小學(xué)英語復(fù)習(xí)課教案

2011屆中考英語易錯(cuò)選擇題專題復(fù)習(xí)教案。

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2011屆中考英語閱讀理解專題復(fù)習(xí)1

Researchers(研究者)haveannounced(宣布)theresultoftwostudiesonthehealtheffectsofthedrugaspirin(阿斯匹林).Onestudyshowsaspirincansharplyreducethechancethatahealthy,oldermanwillsufferfromaheartattack(心臟病).

Thestudyofferedtwonewresultsfromearlierfindings.Itsaidtakingoneaspirinpilleveryotherdayhelpedonlyhealthymenovertheageoffifty.Italsosaidaspiringavethegreatestprotectionagainstheartattackstomenwithlowbloodcholesterol(膽固醇)levels.

EarlierintheUnitedStatesbeganamajoraspirinstudyintheearly1980s.Itincluded22,000healthymendoctors.Allwerebetweentheagesoffortyandeighty-four.Morethan11,000ofthedoctorstookaharmlesspillthatcontainednodrug.Themendidnotknowwhichkindofpilltheyweretaking.

Thedoctorswhotookaspirinsuffered44%fewerheartattacksthanthosetakingtheharmlesspill.139menwhotookaspirinsufferedfromheartattacks.Tenofthemdied.239menwhodidnottakeaspirinsufferedfromheartattacks.Twenty-sixofthemdied.

Theresearcherssaidthedoctors’studyprovidesclearproofthattakingaspirincanpreventafirstheartattackinhealthy,oldermen.Theysaid,however,theresultdoesnotmeaneverymanovertheageoffiftyshouldtakeaspirin.Theysaidaspirincouldn’thelpmenwhodonoteathealthyfoods,whosmokecigarettesandwhoarefat.Theresearcherssaidmenwhothinktheywouldbehelpedbytakingaspirinshouldtalkwiththeirdoctorsfirst.

1.Thepassagetellsusthatthenewuseofaspirinis______.

A.totreatheartdisease

B.toreducepainwhileonesuffersfromaheartattack

C.tohelpoldpeopletobemorehealthy

D.toreducethechanceofaheartattackinoldmen

2.Aspirincanhelpthosewho______.

AworkasdoctorsB.areunder40yearsold

C.arefatandsmokecigarettesD.areolderandhealthy

3.Atlasttheresearchersadvisedustotakeaspirin______.

A.withcareB.asmuchaswelike

C.everydayD.onlyconsideringtheage

4.Fromtheexperimentwecanconcludethatabout_____ofpeoplewhosufferedfromheartattackswithoutaspirindied.

A.7%B.11%C.19%D.44%

Passage24

Itseemstobestrangetoyouthereisablindspot(盲點(diǎn))ontheeyes.Hereisaninterestingexperiment(實(shí)驗(yàn))thatcanmakesomethingdisappear,whenoneeyeisopen.

MakeacardaboutthesizeofapostcardandwritetwoEnglishlettersLandRonit,LontheleftandRontheright.First,holdthecardabout80cmawayandyouseeboththeletters.ThencloseyourrighteyeandlookattheletterRonlywithyourlefteye.Andnow,asyoumovethecardslowlytowardsyou,you’llfindtheletterLdisappearing.Butifyoumovethecardnearertoyourface,theletterwillbeseenagain.Nowdothesameexperimentwithyourlefteyeclosed,you’llfindtheletterRdisappearing.

Whydoestheletterdisappear?Itisbecausethereisablindspotontheeye.Whentheimage(影像)oftheletterfallsontheblindspot,itwon’tbeseen.Thatiswhyeitherofthelettersdisappears.

1.Thewriterofthepassagethinksthat_____thereisablindspotontheeye.

A.fewpeopleknowB.nooneknowsC.mostpeopleknowD.allthepeopleknow

2.Theword“disappear”inthepassagemeans________inChinese.

A.驅(qū)散B.消散C.消失D.遺失

3.YoufailtoseetheletterLintheexperimentbecause___________.

A.youreyesarepoorB.itsimagefallsontheblindspot

D.yourlefteyeisnotopenC.youmoveitclosetoyoureye

4.Inwhichorder(順序)shouldyoudotheexperiment?

①Holdthecard②Movethecardnearer③Closeyourrighteye

④WritetwoEnglishletters⑤LookattheletterR⑥Makeacard

A.④⑥①②③⑤B.①③⑥④⑤②C.⑥①④③②⑤D.⑥④①③⑤②

5.Thepassagemainly(主要)tellsus_______.

A.howtofindtheblindspotB.aninterestingexperiment

C.wheretheblindspotisD.thereisblindspotontheeye

Passage25

Differentweathermakespeoplefeeldifferent.Itinfluences(影響)health,intelligence(智力)andfeelings.

InAugust,itisveryhotandwetinthesouthernpartoftheUnitedStates.Peopletherehavehearttroubleandotherkindsofhealthproblemsduringthismonth.IntheNortheastandtheMiddleWest,itisveryhotatsometimesandeverycoldatothertimes.PeopleinthesestateshavemorehearttroubleaftertheweatherchangesinFebruaryorMarch.

Theweathercanalsoinfluenceintelligence.Forexample,ina1983reportbyscientists,IQ(智商)ofagroupstudentswereveryhighwhenaverystrongwindcame,butafterthestrongwind,theirIQwas10%below.Thewindcanhelppeoplehavemoreintelligence.Veryhotweather,ontheotherhand(另一方面),canmakeitlower.StudentsinmanyschoolsoftheUnitedStatesoftengetworseonexamsinthehotmonthsoftheyear(JulyandAugust).

Weatheralsohasastronginfluenceonpeople’sfeelings.Wintermaybeabadtimeforthinpeople.Theyusuallyfeelcoldduringthesemonths.Theymightfeelunhappyduringcoldweather.Butfatpeoplemayhaveahardtimeinhotsummer.Atabout18C,peoplebecomestronger.

Lowairpressure(氣壓)maymakepeopleforgetful.Peopleleavemorebagsonbusesandinshopsonlow-pressuredays.Therearea“goodweather”forwordandhealth.Peoplefeelbestatatemperatureofabout18centigrade(攝氏度).

Areyoufeelingsad,tired,forgetful,orunhappytoday?Itmaybetheweather’sproblem.

1.____canhaveabadeffect(作用)onhealth.

A.HotandwetweatherB.Goodweather

C.WarmweatherD.Highintelligence

2.Peoplemayhavemoreintelligencewhen_____comes.

A.arainB.veryhotweather

C.astrongwindD.lowairpressure

3.Lowairpressuremaymakepeople_______.

A.forgetfulB.sadC.angryD.tired

4.In“goodweather”of18centigrade,_______.

A.peopleareveryforgetfulB.peoplecan’tdotheirworkwell

C.thinpeoplefeelcoldD.peopleareinbetterhealth

5.Thewriterwantstotellusthat_______.

A.hotandcoldweatherinfluencesallpeopleinthesameway

B.weatherinfluencespeople’slives

C.IQneverchangesduringweatherchanges

D.Thereisagoodkindofweatherforpeople’sworkandhealth

中考數(shù)學(xué)選擇題解題方法專題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備教案課件的時(shí)刻到來了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，新的工作才會(huì)如魚得水！你們知道哪些教案課件的范文呢？以下是小編為大家收集的“中考數(shù)學(xué)選擇題解題方法專題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

第1課時(shí)選擇題解題方法

第一部分講解部分

一．專題詮釋

選擇題是各地中考必考題型之一，2011年各地命題設(shè)置上，選擇題的數(shù)目穩(wěn)定在8～12題，這說明選擇題有它不可替代的重要性.

選擇題具有題目小巧，答案簡(jiǎn)明；適應(yīng)性強(qiáng)，解法靈活；概念性強(qiáng)、知識(shí)覆蓋面寬等特征，它有利于考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，有利于強(qiáng)化分析判斷能力和解決實(shí)際問題的能力的培養(yǎng).

二．解題策略與解法精講

選擇題解題的基本原則是：充分利用選擇題的特點(diǎn)，小題小做，小題巧做，切忌小題大做.

解選擇題的基本思想是既要看到各類常規(guī)題的解題思想，但更應(yīng)看到選擇題的特殊性，數(shù)學(xué)選擇題的四個(gè)選擇支中有且僅有一個(gè)是正確的，又不要求寫出解題過程.因而，在解答時(shí)應(yīng)該突出一個(gè)“選”字，盡量減少書寫解題過程，要充分利用題干和選擇支兩方面提供的信息，依據(jù)題目的具體特點(diǎn)，靈活、巧妙、快速地選擇解法，以便快速智取，這是解選擇題的基本策略.具體求解時(shí)，一是從題干出發(fā)考慮，探求結(jié)果；二是題干和選擇支聯(lián)合考慮或從選擇支出發(fā)探求是否滿足題干條件.事實(shí)上，后者在解答選擇題時(shí)更常用、更有效.

三．考點(diǎn)精講

考點(diǎn)一：直接法

從題設(shè)條件出發(fā)，通過正確的運(yùn)算、推理或判斷，直接得出結(jié)論再與選擇支對(duì)照，從而作出選擇的一種方法。運(yùn)用此種方法解題需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ).

例1．（2011廣西省柳州市）九（3）班的50名同學(xué)進(jìn)行物理、化學(xué)兩種實(shí)驗(yàn)測(cè)試，經(jīng)最后統(tǒng)計(jì)知：物理實(shí)驗(yàn)做對(duì)的有40人，化學(xué)實(shí)驗(yàn)做對(duì)的有31人，兩種實(shí)驗(yàn)都做錯(cuò)的有4人，則這兩種實(shí)驗(yàn)都做對(duì)的有（）

A．17人B．21人C．25人D．37人

分析：設(shè)這兩種實(shí)驗(yàn)都做對(duì)的有x人，根據(jù)九（3）班的50名同學(xué)進(jìn)行物理、化學(xué)兩種實(shí)驗(yàn)測(cè)試，經(jīng)最后統(tǒng)計(jì)知：物理實(shí)驗(yàn)做對(duì)的有40人，化學(xué)實(shí)驗(yàn)做對(duì)的有31人，兩種實(shí)驗(yàn)都做錯(cuò)的有4人可列方程求解．

解：設(shè)這兩種實(shí)驗(yàn)都做對(duì)的有x人，（40﹣x）+（31﹣x）+x+4=50，x=25．故都做對(duì)的有25人．故選C．

評(píng)注：本題考查理解題意的能力，關(guān)鍵是以人數(shù)做為等量關(guān)系構(gòu)造方程直接求解．

考點(diǎn)二：特例法

運(yùn)用滿足題設(shè)條件的某些特殊數(shù)值、特殊位置、特殊關(guān)系、特殊圖形、特殊數(shù)列、特殊函數(shù)等對(duì)各選擇支進(jìn)行檢驗(yàn)或推理，利用問題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下也不真的原理，由此判明選項(xiàng)真?zhèn)蔚姆椒?。用特例法解選擇題時(shí)，特例取得愈簡(jiǎn)單、愈特殊愈好.

例2．（2011浙江省寧波市）如圖，⊙O1的半徑為1，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6，點(diǎn)O2為正方形ABCD的中心，O1O2垂直AB于P點(diǎn)，O1O2=8．若將⊙O1繞點(diǎn)P按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)360°，在旋轉(zhuǎn)過程中，⊙O1與正方形ABCD的邊只有一個(gè)公共點(diǎn)的情況一共出現(xiàn)（）

A．3次B．5次C．6次D．7次

分析：根據(jù)⊙O1的半徑為1，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6，點(diǎn)O2為正方形ABCD的中心，O1O2垂直AB于P點(diǎn)，設(shè)O1O2交圓O1于M，求出PM=4，得出圓O1與以P為圓心，以4為半徑的圓相外切，即可得到答案．

解：∵⊙O1的半徑為1，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6，點(diǎn)O2為正方形ABCD的中心，O1O2垂直AB于P點(diǎn).

設(shè)O1O2交圓O1于M，∴PM=8﹣3﹣1=4，圓O1與以P為圓心，以4為半徑的圓相外切，∴有5次．故選B．

評(píng)注：本題主要考查對(duì)直線與圓的位置關(guān)系，正方形的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，關(guān)注⊙O1與正方形ABCD的邊只有一個(gè)公共點(diǎn)的幾種極端情況，能求出圓的運(yùn)動(dòng)路線是解此題的關(guān)鍵．

考點(diǎn)三：篩選法（也叫排除法、淘汰法）

分運(yùn)用選擇題中單選題的特征，即有且只有一個(gè)正確選擇支這一信息，從選擇支入手，根據(jù)題設(shè)條件與各選擇支的關(guān)系，通過分析、推理、計(jì)算、判斷，對(duì)選擇支進(jìn)行篩選，將其中與題設(shè)相矛盾的干擾支逐一排除，從而獲得正確結(jié)論的方法。使用篩選法的前提是“答案唯一”，即四個(gè)選項(xiàng)中有且只有一個(gè)答案正確.

例3．（2011廣西省賀州市）函數(shù)y=ax﹣2（a≠0）與y=ax2（a≠0）在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是（）

A．B．C．D．

分析：由題意分情況進(jìn)行分析：①當(dāng)a＞0時(shí)，拋物線開口向上，直線與y軸的負(fù)半軸相交，經(jīng)過第一、三、四象限，②當(dāng)a＜0時(shí)，拋物線開口向下，直線與y軸的負(fù)半軸相交，經(jīng)過第二、三、四象限．

解：∵在y=ax﹣2，∴b=﹣2，∴一次函數(shù)圖象與y軸的負(fù)半軸相交.排除B、D.

∵①當(dāng)a＞0時(shí)，∴二次函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn)，開口向上，一次函數(shù)圖象經(jīng)過第一、三、四象限，選項(xiàng)A符合題意.

∵②當(dāng)a＜0時(shí)，∴二次函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn)，開口向下，一次函數(shù)圖象經(jīng)過第二、三、四象限，排除D.故選A．

評(píng)注：本題主要考查二次函數(shù)的圖象、一次函數(shù)的圖象，關(guān)鍵在于熟練掌握?qǐng)D象與系數(shù)的關(guān)系．

考點(diǎn)四：逆推代入法

將選擇支中給出的答案或其特殊值，代入題干逐一去驗(yàn)證是否滿足題設(shè)條件，然后選擇符合題設(shè)條件的選擇支的一種方法.在運(yùn)用驗(yàn)證法解題時(shí)，若能據(jù)題意確定代入順序，則能較大提高解題速度.

例4．（2011湖北省襄陽市）已知函數(shù)y=（k－3）x2+2x+1的圖象與x軸有交點(diǎn)，則k的取值范圍是（）

A．k4B．k≤4C．k4且k≠3D．k≤4且k≠3

分析：注意到四個(gè)選擇支中k=4與k=3這兩個(gè)值是否滿足已知條件可以區(qū)分出正確答案.

解：從四個(gè)選項(xiàng)入手，當(dāng)k=3時(shí)，函數(shù)可化為y=2x+1，它的圖象是一條直線，與x軸有一個(gè)交點(diǎn)（－，0），滿足題意，排除選項(xiàng)C、D；當(dāng)k=4時(shí)，函數(shù)可化為y=x2+2x+1，它的圖象是拋物線，△=22－4×1×1=0，它與x軸有一個(gè)交點(diǎn)（－1，0），滿足題意，排除A，選B.

評(píng)注：直接將各選項(xiàng)中的結(jié)論或者決定選項(xiàng)的特征數(shù)等代入題設(shè)條件進(jìn)行驗(yàn)證，決定取舍，從而選出符合題意的答案．

考點(diǎn)五：直觀選擇法

利用函數(shù)圖像或數(shù)學(xué)結(jié)果的幾何意義，將數(shù)的問題(如解方程、解不等式、求最值，求取值范圍等)與某些圖形結(jié)合起來，利用直觀幾性，再輔以簡(jiǎn)單計(jì)算，確定正確答案的方法。這種解法貫穿數(shù)形結(jié)合思想，每年中考均有很多選擇題(也有填空題、解答題)都可以用數(shù)形結(jié)合思想解決，既簡(jiǎn)捷又迅速.

例5．（2011湖北省隨州市）已知函數(shù)y=，若使y=k成立的x值恰好有三個(gè)，則k的值為（）

A．0B．1C．2D．3

分析：首先在坐標(biāo)系中畫出已知函數(shù)y=的圖象，利用數(shù)形結(jié)合的方法即可找到使y=k成立的x值恰好有三個(gè)的k值．

解：函數(shù)y=的圖象如圖：

根據(jù)圖象知道當(dāng)y=3時(shí)，對(duì)應(yīng)成立的x有恰好有三個(gè)，∴k=3．故選D．

評(píng)注：此題主要考查了利用二次函數(shù)的圖象解決交點(diǎn)問題，解題的關(guān)鍵是把解方程的問題轉(zhuǎn)換為根據(jù)函數(shù)圖象找交點(diǎn)的問題．

考點(diǎn)六：特征分析法

對(duì)有關(guān)概念進(jìn)行全面、正確、深刻的理解或根據(jù)題目所提供的信息，如數(shù)值特征、結(jié)構(gòu)特征、位置特征等，提取、分析和加工有效信息后而迅速作出判斷和選擇的方法

例6．（2010浙江省紹興市）如圖，已知在直角梯形AOBC中，AC∥OB，CB⊥OB，OB=18，BC=12，AC=9，對(duì)角線OC、AB交于點(diǎn)D，點(diǎn)E、F、G分別是CD、BD、BC的中點(diǎn)，以O(shè)為原點(diǎn)，直線OB為x軸建立平面直角坐標(biāo)系，則G、E、D、F四個(gè)點(diǎn)中與點(diǎn)A在同一反比例函數(shù)圖象上的是（）

A．點(diǎn)GB．點(diǎn)EC．點(diǎn)DD．點(diǎn)F

分析：反比例函數(shù)上的點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)的乘積相等．根據(jù)題意和圖形可初步判斷為點(diǎn)G，利用直角梯形的性質(zhì)求得點(diǎn)A和點(diǎn)G的坐標(biāo)即可判斷．

解：在直角梯形AOBC中

∵AC∥OB，CB⊥OB，OB=18，BC=12，AC=9

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為（9，12）

∵點(diǎn)G是BC的中點(diǎn)

∴點(diǎn)G的坐標(biāo)是（18，6）

∵9×12=18×6=108

∴點(diǎn)G與點(diǎn)A在同一反比例函數(shù)圖象上，故選A．

評(píng)注：此題綜合考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的性質(zhì)，此題難度稍大，綜合性比較強(qiáng)，注意對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的靈活應(yīng)用，靈活利用直角梯形的性質(zhì)求得相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)，再利用反比例函數(shù)上的點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)的乘積相等來判斷．

考點(diǎn)七：動(dòng)手操作法

與剪、折操作有關(guān)或者有些關(guān)于圖形變換的試題是各地中考熱點(diǎn)題型，只憑想象不好確定，處理時(shí)要根據(jù)剪、折順序動(dòng)手實(shí)踐操作一下，動(dòng)手可以直觀得到答案，往往能達(dá)到快速求解的目的.

例7．（2011廣東省廣州市）如圖所示，將矩形紙片先沿虛線AB按箭頭方向向右對(duì)折，接著對(duì)折后的紙片沿虛線CD向下對(duì)折，然后剪下一個(gè)小三角形，再將紙片打開，則打開后的展開圖是（）

A．B．

C．D．

分析：嚴(yán)格按照?qǐng)D中的方法親自動(dòng)手操作一下，即可很直觀地呈現(xiàn)出來，也可仔細(xì)觀察圖形特點(diǎn)，利用對(duì)稱性與排除法求解．

解：∵第三個(gè)圖形是三角形，

∴將第三個(gè)圖形展開，可得，即可排除答案A，

∵再展開可知兩個(gè)短邊正對(duì)著，

∴選擇答案D，排除B與C．故選D．

評(píng)注：本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力．對(duì)于此類問題，學(xué)生只要親自動(dòng)手操作，答案就會(huì)很直觀地呈現(xiàn)．

四．真題演練

1．（2011山東省威海市）二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣3的圖象如圖所示．當(dāng)y＜0時(shí)，自變量x的取值范圍是（）

A．﹣1＜x＜3B．x＜﹣1C．x＞3D．x＜﹣3或x＞3

2．（2011浙江省衢州市）如圖，一張半徑為1的圓形紙片在邊長(zhǎng)為a（a≥3）的正方形內(nèi)任意移動(dòng)，則該正方形內(nèi)，這張圓形紙片“不能接觸到的部分”的面積是（）

A．a(chǎn)2﹣πB．（4﹣π）a2C．πD．4﹣π

3．（2011湖北省隨州市）如圖，把Rt△ABC放在直角坐標(biāo)系內(nèi)，其中∠CAB=90°，BC=5，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（1，0）、（4，0），將△ABC沿x軸向右平移，當(dāng)點(diǎn)C落在直線y=2x﹣6上時(shí)，線段BC掃過的面積為（）

A．4B．8C．16D．8

4．（2011內(nèi)蒙古呼和浩特市）已知一元二次方程x2+bx﹣3=0的一根為﹣3，在二次函數(shù)y=x2+bx﹣3的圖象上有三點(diǎn)（－，y1）、（－，y2）、（，y3），y1、y2、y3的大小關(guān)系是（）

A．y1＜y2＜y3B．y2＜y1＜y3C．y3＜y1＜y2D．y1＜y3＜y2

5．（2011廣東省深圳市）如圖，△ABC與△DEF均為等邊三角形，O為BC、EF的中點(diǎn)，則AD：BE的值為（）

A．：lB．：lC．5：3D．不確定

第二部分練習(xí)部分

1．（2011江蘇省泰州市）如圖，直角三角形紙片ABC的∠C為90°，將三角形紙片沿著圖示的中位線DE剪開，然后把剪開的兩部分重新拼接成不重疊的圖形，下列選項(xiàng)中不能拼出的圖形是（）

A．平行四邊形B．矩形C．等腰梯形D．直角梯形

2．（2011浙江省臺(tái)州市）如圖，雙曲線y=與直線y=kx+b交于點(diǎn)M、N，并且點(diǎn)M的坐標(biāo)為（1，3），點(diǎn)N的縱坐標(biāo)為﹣1．根據(jù)圖象信息可得關(guān)于x的方程=kx+b的解為

（）

A．﹣3，1B．﹣3，3C．﹣1，1D．﹣1，3

3．（2011山東省威海市）如果不等式組的解集是x＜2，那么m的取值范圍是

（）

A．m=2B．m＞2C．m＜2D．m≥2

4．（2011四川省資陽市）將一張正方形紙片如圖所示折疊兩次，并在上面剪下一個(gè)菱形小洞，紙片展開后是（）

A．B．C．D．

5．（2011廣西省柳州市）如圖，在平行四邊形ABCD中，EF∥AD，HN∥AB，則圖中的平行四邊形的個(gè)數(shù)共有（）

A．12個(gè)B．9個(gè)C．7個(gè)D．5個(gè)

6．（2011內(nèi)蒙古呼和浩特市）如圖所示，四邊形ABCD中，DC∥AB，BC=1，AB=AC=AD=2．則BD的長(zhǎng)為（）

A．B．C．3D．2

7．（2011江蘇省蘇州市）如圖，巳知A點(diǎn)坐標(biāo)為（5，0），直線y=x+b（b＞0）與y軸交于點(diǎn)B，連接AB，∠α=75°，則b的值為（）

A．3B．C．4D．

8．（2011陜西?。┤舳魏瘮?shù)y=x2﹣6x+c的圖象過A（﹣1，y1），B（2，y2），C（3+，y3），則y1，y2，y3的大小關(guān)系是（）

A．y1＞y2＞y3B．y1＞y3＞y2C．y2＞y1＞y3D．y3＞y1＞y2

9．（2011貴州省六盤水市）如圖，在菱形ABCD中，對(duì)角線AC=6，BD=8，點(diǎn)E、F分別是邊AB、BC的中點(diǎn)，點(diǎn)P在AC上運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過程中，存在PE+PF的最小值，則這個(gè)最小值是（）

A．3B．4C．5D．6

10．（2011江蘇省南通市）設(shè)m＞n＞0，m2+n2=4mn，則=（）

A．2B．C．D．3

11．（2011陜西省）如圖，過y軸上任意一點(diǎn)P，作x軸的平行線，分別與反比例函數(shù)y=和y=的圖象交于A點(diǎn)和B點(diǎn)，若C為x軸上任意一點(diǎn)，連接AC，BC，則△ABC的面積為（）

★“真題演練”參考答案★

1．【分析】先觀察圖象確定拋物線y=x2﹣2x﹣3的圖象與x軸的交點(diǎn)，然后根據(jù)y＜0時(shí)，所對(duì)應(yīng)的自變量x的變化范圍是－1＜x＜3．

【答案】選A

2．【分析】這張圓形紙片“不能接觸到的部分”的面積是就是小正方形的面積與扇形的面積的差．小正方形的面積是：1；扇形BAO的面積是：．則這張圓形紙片“不能接觸到的部分”的面積是4×1﹣4×=4﹣π．

【答案】D

3．【分析】根據(jù)題目提供的點(diǎn)的坐標(biāo)求得點(diǎn)C的坐標(biāo)為（1，4），當(dāng)向右平移時(shí)，點(diǎn)C的縱坐標(biāo)不變，代入直線求得點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為1，進(jìn)而求得其平移的距離為5－1=4，∴線段BC掃過的面積（平行四邊形的面積）為4×4=16．

【答案】C

4．【分析】將x=﹣3代入x2+bx﹣3=0中，求b，得出二次函數(shù)y=x2+bx﹣3的解析式，再根據(jù)拋物線的對(duì)稱軸，開口方向確定增減性，比較y1、y2、y3的大小關(guān)系．

【答案】A

5．【分析】連接OA、OD，∵△ABC與△DEF均為等邊三角形，O為BC、EF的中點(diǎn)，∴AO⊥BC，DO⊥EF，∠EDO=30°，∠BAO=30°，∴OD：OE=OA：OB=：1，∵∠DOE+∠EOA=∠BOA+∠EOA即∠DOA=∠EOB，∴△DOA∽△EOB，∴OD：OE=OA：OB=AD：BE=：1．

【答案】A.

★“練習(xí)部分”參考答案★

1．【分析】將剪開的△ADE繞E點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，使EA與EB重合，得到矩形，也就是平行四邊形，將剪開的△ADE繞D點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，使DA與DC重合，得到等腰梯形，故不能得到直角梯形．

【答案】D

2．【分析】首先把M點(diǎn)代入y=中，求出反比例函數(shù)解析式y(tǒng)=，再利用反比例函數(shù)解析式求出N點(diǎn)坐標(biāo)（﹣3，﹣1），求關(guān)于x的方程=kx+b的解就是看一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象交點(diǎn)橫坐標(biāo)就是x的值．

【答案】A

3．【分析】先解第一個(gè)不等式，再根據(jù)不等式組的解集是x＜2，結(jié)合不等式組的解集，借助數(shù)軸可以得出關(guān)于m的不等式．

【答案】D

4．【分析】結(jié)合空間思維，分析折疊的過程及剪菱形的位置，注意圖形的對(duì)稱性，易知展開的形狀．當(dāng)正方形紙片兩次沿對(duì)角線對(duì)折成為一直角三角形時(shí)，在垂直于斜邊的位置上剪菱形，則直角頂點(diǎn)處完好，即原正方形中間無損，且菱形關(guān)于對(duì)角線對(duì)稱．

【答案】C

5．【分析】根據(jù)平行四邊形的定義：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形，則圖中的四邊DEOH、DEFC、DHGA、BGOF、BGHC、BAEF、AGOE、CHOF和ABCD都是平行四邊形，共9個(gè)．

【答案】B

6．【分析】以A為圓心，AB長(zhǎng)為半徑作圓，延長(zhǎng)BA交⊙A于F，連接DF．∵DC∥AB，∴=，∴DF=CB=1，BF=2+2=4，∵FB是⊙A的直徑，∴∠FDB=90°，∴BD==．

【答案】B.

7．【分析】由直線y=x+b（b＞0），可知∠1=45°，∵∠α=75°，∴∠ABO=180°﹣45°﹣75°=60°，∴OB=OA÷tan∠ABO=．∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為（0，），∴=0+b，b=．

【答案】B

8．【分析】根據(jù)二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征，將A（﹣1，y1），B（2，y2），C（3+，y3）分別代入二次函數(shù)的解析式y(tǒng)=x2﹣6x+c求得y1，y2，y3，然后比較它們的大小并作出選擇．

【答案】B

9．【分析】先根據(jù)菱形的性質(zhì)求出其邊長(zhǎng)，再作E關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)E′，連接E′F，則E′F即為PE+PF的最小值，再根據(jù)菱形的性質(zhì)求出E′F的長(zhǎng)度即可．

【答案】C

10．【分析】先根據(jù)m2+n2=4mn可得出（m2+n2）2=16m2n2，由m＞n＞0可知，＞0，故可得出=，再把（m2﹣n2）2化為（m2+n2）2﹣4m2n2代入進(jìn)行計(jì)算即可．

【答案】A

11．【分析】先設(shè)P（0，b），由直線APB∥x軸，則A，B兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)都為b，而A，B分別在反比例函數(shù)y=和y=的圖象上，可得到A點(diǎn)坐標(biāo)為（﹣，b），B點(diǎn)坐標(biāo)為（，b），從而求出AB的長(zhǎng)，然后根據(jù)三角形的面積公式計(jì)算即可．

【答案】A