小學數(shù)學復習教案

中考數(shù)學總復習圓的綜合導學案(湘教版)。

一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家都在十分嚴謹?shù)南虢贪刚n件。寫好教案課件工作計劃，接下來的工作才會更順利！有沒有出色的范文是關于教案課件的？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《中考數(shù)學總復習圓的綜合導學案(湘教版)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第34課圓的綜合

【例題精講】

1．如圖，已知圓心角，則圓周角的度數(shù)是（）

A．B．C．D．

2．如圖2所示，圓O的弦AB垂直平分半徑OC．則四邊形OACB（）

A．是正方形B．是長方形C．是菱形D．以上答案都不對

3．圓錐的底面半徑為3cm，母線為9，則圓錐的側面積為（）

A．6B．9C．12D．27

4．⊙O半徑OA=10cm，弦AB=16cm，P為AB上一動點，則點P到圓心O的最短距離為cm．

5.如圖，一個扇形鐵皮OAB.已知OA=60cm，∠AOB=120°，小華將OA、OB合攏制成了一個圓錐形煙囪帽(接縫忽略不計)，則煙囪帽的底面圓的半徑為()

A.10cmB.20cmC.24cmD.30cm

6.如圖，兩正方形彼此相鄰且內(nèi)接于半圓，若小正方形的面積為16cm2，則該半圓的半徑為（）A．cmB．9cmC．cmD．cm

7．如圖，⊙O的半徑為3cm，B為⊙O外一點，OB交⊙O于點A，AB=OA，動點P從點A出發(fā)，以cm/s的速度在⊙O上按逆時針方向運動一周回到點A立即停止．當點P運動的時間為s時，BP與⊙O相切．

8．如圖所示是一個圓錐在某平面上的正投影，則該圓錐的側面積是

9．如圖，邊長為1的小正方形構成的網(wǎng)格中，半徑為1的⊙O的圓心O在格點上，則∠AED的正切值等于．

10.如圖，AB為⊙O直徑，AC為弦，OD∥BC交AC于點D，

AB=20cm，∠A=30°，則AD=cm

11．半徑為5的⊙P與y軸交于點M（0，－4），N（0，－10），

函數(shù)的圖像過點P，則＝．

12．如圖，已知圓O的半徑為6cm，射線經(jīng)過點，，射線與圓O相切于點．兩點同時從

點出發(fā)，點以5cm/s的速度沿射線方向運動，點以

4cm/s的速度沿射線方向運動．設運動時間為s．

（1）求的長；

（2）當為何值時，直線與圓O相切？

【當堂檢測】

1．下列命題中，真命題的個數(shù)為（）

①對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形

②如果四邊形的兩條對角線互相垂直，那么它的面積等于兩條對角線長的積的一半③在一個圓中，如果弦相等，那么所對的圓周角相等④已知兩圓半徑分別為5，3，圓心距為2，那么兩圓內(nèi)切A．1B．2C．3D．4

2．圓O是等邊三角形的外接圓，圓O的半徑為2，則等邊三角形的邊長為（）A．B．C．D．

3．如圖，圓O的半徑為1，與圓O相切于點，與圓O交于點，，垂足為，則的值等于（）

A．B．C．D．

4．如圖，是圓O的弦，半徑，，則弦的長為（）

A．B．C．4D．

5.如圖，⊙O的半徑為2，點A的坐標為（2，），直線AB為⊙O的切線，B為切點．則B點的坐標為（）

A．B．C．D．

6.如圖4，⊙O的半徑為5，弦AB=6，M是AB上任意一點，則線段OM的長可能是（）A．2.5B．3.5C．4.5D．5.5

7.高速公路的隧道和橋梁最多,如圖是一個隧道的橫截面，若它的形狀是以O為圓心的圓的一部分，路面=10米，凈高=7米，則此圓的半徑為（）

A．5B．7C．D．

8．在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=12，BC=5，將△ABC繞邊AC所在直線旋轉一周得到圓錐，則該圓錐的側面積是（）

A．25πB．65πC．90πD．130π

9．如圖，為圓O的直徑，于點，交圓O

于點，于點．

（1）請寫出三條與有關的正確結論；

（2）當，時，求圓中陰影部分的面積．

10.如圖，是圓O的一條弦，，垂足為，

交圓O于點，點在圓0上．

（1）若，求的度數(shù)；

（2）若，，求的長．

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中考數(shù)學總復習圓的基本性質導學案(湘教版)

每個老師上課需要準備的東西是教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。需要我們認真規(guī)劃教案課件工作計劃，才能對工作更加有幫助！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“中考數(shù)學總復習圓的基本性質導學案(湘教版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第31課圓的基本性質

【知識梳理】

1．圓的有關概念：（1）圓：（2）圓心角：（3）圓周角：（4）?。海?）弦：

2．圓的有關性質：

（1）圓是軸對稱圖形，其對稱軸是任意一條過圓心的直線；圓是中心對稱圖形，對稱中心為圓心．（2）垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對的?。?/p>

推論：平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的?。?/p>

（3）弧、弦、圓心角的關系：在同圓或等圓中，如果兩個圓心角，兩條弧，兩條弦中有一組量相等，那么它們所對應的其余各組量都分別相等．

推論：在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等；直徑所對的圓周角是直角；900的圓周角所對的弦是直徑．

3．三角形的內(nèi)心和外心:

（1）確定圓的條件：不在同一直線上的三個點確定一個圓．

（2）三角形的外心：（3）三角形的內(nèi)心：

4.圓心角的度數(shù)等于它所對弧的度數(shù)．圓周角的度數(shù)等于它所對弧的度數(shù)一半．

同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半．

【例題精講】

例題1.如圖，公園的一座石拱橋是圓弧形（劣弧），其跨度為24米，拱的半徑為13米，則拱高為（）A．5米B．8米C．7米D．5米

例題2.如圖⊙O的半徑為5，弦AB=8，M是弦AB上的動點，則OM不可能為（）

A．2B．3C．4D．5

例題1圖例題2圖例題3圖例題4圖

例題3.如圖⊙O弦AB=6，M是AB上任意一點，且OM最小值為4，則⊙O半徑為（）

A．5B．4C．3D．2

例題4.如圖，⊙O的半徑為1，AB是⊙O的一條弦，且AB=，則弦AB所對圓周角的度數(shù)為（）A.30°B.60°C.30°或150°D.60°或120°

例題5．AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于點E，∠CDB＝30°,⊙O的半徑為，則弦CD的長為（）A．B．C．D．

例題6.如圖，是以線段為直徑的的切線，交于點，過點作弦垂足為點，連接．（1）仔細觀察圖形并寫出四個不同的正確結論：①______，②________，③______，④________（不添加其它字母和輔助線）（2）=，=，求的半徑

【當堂檢測】

1.如圖，⊙P內(nèi)含于⊙O，⊙O的弦AB切⊙P于點C，且AB∥OP．若陰影部分的面積為，則弦AB的長為（）A．3B．4C．6D．9

2.如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，若∠OAB＝28°，則∠C的大小為（）

A．28°B．56°C．60°D．62°

第1題圖第2題圖第3題圖第5題圖第6題圖

3.如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于點E,∠CDB＝30°,⊙O的半徑為，則弦CD的長為（）A．B．C．D．

4.⊙O的半徑為10cm，弦AB＝12cm，則圓心到AB的距離為（）

A．2cmB．6cmC．8cmD．10cm

5.如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于點E，連結OC，若OC＝5，CD＝8，

則tan∠COE＝（）A．B．C．D．

6．如圖，弦CD垂直于⊙O的直徑AB，垂足為H，且CD＝，BD＝，則AB的長為（）

A．2B．3C．4D．5

7.如圖，小量角器的零度線在大量角器的零度線上，且小量角器的中心在大量角器的外緣邊上．如果它們外緣邊上的公共點在小量角器上對應的度數(shù)為，那么在大量角器上對應的度數(shù)為__________（只需寫出～的角度）．

第7題圖第8題圖第9題圖

8.如圖，⊙O的半徑為5，P為圓內(nèi)一點，P點到圓心O的距離為4，則過P點的弦長的最小值是_______．

9.如圖，AB是⊙0的直徑，弦CD∥AB．若∠ABD＝65°，則∠ADC＝______.

10．如圖，半圓的直徑，點C在半圓上，．

（1）求弦的長；（2）若P為AB的中點，交于點E，求長．

中考數(shù)學總復習實數(shù)導學案（湘教版）

做好教案課件是老師上好課的前提，大家在認真準備自己的教案課件了吧。寫好教案課件工作計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會寫多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《中考數(shù)學總復習實數(shù)導學案（湘教版）》，希望對您的工作和生活有所幫助。

湘教版數(shù)學中考總復習第1課實數(shù)導學案
第1課時實數(shù)的有關概念
【知識梳理】
1.實數(shù)的分類：整數(shù)(包括:正整數(shù)、0、負整數(shù))和分數(shù)(包括:有限小數(shù)和無限
環(huán)循小數(shù))都是有理數(shù).有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實數(shù).
2.數(shù)軸：規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫數(shù)軸．實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應.
3.絕對值：在數(shù)軸上表示數(shù)a的點到原點的距離叫數(shù)a的絕對值，記作∣a∣，正數(shù)的絕對值是它本身；負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；0的絕對值是0.
4.相反數(shù)：符號不同、絕對值相等的兩個數(shù)，叫做互為相反數(shù)．a(chǎn)的相反數(shù)是-a，0的相反數(shù)是0.
5.有效數(shù)字：一個近似數(shù),從左邊笫一個不是0的數(shù)字起,到最末一個數(shù)字止,所有的數(shù)字,都叫做這個近似數(shù)的有效數(shù)字.
6.科學記數(shù)法：把一個數(shù)寫成a×10n的形式(其中1≤a10,n是整數(shù)),這種記數(shù)法叫做科學記數(shù)法.如:407000=4.07×105,0.000043=4.3×10－5.
7.大小比較：正數(shù)大于0，負數(shù)小于0，兩個負數(shù)，絕對值大的反而小.
8.數(shù)的乘方：求相同因數(shù)的積的運算叫乘方，乘方運算的結果叫冪.
9.平方根：一般地，如果一個數(shù)x的平方等于a,即x2=a那么這個數(shù)x就叫做a的平方根（也叫做二次方根）．一個正數(shù)有兩個平方根，它們互為相反數(shù)；0只有一個平方根，它是0本身；負數(shù)沒有平方根．
10.開平方：求一個數(shù)a的平方根的運算，叫做開平方．
11.算術平方根：一般地，如果一個正數(shù)x的平方等于a,即x2=a，那么這個正數(shù)x就叫做a的算術平方根，0的算術平方根是0．
12.立方根：一般地，如果一個數(shù)x的立方等于a,即x3=a，那么這個數(shù)x就叫做a的立方根（也叫做三次方根）,正數(shù)的立方根是正數(shù);負數(shù)的立方根是負數(shù)；0的立方根是0．
13.開立方：求一個數(shù)a的立方根的運算叫做開立方．
【思想方法】
數(shù)形結合，分類討論
【例題精講】
例1.下列運算正確的是（）
A．B．C．D．
例2.的相反數(shù)是（）
A．B．C．D．
例3.2的平方根是（）
A．4B．C．D．
例4.《廣東省2009年重點建設項目計劃（草案）》顯示，港珠澳大橋工程估算總投資726億元，用科學記數(shù)法表示正確的是（）

A．元B．元
C．元D．元
例5.實數(shù)在數(shù)軸上對應點的位置如圖所示，
則必有（）

A．B．C．D．
例6.（改編題）有一個運算程序，可以使：
⊕=(為常數(shù))時，得
（+1）⊕=+2，⊕（+1）=-3
現(xiàn)在已知1⊕1=4，那么2009⊕2009=．
【當堂檢測】
1.計算的結果是（）
A．B．C．D．
2.的倒數(shù)是（）
A．B．C．D．
3.下列各式中，正確的是（）
A．B．C．D．
4.已知實數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡的結果為（）
A．1B．C．D．

5.的相反數(shù)是（）
A．B．C．D．
6.-5的相反數(shù)是____,-的絕對值是____,=_____.
7.寫出一個有理數(shù)和一個無理數(shù)，使它們都是小于－1的數(shù).
8.如果，則“”內(nèi)應填的實數(shù)是（）
A．B．C．D．

第2課時實數(shù)的運算
【知識梳理】
1．有理數(shù)加法法則：同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加；異號兩數(shù)相加，絕對值相等時和為0；絕對值不等時，取絕對值較大的數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值；一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)．
2．有理數(shù)減法法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)．
3．有理數(shù)乘法法則：兩個有理數(shù)相乘，同號得正，異號得負，再把絕對值相乘；
任何數(shù)與0相乘，積仍為0．
4．有理數(shù)除法法則：兩個有理數(shù)相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除；
0除以任何非0的數(shù)都得0；除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)．
5．有理數(shù)的混合運算法則：先算乘方，再算乘除，最后算加減；
如果有括號，先算括號里面的．
6．有理數(shù)的運算律：
加法交換律：為任意有理數(shù))
加法結合律：(a+b)+c=a+(b+c)(a,b,c為任意有理數(shù))
【思想方法】
數(shù)形結合，分類討論
【例題精講】
例1.某校認真落實蘇州市教育局出臺的“三項規(guī)定”，校園生活豐富多彩．星期二下午4點至5點，初二年級240名同學分別參加了美術、音樂和體育活動，其中參加體育活動人數(shù)是參加美術活動人數(shù)的3倍，參加音樂活動人數(shù)是參加美術活動人數(shù)的2倍，那么參加美術活動的同學其有____________名.
例2.下表是5個城市的國際標準時間（單位：時）那么北京時間2006年6月17日上午9時應是()

A．倫敦時間2006年6月17日凌晨1時.
B．紐約時間2006年6月17日晚上22時.
C．多倫多時間2006年6月16日晚上20時.
D．漢城時間2006年6月17日上午8時.
例3.如圖，由等圓組成的一組圖中，第1個圖由1個圓組成，第2個圖由7個圓組成，第3個圖由19個圓組成，……，按照這樣的規(guī)律排列下去，則第9個圖形由__________個圓組成.

例4.下列運算正確的是（）
A．B．
C．D．
例5.計算：
(1)(2)

(3)；(4).

【當堂檢測】
1.下列運算正確的是（）
A．a(chǎn)4×a2=a6B．
C．D．
2.某市2008年第一季度財政收入為億元，用科學記數(shù)法（結果保留兩個有效數(shù)字）表示為()
A．元B．元C．元D．元
3.估計68的立方根的大小在()
A.2與3之間B.3與4之間C.4與5之間D.5與6之間
4.如圖，數(shù)軸上點表示的數(shù)可能是（）
A．B．
C．D．
5.計算：
(1)（2）

中考數(shù)學總復習圖形的變換導學案(湘教版)

老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認真寫教案課件了。只有制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務！你們了解多少教案課件范文呢？下面是由小編為大家整理的“中考數(shù)學總復習圖形的變換導學案(湘教版)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

第35課圖形的變換
（一）
【知識梳理】
1、軸對稱及軸對稱圖形的聯(lián)系：軸對稱及軸對稱圖形可以相互轉化.區(qū)別：軸對稱是指兩個圖形之間的位置關系，而軸對稱圖形一個圖形自身的性質；軸對稱只有一條對稱軸，軸對稱圖形可能有幾條對稱軸．
2、通過具體實例認識軸對稱，探索它的基本性質，理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質．
3、能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形；探索簡單圖形之間的軸對稱關系，并能指出對稱軸．
4、探索基本圖形（等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多邊形、圓）的軸對稱性及其相關性質．
5、欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形，結合現(xiàn)實生活中典型實例了解并欣賞物體的鏡面對稱，能利用軸對稱進行圖案設計．
【思想方法】抓住變與不變的量
【例題精講】
1、觀察下列一組圖形，根據(jù)你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律下面一個應該是什么形狀？

2、如圖，菱形ABCD中，AB=2，∠BAD=60°，E是AB的中點，P是對角線AC上的一個動點，則PE+PB的最小值是．
3、如圖，P在∠AOB內(nèi)，點M、N分別是點P關于
AO、BO的對稱點，MN分別交OA、OB于E、F.⑴若
△PEF的周長是20cm，求MN的長.⑵若∠AOB=30°試判斷△MNO的形狀，并說明理由

4、將一張矩形的紙對折，如圖所示可得到一條折痕(圖中虛線）．繼續(xù)對折，對折時每次折痕與上次的折痕保持平行，連續(xù)對折三次后，可以得到7條折痕，那么對折四次可得到條折痕．如果對折n次，可以得到條折痕．

5、做一做:用四塊如圖1的瓷磚拼成一個正方形,使拼成的圖案成軸對稱圖形.請你在圖2、圖3、圖4中各畫出一種拼法（要求三種拼法各不相同，所畫圖案中的陰影部分用斜線表示）.

6、已知如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，BC=5cm，CD=6cm，∠DCB=60，∠ABC=90，等邊三角形MNP（N為不動點）的邊長為acm，邊MN和直角梯形ABCD的底邊BC都在直線l上，NC=8cm,將直角梯形ABCD向左翻折180，翻折一次得圖形①，翻折二次得圖形②，如此翻折下去．(1)、將直角梯形ABCD向左翻折二次，如果此時等邊三角形MNP的邊長a≥2cm，這時兩圖形重疊部分的面積是多少？(2)、將直角梯形ABCD向左翻折三次，如果第三次翻折得到的直角梯形與等邊三角形重疊部分的面積就等于直角梯形ABCD的面積，這時等邊三角形MNP的邊長a至少應為多少？(3)、將直角梯形ABCD向左翻折三次，如果第三次翻折得到的直角梯形與等邊三角形重疊部分的面積等于直角梯形ABCD的面積的一半，這時等邊三角形MNP的邊長a應為多少？

【當堂檢測】
1．下列圖形是否是軸對稱圖形，找出軸對稱圖形的有幾條對稱軸．
2．小明的運動衣號在鏡子中的像是，則小明的運動衣號碼是()
A.B.C.D
3．在角、線段、等邊三角形、平行四邊形形中，軸對稱圖形有()
A.1個B.2個C.3個D.4個
4．下面四個圖形中，從幾何圖形的性質考慮，哪一個與其它三個不同？請指出這個圖形，并簡述你的理由．答：圖形；理由是：
5．如圖，ΔABC中，DE是邊AC的垂直平分線AC=6cm，
ΔABD的周長為13cm，則ΔABC的周長為______cm.

6．如圖，AD是△ABC的中線，∠ADC＝45°，把△ADC沿AD對折，點C落在點的位置，則與BC之間的數(shù)量關系是．

（二）
【知識梳理】
一、圖形的平移
1、平移的概念：在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移，平移不改變圖形的形狀和大?。?br> 注:（1）平移是運動的一種形式，是圖形變換的一種，本講的平移是指平面圖形在同一平面內(nèi)的變換．
（2）圖形的平移有兩個要素：一是圖形平移的方向，二是圖形平移的距離，這兩個要素是圖形平移的依據(jù)．
（3）圖形的平移是指圖形整體的平移，經(jīng)過平移后的圖形，與原圖形相比，只改變了位置，而不改變圖形的大小，這個特征是得出圖形平移的基本性質的依據(jù)．
2．平移的基本性質：由平移的基本概念知，經(jīng)過平移，圖形上的每一個點都沿同一個方向移動相同的距離，平移不改變圖形的形狀和大小，因此平移具有下列性質：經(jīng)過平移，對應點所連的線段平行且相等，對應線段平行且相等，對應角相等．
注：（1）要注意正確找出“對應線段，對應角”，從而正確表達基本性質的特征．（2）“對應點所連的線段平行且相等”，這個基本性質既可作為平移圖形之間的性質，又可作為平移作圖的依據(jù)．
二、圖形的旋轉
1.圖形旋轉的基本性質：對應點到旋轉中心的距離相等，對應點與旋轉中心的距離相等、對應點與旋轉中心連線所成的角彼此相等；
2.中心對稱圖形:____________________________________
3.平行四邊形、矩形、菱形、正多邊形（邊數(shù)是偶數(shù)）、圓是中心對稱圖形；
【思想方法】數(shù)形結合
【例題精講】
1.如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=2cm，把這個三角形在平面內(nèi)
繞點C順時針旋轉90°，那么點A移動所走過的路線長是cm．
2.將兩塊含30°角且大小相同的直角三角板如圖1擺放．(1)將圖2中△繞點C順時針旋轉45°得圖2，點與AB的交點，求證：；(2)將圖2中△繞點C順時針旋轉30°到△（如圖3），點與AB的交點．線段之間存在一個確定的等量關系，請你寫出這個關系式并說明理由；（3）將圖3中線段繞點C順時針旋轉60°到（圖4），連結，求證：⊥AB.

3．把兩個全等的等腰直角三角板ABC和EFG（其直角邊長均為4）疊放在一起（如圖①），且使三角板EFG的直角頂點G與三角板ABC的斜邊中點O重合.現(xiàn)將三角板EFG繞O點順時針方向旋轉（旋轉角α滿足條件：0°＜α＜90°)，四邊形CHGK是旋轉過程中兩三角板的重疊部分（如圖②）.(1)在上述旋轉過程中，BH與CK有怎樣的數(shù)量關系？四邊形CHGK的面積有何變化？證明你發(fā)現(xiàn)的結論；(2)連接HK，在上述旋轉過程中，設BH=，△GKH的面積為，求與之間的函數(shù)關系式，并寫出自變量的取值范圍；(3)在(2)的前提下，是否存在某一位置，使△GKH的面積恰好等于△ABC面積的？若存在，求出此時的值；若不存在，說明理由.

4．如圖1，小明將一張矩形紙片沿對角線剪開，得到兩張三角形紙片（如圖2），量得他們的斜邊長為10cm，較小銳角為30°，再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀，但點B、C、F、D在同一條直線上，且點C與點F重合（在圖3至圖6中統(tǒng)一用F表示）
（圖1）（圖2）（圖3）
小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了三個問題，請你幫助解決．
（1）將圖3中的△ABF沿BD向右平移到圖4的位置，使點B與點F重合，請你求出平移的距離；
（2）將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉30°到圖5的位置，A1F交DE于點G，請你求出線段FG的長度；
（3）將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置，AB1交DE于點H，請證明：AH﹦DH
（圖4）（圖5）（圖6）

【當堂檢測】
1．下列說法正確的是（）
A．旋轉后的圖形的位置一定改變B．旋轉后的圖形的位置一定不變
C．旋轉后的圖形的位置可能不變D．旋轉后的圖形的位置和形狀都發(fā)生變化
2．下列關于旋轉和平移的說法錯誤的是（）
A．旋轉需旋轉中心和旋轉角，而平移需平移方向和平移距離
B．旋轉和平移都只能改變圖形的位置
C．旋轉和平移圖形的形狀和大小都不發(fā)生變化
D．旋轉和平移的定義是相同的
3．在“黨”“在”“我”“心”“中”五個漢字中，旋轉180o后不變的字是_____，在字母“X”、“V”、“Z”、“H”中繞某點旋轉不超過180后能與原圖形重合的是____．
4．△ABC是等腰直角三角形，如圖，AB=AC，∠BAC＝90°，D是BC上一點，△ACD經(jīng)過旋轉到達△ABE的位置，則其旋轉角的度數(shù)為（）
A．90°B．120°C．60°D．45°
5．以下圖形：平行四邊形、矩形、等腰三角形、線段、圓、
菱形，其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有（）
A．4個B．5個C．6個D．3個

6．如圖的圖案中，可以看出由圖案自身的部分經(jīng)過平移而得到的是（）
7.有以下現(xiàn)象：①溫度計中，液柱的上升或下降；②打氣筒打氣時，活塞的運動；③鐘擺的擺動；④傳送帶上瓶裝飲料的移動，其中屬于平移的是（）
A．①③B．①②C．②③D．②④
8．如圖，若將△ABC繞點C順時針旋轉90°后得到△，則A點的對應點A′的坐標是（）A．（－3，－2）B．（2，2）C．（3，0）D．（2，1）