小學(xué)語(yǔ)文微課教案

Unit4Acharityshow-。

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《Unit4Acharityshow-》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

Unit4Acharityshow

一.教學(xué)內(nèi)容：

Unit4AcharityshowGrammar

二.教學(xué)目標(biāo)：

掌握Unit4的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和用法：

一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

含有情態(tài)動(dòng)詞(can,may,must,should)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

becausebecauseof

經(jīng)典講解

語(yǔ)法一：一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

1.基本結(jié)構(gòu):

1)shall/will+be+done

ThenewfilmwillbeshownnextThursday.

這部新電影將在下周四上映。

Weshallbepunishedifwebreaktherule.

如果我們違反規(guī)定，我們將要受到懲罰。

2）begoingto+be+done。如：

Theproblemisgoingtobediscussedatthemeetingtomorrow.

這個(gè)問(wèn)題將在明天的會(huì)議上被討論。

Ipromisethatthismatter_____nextweek.

A.willbetakencare

B.willtakecareof

C.willtakegoodcare

D.willbetakencareof

選D。從題干不難看出,一是從句中的thismatter和takecareof是被動(dòng)關(guān)系;二是takecareof是固定搭配,不能拆開;三是相對(duì)于promise來(lái)說(shuō),takecareof是將要發(fā)生的動(dòng)作。故從句謂語(yǔ)應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

Thesedictionaries_____thelibraryagain(byyou).

A.willbetakenoutofB.won’tbetakenoutof

C.willtakeoutofD.won’ttakeoutof

選B。由題干結(jié)構(gòu)及句意可知,此題考查的是一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定式。

Theclass____oneverythingtheyhavelearntthisyear.

A.isgoingtobeexamining

B.aregoingtoexamine

C.isgoingtobeexamined

D.aregoingtobeexamined

選D。題中theclass指全班同學(xué),謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式,并且主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間是被動(dòng)關(guān)系,所以謂語(yǔ)應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

Anexhibitionofpainting_____attheartmuseumwhenhecomesbackfromabroad.

A.isgoingtohold

B.isgoingtobeheld

C.aregoingtohold

D.aregoingtobeheld

選B。根據(jù)題意,此處應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),而且主謂應(yīng)保持一致。

2.各種結(jié)構(gòu)形式。

肯定式主語(yǔ)+will（shall）＋be＋動(dòng)詞的過(guò)去分詞

否定式主語(yǔ)+will（shall）＋not＋be＋動(dòng)詞的過(guò)去分詞

疑問(wèn)式Will（Shall）＋主語(yǔ)＋be＋動(dòng)詞的過(guò)去分詞？

簡(jiǎn)略回答Yes，主語(yǔ)＋will（shall）.No，主語(yǔ)＋won’t（shan’t）.

特殊疑問(wèn)詞+shall/will+主語(yǔ)+be+done...?

肯定式begoingto+be+done.

否定式benotgoingto+be+done.

疑問(wèn)式Am/Is/Aregoingto+be+done?

特殊疑問(wèn)詞+am/is/are+主語(yǔ)+goingtobe+done...?

3.使用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

1)在時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句中，應(yīng)使用現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)時(shí)。同樣，應(yīng)使用現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

IfIamgivenenoughtime,IwillgotoJapanformyholiday.

如果我有足夠的時(shí)間，我將去日本度假。

2)使用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，學(xué)生易遺漏被動(dòng)式中的be。

Youcangoouttoplayfootballthisafternoonifyourhomework_____.(finish)

A.finishesB.willbefinishedC.isgoingtofinishD.isfinished

選D。根據(jù)題意,此處if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，而且根據(jù)homework與finish之間的關(guān)系用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

一、從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

1.Wearetoldthatanewcarfactory_____herenextyear.

A.willsetupB.willbesetupC.wouldsetupD.wouldbesetup

2.The2008OlympicGames_____inBeijing;severalbigchanges_____inthecapitalcity.

A.isheld;willmakeB.willbeheld;willmake

C.willbeheld;willbemadeD.isheld;make

3.You_____totakesomuchluggagewithyouontheplane.

A.willbeallowedB.willallow

C.won’tbeallowedD.won’tallow

4.You_____aroundourschoolthisafternoon.Now,pleasehaveagoodrest.

A.areshownB.wereshown

C.aregoingtobeshownD.willshow

5.Canyoutellmebywhomthetalk_____tomorrow?

A.willgiveB.willbegivenC.giveD.begiven

6.Hundredsofjobs____ifthefactorycloses.

A.loseB.willbelostC.arelostD.willlose

7.Thewaterwillbefurtherpollutedunlesssomemeasures____.

A.willbetakenB.aretakenC.weretakenD.hadbeentaken

8.I____ifIfinishtheworkwithinoneday.

A.shallbepraisedB.wouldpraiseC.willpraiseD.praise

9.—Apartyisgoingto____tonight.Wouldyouliketogowithme?

—I’dliketo,butIhavetolookaftermysickmother.

A.organizeB.havebeenorganized

C.beorganizingD.beorganized

10.Ifitdoesn’traintomorrow,thesportsmeet____intheplaygroundofourschool.

A.isholdingB.willholdC.willbeheldD.istobeholding

BCCCBBBADC

二、翻譯句子。

1.這個(gè)女孩太漂亮了!會(huì)有很多人喜歡的！

2.他一到達(dá)這個(gè)城市就會(huì)被認(rèn)出。

3.這項(xiàng)工作很快就完成了。

4.我們不會(huì)受到邀請(qǐng)。

Whatabeautifulgirl!Shewillbelovedbymanypeople!

Hewillberecognizedassoonashearrivesatthiscity.

Theworkisgoingtobedonesoon.

Wewillnotbeinvited.

語(yǔ)法二：現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成與用法

現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是本課中的重要語(yǔ)法項(xiàng)目，為幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和鞏固此語(yǔ)法，現(xiàn)做了以下幾點(diǎn)歸納：

（一）現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成

1.現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的肯定式

由“have／has＋been＋及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成。例如：

Twowindowshavebeenbroken.兩個(gè)窗子被打破了。

2.現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定式

由“have／has＋not＋been＋及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成。例如：

Thecarhasnotbeenrepaired.這輛汽車還沒(méi)有修好。

3.現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一般疑問(wèn)式

由“Have／Has＋主語(yǔ)＋been＋及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成。例如：

①─Hasherworkbeenfinished？她的工作完成了嗎？

─Yes，ithas.是的，完成了。

②─Havethecarsbeenrepaired？這些汽車修好了嗎？

─No，theyhaven’t.不，還沒(méi)有。

4.現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特殊疑問(wèn)式

由“疑問(wèn)詞＋have／has＋主語(yǔ)＋been＋及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成。例如：

Howlonghasherworkbeenfinished？她的工作完成了多久？

Whohasbeenhelpedbythenewcomputer？誰(shuí)已經(jīng)得到了這臺(tái)新計(jì)算機(jī)的幫助？

Howmanynewwordshavebeenlearnedbythestudents？

這些學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了多少新單詞？

（二）現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主要用法

1.表示被動(dòng)的動(dòng)作發(fā)生在說(shuō)話之前（即現(xiàn)在的過(guò)去），強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果。

例1：Thedoorhasbeenlocked.門被鎖上了。（結(jié)果是現(xiàn)在沒(méi)有人能進(jìn)去）

例2：Thisworkhasbeenfinished,youmayhavearest.這項(xiàng)工作已被完成，你可以休息一會(huì)兒。

分析：該句強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)工作已被完成對(duì)現(xiàn)在造成的影響是你沒(méi)有必要再做了，強(qiáng)調(diào)這個(gè)影響，你可以休息一會(huì)兒。

例3：Thisbookhasbeenreadbyme,youneedn’ttellmeanythingaboutit.這本書已被我讀完，你沒(méi)有必要告訴我有關(guān)它的任何東西。

分析：這本書已被我讀完,對(duì)現(xiàn)在造成的影響是我已讀懂其中內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)這個(gè)影響，你沒(méi)有必要告訴我有關(guān)它的任何東西。

2.表示一個(gè)被動(dòng)的動(dòng)作或狀態(tài)開始于過(guò)去，持續(xù)到現(xiàn)在，并可能將持續(xù)下去，常與for或since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，或用于Howlong...？句型中。例如：

Theyhavebeentoldaboutitformanytimes.有人告訴他們這事很多次了。（可能還會(huì)有人告訴他們）

Howlonghasthemachinebeenused？這臺(tái)機(jī)器使用了多久？

Thisfilmhasbeenputonforhalfanhour.這場(chǎng)電影已放映了半個(gè)小時(shí)。

（三）使用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)需要注意的問(wèn)題

1.現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)有兩個(gè)助動(dòng)詞，即have／has和been，兩者缺一不可。

2.注意與一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的區(qū)別。一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示一個(gè)被動(dòng)的動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去某個(gè)時(shí)候，其結(jié)果對(duì)現(xiàn)在沒(méi)有影響；而現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的動(dòng)作或狀態(tài)盡管發(fā)生在過(guò)去，但側(cè)重說(shuō)明該動(dòng)作或狀態(tài)對(duì)現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果。例如：

Thehousewasbuiltlastyear.這房子是去年建造的。

Thehousehasbeenbuilt.這房子已經(jīng)建好了。

3.由finish，buy，start，begin，post，return，borrow，join，marry，open等詞構(gòu)成的現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)如forfourdays，howlong等連用，而要改換動(dòng)詞或時(shí)態(tài)。例如：

譯：這本書買了多久了？

誤：Howlonghasthisbookbeenbought？

正：Howlongagowasthisbookbought？

但這類動(dòng)詞的否定式可表示動(dòng)作的持續(xù)過(guò)程，具有延續(xù)性，因而可與since或for引導(dǎo)的時(shí)間段連用。例如：

Nobookshavebeenboughtsincelastweek.自上周以來(lái)，沒(méi)有人來(lái)買過(guò)書。

4.短語(yǔ)動(dòng)詞是一個(gè)不可分割的整體，在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中要保持完整性，不可省略短語(yǔ)動(dòng)詞中的介詞或副詞。例如：

Theoldmanhasbeenwelllookedafter.這位老人一直受到很好的照顧。

()1.Nowthesemagazines___inthelibraryforalongtime.

A.havekeptB.arekeepingC.havebeenkeepingD.havebeenkept

()2.Thepot___for___hotwater.

A.used;keepingB.wasused;keeping

C.isused;tokeepD.areused;keep

()3.Tea___inthesouthofChinaforhundredsofyears.

A.hasbeengrownB.isgrown

C.weregrownD.willbegrown

()4.Thebridges___sincetwoyearsago.

A.havebeenbuiltB.havebuiltC.werebuiltD.wasbuilt

()5.Themeeting______since5O’clock.

A.hashadB.hadC.havebeenhadD.hasbeenhad

DBAAC

語(yǔ)法三：含有情態(tài)動(dòng)詞（can,maymust,should,oughtto）的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

1、Thisbikecanberepaired.

2、Thetreemustbeputstraightinthehole.

3、Theclassroomshouldbecleanedeveryday.

含有情態(tài)動(dòng)詞的主動(dòng)句變成被動(dòng)句時(shí)，由“情態(tài)動(dòng)詞＋be＋過(guò)去分詞”構(gòu)成，原來(lái)帶to的情態(tài)動(dòng)詞變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)后“to”仍要保留。

歌訣是：情態(tài)動(dòng)詞變被動(dòng)，情態(tài)加be加“過(guò)分”，原來(lái)帶to要保留。例如：

Wecanrepairthiswatchintwodays.

—Thiswatchcanberepairedintwodays.

Yououghttotakeitaway.

—Itoughttobetakenaway.

Theyshoulddoitatonce.

—Itshouldbedoneatonce

肯定式：can/may/must/should/oughttobedone

否定式：can’t/maynot/mustn’t/shouldn’t/oughtnottobedone

疑問(wèn)式：Can/May/Must/Should/Oughttobedone?

一、選擇題

()1.Theflowers___often.

A.mustbewaterB.mustbewateredC.mustwateredD.mustwater

()2.Thebooksmay___fortwoweeks.

A.bekeptB.beborrowedC.keepD.borrow

()3.Thebrokenbike____herebyMrSmith.

A.canmendB.canmendedC.canbemendD.canbemended

()4.Theriversmellsterrible.Peoplemust___dirtythingsintoit.

A.bestoppedtothrowB.bestoppedfromthrowing

C.stoptothrowD.stopfromthrowing

()5.Theteapot___water.

A.isfilledwithB.filledofC.fillingofD.filled

()6.Oldpeoplemustbe___politely.

A.speaktoB.spokenC.speakD.spokento

()7.Oldpeoplemust___.

A.lookafterwellB.belookedwellafter

C.lookedwellafterD.belookedafterwell

BADBADD

二、完成下列句子

1.Ithinkonedaybooksmay________(place)completely.

2.Mybike___________(leave)atschool,soIhavetotakethebustoschooltoday.

3.Thebattery__________(change)yet.HowcanIusemyrecorder?

4.Papershouldnot_________(throw)away.

5.Booksandothermaterialcan_________(borrow)fromthelibrary.

6.I’veboughtasecond-handMP3player—andabout1,000songshave________(download)ontoit!

7.Hasthecomputer__________(repair)yet?Ineedtowritemyarticlewithit.

8.Whathas___________(turnon)?Theradio.

1.beplaced2.hasbeenleft3.hasn’tbeenchanged4.bethrown

5.beborrowed6.beendownloaded7.berepaired8.beenturnedon

語(yǔ)法四：becausebecauseof的用法

區(qū)別：because+aclauseofreason

becauseof+Noun./Pronoun

e.g.:Ididnotgobecauseoftherain.

=Ididnotgobecauseitrained.

Hedidnotbuyapresentforhismotherbecausehehadnomoney.

=Hedidnotbuythepresentforhismotherbecauseofnomoney.

Practise:

Daviddidn’tgotoschoolyesterday_________hiscold.

Ididn’tgotoschoolyesterday_________Ihadacold.

Thefootballgameiscancelledtoday__________thesandstorm.

TherewasatrafficjaminXuanwuDistrict________acaraccident.

Alotofpeopleweretrappedintheairport_______thebadweather.

because與so可以互換

1.Becausewewanttoraisemoneyforcharity,weareorganizingashow.

Wewanttoraisemoneyforcharitysoweareorganizingashow.

2.Wewillholdameetingnextweekbecausewemustmakesomedecisions.

Wemustmakesomedecisionssowewillholdameetingnextweek

3.Wewillholdtheshowindoorsbecausetheweathermightbebad.

Theweathermightbebadsowewillholdtheshowindoors.

4.Wewillneedalotofpeoplebecausethereisalotofworktodo.

Thereisalotofworktodosowewillneedalotofpeople.

一、用括號(hào)內(nèi)的詞合并句子。

1.Theyhelpedwiththefarmers,theyenjoyedworkingonthefarm(because).

2.Lotsofpeoplewenttotheshow,thereweremanyfamouspopstars(so).

3.Hespokeveryloudly,therewasalotofnoisethere(because).

4.Heworkedveryhard,hewantedtheshowtobeasuccess(so)

二、仿照例句改寫下列句子。

例如：RosefeltnervousbecausehesawtheTVcameras.

RosefeltnervousbecauseoftheTVcameras.

①Lotsofpeopleknewabouttheshowbecausetheysawtheadvertisement.

②Thefanswereveryexcitedbecausemanypopstartscame.

③Wecouldn’tgototheshowbecausewehadtheexams.

④Thegroundwaswetbecauseitrainedlastnight.

⑤Thereweremanytreesontheroadbecausetherewasastrongwind.

一、

1.Theyhelpedwiththefarmersbecausetheyenjoyedworkingonthefarm.

2.Thereweremanyfamouspopstarssolotsofpeoplewenttotheshow.

3.Hespokeveryloudlybecausetherewasalotofnoisethere.

4.Hewantedtheshowtobeasuccesssoheworkedveryhard.

二、

①Lotsofpeopleknewabouttheshowbecauseofseeingtheadvertisement.

②Thefanswereveryexcitedbecauseofmanypopstarts.

③Wecouldn’tgototheshowbecauseoftheexams.

④Thegroundwaswetbecauseoftherainlastnight.

⑤Thereweremanytreesontheroadbecauseofastrongwind.

相關(guān)知識(shí)

Unit4Acharityshow

Unit4Acharityshow

一、教學(xué)內(nèi)容：

Unit4AcharityshowLanguagepoints

二、教學(xué)目標(biāo)：

掌握課文中的重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)及用法

1.WecanadvertiseontheInternet.

advertiseontheInternet

lookforthingsontheInternet

2.Weshouldgiveoutleafletstoaskpeopletodonatemoney

giveoutleaflets散發(fā)傳單

asksb.todo

3.Whydon’tweorganizeacharityshow?

Whynotorganizeacharityshow?

Shallweorganizeacharityshow?

表建議，其回答是Agoodidea.

4.raisemoneyforProjectGreenHope為……籌集錢

ProjectGreenHope－protectriversandlakesliketheYellowRiverandtheYangtseRiverinChina

*raise(vt.)籌集；抬高;養(yǎng)育；提出

*抬高raiseyourarms

raisethepriceoftheticket

*養(yǎng)育raiseafamily/children

*提出raiseanimportantquestion

5.Ifelthappywhentheorganizerchosemetobethehost.

organizerorganization

organize(vt.)organizeacharityparty

Eg.Thegirl_______thewelcomepartyverywell.

ProjectHopeisapopular________forhelpingpeopleinneed.

Danielisanableboyandhewaschosentobethe______oftheparty.

choosesb.tobe…選某人當(dāng)……

choosesb.todo…選某人做……

Who/Whomwillyouchoose_____(be)yournewmonitor?（tobe）

WechoseJacktobe/asournewmonitor.

被動(dòng)句：Jackwaschosentobe/asmonitor.

從……挑選choose…from/between…

Choosecorrectonefromthefollowing/betweenthetwo.

譯：蛋糕太多了，不知要選哪一個(gè)。

Therearetoomanycakestochoosefrom.

6.Itwasmyjobtointroduceeachstar.我的工作是(給大家)介紹每位明星。

*Itis+n./adj.+todosth.（形式主語(yǔ)）

*＝Todosth.is+n./adj./Doingsth.is+n./adj.

Itisanurse’sdutytolookafterpatients.

=____________________________

Itwasn’tverydifficulttofallasleepbecauseIwassotiredlastnight.

=____________________________

教好你們英語(yǔ)是我的職責(zé)，但同時(shí)努力學(xué)好它是你們的職責(zé)。

Itismyduty/jobtoteachyoutolearnEnglishwellbutatthesametimeitisyourdutytoworkhardatit.

成為一位優(yōu)秀的學(xué)生是我的夢(mèng)想。

Itismydreamtobe/becomeatopstudent.

7.Ihadtoremembertolookattherightcameraattherighttime.

right-合適的;正確的

Weshouldlearntodoeverythingintherightorder.

Guessthemeaningof“right”:

√Heistherightmanforthejob.

√Thoseshoeswerejustrightinsize.

√What’stherighttime?adj.

√Areyouright?adj.

√Allright.

√That’sallright.

√That’sright.

Mygrandpaalwaysrememberstobuymesomesweetswhenhecomestoseeme.

Ican’tremembersendingane-mailtoyoubefore.I’mreallysorryIhaveforgottenthat.

remembertodosth.記住去做某事(此事還沒(méi)做)

rememberdoingsth.記得曾經(jīng)做過(guò)某事

類似

forgettodosth.忘記去做某事(此事還沒(méi)做)

forgetdoingsth.忘記曾經(jīng)做過(guò)某事

8.Inthebeginning,IthoughtIwouldneverbeabletorememberallthewordsanddoeverythingrightatthesametime.

inthebeginning＝atthebeginning/atfirst一開始

*Oppositeintheend/atlast/finally

*atthebeginningofthestreet/theterm“在……的開始”

*Oppositeattheendofthestreet/theterm

最后，我們贏得了籃球比賽。

Intheend/Atlast,wewonthebasketballmatch.

在會(huì)議快結(jié)束時(shí)，我們觀看了一場(chǎng)歌舞表演。

Attheendofthemeeting,wewatchedasinginganddancingperformance/show.

9.“Willitbeasuccess?”Ikeptaskingmyself.

*success:1)u.n成功;成就

have/getsuccessin…

2)c.n成功的人；成功的事

successes

Jayisasuccessasasinger.

LianZhan’svisittothemainlandisasuccess.

*keep(on)doingsth.不斷/持續(xù)做某事

Theboykeptaskinghisteachersomestrangequestions.

keepv.

保存keepoldletters(inthebox)

保持keepclamkeepthebabywarm

飼養(yǎng)keepadog

保守keepasecret

防止;抑制(常與from連用)

keepchildrenawayfromthehotstove

keep/stop/preventusfromthedangerouslions

10.“Notimetobenervousanymore.Thisisit.”Itoldmyself.

我告訴自己：“沒(méi)有是時(shí)間緊張了，這就是關(guān)鍵時(shí)刻！”

Notimetobenervousanymore.

=Thereisnotimetobenervousanymore.

Thisisit.

it用來(lái)指“最好的、最渴望得到的事情或機(jī)會(huì)等”

這就是關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須全力以赴。

Thisisit---wemustdoourbest.

11.Everythingseemedtohappensofast

seem“似乎，好像”。

*seem+adj./n./介詞詞組/todosth.

*Itseems(tosb.)+(that)…(在某人看來(lái))似乎……

Theoldmanalwaysseemssad/tobesad.

=Theplanseemedasuccess/tobeasuccess.

Itseemsthatthere’ssomethingstrangeaboutTony’sdeath.

=There___________________somethingstrangeaboutTony’sdeath.

Theredidn’tseemtobeanyhopetoseethepopstar.

=Itseemedhopelesstoseethepopstar.

12.Alotofmoneyhasbeendonatedtoprojecthope.

*donatesth…to…向……捐贈(zèng)sth.

*sth.bedonatedto…

Thebusinessmandonatedlotsofmoneytothehospital.

Lotsofmoneywasdonatedtothehospitalbythebusinessman.

13.…wehadalotofsupportfromlocalbusinesses.

business(c.n公司;企業(yè);businesses;u.n商業(yè);商務(wù);生意)

—Howisyourbusiness?—Notbad.

MyfatherhasbeeninBeijingonbusinessforaweek.

14.Ihopewecanhavemoreeventslikethiswillbeorganized…

Ihopetoseeyousoon.

*hopetodosth./(that)+從句

*inthehopeof…抱有……希望

IwenttoSuzhouagaininthehopeofseeingmyoldfriendslastOctober.

一、詞匯

1.Iwantto_________(登廣告)ontheradiotoletmorepeopleknowaboutthecharityshow.

2.ThebusinessmanfromAmerica__________(捐贈(zèng))alotofmoneytoProjectHopeyesterday.

3.Iwanttotakesomephotos,couldyoupleaselendmea_________(照相機(jī))?

4.Youmustpaymore____________(注意力)toyourspelling.

5.Thestudentsareholdingameetingtomakesome__________(決定)abouthowtoholdacharityshow.

6.Wouldyoumindmy__________(介紹)myself.IamJohnGreen.

7.Acharityisan____________(組織)thatgiveshelptopeopleinneed.

8.The_________(觀眾)wereexcitedontheopeningnightoftheplay.

9.ThecharityshowheldbyClass1,Grade8wasreallyabig________.(成功)

10.Theplayisgoingtostartsothe_______(幕)rosetenminutesago.

1.advertise2.donated3.camera4.attention5.decisions

6.introducing7.onganization8.audience9.success10.curtain

二、選擇填空(10’)

1.MissYangknowshowtomakeapaperboat.I_______hertohelpus.

A.hopeB.don’tmindC.thinkD.wish

2.GotoaskMr.Zhang.Heseems____________it.

A.understandB.understandingC.tounderstandD.understood

3.Thewounded(受傷的)soldierkeptclimbingthetreetoescapefromtheenemy.Themeaningoftheunderlinedphraseis_________

A.climbthetreeagainandagainB.climbthetreeonce

C.goontoclimbD.starttoclimbthetree

4.IhopeAndy_________tojoinusinthecharitywork.

A.tocomeB.cancomeC.comingD.come

5.MyfatherisillsoIwillgotoseetheoldwoman___________.

A.insteadyouB.insteadC.insteadofD.ofinstead

6.MygrandpaknowslittleEnglish,________hecan’tunderstandtheinstructions.

A.soB.orC.butD.for

7.Pleaseremember_______thewindow,youalwaysforget_______it.

A.closing;closingB.toclose;closing

C.closing;tocloseD.toclose;toclose

8.WehopethatJimcan_______________bethehostofthecharityshow.

A.choosetoB.bechoosetoC.bechosentoD.chosento

9.Itis________,andyoumust__________atit.

A.hardwork;workhardB.ahardwork;working–hard

C.workhard;hard–workingD.hard-working;workhard

10.Kittyisgeneroustoothers.____,sheoftensaysbadwordsaboutothers.

A.ButB.SoC.HoweverD.And

ACCBBABCAA

三、用所給動(dòng)詞的正確形式填空．

1.Wehope___________(see)yousoon.

2.IwillnotgotoseethefilmbecauseI____________(see)ittwice.

3.Let’s__________(watch)TVinsteadof___________(play)basketballontheplayground.

4.You_________(be)successfulonlyifyou__________(have)fewerdaydreams.

5.Whydon’twe_______(organize)acharityshow_______(raise)moneyforthepoorchildren.

1.tosee2.haveseen3.watch,playing

4.willbe,have5.organize,toraise

四、句型轉(zhuǎn)換(10’)

1.Itwasmyjobtointroduceeachstar.

Myjobwas___________________eachstar.

2.Localbusinessesgaveusalotofsupport.

Alotofsupport_______________________us______localbusinesses.

3.Sheseemstobeunhappytoday.

She_______________today.

4.Ihadtostayathomebecauseitrainedheavily.

Ihadtostayathomebecauseof_____________________.

5.Everythingseemedtohappensofast.

__________________thateverythinghappenedsofast.

6.Youshouldspeakinaloudvoicebecausetherewasmuchnoise.

Youshouldspeak_______________________muchnoise.

7.Ihopewecanhavemoreeventslikethis.

I_____________havemoreeventslikethis.

8.Shewasluckytomeetsomanyfamouspopstars.

It’s____________hertomeetsomanyfamouspopstars.

1.tointroduce2.wasgivento,by3.seemsunhappy4.theheavyrain

5.Itseemed6.loudlybecauseof7.hopeto8.luckyfor

五、改錯(cuò)

1.Rickyworkedveryhardbecausehewantedtheshowtobesuccess.()_________

ABCD

2.Becausehisbadleg,hecouldn’twalksofastastheothers.()_________

ABCD

3.Becausenobodytoldheraboutthefilm,soshedecidedtowatchit.()_________

ABCD

4.I’mbusywritingaletter.Wouldyougotothepartyinsteadme?()__________

ABCD

5.I’mveryhungry.Pleasegivemeabitbread.()___________

ABCD

6.Thestudentsarepracticingtosinganewsong.()__________

ABCD

1.Dbesuccessful2.ABecauseof3.Cso去掉

4.Dinsteadof5.Cabitof6.Dsinging

六、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子.(18’)

1.經(jīng)理不希望更多的類似事件再次發(fā)生。

Themanagerdoesn’twishmore____________________to_______again.

2.你應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)而不是整天玩耍。

Youshouldworkhard____________________playingallthetime.

3.在這次慈善義演中我們得到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的大力支持。

Inthischarityshowwegot_________________from_____________.

4.我們衷心感謝那些捐款捐物幫忙的人們，使得這次義演成為可能。

We’dlike__________thepeoplewhohave____moneyandmaterialstohelp____theshow______.

5.如果你要成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人你必須做大量的練習(xí)．

Youmust________alotifyouwantto______agoodhost.

1.eventslikethis,happen2.insteadof3.lotsofsupport,localbusinesses

4.tothank,donated,make,possible5.practise,be

Unit4Acharityshow教案3

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“Unit4Acharityshow教案3”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

牛津初中英語(yǔ)8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿

課題：第八課時(shí)Studyskills

課型：學(xué)習(xí)技能課

A、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

1）詞匯：snowy,kid,silent,

2）短語(yǔ)：pauseinthemiddle在中間暫停accordingto按照，依據(jù)haveameeting開個(gè)會(huì)keepsilent保持安靜fromnowon從現(xiàn)在起sincethen自從那時(shí)dayandnight日日夜夜firstofall首先railwaystation火車站makesure(采取行動(dòng))確保，務(wù)必要做到，itdoesn’tmatter沒(méi)關(guān)系,不要緊

3）重點(diǎn)句型：Ithinkweshouldcaremoreaboutthepeopleinneed.Somepeopledonothavemoneytobuythethingstheyneed.

2.技能目標(biāo)：理解意群的概念和作用，能找準(zhǔn)需要停頓的地方。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)朗讀的興趣和能力。

B、教學(xué)過(guò)程：

1，呈現(xiàn)問(wèn)題：

(1)WhydidtheClass1,Grade8studentsholdameeting?

(2)Whatisthedateoftheshow?

(3)What’sthetimeoftheshow?

(4)Havethestudentsvolunteeredtodoanyworkfortheshow.

學(xué)生回答，板書：

Theyheldameetingtotalkaboutholdingacharityshow.

Theshowwillbeheldon29Aprilat7.30p.m.

Manyclassmateshavevolunteeredtoworkfortheshow.

2，朗讀板書，提醒學(xué)生注意斷句。

3，討論逗號(hào)句號(hào)之外還有哪些地方可以停頓。

呈現(xiàn)sensegroup,說(shuō)明意群的概念和作用。

4，學(xué)生找出黑板上句子需要停頓的地方，討論，朗讀。

5，課本P72PartA。

6，兩人一組討論完成P72PartB，核對(duì)，朗讀。

7，四人一組朗讀Reading部分，互相糾正錯(cuò)誤，齊聲朗讀。

8，布置作業(yè)。

C、學(xué)習(xí)過(guò)程：

預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：

（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來(lái)吧?。?/p>

1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,

2，P72,觀察討論意群的概念和意群的劃分。

3，PartA，討論各種短語(yǔ)的劃分和從句的概念。

4，PartB，討論并劃分意群。

5,找出你覺(jué)得有困難的地方，做好標(biāo)記。

（通過(guò)預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來(lái)檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦！）

A):英漢互譯：

1，按照，依據(jù)2，(采取行動(dòng))確保，務(wù)必要做到

3，開個(gè)會(huì)4，保持安靜

5，從現(xiàn)在起6，自從那時(shí)

7，dayandnight8，pauseinthemiddle

9，itdoesn’tmatter10，firstofall

11，railwaystation火車站，

B):根據(jù)首字母或中文提示完成下列單詞。

1.Manypeopled________(捐贈(zèng))lotsofmoneytothechildreninpoorareas.

2.Ourcharityshowwasasuccessandwehadalotofs________fromlocal.government.

3.It’sourd_______tokeepourenvironmentcleanandtidy.

4.The2008OlympicGamesneedalotof__________(自愿者)

5goods..Manypeoplegiveout_______(傳單)attheschoolgatetoaskstudentstobuytheir

6.Itwasexcitingtobethe_________(主持)oftheshow.

7.Ihopeourcharityshowwillbeas___________.

8.Thec________rose,thehostcameonthestagewithamicrophoneinherhand.

9.Theshowwill________(舉辦)attheSunshineTheatre.

10.Weputonmanyp________onthewalloutsideourschool,solotsofpeoplemaycomeandseetheshow.

二、學(xué)習(xí)*研討：

這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來(lái)看一看，你都記住了嗎？

1，onasnowyevening在一個(gè)下雪的夜晚

2，atwelve-year-oldboy一個(gè)12歲的男孩復(fù)合形容詞中間名詞用單數(shù)

3，becauseheisill=becauseofhisillness

4，thanksb.forsth.(doingsth.)

三、鞏固*延展：

（經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來(lái)試試你的身手吧?。?/p>

5．基礎(chǔ)題：

A．、根據(jù)漢語(yǔ)提示寫單詞

1.Therearemanywaystoraisemoneyfor________(慈善).

2.Ithinkitis________(有意義)forustohelpotherpeople.

3.Pollutionisavery________(嚴(yán)重)probleminmanypartsoftheworld.

4.Pleasetellusaboutyour________(經(jīng)歷)inAfrica.

5.Weshouldgiveout________(傳單)toaskpeopletodonatemoney.

6.Youstaytoomuch________(室內(nèi)).

7.Weshouldgiveoutleafletstoaskpeopleto________(募捐)money.

8.Heisoneof________(組織者)inthisactivities.

9.Charitiesmeanorganizationsthatmakemoneybyselling(商品)orservices.

10.Usuallycurtainhangsinfrontofthe________(舞臺(tái)).

11.Heisnotingood________(嗓音).

12.Hostmeansthepersonwho________(介紹)theguestsinashow.

13．His________(成功)wastheresultofhardwork

B，用所給單詞的適當(dāng)形式填空：

（大家都來(lái)比一比，要細(xì)心哦?。?/p>

6．提高題：

A)改錯(cuò)：

1．Hethinksthatcomfortabletotravelbyplane.

2．Ihopeyoutopassalltheexams.

3．It’smyuncle’sjobiscatchthebadmen.

4．Mycoatishangedbehindthedoor.

5．Hewisheshewasthecleverestboyinourschool.

6．Mysweaterisverybeautiful,becauseIlikeitverymuch.

7．Ican’tbeabletoclimbthehillwithoutyourhelp.

8．Idon’thavesuchmanyfriendstohelpmedosuchwork.

9．Ifyoutakeexerciseeveryday,you’llsoonfeelmorehealthy.

10．Themathsproblemistoodifficultformetoworkitout.

B)翻譯句子：

1.很抱歉，我沒(méi)有早點(diǎn)給你寫信。

2.去年他們給希望工程捐錢的。

3.組織者選我作慈善會(huì)的主持。

4.我去年就開始給慈善會(huì)工作了。

5.教你們英語(yǔ)是我的工作。

6.開始時(shí)，我還以為他是一個(gè)女孩子呢。

7.我一直在問(wèn)我自己它會(huì)不會(huì)成功

8.由于吵鬧聲我只得大聲說(shuō)話。

9。一切都好象發(fā)生得如此快。

10。情況好象蠻好的。

11。進(jìn)到里面去好象是無(wú)望的。

13。很多人給希望工程捐錢了。

14。我們得到了很多工商企業(yè)的支持。

15。我希望我們能多搞這樣的活動(dòng)為慈善事業(yè)捐款。

16。我們希望彼此很快能再見(jiàn)

D、教學(xué)后記：

教后記：

（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

學(xué)后記：

（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

牛津初中英語(yǔ)8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿

課題：第九課時(shí)Maintask

課型：寫作訓(xùn)練課

A、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

1）詞匯：donation,break,speech,purpose

2）短語(yǔ)：finishdoingsth做完某事attheschoolhall在校禮堂thefollowing下列（人或物）learn(how)todosth學(xué)會(huì)（如何）做某事dosthinstead(ofdoingsth)（不做某事）而做某事

3）重點(diǎn)句型：Donationsarewelcome.Wewouldliketothankthefollowingfortheirhelpandsupport.Theirparentshavenomoney,sothechildrenhavetogotoworkinstead.Ticketsare￥20each.We’dliketothankthepeoplewhohavedonatedtimeandmaterialstohelpmakethisshowpossible.

2.技能目標(biāo)：

1）激發(fā)有關(guān)設(shè)計(jì)一張海報(bào)的想法

2）制作一張海報(bào)

3）描述有關(guān)一次義演的細(xì)節(jié)

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生安排活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)的能力。

B、教學(xué)過(guò)程：

1，Ifyouaregoingtoholdacharityshow,whatwillyoudobeforetheshow?(choosethehost,setupthestage,makeaplan,designaposter)

2，Whatshouldyouplan?(nameoftheshow,nameofthecharity,date,time,ticketprice)

3，Howwouldyouattractpeople’sattentiontoyourposteraswellastheevent?兩人小組討論。

4，呈現(xiàn)問(wèn)題：

（1）Whatisthenameoftheshow?

（2）Whenwilltheyholdtheshow?

（3）Whydotheyholdacharityshow?

（4）Wherewilltheshowbeheld?

（5）Howmuchdotheticketscost?

（6）Whichcharityaretheysupporting?

閱讀P74PartA2PartA，找出問(wèn)題的答案。

5，總結(jié)設(shè)計(jì)一張海報(bào)所需的信息。看P74PartA2。

6，學(xué)生根據(jù)海報(bào)內(nèi)容和總結(jié)的信息，獨(dú)自完成P74PartB1，互相檢查，朗讀核對(duì)。

7，學(xué)生根據(jù)P73海報(bào)樣式設(shè)計(jì)自己的海報(bào)，四人一組，完成表格和海報(bào)。

8，寫一篇關(guān)于慈善義演的演講稿，討論修改，朗讀。

9，布置作業(yè)。

C、學(xué)習(xí)過(guò)程：

預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：

（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來(lái)吧?。?/p>

1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,

2，看P73，PartA1,獲取信息。

3，看P74,PartA2,了解慈善表演海報(bào)的包括內(nèi)容。

4，P74,PartB，根據(jù)P73，PartA1完成短文。

5,找出你覺(jué)得有困難的地方，做好標(biāo)記。

（通過(guò)預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來(lái)檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦?。?/p>

A):短語(yǔ)互譯：

1，學(xué)會(huì)（如何）做某事2，做完某事

3，在校禮堂4，thefollowing

5，dosthinstead(ofdoingsth)

B):補(bǔ)全對(duì)話：

A:Ihopetheshowwillbeasuccess,I’mnervous1Idon’tknow2toorganizeashow.

B:I’llphonemycousin,Ricky.Hecan3us,becausehehasorganizedacharityshow4.

A:That’sagood5,Ihopehe’snotbusy.

B:don’t6.hisshowis7soheisfree.I’msurehe’dliketo8you.

A:Iwishwecouldhavetheshow9abigtheatre.

B:10too.

二、學(xué)習(xí)*研討：

這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來(lái)看一看，你都記住了嗎？

1,Therewillbeacharityshowcalled“Sunshineforall”on29thApril.4月29日有一場(chǎng)名叫“陽(yáng)光撒向所有人”的義演。1）in1990,inspring,inJanuary,inthemorning2)onMonday,onJanuary1st,onthemorningofJanuary1st,onacoldmorning3)at7.00a.m.

2,Theirparentshavenomoney,sothechildrenhavetogotoworkinstead(ofgoingtoschool).他們家沒(méi)錢，所以孩子們只得去工作（而不去上學(xué)）。insteadadv.“代替，頂替”Heistired,letmegoinstead(ofhim).dosth.instead(ofdoingsth.)

3,Wewanttothankourteachersfortheirhelpandsupport.我們想對(duì)我們老師的幫助和支持表示感謝。thanksb.forsth./doingsth.

4,price“價(jià)格”highprice,lowprice不用cheap和experience來(lái)修飾，問(wèn)價(jià)格：What’sthepricefor(of)...?Howmuchis/are…?

5,Wethinkit’simportantthat+從句.=Wethinkit’simportant(forsb.)todosth.=Wethinkitimportant(forsb.)todosth

三、鞏固*延展：

（經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來(lái)試試你的身手吧?。?/p>

１．基礎(chǔ)題：

A．用所給單詞的適當(dāng)形式填空：

１．Simonsaidhehada(please)journeylastweek.

２．Everyyearmany(tour)cometoBeijijngtovisittheGreatWall.

３．WeshouldworkhardatEnglishbecauseit’simportantinour(day)life.

４．Aman’slifewillloseits(mean)ifhehasnointerest.Doyouagreewithme?

５．WeallthinkJetLeeisa(success)actor.

B選擇填空:

()1.Afterhearingthebadnews,heseemed__________.

A.sadB.tosadC.sadlyD.besad

()2.He’snevervisitedFrance,______he?

A.isn’tB.isC.hasD.hasn’t

()3.Be_________,please.Youshouldpracticespeaking_____.

A.loud,loudB.loudly,loudlyC.loud,loudlyD.loudly,loud

()4.Hedidn’tattendtheactivity_____theheavysnow.

A.becauseB.asC.sinceD.becauseof

()5.IthoughtI_____climbthetopofthemountain.

A.willbeabletoB.amabletoC.wouldbeabletoD.couldbeableto

()6.IwashappybecauseIwaschosen_____ofthecharityshow.

A.bethehostB.beingthehostC.tobethehostD.wasthehost

()7.Manykidsfind_____interestingtoplaycomputergames.

A.thisB.thatC.itD.itwas

（大家都來(lái)比一比，要細(xì)心哦?。?/p>

2.提高題：

A)用所給動(dòng)詞的正確形式填空：

1，Thelittleboykept(ask)mesomestrangequestions.

2，Thegirloftengivesoutleaflets(ask)peopletodonatemoney.

3，Itwasmycousinsjob(introduce)eachstar.

4，You(invite)tothemeetingalready.Whydon’tyouwanttogo?

5，Manypeoplenever(see)mostofthepopstars,sotherewillbemanypeopleattheshow.

6，Iheartheshow(hold)inamiddleschoolnextweek.

7，I(help)withacharityshowlastweek.

8，I(try)tohelpyouorganizeyourshowifIhavetime.

B)寫作：

請(qǐng)你以Sandy的名義，給你的好朋友Ricky發(fā)一個(gè)電子郵件，講述你們的義演情況，不少于60詞。

D、教學(xué)后記：

教后記：

（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

學(xué)后記：

（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

牛津初中英語(yǔ)8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿

課題：第十課時(shí)Checkout

課型：復(fù)習(xí)課

A、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

1）詞匯：rise,

2）短語(yǔ)：withamicrophoneinhishand手拿著麥克風(fēng)

3）重點(diǎn)句型：Alotofworkneededtobedone.Theaudienceclappedandshoutedwithexcitement.

2.技能目標(biāo)：

1）確信學(xué)生會(huì)用because,becauseof和so來(lái)說(shuō)明理由

2）掌握使用wish和hope的適當(dāng)

3）復(fù)習(xí)與劇院有關(guān)的詞匯

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣和能力。

B、教學(xué)過(guò)程：

1，四人一組討論總結(jié)本單元所學(xué)語(yǔ)法，各請(qǐng)一名學(xué)生陳述。

2，回憶上一單元關(guān)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的知識(shí)，回顧總結(jié)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

3，對(duì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)知識(shí)做系統(tǒng)的歸納總結(jié)，補(bǔ)充相關(guān)習(xí)題。

4，學(xué)生完成P75PartA,核對(duì)，朗讀。

5，找出P75PartA所含有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子，集體朗讀。

6，學(xué)生讀P75PartB，填空，核對(duì)，齊讀。

7，鞏固本單元詞匯，補(bǔ)充練習(xí)。

8，四人一組討論：Whatshouldwedobeforeacharityshow?學(xué)生盡量用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表達(dá)。寫一段話總結(jié)，盡量用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，朗讀。

9,布置作業(yè)。

C、學(xué)習(xí)過(guò)程：

預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：

（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來(lái)吧！）

1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,

2,完成P75，PartA。

3,完成P75，PartB。

4,復(fù)習(xí)本單元。

5,找出你覺(jué)得有困難的地方，做好標(biāo)記。

（通過(guò)預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來(lái)檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦！）

A):根據(jù)首字母和句子意思寫單詞。

1.Whydon’tweorganizeac________showtoraisemoneyforthepoor?

2.Wecana________ontheInternet.

3.Ileanuponyoufora________.

4.Hisbehaviorwasp________.

5.Helikestoplaythev________.

6.Ifyoufinishthewalkwithintwohours,youwillreceiveac________.

7.Forfurtherinformation,pleasec________ZhaoAijiaon55586390.

8.Youcanalsod________itfromourschoolwebsite.

9.Haveyouanyf________needofme?

10.Theweathermightbebadsowewillholdtheshowi________.

11.Hehopesthatmorepeoplecansendd________toORBIStosupporttheirwork..

12.It’shardworkbutI’mu________toitnow.

13.Blindnessa________about45millionpeoplearoundtheworld.

14.Thepatientsdonothavetopayforthet________.

15.Manyofourp________aresopoorthattheydon’thavethemoneytotraveltohospital.

16.Theycanevenwatchtheoperationsonv________.

17.I’mp________thatIcanhelpsomanypeople.

18.They’llbeuseful,e________ifyougetlost.

19.Footballisat________game.

20.Youhavetofinishwalkinga100-kilometret________within48hours.

21.Itisane________chanceforpeopletolearnteamspirit.

22.Thiswillbeane________youwillneverforget.

23.Look,thegrounisdirtyandtherearel________aroundthegrass.

24.Manypeopled________moneytoProjectGreenHope.

25.Therearemanywaystor________moneyforcharity.

26.Wecallthepeoplewhocometowatchashowasa________.

27.Usuallyc________hangsinfrontofthestage.

28.Wecangoawayfromthee________.

29.Therearethreeactorsonthes________.

30.Microphonecanmakeyourv________soundlouder.

31.---Whyistheg________allwet?-----Itrainedheavilyjustnow.

32.Ifeltveryhappywhentheo________chosemetobethehost.

33.Itwasmyjobtoi________eachstarinthecharityshow.

34.Ihopewecanhavemoree________likethistoraisemoneyforcharities.

35.Wehadalotofsupportfromlocalb________.

二、學(xué)習(xí)*研討：

這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來(lái)看一看，你都記住了嗎？

1，Alotofworkneededtobedone.大量的工作需要做。

但注意：Theclassroomneedscleaning.Mybikeneedsrepairing.Myhairneedscutting.包含了被動(dòng)含義。

2，passv.“通過(guò)，傳遞”過(guò)去式passed與past同音，pastprep.“經(jīng)過(guò)”walkpasttheclassroom

3，getto=arrivein/at=reach“抵達(dá)，到達(dá)”如果后面沒(méi)有目的地，則用arrive

4，Attheendoftheshow“在演出結(jié)束時(shí)”

5，clappedandshoutedwithexcitement=clappedandshoutedexcitedly

6，dowellinsth./doingsth.=begoodatsth./doingsth.

三、鞏固*延展：

（經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來(lái)試試你的身手吧?。?/p>

1.基礎(chǔ)題：

A．用所給單詞的適當(dāng)形式填空

１．Willyouplease(share)theseappleswithTom.

２．--WhereisKate?–She(water)flowersinthegarden.

３．IwishI(be)therichestpersonintheworldtomorrow.

４．AnE-mail(write)toMissLuthisevening.

５．Danielseemed(be)veryhappyonthatday.

６．Amylookedafterhermotherathomeinsteadof(go)skatingwithherfriends.

７．It’sseveno’clock.,Jack.Look!Thesun(rise).

８．MissWangisnotathome.She(go)totheschoollibrary.

９．--you(hear)fromyourparents?–Notyet.

１０．Thetwogirls(cry)whenIarrivedthere.

（大家都來(lái)比一比，要細(xì)心哦?。?/p>

2.提高題：

A)用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.Willitbea________(successful)?

2.DrMabelievesthatmodern________(medical)cantreatmosteyeproblems.

3.Thebadnewsisthatmanypeopledonothavethemoneyformedical________(treat).

4.Peoplemustbereally________(grate)toyou.

5.Peoplewhoareill,________(especial)inhospitalsiscalledaspatients.

6.Idon’thaveasmuchmoney,butmylifeismore________(meaning).

7.Itisnecessarythatyoustart________(train)afewmonthsbeforethewalk.

8.Peoplewerestandingaboutinsmall________(group).

9.Onlytheteam’sfinishingtimewillbe________(record).

10.Childhoodisaperiodofrapid________(grow).

11.Thereareallkindsof________(good)inthedepartmentstore.

12.Theperformers________(perform)verywell.

13.Whatisyour________(decide)?

14.IbelievethatSouthHillisthe________(perfectly)placeforthecharitywalk.

15.Melonsgrowon________(vine).

16.Hehasahealth________(certification).

17.For________(far)information,pleasecontactZhaoAijiaon55586390.

18.One________(voluntary)isworthtwopressedmen.

19.________(Donate)arewelcome.

B)翻譯句子：10’

1．我們希望捐錢幫助貧窮的孩子上學(xué)。

2．我媽媽的工作是照看小孩。

3．我是這樣的累，我無(wú)法幫你組織這次慈善義演了。

4．因?yàn)橄麓笥辏覀冎坏迷谑覂?nèi)舉行表演。

5．我真希望我將有足夠的錢為他們買書。

6，我打算主持英語(yǔ)晚會(huì)。

7，每個(gè)人都很慷慨，我們得到了地方商業(yè)部門的大力支持。

8，我是如此的興奮以至于一點(diǎn)也睡不著。

D、教學(xué)后記：

教后記：

（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

學(xué)后記：

（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Unit4Acharityshow教案2

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“Unit4Acharityshow教案2”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

牛津初中英語(yǔ)8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿

課題：第五課時(shí)GrammarAB

課型：語(yǔ)法課

A、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

（1）詞匯：arrangement,arrange,speaker,

（2）短語(yǔ)：takeplace發(fā)生beinvitedto被邀請(qǐng)參加……beusedtodosth.被用來(lái)做某事beusedforsth.被用于某事behungacrossthestage被橫跨舞臺(tái)懸掛bestuckonthesidedoor被粘貼在側(cè)門上bearrangedinfrontthestage被安排在舞臺(tái)前面beplacedatbothsidesofthestage被放在舞臺(tái)兩側(cè)besetinthemiddleofthestage被安放在舞臺(tái)中央beputinthefourcornersoftheschoolhall被放在校禮堂的四個(gè)角落

（3）重點(diǎn)句型：Ican(may,must,should)behelped.

2.技能目標(biāo)：

1）一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的。

2）情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

B、教學(xué)過(guò)程：

1，舉例回顧已學(xué)過(guò)的一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

2，通過(guò)復(fù)習(xí)Reading部分來(lái)引出一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。WhatdoesRickyhopeattheendofhise-mail?Hehopesmoreeventslikethiswillbeorganizedtoraisemoneyforcharity.板書，劃線分析。再舉例。

3，總結(jié)一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)用法。

4．學(xué)生完成P66練習(xí)，互答，核對(duì)，朗讀。

5，繼續(xù)復(fù)習(xí)Reading部分，引出帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。WhywasRickysobusybeforetheshow?Alotofworkneedbefinished.板書，劃線分析。

6，舉出更多例子，總結(jié)帶有情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)用法。

7，學(xué)生完成P67練習(xí)，核對(duì)，拉們、朗讀。

8，布置作業(yè)。

C、學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：

（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來(lái)吧?。?/p>

1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,

2,P66PartA,分析討論一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)。

3，努力用方框里的短語(yǔ)完成句子。

4，P67PartB，分析討論情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

5，根據(jù)括號(hào)里的單詞完成句子。

6，找出有困難的地方，作好標(biāo)記。

（通過(guò)預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來(lái)檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦?。?/p>

A：短語(yǔ)互譯：

1，被邀請(qǐng)參加……2，被粘貼在側(cè)門上

3，被放在舞臺(tái)兩側(cè)4，被放在校禮堂的四個(gè)角落

5，takeplace6，beusedforsth.

7，besetinthemiddleofthestage8，behungacrossthestage

二、學(xué)習(xí)*研討：

這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來(lái)看一看，你都記住了嗎？

1，一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：willbe或begoingtobe+動(dòng)詞的過(guò)去分詞e.g.

Theywillholdachariyshow.→Acharityshowwillbeheld(bythem).Theworkersaregoingtobuildalibrary.→Alibraryisgoingtobebuilt(bytheworkers).

2，情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：can(may,must,should,oughtto)+be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞e.gTheycanfinishtheworkintwodays.→Theworkcanbefinishedintwodays.

3，takeplace/happen“發(fā)生”，其區(qū)別在前面已講過(guò)，要注意他們都沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

4，atleast“至少，最少”atmost“至少，最少”

5，Whowillbeinvitedtotheshow?誰(shuí)將會(huì)被邀請(qǐng)參加表演呢？

beinvitedto“被邀參加”

6，Whowillbechosenasthehostofthecharityshow.誰(shuí)將會(huì)被選為慈善表演主持人呢？

bechosenas“被選作……”

7，Whatwillthemoneybeusedfor?“錢將會(huì)被用來(lái)干什么呢？”

beusedforsth./doingsth.

8，hang(hung,hung)“懸掛”hang(hanged,hanged)“吊死，絞死”

9，stick“粘貼”（stuck,stuck）sticker“貼紙”

10，corner“拐角”Heissittinginthecorneroftheroom.Heisstandingatthestreetcorner.

三、鞏固*延展：

（經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來(lái)試試你的身手吧?。?/p>

（一）基礎(chǔ)題：

A：用所給詞的適當(dāng)形式填空：

1．She(invite)tomybirthdaypartynextweek.

2．Ihope(pass)theEnglishexamnexttime.

3．IwishI(be)BillGates.

4．EverydayMilliehasalotofwork(do).

5．Doesyourbrotherbecome(interest)incharityshow?

6．Wemakesome(decide)toworkharder.

7．Youarevery(luck)tomeetsuchaniceman.

B：選擇題：

1，Look!Abigmodernbuildinginourcity.

A，isbuiltB，isbeingbuiltC，hadbeenbuiltD，isbuilding

2，Yourbikecan’tthere.

A，beputB，isputC，beputtedD，putted

3，Marythesongataparty.

A，heardsingB，washeardsingC，heardtosingD，washeardtosing

4，treesusuallyinApril.

A，Have,plantedB，Are,planted

C，Have,beenplantedD，Do,planted

5，Whenwegotthere,theroad.

A，isbeingrepairedB，wasbeingrepaired

C，hasbeenrepairedD，wasrepaired

6，Myroomtomorrow.

A，iscleanedB，becleanedC，willbecleanedD，iscleaning

7，Whenyourschool?

A，did,builtB，was,built

C，is,builtD，was,builring

8，Thispicturelonglongago.

A，drawnB，isdrawnC，wasdrawnD，wasdrawing

9，Thewindowsofourhouseonceaweek.

A，havebeencleanedB，arecleaning

C，arecleanedD，arecleaning

10，Thesickgirltothehospitalatonce.

A，mustsendB，bemustsent

C，mustbesentD，besent

（大家都來(lái)比一比，要細(xì)心哦?。?/p>

（三）提高題：

C：翻譯下列句子

1．我不得不買臺(tái)新電腦，因?yàn)槲业碾娔X壞了。

Anewcomputerbecausemine.

2．我們希望不久你們會(huì)來(lái)我校。

Weyoutoourschoolsoon..

3．小明努力學(xué)習(xí)，所以通過(guò)了這次考試。

XiaoMingworkedhard,.

4.這只箱子這么重不可能輕易被舉起。

Theboxissoheavythatiteasily.

5.因?yàn)楹樗?，人們失去了家園。

Thepeoplelosttheirhomes.

6.我祝你有一個(gè)快樂(lè)的假期。

Iyou.

D：完形填空：

It’sa1Sundaymorning.Mr.BrownaregoingtotheGreatWallwith2daughter,Joe.Theygo3bus.Inthebustherearemanypeople,menand4,oldand5.someareAmericans.SomeareEnglish.Othersare6,.Theyarealltheirfriends.TheyaregoingtotheGreatWalltoo.

Thereare7Chineseinthebus.Oneisawoman.She’sdrivingthebus.Theotherisamiddleschoolstudent..he8Englishverywell.He’snow9theGreatWall.Theotherpeopleare10him.theyliketheGreatWallandwanttoseeitverymuch.

()1,A,goodB,OK.C,fineD,well

()2,A,hisB,herandhisC,theirD,her

()3,A,onB,inC,byD,up

()4,A,boyB,boysC,womanD,women

()5,A,oldB,smallC,youngD,new

()6,A,AmericanB,EnglishC,JapaneseD,Canadian

()7,A,oneB,twoC,threeD,four

()8,A,saysB,talksC,speaksD,writes

()9,A,speakingtoB,sayingtoC,talkingaboutD,tellingabout

()10,A,hearingB,listeningC,hearingofD,listeningto

D、教學(xué)后記：

教后記：

（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

學(xué)后記：

（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

牛津初中英語(yǔ)8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿

課題：第六課時(shí)GrammarC

課型：語(yǔ)法課

A、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

1）詞匯：education

2）短語(yǔ)：abig(great)success一個(gè)巨大成功quitealot相當(dāng)多，頗有幾個(gè)payfor為……付款，賠償……

3）重點(diǎn)句型：Milliehasbeenchosenasthehostofthecharityshow.Itwassupportedbysomelocalbusinessestoo.它得到了當(dāng)?shù)厣探绲闹С?。Itwasgreatfuntobeahost,wasn’tit?

2.技能目標(biāo)：現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

B、教學(xué)過(guò)程：

1，復(fù)習(xí)Reading部分，引出現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，問(wèn)：Wastheshowasuccess?Howdoyouknow?答:AlotofmoneyhasbeendonatedtoProjectGrennHope.板書，劃線，分析。

2，再舉例，總結(jié)現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法。

3，學(xué)生完成P68PartC1,核對(duì)，分角色朗讀。

4．學(xué)生完成P69PartC2，核對(duì)，朗讀。

5，布置作業(yè)。

C、學(xué)習(xí)過(guò)程：

預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：

（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來(lái)吧?。?/p>

1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,

2，P68討論分析現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)，互相舉例檢查。

3，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)完成P68‘moreaboutthecharityshow’。

4，P69，完成PartC2.

5,找出你覺(jué)得有困難的地方，做好標(biāo)記。

（通過(guò)預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來(lái)檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦！）

A):用所給詞的正確形式填空：

1.Most(busy)lettersarewritteninEnglish.

2.Projecthopeisan(organize)thathelpschildrengotoschool.

3.Heisoneof(famous)(act)inourcountry.

4.The(organize)chosemetobethehost.

5.Haveagoodtimewithourbest(wish).

6.Haveyoumadeany(decide)yet?

7.Theboytalkedso(excite)thatheforgotthetime.

8.Theprinciplewillgiveusa(speak)tomorrowafternoon.

B):用所給動(dòng)詞的正確形式填空：

1，Wheretea(grow)?It(grow)inthesoutheastofChina.

2，Thiskindofmotorbike(make)inHubei.

3，Thisnewmachine(can’tmake)out.

4，Hishomework(finish)yet,heisdoingitnow.

5，English,RussianandJapanese(teach)inourschool.

6，Weoften(ask)togetonwellwitheachother.

7，theGreatWall(built)twothousandyearsago.

8，Youngtreesmust(lookafter).

9，Thestory(happen)inthatvillagelastyear.

10，Whenthework(finish),youmayhaveagoodrest.

二、學(xué)習(xí)*研討：

這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來(lái)看一看，你都記住了嗎？

1，現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：have/hasbeen+動(dòng)詞的過(guò)去分詞e.g.Theworkershaveputupalotofbuildingsinourhometown.→Alotofbuildingshavebeenputup(bytheworkers)inourhometown.

2，Itwasasuccess.=Itwassuccessful.

3，Itwassupportedbysomelocalbusinessestoo.它得到了一些當(dāng)?shù)厣探绲闹С帧?/p>

4，quitealot“相當(dāng)多”，quiteafew,quitealittle

5，receive“收到”accept“接受”Hereceivedaninvitation,buthedidn’tacceptit.

6，Itwasagreatfuntobeahost,wasn’tit?做個(gè)主持人很有趣，不是么？

7,payfor“付款，賠償”Hepaidtwentyyuanforthebook.spend“花費(fèi)，度過(guò)”Hespenttwentyyuanonthebook(buyingthebook).cost“花費(fèi)，值”Thebookcosthimtwentyyuan.

take“花費(fèi)（時(shí)間）”todosth.takessb.sometime=Ittakessb.sometimetodosth.

三、鞏固*延展：

（經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來(lái)試試你的身手吧！）

1．基礎(chǔ)題：

A．用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1．Healwaysspeaks(loud).

2．Alltheletters(write)already.

3．The29thOlympicGames(hold)inBeijinginAugust,2008.

４．Hewasn’thappyatthepartyfrom(begin)toend.

５．He(maychoose)tobethemonitorofourclass.

６．Whenyouplaythisgame,youshouldkeepyoureyes(close).

７．Haveyoumadea(decide)togiveitup?

８．Look!Therecomethe(sing).

９．Ihope(pass)allmyexams.

（大家都來(lái)比一比，要細(xì)心哦?。?/p>

2．提高題：

A)把下列句子改成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

1，Peoplewillneverforgettheaccident.

2，Weshouldlistentotheteachercarefullyinclass

3，XiaoLiuhasinvitedyoutoalunchparty.

4，Hasanybodyfedthebirds?

5，Wetakegoodcareofoldpeopleinourcity.

6，EveryonelovesEnglishinourclass.

B)完成句子：

1，慈善會(huì)將在下星期舉行。

Thecharityshownextweek.

2，燈應(yīng)放在舞臺(tái)兩邊。

Lightsshouldatthestage.

3，錢已經(jīng)捐給希望工程了。

ThemoneyProjectHope.

4，海報(bào)由我的一些同學(xué)設(shè)計(jì)。

Thepostersbysomeofmyclassmates.

5，這次演出得到了陽(yáng)光電視臺(tái)的支持。

ThisshowbySunshineTVStation.

6，必須按時(shí)完成作業(yè)。

Homeworkontime.

D、教學(xué)后記：

教后記：

（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

學(xué)后記：

（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

牛津初中英語(yǔ)8BUnit4ACharityShow講學(xué)稿

課題：第七課時(shí)Integratedskills

課型：綜合技能課

A、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

1.詞匯：among,phone

短語(yǔ)：workonacharityshow從事慈善表演holdameeting舉行一個(gè)會(huì)議makeadecision做個(gè)決定decidetodosth決定做某事ticketprice(thepriceoftheticket)票價(jià)designtheposter設(shè)計(jì)海報(bào)organizetheplay組織一臺(tái)戲劇setupthestage搭建舞臺(tái),calltheshowSunshineForAll把這演出叫做“陽(yáng)光灑向每人”doveryimportantwork做非常重要的工作cost﹩20each各花20美圓

新課標(biāo)第一網(wǎng)

2.重點(diǎn)句型：I’msurehe’dliketohelp.

2.技能目標(biāo)：

1）熟悉組織一場(chǎng)活動(dòng)時(shí)需用到的關(guān)鍵表達(dá)法

2）理解具體任務(wù)

3）熟悉請(qǐng)人做事時(shí)需要用到的關(guān)鍵詞

4）做筆記說(shuō)明為組織一場(chǎng)活動(dòng)而做的安排

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生組織活動(dòng)，安排活動(dòng)的能力。

B、教學(xué)過(guò)程：

1，問(wèn)：Whatdoesthisunitmainlytalkabout?Ifyouwanttoorganizeacharityshow,whatarethefirstthingsthatyouhavetodecide?引導(dǎo)學(xué)生回答P70PartA1相關(guān)內(nèi)容。

2，Afteryouhavedecidedonthetimeandplaceoftheshow,thereisstillalotofworktodo.Canyoutellmeanythingyouknow?引導(dǎo)學(xué)生回答P70PartA2相關(guān)內(nèi)容。

3，根據(jù)課本P70PartA1表格內(nèi)容，兩人一組問(wèn)答。

4，播放P70PartA2錄音，學(xué)生完成PartA2練習(xí)。

5，學(xué)生用完整的句子陳述PartA2內(nèi)容，集體核對(duì)答案。

6，學(xué)生完成P71PartA3，核對(duì)，朗讀。

7，SandyandKittyarealsotalkingaboutorganizingacharityshow,buttheydon’tknowhowtoorganizeit.Whocanhelpthem?播放P71PartB錄音，學(xué)生聽錄音回答問(wèn)題。

8，齊聲朗讀PartB，兩人一組設(shè)計(jì)自己的對(duì)話。

9，布置作業(yè)。

C、學(xué)習(xí)過(guò)程：

預(yù)習(xí)*導(dǎo)學(xué)：

（上課前預(yù)習(xí)一下課文，對(duì)你可有幫助啦，行動(dòng)起來(lái)吧?。?/p>

1,生詞,部分，根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀，再聽錄音讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,

2，P70,PartA1,看Sandy的記錄。

3，聽錄音完成PartA2。

4，完成P71，PartA3。

5，看PartB的對(duì)話，聽錄音。

6,找出你覺(jué)得有困難的地方，做好標(biāo)記。

（通過(guò)預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識(shí)吧，快來(lái)檢測(cè)一下，聽課就會(huì)有的放矢啦！）

A):英漢互譯：

1，做非常重要的工作2，舉行一個(gè)會(huì)議

3，從事慈善表演4，決定做某事

5，設(shè)計(jì)海報(bào)6，makeadecision

7，setupthestage8，calltheshow“SunshineForAll”

9，ticketprice10，cost﹩20each

B):根據(jù)中文提示或首字母完成下列句子

１．Thismobileis（做廣告）onCCTVeveryday.

２．Whoisthe（組織者）ofthischarity.

３．Letme（介紹）youtomymother.

４．Thesefilm(狂熱者)areveryexcitedatthis.

５．Itisour(職責(zé))tostudyhard.

６．Whereistheetothecinema,please?

７．Heisgingivinghelp.

８．Anewhospitalhasbeensupalready.

９．Doyouknowthesofthesuccess.

１０．Don’tworry.Everythinghasbeena.

二、學(xué)習(xí)*研討：

這是本課的知識(shí)點(diǎn)，快來(lái)看一看，你都記住了嗎？

1,Wedecidedtocalltheshow…我們決定將表演定名為……decidetodosth.決定做某事decide=makeadecision=makeupone’smind

2，theticketprice=thepricefor(of)theticketWhat’sthepriceof/for…?

3，Don’tworry.別擔(dān)心。worryaboutsb./sth.beworriedaboutsb./sth.

4，Hisshowisoversohehaslotsoffreetime.他的演出結(jié)束了，因此他有許多空余時(shí)間。over1)prep.“在…..(正)上方”Thereisabridgeovertheriver.2）prep.“超過(guò)”Heisovereighty.3)prep.“通過(guò)……（通訊途徑）”WewatchnewsovertheTV.4)adv.“結(jié)束，完了”Classisover.

5，between“在兩者之間”among“在三者或三者以上當(dāng)中”

6，telephonesb.=callsb.(up)=ringsb.(up)=givesb.acall(phone,ring)=makea(telephone)calltosb.

7,nervous“緊張的”Don’tbenervous.別緊張。

8，beover=finish=end

三、鞏固*延展：

（經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定更好地掌握了本課內(nèi)容吧？來(lái)試試你的身手吧！）

3．基礎(chǔ)題：

A．同義句轉(zhuǎn)換：

1，Theboycriedverysadlybecauseofhislostbike.

Theboycriedverysadlyhehisbike.

2，Myfatherdidn’twatchTVyesterdayevening.Heplayedcomputergames.

MyfatherplayedcomputergamesTVyesterdayevening.

3，Theshowseemedverysuccessful.

Theshowseemedverysuccessful.

4，Wehopewecanraisesomemoneyforthepoorfamily.

Wesomemoneyforthepoorfamily.

5，IwasexcitedthatIcouldn’tsleepatall.

Iwasexcitedsleep.

B.完成句子：

1，因?yàn)楹涞奶鞖庠S多人患病了。

Manypeoplegotsickthe.

2，我們正在討論舉行一次會(huì)議。

Weareameeting.

3，有了老師們的支持，我們一定能贏得比賽。

the,wearesuretowinthegame.

4，舞臺(tái)已經(jīng)搭好了。

Thestagehasbeen.

5，上周歌手們?yōu)楹[義演籌款。

Thesingershadatothetsunamilastweek.

6，他曾經(jīng)被選為一次演出的主持人。

Heoncethehostofashow.

（大家都來(lái)比一比，要細(xì)心哦?。?/p>

4．提高題：

A)句型轉(zhuǎn)換

１．Hetakesaninterestinspacetravel.(改為同義句)

Heinspacetravel.

２．Theydidn’thaveenoughmoneyforbooks.(改為同義句)

Theydidn’thaveenoughmoneybooks.

３．Hedidn’ttakeatriptoGuangzhou.Hestayedathome.(改為同義句)

HestayedathometakingatriptoGuangzhou.

４．Theyhadtowaituntiltherainstopped.(改為同義句)

Theyhadtowaituntiltherain.

５．Youtalkedabouttheprogramthismorning,andwedidtoo.(改為同義句)

Youtalkedabouttheprogramthismorning,andwedid

６．Iwaslateforschoolbecausethesnowstormwasheavy.　(對(duì)劃線部分提問(wèn))

youlateforschool?

７．Hehaslotsofmoneysohecanbuyhimselfmanythings.　(對(duì)劃線部分提問(wèn))

hehimselfmanythings?

８．Theirfamilyhavenomoney.(改為同義句)

Theirfamilymoney.

B)1．Hewasverybusybecauseofalotofpractice.(同義)

Hewasverybusybecausehe.

2．Manypeoplewereillbecausetheweatherwasbad.(同義)

Manypeoplewereill.

3．Hegotuplate,sohemissedtheearlybus.(同義)

Hemissedtheearlybushegotuplate.

4．Ididn’tpasstheexambecauseIdidn’tworkhard.(同義)

Ididn’tworkhardIdidn’tpasstheexam.

5．Theywon’thaveapicnic,theywillhaveaparty.(同義)

Theywillhaveapartyapicnic.

6．I’mnotstrongenoughtocarrytheheavybox.(同義)

I’mthatIcarrytheheavybox.

7．Ourteachersoftenmakeustohomeworkfor2hours.(被動(dòng))

8．Rickyhadtospeakloudlybecauseoflotsofnoise.

Rickyhavetospeakloudly?

D、教學(xué)后記：

教后記：

（1）請(qǐng)對(duì)本節(jié)課做個(gè)自我評(píng)價(jià)：

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（2）請(qǐng)記錄下這節(jié)課你上得最精彩的地方：

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（3）請(qǐng)總結(jié)出你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的地方：

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學(xué)后記：

（1）：你認(rèn)為你在本節(jié)課的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中做得如何呢？下次你會(huì)做得更好吧？

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（2）：本節(jié)課的收獲不小吧？你學(xué)會(huì)了什么呢？還有疑惑的地方么？

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