單元，要求準確掌握雅典民主政治和羅馬法的概念和主要內容，重點探究雅典民主政治和羅馬法的基本特征、實質和歷史作用。

第三節(jié)羅馬人的法律
教案
課標要求：
了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。
教學目標：
（1）、知識與能力：識記的基礎知識有羅馬法、《十二銅表法》、公民法、萬民法、自然法；通過對上述知識的學習，學生應掌握羅馬法的發(fā)展過程，認識羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映，在發(fā)展過程中具有明顯的連續(xù)性、統(tǒng)一性；理解羅馬法對世界文明進程的影響；學會分析羅馬法對于維系羅馬帝國的作用；從中西歷史發(fā)展的兩個方面比較羅馬法的影響。
（2）、過程與方法：對羅馬法的起源與發(fā)展，采用資料研讀與問題探究法；對羅馬法的內容采用情境再現(xiàn)與歷史對比法；對羅馬法的作用和影響通過查閱資料、問題探究與歷史比較。
（3）、情感態(tài)度與價值觀：認識羅馬法是通行于整個古代羅馬世界的法律，對于維系和穩(wěn)定龐大的羅馬帝國的統(tǒng)治起到了重要作用。羅馬法代表統(tǒng)治階級的利益，為維護羅馬帝國統(tǒng)治而存在；認識羅馬法是重要的人類文化遺產，對后世尤其是近代文明產生了重要影響；認識中國現(xiàn)行的《民法通則》和《繼承法》也受到羅馬法的影響，深入了解羅馬法的歷史沿革具有重要的現(xiàn)實意義。最終肯定法制在現(xiàn)實社會中是一種最合理的國家治理方式，具有不可替代性。
教學課時：1、5課時
重點難點：
重點：羅馬法的主要內容。
難點：羅馬法的歷史作用和現(xiàn)實價值。
教學建議：
（1）、制作課件，利用多媒體進行教學；學生收集資料（網(wǎng)絡、圖書館等）、討論、編排課本劇、師生互動與問題探究法、啟發(fā)式教學法等形式。
（2）、設問：如果某個古希臘公民與他人發(fā)生債務或財產糾紛，那么他將向什么機構提出訴訟請求？這種方式的效率如何？如果古羅馬公民遇到同樣事情將會采取何種方式？解決起來效率怎樣呢？由此導入新課。
（3）、教師通過大量豐富的圖片，向學生展示古羅馬恢弘的歷史，并解釋羅馬法的含元前6世紀塞爾維烏斯改革至公元7世紀中葉古羅馬奴隸制國家制定和實施的全部法律制度）。
（4）、教師利用多媒體演示有關羅馬法的資料：
①、引導學生梳理羅馬法演進的線索（城邦時代——習慣法→羅馬共和國——成文法“十二銅表法”、公民法→羅馬帝國——形成體系的萬民法、《民法大全》）。
②、引導學生詳細了解“十二銅表法”、公民法、萬民法的主要內容及特點、作用。
③、在上述基礎上使學生認識到：羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映，在發(fā)展過程中具有明顯的連續(xù)性和統(tǒng)一性；它是通行于整個古代羅馬世界的法律，對于維系和穩(wěn)定龐大的羅馬帝國的統(tǒng)治起到重要的作用。羅馬法代表統(tǒng)治階級的利益，為維護羅馬帝國統(tǒng)治而存在。
（5）、課前引導學生研讀羅馬法的主要內容，模擬羅馬法庭開庭的情景
編排課本劇，深入理解羅馬法的主要內容、構成、規(guī)定的權利和義務、保護的對象以及遵循的原則。
（6）、投影資料，引導學生討論：羅馬法律對羅馬帝國乃至后世都有哪些影響？它有哪些缺陷？

中國政治文明進程

高中《歷史必修1·政治史》復習綱要(僅供參考)

中國政治文明進程

世界政治文明進程

時代

特征

內容

中

國

早

期

政

治

制

度

夏

（前2070----前1600年）

中國早期政治制度的特點：宗法制和分封制都具有牢固的血緣關系和濃厚的專制色彩。

①夏朝建立我國歷史上第一個國家，始創(chuàng)王位世襲等制度。

商

(前1600

----前1046年)

②夏商時期實行王位世襲制，代替了原始社會時期的禪讓制。（“公天下”變成了“家天下”）

③夏商時期已經(jīng)有了一套從中央到地方的國家行政管理制度。

西周

1．西周的分封制（“封邦建國，廣建諸侯，以藩衛(wèi)宗周。”）

2．西周的宗法制

核心：是嫡長子繼承制

世襲制、宗法制和分封制一起，構成了夏商周時期的政治制度的主體，對中國社會產生了深遠的影響。

宗法制與分封制的關系：分封制和宗法制是西周的政治制度的兩大支柱，互為表里；分封制是建立在宗法制基礎上的，宗法制在政治制度上的體現(xiàn)就是分封制。

影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。

春秋

(前770-前476年)

社會大變革，從奴隸制度過渡到封建社會

1．諸侯爭霸

2．齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、魏文侯改革、楚國吳起變法

古

代

歐

洲

民

主

政

治

古希臘的民主政治

1．古希臘的城邦制度(前8～6世紀)

2．雅典民主政治

奠定基礎：梭倫改革

確立民主：克利斯提尼改革

黃金時期：伯利克里改革

民主政治條件：①保證城邦的獨立和發(fā)展②小國寡民體制的產物③奴隸勞動提供了物質保證④亞非文明的影響

2．民主政治的作用：①鑄就了希臘人的民族性格②在眾多文化領域取得輝煌成就

奴隸制民主政治的實質：是建立在奴隸制基礎上的、少數(shù)人的民主

特征：全民參政、公民平等、法律至上、輪番而治

階段特征

中央官制

地方行政

認識

中

央

集

權

制

度

的

形

成

發(fā)

展

戰(zhàn)國：萌芽)(前475年—前221年)

封建制度確立

1．戰(zhàn)國七雄

2．封建制度的確立：

3．各國變法(秦國商鞅變法)

商鞅變法建立縣制

中央集權制度的基本內容包括：①皇帝制。②中央行政制度。③地方行政制度，其核心是集一切權力于皇帝。

中央集權制度的特點是：①皇權至上原則。②帝位終身制和皇位世襲制。③從中央到地方的各級官吏一律由皇帝直接任免。④皇帝從決策到行使立法、司法、行政等獨斷權力。⑤宣揚“君權神授”。⑥思想文化的專制統(tǒng)治。

在中央集權制度下的基本矛盾主要表現(xiàn)為：①中央政府與地方割據(jù)勢力的矛盾。②皇權與相權矛盾（中央政府內部矛盾）。

中國古代政治制度的特點：從漢至元中國政治制度屢經(jīng)變化，不斷發(fā)展了專制主義中央集權。在中央政權中，相權不斷削弱，君權不斷加強。在中央與地方的關系中，中央嚴格控制地方政權，不允許有獨立的行政體系存在。地方官吏必須服從上級，地方服從中央，最后聽命于君主。中央對地方實行多層次、多渠道的管理，地方基層行政組織長期穩(wěn)定，人身控制嚴厲，地方?jīng)]有相應的自主權，對中央和君主絕對依賴，難以實施有效治理。

中央集權制度的作用：

（1)積極作用：①有利于多民族封建國家的建立、鞏固和發(fā)展，有利于維護祖國統(tǒng)一與領土完整。②能有效地組織人力、物力和財力從事大規(guī)模的生產活動和經(jīng)濟建設，利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。③在統(tǒng)一的環(huán)境下，有利于各民族的融合，有利于各地區(qū)的經(jīng)濟、文化交流。

(2)消極作用：①皇權專制極易形成暴政、腐敗現(xiàn)象，是阻礙歷史發(fā)展的因素。②在思想上表現(xiàn)為獨尊一家，箝制了思想。③在封建社會末期，阻礙了新興的資本主義生產關系萌芽的發(fā)展。

羅馬法的起源和發(fā)展

1．羅馬共和國時期

《十二銅表法》(前450年成文法誕生)

2．羅馬帝國時期

《查士丁尼民法大全》(羅馬法體系完成)

核心內容：私有財產神圣不可侵犯

實質（目的）：維護奴隸主貴族的政治、經(jīng)濟利益

作用：1。（對羅馬）維系和穩(wěn)定了帝國的政治、經(jīng)濟統(tǒng)治；.2。對歐美）是近代歐洲法律體系的基礎；為近代歐美資產階級戰(zhàn)勝封建勢力提供了理論武器；3。（對東方）對日本和中國也有很大影響。局限：維護奴隸主貴族利益，男女權利不平等。

秦朝(確立)：

(前221年-前207年)

開創(chuàng)專制主義中央集權政治制，奠定二千年封建社會政治制度的基本格局

中央集權制度的形成

皇帝制度：皇權至上

中央官制：丞相、御史大夫、太尉、

諸卿

郡縣制：

設三十六郡，后增至四十郡

郡守、縣令均由中央任命。

漢朝(鞏固)

前202-220年)

漢承秦制，

漢承秦制：皇帝制

新變化中朝—決策

外朝—執(zhí)行

尚書臺—中樞

漢初：郡、國二制并行

漢武帝：分十三州，設刺史

東漢末：州郡縣三級

三國兩晉

魏晉南北朝(220—589年)

三省體制逐步形成

尚書省

三省中書省

門下省

隋唐

(完善)

581—907年

三省合作，互相牽制和監(jiān)督，是中國古代政治制度重大創(chuàng)造

三?。?/p>

中書省—決策機構

門下省—審議機構

尚書省—執(zhí)行機構(下設吏、戶、兵、刑、工六部)

隋：州縣

唐：道州縣

北宋

(加強)

960—1127年

相權進一步削弱，皇權進一步加強

二府：門下省—最高行政機構

樞密院—最高軍政機構

參知政事—副相，分割相行政權

三司—管財政，分相財權

北宋：路·州縣

元

(發(fā)展)

1271—1368年

1．綜合漢蒙政治制度，加強皇權有新發(fā)展

2．開創(chuàng)行省制度

中書省—最高行政機構

樞密院—最高軍政機構

宣政院—統(tǒng)領宗教事務和西藏地區(qū)

中書行省

路府州縣

宣慰司

明清

(強化、衰落)

封建社會步入晚期，矛盾尖銳，君主專制達到逐步頂峰。

明：1。廢除丞相制度，權分六部

2．內閣的創(chuàng)立

影響：君主專制達到新高度。

廢行省，設三司

近

代

歐

美

代

議

制

民

主

政

治

英國君主立憲制

1．確立：1689年議會頒布《權利法案》

2．發(fā)展：責任內閣制的形成

3．完善：普選權的擴大

(可整合選修2第二、四單元相關內容)

特點：國王作為國家的象征，“統(tǒng)而不治”；議會掌權，是國家權力中心，最高立法機關。內閣（首相）是真正掌握實權(行政權)的。

作用：1.為英國資本主義的迅速發(fā)展提供了有力保障。

2.把政治斗爭規(guī)定在一個相對有序的狀態(tài)中，避免了不必要的暴力沖突。

3.為世界上很多國家樹立了君主立憲制的模式。（或表述為：對歐美有深遠影響。）

清：1?？悼滴踉O南書房

2．雍正設軍機外—君主專制達到頂峰

美國總統(tǒng)共和制

《1787年憲法》

1．聯(lián)邦制

2．分權與制衡原則

3．總統(tǒng)共和制

(可整合選修2第四單元相關內容)意義：（1）它是世界上第一部比較完整的資產階級成文憲法，奠定了美國政治制度的基礎。（2）它保障了資產階級政治和經(jīng)濟利益，促進了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（3）確立了聯(lián)邦制，地方自治權與中央政權形成較為和諧統(tǒng)一的關系，維護國家主權的同時，有利于地方的積極性的調動和創(chuàng)造性的發(fā)揮。局限性：它承認奴隸制和黑奴貿易，留下種族歧視和壓迫的烙??；婦女、印第安人、黑人奴隸的選舉權被剝奪。

比較美國總統(tǒng)制和英國君主立憲制的異同

同：君主立憲制和資產階級民主共和制都是資本主義國家政權的一種組織形式，他們的共同點是國體一致，都是資產階級專政。

異：他們的政體不一樣。君主制是國家元首世襲的一種政治體制，自古就有。但是，在資產階級君主立憲制的國家中，世襲的君主只是象征性的國家元首，其權利受到憲法的限制，是統(tǒng)而不治的虛君。以資產階級為主體的議會是國家的最高權利機關，內閣對議會負責，如英國。共和制是國家元首由選舉產生的一種政治體制，也是自古就有。到了近代，資產階級的民主共和制分為議會制和總統(tǒng)制兩種?？偨y(tǒng)制的民主共和制，指總統(tǒng)由選舉產生，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，是國家武裝力量的總司令；行政權集于總統(tǒng)，總統(tǒng)決定對內對外政策，擁有極廣泛的權利，如美國

舊民主主義革命時期(1840——1919年)

階段

特征

列強的侵略

中國人民的抗爭與探索

近

代

中

國

政

治

文

明

進

程

開始淪為半殖民地半封建社會

列強以武力打開中國市場，加緊商品輸出；

向西方學習的新思想萌發(fā)，限于器物層面。

推動歷史前進仍是農民階級，但不能領導中國革命走向勝利。

鴉片戰(zhàn)爭(1840—1842年)

《南京條約》（1842年）

①三元里人民抗英斗爭

②愛國官兵的反侵略斗爭

③太平天國運動(開始、全盛、轉折、失敗)

太平天國(1851～1864年)

A．《天朝田畝制度》規(guī)定了土地分配和產品分配的原則。

B．《資政新篇》先進的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案。

作用：太平天國是中國幾千年農民戰(zhàn)爭的最高峰；沉重打擊了中外反動勢力；是中國人向西方學習資本主義的最早探索；對后來的民主革命有重要影響。

局限性：階級、時代局限

法國共和制

1．(整合選修2相關內容，簡略補充法國經(jīng)歷專制—立憲—共和—帝制—共和—帝制的反復較量)

2．《法蘭西第三共和國憲法》(1875年)：內容①行政權歸總統(tǒng)，他是國家元首及軍隊最高統(tǒng)帥，他由國民議會選出，任期7年；②立法權歸參議院和眾議院組成的兩院制議會。參議院由間接選舉產生，眾議院由普選產生。

作用：①共和派掌握實權；②共和政體的最終確立；③促進法國工業(yè)資本的發(fā)展。

比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。特別注意對比兩國行政和立法機構之間的關系：

表面上看：君主立憲制與共和制；君主立憲制有世襲君主；共和制的國家首腦由選舉產生。從行政和立法機構之間的關系上看：法國：議會擁有立法權；議會中擁有多數(shù)席位的政黨（或政黨聯(lián)盟）組成內閣；總統(tǒng)由議會兩院聯(lián)席會議選出；總統(tǒng)又有行政大權。德國：德國首腦（德意志帝國皇帝）擁有官吏任免權（帝國官吏及宰相）；德意志帝國皇帝擁有立法權；德國皇帝可以召集或延期或結束兩院，因此，德國首腦擁有絕對的實權。

中國的半殖民地半封建化的程度加深

第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856—1860年)

《天津條約》

《北京條約》

《瑗琿條約》

①洋務運動

中國社會半殖民地化程度大大加深了

列強的政治侵略(戰(zhàn)爭和瓜分土地)和經(jīng)濟侵略(資本輸出為主)并行，并形成宰割中國的同盟；

隨著民族資本主義的產生、發(fā)展，農民階級讓位于資產階級領導革命，民主革命是主流。

中日甲午戰(zhàn)爭

(188年—1885年)

《馬關條約》(1885年)

①愛國官兵的英勇斗爭(左寶貴、鄧世昌)

②反割臺斗爭(劉永福、徐驤)

③戊戊變法

辛亥革命功績：1推翻清王朝，結束封建君主專制制度，建立資產階級共和國；2。民主共和觀念深入；3．沉重打擊了帝國主義侵略勢力；4為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件.5對近代亞洲各國被壓迫民族的解放運動，產生了較廣泛的影響。

失敗表現(xiàn)：袁世凱竊取革命果實；沒有完成反帝反封建的任務，中國半殖民地半封建社會性質沒有根本改變。

失敗原因：資產階級軟弱性和妥協(xié)性。

德國君主立憲制

1．德意志的統(tǒng)一

2．《德意志帝國憲法》(1871)

內容①皇帝：作為國家元首，擁有宣戰(zhàn)、媾和、締約、召集和解散議會的權力以及統(tǒng)率權；②首相：作為政府首腦，由皇帝任命，只對皇帝負責；③議會：分為兩院：聯(lián)邦議會和帝國議會，權力較小，對政府沒有監(jiān)督作用。

.評價《德意志憲法》

積極意義：①具有資產階級性質的帝制國家建立起來。②德意志的資本主義工業(yè)迅速發(fā)展

局限性：①保留了普魯士的君主制度和軍國主義的傳統(tǒng)，②阻礙了資產階級民主改革的徹底完成。

中國完全陷入半殖民地半封建社會

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(1900—1901年)

《辛丑條約》（1901年）

①義和團運動

(口號：扶清滅洋)

②辛亥革命

(民主思想傳播、興中會、華興會、光復會、同盟會、三民主義、武昌起義、中華民國、《中華民國臨時約法》)

馬克思主義的誕生

1，條件：①社會條件：1825年經(jīng)濟危機②理論條件：空想社會主義的誕生③階級條件：歐洲三大工人運動的興起（法國里昂工人起義、英國憲章運動、德意志西里西亞紡織工人運動）

.2標志：《共產黨宣言》發(fā)表(1848年)

內容①第一次完整系統(tǒng)地闡述了馬克思主義的基本原理。②闡明了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，斷言資本主義將被社會主義所取代。③進一步揭示了無產階級的歷史使命，即就是通過階級斗爭，用暴力推翻資產階級統(tǒng)治，建立無產階級政權。

《共產黨宣言》的意義：標志著馬克思主義的誕生。從此，無產階級有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃的開展起來。

新民主主義革命時期(1919.5——1949.9)

新民主主義革命和國民大革命時期(1919.5～1927.7)

社會主要矛盾是中國人民同帝國主義列強支持的北洋軍閥的矛盾。完成反帝反封建的革命任務。突出的特征是國共合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行國民大革命。

五四運動

(背景、口號、結果)

性質：五四運動是一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的革命運動(主力：工人；先鋒：青年學生)

影響：促進了中國共產黨的誕生。五四運動是中國新民主主義革命的開端。

3．巴黎公社正式宣告成立(1871年3月28日)

性質：無產階級政權；

教訓：沒有一個真正的無產階級政黨領導；沒有爭取廣大農民的支持。

意義：巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試；豐富了馬克思主義關于無產階級革命和無產階級專政的學說；它的經(jīng)驗教訓是國際社會主義運動的寶貴財富。

中國共產黨的成立

1．中共一大(1921.7)

2．二大(最高、最低綱領)

“一大”標志中共誕生，自從有了中國共產黨，中國革命面貌煥然一新；

“二大”第一次明確提出反帝、反封建的民主革命綱領。

俄國十月革命的勝利

歷史條件：

經(jīng)濟：資本主義有一定發(fā)展，但仍是落后的農業(yè)國。

政治：①腐朽的沙皇制度占統(tǒng)治地位②一戰(zhàn)激化俄國社會各種矛盾

過程：1《二月革命》(1917年3月。建立工兵代表蘇維埃)《四月提綱》

3《七月事件》

4十月革命

建立政權：1917年11月7日，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會開幕。大會通過了《告工人、士兵和農民書》；通過了《和平法令》和《土地法令》；大會還選舉產生了第一屆工兵蘇維埃政府——人民委員會。這次代表大會表明蘇維埃政權在俄國正式建立，世界上第一個無產階級專政國家誕生。

十月革命對俄國和人類社會重要的意義和影響：

它是俄國歷史上最深刻的一次社會革命，建立了世界上第一個社會主義國家。勞動人民開始實現(xiàn)“當家作主”的美好愿望；十月革命的勝利和蘇維埃政權的建立，保持了國家獨立和領土完整。就社會制度的發(fā)展演進而言，十月革命的勝利使世界進入了一個由資本主義向社會主義過渡的新時期。它把國際無產階級的斗爭同被壓迫民族的解放運動連為一體。它沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，鼓舞了國際無產階級和殖民地半殖民地人民的革命斗爭，推動了亞洲國家的民族獨立運動。

國民大革命

(中共三大、國民黨一大、三大政策、革命統(tǒng)一戰(zhàn)線、北伐戰(zhàn)爭)

國共十年對峙時期(1927.8～1937.6)

國共兩政權對峙；社會主要矛盾國共兩黨的階級矛盾逐步向中日民族矛

盾轉化；國共兩黨從對抗走向合作；中共由幼稚走向成熟。

三大武裝起義

(南昌起義、秋收起義、廣州起義、八七會議)

標志中共獨立領導武裝斗爭和建立人民軍隊的開始

農村革命根據(jù)地建立、土地革命(井岡山根據(jù)地建立、工農武裝割據(jù)思想)

1927年，確定黨的工作重心由城市轉向農村，開辟農村包圍城市，最后奪取全國政權的正確道路。

紅軍長征

(反圍剿、遵義會議)

抗日

戰(zhàn)爭

時期(1937.7

～

1845.8)

中華民族與日本的民族矛盾是主要矛盾。以國共合作為基礎，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，進行全民族的抗戰(zhàn)，贏得了勝利，改變了反帝屢敗的局面。

日本侵華

1．日本發(fā)動對中國的侵略(九·一八事變、一二八事變、偽満洲國、華北事變)

國共關系變化：武裝反蔣—反蔣抗日—逼蔣抗日——聯(lián)蔣抗日

抗戰(zhàn)勝利意義：（國內）這是中國人民一百多年來取得的反對帝國主義侵略的完全勝利。大大增強了中國人民的民族自尊心和自信心。（國際）中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，對世界反法西起戰(zhàn)爭做出了重大貢獻，使中國的國際地位大大提高了。

2．日本全面侵華

全面進攻階段(1937.7—1938.10)

A．七七事變

B．八一三事變

C．南京大屠殺

D．占領華北、華中、華南大片領土。

全民族抗日，國共實現(xiàn)第二次合作。

國民黨：組織淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)

中共：1。開辟抗日敵后根據(jù)地，并配合正面戰(zhàn)場作戰(zhàn)(洛川會議、平型關大捷)

2．毛澤東：《論持久戰(zhàn)》(1938年)

相持階段(1938年

A．大掃蕩、

B．潘家峪慘案

C．“七三一部隊”

國民黨：棗宜會戰(zhàn)、豫湘桂戰(zhàn)役、遠征軍赴緬作戰(zhàn)

中共：反掃蕩、百團大戰(zhàn)、三三制政權、大生產運動、整風運動。

反攻階段(1944年—1945年)

1945年8月15日，日本天皇宣布無條件投降。

中共：七大召開(1945毛澤東作《論聯(lián)合政府》；確立毛澤東思想

為黨的指導思想。)

解放戰(zhàn)爭時期(1945.9

～1949.9)

主要矛盾是中國人民同美帝國主義支持的國民黨的矛盾。中共領導人爭取和平、民主，反抗美蔣獨裁統(tǒng)治，贏得新民主主義革命的勝利，中國半殖民地半封建社會結束。

國民黨：

1．國民黨軍大舉進攻中原解放區(qū)，全面內戰(zhàn)爆發(fā)(1946。7)

2．國民黨軍重點進攻山東、陜北解放區(qū)(1947)

3．蔣介石元旦“求和”

國共和談，南京政府拒絕在《國內和平協(xié)定》簽字。

中共：

1．爭取和平、民主(重慶談判、國共簽署《雙十協(xié)定》、舊政協(xié))

2．粉碎國民黨的全面進攻和重點進攻。

3．頒布《中國土地法大綱》(1947年)

4．劉鄧大軍挺進中原

5．發(fā)動遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。

6．百萬雄師過大江

7．占領南京、進軍全國，新民主主義革命勝利。

意義：新民主主義革命的勝利，標志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史從此結束。人民期盼的獨立、統(tǒng)一的新民主主義的新中國即將誕生。中國新民主主義革命的勝利，是具有世界意義的偉大勝利。它改變世界政治格局，壯大世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭的士氣。新民主主義革命的勝利，是馬克思主義在中國的勝利，是馬克思列寧主義的普遍原理和中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的勝利。

現(xiàn)

代

社

會

主

義

中

國

的

政

治

建

設

現(xiàn)

代

中

國

的

政

治

建

設

與

祖

國

統(tǒng)

一

新民主主義向社會主義過渡時期(1949.10—1956年底)

1．中國人民政治協(xié)商會議（新政協(xié)1949.9）

A．通過《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》(具有臨時憲法的性質)

B．通過《中華人民共和國中央人民政府組織法》

C．改北平為北京，為新中國首都，《義勇軍進行曲》為國歌，采用公元紀年。

2．新中國的成立

開國大典

新中國的成立的意義：①開啟了中華民族發(fā)展的新紀元。②結束了幾千年封建專制統(tǒng)治。③中國人民從此站立起來，成為國家的主人。④標志著半殖民地半封建社會已經(jīng)結束，進入了由新民主主義向社會主義過渡的新時期。⑤（國際地位）——是繼俄國十月革命和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利之后世界歷史上最重大的事件。

全面建設社會主義十年(1956—1966年)

三大民主政治制度的創(chuàng)立

1．人民代表大會制度

確立：1954年9月，第一屆全國人民代表大會，通過《中華人民共和國憲法》。意義：體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性和社會主義民主的廣泛性。

完善：二屆人大(1959年)

三屆人大(1964年)

2．中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度

A．初步建立：1949年舉行的中國人民政治協(xié)商會議(職能：政治協(xié)商、民主監(jiān)督)，標志初步建立共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。

B．發(fā)展：1956年社會主義改造完成后，中國共產黨提出與民主黨派實行“長期共存，互相監(jiān)督”的方針。組成了最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。標志著中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度發(fā)展到一個新階段。

3．民族區(qū)域自治制度

A．新中國成立后，中國共產黨和人民政府實行民族平等、民族團結和各民族共同發(fā)展繁榮的原則。B。1949年的“共同綱領”明確規(guī)定，在“各少數(shù)民族聚居的地區(qū)，應實行民族的區(qū)域自治”。C。1954年憲法規(guī)定我國實行民族區(qū)域自治制度，成為中國的一項基本國策和基本政治制度。

意義：民族區(qū)域自治制度，它滿足了少數(shù)民族當家做主的愿望，對實現(xiàn)民族平等,保證祖國統(tǒng)一和民族團結,調動各族人民建設中國特色社會主義的積極性，產生了深遠影響。

中國民主政治制度同西方資本主義政治制度的區(qū)別：

西方國家的政治制度集中體現(xiàn)了政黨競爭、三權分立的基本原則。我國的民主政治因國情不同而有自己的特點，我們實行的是中國共產黨領導下的多黨合作和政治協(xié)商的政治制度。

社會主義制度在中國的建立

1．為過渡到社會主義奠定基礎

(政治：全國解放、土改、抗美援朝)

經(jīng)濟：沒收…、調整…、領導……)

2．過渡時期的總路線和憲法制定

(1)1953年過渡時期總路線，國家開始進行大規(guī)模的有計劃的經(jīng)濟建設和社會主義改造。

(2)1953年起第一個五年計劃

任務：

特點：社會主義經(jīng)濟建設和社會主義改造同時并舉。

(3)1954年一屆人大通過了《中華人民共和國憲法》，是新中國第一部社會主義類型的憲法，為我國由新民主主義向社會主義過渡提供了法律保證。

3．三大改造(1953年—1956年底)

農業(yè)、手工業(yè)：積極發(fā)展、穩(wěn)步前進的方針，實行自愿互利的原則

資本主義工商業(yè)：贖買政策

三大改造的意義：①基本實現(xiàn)了把生產資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制②社會主義制度在中國建立起來。③實現(xiàn)了從新民主主義向社會主義的過渡。

文化大革命時期(1966—1976年)

民主法制的破壞

原因：

表現(xiàn)：

社會主義現(xiàn)代化建設新時期(1976.10—今)

新時期民主法制的建設

1．法律制度的逐步健全

11978年中共十一屆三中全會，提出“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”的法制建設方針21979年開始，人大加緊全面立法工作，通過了《中華人民共和國刑法》。1982年修訂了《中華人民共和國憲法》；此后，全國人大又先后通過了《義務教育法》、《民法通則》、《勞動和社會保障法》、《環(huán)境保護法》等一系列法律。③中國在十一屆三中全會以來，逐漸形成了以憲法為核心的包括民法、行政法、刑法、經(jīng)濟法等中國特色社會主義法律體系。

2．民主制度的建設與完善

A．完善了人民代表大會制度和國家領導體制

B．1998年通過了《中華人民共和國村民委員會組織法》，加強基層民主制度建設。

C．1982年中共十二大，確立了中共與各民主黨派“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針，使中國特色的政黨制度進一步完善。

D．1984年頒布施行《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》，體現(xiàn)了國家尊重和保障少數(shù)民族管理民族內部事務的權力，體現(xiàn)了國家實行各民族平等、團結和共同繁榮的原則。

當今世界政治格局的多極化趨勢

兩極世界的形成

1．美國的冷戰(zhàn)政策

背景：

目的：遏制共產主義

表現(xiàn)：杜魯門主義(政)、馬歇爾計劃(經(jīng))、北大西洋公約組織(軍)

2．社會主義力量的壯大

(1)歐亞人民民主國家的建立：

東歐八國：

亞洲四國：

(2)蘇聯(lián)與東歐合作

表現(xiàn)：政治

經(jīng)濟：

軍事

影響：形成北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，兩極局面最終形成。

“冷戰(zhàn)”對二戰(zhàn)后的國際關系的影響

在歐洲，冷戰(zhàn)導致德國和柏林的分裂；在亞洲，則表現(xiàn)為朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭等一系列局部戰(zhàn)爭的發(fā)生；美蘇兩國還曾一度把人類拖到核戰(zhàn)爭的邊緣。總之，冷戰(zhàn)使世界分裂成兩大對立陣營，互相之間充滿敵意和不信任，給世界帶來了動蕩不安。

1．一國兩制

A．全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》

B．鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想

2．香港(1997年)、澳門(1999年)回歸

3．海峽兩岸關系的發(fā)展

“一國兩制”構想的偉大意義：是鄧小平建設中國特色社會主義理論的重要組成部分，是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復興的指導思想；它不僅為解決港澳臺問題指明方向，也為解決國際爭端和歷史遺留問題，提供了新思路。

港澳回歸意義：香港回歸祖國說明了中國國際地位的顯著提高及綜合國力的增強，香港只有在中國共產黨領導下的社會主義中國才能回到祖國的懷抱，才能洗雪百年國恥。這標志著中國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步，標志著中國人民為世界和平、發(fā)展與進步事業(yè)作出了新的貢獻。也是世界上用和平方式成功解決了國與國之間的歷史遺留問題的光輝典范。

世界多極化趨勢的出現(xiàn)

1．走向聯(lián)合的歐洲

歐共體建立：

背景：

過程：

內容：：歐共體成立后推行統(tǒng)一的①關稅和外貿政策。②農業(yè)和漁業(yè)政策。③單一的歐洲貨幣體系。④政治一體化。⑤共同的外交政策

2．迅速崛起的經(jīng)濟大國日本

(原因、表現(xiàn))

4．不結盟運動興起

(原因、表現(xiàn))

歐共體成立的意義：

①促進歐共體成員國的經(jīng)濟發(fā)展；②增強與美蘇抗衡的實力；③使世界政治力量的對比發(fā)生變化(在資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面形成。)

二次大戰(zhàn)后至上世紀80年代，世界政治格局的變化進程：

1.戰(zhàn)后初期到50年代中期，雅爾塔體系確立，兩極格局形成，冷戰(zhàn)開始；

2.從70年代初至80年代中期，世界政治格局從兩極向多極發(fā)展，資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面開始形成。

3.到了80年代中期至90年代初，東歐劇變、蘇聯(lián)解體、“華約”解散，雅爾塔體系和兩極格局終結了。

冷戰(zhàn)結束后,世界格局的變化：

兩極格局瓦解后，世界總的趨勢是走向緩和，但天下并不太平，明顯呈現(xiàn)緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。但這些動蕩和沖突尚屬局部性質，不會導致國際局勢的全面緊張。東歐劇變及蘇聯(lián)解體，是國際社會主義運動的重大挫折，也為其發(fā)展提供了深刻的教訓。第三世界的戰(zhàn)略地位有所下降。世界政治格局的多極化趨勢已是不爭的事實，當今世界經(jīng)濟也出現(xiàn)全球一體化和區(qū)域集團化的趨勢

新中國初期的外交建樹

1．根本方針：獨立自主的和平外交方針(包括“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”、“一邊倒”)

2．成就：①中蘇等17個國家建交②提出和平共處五項原則(1953年)③參加日內瓦會議(1954年4月)④參加萬隆會議(1955年4月，周恩來提出“求同存異”的方針)

和平共處五項原則的作用：①標志著新中國外交的成熟。②它是我國處理國與國之間關系，參與國際事務所遵循的一項基本原則。它為開創(chuàng)中國外交新局面奠定了基礎。③它在世界上也產生廣泛而深遠的影響，成為解決國與國之間問題的基本原則

世界多極化趨勢的加強

1．東歐劇變

實質：社會主義制度發(fā)生根本性變化。

表現(xiàn)：波蘭劇變、德國統(tǒng)一

原因：

2．蘇聯(lián)解體

內因：①歷史原因：蘇聯(lián)體制上的弊端和政策上的錯誤

②直接原因：戈爾巴喬夫改革推行的錯誤路線和政策

外因：③西方資本主義國家對蘇聯(lián)實行“和平演變”戰(zhàn)略

過程：戈爾巴喬夫改革——八一九”事件——獨聯(lián)體成立，蘇聯(lián)解體

.3。多極化趨勢的加強及其影響

基本特點：“一超多強”的多極化發(fā)展趨勢

多極化的表現(xiàn)：①1993年歐盟的建立;②日本謀求政治大國地位；③中國國際地位的改善；

④俄羅斯國際地位的改善。

東歐劇變、蘇聯(lián)解體對國際格局的主要影響：

二戰(zhàn)后，以美蘇“冷戰(zhàn)”為特點的世界兩極格局解體，世界多極化的趨勢加強。

打開外交新局面

1．恢復在聯(lián)合國的合法席位(1971年10月)

2．中美關系正常化

過程：11971年美國乒乓球隊訪華，同年基辛格秘密訪華21972年尼克松訪華，簽署《中美聯(lián)合公報》。31978年兩國發(fā)表《中美建交公報》；41979年中美正式建交，中美關系走向正?；?1979年鄧小平訪美促進了兩國關系的發(fā)展

3．中日關系的改善

過程：11972年，田中角榮訪華，簽署建交聲明，中日建交；21978年，締結《中日和平友好條約》

影響：促進了中國外交事業(yè)的發(fā)展。在國際上掀起了一個同中國建交的熱潮。中國外交打開了新局面。

改革開放以來的中國外交

新時期外交政策的作重要調整：

1．對戰(zhàn)爭與和平問題的看法有變化，反對霸

權主義和強權政治，維護世界和平。

2奉行不結盟政策，同任何國家發(fā)展友好關系

3．長期實行對外開放政策。

4．積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交(維和、裁軍、建立國際經(jīng)濟政治新秩序)

5．積極參與地區(qū)性國際組織外交活動(亞太經(jīng)合組織、東盟、歐盟)

影響：中國奉行獨立自主、不結盟的和平外交政策，既符合中國人民的最高利益，也有利于世界的和平與穩(wěn)定，是對維護世界和平所作出的重要貢獻。對外開放，縮短了我們同世界先進國家的差距，增強了綜合國力。

專題一中國古代政治文明的演進復習

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學生的理解性，作為高中教師就要早早地準備好適合的教案課件。教案可以讓學生們有一個良好的課堂環(huán)境，幫助授課經(jīng)驗少的高中教師教學。高中教案的內容要寫些什么更好呢？下面是小編精心為您整理的“專題一中國古代政治文明的演進復習”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

專題一中國古代政治文明的演進

●重點關注：

（1）中央政治制度的形成及其沿邊的趨勢與沿邊所呈現(xiàn)階段性特征和歷史影響

（2）地方政治制度的形成及其發(fā)展沿邊過程中的階段性特征和歷史影響

（3）選官制度的歷史沿革（世官制→察舉制→科舉制）及其必然與歷史影響

（4）中華民族維護國家統(tǒng)一的歷程及經(jīng)驗教訓

（5）中國古代社會的法制建設

（6）中國古代政治文明特征的歷史評價

●熱點問題關注：

（1）通過社會政治制度的創(chuàng)新建設，構建和諧社會，維護國家統(tǒng)一，實現(xiàn)長治久安。

（2）通過政治文明建設構建民族和諧關系，實現(xiàn)民族和睦。

（3）古代政治文明建設中的民心工程的作用及缺點，今天與古代有著本質的不同。

（4）古代法制建設對社會變革與社會穩(wěn)定的作用。

（5）秦漢、隋唐、宋幾次大規(guī)模制度創(chuàng)新各圍繞解決什么社會主要矛盾展開，解決的方式、程度，留下什么遺憾，給后人什么啟示。

（6）古代監(jiān)察制度的演變及古代監(jiān)察制度的缺失。

●知識整合：

（一）中央政治制度的形成與發(fā)展

1、主要含義：封建專制主義是一種決策方式，主要特征是皇帝個人專制獨裁，集國家最高權力于一身，從決策到行使軍政財權都具有獨斷性和隨意性。而中央集權是相對地方分權而言，其特點是地方政府在政治經(jīng)濟軍事等方面沒有獨立性，必須嚴格服從中央政府的命令，一切受制于中央。

2、三個發(fā)展階段：

（1）西周時期萌芽；（2）秦漢至隋唐專制主義中央集權建立、完善時期；（3）宋元至明清丞相權力逐步削減直至取消，皇帝集政、軍、財政于一身時期。

3、具體內容（演變過程）：

（1）萌芽——戰(zhàn)國時期：①理論上，韓非子提出建立君主專制主義中央集權的主張；②實踐上，商鞅變法，廢分封，行縣制，實行中央集權制度。

（2）創(chuàng)立——秦朝：①內容：皇帝制；三公九卿制、地方郡縣制頒秦律、焚書坑儒等。②特點把專制主義的決策方式和中央集權的政治制度有機地結合起來。③意義：客觀上適應了封建地主階級在政治上、經(jīng)濟上的需要，順應了歷史發(fā)展的潮流。

（3）鞏固——西漢：①內容：推行郡縣封國并行制，導致王國勢力膨脹。漢武帝頒布推恩令和附益之法，解除王國的威脅；思想上實行“大一統(tǒng)”（即罷黜百家，獨尊儒術）。②特點：重新加強中央對地方的直接統(tǒng)治；將儒家思想改造為適應專制主義中央集權需要的指導思想

（4）完善——隋唐：①內容：隋首創(chuàng)三省六部制和科舉制，唐朝繼承并完備；創(chuàng)立和完善科舉制；調整和健全府兵制。②特點：分散了丞相和中央機構的權力。三省的長官都是丞相，把秦朝以來的丞相職權一分為三，互相牽制，又把最高行政機構尚書省的權力分給六部，防止專權。科舉制使官員選拔規(guī)范化、制度化，其機構運轉更加靈活。

（5）加強——北宋：解除朝中大將和地方節(jié)度使的兵權；派文臣到各地做知州，派轉運使管理地方財政；組建禁軍并由皇帝直接控制。其特點是削弱地方權力和剝奪大將的兵權，財權、行政權和兵權收歸中央，由皇帝直接控制。

（6）新發(fā)展——元朝：實行行省制度，即中央設中書省，地方設行中書?。ê喎Q省）；還設宣政院（直接管轄西藏地區(qū)）和澎湖巡檢司（管轄澎湖和臺灣）。行省制度是古代郡縣制的新發(fā)展，初步奠定了明清乃至當代省區(qū)的規(guī)模，對鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國家起了積極作用。

（7）強化（或頂峰）——明清：明初把丞相權分六部，設廠衛(wèi)特務機構和三司，采取八股取士。前清沿用明制，增設軍機處，大興文字獄。特點是分散丞相權力和地方長官的權力，加強皇權，同時加強思想控制。明清專制主義中央集權制度的強化，表明封建制度的衰落。

4、專制主義集權的政治特征：

①中國為農業(yè)大國，土廣民眾，于分散中求穩(wěn)定需要集權；②是封建地主階級經(jīng)濟、政治需要的產物；③封建社會早、中期進步作用明顯：創(chuàng)造出和平穩(wěn)定的社會環(huán)境，促進經(jīng)濟、文化發(fā)展，促進國家統(tǒng)一、中華民族形成和中對外文化交流。也有對廣大人民的統(tǒng)治、鎮(zhèn)壓加強的一面。④晚清消極、反動作用為主：經(jīng)濟上束縛生產力發(fā)展，阻礙資本主義萌芽成長；政治上拒絕民主，人民毫無地位；思想上禁錮、抑制科學文化發(fā)展。但也有維護國家主權、鞏固統(tǒng)一的一面。⑤專制主義本質上是政治文明的對立物，它滋養(yǎng)保守，是近代中國落后的根源。

5、評價：

積極作用：順應了歷史發(fā)展的潮流，在封建社會的初期和中期具有進步意義，表現(xiàn)在：

①維護了國家的統(tǒng)和統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；②防止了分裂割據(jù)，抵御外來侵略，鎮(zhèn)壓人民起義，協(xié)調統(tǒng)治集團內部矛盾，保持社會穩(wěn)定；③便于組織公共工程建設，保證中外經(jīng)濟文化的正常交流，推動科技文化事業(yè)的發(fā)展，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。

消極作用：表現(xiàn)在封建社會的后期：①對人民的政治壓迫和經(jīng)濟壓迫十分殘酷；②束縛了商品經(jīng)濟發(fā)展，阻礙了資本主義萌芽；③導致思想禁錮和文化專制，嚴重阻礙了科技文化的發(fā)展。

6、近代以來，清政府對專制主義中央集制度的維護、最終廢除和復辟帝制活動：

①晚清王朝的維護：四次自救運動即洋務運動、戊戌變法、清末新政、清末預備立憲。

②最終推翻：辛亥革命(1912年2月12日，宣統(tǒng)帝正式下詔退位)。

③兩次帝制復辟：袁世凱1915年當上“中華帝國的皇帝”，宣布改1916年為洪憲元年，1915年蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南發(fā)起護國運動，袁世凱于1916年被迫取消帝制；1917年夏，張勛擁戴清廢帝溥儀復辟帝制，恢復宣統(tǒng)年號，孫中山發(fā)表《討逆宣言》，全國人民一致反對，段祺瑞組織“討逆軍”乘機打敗張勛。

（二）地方政治制度的形成和發(fā)展

1、三個發(fā)展演變階段：

（1）西周封國制（貴族等級制）；（2）秦漢至宋郡縣、州縣制；（3）元以后省府縣制。

2、具體內容：

（1）周朝的分封制（內容、作用）；（2）秦朝的郡縣制和漢朝的郡縣與封國并行制（內容和作用）；（3）金朝的猛安謀克制；（4）遼蕃漢分治制度（南北雙軌制）；（5）元朝的行省制度；（6）明朝的廢行省設三司和僧官制度；（7）后金和清政權的八旗制度；（8）明清的土司制度和“改土歸流”。

3、重難點剖析：

（1）分封制與郡縣制

都屬于統(tǒng)治和管理地方的行政制度。在周朝以分封制為主，從秦朝統(tǒng)一全國起，以郡縣制為主，也有分封制存在。在西漢和西晉兩種制度并存，明朝也實行過分封制，但與先秦的分封制不完全相同。

區(qū)別在于：地方與中央的制約關系及其他地方權力的大小。在分封制下，被封者的爵位和領地等都是世襲的。雖對上承擔一定的義務，但獨立性很大，實際上是一個獨立的王國。在中央政權力量衰弱時，被分封者就稱霸一方，形成割據(jù)稱雄的局面。而在郡縣制下，郡縣長官都是中央的派出機構，權力集中于君主一人手中?？?、縣兩級官員按能力選任，打破了貴族制下的血緣關系。對居民管理主要按地域劃分，進一步清除了氏族制殘余。

（2）府兵制與募兵制

都是重要的兵制。從南北朝到唐朝后期，我國主要實行府兵制；唐玄宗起則實行募兵制。

區(qū)別：一是士兵職業(yè)性質：府兵制下的士兵是與農業(yè)緊密結合，“寓兵于農”“兵農合一”。府兵平時在家鄉(xiāng)從事農業(yè)生產，戰(zhàn)時應征作戰(zhàn)并自備武器、糧食等，軍費由農民負擔。軍事結束，解甲歸田。募兵制下的士兵應國家招募當兵，是一種職業(yè)兵，完全脫離農業(yè)生產，由國家供給衣食，免征賦役。二是兵將關系：府兵制的兵將平時不在一起，不易形成將帥擁兵自重的局面。募兵制下，將領長期統(tǒng)帥一支軍隊，兵將之間有了隸屬關系，會導致軍閥的形成。安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)與此極有關系。

（3）猛安謀克制與八旗制度

都是女真人兵農合一的社會組織，既是軍事組織，又是地方行政組織。各戶壯丁平時從事生產，戰(zhàn)時出征，都對各自社會的發(fā)展作出了貢獻。

猛安謀克制由金朝皇帝阿骨打所創(chuàng)立，原是女真族的氏族部落組織。八旗制度由明朝后期建州女真首領努爾哈赤所創(chuàng)，是清代軍事力量的核心。

（4）土司制度和改土歸流

明朝時在西南少數(shù)民族地區(qū)沿襲元朝的統(tǒng)治辦法，在那里設立宣慰司、土知府等各級政府機關，任用當?shù)氐纳贁?shù)民族首領擔任土司長官，這就是土司制度。（注意：土司制度最早源于元朝）

明朝永樂年間，貴州等宣慰司發(fā)動叛亂，明朝派軍平叛，取消土司制度，改由朝廷派遣流官直接統(tǒng)治的變革，稱改土歸流。

清朝在平定“三藩之亂”后便大規(guī)模改土歸流。

作用：不僅加強了中央政府對西南少數(shù)民族的統(tǒng)治，改變了當?shù)芈浜箝]塞和紛爭的狀況，而且促進了各民族之間的經(jīng)濟文化交流，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。

（三）古代監(jiān)察制度的演變：

（1）秦朝：御史大夫（執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔令，監(jiān)察百官）

（2）漢朝：刺史制度

漢武帝后期，將全國劃分為十三州作為監(jiān)察區(qū)。每州設刺史一名，代表中央監(jiān)察諸侯王和地方高官。東漢時，刺史的監(jiān)察權進一步加強，東漢末年，刺史執(zhí)掌州的軍政大權，成為州的最高長官。

影響：刺史制度是一套嚴密的監(jiān)察制度，加強了中央對地方的控制，鞏固了專制主義中央集權。但隨著刺史掌握州的軍政大權，失去了監(jiān)察的作用，形成地方割據(jù)勢力。如后來的曹操和袁紹集團。

（3）北宋：中央派遣文臣擔任地方長官知州，又在各州設通判。通判負責監(jiān)督知州，可直接向皇帝報告情況。各州的公文須由知州和通判聯(lián)合署名才有效，以使他們互相牽制，來加強對地方的控制。

（4）元朝：設御史臺，為最高監(jiān)察機關；

（5）明朝：設承宣布政使司，負責地方監(jiān)察事務；另設廠衛(wèi)特務機構，監(jiān)視、偵查官民的不法行為。

評價：中國封建社會的監(jiān)察制度，對加強政府對官吏的監(jiān)督，調整統(tǒng)治階級內部矛盾，起了一定的作用。它成為加強中央對地方的控制、強化皇權、鞏固封建統(tǒng)治的重要手段。

（四）古代的選官制度

1、選官制演變的四個階段：世官制→察舉制→九品中正制→科舉制（隋唐創(chuàng)立、完善——宋代發(fā)展——明清進入困境）

2、發(fā)展演變：

（1）世官制——先秦（貴族世襲）

（2）察舉制——漢朝：

形成：西漢時建立和發(fā)展，包括察舉和皇帝征召等內容。察舉制是一種由下而上推選人才為官的制度，稱鄉(xiāng)舉里選。后由于豪強地主勢力的發(fā)展，逐漸由官僚家族所支配。

特點：是一種由下而上的選官制度

影響：察舉制拓寬了選官渠道，注意德才兼?zhèn)?，不拘一格，使西漢武帝時人才濟濟；這是漢武帝時期鼎盛局面出現(xiàn)的一個重要原因。但隨著地主階級勢力的發(fā)展，門第聲望逐漸成為選舉的主要依據(jù)，導致官僚集團的形成。

（3）九品中正制——魏晉：

形成：曹魏時曹丕建立，將人才劃分九個等級，由中央有名望的官員考評，授予相應的官職的一種制度。起初，是對漢代選官傳統(tǒng)的延續(xù)，也是對曹操用人政策的繼承。但到魏晉之交，因大小中正官均被各個州郡的“著姓士族”所壟斷，他們在評定品級時，偏袒士族人物，九品的劃分，已背離了“不計門第”的原則。

特點：是一種家世、才能并重的選官制度。

影響：九品中正制的實行，為世家豪門長期操縱政權提供了法律上的保證，為士族門閥政治的形成鋪平了道路。

（4）科舉制——隋唐至1905年

形成和演變：隋朝創(chuàng)立，唐朝完善，北宋王安石變法時改革；明清墮落（實行八股取士），晚晴（1905年）廢止。

隋朝：隋文帝開始采用分科考試的方式選拔官員；隋煬帝始建進士科，科舉制形成。

唐朝：唐太宗時增加考試科目，以進士、明經(jīng)兩科為主。武則天時增加取士人數(shù)，還首創(chuàng)武舉和殿試。唐玄宗時任用高官主持考試，提高了考試地位。

北宋：分三級考試，嚴格考試程序，考試科目減少；殿試成為定制；進士科成為最主要的科目；實行糊名法，防止作弊；增加錄取名額。王安石廢除明經(jīng)諸科，進士科不再考詩賦，?？冀?jīng)義和時務策；設明法科，?？悸闪睢喟傅取?/p>

明朝：從四書、五經(jīng)中命題，只準用程、朱理學的觀點，不許發(fā)揮個人見解；答卷須用八股格式，即八股取士。

清朝：沿用明制。后因國內革命形勢的劇變，1905年清政府被迫廢除了科舉制。

特點：用考試的方式選拔人才，使門第不高但有才干的庶族地主也能參予到統(tǒng)治集團中來。

評價：積極意義：①科舉制的實行，剝奪了士族地主的政治特權，削弱了地主豪強士族的勢力，使封建官吏的選拔和任用權收歸中央，有利于消除地方和中央在選官方面的腐敗，改變了自秦漢以來以薦舉為主的官吏選拔制度，是歷史的一大進步。

②通過科舉考試，向整個地主階級開放仕途，有利于籠絡人才，緩和了矛盾，擴大了統(tǒng)治階級的基礎。

③科舉制把讀書、考試和做官緊密聯(lián)系起來，從而提高了官員的文化素質，大大加強了中央集權，有利于政局的穩(wěn)定，推動了教育和科技文化的發(fā)展。

消極影響：明清時專重“四書”、“五經(jīng)”，以八股取士，禁錮了士人的思想，極大地束縛了知識分子的創(chuàng)造性，也在一定程度上阻礙了科技的發(fā)展和社會的進步，是中國近代落后于西方的文化因素。其種種弊端是專制主義中央集權極端化的產物。

（五）古代重要的法制建設：

1、演變：

（1）春秋戰(zhàn)國：法制建設出現(xiàn)高潮，法制思想百花齊放。代表人物是韓非子。他主張“以法為本”，“法不阿貴”（法治的對象是廣大臣民，除國君外，不論貴賤，一律受法的約束）

影響：這種思想在戰(zhàn)國的大變革時期對打擊奴隸主貴族特權，具有積極意義。

（2）秦朝：頒布通行全國的秦律；崇法抑儒，以法為教。秦律集中體現(xiàn)了地主階級的意志，對后世封建律令的制訂很有影響。（秦為創(chuàng)建統(tǒng)一法律時期，以綜合性、嚴密性、嚴酷性著稱，但立法者又踐踏法律）

（3）漢朝：開始儒家思想影響法制建設時期（“約法三章”之尊重生命和財產為典型表現(xiàn)；禮法交融，儒法互用）

（4）宋代：中央加強對地方司法控制時期（宋太祖向地方派法官，王安石用法律手段推動改革）

（5）明朝：明太祖制定《大明律》，增加經(jīng)濟立法；量刑“重其重罪，輕其輕罪”，對貪污賄賂罪嚴懲不貸。

2、關于古代德政政治行為的認識：

（1）古人特別重視“民”和“德”在為政中的重要地位?？鬃?、孟子從理論上提出“民貴君輕”和行“德政”的重要性。漢唐統(tǒng)治者實踐“存百姓”思想，勵精圖治，出現(xiàn)大治局面（如文景之治、貞觀之治、開元盛世等）

（2）“德政”、“得民”措施多種多樣，或政治上的開明之舉與輕刑罰，或經(jīng)濟上的完善制度與輕賦稅，或民族關系上的“華夷一體”與重交往，促進了社會和睦安定（如唐太宗被少數(shù)民族自愿尊為“天可汗”是表現(xiàn)之一）。

（3）暴政、虐政成為歷史譴責的對象（如夏桀、商紂、秦隋暴政、焚書坑儒、文字獄等），德政成為褒揚的模范（如文帝、景帝、唐太宗等）。

（4）選官重視德才兼?zhèn)洌瑸椤暗抡?、“得民”提供人員素質的基礎保證（漢代舉孝廉、唐太宗求訪賢哲、唐玄宗選賢任能等），且加強官吏考核。

（5）“為政以德”“政在得民”作為一種政治精神深深扎根于中華民族政治行為文明之中延續(xù)至今，為社會主流認識所贊揚。

（6）不同時代的“德”“民”含義不同，古代的“民”是權利的客體，今天的民是權利的主體。

（7）“為政以德”并不排斥法。漢代以下，往往是外儒內法，因而，歷朝都加強法制建設。

（六）古代治亂興衰與分裂統(tǒng)一

1、治亂興衰：

（1）古代封建社會的治世：

其類型大體有兩類：

第一類：新王朝建立之初的盛世；如文景之治（非考點）、光武中興（非考點）、貞觀之治（原因：以隋亡為教訓；知人善任；從諫如流；調整政策等）等。

第二類：某一王朝在前期發(fā)展的基礎上進入鼎盛狀態(tài)或在社會危機出現(xiàn)后，經(jīng)過改革或調整而出現(xiàn)的“中興”。如開元盛世（原因；表現(xiàn)）、康乾盛世（清朝前期，統(tǒng)治者為緩和階級矛盾，采取一系列措施，如康熙帝實行“更名田”；雍正帝實行“攤丁入畝”，征收地丁銀，使社會經(jīng)濟得到發(fā)展，政治穩(wěn)定，人們把康熙、雍正、乾隆三朝時期的統(tǒng)治，稱為“康乾盛世”）等。

對封建盛世景象的認識：①從原因看：根本原因是統(tǒng)治者認識到農民戰(zhàn)爭的威力，注意吸取前朝滅亡的教訓，調整統(tǒng)治政策，使生產關系在一定程度上，一定時期內適應了生產力發(fā)展的要求；重要原因是當朝帝王良好的個人政治素質，以及雄才大略等，如善于納諫、任用賢臣以及推行開明的民族政策和開放的對外政策等。直接原因是廣大勞動人民的辛勤勞動。②從內容與結果看，統(tǒng)治階級進行政策調整符合生產力發(fā)展水平，符合歷史發(fā)展的潮流，注意發(fā)展經(jīng)濟，整頓吏治，輕徭薄賦，任用有才能的人，以緩和階級矛盾，促進社會進步。其結果都出現(xiàn)了政治清明、社會安定、經(jīng)濟發(fā)展、階級矛盾緩和、國力強盛的盛世局面。③從社會性質看，作為盛世景象下的勞動人民相對于其他時期而言，生活狀況的確有所改善。但他們并沒有、也不可能擺脫封建地主的剝削和壓迫，他們的階級地位沒有絲毫的改變。作為盛世下的封建統(tǒng)治階級，其驕奢淫逸在一定程度上有所收斂，但其階級本質并沒有改變。真正享受繁榮成果的仍然是以皇帝為首的封建統(tǒng)治階級，而非直接創(chuàng)造社會財富的廣大勞動人民。

（2）古代封建社會的亂世：①安史之亂（非考點）；②三藩之亂（清康熙年間，平西王吳三桂在云南起兵叛亂，平南王尚可喜、靖南王耿精忠相繼響應，史稱“三藩之亂”）

2、分裂與統(tǒng)一：

（1）中國古代三次大分裂，四次大統(tǒng)一：①戰(zhàn)國時期的分裂走向秦的統(tǒng)一；②三國鼎立走向西晉的統(tǒng)一；③東晉十六國到南北朝的政局混亂和南北朝對峙走向隋的統(tǒng)一；④五代遼宋夏金的分裂走向元的大統(tǒng)一。

從時間上來看，統(tǒng)一比分裂的時間要長，而且即使是分裂時期也存在明顯的統(tǒng)一趨勢。如戰(zhàn)國時期諸侯大國的局部統(tǒng)一，三國時期各政權的局部統(tǒng)一；還有曹魏、前秦、北魏、北周、五代、金等政權都曾統(tǒng)一過北部黃河流域。

（2）中國古代四次局部統(tǒng)一

①東漢末年，曹操統(tǒng)一北方

②東晉十六國時期，前秦統(tǒng)一北方

③南北朝時期，北魏、北周統(tǒng)一北方

④979年，北方結束了五代十國的分裂局面

（３）中國近現(xiàn)代的統(tǒng)一與分裂

　統(tǒng)一：①1928年，張學良東北易幟，國民政府從形式上完成了國家的統(tǒng)一

②1951年，西藏和平解放，祖國大陸完成統(tǒng)一

③1997年7月1日，對香港恢復行使主權

④1999年12月20日，對澳門恢復行使主權

分裂：①一些多個政權并立時期：a、晚清時期：1853－1864年太平天國政權與清政府對峙

b、國民革命時期：武漢國民政府、南京國民政府、北京政權三政權并立

c、抗日戰(zhàn)爭時期：國民政府、抗日民主政權、偽滿洲國、偽國民政府四政權并立

②袁世凱死后，中國出現(xiàn)了軍閥割據(jù)的局面

③一些局部分裂：葡萄牙占據(jù)澳門；英國占據(jù)香港；日本一度占領臺灣（1495－1945）

（4）世界史上的統(tǒng)一與分裂

１）德國的兩次統(tǒng)一：

▲德國的第一次統(tǒng)一（1871年）

Ａ、統(tǒng)一的歷史條件：①必要性：國家的四分五裂嚴重影響了德國資本主義的發(fā)展②可能性：普魯士具備了領導統(tǒng)一運動的條件與能力（a、普魯士經(jīng)濟發(fā)達　b、軍事力量強大　c、民族成分單一　d、統(tǒng)治階級實力雄厚，野心勃勃　e、俾斯麥的杰出才干和強有力的內外政策）

Ｂ、統(tǒng)一的方式：自上而下的王朝戰(zhàn)爭

Ｃ、統(tǒng)一的過程：①1864年，聯(lián)合奧地利，擊敗丹麥；②1866年，普奧戰(zhàn)爭，統(tǒng)一了北方諸邦；③1870年，普法戰(zhàn)爭，南方諸邦并入德意志

Ｄ、統(tǒng)一的完成：1871年，普魯士國王威廉一世即位德意志帝國皇帝，德國完成統(tǒng)一。

Ｅ、統(tǒng)一的影響：①積極：為德國資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展鋪平了道路，德國成為新興強國，改變了歐洲的國際格局；　②消極：德國繼承了普魯士軍國主義傳統(tǒng)，侵略擴張欲望強烈

▲德國的第二次統(tǒng)一（1989年）

Ａ、德國在二戰(zhàn)后分裂原因：這是美蘇冷戰(zhàn)政策的結果

Ｂ、統(tǒng)一問題的由來：①二戰(zhàn)后，蘇、美、英、法對德國實行分區(qū)占領；②1949年，在美國和蘇聯(lián)的支持下，德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國，造成德國分裂的事實；③東德走蘇聯(lián)模式，經(jīng)濟政治陷入困境，政局動蕩，1990年并入聯(lián)邦德國，德國再次統(tǒng)一

２）意大利的統(tǒng)一

Ａ、統(tǒng)一的歷史條件：①必要性：政治上的分裂狀態(tài)和大部分領土被外國控制，嚴重阻礙了意大利資本主義經(jīng)濟的發(fā)展（a、中部和北部：被奧地利控制　b、兩西西里：被西班牙控制　c、羅馬：被法國控制）②可能性：撒丁王國擔負起意大利的統(tǒng)一大業(yè)（a、是意大利唯一獨立的國家，實力最強，經(jīng)濟最發(fā)達　b、政治比較開明，是意大利資產階級自由派的中心　c、加富爾上臺后推行富國強兵政策，經(jīng)濟、軍事實力大為增強）

Ｂ、統(tǒng)一方式：存在兩條道路，以自上而下的王朝戰(zhàn)爭為主，也有自下而上的人民戰(zhàn)爭：①以馬志尼、加里波第為代表的資產階級民主派主張通過自下而上的人民革命戰(zhàn)爭，驅除外國侵略者，建立統(tǒng)一的資產階級共和國。②以加富爾為代表的資產階級自由派主張由撒丁王國通過自上而下的王朝戰(zhàn)爭，驅除外國勢力、完成統(tǒng)一。③資產階級民主派沒有提出反映農民要求的土地改革綱領，沒有發(fā)動農民群眾，只是依靠少數(shù)人的革命行動，斗爭一再受挫。越來越多的人把獨立統(tǒng)一的希望寄托在實力雄厚的撒丁王國身上。④意大利的統(tǒng)一過程，自始至終貫穿著這兩條不同的統(tǒng)一道路，最后以自上而下的道路獲得成功。

Ｃ、統(tǒng)一過程：①1859年，聯(lián)合法國，擊敗奧地利，意大利北部基本統(tǒng)一；?、?860年，加里波第遠征兩西西里，把政權移交給撒丁王國；③借普奧戰(zhàn)爭和普法戰(zhàn)爭之機，把奧、法勢力趕出意大利。

Ｄ、統(tǒng)一的完成：19世紀70年代初，完成統(tǒng)一

Ｅ、影響：①民族獨立和統(tǒng)一的完成有利于資本主義的發(fā)展；②封建殘余勢力頑固，自然資源缺乏，資本主義發(fā)展困難重重；

３）美國的統(tǒng)一——南北內戰(zhàn)：

Ａ、背景：①美國的領土擴張和西進運動促進了資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展，南北方經(jīng)濟制度矛盾激化（根本原因）②1860年，共和黨人林肯當選總統(tǒng)（導火線）

Ｂ、經(jīng)過（1861－1865）：①初期：北方節(jié)節(jié)失利②轉折：葛底斯堡戰(zhàn)役③結束：北方告勝(原因：a、戰(zhàn)爭的正義性，北方是為維護國家統(tǒng)一而戰(zhàn)爭　b、林肯政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，調動了人民的革命積極性)

Ｃ、影響①性質：美國歷史上的第二次資產階級革命②意義：維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，進一步掃除了資本主義發(fā)展的障礙③局限：尚未徹底解決各族歧視

（5）中國古代史上反侵略、維護民族獨立的斗爭：

①明朝抗倭斗爭；②中朝抗日斗爭（鄧子龍與李舜臣）；③鄭成功從荷蘭手中收回臺灣；④清康熙帝派兵抗擊沙俄斗爭（雅克薩之戰(zhàn)與《尼布楚條約》簽訂）等。

縱觀我國封建社會長達2300多年的歷史，統(tǒng)一是主流，分裂是支流。

①從時間上看，2300多年的封建社會，國家統(tǒng)一時間長達1600多年，處于分裂狀態(tài)的只有700余年

②從朝代來看，秦、漢、隋、唐、元、明、清都是統(tǒng)一王朝，漢唐明清的統(tǒng)治均在200年以上，影響巨大而深遠。分裂只局限于戰(zhàn)國、魏晉南北朝、五代遼宋夏金三個時期。

③從分裂時期看，即使國家處于分裂割據(jù)狀態(tài)，也孕育著統(tǒng)一的因素：如經(jīng)濟文化聯(lián)系的加強，人民渴望統(tǒng)一，許多統(tǒng)治者致力于國家的統(tǒng)一等。

④從空間上看，全的范圍不斷擴大，由中原地區(qū)不斷向邊疆地區(qū)擴展

⑤從地位和作用看，統(tǒng)一的王朝在中國歷史長河中作用大，超過任何一個分裂時期，如秦漢文化的世界影響，隋唐宋中華文化圈的形成等。統(tǒng)一王朝所實行的一系列政治、經(jīng)濟制度也對后世產生了深遠的影響。

▲制約國家分裂、統(tǒng)一的因素：

①中央、地方制衡機制是否完善；②國家制度存在的潛在分裂因素膨脹（分封制、節(jié)度使制、郡國并行制、清初建藩制）；③豪強地主勢力發(fā)展（東漢末年軍閥割據(jù)）；④民族因素（十六國、南北朝、遼夏金及明清）

▲對國家分裂與統(tǒng)一的認識：

①國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的不可抗拒的歷史潮流?？v觀我國封建社會長達2300多年的歷史，統(tǒng)一始終是主流，分裂只是支流，況且即使是國家處于分裂狀態(tài)，也仍然孕育著統(tǒng)一的因素。

②在中國古代，統(tǒng)一之所以能成為歷史發(fā)展的主流，與秦漢以來建立的、健全的專制主義中央集權制度，儒家的“大一統(tǒng)”思想，中華民族強大的凝聚力和向心力，一批杰出帝王的努力和奮斗是分不開的，統(tǒng)一始終是中國歷史發(fā)展的不可抗拒的歷史潮流。

③要辯證地認識封建國家分裂的作用和影響：一方面要看國家分裂給社會造成的嚴重危害，如社會動蕩不安，經(jīng)濟發(fā)展遲滯，人民生活貧困等；另一方面也要看到國家分裂過程中歷史的客觀發(fā)展，如多民族的融合，人民渴望統(tǒng)一，經(jīng)濟文化的交流等因素。