幼兒園合作的教案

國(guó)共合作抗日。

教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，大家開(kāi)始動(dòng)筆寫自己的教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，接下來(lái)的工作才會(huì)更順利！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“國(guó)共合作抗日”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

國(guó)共合作抗日

基礎(chǔ)知識(shí)了解中共與國(guó)民黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的過(guò)程
掌握臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)
能力訓(xùn)練過(guò)程方法識(shí)圖列表復(fù)述戰(zhàn)役根據(jù)圖例符號(hào)意思，識(shí)別戰(zhàn)役空間分布情況，了解進(jìn)程；配合列表，擬順知識(shí)要素；通過(guò)復(fù)述，學(xué)得論從史出方法
重現(xiàn)情景體驗(yàn)情感通過(guò)課本插圖以及收集到的資料，重現(xiàn)當(dāng)年激戰(zhàn)情景，體驗(yàn)中國(guó)軍人英勇獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)主義精神
討論探索多角度分析國(guó)共合作抗日的戰(zhàn)線，戰(zhàn)場(chǎng)及不同的作用
情感態(tài)度價(jià)值觀愛(ài)國(guó)情感國(guó)共兩黨的愛(ài)國(guó)軍人在國(guó)家危難之時(shí)，不惜流血犧牲，英勇抗擊日寇，體現(xiàn)了炎黃子孫強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)
思想意識(shí)初步了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)八路軍、新四軍及人民武裝是抗日中流砥柱

重點(diǎn)：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)
難點(diǎn)：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)的勝利說(shuō)明了什么？


組織學(xué)生回顧前課學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題：
*七七事變發(fā)生時(shí)和九一八事變發(fā)生時(shí)的時(shí)局有什么變化？
（A.日軍：已由進(jìn)攻東北發(fā)展為準(zhǔn)備進(jìn)攻華北乃至整個(gè)中國(guó)。B.中國(guó)：國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)停止，共產(chǎn)黨的軍隊(duì)改編為八路軍和新四軍，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。C.國(guó)民黨軍隊(duì)：由“不抵抗”轉(zhuǎn)為“堅(jiān)決抵抗”。）
結(jié)論：九一八事變后的抗戰(zhàn)是局部的，七七事變后的抗戰(zhàn)是全國(guó)性的。
承上啟下，教師講授：（一邊板書示意草圖，一邊介紹戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)）七七事變后，日軍占領(lǐng)了北平、天津，向西進(jìn)攻山西，共產(chǎn)黨和國(guó)民黨實(shí)現(xiàn)了合作的八路軍配合國(guó)民黨軍隊(duì)作戰(zhàn)，取得平型關(guān)大捷。不久，另一路日軍從山東南下，在臺(tái)兒莊北國(guó)民黨的軍隊(duì)殲滅了。后來(lái)八路軍在華北2000多公里戰(zhàn)線上，發(fā)動(dòng)百團(tuán)大戰(zhàn)，沉重打擊了日軍。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)的具體情況，請(qǐng)大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。（布置學(xué)生閱讀92——97頁(yè)全課內(nèi)容，對(duì)重要的時(shí)間、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法，要求人人過(guò)關(guān)。）

一、國(guó)共兩黨合作抗日的實(shí)現(xiàn)
探討紅軍脫帽換裝的原因，了解國(guó)共合作抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的過(guò)程
二、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役（先概述四大會(huì)戰(zhàn)）
1．組織學(xué)生通過(guò)列表，回答平型關(guān)大捷的知識(shí)點(diǎn)：
戰(zhàn)役名稱時(shí)間地點(diǎn)中國(guó)軍隊(duì)意義
平型關(guān)大捷1937.9山西太原附近八路軍抗戰(zhàn)以來(lái)第一次大捷
2．組織學(xué)生通過(guò)列表，回答臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的知識(shí)點(diǎn)：
戰(zhàn)役名稱時(shí)間地點(diǎn)中國(guó)軍隊(duì)意義
臺(tái)兒莊戰(zhàn)役1938.春山東臺(tái)兒莊第五戰(zhàn)區(qū)國(guó)民黨軍隊(duì)抗戰(zhàn)以來(lái)最重大的勝利
3．組織學(xué)生講故事，再現(xiàn)當(dāng)年中國(guó)軍隊(duì)英勇作戰(zhàn)的歷史情景，感受強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。講述王銘章的故事。
教師小結(jié)、過(guò)渡：這兩次戰(zhàn)役都是在正面戰(zhàn)場(chǎng)上阻擊日軍的進(jìn)攻，平型關(guān)大捷由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍取得，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利由第五戰(zhàn)區(qū)的國(guó)民黨軍隊(duì)取得。后來(lái)，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的變化，共產(chǎn)黨開(kāi)辟了敵后抗日根據(jù)地，日軍以主要兵力對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行“囚籠政策”。共產(chǎn)黨為了堅(jiān)持抗戰(zhàn)，組織了百團(tuán)大戰(zhàn)。
百團(tuán)大戰(zhàn)
1．1938年底以后，日軍怎樣進(jìn)攻共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地？（提示學(xué)生閱讀80頁(yè)第二段小字，答出：“囚籠政策”和“三光政策”）
2．組織學(xué)生通過(guò)列表，回答百團(tuán)大戰(zhàn)的知識(shí)點(diǎn)：
戰(zhàn)役名稱時(shí)間地點(diǎn)中國(guó)軍隊(duì)指揮者意義
百團(tuán)大戰(zhàn)1940.8華北八路軍彭德懷中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役
3．說(shuō)說(shuō)百團(tuán)大戰(zhàn)的目標(biāo)，規(guī)模，戰(zhàn)績(jī)？
A.目標(biāo)：破襲敵人的交通線，摧毀日偽軍的據(jù)點(diǎn)。
B.規(guī)模：兵力共計(jì)100多個(gè)團(tuán)，20多萬(wàn)人；戰(zhàn)線長(zhǎng)達(dá)2000多公里。
C.戰(zhàn)績(jī)：戰(zhàn)斗達(dá)1800多次，打死打傷日偽軍4萬(wàn)多人，破壞敵人交通線2000多公里，拔掉敵據(jù)點(diǎn)近3000個(gè)）
4.學(xué)生討論回答：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)的勝利說(shuō)明了什么？
完成歷史填充圖冊(cè)21—22頁(yè)

時(shí)間：1937、9
平型關(guān)大捷地點(diǎn)：山西平型關(guān)
概況：八路軍115師殲滅日軍一千多人全面抗戰(zhàn)
意義：是抗戰(zhàn)以來(lái)的第一次大捷

時(shí)間：1938
臺(tái)兒莊戰(zhàn)役地點(diǎn)：山東臺(tái)兒莊片面抗戰(zhàn)
概況：國(guó)民黨李宗仁率軍殲滅日軍一萬(wàn)多人
意義：取得抗戰(zhàn)以來(lái)的重大勝利

百團(tuán)大戰(zhàn)背景：日軍主力進(jìn)攻中共抗日根據(jù)地，中共及其領(lǐng)導(dǎo)的軍民成為抗日的中流砥柱全面抗戰(zhàn)
指揮、意義：彭德懷、是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍最大規(guī)模的戰(zhàn)役

1、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役在中國(guó)抗戰(zhàn)史上的地位是()
A、抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)取得的第一次勝利B、抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)取得的重大勝利
C、正面戰(zhàn)場(chǎng)上的第一次勝利D、淞滬會(huì)戰(zhàn)一個(gè)重要組成部分
2、抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊的最大規(guī)模的戰(zhàn)役是()
A、平型關(guān)大捷B、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役C、徐州會(huì)戰(zhàn)D、百團(tuán)大戰(zhàn)
3、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役和百團(tuán)大戰(zhàn)勝利的相同意義是()
①沉重地打擊了日寇②鼓舞了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)信心
③提高了八路軍和新四軍的威望④是正面戰(zhàn)場(chǎng)的重大勝利
A、①②B、③④C、①③D、②④
4、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役勝利于()
A、1938年4月B、1938年3月C、1937年12月D、1938年10月
5、1938年春，國(guó)民黨軍隊(duì)取得的抗戰(zhàn)以來(lái)最大的一次勝利是指()
A、淞滬會(huì)戰(zhàn)B、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役C、百團(tuán)大戰(zhàn)D、平型關(guān)大捷
6、百團(tuán)大戰(zhàn)的戰(zhàn)役目標(biāo)是()
A、將日軍趕出華北B、消滅敵人的有生力量
C、破壞敵人的交通線，摧毀偽軍的據(jù)點(diǎn)D、奪取敵人在華北的大中城市
7、1938年的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來(lái)國(guó)民政府取得的重大勝利，其指揮者是()
A、張自忠B、李宗仁C、林彪D、左權(quán)
8、中國(guó)抗戰(zhàn)一開(kāi)始，就存在兩條抗戰(zhàn)路線和兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，說(shuō)說(shuō)中國(guó)抗戰(zhàn)有哪兩條抗戰(zhàn)路線？有哪兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)？

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抗日救亡運(yùn)動(dòng)

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編收集整理的“抗日救亡運(yùn)動(dòng)”，希望能為您提供更多的參考。

抗日救亡運(yùn)動(dòng)

基礎(chǔ)知識(shí)了解九一八事變的經(jīng)過(guò)；東北人民的抗日斗爭(zhēng)；西安事變的背景
掌握九一八事變的結(jié)果；西安事變的背景、和平解決及其意義
能力訓(xùn)練過(guò)程方法閱讀課文復(fù)述史實(shí)按照時(shí)間順序復(fù)述九一八事變和西安事變的經(jīng)過(guò)，注意捋出重要的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等歷史知識(shí)點(diǎn)
研究資料理解原因東北迅速淪亡的原因在于日本帝國(guó)主義的處心積慮、蓄謀策劃，蔣介石實(shí)行“絕對(duì)不抵抗”政策則進(jìn)一步助長(zhǎng)了日軍侵略氣焰
討論探索辯證分析中共力促西安事變和平解決是從全民族利益出發(fā)的，同時(shí)也是依據(jù)當(dāng)時(shí)實(shí)際情況，推動(dòng)國(guó)民黨向停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的方向轉(zhuǎn)化
情感態(tài)度價(jià)值觀愛(ài)國(guó)主義民族情感九一八事變使中華民族陷入嚴(yán)重危機(jī)，反抗日本帝國(guó)主義的侵略成為中華民族的歷史責(zé)任。對(duì)于當(dāng)年日本帝國(guó)主義的野蠻侵略和蔣介石“絕對(duì)不抵抗”政策，必須進(jìn)行歷史清算
思想意識(shí)中共從全民族利益出發(fā)，力促西安事變和平解決，這種實(shí)事求是、高瞻遠(yuǎn)矚的史實(shí)證明了黨的正確、偉大和光榮

重點(diǎn)：九一八事變和西安事變
難點(diǎn)：分析西安事變的性質(zhì)及其和平解決的歷史影響


設(shè)問(wèn)過(guò)渡：“九一八事變”為什么會(huì)引起這么多人的關(guān)注？我們究竟該如何對(duì)待這個(gè)國(guó)恥紀(jì)念日？相信同學(xué)們學(xué)了這一課就會(huì)得出正確的答案。（布置學(xué)生閱讀70——75頁(yè)全課內(nèi)容，對(duì)重要的年代、人名、著作名稱等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法，要求人人過(guò)關(guān)。在學(xué)生閱讀時(shí)，播放歌曲《松花江上》錄音，烘托本課歷史氛圍。）

一、九一八事變
1、日本侵略軍為什么要制造九一八事變？（直接目的是以此為借口，進(jìn)攻東北軍的駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽(yáng)。最終目的是侵占整個(gè)東北，進(jìn)而獨(dú)占中國(guó)。）
2、70頁(yè)“文獻(xiàn)資料”說(shuō)明蔣介石對(duì)日寇的進(jìn)攻實(shí)行什么政策？（不抵抗政策。）
3、不抵抗政策造成什么后果？（不到半年，東北三省100多萬(wàn)平方公里的錦繡山河淪陷。）
二、全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高漲
1、全國(guó)掀起抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高漲主要有哪些表現(xiàn)？（抗日救國(guó)會(huì)的建立；工商界抵制日貨運(yùn)動(dòng)；學(xué)生舉行抗日大示威；東北人民和未撤走的東北軍部隊(duì)組成抗日義勇軍抵抗日軍侵略；中共派楊靖宇等建立東北抗日游擊隊(duì)，開(kāi)展抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。）
2、全國(guó)各界人民同仇敵愾掀起抗日救亡運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明了什么？
教師小結(jié)、過(guò)渡：東北人民的抗日斗爭(zhēng)是中國(guó)人民局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始。他們?cè)跇O其艱苦的條件下英勇抗敵，為打敗日本帝國(guó)主義作出了重大貢獻(xiàn)，同時(shí)也激發(fā)了國(guó)民黨內(nèi)部愛(ài)國(guó)人士的抗日決心。
三、西安事變
1、在中華民族生死關(guān)頭，中共提出什么主張和要求？（主張建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。）
2、國(guó)民黨內(nèi)部愛(ài)國(guó)人士張學(xué)良和楊虎城為什么要發(fā)動(dòng)西安事變扣押蔣介石？（啟發(fā)學(xué)生從課文中歸納：
A、根本原因：日軍進(jìn)一步侵犯華北，使中華民族處于亡國(guó)滅種的緊急關(guān)頭，中日民族矛盾激化。這就使得具有愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的炎黃子孫同仇敵愾，站到一起。中共的抗日主張對(duì)于愛(ài)國(guó)的張學(xué)良和楊虎城起到了感召的作用。
B、直接原因：蔣介石頑固反共、一意孤行，激起愛(ài)國(guó)學(xué)生和官兵的強(qiáng)烈不滿。）
3、怎樣評(píng)價(jià)西安事變？（這場(chǎng)“兵諫”目的在于逼蔣聯(lián)共抗日，屬于愛(ài)國(guó)和正義的事件。）
4、教師介紹西安事變爆發(fā)后的復(fù)雜形勢(shì)：
A．日本：暗中支持國(guó)民黨中的親日派向西安發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，以便它擴(kuò)大侵略中國(guó)。
B．英美：擔(dān)心親日派乘機(jī)掌權(quán)，日本擴(kuò)大侵華，排擠英美在華勢(shì)力，希望和平解決，保住蔣介石的統(tǒng)治地位。
C．國(guó)民黨內(nèi)親日派主張進(jìn)攻西安，準(zhǔn)備乘亂奪權(quán)。
D．國(guó)民黨內(nèi)親英美派主張和平解決，宋子文、宋美齡等人親自到西安與張、楊談判。）
5、“活動(dòng)與探究”的內(nèi)容，小組討論中國(guó)共產(chǎn)黨主張和平解決西安事變的原因以及和平解決所起的歷史作用。
西安事變后，局勢(shì)極為動(dòng)蕩不安。處死蔣介石，可能導(dǎo)致親日派掌權(quán)，國(guó)家陷于紛爭(zhēng)四起、群雄割據(jù)的局面。如此一來(lái)，日本便有機(jī)可乘、進(jìn)而獨(dú)霸中國(guó)。如果給蔣介石留一條活路，國(guó)民黨內(nèi)親英美派就有可能答應(yīng)停止內(nèi)戰(zhàn)，盡快建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。為了民族的利益，中共決定不計(jì)前嫌，提出和平解決西安事變的主張，并派周恩來(lái)等人到西安去調(diào)停，終于促成了西安事變的和平解決。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

九時(shí)間：１９３１年９月１８日
一概況：日軍制造柳條湖事件，進(jìn)攻中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽(yáng)城
八
事蔣介石：實(shí)行不抵抗政策，致使東北三省淪陷
變中國(guó)各界反應(yīng)人民：要求停止內(nèi)戰(zhàn)，抵抗日本侵略，在東北組織抗日義勇軍
中共：派楊靖宇在東北開(kāi)展抗日游擊隊(duì)
背景：張學(xué)良、楊虎城要求蔣介石聯(lián)共抗日，遭拒絕
西安時(shí)間：１９３６年１２月１２日
事變概況：張、楊實(shí)行“兵諫”。通電全國(guó)，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日，又稱“雙十二事變”。
結(jié)果：在中共等各方面的努力下，事變得到和平解決。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成

一、基礎(chǔ)題
1.1931年9月18日，日本(炸毀南滿鐵路的一段路軌，并炮轟東北軍駐地，攻占沈陽(yáng)。
2.由于東北軍執(zhí)行了蔣介石命令，不戰(zhàn)而退，不到半年，東北三省全部落入日軍之手。
3.1932年，日本扶植做傀儡，建立了。
4.東北人民和未撤走的東北軍，紛紛組織，進(jìn)行抗日斗爭(zhēng)。
51931年的一個(gè)夜晚，沈陽(yáng)北郊上空彎月高懸，突然一聲巨響，南滿鐵路柳條湖的一段路軌被炸，打破了東北大地的寧?kù)o……此段描述反映的歷史事件是()
A九一八事變B八一三事變C西安事變D七七事變
6.“九一八事變”爆發(fā)后蔣介石的態(tài)度是()
A抵抗B不表態(tài)C片面抗戰(zhàn)D不抵抗
7.西安事變發(fā)生后，中國(guó)共產(chǎn)黨派到西安調(diào)停的是()
A毛澤東B周恩來(lái)C張學(xué)良D楊虎城
8.1936年底發(fā)生的扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵事件、國(guó)共兩黨第二次合作初步形成的標(biāo)志是()
A紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束B(niǎo)國(guó)民黨“一大”的召開(kāi)C“九一八事變”爆發(fā)D西安事變的和平解決
9.20世紀(jì)30年代，中國(guó)學(xué)生傳唱著許多歌曲，這些歌曲有一個(gè)共同的主題是()
A歌頌祖國(guó)B追求理想C抗日救亡D抨擊時(shí)弊
10.西安事變之所以和平解決，主要是因?yàn)?)
A中、日民族矛盾成為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾B張學(xué)良、楊虎城的和平意愿
C中共方面作出的巨大的努力D蔣介石先生作出了重大讓步
二.材料題。
“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱……九一八，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候……”這首歌在20世紀(jì)30年代初，在中國(guó)的大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外到處傳唱。
請(qǐng)回答：（1）此歌曲的名稱是什么？

（2）歌中提到的“九一八”指什么？

（3）歌詞的內(nèi)容反映了什么情況？

（4）造成這種局面的原因是什么？
三、簡(jiǎn)答題
1、2001年10月15日，張學(xué)良將軍在美國(guó)逝世，國(guó)家主席江澤民向其親屬發(fā)去唁電，高度評(píng)價(jià)了張學(xué)良的一生。請(qǐng)寫出張學(xué)良將軍在中國(guó)近代史上的兩件事及其影響。
2、簡(jiǎn)述中國(guó)近代史上國(guó)共兩黨合作的歷史（目的、時(shí)間、作用等），展望未來(lái)。你認(rèn)為國(guó)共第三次合作會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？假如實(shí)現(xiàn)，你希望這次合作有什么成果？
答案
二、（1）《松花江上》。（2）1931年9月18日，日本發(fā)動(dòng)九一八事變。（3）反映了九一八事變后日本侵略者占領(lǐng)東北三省，屠殺我同胞，掠奪我財(cái)產(chǎn)，大批東北人民被迫逃到關(guān)內(nèi)，盼望早日首府祖國(guó)山河的歷史。（4）由于蔣介石的不抵抗政策。
三1、（1）1931年九一八事變，盲目服從蔣介石不抵抗命令，不到半年，東北淪陷。（2）1936年12月12日，與楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變，西安事變的和平解決，標(biāo)志著國(guó)共兩黨第二次合作初步形成，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵。
2、第一次國(guó)共合作：目的：尋找革命同盟軍，進(jìn)行國(guó)民革命，推翻帝國(guó)主義和封建軍閥的統(tǒng)治；
時(shí)間：1924年初—1927年；
作用：基本推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治。
第二次國(guó)共合作：目的：團(tuán)結(jié)全民族共同抗日，打敗日本帝國(guó)主義；
時(shí)間：1936年西安事變和平解決標(biāo)志兩黨初步實(shí)現(xiàn)第二次合作，1937年9月正式合作；作用：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，成為一百多年來(lái)中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義侵略過(guò)程中第一次取得完
全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，成為中華民族由衰敗走向振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
第三次國(guó)共合作：實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣的回歸，完成祖國(guó)的統(tǒng)一。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

抗日救亡歌曲聯(lián)唱

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第21課歷史的回響——“抗日救亡歌曲聯(lián)唱”
——學(xué)習(xí)與探究之四
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)唱優(yōu)秀的、具有鮮明時(shí)代特征的抗日救亡歌曲，重溫歷史，加深對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的理解。
從抗日救亡歌曲的詞曲內(nèi)容、創(chuàng)作背景中獲取豐富的歷史信息，提高從藝術(shù)作品的角度來(lái)了解歷史和感知?dú)v史的能力。
在學(xué)唱抗日救亡歌曲的過(guò)程中，真切體會(huì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期億萬(wàn)民眾奔赴戰(zhàn)場(chǎng)、捍衛(wèi)中華民族的愛(ài)國(guó)情感和萬(wàn)眾一心、同仇敵愾的高昂斗志。
學(xué)習(xí)通過(guò)多種途徑查找相關(guān)資料、學(xué)唱抗日救亡歌曲，以及交流學(xué)唱后的感受，培養(yǎng)主動(dòng)獲取歷史知識(shí)的能力。
通過(guò)小組合作收集資料、布置場(chǎng)景、合唱救亡歌曲，培養(yǎng)互相幫助和集體協(xié)作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生熟悉所學(xué)課文中反映抗日救亡音樂(lè)作品的內(nèi)容，掌握背景性知識(shí)。
全班分四個(gè)小組，組內(nèi)分工協(xié)作。教師給學(xué)生提供參考書目。各組或查閱書面、影像資料，或借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，或采訪相關(guān)人士(經(jīng)歷過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老同志)收集以下資料：(1)有關(guān)抗日救亡歌曲作者、詞曲內(nèi)容等方面的資料；(2)有關(guān)抗日救亡音樂(lè)作品的影像資料片，諸如影片{英雄兒女)(青春之歌》、伴唱帶等；(3)與抗日救亡運(yùn)動(dòng)相關(guān)的歷史圖片、標(biāo)語(yǔ)等。
教師將課文中列出的抗日救亡歌曲印成歌片，分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)唱，每組同學(xué)至少學(xué)會(huì)3首(學(xué)生也可選擇其他抗日救亡歌曲)。
每小組選出若干名代表組成參賽隊(duì)，另抽出1名學(xué)生組成裁判組(其中記分員兩名)，各組其余學(xué)生均作為本參賽隊(duì)的啦啦隊(duì)。
裁判組制定分組競(jìng)賽規(guī)則及評(píng)分表。
四個(gè)小組共同布置場(chǎng)景(為營(yíng)造歷史氛圍，兩邊墻上可懸掛學(xué)生收集的歷史圖片，標(biāo)語(yǔ)等。如條件允許，可把收集的影像資料片制成課件，在聯(lián)唱進(jìn)行中適時(shí)播放)準(zhǔn)備好競(jìng)賽用的搶答器、記分板、紀(jì)念晶。
活動(dòng)過(guò)程
主持人致開(kāi)場(chǎng)白：
1931年“九一八事變”，東北3000萬(wàn)同胞淪陷在日寇的鐵蹄之下，不久華北又告急，民族危機(jī)日益嚴(yán)重。1937年日本又發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族到了生死存亡的關(guān)頭。全國(guó)各界群眾掀起了聲勢(shì)浩大的抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)。一首首喚醒民眾抗日救亡的歌曲響徹大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外，融進(jìn)了人們的血脈，成為抗戰(zhàn)年代的進(jìn)軍號(hào)角。今天我們舉行抗日救亡歌曲大聯(lián)唱，從藝術(shù)的角度具體感知這段歷史，真切體會(huì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民群眾萬(wàn)眾一心、同仇敵愾的高昂斗志。
主持人宣讀競(jìng)賽規(guī)則和競(jìng)賽程序

小組主題明確
(5分)演喝水平
(3分)準(zhǔn)確說(shuō)出所唱歌曲
的創(chuàng)作背景(2分)
附加分：說(shuō)出詞曲作者總分
(每說(shuō)出一個(gè)加1分)
第一組
第二組
第三組
第四組

參考規(guī)則對(duì)照以上評(píng)分表。為體現(xiàn)歷史發(fā)展的進(jìn)程，聯(lián)唱按各組參賽歌曲的創(chuàng)作年代順序在小組中穿插進(jìn)行。每首歌演唱結(jié)束后，由本組一名參賽隊(duì)員簡(jiǎn)要介紹本首歌的創(chuàng)作背景。主持人喊“開(kāi)始”后，其他三小組同學(xué)搶答，說(shuō)出這首歌的詞曲作者。
根據(jù)各隊(duì)得分情況，給優(yōu)勝隊(duì)隊(duì)員頒發(fā)紀(jì)念晶。最后教師對(duì)學(xué)生學(xué)唱抗日救亡歌曲活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
師生高唱(義勇軍進(jìn)行曲)，主持人宣布此次活動(dòng)課結(jié)束。