小學(xué)英語(yǔ)單元教案

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)1-3單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納（2013版）。

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。教案課件工作計(jì)劃寫(xiě)好了之后，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)1-3單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納（2013版）”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

Unit1Wheredidyougoonvacation?

詞匯：1.anyonepron.任何人anyone和anybody相同，與單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞連用，常用于疑問(wèn)句和否定句中。anyone指某些人或事物中的任何一個(gè)，常與of連用。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。someone某個(gè)人，常用于肯定句中，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。另外anyone,someone,anything,something等不定代詞，somewhere,anywhere等不定副詞被形容詞修飾時(shí)，形容詞要后置。e.g.somethingimportant2.quiteafew不少，相當(dāng)多含義修飾可數(shù)名詞修飾不可數(shù)名詞含義許多quiteafewquitealittle許多僅有幾個(gè)onlyafewonlyalittle只有一點(diǎn)非常少veryfewverylittle非常少3.tastev.嘗起來(lái)感官動(dòng)詞look,sound,feel,smell,taste都可作連系動(dòng)詞，后接形容詞作表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)所處的狀態(tài)。n.欣賞力，味道thetasteof…/goodtaste4.excellentadj.卓越的，杰出的beexcellentin在…方面極好5.Howdidyoulikeit?你認(rèn)為它怎么樣？=Whatdidyouthinkofit?6.feedv.喂養(yǎng)，喂過(guò)去式：fedfeed常與介詞on連用，表示“給…喂…”feed…to…“把…喂給…7.seemv.似乎，好像seem作連系動(dòng)詞時(shí)，其后直接加形容詞。seem與介詞like連用，表示似乎，看來(lái)，好像。seem后加不定式常與Itseemsthat從句替換e.g.Heseemstoknowthisgirl.=Itseemsthatheknowsthisgirl.8.decidev.決定過(guò)去式：decideddecidetodosth.決定做某事decidenottodosth.決定不去做某事n.decision決定makeadecisiontodosth.9.tryv.設(shè)法，嘗試trydoingsth.嘗試做trytodosth.努力做某事tryone’sbesttodosth.盡某人最大努力去做n.haveatry試一試，嘗試10.feellike感覺(jué)像，想要feellike后加名詞或動(dòng)名詞11.wondern.驚奇，奇跡，奇觀theSevenWondersoftheWorld世界七大奇觀

v.想知道

12.toomany太多(修飾可數(shù)名詞)太多如此多many修飾可數(shù)名詞toomanysomanymuch修飾不可數(shù)名詞toomuchsomuch13.enoughadj.充足的，足夠的enoughmoneyadv.充足地goodenough14.keepv.保持，繼續(xù)keepdoingsth.表示一直做某事keep+sth.+adj.表示使某物處于某種狀態(tài)keep用于借書(shū)或其他物品一段時(shí)間15.excitementn.興奮，刺激，令人興奮的事常與介詞in搭配使用，充當(dāng)副詞的作用inexcitement興奮地語(yǔ)法：一般過(guò)去時(shí)（表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，也表示過(guò)去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。）構(gòu)成形式：（1）主系表主語(yǔ)+was/were+…（2）主謂賓主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞（過(guò)去式）+賓語(yǔ)一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)：（1）介詞+表示過(guò)去時(shí)間的年、月、日，如in1983.（2）yesterday以及由yesterday構(gòu)成的短語(yǔ)。（3）帶有ago的短語(yǔ)如threeyearsago.（4）last構(gòu)成的短語(yǔ)如lastweek/year/month等（5）表示過(guò)去時(shí)間的詞或短語(yǔ)，如once,atthattime,justnow等。

Unit2Howoftendoyouexercise?

1.helpv.n.幫助helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事helpsb.withsth.幫助某人（做）某事2.hardlyadv.幾乎不，幾乎沒(méi)有表示否定含義，常用于實(shí)意動(dòng)詞之前，系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后。用于反義疑問(wèn)句時(shí)，附加疑問(wèn)句部分用肯定形式。hardadj.艱難的，堅(jiān)硬的adv.努力地，長(zhǎng)時(shí)間地，大量地3.everadv.在任何時(shí)候，從來(lái)，曾經(jīng)主要用于否定句，疑問(wèn)句和條件句中。ever曾經(jīng)，多與完成時(shí)連用；once曾經(jīng)，多與過(guò)去時(shí)連用。4.everyday與everyday用法例句everyday副詞短語(yǔ)，作狀語(yǔ)，譯為“每天”，相當(dāng)于eachdayHereadsnewspaperseveryday.everyday形容詞，只作定語(yǔ)，譯為“日常的”，相當(dāng)于dailyTheInternethasbecomepartofoureverydaylife.5.fulladj.忙的，滿的，充滿的befullof充滿……同義詞反義詞full忙的busyfreefull滿的empty6.swingn.擺動(dòng)，秋千v.（使）擺動(dòng)；搖擺過(guò)去式swung7.maybeadv.大概；或許；可能maybe副詞，意思是“也許，可能”，在句中作狀語(yǔ)，常位于句首Maybeshe’llcomethisafternoon.maybemay是情態(tài)動(dòng)詞，be是動(dòng)詞原形，構(gòu)成完整的謂語(yǔ)形式，與主語(yǔ)形成系表結(jié)構(gòu)，譯為“也許是，可能是”。Hemaybeasoldier.7.stayup熬夜stayuplate8.junkn.無(wú)用的東西，無(wú)價(jià)值的東西junkfood垃圾食品9.coffeen.咖啡為不可數(shù)名詞，可用acupofcoffee。10.begoodfor對(duì)……有益begoodfor對(duì)…有益Eatingvegetablesisgoodforhealth.begoodto對(duì)…好HewasgoodtomewhenIwasill.begoodwith善于應(yīng)付…的Heisverygoodwithchildren.begoodat擅長(zhǎng)I’mgoodatplayingchess.11.healthn.健康healthyadj.健康的unhealthy不健康的be/keep/stayingoodhealth=be/keep/stayhealthy保持健康

12.askv.詢問(wèn)；請(qǐng)求asksb.todosth.否定形式為asksb.nottodosth.asksb.aboutsth.就某事詢問(wèn)某人asksb.forsth.向某人要某物13.percentn.百分之……為可數(shù)名詞，單復(fù)數(shù)形式相同percentof后接名詞作主語(yǔ)時(shí)，如果該名詞是不可數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；若為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。14.onlineadj.在線的，聯(lián)網(wǎng)的。goonline上網(wǎng)e.g.Onlineshoppingisbothcheapandconvient.15.surprisedadj.感到吃驚的主語(yǔ)是人e.g.IwassurprisedwhenIheardthenews.surpringadj.令人吃驚的主語(yǔ)是事物e.g.Yoursuccessissurpring.16.althoughconj.雖然，盡管，即使although不能與but連用。17.Itis+adj.(forsb.)todosth.（對(duì)于某人來(lái)說(shuō)）做某事是……的。it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的不定式。18.throughprep.以，憑借，穿過(guò)表示從……中通過(guò)，著重指從內(nèi)部空間的一頭縱穿到另一頭。across穿過(guò)，表示從一條線或一物體表面的一邊到另一邊。e.g.Wewalkedacrossthebridge.19.mindn.頭腦，心智themindandthebody身心have……inmind記得……keep……inmind記住……“Wouldyoumindsth./doingsth.你介意（做）某事嗎？20.spendv.花費(fèi)sb.spend+時(shí)間+onsth./(in)doingsth.21.diev.消失，滅亡，死亡(deadadj.deathn.)過(guò)去式：died現(xiàn)在分詞：dyingdieof“死于”,多用于內(nèi)因（hunger,cold,illness,sorrow…）diefrom多用于外因（awound,anaccident…）22.dentistn.牙科醫(yī)生gotothedentist=gotothedentist’s(clinic)（診所)去看牙醫(yī)23.almostadv.幾乎，差不多。同義詞是nearly,常位于行為動(dòng)詞之前，系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞之后。24.pointn.得分，點(diǎn)pointat/pointto當(dāng)表示“指著”時(shí)，可呼喚；當(dāng)含有非善意的意義時(shí)，用pointat。pointto還可表示建筑物的朝向。語(yǔ)法：（1）頻度副詞（usually,often,sometimes,never,hardlyever,twiceaweek…）頻率由大及小排列：always（總是）,usually（通常）,often（常常）,sometimes（有時(shí)）,hardlyever(幾乎從不),never（從不）（2）頻度副詞放在系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。

（3）對(duì)頻度副詞提問(wèn)時(shí)，一般用howoften（多久一次）

howoften用來(lái)詢問(wèn)在某一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行某個(gè)動(dòng)作的次數(shù)；howmanytimes多少次，它不問(wèn)動(dòng)作發(fā)生的頻率，只詢問(wèn)次數(shù)，即答語(yǔ)為once,twice,threetimes.

（4）次數(shù)+every+基數(shù)詞+時(shí)間（年/月/日…）表示“每…(年/月/日)…次”

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister

1.as…as…和……一樣as和as中間接形容詞或副詞的原級(jí)否定：notas…as…或notso…as…和…不一樣（這也有比較的含義，可以和含有比較級(jí)的句子進(jìn)行轉(zhuǎn)換）e.g.TomisnotasshortasTim.=TomisshorterthanTom.2.winv.贏，贏得現(xiàn)在分詞：winning過(guò)去式：wonn.winnerwin過(guò)去式won“贏，獲勝”，通常跟game,war,match,prize等之類的名詞作賓語(yǔ)，即winsth.beat過(guò)去式beat“擊敗，勝過(guò)”，后跟表示與之比賽、戰(zhàn)斗的人或代表群體的名詞，即beatsb.3.talentedadj.有才能的，有才干的近義詞：giftedbetalentedin在…方面有天賦，后接名詞或doing。n.talent天賦haveatalentfor有…才能，天賦4.trulyadv.真正，確實(shí)；由衷地，真誠(chéng)地trueadj.真實(shí)的truthn.真相5.careabout關(guān)心，在意carefor喜歡，愿意，照顧takecare小心，當(dāng)心takecareof照顧，照料（lookafter）6.makev.做，制作，迫使make作使役動(dòng)詞時(shí)，譯為“使……”，后接省略to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，即makesb.dosth.make+賓語(yǔ)+形容詞（賓補(bǔ)）e.g.Thebadnewsmademesad.7.laughv.笑，發(fā)笑laughat嘲笑8.thesameas…和…一樣/differentfrom…與…不同（as和from后接名詞、代詞或名詞性物主代詞）9.bothadj.置于被修飾的名詞前adv.(1)主語(yǔ)后，實(shí)意動(dòng)詞前(2)be動(dòng)詞之后pron.bothof…Both…and……和…兩者都e.g.BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.BothsheandIaregoodatEnglish.10.seriousadj.嚴(yán)肅的，穩(wěn)重的；認(rèn)真的adv.seriously認(rèn)真地，嚴(yán)肅地11.aslongas(1)用于as…as句型中，表示“像…一樣長(zhǎng)”(2)表示時(shí)間，“達(dá)…之久”。e.g.Yoncankeepthebookaslongasyoulike.(3)表示條件，“只要”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。12.bringout使表現(xiàn)出，取出，說(shuō)出e.g.Pleasebringout(拿出)yourbook.Youarenevergoingtobringoutthat.Acrisis(危機(jī))bringsoutthebestinher.13.thoughadv.不過(guò)，可是，然而conj.雖然，盡管，不過(guò)作連詞時(shí)，與although含義大致相同，和but不能出現(xiàn)在一個(gè)句子當(dāng)中。Although只放在句首，though既可放在句首，也可放在句中。e.g.Although/Thoughhestudiedhard,hedidn’tpasstheexam.Hedidn’tpasstheexam,thoughhestudiedhard.14.reachfor伸手去拿reach+地點(diǎn)=getto+地點(diǎn)=arrivein(大地點(diǎn))/at(小地點(diǎn))15.touchv.n.感動(dòng)，觸摸三單：toucheskeepintouch(with…)(與…)保持聯(lián)系16.breakv.(使)破，裂，損壞過(guò)去式：brokebreak+身體部位弄破，折斷17.sharev.分享，共享，共用share…withsb.與某人分享…18.besimilarto與…類似的、相像的

19.informationn.消息，信息不可數(shù)名詞，表示“一則消息”apieceofinformation語(yǔ)法：形容詞、副詞的比較級(jí)構(gòu)成：規(guī)則變化1.直接在詞尾加–er。tall----taller2.以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的詞直接在其后加–r。large---larger3.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾并且末尾只有一個(gè)輔音字母的，應(yīng)先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母再加-er。big---biggerhot---hotter

4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的，先改“y”為“i”，再加-er。heavy---heavier5.多音節(jié)和部分雙音節(jié)詞在其前面加more構(gòu)成比較級(jí)。不規(guī)則變化good/well---bettermany/much---morebad---worselittle---lessfar---farther(further)比較級(jí)句型：

1.比較級(jí)+than(than前后所用的動(dòng)詞相同時(shí)，通常用助動(dòng)詞代替后面的動(dòng)詞。該動(dòng)詞或助動(dòng)詞可以省略)e.g.DeanistallerthanMike(is).HeworksmuchharderthanI(do).2.比較級(jí)+and+比較級(jí)或moreandmore+原級(jí)（多音節(jié)和部分雙音節(jié)詞）越來(lái)越...3.the+比較級(jí)，the+比較級(jí)越…越…

4.當(dāng)表示“….是兩者中更…的”時(shí)。常用“the+比較級(jí)+ofthetwo”結(jié)構(gòu)，定冠詞the不可缺少。

5.同一類人或物在某一范圍內(nèi)進(jìn)行比較時(shí)，常用“形容詞比較級(jí)+thananyother+名詞單數(shù)”…比任何…都…。

6.表示對(duì)兩個(gè)人或事物進(jìn)行對(duì)比，并進(jìn)行選擇時(shí)，常用“Which(What/Who)+be+形容詞比較級(jí)，AorB?

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2016八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1-3單元）

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來(lái)寫(xiě)教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！哪些范文是適合教案課件？下面是小編幫大家編輯的《2016八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1-3單元）》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

2016八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1-3單元）

Unit1What’sthematter?

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.What’sthematter?怎么啦？出什么事情了？

matter/mt(r))/n.問(wèn)題；事情

What’sthematterwithyou?=What’sthetroublewithyou?=What’swrongwithyou?你怎么了？

：matter和trouble為名詞，其前可加the或形容詞性物主代詞，wrong是adj.不能加the

用于詢問(wèn)某人有什么病或某人遇到什么麻煩、問(wèn)題其后跟詢問(wèn)對(duì)象時(shí)，與介詞with連用。即：

What’sthematterwithsb.?=What’syourtrouble?=What’sup?=Whathappenstosb.?

—What’sthematterwithyou?—Ihaveabadcold.

2.Ihadacold.我感冒了。haveacold=catchacold=havetheflu感冒

haveafever發(fā)燒haveacough咳嗽haveastomachache胃疼，肚子疼haveatoothache牙疼haveaheadache頭疼

3.身體部位+ache（疼痛）構(gòu)成新的復(fù)合詞

stomach+ache=stomachachehead+ache=headachetooth+ache=toothacheback+ache=backache后背痛

4.muchtoo+形容詞，意為太......，toomuch+名詞，意為很多，大量。

5.enough足夠的/地，enough放在名前后，形副后。goodenough足夠好，enoughmoney=muchmoney

6.liedown躺下，lie躺，躺著，過(guò)去式lay；lie說(shuō)謊，過(guò)去式lied

7.maybe“或許”，常用于句首，表示可能性，后加句子。Maybeyouareright.

maybe，是情態(tài)動(dòng)詞+be的結(jié)構(gòu)，意為“可能，也許”，后加名詞、代詞或形容詞。Hemaybeangry.

soundlike+名詞代詞和從句：Itsoundslikeyoudon’tknowthetruth.

Itsoundslikeagoodidea.sound+形容詞，“聽(tīng)起來(lái)，好像”，Themusicsoundsnice.

9.need需要，實(shí)義動(dòng)詞need+名詞，需要某物；

needtodosth.需要做某事，主語(yǔ)通常是人，表示人主動(dòng)的動(dòng)作：Youneedtolistencarefullyduringclass.

needdoingsth.主語(yǔ)通常是物，表示被動(dòng)的動(dòng)作：Yourdirtyclothesneedwashing.

10.getoff(thebus)下（公交車）geton上車

11.agree同意，贊同；

agreewithsth.同意某事如：Iagreewiththatidea.

agreetosb.同意某人的意見(jiàn)如：IagreetoLiLei.

12.trouble問(wèn)題，麻煩；beintrouble遇到麻煩，maketrouble制造麻煩，havetrouble(in)doingsth.=havedifficulties(in)doingsth做......有麻煩。

13.rightaway=rightnow=atonce，意為馬上。

14.advice[不可數(shù)名詞]勸告，建議，向…征求意見(jiàn)，givesb.adviceonsth.就某事給某人建議；advise[動(dòng)詞]advisesb.todosth.建議某人做某事

advisesb.doingsth.

exercise練習(xí)、鍛煉

當(dāng)exercise意為“練習(xí)”時(shí)，為可數(shù)名詞即可加s

當(dāng)exercise意為“鍛煉”時(shí)，為不可數(shù)名詞即不加s

16.hurt及物動(dòng)詞，使……疼痛，……受傷，Hehurthislegwhileexercising.

不及物動(dòng)詞，……（部位）疼。Hisleghurtbadly.

clean打掃，cleantheclassroom打掃教室，干凈的，cleaner意為清潔工。

18.hit（用手或器具）打；擊打Theboyhitthedogwithastone.

hitsb.onthehead/nose/back打某人的頭、鼻子、后背，on用在所打較硬的部位；

hitsb.intheface/eye/stomach打某人的臉、眼睛、肚子，in用在所打較軟的部位。

beusedtosth./doingsth.習(xí)慣于、適應(yīng)了……、做某事，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)；Hisgrandpawasusedtocountrylife.

Maryisnotusedtogettingupearlyinthemorning.

get/becomeusedtosth./doingsth.“變得習(xí)慣，逐漸適應(yīng)……”強(qiáng)調(diào)過(guò)程、動(dòng)作：

It’sdifficultforonetogetusedtoanothercountry’shabit.

20.free[形容詞]空閑的freetime；免費(fèi)的thedrinkisforfree；自由的Iwanttobecomeafreebird.

free使……解脫，得到自由：Hecouldnotfreehisarm.

runout用完，用盡Whenhiswaterrunout,heknewthathewouldhavetodosomethingtosavehisownlife.

物sth.runout.某物用盡了。

人sb.runoutofsth.人用盡了某物。Herunoutofallhismoneylastnight.

22.risk(sb.)todosth.冒險(xiǎn)去做某事takearisk=takerisks冒險(xiǎn)

23.theimportanceof(doing)sth.（做）某事的重要性

Westudentsshouldknowtheimportanceof(learning)English.

importancen.重要（性），importantadj.重要的，unimportantadj.不重要的

decision決定；抉擇；makeadecision做決定;

makeadecisiontodosth.=decidetodosth.。

25.beinthecontrolof…掌管，管理Theheadmasterisinthecontrolofthisnewschool.

beoutofcontrol無(wú)法控制，無(wú)法管理beundercontrol被控制住，在控制之中

26.mind意為介意，minddoingsth.介意做某事,

Wouldyoumindmyopeningthewindow?

27.giveup(doing)sth.放棄（做）某事，giveup(playing)computergames；

giveup后可接名詞、代詞和動(dòng)詞ing形式，也可不接，如:Nevergiveupeasily.

二、重點(diǎn)語(yǔ)法

英語(yǔ)中共有八個(gè)反身代詞，在使用時(shí)應(yīng)注意和它所指的相應(yīng)的對(duì)象在人稱、性別、數(shù)上保持一致。

數(shù)人稱第一人稱第二人稱第三人稱

單數(shù)myselfyourselfhimselfherselfitself

復(fù)數(shù)ourselvesyourselvesthemselves

1.可用作賓語(yǔ)，指的是賓語(yǔ)和主語(yǔ)表示同一個(gè)或同一些的人或事物。

如：Mariaboughtherselfascarf.Wemustlookafterourselvesverywell.

2.可用作表語(yǔ)，指的是表語(yǔ)和主語(yǔ)表示同一個(gè)或同一些人或事物。如：Sheisn’tquiteherselftoday.

3.可用作主語(yǔ)或賓語(yǔ)的同位語(yǔ)，常用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。

如：SheherselfwillflytoLondontomorrow.Imetthewriterhimselflastweek.

4.用在某些固定短語(yǔ)當(dāng)中。

lookafteroneself/takecareofoneself照顧自己teachoneselfsth./learnsth.byoneself自學(xué)

enjoyoneself玩得高興，過(guò)得愉快

helponeselftosth請(qǐng)自用……（隨便吃/喝些……）.

hurtoneself摔傷自己

saytooneself自言自語(yǔ)

leavesb.byoneself把某人單獨(dú)留下

buyoneselfsth.給自己買……東西

introduceoneself介紹……自己

1.反身代詞不能單獨(dú)做主語(yǔ)，但可以做主語(yǔ)的同位語(yǔ)，起強(qiáng)調(diào)作用。如：我自己能完成作業(yè)。

（誤）Myselfcanfinishmyhomework.(正)Imyselfcanfinishmyhomework./Icanfinishmyhomeworkmyself.

2.反身代詞表示“某人自己”不能表示“某人的東西”，因?yàn)樗鼪](méi)有所有格的形式。表達(dá)“某人自己的（東西）”時(shí)，須要用one’sown.

如：我用我自己的蠟筆畫(huà)畫(huà)。（誤）I’mdrawingwithmyselfcrayons.(正)I’mdrawingwithmyowncrayons.

Unit2I’llhelptocleanupthecityparks

一、基本知識(shí)點(diǎn)

1.sick生病的，有病的；可在句中作表語(yǔ)Marycouldnotcomebecausesheissick.

也可作定語(yǔ)asickchild

ill與sick同義；但是只在句中做表語(yǔ)，不做定語(yǔ)。Marycouldnotcomebecausesheisill.

2.cheer(sb.)up（讓某人）變得高興；振奮起來(lái)Thegoodnewscheeredupeveryoneinourclass.

3.giveout分發(fā)；散發(fā)，相當(dāng)于handout，Theteacherisgivingout/handingoutthetestpapers.

givesth.outtosb.意為把某物分發(fā)給某人。

4.volunteer志愿者義務(wù)做，自愿做（某事）volunteertodosth.自愿做某事，

Thegirlscouldvolunteerinanafter-schoolstudyprogram.

5.usedtodosth.過(guò)去/曾經(jīng)(常)做某事，表示過(guò)去的習(xí)慣、動(dòng)作或狀態(tài)，并強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在已經(jīng)不再存在或發(fā)生。

Thereusedtobeacinemahere.這里曾有一個(gè)照相機(jī)。

Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他們告訴我關(guān)于這里過(guò)去的故事。

6.alone獨(dú)自一人的，無(wú)感情色彩：Themusicianenjoyedlivingaloneandwritingsongshimself.

lonely（感到）孤獨(dú)寂寞的，帶有很強(qiáng)的感情色彩，可做表語(yǔ)或定語(yǔ)。Thelonelyboyisnotlonelynow.

7.careforsb./sth.照顧；照料……

care小心，關(guān)心takecareof=lookafter→careaboutsb./sth.關(guān)心，在意某人/事

→careful仔細(xì)的/careless粗心的→carefully仔細(xì)地

8.such“這樣的，這種，如此”，用于修飾名詞

such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞：suchagoodday多么美好的一天/suchanexcitingmatch多么精彩的比賽

such+形容詞+復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞：suchimportantdecisions多么重要的建議suchdeliciousfood多么美味的食物

如果名詞前被many,much,few,little修飾時(shí)，只能用so，而不用such：somanysickchildren/solittletime

9.tryoutfor…參加…選拔，爭(zhēng)取成為…ThirtyfootballplayerstriedoutfortheBestPlayeroftheyear.

tryout試用，試驗(yàn)

10.journey（尤指長(zhǎng)途）旅行，行程；trip多指短途旅行；

traveltravelaroundtheworld→traveler旅行者

11.bebusywithsth.忙于（做）什么事情bebusydoingsth.忙于（做）什么事情

12.trydoingsth.試著去做某事trytodosth.盡力去做某事tryone’sbest(todosth.)盡某人最大的努力去做某事

13.beworriedaboutsb./sth.=worryaboutsb./sth.擔(dān)心某人、某事

14.raisemoney集資，籌錢；raisemoneyfor…為……籌錢

raise舉起；提高；募集

15.keepkeep+名詞，保留（某物）；keep+形容詞，保持

16.broken破損的，出毛病的；blind瞎的，失明的；deaf聾的；disabled有殘疾的，喪失能力的；在句中做定語(yǔ)和表語(yǔ)。

makeitpossible(forsb.)todosth.使（某人）做某事成為可能，

YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.

makeit+形容詞(+forsb.)todosth.使（某人）做某事成為…；

think/findit+形容詞todosth.

18.makeadifferenceto…對(duì)……有影響；對(duì)……有作用，difference前可以用no,any,some,much等修飾，如

Therainmadenodifferencetothegame.

Hard-workingmakesmuchdifferencetostudy.

19.difficulty表示抽象意義的“困難”時(shí)為不可數(shù)；表示具體的“難題、難事”時(shí)為可數(shù)；

havedifficulty(in)doingsth.=havetrouble(in)doingsth.做某事有困難

20.train訓(xùn)練，trained為過(guò)去分詞，可做定語(yǔ)，意為“受過(guò)訓(xùn)練的”atraineddog

21.beexcitedaboutsth.對(duì)某事感到興奮，Everyoneisexcitedaboutthegoodnews.

excited意為興奮的，修飾人；exciting意為令人興奮/激動(dòng)的，修飾物。

22.order命令，指示；順序，次序訂購(gòu)；點(diǎn)（菜）followtheorder。

23.change變化，改變It’shardforapersontochangehislife(style).變化；零錢

changeAforB用A換成B：WhenyoutravelinChina,remembertochangeUSdollarsforRMB.

repair修理，修補(bǔ)；fix安裝；使固定

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

Peter,couldyoupleasetakeoutthetrash?彼得，你能把垃圾倒了嗎？

Couldyoupleasedosth?請(qǐng)你（做）......好嗎？用于提出請(qǐng)求，希望得到對(duì)方的肯定回答，說(shuō)話的語(yǔ)氣比較客氣委婉。

Could不是can的過(guò)去式，是委婉、禮貌的說(shuō)法?；卮鹩胏an.

肯定回答：Sure./Ofcourse./Certainly./Noproblem.否定回答：Sorry,Ican’t

2、takeout取出（v+adv）

:跟代詞做賓語(yǔ)，代詞放中間；跟名詞做賓語(yǔ)，可放在中間，也可放在后邊

Histeethhurtbadly.Thedentisttakethemout.

takeoutthetrash倒垃圾takeawalk散步takeaway拿走，取走

takeback收回takeplace發(fā)生takeoff脫下；起飛

3.Canyoudothedishes.？那你可以洗盤子嗎？

dothedishes洗碗

dothe+名詞：dothedishes/laundry洗餐具/衣服

dothe+動(dòng)詞-ingdothecleaning打掃衛(wèi)生

doone’s+名詞doone’shousework/homework做家務(wù)/家庭作業(yè)

dosome+動(dòng)詞-ingdosomereading/shopping讀寫(xiě)書(shū)/購(gòu)物

CouldIatleastfinishwatchingthisshow?至少讓我看完這個(gè)節(jié)目可以嗎？

1】CouldIdoasth?我可以做......嗎？

用于表達(dá)請(qǐng)求，語(yǔ)氣比較委婉。CouldIgooutwithmyclassmatethisweekend?

2】atleast至少，多指數(shù)量或程度上的最低限度。(反)atmost至少，不超過(guò)

Nowallofusexerciseatleastanhouradayandoutsideschool.

3】finishv結(jié)束；完成finishdoingsth做完某事

—Canyoufinish__reading__thesebooksbefore10oclock?—Yes,Ican.

5、IthinktwohoursofTVisenoughforyou!我覺(jué)得你看兩個(gè)小時(shí)的電視已經(jīng)足夠了。

1】twohoursofTV表示時(shí)間、距離、金額、度量等詞語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，通常被視作整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

Howtimeisflies!Threeyears__is_____(be)reallyashorttime.

足夠的，充分的（在句中作定語(yǔ)或表語(yǔ)）

enoughIdon’thaveenoughmoneywithme.

足夠；充分（放在形容詞；副詞后）Theriverisdeepenoughforswimming.

Mr.Smithhasenoughmoney,butheisn’tkindenoughtohelpothers.

enough修飾名詞時(shí)，置于名詞前；修飾形容詞時(shí)，置于形容詞之后。

6、Couldyoutakeouttherubbish,foldtheclothesanddothedishes?

你能把垃圾倒了。把衣服疊好，再把碗洗了嗎？

takeout拿出；取出

take的用法：

Pleasetakesomebookstotheclassroom.

Takethismedicinethreetimesaday.

take

Theyusuallytakethebustowork.

Ittakesmetwohourstodomyhomeworkeveryday.

take構(gòu)成的短語(yǔ)：

takeawalk去散步takearest休息takecareof照顧takeoff脫下；起飛takeup占據(jù)takedown拿下takeone’stime不急；慢慢來(lái)takeone’stemperature量體溫

7.TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mymomcameover.

我剛坐在電視機(jī)前面，我媽媽就過(guò)來(lái)了。

theminute=assoonas“一......就......”Pleasewritetometheminuteyougetthere.

infrontof

指在物體外部的前面

Thereisabikeinfrontoftheclassroom.

指在物體內(nèi)部的前面

Ourteacherisstandinginthefrontoftheclassroom

Thedriversat_____inthefrontof___________thecar.Thepolicemanstood___infrontof________thecar.

有the無(wú)the區(qū)別大：

attable吃飯；進(jìn)餐inhospital住院

atthetabel在桌邊inthehospital在醫(yī)院（不一定看?。?/p>

comeover過(guò)來(lái)

come短語(yǔ)：

comeacross（偶然）發(fā)現(xiàn)comeback回來(lái)comeupwith想出

cometrue實(shí)現(xiàn)comedown下來(lái)comefrom=befrom來(lái)自,出生于

comein/into進(jìn)入,進(jìn)來(lái)comeon趕快,加油comealong走吧,過(guò)來(lái),快點(diǎn)

comeandgo來(lái)來(lái)去去comeup上來(lái)comeout出來(lái)，(花)開(kāi)，(照片)沖洗出來(lái)

7.YouwatchTVallthetimeandneverhelpoutaroundthehouse!你總是看電視，從不幫忙做家務(wù)！

allthetime=always一直；總是

8.I’mjustastiredasyouare!我和你一樣累！as...as...和......一樣......

9.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.一周的時(shí)間，她不做任何家務(wù)，我也不做。

neither+助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)“某人（主語(yǔ)）也不”

⑴neither兩者都不

neither…nor…既不…也不…,連接兩個(gè)詞做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞由后一個(gè)主語(yǔ)確定NeitherTomnorJimisastudent

⑵表達(dá)“…也不……”則用“Neither/Nor+be/V助/V情+主”

—Thefirstonewasn’tbad.—Neitherwasthesecond.

10.Thenextday,mymomcamehomefromworktofindthehousecleanandtidy.

第二天，媽媽下班回到家后發(fā)現(xiàn)房間很干凈、整潔。

find+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

find→found→foundv尋找

(1)findsb.doingsth發(fā)現(xiàn)某人做某事

(2)findit+adj.+todosth發(fā)現(xiàn)做某事很……

◆finditdifficult/hardtodosth發(fā)現(xiàn)做某事很困難Shefound_it__hardtofinishtheworkbyherself.

11.Sheaskedinsurprise.她吃驚地問(wèn)道。

insurprise驚奇地；吃驚地

surprisev使吃驚→surprisingadj.令人吃驚的→surprisedadj.吃驚的

toone’ssurprise使某人吃驚的是insurprise吃驚地besurprisedat對(duì)……感到吃驚

Tomysurprise_(使我吃驚的是），hegotthefirstprizeintheexam.

12.“I’mdosorry,Mom.Ifinishunderstandthatweneedtosharethehouseworktohaveacleanandcomfortablehome.”Ireplied.

“對(duì)不起，媽媽。我終于理解為了擁有一個(gè)干凈、舒適的家我們需要共同來(lái)分擔(dān)家務(wù)?！蔽一卮鹫f(shuō)。

needv需要

用于肯定句，是實(shí)義動(dòng)詞。

(1)人做主語(yǔ)，sb.needtodosth某人需要做某事

(2)物做主語(yǔ)，sthneeddoingsth=sthneedtobedone

①Studentsneed___tohave_______(have)agoodrestinstudying.②Thewatchneeds__mending___(mend).

用于否定句或疑問(wèn)句，是情態(tài)動(dòng)詞

(1)needn’t=don’thaveto沒(méi)有必要

(2)need,must引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，肯定會(huì)的用must,否定回答用needn’t

—MustIgotherenow?—Yes，youmust/No,youneedn’t

share分享；共用sharesth分享或共用某物sharesthwithsb.與某人分享某物

(Allhisfriends__Shared___hishappinesswhenhewonthematch.

13.CouldIhangoutwithmyfriendsafterthemovie?看完電影后我能和朋友們一起閑逛嗎？

hangout閑逛hangup把......懸掛/掛起

14.Couldyoupleasepassmethesalt?你能把鹽遞給我嗎？

pass⑴v給；遞；走過(guò)；通過(guò)passsb.sth把某物遞給某Passon傳遞

Pleasepassthepaperontotheotherstudents.

⑵v通過(guò)；路過(guò)Ipassyourhome.

⑶v通過(guò)（考試）；及格Tomcanpasshismathexam.

15.CouldIborrowthatbook?我能借下你那本書(shū)看嗎、

Couldyoulendmesomemoney?你能借我一些錢嗎？

borrow/lend/keep

(1)borrow借入,與from連用，尤指主語(yǔ)“

borrowsthfromsb.從某人那里借某物Youcanborrowthebookfromthelibrary.

(2)lend借出,與to搭配

lendsbsth=lendsthtosb把某物借給某人Hedoesn’twanttolendhisbooktoothers.

(3)keep保留，保存（延續(xù)動(dòng)詞，可以與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用）

Iwantto__borrow__abikefrommyfriendbuthedidn’t_lend___ittome,

becauseTomhad_kept____itfortwodays.

16.IcutmyfingerandI’mtryingnottogetitwet.

我的手指割傷了，傷口不能弄濕。

try(not)todosth努力（不）做某事。

tryv試圖，設(shè)法，努力

(1)tryon試穿

(2)trytodosth努力做某事

(3)trydoingsth試圖做某事

(4)tryone’sbesttodosth=doone’sbesttodosth盡某人最大努力做某事

17.Ihatetodochores.我討厭做家務(wù)。

hatetodosth討厭做某事,表示某次具體行為或動(dòng)作。Ihatetotroublehim.

hatedoingsth不愿意做某事表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性行為或動(dòng)作。Shehatessmokinginherroom.

18.CouldIaskyoutohelpmewithsomechoresthen?

那我能請(qǐng)求你幫我做些雜活嗎？

asksb.todosth要求某人做某事。

askfor請(qǐng)求，要某物

asksb.aboutsth向某人詢問(wèn)關(guān)于某事

(1)asksb.forhelp向某人請(qǐng)求幫助

(2)asksb.(not)todosth請(qǐng)求某人做某事

ask構(gòu)成的短語(yǔ)：

短語(yǔ)含義

asksb.todosth請(qǐng)某人做某事

asksb.nottodosth不讓某人做某事

asksbforsth向某人要某物

askforhelp尋求幫助

19.I’llfinishmyhomeworkwhileyouhelpmewiththedishes.當(dāng)你幫我洗盤子的時(shí)候，我將完成我的家庭作業(yè)。

finishdoingsth完成某事

—Canyoufinish_reading__thesebooksbefore10o’clock?—Yes,Ican.

whileconj.“在……期間；當(dāng)……的時(shí)候”

While引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞只能是延續(xù)動(dòng)詞。

_While__thechildrenhavefun,parentscantakedancelessonsonthebeach.

helpsb.withsth.在某事上幫助某人。

helpv幫助→helpfuladj.有幫助的

(1)helpsb.dosth.=helpsb.withsth.幫助某人做某事

(2)withthehelpofsb.=withone’shelp在某人的幫助之下

(3)withoutthehelpof沒(méi)有在…的幫助之下

①Ithinkreadingisvery__helpful____(help).

②__Without____yourhelp,wecouldn’tcatchthethief.

20.CouldIinvitemyfriendstoaparty?我能邀請(qǐng)我的朋友們來(lái)聚會(huì)嗎？

invitesb.toSp.邀請(qǐng)某人去某地

invitev→invitationn邀請(qǐng)

(1)invitesb.todosth邀請(qǐng)某人做某事

(2)invitesb.to+地點(diǎn)邀請(qǐng)某人去某地

21.Idon’tunderstandwhysomeparentsmaketheirkidshelpwithhouseworkandchoresathome.

我不理解為什么有些父母在家讓孩子們幫忙做家務(wù)和雜務(wù)。

makesb.dosth讓某人做某事

make→made→madev.做，制作，使得

(1)makesb/sth+形容詞“讓某人或某物…”makeyouhappy

(2)makesb/sthdosth使某人做某事makemelaugh.

Colorscanchangeourmoodsandmakeus_feel__happyorsad,energeticorsleep.

22.Theydon’thavetimetostudyanddohousework，too.

他們也沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)家務(wù)和做家務(wù)。

havetimetodosth.有時(shí)間做某事

havetime=befree有空

23.Houseworkisawasteoftheirtime.做家務(wù)是在浪費(fèi)他們的時(shí)間。

awasteof浪費(fèi)awasteoftime浪費(fèi)時(shí)間awasteofmoney浪費(fèi)金錢

wastev“浪費(fèi)”

wastetime/moneyonsthwastetime/money(in)doingsth在做某事上花費(fèi)時(shí)間/金錢

Don’t____waste______water.Can’tyouseethesign“savewater”?

24.Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesand

getintoagooduniversity.為了取得好成績(jī)并考上一所好大學(xué)，他們應(yīng)該把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

spend...onsth在某事上花費(fèi)......

spend/pay/cost/take花費(fèi)

(1)spend→spent→spentv花費(fèi),主語(yǔ)是人

◆sb.+spend+時(shí)間/錢+onsth◆sb.+spend+時(shí)間/錢+（in）doingsth

◆spendon=payfor支付

Hespendstoomuchtimeonthecomputergames.

Remembertospendsometime_with_yourlovedones,becausethey’renotgoingtobearoundforever.

Myfather__spent___onehundredthousandyuanonhisnewcar.

(2)pay→paid→paidv支付，主語(yǔ)是人

◆sb.+pay+錢+forsthIpay10yuanforthebook.

—Howmuchdidyou__pay__forthiscomputer?—Fivehundreddollars.

(3)cost→cost→costv花費(fèi)，主語(yǔ)是某物或某事

◆sthcostsb.+錢某物花費(fèi)某人多少錢

Anewcomputercostsmealotofmoney.

Iboughtanewsweaterlastweekend.It___cost_me120yuan.

(4)take→took→takenv花費(fèi)

◆Ittakes/tooksb.sometimetodosth.做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間

Ittakeshim3hourstodohishomework.

inorderto“目的是；為了”后接動(dòng)詞原形。inordertodosth為了做某事

Heranquicklyinordernot__tobe___lateforthemeeting.

getinto=enter進(jìn)入

與get相關(guān)的短語(yǔ)：

getup起床getback返回getover克服

getdressed穿衣getinto進(jìn)入get/belost丟失getoff/on下/上車

getonwellwithsb.與某人相處得好getoutof從…出來(lái)getwarm變曖

getreadyfor+n.為…做準(zhǔn)備getreadytodosth.準(zhǔn)備做某事

getwell康復(fù)getachance有機(jī)會(huì)、得到機(jī)會(huì)

get/gotosleep(fallasleep)入睡相關(guān)：(beasleep睡著)

25.Also,whentheygetolder,theywillhavetodohousrworksothere’snoneedforthemtodoitnow.

而且，當(dāng)他們長(zhǎng)大的時(shí)候，他們也將會(huì)做家務(wù)，因此，他們沒(méi)必要現(xiàn)在在做。

getolder長(zhǎng)大

get/become/go辨析：

⑴get+adj較多地與形容詞比較級(jí)連用。Thedaysaregettinglongerandlonger.

⑵become強(qiáng)調(diào)變化的結(jié)果Itsbecomingcolderandcolder.

⑶go+adj.表示令人不快的事情gobad變壞，goblind變瞎，gohungry挨餓

26.Itistheparents’jobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.在家為孩子們提供一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境是父母的義務(wù)。

providesth.forsb.為某人提供某物

providev提供

providesb.withsth.(sb前介詞用for)=providesthforsb.(sth前需加介詞with)供應(yīng)某人某物

相當(dāng)于：offersb.sth.=offersthtosb.

provide為應(yīng)急等做好準(zhǔn)備而“提供；供給”providesb.withsth.=providesthforsb.提供某人某物

offer側(cè)重表示“愿意給予”offersb.sth.=offersthtosb.對(duì)某人提供某物offertodosth主動(dòng)提出干某事

supply定期“供應(yīng)”,強(qiáng)調(diào)替代或補(bǔ)充所需物品Supplysb.withsth=supplysth.tosb.為某人提供某物

①TheInternetprovidesus_with__alotof_information___weneed.

②—Couldyoupleaseprovideus_with___someinformationaboutthestudents’health?—Ofcourse,it’smypleasure.

27.Andanyway,Ithinkdoingchoresisnotsodifficult.無(wú)論如何，我認(rèn)為做家務(wù)并不那么難。

anyway無(wú)論如何,(一般放在句首，用逗號(hào)和句子隔開(kāi)）

28.Ithinkitisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework.

我認(rèn)為對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)如何做雜務(wù)并幫助他們的父母做家務(wù)是很重要的。

Itisimportantforsb.todosth.對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事是重要的

29.Childrenthesedaysdependontheirparentstoomuch.現(xiàn)在的孩子太依賴他們的父母。

dependon依靠；信賴

——Shallwegoforapicnictomorrow?——Well,itall___dependson____theweather.

30....Everyoneshoulddotheirpartinkeepingitcleanandtidy.

每個(gè)人都有責(zé)任保持家里的干凈和整潔。

doone’spart盡職責(zé)；盡本分Doone’spartindoingsth在做某事上盡職責(zé)

keep+sth/sb.+adj.“使......處于某種狀態(tài)”

Hermotheraskedhertokeepthewindows__open__andthedoor__closed__.

keep系動(dòng)詞“保持”keep+adj.Wemustkeephealthy.

實(shí)義動(dòng)詞“保持；繼續(xù)”

(1)keep(on)doingsth繼續(xù)做某事Hewasingreatpainbuthekeptonworking

Hekepton__talking__aftertheballrangforclass.

(2)keepsb.Doingsth讓某人一直做某事I’msorrytohavekeptyouwaitingforsolong.

Myteacherkeptme__doing___homeworkalltheafternoon.

31.Doingchoreshelpstodevelopchildren’sindependenceandteachesthemhowtolookafterthemselves.做雜務(wù)不僅可以培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性還可以教他們?nèi)绾握疹欁约骸?/p>

developindependence培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)

developv→developmentn發(fā)展→developingadj.發(fā)展的→developedadj.發(fā)達(dá)的

adevelopingcountry一個(gè)發(fā)展中國(guó)家adevelopedcountry一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家Chinaisa__developing___country.

32.Sincetheyliveinonehousewiththeirparents,theyshouldknowthateveryoneshoulddotheirpartinkeepingitcleanandtidy.既然他們和父母同住在一個(gè)房子里，他們應(yīng)該知道保持家里干凈、整潔每個(gè)人都應(yīng)該參與。

sinceconj.既然(表示對(duì)方已知的事實(shí)或理由，常放在句首）

.—YouhavebeeninNeijiangverylong?—Yeah.__Since___myparentscamehere.

33.Ourneighbor’ssongotintoagoodcollegebutduringhisfirstyear,hehadnideahowtotakecareofhimself.我們鄰居的兒子上一所好大學(xué)，但是在第一年的時(shí)候，他還不知道如何照顧自己。

takecareof照顧Thanksforyourinvitation,butI’msosorryIcan’tgo.Ineedto___takecareof___mybabyathome.

與take相關(guān)的短語(yǔ)：

takephotos/pictures照像takeaway拿走takeout取出(workout算出)takecare當(dāng)心takeawalk散步

takemedicine服藥takeplace發(fā)生takeone’stemperature量體溫takeone’stime別著急

34.Asaresult,heoftenfellillandhisgradesdropped.結(jié)果，他常常生病，功課也落下了。

asaresult結(jié)果（插入語(yǔ)，放在句首，用逗號(hào)隔開(kāi)）

Don’taskhimtoolateintothenight,__Asaresult___,heisonlyasmallchild.

fallill生病fallasleep入睡

35.Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.孩子們?cè)皆鐚W(xué)會(huì)獨(dú)立，對(duì)他們的未來(lái)越好。

the+比較級(jí)，the+比較級(jí)“越......越......”

Themoreyousmile,the___happier____youwillfeel.

八年級(jí)生物上冊(cè)必考知識(shí)點(diǎn)(1-3章)

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。此時(shí)就可以對(duì)教案課件的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚(yú)得水！適合教案課件的范文有多少呢？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級(jí)生物上冊(cè)必考知識(shí)點(diǎn)(1-3章)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)生物上冊(cè)必考知識(shí)點(diǎn)(1-3章)

第一章動(dòng)物的主要類群

一、腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物

1、水螅是典型的腔腸動(dòng)物，這類動(dòng)物的主要特征是：生活在水流緩慢的淡水中；身體呈輻射對(duì)稱；體壁由2個(gè)胚層構(gòu)成；體表有刺細(xì)胞；有口無(wú)肛門。

2、渦蟲(chóng)是典型的扁形動(dòng)物，這類動(dòng)物的主要特征是：身體呈兩側(cè)對(duì)稱；背腹扁平；有口無(wú)肛門。

3、血吸蟲(chóng)和豬肉絳蟲(chóng)是比較常見(jiàn)的人體寄生蟲(chóng)。

二、線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物

1、蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里，靠吸食小腸中半消化的食糜生活。它的身體呈圓柱形，前端有口，后端有肛門；體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用；消化管的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，腸僅由一層細(xì)胞組成，可消化小腸中的食糜，生殖器官特別發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)；沒(méi)有專門的運(yùn)動(dòng)器官，只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動(dòng)。

2、蚯蚓的身體呈長(zhǎng)圓筒形，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成；蚯蚓身體的前部有幾個(gè)體節(jié)界限不明顯；蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的肌肉，肌肉與剛毛配合可以完成運(yùn)動(dòng)，腸壁也有發(fā)達(dá)的肌肉，腸可以蠕動(dòng)，以土壤中的有機(jī)物為食；體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤(rùn)，體壁內(nèi)密布毛細(xì)血管，氧氣可溶于體表的黏液里，然后進(jìn)入體壁的血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。

3、線形動(dòng)物的主要特征是:身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，有角質(zhì)層；有口有肛門。鉤蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、饒蟲(chóng)都是常見(jiàn)的線形動(dòng)物。

4、環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物有蚯蚓、沙蠶、蛭。

三、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物

1、目前已命名的軟體動(dòng)物有10萬(wàn)種以上，是動(dòng)物界的第二大類群。軟體動(dòng)物殼內(nèi)柔軟的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質(zhì)膜，稱為外套膜，貝殼就是由外套膜分泌物質(zhì)形成的物質(zhì)形成的。雙殼類動(dòng)物可以用足緩慢地運(yùn)動(dòng)，利用鰓與水流進(jìn)行氣體交換。

2、節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群，目前已命名的種類有120萬(wàn)種以上，占所有已知?jiǎng)游锓N類的80%以上。昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物。

3、蝗蟲(chóng)身體分為頭部、胸部和腹部三部分。頭部負(fù)責(zé)感覺(jué)和攝食，感覺(jué)器官有一對(duì)觸角，三個(gè)單眼和一對(duì)復(fù)眼，口器用于攝食。胸部是運(yùn)動(dòng)中心，有三對(duì)足，善于跳躍；有兩對(duì)翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲(chóng)的附肢，分節(jié)。腹部集中容納內(nèi)臟器官。此外，體表有氣門，用于呼吸；身體表面包著堅(jiān)韌的外骨骼。

4、軟體動(dòng)物的主要特征是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足。石鱉、蝸牛、烏賊都是軟體動(dòng)物。節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。蝦、蜘蛛、蜈蚣等，都屬于節(jié)肢動(dòng)物。昆蟲(chóng)除了具有節(jié)肢動(dòng)物的主要特征外，還有昆蟲(chóng)獨(dú)有的特征：有一對(duì)觸角、三對(duì)足、一般有兩翅等等。

四、魚(yú)

1、體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物，統(tǒng)稱為無(wú)脊椎動(dòng)物，如腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物。身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物，統(tǒng)稱為脊椎動(dòng)物，如魚(yú)、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)和哺乳動(dòng)物。

2.魚(yú)適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn)：①能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害。②能在水中呼吸。

3.四大家魚(yú)是：青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)。

4.魚(yú)的外形呈梭形，可減少游泳阻力，適于游泳。魚(yú)體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。

5.魚(yú)在游泳時(shí)主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動(dòng)擊動(dòng)水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，其它魚(yú)鰭起輔助作用。魚(yú)在運(yùn)動(dòng)時(shí)，胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定魚(yú)運(yùn)動(dòng)方向的作用。

6.魚(yú)的呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時(shí)能展開(kāi)來(lái)，離開(kāi)了水就不能展開(kāi)，就得不到充足的氧氣而死亡。這是與離不開(kāi)水的主要原因。

7.魚(yú)鰓為鮮紅色，因?yàn)閮?nèi)含豐富的毛細(xì)血管；鰓絲既多又細(xì)，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進(jìn)血液和外界進(jìn)行氣體交換。

8.水由魚(yú)口流入鰓，然后由鰓蓋后緣（鰓孔）流出。在水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中溶解的_氧氣_進(jìn)入鰓絲的_毛細(xì)血管_中，而_二氧化碳由鰓絲排放到水中；所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳_的含量增高。

9.魚(yú)類的主要特征有：適于_水_中生活；體表被_鱗片_；用_鰓_呼吸；通過(guò)尾部的擺動(dòng)和_鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

10.中的各種生物都是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。它們之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),形成緊密而復(fù)雜的聯(lián)系，同時(shí)又都受水域環(huán)境的影響，其種類的變化和數(shù)量的消長(zhǎng)都會(huì)影響到人類的生活。

五、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物

1、青蛙是由蝌蚪發(fā)育來(lái)的。蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能像魚(yú)一樣在水中生活。蝌蚪發(fā)育成成蛙以后，尾和鰓都消失了，生出四肢和肺，可以在陸地上生活。但青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不發(fā)達(dá)。青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤(rùn)的皮膚里密布毛細(xì)血管，也可進(jìn)行氣體交換，以輔助呼吸。

2、蜥蜴皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，既可以保護(hù)身體，又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，蜥蜴的肺比青蛙的發(fā)達(dá)，只靠肺的呼吸就能滿足蜥蜴在陸地上對(duì)氧氣的需求。蜥蜴的生殖和發(fā)育可以擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴，這也是蜥蜴能終身生活在陸地上的重要原因。

3、兩棲動(dòng)物的主要特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。爬行動(dòng)物的主要特征是：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。

六、鳥(niǎo)

1.鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)：①體呈流線型（可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力）②體表被覆羽毛，前肢變成翼③胸部有高聳的龍骨突，長(zhǎng)骨中空（內(nèi)充空氣）④胸肌發(fā)達(dá)⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、排除糞便都很迅速。⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)。⑦有發(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。⑧喙短，口內(nèi)無(wú)齒，無(wú)膀胱，直腸短，糞便尿液及時(shí)排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重，適于飛行)?？傊B(niǎo)類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動(dòng)物。

2.翼（翅膀）是鳥(niǎo)的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。

3、鳥(niǎo)的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動(dòng)物。魚(yú)、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是變溫動(dòng)物。

七、哺乳動(dòng)物

1、哺乳動(dòng)物：具胎生、哺乳（后代成活率高），體表被毛，有很好的保溫作用，因此哺乳動(dòng)物也是恒溫動(dòng)物。

2、牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化。

第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為

一、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。

2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色結(jié)締組織），一組肌肉的兩端分別附著在兩塊相鄰的骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。

3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動(dòng)。肱二頭肌是兩塊肌肉組成一組，肱三頭肌是三塊肌肉組成一組。雙臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;直臂豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。

4、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能：運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)、控制作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。

5、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)下，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下（提供能量，能量來(lái)自有機(jī)物的分解）共同完成運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。

6、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。

7、脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)。（由于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)，因用力過(guò)猛或不慎摔倒所致。）

二、動(dòng)物的行為

1、按行為表現(xiàn)不同可將動(dòng)物行為分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；而按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

2、先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對(duì)維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀驳取＿€有菜青蟲(chóng)取食，

學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有意義。

3、社會(huì)行為：營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營(yíng)群體生活的動(dòng)物都具社會(huì)行為，如蝗蟲(chóng)群體沒(méi)有。）

4、社會(huì)行為的特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織，②成員之間有明確的分工，③有的還形成等級(jí)。

5、通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時(shí)交流信息，交流方式有動(dòng)作、聲音、和氣味等。

6、蝶蛾類昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)可產(chǎn)生性外激素，通過(guò)性外激素吸引雄蟲(chóng)來(lái)交尾。據(jù)此，可以制造昆蟲(chóng)性外激素誘殺昆蟲(chóng)或干擾使昆蟲(chóng)不能識(shí)別同種昆蟲(chóng)的性外激素。

7、探究《螞蟻的通訊》一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做通訊。

(1)提出問(wèn)題：螞蟻是怎樣交流信息的?

(2)作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)‘

在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在離蟻穴較遠(yuǎn)的地方放的一些食物中，應(yīng)既有肉食又有植食。因?yàn)槲浵伒姆N類很多，食性也不盡相同，有的為肉食性，有的為植食性，有的則為雜食性。在飼養(yǎng)螞蟻時(shí)也需注意它的食性，螞蟻生長(zhǎng)繁殖的適宜溫度是19～29℃，10℃以下冬眠，洞內(nèi)要求空氣濕度為90%～95%，飼養(yǎng)沙土含水量為10%---15%。

（4）檢驗(yàn)假設(shè)，得出結(jié)論：支持假設(shè)。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。

第三章動(dòng)物在生物圈中的作用

一、動(dòng)物在自然界中的作用

1、動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子。

2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是動(dòng)態(tài)的平衡，即各種生物的數(shù)量和所占的比例是圍繞某一數(shù)值不斷變化的。

3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

4、生物防治：利用生物防治病蟲(chóng)害，方法：以蟲(chóng)治蟲(chóng)，以鳥(niǎo)治蟲(chóng)，以菌治蟲(chóng)。

二、動(dòng)物與人類生活的關(guān)系

1、動(dòng)物在人們生活中的作用：可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切。

2、生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個(gè)生物或生物的某個(gè)器官即生物反應(yīng)器。目前最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”，是對(duì)動(dòng)物的基因進(jìn)行改造。它意義在于：生產(chǎn)成本低、效率高，設(shè)備簡(jiǎn)單、產(chǎn)品作用效果顯著，減少工業(yè)污染等。

3、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。常見(jiàn)仿生例子：宇航員穿的“抗荷服”，冷光燈，雷達(dá)，薄殼建筑，智能機(jī)器人。

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