小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)教案

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末課本重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料。

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末課本重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

九年級(jí)英語(yǔ)上期期末復(fù)習(xí)（Unit1-12）

Unit1

1.Hestudiesbyaskingtheteacherforhelp

by以…方式，靠+n/doingIwenttoschoolbybus/train/subway/bike/plane/boat….

2.thebestwaytodosth做某事的最好方法

3.JoiningtheEnglishclubwasthebestwaytoimproveourEnglish.

動(dòng)名詞作主語(yǔ)+V三單

4.havetrouble/problem/difficult/ahardtime+doingsth做某事很困難

5.laughatsb.嘲笑某人

6.last(持續(xù))+一段時(shí)間Therainlastedfor6hoursyesterday.

7.regard…..as……=consider….as…..=treat……as…….把…..當(dāng)成……

8.complaintosbaboutdoingsth抱怨某人做某事

9.except/besides

except除…以外….Allthestudentswenttothezooexceptme

besides除….以外（包括在內(nèi)）Ihavefewfriendsbesidesyou.

10.assoonas….一….就……（條件狀語(yǔ)從句，主將從現(xiàn)）I’llcallyouassoonasIgetthere.

11.if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)“是否”if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句“假如，如果”，主句為將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)。

Idon’tknowifitwillrain，ifitrains，Iwon’tgoout.

賓從條從

Unit2

1.1）usedtodosth過(guò)去常常做某事Heusedtodohomeworkuntil10pm.

2）beusedtodoingsth習(xí)慣于做某事I’musedtogettingupearly.Sheisusedtolivingalone.

3）beusedtodosth=beusedfordoingsth被用于做某事Knifeisusedtocutthings=Knifeisusedforcuttingthings.

2.afford買得起，負(fù)擔(dān)得起（…的費(fèi)用）Ican’taffordanewcar.affordtodosth負(fù)擔(dān)得起做某事

3.getintroublewith與….發(fā)生糾紛bepatientwithsbofsth在某事上對(duì)某人很耐心

4.beproudof=takepridein+n/doing對(duì)…..感到驕傲

5.It‘stime(forsb)todosth/It’stimeforsth是（某人）該做某事的時(shí)候了

Unit3

1.beallowedtodosth被允許做某事allowsbtodosth允許某人做某事allowtodosth允許做某事

2.(1)insteadof+n/pre/ving

Sheprefersmilkinsteadof(=ratherthan)coffee.We’dliketogosightseeinginsteadofstayingathome.

(2)instead相反的、代替。常放句末。Idon’tlikeswimming，Ilikeplayinggamesinstead.

3.Sodowe我也是

So+助、be、情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)“某人也一樣”Ihavetodomyhomework.Sodoeshe.

Nor/neither助、be、情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)“某人也不”Marydidn’tgotothepartylastnight.Neither/nordidI.

4.I’mnotallowedtogetmyearspierced.

Getsthdone/havesthdone這事兒不是主語(yǔ)做的，而是找別人做的。

Mybikebrokedown，I’llhaveitrepaired.我的自行車壞了，我得找人修理。

5.bestrictwithsb對(duì)某人嚴(yán)格bestrictinsth在某方面很嚴(yán)格

6.becomfortabletodosth做某事很方便

7.begoodfor對(duì)…..有好處。Vegetableandfruitaregoodforyourhealth.

begoodat=dowellin+n/pre/doing擅長(zhǎng)….Heisgoodatswimming

begoodto=befriendlyto對(duì)…..很友善。

8.haveanopportunitytodosth有機(jī)會(huì)做某事。

9.語(yǔ)法：不定代詞

(1)some/any均為“一些”，+可、不可數(shù)名詞；some一般用于肯定，any多用于否定或疑問(wèn)句。但在疑問(wèn)句中，當(dāng)表示說(shuō)話人希望得到肯定回答或表達(dá)請(qǐng)求、建議時(shí)應(yīng)用some.---Wouldyoulikesomecoffee?---Yes，please./No，thanks

(2)many/muchmany+可數(shù)名詞much+不可數(shù)名詞都可與so，too，as，how搭配。

(1)either/neithereither指兩者其一neither指兩者都不

either…..or…..不是…就是….neither…..nor…..既不…也不……

10.other，theother，others，theothers，another

1)other別的、其他的2)theother兩者中另一個(gè)one……..，theother……..一個(gè)…另一個(gè)……3)others泛指別的人或物=other+復(fù)數(shù)名詞some……，others…..一些…..另一些…..4)theothers特指其余剩下的人或物some…..，theothers……一些…..，其余的……

5)another任何一個(gè)，另一個(gè)。（指三者以上中的任何一個(gè)）

11.getinthewayof…….妨礙…..

12.On….team.在…隊(duì)里Heisontheschoolsoccerteam.

13.happen出乎意料的發(fā)生takeplace有計(jì)劃的發(fā)生兩者都沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)thisaccidenthastakenplacefor5years.

14.beseriousabout+n/pre/doing對(duì)….很認(rèn)真

15.succeed(in)doingsth成功地做某事successn.successfuladj

Unit4

1.數(shù)詞+hundred/thousand/million/billion幾百/千/百萬(wàn)/十億

hundreds/thousands/millions/billions+of成百的/千的/百萬(wàn)的/十億的

2.辨析bring/take/fetch/carry

3.IfIwereyou，I’dwearashirtandtie.IfIhadamilliondollars，I’dbuyabighouse.

If的用法：1）在含有非真實(shí)條件句的復(fù)合句中，表示一種假設(shè)，需用虛擬語(yǔ)氣，對(duì)現(xiàn)在情況的假設(shè)，條件從句中用一般過(guò)去時(shí)（be動(dòng)詞勇were），主句用would/should/could+V原Iftheywerehere，theywouldhelpyou.

2）如果假設(shè)情況可能發(fā)生，句子用陳述語(yǔ)氣，條件從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主句用將來(lái)時(shí)。Ifhecomes，I’llbringhimapresent.Ifitrainstomorrow，wewon’thaveapicnic.

4.invitesbtosomewhere.invitesbtodosth

5.辨析borrow/lend/keep

borrow…from….（主語(yǔ)）借進(jìn)Iborrowedbooksfromschoollibrary.

lend…..to…..（主語(yǔ)）借出Couldyoulendyourdictionarytome?[趣祝福 zfw152.coM]

keep借并保存一段時(shí)間（常用于完成時(shí)for，since與搭配，代替borrow）

I’vekeptthisstorybookforamonth，andIdidn’treturnit.

6.許多。(1)alotof，lotsof，some，plentyof既可修飾可數(shù)，也可修飾不可數(shù)名詞。(2)anumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+V復(fù)“大量的”Anumberoftreesarecutdown.(3)thenumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+V三單“..的數(shù)量”Thenumberofstudentsinourclassis52.

(4)amountof，much，alittle，little，abitof，adealof+不可數(shù)名詞+V三單(5)many，afew，few+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+V復(fù)

7.(rather)than其后動(dòng)詞的形式，與前面動(dòng)詞的形式保持一致。

Ilikesingingthandancing.寧愿做…而不愿做…..

1）wouldratherdosththandosth.2）wouldliketodosth，thandosth3）prefertodosthratherthandosth4）preferdoingtodoing

8.害怕做某事beafraidofdoingsth=beterrifiedofdoingsth=bescaredofdoingsthbeafraidtodosth

9.win贏得比賽、致詞、地位、榮譽(yù)beat擊敗某人、某隊(duì)

10.辨別noise噪音Don’tmakeanynoise!voice人的嗓音Hehasagoodvoice.sound泛指各種聲音Thesoundofcaristooloud.

11.tastev.品嘗，嘗起來(lái)n.味道，品味系動(dòng)詞taste，smell，look，sound，feel+adj

12.語(yǔ)法。Givesbsth=givesthtosb這種結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞還有：（加to的）give，show，send，bring，pass，lend，tell

（加for的）make，buy，do，have，cook，find，sing

Eg:Iboughtagiftforher.=IboughtheragiftShelentmeabook=Shelentabooktome.

Unit5

1.--Whosebookisthis?--Itmust/might/can’t/couldbesb’sbelongtosb.

2.It’s+adj+that….It’snecessary/clear/important……that….

It’s+adj+todosthit’simportant/necessarytoworkhard.

find/think+it+adj+todosth.IfounditdifficulttorememberEnglishwords.

3.對(duì)…感到擔(dān)心。beanxious/worriedabout…worryabout

渴望做某事beanxioustodosth

4.Hecouldberunningforexercise.

情態(tài)動(dòng)詞+be+doingsth（表示猜測(cè)可能正在做某事）

5.sthhappentosb某人碰巧遇到某事Whenhewalkedacrosstheroad，thecaraccidenthappenedtohim.

6.太….muchtoo+adj

太多….toomuch+不可數(shù)ntoomany+可數(shù)n

Unit6

1.prefersthtosthIpreferfishtomeat.

prefertodosth，ratherthandosth.=wouldratherdosththandosthTheyprefertostayathomeratherthangoout.

preferdoingtodoingJimprefersreadingtoplayinggames.

2.play+運(yùn)動(dòng)、棋類、消遣playbasketball/soccer/volleyball/tennis/ping-pong/baseball/chess

play+the+樂(lè)器playtheguitar/violin/piano/trumpet/drums

3.go+運(yùn)動(dòng)ing:goshopping/fishing/sightseeing/cooking

4.aloudloudloudly

aloud指讀書readaloud.loud，loudly可互換，但loud可作adj，loudly卻不能。

5.使….想起….提醒（某人）remindsb

remindsbofsthThephotosremindedmeofmyschooldays.

remindsbtodosthCanyouremindmetowakehimupat6:25.

6.though/although和but不能連用

Mygrandfatheris100yearsold，butheisveryhealth.=Thoughmygrandfatheris100yearsold，heisveryhealth.

because和so也不能連用

7.famous=well-known

befamousforMartinisfamousforwritingstory.

befamousasSheisfamousasascientist.

befamoustoTheGreatWallisfamoustotheworld.

8.afew+可數(shù)名詞（表肯定）一些alittle+不可數(shù)名詞（表肯定）一些

few（表否定）幾乎沒(méi)有l(wèi)ittle（表否定）幾乎沒(méi)有

9.because+句子becauseof+名詞、代詞、動(dòng)名詞短語(yǔ)

Hestoppedplayingsoccerbecausehehadaheadache.Hestoppedplayingsoccerbecauseofhisheadache.

10.expecttodosth=hopetodosth=wishtodosth.

11.haveagreattime=havefun=enjoyoneself.

Unit7

1.辨析relaxed/relaxingtired/tiringfascinated/fascinating

excited/excitingfrustrated/frustratingdisappointed/disappointing

surprised/surprisingamazed/amazinginterested/interesting

（加ed的修飾人“感到。。。的”；加ing的修飾物“令人。。。的”）

eg:Shewassurprisedtoreadthissurprisingnews.

相關(guān)短語(yǔ)：beexcitedatbedisappointedatbesurprisedat/todosth

beinterestedin=takaaninterestin+n/Ving

2.旅行。trek徒步跋涉trektroughthejungle/forest/mountain

travel泛指旅行travelaroundtheworld.

trip短途旅行haveatrip.TriptoChengdu.

3.想要、愿意做某事wouldliketodosth=wanttodosth.

---Wherewouldyouliketogo?---I’dliketovisitsomewherewarm.

4.辨析crossthroughoverpast

(1)cross從表面上通過(guò)walkcrossthestreet/bridge/river….

(2)through從空間通過(guò)gothroughtheforest/jungle/crowed…

(3)over從上方跨過(guò)jumpoverthewall

(4)past從旁邊經(jīng)過(guò)Hewalkedpastthewindowwhenwewerehavingclass.

5.hope/wish(1)hopetodosthhope+從句

(2)wishtodosthwishsbtodosthwish+從句

6.I’dliketogosomewhererelaxing.

adj放不定代詞后修飾不定代詞。

7.Whynot+V原…..?=Whydon’tyou+V原….?Let’s+V原

8.consider考慮、認(rèn)為considerdoingsth/+how-

(what)+todosth/+名詞、從句

eg:We’reconsideringvisitingParisforholiday.

Hehasneverconsideredhowtosolvetheproblem.

Allofyoushouldconsiderthefeelingofthepeople.

Doyouconsider（認(rèn)為）thatwecanfinishtheprojectontime?

9.oneof+adj最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞+V三單OneofthehighestsightsinParisisEiffelTower.

10.辨析include/including

Ourschoolincludestwoparts:PrimaryandMiddleSchool.

Ilikeallsportsincludingplayingsoccer.

11.travelingaroundParisbytaxicancostalotofmoney.

travelingaroundParisbytaxi動(dòng)名詞做主語(yǔ)+V三單

oneofthecheapestwaystovisitParisistakingtheundergroundtrain.

動(dòng)名詞作表語(yǔ)從句的主語(yǔ)

12.辨析costspendpaytake

Sthcosts(cost)……TheTVcostme500dollars

Sbspend(spent)…..onsth/doingsthIspent500dollarsontheTV.

Ispent500dollarsbuyingtheTV.

Sbpay(paid)….For…Ipaid500dollarsfortheTV.

Ittakes(took)sb…..todosth.Ittookme500dollarstobuytheTV.

13.unless=ifnot條件狀語(yǔ)從句，由if，unless引導(dǎo)。（主將從現(xiàn)，主過(guò)從過(guò)）

Ifitdoesn’train，we’llgofishing.Unlessyouseeadoctor，youshouldn’ttakethemedicine.

14.提供。(1)providesbwithsth=providesthforsb.

Hetriedtofindajobtoprovidehisfamilywithfood.

Hetriedtofindajobtoprovidefoodforhisfamily.

(2)offersbsth=offersthtosb.Sheofferedmoneytothepoorchildren.

offertodosth自愿做某事

15.mind，finish，keep，bebusy，feellike，practice，havefun，enjoy，

havetrouble/problem/difficult/ahardtime，permit，spend，beworth，keepon，keep，beusedto，continue，giveup，putoff，endup，payattentionto，lookforwardto，consider，suggest，can’thelp，miss+doingsthfeel，hear，see，find，watch，noticesbdosth（做過(guò)）doingsth（正在做）

16.辨析stoptodo/stopdoingremembertodo/rememberdoing

forgettodo/forgetdoingtrytodo/trydoing

goontodo/goondoingallowtodo/allowdoing

17.在介詞后（in，at，after，on，to，for，of，by，against，with，without，after，before，）如果要用動(dòng)詞，只能用vingIstudyforatestbyworkingwithgroups.

18.enough的用法

adj/adv+enough足夠。。。樣enough+n足夠的。。。

19.語(yǔ)法：主謂一致。1）當(dāng)and或both…and…連接兩個(gè)或三個(gè)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。nbsp;BothyouandIaregoodfriends.

2.）不定代詞作主語(yǔ)+V三單(either，neither，each，theother，another，any/every/no/some引導(dǎo)的不定代詞)Everyoneisgoingtobeachtomorrow.

3.)由each，every引導(dǎo)的作主語(yǔ)，指同一個(gè)人時(shí)，+V三單Eachboyandgirlwasgivenagift.

4.)主語(yǔ)后有with，alongwith，togetherwith，aswellas，morethan，including，besides，like，except，but.謂語(yǔ)動(dòng)詞由前面的主語(yǔ)決定.

MrLiwithhiswifeandchildreniscomingnextweek.Tombesideshisfriendsplaysvolleyballeveryafternoon.

5)either…or….neither…nor…notonly…butalso…連接兩個(gè)主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞有靠近它的主語(yǔ)決定，即就近原則。

NotonlymyparentsbutalsoIamlookingforwardtomeetingmyuncle.Eitheryouorheisright.

6)therebe句型的be動(dòng)詞由靠近它的主語(yǔ)決定，即就近原則。Thereisatableandmanydesksintheroom.

7)oneof+復(fù)數(shù)名詞+V三單oneofthewomenisfromAmerica.

20.dreamofdoingsth

achieve/cometrueIbelieveIwillachievemydreamoneday.=Ibelievemydreamwillcometrueoneday.

21.receive/accept

I’vereceivedherinvitationtotheparty，butIdidn’tacceptit，becauseI’mbusy.

22.辨析sothatso…..that….such….That…

1)sothat=inorderthatheworkshardsothathecanmakemoremoney.

2)such修飾強(qiáng)調(diào)名詞。such+a/an+adj+n+that從句Maryissuchayounggirlthatshecan’tgotoschool.

such+adj+不可數(shù)名詞、復(fù)數(shù)名詞+that從句

3)so修飾強(qiáng)調(diào)adj或adv.so+adj/adv+that從句Heissocleverthathecanworkoutalltheproblems.

4)當(dāng)名詞由many，much，few，little修飾時(shí)，只能用so

somany/few+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+that從句somuch/little+不可數(shù)名詞+that從句TherearesomuchtimethatIcanplaywithfriends.

5)too…to…=not…enoughto….=so…..that….

23.短語(yǔ)bewillingtodosthbesimilartoitseemsthat…seemtodosth

holdonto..accordingto

24.定語(yǔ)從句（詳見(jiàn)Unit6-7）1)一般情況下，that可指人，也可指物，可代替who，whom，which;但不能和介詞搭配。Which指物who，whom，whose指人where指某地when指某時(shí)

Adoctorisapersonwholooksafterpeople’health.

Iliketheplaceswherepeoplearefriendly.

2)掌握that的幾種特殊用法（詳見(jiàn)書上）3)掌握whom，which與介詞的用法

Units8-12

1.volunteerone’stimetodosth自愿花費(fèi)時(shí)間做某事

2.makeaplantodosth=plantodosth計(jì)劃或某事

3.takeafter=besimilarto和….相似

4.repair=fixup修理

5.thankyou(thanks)fordoingsth

6.like表舉例時(shí)“像….”其后如果跟動(dòng)詞必須用doing

7.be(get)usedtodoingsth習(xí)慣于做某事usedtodosth過(guò)去常常做某事

beusedtodosth=beusedfordoingsth（某物）被用于做某事

8.辨析bring，take，carry，fetch

bring拿來(lái)take帶走carry攜帶，搭乘，運(yùn)載，抬fetch取回

9.adj/adv+enough足夠…..enough+n足夠的….

10.divide…..into…..把….劃分成…

11.thepopularityofbasketballhasrisenworldwide.

popularity人口+V三單

12.thenumberof(…..的數(shù)量)+V三單anumberof(大量的)+V復(fù)數(shù)

13.dreamofdoingsth夢(mèng)想做某事

14.happen=takeplace(沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài))

15.辨析forgettodosth忘記去做某事forgetdoingsth忘記做過(guò)某事

leave(left)sthsomewhere把（某物）忘在某地lose–lost--lost丟失

16.到達(dá)arriveat/in+地點(diǎn)getto+地點(diǎn)reach+地點(diǎn)注明：如果后面不跟地點(diǎn)只能用arrive

17.ontime準(zhǔn)時(shí)intime按時(shí)

18.wakeup醒來(lái)wake–woke–wakenhangout閑逛

19.wait(for)sbtodosth等待某人做某事

20.invitesbtodosth邀請(qǐng)某人做某事invitesbtosomewhere邀請(qǐng)某人去某地

21.辨析embarrassed/embarrassing

22.showup出現(xiàn)、出席stayup熬夜

23.dressup裝扮、打扮dresssb(in)給（某人）穿衣服

wear穿著、戴著（表狀態(tài)）puton穿上（表動(dòng)作）

24.hundredsof數(shù)百的、thousandsof數(shù)千的、

millionsof數(shù)百萬(wàn)的、billionsof數(shù)十億的。

數(shù)詞+hundred/thousand/million/billion幾百、幾千、幾百萬(wàn)、幾十億

25.marrysb嫁給（某人）getmarried和（某人）結(jié)婚

26.sellout賣完sell–sold–sold

27.therebe句型中的be動(dòng)詞用is還是are，取決于靠近它的主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

28.問(wèn)路方式：Couldyoutellme(Doyouknow)howtogetto……?

Couldyoutellmethewayto….?

CouldyoutellmewhereIcan(dosth)..?

Couldyoutellmewhere….is?

Couldyoutellmeifthereis/are…..aroundhere?

29.beinterestedin=takeaninterestin+n/doing

30.寧愿做某事，而不愿做某事。1)prefertodosthratherthandosth

2)wouldratherdosththandosth3)preferdoingtodoingsth

注：(rather)than后面的動(dòng)詞形式與前面的并列成分一致。

31.lookfor尋找find找到、發(fā)現(xiàn)findout查明、弄清楚

32.beconvenienttodosth方便做某事

33.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself玩得高興havefundoingsth做某事很愉快

34.agoodplacetodosth做某事的好地方

35.dressupas….打扮成

36when（一般后跟過(guò)去時(shí)）while（一般后跟進(jìn)行時(shí)）

37.it’snecessarytodosth做某事很有必要

38.borrow…..from….向….借….lendsthtosb借給某人某物.keep借并保存一定時(shí)間.常與一段時(shí)間連用。

I’vekeptthisbookforaweek.我已經(jīng)借了這本書一周了

39.wonder=wanttoknow想知道

40.trouble打擾、麻煩

havetrouble/difficult/problem/ahardtime+doingsth做某事很困難

41.inorderto……為了…..Inordernottobelate，herushtothebusstop.

42.besupposedtodosth（不）應(yīng)該做某事..

43.dropby順便拜訪

44.afterall畢竟撿起，挑選pickup指著pointatmakeanoise制造噪音沿著….一直走….walkdown…

45.make的用法make+adjmakesbdosth

(hear，watch，see，have等用法相同)（但變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，其后加to

Mymothermademetowork5hours.Iwasmadetowork5hours.

46.makemistake犯錯(cuò)

47.辨析except/besidesexcept（除…..之外）EveryonewenttothebeachexceptJim.

besides（除….之外，包括在內(nèi)）IhavealotoffriendsbesidesMary.

48.find(think)it+adj+todosth.發(fā)現(xiàn)、認(rèn)為做某事是……

49.不再…..not……anymore(anylonger)=nomore(nolonger)

語(yǔ)法專項(xiàng)

動(dòng)詞的分類和時(shí)態(tài)

1.動(dòng)詞短語(yǔ)。

1）動(dòng)詞+介詞lookat，listento，lookafter，lookfor，waitfor，takeafter，dependon，thinkof，handin，

hearfrom，hearof，studyfor等，此類動(dòng)詞后的賓語(yǔ)無(wú)論是名詞還是代詞，都只能放在介詞后。

Lookattheblackboard.Lookafteritcarefully.

2）動(dòng)詞+副詞

turnoff，turnon，turnup，turndown，pickup，setup，cheerup，cleanup，workout，putup，fixup，cutup，giveout，giveup，giveaway，putaway，thinkover，putoff，useup，handout，mixup，lookup，eatup等.此類動(dòng)詞后的賓語(yǔ)是名詞時(shí)，放在副詞前后都可，若是代詞，必須放在中間.

Heturnoffthelightwhenheleft.Hepickeditupandgiveittome.

⑶其他動(dòng)詞短語(yǔ)：

getalongwith，takepridein，payattentionto，makegooduseof，beproudof，keepawayfrom，bebusywith，bemadeof，begoodat，beinterestedin，comeupwith，besatisfiedwith

2.非延續(xù)動(dòng)詞buy，lend，borrow，die，begin，stop，finish，arrive，join，go，come等。不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用，要用延續(xù)動(dòng)詞替換。（詳見(jiàn)現(xiàn)在完成時(shí)）

3.系動(dòng)詞be，become，get，look，seem，turn，sound，smell，taste，feel，keep

4.助動(dòng)詞be，have，has，do，does，did，will，shall(詳見(jiàn)P54)

Ⅰ.動(dòng)詞的五種基本形式(詳見(jiàn)P55)

Ⅱ.用法：

⑴一般現(xiàn)在時(shí)。

1.肯定句：主語(yǔ)+V原+其他。Iusuallygotoschoolbybus.

主語(yǔ)（三單）+V三單Sheplaystennisonceaweek.

疑問(wèn)句：-Do+主語(yǔ)+V原……？Does+主語(yǔ)（三單）+V原……？

否定句：主語(yǔ)+don’t+V原.主語(yǔ)（三單）+doesn’t+V原.

2.用法：⑴表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性發(fā)生的動(dòng)作。

⑵表示客觀真理、事實(shí)。Theearthgoesaroundthesun.

⑶在時(shí)間、條件等狀語(yǔ)從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。(if，assoonas，until，when)

Ifitrainstomorrow，wewon’tgotothepark.WhenIgrowup，I’llgotoParis.

3.時(shí)間狀語(yǔ)：Always，often，sometimes，usually，onSunday，onMondayafternoon，everyday/month/year/week，inthemorning，onceayear，twiceaday，threetimesaday等

⑵一般過(guò)去時(shí)。

1.⑴表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。Igotuplatethismorning.

⑵表示過(guò)去的習(xí)慣或經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。WhenIwasinthecountryside.Ioftenswamintheriver.Iusedtogofishing.

2.結(jié)構(gòu)：肯定句：主語(yǔ)+V過(guò)去+其他。Wevisitedthemuseumlastweek.

MyfriendTomwenttothebeachyesterday.

疑問(wèn)句：Did+主語(yǔ)+V原……？Didyougoshoppingwithhim?

Didshecookdinnerforherfamily?

否定句：主語(yǔ)+didn’t+V原……。Hedidn’tgotoseethemovielastSunday.

3.動(dòng)詞的規(guī)則變化。

4.時(shí)間狀語(yǔ)：Yesterday，lastnight/week/year/month，lastSunday，in1995，theotherday，justnow，ago等

⑶一般將來(lái)時(shí)。

1.用法。①表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。其構(gòu)成：will+V原

肯定句：TheywillleaveforShanghainextweek.

否定句：Wewon’tvisithimtomorrow.

疑問(wèn)句：WillyougotoShanghaiintwoweeks?

(注：當(dāng)主語(yǔ)為I或we時(shí)，問(wèn)句中可用shall)whereshallwemeettomorrow?

②begoingto+V原表示計(jì)劃、打算做某事。

---whatareyougoingtodonextSunday?---Iamgoingtolistentomusic.

Lookattheclouds，thereisgoingtorain.

③現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)be+Ving有時(shí)可以表示將來(lái)。

常用這種結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞：go，come，leave，stay，start，arriveWe’releavingforLondon.

（4）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1.構(gòu)成：肯定句：主語(yǔ)+is/am/are+ving

疑問(wèn)句：Is/Am/Are+主語(yǔ)+ving

否定句：主語(yǔ)+isn’t/amnot/aren’t+ving

2.用法：①表示正在進(jìn)行的動(dòng)作I’mreadingbooknow.

②表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。Theyarestudyinghardthisterm.

3.時(shí)間狀語(yǔ)now，thesedays，當(dāng)句中有l(wèi)ook，listen，can’tyousee，canyousee時(shí)Listen!Heissinging.

(5)現(xiàn)在完成時(shí)

1.already/yet已經(jīng)already一般用于肯定，與完成時(shí)態(tài)和進(jìn)行時(shí)連用，也可以用于疑問(wèn)句，表驚訝。Ihavealreadyfinishedmywork.

yet一般用于否定或疑問(wèn)句。Hasshegonetoschoolyet?Hisparentshaven’tbeentoParisyet.

2.現(xiàn)在完成時(shí)表示從過(guò)去開(kāi)始延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作，常與for，since連用.

現(xiàn)在完成時(shí)表示動(dòng)作才剛結(jié)束，但影響還在。

Ihavelostmypen.(結(jié)果是我的筆丟失了，我現(xiàn)在沒(méi)有鋼筆了)

--haveyoufoundyourwatchyet?--No，Ihaven’tfoundityet.

Ihavelivedherefor10years.我已經(jīng)在這里住了10年（可能還會(huì)繼續(xù)住下去）

3.結(jié)構(gòu)：nbsp;肯定句：主語(yǔ)+have/has+V過(guò)分

疑問(wèn)句：Have/Has+主語(yǔ)+V過(guò)分

否定句：主語(yǔ)+haven’t/hasn’t+V過(guò)分

4.時(shí)間狀語(yǔ)yet，already，recently，just，once，never，ever，sofar，thesedays.since+過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)/過(guò)去時(shí)態(tài)for+一段時(shí)間inthelast(past)+一段時(shí)間

5.延續(xù)和非延續(xù)動(dòng)詞。在現(xiàn)在完成時(shí)中，有些動(dòng)詞不能與一段時(shí)間搭配，所以在與for，since引導(dǎo)的肯定句搭配時(shí)，要用其他動(dòng)詞替代：

buy---haveborrow---keepdie---bedeadgo/leave/move---beaway(from)

begin/start---beonfallasleep---beasleepfinish/end---beover

join---bein/bea+名詞come---behereopen---beopenclose---beclosed

I’velefttheschoolfor3years.()I’vebeenawayfromtheschoolfor3years.()

6.辨析have/hasbeento，have/hasgoneto，havehasbeenin

have/hasbeento…曾經(jīng)去過(guò)某地，現(xiàn)在已經(jīng)回來(lái)IhavebeentoParis3times.

have/hasgoneto…去了某地，現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)，可能還在路上。

--whereisyourfather?---hehasgonetoShanghai.

have/hasbeenin…已經(jīng)在某地（呆了多久）

MyfamilyhavebeeninChengdufor20years

(6)過(guò)去進(jìn)行時(shí)

1.結(jié)構(gòu)was/were+doing

2.用法①表示過(guò)去某段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作

---whatwereyoudoingat9:30lastnight?---IwaswatchingTV.

3.when一般接一般過(guò)去時(shí)Iwasdoingmyhomeworkwhenmyfathercamehome.

while一般接進(jìn)行時(shí)Whilemymotherwascleaning，Iwentout.Hewasplayingbasketballwhileshewasreadingbooks.

（7）過(guò)去完成時(shí)

1.過(guò)去完成時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間以前好或過(guò)去某個(gè)動(dòng)作以前，已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。（過(guò)去的過(guò)去）

WhenIgottoschool，IrealizedIhadleftmybackpackathone.Bythetimeshegottoclass，theteacherhadstartedteaching.

2.結(jié)構(gòu)：had+V過(guò)分

3.時(shí)間狀語(yǔ)：bythetime+表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句用過(guò)去完成時(shí)。

Bythetimewearrivedattheshop，thebushadleft.

動(dòng)詞、短語(yǔ)辨析

1.dress，puton，wear

dresssb/oneself(in)給某人穿衣。Shedressedherbabyinaredskirt.

dressup打扮、裝扮Thegirldressedherselfupantwenttotheparty.

Puton（動(dòng)作）穿上It’scoldoutside，putonyourcoat.

wear=bein穿著、戴著LilywearsT-shirteveryday.=LilyisinT-shirteveryday.

2.arrive，get，reach

arrive+at/in+地點(diǎn)WhendidyouarriveinChengdu?

getto+地點(diǎn)Howdoyougettoschool?

reach+地點(diǎn)Whenshereachedthesupermarket，hermotherisshopping.

3.die，dead，death，dying

die（動(dòng)詞）死亡→（過(guò)去時(shí)）diedHisfrienddied3yearsago.

dead（die的過(guò)去分詞，用于完成時(shí)，與for，since搭配）

Hisfriendhasbeendeadfor3years.

death（名詞）死亡Hisdeathistheloss（損失）ofChina.

dying垂死的Thepoormanisdying.

4.lose，forget，leave

lose丟失、失去

forget忘記forgettodosth/forgetdoingsth

leave+地點(diǎn)“把某物落在某地）

5.以must開(kāi)頭的疑問(wèn)句，肯定回答用must，否定回答用needn’t

---MustIfinishtheworktoday?---No，youneedn’t.

---MayIcomein?---No，youmusn’t.

非謂語(yǔ)動(dòng)詞

一動(dòng)詞不定式

1.結(jié)構(gòu)to+V原/notto+V原

2.用法①作主語(yǔ)+V三單TospeakEnglishisnoteasyforus.

②作表語(yǔ)Myjobistocleantheroom.

③作賓語(yǔ)Helikestoplaysoccer.

④作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)Sheaskedmenottospeakloudly.

⑤作定語(yǔ)Haveyougotanythingtoeat?

⑥作狀語(yǔ)IwenttothelibrarytostudyEnglish.（表目的）

注：作賓語(yǔ)的不定式如果是不及物動(dòng)詞，且與所修飾的詞之間有動(dòng)賓關(guān)系，要在不定式后加介詞。

Idon’thaveenoughtimetostudyforthetest，soIhavesomethingtoworryabout.

Ineedaroomtolivein

不定式作賓語(yǔ)：want，refuse，wish，need，choose，hope，agree，wouldlike，offer，expect，decide，ask+todosth

Ihopetofindagoodjobaftergraduatingfromschool.

不定式作賓補(bǔ)：tell，a-

sk，want，allow，get，wouldlike，encourage+sb(not)todosth

Mymotherasksmenottoplaycomputergamesbeforefinishinghomework.

不帶to的不定式:whynot+do…?Hadbetter(not)dosth.

Wouldbetter(not)do…Could/Would/Willyou(not)do…..?

另外，有些感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞也不帶to:

Hear，see，watch，notice，feel，let，make，have+sb(not)do….但變?yōu)楸粍?dòng)時(shí)，要加to

Thebossmadethemworkthewholeday.

Theyweremadetoworkthewholeday.（被動(dòng)）

感嘆句

（一）what引導(dǎo)

1.what+a/an+adj+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)Whatabeautifulgirlsheis!

2.what+adj+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)、不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)Whatsweetwateritis!

（二）how引導(dǎo)

How+adj/adv+主語(yǔ)+謂語(yǔ)Howinterestingthefilmis!

（三）如何判斷用what還是how

凡是有a/an開(kāi)頭，多用what；凡是adj直接加名詞的，多用what；其他一般用how.

狀語(yǔ)從句

一.時(shí)間狀語(yǔ)從句when，while，as，before，after，since，until，assoonas.

(1)當(dāng)主語(yǔ)是一般將來(lái)時(shí)或祈使句或有情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，“主將從現(xiàn)”I’llringyouassoonasIgettoschool.我一到學(xué)校就打電話給你。

(2)肯定句：until=till直到I’llwaitforyouuntilyoucomeback.

否定句：until=beforenot….until直到….才……Ididn’tgotobeduntilIfinishedmyhomework.。

二.條件狀語(yǔ)從句if，aslongas（只要），unless（除非）

主將從現(xiàn)I’llvisityouifitdoesn’traintomorrow.Useyourhead，andyou’llfindaway.

Unlessyouworkhard，you’llgetagoodjob.Ifthetrafficlightsaregreen，youcancrossthestreet.

賓語(yǔ)從句

一.賓語(yǔ)從句的語(yǔ)態(tài)。

賓語(yǔ)從句要用陳述語(yǔ)態(tài)

---Doyouknow______forShanghailastnight?A.whattimeheleavesB.whattimedidheleaveC.whattimeheleft.

二.主句與從句時(shí)態(tài)一致。

1.如果主句用現(xiàn)在的某個(gè)時(shí)態(tài)，賓語(yǔ)從句視實(shí)際情況而定。

Iwonderifyoucanhelpme.我想知道你是否能幫我。

2.主過(guò)---從過(guò)

HetoldmethathewouldtakepartinEnglishclub.他告訴我他將參加英語(yǔ)俱樂(lè)部。

HeaskedmeifIusedhisbike.他問(wèn)我是否我用過(guò)他的自行車。

3.如果是客觀事實(shí)，賓語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)。Jimtoldmethattheearthisround.Jim告訴我地球是圓的。

三.連接詞

1.that可省略，that作主語(yǔ)時(shí)不能省。

2.what，which，who，whose，whomHeaskedmewhosethebookis.

3.when，how，where，whyCouldyoutellmewheretherestaurantis.

Doyouknowhowtogettothebank?

4.if/whether是否

以下情況只能用whether:

與ornot連用Canyoutellmewhetherwegoornot.

作介詞后的賓語(yǔ)從句nbsp;I’mworriedaboutwhetherweshouldstudyeachother，

跟不定式todoHaveyoudecidedwhethertogowithus.

定語(yǔ)從句的用法

定語(yǔ)從句中只能使用that的情況

1.當(dāng)先行詞為anything，everything，nothing等不定代詞時(shí)，只能使用“that”。

例：IsthereanythingthatIcandoforyou?(我能給你做點(diǎn)什么嗎？)

2.當(dāng)先行詞為all，any，much，many詞時(shí)，只能使用“that”。

例：Tomtoldhermotherallthathadhappened.(湯姆把事情的全部情況告訴了他的媽媽。)

3.當(dāng)先行詞是形容詞最高級(jí)或被形容詞最高級(jí)修飾時(shí)，只能使用“that”。

例：ThisisthemostwonderfultimethatIhaveeverhad.(這是我度過(guò)的最美好的時(shí)光)

4.當(dāng)先行詞是序數(shù)詞修飾時(shí)，只能使用“that”。例：

Hewasthefirstpersonthatpassedtheexam.他是第一個(gè)通過(guò)考試的人。

5.先行詞被theonly，thevery，thesame，thelast修飾時(shí)，只能使用“that”。例：Thiswillbethelastchancethathecanget.(這將會(huì)是他得到的唯一機(jī)會(huì)。)　Heistheonlypersonthatcanhelpyouout.(他是唯一能幫你的人。)

6.先行詞里同時(shí)含有人或物時(shí)，只能使用“that”。

例：Theytalkedofthingsandpersonsthattheyrememberedintheschool.(他們談?wù)撍麄冇浀玫挠嘘P(guān)學(xué)校的事和人)

7當(dāng)主句是以who，which開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句或先行詞是who時(shí)，只能使用“that”。

例：Whichisthebookthatheboughtfromthelibraryyesterday?(哪本是你們昨天從圖書館借的書?)

注意：●指物時(shí)，在介詞后只能用which，而不能用that.

●定詞從句修飾代表地點(diǎn)、時(shí)間的先行詞時(shí)，要看代表先行詞的關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中是否作謂語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ).如作動(dòng)詞的賓語(yǔ)，就要用關(guān)系代詞that或which引導(dǎo)定語(yǔ)從句.反之，要用關(guān)系副詞where（表地點(diǎn)）或when（表時(shí)間），在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ).

如:Marywouldneverforgettheeveningwhenshelostthebook.I’vebeentothecitythatyouvisitedlastweek.

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)注意事項(xiàng)-●構(gòu)成

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表明一個(gè)被動(dòng)性動(dòng)作，它由“助動(dòng)詞be＋及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成。一般現(xiàn)在時(shí)am/is/are+pp.一般過(guò)去時(shí)was/were+pp.

一般將來(lái)時(shí)willbe+pp.am/is/aregoingtobe+pp.

情態(tài)動(dòng)詞may/can/must/shouldbe+pp.

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)否定式為benot+pp.，

情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)否定式為情態(tài)動(dòng)詞＋notbe+pp..

●主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，通常將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)；主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)變?yōu)橛山樵~by引導(dǎo)的賓語(yǔ)；謂語(yǔ)動(dòng)詞變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)“be+過(guò)去分詞”形式，例如：Everyonelikestheinterestingfilm.(主動(dòng)語(yǔ)態(tài))

→Theinterestingfilmislikedbyeveryone.(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))

Theyusedknivestocutthings.(主動(dòng)語(yǔ)態(tài))

→Knivesareusedtocutthings.(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))

●某些動(dòng)詞可以跟雙賓語(yǔ)如give、pass、bring、write；buy、make等，在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)如果直接賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)中的主語(yǔ)，則間接賓語(yǔ)通常由介詞to、for引出。例如：Mysistergavemeanicewatchformybirthday.

→Anicewatchwasgiventomebymysisterformybirthday.我過(guò)生日時(shí)收到了姐姐的一塊手表。

Theyhaveboughtusmanybooks.→Manybookshavebeenboughtforusbythem.很多書都是由他們給我們買的。

●某些動(dòng)詞make、hear、see、watch等在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，其賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)要求用不帶to的不定式。但在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)通常省略的不定式符號(hào)to必須恢復(fù)。如：Hemadeuscleantheclassroomafterschool.→Weweremadetocleantheclassroomafterschool.我們被迫在放學(xué)后打掃教室。

Isawhimcomeintotheroom.→Hewasseentocomeintotheroom.人們看見(jiàn)他進(jìn)了屋子。

●在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中如果謂語(yǔ)動(dòng)詞是含有介詞或副詞的短語(yǔ)動(dòng)詞，變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)不能丟掉該介詞或副詞。如：

Theymusttakegoodcareofthechildren.→Thechildrenmustbetakengoodcareof.孩子們必須小心照看。

●英語(yǔ)中某些動(dòng)詞如sell、lock、draw、smell、touch、feel、sounds、write、beworthdoing、sth.needsdoing等可以用主動(dòng)表示被動(dòng)意義。如：Thiskindofbookssellswell.這種書暢銷。Thedoorwon’tlock.門鎖不上。

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2016九年級(jí)上冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)資料匯總

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編收集整理的“2016九年級(jí)上冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)資料匯總”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

2016九年級(jí)上冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)資料匯總

第一課文藝復(fù)興

1、時(shí)間：14—17世紀(jì)

最早興起的國(guó)家：意大利

2、核心：人文主義

3、主要代表人物：

⑴但?。孩俚匚唬何乃噺?fù)興先驅(qū)

②代表作：《神曲》（歐洲開(kāi)始從中世紀(jì)向近代社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志）

⑵達(dá)?芬奇：①地位：意大利最著名畫家．多才多藝的文化巨人

②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》

⑶莎士比亞：①地位：英國(guó)最著名的文學(xué)家

②代表作：《奧賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》“四大悲劇”

4、性質(zhì)：是資產(chǎn)階級(jí)叩近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)

5、意義或作用：推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)

第二課新航路開(kāi)辟

1、時(shí)間：15－17世紀(jì)　

2、條件：⑴歐洲造船航海技術(shù)的進(jìn)步

⑵歐洲人對(duì)地球的了解（相信地圓說(shuō)）

⑶羅盤針、航海知識(shí)與地理知識(shí)在歐洲傳播

3、哥倫布主要活動(dòng)：

⑴堅(jiān)信地球是圓的，認(rèn)為從歐洲出發(fā)，一直向西航行能到達(dá)東方。

⑵目的：尋找通往印度和中國(guó)的航路

（3）活動(dòng)：1492年從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，光后到達(dá)巴哈馬群島、古巴、海地等地．所到的中、南美洲（除巴西）廣大地區(qū)、都成為西班牙殖民地．（他稱美洲土著故為“印第安人”．加勒比海上的島嶼為“西印度群島”）．

4、影響：P11

第三課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

1、時(shí)間：1640－1688

2、根本原因:斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展

3、斗爭(zhēng)兩大陣營(yíng)：以國(guó)王為主的封建勢(shì)力和以國(guó)會(huì)代表的新貴族

4、斗爭(zhēng)焦點(diǎn)：圍繞限制王權(quán)和保證國(guó)會(huì)權(quán)力

5、經(jīng)過(guò)：⑴1640年資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)

⑵1649年1月,處死查理一世,封建統(tǒng)治被推翻,英國(guó)進(jìn)入“共和時(shí)代”

⑶1653年,克倫威爾實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治

（4）斯圖亞特王朝復(fù)辟

（5）1688年,光榮革命,詹姆士二世流亡法國(guó)

（6）1689年,國(guó)會(huì)制定并批準(zhǔn)《權(quán)利法案》。確立了君主立憲制的資本主義政治制度

6、《權(quán)利法案》內(nèi)容：P17

7、歷史意義：P17最后一段

第四課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

1、時(shí)間:1755年4月19日---------1783年

2、開(kāi)始標(biāo)志:來(lái)克星頓槍聲

3、根本原因:英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美資本主義的發(fā)展

4、領(lǐng)導(dǎo)人:華盛頓

5、軍隊(duì):1776年第二屆大陸會(huì)議組建大陸軍,華盛頓為總司令

6、重要文件:《獨(dú)立宣言》

⑴頒布時(shí)間:1776年7月4日

⑵頒布機(jī)構(gòu):第二屆大陸會(huì)議

⑶起草人:杰斐遜

⑷主要內(nèi)容：P21

⑸意義:①宣告了美國(guó)獨(dú)立,美利堅(jiān)合眾國(guó)誕生（7月4日為國(guó)慶日）

②確立了“自由、平等”原則③馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”

7、戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折點(diǎn):1777年10月薩拉托加戰(zhàn)役

8、戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果:⑴1781年10月英軍康華利在約克鎮(zhèn)向華盛頓投降

⑵1783年美英簽署《巴黎和約》,英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立

9、性質(zhì)：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)又是資產(chǎn)階級(jí)革命。

第五課法國(guó)大革命

1、時(shí)間:1789年7月14日（7月14日為法國(guó)國(guó)慶日）

2、開(kāi)始標(biāo)志:巴黎人民攻占巴士底獄

3、導(dǎo)火線:三級(jí)會(huì)議的召開(kāi)

4、根本原因:波旁王朝的封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展

5、頒布文件:《人權(quán)宣言》頒布機(jī)構(gòu):制憲會(huì)議

（1）主要內(nèi)容:①人們生而自由平等、自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫是不可剝奪人權(quán)②主權(quán)源于國(guó)民，公民享有宗教信仰、言論、出版自由③私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯④法律面前一律平等

（2）評(píng)價(jià):

進(jìn)步性：倡導(dǎo)自由平等天賦權(quán)利，反對(duì)封建君主專制和封建等級(jí)制度,是法國(guó)大革命中理論旗幟綱領(lǐng)性文件.

局限性:財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利,說(shuō)明是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益.

6、結(jié)束：1794年7月27日“熱月政變”，標(biāo)志著法國(guó)大革命結(jié)束

7、法國(guó)大革命影響：P29

第六課拿破侖帝國(guó)

1、建立：

⑴奪權(quán):1799年11月9號(hào)標(biāo)志:“霧月政變”拿破侖第一次執(zhí)政

⑵帝國(guó):1804年5月法蘭西第一帝國(guó)

2、鞏固統(tǒng)治措施:

⑴制定和頒布法律:

①時(shí)間:1804－1810年

②法律:《民法典》、《商法典》、《利法典》

⑵《拿破侖法典》

①內(nèi)容:a.確立民事權(quán)利平等b.廢除貴族特權(quán)c.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無(wú)限制d.契約自由

②評(píng)價(jià)：第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和契約自由等資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。以法律形式鞏固了法國(guó)大革命的成果，確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。打擊了封建勢(shì)力，促進(jìn)了法國(guó)資本主義的發(fā)展。因此，帶上資產(chǎn)階級(jí)的烙印。

3、拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng):

進(jìn)步作用：

多次打垮反法同盟，保衛(wèi)了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命成果；同時(shí)將大革命成果傳播到歐洲各國(guó)，促進(jìn)了歐洲封建國(guó)家的資本主義發(fā)展,動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治秩序

侵略作用：

威脅了歐洲所有國(guó)家的主權(quán)，損害了被侵略國(guó)家人的利益，遭到了歐洲各國(guó)人民的聯(lián)合抵抗,最終導(dǎo)致帝國(guó)的崩潰和封建王朝的復(fù)辟。

第八課第一次工業(yè)革命

1、開(kāi)始:⑴時(shí)間:18世紀(jì)60年代到19世紀(jì)中期

⑵主要標(biāo)志:機(jī)器（珍妮機(jī)）的發(fā)明和使用

⑶國(guó)家與行業(yè):最早發(fā)生于英國(guó),首先從棉紡織業(yè)開(kāi)始

2、重大發(fā)明成果:⑴凱伊-----飛梭(1733)

⑵哈格里夫斯----珍妮機(jī)⑶瓦特----改良蒸汽機(jī)

⑷富爾頓----汽船⑸史蒂芬孫---蒸汽機(jī)車(火車)3、重大影響(后果)P46

第十七、十八課第二次工業(yè)革命

1．開(kāi)始:：⑴時(shí)間:19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初

2．電氣時(shí)代主要標(biāo)志：電的發(fā)明和廣泛應(yīng)用

3．主要表現(xiàn)：⑴新能源的發(fā)明和使用⑵新機(jī)器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制⑶新交通運(yùn)輸工具的出現(xiàn)

⑷遠(yuǎn)距離傳遞信息的技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)明與應(yīng)用

4．重大發(fā)明成果：

（1）愛(ài)迪生::稱為“發(fā)明大王”

成果:電燈、留聲機(jī)、蠟紙、油印機(jī)

⑶交通工具:①汽車:1885年卡爾?本茨-----汽油內(nèi)燃機(jī)汽車

②1913年福特-----首先在汽車生產(chǎn)中使用流水線裝配工藝

③飛機(jī):萊特兄弟-----1903年發(fā)明世界上第一架飛機(jī),被譽(yù)為“航空飛行器的先驅(qū)”

?、入娖?電燙斗、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、電冰箱.

第十一課開(kāi)辟新時(shí)代的“宣言”

1.時(shí)間:1848年2月

2.標(biāo)志:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

3.創(chuàng)立者:馬克思、恩格斯

4.主要內(nèi)容：⑴分析了階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)在人類歷史發(fā)展中的巨大作用

⑵提出了資本主義必然滅亡,社會(huì)主義必然勝利的美好理想

⑶號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái),共同推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治

5.歷史意義:⑴是第一部較為完整而系統(tǒng)地闡述科學(xué)社會(huì)主義基本原理的著作⑵標(biāo)志著馬克思主義的誕生⑶開(kāi)辟了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面⑷成為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器

第十二課巴黎公社運(yùn)動(dòng)

1.爆發(fā)時(shí)間:1871年3月18日

2.政權(quán)成立:1871年3月28日

3.斗爭(zhēng)性質(zhì):是無(wú)產(chǎn)階級(jí)通暴力革命奪取政權(quán)的第一次嘗試

4.政權(quán)性質(zhì):事代表工人階級(jí)的政權(quán)(或無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政權(quán))

5.革命措施：

⑴廢除一切舊政府機(jī)構(gòu),建立新的國(guó)家政權(quán)

⑵沒(méi)收逃亡資本家工廠,歸工人合作社管理⑶實(shí)行保護(hù)勞動(dòng)人民利益的一系列經(jīng)濟(jì)措施

6.失敗:⑴時(shí)間:1871年5月28日⑵標(biāo)志:“五月流血周”

7.《國(guó)際歌》:又名《英特納雄奈爾》

⑴詞作者:鮑狄埃⑵曲作者:狄蓋特

第十四課俄國(guó)農(nóng)奴制改革

1、原因：

根本原因：俄國(guó)農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展

直接原因：克里木戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，使社會(huì)矛盾激化.

2、時(shí)間：1861年3月3日

3、目的：鞏固統(tǒng)治，緩和階級(jí)矛盾，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力，避免人民革命的發(fā)生

4、改革形式：自上而下

5、開(kāi)始標(biāo)志：亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制法令

6、主要內(nèi)容：1）農(nóng)民獲得人生自由；2）農(nóng)民以贖買的方式分到一塊宅旁園地，只有使用權(quán)；3）解放后的農(nóng)民要?dú)w所居住的“村社”管理。

7、性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革

8、實(shí)質(zhì)：是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來(lái)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行雙重的敲詐與掠奪

９、歷史作用：１）俄國(guó)廢除了農(nóng)奴制，走上了發(fā)展資本主義的道路；２）對(duì)俄國(guó)實(shí)現(xiàn)近代化目標(biāo)具有積極作用；３）局限性：農(nóng)民背上了沉重的經(jīng)濟(jì)包袱；沙皇專制制度沒(méi)發(fā)生本質(zhì)性變化，近代化步伐沉重緩慢；人民群眾缺乏發(fā)基本民主權(quán)。

第十五課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)

1、原因：根本原因：南北雙方政治經(jīng)濟(jì)矛盾阻礙美國(guó)資本主義發(fā)展。

2、矛盾焦點(diǎn)：黑人奴隸制的存廢問(wèn)題

3、導(dǎo)火線：１８６０年林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)

4、開(kāi)始標(biāo)志：１８６１年4月南方發(fā)動(dòng)叛亂，向北方發(fā)動(dòng)進(jìn)攻

5、領(lǐng)導(dǎo)人：林肯

6、戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程：爆發(fā)：1861年4月南方發(fā)動(dòng)軍事進(jìn)攻，林肯政府被迫迎戰(zhàn)

轉(zhuǎn)折：1862年頒布《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性

結(jié)果：1865年北方勝利

7、性質(zhì)：美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命

8、歷史作用P81

第十六課日本明治維新

1、原因：幕府統(tǒng)治障礙了日本資本主義的發(fā)展。

2、時(shí)間：1868年

3、目的：變法圖強(qiáng)，富國(guó)強(qiáng)兵，鞏固明治政府的統(tǒng)治。

4、性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革

5、主要內(nèi)容：

政治：加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣；廢除封建身份制度，取消武士特權(quán)；

經(jīng)濟(jì)：向西方學(xué)習(xí)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)設(shè)備；殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；

允許土地私有和買賣，實(shí)行地稅改革；

軍事：模仿西方國(guó)家，實(shí)行征兵制，建立常備軍；建立警察制度，以維護(hù)治安；

社會(huì)生活、文化教育：提倡文明開(kāi)化，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育；

6、歷史意義：

積極：廢除了封建政治制度，日本走上了發(fā)展資本主義道路

擺脫了淪為殖民地、半殖民地的民族危機(jī)

局限性：保留大量的封建殘余，走上了一條對(duì)外殖民擴(kuò)張的道路，成為亞洲和平的一個(gè)新威脅

第十九、二十課第一次世界大戰(zhàn)

1、原因：根本原因：資本主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

具體原因：兩大軍事集團(tuán)的形成，雙方矛盾進(jìn)一步激化

同盟國(guó)：1879年德國(guó)、意大利、奧匈帝國(guó)

協(xié)約國(guó):1907年英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)

直接原因：（導(dǎo)火線）1914年6月28日“薩拉熱窩事件”

2、重大戰(zhàn)役：凡爾登戰(zhàn)役

3、戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)：帝國(guó)主義國(guó)家為爭(zhēng)奪殖民地和勢(shì)力范圍而進(jìn)行的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)

4、一戰(zhàn)影響：給人類造成巨大的物質(zhì)破壞和精神損失，是人類一場(chǎng)巨大災(zāi)難；客觀上推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；引發(fā)了俄國(guó)的十月革命；xx

第二十二課世界近代歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)

1、文藝復(fù)興：14—17世紀(jì)，最先興起于意大利代表人物：但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞

核心：人文主義

2、啟蒙運(yùn)動(dòng)：17—18世紀(jì)，代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭

核心：理性主義

啟蒙運(yùn)動(dòng)

1、時(shí)間：17——18世紀(jì)

2、核心：理性主義1）承認(rèn)事物的規(guī)律是客觀的2）主張用科學(xué)知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)客觀事物

3）堅(jiān)決反對(duì)和批判“信仰高于知識(shí)”的宗教觀念

3、代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭

4、性質(zhì)：17——18世紀(jì)的一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)

5、影響：1）解放了人們的思想，宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)思想，推動(dòng)了資本主義發(fā)展，動(dòng)搖了封建統(tǒng)治

2）為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器

3）為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提

六、世界近代的科學(xué)、思想與文化藝術(shù)成就

人物國(guó)藉稱謂主要作品成就及藝術(shù)特色

思

想

領(lǐng)

域

伏爾泰

法國(guó)啟蒙思想家《俄狄浦斯》

批判封建專制制度，特別是反對(duì)天主教會(huì)思想，被稱為“啟蒙運(yùn)動(dòng)的開(kāi)拓者”

科

學(xué)

領(lǐng)

域

牛頓

英國(guó)

偉大物理學(xué)家《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》建立了牛頓經(jīng)典力學(xué)體系，被稱為現(xiàn)代科學(xué)之父

達(dá)爾文

英國(guó)

生物學(xué)家《物種起源》

提出了“物競(jìng)天擇，適者生存”的進(jìn)化論觀點(diǎn)，推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”

愛(ài)因斯坦德國(guó)物理學(xué)家提出著名的“相對(duì)論”

2017九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit7期末復(fù)習(xí)資料

2017九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit7期末復(fù)習(xí)資料

Unit7

一、重點(diǎn)詞組：

1.goonvacation去度假

2.trekthroughthejungle徒步穿越叢林

3.someday有朝一日

4.oneoftheliveliestcities

最有活力的城市之一

5.besupposedtodosth.應(yīng)該干。

6.packlightclothes穿薄衣服

7.takeatrip去旅行

8.providesbwithsth=providesthforsb為某人提供某物

9.beaway離開(kāi)，遠(yuǎn)離

10.theanswertothequestion問(wèn)題的答案

11.accordingto根據(jù)。按照。

12.workastourguides做導(dǎo)游的工作

13.dreamof夢(mèng)想，想到

14.lessrealisticdreams不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想

15.bewillingtodosth.愿意干。

16.achieveone’sdreams實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

17.sailacrossthepacific橫渡太平洋

18.holdonto保持，不要放棄（賣掉）

19.takeiteasy從容輕松不緊張

20.NiagaraFalls尼亞加拉大瀑布

21.EiffelTower艾菲爾鐵塔

22.NotreDameCathedral巴黎圣母院

23.thistimeofyear一年中的這個(gè)時(shí)候

24.ingeneral通常,大體上,一般而言

二、重點(diǎn)句子：

1.wherewouldyouliketogoonvacation?I’dliketotrekthroughthejungle.

2.llikeplaceswheretheweatherisalwayswarm.

3.Iliketogosomewhererelaxing我喜歡去休閑的地方

4.Foryournextvacation,whynotconsidervisitingParis?你下次度假為什么不考慮去巴黎？

5.TravelingaroundParisbytaxicancostalotofmoney.乘坐出租車游覽巴黎要花費(fèi)很多錢

6.SounlessyouspeakFrenchyourself,it’sbesttotravelwithsomeonewhocantranslatethingsforyou.

因此，除非你自己會(huì)講法語(yǔ)，否則最好與一個(gè)能為你翻譯的人一起去。

7.We’dliketobeawayforthreeweeks.我們大約要去三個(gè)星期.

8.Thepersonhasalotofmoneytospendonthevacation.度假中這個(gè)人有很多錢可以花.

9.Ihopeyoucanprovidemewithsomeinformationaboutthekindsofvacationsthatyourfirmcanoffer

我希望能給我提供一些貴公司能經(jīng)營(yíng)的旅游項(xiàng)目的信息.

10.Couldyoupleasegivemesomesuggestionsforvacationspots?

你能給我一些有關(guān)度假地的建議嗎？

11.Youneedtopacksomewarmclothesifyougothere.你如果去那里，需要帶一些暖和的衣服。

12.I’dlovetosailacrossthePacific.我想橫渡太平洋。

2017九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit5期末復(fù)習(xí)資料

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編收集整理的“2017九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit5期末復(fù)習(xí)資料”，供您參考，希望能夠幫助到大家。