高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

高三地理一輪復(fù)習(xí)初中地理部分精講3。

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無論做什么事都有計劃和準(zhǔn)備，作為高中教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以保證學(xué)生們在上課時能夠更好的聽課，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？小編收集并整理了“高三地理一輪復(fù)習(xí)初中地理部分精講3”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考點(diǎn)精講

?1.非洲的人口、糧食和環(huán)境問題

?首先通過讀"非洲氣候分布圖"，明確自然條件：非洲熱帶沙漠氣候、熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候面積廣，氣候惡劣，土壤貧瘠，加上自然災(zāi)害頻繁，糧食的單位面積產(chǎn)量低，大部分地區(qū)生態(tài)脆弱。

?其次聯(lián)系政、史，分析其人文狀況：長時間的殖民統(tǒng)治導(dǎo)致非洲經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展，科學(xué)技術(shù)、農(nóng)牧業(yè)的生產(chǎn)方式、耕作制度落后，人口素質(zhì)低，導(dǎo)致糧食單產(chǎn)低；非洲各國獨(dú)立后，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，由于醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，在保持人口高出生率的同時，死亡率卻大幅下降，人口自然增長率很高，使人口增長過快，超過糧食及經(jīng)濟(jì)增長的速度，導(dǎo)致糧食供給不足；舊的國際經(jīng)濟(jì)秩序的存在，使非洲各國在國際貿(mào)易中處于不利地位，導(dǎo)致各國貧窮落后，無力購買大量糧食。因此，非洲缺糧嚴(yán)重。

?為了解決生存問題，當(dāng)?shù)鼐用裰挥写罅块_墾草原，砍伐樹木，來擴(kuò)大耕地面積和獲得燃料，最終破壞了環(huán)境。因此，要解決當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題，就必須消除殖民統(tǒng)治造成的影響，控制人口增長速度，使人口的增長與糧食的增長相適應(yīng)，與資源的開發(fā)利用和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。

?2.分析"西亞和北非氣候干熱的主要原因"時可從"緯度位置"、"地形結(jié)構(gòu)"、"大氣環(huán)流"三方面進(jìn)行。

相關(guān)推薦

高三地理一輪復(fù)習(xí)學(xué)案（地球和地圖）

高三地理一輪復(fù)習(xí)學(xué)案（地球和地圖）

第一部分地球和地圖（一）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.地球的形狀和大小2.經(jīng)緯線的特點(diǎn)及劃分3.經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義；

4.不同類型的地圖上方向的辨別5.比例尺的計算及大小比較

6.等高（深）線地形圖的特征及判斷方法7.地形剖面圖的繪制及判斷

8.結(jié)合等高線地形圖掌握地形對生產(chǎn)、生活的影響；

考情點(diǎn)擊：1.以經(jīng)緯網(wǎng)圖切入，考查方向的判讀、兩點(diǎn)間距離的計算、最短航線的確定；

2.以區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖切入，考查空間定位、區(qū)域地理特征；

3.以等高線圖切入，考查方向的辨別、距離的計算、地形名稱及特征；

4.區(qū)域等高線圖和經(jīng)緯網(wǎng)圖疊加考查區(qū)域地形、氣候、河流等特征及其對農(nóng)業(yè)、

工業(yè)、交通、人口、城市等的影響；

5.以地形剖面圖切入，結(jié)合某條經(jīng)線或緯線考查區(qū)域地形特征及其對人類活動的影響

基礎(chǔ)知識梳理：

一.地球概況：1.形狀：兩極部位的不規(guī)則球體。

2.大?。浩骄霃?371千米，赤道周長約千米。

二、地球儀

1.地軸：地球儀上，地球的軸，即地球的自轉(zhuǎn)軸。

2.兩極：地軸穿過地心，與相交的點(diǎn)。

3.經(jīng)線和緯線

4.經(jīng)度和緯度

三、地圖三要素：

四、等高線地形圖：

重點(diǎn)難點(diǎn)突破：

經(jīng)緯度的判斷

1.確定緯度

（1）某地的緯度，也是該地想地心做的

鉛垂線與赤道平面的夾角。

（如圖A中角δ）

（2）北半球某地的緯度數(shù)，是該地看北極星

的仰角，或者說就是北極星的地平高

度（南半球看不到北極星）。（如圖a中

的角Φ）

（3）自南向北數(shù)值增大者為北緯，數(shù)值減小

者則是南緯。（如圖b）

（4）緯度相隔1，其間的經(jīng)線長度約為111千米，因此，南北方向兩點(diǎn)

相隔的緯度數(shù)，大致等于其直線距離除以111千米得到的商。

2.經(jīng)度的判斷

（1）自西向東（或順地球自轉(zhuǎn)方向）數(shù)值逐漸增大為東經(jīng)，

數(shù)值逐漸減小則為西經(jīng)。（如圖c）

（2）兩條正相對的經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈。已知一條經(jīng)線的經(jīng)度

為x，那么與它正相對的另一條經(jīng)線的經(jīng)度y=180-x,

所屬的東西經(jīng)正好相反。（如圖c）

例1、（2009年蘇州模擬）右圖中的圓表示一緯線圈，箭頭表示

地球自轉(zhuǎn)方向。若A地的經(jīng)度為20W，則B地的經(jīng)度為()

A.170EB.170WC.130ED.130W

1.確定方向

（1）經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。

（2）以極點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)

①緯線呈同心圓狀，緯度由外向內(nèi)增加，依據(jù)極點(diǎn)定南北，

如右圖中B在A點(diǎn)的正北方。

②經(jīng)線呈放射狀，依據(jù)自轉(zhuǎn)方向和緯線圈的劣弧定東西，

如右圖中A在C的正西方。

2.確定兩點(diǎn)距離

（1）同一經(jīng)線上每隔1隔緯度實(shí)地距離相差約為：

111千米（2萬千米/180），如AB為30×111千米。

（2）同一緯線上每隔1隔經(jīng)度實(shí)地距離相差約為：

111·cosθ千米（θ為地理緯度），

如AD為30×111·cosθ30千米

（3）不同在一條經(jīng)線，也不在一條緯線的兩點(diǎn)距離約為：

3.確定對稱點(diǎn)

（1）關(guān)于赤道對稱的兩點(diǎn)：經(jīng)度相同；緯度相反，數(shù)值相等，

如A（40N，20W）與B（40S，20W）

（2）關(guān)于地軸對稱的兩點(diǎn)：經(jīng)度相對，和為180；緯度相同，

如A（40N，20W）與C（40N，160W）

（3）關(guān)于地心對稱的兩點(diǎn)（對跖點(diǎn)）：經(jīng)度相對，和為180；

緯度相反，數(shù)值相等，如A（40N，20W）與

D（40S，160E）

例2：下圖為經(jīng)緯網(wǎng)圖，讀圖回答。

（1）若經(jīng)線cd的經(jīng)度為170E，則ab、bd、cd、ac四段

經(jīng)線間的長度關(guān)系是（雙選）（）

A.ac=bdB.acbdC.ac≈1/2cdD.ab=cd

(2)a點(diǎn)比c點(diǎn)時間早10小時，則（雙選）（）

A.a點(diǎn)在d點(diǎn)的西北方B.a點(diǎn)在d點(diǎn)的東北方

C.cd的經(jīng)度為90WD.cd的經(jīng)度為30W

解析：第（1）題可以畫出實(shí)際的經(jīng)緯網(wǎng)圖（圖1），從圖1上能讀出四條線間的長度關(guān)系

是ab=cd,bdac,ac≈1/2cd(60緯線周長約是赤道的一半，赤道上50個經(jīng)度的距離

和50個緯度的距離相等)。第（2）題可以畫出另外一幅實(shí)際的經(jīng)緯網(wǎng)圖（圖2），ab

和cd線對調(diào)位置，從圖2上可知a在d的東北方向，cd線經(jīng)度為30W。

答案：(1)CD(2)BD

誤區(qū)警示：

第（1）題，如果不了解“地球赤道上經(jīng)度每相差1地面距離大約相距111km,60緯線

周長是赤道的一半”，很可能漏選C項(xiàng)。第（2）題，如果不能依據(jù)題意：“若a點(diǎn)比c點(diǎn)時

間早10小時”，把太“理想化”的原圖轉(zhuǎn)化為與實(shí)際相符的圖2，很容易錯選AC。依據(jù)經(jīng)緯

網(wǎng)知識把理想圖轉(zhuǎn)化為實(shí)際圖就大大降低了讀圖的難度。

考點(diǎn)三：兩地間最近航線方向的判斷：

1.若兩地經(jīng)度差等于180，過這兩點(diǎn)的大圓便是經(jīng)線圈，最短航線過兩極點(diǎn)，具體又分三種情況：

（1）同位于北半球，最近航程一定是先向北，再向南；

（2）同位于南半球，最近航程一定是先向南，再向北；

（3）兩地位于不同半球，這時需要計算，要看過北極點(diǎn)為劣弧，還是過南極點(diǎn)為劣弧，

確定后，再討論。

2.兩地經(jīng)度差不等于180，則過兩點(diǎn)的大圓不是經(jīng)線圈，而是與經(jīng)線圈斜交，最短航程不過

兩極點(diǎn)，而是過兩極地區(qū)（或上空），具體又分為兩種情況：

（1）甲位于乙地的東方,從甲到乙的最短航程為:同在北半球，先向西北再向西，最后向西南；

同在南半球，先向西南，再向西，最后向西北；位于不同半球時需要討論，方法同上。

（2）甲位于乙地的西方，從甲到乙的最短航程為：同在北半球，先向東北再向東，最后向東南；同在南半球，先向東南，再向東，最后向東北；位于不同半球時需討論。

例3:某飛行員駕機(jī)從A機(jī)場（30N，120E）起飛，為了經(jīng)濟(jì)省時，飛機(jī)必須沿最短航線飛往

B機(jī)場（35S，60W）執(zhí)行任務(wù)。據(jù)此回答（1）-（2）題。

（1）飛機(jī)的航向是（）

A.一直向東南B.一直向西北C.先向北后向南D.先向南后向北

（2）最短航程為：（）

A.175×111kmB.185×111kmC.65×111kmD.155×111km

解析：第（1）題，A、B兩機(jī)場的經(jīng)度之和為180，因而可確定兩機(jī)場位同一個經(jīng)線圈上，因此

最短航線的走法便在C和D兩個選項(xiàng)中選擇；如選C則要走90-30+90+35=185個緯度，如選

D則只走30+90+90-35=175個緯度，所以選D。第（2）題，根據(jù)經(jīng)線等長的特點(diǎn)和緯度相差

1經(jīng)線長約為111km的原理，即可確定A正確。

考點(diǎn)四：地圖上的比例尺

1.比例尺的大小比較

(1)比例尺的大小是按照其比值的大小衡量的。判讀比例尺大小的方法如圖所示：

（刪）

（2）經(jīng)緯網(wǎng)圖中比例尺的大小比較

相同緯度（經(jīng)度）且跨經(jīng)度（緯度）相同的兩幅圖，其所示地區(qū)的面積相等。由于緯線的

長度隨緯度的升高而縮短，因此，跨經(jīng)（緯）度相同的地圖，緯度越高，所示范圍越小。

一般說來，圖幅相同的兩幅地圖，跨經(jīng)度越廣，所表示的范圍越大，比例尺越小。

高三地理同步輔導(dǎo)教材中國地理復(fù)習(xí) 中國區(qū)域地理復(fù)習(xí)（一）

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助高中教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？下面是小編幫大家編輯的《高三地理同步輔導(dǎo)教材中國地理復(fù)習(xí) 中國區(qū)域地理復(fù)習(xí)（一）》，希望能為您提供更多的參考。

高三地理同步輔導(dǎo)教材

中國區(qū)域地理復(fù)習(xí)（一）

[本講主要內(nèi)容]

1．中國的疆域、行政區(qū)別；

2．中國的人口和民族

[本講重點(diǎn)、難點(diǎn)分析]

1．中國的疆域、行政區(qū)別

這部分知識具有量大、難度低的特點(diǎn)，需要記憶的內(nèi)容很多。在高考中這部分知識直接出現(xiàn)的概率很小。但是它卻是學(xué)習(xí)整個中國地理的綱、基礎(chǔ)、知識的落腳點(diǎn)。

（1）中國的位置：從海陸位置看：中國位于亞洲的東部、太平洋的西岸，從緯度位置看，中國屬于北半球的國家；從經(jīng)度看，中國位于東半球。

（2）我國的疆域：我國陸地面積有960萬平方千米（還有37萬平方千米的海洋國土、300萬平方千米經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)）。在世界各國中，僅次于俄羅斯、加拿大，是世界第三大國。我國領(lǐng)土的最南、最北、最東、最西端分別是南海上的曾母暗沙（附近）、黑龍江漠河以北主航道中主線（多）、黑龍江與烏蘇里江主航道中心線匯合處（）和新疆帕米爾高原（附近）、南北跨緯度近，約5500千米，東西跨經(jīng)度多、約5000千米，是一個地域遼闊、自然環(huán)境差異十分顯著的國度。

高三地理中國地理知識復(fù)習(xí)教案

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高三地理中國地理知識復(fù)習(xí)教案”，希望對您的工作和生活有所幫助。

中國自然地理

考點(diǎn)搜索

〖中國的地形〗?

地形的總體特征。各類地形的特征和分布。地形對中國自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。中國地震帶和火山的分布。?

〖中國的氣候〗

冬、夏季氣溫分布特點(diǎn)及其成因。年降水量的分布特點(diǎn)及其成因。季風(fēng)活動對降水的影響。季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)。氣候的主要特征。主要?dú)庀鬄?zāi)害及其對生產(chǎn)、生活的影響。

〖中國的河流、湖泊和海洋〗

外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。

長江概況；水系及水文特征；經(jīng)濟(jì)意義；開發(fā)利用和治理。

黃河概況；水系及水文特征；經(jīng)濟(jì)意義；開發(fā)利用和治理。

珠江的水系組成和水文特征。紅水河水能資源的開發(fā)利用。

京杭運(yùn)河概況。

高三地理同步輔導(dǎo)教材中國地理復(fù)習(xí) 中國區(qū)域地理復(fù)習(xí)（三）

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)，幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的教師教學(xué)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的教案呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“高三地理同步輔導(dǎo)教材中國地理復(fù)習(xí) 中國區(qū)域地理復(fù)習(xí)（三）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三地理同步輔導(dǎo)教材

中國區(qū)域地理復(fù)習(xí)（三）

[本講主要內(nèi)容]

中國地理復(fù)習(xí)（三）--中國氣候

[本講重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容分析]

1．氣溫分布與溫度帶

（1）我國氣溫分布的特點(diǎn)和成因：①冬季南北溫差很大；②夏季南北普遍高溫。冬季（1月）我國南方的海南省和黑龍省北部平均氣溫相差近；夏季（7月）時我國東部長江以南大部分地區(qū)平均氣溫為除青藏高原以外，全國絕大部分地區(qū)平均氣溫在以上。為什么這樣呢？緯度位置是影響氣溫分布的最重要因素。我國幅員遼闊，南北跨將近50個緯度。冬季時，太陽直射南半球，我國南方正午太陽高度和白晝長度都大于北方，獲得的太陽熱量多。其次，我國北方鄰近冬季風(fēng)的源地，首當(dāng)其沖受冬季風(fēng)的影響，加劇了北方的寒冷，越往南去，冬季風(fēng)受山嶺的重重阻擋，勢力和頻度都大為減弱，所以冬季，我國南北溫差很大；夏季時，太陽直射北半球，雖然我國南方正午太陽高度仍大于北方，但北方的白晝卻比南方長。太陽照射時間和獲得太陽光熱量南北相差不大。加上夏季時，北方晴天多，氣溫回升快。所以南北氣溫相差不大，全國普遍高溫；夏季時，我國氣溫最低的地方是青藏高原，許多地方的平均氣溫在以下，這主要是由于海拔高的緣故，而氣溫最高的地方在新疆的吐魯番盆地。這時緯度雖然較高，但由于深居內(nèi)陸，晴天多，氣候干旱，光照強(qiáng)，地面熱容量小，氣溫回升很快，加上盆地地形，熱量不容易散失，氣溫高，是名符其實(shí)的"火洲"。位于長江沿岸的重慶、武漢、南京"三大火爐"也與他們所處的盆地地形有關(guān)。