高中教案教案
發(fā)表時(shí)間：2021-04-23Unit4Acharityshow教案2。
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來臨了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，這樣我們接下來的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“Unit4Acharityshow教案2”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第五課時(shí)GrammarAB
課型：語法課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
（1）詞匯：arrangement,arrange,speaker,
（2）短語：takeplace發(fā)生beinvitedto被邀請(qǐng)參加……beusedtodosth.被用來做某事beusedforsth.被用于某事behungacrossthestage被橫跨舞臺(tái)懸掛bestuckonthesidedoor被粘貼在側(cè)門上bearrangedinfrontthestage被安排在舞臺(tái)前面beplacedatbothsidesofthestage被放在舞臺(tái)兩側(cè)besetinthemiddleofthestage被安放在舞臺(tái)中央beputinthefourcornersoftheschoolhall被放在校禮堂的四個(gè)角落
（3）重點(diǎn)句型：Ican(may,must,should)behelped.
2.技能目標(biāo)：
1）一般將來時(shí)被動(dòng)語態(tài)的。
2）情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)。
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
B、教學(xué)過程：
1，舉例回顧已學(xué)過的一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。
2，通過復(fù)習(xí)Reading部分來引出一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。WhatdoesRickyhopeattheendofhise-mail?Hehopesmoreeventslikethiswillbeorganizedtoraisemoneyforcharity.板書，劃線分析。再舉例。
3，總結(jié)一般將來時(shí)被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)用法。
4．學(xué)生完成P66練習(xí)，互答，核對(duì)，朗讀。
5，繼續(xù)復(fù)習(xí)Reading部分，引出帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)。WhywasRickysobusybeforetheshow?Alotofworkneedbefinished.板書，劃線分析。
6，舉出更多例子，總結(jié)帶有情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)用法。
7，學(xué)生完成P67練習(xí)，核對(duì)，拉們、朗讀。
8，布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來吧?。?/p>
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2,P66PartA,分析討論一般將來時(shí)被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)。
3，努力用方框里的短語完成句子。
4，P67PartB，分析討論情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)。
5，根據(jù)括號(hào)里的單詞完成句子。
6，找出有困難的地方，作好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦?。?/p>
A：短語互譯：
1，被邀請(qǐng)參加……2，被粘貼在側(cè)門上
3，被放在舞臺(tái)兩側(cè)4，被放在校禮堂的四個(gè)角落
5，takeplace6，beusedforsth.
7，besetinthemiddleofthestage8，behungacrossthestage
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
1，一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：willbe或begoingtobe+動(dòng)詞的過去分詞e.g.
Theywillholdachariyshow.→Acharityshowwillbeheld(bythem).Theworkersaregoingtobuildalibrary.→Alibraryisgoingtobebuilt(bytheworkers).
2，情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)：can(may,must,should,oughtto)+be+動(dòng)詞的過去分詞e.gTheycanfinishtheworkintwodays.→Theworkcanbefinishedintwodays.
3，takeplace/happen“發(fā)生”，其區(qū)別在前面已講過，要注意他們都沒有被動(dòng)語態(tài)。
4，atleast“至少，最少”atmost“至少，最少”
5，Whowillbeinvitedtotheshow?誰將會(huì)被邀請(qǐng)參加表演呢？
beinvitedto“被邀參加”
6，Whowillbechosenasthehostofthecharityshow.誰將會(huì)被選為慈善表演主持人呢？
bechosenas“被選作……”
7，Whatwillthemoneybeusedfor?“錢將會(huì)被用來干什么呢？”
beusedforsth./doingsth.
8，hang(hung,hung)“懸掛”hang(hanged,hanged)“吊死，絞死”
9，stick“粘貼”（stuck,stuck）sticker“貼紙”
10，corner“拐角”Heissittinginthecorneroftheroom.Heisstandingatthestreetcorner.
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧！）
（一）基礎(chǔ)題：
A：用所給詞的適當(dāng)形式填空：
1．She(invite)tomybirthdaypartynextweek.
2．Ihope(pass)theEnglishexamnexttime.
3．IwishI(be)BillGates.
4．EverydayMilliehasalotofwork(do).
5．Doesyourbrotherbecome(interest)incharityshow?
6．Wemakesome(decide)toworkharder.
7．Youarevery(luck)tomeetsuchaniceman.
B：選擇題：
1，Look!Abigmodernbuildinginourcity.
A，isbuiltB，isbeingbuiltC，hadbeenbuiltD，isbuilding
2，Yourbikecan’tthere.
A，beputB，isputC，beputtedD，putted
3，Marythesongataparty.
A，heardsingB，washeardsingC，heardtosingD，washeardtosing
4，treesusuallyinApril.
A，Have,plantedB，Are,planted
C，Have,beenplantedD，Do,planted
5，Whenwegotthere,theroad.
A，isbeingrepairedB，wasbeingrepaired
C，hasbeenrepairedD，wasrepaired
6，Myroomtomorrow.
A，iscleanedB，becleanedC，willbecleanedD，iscleaning
7，Whenyourschool?
A，did,builtB，was,built
C，is,builtD，was,builring
8，Thispicturelonglongago.
A，drawnB，isdrawnC，wasdrawnD，wasdrawing
9，Thewindowsofourhouseonceaweek.
A，havebeencleanedB，arecleaning
C，arecleanedD，arecleaning
10，Thesickgirltothehospitalatonce.
A，mustsendB，bemustsent
C，mustbesentD，besent
（大家都來比一比，要細(xì)心哦！）
（三）提高題：
C：翻譯下列句子
1．我不得不買臺(tái)新電腦，因?yàn)槲业碾娔X壞了。
Anewcomputerbecausemine.
2．我們希望不久你們會(huì)來我校。
Weyoutoourschoolsoon..
3．小明努力學(xué)習(xí)，所以通過了這次考試。
XiaoMingworkedhard,.
4.這只箱子這么重不可能輕易被舉起。
Theboxissoheavythatiteasily.
5.因?yàn)楹樗藗兪チ思覉@。
Thepeoplelosttheirhomes.
6.我祝你有一個(gè)快樂的假期。
Iyou.
D：完形填空：
It’sa1Sundaymorning.Mr.BrownaregoingtotheGreatWallwith2daughter,Joe.Theygo3bus.Inthebustherearemanypeople,menand4,oldand5.someareAmericans.SomeareEnglish.Othersare6,.Theyarealltheirfriends.TheyaregoingtotheGreatWalltoo.
Thereare7Chineseinthebus.Oneisawoman.She’sdrivingthebus.Theotherisamiddleschoolstudent..he8Englishverywell.He’snow9theGreatWall.Theotherpeopleare10him.theyliketheGreatWallandwanttoseeitverymuch.
()1,A,goodB,OK.C,fineD,well
()2,A,hisB,herandhisC,theirD,her
()3,A,onB,inC,byD,up
()4,A,boyB,boysC,womanD,women
()5,A,oldB,smallC,youngD,new
()6,A,AmericanB,EnglishC,JapaneseD,Canadian
()7,A,oneB,twoC,threeD,four
()8,A,saysB,talksC,speaksD,writes
()9,A,speakingtoB,sayingtoC,talkingaboutD,tellingabout
()10,A,hearingB,listeningC,hearingofD,listeningto
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第六課時(shí)GrammarC
課型：語法課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
1）詞匯：education
2）短語：abig(great)success一個(gè)巨大成功quitealot相當(dāng)多，頗有幾個(gè)payfor為……付款，賠償……
3）重點(diǎn)句型：Milliehasbeenchosenasthehostofthecharityshow.Itwassupportedbysomelocalbusinessestoo.它得到了當(dāng)?shù)厣探绲闹С?。Itwasgreatfuntobeahost,wasn’tit?
2.技能目標(biāo)：現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
B、教學(xué)過程：
1，復(fù)習(xí)Reading部分，引出現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，問：Wastheshowasuccess?Howdoyouknow?答:AlotofmoneyhasbeendonatedtoProjectGrennHope.板書，劃線，分析。
2，再舉例，總結(jié)現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語態(tài)的用法。
3，學(xué)生完成P68PartC1,核對(duì)，分角色朗讀。
4．學(xué)生完成P69PartC2，核對(duì)，朗讀。
5，布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來吧?。?/p>
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，P68討論分析現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的句子結(jié)構(gòu)，互相舉例檢查。
3，用被動(dòng)語態(tài)完成P68‘moreaboutthecharityshow’。
4，P69，完成PartC2.
5,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦?。?/p>
A):用所給詞的正確形式填空：
1.Most(busy)lettersarewritteninEnglish.
2.Projecthopeisan(organize)thathelpschildrengotoschool.
3.Heisoneof(famous)(act)inourcountry.
4.The(organize)chosemetobethehost.
5.Haveagoodtimewithourbest(wish).
6.Haveyoumadeany(decide)yet?
7.Theboytalkedso(excite)thatheforgotthetime.
8.Theprinciplewillgiveusa(speak)tomorrowafternoon.
B):用所給動(dòng)詞的正確形式填空：
1，Wheretea(grow)?It(grow)inthesoutheastofChina.
2，Thiskindofmotorbike(make)inHubei.
3，Thisnewmachine(can’tmake)out.
4，Hishomework(finish)yet,heisdoingitnow.
5，English,RussianandJapanese(teach)inourschool.
6，Weoften(ask)togetonwellwitheachother.
7，theGreatWall(built)twothousandyearsago.
8，Youngtreesmust(lookafter).
9，Thestory(happen)inthatvillagelastyear.JAb88.COm
10，Whenthework(finish),youmayhaveagoodrest.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
1，現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：have/hasbeen+動(dòng)詞的過去分詞e.g.Theworkershaveputupalotofbuildingsinourhometown.→Alotofbuildingshavebeenputup(bytheworkers)inourhometown.
2，Itwasasuccess.=Itwassuccessful.
3，Itwassupportedbysomelocalbusinessestoo.它得到了一些當(dāng)?shù)厣探绲闹С帧?/p>
4，quitealot“相當(dāng)多”，quiteafew,quitealittle
5，receive“收到”accept“接受”Hereceivedaninvitation,buthedidn’tacceptit.
6，Itwasagreatfuntobeahost,wasn’tit?做個(gè)主持人很有趣，不是么？
7,payfor“付款，賠償”Hepaidtwentyyuanforthebook.spend“花費(fèi)，度過”Hespenttwentyyuanonthebook(buyingthebook).cost“花費(fèi)，值”Thebookcosthimtwentyyuan.
take“花費(fèi)（時(shí)間）”todosth.takessb.sometime=Ittakessb.sometimetodosth.
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧?。?/p>
1．基礎(chǔ)題：
A．用所給單詞的適當(dāng)形式填空
1．Healwaysspeaks(loud).
2．Alltheletters(write)already.
3．The29thOlympicGames(hold)inBeijinginAugust,2008.
４．Hewasn’thappyatthepartyfrom(begin)toend.
５．He(maychoose)tobethemonitorofourclass.
６．Whenyouplaythisgame,youshouldkeepyoureyes(close).
７．Haveyoumadea(decide)togiveitup?
８．Look!Therecomethe(sing).
９．Ihope(pass)allmyexams.
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
2．提高題：
A)把下列句子改成被動(dòng)語態(tài)：
1，Peoplewillneverforgettheaccident.
2，Weshouldlistentotheteachercarefullyinclass
3，XiaoLiuhasinvitedyoutoalunchparty.
4，Hasanybodyfedthebirds?
5，Wetakegoodcareofoldpeopleinourcity.
6，EveryonelovesEnglishinourclass.
B)完成句子：
1，慈善會(huì)將在下星期舉行。
Thecharityshownextweek.
2，燈應(yīng)放在舞臺(tái)兩邊。
Lightsshouldatthestage.
3，錢已經(jīng)捐給希望工程了。
ThemoneyProjectHope.
4，海報(bào)由我的一些同學(xué)設(shè)計(jì)。
Thepostersbysomeofmyclassmates.
5，這次演出得到了陽光電視臺(tái)的支持。
ThisshowbySunshineTVStation.
6，必須按時(shí)完成作業(yè)。
Homeworkontime.
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第七課時(shí)Integratedskills
課型：綜合技能課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
1.詞匯：among,phone
短語：workonacharityshow從事慈善表演holdameeting舉行一個(gè)會(huì)議makeadecision做個(gè)決定decidetodosth決定做某事ticketprice(thepriceoftheticket)票價(jià)designtheposter設(shè)計(jì)海報(bào)organizetheplay組織一臺(tái)戲劇setupthestage搭建舞臺(tái),calltheshowSunshineForAll把這演出叫做“陽光灑向每人”doveryimportantwork做非常重要的工作cost﹩20each各花20美圓
新課標(biāo)第一網(wǎng)
2.重點(diǎn)句型：I’msurehe’dliketohelp.
2.技能目標(biāo)：
1）熟悉組織一場(chǎng)活動(dòng)時(shí)需用到的關(guān)鍵表達(dá)法
2）理解具體任務(wù)
3）熟悉請(qǐng)人做事時(shí)需要用到的關(guān)鍵詞
4）做筆記說明為組織一場(chǎng)活動(dòng)而做的安排
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生組織活動(dòng)，安排活動(dòng)的能力。
B、教學(xué)過程：
1，問：Whatdoesthisunitmainlytalkabout?Ifyouwanttoorganizeacharityshow,whatarethefirstthingsthatyouhavetodecide?引導(dǎo)學(xué)生回答P70PartA1相關(guān)內(nèi)容。
2，Afteryouhavedecidedonthetimeandplaceoftheshow,thereisstillalotofworktodo.Canyoutellmeanythingyouknow?引導(dǎo)學(xué)生回答P70PartA2相關(guān)內(nèi)容。
3，根據(jù)課本P70PartA1表格內(nèi)容，兩人一組問答。
4，播放P70PartA2錄音，學(xué)生完成PartA2練習(xí)。
5，學(xué)生用完整的句子陳述PartA2內(nèi)容，集體核對(duì)答案。
6，學(xué)生完成P71PartA3，核對(duì)，朗讀。
7，SandyandKittyarealsotalkingaboutorganizingacharityshow,buttheydon’tknowhowtoorganizeit.Whocanhelpthem?播放P71PartB錄音，學(xué)生聽錄音回答問題。
8，齊聲朗讀PartB，兩人一組設(shè)計(jì)自己的對(duì)話。
9，布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來吧?。?/p>
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，P70,PartA1,看Sandy的記錄。
3，聽錄音完成PartA2。
4，完成P71，PartA3。
5，看PartB的對(duì)話，聽錄音。
6,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦！）
A):英漢互譯：
1，做非常重要的工作2，舉行一個(gè)會(huì)議
3，從事慈善表演4，決定做某事
5，設(shè)計(jì)海報(bào)6，makeadecision
7，setupthestage8，calltheshow“SunshineForAll”
9，ticketprice10，cost﹩20each
B):根據(jù)中文提示或首字母完成下列句子
１．Thismobileis（做廣告）onCCTVeveryday.
２．Whoisthe（組織者）ofthischarity.
３．Letme（介紹）youtomymother.
４．Thesefilm(狂熱者)areveryexcitedatthis.
５．Itisour(職責(zé))tostudyhard.
６．Whereistheetothecinema,please?
７．Heisgingivinghelp.
８．Anewhospitalhasbeensupalready.
９．Doyouknowthesofthesuccess.
１０．Don’tworry.Everythinghasbeena.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
1,Wedecidedtocalltheshow…我們決定將表演定名為……decidetodosth.決定做某事decide=makeadecision=makeupone’smind
2，theticketprice=thepricefor(of)theticketWhat’sthepriceof/for…?
3，Don’tworry.別擔(dān)心。worryaboutsb./sth.beworriedaboutsb./sth.
4，Hisshowisoversohehaslotsoffreetime.他的演出結(jié)束了，因此他有許多空余時(shí)間。over1)prep.“在…..(正)上方”Thereisabridgeovertheriver.2）prep.“超過”Heisovereighty.3)prep.“通過……（通訊途徑）”WewatchnewsovertheTV.4)adv.“結(jié)束，完了”Classisover.
5，between“在兩者之間”among“在三者或三者以上當(dāng)中”
6，telephonesb.=callsb.(up)=ringsb.(up)=givesb.acall(phone,ring)=makea(telephone)calltosb.
7,nervous“緊張的”Don’tbenervous.別緊張。
8，beover=finish=end
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧?。?/p>
3．基礎(chǔ)題：
A．同義句轉(zhuǎn)換：
1，Theboycriedverysadlybecauseofhislostbike.
Theboycriedverysadlyhehisbike.
2，Myfatherdidn’twatchTVyesterdayevening.Heplayedcomputergames.
MyfatherplayedcomputergamesTVyesterdayevening.
3，Theshowseemedverysuccessful.
Theshowseemedverysuccessful.
4，Wehopewecanraisesomemoneyforthepoorfamily.
Wesomemoneyforthepoorfamily.
5，IwasexcitedthatIcouldn’tsleepatall.
Iwasexcitedsleep.
B.完成句子：
1，因?yàn)楹涞奶鞖庠S多人患病了。
Manypeoplegotsickthe.
2，我們正在討論舉行一次會(huì)議。
Weareameeting.
3，有了老師們的支持，我們一定能贏得比賽。
the,wearesuretowinthegame.
4，舞臺(tái)已經(jīng)搭好了。
Thestagehasbeen.
5，上周歌手們?yōu)楹[義演籌款。
Thesingershadatothetsunamilastweek.
6，他曾經(jīng)被選為一次演出的主持人。
Heoncethehostofashow.
（大家都來比一比，要細(xì)心哦！）
4．提高題：
A)句型轉(zhuǎn)換
１．Hetakesaninterestinspacetravel.(改為同義句)
Heinspacetravel.
２．Theydidn’thaveenoughmoneyforbooks.(改為同義句)
Theydidn’thaveenoughmoneybooks.
３．Hedidn’ttakeatriptoGuangzhou.Hestayedathome.(改為同義句)
HestayedathometakingatriptoGuangzhou.
４．Theyhadtowaituntiltherainstopped.(改為同義句)
Theyhadtowaituntiltherain.
５．Youtalkedabouttheprogramthismorning,andwedidtoo.(改為同義句)
Youtalkedabouttheprogramthismorning,andwedid
６．Iwaslateforschoolbecausethesnowstormwasheavy. (對(duì)劃線部分提問)
youlateforschool?
７．Hehaslotsofmoneysohecanbuyhimselfmanythings. (對(duì)劃線部分提問)
hehimselfmanythings?
８．Theirfamilyhavenomoney.(改為同義句)
Theirfamilymoney.
B)1．Hewasverybusybecauseofalotofpractice.(同義)
Hewasverybusybecausehe.
2．Manypeoplewereillbecausetheweatherwasbad.(同義)
Manypeoplewereill.
3．Hegotuplate,sohemissedtheearlybus.(同義)
Hemissedtheearlybushegotuplate.
4．Ididn’tpasstheexambecauseIdidn’tworkhard.(同義)
Ididn’tworkhardIdidn’tpasstheexam.
5．Theywon’thaveapicnic,theywillhaveaparty.(同義)
Theywillhaveapartyapicnic.
6．I’mnotstrongenoughtocarrytheheavybox.(同義)
I’mthatIcarrytheheavybox.
7．Ourteachersoftenmakeustohomeworkfor2hours.(被動(dòng))
8．Rickyhadtospeakloudlybecauseoflotsofnoise.
Rickyhavetospeakloudly?
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Unit4Acharityshow教案3
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來臨了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，這樣我們接下來的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“Unit4Acharityshow教案3”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第八課時(shí)Studyskills
課型：學(xué)習(xí)技能課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
1）詞匯：snowy,kid,silent,
2）短語：pauseinthemiddle在中間暫停accordingto按照，依據(jù)haveameeting開個(gè)會(huì)keepsilent保持安靜fromnowon從現(xiàn)在起sincethen自從那時(shí)dayandnight日日夜夜firstofall首先railwaystation火車站makesure(采取行動(dòng))確保，務(wù)必要做到，itdoesn’tmatter沒關(guān)系,不要緊
3）重點(diǎn)句型：Ithinkweshouldcaremoreaboutthepeopleinneed.Somepeopledonothavemoneytobuythethingstheyneed.
2.技能目標(biāo)：理解意群的概念和作用，能找準(zhǔn)需要停頓的地方。
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)朗讀的興趣和能力。
B、教學(xué)過程：
1，呈現(xiàn)問題：
(1)WhydidtheClass1,Grade8studentsholdameeting?
(2)Whatisthedateoftheshow?
(3)What’sthetimeoftheshow?
(4)Havethestudentsvolunteeredtodoanyworkfortheshow.
學(xué)生回答，板書：
Theyheldameetingtotalkaboutholdingacharityshow.
Theshowwillbeheldon29Aprilat7.30p.m.
Manyclassmateshavevolunteeredtoworkfortheshow.
2，朗讀板書，提醒學(xué)生注意斷句。
3，討論逗號(hào)句號(hào)之外還有哪些地方可以停頓。
呈現(xiàn)sensegroup,說明意群的概念和作用。
4，學(xué)生找出黑板上句子需要停頓的地方，討論，朗讀。
5，課本P72PartA。
6，兩人一組討論完成P72PartB，核對(duì)，朗讀。
7，四人一組朗讀Reading部分，互相糾正錯(cuò)誤，齊聲朗讀。
8，布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來吧?。?/p>
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，P72,觀察討論意群的概念和意群的劃分。
3，PartA，討論各種短語的劃分和從句的概念。
4，PartB，討論并劃分意群。
5,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦?。?/p>
A):英漢互譯：
1，按照，依據(jù)2，(采取行動(dòng))確保，務(wù)必要做到
3，開個(gè)會(huì)4，保持安靜
5，從現(xiàn)在起6，自從那時(shí)
7，dayandnight8，pauseinthemiddle
9，itdoesn’tmatter10，firstofall
11，railwaystation火車站，
B):根據(jù)首字母或中文提示完成下列單詞。
1.Manypeopled________(捐贈(zèng))lotsofmoneytothechildreninpoorareas.
2.Ourcharityshowwasasuccessandwehadalotofs________fromlocal.government.
3.It’sourd_______tokeepourenvironmentcleanandtidy.
4.The2008OlympicGamesneedalotof__________(自愿者)
5goods..Manypeoplegiveout_______(傳單)attheschoolgatetoaskstudentstobuytheir
6.Itwasexcitingtobethe_________(主持)oftheshow.
7.Ihopeourcharityshowwillbeas___________.
8.Thec________rose,thehostcameonthestagewithamicrophoneinherhand.
9.Theshowwill________(舉辦)attheSunshineTheatre.
10.Weputonmanyp________onthewalloutsideourschool,solotsofpeoplemaycomeandseetheshow.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
1，onasnowyevening在一個(gè)下雪的夜晚
2，atwelve-year-oldboy一個(gè)12歲的男孩復(fù)合形容詞中間名詞用單數(shù)
3，becauseheisill=becauseofhisillness
4，thanksb.forsth.(doingsth.)
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧?。?/p>
5．基礎(chǔ)題：
A．、根據(jù)漢語提示寫單詞
1.Therearemanywaystoraisemoneyfor________(慈善).
2.Ithinkitis________(有意義)forustohelpotherpeople.
3.Pollutionisavery________(嚴(yán)重)probleminmanypartsoftheworld.
4.Pleasetellusaboutyour________(經(jīng)歷)inAfrica.
5.Weshouldgiveout________(傳單)toaskpeopletodonatemoney.
6.Youstaytoomuch________(室內(nèi)).
7.Weshouldgiveoutleafletstoaskpeopleto________(募捐)money.
8.Heisoneof________(組織者)inthisactivities.
9.Charitiesmeanorganizationsthatmakemoneybyselling(商品)orservices.
10.Usuallycurtainhangsinfrontofthe________(舞臺(tái)).
11.Heisnotingood________(嗓音).
12.Hostmeansthepersonwho________(介紹)theguestsinashow.
13．His________(成功)wastheresultofhardwork
B，用所給單詞的適當(dāng)形式填空：
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
6．提高題：
A)改錯(cuò)：
1．Hethinksthatcomfortabletotravelbyplane.
2．Ihopeyoutopassalltheexams.
3．It’smyuncle’sjobiscatchthebadmen.
4．Mycoatishangedbehindthedoor.
5．Hewisheshewasthecleverestboyinourschool.
6．Mysweaterisverybeautiful,becauseIlikeitverymuch.
7．Ican’tbeabletoclimbthehillwithoutyourhelp.
8．Idon’thavesuchmanyfriendstohelpmedosuchwork.
9．Ifyoutakeexerciseeveryday,you’llsoonfeelmorehealthy.
10．Themathsproblemistoodifficultformetoworkitout.
B)翻譯句子：
1.很抱歉，我沒有早點(diǎn)給你寫信。
2.去年他們給希望工程捐錢的。
3.組織者選我作慈善會(huì)的主持。
4.我去年就開始給慈善會(huì)工作了。
5.教你們英語是我的工作。
6.開始時(shí)，我還以為他是一個(gè)女孩子呢。
7.我一直在問我自己它會(huì)不會(huì)成功
8.由于吵鬧聲我只得大聲說話。
9。一切都好象發(fā)生得如此快。
10。情況好象蠻好的。
11。進(jìn)到里面去好象是無望的。
13。很多人給希望工程捐錢了。
14。我們得到了很多工商企業(yè)的支持。
15。我希望我們能多搞這樣的活動(dòng)為慈善事業(yè)捐款。
16。我們希望彼此很快能再見
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？
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牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第九課時(shí)Maintask
課型：寫作訓(xùn)練課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
1）詞匯：donation,break,speech,purpose
2）短語：finishdoingsth做完某事attheschoolhall在校禮堂thefollowing下列（人或物）learn(how)todosth學(xué)會(huì)（如何）做某事dosthinstead(ofdoingsth)（不做某事）而做某事
3）重點(diǎn)句型：Donationsarewelcome.Wewouldliketothankthefollowingfortheirhelpandsupport.Theirparentshavenomoney,sothechildrenhavetogotoworkinstead.Ticketsare￥20each.We’dliketothankthepeoplewhohavedonatedtimeandmaterialstohelpmakethisshowpossible.
2.技能目標(biāo)：
1）激發(fā)有關(guān)設(shè)計(jì)一張海報(bào)的想法
2）制作一張海報(bào)
3）描述有關(guān)一次義演的細(xì)節(jié)
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生安排活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)的能力。
B、教學(xué)過程：
1，Ifyouaregoingtoholdacharityshow,whatwillyoudobeforetheshow?(choosethehost,setupthestage,makeaplan,designaposter)
2，Whatshouldyouplan?(nameoftheshow,nameofthecharity,date,time,ticketprice)
3，Howwouldyouattractpeople’sattentiontoyourposteraswellastheevent?兩人小組討論。
4，呈現(xiàn)問題：
（1）Whatisthenameoftheshow?
（2）Whenwilltheyholdtheshow?
（3）Whydotheyholdacharityshow?
（4）Wherewilltheshowbeheld?
（5）Howmuchdotheticketscost?
（6）Whichcharityaretheysupporting?
閱讀P74PartA2PartA，找出問題的答案。
5，總結(jié)設(shè)計(jì)一張海報(bào)所需的信息?？碢74PartA2。
6，學(xué)生根據(jù)海報(bào)內(nèi)容和總結(jié)的信息，獨(dú)自完成P74PartB1，互相檢查，朗讀核對(duì)。
7，學(xué)生根據(jù)P73海報(bào)樣式設(shè)計(jì)自己的海報(bào)，四人一組，完成表格和海報(bào)。
8，寫一篇關(guān)于慈善義演的演講稿，討論修改，朗讀。
9，布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來吧！）
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，看P73，PartA1,獲取信息。
3，看P74,PartA2,了解慈善表演海報(bào)的包括內(nèi)容。
4，P74,PartB，根據(jù)P73，PartA1完成短文。
5,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦！）
A):短語互譯：
1，學(xué)會(huì)（如何）做某事2，做完某事
3，在校禮堂4，thefollowing
5，dosthinstead(ofdoingsth)
B):補(bǔ)全對(duì)話：
A:Ihopetheshowwillbeasuccess,I’mnervous1Idon’tknow2toorganizeashow.
B:I’llphonemycousin,Ricky.Hecan3us,becausehehasorganizedacharityshow4.
A:That’sagood5,Ihopehe’snotbusy.
B:don’t6.hisshowis7soheisfree.I’msurehe’dliketo8you.
A:Iwishwecouldhavetheshow9abigtheatre.
B:10too.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
1,Therewillbeacharityshowcalled“Sunshineforall”on29thApril.4月29日有一場(chǎng)名叫“陽光撒向所有人”的義演。1）in1990,inspring,inJanuary,inthemorning2)onMonday,onJanuary1st,onthemorningofJanuary1st,onacoldmorning3)at7.00a.m.
2,Theirparentshavenomoney,sothechildrenhavetogotoworkinstead(ofgoingtoschool).他們家沒錢，所以孩子們只得去工作（而不去上學(xué)）。insteadadv.“代替，頂替”Heistired,letmegoinstead(ofhim).dosth.instead(ofdoingsth.)
3,Wewanttothankourteachersfortheirhelpandsupport.我們想對(duì)我們老師的幫助和支持表示感謝。thanksb.forsth./doingsth.
4,price“價(jià)格”highprice,lowprice不用cheap和experience來修飾，問價(jià)格：What’sthepricefor(of)...?Howmuchis/are…?
5,Wethinkit’simportantthat+從句.=Wethinkit’simportant(forsb.)todosth.=Wethinkitimportant(forsb.)todosth
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧！）
１．基礎(chǔ)題：
A．用所給單詞的適當(dāng)形式填空：
１．Simonsaidhehada(please)journeylastweek.
２．Everyyearmany(tour)cometoBeijijngtovisittheGreatWall.
３．WeshouldworkhardatEnglishbecauseit’simportantinour(day)life.
４．Aman’slifewillloseits(mean)ifhehasnointerest.Doyouagreewithme?
５．WeallthinkJetLeeisa(success)actor.
B選擇填空:
()1.Afterhearingthebadnews,heseemed__________.
A.sadB.tosadC.sadlyD.besad
()2.He’snevervisitedFrance,______he?
A.isn’tB.isC.hasD.hasn’t
()3.Be_________,please.Youshouldpracticespeaking_____.
A.loud,loudB.loudly,loudlyC.loud,loudlyD.loudly,loud
()4.Hedidn’tattendtheactivity_____theheavysnow.
A.becauseB.asC.sinceD.becauseof
()5.IthoughtI_____climbthetopofthemountain.
A.willbeabletoB.amabletoC.wouldbeabletoD.couldbeableto
()6.IwashappybecauseIwaschosen_____ofthecharityshow.
A.bethehostB.beingthehostC.tobethehostD.wasthehost
()7.Manykidsfind_____interestingtoplaycomputergames.
A.thisB.thatC.itD.itwas
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
2.提高題：
A)用所給動(dòng)詞的正確形式填空：
1，Thelittleboykept(ask)mesomestrangequestions.
2，Thegirloftengivesoutleaflets(ask)peopletodonatemoney.
3，Itwasmycousinsjob(introduce)eachstar.
4，You(invite)tothemeetingalready.Whydon’tyouwanttogo?
5，Manypeoplenever(see)mostofthepopstars,sotherewillbemanypeopleattheshow.
6，Iheartheshow(hold)inamiddleschoolnextweek.
7，I(help)withacharityshowlastweek.
8，I(try)tohelpyouorganizeyourshowifIhavetime.
B)寫作：
請(qǐng)你以Sandy的名義，給你的好朋友Ricky發(fā)一個(gè)電子郵件，講述你們的義演情況，不少于60詞。
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？
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牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第十課時(shí)Checkout
課型：復(fù)習(xí)課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
1）詞匯：rise,
2）短語：withamicrophoneinhishand手拿著麥克風(fēng)
3）重點(diǎn)句型：Alotofworkneededtobedone.Theaudienceclappedandshoutedwithexcitement.
2.技能目標(biāo)：
1）確信學(xué)生會(huì)用because,becauseof和so來說明理由
2）掌握使用wish和hope的適當(dāng)
3）復(fù)習(xí)與劇院有關(guān)的詞匯
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣和能力。
B、教學(xué)過程：
1，四人一組討論總結(jié)本單元所學(xué)語法，各請(qǐng)一名學(xué)生陳述。
2，回憶上一單元關(guān)于被動(dòng)語態(tài)的知識(shí)，回顧總結(jié)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。
3，對(duì)被動(dòng)語態(tài)知識(shí)做系統(tǒng)的歸納總結(jié)，補(bǔ)充相關(guān)習(xí)題。
4，學(xué)生完成P75PartA,核對(duì)，朗讀。
5，找出P75PartA所含有被動(dòng)語態(tài)的句子，集體朗讀。
6，學(xué)生讀P75PartB，填空，核對(duì)，齊讀。
7，鞏固本單元詞匯，補(bǔ)充練習(xí)。
8，四人一組討論：Whatshouldwedobeforeacharityshow?學(xué)生盡量用被動(dòng)語態(tài)表達(dá)。寫一段話總結(jié)，盡量用被動(dòng)語態(tài)，朗讀。
9,布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來吧?。?/p>
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2,完成P75，PartA。
3,完成P75，PartB。
4,復(fù)習(xí)本單元。
5,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦?。?/p>
A):根據(jù)首字母和句子意思寫單詞。
1.Whydon’tweorganizeac________showtoraisemoneyforthepoor?
2.Wecana________ontheInternet.
3.Ileanuponyoufora________.
4.Hisbehaviorwasp________.
5.Helikestoplaythev________.
6.Ifyoufinishthewalkwithintwohours,youwillreceiveac________.
7.Forfurtherinformation,pleasec________ZhaoAijiaon55586390.
8.Youcanalsod________itfromourschoolwebsite.
9.Haveyouanyf________needofme?
10.Theweathermightbebadsowewillholdtheshowi________.
11.Hehopesthatmorepeoplecansendd________toORBIStosupporttheirwork..
12.It’shardworkbutI’mu________toitnow.
13.Blindnessa________about45millionpeoplearoundtheworld.
14.Thepatientsdonothavetopayforthet________.
15.Manyofourp________aresopoorthattheydon’thavethemoneytotraveltohospital.
16.Theycanevenwatchtheoperationsonv________.
17.I’mp________thatIcanhelpsomanypeople.
18.They’llbeuseful,e________ifyougetlost.
19.Footballisat________game.
20.Youhavetofinishwalkinga100-kilometret________within48hours.
21.Itisane________chanceforpeopletolearnteamspirit.
22.Thiswillbeane________youwillneverforget.
23.Look,thegrounisdirtyandtherearel________aroundthegrass.
24.Manypeopled________moneytoProjectGreenHope.
25.Therearemanywaystor________moneyforcharity.
26.Wecallthepeoplewhocometowatchashowasa________.
27.Usuallyc________hangsinfrontofthestage.
28.Wecangoawayfromthee________.
29.Therearethreeactorsonthes________.
30.Microphonecanmakeyourv________soundlouder.
31.---Whyistheg________allwet?-----Itrainedheavilyjustnow.
32.Ifeltveryhappywhentheo________chosemetobethehost.
33.Itwasmyjobtoi________eachstarinthecharityshow.
34.Ihopewecanhavemoree________likethistoraisemoneyforcharities.
35.Wehadalotofsupportfromlocalb________.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
1，Alotofworkneededtobedone.大量的工作需要做。
但注意：Theclassroomneedscleaning.Mybikeneedsrepairing.Myhairneedscutting.包含了被動(dòng)含義。
2，passv.“通過，傳遞”過去式passed與past同音，pastprep.“經(jīng)過”walkpasttheclassroom
3，getto=arrivein/at=reach“抵達(dá)，到達(dá)”如果后面沒有目的地，則用arrive
4，Attheendoftheshow“在演出結(jié)束時(shí)”
5，clappedandshoutedwithexcitement=clappedandshoutedexcitedly
6，dowellinsth./doingsth.=begoodatsth./doingsth.
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧?。?/p>
1.基礎(chǔ)題：
A．用所給單詞的適當(dāng)形式填空
１．Willyouplease(share)theseappleswithTom.
２．--WhereisKate?–She(water)flowersinthegarden.
３．IwishI(be)therichestpersonintheworldtomorrow.
４．AnE-mail(write)toMissLuthisevening.
５．Danielseemed(be)veryhappyonthatday.
６．Amylookedafterhermotherathomeinsteadof(go)skatingwithherfriends.
７．It’sseveno’clock.,Jack.Look!Thesun(rise).
８．MissWangisnotathome.She(go)totheschoollibrary.
９．--you(hear)fromyourparents?–Notyet.
１０．Thetwogirls(cry)whenIarrivedthere.
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
2.提高題：
A)用所給單詞的適當(dāng)形式填空。
1.Willitbea________(successful)?
2.DrMabelievesthatmodern________(medical)cantreatmosteyeproblems.
3.Thebadnewsisthatmanypeopledonothavethemoneyformedical________(treat).
4.Peoplemustbereally________(grate)toyou.
5.Peoplewhoareill,________(especial)inhospitalsiscalledaspatients.
6.Idon’thaveasmuchmoney,butmylifeismore________(meaning).
7.Itisnecessarythatyoustart________(train)afewmonthsbeforethewalk.
8.Peoplewerestandingaboutinsmall________(group).
9.Onlytheteam’sfinishingtimewillbe________(record).
10.Childhoodisaperiodofrapid________(grow).
11.Thereareallkindsof________(good)inthedepartmentstore.
12.Theperformers________(perform)verywell.
13.Whatisyour________(decide)?
14.IbelievethatSouthHillisthe________(perfectly)placeforthecharitywalk.
15.Melonsgrowon________(vine).
16.Hehasahealth________(certification).
17.For________(far)information,pleasecontactZhaoAijiaon55586390.
18.One________(voluntary)isworthtwopressedmen.
19.________(Donate)arewelcome.
B)翻譯句子：10’
1．我們希望捐錢幫助貧窮的孩子上學(xué)。
2．我媽媽的工作是照看小孩。
3．我是這樣的累，我無法幫你組織這次慈善義演了。
4．因?yàn)橄麓笥?，我們只得在室?nèi)舉行表演。
5．我真希望我將有足夠的錢為他們買書。
6，我打算主持英語晚會(huì)。
7，每個(gè)人都很慷慨，我們得到了地方商業(yè)部門的大力支持。
8，我是如此的興奮以至于一點(diǎn)也睡不著。
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：
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（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？
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Unit4Acharityshow教案1
教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編為大家整理的“Unit4Acharityshow教案1”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第一課時(shí)ComicstripandWelcometotheunit
課型：對(duì)話、句型操練課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
（1）詞匯：charity,microphone,fund-raising,advertise,leaflet,cat
（2）短語：holdamicrophone拿著話筒bethehostofacharityshow做慈善演出的主持人acharityshow一次慈善演出practicealot多練習(xí)practicesth/doingsth練習(xí)做某事onlyif除非sleeplessduringtheday白天少睡點(diǎn)advertiseontheInternet在英特網(wǎng)上登廣告giveout(leaflets)散發(fā)（傳單）organizeacharityshow組織一次慈善演出ProjectGreenHope綠色希望工程ProjectHope希望工程SaveChina’sTigers拯救中國虎
SpringBudProject春蕾計(jì)劃inpoorareas在貧困地區(qū)helpprotectriversandlakesinChina幫助保護(hù)中國的河、湖raisemoney捐款,acharityshow一次慈善演出,
（3）重點(diǎn)句型：BecauseI’vebeenchosentobethehostofacharityshow.Onlyifyousleeplessduringtheday.
2.技能目標(biāo)：1)介紹學(xué)生能做的具體的慈善活動(dòng)
2)激活學(xué)生對(duì)慈善活動(dòng)的了解
3）熟悉提建議的不同表達(dá)法
3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)本地慈善活動(dòng)以及參與這些活動(dòng)的興趣
B、教學(xué)過程：
1.檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)效果：小組討論預(yù)習(xí)中存在的問題，老師點(diǎn)撥。
2.激發(fā)興趣，學(xué)生談知道的公益活動(dòng)。
3.圖片教學(xué)microphone,host。
4.Hobohasbeenchosentobethehostofacharityshow.HowaboutEddie?CanEddiebeagoodhost?Let’sfindtheanswertogether.
5.播放Comicstrip錄音,分析朗讀。
6.圖片教學(xué)acharityshow,raisemoney。
7.Wecanholdacharityshowtoraisemoneyforcharities.Doyouknowanyotherwaystoraisemoney?
8.學(xué)生完成P61PartA連線題，核對(duì)答案。
9.投影呈現(xiàn)P61PartB，what’sthenameofthischarity?Whatdoesitdo?
10.完成練習(xí)，核對(duì)，朗讀
11.布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來吧！）
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2,看Comicstrip部分，聽錄音。
3,Welcometotheunit部分，P61PartA配對(duì)。
4,P61PartB，完成句子。
5，找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦?。?/p>
A，根據(jù)首字母提示完成下列句子：
1,Thestudentsareorganizingacshowtoraisemoney.
2,IfyouwanttolearnEnglishwell,youmustpalot.
3,Somefilmstarswantedtormoneyforthepatient.
4,Wecangiveoutltoaskpeopletodonatemoney.
5,ProjectHopehelpsschoolsandstudentsinpareas.
6,SpringBudProjecthelpspooryounggirlsrtoschool.
7,TheyoftenaonTV.Somanypeopleknowtheirnames.
8,Theboywhecouldflylikeabird.
B，英漢互譯：
1,拿著話筒2,做慈善演出的主持人
3,一次慈善演出4,多練習(xí)
5,練習(xí)做某事6,除非
7,白天少睡點(diǎn)8,在英特網(wǎng)上登廣告
9,散發(fā)（傳單）10,組織一次慈善演出
11,ProjectGreenHope12,ProjectHope
13,SpringBudProject14,inpoorareas
15,helpprotectriversandlakesinChina
16,raisemoney17,acharityshow
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
１．Onlyifyousleeplessduringtheday.
onlyif＂決不，除非＂
２．Wecanadvertiseontheinternet.
Advertise＂給．．．．．．做廣告＂；advertisement n.＂廣告＂
３．Weshouldgiveoutleafletstoaskpeopletodonatemoney.
giveout＂分發(fā),發(fā)布＂,ask(sb.)forsth.“(向某人)討要某物”asksb.(not)todosth.“叫某人（別）做某事”
４．IwishIcouldbethehost.我希望我能成為主持人。
wish1)v.“祝愿”wishsb.sth.E.g.Iwishyouahappynewyear.wish(sb.)todosth.WewishtovisitChina.Wewishyoutohaveagoodtime.wish+(that)從句.Iwish(that)youwillhaveagoodtime.2)n.“愿望，祝愿”makeawish“許個(gè)愿”,bestwishes“最好的祝愿”
host1)v.“主持”Shehostedmanycharityshows.2)n.“主持人”Beijingwillbethehostof29thOlympicGames.
５．Well,youmustpractisealotifyouwanttobeagoodhost.
“練習(xí)，實(shí)踐”practisev.practisedoingsth.practicen.Practicemakesperfect.
６．Whydon’tweorganizeacharityshow?我們?yōu)槭裁床唤M織一次慈善募捐活動(dòng)呢？
1）Whynotdosth.?=Whydon’tsb.dosth.?2)organizev.“組織”organizationn.“組織”organizern.“組織者”
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧！）
（一）基礎(chǔ)題：
A.改寫同義句：
1,Whydon’twestopandhavearest?
Whyhavearest?
2,Let’sgoshoppingthisafternoon.
goshoppingthisafternoon.
3,Ihopewe’llseeyousoon.
Ihopeyousoon.
4,Manypeoplewereillbecausetheweatherwasbad.
Manypeoplewereill.
5,It’sourdutytostudyhard.
isourduty.
6,Notimetobenervousanymore.
timetobenervous.
7,Ihadtowalktoschoolbecausemybikewasbroken.
MybikewasbrokenIhadtoschool.
B.選擇題：
1，Hewasmadetheblackboard.
A,cleanB,tocleanC,cleaningD,cleaned
2，Ihopeallofmyclassmatesyesterday’sexam.
A,topastB,topassC,pastD,passed
3，Whydon’tthemoneyforProjectHope.
A,raiseB,weraiseC,toraiseD,raising
4，Let’smakeaposter,?
A,willweB,shallweC,willyouD,don’tyou
5，Pleasedon’teatfood.
A,muchtooB,toomuchC,mostD,many
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
（二）提高題：
C．翻譯下列句子：
1,我打算主持英語晚會(huì)。
I’mgoingoftheEnglishevening.
2,我希望我能飛到月球上去。
IItothemoon.
3,你英語為什么講得這樣好？因?yàn)槲医?jīng)常練習(xí)說。
WhyyouEnglish?
BecauseIoftenit.
4,如果你能少睡多運(yùn)動(dòng)，你就會(huì)更健康。
Ifyouand,you’llbe.
5,他們經(jīng)常散發(fā)傳單叫人們不要吸煙。
Theyoftentoaskpeoplenottosmoke.
6,他們舉辦慈善活動(dòng)目的是為希望工程募捐。
They’reorganizingatofor.
D．
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？
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牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第二課時(shí)Reading(A)
課型：閱讀訓(xùn)練課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
（1）詞匯：host,camera,pop,job,introduce,duty,event,fan,seem,business,organization,goods,public
（2）短語：help(sb.)withsth.，help(sb.)dosth幫忙（某人）做某事have/holdameeting開一個(gè)會(huì)have/holdacharityshow舉辦一次慈善演出raisemoneyforsb.為某人（某組織）籌款/募捐donatesth.(money)tosb.捐某物（錢）給某人thoseorganizers那些組織者choosesbtodosth選某人做---becauseoftheTVcaneras由于電視攝象機(jī)startworkingontheshow開始演出排練introducesbtosb把某人介紹給某人introduceoneself自我介紹havemanyotherduties有許多別的職責(zé)hardwork艱苦的工作workhard努力工作（學(xué)習(xí)）remembertodosth記得去做某事rememberdoingsth記得做過某事attherighttime在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候remembertolookattherightcameraattherighttime記得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候找準(zhǔn)機(jī)inthebeginning=atfirst在開始；起初intheend=atlast=finally在末尾；最后atthesametime在同時(shí)doeverythingright把每件事做對(duì)becomealittlebiteasier變得容易一點(diǎn)thenightbeforethebigevent這件大事的前一天晚上can’tsleepatall根本睡不著thewaytosuccess成功之道keepaskingmyself，keepdoingsth.一直問我自己（一直做某事）come/gointothetheatre走進(jìn)劇院havenotimetodosth沒時(shí)間做某事thefansofthepopstars那些流行明星的迷speakloudly47大聲地說話hopetodosth希望做某事bestwishes最好的祝福seemtodosth似乎要----seemangry/tobeangry似乎生氣havealotofsupportfromlocalbusinesses得到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的大力技持
（3）重點(diǎn)句型：Alotofworkneededtobefinished.Itwas,myjobtointroduceeachstar.Notimetobenervousanymore.Everythingseemedtohappensofast,andnowitisallover.Ihopemoreeventslikethiswillbeorganizedtoraisemoneyforcharity.
2，技能目標(biāo)：
1）讀一篇有關(guān)一次義演的電子郵件
2）根據(jù)關(guān)鍵詞和上下文猜測(cè)課文大意
3.）根據(jù)閱讀短文判斷正誤
3.情感目標(biāo)：享受英語詩歌的美感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
B、教學(xué)過程：
1.復(fù)習(xí)Comicstrip和Welcometotheunit，問Wehavelearntaboutsomecharities.Canyoutellmetheirnames?Whydopeopleorganizecharityshows?學(xué)生談?wù)摯壬屏x演。
2.Rickywasthehostofacharityshow.Hewroteane-mailtohiscousinKitty.Let’sseewhathehaswritteninhise-mail.導(dǎo)入課文。
3.圖片教學(xué)duty,job,business等生詞。
4.RickyhelpedwithacharityshowtoraisemoneyforProjectGreenHope.Wastheshowasuccess?學(xué)生快速閱讀課文，獲取信息。
5.完成P64PartC1判斷正誤。
6.解釋課文重點(diǎn)難點(diǎn)。
7.聽錄音，朗讀。
8.布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來吧?。?/p>
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，閱讀課文，完成P64PartC1判斷正誤。
3,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
4，聽錄音，跟讀。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦?。?/p>
A：英漢互譯：
1,舉辦一次慈善演出2,為某人（某組織）籌款/募捐
3,捐某物（錢）給某人4,由于電視攝象機(jī)
5,把某人介紹給某人6,有許多別的職責(zé)
7,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候8,在開始；起初
9,atthesametime10,doeverythingright
11,becomealittlebiteasier12,thenightbeforethebigevent
13,thewaytosuccess14,keepaskingmyself
15,thefansofthepopstars16,speakloudly
B：根據(jù)句意及提示完成單詞：
1,IamnervousbecauseoftheTV(鏡頭)。
2,Twentyminuteslater,manypeoplecameintothe(劇場(chǎng))。
3,Don’tworry.Icanlookafter(I)wellatschool.
4,Ihadtospeak(大聲地)becauseoftoomuchnoise.
5,Best(愿望)forTeacher’sDay.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
１．Itwasexciting,butIwasalsoverynervousbecauseoftheTVcameras.
because引導(dǎo)原因狀語從句。so引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。（在同一句子中只能用其中之一）Hewaslatebecausehewasill.=Hewasill,sohewaslate.
2.becauseof+名詞/代詞/名詞性短語/動(dòng)名詞短語。Hewaslatebecauseofhisillness.
２．Westartedworkingontheshowtwomonthsago.
workon“致力于，抓緊辦”
３．Because,for,since
Because直接明了地指出原因。E.g.hedidn’tknowmebecauseIwasnew.
For所指出的原因不如because直接，往往有補(bǔ)充說明的意思。E.g.forgivemeforkeepingyouwaiting.
since沒有because正式，常放在句首。E.g.Sincewehavenomoney,wecan’tbuyit.
４．IamsorrythatIdidnotwritetoyouearlier.我很抱歉沒有早點(diǎn)給你寫信。
sorryadj.“難過的，惋惜的，對(duì)不起的，后悔的”besorrytodosth.besorryforsth./doingsth.writeto=writealetterto
５．IwantedtoraisemoneyforProjectGreenHope.我想為“綠色希望工程”捐款。raise“舉起，籌款，飼養(yǎng)”raisethedumbbell,raisefunds,raisecows
６．TherewasalotofworktodosoIwasverybusy.有許多工作要做，因此我很忙。
workn.(u)“工作”apieceofwork,ajobworkv.“工作”workern.“工人”Itwasmyjobtointroduceeachstar.=Myjobwastointroduceeachstar.
介紹每位明星是我的工作。
bebusywithsth./bebusydoingsth.
７．Iknewthatlotsofpeoplewouldwatchtheshowandmanyfamouspopstarswouldcometoo.我知道許多人會(huì)來看義演，而且許多當(dāng)紅明星也會(huì)來。
watchn.“手表”pl.watchesv.“觀看”watchsb.dosthbefamousfor“以什么而著稱，因什么而出名”befamousas“作為……而出名，著名的……”befamousto“在……中有名”
８．Ihadtoremembertolookattherightcameraattherighttime.我得記住在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間看對(duì)攝像機(jī)。Remembertodosth.“記得做某事”（還未做）rememberdoingsth“記得做過某事”Irememberedclosingthedoor,butitisopennow.Remembertoclosethedoorbeforeyouleave.
９．Inthebeginning,IthoughtIwouldneverbeableto…開始時(shí)，我認(rèn)為我絕不可能……inthebeginning=atfirstatthebeginningof…
１０．Ikeptaskingmyself.我不停地問自己。keepv.“保持，保存，保留”e.g.HowlongcanIkeepthebook?“使保持……狀態(tài)”keep(sb.)doingsth.e.g.Shekeptcryingallnight.Sorrytohavekeptyouwaiting.“記（日記，賬等）”Shekeepsadiaryeveryday.“飼養(yǎng)”Ilikekeepingdogs.
11，Successn“成功，勝利”successfuladj,“成功的，勝利的”succeedv.“成功，勝利”succeedindoingsth.Willitbeasuccess.=Willitbesuccessful.
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧?。?/p>
（一）基礎(chǔ)題：
A：選擇題：
1，Ifeltwhenwegotasuccess.
A,happilyB,happyC,sadD,sadly
2，Weshouldplanttreestherighttime.
A,inB,onC,atD,before
3，Iwasaboutthematch.
A,excited,excitedB,exciting,excitingC,exciting,excitedD,excited,exciting
4，Johnwasunhappyhefailedintheexam.
A,becauseB,becauseofC,soD,as
5，Thereisonlywaterinthebottle.
A,abitB,alittleofC,abitofD,afew
B：
（大家都來比一比，要細(xì)心哦！）
（二）提高題：
C：同義句轉(zhuǎn)換：
1.Itwasmyjobtointroduceeachstar.
Myjobintroduceeachstar.
2.Icouldn’tsleepatallthatnightbecauseIwassoexcited.
Iwastosleepthatnight.
3．TherewasalotofworktodosoIwasverybusy.
IwasverybusyIalotofworktodo.
4.Everythingseemedtobeallright.
thateverythingallright.
5.Ihadtospeakloudlybecauseoflotsoffansthere.
Ihadtospeakloudlywerelotsoffansthere.
D：翻譯下列句子：
1，有許多工作要做，因此我很忙。
Therealotofwork,soIwasvery.
2，“會(huì)成功嗎？”我不停地問自己。
‘itbe?’Imyself.
3,每個(gè)人都很慷慨，我們得到地方商業(yè)部門的大力支持。
Everyoneandwehadfromlocalbusinesses.
4，我是如此的興奮以至于一點(diǎn)也睡不著。
Icouldn’tbecauseIwas.
5，慢慢地每件事情都變得有一點(diǎn)兒容易了。
,everythingbecame.
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？
____________________________________________________
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第三課時(shí)ReadingBC
課型：閱讀訓(xùn)練課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
（1）詞匯：
（2）短語：helppeopleinneed幫助困難的人makemoneybysellinggoodsandservices通過賣東西或提供服務(wù)來掙錢introducetheguestsinashow在表演中介紹來賓atabigtheatre在大劇院getagoodresult得到一個(gè)好的結(jié)果theaimofdoingsth.做某事的目的publicactivities公眾活動(dòng)havealotofthingstodo有很多事情做twentyminutesbeforetheshow演出前20分鐘donatemoneytoProjectGreenHope捐錢給綠色希望工程
（3）重點(diǎn)句型：Hismainjobwastointroducethepopstars.ItwasRicky’sjobtotalktoeachstar.Hefeltveryhappytobechosenasthehost.Rickywassoexcitedthathecouldnotsleepthenightbefore.
2.技能目標(biāo)：
（1）用閱讀短文的信息將不完整的句子配對(duì)
（2）通過完成一段對(duì)話檢測(cè)是否理解大意
3.情感目標(biāo)：享受英語詩歌的美感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
B、教學(xué)過程：
1.朗讀1~2段，討論問題：
Whydidn’tRickywritetoKittyearlier?
Whydidhehelpwiththecharityshow?
Howdidhefeel?
2.讀3~7段，按時(shí)間分三小部分。
TimeParagraph
BeforetheshowTwomonthsago3--4
Thenightbeforethebigevent5
Twentyminutesbeforetheshow6
Duringtheshow6
Aftertheshow7
3.讀3~4段，完成表格。
Startingtime(twomonthsago)
Myjob(introduceeachstar)
Practice(lookattherightcameraattherighttime)
Feeling(hardworkbuthappy)
4.讀5~7段，回答問題：
(1)HowdidRickyfelonthenightbeforetheshow?
(2)Whathappenedtwentyminutesbeforetheshow?
(3)WhatdidRickytellhimselfatthattime?
(4)Howdoyouknowtheshowwasasuccessatlast?
5.完成PartC2，核對(duì)，朗讀。
6，兩人一組，分別扮演Ricky和Simon。SimonisgoingtobeahostofacharityshowandheiasksRickyabouttheworkandhisfeelings.相互問答。
7，完成P63PartB1和PartB2，核對(duì)，分角色朗讀。
8,布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來吧?。?/p>
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，聽錄音，朗讀課文。
3，完成P63PartB1和PartB2。
4,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
5，努力背誦課文。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦?。?/p>
A：根據(jù)英語解釋寫出下列單詞：
1,a:thepeoplewhocometowatchashow/aplay
2,e:thegatetoletpeopleoutofaroomorabuilding
3,m:somethingusedtomakeyourvoicesoundlouderinfrontofyourmouth
4,s:anareawhereactors,dancers,singers,etc.perform
5,p:apersonwhoperformsinashow
6,c:ithangsinfrontofthestage
7,d:givesomethingtopeopleinneed
8,h:thepersonwhointroducesthegusetsinashow
9,c:anorganizationforhelpingpeopleinneed
10,f:apersonwholikessomebodyorsomethingverymuch
B:根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全單詞：
Rickywaschosentobethehostofacharityshow.HewasexcitedbutnbecausetheTVc.Theystartedworkingontheshowtwomonthsago.Hisjobwastoieachstarandhealsohadmanyotherd.Hehadtortolookattherightcameraattherighttime.Intheb,hethoughthecouldn’tdoitwell.Butslowlyeverythingbecamealittlebite.Attheshow,hehadtospeaklbecausethefansmadealotofn.Aftertheshow,theyfoundthattheyhadalotofsfromlocalb.TheydalotofmoneytoProjectGreenHope.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
１．Thisisit.“這是關(guān)鍵時(shí)刻?！?/p>
２．rise(roserisen)/raise(raisedraised)
Rise是自身“上升，上漲”；而raise是將什么“提高，舉起，抬起” e.g.Thesunhasnotrisenyet.Heraisedhisglassandsaid,“Yourhealth,Carl.”
3.Thefansofthepopstarsweremakingalotofnoise.
noisen.（u）“嘈雜聲”makemuchnoisenoisyadj.“嘈雜的”It’stoonoisyhere.noiselessadj.“無聲的”
4.Ihadtospeakloudly.我不得不大聲說話。loudlyadv.“大聲地，響亮地”aloudadv.“出聲地”readaloud朗讀loudadj.“大聲的，響亮的”aloudnoiseIcan’thearyou,pleasespeaklouder(moreloudly).
5.Everythingseemedtohappensofast.一切似乎發(fā)生得很快。seemvi.“似乎，看起來好像”seemtodosth.Itseems(that)+從句e.g.Heseemedtobelate.=Itseemedthathewaslate.
happen“（事故，意外）偶然發(fā)生”takeplace“(預(yù)料到的，計(jì)劃中的)發(fā)生”主語都是事情，沒有被動(dòng)語態(tài)。Anaccidenthappenedtoher.Grreatchangeshavetakenplaceinourhoimetown.
Sb.happentodosth.(某人)碰巧做某事Ihappenedtoseetheaccidenthappen.
６．Everyonewasverygenerousandwehadalotofsupportfromlocalbusiness.所有人都很大方，而且我們得到了地方商界的大力支持。generous“慷慨的，大方的”e.g.Heisgeneroustoothers.Heisgenerouswithhismoney.Heisgenerousingivinghelp.supportn.(u)“支持，支援”getmuchsupportvt.“支持，支援，證實(shí)”supportsb.busimessn.“生意，商業(yè)，職責(zé)”be(go)onbusiness“出差”pl.businessesbusinessman“商人”
7.hope用法①hopetodosth②hope+賓從不能用hopesb.todosth.
wish用法①wish(sb.)todosth
②wish+賓從(常用過去時(shí)態(tài)來表示虛擬語氣，不太可能發(fā)生的事情)
③wish+賓語+形容詞（作賓補(bǔ)）
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧?。?/p>
（一）基礎(chǔ)題：
A：選詞填空
1,successsuccessfulsuccessfully
1)‘willitbea?’Ikeptaskingmyself.
2)Allthestudentsdidverywellinthesportsmeeting.Theheadmasterwasveryhappybecauseitwasvery.
3)Intheendthedoctorfinisheddoingtheoperation.
2,riseraise
1)Thesunintheeastandsetsinthewest.
2)Ifyouhaveanyquestions,pleaseyourhand.
3,becauseofbecause
1)Theteacherwasangryhewasoftenlate.
2)Theteacherwasangryhisbadhomework.
4,insteadinsteadof
1)OnSundaysTomusuallywatchesTVathomeplayingfootballatschool.
2)MissLiwasillsoItookherclass.
B：用所給詞的適當(dāng)形式填空：
1,MymotheralwaysgetsupthanIinmyfamily.(early)
2,Ifeltveryhappywhentheymetohosttheevening.(host)
3,Oneofmyistotakecareofthesechildren.(duty0
4,Tobegoodatping-pong,youshouldpractiseiteveryday.(play)
5,TheEarthisourhome.Itmustwell.(protect)
6,Therearemany(busy)inourtown,andmanypeopleworkhere.
7,Wecanseemany(advertise)inthenewspapereveryday.
8,Wearetalkingabout(hold)acharityshowthisweekend.
（大家都來比一比，要細(xì)心哦！）
（二）提高題：
C：根據(jù)漢語意思完成句子：
1,我們相信我們會(huì)從當(dāng)?shù)仄髽I(yè)獲得很多的支持。
Wewewillgetalotoffrom.
2,我一直問我自己：“我會(huì)是一個(gè)成功的主持人嗎？”
Imyself,‘WillIbea?`
3,我們經(jīng)常在街上看到人們發(fā)傳單。
Weoftenseepeopleinthestreet.
4,他們很樂意為希望工程做些事。
TheyarewillingProjectHope.
5,有了你們的支持，我們一定能贏得比賽。
,wearesuretowinthegame.
6,我在兩個(gè)月前就開始著手做演出的準(zhǔn)備工作了。
Itheshow.
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第四課時(shí)Vocabulary
課型：詞匯教學(xué)
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
(1)詞匯：audience,curtain,stage,voice,actor,perform,hang
(2)短語：makeyourvoicesoundlouder使你的聲音聽起來更大一些apersonwhoperformsinashow在劇中表演的人hanginfrontofthestage掛在舞臺(tái)前
(3)重點(diǎn)句型：Itmakesyourvoicesoundlouder.
2.技能目標(biāo)：熟悉并使用與劇院有關(guān)的詞匯和表達(dá)法
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、完成任務(wù)的能力。
B、教學(xué)過程：
1,圖片教學(xué)host,microphone.
2,問：DoesEddiewanttobeagoodhost?Doyouknowhowtobeagoodhostofacharityshow?引導(dǎo)學(xué)生回憶Reading部分內(nèi)容。
3，問：Wherecanweholdacharityshow?(theatre)。鼓勵(lì)學(xué)生說出劇場(chǎng)各部分的名稱，闡述用途，板書，朗讀。
4，學(xué)生獨(dú)立完成P65PartA，注意單詞拼寫。
5，P65PartB,學(xué)生快速完成，核對(duì)。
6，兩人一組練習(xí)對(duì)話。
7，布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來吧?。?/p>
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，完成P65PartA。
3，完成P65PartB。
4,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
5，記單詞，讀對(duì)話。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦?。?/p>
A：根據(jù)首字母或漢語提示完成下列句子
1.Asastudent,itisyourdtostudy.
2.Doyoustillrthefirstdaywecametotheschool.
3.FatherChristmasisagperson.Hegivesmoneytothepoor.
4.Itsthatitisgoingtorain.
5.Alotofaarewaitingforthefamousstar.
6,Charitiesmeanorganizationsthatmakemonybyselling(貨物)orservices.
7,Usuallythecurtainhangsinfrontofthe(舞臺(tái)).
8,TherecomesDad’s(聲音)onthephone.
9,His(成功)wastheresultofhardwork.
10,Excuseme.Where’sthe(出口)tothegarden,please.
B:用所給單詞的適當(dāng)形式填空：
1，Notime(be)nervousanymore.
2，Everythingseemed(happen)sofastandnowitisallover.
3，Agood(begin)ishalfofthesuccess.
4，IwishI(have)alotofmoneytohalppoorpeople.
5，Ihope(raise)enoughmoneyforProjectHope.
6，He(feel)veryhappywhentheshowbegan.
7，Howdoyoumakethecar(move)?
8，Therearesomepictures(hang)onthewall.
9，Rickyhopethere(be)morecharityshows.
10，--Howlongyou(learn)English,Pingping?
--Foraboutfiveyears.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
１．Ithangsinfrontofthestage.
hang(hunghung)“懸掛，吊著” e.g.Hehunghisclothesinthewardrobe.
Hang(hangedhanged)“吊死，絞死” e.g.Thekinghangedhimselffromatreeatlast.
２．entrance“入口”exit“出口”theentrancetothecinema,theexittothecinema
３．voice“嗓音，聲音”speakinaloud(soft,sweet,high,low)voice,
sound指任何聲音，e.g.Lighttravelsfasterthansound.voice指說話的聲音，e.g.Icouldn’tguesswhoheisfromthevoice.noise指嘈雜聲，e.g.Don’tmakesomuchnoise.
４．a(chǎn)ctv.“行動(dòng)”actionn.“行動(dòng)”takeactiontodosthactorn.“男演員”actressn.“女演員”
５．performv.“表演”performancen.“表演”performern.“表演者”
６．Itmakesyourvoicesoundlouder.它使你的聲音聽起來更大。makesb.dosth.havesb.dosth.letsb.dosth.使役動(dòng)詞后接不帶to的動(dòng)詞不定式。
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧！）
（一）基礎(chǔ)題：
A：用所給單詞或短語的適當(dāng)形式填空
audiencemicrophoneperformerlightexitstageintroduce
organizedutycharitygiveout
1.Theusuallycometowatchashow.
2.Acanmakeyourvoicesoundlouder.
3.Whynotyourgirlfriendtous?
4.Fangfangisleaflets.Shedoesn’thavetimetotalkwithyou.
5.oftenperformashow.
6.Theygotalotofsupportfrom.
7.Whenwefinishwatchingashow,weoftengotothe.
8.Mypopstarsareonthenow.
9.Myunclehasmanyinthischarity.
10.Doyouknowwhotheis?
B選擇題：
1，MissGao’sisverysweet,doyouthinkso?
A，soundB，noiseC，voiceD，sing
2，Theaudienceveryexcitedtoseethepopsingers.
A，wasB，wereC，willD，would
3，Manypeoplewereillthebadweather.
A，becauseB，becauseofC，soD，since
4，Itisn’teasyahost,butit’sexciting.
A，beB，isC，tobeD，are
5，Thereacharityshowtomorrow.
A，willhaveB，isgoingtohave
C，willbeD，is
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
（二）提高題：
C：：按要求轉(zhuǎn)換句型：
1.Youmustn’thangyourschoolbagonthewall.(改為祈使句)
Yourschoolbagonthewall.
2.Ihadtoremembertolookattherightcameraattherighttime.(對(duì)劃線部分提問)
youhaveattherighttime.
3.Maryhasn’tcometoschooltodaybecausesheisill.(改同義句)
Maryhasn’tcometoschooltoday.
4.Ifyouwantthestudentstohearyouclearly,youshouldspeakmoreloudly.(改同義句)
Ifyouwantthestudentstohearyouclearly,youshouldspeak
.
5.Hewasexcited.Hecouldn’tfallasleeplastnight.(合并成一句)
Hewascouldn’tfallasleeplastnight.
D：任務(wù)型閱讀：
根據(jù)海報(bào)完成下面一段話
SunshineForAll
Place:atSunshineTheatre
Date:29thApril
Time:7.30p.m.~9.30p.m.
Wehopetoraisemoneytohelppoorchildrentogotoschool.
Donationsarewelcome.
There’llbea1show2‘SunshineForAll’329thApril.Theshowwill4heldatSunshineTheatre.Wehopeto5moneytohelp6children7gotoschool.Ticketsare8each.Ofcourse,9are10welcome.
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？
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Unit4Acharityshow--
Unit4Acharityshow
(一)
一.詞匯識(shí)記
1.job:n.(問職業(yè)What’syourjob?ahardjob;hardwork)
2.advertise:v.anadvertisement;advertiseontheInternet
3.introduce:v.introduction;introducesbtosb
4.duty:onduty;Who’sondutytoday?
5.seem:seem+adj;seem+todo;Itseems+thatclause
6.business:businessman;onbusiness
7.takepartin參加某項(xiàng)活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，在活動(dòng)中起積極地、主要的作用
join加入某個(gè)組織、團(tuán)體。指成為其中一個(gè)成員
8.organization:n.---organizev.----organizedadj.
9.public:n.thepublic
10.hang:v.懸掛（hung/hanged）；絞死（hanged）
Thecurtainsshouldbehungacrossthestage.
二.表達(dá)與運(yùn)用
1.besure確信，自信，有把握
I’msureyouwillwin.
2.giveout分發(fā)，散發(fā)；用完，耗盡
Weshouldgiveoutleafletstoaskpeopletodonatemoney.
3.voice,sound,noise
voice主要指人發(fā)出的嗓音
“Doyouhaveawatch?”heaskedinalowvoice.
Sound泛指聲音，指能聽到的聲音
Thesoundofrunningwatersenthitosleep.
noise指人們不愿聽到的噪音
Don’tmakesomuchnoise.Thebabyissleeping.
4.success;succeed;successful;successfully
Willitbea___________?
Failureisthemotherof_____________?
Iwanttobea____________businessmanwhenIgrowup.
Atlasthe____________passedalltheexams.
Therearemanywaysto_____________.
5.inthebeginning
Inthebeginning,hedidn’tlikeEnglish.
Frombeginningtoend,hedidn’tsayaword.
Atthebeginningofthemeeting,hetoldastory
6.because/becauseof
Hedidnotcome_______________hewasill.
Thefansmadealotofnoise_____________thepopstars.
Theycouldn’tgototheshow______________theexams.
Billisveryglad_______________hehaspassedtheexam.
7.hope/wish
I_____________toseeyousoon.
I_____________youtohelpmewithmyEnglish.
He___________hehadnotsaidthat.
I___________itwillbefinetomorrow.
三.重點(diǎn)句型
1.bechosentobethehostofacharityshow2.advertiseontheInternet
3.giveoutleaflets4.askpeopletodonatemoney
5.sellbookstoraisemoney6.helppooryounggirlsreturntoschool
7.practicealot8.keepaskingoneself
9.makealotofnoise10.doeverythingright
11.havenotimetodosth12.speakloudly
13.seemtodosth14.seemangry/tobeangry
15.havealotofsupportfromlocalbusinesses16.takepartintheshow
17.manyotherduties18.bechosenasthehostoftheshow
19.atabigtheatre20.makeyourvoicesoundlouder
21.hanginfrontofthestage22.atbothsidesofthestage
23.Onlyifyousleeplessduringtheday.
24.IwashelpingwithacharityshowtoraisemoneyforProjectGreenHope.
25.Itwasmyjobtointroduceeachstar.
26.‘Willitbeasuccess?’Ikeptaskingmyself.
27.‘Notimetobenervousanymore.Thisisit,’Itoldmyself.
28.Everythingseemedtohappensofast,andnowitisallover.
29.Whatwillthemoneybeusedfor?
30.Wehavearrangedworkamongthestudents.
四.語法知識(shí)
1.onlyif是對(duì)if的強(qiáng)調(diào)形式,意思仍然是"如果,倘若,只要”如:
We’llgoonlyiftheweatherisfine.
Onlyifyouarenotfreethisevening,I’llcomesomeotherday.
---CanIjointhecharitytalk?---Onlyifyouareovereighteenyearsold.
2.Itwasmyjobtointroduceeachstar.
Itisapleasuretomeetyou.
3.seemtodo
Sheseemstoknowthesecret.
Itseemsthatit’sgoingtorain.
Heseemedabitnervous.
4.Itmakesyourvoicesoundlouder.
五．書面表達(dá)
Writinganarticleaboutacharityshow.
六Homework:
1.背出(P60—65)words,reading,phrases
2.梳理Unit4的知識(shí)要點(diǎn)
3.完成《中考作業(yè)本》8bunit4的練習(xí)；
(二)
一．詞匯識(shí)記
1.arrangement:n.----arrangev.---arrangebadmintonpractices
2.speakern.揚(yáng)聲器，喇叭
Speechn.演講makeaspeech
3.education:n.---educatev.
4.amongprep在…中用于三個(gè)或三個(gè)以上的人或物中,或者籠統(tǒng)的一群人或一些物之中.eg.TherearesomeAmericanstudentsamongus.
betweenprep在兩者之間eg.What’sthedifferencebetweenthetwowords?
betweenyouandme不能說成betweenyouandI
5.phonevt.phone是telephone的縮寫形式.同義詞call(up)/ring(up)
phonesb.=callsb.eg.Hewillphonemeintheevening.
拓展:用作名詞時(shí)是”電話機(jī)電話”
eg.Italkedwithheron/overthephone/telephone
6.snowy:adj有雪的-----rainy,windy,sunny,foggy,
7.silent:adjkeepsilent;---silencen.
8.purpose:aim,goal
9.rise:v.(rose,risen).Thesunrisesintheeasteveryday.
二．表達(dá)與運(yùn)用
1.Theticketswillcost20yuaneach.
cost在句中作動(dòng)詞“花費(fèi),價(jià)值”
(1)sth.costs(sb)somemoney
eg.Anewcomputercostsalotofmoney
(2)(doing)sth.costs(sb)sometime
Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.
(3)cost還可以作名詞,意思為”費(fèi)用”
eg.Atlast,workoutthecostofthetripperperson.
Thecostoftakingtheplaneisveryhigh.
2.Wewouldliketothankthefollowingpeoplefortheirhelpandsupport.
Thanksomebodyforsomething“為某事感謝某人
Ithankyouforyoursupport.
3.Theirfamilieshavenomoneysothechildrenhavetogotoworkinstead
.instead;insteadof.
instead通常位于句末，insteadof“代替，而不是”后接名詞,代詞或動(dòng)名詞。
1)I’lltakehisclassinstead.我將代他上課。
2)I’lltaketheclassinsteadofhim.
3)Iwillgotoschoolonfootinsteadofbybiketomorrow.
4)Wearegoingtoplayfootballinsteadofbasketball.
5)Wearegoingtoswiminsteadofhiking
4.setup建立，設(shè)立，創(chuàng)立
setupagoodexample;setupashop
5.Aftersfewsongs,therewasabreak.
break在句子中作名詞,意為"休息,暫停”
Let’shaveabreak./rest
Thereisusuallyaten-minutebreakbetweenclasses.
拓展:多用作動(dòng)詞,意為"打破,打碎,損壞,違反”(broke,broken)
breakacup打破茶杯breakone’spromise食言breakthelaw違反法律
breakrules破壞規(guī)章制度
brokenadj.打破的eg.Thewindowisbroken.
6.Thehostcameonstagewithamicrophoneinhishand.
(1)comeon意為"出場(chǎng),登臺(tái)”
Thefamousfootballplayercameonlate.這位著名球員出場(chǎng)晚了.
(2)withamicrophoneinhishand是with復(fù)合結(jié)構(gòu)的構(gòu)成形式伴隨狀語.
eg.Heusedyosleepwithallthewindowsopen.
Thegirlfellasleepwiththelighton.
Theteachercameintotheclassroomwithabookinhishand
Withthesewords,helefthisoffice.
三．重點(diǎn)詞組
1.payforone’seducation2.abig/greatsuccess
3.designsomeposters4.workonacharityshow
5.nameoftheshow/charity6.ticketprice,thepriceoftheticket
7.talkaboutholdingacharityshow8.acharitycalledProjectHope
9.doaveryimportantjob10.cost20yuaneach
11.setupthestage12.calltheshowSunshineForAll
13.phonesb.14.havelotsoffreetime
15.keepsilent16.makeasentence/makesentences
17.fromnowon18.dayandnight
19.firstofall20.raisemoneytobuildschools
21.gotoworkinsteadofgoingtoschool22.afun/funnyevening
23.thanksbfor(doing)sth24.donatemoneytodosth
25.makethisshowpossible26.ticketsforacharityshow
27.clapandshoutexcitedly/withexcitement28.performonthestage
29.speak/talkinalow/highvoice30.donationsarewelcome
31holdanothershownextyear
四.語法知識(shí)
1.passivevoiceinsimplefuturetense
主語+willbe/begoingtobe+done
2.passivevoiceinpresentperfecttense
主語+have/has+been+done
3.passivevoicewithmodalverbs
主語+can/may/must/should+be+done
五．書面表達(dá)
Writeaspeech
六．Homework
1.背出words,maintaskandphrases
2.梳理Unit4的知識(shí)要點(diǎn)
3.完成《中考作業(yè)本》8bunit4的練習(xí)；
