高中生物復(fù)習(xí)教案

2019中考生物復(fù)習(xí)資料：生物多樣性。

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。寫好教案課件工作計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2019中考生物復(fù)習(xí)資料：生物多樣性”，相信能對(duì)大家有所幫助。

2019中考生物復(fù)習(xí)資料：生物多樣性

　基礎(chǔ)知識(shí)鞏固

一、生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個(gè)層次：生物種類多樣性(即物種多樣性)，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：

(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

(2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式。基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)也會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

二、我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。

三、生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個(gè)體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)。

種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。

四、我國(guó)是世界上基因多樣性最豐富的國(guó)家之一，特別是家養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。

五、每種生物都是由一定數(shù)量的個(gè)體組成的，這些個(gè)體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫(kù)，;每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與他的生物種類相聯(lián)系。

某種生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，也會(huì)加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。

因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

延伸閱讀

2019中考生物復(fù)習(xí)資料：生物的生殖和發(fā)育

老師在新授課程時(shí)，一般會(huì)準(zhǔn)備教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。寫好教案課件工作計(jì)劃，才能使接下來的工作更加有序！你們清楚有哪些教案課件范文呢？下面是小編為大家整理的“2019中考生物復(fù)習(xí)資料：生物的生殖和發(fā)育”，希望能為您提供更多的參考。

2019中考生物復(fù)習(xí)資料：生物的生殖和發(fā)育

一、植物的無性生殖和有性生殖

1.有性生殖：有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。

2.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。

3.無性生殖常見的方式有扦插和嫁接：

甘薯、葡萄、菊、月季的哉培，常用扦插的方法：

蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種;(嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合)。

嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。

4、組織培養(yǎng)：是利用無性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。(利用莖尖、根尖、花藥、花粉等)

二、昆蟲的生殖和發(fā)育

1、變態(tài)發(fā)育：在受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，昆蟲的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性具有一定的差異。

2、完全變態(tài)：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài)。

3、不完全變態(tài)：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育稱為不完全變態(tài)。

三、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程

1、青蛙發(fā)育過程：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對(duì)→蛙的卵塊(體外受精)→蝌蚪→青蛙

2、青蛙發(fā)育的四個(gè)時(shí)期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

3、青蛙的幼體生活在水中，用腮呼吸，成體生活在陸地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

導(dǎo)致兩棲動(dòng)物分布范圍和種類少的原因是：兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須生活在水中，幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能上路。

4、環(huán)境變化對(duì)兩棲動(dòng)物繁衍的影響：導(dǎo)致兩棲動(dòng)物生殖和繁育能力下降。出現(xiàn)畸形蛙的原因：水受到污染。

四、鳥類的生殖和發(fā)育過程

1、卵殼：保護(hù)作用、和外界進(jìn)行氣體交換

卵殼膜：保護(hù)作用

卵白：保護(hù)作用，提供營(yíng)養(yǎng)

卵黃：提供主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

胚盤：最終發(fā)育成雛雞

2、鳥類的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵

2019中考生物復(fù)習(xí)資料：種子的成分

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，到寫教案課件的時(shí)候了。我們要寫好教案課件計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2019中考生物復(fù)習(xí)資料：種子的成分”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

2019中考生物復(fù)習(xí)資料：種子的成分

　1測(cè)定種子的成分

1、種子中含有無機(jī)鹽

(1)步驟：取一粒的浸軟的小麥種子，用鐵絲穿好，放在酒精燈上燃燒至灰白色。

(2)現(xiàn)象：燃燒完后有灰白色的灰燼。

(2)結(jié)論：種子中含有無機(jī)鹽。

(4)注意問題

▲燃燒后，鐵絲很燙，要避免燙傷手和燙壞桌面。

2種子中含有水分

(1)步驟：取適量干燥的小麥種子，裝進(jìn)干燥的試管里。用試管夾夾住試管上端1/3處放在酒精燈上均勻加熱。

(2)現(xiàn)象：試管壁上有水珠出現(xiàn)。

(3)結(jié)論;種子中含有水分。

(4)注意問題

▲小麥在試管底部要散成一斜面，烘烤部位要局限在有小麥的區(qū)域內(nèi)，可緩慢晃動(dòng)，以求小麥?zhǔn)軣峋鶆颉?/p>

▲試管需保持水平或口稍向下傾斜，這樣管壁上出現(xiàn)的水珠才不會(huì)流向管底，不會(huì)引起試管爆裂;

▲烘烤時(shí)間不宜過長(zhǎng)，否則種子就會(huì)發(fā)生碳化，碳化的部分往往粘在試管壁上，不易洗掉。

2019年中考生物復(fù)習(xí)資料：動(dòng)脈系統(tǒng)

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開始準(zhǔn)備新的教案課件工作計(jì)劃了，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編為大家收集的“2019年中考生物復(fù)習(xí)資料：動(dòng)脈系統(tǒng)”僅供參考，希望能為您提供參考！

2019年中考生物復(fù)習(xí)資料：動(dòng)脈系統(tǒng)

心血管系統(tǒng)是一個(gè)“密閉”的管道動(dòng)力系統(tǒng)。動(dòng)脈始于心室，由大到小，逐級(jí)分支，如樹枝狀遍布全身，將血液輸送至毛細(xì)血管。

動(dòng)脈血壓較高，血流較快，因而管壁較厚，富有彈性和收縮性等特點(diǎn)。按其結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)可分為彈性動(dòng)脈、肌性動(dòng)脈和小動(dòng)脈。

彈性動(dòng)脈是體內(nèi)最大的動(dòng)脈，包括主動(dòng)脈、頭臂動(dòng)脈、鎖骨下動(dòng)脈和頸總動(dòng)脈等，含有豐富的彈性纖維和膠原纖維，但平滑肌成分較少。心室收縮時(shí)射出的血液首先進(jìn)入彈性動(dòng)脈，較高的血壓使血管被動(dòng)擴(kuò)大其容量，暫時(shí)貯存一部分血液，以緩沖壓力過度升高。心室收縮驅(qū)動(dòng)血液的一部分能量以勢(shì)能的形式貯存在彈性動(dòng)脈管壁中，這種動(dòng)、勢(shì)能轉(zhuǎn)換沿動(dòng)脈壁依次傳遞至肢體的動(dòng)脈壓力，就是臨床上通常測(cè)得的收縮壓;當(dāng)心室舒張時(shí)，被動(dòng)擴(kuò)張的血管發(fā)生彈性回縮，將射血期多容納的那部分血液繼續(xù)向外周推進(jìn)，此壓力傳至肢體的動(dòng)脈，即是臨床上測(cè)得的舒張壓，從而使間斷的射血變?yōu)檫B續(xù)性血流。

肌性動(dòng)脈為彈性動(dòng)脈的續(xù)行段及其分支，管壁內(nèi)彈性纖維有所減少而平滑肌增多。在神經(jīng)的調(diào)節(jié)下，平滑肌收縮，可縮小管徑。體內(nèi)大多數(shù)動(dòng)脈屬于此型，如腋動(dòng)脈、橈動(dòng)脈等。這些動(dòng)脈將血液輸送至全身各處，動(dòng)脈的分支愈細(xì)，管壁內(nèi)的彈力纖維愈少，平滑肌相對(duì)愈多。

小動(dòng)脈是指直徑小于0.1mm的動(dòng)脈支，管壁的彈力和膠原纖維成分減少，而環(huán)形平滑肌顯著增多。平滑肌緊張性的大小受神經(jīng)性和化學(xué)性兩種調(diào)節(jié)機(jī)制的控制，當(dāng)血管平滑肌收縮時(shí)，其管徑縮小，外周血管阻力增加，故常稱這段血管為阻力血管。動(dòng)脈壓的高低主要取決于小動(dòng)脈平滑肌張力的程度，小動(dòng)脈痙攣或硬化則產(chǎn)生高血壓。

對(duì)微循環(huán)部分來講，這段阻力血管的口徑變化又起到控制進(jìn)入微循環(huán)血流量的閘門樣作用。