小學(xué)實驗教案

化學(xué)實驗基本操作 教案。

每個老師上課需要準備的東西是教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，接下來的工作才會更順利！你們了解多少教案課件范文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“化學(xué)實驗基本操作 教案”，希望對您的工作和生活有所幫助。

課題：化學(xué)實驗基本操作

第一課時

教學(xué)目標：1.了解化學(xué)實驗的基本要求，認識化學(xué)實驗的常用儀器。

2.激發(fā)學(xué)生嚴肅認真科學(xué)的態(tài)度.

重點：常用化學(xué)儀器的名稱、用途

難點：常用化學(xué)儀器的使用注意事項。

教學(xué)方法：講述、演示。

實驗準備：各種常用化學(xué)儀器

教學(xué)過程：

一．導(dǎo)入：以化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)自然學(xué)科為題，導(dǎo)入新課。

二．授新課：

1．結(jié)合課本P191內(nèi)容，講解、強調(diào)化學(xué)學(xué)生實驗的要求。

2．結(jié)合實物，講述一些常用化學(xué)儀器的名稱、用途和注意事項：

⑴試管⑵試管夾

⑶玻璃棒⑷酒精燈

⑸膠頭滴管與滴瓶⑹鐵架臺

⑺燒杯⑻量筒

⑼集氣瓶⑽漏斗

⑾長頸漏斗⑿錐形瓶

⒀蒸發(fā)皿⒁導(dǎo)氣管

⒂其它儀器

三、簡要進行課堂小結(jié)。

四、鞏固練習(xí)：

對照課本圖3、圖4，說出這兩個實驗中所用到的各種儀器的名稱。

第二課時

課題：藥品的取用

教學(xué)目標：1.了解取用藥品的注意事項,學(xué)會正確取用藥品的基本操作.

2.培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的良好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力.

重點：固體藥品與液體藥品的取用方法

難點：滴管的使用方法。

教學(xué)方法：講解、實驗

實驗準備：固體藥品、液體藥品、藥匙、鑷子、小紙槽、滴瓶、膠頭滴管、

教學(xué)過程：

一．教師授新：

（一）藥品的取用：

1．講解要注意的事項；

三不原則；

節(jié)約藥品原則；

用剩藥品的處理方法。

2．操作原理（教師邊講解邊演示）：

取用粉末狀固體的正確方法；

取用塊狀固體的正確方法；

取用液體藥品的正確方法；

用量筒量取一定體積液體的正確方法；

滴管的使用方法；

濃酸濃堿的使用注意事項;

二、學(xué)生操作練習(xí)：

1．練習(xí)用小紙槽取用少量粉末狀固體。

2．練習(xí)用鑷子將塊狀固體裝入試管中，

3．用50mL量筒取45mL水；

三、簡要進行課堂小結(jié)。

第三課時

課題：物質(zhì)的稱量與加熱

教學(xué)目標：1.掌握稱量化學(xué)物質(zhì)的方法;了解物質(zhì)加熱應(yīng)注意的事項。

2.培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的良好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力.

重點：天平的使用。

難點：物質(zhì)加熱的注意事項。

教學(xué)方法：演示實驗、講析法

實驗準備：托盤天平、試管、酒精燈、試管夾、蒸發(fā)皿、燒杯、石棉網(wǎng)

教學(xué)過程：

一．復(fù)習(xí)：1.使用量筒時,應(yīng)怎樣讀數(shù)?

2.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)怎樣處理?

二．授新課：

（一）物質(zhì)的稱量

1．講解托盤天平的結(jié)構(gòu)。

2．講解托盤天平的使用方法：

調(diào)節(jié)平衡；兩盤墊紙；左物右碼；讀數(shù)；復(fù)位。

（強調(diào)）加砝碼的順序：先大后小，最后移游碼。

對易潮解的藥品，不能直接放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿里稱量。

(二)物質(zhì)的加熱:

1.講解酒精燈的使用方法:

點燃與熄滅的方法;

添加酒精的方法;

酒精在桌面上著火燃燒的處理方法;

兩個絕對禁止.

2.加熱的方法:

使用外焰加熱;

正確選用儀器;

防止加熱過程中儀器的破裂;

給固體物質(zhì)加熱的方法;

給液體物質(zhì)加熱的方法.

三、簡要進行課堂小結(jié)。

四、鞏固練習(xí)：

1.某同學(xué)在稱量固體物質(zhì)時,讀數(shù)為9.4克,稱量后發(fā)現(xiàn)錯把物體與砝碼的左右順序放顛倒了,已知1克以下用游碼,則被稱量物的實際質(zhì)量為克.

2.在下列情況下,應(yīng)怎樣繼續(xù)操作?

(1)調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,.;

(2)在稱取5克食鹽的的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,.;

(3)在稱量某未知物質(zhì)質(zhì)量的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,..

第四課時

課題：氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)、儀器的洗滌

教學(xué)目標：1.了解儀器的連接和洗滌的基本知識,掌握氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)等基本操作。

2.培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?

重點：過濾和蒸發(fā)

難點：過濾和蒸發(fā)的操作要點

教學(xué)方法：邊演示邊講解

實驗準備：一套制取氣體的裝置；過濾及蒸發(fā)實驗裝置

教學(xué)過程：

一．導(dǎo)入：從加熱堿式碳酸銅的實驗，談話導(dǎo)入新課。

二．授新課：

（一）儀器的連接：

1．把玻璃管與膠皮管連接的方法；

2．把玻璃管插入橡皮塞的方法；

3．把橡皮塞塞入容器口的方法；

（二）檢查氣密性的方法：

（三）過濾和蒸發(fā)：

1．過濾器的制作：

2．過濾操作的基本要點：“一貼、二低、三靠”

濾紙緊貼漏斗壁；

濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；

漏斗中的液面低于濾紙邊緣；

傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒；

玻璃棒的下端輕靠濾紙的三層處；

漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。

3．蒸發(fā)：

加熱過程中要不斷用玻璃棒進行攪拌，防止液體局部過熱而飛濺；

當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，即停止加熱，利用余熱蒸干。

（四）儀器的洗滌：

水洗——振蕩的方法、使用試管刷刷洗的方法。

堿洗——洗滌油污；

酸洗——洗滌不溶性鹽或氧化物。

三、簡要進行課堂小結(jié)。

四、鞏固練習(xí)：

1．在檢查裝置的氣密性時，應(yīng)先；后。

2．在過濾操作中，玻璃棒的作用是。

3．蒸發(fā)過程中，用玻璃棒不斷攪拌的作用是；當(dāng)時，即停止加熱。

4當(dāng)試管內(nèi)壁上附有難于水的鹽或氧化物時，怎樣洗滌？

當(dāng)試管內(nèi)壁上附有油脂時，怎樣洗滌？

擴展閱讀

《化學(xué)實驗基本操作》學(xué)案

《化學(xué)實驗基本操作》學(xué)案

實驗?zāi)康模?br> 1、認識化學(xué)實驗常用儀器及基本的使用方法。
2、學(xué)會取用藥品的方法，了解取用藥品的注意事項。
3、掌握試管、滴管的使用方法及振蕩、加熱等實驗操作，學(xué)會儀器裝置的連接，會檢查實驗裝置的氣密性。
4、學(xué)會洗滌試管和判斷試管是否洗凈的方法。
儀器：試管（5）、試管夾、試管架、燒杯、鑷子、藥匙、滴管、量筒、玻璃棒、托盤天平、酒精燈、試管刷等。

藥品：蒸餾水、鋅粒、碳酸鈉粉未、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液等。

其他用品：火柴、紙片、抹布、廢液缸等。
教學(xué)過程：常用儀器介紹及用途
1、固體藥品的取用
（1）用鑷子取1粒鋅粒放入試管中，然后將試管放在試管架上。
（2）用藥匙和紙槽取少量碳酸鈉粉未放入試管中，然后將試管放在試管架上。
2、液體藥品的取用
（1）用量筒取2mL蒸餾水放入試管中，然后將試管放在試管架上。(注意:仰視和俯視時的讀數(shù)和實際取值如何)
（2）用量筒取2mL氫氧化鈉溶液放入試管中，向其中滴加硫酸銅溶液，并觀察現(xiàn)象，然后將試管放在試管架上。
（3）用滴管向盛有鋅粒、碳酸鈉粉末的試管中滴加稀鹽酸，并觀察現(xiàn)象。
3、酒精燈加熱物質(zhì)
（1）如圖所示，觀察酒精燈的火焰。
（2）將上述氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的試管，用試管夾夾持放在酒精燈外焰上加熱，并觀察現(xiàn)象，然后將放在試管架上。
4、托盤天平的使用
用托盤天平稱取2.5g的碳酸鈉粉未,并觀察現(xiàn)象。
5、儀器的連接與裝配
6、檢查裝置的氣密性
7、洗滌玻璃儀器
洗凈的標準:管壁的水既不聚成水滴,也不成股流下。
思考與交流：

1、給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱，導(dǎo)致試管破裂的原因有哪些？若是固體或液體又是如何？

2、用托盤天平稱取2.5g的碳酸鈉粉未,將砝碼放在左盤，稱出的實際藥品質(zhì)量是多少？若稱取過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，應(yīng)如何處理？

小結(jié)：

列表歸納實驗室常用儀器的用途

儀器名稱

主要用途

（1）

試管

（2）

試管夾

（3）

玻璃棒

（4）

酒精燈

（5）

膠頭滴管、滴瓶

（6）

鐵架臺

（7）

燒杯

（8）

集氣瓶

作業(yè)：完成《實驗操作指導(dǎo)》P2—4
反思：

初中化學(xué)考點歸納實驗基本操作

初中化學(xué)考點歸納：實驗基本操作

初中化學(xué)實驗在考試中也占一定的分值，如何保證化學(xué)實驗不失分，需要考生謹記化學(xué)實驗的基本操作，為大家整理了超實用的化學(xué)實驗總結(jié)，僅供參考。
1.儀器的洗滌
玻璃儀器洗凈的標準是：內(nèi)壁上附著的水膜均勻，既不聚成水滴，也不成股流下。
2.試紙的使用
常用的有紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、pH試紙、淀粉碘化鉀試紙和品紅試紙等。
（1）在使用試紙檢驗溶液的性質(zhì)時，一般先把一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待測溶液的玻璃棒點試紙的中部，觀察試紙顏色的變化，判斷溶液的性質(zhì)。
（2）在使用試紙檢驗氣體的性質(zhì)時，一般先用蒸餾水把試紙潤濕，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把試紙放到盛有待測氣體的導(dǎo)管口或集氣瓶口（注意不要接觸），觀察試紙顏色的變化情況來判斷氣體的性質(zhì)。
注意：使用pH試紙不能用蒸餾水潤濕。
3.藥品的取用和保存
（1）實驗室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。因此在使用時一定要嚴格遵照有關(guān)規(guī)定，保證安全。不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道。注意節(jié)約藥品，嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用：液體1～2mL，固體只需要蓋滿試管底部。實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)或交由老師處理。
（2）固體藥品的取用
取用固體藥品一般用藥匙。往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，用盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落到底部。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。
（3）液體藥品的取用
取用很少量液體時可用膠頭滴管吸?。蝗∮幂^多量液體時可用直接傾注法。取用細口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子（標簽對著手心），瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管。注意防止殘留在瓶口的藥液流下來，腐蝕標簽。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里傾注液體時，應(yīng)用玻璃棒引流。
（4）幾種特殊試劑的存放
（A）鉀、鈣、鈉在空氣中極易氧化，遇水發(fā)生劇烈反應(yīng)，應(yīng)放在盛有煤油的廣口瓶中以隔絕空氣。
（B）白磷著火點低（40），在空氣中能緩慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。
（C）液溴有毒且易揮發(fā)，需盛放在磨口的細口瓶里，并加些水（水覆蓋在液溴上面），起水封作用。
（D）碘易升華且具有強烈刺激性氣味，盛放在磨口的廣口瓶里。
（E）濃硝酸、硝酸銀見光易分解，應(yīng)保存在棕色瓶中，貯放在陰涼處。
（P）氫氧化鈉固體易潮解且易在空氣中變質(zhì)，應(yīng)密封保存；其溶液盛放在無色細口瓶里，瓶口用橡皮塞塞緊，不能用玻璃塞。
4.過濾
過濾是除去溶液里混有不溶于溶劑的雜質(zhì)的方法。
過濾時應(yīng)注意：
（1）一貼：將濾紙折疊好放入漏斗，加少量蒸餾水潤濕，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。
（2）二低：濾紙邊緣應(yīng)略低于漏斗邊緣，加入漏斗中液體的液面應(yīng)略低于濾紙的邊緣。
（3）三靠：向漏斗中傾倒液體時，燒杯的尖嘴應(yīng)與玻璃棒緊靠；玻璃棒的底端應(yīng)和過濾器有三層濾紙?zhí)庉p靠；漏斗頸的下端出口應(yīng)與接受器的內(nèi)壁緊靠。
5.蒸發(fā)和結(jié)晶
蒸發(fā)是將溶液濃縮，溶劑氣體或使溶質(zhì)以晶體析出的方法。結(jié)晶是溶質(zhì)從溶液中析出晶體的過程，可以用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物。結(jié)晶的原理是根據(jù)混合物中各成分在某種溶劑里的溶解度的不同，通過蒸發(fā)溶劑或降低溫度使溶解度變小，從而析出晶體。加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時，要用玻璃棒不斷攪動溶液，防止由于局部溫度過高，造成液滴外濺。當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時，即停止加熱，例如用結(jié)晶的方法分離NaCl和KNO3混合物。
6.蒸餾
蒸餾是提純或分離沸點不同的液體混合物的方法。用蒸餾原理進行多種混合液體的分離，叫分餾。如用分餾的方法進行石油的分餾。
操作時要注意：
（1）液體混合物蒸餾時，應(yīng)在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。
（2）溫度計水銀球的位置應(yīng)與支管口下緣位于同一水平線上。
（3）蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的2/3，也不能少于1/3.
（4）冷凝管中冷卻水從下口進，從上口出，使之與被冷卻物質(zhì)形成逆流冷卻效果才好。
（5）加熱溫度不能超過混合物中沸點最高物質(zhì)的沸點。
7.升華
升華是指固態(tài)物質(zhì)吸熱后不經(jīng)過液態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。利用某些物質(zhì)具有升華的特性，可以將這種物質(zhì)和其它受熱不升華的物質(zhì)分離開來，例如加熱使碘升華，來分解I2和SiO2的混合物。
8.分液和萃取
分液是把兩種互不相溶、密度也不相同的液體分離開的方法。萃取是利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法。選擇的萃取劑應(yīng)符合下列要求：和原溶液中的溶劑互不相溶；對溶質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑，并且溶劑易揮發(fā)。
在萃取過程中要注意：
（1）將要萃取的溶液和萃取溶劑依次從上口倒入分液漏斗，其量不能超過漏斗容積的2/3，塞好塞子進行振蕩。
（2）振蕩時右手捏住漏斗上口的頸部，并用食指根部壓緊塞子，以左手握住旋塞，同時用手指控制活塞，將漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩，同時要注意不時地打開活旋塞放氣。
（3）將分液漏斗靜置，待液體分層后進行分液，分液時下層液體從漏斗口放出，上層液體從上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴
9.滲析
利用半透膜（如膀胱膜、羊皮紙、玻璃紙等）使膠體跟混在其中的分子、離子分離的方法。常用滲析的方法來提純、精制膠體。

第一冊化學(xué)實驗基本操作

第一課時

教學(xué)目標：1.了解化學(xué)實驗的基本要求，認識化學(xué)實驗的常用儀器。

2.激發(fā)學(xué)生嚴肅認真科學(xué)的態(tài)度.

重點：常用化學(xué)儀器的名稱、用途

難點：常用化學(xué)儀器的使用注意事項。

教學(xué)方法：講述、演示。

實驗準備：各種常用化學(xué)儀器

教學(xué)過程：

一．導(dǎo)入：以化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)自然學(xué)科為題，導(dǎo)入新課。

二．授新課：

1．結(jié)合課本P191內(nèi)容，講解、強調(diào)化學(xué)學(xué)生實驗的要求。

2．結(jié)合實物，講述一些常用化學(xué)儀器的名稱、用途和注意事項：

⑴試管⑵試管夾

⑶玻璃棒⑷酒精燈

⑸膠頭滴管與滴瓶⑹鐵架臺

⑺燒杯⑻量筒

⑼集氣瓶⑽漏斗

⑾長頸漏斗⑿錐形瓶

⒀蒸發(fā)皿⒁導(dǎo)氣管

⒂其它儀器

三、簡要進行課堂小結(jié)。

四、鞏固練習(xí)：

對照課本圖3、圖4，說出這兩個實驗中所用到的各種儀器的名稱。

第二課時

課題：藥品的取用

教學(xué)目標：1.了解取用藥品的注意事項,學(xué)會正確取用藥品的基本操作.

2.培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的良好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力.

重點：固體藥品與液體藥品的取用方法

難點：滴管的使用方法。

教學(xué)方法：講解、實驗

實驗準備：固體藥品、液體藥品、藥匙、鑷子、小紙槽、滴瓶、膠頭滴管、

教學(xué)過程：

一．教師授新：

（一）藥品的取用：

1．講解要注意的事項；

三不原則；

節(jié)約藥品原則；

用剩藥品的處理方法。

2．操作原理（教師邊講解邊演示）：

取用粉末狀固體的正確方法；

取用塊狀固體的正確方法；

取用液體藥品的正確方法；

用量筒量取一定體積液體的正確方法；

滴管的使用方法；

濃酸濃堿的使用注意事項;

二、學(xué)生操作練習(xí)：

1．練習(xí)用小紙槽取用少量粉末狀固體。

2．練習(xí)用鑷子將塊狀固體裝入試管中，

3．用50mL量筒取45mL水；

三、簡要進行課堂小結(jié)。

第三課時

課題：物質(zhì)的稱量與加熱

教學(xué)目標：1.掌握稱量化學(xué)物質(zhì)的方法;了解物質(zhì)加熱應(yīng)注意的事項。

2.培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的良好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力.

重點：天平的使用。

難點：物質(zhì)加熱的注意事項。

教學(xué)方法：演示實驗、講析法

實驗準備：托盤天平、試管、酒精燈、試管夾、蒸發(fā)皿、燒杯、石棉網(wǎng)

教學(xué)過程：

一．復(fù)習(xí)：1.使用量筒時,應(yīng)怎樣讀數(shù)?

2.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)怎樣處理?

二．授新課：

（一）物質(zhì)的稱量

1．講解托盤天平的結(jié)構(gòu)。

2．講解托盤天平的使用方法：

調(diào)節(jié)平衡；兩盤墊紙；左物右碼；讀數(shù)；復(fù)位。

（強調(diào)）加砝碼的順序：先大后小，最后移游碼。

對易潮解的藥品，不能直接放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿里稱量。

(二)物質(zhì)的加熱:

1.講解酒精燈的使用方法:

點燃與熄滅的方法;

添加酒精的方法;

酒精在桌面上著火燃燒的處理方法;

兩個絕對禁止.

2.加熱的方法:

使用外焰加熱;

正確選用儀器;

防止加熱過程中儀器的破裂;

給固體物質(zhì)加熱的方法;

給液體物質(zhì)加熱的方法.

三、簡要進行課堂小結(jié)。

四、鞏固練習(xí)：

1.某同學(xué)在稱量固體物質(zhì)時,讀數(shù)為9.4克,稱量后發(fā)現(xiàn)錯把物體與砝碼的左右順序放顛倒了,已知1克以下用游碼,則被稱量物的實際質(zhì)量為克.

2.在下列情況下,應(yīng)怎樣繼續(xù)操作?

(1)調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,.;

(2)在稱取5克食鹽的的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,.;

(3)在稱量某未知物質(zhì)質(zhì)量的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,..

第四課時

課題：氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)、儀器的洗滌

教學(xué)目標：1.了解儀器的連接和洗滌的基本知識,掌握氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)等基本操作。

2.培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?

重點：過濾和蒸發(fā)

難點：過濾和蒸發(fā)的操作要點

教學(xué)方法：邊演示邊講解

實驗準備：一套制取氣體的裝置；過濾及蒸發(fā)實驗裝置

教學(xué)過程：

一．導(dǎo)入：從加熱堿式碳酸銅的實驗，談話導(dǎo)入新課。

二．授新課：

（一）儀器的連接：

1．把玻璃管與膠皮管連接的方法；

2．把玻璃管插入橡皮塞的方法；

3．把橡皮塞塞入容器口的方法；

（二）檢查氣密性的方法：

（三）過濾和蒸發(fā)：

1．過濾器的制作：

2．過濾操作的基本要點：“一貼、二低、三靠”

濾紙緊貼漏斗壁；

濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；

漏斗中的液面低于濾紙邊緣；

傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒；

玻璃棒的下端輕靠濾紙的三層處；

漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。

3．蒸發(fā)：

加熱過程中要不斷用玻璃棒進行攪拌，防止液體局部過熱而飛濺；

當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，即停止加熱，利用余熱蒸干。

（四）儀器的洗滌：

水洗——振蕩的方法、使用試管刷刷洗的方法。

堿洗——洗滌油污；

酸洗——洗滌不溶性鹽或氧化物。

三、簡要進行課堂小結(jié)。

四、鞏固練習(xí)：

1．在檢查裝置的氣密性時，應(yīng)先；后。

2．在過濾操作中，玻璃棒的作用是。

3．蒸發(fā)過程中，用玻璃棒不斷攪拌的作用是；當(dāng)時，即停止加熱。

4當(dāng)試管內(nèi)壁上附有難于水的鹽或氧化物時，怎樣洗滌？

當(dāng)試管內(nèi)壁上附有油脂時，怎樣洗滌？