小學(xué)英語單元教案

Unit2　Theenvironment單元復(fù)習(xí)學(xué)案。

Unit2　Theenvironment單元復(fù)習(xí)學(xué)案
詞匯導(dǎo)練
1．Howdoyouanalyzethepresenteconomics____________？
2．Aballoone____________asitisfilledwithair.
3．Themanagerisgreatlyd____________withtheyoungman.
4．Thismedicineishighlye____________againstcancer.
5．Smokingisp____________inallareasoftheofficebuilding.
6．The____________(環(huán)境)problemsmustbepaidmuchattentionto.
7．Wetryourbesttoincrease____________(產(chǎn)量)byusingbettermethodsandtools.
8．Ihaveenjoyedmyvisitverymuch，andwouldliketothankall(thepeople)____________(相關(guān)的)．
9．Hefeltthefloorshocked____________(輕微)．
10．Thetwoworkershavebeen____________(非法)discharged(解雇)．
11．Oneortwoglassesofwineadaycanbe____________(benefit)．
12．Theyhadbeen____________(debate)forseveralhourswithoutreachingaconclusion.
1．situation　2.expands　3.disappointed　4.effective　5.prohibited　6.environmental　7.production　8.concerned
9．slightly　10.illegally　11.beneficial　12.debating
短語匯集
1．________________對……有持久的影響
2．________________增長至
3．________________環(huán)保的生活方式
4．________________對……負責(zé)
5．________________經(jīng)營這些工廠的人們
6．________________對……有害
7．________________自然災(zāi)害
8．________________采取措施來阻止沙漠化進程
9．________________認識到做某事的重要性
10．________________引起國內(nèi)外關(guān)注
11．________________偶遇
12．________________得出一個結(jié)論
1.havealastingeffecton/upon　2.growto/climbto/riseto/increaseto　3.anenvironmentallyfriendlywayofliving,4.beresponsiblefor(doing)sth./takeresponsibilityforsth.5.thepeoplerunningthesefactories　6.doharmto/beharmfulto/dodamageto...　7.naturaldisasters　8.takestepstostoptheprocessofdesertification　9.recognizetheimportanceofdoingsth.　10.raiseconcernbothnationallyandinternationally/bothathomeandabroad　11.runacross/runinto/comeacross　12.draw/cometo/arriveat/reachaconclusion
語句試譯
1．(回歸課本P22)Theworld’spopulationhasgrowntomorethansixtimes________________________in1800.
目前世界人口和1800年相比已經(jīng)增加到那時的6倍多。
2．(回歸課本P23)ButI________agreethatrecyclingmaybethekeytohelpingbothsides.
但有一點我的確贊同：循環(huán)利用或許是對兩者都有利的解決辦法。
3．(回歸課本P22)Mysuggestionis________weshouldtrytocutbackonproductionand...
我的建議是我們應(yīng)該盡量削減生產(chǎn)……
4．(回歸課本P23)________________________________youareveryconcernedaboutthepresentsituationofourenvironment.
很顯然你對我們目前的環(huán)境狀況很擔(dān)心。
5．(回歸課本P25)Peopleshouldtakeresponsibilityfornotbuyingcertainkindsoffish，because________________notmanyleftintheocean.
人們應(yīng)該為買不到某種魚負責(zé)任，因為在海洋里已剩下不多的魚了。
1.whatitwas　2.do　3.that　4.Itisobviousthat　5.thereare
核心知識
1.debate　vt.vi.　辯論，爭論，討論；
n．　辯論；辯論會
(回歸課本P22)Today’sdebatequestionis‘Theeconomyortheenvironment－mustwechoose？’
今天辯論的話題是“要經(jīng)濟還是環(huán)境——我們必須做出選擇嗎？”
12
歸納拓展
debatewithsb.aboutsth.和某人就某事辯論
debatewhethertodosth./debatewhether＋從句
考慮/討論是否……
haveadebate進行討論/辯論
open/closeadebate開始/終止辯論
underdebate在討論中
例句探源
①TodaythereisadebateinSingaporeaboutwhichvarietyofEnglishisthebest...
至今在新加坡還有一種關(guān)于哪種英語最好的爭論……
②(朗文P519)TherehasbeenverylittlepublicdebateontheNavy’snewprogram.
幾乎還沒有針對海軍新計劃的公眾辯論。
③(牛津P514)Thecommitteewilldebatewhethertolowertheageofclubmembershipto16.
委員會將討論是否將參加俱樂部的年齡限制放寬到16歲。
易混辨析
debate，quarrel，argue，discuss
(1)quarrel是指因為對某事不喜歡或強烈不滿而發(fā)生的“爭吵”或“吵架”，常用結(jié)構(gòu)為：quarrelwithsb.；quarrelaboutsth.。
(2)argue指一方著重就自己的看法或觀點提出論證，并就此同對方“爭論”或“辯論”，企圖說服對方，常用結(jié)構(gòu)為：arguewithsb.about/oversth.。
(3)debate多指在公開、正式場合各自陳述理由，內(nèi)含“交鋒”的意思。
(4)discuss指為了解決問題或弄清對方的觀點而進行的討論、磋商。
①Let’sdiscussthedetailsofthecontracttomorrow.
②Heknewitwasuselesstoarguewithhisfather.
③Lindahadabigquarrelwithherhusbandyesterday.
④Theydebatedhotlywhethertoaccepttheseproposalsornot.
⑤HeseriouslydebatedwhetherornotheshouldchargeMartinextraforthewater.
1．完成句子
(1)這是個他們常討論的問題。
Thisisaquestionthat________________________.
答案：theyoftendebate
(2)經(jīng)過長時間的辯論，他們通過了這個計劃。
After________________________，theyapprovedtheplan.
答案：alongdebate
(3)這則新聞報道的事實，毋庸?fàn)庌q。
Thetruthofthisnewsstoryis________________.
答案：beyonddebate
2.EachtimetheprogrammewasshowedonTV，itstartsanationwidedebate________thesubject.
A．for　B．a(chǎn)gainst
C．onD．of
解析：選C。句意：每次播放這個節(jié)目，都引起對此話題的全國性大辯論。debateon“對……的爭論”；debatefor“支持……的辯論”；debateagainst“反對……的辯論”。
2.lay　vt.　產(chǎn)卵，下蛋；擺放，放置；設(shè)置；鋪設(shè)；奠定基礎(chǔ)
(回歸課本P22)Theseboatscatchlargenumbersoffishwithoutgivingthemtimetolayeggs.
這些捕撈船捕撈大量的魚類，根本不讓它們有產(chǎn)卵的時間。
歸納拓展
例句探源
①Hecollectsbutterfliesandbringsthemintoalabtolayeggs.他收集蝴蝶，然后帶到實驗室產(chǎn)卵。
②(朗文P1161)Hesankintothechairandlaidhisglovesonthefloor.他一屁股坐進椅子里，把手套擱在地上。
③(牛津P1144)Ourteacherlaysgreatstressongoodspelling.
我們老師著力強調(diào)要拼寫正確。
易混辨析
lie，lay
lie與lay的不同詞義、詞性及四種基本形式：
lie—lay—lain—lyingvi.躺；臥；位于
lay—laid—laid—layingvt.放置；產(chǎn)卵
lie—lied—lied—lyingvi.撒謊
①Thereisaladderlyingagainstthewall.
②Sheoftencomplainsthatherhensdon’tlaywell.
③Laythebookwhereyoutookit.
④Theboyoftentellslies，sohardlyanyonebelieveshim.
3．完成句子
(1)午飯準(zhǔn)備好了，請擺好餐具。
Lunchisready.Please________________________.
答案：laythetable
(2)這種動物在水中產(chǎn)卵。
Thiskindofanimal________________________inwater.
答案：laysitseggs
(3)他們正在客廳鋪設(shè)新地毯。
They________________________________________inthelivingroom.
答案：arelayinganewcarpet
3.figure　n．　數(shù)字；外形；輪廓；人物；人影
v．　認為；判斷
(回歸課本P22)Thefigureisnowapproaching6.5billionpeople！這個數(shù)字現(xiàn)已接近65億！
歸納拓展
例句探源
①Thepresentsituationisverycomplex，soIthinkitwilltakemesometimetofigureoutitsreality.
目前的形勢非常復(fù)雜，因此我認為要花費我一段時間來弄清楚它的真實性。
②Completethechartwithfiguresfromthepassage.
用文章中的數(shù)字完成表格。
③She’salwayshadagoodfigure.
她一向體態(tài)優(yōu)美。
④Inthericegrowingworld，theChinesescientist，YuanLongping，isaleadingfigure.
在水稻種植領(lǐng)域，中國科學(xué)家袁隆平是一位杰出人士。
4．完成句子
(1)你是怎么保持苗條身材的？
Howdoyou________________________？
答案：keepyourfigure
(2)請把賬目的總數(shù)加起來。
Please________________theaccount.
答案：figureup
(3)我想他是誠實的。
Ifigure________________________________.
答案：thatheishonest
5.FormanyyearsIhavebeentryingto________whatitisthatmakesJacksoangry.
A．carryoutB．figureout
C．watchoutD．makeout
解析：選B。figureout“弄明白”；carryout“完成，執(zhí)行”；watchout“小心”；makeout“辨認出”，作“理解，明白”講時，常用于否定句或疑問句。根據(jù)句意，B為最佳答案。
4.approach　vt.vi.　接近，靠近
n．　靠近，接近；態(tài)度，方法
(回歸課本P22)Thefigureisnowapproaching6.5billionpeople!
這個數(shù)字現(xiàn)已接近65億！
歸納拓展
attheapproachof在……快到的時候
approachto
接近，近似，約等于；(做某事)的方法/途徑
makeapproachestosb.設(shè)法接近某人
approachsb.on/aboutsth.
為某事與某人打交道
例句探源
①Theglobalenergycrisisisapproaching.
全球能源危機正在迫近。
②Thescoutsmadeastealthyapproachtotheenemyposition.
偵察員偷偷地接近敵人的陣地。
③Thejobmarkethaschangedandourapproachtofindingworkmustchangeaswell.
就業(yè)市場變了，我們找工作的途徑也要改變。
④(朗文P84)Researchersarelookingfornewwaystoapproachtheproblem.
研究人員正在尋找處理這個問題的新方法。
6．完成句子
(1)圣誕節(jié)快到了。
TheChristmasDay________________.
答案：isapproaching
(2)他是一個難以接近的人。
Heisaman________________________.
答案：hardtoapproach
(3)他們找到了治療癌癥的新方法。
Theyhavefound________________________________cancertreatment.
答案：anewapproachto
7.Inthelecture，thefamouslecturerreferredtothreedifferent________tothestudyofphysics.
A．meansB．methods
C．waysD．a(chǎn)pproaches
解析：選D。選項中四個詞都表示方法，只有approach后跟介詞to表示“……的方法”。
5.situation　n．　形勢，情形
(回歸課本P23)It’sobviousthatyouareveryconcernedaboutthepresentsituationofourenvironment.
很顯然你對我們目前的環(huán)境狀況很擔(dān)心。
歸納拓展
getinto/outofadifficultsituation
陷入/擺脫困難的狀況
theinternational/domesticsituation
國際/國內(nèi)形勢
savethesituation挽回局面，扭轉(zhuǎn)危局
findanewsituation找了一份新工作
bein/outofasituation有/失去職業(yè)
例句探源
①(朗文P1919)Everyoneknewhowseriousthesituationwas.
人人都了解形勢的嚴(yán)重性。
②(牛津P1877)Youcouldgetintoasituationwhereyouhavetodecideimmediately.
你可能遇上一種情況，使你不得不立刻作出決定。
易混辨析
situation，state，condition
(1)situation指某一時間由各種情況所造成的“處境”“形勢”。
(2)state指人或事物所處的狀態(tài)或狀況，常和condition替用。此外，state還常表示思想、感情、心理等狀態(tài)。
(3)condition意為“條件、情況、狀況”，其單數(shù)形式指人或物所處的狀態(tài)，這時與state意義相近，?？梢曰Q，但condition還常著重指一定原因或條件所造成的狀態(tài)，如人的健康狀況、物的完好程度、設(shè)備的可用性等，其復(fù)數(shù)形式指一般籠統(tǒng)的情況。
①He’snowinadangeroussituation.
②Everythingwasinastateofdisorder.
③He’sinnoconditiontotravel.
8.(2011年許昌新鄉(xiāng)高三調(diào)研)Thetopleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendly________.
A．a(chǎn)tmosphere　B．state
C．situationD．phenomenon
解析：選A。句意：兩國高層領(lǐng)導(dǎo)人之間的會談在友好的氣氛中進行。atmosphere氣氛；state狀態(tài)；situation處境；phenomenon現(xiàn)象。由句意可知A項正確。
9．Schoolchildrenmustbetaughthowtodealwithdangerous________.
A．statesB．conditions
C．situationsD．positions
解析：選C。句意：學(xué)生必須接受如何應(yīng)付危險情況的教育。state狀態(tài)，狀況，情況。condition(居住、工作或做事情的)環(huán)境，條件。
6.advise　v．　勸告，建議
(回歸課本P38)．..andadvisespeopleontheimportanceofprotectingthisgreatriver.
...并且建議人們意識到保護這條大河的重要性。
歸納拓展
例句探源
①Myteacheradvisedmetokeepadiary.
老師建議我寫日記。
②Iadvisewaitingtillpropertime.
我建議等到適當(dāng)?shù)臅r候。
③CouldyouadviseonhowtoimprovemyEnglish?
你能就如何提高英語水平給我提些建議嗎？
④(朗文P31)Theygavemesomeadviceaboutbuyingahouse.
他們給我提供了一些買房子的好建議。
10．完成句子
(1)建議乘客看管好自己的提包。
Passengersareadvised________________________________________unattended.
答案：nottoleavetheirbags
(2)我勸你什么都不要給新聞界講。
I________you________sayinganythingtothepress.
答案：advise；against
(3)他就稅收問題為我們提供咨詢。
Headvisesus________taxmatters.
答案：on
(4)你能不能給我點買車的建議？
Canyou________/________________________________aboutbuyingacar?
答案：give/offermesomeadvice
7.decrease　vi.n.

(回歸課本P35)Thisisoneofthecheapestandmosteffectivewaysofdecreasingdesertification.
這是減少沙漠化最便宜也是最有效的方法之一。
歸納拓展
decreaseto減少到
decreaseby減少了
onthedecrease在減少
例句探源
①(朗文P525)Someillnessescauseadecreaseinappetite.
有些疾病會使人食欲下降。
②(牛津P520)Thepriceofwheathasdecreasedby15%.
小麥價格降低了15%。
11．(2009年高考浙江卷)Overthepastdecades，seaice________intheArcticasaresultofglobalwarming.
A．haddecreasedB．decreased
C．hasbeendecreasingD．isdecreasing
解析：選C。句意：在過去的幾十年間，由于全球氣候變暖，北極的冰在不斷減少?！皁ver/in/during/forthepast＋時間段”作狀語時，主句的謂語動詞用現(xiàn)在完成時。
12.(2011年湖北省八校高三聯(lián)考)Iftheirmarketingplanssucceed，they________theirsalesby20percent.
A．willincreaseB．havebeenincreasing
C．haveincreasedD．wouldbeincreasing
解析：選A。句意：如果他們的市場運作計劃成功，他們的銷售額將會提高20%。根據(jù)句意，if從句用一般現(xiàn)在時表將來，主句用將來時。
8.effort　n．　努力；艱難的嘗試
(回歸課本P38)WebelievethattheeffortsoftheChinesegovernmentandtheChinesepeopletoprotectthismuchlovedriverwillbeappreciatedforyearstocomebyfuturegenerations.
我們相信，中國政府和人民為保護這條他們所摯愛的河流而做出的努力將在未來數(shù)年內(nèi)得到后人的肯定和欣賞。
歸納拓展
makeaneffort/effortstodosth.
努力去做某事
makeeveryefforttodosth.
盡一切努力去做某事
sparenoeffort(s)todosth.不遺余力地去做某事
with(an)effort(＝withdifficulty)費力地，使勁地withouteffort毫不費力地
inaneffortto...為了……
例句探源
①Nothingcanbegainedwithouteffort.
不勞無獲。
②Theireffortswererewardedwithsuccess.
他們的努力獲得了成功。
③(朗文P651)Teamofficialscontinuetonegotiateinanefforttoreachanagreementwithparcells.
為了與帕斯?fàn)査惯_成協(xié)議，球隊官員在繼續(xù)談判。
④(牛津P641)Thelocalclubsaremakingeveryefforttointerestmoreyoungpeople.
地方俱樂部正在盡一切努力來吸引更多的年輕人。
13．完成句子
(1)我決定再作一次努力。
Idecidedto____________________________.
答案：makeonemoreeffort
(2)不過我向你們保證我們將竭盡全力使你們今晚在這里過得愉快。
ButIassureyouthatwewill________________________________________youreveninghereapleasantone.
答案：makeeveryefforttomake
(3)我們應(yīng)該不遺余力地美化我們的環(huán)境。
Weshould________________________________________ourenvironment.
答案：sparenoefforttobeautify
(4)他講話很慢，很吃力。
Hespokeslowlyand________________.
答案：witheffort
9.runout(of)　用完，耗盡
(回歸課本P25)Whatifwerunoutofspace?
倘若我們用完了空間，該怎么辦呢？
歸納拓展
例句探源
①CouldIhaveacigarette？Iseemtohaverunout.
給我支煙抽可以嗎？我的煙好像抽完了。
②Mycarbrokedownonthewaytothebeachbecauseithadrunoutofpetrol.
在去海灘的路上，我的車因為汽油耗盡而拋錨了。
③Lostinthought，healmostranintothecarinfrontofhim.
因為陷入沉思，他幾乎撞上了前面的汽車。
④(朗文P1790)NatelyjumpedoutofthecarandranafterSantiago.內(nèi)特利跳下車，跑著追趕圣地亞哥。
14．完成句子
(1)牛奶被喝光了。
Themilk________________________/________________________________.
答案：hasrunout/hasrunoutof
(2)我們的燃料很快就要用完了。
We________________________________ourfuel.
答案：arerunningoutof
10.relyon　依靠，依賴
(回歸課本P38)ThisisnotgoodnewsforthepeoplewholiveinallthetownsandcitiesalongtheYangtzeRiverandwhorelyonitforwater.
這對于居住在長江兩岸和飲用水需要依賴長江的所有城鎮(zhèn)居民來說并不是好消息。
歸納拓展
relyonsb.todo依靠/指望某人做
relyonone’sownefforts/strength自力更生
relyonone’spromise相信某人的諾言
relyonone’sdoing依賴某人做……
relyonsb.forsth.依賴某人某事
relyonitthat從句相信/指望……
例句探源
①Irelyonyouforgoodadvice.
我依賴你給我好建議。
②(牛津P1680)Thesedayswerelyheavilyoncomputerstoorganizeourwork.
現(xiàn)在，我們在很大程度上依賴電腦來安排我們的工作。
③Youshouldrelyonyourownjudgement.
你應(yīng)該相信你自己的判斷。
15．完成句子
(1)湯姆在穿著上總是依賴他妻子的意見。
Tomalways_____________________________________adviceonclothes.
答案：reliesonhiswifefor
(2)你可以相信我一定會為你保守秘密。
Youcan____________________________keepyoursecret.
答案：relyonmeto
(3)你可以相信他一定會準(zhǔn)時來到。
Youcan____________________________hemustcomehereontime.
答案：relyonitthat
句型解析
1　Theworld’spopulationhasgrowntomorethansixtimeswhatitwasin1800.(P22)
世界人口已經(jīng)增長到了1800年時的六倍多。
　morethansixtimeswhatitwasin1800是“倍數(shù)＋what從句”的形式，意為“是(比)……的……倍”。
倍數(shù)的表達方式有：
(1)A＋倍數(shù)＋形容詞或副詞的比較級＋than＋B，表示“A比B大(長、高、寬等)多少倍”。
(2)A＋倍數(shù)＋as＋形容詞或副詞的原級＋as＋B，表示“A是B的多少倍”。
(3)A＋倍數(shù)＋thesize/height/length/width，etc.＋of＋B，表示“A是B的多少倍”。
(4)A＋倍數(shù)＋what從句，表示“A是……的多少倍”。
16．完成句子
(1)這輛小車的速度比那輛卡車快兩倍。
Thecarruns________________thanthattruck.
答案：twicefaster
(2)亞洲的面積是歐洲的四倍。
Asiais________________________________asEurope.
答案：fourtimesaslarge
(3)這座山的高度是那座小山的四倍。
Thishillis________________________________ofthatsmallone.
答案：fourtimestheheight
(4)這條路是四年前的三倍長。
Thelengthoftheroadisthreetimeswhat________________________________________.
答案：itwasfouryearsago
2　Peopleshouldtakeresponsibilityfornotbuyingcertainkindsoffish，becausethere_arenotmanyleftintheocean.(P25)
人們應(yīng)該為買不到某種魚負責(zé)任，因為在海洋里已剩下不多的魚了。
　本句為because引導(dǎo)的原因狀語從句，從句又為therebe結(jié)構(gòu)，其中l(wèi)eftintheocean為過去分詞短語，作定語。
therebe結(jié)構(gòu)：
Thereisnotimeleft；let’shurryup!
時間不多了，我們快點吧！
歸納拓展
therebe的常見句型：
Therehappen(s)tobe...碰巧有……
Thereseem(s)tobe...好像有……
Thereislikelytobe...可能有……
Theremay/mightbe...可能有……
Theremustbe...一定有……
Therecan’tbe...不可能有……
Thereissaidtobe...據(jù)說有……
Thereusedtobe...過去常常有……
Thereiscertain/suretobe...肯定有……
Theregoesthebell.鈴響了。
　
(1)therebe句型中，謂語動詞除用be之外，還可用某些狀態(tài)動詞，如：remain，lie，exist，live以及表示位置轉(zhuǎn)移的動詞arrive，come，enter，follow，rise等。
(2)therebe句型的非限定形式有theretobe和therebeing兩種形式，它們可以在句中作主語、賓語、狀語等。
(3)therebe中be的單復(fù)數(shù)取決于be后的名詞，若有幾個并列名詞，則取決于第一個。
(4)Therebe＋n.＋v.?ing/v.?ed/todo中，若名詞與后面的動詞存在主動關(guān)系，用v.?ing形式；若表被動關(guān)系，則用v.?ed；不定式既可以用主動形式又可以用被動形式。
17．(2009年高考安徽卷)________acertaindoubtamongthepeopleastothepracticalvalueoftheproject.
A．IthasB．Theyhave
C．ItremainsD．Thereremains
解析：選D?？疾楣潭ň湫?。此句實際是考查句型“Thereisacertaindoubt”，這里用系動詞remains代替了is。www.lvshijia.net

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詞匯導(dǎo)練
1．Therearesevengreatc______________andfourgreatoceansontheearth.
2．Inourclass，weoftentakepartinmanya______________.
3．Moretreeshavetobeplantedtoprotecttheenvironmentandkeeptheb______________ofnature.
4．TaoXingzhimadegreatc______________toourcountry’seducation.
5．It’sagreat______________(榮幸)tobeheretosharemyideaswithyou.
6．Therunnerhasreachedhis______________(極限)ofhisendurance.
7．Tombeatallthe______________(對手)andwonthechampionship.
8．Ifyouwanttomakesomeprogress，youhavetopayattentiontoyour______________(先前的)mistakes.
9．Hehasn’trealizedthe______________(意義)oflearningEnglishwell.
10．His______________(缺席)fromthepartymadeusverydisappointed.
11．Wearein______________(compete)withfourothercompaniesforthecontract.
12．ChinaConstructionBankhasmany______________(branch)alloverthecountry.
1.continents　2.activities　3.balance　4.contributions　5.honor　6.limit　7.opponents　8.previous　9.significance　10.absence　11.competition　12.branches
短語匯集
1．________________并肩地；一起
2．________________打破紀(jì)錄
3．________________扮演角色；起作用
4．________________許多；大量
5．________________保護某人/某物免受……
6．________________期望
7．________________失去平衡
8．________________牽涉，卷入
9．________________與……類似
10．________________受……歡迎
11．________________使……處于控制之下
12．________________給……讓路，讓位于……
1.sidebyside　2.breaktherecord　3.playarolein　4.plentyof　5.protectsb./sth.from/against　6.hopefor?7.loseone’sbalance　8.beinvolvedin　9.besimilarto　10.bepopularwith　11.keep...undercontrol　12.makewayfor
語句試譯
1．(回歸課本P22)Today，athletesfromaroundtheworldcantakepart，________________________________theyspeak.
如今，不管講什么語言，世界各地的運動員都能參加。
2．(回歸課本P22)HisdreamwasthattheOlympicGameswouldmake________________________countriesandpeople________________peacefullysidebyside.
他的夢想是奧運會將會使國與國之間，人與人之間的和平共處成為可能。
3．(回歸課本P23)DengYaping，whowonfourOlympicgoldmedalsin1992and1996andbecameanIOCmemberin2000，isperhapsthegreatestfemaletabletennisplayertheworld________________________.
鄧亞平在1992年和1996年共獲得4枚奧運金牌，2000年成為國際奧委會委員，她可能是迄今為止全世界最杰出的女乒乓球運動員了。
4．(回歸課本P36)WillSaturdaymorning________？
周六早晨行嗎？
5．(回歸課本P38)Supportersofwushuwouldliketo________it________asabranchintheMartialArtscategory.
中國武術(shù)的支持者們希望看到它作為武術(shù)類別的一個項目被選中。
1.nomatterwhatlanguage　2.itpossiblefor；tolive　3.haseverseen　4.do　5.see；entered
核心知識
1.delighted　adj.　愉快的，高興的
(回歸課本P22)IamdelightedtohavebeeninvitedtoyourschooltotalktoyouaboutthehistoryandsignificanceoftheOlympicGames.
我很高興應(yīng)邀前來貴校給大家講述有關(guān)奧運會的歷史及其意義。
11
歸納拓展
例句探源
①(牛津P528)Hetakesgreatdelightinprovingotherswrong.
他以證實別人出錯為(一大)快事。
②Shewonthegameeasily，tothedelightofallherfans.
這場比賽她贏得很輕松，令所有的崇拜者大為高興。
③(朗文P534)I’mdelightedtohavefinallymetyou.
我很高興終于見到了你。
④Theyweredelightedwiththeresultsoftherecentelections.
他們?yōu)樽罱倪x舉結(jié)果感到高興。
1．完成句子
(1)聽到他們到達的消息我們很高興。
We________________________thenewsofhisarrival.
答案：weredelightedat
(2)令我們非常高興的是，我們贏得了比賽。
________________________________，wewonthegame.
答案：Toourgreatdelight
(3)這些小狗圍著歡樂的孩子們跑來跑去的。
Thepuppiesranaroundthe________children.
答案：delighted
(4)大多數(shù)人都喜歡去看馬戲表演。
Mostpeople________________/________________________goingtothecircus.
答案：delightin/takedelightin
2.separate　adj.　分開的；分離的；單獨的；不同的
vt.vi.　(把……)分開；(使)分離；隔離；分散；分別
(回歸課本P22)UnmarriedwomenwereallowedtotakepartintheirowncompetitionataseparatefestivalinhonourofthewifeoftheGreekgodZeus.
為了紀(jì)念希臘天神宙斯的妻子，未婚女性可以在另一個節(jié)日里專門參加比賽。
歸納拓展
例句探源
①(朗文P1858)Shelookedoverthepicketfencethatseparatesherlawnfromtheneighbour’s.
她從那道把她和鄰居的草地隔開的尖樁柵欄上看過去。
②(牛津P1817)Ithappenedonthreeseparateoccasions.
這事在三個不同的場合發(fā)生過。
③Rawmeatmustbekeptseparatefromcookedmeat.
生肉和熟肉必須分開存放。
易混辨析
separate，divide，part
(1)separate意為“分開”，側(cè)重表示把原來在一起或靠近的事物分隔開來，分開后的部分具有相對的獨立性。它常與介詞from連用。另外它還有“分離，分手”的意思。
(2)divide意為“分割；分開”，強調(diào)把一個整體按等量或一定比例分開。它常與into連用。
(3)part指“把密切相關(guān)的人或物分開”。
①Theydidn’twanttopartwiththethreegirls.
②Separatethosetwodogsthatarefighting,willyou?
③Dividethecakeintothreeparts，please.
2.Thetwoboyswerefightingeachother，anditwashardfortheoldmanto________them.
A．divideB．separate
C．keepD．a(chǎn)void
解析：選B。根據(jù)題干內(nèi)容可知，應(yīng)該選separate，表示將聚在一起的兩個個體分開。句意：那兩個男孩在打架，那位老人很難將他們分開。其他幾項不合題意：divide表示“將一個整體分成若干部分”；keep表示“保持”；avoid表示“避免”。
3．Afence________ourgarden________theplayingfield.
A．divides；into
B．separates；into
C．separates；from
D．divides；from
解析：選C。divide...into...把一個整體分成若干部分；separate...from...則是將聚集在一起的若干個個體分開。由此可知C項正確。
4.(2011年黃岡中學(xué)模擬)Wecan’tworktogetheranymore.Ithinkit’stimewewentin________ways.
A．ownB．different
C．separateD．proper
解析：選C。separate意為：“獨立的，單獨的”。句意：我們不能再在一起工作了。我認為是時候各奔東西了。
5．Whenwe________afteralongtalk，wefoundthechildrensleepingin________beds.
A．separated；separated
B．separate；separated
C．separated；separate
D．separate；separate
解析：選C。第一空處為謂語動詞，根據(jù)句子時態(tài)可知用一般過去式；第二空處為定語，用形容詞，故選C。
3.light　vt.　點燃；照亮
n．　光線
(回歸課本P22)HereturnedgladlytotheOlympicGamesinAtlantain1996tolighttheOlympicflameattheopeningceremony.
他興高采烈地重返1996年的亞特蘭大奧運會點燃了開幕式的火炬。
歸納拓展

light有兩種不同的過去式、過去分詞形式(lit，lit；lighted，lighted)，但置于名詞前作定語時常用lighted。
例句探源
①(牛津P1170)Iputalightedmatchtotheletterandwatcheditburn.
我劃了根火柴，點燃了那封信，然后看著它燃燒。
②Therewasanexplosionandthewholeskylitup.
一聲爆炸照亮了整個天空。
③(朗文P1190)IteventuallycametolightthattheCIAhadinformationaboutasecurityproblem.
中央情報局獲得了一個有關(guān)安全問題的情報這一消息最終被披露出來。
④Thesefactshaveonlyjustbeenbroughttolight.
這些事實剛剛才被披露出來。
6．完成句子
(1)那位冒險家打開手電筒照亮了洞穴。
Theadventurerturnedonhisflashlightto________________thecave.
答案：lightup
(2)我們點燃了蠟燭，蠟燭照亮了整個房間。
We________________________andthecandle________________________.
答案：litthecandle；littheroom
(3)她借著燭光勉強能看見。
Shecouldjustsee________________________________thecandle.
答案：bythelightof
(4)這個秘密現(xiàn)在已被揭開了。
Themysteryhasnow________________________.
答案：cometolight
(5)他點燃一支蠟燭，然后把燃燒的蠟燭遞給我。
Helit/lightedacandleandhanded________________________tome.
答案：thelightedcandle
4.absence　n．　缺席，沒參加，不在場
(回歸課本P23)Atthe1984LosAngelesOlympics，thePeople’sRepublicofChinareturnedtotheGamesafter32years’absence.
在1984年洛杉機奧運會上，中華人民共和國在缺席了32年后重新回到了奧運會上。
歸納拓展
例句探源
①(牛津P6)Thedecisionwasmadeinmyabsence.
這個決定是我不在時做出的。
②Thecasewasdismissedintheabsenceofanydefiniteproof.
此案因缺乏確鑿證據(jù)而不予授理。
③(朗文P6)Halfofmystudentswereabsentfromclasstoday.
今天，我們的學(xué)生有一半沒來上課。
7．介詞填空
(1)Ishalltakeyourplace________/________yourabsence.
答案：in/during
(2)Hedidn’tfinishedhispaperbecauseofabsence________information.
答案：of
(3)Itisuselesswaitingforhim.Heisabsent________business.
答案：on
(4)Whydidyouabsentyourself________schoolyesterday?
答案：from
5.limit　n．　限度，限制；界限
v．　限制，限定
(回歸課本P23)ThesearesomeoftheOlympianswhohavebroughtjoytopeopleacrosstheworldwiththeirattemptstopushthelimitsofhumanachievement.
這些(人)是努力推進人類成就極限、給世界人民帶來喜悅和快樂的奧林匹克運動員中的一部分。
歸納拓展
例句探源
①(朗文P1196)There’snolimittowhatyoucandoifyoutry.
如果你努力，成績不可限量。
②Youcandecoratetheapartmentyourself—withinlimits，ofcourse.
你可以自己裝修公寓，當(dāng)然是在一定限度之內(nèi)。
③Violentcrimeisnotlimitedtobigcities.
暴力犯罪并不局限于大城市。
④(牛津P1175)Thisofferisforalimitedperiodonly.
此次減價時間有限。
8．完成句子
(1)洗手可以有效地防止疾病的傳播。
Washinghandscan________________________________disease.
答案：limitthespreadof
(2)我們不能無限制地開采自然資源。
Wecan’texplorethenaturalresources________________.
答案：withoutlimits
(3)每個學(xué)生都應(yīng)該充分利用有限的時間努力學(xué)習(xí)。
Everystudentshouldmakefulluseof________________________toworkhard.
答案：thelimitedtime
(4)他們樂意幫助我們，但有一定限度。
Theyaregladtohelpus，________________.
答案：withinlimits
6.remove　vt.　去除，去掉；移開，拿開
(回歸課本P38)Thesesportswereusuallyremovedbecausetheybecamelesspopularandhadtomakewayfornew，morepopularsports.
這些運動項目撤出奧運會項目單往往是由于它們的普及程度不如以前，必須讓位于新的、更為普及的運動項目。
歸納拓展
例句探源
①(牛津P1684)Heremovedhishandfromhershoulder.
他將手從她的肩膀上拿開。
②(牛津P1684)Threechildrenwereremovedfromtheschoolforpersistentbadbehaviour.
三個孩子因持續(xù)行為不檢被學(xué)校開除。
③(朗文P1728)What’sthebestwaytoremoveredwinestains？去掉紅酒漬的最佳方法是什么？
9．完成句子
(1)那孩子盡最大努力弄掉鞋子上的泥。
Thechildtriedhardto________mud________hisshoes.
答案：remove；from
(2)該地區(qū)現(xiàn)已從危險去處的名單中被劃掉了。
Theareahasnowbeen________________thelistofdangerousdestinations.
答案：removedfrom
(3)爭吵后，他把辦公桌搬到了另一個辦公室。
He________hisdesk________anotherofficeafterargument.
答案：removed；to
(4)她脫掉夾克，把它搭在椅子上。
She________herjacketandhungitoverthechair.
答案：removed
7.otherwise　conj.　否則；要不然
adv.　在其他方面；不同地；別的方式
adj.　別的；不同的(不置于名詞前)
(回歸課本P31)Thisisveryimportant.Otherwise，youmayhurtyourself.
這非常重要，要不然你可能會傷到自己。
歸納拓展
(1)otherwiseconj.否則，要不然.(根據(jù)語境，otherwise后所跟句子有時用虛擬語氣，有時不用)?(2)otherwiseadj.別的；不同的(不置于名詞前)?IthoughtIwouldbewelcomedbythefamily，butitwasotherwise.?我以為會受到那一家人的歡迎，然而并非如此。?(3)...andotherwise……及其他?...orotherwise或用別的方法；或相反地
例句探源
①(朗文P1447)Youshouldtypeit；otherwise，theywon’tbeabletoreadit.
你該把它打出來，否則，他們將無法閱讀。
②(牛津P1411)Therewassomemusicplayingupstairs.Otherwisethehousewassilent.
樓上有些音樂聲。除此之外，房子里靜悄悄的。
③Iwantedtoseehimbuthewasotherwiseengaged.
我想見他，但他正忙著別的事。
10．Wedidn’tknowyouwereintroubleatthattime，________wewouldhavegivenyouahand.
A．butB．so
C．otherwiseD．a(chǎn)nd
解析：選C。句意：我們不知道你當(dāng)時有麻煩，不然我們就會幫助你的。otherwise后面的句子中用了虛擬語氣。
11.Progresssofarhasbeenverygood.________，wearesurethattheprojectwillbecompletedontime.
A．HoweverB．Otherwise
C．ThereforeD．Besides
解析：選C。根據(jù)題意可知，前后兩句話有因果關(guān)系，即：因為到目前為止一切進展順利，因此我們相信工程將按期完成。therefore因此，所以；however然而；otherwise否則，要不然；besides除……之外。據(jù)此可知，C項正確。
8.sidebyside　肩并肩；并排，一起
(回歸課本P22)HisdreamwasthattheOlympicGameswouldmakeitpossibleforcountriesandpeopletolivepeacefullysidebyside.
他的夢想就是奧運會能使各個國家和人民和平相處成為可能。
歸納拓展
例句探源
①(牛津P1861)Thereweretwochildrenahead，walkingsidebyside.
前面有兩個孩子肩并肩走著。
②(牛津P1861)Thetwocommunitiesexisthappilysidebyside.
兩個群體和睦共處，相安無事。
③(朗文P1893)Theywereworkingshouldertoshoulderwithlocalresidents.他們與當(dāng)?shù)鼐用癫⒓绻ぷ鳌?br> 12．WheneverIwasintrouble，hewasalways________withme，givingmesupport.
A．sidebysideB．stepbystep
C．a(chǎn)llinallD．facetoface
解析：選A。句意：每當(dāng)我遇到困難，他總是在一旁支持我。
13.WhenIgotbackhomefromschool，myparentsalwayshada________talkwithmeaboutmystudy.
A．hearttoheartB．hearttoheart
C．sidebysideD．sidebyside
解析：選B。句意：當(dāng)我從學(xué)校返回家時，爸爸媽媽總是用心跟我交流學(xué)習(xí)情況。hearttoheart在句中充當(dāng)狀語，而hearttoheart在句中充當(dāng)定語。
9.breaktherecord　打破紀(jì)錄
(回歸課本P23)In1995hebroketheworldrecordforthe10kmrunandwonthegoldatboththe1996AtlantaOlympicsandthe2000SydneyOlympics.
1995年他打破了10公里賽跑的記錄并且在1996年亞特蘭大和2000年悉尼奧運會上獲得金牌。
歸納拓展
beattherecord打破紀(jì)錄?
holdtherecord保持紀(jì)錄?
setarecord創(chuàng)紀(jì)錄?
keeparecordofsth.記錄……?
playarecord播放唱片
例句探源
①(朗文P1707)Thepastdecadehasbeenthewarmestsincepeoplebegankeepingrecords.
過去的十年是有記載以來最溫暖的。
②Lewisholdstherecordinthedash.
劉易斯保持著這項短跑的記錄。
③(朗文P1707)Walshsetapentathlonrecordin1953.
1953年，沃爾什創(chuàng)造了五項全能運動的記錄。
14．完成句子
(1)比賽開始時他得了第三名，但出人意料的是，他在第二輪竟然破了紀(jì)錄。
Hegotthethirdplaceintheraceatfirst，buttoeveryone’ssurprisehe________________________inthesecondrun.
答案：broketherecord
(2)她保持著100米的世界紀(jì)錄。
She________________________________forthe100metres.
答案：holdstheworldrecord
(3)盡量記錄本周你吃的所有東西。
Tryto________________________________everythingyoueatthisweek.
答案：keeparecordof
10.makewayfor　給……讓路；讓位于
(回歸課本P38)Thesesportswereusuallyremovedbecausetheybecamelesspopularandhadtomakewayfornew，morepopularsports.
這些運動經(jīng)常被去掉，因為他們不再受歡迎了，得為新的，更受大家喜愛的運動項目讓路。
歸納拓展
makeone’sway向前，一路前進?feelone’sway摸索著前進?fightone’sway拼/打出道路?pushone’sway推擠著前行?forceone’swayout擠出去，沖出去?pushone’swayin擠進去?ina/one/someway在某種程度上?intheway擋道?innoway一點也不，絕不?noway沒門兒；不行；決不?alltheway一路上；一直?ontheway在途中，即將到來
例句探源
①(朗文P2316)Amiddleagedshopperpushedherwayintothefirstwaitingcab.
一個購物的中年婦女?dāng)D進了等在那里的第一輛出租車。
②(牛津P2274)Tropicalforestisfelledtomakewayforgrassland.
熱帶森林被砍伐，騰出地方做草地。
③Willyoubeabletomakeyourownwaytotheairport?
你能自己去機場嗎？
④Hefelthiswayacrosstheroom，andfoundthedoorhandle.
他摸索著走到房間的另一頭，找到了門的把手。
15．完成句子
(1)人們友好地為那個可憐的人讓路，好讓他走到前面來。
Thepeoplekindly________________________thepoormansothathecouldcomeforward.
答案：madewayfor
(2)他拒絕在任何一點上讓步。
Herefusedto________________onanyofthepoints.
答案：giveway
(3)這些變化從某種意義上說是一種進步。
Thechangesareanimprovement________________________.
答案：inoneway
(4)那位盲人在沒有任何人引導(dǎo)的情況下摸索著行走。
Theblindman________________________withoutanyoneguidinghim.
答案：felthisway
(5)我恐怕你的汽車擋道了。
I’mafraidyourcaris________________________.
答案：intheway
句型解析
1　HisdreamwasthattheOlympicGameswouldmakeitpossibleforcountriesandpeopletolivepeacefullysidebyside.(P22)
他的夢想是奧運會將能使各個國家和人民能和平共處地生活在一起。
　該句為復(fù)合句，在that引導(dǎo)的表語從句中，謂語動詞make后接了it作形式賓語，possible作賓補，而真正的賓語是不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)forcountriesandpeopletolive...。
句式為：主語＋動詞＋it＋adj./n.(for/ofsb.)＋todosth.，it是形式賓語，其后的adj.或n.是賓語補足語，而不定式是真正的賓語。常用于這種句型的動詞有：think，believe，suppose，consider，feel，make，find等。
①Inordertomakeiteasierforpeopletousecomputers，languagesforwritingprogramshavebeendevised.
為使人們更容易地使用計算機，設(shè)計出了編寫程序的語言。
②Ithinkitimpossibletoanswerallthequestionswithinthetimegiven.
我認為在限定時間內(nèi)回答所有的問題是不可能的。
③Hethinksithisdutytohelpothers.
他認為幫助別人是他的職責(zé)。
④Hemadeitaruletogetupatsixeverymorning.
他把每天早晨6點起床作為一項制度。
16．完成句子
(1)現(xiàn)在，越來越多的人發(fā)現(xiàn)有必要學(xué)習(xí)英語。
Nowadays，moreandmorepeoplefind________necessary________________________.
答案：it；tolearnEnglish
(2)有很多學(xué)生，甚至包括一些優(yōu)秀學(xué)生，感到學(xué)好物理很難。
Manystudents，evensomeoutstandingones，________________________________________physicswell.
答案：feelitdifficulttolearn
(3)他沒有來，這使我們感覺到晚會很難進行。
Hisnotcoming________________________forus________________________________theparty.
答案：madeithard；togoonwith
17.Manystudentsinthisschoolmake________aruletocometotheeveningclassesevenonSaturdays.
A．thisB．that
C．itD．them
解析：選C。it作形式賓語，而tocometotheeveningclasses...是真正的賓語。
18.Hedidn’tmake________clearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.
A．thisB．that
C．itD．these
解析：選C。依題干句式結(jié)構(gòu)，make后缺形式賓語，四個選項中只有C項能在句子中作形式主語或賓語，故選C。
2　WillSaturdaymorningdo？(P36)
星期六早晨行嗎？
　do表示“適合，足夠，可以”。(常與will連用，不可用被動語態(tài))
19．完成句子
(1)為聚會準(zhǔn)備6瓶酒應(yīng)該足夠了。
Sixbottlesofwine_______________fortheparty.
答案：maydo
(2)那樣就夠了嗎？還是你需要更多一點？
Willthat_______ordoyouneedmore?
答案：do
(3)你如果沒有鋼筆，鉛筆也行。
Ifyoudon’thaveapen，apencil______________.
答案：willdo

Unit2Theenvironment學(xué)案

Unit2Theenvironment
Grammar
TeachingAims
1.HelpSsunderstandverbingformasanadjectiveoradverb
2.Masteraverb-ingasattributive,predicative,objectcomplementect.
Teachingdifficultpoints
1.Howtouseverb-ingformasanadjectiveoradverb
2.Howtouseverb-ingphrases
Teachingsteps;
Step1Lead-in
1.Thechildrenstopped____astheteachercamein
A.talkB.totalkC.talkingD.talked
2.Ifhecanstopthem____there,Iwilldoit
A.goB.togoC.goneD.going
3.Heisquiteused_____inallsortsofweather
A.flyB.toflyC.toflyingD.toflied
4.DoctorBethunewenton_____throughtoutthenight
A.workB.workedC.toworkD.working
5.Yourshoesaredirty.Theyneed____badly
A.washB.washedC.towashD.Washing
Step21.Verb-ingformasanadjectiveoradverb
*Attribute
Itisaverymovingfilmanditiswellworthseeing
CanadaisanEnglish-speakingcountry
Thegirlsittinginthecornerismybestfriend.
*Predicative
YourjourneyinKeryaisreallyexciting
Whatyoudidwasdisappointing.
*Objectcomplement
WefindthejourneytoAmericaexciting.
Iheardsomeoneplayingtheviolininthenextroom.

注:在seehearwatchfeelnotice等動詞后，用現(xiàn)在分詞構(gòu)成的復(fù)合賓語，表示動作正在進行。而動詞原形則表示動作的全過程，即動作已結(jié)束。
Wesawtheteachermakingtheexperiment.
Isawthegirlgetintothecaranddriveoff.
2.Averb-ingcanbeusedafterverbslikestand,sit,lie.Thesetwoactionarehappeningatthesametime.
Theystoodtalkingtoeachother.
Theystoodwhentheyweretalkingtoeachother.
3.Averb-inghasaperfectform,eghavingworked,
Havingworkedsidebysidewithmanyenvironmentalists,Iknowthatahealthyenvironmentandstableeconomyshouldbepossibleatthesametime.
Step3.Practise.P29AandB
Homework:1.ReviewVerb-ingformasanadjective
2.Finishtheexercise
Verb-ingphrases
Teachingsteps;
Step1:Lead-in
1.-------fullpreparations,wedecidedtoputoffthemeetingtillnextweek.
A.WedidnotmakeB.HavingnotmakeCWehadnotmadeD.Nothavingmade
2.Europeanfootballisplayedin80countries,-------itthemostpopularsportintheworld.
A.makingBmakesCmadeDtomade
3.-------whatthesituationwouldbelike,theydecidedtokeepsilent.
A.HavingnotknowBKnowingnotC.NotknowD.Notknowing
Step2Verb-ingphrases
1.Verb-ingphrasescanexpress
*time
Seeingthebigsnake,thegirlwasalmostfrightendedtodeath.
=Whenshesawthebigsnake,………
*reason
Beingastudent,Imustworkhard.
=BecauseIamastudent,Imustworkhard.
*result
Thefactorykeepsreleasingsmoke,makingtheairdirty.
=Thefactorykeepsreleasingsmoke.Asaresult,theairismadedirty.
*condition
Preparingfully,wecanachievegreatthings
=Ifwepreparefully,wecan….
2.Wecanalsousethepatternconjunction+verb-ingtoexpresstime.Thecommonconjunctionsarewhen,whenever,while,once,anduntil.
Wehavetotakeenvironmentalprotectionintoconsiderationwhendevelopingtheeconomy.
3.Theunderstoodsubjectofaverb-ingclauseisusuallythesameasthesubjectofthemainclause
Hetravelledontheplanelikethis,keepingthetortoisehiddeninablanket.
=Whenhetravelledontheplanelikethis,hekeptthetortoisehiddeninablanket.
4.WeputNOTbeforetheverb-ingtocreateitsnegativeform
Hesatthere,notknowingwhattosay.
Step3.PractiseP31
Step4Exercise:
Homework:1.ReviewVerb-ingphrases
2.Finishtheexercise

Unit2TheEnvironment教案