小學(xué)英語(yǔ)單元教案
發(fā)表時(shí)間：2021-04-30Unit2Colours單元知識(shí)復(fù)習(xí)歸納。
教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“Unit2Colours單元知識(shí)復(fù)習(xí)歸納”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
9AUnit2Colours單元復(fù)習(xí)歸納一、重點(diǎn)詞匯
單詞
ifconj.是否indigon．靛藍(lán)，靛青
violetn．紫羅蘭色rainbown．彩虹
influencevt．影響whetherconj.是否
calmadj.平靜的，沉著的relaxedadj.放松的；自在的
sadnessn．悲哀，憂傷purityn．純潔
weddingn婚禮，結(jié)婚慶典prefervt.寧愿選擇，更喜歡
createvt.造成，引起；創(chuàng)造，創(chuàng)建
feelingn．感受remindvt.提醒；使想起
wisdom．智慧asconj.因?yàn)?br> envyn．妒忌；羨慕decisionn．決定
worriedadj.擔(dān)心的，煩惱的everydayadj.每天的；日常的
certainlyadv.必定地，無(wú)疑的
personaladj.個(gè)人的；私人的
suitvt.適合celebrationn．慶祝；慶?；顒?dòng)
ancientadj.古代的，古老的
therapyn．療法；治療discovervt.發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺
teensn．[復(fù)]十幾歲promisevt．vi．承諾，允諾
methodm方法orconj.否則
workvi．奏效，產(chǎn)生預(yù)期的效果
practisevt．從事，執(zhí)業(yè)
stressedadj.緊張的，有壓力的
suggest優(yōu)．建議trustn．信任
calmn．平靜warmthn．平靜，鎮(zhèn)靜
handbagn．女用皮包，手提包
matchn．相配；般配balancevt．使……平衡
詞組
1．besure確信2.lookgood看起來(lái)好
3.lookoutof向外看4.justnow剛才
5．calmcolours平靜的顏色6．bring…to帶來(lái)
7．feelblue感到沮喪8．weddingday結(jié)婚的日子
9．suchas例如10.preferto與……比較更加喜歡……
11．cheerup使某人開心12.remindof使某人想起
13.hopeforsuccess期待成功
14.greenwithenvy嫉妒得眼紅
15.beofhelpto對(duì)……有幫助
16.takeaction采取行動(dòng)
17.havedifficulty(in)doingsth做某事費(fèi)勁
18．makeadecision做決定19.beworriedabout擔(dān)心
20.morethan超過(guò)；多于21.calmdown平靜下來(lái)
22.havesomethingtodowith與……有關(guān)
23.bringgoodluck帶來(lái)好運(yùn)
24.everydaylife日常生活
25.begoodfor對(duì)……有好處
26.besuitablefor對(duì)……合適
27.insteadof代替；而不
28.wouldrather寧愿；更喜歡
29.bedressedin穿著什么顏色的衣服
30.drive…away趕走
31.accordingto根據(jù)
32.alittlebit有點(diǎn)
二、重要句型
1.Theresnothingwrongwithpink,youknow．你知道，粉色沒有什么問(wèn)題。
wrongwithsb/sth意思是“有故障，有毛病”。類似句型有：Whatswrongwithsb/sth?（……出什么毛病了？）和Isthereanythingwrongwithsb/sth?（……有毛病了嗎？）
2.AndImnotsureifbluelooksgoodonyou．我不確定藍(lán)色穿在你的身上是否好看。
(1)besure意為“確保；確認(rèn)”。
(2)lookgoodon意為“穿在身上好看”。
Thisbluecoatlooksgoodonyou.
這件藍(lán)色的大衣穿在你的身上很好看。
3.Infact,colourscanchangeourmoodsandmakeusfeelhappyorsad．energeticorsleepy．實(shí)際上，顏色能夠改變我們的情緒，使我們覺得快樂或悲傷，精力充沛或昏昏欲睡。
in表示具體的環(huán)境。
intherain/snowstorm/sun/cold
雨中／暴風(fēng)雨中／太陽(yáng)下／冷風(fēng)中／
4.Itcouldbebecausethewallswerepaintedblue．可能是因?yàn)閴Ρ黄岢闪怂{(lán)色。
(1)can，could，may，might，must皆可表示推測(cè)，其用法如下：
①表示對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)的情況的推測(cè)，此時(shí)動(dòng)詞通常為
系動(dòng)詞。
Idontknowwheresheis,shemaybeinWuhan.
我不知道她在哪里，她可能在武漢。
②推測(cè)的否定形式，疑問(wèn)形式用cant，couldnt表示。
ThatballcouldntbeJims．那個(gè)球不能是吉姆的。
注意：could，might表示推測(cè)時(shí)不表示時(shí)態(tài)，其推測(cè)的程度不如can，may。
(2)此處because引導(dǎo)的為表語(yǔ)從句。bepaintedblue是由paint/coloursth轉(zhuǎn)化為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法，意為“（某物）被漆成某色”。
5.Bluecanalsorepresentsadness，soyoumaysay“I，mfeelingblue”whenyouarefeeling.sad.藍(lán)色也能代表傷心，所以你可能說(shuō)“我感到傷心”，當(dāng)你感覺難受時(shí)。
(1)sadness為名詞，意為“傷心”，其形容詞形式為sad。
Youshouldcomeoutofyoursadness.
你得從你的悲傷情緒中走出來(lái)。
(2)顏色代表：
green－嫉妒、眼紅
green－在美國(guó)也指代“錢財(cái)、鈔票、有經(jīng)濟(jì)實(shí)力”等意義
yellow－膽小、卑怯、卑鄙
blue－情緒低落、心情沮喪、憂愁苦悶
white－表示幸福和純潔
black－悲哀、氣憤和惱怒
6.Peopleincoldareaspreferwarmcoloursintheirhomestocreateawarmandcomfortablefeeling.生活在寒冷地區(qū)的人更喜歡將家里布置成暖色調(diào)，從而給人一種溫暖舒適的感覺。
(1)prefer動(dòng)詞，意為“寧愿選擇；更喜歡”。prefer的過(guò)去式，為preferred。
①prefer是“比較喜歡，更喜歡”的意思，即likebetter，因此就不能再與better，more等比較級(jí)詞語(yǔ)連用。
②preferdoingAtodoingB.
EvenonholidaysMrWangpreferredreadingtodoingnothing.即使在假日，王先生寧愿讀書而不愿閑著。
在這種結(jié)構(gòu)中，to為介詞，而不是不定式符號(hào)，故其后應(yīng)當(dāng)接動(dòng)名詞形式，決不能接動(dòng)詞原形。另外，為了保持前后對(duì)應(yīng)關(guān)系，prefer后面也應(yīng)當(dāng)接動(dòng)名詞形式。
③prefertodosth
Theyprefertospendtherestofthemorningwanderinginthestreets．
他們比較喜歡把早上剩下的時(shí)間都用來(lái)在街上閑逛。
④preferdoingsth
Soyoupreferspeakingwithoutreferringtoyournotes?
這么說(shuō)，你更喜歡不看稿子做報(bào)告了？
這種prefer后面接動(dòng)名詞的結(jié)構(gòu)，用來(lái)談?wù)撘话闱闆r下“更喜歡某種活動(dòng)”，而在一個(gè)特定場(chǎng)合下表示“特別喜歡”時(shí)，得用上述prefer后接動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)。
(2)create作動(dòng)詞，意為“造成，引起，創(chuàng)造，創(chuàng)建”。其形容詞形式為creative；名詞形式為creation。
Anartistshouldcreatebeautifulthings.
一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)該創(chuàng)造美麗的東西。
(3)feeling作名詞，意為“感受”。其動(dòng)詞形式為feel。
Ihaveafeelingthatwearebeingfollowed.
我有種感覺我們正被人跟蹤。
7.Yellowisthecolourofthesun,soitcanremindyouofawarm．sunnyday．黃色是太陽(yáng)的顏色，所以它使我們想起溫暖，晴朗的一天。
remind作動(dòng)詞，意為“提醒；使想起”。常見短語(yǔ)為remindsbofsth“使某人想起某事”。remindsbtodosth意為“提醒某人做某事”。
Iveforgottenhisname-willyouremindmeofit?
我忘記了他的名字——請(qǐng)?zhí)嵝盐乙幌潞脝幔?br> 8.Thismayhelpwhenyouarehavingdifficultymakingadecision，當(dāng)你在很難做決定的時(shí)候這個(gè)可以幫助你。
(1)havedifficulty(in)doingsth意為“做某事遇到困難”。同義詞為havetrouble/problemdoingsth。
Didyouhavedifficultyinfindingyourway?
你在找路時(shí)遇到困難了？
(2)decision作名詞，意為“決定”。其動(dòng)詞形式為decide。常見短語(yǔ)為makeadecision。
Ithinkthisisagooddecision.
我認(rèn)為它是一個(gè)好決定。
9.Didyouknowcolourshavesomethingtodowithourmoods?
你知道顏色和我們的情緒有關(guān)嗎？
havesomethingtodowith意為“與……有關(guān)”，也可以根據(jù)句式，變?yōu)閔aveanythingtodowith，havenothingtodowith。
Ourparentsdontlikeustodothingsthathavenothingtodowithstudy.
我們的父母不喜歡我們做與學(xué)習(xí)完全無(wú)關(guān)的事情。
10.ShouldIgohomeinsteadofwaitingformyclassmates?
我應(yīng)該回家而不等著我的同學(xué)嗎？
insteadof意為“代替；而不”，其中of為介詞，后接動(dòng)詞時(shí)用-mg形式。
Igivehimadviceinsteadofmoney.
給了他忠告而沒有給他錢。
三、核心語(yǔ)法
that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句
賓語(yǔ)從句是指一個(gè)句子充當(dāng)賓語(yǔ)，在主句與從句之間有一個(gè)引導(dǎo)詞。
A．引導(dǎo)詞本身的省略與不省略
1．可以省略
連詞that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，只起連接主、從句的作用，它本身無(wú)意義，在口語(yǔ)或非正式文體中常省略。如：
Hesays(that)heisaYoungPioneer.
他說(shuō)他是個(gè)少先隊(duì)員。
2．不可以省略
(1)從句的主語(yǔ)是that時(shí)，that不省略。如：
Weknowthatthatisaninterestingstory.
我們知道那是一個(gè)有趣的故事。
(2)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中若再有復(fù)合句時(shí)，that不能省略。如：
Ithinkthatifyouhavelostthelibrarybook,youmustpayforit．我認(rèn)為如果你已把圖書館的書丟失了，你就必須賠償。
(3)主、從句之間有插入語(yǔ)時(shí)，that不能省略。如：
Itsayshere,inthenewspaper,thatEnglishisgettingmoreandmoreimportant.
報(bào)紙上寫著，英語(yǔ)正變得越來(lái)越重要。
B．何時(shí)使用that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句
that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，表示陳述一件事，即由陳述句轉(zhuǎn)化而來(lái)。如：
Hesays(that)heislisteningtotheweatherreport.
他說(shuō)他正在聽天氣預(yù)報(bào)。
1．主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是think，hear，hope，wish，remember，forget，know，say，guess等時(shí)，常接that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。如：
Ihope(that)hewillbefinesoon.我希望他很快好起來(lái)。
2．主句由“連系動(dòng)詞+形容詞”構(gòu)成的“系表”結(jié)構(gòu)，常接that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。這類形容詞多表示感情，如happy，glad，pleased，sad，sure，afraid等等。如：
Imafraid(that)hecantcome．恐怕他不能來(lái)了。
C．that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句相關(guān)的內(nèi)容
1．語(yǔ)序
不論什么情況下，賓語(yǔ)從句都要用陳述語(yǔ)序，即“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其它”。如：
Doyouthink(that)theradioistoonoisy?
你認(rèn)為收音機(jī)太吵嗎？
2．時(shí)態(tài)
that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，主句用一般現(xiàn)在時(shí)，從句可以用符合句意要求的任一時(shí)態(tài)。如：
Hesays(that)theyhavereturnedalready.
他說(shuō)他們已經(jīng)回來(lái)了。
如果主句用一般過(guò)去時(shí)，從句要用過(guò)去時(shí)態(tài)的某種形式（一般過(guò)去時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，過(guò)去將來(lái)時(shí)，過(guò)去完成時(shí)）。如：
Hesaid(that)heboughtanewdictionary.
他說(shuō)他買了本新詞典。
如果從句表達(dá)的是客觀事實(shí)、真理、自然現(xiàn)象、名言、警句、格言、諺語(yǔ)等等，盡管主句用一般過(guò)去時(shí)，從句也要用一般現(xiàn)在時(shí)。如：
Hesaidthattimeislife．他說(shuō)時(shí)間就是生命。
Bif和whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句
1．何時(shí)使用if或whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句
if或whether引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，作“是否”講，常放在動(dòng)、詞ask，see，say，know和findout等后面。一般情況下，兩者常可換用，在口語(yǔ)中多用if。如：
Nobodyknowswhether(if)itwillraintomorrow.
沒有人知道明天是否下雨。
2．if或whether引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，要注意三個(gè)方面，即連詞、語(yǔ)序和時(shí)態(tài)。
(1)if或whether不能和that或其他連詞（副詞）同時(shí)使用，也不能省去。如：
Idontknowif(whether)hewillcomeheretoday.
我不知道他今天是否會(huì)來(lái)。
(2)if或whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)，雖具有疑問(wèn)意義，但從句語(yǔ)序應(yīng)用陳述句語(yǔ)序。
(3)if或whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句應(yīng)和主句的時(shí)態(tài)保持一致。即主句為一般現(xiàn)在時(shí)，從句用任一種時(shí)態(tài)；主句為一般過(guò)去時(shí)，從句則用過(guò)去時(shí)中的任一種時(shí)態(tài)。如：
Idontknowif(whether)hehascomehere.
我不知道他是否來(lái)過(guò)這兒。
3．if和whether的區(qū)別：
(1)在動(dòng)詞不定式之前只能用whether。如：
Icantdecidewhethertostay.
我不能決定是否留下。
(2)在whether…ornot的固定搭配中。如：
1wanttoknowwhetheritsgoodnewsornot.
我想知道是否是好消息。
(3)在介詞后，只能用whether。如：
Hisfatherisworriedaboutwhetherheloseshiswork.
他的父親擔(dān)心是否會(huì)失去工作。
(4)賓語(yǔ)從句放在句首表示強(qiáng)調(diào)時(shí)，只能用whether。如：
Whethertheycanfinishtheworkontimeisstillaproblem.他們是否能準(zhǔn)時(shí)完成這項(xiàng)工作還是個(gè)問(wèn)題。
(5)用if會(huì)引起歧義時(shí)，只用whether。如：
Couldyoutellmeifyouknowtheanswer?
這句話有兩種意思：“你能告訴我是否知道答案嗎？”或“如果你知道答案，請(qǐng)告訴我，好嗎？”。如用whether可避免歧義。
精選閱讀
Unit2Colours短語(yǔ)和句子
學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，大家開始動(dòng)筆寫自己的教案課件了。用心制定好教案課件的工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《Unit2Colours短語(yǔ)和句子》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
9AUnit2Colours1．a(chǎn)girl’scolour女孩穿的顏色
2．something/nothingwrongwith有不好的/沒什么不好的
3．sthlooksgoodonsb/sblooksgoodinsth
某物在某人身上看起來(lái)不錯(cuò)/某人在某物里面看起來(lái)不錯(cuò)
4．a(chǎn)dullplacewithoutcolours一個(gè)沒有顏色昏暗的地方
5．doaprojecton…做關(guān)于……一個(gè)課題
6．seearainbowinthesky在空中看到一個(gè)彩虹
7．Doyouknowhowmanycoloursthereareinarainbow？
你知道彩虹中有多少種顏色嗎？
8．thepowerofthecolours顏色的力量
9．influenceourmoods影響我們的心情
10．calmcolours冷色
11．bringpeacetoourmindandbody給我們的身體和大腦帶來(lái)平靜
12．representsadness代表悲傷
13．feelblue=feelsad感到傷心
14．thecolourofthepurity純潔的顏色
15．ontheirweedingday在他們結(jié)婚的那天
16．Peopleincoldareaspreferwarmcoloursintheirhomestocreateawarmandcomfortablefeeling.
生活在寒冷氣候中的人們更喜歡在他們的家中使用暖色創(chuàng)造出一種溫暖而舒適的感覺。
17．cheersbup使某人振作起來(lái)
18．remindsbofsth=rememberorthinkaboutsth喚起某人想起某事
remindsbtodosth喚起某人做某事
19．hopeforsuccess=hopetosucceed希望成功
20．energeticcolours有活力的色彩
21．begreenwithenvy=bejealous嫉妒，妒忌
22．require/needstrengthineitherbodyormind在身體和大腦需要力量
23．beofsomehelptosb=behelpfultosb 對(duì)……有幫助
24．makeiteasiertotakeaction 使采取行動(dòng)更加容易
25．havedifficultymakingadicision 作出決定有困難
26．prefer=likeonethingbetterthananother與另一件事比較起來(lái)更喜歡一件事
27．a(chǎn)tawedding 在婚禮上
28．getintotrouble遇到麻煩
29．fightwitheachother 互相打架
30．be/feelsure/certainof/aboutsth 確信某事
31．a(chǎn)relationshipbetweencoloursandmoods 顏色和心情之間的關(guān)系
32．choosecoloursfortherooms為房間選擇顏色
33．makeroomsseemlarger使房間好像更大了
34．lightcolours/darkcolours淡顏色/深顏色
35．preferorangefordiningrooms更喜歡橙色作為餐廳的顏色
36．dependonpersonaltaste依靠個(gè)人的品位
37．problemsaboutshopping關(guān)于購(gòu)物的難題
38．suit=besuitablefor適合
39．insteadofgoingshopping代替購(gòu)物
40．beusedforcelebrations=beusedtocelebrate被用來(lái)慶祝
41．writebacksoon不久回信
42．thecolouroftherulers統(tǒng)治者的顏色
43．inancientChina在古代中國(guó)
44．wearwhiteuniforms穿白色校服
45．wonder=don’tknow/wanttoknow不知道/相知道
46．colourtherapy顏色療法
47．TheTeensShow《少年節(jié)目》
48．￥100forhalfanhour半小時(shí)一百元錢
49．getyourmoneyback取回你的錢
50．practisecolourtherapy實(shí)施顏色療法
51．feelconfidentenough/stressed感到足夠自信/有壓力
52．workforafashionmagazine為一家時(shí)尚雜志社工作
53．suggestdifferentclothestodifferentpeople給不同的人建議不同的衣服
54．paintyourbedroomblue把你的臥室漆成藍(lán)色
55．whatcoloursoffoodtoeat吃什么顏色的食物
56．cook/makefoodforpeople給人們做食物
57．I’dratherwearorange/prefertowearorange/wouldliketowearorange
更喜歡/寧愿穿橘色的衣服
wouldrathernotdo寧愿不做某事wouldratherdothando=preferdoingtodoing
做…與做…比較起來(lái)更愿做某事
58．promisesbsth=promisesthtosb答應(yīng)某人某事
promisesbtodosth答應(yīng)某人做某事promisethat+clause
59．dressin=bedressedin=wear=bein穿衣dresssb給某人穿衣
60．Women’smainjob婦女們的主要工作
61．powerandtrust力量和信任
62．carryawhitehandbag拎著白色的手提包
63．lookmorepowerful看起來(lái)更有力量
64．calmdown鎮(zhèn)靜下來(lái)
65．feelabitlittlestressed感到有點(diǎn)點(diǎn)焦慮不安
66．Redandwhiteareagoodmatch．紅色和白色是很好的搭配。
67．a(chǎn)sthepowerfulredbalancesthecalmwhite因?yàn)閺?qiáng)有力的紅色平衡平靜的白色
68．a(chǎn)goodfruitjuiceadvertisement一種不錯(cuò)的果澤廣告
69．themodel’smoods模特們的心情
70．discoversth發(fā)現(xiàn)某物
71．oureverydaylives我們的日常生活
72．Butthere‘snothingwrongwithpink,youknow．
但是你知道，粉紅色沒有什么不好。
73．AndI’mnotsureifbluelooksgoodonyou．而且我不確定你穿藍(lán)色是否好看。
74．Somepeoplebelievethatcolourscaninfluenceourmoods．
一些人認(rèn)為顏色能影響我們的情緒。
75．Youmaywonderwhetheritistrue．你可能想知道他是否正確。
76．Thisarticleexplainswhatcolourscandoandwhatcharacteristicstheyrepresent．
這篇文章解釋的就是顏色能夠起到什么作用以及他們代表什么樣的性格特征。
77．Yellowisthecolourofthesun,soitcanremindyouofawarmsunnyday．
黃色是太陽(yáng)的顏色，因此他能使你想起溫暖、陽(yáng)光明媚的日子。
78．Thismayhelpwhenyouarehavingdifficultymakingadecision．
當(dāng)你難以作出決定時(shí)，紅色可以幫你拿定主意。
79．Didyouknowthereisarelationshipbetweencoloursandmoods？
你知道顏色和心情之間有關(guān)系嗎？
80．Discoverhowthepowerofthecolourscanchangeyourmoodsandimproveyourlife！發(fā)現(xiàn)顏色的力量如何能改變你的心情，并提高你的生活質(zhì)量。
81．Wepromisethatthistherapycanhelpyouchangeyourmoods, oryouwillgetyourmoneyback．我們承諾這種療法會(huì)幫助你改變心情，無(wú)效退款。
Unit3Teenageproblems單元知識(shí)復(fù)習(xí)歸納
每個(gè)老師為了上好課需要寫教案課件，又到了寫教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“Unit3Teenageproblems單元知識(shí)復(fù)習(xí)歸納”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
9AUnit3Teenageproblems單元復(fù)習(xí)歸納
一、重點(diǎn)詞匯
單詞
teenageadj.青少年的markn.分?jǐn)?shù)；標(biāo)記
madadj.瘋狂的；生氣的
examn.(=examination)考試，測(cè)試
perhapsadv.或許，可能dealvi．處理
choicem選擇butprep.除……外；只有
awakeadj.醒著的hardlyadv.幾乎不
doubtvt.懷疑worthadj.值得，值……錢
imaginevt．＆vi．想象，設(shè)想suggestionn．建議
causen.原因strictadj.嚴(yán)格的，嚴(yán)厲的
valuableadj.寶貴的，很有用的；貴重的
listn.清單whompron.誰(shuí)（賓格）
silencen．安靜，寂靜；沉默worryn.擔(dān)心；令人擔(dān)憂的事
dictionaryn.字典bookwormn．書蟲，書呆子
schoolworkn．課業(yè)progressn．進(jìn)展，進(jìn)步
aloudadv.大聲地；出聲地pronouncevt，發(fā)音
correctlyadv．正確地pronunciationn．發(fā)音
mentionvt．提及；說(shuō)起stressn.精神壓力，緊張
unhappyadj.不快樂的，不滿的
詞組
1．toomuch太多2．inclass在課上
3．drivesbmad使某人瘋狂4．feellonely感到孤獨(dú)
5．a(chǎn)llday整天6．feelsleepy瞌睡的
7．dealwith處置；處理
8．havenochoicebutto…沒有選擇只能……
9．stayup熬夜10.handin上交
11.feelbadaboutsth對(duì)……感到難過(guò)
12.beworthdoing值得做某事
13.dreamof/about夢(mèng)想；想象
14.hearfrom收到某人的來(lái)信
15.becrazyabout對(duì)……感到瘋狂
16.worryabout擔(dān)心
17.getintotrouble陷入麻煩
18.bestrictwithsb對(duì)某人要求嚴(yán)格
19.stayout待在戶外；（晚上）不回家
20.lookforwardto渴望21.makesure確保；確認(rèn)
22.inonesmind在某人的想法中
23.makealistof列出24.workout算出；解決
25.accordingto根據(jù)26.agreewith同意
27.insteadof代替；而不
28.youthworker青少年輔導(dǎo)員
29.onshow上演30.endwith結(jié)束
31.laughat嘲笑32.goover復(fù)習(xí)；回顧
33.dontmentionit不客氣
34.keepsthtooneself秘而不宣
35.beofsbsage與……同齡的
二、重要句型
1.Ihaveaproblem,butIwonderhowIshoulddealwithit．我有一個(gè)問(wèn)題，但是我想要知道我應(yīng)該怎樣處理它。
(1)wonder
①wonder作及物動(dòng)詞，表示“想知道”、“對(duì)……感到懷疑”、“納悶”，常見用法有：
1)后接who，what，when等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。相當(dāng)于wanttoknow如：
Iwonderwhoheis．
我想知道他是誰(shuí)。
2)后接that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，表示“感到驚奇”、“對(duì)……感到驚訝”，that常可省去。如：
Iwonder(that)Lunenglostthegame.
我對(duì)于魯能隊(duì)失掉比賽很驚訝。
3)后接if或whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，用于有禮貌的詢問(wèn)。如：
Shewonderedwhetherhermotherwasfreethatmorning.
她想知道那天早上她的媽媽是否有空。
4)后接“疑問(wèn)詞+不定式”構(gòu)成的短語(yǔ)。如：
Imjustwonderinghowtodoit．我想要知道怎樣做。
②wonder作名詞，表示“奇事”、“奇跡”、“奇觀”、“奇才”、“驚奇；驚訝”等。如：
ThepyramidsareoneoftheSevenWondersoftheWorld.
金字塔是世界七大奇跡之一。
(2)dealwith與dowith都意為“處置；處理”。
dowith常與連接代詞what連用，而dealwith常與連接副詞how連用，如：
Idontknowhowtheydealwiththeproblem.(=Idontknowwhattheydowiththeproblem.)
我不知道他們?nèi)绾翁幚磉@個(gè)問(wèn)題。
Heiseasytodealwith.(=Heiseasytodowith.這時(shí)“do”是不及物動(dòng)詞)他是容易相處的人。
這兩個(gè)詞組在使用時(shí)有細(xì)微的差別。
2.Ihavealotofhomeworkeveryday,andIhavenochoicebuttofinishallofit．我每天有很多作業(yè)，我沒有選擇只能完成所有的作業(yè)。
choice作名詞，意為“選擇”，其動(dòng)詞形式為choose。常見短語(yǔ)為havenochoicebuttodosth意為“沒有別的選擇只能做”。
Ihavenochoicebuttoaccepthisinvitation.
我除了接受他的邀請(qǐng)沒有別的選擇。
3．Ioftenhavetostayuplate．我常常不得不熬夜到很晚。
stayup意為“熬夜”，后常接副詞late。
Doyouoftenstayuplate?你常常熬夜到很晚嗎？
[歸納]常見的含有up的動(dòng)詞短語(yǔ)：
sendup發(fā)出，射出putup張貼／建造finishup吃完或喝完divideup使……分開comeupwith想出eatup吃光giveup放棄
4.However,Ihardlyhaveanysparetimeformyhobbies.然而，我?guī)缀鯖]有任何空余時(shí)間來(lái)享受自己的愛好。
hardly意為“幾乎不”，易混詞為hard，可為形容詞或者副詞。作形容詞時(shí)，意為“困難的”；作副詞時(shí)，意為“努力地；猛烈地”。
Asastudent.weshouldworkhard.
作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
5.Ioftendoubtwhetheritisworthspendingsomuchtimeonmyhomework．我常常懷疑把這么多時(shí)間花費(fèi)在作業(yè)上是否值得。
(1)doubt意為“懷疑”。
后接賓語(yǔ)從句時(shí)，如主句為肯定句時(shí)用if或whether連接，如主句為否定句或疑問(wèn)句時(shí)用that連接，表示“不信任，不相信，懷疑，疑惑”。如：
Idontdoubtthatshestellingthetruth.
我并不懷疑她講的是真話。
(2)worth為形容詞，意為“值得；值……錢”，常見短語(yǔ)為beworthdoing“值得做”。
TheLifeIKnow,byHanHanisworthreading.
韓寒寫的《我所理解的生活》值得讀。
6.Idontunderstandwhytheyweresostrictwithme．我不理解為什么他們對(duì)我如此的嚴(yán)格。
strict作形容詞，意為“嚴(yán)格的；嚴(yán)厲的”。常見短語(yǔ)bestrictwithsb，意為“對(duì)某人嚴(yán)格要求”，以及bestrictin(doing)sth，意為“對(duì)（做）某事嚴(yán)格要求”。如：
MrSmithisverystrictwithhischildren.
史密斯先生對(duì)他的孩子們要求十分嚴(yán)格。
7．Ineedsomeonetosharemyworrieswith．我想要一個(gè)人來(lái)和我分擔(dān)憂慮。
worry：
(1)worry作名詞，意為“擔(dān)心；令人擔(dān)憂的事情”，其復(fù)數(shù)形式為worries。
Toomanyworriesarebadforyourhealth.
太多的憂慮對(duì)你的健康有害。
(2)worry可作及物動(dòng)詞，意為“使煩惱”，“使焦慮”，常接sb作賓語(yǔ)。如：
Whatworriedyousomuch?什么事使你這么著急？
(3)worry也可作不及物動(dòng)詞，意為“煩惱”、“擔(dān)心”、“發(fā)愁”，常跟介詞about或over。如：
Theyareworryingaboutthecomingexam.
他們正在為即將到來(lái)的考試而發(fā)愁。
(4)worry后接從句時(shí)，也表示“為……擔(dān)心”，此時(shí)不用介詞，worry可看作及物動(dòng)詞。如：
Dontworryhowmuchyouspend.別擔(dān)心花多少錢。
8.HowaboutreadingEnglishaloudeverymorning?
每天早上大聲讀英語(yǔ)怎么樣？
aloudadv.大聲地；出聲地。
[辨析]
9.Trytopronounceallthewordscorrectly．盡力拼讀正確所有單詞。
pronounce意為“發(fā)音”。其名詞形式為pronunciation意為“發(fā)音；讀音”。
Canyoupronounceallthenewwordscorrectly?
你能正確地發(fā)所有新單詞的音了嗎？
10.Youareunhappywithyourweight,butyoudonotknowhowtochangeit．你對(duì)于自己的體重不滿意，但是你不知道怎樣改變它。
unhappy為形容詞，意為“不快樂的；不滿的”。它是由happy加否定前綴un變化而來(lái)的。
Icouldnolongerignorethefactthathewasdeeplyunhappy.我再不能對(duì)他深感不快這個(gè)事實(shí)不聞不問(wèn)了。
[歸納]加前綴un：un-前綴很靈活，它可以加在形容詞、過(guò)去分詞、現(xiàn)代分詞前面構(gòu)成具有否定意義的形容詞：
curious（adj.好奇的）-uncurious（面不好奇的）
able（adj.能夠……的）-unable（adj.不能夠……的）
comfortable（adj.舒服的）-uncomfortable（adj.不舒服的）
acceptable（adj.可接受的）-unacceptable（adj.難以接受的）
doubted（adj.懷疑的）-undoubted（adj.無(wú)疑的）
三、核心語(yǔ)法
A疑問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句
A．語(yǔ)序：
無(wú)論主句是陳述句還是疑問(wèn)句，賓語(yǔ)從句都必須使用陳述語(yǔ)序，即“主句+連詞+賓語(yǔ)從句(主語(yǔ)+謂語(yǔ)+……)”句式。根據(jù)連接詞在從句中所擔(dān)任的不同成分，可分為以下四種：
(1)連接詞+謂語(yǔ)。連接詞在從句中作主語(yǔ)。常見的連接詞有：who，what，which等：如：
Thesmallchildrendontknowwhatisintheirstockings.
這些小孩子不知道襪子里有什么東西？
(2)連接詞+名詞+謂語(yǔ)。連接詞在從句中作主語(yǔ)的定語(yǔ)。常見的連接詞有：whose，what，which，howmany，howmuch等。如：
Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.
他問(wèn)我們班上誰(shuí)的書法最好。
(3)連接詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。連接詞在從句中作賓語(yǔ)、狀語(yǔ)或表語(yǔ)。常見的連接詞有：who(m)，what，which，howmany,howmuch,when,why,how,where等。如：
HehasntdecidedwhenhellgoonatriptoWuxi.
他還沒決定什么時(shí)候去無(wú)錫旅行。
(4)連接詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。連接詞在從句中作賓語(yǔ)或表語(yǔ)的定語(yǔ)。常見的連接詞有：what，which，howmany，howmuch，how等。如：
Sheaskedmewhatcolourmypenwas.
她問(wèn)我的鋼筆是什么顏色。
在選擇賓語(yǔ)從句時(shí)，首先應(yīng)該注意從句的句式是否正確。
B．時(shí)態(tài)：
與第二單元涉及的賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)，用法相同，省略講
解。
B提建議的方法
初中常見的用英語(yǔ)提建議的句型歸納如下：
1.Whynot-和Whydontyou-
“Whynot+動(dòng)詞原形+其他？”這是個(gè)省略句，其完整句式為“Whydontyou(we)+動(dòng)詞原形+其他？”意為一“為什么不……呢？”常用于間接地向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，往往帶有肯定的意味，一般不必回答。
Whynothaveatry?=Whydontyouhaveatry?
為什么不試一試呢？
2．Whatabout和Howabout
What/Howabout+名詞／代詞／動(dòng)詞的-ing形式+其他？此句型意為“……怎么樣？是提建議或征求對(duì)方意見的委婉說(shuō)法。
Whataboutgoingto8movie?去看場(chǎng)電影怎么樣？
3．Lets+動(dòng)詞原形+其他。此句型意為“（讓）我們……吧”。其否定形式直接在let后加not。
Letsgotothewaterpark．讓我們?nèi)ニ瞎珗@吧。
4．Shallwe/l+動(dòng)詞原形+其他？此句型意為“我們／我做……好嗎？”，常以商量的語(yǔ)氣向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh。
Whatasunnyday!Shallwegohiking?
天氣多好呀！我們?nèi)ミh(yuǎn)足好嗎？
5．Wouldyoumind+動(dòng)詞的-ing形式+其他？
這是英語(yǔ)中用來(lái)提建議或要求的常用句型，意為“請(qǐng)你做……好嗎？”，語(yǔ)氣委婉，客氣，一般用在面對(duì)陌生人時(shí)或者比較正式的場(chǎng)合。例如：
Wouldyoumindclosingthewindow?
請(qǐng)你關(guān)上窗戶好嗎？
6．Couldyouplease+動(dòng)詞原形+其他？
此句型意為“請(qǐng)你……好嗎？”其中could并不是can的過(guò)去式，而是表示更委婉的建議或請(qǐng)求。例如：
Couldyoupleasewashthedishes?
請(qǐng)你洗盤子好嗎？
其否定形式，只需要在動(dòng)詞前加上not即可。例如：
Couldyoupleasenottalkinclass?
在課堂上你能不講話嗎？
當(dāng)對(duì)方向你提出建議時(shí)，肯定回答可用OK!／Good./Goodidea!／Thatsoundsgood.／Sure.／Ofcourse.／Yes,please.／Yes,Ithinkso.／Yes,Idloveto.／Allright.／Noproblem./Iagreewithyou.等。否定回答可用No，thanks.／No,Idontthinkso.／No,Imbusy.／Idontagree.／Sorry,Imafraidnot.等。
Unit2 Is this your pencil?期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納
Unit2Isthisyourpencil?期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納
詞匯：1.pencilcase文具盒pencilsharpener鉛筆刀pen鋼筆eraser橡皮擦ruler尺子backpack雙肩背包dictionary字典2.指示代詞：this這個(gè)that那個(gè)3.inEnglish用英語(yǔ)4.IDcard身份證
5.computergame電子游戲6.lostandfound失物招領(lǐng)7.excuseme打擾了8.callsb.給某人打電話9.asetof一套;一副
句式：1.詢問(wèn)某物品是否屬于某人的問(wèn)句及答語(yǔ)
—Isthis/thatyourpencil?
—Yes,itis.It’smypencil./No,itisn’t.It’shispencil.
2.詢問(wèn)某物用英語(yǔ)怎么說(shuō)What’sthisinEnglish?
3.Howdoyouspellsth.?Howdoyouspellit?
4.What’s+sth?詢問(wèn)某物是什么—What’sthis?—It’sawatch.
5.Callatsb.at+電話號(hào)碼.CallAlanat495-3539.
練習(xí)：
1)What’sthis?It’sV.
A.aB.anC.theD.
2)Goodnight.
A.Goodevening.B.Seeyou.C.Allright.
3)----------alot.
A.ThankB.ThanksC.ThanksyouD.Thanksfor
4)Howisyourfather?Heis-------.AgoodB.niceC.OK
5)What’shis(one)name?Idon’tknow.ButIknowhislastname.
6)Isthis------eraser?No.It’s-------.
A.hishisB.hishersC.herhers
7)Isthatherpencil?Yes,------is.
A.itB.thatC.She
8)-------youspellit?Yes.P-E-Npen.
A.HowB.CanC.
9)Pleasecallourschool------4516324.
A.withB.C.atD.on
10)Isthatyourcarinthe----(lose)and----(find)case?
11)Tellmethekey------thequestion.
A.toB.ofC.about
12)There-----(be)asetof-----(key)onthetable.
13)Thiskindofbooks------(sell)well.Welikeit.
14)CouldyoupleasehelpmewithmyEnglish?.
A.Withpleasure.B.That’sveryniceofyou.C.It’smypleasure.
