小學五年級英語教案
發(fā)表時間:2021-05-02九年級英語《Unit 4 I used to be afraid of the dark》教案。
Unit4Iusedtobeafraidofthedark教學參考
1.StatusandFunction
Inthisunit,studentslearntotalkaboutwhattheyusedtobelike.Suchtopicremindsstudentsofthedaysoftheirchildhood.Itishelpfultoraiselearninginterestofstudentsandstudentsaresuretobeactiveinalltheactivitiesinthisunit.
(1)Thefirstperiodintroducesalotofwordsdescribingpeoplefirst.AndthenstudentsareprovidedlisteningandoralpracticeusingthetargetlanguageMariousedtobeshort.Yes,hedid.Nowhestall.
(2)Inthesecondperiod,studentslearnyes/noquestionsandshortanswersusingthestructureusedto.Usingthetargetlanguage,studentsgetmoredetailedinformationoftheirclassmates.Studentsarefondofsuchactivities.SotheyarehelpfultoimprovestudentsspokenEnglish.
(3)Alotofsituationsinthethirdperiodaredesignedforstudentstotalkaboutwhattheyusedtobeafraidofandwhattheyarestillafraidof.Inthisway,studentsknowthateveryonesurechangesandthattheyshouldtakegoodcaretheprocessoftheirgrowth.
(4)Inthefourthperiod,thevocabularyextensionactivity.introducesmorewordstostudents.Theotheractivitiesprovidemorelisteningandoralpracticeusingboththeoldandnewtargetlanguage.Alltheactivitiesarehelpfultoimprovestudentslisteningandspeakingskills.
(5)Inthefifthperiod,studentspracticereadingandwritingusingthevocabularywordsandthetargetlanguagepresentedintheprecedingclasses.Suchpracticeisusefultoimprovestudentsintegratingskills.
(6)TheSelfcheckinthesixthperiodisdesignedtogivestudentsmorereinforcedpractice,especiallywritingpractice.Inthisway,studentsbetterunderstandhowtoapplywhattheyvelearnedinthisunittotheirdailylife.
2.TeachingAimsandDemands
(1)KnowledgeObjects
Inthisunit,studentslearntotalkabouthowtheyhavechanged.
Tomakestudentslearnandgraspthestructureusedto,includingstatementsandyes/noquestionsandshortanswers.
(2)AbilityObjects
Totrainstudentslistening,speaking,readingandwritingskills.
Totrainstudentsintegratingskills.
(3)MoralObject
Toenablestudentstoknowthateveryonesurelychanges.Ifyouareafraidofspeakinginfrontoftheclass,encourageyourselfnottobeshy.Morepractice,andyoullfeelmoreconfident.
3.TeachingKeyPoints
Tolearnthekeyvocabularyandthetargetlanguage.
Tolearntheusageofthestructureusedto.
4.TeachingDifficultPoints
Toimprovestudentslistening,speaking,readingandwritingskills.
Toenablestudentstograsptheusageofthestructureusedto.
5.StudyingWay
Teachstudentshowtousethestructureusedtotocomparethepastwithnow.
Ⅱ.LanguageFunction
Talkaboutwhatyouusedtobelike.
Ⅲ.TargetLanguage
1.Mariousedtobeshort.
Yes,hedid.Nowhestall.
2.Iusedtoeatcandyallthetime.Didyou?
Yes,Idid.AndIusedtochewgumalot.
Ⅳ.Structures
1.Usedto
2.Conjunctionbut
Ⅴ.Vocabulary
usedto,dark,spider,insect
Ⅵ.Recycling
alone,quiet,snake,outgoing,friendly,serious,funny,tall,shy,short,straight,longhair
Ⅶ.LearningStrategies
1.Brainstorming
2.Comparing
Ⅷ.TeachingTime
SevenPeriods
擴展閱讀
九年級英語Unit 4 I used to be afraid of dark教案
Unit4Iusedtobeafraidofdark.!--?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/--
一.教學內(nèi)容:
Unit2Iusedtobeafraidofdark.
[語言目標]Languagegoal:
Talkaboutwhatyouusedtobelike.談論你過去的外表。
[學習目標]Functions:
1.學會陳述自己過去常做的事情
2.學會陳述自己過去的愛好等
3.能夠表達自己現(xiàn)在和過去在外表、性格、娛樂等方面的變化
4.能夠表達朋友、家人等現(xiàn)在和過去的變化
二.教學重點難點:
短語usedto的用法
三.重點詞和短語:
1.usedto過去常常
2.beafraidof=beterrifiedof害怕
3.acoupleofdays兩天
4.lookdifferent看起來不同
lookthesame看起來一樣
5.wearglasses/contactlenses戴眼鏡/隱型眼鏡
6.haveagreatmemory記性很好
7.havelong/straight/curlyhair留著……發(fā)型
8.beinterestedin=takeaninterestin對……感興趣
9.ontheswimteam在游泳隊
10.Peoplesurechange.人是會變的。
11.be/livealone獨處/單獨居住
feellonely覺得孤獨
12.speakinfrontofagroup在眾人面前講話
13.gotosleepwiththelighton開著燈睡覺
14.worryaboutsth./sb.=beworriedaboutsth./sb.擔心
15.studyallthetime一直學習
16.gorighthome直接回家
17.spendtime(in)doingsth.花時間做某事
18.nolonger=not...anylonger不再(延續(xù)性)
nomore=not…anymore不再(短暫性)
19.chatwithsb.與……聊天
20.takesb.toaconcert帶某人去音樂會
21.hardlyever幾乎不
22.misstheolddays懷念/想念過去的那些日子
23.inthelastfewyears近幾年
24.dailylife日常生活
25.makesb.stressedout使某人精疲力盡
26.afifteen-year-oldboy一個15歲的男孩
27.problemchild問題少年
28.affordsth./todosth.負擔得起
Hecouldn’taffordtopayforhischild’seducation.
29.as…as與……一樣
aswellas…與……一樣好,也
aswellasshecould盡她全力
30.getintotroublewiththepolice與警察發(fā)生沖突
31.bepatientwithsb.對……有耐心
32.intheend最后
33.makeadecisiononsth./doingsth.決定做某事
=makeupone’smindtodosth.=decidetodosth.
34.sendsb.to+地點送某人去某地
35.causealotoftrouble(forsb.)引起很多麻煩
36.leavetheschool退學
37.wasteone’stime浪費時間
38.toone’ssurprise使某人吃驚
besurprisedatsth.吃驚于……
Tomysurprise,aphonecallchangedhislife.
39.feelgoodabouthimself很有自信
40.headteacher班主任
41.It’snecessarytodosth.必須做某事
42.eventhough=evenif(+讓步狀語從句)即使
Eventhoughheiseighty,helooksyoungandhealthy.
43.takepridein=feel/beproudof為……而自豪
ItakeprideinbeingaChinese.
Iam/feelproudofbeingaChinese.
44.giveup放棄
Don’tgiveup.不要放棄。
四.重點、難點、考點及疑點注釋:
1.Overhere!Don’tyourememberme?(P11)過來!你不記得我了嗎?
(1)overhere相當于comeoverhere,意為“過來”。
(2)remember的反義詞是forget,兩者用法相同,后面可跟名詞,動名詞或動詞不定式。
◎remember/forgetdoingsth.表示“記得/忘記做過某事”,強調事情已經(jīng)做了。
Irememberpostingyourletter.我記得替你寄過信了。
Theyforgetlockingthedoor.他們忘記鎖過門了。
◎remember/forgettodosth.表示“記得/忘記去做某事”,強調事情還未做。
Iremembertopostyourletter.我記得替你寄信。
Theyforgettolockthedoor.他們忘了鎖門。
2.Wow!Peoplesurechange.(P11)哇!人確實是會變的。
句中的sure用作副詞,意為“確實”,“無疑”。sure一詞更常見于以下用法和句型:
◎表示“可以”,“當然”,“沒問題”,常用來答應他人的請求,相當于Yes./OK./Great./Certainly./Ofcourse.
—Didyouhaveagoodtrip?旅途愉快嗎?
—Sure./Ofcourse.當然。
—Wouldyouliketogowithus?愿意和我們一起去嗎?
—Sure./Certainly.好啊。
◎besureabout/of意為“確信,對……有把握”,后接名詞,代詞或v-ing形式,表示對客觀事物有肯定的認識和判斷,主語必須是人。
I’msureofpassingtheexamination.我相信我會通過考試。
HelivesinthisbuildingbutI’mnotsureabouttheroomnumber.
他住在這棟樓里,但是房間號碼我不太清楚。
◎besureto意為“一定”,“肯定”,后接不定式,往往表示局外人的推測、評論,主語不一定是人。
It’ssuretoraintomorrow.明天一定會下雨。
Sheissuretounderstandmuchmorethanbefore.她一定比以前懂得更多了。
試比較下面兩句:
Theoldwomanissuretolivetomorethanninety.
這位老太太肯定可以活到九十多歲。
Theoldwomanissureoflivingtomorethanninety.
這位老太太相信自己可以活到九十多歲。
◎besureto用于祈使句時,是“務必”,“一定”的意思。
Besuretoreviewthetextafterclass.課后務必復習課文。
Besuretocometomorrow,everyone.大家明天一定要來。
◎besure接that從句時,意為“認為……一定會”,主語必須是人,連詞that可以省略。besure后面還可以接由whether,where,when或who等引導的名詞性從句,這時主句通常是否定形式。
I’mnotsurewhetherIcancometomorrow.我明天是否能來還說不準。
I’msurethatIcanrunfasterthanyou.我確信我比你跑得快。
3.I’mterrifiedofthedark.(P12)我十分怕黑。
terrified為形容詞,意為“受驚嚇的,恐懼的”,表示“害怕……,恐懼……”,固定用法beterrifiedof相當于beafraidof。
I’mterrifiedofbeingathomebymyself.我很害怕獨自呆在家里。
特別提示
terrified的動詞形式為terrify,表示“使害怕”,“使恐懼”。
Thereareseveralpersonsterrifyingthelittleboy.
有幾個人正在恐嚇那個小男孩。
4.Igotosleepwithmybedroomlighton.我開著臥室的燈睡覺。
(1)withmybedroomlighton為介詞短語,在句中用作狀語,表示伴隨情況。
Hewalkedoutoftheroomwithhiscoaton.他穿著外套走出了房間。
知識拓展
“with+名詞+介詞短語”結構也可用作狀語,表示伴隨情況。
Theteachercameinwithabookunderhisarm.
老師腋下夾著一本書走進教室。
Thepoorwomanwalkedthroughthestreetwithababyonherback.
那可憐的婦女背著一個嬰兒,穿過了街道。
(2)on在此處是形容詞,意為“開著的,接通的”,常見的結構有:be/turnon。
—Isthelightonintheroom?屋里的燈開著嗎?
—No.It’soff.不,關著呢。
Turnontheradio,please.I’lllistentotheweatherreport.
請打開收音機,我要聽天氣預報。
5.BeforeIstartedhighschool,Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends,butIjustdon’thavethetimeanymore.(P14)在上高中之前,我常常花費大量時間和朋友們一起做游戲,但是如今我再也沒有這樣的時間了。
(1)highschool相當于middleschool,意為“中學”,常指高中。
(2)本句中的spend意為“花費”,常用來說明某人買某物花了多少錢或某人花了多少時間做某事,主語通常為人,常見的句子結構有兩種:
◎sb.spendssomemoney/timeonsth.
Shespendsalotofmoneyonbooks.她花很多錢買書。
◎sb.spendssomemoney/timeindoingsth.,其中介詞in可以省略。
Theyspenttwohours(in)lookingforthecat.他們花了兩個小時找那只貓。
知識鏈接
take,pay與cost也可以表示“花費”:
◎take意為“花費”,常用形式主語it,真正的主語是動詞不定式,常見的句子結構有:
“Ittakes(took)+時間/金錢+動詞不定式”(表示“做某事花費了多少時間/金錢”)和“Ittakes+sb.+時間/金錢+動詞不定式”(“做某事花費了某人多少時間/金錢”)。
It’lltakeonlytenminutestowalktothesupermarket.
只要十分鐘,就可以走到那家超市。
IttookYangLiweiabout21hourstocircletheearthinhisspaceship.
乘宇宙飛船環(huán)繞地球大約花費了楊利偉21個小時。
◎pay的基本意思是“支付”,主語是表示人的名詞或代詞,常與for連用。
Howmuchdidyoupayforallthesebooks?這些書你是花多少錢買的?
◎cost也可作“花費”解,其主語是“物”或“事”,常用于sth.costs(sb.)somemoney結構。
Thedictionarycostme40yuan.這本字典花了我40元錢。
(3)not...anymore意為“不再……”,相當于nomore,一般用來表示動作或行為的不再發(fā)生或重復。
Theydon’tuseanimalstodofarmworkanymore.
他們不再使用牲畜做農(nóng)活了。
6.Thesedays,Ihardlyeverhavetimeforconcerts.(P14)現(xiàn)在,我根本沒有時間去聽音樂會。
(1)本句中的thesedays意為“現(xiàn)在,目前,如今”,相當于nowadays,atpresent。
Wearenotpooranylongerthesedays.如今我們不再貧窮了。
Theystillrememberthatoldsayingthesedays.現(xiàn)在他們?nèi)匀挥浀媚蔷涔胖V語。
(2)hardly用作副詞,意為“幾乎不”,相當于almostnot,本身含有否定之意,修飾名詞時,常和a或any連用。
I’msotiredthatIcanhardlywalkanyfarther.我太累了,簡直不能再走下去了。
Therewashardlyacloudinthesky.天空幾乎沒有一絲云彩。
魔力糾錯
他簡直不知道說什么好,是嗎?
誤:Hehardlyknowswhattosay,doesn’the?
正:Hehardlyknowswhattosay,doeshe?
魔力解析
hardly本身含有否定意義,構成反意疑問句時,后半部分要用肯定形式。類似的詞有few,little,never,none,nobody,nothing等。
特別提示
hardly不是hard的副詞形式,兩者是完全不相關的兩個詞。
7.Now,Idon’tmindthem.(P14)現(xiàn)在我不介意它們了。
動詞mind的基本含義是“介意,反對”,后面接名詞或動名詞。
Hedoesn’tmindclosingthewindow.他不介意關上窗戶。
知識拓展
Wouldyouminddoing...?句型常用來向別人提出請求,對方如果表示介意,就說“Yes”;如果表示不介意、不反對,應說“No,notatall./No,ofcoursenot.”。
—WouldyoumindtellingmehowtorememberEnglishwords?
你介意告訴我如何記英語單詞嗎?
—No,notatall.不,不介意。
特別提示
mind還可用作名詞,表示“思想,主意”。
Whatdoyoumakeupyourmindtobewhenyougrowup?
你長大以后立志要做什么?
短語鏈接
nevermind不要緊,不介意;keepinmind記??;makeupone’smind下決心,下決定;setupone’smindtodosth.立志做某事;changeone’smind改變主意。
8.Ireallymisstheolddays.
①miss在這里為“懷念”的意思。
HowhemisseshismotherwhilesheisawayinLondon!
他媽媽在倫敦期間,他多么想念她??!
②此外miss還有“缺”的意思。
I’mafraidthatJimwillmissalotofhislessons.
恐怕Jim會缺很多課。
③錯過
Imissedcatchingthe2:15train.
我未趕上2點15分的火車。
④missing失去的,缺少的,不在的,失蹤的。
Theyarelookingforthemissingchild.
他們在尋找失蹤的孩子。
9.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.(P15)俞梅似乎變化很大。
動詞seem是“看起來像”,“似乎”的意思,其常用的句型有:
◎Itseems+that從句
Itseemsthathewouldneverbeabletoworkoutthequestion.
看來他好像永遠無法解決那個問題。
◎seem+形容詞
Yourfatherseemsquitehappy.你的父親看起來很高興。
◎seem+動詞不定式
LiFangseemstoknoweverything.李芳好像什么都知道。
特別提示
“Itseems+that從句”通常可以轉化成“名詞/代詞+seems+動詞不定式短語”這一簡單句型,如果動詞不定式短語是“tobe+形容詞”,tobe可以被省略。
Itseemsthathistemperatureisallright.
=Histemperatureseems(tobe)allright.他的體溫似乎很正常。
Itseemsthatshedoesn’tgetonwellwithherclassmates.
=Shedoesn’tseemtogetonwellwithherclassmates.她似乎與同學們相處得不好。
10.However,afterhisfather’sdeathafewyearsago,Martin’slifebecamemuchmoredifficult.(P16)然而,幾年以前,在他父親死后,馬丁的生活變得更困難了。
下列句中的dead意為“死的”,是形容詞,表示“死的,無生命的”,常與be動詞連用,指死的狀態(tài)。
Heisdead,buthisnamewillliveinourheartsforever.
他雖然死了,但他的名字將永遠留在我們心中。
Hergrandfatherhasbeendeadformorethantwoyears.她的爺爺去世兩年多了。
特別提示
die,dying,death也可以表示“死”。
◎die意為“死亡,斷氣”,是終止性動詞,指生命的結束,強調動作。
Hismotherdiedtwoyearsago.他的母親兩年前去世了。
◎dying是die的現(xiàn)在分詞,通常作形容詞使用,是“要死的”,“垂危的”,“瀕臨死亡的”的意思。
Thisdogisdying.這條狗快要死了。
◎death是die的名詞,意為“死亡”。
ItmakesmeverysadwhenIthinkofmylittledog’sdeath.
當我想起我小狗的死亡時,我很難過。
11....buttohissurprise,thisphonecallchangedhislife.(P16)……但是,令他驚奇的是,這次通話改變了他的人生。
本句中的toone’ssurprise意為“令某人驚奇的是”,常常置于句首。其中to是“致使”的意思,后面接表示情感的名詞,指一個事件使某人心中產(chǎn)生了某種情感。
Tomysurprise,hefailedintheexamination.使我奇怪的是,他考試不及格。
Toeveryone’ssurprise,MrKingrefused.使每個人感到驚奇的是,金先生拒絕了。
類似短語
toone’sjoy/horror/satisfaction“使人高興/驚恐/滿意的是”。
特別提示
insurprise意為“驚奇地”。
Thetwomenlookedateachotherinsurprise.那兩個人驚奇地互相看著。
“Howdidyoucometoknowit?”Iaskedinsurprise.
“你是怎么知道這件事的?”我吃驚地問。
12.Shealsotoldmethateventhoughmyfatherwasnolongerwithus,hewaswatchingme,andwouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.(P16)她也告訴我,盡管我父親不再和我們在一起了,他還是在關注著我們,并對我所做的一切好的事情感到驕傲。
(1)eventhough意為“即使,縱然,盡管”,用來引導讓步狀語從句,可以與evenif替換。
Hewon’ttellmeaboutiteventhough(evenif)heknowsthenews.
即使他知道這個消息,他也不會告訴我。
Eventhough(Evenif)youaren’tliftinganything,yourmusclegetstired.
即使沒有舉著什么東西,你的肌肉也會感到疲勞。
(2)本句中的nolonger可以與not...anylonger替換,主要用來表示時間或距離的“不再”,意在對現(xiàn)在的情況和過去的情況加以比較,故多用于現(xiàn)在時。
Youarenolongerachild.(=Youaren’tachildanylonger.)
你已不再是個孩子了。
特別提示
◎nolonger一般修飾延續(xù)性動詞,表示某個動作或狀態(tài)不再延續(xù)下去。
Henolongerliveshere.(=Hedoesn’tlivehereanylonger.)
他不再住在這里了。
◎nomore相當于not...anymore,主要用來表示數(shù)量和程度,常常修飾短暫性動詞,表示某動作不再重復發(fā)生。
Thebabynomorecried.(=Thebabydidn’tcryanymore.)
這個小孩不再哭了。
Heisnomoreastudent.(=Heisn’tastudentanymore.)
他不再是個學生了。
(3)takepridein意為“對……感到自豪”,往往強調一時的行為,動作性較強。其中in是介詞,后面接名詞、代詞或動詞的-ing形式作賓語。
Theyoungmantookprideinhiswork.這年輕人以他的工作而自豪。
特別提示
該短語中的pride是抽象名詞,意為“驕傲,自豪”。
13.anddidn’tgiveuptryingtohelphim(P17)沒有放棄努力幫他
本句中的giveup意為“放棄,停止”,相當于stopdoingsth.,其后可接名詞或動詞的-ing形式。
Don’tgiveuphalfway.不要半途而廢。
Youmustn’tgiveupstudyingforeignlanguagesforevenaday.
你一定不能放棄學習外語,哪怕是一天也不行。
◎giveup還可以表示“認輸,投降”。
Igiveup.Tellmetheanswer.我認輸了。告訴我答案吧。
魔力糾錯
吸煙對你的健康有害,所以你必須戒煙。
誤:Smokingisbadforyourhealth,soyoumustgiveupit.
正:Smokingisbadforyourhealth,soyoumustgiveitup.
五、語法:本單元語法重點內(nèi)容是usedto這個句型。
1.“主語+usedto+動詞原形+其它”。在這個句型結構中usedto的含義為“過去常常”。表示過去的習慣,暗示現(xiàn)在已無此習慣,請看圖:
!--?xml:namespaceprefix=vns="urn:schemas-microsoft-com:vml"/--
Dave在過去幾年中一直在factory中工作,但現(xiàn)在他在supermarket中工作,所以Daveusedtoworkinafactory.隱含的意思是:Daveworkedinafactorybeforebuthedoesn’tworktherenow.
2.我們可以說Iusedtowork…/Sheusedtohave…/Theyusedtobe…等等,也就是說used這個詞沒有人稱的變化,to后面接動詞原形。
請看例句:
WhenIwasachild,Iusedtolikechocolate.
IusedtoreadalotofbooksbutIdon’treadmuchthesedays.
Lizhasgotshorthairnowbutitusedtobeverylong.
Liz現(xiàn)在梳短發(fā),但以前她是長發(fā)。
Annusedtohaveapiano,butshesolditafewyearsago.
Ann過去有一架鋼琴,但幾年前她把鋼琴賣了。
usedto的否定形式是Ididn’tuseto….
WhenIwasachild,Ididn’tusetoliketomatoes.
當我還是個孩子時,我不喜歡西紅柿。
問句形式是Didyouuseto…?
Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?
在你來這兒之前你住哪兒?
3.usedto這個詞組只用于講述過去,我們不能用useto來講述現(xiàn)在
Iusedtoplaytennis.ThesedaysIplaygolf.(不說Iusetoplaygolf.)
Weusuallygetupearly.(不說Weusetogetupearly.)
詞語辨析
usedtodo、beusedtodoing、beusedtodo和beusedforsth./doing.
①beusedto(doing)sth.是“習慣于做某事”,to是介詞,后面接名詞或動名詞,可用于現(xiàn)在、過去、將來的多種時態(tài)。如:
Iamusedtotheweatherhere.我已經(jīng)習慣這里的天氣了。
Heisusedtohardwork.他習慣于艱苦的工作。
Hewillbeusedtogettingupearly.他將會習慣于早起。
②get(或become)usedto指的是從不習慣到習慣這一過程的轉變,另外,它往往包含著克服困難去適應的意思。如:
Youwillsoongetusedtotheweatherhere.你會習慣這里的天氣的。
Intheend,Igotusedtodoingthehardwork.最后,我終于習慣干苦活了。
③beusedtodosth.“被用于做某事”,不定式表示目的。
Woodisusedtomakepaper.木材被用來造紙。
④beusedfor+n./v-ing意思是“用于,用作……”,介詞for表示用處。
Thepenisusedforwriting.鋼筆是用來寫字的。
I.“usedto”句型轉換
1.Iusedtobereallyshy.(改為一般疑問句,并作肯定回答)
youreallyshy?,.
2.Mymotherusedtohatecookingmeals.(對劃線部分提問)
yourmothertohate?
3.IusedtogooutsideonSundays.(改為否定句)
IgooutsideonSundays.
4.Didyouusetoenjoyshoppingonweekends?(改為肯定句)
Ishoppingonweekends.
5.Mylittlebrotherusedtobeafraidofthedark.(完成反意疑問句)
Mylittlebrotherusedtobeafraidofthedark,?
II.“usedto”中考真題
1.Mikeafraidofdogs,butnowhecanplaywiththem.(2006黑龍江佳木斯)
A.isusedtobeingB.usedtobeingC.usedtobe
2.Dennisreallyquiet,butnowheisveryoutgoing.(2006內(nèi)蒙古呼和浩特)
A.usedtobeB.wasusedtobeC.isusedtobeD.usedtobeing
3.---MyauntgoestoclimbMountGueverySunday.
---Oh?Butshehateclimbingmountains.(2006福建福州)
A.usedtoB.usetoC.usestoD.isusedto
4.Look,that’sournewschoolbuilding.Therebeoldandlowhouses.(2006福建廈門)
A.isgoingtoB.hadC.usedto
III.用usedto,beusedto,be/getusedto或beusedfor的適當形式填空。
1.Alicebeadoctor.
2.Thisroomkeepingallthejunk.
3.Mymotherdrinkingcoffeeafterdinner.
4.Tomthecoldweatherafterhavinglivedherefortwoyears.
5.Cookerscookbycooks.
I.1.Did;usetobe;Yes;Idid2.Whatdid;use3.didn’tuseto/usednotto4.usedtoenjoy5.didn’the/usedn’the
II.1-4CAAC
III.1.usedto2.isusedfor3.isusedto4.hasgotusedto5.areusedto
[中考聚焦]
考點1.usedto
Mariashy,butnowsheisquiteoutgoing.Shehasmadelotsoffriends.(2006寧夏)
A.wasusedtobeB.usedtobeC.wasusedtobeingD.isusedtobe
usedto是情態(tài)動詞,其后接動詞原形,表示過去的習慣或經(jīng)常發(fā)生的動作。注意:be/getusedto是“習慣于”之意,used是形容詞,to是介詞,其后接名詞或v-ing形式。選B。
考點2.spend,cost,take,pay
Hisparentswereworriedthathetoomuchtimechattingonline.(2006北京)
A.spentB.costC.paidD.had
spend表示“花費金錢、精力等”。常用的結構為:spendsometime/moneyonsth./(in)doingsth.選A。
考點3.hardly
Afteralongwalk,themanwassotiredthathecouldwalkanyfarther.(2006福建漳州)
A.suddenlyB.luckilyC.hardlyD.mostly
hardly(=almostnot)意為“幾乎不”,表示否定。選C。
考點4.seem
Itthatitisgoingtorain.(2005江蘇揚州)
A.seemB.seemsC.seemedD.isseemed
句中的seem是個不及物動詞,沒有被動語態(tài),且主句時態(tài)與從句時態(tài)保持一致。選B。
考點5.giveup+n./v-ing
Weshouldn’tthechancetostudy.(2006山西臨汾)
A.lookforB.giveupC.waitfor
giveup“放棄”,后接名詞或v-ing形式。選B。
Unit 4 I used to be afraid of the dark 教案4
Unit4Iusedtobeafraidofthedark教案
一.本周教學內(nèi)容:
[話題](Topic)Howwehavechanged
[重點詞組](KeyPhrases)
1.intheend最后,終于2.makeadecision下決定
3.toone’ssurprise令某人驚奇的事4.beafraidof害怕
5.beterrifiedof害怕6.withthelighton燈開著做…
7.worryabout擔心8.chewgum嚼口香糖
9.thesedays目前,如今10.not…anymore不再
11.usedtodosth.過去經(jīng)常12.beinterestedin對…感興趣
13.beontheswimteam是游泳隊成員14.chatwithsb.同……聊天
15.stressedout憂慮不安的16.beusedto習慣于…
[交際用語]
1.IusedtobeshortwhenIwasyoung.
我年輕時個子很矮。
2.—Didyouusetohavestraighthair?
你過去是直發(fā)嗎?
—Yes,Idid.是的。
3.—Didyouusetoplaythepiano?
你過去彈鋼琴嗎?
—No,Ididn’t.不,我不彈。
4.Iusedtobeafraidofdark.
我過去害怕黑暗。
5.I’mterrifiedofthesnakes.
我害怕蛇。
6.—Didyouusetobeafraidofbeingalone?
你過去害怕獨自一人呆著嗎?
—Yes,Idid.是的,我怕。
7.Iusedtowalktoschool.
我過去走著上學。
[重點難點釋義](LanguagePoints)
1.“主語+usedto+動詞原形+其它”。在這個句型結構中usedto的含義為“過去常常”。表示過去的習
慣,暗示現(xiàn)在已無此習慣,請看圖:
Dave在過去幾年中一直在factory(工廠)中工作,但現(xiàn)在他在Supermarket(超市)中工作,所以Dave
usedtoworkinafactory.隱含的意思是:Daveworkedinafactorybeforebuthedoesn’t
work
therenow.
如果用時間軸表示的話,應該是這樣的。
2.我們可以說Iusedtowork…/Sheusedtohave…/theyusedtobe…等等,也就是說used這個詞沒
有人稱的變化,to后面接動詞原形。
usedtobe
work
have
playetc.
請看例句:
?WhenIwasachild,Iusedtolikechocolate
?IusedtoreadalotofbooksbutIdon’treadmuchthesedays.
?Lizhasgotshorthairnowbutitusedtobeverylong.
Liz現(xiàn)在梳短發(fā),但以前她是長發(fā)。
?Theyusedtoliveinthesamestreetasus,soweoftenusedtoseethem.
Butwedon’t
seethemveryoftenthesedays.
他們過去和我們住在同一條街道,所以我們經(jīng)常能看見他們,但現(xiàn)在我們不能經(jīng)常見到他們了。
?Annusedtohaveapiano,butshesolditafewyearsago.
Ann過去有一架鋼琴,但幾年前她把鋼琴賣了。
usedto的否定形式是Ididn’tuseto….
?WhenIwasachild,Ididn’tusetoliketomatoes.
當我還是個孩子時,我不喜歡西紅柿。
問句形式是didyouuseto…?
?Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?
當你來這兒之前你住哪兒?
3.usedto這個詞組只用于講述過去,我們不能用useto來講述現(xiàn)在
?Iusedtoplaytennis.ThesedaysIplaygolf.
(不說Iusetoplaygolf.)
?Weusuallygetupearly.
(不說Weusetogetupearly)
二、anymore
我們用anymore來表示情況或活動的變化。(Weuseanymoretoshowachangeinasituationor
activity.)
?SheusedtoliveinNewYork,butshedoesn’tlivethereanymore.
如果動詞(或動詞短語)相同,則第二個動詞可省略。(IftheSecondVerbphrasehasthesame
verb,youcanomitit.)
?SheusedtoliveinLondon,butshedoesn’tanymore.
anymore可不與usedto連用(Youcanuseanymorewithoutusedto)
?Shedoesn’tliveinNewYorkanymore.
anymore只能和否定詞連用
?Wedon’tgothereanymore.
?Theynevertalktomeanymore.
?Noonelikeshimanymore.
三、still
我們用still來說明某人或某物沒有變化。(Usestilltoshowthatsomethingorsomeonehasnot
changed)
ShestilllivesinMexico.
still應放在主要動詞前面(Usestillbeforethemainverb)
HestilllivesinNewZealand.
still應放在be動詞后面。
Heisstillcrazyafteralltheseyears.
still應放在像can,may,should這樣的助動詞之后
Shecanstillplaythepiano.
四、頻率副詞
頻率副詞(如always)在句中位置不同。(Adverbsoffrequencycanappearindifferent
positionsinasentence.)
它們的位置應是:在主要動詞之前,在be動詞之后,在助動詞(will,can,have等)之后,在usedto
之前。
?Iusuallygetupatsix.
?Youwererarelyhappy.你很少高興。
?Youwillsometimeshearfromthem.
?Ihaveseldomspokentoher.
?Theyneverusedtodance.
?Healwaysusedtocallher.五、詞語辨析
1.usedto和would
①usedto和would都可表示過去的習慣或行為,??蓳Q用。
Whenwewerechildrenweusedto/wouldgoskatingeverywinter.我們小時候每年冬天都去滑
冰。
②usedto含有較強的“今昔對比”的含義,而would無此含義
IdonotswimsooftenasIusedto
我不像過去那樣常游泳了。(不能用would代替)
Hewouldsometimesworkintothenight.
以前他常工作到深夜。(不表示現(xiàn)在他不工作到深夜)
③用would時,有時應有時間狀語來加以限制,而usedto則可無時間狀語
HewouldgotoseeMothereveryvacation.
(那時)他每個假期去看望媽媽
Heisn’twhatheusedtobe.他不再是過去的他。
2.usedtodo和beusedtodoing.
①beusedto是“習慣于”某一客觀事實和狀態(tài),不強調動作,to是介詞,后面接名詞或動名詞,
如:
Iamusedtotheweatherhere.
我已經(jīng)習慣于這里的天氣了。
Heisusedtohardwork.他習慣于艱苦的工作。
②get(或become)usedto指的是從不習慣到習慣這一過程的轉變,另外,它往往包含著克服困難去適
應的意思。
如:Youwillsoongetusedtotheweatherhere.
你會習慣于這里的天氣的。
Intheend,Igotusedtodoingthehardwork.
最后,我終于習慣干苦活了。
[單元課文重點分析]
1.I’montheswimteam.(SectionA2b)
我是游泳隊成員。
類似的說法還有:I’monthesoccerteam或Iplayonthesoccerteam.
2.Peoplesurechange.(SectionA2b)
人們的確是要變的。
sure在這里為副詞。
如:Itsurewascold.天氣確實很冷。
3.Areyoustillafraidofthedark?
I’mterrifiedofthedark.
(SectionA3b)
afraid的詞組有beafraidofsth害怕某物
如:She’safraidofdogs.
He’safraidofseeingstrangers.
在口語中也說I’mafraidhe’soutatthemoment.
我想他現(xiàn)在出去了。
beterrifiedofdoingsth是個同義詞組。
如:I’mterrifiedofbeingalone.
我害怕獨自一人呆著。
4.Igotosleepwithmybedroomlighton.(SectionA3b)
我把臥室的燈開著睡覺。
with的短語表方式
5.課文SectionB3a難點
5.thesedays
“…butthesedaysIgetupearlyandstayinschoolallday.”
thesedays是個詞組,意思是“現(xiàn)在,這幾天”
Yourson’stroubleisverycommonthesedays.
你兒子的毛病現(xiàn)在是極常見的。
6.right
ThenIgorighthomeandeatdinner.
right在這里是副詞,意為“直接地”。
如:Thewindblewrightinourfaces.
風迎面吹來。
7.haveto
butnow.Ihavetostudy.
haveto意為“必須”側重于客觀上的必要。
其句型為have(has)to+動詞原形
如:Wehavetoleavenow.
HehastoworkonSunday.
IhadtodomyhomeworklastSunday.
8.hardlyever.
Thesedays,Ihardlyeverhavetimeforconcerts.
hardlyever=veryseldom.很少
Hehardlyevergoestobedbeforemidnight.
他很少在午夜以前就寢。
9.miss
Ireallymisstheolddays.
①miss在這里為“懷念”的意思。
HowhemisseshismotherwhilesheisawayinLondon!
他媽媽在倫敦期間,他多么想念她?。?/p>
②此外miss還有“缺”的意思。
I’mafraidthatJimwillmissalotofhislessons.
恐怕Jim會缺很多課。
③錯過
Imissedcatchingthe2:15train.
我未趕上2點15分的火車。
④missing失去的,缺少的,不在的,失蹤的。
Theyarelookingforthemissingchild.
他們在尋找失蹤的孩子。
10.Itseemsthat…(Selfcheck)
ItseemsthatYuMeihaschangedalot.
Itseemsasifhewouldrecover.
看來他好像會康復的。
Itseemedthatthedaywouldneverend.
那天好像沒有盡頭似的。