高中教案教案
發(fā)表時間：2021-04-23Unit4Acharityshow教案1。
教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編為大家整理的“Unit4Acharityshow教案1”，希望對您的工作和生活有所幫助。
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第一課時ComicstripandWelcometotheunit
課型：對話、句型操練課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：
（1）詞匯：charity,microphone,fund-raising,advertise,leaflet,cat
（2）短語：holdamicrophone拿著話筒bethehostofacharityshow做慈善演出的主持人acharityshow一次慈善演出practicealot多練習(xí)practicesth/doingsth練習(xí)做某事onlyif除非sleeplessduringtheday白天少睡點(diǎn)advertiseontheInternet在英特網(wǎng)上登廣告giveout(leaflets)散發(fā)（傳單）organizeacharityshow組織一次慈善演出ProjectGreenHope綠色希望工程ProjectHope希望工程SaveChina’sTigers拯救中國虎
SpringBudProject春蕾計(jì)劃inpoorareas在貧困地區(qū)helpprotectriversandlakesinChina幫助保護(hù)中國的河、湖raisemoney捐款,acharityshow一次慈善演出,
（3）重點(diǎn)句型：BecauseI’vebeenchosentobethehostofacharityshow.Onlyifyousleeplessduringtheday.
2.技能目標(biāo)：1)介紹學(xué)生能做的具體的慈善活動
2)激活學(xué)生對慈善活動的了解
3）熟悉提建議的不同表達(dá)法
3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對本地慈善活動以及參與這些活動的興趣
B、教學(xué)過程：
1.檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)效果：小組討論預(yù)習(xí)中存在的問題，老師點(diǎn)撥。
2.激發(fā)興趣，學(xué)生談知道的公益活動。
3.圖片教學(xué)microphone,host。
4.Hobohasbeenchosentobethehostofacharityshow.HowaboutEddie?CanEddiebeagoodhost?Let’sfindtheanswertogether.
5.播放Comicstrip錄音,分析朗讀。
6.圖片教學(xué)acharityshow,raisemoney。
7.Wecanholdacharityshowtoraisemoneyforcharities.Doyouknowanyotherwaystoraisemoney?
8.學(xué)生完成P61PartA連線題，核對答案。
9.投影呈現(xiàn)P61PartB，what’sthenameofthischarity?Whatdoesitdo?
10.完成練習(xí)，核對，朗讀
11.布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對你可有幫助啦，行動起來吧！）
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2,看Comicstrip部分，聽錄音。
3,Welcometotheunit部分，P61PartA配對。
4,P61PartB，完成句子。
5，找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識吧，快來檢測一下，聽課就會有的放矢啦?。?/p>
A，根據(jù)首字母提示完成下列句子：
1,Thestudentsareorganizingacshowtoraisemoney.
2,IfyouwanttolearnEnglishwell,youmustpalot.
3,Somefilmstarswantedtormoneyforthepatient.
4,Wecangiveoutltoaskpeopletodonatemoney.
5,ProjectHopehelpsschoolsandstudentsinpareas.
6,SpringBudProjecthelpspooryounggirlsrtoschool.
7,TheyoftenaonTV.Somanypeopleknowtheirnames.
8,Theboywhecouldflylikeabird.
B，英漢互譯：
1,拿著話筒2,做慈善演出的主持人
3,一次慈善演出4,多練習(xí)
5,練習(xí)做某事6,除非
7,白天少睡點(diǎn)8,在英特網(wǎng)上登廣告
9,散發(fā)（傳單）10,組織一次慈善演出
11,ProjectGreenHope12,ProjectHope
13,SpringBudProject14,inpoorareas
15,helpprotectriversandlakesinChina
16,raisemoney17,acharityshow
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
１．Onlyifyousleeplessduringtheday.
onlyif＂決不，除非＂
２．Wecanadvertiseontheinternet.
Advertise＂給．．．．．．做廣告＂；advertisement n.＂廣告＂
３．Weshouldgiveoutleafletstoaskpeopletodonatemoney.
giveout＂分發(fā),發(fā)布＂,ask(sb.)forsth.“(向某人)討要某物”asksb.(not)todosth.“叫某人（別）做某事”
４．IwishIcouldbethehost.我希望我能成為主持人。
wish1)v.“祝愿”wishsb.sth.E.g.Iwishyouahappynewyear.wish(sb.)todosth.WewishtovisitChina.Wewishyoutohaveagoodtime.wish+(that)從句.Iwish(that)youwillhaveagoodtime.2)n.“愿望，祝愿”makeawish“許個愿”,bestwishes“最好的祝愿”
host1)v.“主持”Shehostedmanycharityshows.2)n.“主持人”Beijingwillbethehostof29thOlympicGames.
５．Well,youmustpractisealotifyouwanttobeagoodhost.
“練習(xí)，實(shí)踐”practisev.practisedoingsth.practicen.Practicemakesperfect.
６．Whydon’tweorganizeacharityshow?我們?yōu)槭裁床唤M織一次慈善募捐活動呢？
1）Whynotdosth.?=Whydon’tsb.dosth.?2)organizev.“組織”organizationn.“組織”organizern.“組織者”
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧！）
（一）基礎(chǔ)題：
A.改寫同義句：
1,Whydon’twestopandhavearest?
Whyhavearest?
2,Let’sgoshoppingthisafternoon.
goshoppingthisafternoon.
3,Ihopewe’llseeyousoon.
Ihopeyousoon.
4,Manypeoplewereillbecausetheweatherwasbad.
Manypeoplewereill.
5,It’sourdutytostudyhard.
isourduty.
6,Notimetobenervousanymore.
timetobenervous.
7,Ihadtowalktoschoolbecausemybikewasbroken.
MybikewasbrokenIhadtoschool.
B.選擇題：
1，Hewasmadetheblackboard.
A,cleanB,tocleanC,cleaningD,cleaned
2，Ihopeallofmyclassmatesyesterday’sexam.
A,topastB,topassC,pastD,passed
3，Whydon’tthemoneyforProjectHope.
A,raiseB,weraiseC,toraiseD,raising
4，Let’smakeaposter,?
A,willweB,shallweC,willyouD,don’tyou
5，Pleasedon’teatfood.
A,muchtooB,toomuchC,mostD,many
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
（二）提高題：
C．翻譯下列句子：
1,我打算主持英語晚會。
I’mgoingoftheEnglishevening.
2,我希望我能飛到月球上去。
IItothemoon.
3,你英語為什么講得這樣好？因?yàn)槲医?jīng)常練習(xí)說。
WhyyouEnglish?
BecauseIoftenit.
4,如果你能少睡多運(yùn)動，你就會更健康。
Ifyouand,you’llbe.
5,他們經(jīng)常散發(fā)傳單叫人們不要吸煙。
Theyoftentoaskpeoplenottosmoke.
6,他們舉辦慈善活動目的是為希望工程募捐。
They’reorganizingatofor.
D．
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請對本節(jié)課做個自我評價(jià)：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會做得更好吧？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會了什么呢？還有疑惑的地方么？
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牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第二課時Reading(A)
課型：閱讀訓(xùn)練課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：
（1）詞匯：host,camera,pop,job,introduce,duty,event,fan,seem,business,organization,goods,public
（2）短語：help(sb.)withsth.，help(sb.)dosth幫忙（某人）做某事have/holdameeting開一個會have/holdacharityshow舉辦一次慈善演出raisemoneyforsb.為某人（某組織）籌款/募捐donatesth.(money)tosb.捐某物（錢）給某人thoseorganizers那些組織者choosesbtodosth選某人做---becauseoftheTVcaneras由于電視攝象機(jī)startworkingontheshow開始演出排練introducesbtosb把某人介紹給某人introduceoneself自我介紹havemanyotherduties有許多別的職責(zé)hardwork艱苦的工作workhard努力工作（學(xué)習(xí)）remembertodosth記得去做某事rememberdoingsth記得做過某事attherighttime在適當(dāng)?shù)臅r候remembertolookattherightcameraattherighttime記得在適當(dāng)?shù)臅r候找準(zhǔn)機(jī)inthebeginning=atfirst在開始；起初intheend=atlast=finally在末尾；最后atthesametime在同時doeverythingright把每件事做對becomealittlebiteasier變得容易一點(diǎn)thenightbeforethebigevent這件大事的前一天晚上can’tsleepatall根本睡不著thewaytosuccess成功之道keepaskingmyself，keepdoingsth.一直問我自己（一直做某事）come/gointothetheatre走進(jìn)劇院havenotimetodosth沒時間做某事thefansofthepopstars那些流行明星的迷speakloudly47大聲地說話hopetodosth希望做某事bestwishes最好的祝福seemtodosth似乎要----seemangry/tobeangry似乎生氣havealotofsupportfromlocalbusinesses得到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的大力技持
（3）重點(diǎn)句型：Alotofworkneededtobefinished.Itwas,myjobtointroduceeachstar.Notimetobenervousanymore.Everythingseemedtohappensofast,andnowitisallover.Ihopemoreeventslikethiswillbeorganizedtoraisemoneyforcharity.
2，技能目標(biāo)：
1）讀一篇有關(guān)一次義演的電子郵件
2）根據(jù)關(guān)鍵詞和上下文猜測課文大意
3.）根據(jù)閱讀短文判斷正誤
3.情感目標(biāo)：享受英語詩歌的美感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
B、教學(xué)過程：
1.復(fù)習(xí)Comicstrip和Welcometotheunit，問Wehavelearntaboutsomecharities.Canyoutellmetheirnames?Whydopeopleorganizecharityshows?學(xué)生談?wù)摯壬屏x演。
2.Rickywasthehostofacharityshow.Hewroteane-mailtohiscousinKitty.Let’sseewhathehaswritteninhise-mail.導(dǎo)入課文。
3.圖片教學(xué)duty,job,business等生詞。
4.RickyhelpedwithacharityshowtoraisemoneyforProjectGreenHope.Wastheshowasuccess?學(xué)生快速閱讀課文，獲取信息。
5.完成P64PartC1判斷正誤。
6.解釋課文重點(diǎn)難點(diǎn)。
7.聽錄音，朗讀。
8.布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對你可有幫助啦，行動起來吧?。?/p>
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，閱讀課文，完成P64PartC1判斷正誤。
3,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
4，聽錄音，跟讀。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識吧，快來檢測一下，聽課就會有的放矢啦?。?/p>
A：英漢互譯：
1,舉辦一次慈善演出2,為某人（某組織）籌款/募捐
3,捐某物（錢）給某人4,由于電視攝象機(jī)
5,把某人介紹給某人6,有許多別的職責(zé)
7,在適當(dāng)?shù)臅r候8,在開始；起初
9,atthesametime10,doeverythingright
11,becomealittlebiteasier12,thenightbeforethebigevent
13,thewaytosuccess14,keepaskingmyself
15,thefansofthepopstars16,speakloudly
B：根據(jù)句意及提示完成單詞：
1,IamnervousbecauseoftheTV(鏡頭)。
2,Twentyminuteslater,manypeoplecameintothe(劇場)。
3,Don’tworry.Icanlookafter(I)wellatschool.
4,Ihadtospeak(大聲地)becauseoftoomuchnoise.
5,Best(愿望)forTeacher’sDay.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
１．Itwasexciting,butIwasalsoverynervousbecauseoftheTVcameras.
because引導(dǎo)原因狀語從句。so引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。（在同一句子中只能用其中之一）Hewaslatebecausehewasill.=Hewasill,sohewaslate.
2.becauseof+名詞/代詞/名詞性短語/動名詞短語。Hewaslatebecauseofhisillness.
２．Westartedworkingontheshowtwomonthsago.
workon“致力于，抓緊辦”
３．Because,for,since
Because直接明了地指出原因。E.g.hedidn’tknowmebecauseIwasnew.
For所指出的原因不如because直接，往往有補(bǔ)充說明的意思。E.g.forgivemeforkeepingyouwaiting.
since沒有because正式，常放在句首。E.g.Sincewehavenomoney,wecan’tbuyit.
４．IamsorrythatIdidnotwritetoyouearlier.我很抱歉沒有早點(diǎn)給你寫信。
sorryadj.“難過的，惋惜的，對不起的，后悔的”besorrytodosth.besorryforsth./doingsth.writeto=writealetterto
５．IwantedtoraisemoneyforProjectGreenHope.我想為“綠色希望工程”捐款。raise“舉起，籌款，飼養(yǎng)”raisethedumbbell,raisefunds,raisecows
６．TherewasalotofworktodosoIwasverybusy.有許多工作要做，因此我很忙。
workn.(u)“工作”apieceofwork,ajobworkv.“工作”workern.“工人”Itwasmyjobtointroduceeachstar.=Myjobwastointroduceeachstar.
介紹每位明星是我的工作。
bebusywithsth./bebusydoingsth.
７．Iknewthatlotsofpeoplewouldwatchtheshowandmanyfamouspopstarswouldcometoo.我知道許多人會來看義演，而且許多當(dāng)紅明星也會來。
watchn.“手表”pl.watchesv.“觀看”watchsb.dosthbefamousfor“以什么而著稱，因什么而出名”befamousas“作為……而出名，著名的……”befamousto“在……中有名”
８．Ihadtoremembertolookattherightcameraattherighttime.我得記住在恰當(dāng)?shù)臅r間看對攝像機(jī)。Remembertodosth.“記得做某事”（還未做）rememberdoingsth“記得做過某事”Irememberedclosingthedoor,butitisopennow.Remembertoclosethedoorbeforeyouleave.
９．Inthebeginning,IthoughtIwouldneverbeableto…開始時，我認(rèn)為我絕不可能……inthebeginning=atfirstatthebeginningof…
１０．Ikeptaskingmyself.我不停地問自己。keepv.“保持，保存，保留”e.g.HowlongcanIkeepthebook?“使保持……狀態(tài)”keep(sb.)doingsth.e.g.Shekeptcryingallnight.Sorrytohavekeptyouwaiting.“記（日記，賬等）”Shekeepsadiaryeveryday.“飼養(yǎng)”Ilikekeepingdogs.
11，Successn“成功，勝利”successfuladj,“成功的，勝利的”succeedv.“成功，勝利”succeedindoingsth.Willitbeasuccess.=Willitbesuccessful.
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧?。?/p>
（一）基礎(chǔ)題：
A：選擇題：
1，Ifeltwhenwegotasuccess.
A,happilyB,happyC,sadD,sadly
2，Weshouldplanttreestherighttime.
A,inB,onC,atD,before
3，Iwasaboutthematch.
A,excited,excitedB,exciting,excitingC,exciting,excitedD,excited,exciting
4，Johnwasunhappyhefailedintheexam.
A,becauseB,becauseofC,soD,as
5，Thereisonlywaterinthebottle.
A,abitB,alittleofC,abitofD,afew
B：
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
（二）提高題：
C：同義句轉(zhuǎn)換：
1.Itwasmyjobtointroduceeachstar.
Myjobintroduceeachstar.
2.Icouldn’tsleepatallthatnightbecauseIwassoexcited.
Iwastosleepthatnight.
3．TherewasalotofworktodosoIwasverybusy.
IwasverybusyIalotofworktodo.
4.Everythingseemedtobeallright.
thateverythingallright.
5.Ihadtospeakloudlybecauseoflotsoffansthere.
Ihadtospeakloudlywerelotsoffansthere.
D：翻譯下列句子：
1，有許多工作要做，因此我很忙。
Therealotofwork,soIwasvery.
2，“會成功嗎？”我不停地問自己。
‘itbe?’Imyself.
3,每個人都很慷慨，我們得到地方商業(yè)部門的大力支持。
Everyoneandwehadfromlocalbusinesses.
4，我是如此的興奮以至于一點(diǎn)也睡不著。
Icouldn’tbecauseIwas.
5，慢慢地每件事情都變得有一點(diǎn)兒容易了。
,everythingbecame.
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請對本節(jié)課做個自我評價(jià)：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會做得更好吧？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會了什么呢？還有疑惑的地方么？
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牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第三課時ReadingBC
課型：閱讀訓(xùn)練課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：
（1）詞匯：
（2）短語：helppeopleinneed幫助困難的人makemoneybysellinggoodsandservices通過賣東西或提供服務(wù)來掙錢introducetheguestsinashow在表演中介紹來賓atabigtheatre在大劇院getagoodresult得到一個好的結(jié)果theaimofdoingsth.做某事的目的publicactivities公眾活動havealotofthingstodo有很多事情做twentyminutesbeforetheshow演出前20分鐘donatemoneytoProjectGreenHope捐錢給綠色希望工程
（3）重點(diǎn)句型：Hismainjobwastointroducethepopstars.ItwasRicky’sjobtotalktoeachstar.Hefeltveryhappytobechosenasthehost.Rickywassoexcitedthathecouldnotsleepthenightbefore.
2.技能目標(biāo)：
（1）用閱讀短文的信息將不完整的句子配對
（2）通過完成一段對話檢測是否理解大意
3.情感目標(biāo)：享受英語詩歌的美感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
B、教學(xué)過程：
1.朗讀1~2段，討論問題：
Whydidn’tRickywritetoKittyearlier?
Whydidhehelpwiththecharityshow?
Howdidhefeel?
2.讀3~7段，按時間分三小部分。
TimeParagraph
BeforetheshowTwomonthsago3--4
Thenightbeforethebigevent5
Twentyminutesbeforetheshow6
Duringtheshow6
Aftertheshow7
3.讀3~4段，完成表格。
Startingtime(twomonthsago)
Myjob(introduceeachstar)
Practice(lookattherightcameraattherighttime)
Feeling(hardworkbuthappy)
4.讀5~7段，回答問題：
(1)HowdidRickyfelonthenightbeforetheshow?
(2)Whathappenedtwentyminutesbeforetheshow?
(3)WhatdidRickytellhimselfatthattime?
(4)Howdoyouknowtheshowwasasuccessatlast?
5.完成PartC2，核對，朗讀。
6，兩人一組，分別扮演Ricky和Simon。SimonisgoingtobeahostofacharityshowandheiasksRickyabouttheworkandhisfeelings.相互問答。
7，完成P63PartB1和PartB2，核對，分角色朗讀。
8,布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對你可有幫助啦，行動起來吧！）
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，聽錄音，朗讀課文。
3，完成P63PartB1和PartB2。
4,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
5，努力背誦課文。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識吧，快來檢測一下，聽課就會有的放矢啦?。?/p>
A：根據(jù)英語解釋寫出下列單詞：
1,a:thepeoplewhocometowatchashow/aplay
2,e:thegatetoletpeopleoutofaroomorabuilding
3,m:somethingusedtomakeyourvoicesoundlouderinfrontofyourmouth
4,s:anareawhereactors,dancers,singers,etc.perform
5,p:apersonwhoperformsinashow
6,c:ithangsinfrontofthestage
7,d:givesomethingtopeopleinneed
8,h:thepersonwhointroducesthegusetsinashow
9,c:anorganizationforhelpingpeopleinneed
10,f:apersonwholikessomebodyorsomethingverymuch
B:根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全單詞：
Rickywaschosentobethehostofacharityshow.HewasexcitedbutnbecausetheTVc.Theystartedworkingontheshowtwomonthsago.Hisjobwastoieachstarandhealsohadmanyotherd.Hehadtortolookattherightcameraattherighttime.Intheb,hethoughthecouldn’tdoitwell.Butslowlyeverythingbecamealittlebite.Attheshow,hehadtospeaklbecausethefansmadealotofn.Aftertheshow,theyfoundthattheyhadalotofsfromlocalb.TheydalotofmoneytoProjectGreenHope.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
１．Thisisit.“這是關(guān)鍵時刻。”
２．rise(roserisen)/raise(raisedraised)
Rise是自身“上升，上漲”；而raise是將什么“提高，舉起，抬起” e.g.Thesunhasnotrisenyet.Heraisedhisglassandsaid,“Yourhealth,Carl.”
3.Thefansofthepopstarsweremakingalotofnoise.
noisen.（u）“嘈雜聲”makemuchnoisenoisyadj.“嘈雜的”It’stoonoisyhere.noiselessadj.“無聲的”
4.Ihadtospeakloudly.我不得不大聲說話。loudlyadv.“大聲地，響亮地”aloudadv.“出聲地”readaloud朗讀loudadj.“大聲的，響亮的”aloudnoiseIcan’thearyou,pleasespeaklouder(moreloudly).
5.Everythingseemedtohappensofast.一切似乎發(fā)生得很快。seemvi.“似乎，看起來好像”seemtodosth.Itseems(that)+從句e.g.Heseemedtobelate.=Itseemedthathewaslate.
happen“（事故，意外）偶然發(fā)生”takeplace“(預(yù)料到的，計(jì)劃中的)發(fā)生”主語都是事情，沒有被動語態(tài)。Anaccidenthappenedtoher.Grreatchangeshavetakenplaceinourhoimetown.
Sb.happentodosth.(某人)碰巧做某事Ihappenedtoseetheaccidenthappen.
６．Everyonewasverygenerousandwehadalotofsupportfromlocalbusiness.所有人都很大方，而且我們得到了地方商界的大力支持。generous“慷慨的，大方的”e.g.Heisgeneroustoothers.Heisgenerouswithhismoney.Heisgenerousingivinghelp.supportn.(u)“支持，支援”getmuchsupportvt.“支持，支援，證實(shí)”supportsb.busimessn.“生意，商業(yè)，職責(zé)”be(go)onbusiness“出差”pl.businessesbusinessman“商人”
7.hope用法①hopetodosth②hope+賓從不能用hopesb.todosth.
wish用法①wish(sb.)todosth
②wish+賓從(常用過去時態(tài)來表示虛擬語氣，不太可能發(fā)生的事情)
③wish+賓語+形容詞（作賓補(bǔ)）
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧?。?/p>
（一）基礎(chǔ)題：
A：選詞填空
1,successsuccessfulsuccessfully
1)‘willitbea?’Ikeptaskingmyself.
2)Allthestudentsdidverywellinthesportsmeeting.Theheadmasterwasveryhappybecauseitwasvery.
3)Intheendthedoctorfinisheddoingtheoperation.
2,riseraise
1)Thesunintheeastandsetsinthewest.
2)Ifyouhaveanyquestions,pleaseyourhand.
3,becauseofbecause
1)Theteacherwasangryhewasoftenlate.
2)Theteacherwasangryhisbadhomework.
4,insteadinsteadof
1)OnSundaysTomusuallywatchesTVathomeplayingfootballatschool.
2)MissLiwasillsoItookherclass.
B：用所給詞的適當(dāng)形式填空：
1,MymotheralwaysgetsupthanIinmyfamily.(early)
2,Ifeltveryhappywhentheymetohosttheevening.(host)
3,Oneofmyistotakecareofthesechildren.(duty0
4,Tobegoodatping-pong,youshouldpractiseiteveryday.(play)
5,TheEarthisourhome.Itmustwell.(protect)
6,Therearemany(busy)inourtown,andmanypeopleworkhere.
7,Wecanseemany(advertise)inthenewspapereveryday.
8,Wearetalkingabout(hold)acharityshowthisweekend.
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
（二）提高題：
C：根據(jù)漢語意思完成句子：
1,我們相信我們會從當(dāng)?shù)仄髽I(yè)獲得很多的支持。
Wewewillgetalotoffrom.
2,我一直問我自己：“我會是一個成功的主持人嗎？”
Imyself,‘WillIbea?`
3,我們經(jīng)常在街上看到人們發(fā)傳單。
Weoftenseepeopleinthestreet.
4,他們很樂意為希望工程做些事。
TheyarewillingProjectHope.
5,有了你們的支持，我們一定能贏得比賽。
,wearesuretowinthegame.
6,我在兩個月前就開始著手做演出的準(zhǔn)備工作了。
Itheshow.
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請對本節(jié)課做個自我評價(jià)：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會做得更好吧？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會了什么呢？還有疑惑的地方么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第四課時Vocabulary
課型：詞匯教學(xué)
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：
(1)詞匯：audience,curtain,stage,voice,actor,perform,hang
(2)短語：makeyourvoicesoundlouder使你的聲音聽起來更大一些apersonwhoperformsinashow在劇中表演的人hanginfrontofthestage掛在舞臺前
(3)重點(diǎn)句型：Itmakesyourvoicesoundlouder.
2.技能目標(biāo)：熟悉并使用與劇院有關(guān)的詞匯和表達(dá)法
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、完成任務(wù)的能力。
B、教學(xué)過程：
1,圖片教學(xué)host,microphone.
2,問：DoesEddiewanttobeagoodhost?Doyouknowhowtobeagoodhostofacharityshow?引導(dǎo)學(xué)生回憶Reading部分內(nèi)容。
3，問：Wherecanweholdacharityshow?(theatre)。鼓勵學(xué)生說出劇場各部分的名稱，闡述用途，板書，朗讀。
4，學(xué)生獨(dú)立完成P65PartA，注意單詞拼寫。
5，P65PartB,學(xué)生快速完成，核對。
6，兩人一組練習(xí)對話。
7，布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對你可有幫助啦，行動起來吧！）
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，完成P65PartA。
3，完成P65PartB。
4,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
5，記單詞，讀對話。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識吧，快來檢測一下，聽課就會有的放矢啦?。?/p>
A：根據(jù)首字母或漢語提示完成下列句子
1.Asastudent,itisyourdtostudy.
2.Doyoustillrthefirstdaywecametotheschool.
3.FatherChristmasisagperson.Hegivesmoneytothepoor.
4.Itsthatitisgoingtorain.
5.Alotofaarewaitingforthefamousstar.
6,Charitiesmeanorganizationsthatmakemonybyselling(貨物)orservices.
7,Usuallythecurtainhangsinfrontofthe(舞臺).
8,TherecomesDad’s(聲音)onthephone.
9,His(成功)wastheresultofhardwork.
10,Excuseme.Where’sthe(出口)tothegarden,please.
B:用所給單詞的適當(dāng)形式填空：
1，Notime(be)nervousanymore.
2，Everythingseemed(happen)sofastandnowitisallover.
3，Agood(begin)ishalfofthesuccess.
4，IwishI(have)alotofmoneytohalppoorpeople.
5，Ihope(raise)enoughmoneyforProjectHope.
6，He(feel)veryhappywhentheshowbegan.
7，Howdoyoumakethecar(move)?
8，Therearesomepictures(hang)onthewall.
9，Rickyhopethere(be)morecharityshows.
10，--Howlongyou(learn)English,Pingping?
--Foraboutfiveyears.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
１．Ithangsinfrontofthestage.
hang(hunghung)“懸掛，吊著” e.g.Hehunghisclothesinthewardrobe.
Hang(hangedhanged)“吊死，絞死” e.g.Thekinghangedhimselffromatreeatlast.
２．entrance“入口”exit“出口”theentrancetothecinema,theexittothecinema
３．voice“嗓音，聲音”speakinaloud(soft,sweet,high,low)voice,
sound指任何聲音，e.g.Lighttravelsfasterthansound.voice指說話的聲音，e.g.Icouldn’tguesswhoheisfromthevoice.noise指嘈雜聲，e.g.Don’tmakesomuchnoise.
４．a(chǎn)ctv.“行動”actionn.“行動”takeactiontodosthactorn.“男演員”actressn.“女演員”
５．performv.“表演”performancen.“表演”performern.“表演者”
６．Itmakesyourvoicesoundlouder.它使你的聲音聽起來更大。makesb.dosth.havesb.dosth.letsb.dosth.使役動詞后接不帶to的動詞不定式。
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧?。?/p>
（一）基礎(chǔ)題：
A：用所給單詞或短語的適當(dāng)形式填空
audiencemicrophoneperformerlightexitstageintroduce
organizedutycharitygiveout
1.Theusuallycometowatchashow.
2.Acanmakeyourvoicesoundlouder.
3.Whynotyourgirlfriendtous?
4.Fangfangisleaflets.Shedoesn’thavetimetotalkwithyou.
5.oftenperformashow.
6.Theygotalotofsupportfrom.
7.Whenwefinishwatchingashow,weoftengotothe.
8.Mypopstarsareonthenow.
9.Myunclehasmanyinthischarity.
10.Doyouknowwhotheis?
B選擇題：
1，MissGao’sisverysweet,doyouthinkso?
A，soundB，noiseC，voiceD，sing
2，Theaudienceveryexcitedtoseethepopsingers.
A，wasB，wereC，willD，would
3，Manypeoplewereillthebadweather.
A，becauseB，becauseofC，soD，since
4，Itisn’teasyahost,butit’sexciting.
A，beB，isC，tobeD，are
5，Thereacharityshowtomorrow.
A，willhaveB，isgoingtohave
C，willbeD，is
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
（二）提高題：
C：：按要求轉(zhuǎn)換句型：
1.Youmustn’thangyourschoolbagonthewall.(改為祈使句)
Yourschoolbagonthewall.
2.Ihadtoremembertolookattherightcameraattherighttime.(對劃線部分提問)
youhaveattherighttime.
3.Maryhasn’tcometoschooltodaybecausesheisill.(改同義句)
Maryhasn’tcometoschooltoday.
4.Ifyouwantthestudentstohearyouclearly,youshouldspeakmoreloudly.(改同義句)
Ifyouwantthestudentstohearyouclearly,youshouldspeak
.
5.Hewasexcited.Hecouldn’tfallasleeplastnight.(合并成一句)
Hewascouldn’tfallasleeplastnight.
D：任務(wù)型閱讀：
根據(jù)海報(bào)完成下面一段話
SunshineForAll
Place:atSunshineTheatre
Date:29thApril
Time:7.30p.m.~9.30p.m.
Wehopetoraisemoneytohelppoorchildrentogotoschool.
Donationsarewelcome.
There’llbea1show2‘SunshineForAll’329thApril.Theshowwill4heldatSunshineTheatre.Wehopeto5moneytohelp6children7gotoschool.Ticketsare8each.Ofcourse,9are10welcome.
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請對本節(jié)課做個自我評價(jià)：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會做得更好吧？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會了什么呢？還有疑惑的地方么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
擴(kuò)展閱讀
Unit4Acharityshow教案3
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“Unit4Acharityshow教案3”，希望對您的工作和生活有所幫助。
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第八課時Studyskills
課型：學(xué)習(xí)技能課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：
1）詞匯：snowy,kid,silent,
2）短語：pauseinthemiddle在中間暫停accordingto按照，依據(jù)haveameeting開個會keepsilent保持安靜fromnowon從現(xiàn)在起sincethen自從那時dayandnight日日夜夜firstofall首先railwaystation火車站makesure(采取行動)確保，務(wù)必要做到，itdoesn’tmatter沒關(guān)系,不要緊
3）重點(diǎn)句型：Ithinkweshouldcaremoreaboutthepeopleinneed.Somepeopledonothavemoneytobuythethingstheyneed.
2.技能目標(biāo)：理解意群的概念和作用，能找準(zhǔn)需要停頓的地方。
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)朗讀的興趣和能力。
B、教學(xué)過程：
1，呈現(xiàn)問題：
(1)WhydidtheClass1,Grade8studentsholdameeting?
(2)Whatisthedateoftheshow?
(3)What’sthetimeoftheshow?
(4)Havethestudentsvolunteeredtodoanyworkfortheshow.
學(xué)生回答，板書：
Theyheldameetingtotalkaboutholdingacharityshow.
Theshowwillbeheldon29Aprilat7.30p.m.
Manyclassmateshavevolunteeredtoworkfortheshow.
2，朗讀板書，提醒學(xué)生注意斷句。
3，討論逗號句號之外還有哪些地方可以停頓。
呈現(xiàn)sensegroup,說明意群的概念和作用。
4，學(xué)生找出黑板上句子需要停頓的地方，討論，朗讀。
5，課本P72PartA。
6，兩人一組討論完成P72PartB，核對，朗讀。
7，四人一組朗讀Reading部分，互相糾正錯誤，齊聲朗讀。
8，布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對你可有幫助啦，行動起來吧！）
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，P72,觀察討論意群的概念和意群的劃分。
3，PartA，討論各種短語的劃分和從句的概念。
4，PartB，討論并劃分意群。
5,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識吧，快來檢測一下，聽課就會有的放矢啦?。?/p>
A):英漢互譯：
1，按照，依據(jù)2，(采取行動)確保，務(wù)必要做到
3，開個會4，保持安靜
5，從現(xiàn)在起6，自從那時
7，dayandnight8，pauseinthemiddle
9，itdoesn’tmatter10，firstofall
11，railwaystation火車站，
B):根據(jù)首字母或中文提示完成下列單詞。
1.Manypeopled________(捐贈)lotsofmoneytothechildreninpoorareas.
2.Ourcharityshowwasasuccessandwehadalotofs________fromlocal.government.
3.It’sourd_______tokeepourenvironmentcleanandtidy.
4.The2008OlympicGamesneedalotof__________(自愿者)
5goods..Manypeoplegiveout_______(傳單)attheschoolgatetoaskstudentstobuytheir
6.Itwasexcitingtobethe_________(主持)oftheshow.
7.Ihopeourcharityshowwillbeas___________.
8.Thec________rose,thehostcameonthestagewithamicrophoneinherhand.
9.Theshowwill________(舉辦)attheSunshineTheatre.
10.Weputonmanyp________onthewalloutsideourschool,solotsofpeoplemaycomeandseetheshow.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
1，onasnowyevening在一個下雪的夜晚
2，atwelve-year-oldboy一個12歲的男孩復(fù)合形容詞中間名詞用單數(shù)
3，becauseheisill=becauseofhisillness
4，thanksb.forsth.(doingsth.)
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧?。?/p>
5．基礎(chǔ)題：
A．、根據(jù)漢語提示寫單詞
1.Therearemanywaystoraisemoneyfor________(慈善).
2.Ithinkitis________(有意義)forustohelpotherpeople.
3.Pollutionisavery________(嚴(yán)重)probleminmanypartsoftheworld.
4.Pleasetellusaboutyour________(經(jīng)歷)inAfrica.
5.Weshouldgiveout________(傳單)toaskpeopletodonatemoney.
6.Youstaytoomuch________(室內(nèi)).
7.Weshouldgiveoutleafletstoaskpeopleto________(募捐)money.
8.Heisoneof________(組織者)inthisactivities.
9.Charitiesmeanorganizationsthatmakemoneybyselling(商品)orservices.
10.Usuallycurtainhangsinfrontofthe________(舞臺).
11.Heisnotingood________(嗓音).
12.Hostmeansthepersonwho________(介紹)theguestsinashow.
13．His________(成功)wastheresultofhardwork
B，用所給單詞的適當(dāng)形式填空：
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
6．提高題：
A)改錯：
1．Hethinksthatcomfortabletotravelbyplane.
2．Ihopeyoutopassalltheexams.
3．It’smyuncle’sjobiscatchthebadmen.
4．Mycoatishangedbehindthedoor.
5．Hewisheshewasthecleverestboyinourschool.
6．Mysweaterisverybeautiful,becauseIlikeitverymuch.
7．Ican’tbeabletoclimbthehillwithoutyourhelp.
8．Idon’thavesuchmanyfriendstohelpmedosuchwork.
9．Ifyoutakeexerciseeveryday,you’llsoonfeelmorehealthy.
10．Themathsproblemistoodifficultformetoworkitout.
B)翻譯句子：
1.很抱歉，我沒有早點(diǎn)給你寫信。
2.去年他們給希望工程捐錢的。
3.組織者選我作慈善會的主持。
4.我去年就開始給慈善會工作了。
5.教你們英語是我的工作。
6.開始時，我還以為他是一個女孩子呢。
7.我一直在問我自己它會不會成功
8.由于吵鬧聲我只得大聲說話。
9。一切都好象發(fā)生得如此快。
10。情況好象蠻好的。
11。進(jìn)到里面去好象是無望的。
13。很多人給希望工程捐錢了。
14。我們得到了很多工商企業(yè)的支持。
15。我希望我們能多搞這樣的活動為慈善事業(yè)捐款。
16。我們希望彼此很快能再見
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請對本節(jié)課做個自我評價(jià)：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）請總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會做得更好吧？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會了什么呢？還有疑惑的地方么？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第九課時Maintask
課型：寫作訓(xùn)練課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：
1）詞匯：donation,break,speech,purpose
2）短語：finishdoingsth做完某事attheschoolhall在校禮堂thefollowing下列（人或物）learn(how)todosth學(xué)會（如何）做某事dosthinstead(ofdoingsth)（不做某事）而做某事
3）重點(diǎn)句型：Donationsarewelcome.Wewouldliketothankthefollowingfortheirhelpandsupport.Theirparentshavenomoney,sothechildrenhavetogotoworkinstead.Ticketsare￥20each.We’dliketothankthepeoplewhohavedonatedtimeandmaterialstohelpmakethisshowpossible.
2.技能目標(biāo)：
1）激發(fā)有關(guān)設(shè)計(jì)一張海報(bào)的想法
2）制作一張海報(bào)
3）描述有關(guān)一次義演的細(xì)節(jié)
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生安排活動，準(zhǔn)備活動的能力。
B、教學(xué)過程：
1，Ifyouaregoingtoholdacharityshow,whatwillyoudobeforetheshow?(choosethehost,setupthestage,makeaplan,designaposter)
2，Whatshouldyouplan?(nameoftheshow,nameofthecharity,date,time,ticketprice)
3，Howwouldyouattractpeople’sattentiontoyourposteraswellastheevent?兩人小組討論。
4，呈現(xiàn)問題：
（1）Whatisthenameoftheshow?
（2）Whenwilltheyholdtheshow?
（3）Whydotheyholdacharityshow?
（4）Wherewilltheshowbeheld?
（5）Howmuchdotheticketscost?
（6）Whichcharityaretheysupporting?
閱讀P74PartA2PartA，找出問題的答案。
5，總結(jié)設(shè)計(jì)一張海報(bào)所需的信息。看P74PartA2。
6，學(xué)生根據(jù)海報(bào)內(nèi)容和總結(jié)的信息，獨(dú)自完成P74PartB1，互相檢查，朗讀核對。
7，學(xué)生根據(jù)P73海報(bào)樣式設(shè)計(jì)自己的海報(bào)，四人一組，完成表格和海報(bào)。
8，寫一篇關(guān)于慈善義演的演講稿，討論修改，朗讀。
9，布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對你可有幫助啦，行動起來吧?。?/p>
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，看P73，PartA1,獲取信息。
3，看P74,PartA2,了解慈善表演海報(bào)的包括內(nèi)容。
4，P74,PartB，根據(jù)P73，PartA1完成短文。
5,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識吧，快來檢測一下，聽課就會有的放矢啦?。?/p>
A):短語互譯：
1，學(xué)會（如何）做某事2，做完某事
3，在校禮堂4，thefollowing
5，dosthinstead(ofdoingsth)
B):補(bǔ)全對話：
A:Ihopetheshowwillbeasuccess,I’mnervous1Idon’tknow2toorganizeashow.
B:I’llphonemycousin,Ricky.Hecan3us,becausehehasorganizedacharityshow4.
A:That’sagood5,Ihopehe’snotbusy.
B:don’t6.hisshowis7soheisfree.I’msurehe’dliketo8you.
A:Iwishwecouldhavetheshow9abigtheatre.
B:10too.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
1,Therewillbeacharityshowcalled“Sunshineforall”on29thApril.4月29日有一場名叫“陽光撒向所有人”的義演。1）in1990,inspring,inJanuary,inthemorning2)onMonday,onJanuary1st,onthemorningofJanuary1st,onacoldmorning3)at7.00a.m.
2,Theirparentshavenomoney,sothechildrenhavetogotoworkinstead(ofgoingtoschool).他們家沒錢，所以孩子們只得去工作（而不去上學(xué)）。insteadadv.“代替，頂替”Heistired,letmegoinstead(ofhim).dosth.instead(ofdoingsth.)
3,Wewanttothankourteachersfortheirhelpandsupport.我們想對我們老師的幫助和支持表示感謝。thanksb.forsth./doingsth.
4,price“價(jià)格”highprice,lowprice不用cheap和experience來修飾，問價(jià)格：What’sthepricefor(of)...?Howmuchis/are…?
5,Wethinkit’simportantthat+從句.=Wethinkit’simportant(forsb.)todosth.=Wethinkitimportant(forsb.)todosth
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧?。?/p>
１．基礎(chǔ)題：
A．用所給單詞的適當(dāng)形式填空：
１．Simonsaidhehada(please)journeylastweek.
２．Everyyearmany(tour)cometoBeijijngtovisittheGreatWall.
３．WeshouldworkhardatEnglishbecauseit’simportantinour(day)life.
４．Aman’slifewillloseits(mean)ifhehasnointerest.Doyouagreewithme?
５．WeallthinkJetLeeisa(success)actor.
B選擇填空:
()1.Afterhearingthebadnews,heseemed__________.
A.sadB.tosadC.sadlyD.besad
()2.He’snevervisitedFrance,______he?
A.isn’tB.isC.hasD.hasn’t
()3.Be_________,please.Youshouldpracticespeaking_____.
A.loud,loudB.loudly,loudlyC.loud,loudlyD.loudly,loud
()4.Hedidn’tattendtheactivity_____theheavysnow.
A.becauseB.asC.sinceD.becauseof
()5.IthoughtI_____climbthetopofthemountain.
A.willbeabletoB.amabletoC.wouldbeabletoD.couldbeableto
()6.IwashappybecauseIwaschosen_____ofthecharityshow.
A.bethehostB.beingthehostC.tobethehostD.wasthehost
()7.Manykidsfind_____interestingtoplaycomputergames.
A.thisB.thatC.itD.itwas
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
2.提高題：
A)用所給動詞的正確形式填空：
1，Thelittleboykept(ask)mesomestrangequestions.
2，Thegirloftengivesoutleaflets(ask)peopletodonatemoney.
3，Itwasmycousinsjob(introduce)eachstar.
4，You(invite)tothemeetingalready.Whydon’tyouwanttogo?
5，Manypeoplenever(see)mostofthepopstars,sotherewillbemanypeopleattheshow.
6，Iheartheshow(hold)inamiddleschoolnextweek.
7，I(help)withacharityshowlastweek.
8，I(try)tohelpyouorganizeyourshowifIhavetime.
B)寫作：
請你以Sandy的名義，給你的好朋友Ricky發(fā)一個電子郵件，講述你們的義演情況，不少于60詞。
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請對本節(jié)課做個自我評價(jià)：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）請總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會做得更好吧？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會了什么呢？還有疑惑的地方么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第十課時Checkout
課型：復(fù)習(xí)課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：
1）詞匯：rise,
2）短語：withamicrophoneinhishand手拿著麥克風(fēng)
3）重點(diǎn)句型：Alotofworkneededtobedone.Theaudienceclappedandshoutedwithexcitement.
2.技能目標(biāo)：
1）確信學(xué)生會用because,becauseof和so來說明理由
2）掌握使用wish和hope的適當(dāng)
3）復(fù)習(xí)與劇院有關(guān)的詞匯
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣和能力。
B、教學(xué)過程：
1，四人一組討論總結(jié)本單元所學(xué)語法，各請一名學(xué)生陳述。
2，回憶上一單元關(guān)于被動語態(tài)的知識，回顧總結(jié)一般現(xiàn)在時和一般過去時的被動語態(tài)。
3，對被動語態(tài)知識做系統(tǒng)的歸納總結(jié)，補(bǔ)充相關(guān)習(xí)題。
4，學(xué)生完成P75PartA,核對，朗讀。
5，找出P75PartA所含有被動語態(tài)的句子，集體朗讀。
6，學(xué)生讀P75PartB，填空，核對，齊讀。
7，鞏固本單元詞匯，補(bǔ)充練習(xí)。
8，四人一組討論：Whatshouldwedobeforeacharityshow?學(xué)生盡量用被動語態(tài)表達(dá)。寫一段話總結(jié)，盡量用被動語態(tài)，朗讀。
9,布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對你可有幫助啦，行動起來吧?。?/p>
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2,完成P75，PartA。
3,完成P75，PartB。
4,復(fù)習(xí)本單元。
5,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識吧，快來檢測一下，聽課就會有的放矢啦?。?/p>
A):根據(jù)首字母和句子意思寫單詞。
1.Whydon’tweorganizeac________showtoraisemoneyforthepoor?
2.Wecana________ontheInternet.
3.Ileanuponyoufora________.
4.Hisbehaviorwasp________.
5.Helikestoplaythev________.
6.Ifyoufinishthewalkwithintwohours,youwillreceiveac________.
7.Forfurtherinformation,pleasec________ZhaoAijiaon55586390.
8.Youcanalsod________itfromourschoolwebsite.
9.Haveyouanyf________needofme?
10.Theweathermightbebadsowewillholdtheshowi________.
11.Hehopesthatmorepeoplecansendd________toORBIStosupporttheirwork..
12.It’shardworkbutI’mu________toitnow.
13.Blindnessa________about45millionpeoplearoundtheworld.
14.Thepatientsdonothavetopayforthet________.
15.Manyofourp________aresopoorthattheydon’thavethemoneytotraveltohospital.
16.Theycanevenwatchtheoperationsonv________.
17.I’mp________thatIcanhelpsomanypeople.
18.They’llbeuseful,e________ifyougetlost.
19.Footballisat________game.
20.Youhavetofinishwalkinga100-kilometret________within48hours.
21.Itisane________chanceforpeopletolearnteamspirit.
22.Thiswillbeane________youwillneverforget.
23.Look,thegrounisdirtyandtherearel________aroundthegrass.
24.Manypeopled________moneytoProjectGreenHope.
25.Therearemanywaystor________moneyforcharity.
26.Wecallthepeoplewhocometowatchashowasa________.
27.Usuallyc________hangsinfrontofthestage.
28.Wecangoawayfromthee________.
29.Therearethreeactorsonthes________.
30.Microphonecanmakeyourv________soundlouder.
31.---Whyistheg________allwet?-----Itrainedheavilyjustnow.
32.Ifeltveryhappywhentheo________chosemetobethehost.
33.Itwasmyjobtoi________eachstarinthecharityshow.
34.Ihopewecanhavemoree________likethistoraisemoneyforcharities.
35.Wehadalotofsupportfromlocalb________.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
1，Alotofworkneededtobedone.大量的工作需要做。
但注意：Theclassroomneedscleaning.Mybikeneedsrepairing.Myhairneedscutting.包含了被動含義。
2，passv.“通過，傳遞”過去式passed與past同音，pastprep.“經(jīng)過”walkpasttheclassroom
3，getto=arrivein/at=reach“抵達(dá)，到達(dá)”如果后面沒有目的地，則用arrive
4，Attheendoftheshow“在演出結(jié)束時”
5，clappedandshoutedwithexcitement=clappedandshoutedexcitedly
6，dowellinsth./doingsth.=begoodatsth./doingsth.
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧?。?/p>
1.基礎(chǔ)題：
A．用所給單詞的適當(dāng)形式填空
１．Willyouplease(share)theseappleswithTom.
２．--WhereisKate?–She(water)flowersinthegarden.
３．IwishI(be)therichestpersonintheworldtomorrow.
４．AnE-mail(write)toMissLuthisevening.
５．Danielseemed(be)veryhappyonthatday.
６．Amylookedafterhermotherathomeinsteadof(go)skatingwithherfriends.
７．It’sseveno’clock.,Jack.Look!Thesun(rise).
８．MissWangisnotathome.She(go)totheschoollibrary.
９．--you(hear)fromyourparents?–Notyet.
１０．Thetwogirls(cry)whenIarrivedthere.
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
2.提高題：
A)用所給單詞的適當(dāng)形式填空。
1.Willitbea________(successful)?
2.DrMabelievesthatmodern________(medical)cantreatmosteyeproblems.
3.Thebadnewsisthatmanypeopledonothavethemoneyformedical________(treat).
4.Peoplemustbereally________(grate)toyou.
5.Peoplewhoareill,________(especial)inhospitalsiscalledaspatients.
6.Idon’thaveasmuchmoney,butmylifeismore________(meaning).
7.Itisnecessarythatyoustart________(train)afewmonthsbeforethewalk.
8.Peoplewerestandingaboutinsmall________(group).
9.Onlytheteam’sfinishingtimewillbe________(record).
10.Childhoodisaperiodofrapid________(grow).
11.Thereareallkindsof________(good)inthedepartmentstore.
12.Theperformers________(perform)verywell.
13.Whatisyour________(decide)?
14.IbelievethatSouthHillisthe________(perfectly)placeforthecharitywalk.
15.Melonsgrowon________(vine).
16.Hehasahealth________(certification).
17.For________(far)information,pleasecontactZhaoAijiaon55586390.
18.One________(voluntary)isworthtwopressedmen.
19.________(Donate)arewelcome.
B)翻譯句子：10’
1．我們希望捐錢幫助貧窮的孩子上學(xué)。
2．我媽媽的工作是照看小孩。
3．我是這樣的累，我無法幫你組織這次慈善義演了。
4．因?yàn)橄麓笥?，我們只得在室?nèi)舉行表演。
5．我真希望我將有足夠的錢為他們買書。
6，我打算主持英語晚會。
7，每個人都很慷慨，我們得到了地方商業(yè)部門的大力支持。
8，我是如此的興奮以至于一點(diǎn)也睡不著。
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請對本節(jié)課做個自我評價(jià)：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）請總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會做得更好吧？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會了什么呢？還有疑惑的地方么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unit4Acharityshow教案2
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“Unit4Acharityshow教案2”，希望對您的工作和生活有所幫助。
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第五課時GrammarAB
課型：語法課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：
（1）詞匯：arrangement,arrange,speaker,
（2）短語：takeplace發(fā)生beinvitedto被邀請參加……beusedtodosth.被用來做某事beusedforsth.被用于某事behungacrossthestage被橫跨舞臺懸掛bestuckonthesidedoor被粘貼在側(cè)門上bearrangedinfrontthestage被安排在舞臺前面beplacedatbothsidesofthestage被放在舞臺兩側(cè)besetinthemiddleofthestage被安放在舞臺中央beputinthefourcornersoftheschoolhall被放在校禮堂的四個角落
（3）重點(diǎn)句型：Ican(may,must,should)behelped.
2.技能目標(biāo)：
1）一般將來時被動語態(tài)的。
2）情態(tài)動詞的被動語態(tài)。
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
B、教學(xué)過程：
1，舉例回顧已學(xué)過的一般現(xiàn)在時和一般過去時的被動語態(tài)。
2，通過復(fù)習(xí)Reading部分來引出一般將來時的被動語態(tài)。WhatdoesRickyhopeattheendofhise-mail?Hehopesmoreeventslikethiswillbeorganizedtoraisemoneyforcharity.板書，劃線分析。再舉例。
3，總結(jié)一般將來時被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)用法。
4．學(xué)生完成P66練習(xí)，互答，核對，朗讀。
5，繼續(xù)復(fù)習(xí)Reading部分，引出帶情態(tài)動詞的被動語態(tài)。WhywasRickysobusybeforetheshow?Alotofworkneedbefinished.板書，劃線分析。
6，舉出更多例子，總結(jié)帶有情態(tài)動詞被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)用法。
7，學(xué)生完成P67練習(xí)，核對，拉們、朗讀。
8，布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對你可有幫助啦，行動起來吧！）
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2,P66PartA,分析討論一般將來時被動語態(tài)結(jié)構(gòu)。
3，努力用方框里的短語完成句子。
4，P67PartB，分析討論情態(tài)動詞的被動語態(tài)。
5，根據(jù)括號里的單詞完成句子。
6，找出有困難的地方，作好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識吧，快來檢測一下，聽課就會有的放矢啦?。?/p>
A：短語互譯：
1，被邀請參加……2，被粘貼在側(cè)門上
3，被放在舞臺兩側(cè)4，被放在校禮堂的四個角落
5，takeplace6，beusedforsth.
7，besetinthemiddleofthestage8，behungacrossthestage
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
1，一般將來時的被動語態(tài)：willbe或begoingtobe+動詞的過去分詞e.g.
Theywillholdachariyshow.→Acharityshowwillbeheld(bythem).Theworkersaregoingtobuildalibrary.→Alibraryisgoingtobebuilt(bytheworkers).
2，情態(tài)動詞的被動語態(tài)：can(may,must,should,oughtto)+be+動詞的過去分詞e.gTheycanfinishtheworkintwodays.→Theworkcanbefinishedintwodays.
3，takeplace/happen“發(fā)生”，其區(qū)別在前面已講過，要注意他們都沒有被動語態(tài)。
4，atleast“至少，最少”atmost“至少，最少”
5，Whowillbeinvitedtotheshow?誰將會被邀請參加表演呢？
beinvitedto“被邀參加”
6，Whowillbechosenasthehostofthecharityshow.誰將會被選為慈善表演主持人呢？
bechosenas“被選作……”
7，Whatwillthemoneybeusedfor?“錢將會被用來干什么呢？”
beusedforsth./doingsth.
8，hang(hung,hung)“懸掛”hang(hanged,hanged)“吊死，絞死”
9，stick“粘貼”（stuck,stuck）sticker“貼紙”
10，corner“拐角”Heissittinginthecorneroftheroom.Heisstandingatthestreetcorner.
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧！）
（一）基礎(chǔ)題：
A：用所給詞的適當(dāng)形式填空：
1．She(invite)tomybirthdaypartynextweek.
2．Ihope(pass)theEnglishexamnexttime.
3．IwishI(be)BillGates.
4．EverydayMilliehasalotofwork(do).
5．Doesyourbrotherbecome(interest)incharityshow?
6．Wemakesome(decide)toworkharder.
7．Youarevery(luck)tomeetsuchaniceman.
B：選擇題：
1，Look!Abigmodernbuildinginourcity.
A，isbuiltB，isbeingbuiltC，hadbeenbuiltD，isbuilding
2，Yourbikecan’tthere.
A，beputB，isputC，beputtedD，putted
3，Marythesongataparty.
A，heardsingB，washeardsingC，heardtosingD，washeardtosing
4，treesusuallyinApril.
A，Have,plantedB，Are,planted
C，Have,beenplantedD，Do,planted
5，Whenwegotthere,theroad.
A，isbeingrepairedB，wasbeingrepaired
C，hasbeenrepairedD，wasrepaired
6，Myroomtomorrow.
A，iscleanedB，becleanedC，willbecleanedD，iscleaning
7，Whenyourschool?
A，did,builtB，was,built
C，is,builtD，was,builring
8，Thispicturelonglongago.
A，drawnB，isdrawnC，wasdrawnD，wasdrawing
9，Thewindowsofourhouseonceaweek.
A，havebeencleanedB，arecleaning
C，arecleanedD，arecleaning
10，Thesickgirltothehospitalatonce.
A，mustsendB，bemustsent
C，mustbesentD，besent
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
（三）提高題：
C：翻譯下列句子
1．我不得不買臺新電腦，因?yàn)槲业碾娔X壞了。
Anewcomputerbecausemine.
2．我們希望不久你們會來我校。
Weyoutoourschoolsoon..
3．小明努力學(xué)習(xí)，所以通過了這次考試。
XiaoMingworkedhard,.
4.這只箱子這么重不可能輕易被舉起。
Theboxissoheavythatiteasily.
5.因?yàn)楹樗?，人們失去了家園。
Thepeoplelosttheirhomes.
6.我祝你有一個快樂的假期。
Iyou.
D：完形填空：
It’sa1Sundaymorning.Mr.BrownaregoingtotheGreatWallwith2daughter,Joe.Theygo3bus.Inthebustherearemanypeople,menand4,oldand5.someareAmericans.SomeareEnglish.Othersare6,.Theyarealltheirfriends.TheyaregoingtotheGreatWalltoo.
Thereare7Chineseinthebus.Oneisawoman.She’sdrivingthebus.Theotherisamiddleschoolstudent..he8Englishverywell.He’snow9theGreatWall.Theotherpeopleare10him.theyliketheGreatWallandwanttoseeitverymuch.
()1,A,goodB,OK.C,fineD,well
()2,A,hisB,herandhisC,theirD,her
()3,A,onB,inC,byD,up
()4,A,boyB,boysC,womanD,women
()5,A,oldB,smallC,youngD,new
()6,A,AmericanB,EnglishC,JapaneseD,Canadian
()7,A,oneB,twoC,threeD,four
()8,A,saysB,talksC,speaksD,writes
()9,A,speakingtoB,sayingtoC,talkingaboutD,tellingabout
()10,A,hearingB,listeningC,hearingofD,listeningto
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請對本節(jié)課做個自我評價(jià)：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會做得更好吧？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會了什么呢？還有疑惑的地方么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第六課時GrammarC
課型：語法課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：
1）詞匯：education
2）短語：abig(great)success一個巨大成功quitealot相當(dāng)多，頗有幾個payfor為……付款，賠償……
3）重點(diǎn)句型：Milliehasbeenchosenasthehostofthecharityshow.Itwassupportedbysomelocalbusinessestoo.它得到了當(dāng)?shù)厣探绲闹С?。Itwasgreatfuntobeahost,wasn’tit?
2.技能目標(biāo)：現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
B、教學(xué)過程：
1，復(fù)習(xí)Reading部分，引出現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，問：Wastheshowasuccess?Howdoyouknow?答:AlotofmoneyhasbeendonatedtoProjectGrennHope.板書，劃線，分析。
2，再舉例，總結(jié)現(xiàn)在完成時被動語態(tài)的用法。
3，學(xué)生完成P68PartC1,核對，分角色朗讀。
4．學(xué)生完成P69PartC2，核對，朗讀。
5，布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對你可有幫助啦，行動起來吧?。?/p>
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，P68討論分析現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)的句子結(jié)構(gòu)，互相舉例檢查。
3，用被動語態(tài)完成P68‘moreaboutthecharityshow’。
4，P69，完成PartC2.
5,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識吧，快來檢測一下，聽課就會有的放矢啦！）
A):用所給詞的正確形式填空：
1.Most(busy)lettersarewritteninEnglish.
2.Projecthopeisan(organize)thathelpschildrengotoschool.
3.Heisoneof(famous)(act)inourcountry.
4.The(organize)chosemetobethehost.
5.Haveagoodtimewithourbest(wish).
6.Haveyoumadeany(decide)yet?
7.Theboytalkedso(excite)thatheforgotthetime.
8.Theprinciplewillgiveusa(speak)tomorrowafternoon.
B):用所給動詞的正確形式填空：
1，Wheretea(grow)?It(grow)inthesoutheastofChina.
2，Thiskindofmotorbike(make)inHubei.
3，Thisnewmachine(can’tmake)out.
4，Hishomework(finish)yet,heisdoingitnow.
5，English,RussianandJapanese(teach)inourschool.
6，Weoften(ask)togetonwellwitheachother.
7，theGreatWall(built)twothousandyearsago.
8，Youngtreesmust(lookafter).
9，Thestory(happen)inthatvillagelastyear.
10，Whenthework(finish),youmayhaveagoodrest.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
1，現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：have/hasbeen+動詞的過去分詞e.g.Theworkershaveputupalotofbuildingsinourhometown.→Alotofbuildingshavebeenputup(bytheworkers)inourhometown.
2，Itwasasuccess.=Itwassuccessful.
3，Itwassupportedbysomelocalbusinessestoo.它得到了一些當(dāng)?shù)厣探绲闹С帧?/p>
4，quitealot“相當(dāng)多”，quiteafew,quitealittle
5，receive“收到”accept“接受”Hereceivedaninvitation,buthedidn’tacceptit.
6，Itwasagreatfuntobeahost,wasn’tit?做個主持人很有趣，不是么？
7,payfor“付款，賠償”Hepaidtwentyyuanforthebook.spend“花費(fèi)，度過”Hespenttwentyyuanonthebook(buyingthebook).cost“花費(fèi)，值”Thebookcosthimtwentyyuan.
take“花費(fèi)（時間）”todosth.takessb.sometime=Ittakessb.sometimetodosth.
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧?。?/p>
1．基礎(chǔ)題：
A．用所給單詞的適當(dāng)形式填空
1．Healwaysspeaks(loud).
2．Alltheletters(write)already.
3．The29thOlympicGames(hold)inBeijinginAugust,2008.
４．Hewasn’thappyatthepartyfrom(begin)toend.
５．He(maychoose)tobethemonitorofourclass.
６．Whenyouplaythisgame,youshouldkeepyoureyes(close).
７．Haveyoumadea(decide)togiveitup?
８．Look!Therecomethe(sing).
９．Ihope(pass)allmyexams.
（大家都來比一比，要細(xì)心哦！）
2．提高題：
A)把下列句子改成被動語態(tài)：
1，Peoplewillneverforgettheaccident.
2，Weshouldlistentotheteachercarefullyinclass
3，XiaoLiuhasinvitedyoutoalunchparty.
4，Hasanybodyfedthebirds?
5，Wetakegoodcareofoldpeopleinourcity.
6，EveryonelovesEnglishinourclass.
B)完成句子：
1，慈善會將在下星期舉行。
Thecharityshownextweek.
2，燈應(yīng)放在舞臺兩邊。
Lightsshouldatthestage.
3，錢已經(jīng)捐給希望工程了。
ThemoneyProjectHope.
4，海報(bào)由我的一些同學(xué)設(shè)計(jì)。
Thepostersbysomeofmyclassmates.
5，這次演出得到了陽光電視臺的支持。
ThisshowbySunshineTVStation.
6，必須按時完成作業(yè)。
Homeworkontime.
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請對本節(jié)課做個自我評價(jià)：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）請總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會做得更好吧？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會了什么呢？還有疑惑的地方么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
牛津初中英語8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿
課題：第七課時Integratedskills
課型：綜合技能課
A、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：
1.詞匯：among,phone
短語：workonacharityshow從事慈善表演holdameeting舉行一個會議makeadecision做個決定decidetodosth決定做某事ticketprice(thepriceoftheticket)票價(jià)designtheposter設(shè)計(jì)海報(bào)organizetheplay組織一臺戲劇setupthestage搭建舞臺,calltheshowSunshineForAll把這演出叫做“陽光灑向每人”doveryimportantwork做非常重要的工作cost﹩20each各花20美圓
新課標(biāo)第一網(wǎng)
2.重點(diǎn)句型：I’msurehe’dliketohelp.
2.技能目標(biāo)：
1）熟悉組織一場活動時需用到的關(guān)鍵表達(dá)法
2）理解具體任務(wù)
3）熟悉請人做事時需要用到的關(guān)鍵詞
4）做筆記說明為組織一場活動而做的安排
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生組織活動，安排活動的能力。
B、教學(xué)過程：
1，問：Whatdoesthisunitmainlytalkabout?Ifyouwanttoorganizeacharityshow,whatarethefirstthingsthatyouhavetodecide?引導(dǎo)學(xué)生回答P70PartA1相關(guān)內(nèi)容。
2，Afteryouhavedecidedonthetimeandplaceoftheshow,thereisstillalotofworktodo.Canyoutellmeanythingyouknow?引導(dǎo)學(xué)生回答P70PartA2相關(guān)內(nèi)容。
3，根據(jù)課本P70PartA1表格內(nèi)容，兩人一組問答。
4，播放P70PartA2錄音，學(xué)生完成PartA2練習(xí)。
5，學(xué)生用完整的句子陳述PartA2內(nèi)容，集體核對答案。
6，學(xué)生完成P71PartA3，核對，朗讀。
7，SandyandKittyarealsotalkingaboutorganizingacharityshow,buttheydon’tknowhowtoorganizeit.Whocanhelpthem?播放P71PartB錄音，學(xué)生聽錄音回答問題。
8，齊聲朗讀PartB，兩人一組設(shè)計(jì)自己的對話。
9，布置作業(yè)。
C、學(xué)習(xí)過程：
預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：
（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對你可有幫助啦，行動起來吧！）
1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,
2，P70,PartA1,看Sandy的記錄。
3，聽錄音完成PartA2。
4，完成P71，PartA3。
5，看PartB的對話，聽錄音。
6,找出你覺得有困難的地方，做好標(biāo)記。
（通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識吧，快來檢測一下，聽課就會有的放矢啦?。?/p>
A):英漢互譯：
1，做非常重要的工作2，舉行一個會議
3，從事慈善表演4，決定做某事
5，設(shè)計(jì)海報(bào)6，makeadecision
7，setupthestage8，calltheshow“SunshineForAll”
9，ticketprice10，cost﹩20each
B):根據(jù)中文提示或首字母完成下列句子
１．Thismobileis（做廣告）onCCTVeveryday.
２．Whoisthe（組織者）ofthischarity.
３．Letme（介紹）youtomymother.
４．Thesefilm(狂熱者)areveryexcitedatthis.
５．Itisour(職責(zé))tostudyhard.
６．Whereistheetothecinema,please?
７．Heisgingivinghelp.
８．Anewhospitalhasbeensupalready.
９．Doyouknowthesofthesuccess.
１０．Don’tworry.Everythinghasbeena.
二、學(xué)習(xí)*研討：
這是本課的知識點(diǎn)，快來看一看，你都記住了嗎？
1,Wedecidedtocalltheshow…我們決定將表演定名為……decidetodosth.決定做某事decide=makeadecision=makeupone’smind
2，theticketprice=thepricefor(of)theticketWhat’sthepriceof/for…?
3，Don’tworry.別擔(dān)心。worryaboutsb./sth.beworriedaboutsb./sth.
4，Hisshowisoversohehaslotsoffreetime.他的演出結(jié)束了，因此他有許多空余時間。over1)prep.“在…..(正)上方”Thereisabridgeovertheriver.2）prep.“超過”Heisovereighty.3)prep.“通過……（通訊途徑）”WewatchnewsovertheTV.4)adv.“結(jié)束，完了”Classisover.
5，between“在兩者之間”among“在三者或三者以上當(dāng)中”
6，telephonesb.=callsb.(up)=ringsb.(up)=givesb.acall(phone,ring)=makea(telephone)calltosb.
7,nervous“緊張的”Don’tbenervous.別緊張。
8，beover=finish=end
三、鞏固*延展：
（經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來試試你的身手吧！）
3．基礎(chǔ)題：
A．同義句轉(zhuǎn)換：
1，Theboycriedverysadlybecauseofhislostbike.
Theboycriedverysadlyhehisbike.
2，Myfatherdidn’twatchTVyesterdayevening.Heplayedcomputergames.
MyfatherplayedcomputergamesTVyesterdayevening.
3，Theshowseemedverysuccessful.
Theshowseemedverysuccessful.
4，Wehopewecanraisesomemoneyforthepoorfamily.
Wesomemoneyforthepoorfamily.
5，IwasexcitedthatIcouldn’tsleepatall.
Iwasexcitedsleep.
B.完成句子：
1，因?yàn)楹涞奶鞖庠S多人患病了。
Manypeoplegotsickthe.
2，我們正在討論舉行一次會議。
Weareameeting.
3，有了老師們的支持，我們一定能贏得比賽。
the,wearesuretowinthegame.
4，舞臺已經(jīng)搭好了。
Thestagehasbeen.
5，上周歌手們?yōu)楹[義演籌款。
Thesingershadatothetsunamilastweek.
6，他曾經(jīng)被選為一次演出的主持人。
Heoncethehostofashow.
（大家都來比一比，要細(xì)心哦?。?/p>
4．提高題：
A)句型轉(zhuǎn)換
１．Hetakesaninterestinspacetravel.(改為同義句)
Heinspacetravel.
２．Theydidn’thaveenoughmoneyforbooks.(改為同義句)
Theydidn’thaveenoughmoneybooks.
３．Hedidn’ttakeatriptoGuangzhou.Hestayedathome.(改為同義句)
HestayedathometakingatriptoGuangzhou.
４．Theyhadtowaituntiltherainstopped.(改為同義句)
Theyhadtowaituntiltherain.
５．Youtalkedabouttheprogramthismorning,andwedidtoo.(改為同義句)
Youtalkedabouttheprogramthismorning,andwedid
６．Iwaslateforschoolbecausethesnowstormwasheavy. (對劃線部分提問)
youlateforschool?
７．Hehaslotsofmoneysohecanbuyhimselfmanythings. (對劃線部分提問)
hehimselfmanythings?
８．Theirfamilyhavenomoney.(改為同義句)
Theirfamilymoney.
B)1．Hewasverybusybecauseofalotofpractice.(同義)
Hewasverybusybecausehe.
2．Manypeoplewereillbecausetheweatherwasbad.(同義)
Manypeoplewereill.
3．Hegotuplate,sohemissedtheearlybus.(同義)
Hemissedtheearlybushegotuplate.
4．Ididn’tpasstheexambecauseIdidn’tworkhard.(同義)
Ididn’tworkhardIdidn’tpasstheexam.
5．Theywon’thaveapicnic,theywillhaveaparty.(同義)
Theywillhaveapartyapicnic.
6．I’mnotstrongenoughtocarrytheheavybox.(同義)
I’mthatIcarrytheheavybox.
7．Ourteachersoftenmakeustohomeworkfor2hours.(被動)
8．Rickyhadtospeakloudlybecauseoflotsofnoise.
Rickyhavetospeakloudly?
D、教學(xué)后記：
教后記：
（1）請對本節(jié)課做個自我評價(jià)：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）請總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
學(xué)后記：
（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中做得如何呢？下次你會做得更好吧？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會了什么呢？還有疑惑的地方么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unit4Acharityshow--
Unit4Acharityshow
(一)
一.詞匯識記
1.job:n.(問職業(yè)What’syourjob?ahardjob;hardwork)
2.advertise:v.anadvertisement;advertiseontheInternet
3.introduce:v.introduction;introducesbtosb
4.duty:onduty;Who’sondutytoday?
5.seem:seem+adj;seem+todo;Itseems+thatclause
6.business:businessman;onbusiness
7.takepartin參加某項(xiàng)活動或運(yùn)動，在活動中起積極地、主要的作用
join加入某個組織、團(tuán)體。指成為其中一個成員
8.organization:n.---organizev.----organizedadj.
9.public:n.thepublic
10.hang:v.懸掛（hung/hanged）；絞死（hanged）
Thecurtainsshouldbehungacrossthestage.
二.表達(dá)與運(yùn)用
1.besure確信，自信，有把握
I’msureyouwillwin.
2.giveout分發(fā)，散發(fā)；用完，耗盡
Weshouldgiveoutleafletstoaskpeopletodonatemoney.
3.voice,sound,noise
voice主要指人發(fā)出的嗓音
“Doyouhaveawatch?”heaskedinalowvoice.
Sound泛指聲音，指能聽到的聲音
Thesoundofrunningwatersenthitosleep.
noise指人們不愿聽到的噪音
Don’tmakesomuchnoise.Thebabyissleeping.
4.success;succeed;successful;successfully
Willitbea___________?
Failureisthemotherof_____________?
Iwanttobea____________businessmanwhenIgrowup.
Atlasthe____________passedalltheexams.
Therearemanywaysto_____________.
5.inthebeginning
Inthebeginning,hedidn’tlikeEnglish.
Frombeginningtoend,hedidn’tsayaword.
Atthebeginningofthemeeting,hetoldastory
6.because/becauseof
Hedidnotcome_______________hewasill.
Thefansmadealotofnoise_____________thepopstars.
Theycouldn’tgototheshow______________theexams.
Billisveryglad_______________hehaspassedtheexam.
7.hope/wish
I_____________toseeyousoon.
I_____________youtohelpmewithmyEnglish.
He___________hehadnotsaidthat.
I___________itwillbefinetomorrow.
三.重點(diǎn)句型
1.bechosentobethehostofacharityshow2.advertiseontheInternet
3.giveoutleaflets4.askpeopletodonatemoney
5.sellbookstoraisemoney6.helppooryounggirlsreturntoschool
7.practicealot8.keepaskingoneself
9.makealotofnoise10.doeverythingright
11.havenotimetodosth12.speakloudly
13.seemtodosth14.seemangry/tobeangry
15.havealotofsupportfromlocalbusinesses16.takepartintheshow
17.manyotherduties18.bechosenasthehostoftheshow
19.atabigtheatre20.makeyourvoicesoundlouder
21.hanginfrontofthestage22.atbothsidesofthestage
23.Onlyifyousleeplessduringtheday.
24.IwashelpingwithacharityshowtoraisemoneyforProjectGreenHope.
25.Itwasmyjobtointroduceeachstar.
26.‘Willitbeasuccess?’Ikeptaskingmyself.
27.‘Notimetobenervousanymore.Thisisit,’Itoldmyself.
28.Everythingseemedtohappensofast,andnowitisallover.
29.Whatwillthemoneybeusedfor?
30.Wehavearrangedworkamongthestudents.
四.語法知識
1.onlyif是對if的強(qiáng)調(diào)形式,意思仍然是"如果,倘若,只要”如:
We’llgoonlyiftheweatherisfine.
Onlyifyouarenotfreethisevening,I’llcomesomeotherday.
---CanIjointhecharitytalk?---Onlyifyouareovereighteenyearsold.
2.Itwasmyjobtointroduceeachstar.
Itisapleasuretomeetyou.
3.seemtodo
Sheseemstoknowthesecret.
Itseemsthatit’sgoingtorain.
Heseemedabitnervous.
4.Itmakesyourvoicesoundlouder.
五．書面表達(dá)
Writinganarticleaboutacharityshow.
六Homework:
1.背出(P60—65)words,reading,phrases
2.梳理Unit4的知識要點(diǎn)
3.完成《中考作業(yè)本》8bunit4的練習(xí)；
(二)
一．詞匯識記
1.arrangement:n.----arrangev.---arrangebadmintonpractices
2.speakern.揚(yáng)聲器，喇叭
Speechn.演講makeaspeech
3.education:n.---educatev.
4.amongprep在…中用于三個或三個以上的人或物中,或者籠統(tǒng)的一群人或一些物之中.eg.TherearesomeAmericanstudentsamongus.
betweenprep在兩者之間eg.What’sthedifferencebetweenthetwowords?
betweenyouandme不能說成betweenyouandI
5.phonevt.phone是telephone的縮寫形式.同義詞call(up)/ring(up)
phonesb.=callsb.eg.Hewillphonemeintheevening.
拓展:用作名詞時是”電話機(jī)電話”
eg.Italkedwithheron/overthephone/telephone
6.snowy:adj有雪的-----rainy,windy,sunny,foggy,
7.silent:adjkeepsilent;---silencen.
8.purpose:aim,goal
9.rise:v.(rose,risen).Thesunrisesintheeasteveryday.
二．表達(dá)與運(yùn)用
1.Theticketswillcost20yuaneach.
cost在句中作動詞“花費(fèi),價(jià)值”
(1)sth.costs(sb)somemoney
eg.Anewcomputercostsalotofmoney
(2)(doing)sth.costs(sb)sometime
Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.
(3)cost還可以作名詞,意思為”費(fèi)用”
eg.Atlast,workoutthecostofthetripperperson.
Thecostoftakingtheplaneisveryhigh.
2.Wewouldliketothankthefollowingpeoplefortheirhelpandsupport.
Thanksomebodyforsomething“為某事感謝某人
Ithankyouforyoursupport.
3.Theirfamilieshavenomoneysothechildrenhavetogotoworkinstead
.instead;insteadof.
instead通常位于句末，insteadof“代替，而不是”后接名詞,代詞或動名詞。
1)I’lltakehisclassinstead.我將代他上課。
2)I’lltaketheclassinsteadofhim.
3)Iwillgotoschoolonfootinsteadofbybiketomorrow.
4)Wearegoingtoplayfootballinsteadofbasketball.
5)Wearegoingtoswiminsteadofhiking
4.setup建立，設(shè)立，創(chuàng)立
setupagoodexample;setupashop
5.Aftersfewsongs,therewasabreak.
break在句子中作名詞,意為"休息,暫?！?/p>
Let’shaveabreak./rest
Thereisusuallyaten-minutebreakbetweenclasses.
拓展:多用作動詞,意為"打破,打碎,損壞,違反”(broke,broken)
breakacup打破茶杯breakone’spromise食言breakthelaw違反法律
breakrules破壞規(guī)章制度
brokenadj.打破的eg.Thewindowisbroken.
6.Thehostcameonstagewithamicrophoneinhishand.
(1)comeon意為"出場,登臺”
Thefamousfootballplayercameonlate.這位著名球員出場晚了.
(2)withamicrophoneinhishand是with復(fù)合結(jié)構(gòu)的構(gòu)成形式伴隨狀語.
eg.Heusedyosleepwithallthewindowsopen.
Thegirlfellasleepwiththelighton.
Theteachercameintotheclassroomwithabookinhishand
Withthesewords,helefthisoffice.
三．重點(diǎn)詞組
1.payforone’seducation2.abig/greatsuccess
3.designsomeposters4.workonacharityshow
5.nameoftheshow/charity6.ticketprice,thepriceoftheticket
7.talkaboutholdingacharityshow8.acharitycalledProjectHope
9.doaveryimportantjob10.cost20yuaneach
11.setupthestage12.calltheshowSunshineForAll
13.phonesb.14.havelotsoffreetime
15.keepsilent16.makeasentence/makesentences
17.fromnowon18.dayandnight
19.firstofall20.raisemoneytobuildschools
21.gotoworkinsteadofgoingtoschool22.afun/funnyevening
23.thanksbfor(doing)sth24.donatemoneytodosth
25.makethisshowpossible26.ticketsforacharityshow
27.clapandshoutexcitedly/withexcitement28.performonthestage
29.speak/talkinalow/highvoice30.donationsarewelcome
31holdanothershownextyear
四.語法知識
1.passivevoiceinsimplefuturetense
主語+willbe/begoingtobe+done
2.passivevoiceinpresentperfecttense
主語+have/has+been+done
3.passivevoicewithmodalverbs
主語+can/may/must/should+be+done
五．書面表達(dá)
Writeaspeech
六．Homework
1.背出words,maintaskandphrases
2.梳理Unit4的知識要點(diǎn)
3.完成《中考作業(yè)本》8bunit4的練習(xí)；
